GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA III. GIMNAZIJE OSIJEK · 16.8. PLAN I PROGRAM RADA STRUĈNOG SURADNIKA ... Elemente i kriterije za upis u I. razred srednje škole propisuje Ministarstvo

1

REPUBLIKA HRVATSKA

III. GIMNAZIJA OSIJEK

Kamila Firingera 14

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

III. GIMNAZIJE OSIJEK

Šk. god. 2018./2019.

Osijek, rujan, 2018.

2

SADRŽAJ UVOD ................................................................................................................................................................. 4 1. OSNOVNI PODACI O USTANOVI .............................................................................................................. 4 2. OSNOVNI PODACI O DJELATNICIMA ..................................................................................................... 5 3. PLAN I REALIZACIJA PLANA UPISA U 2018./2019. ............................................................................... 6 4. MATERIJALNI UVJETI RADA .................................................................................................................... 6 4.1. Financiranje ................................................................................................................................................ 6 4.2. Radni prostor i oprema .............................................................................................................................. 6 5. ORGANIZACIJA RADA ............................................................................................................................... 6 6. GODIŠNJI FOND NASTAVNIH SATI ......................................................................................................... 6 7. TJEDNA SATNICA PO NASTAVNOM PLANU ......................................................................................... 8 8. UĈENICI ....................................................................................................................................................... 10 USPJEH UĈENIKA NA KRAJU ŠKOLSKE 2017./2018. GODINE ......................................................... 11 9. NASTAVNIĈKO VIJEĆE ............................................................................................................................ 13 10. OKVIRNI PROGRAM RADA RAZREDNIKA ........................................................................................ 16 11. REDOVNA, IZBORNA I FAKULTATIVNA NASTAVA ....................................................................... 18 1. ZADUŢENJA NASTAVNIKA ............................................................................................................ 18 12. DOPUNSKA NASTAVA I PRIPREME ZA MATURU .................................................................. 19 12.1. Matematika ...................................................................................................................................... 19 12.2. Engleski jezik .................................................................................................................................... 20 12.3. Hrvatski jezik ................................................................................................................................... 20 12.4. Fizika ................................................................................................................................................ 21 12.5. Kemija .............................................................................................................................................. 22 12.6. Biologija ............................................................................................................................................ 23 12.7. Informatika ...................................................................................................................................... 24 13. DODATNA NASTAVA ......................................................................................................................... 25 13. 1. Matematika ...................................................................................................................................... 25 13.2. Hrvatski jezik ................................................................................................................................... 26 13.3. Engleski jezik ................................................................................................................................... 26 13. 4. Fizika ................................................................................................................................................ 27 13.5. Kemija .............................................................................................................................................. 28 13.6. Biologija ............................................................................................................................................ 29 13.7. Informatika ...................................................................................................................................... 30 13.8. FAKULTATIVNA NASTAVA ...................................................................................................... 31 14. OSTALI OBLICI NASTAVE I NASTAVNIH SADRŢAJA ..................................................................... 32 14.1. Zdravstveni odgoj ................................................................................................................................... 32 14. 2. GraĊanski odgoj i obrazovanje ...................................................................................................... 34 14.3. Školski preventivni program zlouporabe sredstava ovisnosti ........................................................... 37 15. ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI IZVAN ŠKOLE .................................................................... 40 15.1. Posjeti, izleti, ekskurzije ........................................................................................................................ 40 15.2. KULTURNA, JAVNA I SPORTSKA DJELATNOST ....................................................................... 44 15.2.1. Novinarska grupa ................................................................................................................... 44

15.2.2. Dramska grupa ....................................................................................................................... 45 15.2.3. Maturalna veĉera .................................................................................................................... 46

15.2.4. Sportske aktivnosti ................................................................................................................. 47 15.2.5. Drţavna matura ...................................................................................................................... 48 15.3. OSTALE AKTIVNOSTI ....................................................................................................................... 49 1. Predavanje lijeĉnika školske medicine ...................................................................................................... 49 2. Predavanje struĉne osobe – djelatnika policijske uprave ........................................................................ 49 3. Predavanje o ovisnostima ........................................................................................................................... 49 4. Predstavljanje programa za vojne škole ................................................................................................... 50 5. Boţićni sajam ............................................................................................................................................... 50 1. Maskenbal ............................................................................................................................................... 50 16. PROGRAMI RADA STRUĈNIH I ORGANIZACIJSKIH TIJELA ŠKOLE ............................................ 52 16. 1. PROGRAM RADA NASTAVNIĈKOG VIJEĆA ............................................................................. 52 16. 2. PROGRAM RADA RAVNATELJA ŠKOLE .................................................................................... 52 16.3. PROGRAM RADA ŠKOLSKOG ODBORA ...................................................................................... 53 16.4. PROGRAM RADA VIJEĆA RODITELJA ........................................................................................ 53

3

16.5. PROGRAM RADA UĈENIĈKOG VIJEĆA .................................................................................... 53 16.6. PROGRAM STRUĈNOG USAVRŠAVANJA NASTAVNIKA ........................................................ 54 16.7. PLAN I PROGRAM RADA STRUĈNOG SURADNIKA – pedagoga 2018.-2019. ....................... 55 16.8. PLAN I PROGRAM RADA STRUĈNOG SURADNIKA – psihologa ............................................. 64 Poslovi i zadaci psihologa ............................................................................................................................

16. 9. PLAN I PROGRAM RADA SATNIĈARA ........................................................................................ 67 16. 10. PLAN I PROGRAM RADA KNJIŢNICE ........................................................................................ 68 16.11. PLAN I PROGRAM RADA STRUĈNIH AKTIVA ......................................................................... 72 16.11.1. Aktiv nastavnika hrvatskoga jezika, likovne i glazbene umjetnosti ............................................. 73 16.11.2. Aktiv nastavnika stranih jezika ....................................................................................................... 73 16.11.3. Aktiv Matematike za šk. god. 2018./2019. ..................................................................................... 74 16.11.4. Aktiv nastavnika povijesti, geografije ............................................................................................. 76 16.11. 5. Aktiv informatike ............................................................................................................................ 78 16.11.6. Aktiv nastavnika kemije, biologije i fizika ..................................................................................... 78 16.11.7. Aktiv nastavnika sociologije, psihologije, logike, filozofije, PiG, vjeronauka, etike i tjelesnog

odgoja ............................................................................................................................................................... 79 17. KALENDARI ............................................................................................................................................ 82 17.1. KALENDAR RADA ŠKOLE ............................................................................................................... 82 17.2. KALENDAR POSLOVA U 2018./2019. ŠKOLSKOJ GODINI ........................................................ 83 17.3. Sjednice nastavniĉkih i razrednih vijeća .............................................................................................. 86 PROGRAM RADA NASTAVNIĈKOG VIJEĆA ....................................................................................... 86 17.4. PRIJEDLOG KALENDARA DRŢAVNE MATURE ........................................................................ 89 17.5. Školsko povjerenstvo za provoĊenje drţavne nature .......................................................................... 90 za školsku 2018./2019.godinu ......................................................................................................................... 90 ZAKLJUĈAK ................................................................................................................................................... 90

4

UVOD

III. GIMNAZIJA Osijek, Kamila Firingera 14, Osijek (u daljnjem tekstu Gimnazija),

osnovana je Odlukom o osnivanju srednje škole Skupštine općine Osijek od 24.07.1992.

Gimnazija je poĉela raditi 2. rujna 1992. godine. Obavlja djelatnost srednjoškolskog

obrazovanja po programu prirodoslovno - matematiĉke gimnazije, za stjecanje srednje školske

spreme.

Gimnazija obavlja svoju djelatnost u skladu s odobrenim i od nadleţnog ministarstva

propisanim nastavnim planovima i programima. Nastava se izvodi na hrvatskom knjiţevnom jeziku u

okviru petodnevnog radnog tjedna.

1. OSNOVNI PODACI O USTANOVI

NAZIV ŠKOLE III. GIMNAZIJA OSIJEK

MJESTO OSIJEK

ADRESA OSIJEK, K. Firingera 14

ŠIFRA ŠKOLE 14 – 060 – 505

PRAVNI STATUS ŠKOLE Javna srednja škola

PROGRAM

Prirodoslovno matematiĉke gimnazije Opće obrazovni predmeti srednje glazbene škole F. Kuhaĉ

v.d. RAVNATELJA Draţen Jakopović, prof.

TAJNIK Diana Ćapin, dipl. iur.

BROJ ODJELA (razreda) 22 matematiĉka razreda 4 glazbena

BROJ UĈENIKA 597

5

2. OSNOVNI PODACI O DJELATNICIMA

BROJ ZAPOSLENIH Tjedno

radi u nastavi

STRUĈNA SPREMA

UKUPNO

Od toga ţene

VSS VŠS SSS Majstori

KV i VKV

NSS i PKV

NKV

I. Nastavnici 57 44 57

II.

Ravnatelj 1 1 1

Pedagog 1 1 1

Psiholog 1/2 1 8 1

Satničar 1 10 1

Knjiţničar 1 1 1

III.

Tajnik 1 1 1

Administracija 2 2 2

Računovodstvo 1 1 1

Odrţavanje 1 1

Čišćenje 7 7 3 2 2

SVEUKUPNO 74 59 64 6 4

Podaci o ravnatelju, tajniku, stručnim suradnicima i osobama koje obavljaju administrativno-tehničke i pomoćne poslove

Ime i prezime Zvanje Radno mjesto Ukupno - ugovor o

radu

Draţen Jakopović prof. matematike i informatike v.d. ravnatelj 40

Diana Ćapin dipl. pravnik Tajnik 40

Sandra Šimić, zamjena Zita Gulić

dipl. ekonomist mag. ekonomije

Voditelj računovodstva

Kristina Lovković mag.pedagogije i povijesti Pedagog 40

Ana Antunović dipl. psiholog Psiholog 17

Sanja Galic prof. hrvatskog jezika i dipl. knjiţničar

Knjiţničar 40

Danijela Dubac-NaĊ gimnazija Administrator 40

Snjeţana Seleš ekonomist – programer Računovodstveni referent 40

Vladislav Horvat SSS - elektromehaničar Domar 40

Mirjana Gracel NKV vratar – telefonist 40

AnĊa Ivić NKV vratar – telefonist 40

Sanja Tešanac NSS Spremačica 40

Banka Benković SSS Spremačica 40

Ines Kajić SSS Spremačica 40

Slavica Roţmarić NSS Spremačica 40

Anita Zagorac SSS Spremačica 40

6

3. PLAN I REALIZACIJA PLANA UPISA U 2018./2019.

U I. razred srednje škole u školskoj godini 2018./2019. uĉenici se prijavljuju i upisuju elektroniĉkim

naĉinom putem mreţne stranice Nacionalnoga informacijskog sustava prijava i upisa u srednje škole

www.upisi.hr (NISpuSŠ), a temeljem natjeĉaja za upis koji objavljuje škola.

Elemente i kriterije za upis u I. razred srednje škole propisuje Ministarstvo znanosti, obrazovanja i

sporta. Odluka se u cjelini objavljuje na mreţnoj stranici www.mzo.hr.

U I. razred III. gimnazije Osijek uĉenici su upisani u skladu s Odlukom o upisu uĉenika u I. razred

srednje škole u školskoj godini 2018./2019. od 25. svibnja 2018. godine) i pripadajuće strukture upisa

koju je donio ministar znanosti i obrazovanja.

U publikaciji „Prijave i upisi u srednje škole za školsku godinu 2018./2019. – Idemo u srednju!“

(Ministarstvo znanosti i obrazovanja RH, ISBN: 978-953-8103-23-0 i Hrvatska akademska i

istraţivaĉka mreţa CARNet, ISBN: 978-953-6802-48-7 Zagreb, svibanj 2018.), opisani su postupci

prijava i upisa u I. razred srednje škole.

Ministarstvo znanosti, obrazovanja odobrilo je III. gimnaziji Osijek upis 130 uĉenika u 5 odjela prvog

razreda.

Upisano je ukupno 130 uĉenika. Ove godine je popunjena kvota odobrena za upis uĉenika prema

pedagoškom standardu od 26 uĉenika u 5 razrednih odjela.

4. MATERIJALNI UVJETI RADA

4.1. Financiranje

Djelatnost Gimnazije financira Ministarstvo znanosti i obrazovanja, Zagreb, Donje Svetice 38, te

Upravni odjel za prosvjetu, kulturu, šport i tehniĉku kulturu Osjeĉko-baranjske ţupanije,

Osijek, Ţupanijska 6.

4.2. Radni prostor i oprema

Sjedište Gimnazije je na lokaciji Kamila Firingera 14, Osijek. Škola radi u dvije smjene.

Školska zgrada je sagraĊena 1890. godine te je zbog svoje arhitektonske vrijednosti pod

spomeniĉkom zaštitom 0 kategorije.

5. ORGANIZACIJA RADA

Gimnazija djeluje kao jedinstvena radna cjelina na naĉin da se pod najpovoljnijim uvjetima ostvaruju

ciljevi i zadaci srednjoškolskog obrazovanja, u skladu s nastavnim planovima i programima,

Godišnjim planom i programom gimnazije te Školskim uputnikom (kurikulumom).

Nastava se izvodi u smjenama:

I. Smjena od 07:00 do 13:00 sati

II. Smjena od 13:00 do 19:00 sati.

Svaki tjedan se izmjenjuju smjene. U jednoj smjeni su I. i II. razredi, a u drugoj III. i IV. razredi.

Uĉenici borave u matiĉnim uĉionicama pojedinih odjela. Praktiĉna nastava organizira se u

praktikumima a tjelesno-zdravstvena kultura u sportskoj dvorani i na srednjoškolskom igralištu,

nedaleko škole. Sve dodatne aktivnosti, kojih u školi ima mnogo, organiziraju se subotom i jednim

7

danom u tjednu. Dan za aktivnosti se tijekom godine mijenja i to na naĉin da je u svakom sljedećem

mjesecu to sljedeći dan (listopad – ponedjeljak, studeni – utorak, prosinac – srijeda, ...). Aktivnosti su

u tom danu smještene u središnjem dijelu dana, što omogućava prisustvo zainteresiranih uĉenika svih

razreda.

6. GODIŠNJI FOND NASTAVNIH SATI REDOVNE, IZBORNE I FAKULTATIVNE NASTAVE

NASTAVNI PREDMET

SATI RED. NASTAVE

SATI IZB. NASTAVE

SATI FAK. NASTAVE

1 Hrvatski jezik 3.536 70

2 Engleski jezik 2.676 134

3 Njemački jezik 201 136 140

6 Talijanski jezik 105

7 Latinski jezik 840

8. Francuski jezik 140

8 Glazbena umjetnost 385 35

9 Likovna umjetnost 522 35

10 Psihologija 280

11 Logika 210

12 Filozofija 384

13 Sociologija 420

14 Povijest 1.717

15 Geografija 1.580

16 Matematika 3.801

17 Fizika 2.265 210

18 Kemija 1.544

19 Biologija 1.544

20 Informatika 1.681

21 Politika i gospodarstvo 160

22 Tjelesna i zdravstvena kultura 1.784

I.Izborni predmet

Njemački jezik – početni 554

Njemački jezik – nastavljački 822

Talijanski jezik 490

Matematika 274

Informatika 889

II.Izborni predmet

23 Etika 583

24 Vjeronauk 857

30 SRZ 892

UKUPNO 26.527 3.163 560

SVEUKUPNO SATI NASTAVE 30.250

8

7. TJEDNA SATNICA PO NASTAVNOM PLANU ZA JEDAN PRIRODOSLOVNO MATEMATIĈKI ODJEL

PREDMETI 1.r 2.r 3.r 4.r

Hrvatski jezik 4 4 4 4

I. strani jezik 3 3 3 3

Latinski jezik 2 2

Glazbena umjetnost 1 1

Likovna umjetnost 1 1

Psihologija 1

Logika 1

Filozofija 2

Sociologija 2

Povijest 2 2 2 2

Geografija 2 2 2 2

Matematika 4 4 5 5

Fizika 3 3 3 3

Kemija 2 2 2 2

Biologija 2 2 2 2

Informatika 2 2 2 2

Politika i gospodarstvo 1

Tjel. i zdr. Kultura 2 2 2 2

I.Izborni predmet 2 2 2 2

Njemački jezik početni

Njemački jezik nastavljač

Talijanski jezik

Matematika

Informatika

II.Izborni predmet 1 1 1 1

Vjeronauk

Etika

SRZ 1 1 1 1

Fakultativa

DSD . Njemački jezik 2 2

Francuski jezik 2 2

Glazbena umjetnost 1 1

Likovna umjetnost 1 1

Fizika 2 2 2

U K U P N O (bez fakultative)

33 32 32 32

9

TJEDNA SATNICA PO NASTAVNOM PLANU

ZA OPĆE OBRAZOVNI ODJEL SREDNJE GLAZBENE ŠKOLE F. KUHAĈA OSIJEK

Predmeti I. razred II. razred

III. razred IV. razred

Hrvatski jezik 4 4 3 3

I. Strani jezik 3 3 3 3

Latinski jezik 1 1 - -

Talijanski jezik 2 2 2 2

Likovna umjetnost 1 1 1 1

Psihologija - - 2 -

Filozofija - - - 2

Povijest 2 2 1 1

Geografija 1 1 - -

Matematika 3 3 3 3

TZK 2 2 2 2

Etika/vjeronauk 1 1 1 1

Informatiĉka pismenost

1 1 1 1

Izborna nastava: 2 2 2 2

Hrvatski jezik 1 1

Matematika 1 1 1 1

Njemaĉki jezik (za solo pjevaĉe)

1 1

SRO 1 1 1 1

Fakultativa 3

Sociologija 1

Francuski jezik 2 2

Njemaĉki jezik 2

Ukupno (bez fakultative) 24 24 22 22

10

8. UĈENICI TABLIČNI PRIKAZ UPISANIH UČENIKA I ODJELA

Razredi broj uĉenika

1.a 26

1.b 25

1.c 26

1.d 26

1.e 27

1.g 9

Ukupno 139

2.a 25

2.b 25

2.c 21

2.d 21

2.e 23

2.f 22

2.g 13

Ukupno 150

3.a 27

3.b 28

3.c 28

3.d 22

3.e 27

3.g 13

Ukupno 145

4.a 23

4.b 27

4.c 25

4.d 37

4.e 23

4. f 25

4.g 13

Ukupno 163

Sveukupno 597

11

USPJEH UĈENIKA NA KRAJU ŠKOLSKE 2017./2018. GODINE

Uspjeh po razredima vidljiv iz tablice kako slijedi:

Ra

zre

d

uk

up

no

up

isa

nih

Na

kra

ju

go

din

e

od

liĉ

ni

vrl

o d

ob

ri

do

bri

Do

vo

ljn

i

nis

u

za

vrš

ili

razre

d

Sre

d. O

.

op

rav

da

ni

Ne

op

rav

da

ni

uk

up

no

izo

sta

nc

i p

o

uĉ

en

iku

I. 141 141 32 84 23 - 2

3,9 10143 87 72,5

I.g 11 11 - - - - -

695 5 70

II. 130 130 56 69 5 - -

4,3 9886 43 76,4

II.g 12 12 - - - - -

977 14 82,1

III. 150 150 47 82 20 - 1 4,1 11150 303 76,3

III.g 14 14 - - - - 1

1309 2 101

IV. 138 138 63 66 9 - 1

4,3 11407 341 85,1

IV.g 13 13 - - - - -

541 29 51,8

Σ 609 609 198 301 57 3 5

4,14 42586 774 71,1

12

Broj učenika i izborna nastava na početku šk.god.2018./2019.

Raz. UĈ Ţ

1. str. jez. Izborna nastava

Fak Razrednik E NJ E Njn Njp Tal Mat Inf Et Vj

1.a 26 20 26 9 17 10 16 Jakopid

1.b 25 11 25 25 5 20 Kolarid-Vukotid

1.c 26 15 26 16 10 26 Miloševid-Živkovid

1.d 26 19 26 9 17 15 11 Hajdukovid

1.e 27 16 27 16 11 13 14 Detling

Uk 130 81 130 32 11 18 34 35 43 87

2.a 25 12 20 5 5 13 7 8 17 4 Tanocki

2.b 25 15 25 12 13 14 10 Ivoševid

2.c 21 10 21 7 14 15 6 4 Ristid

2.d 21 7 21 8 13 9 12 Ivančičevid

2.e 23 9 23 6 17 9 14 Ibrahimovid

2.f. 22 11 22 9 13 22 Neznanovid

Uk 137 64 132 5 5 47 7 13 21 44 55 81 8

3.a 27 14 27 7 8 12 9 18 Pazaver

3.b 28 16 18 10 9 18 15 12 Krnid

3.c 28 20 28 8 20 11 17 Kizivat

3.d 22 13 22 22 8 14 Šovagovid-Jovičid

3.e 27 13 27 7 7 13 17 10 Kobaš

Uk 132 76 122 10 53 0 15 20 43 60 72

4.a 23 11 23 9 14 23 Stranjak

4.b 27 15 27 12 15 14 13 Šokčid

4.c 25 14 25 14 11 13 12 Stojid

4.d 27 20 27 27 11 16 Bolkovac

4.e 23 10 23 11 12 15 8 Čulo-Vukovid

4.f 25 12 25 9 9 7 25 Dubravčid

Uk 150 82 150 44 26 27 20 33 53 97

Uk 549 302 534 15 5 173 40 73 95 154 210 335 8

1.g 9 7 9 9 9 Škorjanc

2.g 13 8 13 13 3 10 2 Pleša

3.g 13 10 13 13 4 9 1 Čalid

4.g 13 10 13 13 2 11 Budetid

Uk 48 35 48 48 9 39

Uk 597 338 589 15 5 173 40 121 95 154 219 374 11

13

9. NASTAVNIĈKO VIJEĆE

Broj Ime i prezime Stupanj / sprema God. –staţ / status

1. Anić, Miljenko prof, VII

Kemija

1971. – 19

neodreĊeno

2. Antunović, Ana prof, VII

psiholog, prof. psihologije

1983. – 8

neodreĊeno

3. Banjan, Renata prof., VII

Biologija

1964. – 27 neodreĊeno

4. Bolkovac, Jasenka prof., VII Eng. jezik i njem. jezik


5. Bošnjak, Ivica prof., VII Povijest


6. Brunĉić, Mirna prof., VII Eng. jezik , knjiţniĉar

1985. – 2

neodreĊeno

7. Budetić Vedran prof., VII Tjelesna i zdr. kultura

1984. – 4

neodreĊeno

8. Bukovac, Ivica prof., VII Tjelesna i zdr. kultura


9. Burĉa, Vjera prof., VII Latinski jezik

1988.- 4

neodreĊeno 10. Celić, Saša prof., VII

Fizika/satniĉar

1976. – 11

neodreĊen

11. Ĉalić Lidija prof., VII Talijanski jezik


12. Ĉalija Matijević Mirna Prof., VII

Matematika i informatika

1981.-9

neodreĊeno

13. Ĉernoga, Mirna prof, VII

Likovna umjetnost

1977. – 16

neodreĊeno 14. Ĉulo, Vuković Dominika prof., VII

Fizika 1973. – 20 NeodreĊeno

15. Detling, Jasenka prof., VII Fizika


16. Dorić, Inja prof., VII Geografija

1983. – 9

neodreĊeno

17. Dubravĉić, Igor prof., VII Tjelesna i zdr. kultura


18. Dundović, Branko Prof, VII

Matematika 1961. – 32

neodreĊeno 19. Đumlija, Snjeţana prof., VII

Bilologija 1964. – 27 neodreĊeno

20. Erkapić, Sanja prof., VII Fizika


21. Floreani, Aleksandra prof., VII Matematika


22. Galic Sanja prof. i dipl. knjiţniĉar, VII

struĉni suradnik, knjiţniĉar

1964. – 27

neodreĊeno

23. Grgić, Drago prof., VII Njemaĉki jezik i povijest

1970. – 15

neodreĊeno 24. Hajduković, Tomislav prof., VII

Eng. jezik i njem. jezik 1986. – 6

neodreĊeno

25. Ibrahimović, Kristina prof., VII Geografija


26. Ivošević, Ivana Prof, VII

Matematika i informatika 1989. – 3

neodreĊeno

27. Jakopić, Katarina prof., VII Matematika, informatika


28. Jakopović, Draţen Prof, VII

v.d ravnatelja

1976.- 17

odreĊeno

29. Katić, Marija prof, VII

Kemija

1955. – 35

neodreĊeno

14

30. Kizivat, Ivona Prof, VII

Matematika i informatika 1990. – 1

OdreĊeno

31. Kljuĉarić, Lana prof., VII Likovna umjetnost

1981. – 8 neodreĊen

32. Kobaš, Karlo prof., VII Hrvatski jezik

1985. – 3

nedreĊeno

33. Kolarić Vukotić, ĐurĊica prof., VII Eng. jezik i njem. jezik


34. Korpar, Zlata prof, VII

Matematika 1959. – 33

neodreĊeno 35. Krnić, Silvija prof., VII

Kemija 1971. – 15 neodreĊeno

36. Kulić, Violeta prof., VII Eng. jezik i njem. jezik


37. Liptak, Darko dipl. ing., VII Informatika

1989. – 4 odreĊeno

38. Lovković, Kristina Prof., VII

Struĉni suradnik pedagog

1989. – 1

nedreĊeno

39. Matić, Marina prof., VII matematika, informatika

1989. – 1 odreĊeno

40. Milošević Ţivković, Ivana prof., VII Hrvatski jezik

1981. – 11 NeodreĊen

41. Neznanović, Lidija prof., VII Glazbena umjetnost i voditeljica

1968. – 24 NeodreĊen

42. Opaĉak, Mario prof., VII Hrvatski, etika

1974. – 14

NeodreĊen

43. Pazaver, Dalibor prof., VII Geografija


44. Perić Marina prof., VII Hrvatski jezik

1986. – 6

neodreĊeno

45. Ivanĉiĉević, Anita prof., VII Matematika / informatika

1994. – 1

odreĊeno – zamjena

46. Pleša, Izabela prof., VII hrv. Jezik

1990. – 0

odreĊeno- zamjena

47. Poljak, Vesna Francuski i Turski jezik i knjiţevnost, VII

Francuski jezik

1976.- 10

odreĊeno

48. Ristić, Vedran prof., VII Povijest


49. Rogina, Ţeljko prof., VII Filozofija i logika


50. Rukavina Lucija prof, VII

Matematika, informatika

1987. – 6

nedreĊeno

51. Stojić, Katarina prof., VII Eng. jezik i njem. jezik

1982. – 13

neodreĊeno

52. Stranjak, Tatjana prof, VII

Matematika, informatika

1972. – 20

neodreĊeno 53. Šerić, Hrvoje prof. VII

Vjeronauk

1973. – 19

NeodreĊeno

54. Škorjanc, Astra prof., VII Matematika


55. Šokĉić, Dijana prof., VII Hrvatski jezik

1977. – 13 neodreĊen

56. Šovagović – Joviĉić, Vlasta prof., VII Njemaĉki jezik

1963. – 31

neodreĊeno

57. Tanocki, Davor prof., VII Hrvatski jezik

1963.– 27

neodreĊeno

58. Tomić, Ozana prof., VII Glazbena umjetnost

1977. – 14

neodreĊeno 59. Vujnovac, Mirta prof., VII

Matematika / informatika 1983. – 10 neodreĊeno

60. Vuletić, Mirjana prof., VII Hrvatski jezik

1955. – 36

neodreĊeno

15

POPIS RAZREDNIKA u školskoj godini 2018./2019.

RAZREDNIK RAZRED JEZICI

KATARINA JAKOPIĆ prof. matematike i informatike 1a E/T-M

ĐURĐICA KOLARIĆ VUKOTIĆ prof. engleskog jezika i

njemačkog jezika 1b E/I

IVANA MILOŠEVIĆ ŽIVKOVIĆ prof. hrvatskog jezika 1c E/Nn-Inf

TOMISLAV HAJDUKOVIĆ Prof. njemačkog jezika 1d E/T-M

JASENKA DETLING prof. matematika i fizika 1e E/Nn-Np

ASTRA ŠKORJANC prof. matematika i fizika 1g E/T

DAVOR TANOCKI prof. hrvatskog jezika 2a E/Nn-inf

IVANA IVOŠEVIĆ prof. matematike i informatike 2b E/Nn-inf

VEDRAN RISTIĆ prof. filozofije i povijesti 2c E/Np-m

ANITA IVANČIČEVIĆ prof. matematike i informatike 2d E/Nn

KRISTINA IBRAHIMOVIĆ prof. geografije 2e E/t-m

LIDIJA NEZNANOVIĆ prof. glazbene kulture 2f E/Nn-m

IZABELA PLEŠA prof. hrvatskog jezika 2g E

DALIBOR PAZAVER prof. geografije 3a E/Nn

SILVIJA KRNIĆ prof. biologije i kemije 3b E/Np-n

IVONA KIZIVAT prof. matematike i informatike 3c E/Np-n

VLASTA ŠOVAGOVIĆ

JOVIČIĆ

prof. engleskog jezika i

njemačkog jezika 3d E/T

KARLO KOBAŠ prof. hrvatskog jezika 3e E/I-M

LIDIJA ČALIĆ prof. talijanskog jezika i

engleskog jezika 3g E

TATJANA STRANJAK prof. matematike i informatike 4a E/Nn-p

DIJANA ŠOKČIĆ prof. hrvatskog jezika 4b E/Nn-p

KATARINA STOJIĆ prof. engleskog jezika 4c E/Nn-I

JASENKA BOLKOVAC prof. engleskog jezika i

njemačkog jezika 4d E/T-I

DOMINIKA ČULO VUKOVIĆ prof. matematike i fizike 4e E/T-M

IGOR DUBRAVČIĆ prof. TZK 4f E/Nn-m-i

VEDRAN BUDETIĆ prof. TZK 4g E

16

10. OKVIRNI PROGRAM RADA RAZREDNIKA

1. Razrednici 1., 2. i 3. razreda će odrţati 12 sati nastave zdravstvenog odgoja, a razrednici 4. razreda 4 sata - u sklopu sata razrednika. 2. Razrednici 1., 2., 3. i 4. razreda će 5 sati nastave sata razredne zajednice (SRZ) posvetiti temama graĊanskog odgoja i obrazovanja (GOO), kako je predviĊeno Odlukom o uvoĊenju meĊupredmetnog integriranog programa GOO.

3. Primjeri naslova tema za SRZ koje razrednici planiraju po vlastitom izboru u suradnji s psihologom: 1. Igra upoznavanja - imena 2. Igra upoznavanja - predstavljanje u parovima 3. Samostalno učenje kod kuće; 4. Učenje na školskom satu 5. Faktori uspješnog učenja 6. Igra upoznavanja - kako bi me predstavila moja mama, a kako moj tata 7. Kako provodimo slobodno vrijeme (igra: moje idealno provedeno slobodno vrijeme) 8. Da sam ja razrednik-ca kako bih rješavao-la problem neopravdanih izostanaka 9. Mala proslava Boţića i Nove godine 10. Adolescenti i obitelj - odnosi s roditeljima 11. Igra: tajne 12. MeĎuljudski odnosi u razredu 13. Spolni nagon - spolna zrelost 14. Kontracepcija 15. Spolno prenosive bolesti 16. Ovisnosti 17. Ovisnosti - pušenje 18. Mentalna higijena 19. Tjelesna higijena 20. Vrijeme je da počnemo učiti 21. Ljubav - psihološki aspekt spolnosti 22. Igra: hodao bih kilometrima 23. Jesmo li usvojili mjere očuvanja zdravlja u sferi spolnosti 24. AIDS 25. Adolescenti i brak roditelja 26. Igra: sve ima barem dvije strane 27. Kontrola emocija 28. Adolescenti i braća i sestre 29. Odnosi izmeĎu učenika i nastavnika 30. Igra: Skladište 31. Adolescenti i alkoholizam u obitelji 32. Što je stres i kako se obraniti od njegovih negativnih posljedica 33. Igra: bilo je tako smiješno 34. Igra: zagonetna kuća 35. Naučimo se opuštati (Jacobsonova metoda progresivne relaksacije, nekoliko školskih sati) 36. Igra: san 37. Igra: moj prostor 38. Depresija - što je to? Kako se boriti protiv depresije? 39. Igra: što očekujemo od ţivota na profesionalnom i privatnom planu, koliko smo zadovoljni svojim ţivotom,

što činimo da bismo postali zadovoljniji 40. Obrambeni mehanizmi ličnosti 41. Što ţelim ponijeti iz vlastite obitelji, a što ţelim da u mojoj budućoj obitelji bude drugačije 42. Igra: ključna osoba koja nedostaje 43. Kako komuniciramo (nekoliko sati) 44. Empatija, što je to? Ispitivanje empatičnosti u paru 45. Igra: dobiti 46. Piramida ţivota

17

47. Naše osnovne potrebe - snaţne sile koje nas gone 48. Što nas pokreće na ponašanje 49. Mi smo kontrolni sistem 50. Uvijek drţimo pod kontrolom ono što činimo 51. Igra: buĎenje u seoskoj kućici 52. Vrijednosti u našim kamerama 53. Konflikt 54. Kritika 55. Preuzmite kontrolu nad vlastitim ţivotom 56. Preuzmite kontrolu nad svojim zdravljem 57. Jesmo li učinili sve da izgledamo najbolje što moţemo 58. Igra: moţdana oluja - kako poboljšati školu 59. Igra: poruka za kraj

DODATNE TEME ZA SAT SRZ 01. Kućni red škole, predmeti i nastavnici 02. Kalendar Škole 03. Kratki osvrt na maturalno putovanje 04. Učenje na školskom satu-disciplina, koncentracija i aktivnost 05. Pripreme za Drţavnu maturu 06. MeĎuljudski odnosi u razredu i cijeloj školi 07. Što nas pokreće na ponašanje 08. Uvijek drţimo pod kontrolom ono Što činimo 09. Empatija, stoje to? 10. Kontrola emocija 11. Obrambeni mehanizmi ličnosti 12. GraĎanski odgoj: gospodarenje otpadom 13. Što je stres i kako se obraniti od njegovih negativnih posljedica 14. Jesmo li usvojili mjere očuvanja zdravlja u sferi spolnosti 15. Priprema za polugodišnju sjednicu 16. Preuzmite kontrolu nad svojim zdravljem 17. Informacije o zdravlju i njihova kritička interpretacija (oglašavanje i marketing) -što utječe na izbor hrane 18. Informacije o zdravlju i njihova kritička interpretacija (oglašavanje i marketing) - bolesti uzrokovane

prehranom 19. Višedimenzionaini model zdravlja -vaţnost zdravlja 20. Višedimenzionaini model zdravlja — modeli zdravlja 21. Preuzmite kontrolu nad vlastitim ţivotom 22. Što očekujemo od ţivota na privatnom i profesionalnom planu 23. Koliko smo zadovoljni svojim ţivotom i što činimo da bismo postali zadovoljniji 24. Kako komuniciramo 25. Konflikt 26. Kritika 27. Što ţelim ponijeti iz vlastite obitelji, a što ţelim da u mojoj budućoj obitelji bude drugačije 28. Razgovaramo o kazališnim predstavama i izloţbama koje smo ove godine pogledali 29. Pripreme'za norijadu 30. Izostanci i ocjene 31. Pripreme za sjednicu na kraju nastavne godine 32. Poruka za kraj

18

11. REDOVNA, IZBORNA I FAKULTATIVNA NASTAVA Tjedna zaduţenja nastavnika u šk. god. 2018./2019.

1. ZADUŢENJA NASTAVNIKA

PO IMENU, PO PREDMETU I RAZREDNOM ODJELU, TJEDNO

Tablica tjednih zaduţenja unesena u e-maticu.

19

12. DOPUNSKA NASTAVA i pripreme za maturu

U III. gimnaziji Osijek moţe se realizirati 26 sati dopunske i dodatne nastave. Sati su raspodijeljeni na

slijedeći naĉin:

Broj

Predmet Ukupno ½ razredi ¾ razredi

Dopunska/Dodatna Dopunska/Dodatna

1. Matematika 7 3 4

2. hrvatski jezik 7 4 3

3. engleski jezik 6 2 4

4. Fizika 1 0 1

5. Kemija 1 0 1

6. Biologija 1 1 0

7. Informatika 3 1 2

UKUPNO 26

12.1. Matematika

NAZIV AKTIVNOSTI

DOPUNSKA - MATEMATIKA

CILJEVI AKTIVNOSTI

- Po potrebi za učenike koji imaju problema u nastavi matematike

NAMJENA AKTIVNOSTI

Nastava pokriva matematičko – logičko područje opću kulturu i praktičan rad

PODACI O UČENICIMA

U nastavu se uključuju učenici razreda koji isami zaberu aktivnost. O svim aktivnostima vodi se pisana dokumentacija

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI

- neposredni rad s učenicima u grupi - grupni rad, prezentacije, samostalno izlaganje

VREMENIK AKTIVNOSTI

- 1 sat tjedno za I. i II. razrede i 2 sata tjedno za III. i IV razrede

NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA

- provjeravanje učenikova napretka i usvajanja kompetencija putem pisanih

radova, usmenog izlaganja, seminarskih radova i prezentacija - vrednuje se i nagraĎuje učenikovo zalaganje i aktivnost na satu

20

12.2. Engleski jezik

NAZIV AKTIVNOSTI

DOPUNSKA – ENGLESKI JEZIK

CILJEVI AKTIVNOSTI

- Po potrebi za učenike koji imaju problema u nastavi engleskog jezika

NAMJENA AKTIVNOSTI

Nastava pokriva jezično-komunikacijsko područje – engleski jezik, opću kulturu i praktičan rad.

PODACI O UČENICIMA

U nastavu se uključuju učenici razreda koji isami zaberu aktivnost. O svim aktivnostima vodi se pisana dokumentacija



VREMENIK AKTIVNOSTI





12.3. Hrvatski jezik

NAZIV AKTIVNOSTI

Za maturu – HRVATSKI

CILJEVI AKTIVNOSTI

- razvijanje jezičnih vještina (slušanje, govorenje, čitanje, pisanje) - poboljšati komunikacijske kompetencije - dodatno usvojiti znanje gramatike - upoznavanje civilizacije i kulture - razvijanje istraţivačkih metoda

NAMJENA AKTIVNOSTI

Nastava pokriva jezično-komunikacijsko područje – materinji jezik, opću kulturu i praktičan rad.

PODACI O UČENICIMA

U nastavu se uključuju učenici razreda koji izaberu aktivnost. O svim aktivnostima vodi se pisana dokumentacija



VREMENIK AKTIVNOSTI

- 2 sata tjedno za I. i II. razrede i 2 sata tjedno za III. i IV razrede

21


- provjeravanje učenikova napretka i usvajanja jezičnih kompetencija putem

pisanih radova, usmenog izlaganja, seminarskih radova i prezentacija - vrednuje se i nagraĎuje učenikovo zalaganje i aktivnost na satu

12.4. Fizika

NAZIV AKTIVNOSTI

Za maturu - FIZIKA

CILJEVI AKTIVNOSTI

Poticanje razvoja istraţivačkog rada i kritičkog mišljenja. Proširenje gradiva redovne nastave fizike Poticanje učenika za uočavanje specifičnosti osobina i različitih stupnjeva meĎusobne povezanosti prirodnih znanosti. Osposobljavanje učenika za promatranje i upoznavanje promjena u fizici. Priprema učenika za sudjelovanje na natjecanjima iz fizike na školskoj, ţupanijskoj i drţavnoj razini.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Program je namijenjen svim učenicima gimnazije koji pokazuju veći interes za proučavanje znanstvenog područja.

TROŠKOVNIK

Troškovi se odnose na korišteni papir i fotokopiranje, a te troškove snosi škola.


Dodatna nastava se organizira kroz grupni i individualni rad s učenicima prvih i drugih, te trećih i četvrtih razreda metodama istraţivanja, razgovora, izlaganja i rada na tekstu. Suradnja s Odjelom za fiziku Suradnja s projektom Elektrotehničkog fakulteta Osijek, Portal za učenje fizike

VREMENIK AKTIVNOSTI

Od rujna do lipnja školske godine 2018./19.

- Subotama - Danima u vrijeme za aktivnosti


Način se provodi anketama radi uvida u interes za provedene aktivnosti, po broju uključenih i zainteresiranih sudionika, povratnim informacijama učenika, rezultatima na natjecanju i redovnoj nastavi.

22

12.5. Kemija

NAZIV AKTIVNOSTI

Za maturu - KEMIJA

CILJEVI AKTIVNOSTI

Poticanje razvoja istraţivačkog rada i kritičkog mišljenja. Proširenje gradiva redovne nastave kemije Poticanje učenika za uočavanje specifičnosti osobina i različitih stupnjeva meĎusobne povezanosti prirodnih znanosti. Osposobljavanje učenika za promatranje i upoznavanje promjena u kemiji Priprema učenika za sudjelovanje na natjecanjima iz fizike na školskoj, ţupanijskoj i drţavnoj razini.

NAMJENA AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK



Dodatna nastava se organizira kroz grupni i individualni rad s učenicima prvih i drugih, te trećih i četvrtih razreda metodama istraţivanja, razgovora, izlaganja i rada na tekstu.

VREMENIK AKTIVNOSTI





23

12.6. Biologija

NAZIV AKTIVNOSTI

Za maturu - BIOLOGIJA

CILJEVI AKTIVNOSTI

Poticanje razvoja istraţivačkog rada i kritičkog mišljenja. Proširenje gradiva redovne nastave biologije Poticanje učenika za uočavanje specifičnosti osobina i različitih stupnjeva meĎusobne povezanosti prirodnih znanosti. Osposobljavanje učenika za promatranje i upoznavanje promjena u biologiji Priprema učenika za sudjelovanje na natjecanjima iz fizike na školskoj, ţupanijskoj i drţavnoj razini.

NAMJENA AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK



Dodatna nastava se organizira kroz grupni i individualni rad s učenicima prvih i drugih, te trećih i četvrtih razreda metodama istraţivanja, razgovora, izlaganja i rada na tekstu. PredviĎena je i terenska nastava

VREMENIK AKTIVNOSTI





24

12.7. Informatika

NAZIV AKTIVNOSTI

Za maturu – INFORMATIKA

CILJEVI AKTIVNOSTI

Poticanje razvoja istraţivačkog rada i kritičkog mišljenja. Proširenje gradiva redovne nastave informatike i korelacija s ostalim predmetima prirodoslovlja Osposobljavanje učenika za promatranje i upoznavanje Priprema učenika za sudjelovanje na natjecanjima iz informatike na školskoj, ţupanijskoj i drţavnoj razini. Osnovne naredbe za robotiku.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Program je namijenjen svim učenicima gimnazije koji pokazuju veći interes za proučavanje informatike U program bi se intepolirala i robotika, osnove arduina

TROŠKOVNIK



Dodatna nastava se organizira kroz grupni i individualni rad s učenicima prvih i drugih, te trećih i četvrtih razreda metodama istraţivanja, razgovora, izlaganja i rada na tekstu. Suradnja s Domom tehnike Osijek, Odjelom za matematiku, Ekonomskim fakultetom Osijek(Poslovna informatika), Elektrotehničkim Fakultetom Osijek, Poduzetničkim inkubatorom, Filozofskim fakultetom te s softverskim firmama Osijek Software City

VREMENIK AKTIVNOSTI





https://hr-hr.facebook.com/osijeksoftwarecity/

25

13. DODATNA NASTAVA

U III. gimnaziji Osijek moţe se realizirati 26 sati dopunske i dodatne nastave. Sati su raspodijeljeni na

slijedeći naĉin:

Broj

Predmet Ukupno ½ razredi ¾ razredi

Dopunska/Dodatna Dopunska/Dodatna

1. Matematika 7 3 4

2. hrvatski jezik 7 4 3

3. engleski jezik 6 2 4

4. Fizika 1 0 1

5. Kemija 1 0 1

6. Biologija 1 1 0

7. Informatika 3 1 2

UKUPNO 26

13. 1. Matematika

NAZIV AKTIVNOSTI

DODATNA - MATEMATIKA

CILJEVI AKTIVNOSTI

- razvijanje matematičkih vještina - razvijanje suradničkog učenja i poboljšati komunikacijske kompetencije - dodatno usvojiti znanja iz matematike - upoznavanje širine matematike i mogućnosti primjene - razvijanje istraţivačkih metoda

NAMJENA AKTIVNOSTI

Nastava pokriva matematičko – logičko područje opću kulturu i praktičan rad

PODACI O UČENICIMA




VREMENIK AKTIVNOSTI





26

13.2. Hrvatski jezik

NAZIV AKTIVNOSTI

DODATNI – HRVATSKI

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Nastava pokriva jezično-komunikacijsko područje – materinji jezik, opću kulturu i praktičan rad.

PODACI O UČENICIMA




VREMENIK AKTIVNOSTI





13.3. Engleski jezik

NAZIV AKTIVNOSTI

DODATNI – ENGLESKI

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Nastava pokriva jezično-komunikacijsko područje – engleski jezik, opću kulturu i praktičan rad.

PODACI O UČENICIMA




VREMENIK AKTIVNOSTI


27




13. 4. Fizika

NAZIV AKTIVNOSTI

DODATNA FIZIKA

CILJEVI AKTIVNOSTI

Poticanje razvoja istraţivačkog rada i kritičkog mišljenja. Proširenje gradiva redovne nastave fizike Poticanje učenika za uočavanje specifičnosti osobina i različitih stupnjeva meĎusobne povezanosti prirodnih znanosti. Osposobljavanje učenika za promatranje i upoznavanje promjena u fizici. Priprema učenika za sudjelovanje na natjecanjima iz fizike na školskoj, ţupanijskoj i drţavnoj razini.

NAMJENA AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK




VREMENIK AKTIVNOSTI





28

13.5. Kemija

NAZIV AKTIVNOSTI

DODATNA KEMIJA

CILJEVI AKTIVNOSTI

Poticanje razvoja istraţivačkog rada i kritičkog mišljenja. Proširenje gradiva redovne nastave kemije Poticanje učenika za uočavanje specifičnosti osobina i različitih stupnjeva meĎusobne povezanosti prirodnih znanosti. Osposobljavanje učenika za promatranje i upoznavanje promjena u kemiji Priprema učenika za sudjelovanje na natjecanjima iz fizike na školskoj, ţupanijskoj i drţavnoj razini.

NAMJENA AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK




VREMENIK AKTIVNOSTI





29

13.6. Biologija

NAZIV AKTIVNOSTI

DODATNA BIOLOGIJA

CILJEVI AKTIVNOSTI

Poticanje razvoja istraţivačkog rada i kritičkog mišljenja. Proširenje gradiva redovne nastave biologije Poticanje učenika za uočavanje specifičnosti osobina i različitih stupnjeva meĎusobne povezanosti prirodnih znanosti. Osposobljavanje učenika za promatranje i upoznavanje promjena u biologiji Priprema učenika za sudjelovanje na natjecanjima iz fizike na školskoj, ţupanijskoj i drţavnoj razini.

NAMJENA AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK




VREMENIK AKTIVNOSTI





30

13.7. Informatika

NAZIV AKTIVNOSTI

DODATNA INFORMATIKA

CILJEVI AKTIVNOSTI

Poticanje razvoja istraţivačkog rada i kritičkog mišljenja. Proširenje gradiva redovne nastave informatike i koorelacija s ostalim predmetima prirodoslovlja Osposobljavanje učenika za promatranje i upoznavanje Priprema učenika za sudjelovanje na natjecanjima iz informatike na školskoj, ţupanijskoj i drţavnoj razini.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Program je namijenjen svim učenicima gimnazije koji pokazuju veći interes za proučavanje informatike

TROŠKOVNIK




VREMENIK AKTIVNOSTI





31

13.8. FAKULTATIVNA NASTAVA

Ove školske godine planira se fakultativna nastava iz slijedećih predmeta:

1. FIZIKA

Za uĉenike 2., 3., i 4. razreda se uz pomoć Odjela za Fiziku Sveuĉilišta J.J. Strossmayera realizira se

dodatni eksperimentalni program za fiziku. Predmet se realizira veĉim djelom na Odjelu za fiziku

subotama.

2. GLAZBENA UMJETNOST

Za uĉenike 3 .i 4. razreda organizira se prošireni program Glazbene umjetnosti zbog potreba i zahtjeva

na pojedinim fakultetima gdje se navedeni predmet boduje za upis. Predmet se organizira svaka dva

tjedna u zgradi gimnazije u vrijeme za realizaciju slobodnih aktivnosti.

3. LIKOVNA UMJETNOST

Za uĉenike 3 .i 4. razreda organizira se prošireni program Likovna umjetnosti zbog potreba i zahtjeva

na pojedinim fakultetima gdje se navedeni predmet boduje za upis. Predmet se organizira svaka dva

tjedna u zgradi gimnazije u vrijeme za realizaciju slobodnih aktivnosti.

4. FRANCUSKI JEZIK

Već niz godina planiramo, traţimo dvije grupe francuskog jezika. Jedna grupa za prve i druge, a druga

grupa za treće i ĉetvrte razrede. Interes kod uĉenika postoji i velik dio ide u postojeća uĉilišta na

Francuski jezik. U veljaĉi 2017. Dobili smo suglasnost za 4 sata francuskog jezika. Zbog kratkoće

vremena realizacije uĉenici nisu dobili ocjene nego diplomu za redovito praćenje. Ove školske godine

fakultativni programi kreću od 01. listopada 2018. i biti će realizirani u cijelosti. Nastava će biti

ponedjeljkom i ĉetvrtkom od 19:00 do 20:30.

5. DSD - NJEMAĈKI JEZIK

U ovoj školskoj godini smo temeljem dosadašnjih rezultata dobili suglasnost za realizaciju DSD

za prve razrede i druge razrede. Oĉekujemo ove godine suglasnost za još dva sata za grupu

naprednih trećih i ĉetvrtih razreda . Nastava će se odrţavati srijedom od 19:00 do 20:30.

32

14. OSTALI OBLICI NASTAVE I NASTAVNIH SADRŢAJA

14.1. Zdravstveni odgoj

Sadrţaji i teme zdravstvenog odgoja (70%) integrirani su u postojeće predmete (Biologija, TZK-a,

Psihologija…) od prvog do ĉetvrtog razreda srednje škole. Dodatni sadrţaji (30 %) Kurikuluma

zdravstvenog odgoja integrirani su u sat razrednika – do 12 sati godišnje.

Sadrţaje i teme Kurikuluma zdravstvenog odgoja predavat će:

razrednici

struĉni suradnici

predmetni nastavnici

lijeĉnici školske medicine

Planirana satnica

Modul Razred/ planirani broj sati po modulu

1. razred 2. razred 3. razred 4. razred

1 Živjeti zdravo 4 4 3 2

2 Prevencija nasilničkog

ponašanja 2 2 2 2

3 Prevencija ovisnosti 2 2 2 0

4

Spolna/ rodna

ravnopravnost i spolno

odgovorno ponašanje

4 4 5 0

Ukupno sati 12 12 12 4

Modul: Ţivjeti zdravo

Obuhvaća sadrţaje o pravilnoj prehrani, osobnoj higijeni i tjelesnoj aktivnosti koji su odgovarajući

uzrastu uĉenika. Sadrţajima se ţeli ukazati djeci na vaţnost zdrave prehrane, stjecanje pozitivnih

navika osobne higijene i zdravih stilova ţivota.

Modul Ţivjeti zdravo ima svoju mentalnu i socijalnu dimenziju. Vaţno je pomoći uĉenicima da

prepoznaju osjećaje i mišljenja da bi razvili vlastite vrijednosti. Socijalna dimenzija pretpostavlja

razvoj ţivotnih vještina od komunikacije do donošenja odluka.

Modul: Prevencija nasilniĉkog ponašanja

Teme i sadrţaji prevencije ovisnosti zastupljeni su u svim dobnim skupinama. Osobita pozornost

posvećuje se nekim novim pojavama kao što su nasilje korištenjem informacijsko-komunikacijskih

tehnologija, kockanje i klaĊenje adolescenata. Slijede problemi koji su sve prisutniji s tragiĉnim

posljedicama u prometu, a odnose se na prebrzu voţnju, voţnju pod utjecajem alkohola, droga itd.

33

Modul: Prevencija nasilniĉkog ponašanja

Teme i sadrţaji modula prevencija nasilniĉkog ponašanja zastupljeni su gotovo u svim razredima.

Uĉenici će uĉiti

- kako se ponašamo prema drugima, ţivotinjama

- školska pravila, bonton

- ţivotne vještine: emocionalnost, suosjećanje, zahvalnost, velikodušnost

- kako rješavati sukobe, kako se oduprijeti nasilniku i

- kako ţivjeti u optimistiĉkom okruţenju.

Modul: Spolna/ rodna ravnopravnost i spolno odgovorno ponašanje

Spolno/ rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje je modul kojim se uĉenicima ţele dati

znanstveno utemeljene informacije, ali i uvidi u razliĉita promišljanja te razliĉite vrijednosne

perspektive. Ovisno o dobi uĉenici će uĉiti o:

- odgovornosti i poštovanju prema vlastitom tijelu

- muškim i ţenskim društvenim ulogama i rodnoj ravnopravnosti

- ulozi i pritisku medija u pubertetu

- emocijama u vršnjaĉkim odnosima

- prihvaćanju razliĉitosti u seksualnosti

- rizicima (pre)ranih seksualnih odnosa

- emocijama i komunikacijama u vezi

- ljubavi, braku, obitelji i roditeljstvu

- stigmatizaciji i diskriminaciji seksualnih manjina.

Metode u pouĉavanju/provedbi

- rad u parovima i malim skupinama

- organiziranje predavanja s diskusijama i panel-raspravama

- pedagoške radionice

- igranje uloga

- razvoj stavova u raspravi i debati

- analiza sluĉajeva

- korištenje dostupnih i primjerenih sadrţaja sa internetskih stranica i korištenje

informacijsko-komunikacijskih tehnologija

- priprema i organiziranje lokalnih preventivnih aktivnosti (izloţbe, obiljeţavanje prigodnih

datuma…).

Razrednici, predmetni nastavnici i struĉni suradnici će u pripremi i realizaciji zdravstvenog odgoja

koristiti struĉnu literaturu i Priručnik za nastavnike i stručne suradnike u srednjoj školi koji je

pripremilo Ministarstvo znanosti i obrazovanja i Agencija za odgoj i obrazovanje, Zagreb, 2013.

34

14. 2. GraĊanski odgoj i obrazovanje

GraĊanski odgoj i obrazovanje uvodi se na naĉin obvezne meĊupredmetne provedbe kako bi se u

odgoju i obrazovanju pridonijelo punom razvoju graĊanske kompetencije uĉenika.

Pri tome se polazi od ĉinjenice da su svi predmeti izravno povezani općim pravom na odgoj i

obrazovanje ili nekim posebnim pravom koje se jamĉi svakom djetetu, u svakome od njih se traţi

razvoj odreĊenih vještina i vrijednosti koje više ili manje pridonose ostvarivanju graĊanskog odgoja i

obrazovanja.

Kroz graĊanski odgoj i obrazovanje uĉenici uĉe o tome što je vlast, koja je uloga vlasti, koja su prava i

odgovornosti graĊana u demokraciji, na koji ih naĉin i pod kojim uvjetima mogu koristiti. Kroz takvo

uĉenje potrebno je osposobiti uĉenika za aktivnog i odgovornog graĊanina koji sudjeluje u razvoju

demokratske graĊanske kulture ili etosa svoje škole, mjesta, drţave, Europe i svijeta, odnosno, za

nositelja vlasti jer je ustavna demokracija takav model vlasti u kojoj su graĊani politiĉki subjekti, a to

znaĉi – nositelji vlasti.

MeĊupredmetni pristup

MeĊupredmetni pristup u provedbi graĊanskog odgoja i obrazovanja temelji se na naĉelu

racionalizacije, integracije i korelacije, npr:

na satovima razrednika moguće je kroz sadrţaje i aktivnosti kao što su: demokratsko donošenje

razrednih pravila i njihovo pridrţavanje; priprema uĉenika za kandidaturu i sudjelovanje u radu

Vijeća uĉenika, izbor predsjednika/ce razreda i izbor predstavnika/ce za Vijeće uĉenika.

na nastavi povijesti i geografije ostvaruje se kroz teme kao što su: razliĉita društvena ureĊenja i

oblici vladavine, u sklopu kojih se raspravlja o poloţaju pojedinca, njegovim pravima i

slobodama te o ulozi institucija vlasti u zaštiti prava pojedinca; meĊuljudski odnosi, pri ĉemu

se osobito raspravlja o ravnopravnosti/ neravnopravnosti izmeĊu muškarca i ţene, meĊu

„rasama“ ili meĊu razliĉitim nacionalnim, etniĉkim, religijskim i jeziĉnim grupama kroz

povijest ili u razliĉitim društvima.

na nastavi hrvatskog jezika propituje se ostvarivanje prava na identitet i prava na izraţavanje,

povijesnoj borbi za uporabu hrvatskoga jezika, utjecajima na hrvatski jezik, izbor knjiţevnih

djela u kojima se tematizira nepravda i diskriminacija korištenja vlastitoga jezika.

na nastavi stranih jezika ostvaruje se uĉenje o pravima i odgovornostima graĊana te o

funkcioniranju vlasti u zemlji ĉiji se jezik uĉi, njezinoj demokratskoj kulturi, odnosu većinske i

manjinskih kultura, sadrţaji kojima se promiĉe graĊanstvo u sustavu odgoja i obrazovanja

pojedine zemlje.

na nastavi likovne i glazbene umjetnosti, na nastavi tjelesne kulture istiĉe se stvaralaštvo i

sloboda sudjelovanja u kulturnom ţivotu i uţivanja u umjetnosti, umjetniĉkom izraţavanju i u

sportu, kao i u raspravama o doprinosu razliĉitih kultura svjetskoj kulturnoj baštini.

na nastavi biologije, kemije i fizike propituju razliĉite teme koje su povezane sa zaštitom prava

pojedinca i traţe aktivni angaţmani graĊana u suvremenom svijetu, kao što su odrţivi razvoj,

biološka raznolikost, efekt staklenika, GMO, istraţivanja ljudskog genoma.

na nastavi matematike povezuje se kvantifikacija kao kljuĉ za razumijevanje suvremenog

svijeta, ukljuĉujući naĉine upravljanja financijama, osobnog, burzovnog i bankarskog

poslovanja

na nastavi informatike aktualizira se tema o informacijskom društvu i nejednakost, kritiĉkoj

selekciji informacija i informiranju iz više izvora, sigurnost na internetu.

35

Metode uspješnog pouĉavanja i uĉenja graĊanskog odgoja i obrazovanja

Primjerene metode za ostvarivanje ishoda graĊanskog odgoja i obrazovanja su one koje polaze od

iskustva uĉenika, potiĉu ih na sudjelovanje u zajedniĉkim aktivnostima i suradnji u traţenju i

donošenju zajedniĉkih odluka, ali i u kritiĉkom propitivanju uĉinaka tih odluka.

Nastava graĊanskog odgoja i obrazovanja mora biti usmjerena na uĉenike kao ĉlanove razredne i

školske zajednice. U skladu s tim, preporuĉuju se metode zajedniĉkog istraţivanja nekog problema,

traţenja rješenja, pripreme izvještaja i prezentiranja; simuliranja…

Uĉenici rade u paru, manjoj ili većoj grupi ili pak plenarno; Uĉenici mogu u svrhu rješavanja nekog

problema istraţivati u knjiţnici, pretraţivati internet, provoditi intervjue i ankete, tumaĉiti slike,

izraĊivati mentalne mape, stvarati plakate, odrţavati izloţbe, planirati i odrţavati prezentacije,

pripremati slajdove za powerpoint prezentacije, pisati novinske ĉlanke, izvoditi predstave, odrţavati

debate.

Plan integriranja programa meĊupredmetnih i interdisciplinarnih sadrţaja graĊanskog odgoja i

obrazovanja u postojeće predmete i izvanuĉioniĉke aktivnosti u I., II., III. i IV. razredu srednje

škole odvija se prema slijedećem broju sati:

Razredi Obvezna provedba Godišnji

broj sati

I.

II.

III.

IV.

meĊupredmetno – kroz sve predmete:

hrvatski jezik, strani jezici, klasični jezici, likovna umjetnost, glazbena

umjetnost, povijest, geografija, matematika, fizika, kemija, biologija,

informatika, tjelesna i zdravstvena kultura, etika, vjeronauk, strukovni

predmeti, programi stručnih suradnika

navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i

koreliranje sadrţaja s ciljem istovremenog razvijanja i predmetne i graĎanske

kompetencije.

20

sat razrednika – navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata

razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN

87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13.,

152/14., 7/17., 68/18.):

– izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila,

komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i

nastavnika i ureĎene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i

zajedničkog rada na dobrobit svih

5

izvanuĉioniĉke aktivnosti – ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice.

U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima

škole.

Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili

skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt graĎanin,

zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima,

osobama s posebnim potrebama, djeci koja ţive u siromaštvu), organizacijske

aktivnosti (npr. obiljeţavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne

aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture)

i druge srodne projekte i aktivnosti

10

Ukupno 35

36

Razrednici, predmetni nastavnici i struĉni suradnici će realizaciju programa graĊanskog odgoja i obrazovanja

ostvarit na temelju Odluke ministarstva znanosti, prosvjete i sporta (Klasa: 602-01/14-01/00421; Urbroj: 533-26-

14-0001, od 27.kolovoza 2014.) i Programa meĊupredmetnih i interdisciplinarnih sadrţaja graĊanskog odgoja i

obrazovanja za osnovne i srednje škole u Republici Hrvatskoj, koji je sastavni dio ove Odluke.

Na mreţnoj stranici Agencije za odgoj i obrazovanje nalazi se obilje materijala i primjera za konkretnu realizaciju

programa. (vidi: http://www.azoo.hr/images/razno/Medupredmetno_planiranje_primjeri_prakse.doc )

http://www.azoo.hr/images/razno/Medupredmetno_planiranje_primjeri_prakse.doc

37

14.3. Školski preventivni program zlouporabe sredstava ovisnosti

CILJEVI:

• Osnovni cilj je unaprijediti zaštitu zdravlja uĉenika te smanjiti interes za sredstva ovisnosti.

• Razvijati odluĉan stav protiv pušenja, alkohola i droga kao sredstava ovisnosti opasnih za zdravlje mladih.

• Razvijati svijest o društveno prihvatljivim normama ponašanja. • Razvijati zdrave ţivotne navike. • Omogućavanje osobnog razvoja uĉenika u skladu s njegovim sposobnostima. • Razvijanje meĊusobne tolerancije, poštivanje razlika i suradnje izmeĊu uĉenika. • Omogućiti djetetu stvaranje pozitivne slike o sebi i razvijanje svijesti o vlastitim

sposobnostima. • Jaĉati samopouzdanje uĉenika kojim će se lakše suprotstavljati negativnim izazovima. • Razvijanje ţivotnih i komunikacijskih vještina potrebnih za uspješno funkcioniranje u društvu. • UnapreĊivanje ponašanja djece putem igre i kreativnog stvaralaštva. • Omogućiti bolju komunikaciju izmeĊu nastavnika i uĉenika. • Postići bolju suradnju roditelja s školom. • Razgovor s roditeljima u svrhu uoĉavanja problema kod djece te pomoć u rješavanju tih

problema. • Pomoć u unapreĊenju roditeljskih vještina kod odgoja djece. • Razgovor s nastavnicima u školi o problemima djece te pronalaţenje adekvatnih rješenja. • Organizirati slobodno vrijeme uĉenika, ponuditi razliĉite izvannastavne i izvanškolske

aktivnosti. • Osposobiti uĉenika za samopomoć i samozaštitu. • Poticati kod uĉenika humane osjećaje. • Integrirati teme prevencije ovisnosti u sate redovite nastave, a pogotovo na satove razrednika.

NAMJENA:

Namjena aktivnosti školskog preventivnog programa je pouĉavanje uĉenika općim ţivotnim

vještinama te spreĉavanje riziĉnih oblika ponašanja. Potrebno je pomoći djeci u donošenju ispravnih odluka, pomoć u uspješnom rješavanju problema. Namjena je programa i usmjeravanje uĉenika na društveno prihvatljive oblike ponašanja te promicanje zdravih stilova ţivota. Namjena je razvijanje kritiĉkog mišljenja kod uĉenika, jaĉanje otpornosti prema pritisku skupine kao i uspješno svladavanje stresa.

Namjena preventivnog programa je brzo i uĉinkovito djelovati na uĉenike s ranije izraţenim nekim od oblika poremećaja u ponašanju, uspješno djelovati na uĉenike koji ţive u riziĉnom okruţenju ili svojim postupcima ukazuju na moguće poremećaje u ponašanju.

Program je namijenjen za stalno jaĉanje osobitosti mladih, upoznavanje sa stalnim problemima te upozoravanje na loše strane ţivota uz kvalitetno promicanje ljudskih vrijednosti. Osigurati trajnu suradnju sa sportskim klubovima i drugim udrugama koje promiĉu zdrav naĉin ţivljenja. Svrha programa je i pomoći roditeljima u što boljem i kvalitetnijem odgoju djece.

NOSITELJI AKTIVNOSTI:

Nositelji aktivnosti su svi djelatnici naše škole, nastavnici, razrednici, struĉno-razvojna sluţba u suradnji s uĉenicima i roditeljima. Voditelji programa su struĉni suradnici Kristina Lovković i Ana Antunović

38

NAĈIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI:

1. Aktivnosti namijenjene uĉenicima Prevenciju ovisnosti u školi provode razrednici, nastavnici i struĉni suradnici. Program prevencije se provodi kroz nastavni plan i program, satove razrednika, kroz organiziranje slobodnog vremena uĉenika te kroz rad s roditeljima.

Aktivnosti razrednika:

Razrednici kroz svakodnevne aktivnosti i nastavu preventivno djeluju u zaštiti uĉenika te potiĉu

aktivnosti koje omogućuju bolju suradnju i komunikaciju izmeĊu uĉenika. Kroz cijelu nastavnu godinu odrţava se i nastava izvan uĉionice (posjete kazalištu, muzeju, izleti, škola u prirodi…) s ciljem stvaranje pozitivnog ozraĉja, socijalizacije izmeĊu uĉenika, te rješavanje problema. TakoĊer se kroz suradnju s roditeljima ukazuje na moguće probleme te njihovo uspješno rješavanje.

Aktivnosti predmetne nastave:

Provodit će se tijekom cijele školske godine: - kroz prirodnu grupu predmeta na satovima biologije i kemije, - kroz predmete tjelesne i zdravstvene kulture, - kroz sve oblike sportskih aktivnosti i natjecanja, - kroz popularizaciju informatiĉkih aktivnosti - kroz sve ostale predmete potiĉući i razvijajući pozitivne vrijednosti - kroz sve vidove slobodnih aktivnosti i izvannastavnih aktivnosti, - kroz pravilno osmišljavanje i organiziranje slobodnog vremena uĉenika.

Kvalitetna organizacija slobodnog vremena Kroz mnogobrojne izvannastavne i izvanškolske aktivnosti škola pruţa mogućnosti da uĉenici kvalitetno ispune slobodno vrijeme, te na taj naĉin se smanje mogućnost izloţenosti uĉenika negativnim pojavama u društvu. Baveći se razliĉitim aktivnostima, uĉenici stvaraju ozraĉje zajedništva, tolerancije te usvajaju vrijednosti društvene korisnosti.

Programi struĉne sluţbe škole Kroz cijelu školsku godinu uĉenicima je na raspolaganju struĉna sluţba škole. Struĉna sluţba škole prema potrebi provodi razliĉite programe koji se ostvaruju individualno, u manjim skupinama ili su po potrebi ukljuĉeni cijeli razredni odjeli. Aktivnosti su namijenjene za uĉenike koji iskazuju probleme u ponašanju, uĉenju ili pripadaju odreĊenoj riziĉnoj skupini. Po potrebi se moţe preventivno djelovati i u cijelom razrednom odjelu.

2. Aktivnosti namijenjene roditeljima

S roditeljima suraĊuju ravnatelj, razrednici, predmetni nastavnici i struĉni suradnici škole.

• Individualne informacije i roditeljski sastanci

Roditelji na individualnim informacijama te na roditeljskim sastancima dobivaju od razrednika informacije o uspjehu uĉenika, njegovom ponašanju, ali imaju i saznanja o razrednom kolektivu. Roditelji dobivaju i informacije o aktivnostima škole, posebno u prevenciji ovisnosti te o poduzetim i planiranim aktivnostima. Na ovim susretima roditelji dobivaju savjete i upute u odgoju i obrazovanju uĉenika. Roditeljima se naglašava vaţnost komunikacije, vaţnost utjecaja braĉnih odnosa na psiho-socijalni razvoj, kako prepoznati znakove uzimanja alkohola, duhana i droge te kome se obratiti za pomoć.

39

• Diskretni osobni zaštitni programi Provodi se kroz cijelu školsku godinu. Roditeljima je na raspolaganju školski pedagog, psiholog i ravnateljica. Roditelji dolaze u školu samoinicijativno ili sluţbenim pozivom. Roditelji će dobiti pomoć u rješavanju problema kod djeteta, njegovu kvalitetnom i uspješnom odgoju. Ovakvim susretima poboljšava se suradnja škole i roditelja, a sve u svrhu pomoći djetetu u odrastanju. Po potrebi roditelji se upućuju u adekvatne ustanove. • Predavanja na roditeljskim sastancima Ravnatelj i školski psiholog, pedagog sudjeluje na roditeljskim sastancima za uĉenike 1. razreda te upoznaje roditelje sa svojim aktivnostima u školi. Roditelji dobivaju potrebne informacije te i na taj naĉin se otvara bolja suradnja s školom. Ostali roditeljski sastanci i teme (za ostale razrede škole) će se realizirati ovisno o potrebi pojedinih razrednih odjeljenja. Na zajedniĉkom roditeljskom sastanku za sve prve razrede, osim pozdravne rijeĉi, obraĊuje se tema: osnovne karakteristike adolescenata; za druge razrede tema: štetni utjecaji sredstava ovisnosti (uz lijeĉnicu školske medicine); u trećim razredima tema: maturalna putovanja a za ĉetvrte razrede: drţavna matura.

3. Aktivnosti namijenjene nastavnicima

Struĉni suradnici svakodnevno obavljaju savjetodavni rad s nastavnicima škole te pruţaju

pomoć u rješavanju razliĉitih problema kod uĉenika. Po potrebi se za djelatnike škole odrţavaju razliĉita predavanja i radionice kojima se stjeĉu nova znanja i iskustva. • Edukacija i usavršavanje nastavnika Ravnatelj, struĉni suradnici i nastavnici takoĊer sudjeluju i razliĉitim edukacijama i usavršavanjima na temu prevencije koja se odrţavaju izvan škole i to u vidu raznih radionica, struĉnih aktiva, struĉnih predavanja te savjetovanja. • Suradnja škole s drugim ustanovama i institucijama U odgojno-obrazovni proces i prevenciju ovisnosti kod uĉenika srednje škole sudjeluju i vanjski suradnici i institucije. Neke od njih su: Ministarstvo znanosti i obrazovanja, Grad Osijek-Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport, Policijska uprava Osjeĉko - Baranjska, Centar za prevenciju ovisnosti o drogama, Dom zdravlja (školski lijeĉnik), Centar za socijalnu skrb, Zavod za javno zdravstvo, Crkva i mnogi drugi.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Aktivnosti prevencije kod uĉenika provode se svakodnevno na nastavi. Radionice se odrţavaju

tijekom cijele školske godine. Ovisno o situaciji, aktivnosti se pojaĉavaju, što sve pridonosi jednoj pozitivnoj atmosferi u školi.

TROŠKOVNIK Troškovi za spomenute aktivnosti uglavnom se odnose na potrošni materijal (pribor za rad i

edukativni materijal). Troškove snosi škola. Pojedini vanjski suradnici donose (besplatne) vlastite edukativne materijale koji se ostavljaju na korištenje uĉenicima i djelatnicima.

NAĈIN VREDNOVANJA I NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA

Naĉin vrednovanja su uglavnom povratne informacije o uspješnosti realizacije projekata. U sklopu

preventivnog programa kontinuirano se vrši vrednovanje rada. Ona pomaţe voditeljima individualnih i

grupnih aktivnosti da saznaju koliko je bio djelotvoran program prevencije. Zato vrednovanje pomaţe

da se na vrijeme uoĉe nedostaci te poboljšaju daljnje aktivnosti.

40

15. ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI IZVAN ŠKOLE

15.1. Posjeti, izleti, ekskurzije

Posjeti, izleti i ekskurzije organizirat će se u sladu s Pravilnikom o izvoĊenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno obrazovnih aktivnosti izvan škole.

PLAN IZVANUĈIONIĈKE NASTAVE – ŠKOLSKI IZLETI, ŠKOLSKE EKSKURZIJE,

TERENSKA NASTAVA

RAZRED 1. Razredi 2. Razredi 3. Razredi 4. Razredi

Odredište 1.

Odredište 2.

Odredište 3.

Zlatna greda Zlatna greda Zlatna greda Zlatna greda

Sarajevo Sarajevo

Gardaland Prag Maturalna putovanja

po izboru razrednog

vijeća i roditelja:

Španjolska

Grĉka

Ĉeška

Italija

Nizozemska

Francuska

Vrijeme trajanja

1.Jednodnevna

školski izlet po

izboru za Dan škole

2.Dvodnevni

školski izlet po

izboru uĉenika i

roditelja

1.Jednodnevna

školski izlet po


2.Višednevni školski

izlet po izboru

uĉenika i roditelja

1.Jednodnevna

školski izlet po


2.Dvodnevna

ekskurzija u

Sarajevo, obilazak

vjerskih i kulturnih

zdanja u

tranzicijskim

uvjetima

3.Maturalno

putovanje .

višednevna školska

ekskurzija u trajanju

do 7 nastavnih dana

1.Jednodnevna

školski izlet po


2.Dvodnevna

ekskurzija u

Sarajevo, obilazak

vjerskih i kulturnih

zdanja u

tranzicijskim

uvjetima

Ciljevi

1.Zornost nastave

biologije, geografije

i likovne

umjetnosti, tjelesne

i zdravstvene

kulture kroz

prirodni park uz

Kopaĉki rit

2.Upoznavanje

stranih zemalja,

njihovih kultura,

ljudi, naĉina ţivota

i obiĉaja

1.Zornost nastave

biologije, geografije i

likovne umjetnosti,

tjelesne i zdravstvene

kulture kroz prirodni

park uz Kopaĉki rit

2.Upoznavanje

stranih zemalja,

njihovih kultura,

ljudi, naĉina ţivota i

obiĉaja

1.Zornost nastave


likovne umjetnosti,




2.Upoznavanje

stranih zemalja,

njihovih kultura,

ljudi, naĉina ţivota i

obiĉaja

Zornost nastave


likovne umjetnosti,




Nositelji realizacije Razrednik, nastavnik pratitelj, ravnatelj

Naĉin realizacije Sukladno Pravilniku o izvoĊenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno obrazovnih aktivnosti

izvan škole, objavom javnog poziva za ponude (za planirana odredišta)

Vrijeme realizacije 1.05.-10-09.2018.-

2.tijekom proljetnih

praznika

1.05.-10-09.2018

2.tijekom proljetnih

praznika

1.05.-10-09.2018

2.lipanj ili kolovoz

1.05.-10-09.2018

Financije Izvan uĉioniĉnu nastavu za uĉenike financiraju roditelji, a troškove voditelja i pratitelja

financiraju agencije koje realiziraju putovanje

Vrednovanje Podnošenje pisanog izvješća o realizaciji izvan uĉioniĉke nastave ravnatelju škole obveza je

razrednika ili pratitelja

41

Prvi razredi i drugi razredi

POSJETI Svi prvi razredi planiraju:

posjete/sudjelovanje u kulturnim dogaĎanjima u Gradu ili neposrednoj okolici

tijekom nastavne godine posjet Eko centru Zlatna Greda

nositelji aktivnosti su razrednici ili predmetni nastavnici u čiji djelokrug pripada odreĎena kulturna manifestacija

cilj: praćenje i sudjelovanje u kulturnim dogaĎanjima u Gradu ili bliţoj okolici.

troškove (grupne karte, ulaznice) snose sami učenici

koristi se (po potrebi) javni gradski prijevoz.

IZLETI I EKSKURZIJE ODREDIŠTA I VRIJEME:

- posjet i sudjelovanje u posjetu Eko centru Zlatna greda, za tjedan škole od 09. – 13.10.2018. NOSITELJI AKTIVNOSTI:

Svi razrednici prvih razreda kao voditelji, a ĉlanovi Razrednih vijeća kao pratitelji. CILJ AKTIVNOSTI:

Istaknuti ambijentalne, pejzaţne, kulturne, komunikacijske, povijesne i druge značajne karakteristike destinacije. Bolje meĎusobno upoznavanje učenika u neformalnom okruţju.

NAMJENA AKTIVNOSTI: IzvoĎenje terenske nastave, tj. zornog povezivanja gradiva po nastavnom planu i programu iz sljedećih predmeta: geografija, biologija, likovna umjetnost i tjelesna i zdravstvena kultura preko integrirane nastave učenici uče samostalno uočavati unutar-predmetne i meĎu-predmetne tematske, logičke, stilske i druge veze razvijanje ekološke svijesti. Pripremanje učenika za samostalno istraţivanje na višim obrazovnim stupnjevima

NAČIN REALIZACIJE:

Prijevoz autobusima u organizaciji putničke agencije.

TROŠKOVNIK REALIZACIJE:

Troškove izvanučioničke nastave ili odgojno-obrazovne aktivnosti izvan škole za učenike koji u njoj sudjeluju podmiruju roditelji. Troškove voditelja i pratitelja učenika podmiruju škole u skladu s Pravilnikom o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno obrazovnih aktivnosti izvan škole.

42

Treći razredi

POSJETI Svi treći razredi planiraju:

posjet/sudjelovanja u okolini grada i ţupanije

posjet BiH; Sarajevo i Kraljeva Sutjeska – izbor učenika za put

izbor maturalnih ekskurzija

vrijeme: tijekom nastavne godine




EKSKURZIJE RAZREDI: Svi treći razredi ODREDIŠTA: Zlatna greda, Sarajevo (samo 50 učenika) VRIJEME TRAJANJA jednodnevni izlet, dvodnevni izlet NOSITELJI AKTIVNOSTI:

Voditelji: svi razrednici trećih razreda, za Sarajevo profesori Katarina Stojić i Ivica Bošnjak Pratitelji: članovi Razrednog vijeća 3. razreda

CILJ AKTIVNOSTI:

IzvoĎenje terenske nastave, tj. zornog povezivanja gradiva po nastavnom planu i programu iz sljedećih predmeta: povijesti, geografije, biologije, likovne umjetnosti, vjeronauka i stranih jezika preko integrirane nastave učenici uče samostalno uočavati unutar-predmetne i meĎu-predmetne tematske, logičke, stilske i druge veze Istaknuti ambijentalne, pejzaţne, kulturne, komunikacijske, povijesne i druge značajne karakteristike destinacija. Pripremanje učenika za samostalno istraţivanje na višim obrazovnim stupnjevima Bolje meĎusobno upoznavanje učenika u neformalnom okruţju.

NAČIN REALIZACIJE:

Ekskurzija se realizira na temelju detaljnog Plana i programa ekskurzije kojega, u dogovoru sa školom, izraĎuje i realizira odabrana putnička agencija. Prikupljanje i odabir ponuda odvija se u skladu s Pravilnikom o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno obrazovnih aktivnosti izvan škole. Prijevoz autobusima u organizaciji putničke agencije.

TROŠKOVNIK REALIZACIJE: Troškove voditelja i pratitelja učenika podmiruje se u sladu s Pravilnikom o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno obrazovnih aktivnosti izvan škole.

43

Ĉetvrti razredi

POSJETI Svi četvrti razredi planiraju:

posjet/sudjelovanja u okolini grada i ţupanije

vrijeme: tijekom nastavne godine




IZLETI I EKSKURZIJE

ODREDIŠTA: Zlatna greda VRIJEME TRAJANJA jednodnevni izlet NOSITELJI AKTIVNOSTI:

Voditelji: razrednici četvrtih razreda Pratitelji: članovi Razrednog vijeća 4. razreda

CILJ AKTIVNOSTI:

Likovna umjetnost: vrednovanje prirodnih kompleksa, doţivljaj ekološkog turizma. Povijest: povijest ekocentra Geografija: regionalna usporedba, pojava i razvoj lokalnog turizma, utjecaj grada na okolicu, utjecaj

geografskih čimbenika na okolinu (vode)

SADRŢAJI AKTIVNOSTI:

Bolje meĎusobno upoznavanje učenika u neformalnom okruţju.

NAČIN REALIZACIJE:

Prijevoz autobusima u organizaciji putničke agencije.


Troškove voditelja i pratitelja učenika podmiruje se u sladu s Pravilnikom o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno obrazovnih aktivnosti izvan škole.

44

15.2. KULTURNA, JAVNA I SPORTSKA DJELATNOST

15.2.1. Novinarska grupa


Karlo Kobaš i uĉenici novinarske grupe

Suradnici: profesori hrvatskoga jezika

CILJ AKTIVNOSTI:

- poticati razvoj literarnih sposobnosti, ĉitateljskih interesa i kulture, kritiĉkog razumijevanja i

korištenja medijskih sadrţaja

- poticati uĉeniĉko novinarsko stvaralaštvo, otkrivati, pratiti i poticati kreativne uĉenike posebnih

sklonosti, sposobnosti (pisanje, grafiĉki dizajn, fotografija, videofilmsko stvaralaštvo)

NAMJENA AKTIVNOSTI:

- kreativno provoĊenje slobodnoga vremena uĉenika

- informiranje javnosti o dogaĊajima u školi i izvan nje

- mogućnost pokretanja školskog lista KRIK

TEMELJNA NAĈELA AKTIVNOSTI:

- dobrovoljnost, sloboda, osobno stvaralaĉko izraţavanje, timski rad i otvorenost novim

spoznajama

ZADACI:

- stjecanje znanja iz podruĉja novinarstva i grafiĉkog ureĊivanja novina, upoznavanje razliĉitih

stilova novinarskog pisanja, istraţivanje i obrada aktualnih tema iz školskog ţivota i ţivota

mladih, pisanje tekstova, kreiranje dokumenata korištenjem ICT-ja, ureĊivanje novina,

lektoriranje, priprema za tisak

- uĉenje timskog rada, suradnja s informatiĉarima, dizajnerima, fotografima

- upoznavanje naĉela novinarske etike (istinitost, nezavisnost, sloboda, kritiĉnost)

- razvoj jeziĉne kulture i komunikacije te osobnog stila, promicanje vrijednosti koje pridonose

razvoju graĊanske kompetencije uĉenika

- predstavljanje stvaralaštva javnosti putem interneta, školskog lista i sudjelovanjem na Lidranu

NAĈIN REALIZACIJE:

Aktivnost se provodi izvan nastave, u prostorima škole i drugdje. Sudjelovanje u radu je

dobrovoljno, grupa okuplja uĉenike svih razreda prema njihovim interesima (novinari,

informatiĉari, dizajneri, fotografi, lektori). Motiviraju se uĉenici koji imaju iskustvo novinarskog

rada u osnovnoj školi, kao i svi koji ţele sudjelovati u aktivnosti.

Grupa se sastaje jednom tjedno, u fazi pripreme školskog lista prema potrebi i ĉešće.

Komunikacija se odvija i internetskom poštom te putem društvene mreţe (slanje tekstova,

lektoriranje, komentari i sl.). Bira se uredništvo i glavni urednik koji donose detaljni plan

realizacije programa u suradnji s voditeljem.

45

15.2.2. Dramska grupa

Nositelj aktivnosti/programa/projekta:

Izabela Pleša, prof. (do povratka djelatnice Marine Marijanović,prof. s rodiljnog dopusta)

Svi zainteresirani uĉenici

Ciljevi aktivnosti/programa/projekta

Razvijanje stvaralaĉkih sposobnosti uĉenika, primjena steĉenih znanja. Poticanje i razvijanje

talenata uĉenika (gluma, pjevanje, ples, scenografija...)

Namjena aktivnosti/programa/projekta

Osmisliti izvanškolsko vrijeme uĉenika, ponuditi uĉenicima dodatne sadrţaje kako bi mogli

izraziti svoju kreativnost i razvijati svoje talente.

Naĉin realizacije aktivnosti/programa/projekta

Priprema tekstova pogodnih za izvedbu na sceni, uvjeţbavanje tekstova, scenske vjeţbe,

glazbene probe….

Vremenik aktivnosti/programa/projekta

Aktivnost će se odvijati prije ili poslije nastave, ovisno o smjeni, 2 puta tjedno do realizacije

projekta

Naĉin vrednovanja i naĉin korištenja rezultata vrednovanja

Vrednovat će se uĉeniĉki pristup radu (ozbiljnost, revnost...). Nastavnicima pojedinih predmeta

(hrvatski jezik, glazbena umjetnost, likovna umjetnost) bit će predloţeno stimuliranje uĉenika

ocjenom iz zalaganja.

46

15.2.3. Maturalna veĉera


Svi razrednici ĉetvrtih razreda i uprava škole.

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obiljeţavanje završetka perioda srednjoškolskog obrazovanja i ulazak uĉenika u svijet odraslih

Proslava i opraštanje uĉenika maturanata s razrednicima, profesorima i uĉenicima njihove

generacije.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Zabava, druţenje i promocija. NAČIN REALIZACIJE:

Uĉenici u dogovoru s upravom škole biraju najpovoljniju ponudu.


Troškove najma prostora, jela i pića snose sami uĉenici, odnosno njihovi roditelji. VRIJEME REALIZACIJE

Zadnja subota u svibnju 2019.

47

15.2.4. Sportske aktivnosti

Ciljevi aktivnosti

Škola organizira brojne sportske aktivnosti kao nastavak nastave tjelesno zdravstvene kulture.

Potiĉu se grupni sportovi djevojaka: košarka, rukomet, odbojka, ples…) a kod mladića

nogomet, odbojka, košarka.

Škola podrţava uĉenike i u individualnim sportovima ukoliko ih opremom i prostorom moţe

pratiti.

Organiziraju se natjecanje na razliĉitim razinama: od meĊurazrednih, meĊuškolskih do

gradskih i drţavnih.

Nositelj aktivnosti:

Ivica Bukovac, prof.

Igor Dubravĉić, prof.

Vedran Budetić, prof.

Namjena aktivnosti

Poticaj tjelesnih aktivnosti uĉenika za poboljšanje zdravlja, razvijanje duha zajedništva,

ţrtvovanja i upornosti.

Naĉin realizacije aktivnosti

formiranje grupa i timova za redovno vjeţbanje u okviru natjecateljskih grupa i dogovor tko će

ih voditi

redovito uvjeţbavanje, treniranje

prati se realizacije rada natjecateljskih grupa

sudjeluje se na meĊu-razrednim natjecanjima

odlazi se na meĊu-školska natjecanja

Vremenik aktivnosti

Tijekom cijele školske godine u dogovorenim terminima.


Vrednovat će se uĉeniĉki pristup radu (ozbiljnost, revnost, upornost...) i uspjeh. Sudjelovanje i

zalaganje bit će vrednovano i u predmetu TZK.

48

15.2.5. Drţavna matura

Drţavna matura je formalni i stvarni završetak srednjoškolskog obrazovanja uĉenika. U ime drţave

organizira ju Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja (NCVVO). Provodi ju škola koja

daje ispitno povjerenstvo i ispitnog koordinatora (i zamjenika) kojega predlaţe škola a imenuje

NCVVO. Nastavnici škole obavljaju poslove voditelja i deţurstva u ispitnim prostorijama.

Ispitno povjerenstvo ĉini ravnatelj (predsjednik povjerenstva), ispitni koordinator Katarina Jakopić (ili po potrebi njegov

zamjenik Mirna Ĉalija Matijević, prof.) i 5 ĉlanova iz redova nastavnika: Tatjana Stranjak, prof.,

Jasenka Bolkovac, prof., Katarina Stojić, prof., Dijana Šokĉić, prof., Dominika Ĉulo Vuković,

prof. i Igor Dubravĉić, prof.

Za glazbenu školu kooordinator je Ana Antunović, prof. (zamjenica Inja Dorić, prof.)

Nositelji aktivnosti:

Ispitni koordinator a u sluĉaju potrebe njegov zamjenik.

Povjerenstvo za provoĊenje drţavne mature.

Svi nastavnici škole sudjeluju kao voditelji ispita ili su deţurni.

Zadaci ispitnog koordinatora

Upoznati uĉenike i njihove roditelje o pojedinim elementima drţavne mature. Upoznati

nastavnike s naĉinom provoĊenja drţavne mature, podijeliti zadatke i upoznati ih sa zadacima

voditelja uĉionica i obvezama deţurnih nastavnika.

Voditi i pratiti prijavljivanje uĉeniĉkih prijava ispita.

U suradnji s III. gimnazijom odrediti ispitne prostorije, provjeriti njihovu opremljenost, brinuti o

ispitnim materijalima.

Voditi brigu o rokovima pojedinih etapa priprema drţavne mature i o tome pravodobno

obavještava sve sudionike (uĉenike, njihove roditelje, nastavnike, tehniĉko osoblje…)

Preuzimati i otpremati ispite. Pratiti odvijanje ispita i o svemu voditi evidenciju pomoću

raĉunala.

Vremenik aktivnosti

Aktivnost će se odvijati prema Kalendaru drţavne mature, okvirno: od prosinca 2018. do lipnja

2019., odnosno kolovoza/rujna 2019. (jesenski rok).

Troškovnik aktivnosti

Sve troškove pripreme ispitnih materijala, ispravljanja i ocjenjivanja snosi Nacionalni centar za

vanjsko vrednovanje obrazovanja.

Škola snosi troškove kopiranja obavijesnih materijala (vremenici, popisi, raspored po

prostorijama…), osigurava adekvatno opremljene ispitne prostorije, CD ureĊaje i informatiĉku

opremu potrebnu za pripremu ispita.


Drţavna matura je stvarni završetak srednjoškolskog obrazovanja i uĉenicima je uvjet za upis na

daljnje školovanje. Rezultate vrednuje NCVVO u suradnji s predmetnim profesorima koji se

biraju iz slobodno prijavljenih srednjoškolskih nastavnika.

Rezultati uĉenika su ujedno i rezultati škole, nastavnika škole i mogu posluţiti za usporeĊivanje i

vrednovanje rada.

49

15.3. OSTALE AKTIVNOSTI Aktivnosti koje se realiziraju prema potrebi:

1. Predavanje lijeĉnika školske medicine

Lijeĉnica školske medicine odrţat će struĉno izlaganje iz zdravstvenog odgoja za Modul:

Spolna/rodna ravnopravnost i spolno odgovorno ponašanje s naglaskom na:

- ljudsku seksualnost

- rizicike (pre)ranih seksualnih odnosa – spolne bolesti

- emocije i komunikacija u vezi

2. Predavanje struĉne osobe – djelatnika policijske uprave

NAZIV AKTIVNOSTI PREVENTIVNA AKCIJA „SIGURNOST U PROMETU“

CILJEVI AKTIVNOSTI

Educirati učenike o pravilima sigurnosti u prometu stvaranjem negativnog stava prema kršenju pravila o ponašanju u prometu

NAMJENA AKTIVNOSTI

MeĎu-predmetna tema – zdravlje, sigurnost i zaštita okoliša; prevencija neodgovornog ponašanja mladih sudionika u prometu

VODITELJ AKTIVNOSTI

- stručni predavači Prva Policijske postaje Osijek - kontakt policajac - Kristina Lovković, stručni suradnik – pedagog

UČENICI UKLJUČENI U AKTIVNOST

Učenici prvih razreda.


Stručni predavači, djelatnici policijske postaje Osijek odrţat će edukativno predavanje u trajanju jednog školskog sata s učenicima prvih razreda. Predavanje se sastoji od:

- upoznavanja učenika s pravilima ponašanja u prometu i statistikama vezanim uz mlade sudionike u prometu

- diskusije s učenicima na odrţano predavanje - evaluacije

VREMENIK AKTIVNOSTI

prema dogovoru s predavačima

NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA

evaluaciju vrše predavači kroz povratnu informaciju učenika

3. Predavanje o ovisnostima Organiziraju se po potrebi. Izvode ih nastavnici škole ili pozvani struĉni predavaĉi.

50

4. Predstavljanje programa za vojne škole

Struĉni predavaĉi, djelatnici vojne akademije Ministarstva obrane, odrţat će edukativno

predstavljanje vojne akademije i školovanja za potrebe Ministarstva obrane u trajanju jednog

školskog sata uĉenicima ĉetvrtih razreda. Vrijeme: 8.11.2018.

5. Boţićni sajam

NAZIV AKTIVNOSTI HUMANITARNI BOŢIĆNI SAJAM

CILJEVI AKTIVNOSTI

- obiljeţavanje Boţića - razvoj humanih vrijednosti; - preuzimanje socijalne odgovornosti; - aktivno sudjelovanje u široj društvenoj zajednici; - suradnja učenika meĎusobno, suradnja učenika i razrednika te razrednika i

roditelja - učenje pomoću neposrednih iskustava

NAMJENA AKTIVNOSTI

Pomoć udrugama, institucijama ili pojedincima iz lokalne zajednice kojima je pomoć osobito potrebna (društveno-humanističko područje ), a u dogovoru s učenicima i profesorima III.gimnazije.

VODITELJ AKTIVNOSTI

Voditeljica Lidija Neznanović, prof., Kristina Lovković, prof., te, razrednici svih razreda i ostali nastavnici


Svi zainteresirani učenici od 1. do 4. Razreda


U dogovoru s razrednicima svih razreda organizira se edukativno predavanje na satima razredne zajednice o humanitarnoj akciji

radionica na kojima se izraĎuju predmeti za prodaju kroz osnivanje učeničke zadruge (prigodni ukrasi, čestitke, prirodna kozmetika )

obavještavaju se roditelji (roditeljski sastanci) i pozivaju na sudjelovanje

na dogovoreni dan prije blagdana sve prikupljeno i izraĎeno se izlaţe na razrednim štandovima i prodaje kroz osnovanu učeničku zadrugu

sredstva su namijenjena humanitarnim udrugama ili odreĎenoj humanitarnoj akciji prema odluci vijeća učenika

VREMENIK AKTIVNOSTI

u mjesecu prosincu


Najzaineresiranije učenike uključiti u daljnji neposredni volonterski rad s udrugama. Prigodna tombola u kojoj su nagrade nastavnički pokloni (sitni oprosti, isprike, odgoda odgovaranja, oprost od poneke obveze, zadaće…) Pohvaliti i nagraditi (jedan slobodan dan u školskoj godini ili izlet) razredni odjel koji je svojim iznimnim trudom i zalaganjem najviše pridonio uspjehu akcije.

6.Maskenbal

NAZIV AKTIVNOSTI Karneval – KAOS

CILJEVI AKTIVNOSTI - opuštanje, spontano i maštovito samoizraţavanje - veselje i neformalno druţenje u školi

NAMJENA AKTIVNOSTI

poštivanje tradicije i obiljeţavanja početka korizme

VODITELJ AKTIVNOSTI

Voditeljica Lidija Neznanović, prof., te, razrednici svih razreda i ostali nastavnici


svi zainteresirani učenici od 1. do 4. razreda

NAČIN REALIZACIJE samoorganiziranje učenika ili grupe učenika u izradi maski

51

AKTIVNOSTI izbor učenika animatora i voditelja natjecanja i tombole

učenje i uvjeţbavanje koreografije za javni nastup za natjecanje za izbor najbolje maske

prigodna tombola u kojoj su nagrade nastavnički pokloni (sitni oprosti, isprike, odgoda odgovaranja, oprost od poneke obveze, zadaće…)

nagraditi krafnama razred s najboljom maskom

VREMENIK utorak prije Čiste srijede

NAČIN VREDNOVANJA

Pohvaliti, prigodno nagraditi (npr. slobodan dan, zajednički izlazak…) najuspješniju kreaciju, koreografiju, duhovitost… u kojoj je pokazano zajedništvo i suradnja

7.DAN KRAVATE

18.10.2018. sudjeluje cijela III. gimnazija Osijek pod vodstvom prof. Lane Kljuĉarić

52

16. PROGRAMI RADA STRUĈNIH I ORGANIZACIJSKIH TIJELA ŠKOLE

16. 1. PROGRAM RADA NASTAVNIĈKOG VIJEĆA

______________________________________________________________________________

T E M A NOSITELJ TEME

______________________________________________________________________________

1. Organizacija rada u novoj školskoj godini ravnatelj škole

2. Zaduţenja u novoj školskoj godini ravnatelj škole

3. Mogućnosti rada s nadarenim uĉenicima školski psiholog

4. Preventivni program zlouporabe sredstava ovisnosti školski psiholog

5. Priprema, organizacija i realizacija drţavne mature ispitni koordinator

6. Analiza uspjeha školski pedagog

16. 2. PROGRAM RADA RAVNATELJA ŠKOLE

- organizacija poslova na poĉetku nastave

- izrada Odluka o tjednom i godišnjem zaduženju nastavnika

- izrada prijedloga Kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada za tekuću školsku godinu

- organizacija i voĊenje sjednica Nastavniĉkog vijeća

- suradnja s nadleţnim drţavnim i javnim institucijama

- briga i nadzor oko izrade pedagoške dokumentacije

- prisustvovanje roditeljskim sastancima I. razreda, a prema potrebi i sastancima ostalih razreda

- suradnja sa struĉnim organima gimnazije

- osiguranje objekta škole

- nazoĉnost na satima pojedinih predmeta

- prisustvovanje sastancima Struĉnih vijeća

- praćenje voĊenja pedagoške dokumentacije

- praćenje vrednovanja znanja uĉenika

- organizacija izrade i donošenja akata škole - po potrebi

- analiza ostvarivanja planiranih sadrţaja, sastanaka razrednih odjeljenja

- razgovori s roditeljima uĉenika koji imaju probleme u svladavanju gradiva

- izvješće i ocjena uspjeha škole

- organizacija i odrţavanje drţavne mature

- praćenje izrade završnog raĉuna

- analiza realizacije školskih programa

- suradnja sa Uredom za obrazovanje, kulturu i sport

- utvrĊivanje okvirnog plana upisa uĉenika u I. razred

- planiranje poslova za završetak nastavne godine za 4. razrede

- sastanci s predstavnicima razrednih odjeljenja

- planiranje godišnjih odmora

- organizacija Dana maturanata

- praćenje realizacije programa na kraju školske godine

- imenovanje ĉlanova upisnog povjerenstva

- imenovanje ĉlanova povjerenstva za drţavnu maturu

53

- planiranje potrebnih kadrova za sljedeću školsku godinu, iskazivanje tehnoloških viškova

- analiza uspjeha uĉenika u školskoj godini

- priprema nove školske godine - podjela satnice

- poslovi oko odrţavanja zgrade škole i tehniĉke pripreme za poĉetak nove školske godine

U toku godine ravnatelj odrţava stalnu suradnju sa svim relevantnim predstavnicima društvenih

institucija. Redovito suraĊuje s Nastavniĉkim vijećem, Vijećem roditelja, Školskim odborom,

razrednicima, tajništvom, raĉunovodstvom, Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta, Gradskim

uredom za obrazovanje i sport i ostalim struĉnim sluţbama.

16.3. PROGRAM RADA ŠKOLSKOG ODBORA

Školski odbor odrţava sjednice prema potrebi, na poziv predsjednika Školskog odbora, a u skladu sa

svojim nadleţnostima propisanima Statutom škole.

Planirane sjednice su u mjesecu listopadu u prvom tjednu radi donošenja Školskog kurikula i

Godišnjeg plana i programa rada III. gimnazije, u mjesecu veljaĉi radi utvrĊivanja godišnjeg obraĉuna,

te u srpnju radi utvrĊivanja polugodišnjeg obraĉuna.

16.4. PROGRAM RADA VIJEĆA RODITELJA

Vijeće roditelja sastaje se prema potrebi. Sjednicu saziva predsjednik Vijeća roditelja odnosno njegov

zamjenik, ukoliko je predsjednik sprijeĉen.

Vijeće roditelja na svojim sjednicama:

- raspravlja o pitanjima znaĉajnim za ţivot i rad škole te:

- daje mišljenje o prijedlogu školskog kurikula, godišnjeg plana i programa rada, Nastavniĉkom vijeću

odnosno ravnatelju.

- raspravlja o izvješćima ravnatelja o realizaciji školskog kurikula, godišnjeg plana i programa rada

škole

- razmatra prituţbe roditelja u svezi s odgojno obrazovnim radom

- predlaţe svog predstavnika u Školski odbor

- predlaţe mjere za unapreĊivanje odgojno obrazovnog rada

- daje mišljenje i prijedloge u svezi s organiziranjem izleta, ekskurzija, sportskih i kulturnih sadrţaja

škole

- daje mišljenje i prijedloge u svezi s uvjetima rada i poboljšanjem uvjeta rada u školi

- daje mišljenje i prijedloge u svezi sa socijalno-ekonomskim poloţajem uĉenika i pruţanjem

odgovarajuće pomoći.

Konstituiranje i naĉin rada Vijeća roditelja propisano je Statutom III. gimnazije.

16.5. PROGRAM RADA UĈENIĈKOG VIJEĆA

Rujan

Formiranje Uĉeniĉkog vijeća

Prijedlozi i dogovor oko naĉina rada i tema Vijeća

Pravilnik o ocjenjivanju i pedagoškim mjerama

Planiranje Izleta za dan škole

Listopad

Upoznavanje uĉenika s pravima i obvezama

Obiljeţavanje Dana škole

Pravilnik o kućnom redu Studeni

54

Aktualna problematika u školi

MeĊunarodni tjedan odgoja i obrazovanja

Prosinac

Promicanje prosocijalnog ponašanja

Humanitarna akcija

Sijeĉanj

Disciplina u školi – prijedlozi za poboljšanje

Veljaĉa

Strategije i vještine uĉenja

Oţujak

Razmatranje odnosa meĊu uĉenicima – suradnja, uvaţavanje, prijateljstvo

Travanj

Kako poboljšati pamćenje

Humanitarna akcija

Svibanj

Obiljeţavanje i ispraćaj maturanata

Lipanj

Evaluacija rada Uĉeniĉkog vijeća u šk.god. 2018./2019.

16.6. PROGRAM STRUĈNOG USAVRŠAVANJA NASTAVNIKA

Struĉno usavršavanje nastavnika odvija se u skladu s programom Agencije za odgoj i obrazovanje.

55

16.7. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA PEDAGOGA U ŠKOLSKOJ GODINI 2018./2019.

PODRUĈJE

RADA

CILJEVI ZADAĆE SADRŢAJI OBLICI I

METODE

VRIJEME SATI VREDNOVANJE

Planiranje i

programiranje

Sustavno

usmjeravanje

suvremenim

pristupima u radu

te razvojnom

planiranju.

PredviĊanje

aktivnosti,

postupaka i

vremena

izvedbe svih

procesa u

odgojno –

obrazovnom

radu.

Izrada Plana i

programa rada

pedagoga na

godišnjoj, mjeseĉnoj i

tjednoj bazi.

Razrada

postojećeg

modela,

analiza,

individualni

rad

Rujan

2018.,

tijekom

godine

50

Samovrednovanje

Pomoć

nastavnicima i

suradnicima u

pripremi

aktivnosti.

Sudjelovanje u

pripremi

razvojnih

planova.

Sudjelovanje u izradi

Izvješća o radu Škole

u prethodnoj godini,

Godišnjeg plana i

programa rada škole,

pomoć u izradi

operativnih programa

Rad u razvojnom timu

– izraĊivanje razvjnog

plana škole

Analiza,

prikupljanje

podataka,

individualni

rad, timski rad,

razrada

Rujan

2018.

70

30

150

Praćenje provedbe

planiranog.

56

Organizacija

odgojno –

obrazovnog rada

Omogućavanje

kvalitetnog

odrţavanja svih

oblika odgojno –

obrazovnog rada

Predvidjeti sve

oblike nastave i

usustaviti ih u

odrţivu cjelinu

Praćenje svih oblika

nastave – redovne,

izborne, fakultativne,

dodatne, dopunske...

Individualni

rad, timski rad

Tijekom

nastavne

godine

100

50

50

50

250

Praćenje ostvarenih

aktivnosti

Samovrednovanje

Analiza

raspodjele

prema

nastavnicima,

uĉenicima,

predmetima.

Organizacija

ostalih oblika

rada s

uĉenicima

Organiziranje

razlikovnih, razrednih,

predmetnih ispita

Organizacija dodatnog

rada, popravnih ispita

Razgovor,

individualni

rad

Individualan

rad

Tijekom

godine

Lipanj –

rujan 2019.

UnaprjeĊenje

nastavnog

procesa,

usmjeravanje

prema aktivnom

uĉenju.

Edukacije

nastavnika,

razgovori

Evidencija

ostvarenosti

planiranog

Individualni

rad, analiza,

demonstracije,

razgovori,

prezentacije,

predavanja

Tijekom

godine

50

Praćenje, Izvješća

57

Podruĉje rada:

Nastava

Osuvremeniti

nastavu i

prilagoditi

potrebama

Poticati

nastavnike na

osmišljavanje i

provoĊenje

nastave

usmjerene na

uĉenika i

uĉenje, a ne

nastavnika i

pouĉavanje

pouĉavanje

Praćenje nastavnog

rada i procesa –

posjete nastavi, 1 sat

kod svakog nastavnika

u vremenskom

periodu od 2 godine.

Posjete

nastavnim

satima,

analiza,

razgovor

timski rad

Listopad -

lipanj

2018./2019.

100

Praćenje, izvješća

ProvoĊenje i

poticanje

redukcije

pouĉavanja, rad

na aktvnom

uĉenju uĉenika

– nastava

uĉenja

Poticanje oblika i

metoda rada u svrhu

rasterećenja uĉenika

Timski rad

Demonstracija,

radionice,

predavanje,

PPT

prezentacije,

razgovori

Tijekom

godine

Studeni

2018.

40

60

250

Praćenje

Predavanja i radionice

za uĉenike prvih i

drugih razreda

Podruĉje rada:

Razvoj cjelovite

liĉnosti i

afirmacija

društveno

prihvatljivih

vrijednosti

tijekom odgojno -

obrazovnog

procesa

Identifikacija

pojedinaĉnih

problema,

pronalazak

prihvatljivih

rješenja te

zajedniĉko

traţenje izlaz iz

kriznih stanja i

situacija.

Pojedinaĉni rad s

uĉenicima na

otklanjanju problema

Odgojni rad u

pojedinaĉnim

razrednim odjelima

Mogućnosti uĉenika,

njihove jake strane,

Timski rad,

individualni

rad, suradnja s

vanjskim

suradnicima

Tijekom

cijele

godine

150

30

20

Upitnici i ankete

58

(subjekt)

Uĉenici

Ukljuĉivanje

razrednika,

roditelja i

psihologa u

proces, te po

potrebi

vanjskih

suradnika

nedostaci i opasnosti

Tijekom

godine,

Studeni

2018. i

oţujak

2019.

Veljaĉa

2019. i

tijekom

godine

20

35

20

25

300

Praćenje

Analiza upisa na

fakultete

Smanjiti nasilje

meĊu mladima,

prevencija

ovisnosti i

neprihvatljivog

ponašanja.

Pomoć u

razvoju i

usmjeravanje

svakog uĉenika.

Zdravstvena i

socijalna zaštita

uĉenika

Pedagoške radionice

Stalni razgovori s

uĉenicima

Frontalni rad,

radionice,

predavanja,

razgovor,

savjetodavni

rad,

Profesionalna

orijentacija

Usmjeravanje

uĉenika prema

odabiru

budućeg

zanimanja

Anketiranje,

informativni sati u 4.

razredima,organizacija

predavanja vanjskih

suradnika,

objavljivanje plakata

fakulteta, dana

otvorenih vrata..

Individualni

rad, razgovor,

timski rad,

suradnja

Rad na

preventivnim

programima

Aktualizacija tekućih

problema

Radionice za

razrednike,

predavanja

50

Evidencija odrţanih

59

Podruĉje rada:

(subjekt)

Nastavnici

Osigurati

kvalitetu odgojno

– obrazovnog

rada.

Stalna

humanizacija

odnosa sudionika

nastavnog

procesa.

Pomoć

nastavnicima u

svladavanju

teškoća i

nejasnoća u

realizaciji

nastave

Razgovori,

savjetovanje,

informiranje

Individualan

rad

Tijekom

godine

Tijekom

godine,

jednom

mjeseĉno je

NV

Cijelu

školsku

godinu

Tijekom

godine

50

60

70

250

radionica, zapisnici o

razgovorima,

praćenje nastavnika

Zapisnici sa Vijeća,

analiza struĉnog

usavršavanja

Praćenje

pripravnika,

spremnost z

apolaganje struĉnog

ispita

Stalno praćenje

uĉenika i razrednika

Suradnja s

Nastavniĉkim i

Razrednim

vijećem,

suradnja sa

struĉnim

aktivima u školi

Sudjelovanje u radu

NV i RV, struĉno

usavršavanje

Timski rad

UvoĊenje

nastavnika

poĉetnika u rad

Stalno praćenje i

pomoć, boravak u

sklopu komisije za

praćenje na najmanje

4 nastavna sata

pripravnika,

Praćenje,

timski rad,

individualni

rad

Pomoć

razrednicima u

voĊenju

razrednog

odjela

Provedbe anketa,

sociometrijskih

istaţivanja,

posjećivanje sata

razrednika.

Stvaranje pozitivnog

ozraĉja u razredu.

Anketni

upitnici, ostali

oblici upitnika,

razgovori,

radionice,

timski rad

60

Podruĉje rada:

(subjekt)

Roditelji

Razvijanje

suradnje roditelja

i škole

Poticanje roditelja

na sudjelovanje u

ţivotu i radu

škole

Pronalaţenje

konkretnih

izlaza iz raznih

situacija i

kriznih stanja

uĉenika.

Angaţirati

roditelje na

zauzimanje

zajedniĉkih

stavova oko

spornih pitanja

Roditeljski sastanci

Pojedinaĉni razdovori

s roditeljima, po

potrebi i cijelim

obiteljima

Individualno,

razgovor,

izlaganje

Tijekom

godine

Listopad i

studeni

2018.,

oţujak

2019.

50

20

70

Samovrednovanje,

Upitnici

Analiza ukljuĉenosti

roditelja u rad škole

Motivacija

roditelja na

sudjelovanje u

razvoju škole

Rad na roditeljskim

sastancima, Vijeću

roditelja.

Aktualizacija

razvojnog tima škole

Frontalni rad

Timski rad

Podruĉje rada:

(subjekt)

Ravnateljica

Suradnja i

razvojno

oblikovanje škole

Suradniĉki

pronalaziti

optimalne

putebe za

ostvarivanje

planiranih

aktivnosti i

ciljeva.

UtvrĊivanje

potreba i

Svakodnevna suradnja

Sastanci struĉno –

razvojne sluţbe dva

puta na tjedan

Timski rad

Tijekom

cijele

godine

40

40

80

61

prioriteta

Podruĉje rada:

Vrednovanje

Stani napredak i

utvrĊivanje

uĉinkovitosti

promjena u

funkciji razvoja

Analizirati

realiziranost

postavljenih

ciljeva

Samoevaluacijsko

izvješće, razvojni plan

Analiza i

interpretacija rezultata

samovrednovanja

Timski rad

Individualni

rad

Statistiĉka

obrada,

individualni

rad

Prvo

polugodište

Svibanj

2019.

10

30

35

75

Samovrednovanje

Analiza

utvrĊene razine

postignuća s

planiranim

ishodima

Povremena analiza i

usporedba s prošlim

školskim godinama

Podruĉje rada:

Struĉno

usavršavanje

Inventivnost,

funkcionalnost,

fluentnost i

prilagodljivost

struĉnog

suradnika

Konstantno

praćenje i

usvajanje novih

informacija i

znanja u

podruĉju struke

Redovito praćenje

struĉne literature

(pedagoško –

psihološko –

metodiĉke –

didaktiĉke)

Individualan

rad

Tijekom

cijele

godine

Tijekom

godine

50

10

Analiza proĉitane

literature

Listići za

samovrednovanje

Pratiti razvoj

suvremenih

dostignuća struke

te njihova

primjena u

svakodnevnom

radu

Prilagodba

promjenama i

inovativnostima

u odgojno –

obrazovnom

sustavu i

procesu

Frontalno,

predavanje,

radionica

62

Voditi brigu o

struĉnom

usavršavanju

kolega u

nastavnom

procesu .

Praćenje rada i

usavršavanja

pripravnika

Obrada struĉnih tema

na sjedncama

Nastavniĉkog vijeća

Radionice i

predavanja na

Ţupanijskim struĉnim

vijećima

Prezentacije,

radionice,

informiranje,

izlaganje

Tijekom

potrebe

kada se

ukaţe

potreba ili

prilika

10

70

Biblioteĉno –

dokumentacijska,

javna i kulturna

djelatnost

Kreiranje

dokumentacijskog

sustava koji prati

realizaciju

programa u školi

Maksimalna

uĉinkovitost

dokumentacijskog

sustava

Provjera

primjerenosti

voĊenja

dokumentacije,

usklaĊivanje s

pravilnicima i

zakonima

VoĊenje

dokumentacije i

statistike o

podacima

bitnim za

djelovanje

škole

Rad na pedagoškoj

dokumentaciji

(dnevnici rada,

imenici, matiĉne

knjige, dnevnici o

izvannastavnim

aktivnostima...)

Obrada statistiĉkih

podataka o broju

uĉenika, odjela, plana

upisa...

Individualan

rad,

prikupljanje

podataka,

analiza,

statistiĉka

obrada

Rujan

2018.

Lipanj,

srpanj,

kolovoz

2019.

90

90

180

Pad na

preventivnim

programima

Smanjenje pojave

nasilja meĊu

mladima,

prevencija

ovisnosti (svi

Uponati

uĉenike s

oblicima

nasilja,

naĉinima

Nabavljanje struĉne i

druge literature te

medijskih sadrţaja

Radionice o

komunikaciji,

Individualan

rad, timski rad

Radionice,

predavanja

Kroz

godinu

Praćenje uĉenika,

evidencija izvoĊenja

radionica

63

oblici) pomoći

ţrtvama

nenasilju i ljudskim

pravima

250

UKUPNO SATI 1855

Struĉni suradnik organizira i vodi, uz suradnju s ravnateljem, neposrednu realizaciju nastave i

sve poslove vezane uz problematiku razrednih odjeljenja, razrednika, nastavnika i uprave škole.

- vodi evidenciju o korištenju radnog vremena nastavnika

- odreĊuje zamjene za odsutne nastavnike

- sastavlja povjerenstva i raspored za popravne ispite

- prikuplja i obraĊuje statistiĉke podatke o uĉenicima i nastavnicima

- prikuplja podatke o izbornoj i fakultativnoj nastavi

- u dogovoru s ravnateljem sastavlja i prati kalendar škole

- suraĊuje sa Sluţbom za školsku i sveuĉilišnu medicinu

- sastavlja izvješća o uspjehu

- suraĊuje s razrednicima

- ispunjava statistiĉke tabele za Statistiĉki zavod, Ministarstvo znanosti i obrazovanja ...

- utvrĊuje raspored deţurnih nastavnika

- suraĊuje sa struĉnim organima škole

- obavještava uĉenike o: rasporedu sati, zamjenama za odsutne nastavnike, sistematskim

pregledima, cijepljenjima, predavanjima, prigodnim sveĉanostima, posjetima kazalištima,

izloţbama, muzejima, institucijama, itd.

- vodi brigu i uvodi nastavnike poĉetnike i novoprimljene nastavnike u rad

Izvršitelj: Kristina Lovković, prof.

16.8. PLAN I PROGRAM RADA STRUĈNOG SURADNIKA – psihologa

za šk.god. 2018./2019. (pola radnog vremena)

Poslovi i zadaci psihologa Suradnici Vrijeme

1. PLANIRANJE, PROGRAMIRANJE I REALIZACIJA RADA ŠKOLE

sudjelovanje u izradi i izvještaju Godišnjeg plana i

programa rada škole i Školskog kurikuluma

izrada i izvještaj plana i programa rada struĉnog suradnika

psihologa

izrada i izvještaj individualnog plana struĉnog

usavršavanja struĉnog suradnika psihologa

sudjelovanje u planiranju provoĊenja drţavne mature

Ravnatelj,

pedagog,

profesori

Rujan,

lipanj

2. STATISTIĈKI PODACI NA POĈETKU I NA KRAJU

ŠKOLSKE GODINE

sudjelovanje u prikazu statistiĉkih podataka Ministarstvu

znanosti i obrazovanja

Pedagog Rujan,

lipanj

3. UNAPRIJEĐENJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA

provedba školskog razvojnog plana

sudjelovanje pri donošenju pedagoških mjera

senzibilizacija nastavnika za razliĉite probleme djeĉje

razvojne dobi i pouĉavanje o njihovom primjerenom

tretmanu u odgojno-obrazovnom radu

upućivanje nastavnika na psihološku literaturu

Praćenje pedagoške situacije u razrednim odjelima i

Tijekom

godine

65

pomoć u rješavanju konfliktnih situacija

Edukacija i savjetovanje profesora o radu s uĉenicima s

poteškoćama i pomoć profesorima u izradi dokumentacije

za planiranje rada uĉenika s poteškoćama

4. SUDJELOVANJE U ANALIZI REZULTATA ODGOJNO-

OBRAZOVNOG PROCESA

prisustvovanje nastavi prema potrebi s ciljem praćenja

rada pojedinih uĉenika i/ili nastavnika

pregled pedagoške dokumentacije prema potrebi

praćenje uspjeha i napredovanja uĉenika

Pedagog,

profesori

Tijekom

godine

5. NEPOSREDAN RAD S UĈENICIMA

savjetodavni rad s uĉenicima

o individualni i/ili grupni savjetodavni rad u kojemu

se uĉenici upućuju na unapreĊenje u uĉenju i

postignuću, te primjeni znanja u poboljšanju

uĉenikovog mentalnog zdravlja

o primjena i provoĊenje razliĉitih intervencija

usmjerenih na poboljšanje uĉenja i ponašanja

Intervencija u radu s uĉenicima

o rad s uĉenicima na promjenama u podruĉju

prepoznatih teškoća

o na razini škole/razreda u svrhu poboljšanja uvjeta

uĉenja i prilagodbe na školsku okolinu

o provoĊenje individualnog ili grupnog treninga

vještina uĉenja, socijalnih vještina i

komunikacijskih vještina

o primjena intervencijskih mjera u kriznim

situacijama

Prevencija

o rad na programima kojima se gradi pozitivan

odnos uĉenika s vršnjacima i odraslim osobama

(Preventivni program „Sprjeĉavanje nasilja u

maloljetniĉkim vezama“)

o otkrivanje potencijalnih akademskih deficita i/ili

teškoća u uĉenju (radionica „Školske vještine“)

o poticanje kreiranja sigurne i podrţavajuće okoline

za uĉenje

o podupiranje uvaţavanja razliĉitosti

o briga o mentalnom zdravlju ( kampanja „Mind the

mind“)

o ProvoĊenje upitnika „Moje snage i slabosti“ u

svrhu rane detekcije psihiĉkih problema (suradnja

s Centrom za ovisnosti)

Profesionalno usmjeravanje uĉenika (organiziranje

predavanja ili individualno)

Rad s uĉenicima s poteškoćama

- Praćenje i analiza napretka uĉenika

- Informiranje profesora o naĉinima rada s

uĉenicima s poteškoćama

Pedagog,

profesori

Pedagog,

profesori

Struĉnjaci

odreĊene

spec.,

profesori,

roditelji

Struĉnjaci

odreĊene

spec.,

profesori,

roditelji

Tijekom

godine

66

- Susreti s uĉenicima s poteškoćama – utvrĊivanje

potreba, savjetodavni rad, prevencija problema,

prilagodba na promjene

- Susreti s roditeljima uĉenika s poteškoćama –

uvrĊivanje potreba uĉenika, informiranje i

savjetodavni rad, praćenje napretka uĉenika

Izrada informativnog materijala za uĉenike

Sudjelovanje u projektima – radionice projekta o

odrţivom razvoju „Start the change“

VoĊenje dokumentacije neposrednog rada s uĉenicima

6. RAD S RODITELJIMA

utvrĊivanje stanja uĉenika ili obiteljske situacije

provoĊenjem intervjua

individualni i/ili grupni savjetodavni rad sa svrhom

pomoći roditelju u razumijevanju razvojnih potreba

intervencija odnosno rad s roditeljima na promjenama u

podruĉju prepoznatih teškoća

obrazovanje roditelja o vještinama roditeljstva i tehnikama

discipliniranja; strategijama suoĉavanja s riziĉnim

ponašanjima

Izrada informativnog materijala za roditelje

Pedagog,

struĉnjaci

odreĊene

spec.,

profesori

Tijekom

godine

7. STRUĈNO USAVRŠAVANJE

Izrada i realizacija vlastitog programa struĉnog

usavršavanja

praćenje inovacija putem struĉne literature i interneta

sudjelovanje i prisustvovanje predavanjima, seminarima,

konferencijama i verificiranim edukacijama psihologa

sudjelovanje u radu MeĊuţupanijskog struĉnog vijeća

psihologa

sudjelovanje u radu Sekcije školskih psihologa Društva

psihologa Osijek

izvanškolski struĉni rad (ĉlanci, predavanja i sl.)

Tijekom

godine

8. PRISUSTVOVANJE SJEDNICAMA

Nastavniĉkih vijeća

Razrednih vijeća

Struĉnih vijeća u školi

Vijeća roditelja

Tijekom

godine

9. SURADNJA s:

Ravnateljem škole, pedagogom i profesorima

Školskom lijeĉnicom

Ţupanijskim uredom za prosvjetu

Agencijom za odgoj i obrazovanje

Centrom za socijalnu skrb

MUP-om, odjelom za mlt.delinkvenciju i kontakt

policajcem

Centrom za ovisnosti

Zavodom za zapošljavanje

Ministarstvom znanosti i obrazovanja

Tijekom

godine

67

Filozofskim fakultetom, Odsjekom za psihologiju

Psiholozima iz drugih osnovnih i srednjih škola

Ostalim struĉnim djelatnicima prema potrebi odgojno-

obrazovnih problema uĉenika

Lokalnim neprofitnim udrugama koje se bave prevencijom

i edukacijom mladih

10. VOĐENJE DOKUMENTACIJE O RADU

o Briga o osobnoj dokumentaciji (dnevnik rada,

zapisnici…)

Tijekom

godine

U Osijeku, 4.9.2018. Ana Antunovic

16. 9. PLAN I PROGRAM RADA SATNIĈARA

Satniĉar izraĊuje tjedni/godišnji raspored sati nastave za sve razrede i nastavnike. Pri izradi

rasporeda vodi se propisanim nastavnim programom, naĉelima i iskustvima prosvjetne struke,

potrebama škole, mogućnosti nastavnika (osobito onih koji rade na više škola) i sl.

Satniĉar prati realizaciju rasporeda sati i vrši prilagodbe i promjene, osobito kada je potrebno

promijeniti raspored u sluĉaju izostanka nastavnika (zbog dulje bolesti ili drugoga razloga).

Satniĉar prati ukupnu realizaciju nastavnih sati (u pravilu na polugodištu, a po potrebi i ĉešće) i

prema izvršenoj realizaciji (osobito ako je došlo do znaĉajnijeg odstupanja zbog praznika,

slobodnih dana, ili nekog drugog razloga), usklaĊuje promjene, kako bi se broj sati u sljedećem

razdoblju uskladio s propisanim brojem sati godišnje.

Izvršitelj: Darko Liptak, prof.

68

16. 10. PLAN I PROGRAM RADA KNJIŢNICE

III. GIMNAZIJA OSIJEK

KNJIŢNICA

Knjiţniĉarka:

Sanja Galic, prof., dipl. knjiţniĉar

struĉna suradnica savjetnica

GODIŠNJI PLAN RADA ŠKOLSKE KNJIŢNICE

ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./19.

OPĆI PODACI

Knjiţnica se nalazi u tri prostorije: ĉitaonica-uĉionica, posudba sa slobodnim pristupom graĊi i

prostorom za rad knjiţniĉarke, mala ĉitaonica s ĉasopisima i 2 raĉunala za korisnike; ukupno 133

m2.

Ukupan fond knjiţnice je 6.512 naslova, od toga 11.915 primjerka knjiga, 588 primjeraka

AV-graĊe, prima 7 ĉasopisa. Knjiţnica ima 737 ĉlana. Za knjiţniĉno poslovanje (inventarizacija,

katalogizacija, predmetna obrada, upis ĉlanova i posudba knjiţniĉne graĊe) koristi se knjiţniĉni

raĉunalni program MetelWin, ĉime je omogućeno on-line pretraţivanje kataloga.

U knjiţnici radi jedna diplomirana knjiţniĉarka s punim radnim vremenom, Sanja Galic,

struĉna suradnica savjetnica te Ana Bortić magistra informatologije za stjecanje potrebnog radnog

iskustva.

Radno vrijeme je: ponedjeljak - petak od 9:00 – 15:00 sati kako bi svakodnevno svi polaznici

obje smjene mogli koristiti knjiţniĉne usluge.

69

AKTIVNOSTI

NOSITELJ

VRIJEME

BROJ SATI

ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD S UĈENICIMA

Omogućuje slobodan pristup informacijama kroz knjiţniĉni fond:

knjige, ĉasopisi, neknjiţna graĊa.

Posudba lektire, beletristike, struĉne i popularno-znansvene graĊe.

Osigurava korištenje mreţnih izvora informacija.

Sustavno upućuje u naĉine korištenja raznih izvora znanja.

Pouĉavanje i pomoć pri izboru i korištenju priruĉnika.

Pruţa neposrednu pomoć pri izboru graĊe za samostalno uĉenje,

obradi zadanih tema i pisanja referata, ĉitanje u slobodno vrijeme,

izboru graĊe za pripremu sudjelovanja u natjecanjima znanja i

drţavnu maturu.

Pouĉava voĊenju biljeţaka, citiranju, navoĊenju izvora podataka

(bibliografski zapis).

Rad s uĉenicima u ĉitaonici: tolerantno i prilagoĊeno ponašanje.

Organizacija posjete meĊunarodnom sajmu knjiga Interliber.

Organizirano upoznaje uĉenike sa školskom knjiţnicom i pravilima

posudbe.

Odrţava radionice knjiţniĉno-informacijskog obrazovanja i

graĊanskog odgoja.

Odrţava radionice knjiţniĉno-informacijskog obrazovanja i

zdravstvenog odgoja.

Provedba obiljeţavanja MeĊunarodnog mjeseca školskih knjiţnica.

ProvoĊenje projekta povodom manifestacije Noć knjige.

knjiţniĉarka

pripravnica

svi uĉenici

uĉenici

svih razreda

1. razredi

3. i 4.

razredi

1. i 2.

razredi

svi razredi

uĉenici

svih razreda

tijekom

školske

godine

studeni

rujan –

listopad

studeni,

veljaĉa

oţujak

listopad

travanj

25 sati tjedno,

950 sati

godišnje

AKTIVNOSTI

NOSITELJ

VRIJEME

BROJ SATI

70

SURADNJA S NASTAVNICIMA, STRUĈNIM SURADNICIMA

I RAVNATELJEM

Timsko planiranje nastave: korelacija knjiţniĉno-informacijskog

odgoja i obrazovanja, zdravstvenog i graĊanskog odgoja.

Planiranje nabave lektire i struĉne knjiţniĉne graĊe.

Suradnja s razrednicima zbog dugovanja uĉenika.

Odrţavanje radionica zdravstvenog i graĊanskog odgoja.

Provedba obiljeţavanja MeĊunarodnog mjeseca školskih knjiţnica.

Organizacija posjete meĊunarodnom sajmu knjiga Interliber.

Pomoć u organizaciji manifestacije Veĉer matematike

ProvoĊenje projekta povodom manifestacije Noć knjige.

Suradnja s ravnateljem škole u svezi poboljšanja uvjeta rada

školske knjiţnice: nabava opreme i pomagala, knjiţniĉne graĊe.

Suradnja s raĉunovotkinjom u svezi nabave opreme i pomagala,

knjiţniĉne graĊe. Godišnja izvješća o stanju i vrijednosti fonda,

izvješća o otpisu knjiţniĉne graĊe.

Knjiţniĉarka

pripravnica

predmetni

profesori,

struĉni

suradnici

ravnatelj

raĉunovotki-

nja

tijekom

školske

godine

listopad

studeni

prosinac

travanj

tijekom

školske

godine

4 sata tjedno,

152 sata

godišnje

AKTIVNOSTI

NOSITELJ

VRIJEME

BROJ SATI

STRUĈNI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST

71

Nabava, inventarizacija, tehniĉka i struĉna obrada novopristigle

graĊe.

Predmetna obrada struĉnog fonda.

Izrada biltena prinova.

Informiranje korisnika o novopristigloj graĊi.

Mentorstvo pripravnicima i studentima informatologije.

Dnevna i mjeseĉna statistika korištenja graĊe u knjiţnici.

Pravilan smještaj, ĉišćenje, popravak i preventivna zaštita knjiţniĉne

graĊe.

Izluĉivanje i izrada popisa knjiţniĉne graĊe predviĊene za otpis.

Planiranje, pripremanje i organiziranje odgojno-obrazovnog rada.

Knjiţniĉarka

pripravnica

profesori

tijekom

školske

godine

8 sati tjedno,

304 sata

godišnje

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

Planiranje, pripremanje i organiziranje kulturnih i javnih aktivnosti

knjiţnice kroz školsku godinu.

Pripremanje i postavljanje tematskih i prigodnih izloţbi/ureĊivanje

panoa.

Obiljeţavanje vaţnih datuma, obljetnica i osoba iz naše i svjetske

povijesti i kulture.

Organiziranje predavanja, susreta i projekcija za uĉenike.

Suradnja s muzejima, galerijama, kinom i Gradskom i sveuĉilišnom

knjiţnicom u organizaciji posjeta kulturnim dogaĊanjima.

Suradnja s nakladnicima u predstavljanju novih izdanja.

Knjiţniĉarka

pripravnica

predmetni

nastavnici

vanjski

suradnici

tijekom

školske

godine

5 sati tjedno,

190 sati

godišnje

AKTIVNOSTI

NOSITELJ

VRIJEME

BROJ SATI

STRUĈNO USAVRŠAVANJE

Praćenje nove pedagoško-psihološke i metodiĉke literature.

Knjiţniĉarka

tijekom

4,5 sata tjedno,

72

Praćenje suvremenog izdavaštva iz svih predmetnih podruĉja, poseb-

no knjiţevnosti.

Suradnja s nakladnicima u svezi novih izdanja priruĉnika i struĉne

literature.

Sudjelovanje na sjednicama Nastavniĉkog vijeća.

Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazove u svezi nazoĉenja i aktiv-

nog sudjelovanja na struĉkim skupovima školskih knjiţniĉara i

mentorstva pripravnicima..

Suradnja s Matiĉno-razvojnom sluţbom Gradske i sveuĉilišne

knjiţnice Osijek.

PohaĊanje struĉnih skupova u organizaciji strukovnih udruga:

Hrvatsko knjiţniĉarsko društvo, Društvo knjiţniĉara Slavonije, Baranji

i zapadnog Srijema, Hrvatska udruga školskih knjiţniĉara, Hrvatsko

ĉitateljsko društvo.

Priprema izlaganja na struĉnihm skupovima knjiţniĉara.

Suradnja s Filozofskim fakultetom u Osijeku u svezi mentorstva

studentima informatologije i pripravnicima školskim knjiţniĉarima.

pripravnica

školske

godine

172 sata

godišnje

UKUPNO

1768 sati

16.11. PLAN I PROGRAM RADA STRUĈNIH AKTIVA

Na razini škole postoji osam struĉnih aktiva:

1. Aktiv nastavnika hrvatskoga jezika, likovne i glazbene umjetnosti

2. Aktiv nastavnika stranih jezika

3. Aktiv nastavnika matematike

4. Aktiv nastavnika povijesti, geografije

5. Aktiv sociologije, logike, psihologije, filozofije, PiG, vjeronauka, etike i TZK

6. Aktiv nastavnika informatike

7. Aktiv nastavnika kemije, biologije i fizike

73

16.11.1. Aktiv nastavnika hrvatskoga jezika, likovne i glazbene umjetnosti

III. Gimnazija Osijek

K. Firingera 14, Osijek

Aktiv profesora Hrvatskoga jezika III. gimnazije Osijek

PLAN RADA AKTIVA PROFESORA HRVATSKOGA JEZIKA

Aktiv profesora Hrvatskoga jezika III. Gimnazije Osijek za školsku godinu 2018./2019. planira

sljedeće aktivnosti: 1. Provesti školsko Natjecanje iz hrvatskoga jezika.

2. Provesti školsko Natjecanje/smotru LiDraNo.

3. Realizirati probnu državnu maturu iz Hrvatskoga jezika.

4. Redovito provoditi slobodne aktivnosti vezane uz predmet Hrvatski jezik (novinarska skupina,

literarna skupina, recitatorska skupina, dramska skupina).

5. U okviru slobodnih aktivnosti pripremiti učenike za sudjelovanje u kulturno-javnim djelatnostima

škole i lokalne zajednice te različitim natjecanjima (Natjecanje iz hrvatskoga jezika, LiDraNo,

Sfera, Nod knjige...).

6. Pripremiti učenike za državnu maturu iz Hrvatskoga jezika.

Realizacija navedenih aktivnosti uskladit će se s Katalogom natjecanja i smotri školske godine

2018./2019. koji će biti objavljen na stranicama Agencije za odgoj i obrazovanje (www.azoo.hr).

Ĉlanovi aktiva Hrvatskog jezika su: Karlo Kobaš, prof., Dijana Šokĉić, prof., Ivana Milošević-

Ţivković, prof., Marina Marijanović, prof., Izabela Pleša, prof., Mirjana Vuletić,prof., Davor

Tanocki, prof., Lidija Neznanović, prof. Ozana Tomić, prof., Mirna Ĉernoga, prof., Lana

Kljuĉarić, prof.

Voditeljica aktiva: Dijana Šokĉić, prof.

16.11.2. Aktiv nastavnika stranih jezika

GODIŠNJI PLAN RADA AKTIVA STRANIH JEZIKA

Ĉlanovi aktiva: Vlasta Šovagović-Joviĉić, Jasenka Bolkovac, ĐurĊica Kolarić-Vukotić, Violeta

Kulić, Drago Grgić, Katarina Stojić, Tomislav Hajduković, Mirna Brunĉić, Lidija Ĉalić i Vjera

Burĉa.

Voditelj aktiva: Violeta Kulić

http://www.azoo.hr/

74

Aktiv stranih jezika će u svom radu školske godine 2018/2019. obraditi sljedeće teme:

Kalendar nove školske godine

Izrada planova i programa rada

Provedba i analiza inicijalnih testova

Voditeljstvo slobodnih aktivnosti

Voditeljstvo dopunske i dodatne nastave

Odrţavanje struĉnih skupova

Priprema i provedba natjecanja

Priprema i provedba probne mature

Priprema za drţavnu maturu

Priprema prigodnih sadrţaja na stranom jeziku

Raspodjela sati

Analiza rezultata drţavne mature i probne drţavne mature

Organiziranje, provedba i suradnja na školskim projektima

Suradnja s drugim aktivima u školi

UreĊenje uĉionice stranih jezika

Izrada individualnih planova i programa permanentnog usavršavanja

Nabava nove struĉne literature, udţbenika i priruĉnika za profesore, te nastavnih

sredstava i pomagala

Praćenje i realizacija napredovanja ĉlanova aktiva u suradnji s pedagoškom sluţbom

Aktiv stranih jezika planira odrţati 6 sastanka u trajanju od 2 sata.

Po potrebi Aktiv stranih jezika će se sastajati i ĉešće.

Predsjednica aktiva

Violeta Kulić, prof. savjetnica

16.11.3. Aktiv MATEMATIKE ZA ŠK. GOD. 2018./2019.

PROGRAM RADA AKTIVA MATEMATIKE ZA ŠK. GOD. 2018./2019.

Ĉlanovi aktiva:

Mirna Čalija-Matijević, Branko Dundović, Aleksandra Floreani, Katarina Jakopić, Zlata

Korpar, Lucija Rukavina (na porodiljnom dopustu), Astra Škorjanc, Mirta Vujnovac (na

porodiljnom dopustu), Ivana Ivošević

Zamjene:

Anita Ivančičević (za M. Vujnovac), Ivana Pravdić (za L. Rukavina)

Pripravnice:

barem jedna (stručno osposobljavanje bez zasnivanja radnog odnosa)

75

Voditeljica aktiva:

Astra Škorjanc

U šk.god. 2018./2019. aktiv planira sljedeće aktivnosti:

1. UtvrĎivanje i ujednačavanje kriterija praćenja i ocjenjivanja učenika

2. Odabir obrasca pripreme za nastavni sat

3. Izrada nastavnih planova i programa

4. Izrada individualnih planova i programa permanentnog usavršavanja

5. Nabava nove stručne literature, udţbenika i priručnika za profesore, te nastavnih

sredstava i pomagala

6. Praćenje i realizacija napredovanja članova aktiva u suradnji s pedagoškom

sluţbom

7. Mentorstvo pripravnicama do polaganja stručnog ispita

8. Planiranje podjele sati za novu školsku godinu

9. Sudjelovanje na ţupanijskim, meĎuţupanijskim i drţavnim stručnim skupovima

10. Praćenje rada slobodnih aktivnosti, dodatne i dopunske nastave

11. Organiziranje i provoĎenje školskog i ţupanijskog natjecanja

12. Organiziranje i provoĎenje MeĎunarodnog matematičkog natjecanja "Klokan bez

granica"

13. Organiziranje i sudjelovanje na ekipnim natjecanjima

14. Analiza uspjeha učenika na natjecanjima svih razina

15. Organiziranje i provoĎenje Zimske škole matematike

16. Organiziranje i provoĎenje Večeri matematike

17. Organiziranje i provoĎenje Dana broja

18. Suradnja s Odjelom za matematiku Sveučilišta u Osijeku i Udrugom matematičara

Osijek

19. Priprema učenika za drţavnu maturu

20. Analiza rezultata drţavne mature i probne drţavne mature

21. Organiziranje, provedba i suradnja na školskim projektima, te suradnja s drugim

aktivima u školi

22. Organiziranje i provedba stručnih posjeta

23. Suradnja s aktivima matematike drugih škola

24. UreĎenje učionica matematike

Zaduţenja:

Dodatna nastava matematike:

1. razred – Ivana Ivošević

2. razred – Mirna Čalija Matijević

3. razred – Mirta Vujnovac (Anita Ivančičević)

4. razred – Lucija Rukavina (Ivana Pravdić)

76

Dopunska nastava matematike:

- po jedna profesorica za 1. i 2., te 3. i 4. razred, mjesečni raspored nalazit će se na

oglasnoj ploči škole

Priprema za drţavnu maturu:

Astra Škorjanc i Zlata Korpar

Organizacija školskog natjecanja:

Astra Škorjanc

Organizacija ţupanijskog natjecanja:

Aleksandra Floreani

Organizacija ekipnog natjecanja:

Svi članovi aktiva u suradnji s aktivima fizike i informatike

Organizacija Zimske škole matematike:

Astra Škorjanc

Organizacija Večeri matematike:

Aleksandra Floreani

Organizacija Dana broja :

Mirna Čalija-Matijević i Mirta Vujnovac

Organizacija natjecanja „Klokan bez granica―: Ivana Ivošević

16.11.4. Aktiv nastavnika povijesti, geografije

PLAN RADA AKTIVA POVIJESTI I GEOGRAFIJE U 2018./2019.GODINU

Ĉlanovi aktiva: 1. Inja Dorid(geografija)

2. Kristina Ibrahimovid(geografija)

3. Dalibor Pazaver(geografija)

4. Drago Grgid(povijest)

5. Vedran Ristid(povijest)

6. Ivica Bošnjak(povijest)

Program rada aktiva: 1. Naglasak je na korelaciji predmeta,posebice po načelu zavičajnosti. Cilj je društvene skupine

predmeta njegovati ishodište zavičajnosti u međupredmetnoj i unutarpredmetnoj povezanosti

77

2. U školskoj godini 2018./2019. Planirano je sudjelovanje na stručnim skupovima,prema

postojedem katalogu AZOO i MZOS-a

3. Organiziranje stručnih ekskurzija i terenske nastave,posjet izložbama u muzejima,galeriji i arhivu

4. Sudjelovanje u projektima i aktivnostima u školi- Dan škole 10.Listopad, Dani kruha,Maskenbal i

dr.

5. Obilježavanje određenih dana kulturne i javne aktivnosti

- međunarodni dan tolerancije

- dan Europe

- dan sjedanja na žrtve Holokausta

- dan Žena

6. Nabavljanje,čuvanje i korištenje nastavnih pomagala i učila

7. Pradenje napredovanja i ocjenjivanje učenika.

Rujan: Priprema za početak školske godine 2018/2019

- Izrada operativnih planova i programa

- Izvještaj sa stručnih vijeda i seminara

Listopad: - Organizacija dodatne nastave i aktivnosti

- Usuglašavanje zajedničkih kriterija i elemenata ocjenjivanja

Studeni: - Analiza rada u prvom tromjesječju

- Uočavanje problema u odgojno obrazovnom procesu

Prosinac: - Organizacija rada sa naprednim učenicima

- Uočavanje naprednih učenika za natjecanje

Sijeĉanj/Veljaĉa: - Obavijesti o provođenju mature

- Stručno usavršavanje županijska i međužupanijska vijeda

- Organizacija školskih natjecanja po kalendaru za školsku 2018./2019.

Oţujak/travanj: - Školska županijska natjecanja

Svibanj: - Pripreme za državnu maturu

- Analiza uspjeha,ocjene i uočavanje problema u 2018./2019.

Srpanj: - Podjela satnice za idudu školsku godinu

U Osijeku,rujan 2018. Voditelj aktiva: Ivica Bošnjak,prof

78

16.11. 5. Aktiv informatike

PRIJEDLOG PLANA I PROGRAMA RADA AKTIVA INFORMATIKE ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./2019. Članova aktiva su:

1. Tatjana Stranjak, prof. savjetnik 2. Lucija Rukavina, mag. educ. math. et inf. (zamjena za vrijeme porodiljnog Ivona Kizivat,

mag. educ. math. et inf.) 3. Ivana Ivoševid, mag. educ. math. et inf. 4. Marina Matid, mag. educ. math. et inf. 5. dipl. ing. Darko Liptak, prof.

Program rada aktiva

Izrada nastavnih planova i programa – individualno prema novim kurikulumima za redovnu informatiku

Izrada individualnog plana usavršavanja svakog nastavnika

Sudjelovanje na opdinskim, regionalnim i državnim seminarima i savjetovanjima (prema financijskim mogudnostima škole)

Dogovor o kriterijima i elementima ocjenjivanja učenika – prema novom kurikulumu za informatiku

Podjela zaduženja i određivanje slobodnih aktivnosti

Briga o nabavci nove stručne literature, udžbenika i priručnika za nastavnike, nastavnih materijala i sredstava

Potpora ostalim aktivima pri uporabi e-dnevnika

Pripreme za državnu maturu (dodatna nastava)

Sudjelovanje na natjecanjima – programiranje, osnove informatike

Suradnja na školskim projektima – prema potrebi tijekom godine

Suradnja s drugim aktivima u školi – prema potrebi tijekom godine Sudjelovanje u projektu Code Cluba – ako bude zainteresiranih učenika

Sudjelovanje u projektu Dabar – ako bude zainteresiranih učenika

Sudjelovanje u donacijskom programu Hrvatskog telekoma: Generacija Next (Digitalne inovacije uz IoT)

Sudjelovanje na Mini Maker Fair

Plan rada aktiva: Rujan

o izrada i predaja nastavnih planova i programa o izrada individualnog plana usavršavanja svakog nastavnika o dogovor o kriterijima i elementima ocjenjivanja učenika o potpora ostalim aktivima pri uporabi e-dnevnika

Listopad o određivanje slobodnih aktivnosti o priprema za natjecanja o potpora ostalim aktivima pri uporabi e-dnevnika

Studeni

o pripreme za državnu maturu o priprema za natjecanja o potpora ostalim aktivima pri uporabi e-dnevnika

79

Prosinac

o pripreme za državnu maturu o priprema za natjecanja o potpora ostalim aktivima pri uporabi e-dnevnika

Siječanj

o priprema za natjecanja o pripreme za državnu maturu o potpora ostalim aktivima pri uporabi e-dnevnika

Veljača

o pripreme za natjecanja o pripreme za državnu maturu o potpora ostalim aktivima pri uporabi e-dnevnika

Svibanj

o pripreme za državnu maturu o analiza uspješnosti na natjecanjima o potpora ostalim aktivima pri uporabi e-dnevnika

Lipanj

o analiza nastavne godine o izvještaj o izvršavanju slobodnih aktivnosti o potpora ostalim aktivima pri uporabi e-dnevnika

Srpanj

o raspodjela satnice

Kolovoz o izbor vodstva te planova i programa aktiva za novu školsku godinu o izrada nastavnih planova i programa

Napomena: Vedina dogovora i sastanaka održava se online putem (e-mail)!

Voditelj aktiva

Tatjana Stranjak, prof. savjetnik

16.11.6. Aktiv nastavnika kemije, biologije i fizike

U šk. godini 2018./2019. voditelj aktiva je Sanja Erkapić

Plan i program rada aktiva biologija, kemija i fizika

za šk.god. 2018./2019.

Cilj rada struĉnog aktiva prirodne grupe predmeta:

Struĉni aktiv okuplja nastavnike srodnih predmeta, koji raspravljaju o struĉnim pitanjima

metodiĉkog izvoĊenja predmetnih sadrţaja u nastavi fizike, kemije i biologije. Uloga aktiva je

80

formiranje zajedniĉkog stava prilikom praćenja napredovanja uĉenika te vrednovanja njihovih

znanja i vještina.

Ĉlanovi struĉnog aktiva prirodne grupe predmeta:

Jasenka Detling, prof.fizike

Saša Celić, prof.fizike

Dominika Ĉulo Vuković, prof.fizike

Sanja Erkapić, prof.fizike

Renata Banjan, prof. biologije

Snjeţana Đumlija, prof. biologije

Marija Katić, prof. kemije

Miljenko Anić, prof. kemije

Silvija Krnić, prof. kemije

Sjednice struĉnog aktiva odrţavaju se jednom u dva mjeseca. Unutar struĉnog aktiva radi se

raspodjela sati s prijedlogom godišnjih zaduţenja nastavnika po razrednim odjelima. Odrţava se

dopunska nastava za slabije uĉenike te dodatne nastave prije natjecanja i mature uĉenika. Struĉni

aktiv daje potrebe nastavnih pomagala i sredstava radi što kvalitetnijeg i lakšeg rada u nastavi.

Prijedlog aktivnosti prirodne grupe predmeta

preraspodjela satnice, prouĉavanje Pravilnika o ocjenjivanju i vrednovanju

postignuća uĉenika, donošenje kriterija ocjenjivanja za svaki predmet prema predmetnom

nastavniku uz usuglašavanje kriterija

analiza nastavnih planova i programa sa obrazovnim ishodima

analiza rezultata drţavne mature iz izbornih predmeta: kemija, fizika i biologija u

školskoj godini 2017./2018.

izvješća o radu na struĉnim aktivima i seminarima

provoĊenje školskih natjecanja i analiza postignutih rezultata na školskom,

ţupanijskom i drţavnom natjecanju

planiranje novih projekata

izrada programa struĉnog usavršavanja nastavnika

suradnja s radnim organizacijama i fakultetima pri realizaciji uĉeniĉkih radova za

natjecanje

organiziranje posjeta Danima otvorenih vrata PMF-a, Festivalu znanosti,

Otvorenim vratima SVEUĈILIŠTA J.J. STROSSMAYER-a, Mali znanstvenici- nastavak

projekta; organiziranje Zimske škole fizike, posjet Tjednu mozga, zimskoj školi kemije,

sudjelovanje i posjet Labus sajmu FERIT-a, organiziranje aktivnosti za Tjedan Svemira

rješavanje tekuće problematike

voditelj aktiva:

Sanja Erkapić, prof. fizike

81

16.11.7. Aktiv nastavnika sociologije, psihologije, logike, filozofije, PiG, vjeronauka, etike i tjelesno - zdravstvene kulture (TZK)

Godišnji plan rada stručnog aktiva društvene grupe predmeta i TZK za šk.god. 2018./19.

Aktiv čine nastavnici psihologije, sociologije, politike i gospodarstva, etike, vjeronauka, logike, filozofije i tjelesno-zdravstvene kulture. Za školsku godinu 2018./19. planirana su tri sastanka članova aktiva. Plan rada:

Mjesec Tema Nositelj teme

rujan-studeni

Kriteriji ocjenjivanja i njihovo usklađivanje Slobodne aktivnosti po predmetima – kako motivirati učenike za izvannastavne aktivnosti Pomod mladim kolegama u kolektivu

svi članovi aktiva

prosinac - ožujak

Pripreme učenika za predstojeda školska,županijska i državna natjecanja, Izvješda sa seminara i županijskih stručnih vijeda Način rada s nadarenim učenicima Kako prilagoditi način rada učenicima s posebnim potrebama

svi članovi aktiva voditelj aktiva psihologinja

travanj - lipanj

Izvješda s provedenih natjecanja (analiza uspjeha) Kako pomodi učenicima u pripremama za državnu maturu – organizacija vježbi i individualnih konzultacija za pojedine izborne predmete Analiza uspjeha na državnoj maturi Raspodjela sati za idudu školsku godinu

svi članovi aktiva

Ovaj plan rada dogovoren je na sastanku aktiva održanom 6.rujna 2018. Članovi aktiva su: Željko Rogina,prof., Zvonimir Parad,prof., Ana Antunovid,prof., Ivica Bukovac, prof., Mario Opačak, prof., Vedran Budetid,prof. Igor Dubravčid, prof. Voditelj aktiva Željko Rogina, prof.

82

17. KALENDARI

17.1. KALENDAR RADA ŠKOLE

Nastavna godina: 03. 09. 2018. - 14. 06. 2019.

I. obrazovno razdoblje: 03. 09. 2018. - 23. 12. 2018.

II. obrazovno razdoblje: 14. 01. 2019. - 14.06. 2019.

Školski praznici:

Zimski odmor uĉenika: 24. 12. 2018. - 11.01. 2019.

Proljetni odmor uĉenika: 18.04. 2019. - 26.04. 2019.

Ljetni odmor uĉenika: 15. 6. 2019.

Znaĉajni datumi i odmori za uĉenike:

Datum Blagdani i drţavni praznici

08.10.2018. Dan nezavisnosti

10.10.2018. Dan škole

01.11.2018. Svi sveti

25.12.2018. Boţić

26.12.2018. Sv. Stjepan

01.01.2019. Nova Godina

06.01.2019. Sveta tri kralja

21.04.2019. Uskrs

22.04.2019. Uskrsni ponedjeljak

01.05.2019. Praznik rada

20.06.2019. Tjelovo

22.06.2019. Dan antifašistiĉke borbe

25.06.2019. Dan Drţavnosti

05.08.2019. Dan domovinske zahvalnosti

15.08.2019. Velika gospa

83

17.2. KALENDAR POSLOVA U 2018./2019. ŠKOLSKOJ GODINI

ORIJENTACIJSKI KALENDAR RADA USTANOVE

KALENDAR POSLOVA U 2018./2019. ŠKOLSKOJ GODINI

22.08.- 07.09.2018. jesenjski rok za polaganje drţavne mature 2017./2018.

- nova školska godina

03.09.2018. Poĉetak nastavne u novoj školskoj, 2018./2019. godini

06.09.2018. 1. Sjednica Nastavniĉkog vijeća

do 20.09.2018. Sastanci struĉnih aktiva (donošenje plana i programa

rada i kriterija ocjenjivanja, individualno struĉno

usavršavanje)

do 25.09.2018. Izrada Izvješća za školsku 2017./2018. godinu,

Kurikuluma, donošenje Godišnjeg plana i programa

rada za godinu 2018./2019.

19.09. i 20.09.2018. Roditeljski sastanci za sve razrede

Obrada anketa za fakultativne predmete

21.09.2018. Podjela svjedodţbi Drţavne mature u jesenjem roku


27.09.2018. Roditeljsko i uĉeniĉko vijeće

1-5.10.2018. Školski odbor

Listopad 2018. Poĉetak rada s darovitim uĉenicima

Poĉetak rada fakultativnih predmeta

Poĉetak rada slobodnih aktivnosti

04. - 10.10. 2018. Svjetskog tjedna svemira 2018. - Istraţivanje novih svjetova

05.10.2018. MeĊunarodni dan uĉitelja - obiljeţavanje

09. – 13.10.2017. Tjedan škole - projekt

10.10. 2018. Dan kruha

09.10.2018. Izlet uĉenika

01.11.2018. Svi sveti – blagdan

02.11.2018 Nenastavni dan

15.11. 2018. Inter liber Zagreb (13. – 18.11.2018.)


84

Informativne sjednice I.-IV. raz. (na bazi 10 tjedana do

14.11)

27.11. – 01.12.2018. Pripreme za Boţiĉni tjedan, uĉeniĉko vijeće, aktivnosti

prosinac 2018. Uĉeniĉko vijeće – pripreme za Boţićne aktivnosti

Roditeljsko vijeće

Prijava mature za školsku 2018./2019.

24.12.2018. Poĉetak zimskog odmora uĉenika


Uspjeh uĉenika, informativni, na kraju „prvog

polugodišta“ (na bazi 15 tjedana)

02.01.2019. – 11.01.2019. Zimski praznici za uĉenike

Struĉno usavršavanje za nastavnike

07. – 11.01.2019. 26. Zimska škola informatike

14.01.2019. Poĉetak drugog polugodišta


veljaĉa 2019. Pod maskom u školu

14.02.2019. Valentinovo u školi

21.03.2019. Dan darovitih uĉenika

- likovna, foto izloţba

- koncert uĉenika Glazbene škole

21.03.2019. 7. Sjednica Nastavniĉkog vijeća ( na bazi 25 tjedana)

18.04.2019. – 26.04.2019. Proljetni praznici za uĉenike i struĉno usav. za

nastavnike

proljetne ekskurzije za II. razrede

21.04.2019. Uskrs

29.04.2019. Poĉetak nastave nakon proljetnih praznika

01.05.2019. MeĊunarodni praznik rada – neradni dan


22.05.2019. Završetak nastave za uĉenike IV. raz.


- uspjeh uĉenika IV. razreda

- broj uĉenika za razredne i popravne ispite

Sjednica Školskog ispitnog povjerenstva

- utvrĊivanje kandidata za polaganje drţavne

mature u ljetnom roku

85

06.06.2019. Drţavna matura – ljetni rok - prvi dan

14.06.2019. Završetak nastave za uĉenike I., II. i III. raz.


- uspjeh uĉenika I., II. i III. raz.

20.06.2019. Tijelovo

20.06.- 30.06.2019. Produţena nastava za uĉenike

22.06.2019. Dan antifašistiĉke borbe – neradni dan

25. 06.2019. Dan drţavnosti

29.06.2019. Drţavna matura – ljetni rok - posljednji dan

05.07.2019. Objava rasporeda polaganja popravnih ispita

uĉenika za kolovoz

srpanj 2019. Upisi uĉenika u I. razred za školsku godinu

2019./2020.

Aktivi za šk. g. 2019./2020.


- uspjeh uĉenika nakon produţne nastave

- objava rasporeda za polaganje popravnih ispita za

uĉenike u jesenskom roku( 27. - 31.08.2018.)

10.07.2019. Objava nesluţbenih rezultata drţavne mature

12.07.2019. Rok za prigovore DM

15.07.2019. Objava sluţbenih rezultata drţavne mature

17.07.2019. u 11:00 Podijela svjedodţbi drţavne mature

do 30.07. Prijave za jesenski ispitni rok drţavne mature

08.07. - 17. 08.2019. Godišnji odmori nastavnika

22.08.2019. Predaja prijava za polaganje popravnih

ispita uĉenika I, II, III. i IV. razreda u jesenjem roku

22.08. 2019. u 9:00 sati 12. Sjednica Nastavniĉkog vijeća

23.08.20189 Drţavna matura – jesenski rok - prvi dan

27. - 31.08.2019. Ispitni rok za polaganje popravnih

ispita uĉenika I, II. i III. razreda u jesenskom roku

31.08. 2019. u 11:00 sati 13. Sjednica Nastavniĉkog vijeća

uspjeh uĉenika I, II. i III. raz. nakon popravnih

ispita

02.09.2019. Prvi školski dan u novoj školskoj godini

86

11.09.2019. Objava nesluţbenih rezultata drţavne mature

13.09.2019. Objava sluţbenih rezultata na drţavnoj maturi

19.09.2019. Podjela svjedodţbi DM

17.3. Sjednice nastavniĉkih i razrednih vijeća

PROGRAM RADA NASTAVNIĈKOG VIJEĆA

Redni

Broj

T E M E Nositelji teme i

vrijeme realizacije

Sudionici

- svi ĉlanovi Nastavniĉkog vijeća

- svi ĉlanovi Nastavniĉkog vijeća

1. I. s j e d n i c a - 6. rujna, 2018.

1. Organizacija rada u 2018./2019.školskoj godini, rezultati upisa

2. Pripremanje za nastavu

3. Razmatranje rasporeda sati

4. Razno (molbe i ţalbe uĉenika, po potrebi)

2. II. Sjednica -7.rujna,2018

1. Zamolba uĉenika za upis u prvi razred

3. III. s j e d n i c a -1. listopad, 2018.

1.Izvješće o radu u školskoj 2017./2018. godini

2. Školski Kurikulum

3.Plan i program za školsku 2018./2019. godinu

4.Plan fakultative, slobodnih aktivnosti, dodatne i dopunske nastave od 01.10.

5. Pripreme za Dan škole

6. Razno (molbe i ţalbe uĉenika, po potrebi)

4. IV. s j e d n i c a - 15. Studeni, 2018.

1. Prvi informativni kvartal - analiza rada razrednih odjela

2. UsklaĊenost podataka s novim zakonom

3. Rad na E-dnevnicima

4. Razno

5. V. s j e d n i c a - 27. prosinac, 2018.

1. Informativna sjednica I. polugodište

2. Realizacija nastave

3. Izvan školske aktivnosti

4. Razno

6. VI. s j e d n i c a - 17.sjeĉanj, 2019.

87

1. Prijave za maturu

2. Natjecanja u školi

3. Raspored priprema za DM

4 . Razno (molbe i ţalbe uĉenika, po potrebi)

7. VII. s j e d n i c a - 21. oţujak, 2019.

1. Struĉno-pedagoško usavršavanje nastavnika u skladu sa Zakonom

2. Rezultati odgojno-obrazovnog rada – informativni

3. Program maturalnih putovanja

4. VoĊenje specijaliziranih uĉionica i ĉuvanje imovine

5. Razno

8. VIII. s j e d n i c a - 2. svibnja, 2019.

1. Natjecanjima drţavna, ţupanijska

Probna matura

13.05. – hrvatski jezik

19.05. – engleski jezik

26.05. - matematika

2.. Ispraćaj maturanata

3. Razno

9. IX. s j e d n i c a - 23. svibanj, 2019.

1. Deţurstva na DM

2. DRŢAVNA MATURA

3. Produţni rad - raspored

4. Razno

10. X. s j e d n i c a - 17. lipanj, 2019.

1. Izvješće o produţenom radu s uĉenicima u ljetnom roku i maturi

2. Izvješće o predprijavama za upisu uĉenika u školsku 2019./2020. godinu

3. Analiza rada razrednih odjela

4. Plan organizacije rada u školskoj 2019./2020. godini

5. Razno

11. XI s j e d n i c a - 05. srpanj 2019.

1. Izvješće o popravnim ispitima u jesenskom roku i maturi

2. Pripreme za šk. 2019./2020.

3. Razno

12. XII s j e d n i c a - 31. kolovoz 2019.

1. Pripreme za šk. 2019./2020.

2. Roditeljski sastanci

3. Razno

Ostale sjednice N.V. odrţavat će se prema potrebi.

88

Ispitni rokovi

Organiziraju se ovisno o dogovoru s profesorima i uĉenicima za razlikovne i dodatne ispite.

Ispite organizira struĉno pedagoška sluţba.

Popravni rokovi

Uĉenici koji tijekom godine nisu svojim znanjem i zalaganjem zadovoljili pozitivnu ocjenu će

imati organiziranu:

- Dopunski rad nakon završetka nastave tijekom lipnja – srpnja

- popravni rok od 20.08.2019. do 24.08.2019.

U sluĉaju potrebe organizacije posla, datume popravnih ispita NV moţe promijeniti.

89

17.4. PRIJEDLOG KALENDARA DRŢAVNE MATURE

90

17.5. Školsko povjerenstvo za provoĊenje drţavne mature

za školsku 2018./2019. godinu

za prirodoslovno – matematiĉku gimnaziju

1. Katarina Jakopić, prof. - koordinator za drţavnu maturu

2. Draţen Jakopović, prof. - v.d. ravnatelja

Tatjana Stranjak, prof.,

Katarina Stojić, prof.,

Jasenka Bolkovac, prof.,

Igor Dubravĉić, prof.

Dijana Šokĉić, prof.

Dominika Ĉulo – Vuković, prof.

za srednju glazbenu školu

1. Ana Antunović, prof. - koordinator za drţavnu maturu

2. Vedran Budetić, prof.

ZAKLJUĈAK

Godišnji plan i program rada III. GIMNAZIJE za školsku godinu 2018./19. izraĊen je u

skladu sa Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08., 86/09., i

92/10., 105/10. ispr. , 90/11, 16/12, 86/12 i 94/13., 152/14., 7/17., 68/18.), Pravilnikom o normi

rada nastavnika u srednjoškolskoj ustanovi (NN 94/10.) te Odlukom o poĉetku i završetku

nastavne godine, broju radnih dana i trajanju odmora uĉenika osnovnih i srednjih škola za

školsku godinu 2018./2019.

Ostvarivanje svojih zadaća prati svaki djelatnik individualno. Aktivi vode raspravu i o

time izvješćuje periodiĉno Nastavniĉko vijeće i ravnatelja. Nerijetko tek kod vrednovanja

programa sudionici postaju svjesni njegovih uĉinaka. Evaluacija pridonosi znanstvenosti

pristupa, a korisna je pri daljnjem planiranju rada.

U programu rada struĉno razvojne sluţbe zastupljen je i ovaj segment praćenja

ostvarivanja godišnjeg programa rada. Projekt NCVVO, probna Drţavna matura – vanjsko

vrednovanje i evaluaciju provode aktivi. Za potrebe vrednovanja usporeĊuju se ocjene pojedinog

predmeta dobivene u razredu i postignuća na drţavnoj maturi.

U školi će se i ove godine raditi anketa za probnu maturu i shodno njenim rezultatima

realizirati će se probna matura u svibnju.

Documents

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA III. GIMNAZIJE OSIJEK · 16.8. PLAN I PROGRAM RADA STRUĈNOG SURADNIKA ... Elemente i kriterije za upis u I. razred srednje škole propisuje Ministarstvo