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7/16/2019 FUNCIONALISMO.ppt

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INGENIERIA COMERCIAL

UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

FAC. CIENCIAS, JURIDICAS EMPRESARIALES Y PEDAGOGICAS

PSICOLOGIA SOCIAL COGNITIVA


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INGENIERIA COMERCIAL

INTEGRANTES CONDORI VILLAVICENCIO LEONOR


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Funcionalismo es un enfoque filosfico aplicado a laPsicologa, influenciada por el pragmatismo americano yel evolucionismo de Darwin que se desarroll a finales del

siglo XIX y principios del XX en Estados Unidos

Surge frente al estructuralismopropuesto por Titchener, que sepreocup fundamentalmente por laestructura de la mente, elfuncionalismo pretendi estudiar lamente para comprender cmo lasdistintas propiedades y caractersticasde sta facultan al individuo para eldesenvolvimiento en su medio


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CHARLES DARWIN (1809-1882).

Fue el cientfico ingls que aporto los

antecedentes ms importantes alfuncionalismo; era un agudoobservador de la conducta y tambinde la morfologa animal. Su teoraestableca una continuidad entre losseres humanos y animales que eranecesaria para justificar el intensoestudio de la psicologa animal.


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William James, el primer psiclogo

nacido en Estados Unidos. En sujuventud, haba estudiado qumica,fisiologa, anatoma, biologa ymedicina, posteriormente acepta

ensear fisiologa en Harvard.

Inicio la escuela de psicologa funcionalista que subrayael estudio de la mente como una parte funcional,

esencialmente til, del organismo humano. La actitud

funcionalista fue consecuencia lgica de la propagacin deldarwinismo y su doctrina de la "supervivencia de los msaptos". El funcionalismo psicolgico insista en laimportancia de tcnicas como los tests de inteligencia, y lasexperiencias controladas para medir la capacidad de los

animales para aprender y resolver problemas


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Compara la conciencia humana con el flujo deuna corriente de agua

Estudio de molculas deagua aisladamente

Estudio de la corrientecomo un todo

ENFOQUE

ESTRUCTURALISTA

No nos dice que es

lo que hace


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Los estudios de los elementos

de la mente no nos dicen como

func iona para ayudarnos a

adaptarnos a las demandas de lavida.


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Debido a su insistencia en la

funcionalidad de la conscienciasurge la escuela de pensamientoconocido como Funcionalismo.

James qued impresionado con la teora de Darwin, segnla cual toda caracterstica fsica de las especies evolucionporque tenan alguna funcin, y pens que esto podra

aplicarse a la mente humana..

As, plante que el pensamiento, elsentimiento, el aprendizaje, el recuerdo,etc., existen solamente porque nos ayudana vivir como especie.


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En psicologa, el funcionalismoes una corriente influida porel pragmatismo americano yel evolucionismo que sedesarroll a finales del siglo XIXy principios del XX en EstadosUnidos.

Conocido tambin con elnombre de PsicologaFuncionalista, es la escuelaque subraya el estudio de lamente como una partefuncional, esencialmente til,del organismo humano.

Objeto de la psicolgica

para el funcionalismo:estudio de los propsitos yfuncin de los procesos

mentales.


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Oposicin al estructuralismo

Destaca el para qu de la mente, sufuncin

Enfatiza los aspectos prcticos

Su marco de referencia es biolgico yevolutivo

diversifica los sujetos, mtodos yprocesos psicolgicos investigados


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La psicologa funcional sugiere 3 campos de estudio los

cuales son:

El objetivo principal de las pruebas psicolgicas enla actualidad es evaluar el comportamiento losrasgos de personalidad y otras caractersticas

individuales y de grupo, a fin de ayudar a formarsejuicios, predicciones y decisiones sobre la gente.De manera ms especfica las pruebas se usanpara:

Seleccionar aspirantes a empleos y programas educativos y de capacitacin.Clasificar y colocar a las personas en contextos educativos y laborales.Asegurar y guiar a las personas con propsitos de asesora educativa, vocacional ypersonal.Conservar o despedir, promover y rotar estudiantes y empleados en programaseducativos, de capacitacin y en situaciones laborales.

PRUEBAS MENTALES


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Psicologa Educativa:

Es una rama de la psicologa cuyo objeto de estudio son lasformas en las que se produce el aprendizaje humano, dentro delos centros educativos. De esta forma, la psicologa educativaestudia como aprenden los estudiantes y en qu forma sedesarrollan.

objetivo de comprender lascaractersticas principales delaprendizaje en la niez, laadolescencia, la adultez y lavejez, los psiclogos

educacionales elaboran y aplicandistintas teoras sobre eldesarrollo humano, que suelenser consideradas etapas de lamadurez.


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Psicologa Infantil:

Se define a la psicologa infantil,como el estudio delcomportamiento del nio, desde su

etapa del nacimiento hasta suadolescencia.

crean y llevan a cabo mtodos para resolvery prever, problemas emocionales, sociales,

afectivos, y muchas veces de aprendizaje,que puedan presentarse en el nio. Elmtodo de trabajo, para resolver estoscasos muchas veces, es la consulta con lafamilia y con el nio mismo, a travs de

terapias individuales o colectivas.


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Teora somtica de las emociones

No lloramos por que estamos tristes, estamos

tristes por que lloramos

SUCESORespuestainstrumental

Interpretacin

de las

respuestas

corporalesRespuestaVisceral

EMOCIN


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El Funcionalismo considera que el propsito de lasociedad es el mantenimiento del orden y la estabilidad.

Estas dos bases, son importante ya que sirven de apoyoen muchos aspectos y dan diferentes aportes

La sociedad busca el equilibrio y los intereses que se

presentan en ella, actan para mantener la tranquilidad y elorden.


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