FORMACIÓ DE FONAMENTS DE LES ARTSMontserrat Planella Serra

Estiu 2018

REITERACIONS TEMÀTIQUES. LA CAÇA.

Un dels elements de comparació entre l’art de diferents èpoques és l’aproximació queaquest ha fet a determinades temàtiques. Ja sigui des d’un punt de vista representacional,indagatori o crític, alguns temes es repeteixen i es signifiquen segons el context històric icultural. Les temàtiques a treballar podrien ser moltes, en aquest cas ens hem basat en untema que apareix ja en les primeres manifestacions pictòriques: la caça. La caça és un temaque, malgrat ocupa un espai al llarg de la història de l’art, ha perdut vigència com a elementrepresentacional i com a activitat humana. De fet és un tema allunyat de molts de nosaltres idel nostre alumnat. O, no tant, ja que els vídeojocs, tornen a recuperar la caça com a actevirtual i en reinventen escenaris visuals. Podem partir de les pintures rupestres o dels relleusassiris per reflexionar sobre els elements artístic que han configurat la relació que mantenimamb la captura i matança animal? O inversament, podem a través de la caça deduircaracterístiques en l’art de diferents contextos?

ACTIVITAT

1. Per a intentar respondre a aquestes preguntes disposem d’algunes obres d’art, en aquestcas, totes de caràcter visual. Observeu-les.

Pintures rupestres de la cova dels cavalls. Relleus del palau de Nínive.Pintura mural de la tomba de Nebamun. Relleu del mite de Meleagro i Atalanta.Natura morta amb peces de caça de Frans Snyders. Caça de cérvol de Frans Snyders.Caça del lleó de Rubens. Escena de caça de Lucas Cranach el Vell.Cartell de La escopeta nacional de Berlanga. Fotogrames del vídeojoc Hunting Simulator.Publicitat gràfica del Fons Mundial per la Natura. Publicitat gràfica Sea Shepherd Conservation Soc.

2. Amb les obres i partint d’algunes de les paraules que ja teniu escrites en cartolines id’altres que podeu escriure vosaltres, heu de construir un mapa visual de relacions i decomparacions considerant aspectes relatiu a tres qüestions:

+ Quins elements formals i tècnic caracteritzen les obres?

+ Quina aproximació es fa a la caça, als animals, als homes i als espais?

+ Quin sentit té que s’hagin fet aquestes obres sobre la caça en cada un dels contextos?

I finalment, què ens agrada d’elles?

3. Penseu com es podria dur a terme a l’aula l’activitat, escriviu-ho al full corresponent.

4. Penseu altres exemples temàtics que podrien funcionar i escriviu-ho al full.

FORMACIÓ DE FONAMENTS DE LES ARTSMontserrat Planella Serra

Estiu 2018

REITERACIONS TEMÀTIQUES. LA CAÇA.

PROPOSTA DE TREBALL A L’AULA I ALTRES IDEES DE TEMÀTIQUES

Pintura mural a la Cova dels Cavalls del Barranc de Valltorta a Alacant. Cap al 5.000 aC.

Assurbanipal caçant un lleó, detall dels relleus del Palau de Nínive (Iraq) 668-627aC. Actualment al BritishMuseum.

Caça al riu entre papirs, Pintura mural de la tomba de Nebamun escriba del temple de Karnak (Egipte),Imperi nou 1350aC. British Museum.

Cacera del porc senglar del mite de Meleagro i Atalanta, relleu en una tomba romana, Museus Capitolins.

Natura morta amb peces de caça, fruita i verdures en un mercat (1614), del pintor flamenc Frans Snyders (1579-1657), oli sobre llenç, 212x308cm. Charles H. and Mary F.S. Worcester Collection.

Caça de cérvols (XVI-XVII) del pintor flamenc Frans Snyders (1579-1657), oli sobre llenç, 58x112 cm. Museo delPrado.

Caça del lleó (1621) del pintor Peter Paul Rubens, Oli sobre llenç, 249x377. Alte Pinakothek deMúnic.

Hunting Simulator. Vídeojoc desenvolupat per Neopica, distribuït per Bigben Interactive, 2017.

Cartell de la pel·lícula La escopeta nacional (1978),Direcció José Luís García Berlanga amb guió de Berlanga i Rafael Azcona.

Hunting Simulator. Vídeojoc desenvolupat per Neopica, distribuït per Bigben Interactive, 2017.

Don’t Buy Exotic Animal Souvenirs, campanya del Fons Mundial per la Natura.

Sea Shepherd Conservation Society. When You See A Tuna, Think Panda.

Caça en el castell de Torgau en honor a Fernando I (1545), del pintor Lucas Cranach el Vell.Oli sobre taula, 118x177cm. © Museo Nacional del Prado