GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC TÌM KIẾM VIỆC LÀM CHO SINH VIÊN

TỐT NGHIỆP RA TRƯỜNG

TS.Phạm Mạnh Hà

ĐHKHXH&NV - HN

Bối cảnh Sau khi tốt nghiệp ra

trường, nhiều sinh viên rơi vào tình trạng”

thời gian chờ để bắt đầu công việc đầu tiên kéo dài

Phải làm các công việc trái chuyên môn đào tạo

Thu nhập thấp, không thỏa mãn với công việc…

Đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên có phải là giải pháp hợp lý và khả thi?

Quy trình tổ chức thử nghiệm giải pháp Lựa chọn nghiệm thể

Nghiệm thể thực nghiệm 38 sinh viên năm thứ 4

Có học lực trung bình Có hộ khẩu thường trú nông thôn Mức sống gia đình trung bình Sẵn sàng và cam kết tham gia khóa học

Nghiệm thể đối chúng 38 sinh viên năm thứ 4 Có đặc điểm tương tự hoặc ở mức cao hơn.

Xây dựng nội dung tác động

Bước 1. Lấy ý kiến chuyên gia là các nhà tuyển dụng, chuyên gia đào tạo kỹ năng…

Bước 2: Lấy ý kiến của các cựu sinh viên về khó khăn khi tìm việc

Bước 3: Thống nhất nội dung, kiến thức, phương pháp thực hiện

Nội dung chương trình tác động Mục tiêu toàn bộ chương trình tác động:

Giúp sinh viên xác định lộ trình và nhanh chóng tìm được việc làm phù hợp, biết cách duy trì và phát triển nghề nghiệp một cách lâu dài và bền vững dựa trên năng lực và các giá trị văn hóa.

Nội dung chương trình tác động Modul 1: Kỹ năng định vị bản thân và phát triển

nghề nghiệp bền vững. Modul 2: Kỹ năng tìm kiếm việc làm và phỏng vấn

xin việc Modul 3: Kỹ năng giao tiếp - ứng xử văn hóa nơi

công sở Modul 4: Kỹ năng quản trị văn phòng

Các giai đoạn tiến hành tác động Giai đoạn 1 (15/3/2011):

Đánh giá sơ bộ ban đầu kiến thức, kỹ năng của sinh viên trước thử nghiệm

Giai đoạn 2 (15/3 – 15/4/2011): Tiến hành khóa học theo nội dung và chương trình đã chuẩn bị

Giai đoạn 3 (15/4/2011): Đánh giá lại kiến thức, kỹ năng của sinh viên sau khi tham gia

khóa học.

Giai đoạn 4 (9/2011): Đánh giá thực trạng việc làm, thu nhập và mức độ hài lòng của

sinh viên sau khi tốt nghiệp ra trường 3 tháng.

Giai đoạn 5 (12/2011): Đánh giá thực trạng việc làm, thu nhập và mức độ hài lòng của

sinh viên sau khi tốt nghiệp ra trường 6 tháng.

Kết quả quá trình tác động Đánh giá của sinh viên về khóa học

Mức độ chuyên cần của sinh viên đạt 95% 94,7% cho rằng khóa học là hữu ích 100% khẳng định sẽ quyết tâm thực hiện theo kiến

thức kỹ năng đã được trang bị.

Trước tập huấn Thiếu tự tin vào khả năng

bản thân Chưa xác định rõ mục tiêu

và động cơ nghề nghiệp Thiếu tự tin trong giao tiếp

ứng xử Chưa biết cách viết đơn,

chuẩn bị hồ sơ xin việc Chưa biết cách trả lời

phỏng vẫn xin việc Chưa biết cách tạo thiện

cảm với người khác khi giao tiếp

…

4.7847

7.0789

4.5

7.5

5.2824

7.7961

0

1

2

3

4

5

6

7

8

Kỹ năngquản trị

văn phòng

Kỹ năngphỏng vấn

xin việc

Kỹ nănggiao tiếpứng xử

Trước tập huấn

Sau tập huấn

Tự đánh giá mức độ thành thạo kỹ năng trước và sau khi tham gia tập

huấn của sinh viên

Sau tập huấn Đã xác định được động lực

nghề nghiệp Biết soạn thảo văn bản,

công văn Biết sử dụng một số thiết bị

văn phòng Biết các làm hồ sơ xin việc,

viết CV, biết trả lời phòng vấn

Tự tin khi giao tiếp ứng xử Nắm bắt được các nguyên

tắc trong giao tiếp ứng xử …

Mean NStd.

DeviationStd. Error

Mean

Pair 1 Điểm tự đánh giá trước tập huấn (3 kỹ năng)

4.5538 38 1.20744 0.24647

Điểm tự đánh giá sau tập huấn (3 kỹ năng) 7.2233 38 0.68258 0.13933

Kiểm định t.test sự khác biệt giữa 2 trung bình trước và sau tác động

điểm t = 11,202 và p.value<0.005

Hiệu quả tác động sau tập huấn

Tỷ lệ có việc làm sau 3 tháng. Nhóm thực nghiệm:

84,2% (55,30% làm đúng chuyên môn)

Nhóm đối chứng: 47,4% (15,80% làm

đúng chuyên môn)

Stt Tình trạng việc làm

Nhóm sinh viên Tổng

Nhóm thực

nghiệm

Nhóm đối

chứng  

1 Có việc làm đúng chuyên môn

21 6 27

55.30% 15.80% 35.50%

2 Có việc làm gần với chuyên môn

8 0 8

21.10% 0.00% 10.50%

3 Có việc làm không đúng chuyên môn

3 12 15

7.90% 31.60% 19.70%

4 Đang chờ việc 6 20 26

15.80% 52.60% 34.20%

Tổng 38 38 76

  100.00%

100.00%

100.00%

Tình trạng việc làm sau 3 tháng tốt nghiệp

Thời gian bắt đầu công việc đầu tiên Nhóm thực nghiệm:

1,6 tháng Nhóm đối chứng:

2,7 tháng Thu nhập trung bình tháng

Nhóm thực nghiệm 3,66 triệu đồng/tháng

Nhóm đối chứng 2,73 triệu đồng/tháng

Số lần thay đổi công việc Nhóm thực nghiệm:

0,41 lần/3 tháng Nhóm đối chứng:

1,26 lần/3 tháng

Kết luận: Trước khi sinh viên tốt nghiệp ra trường nếu được

trang bị đúng và đủ các kỹ năng mềm sẽ làm gia tăng cơ hội có việc làm phù hợp với chuyên môn đào tạo.

Kiến nghị: Cần trang bị những kỹ năng xã hội cần thiết cho sinh

viên trước khi tốt nghiệp Chương trình đào tạo kỹ năng cần làm thường xuyên

ngay từ năm thứ nhất Chương trình đào tạo kỹ năng cần được chính thức

hoá trong chương trình đào tạo Đội ngũ giảng dạy kỹ năng cần được tuyển chọn và

đào tạo chuyên nghiệp.