2
Nastavna cjelina: Jezik Nastavna jedinica: Glagolska vremena: prošlost, sadašnjost, budućnost Tip časa: obrada Opći cilj časa: Naučiti učenike sličnostima i razlikama u određivanju glagolskog vremena sa osvrtom na vrste Zadaci: obrazovni: upoznavanje glagolskih vremena i naučiti kako mijenjati glagole kroz vremena uz upotrebu pomoćnih glagola, uz analizu slika icrteža odgojni: razumijevanje značenja glagolskih vremena funkcionalni: osposobljavanje učenika za primjenu značenja glagola na konkretnim zadacima i njihovo mijenjanje kroz vremena Nastavne metode: metod usmenog izlaganja, opisivanje, objašnjavanje, razgovor, demonstracija Oblici rada: frontalni, grupni, individualni Nastavna sredstva: slike, crteži, tekst, krede u boji ARTIKULACIJA ČASA Uvodni dio Posmatranje crteža i slika- ANALIZA I UOČAVANJE PONAŠANJA DJEČAKA (DANAS, JUČE, SUTRA) Kakvo je danas bilo vrijeme? A juče? Šta mislite kakvo će biti sutra? Ko će to znati? Šta rade meteorolozi? Predviđaju vrijeme. Najava cilja časa: Mi ćemo se danas upoznati sa glagolskim vremenima. GLAGOLI- glagolska vremena Evokacija- ŠTA ZNAMO O GLAGOLIMA? GLAGOLI radnja stanje zbivanje vrsta riječi ŠTA ŽELIMO SAZNATI O GLAGOLSKIM VREMENIMA? GLAGOLSKA VREMENA juče danas sutra Podijeliti učenike u pet grupa. Glavni dio Grupe čitaju zadatak i mijenjaju glagole kroz vrijeme. I grupa: Dopuniti rečenice sa glagolom RADIM. II grupa: Dopuniti rečenice glagolom STOJI. III grupa: Dopuniti rečenice glagolom MIRIŠE. IV grupa: Dopunjava rečenice glagolom u prošlom vremenu. V grupa: Dopunjava rečenice u budućem vremenu. Svaka grupa izvještava i uvrštava kartice u predviđenu tabelu na tabli, uočavamo značenje vremena.

Glagolska vremena

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Glagolska vremena

Citation preview

Nastavna cjelina: JezikNastavna jedinica: Glagolska vremena: prolost, sadanjost, budunostTip asa: obradaOpi cilj asa: Nauiti uenike slinostima i razlikama u odreivanju glagolskog vremena sa osvrtom na vrsteZadaci:obrazovni: upoznavanje glagolskih vremena i nauiti kako mijenjati glagole kroz vremena uz upotrebu pomonih glagola, uz analizu slika icrteaodgojni: razumijevanje znaenja glagolskih vremenafunkcionalni: osposobljavanje uenika za primjenu znaenja glagola na konkretnim zadacima i njihovo mijenjanje kroz vremenaNastavne metode: metod usmenog izlaganja, opisivanje, objanjavanje, razgovor, demonstracijaOblici rada: frontalni, grupni, individualniNastavna sredstva: slike, crtei, tekst, krede u bojiARTIKULACIJA ASAUvodni dioPosmatranje crtea i slika- ANALIZA I UOAVANJE PONAANJA DJEAKA (DANAS, JUE, SUTRA)Kakvo je danas bilo vrijeme?A jue?ta mislite kakvo e biti sutra? Ko e to znati?ta rade meteorolozi? Predviaju vrijeme.Najava cilja asa: Mi emo se danas upoznati sa glagolskim vremenima.GLAGOLI- glagolska vremenaEvokacija- TA ZNAMO O GLAGOLIMA?GLAGOLIradnja stanje zbivanje vrsta rijeiTA ELIMO SAZNATI O GLAGOLSKIM VREMENIMA?GLAGOLSKA VREMENAjue danas sutraPodijeliti uenike u pet grupa.Glavni dioGrupe itaju zadatak i mijenjaju glagole kroz vrijeme.I grupa: Dopuniti reenice sa glagolom RADIM.II grupa: Dopuniti reenice glagolom STOJI.III grupa: Dopuniti reenice glagolom MIRIE.IV grupa: Dopunjava reenice glagolom u prolom vremenu.V grupa: Dopunjava reenice u buduem vremenu.Svaka grupa izvjetava i uvrtava kartice u predvienu tabelu na tabli, uoavamo znaenje vremena.Zavrni dioTA SMO NAUILI?Glagoli su vrsta rijei koja se mijenja kroz vremena.Postoje tri glagolska vremena.Sadanje vrijeme oznaava da se neto radi ili dogaa sada, u sadanjosti.Prolo vrijeme oznaava da se neto radi u prolosti, ranije.Budue vrijeme oznaava da e se neto raditi ili dogoditi poslije odreenog vremena (sutra, za mjesec, godinu...). to je budunost.ZADACII grupaDopuni reenice:Amir __________ u polju.- raditiEsma ___________ demper.- plestiDijete ___________ u beici.- plakatiII grupaVuk__________ na stijeni.- stajatiZmija __________ na travi.- leatiDjeak ____________ u krevetu.- spavatiIII grupaNapii reenice kao da je jue bilo!Amir je _________ .- raditiZerina je __________ .- plesatiOsman je ___________ .- pjevatiIV grupaRua __________ u travi.- mirisatiljiva __________ u vonjaku.- beharatiSunce __________ na nebu.- sijatiV grupaNapii reenice kao da e se tek desiti (sutra)!Ja u ___________ u kino.- idemOna e ____________ na ples.- idemAmira e _____________ u kolu.- idem