FRITID OG INTERKULTUR

ORGANISASJONSKART FRITID OG INTERKULTUR

Partene skal oppmuntre

tilgangen til egnede og like

muligheter for kulturelle,

kunstneriske, rekreasjons-

og fritidsaktiviteter.

FNS KONVENSJON OM BARNS RETTIGHETER

KULTURUTREDNINGEN

Kulturvirksomhet gir grunnlag for demokrati, for sosiale felleskap og konomisk verdiskapning

ANALYSE

Overordnet gr det veldig bra med ungdom, men noen utfordringer:

43 % fornyd tilbudet av lokaler til treffe andre unge p fritida? (Buskerud 44 %, landet 50 %)

26 % mindre tid brukt sosialt samvr siste 20 r (SSB)

35 % unge nsker vre mer sammen med venner (SSB)

Ca 50 % dropper ut av organisert aktivitet i ungdomstida

70 % av befolkningen inaktive (kostnad ca 400 milliarder i ret)

13 % av ungdomsskoleelever som er mye plaget av depressive symptomer. Steget med ca 30 % p 6 r Nesten 30 % av jentene p videregende mye plaget Psykisk lidelser koster 60 70 milliarder i ret

kt voldsbruk avtaler slssing p SOME og filmer det5

7 KILDER TIL PSYKISK HELSE

Identitet og selvrespekt

Mening i livet

Mestring

Tilhrighet

Trygghet

Sosial sttte

Sosialt nettverk

Kilde: Arne Holte Folkehelseinstituttet

HVA BETYR NOE FOR DELTAGELSE?

Omdmme/ narrativ

Tillit / trygghet/ voksenkontakt

Aktivitetstilbud

Brukere/ mlgruppe/ rekruttering

Initiativ/ medvirkning/ aktivitetsledelse

Lokalisering/ fasiliteter

Betaling

Organisering

Kultur for delta - Telemarksforskning 7

ML I BARN OG UNGE ARBEIDET

8

Trygg mteplasser med attraktive tilbud fulle av verkty

som gir ungdom muligheten til realisere egne ressurser og

ideer, forme sin egen identitet og gi livsmestring gjennom

kulturell og fysisk aktivitet.

Film om vre ungdomstilbud

10

KONKRETE ML FOR G60 FRA 2013

kt bruk av innvandrerungdom n ca 50 %

kt bruk av jenter - n ca 40 %

kt ungdomsmedvirkning p det meste vi gjr

Ung til ung opplring brukes aktivt, men skal utvikles

Skape miljer og mer bruk mange miljer og kt bruk11

BESKSTALL NEON - G60 - NSTEDHALLEN

12

Diagram1

28873

32716

37977

40542

Besk

Ark1

Besk

201328,873

201432,716

201537,977

201640,542

40,542

13

RELASJON

14

Brukeropplevelse G60-Vi bestemmer. Alts, selvflgelig hvis de ser at ting kanskje er litt snn ute av kontroll,

s m de jo p en mte sette ned foten og si at n er dere ndt til roe det ned, plukk

opp den spla og tull og tys lissom, men

-De er jo veldig snille. Det er p en mte snn at man fler ikke at man kommer inn p et

sted hvor det er masse regler og p en mte snn oi shit, jeg m ta av meg skoa. Det

er lissom snn.. Men kommer inn, ogs kommer man hjem p en mte. De voksne er

snn hey, hvordan gr det? og er veldig glade for se deg.

-Det er lissom, de er ikke strenge. Du kan snakke med dem om alt p en mte, uten at

de blir kleine ()

-De er ogs opptatt av hvordan ungdommene ser p ting. Og hva vi vil skal skje i

Drammen

-Gruppeintervju med fem jenter, april 2015 // Telemarksforskning

15

RELEVANS

16

17

RESSURSMOBILISERING

KURS FOR MORGENSDAGENS LEDERE

-MEDVIRKINGSTRAPPAROGER A. HART

20

Cirkel of life

21

Suksesshistorie Ung lederUng Leder kurset 2016 hadde en stor betydning for meg. Det var et godt opplegg som var

svrt variert. I starten lrte vi masse gjennom hre p en rekke foredrag som

omhandlet viktige temaer under hovedtemaet ledelse. Deretter var det ofte gruppearbeid

hvor vi mtte tenke p egenhnd for komme p kreative lsninger. Til slutt fikk vi

kommet opp med et konsept for Elvevill helt selv og selv kontakte menneskene vi ville

samarbeide med. Gjennom s variert lring, fikk jeg et enormt utbytte av dette. Mye av

kunnskapene bruker jeg i dag nr jeg skal prve vre en god leder i Rde Kors

ungdom, og nr jeg arrangerer en rekke aktiviteter for denne organisasjonen. I tillegg m

jeg nevne det sosiale. Det var ikke en gang det var kjedelig under planleggingen eller

mtene, grunnet alle de fantastiske menneskene. Det er det som er s unikt med ung

leder kurset: det kommer ofte veldig ulike mennesker dit, og du lrer deg kjenne

mennesker som er svrt ulik deg selv. Jeg har selv kontakt med omtrent alle fra Ung

leder kurset, i strre eller mindre grad. Noen av oss mtes ofte mens andre av oss faktisk

vurderer melde oss p Ung leder kurset igjen, for oppleve det enda en gang.

22

Gode fritidstilbud br derfor:

Gi unge mulighet til realisere egne ressurser og ideer og drmmer - medvirkning

Oppleves relevante og attraktive

Bygge gode relasjoner

Gi rom for aktivitet, lring og mestring

Gi sosial kompetanse og underbygge god psykisk helse

Bevisstgjre unge p sine narrativer og valg

HVA OPPNR VI?

Relasjoner gir relevante tilbud og gode mteplasser

Fokus p ressurser og gir mestring - empowerment

Hindrer utenforskap, avmakt og radikalisering

God psykisk helse og sosial kompetanse

Demokratibyggende

kt toleranse og forstelse

Et inkluderende samfunn 23

Takk for oppmerksomheten!lginiz iin teekkr ederizAsante kwa mawazo yako Gracias por su atencin

FRITID OG INTERKULTURLysbildenummer 2Lysbildenummer 3KULTURUTREDNINGENANALYSE7 KILDER TIL PSYKISK HELSEHVA BETYR NOE FOR DELTAGELSE?ML I BARN OG UNGE ARBEIDETLysbildenummer 9Film om vre ungdomstilbudKONKRETE ML FOR G60 FRA 2013BESKSTALL NEON - G60 - NSTEDHALLENRELASJONLysbildenummer 14RELEVANSLysbildenummer 16RESSURSMOBILISERINGLysbildenummer 18Cirkel of lifeLysbildenummer 21Lysbildenummer 22HVA OPPNR VI?Takk for oppmerksomheten! lginiz iin teekkr ederiz Asante kwa mawazo yako Gracias por su atencin