GODIŠNJI RADA ŠKOLE - os-acesarca-zg.skole.hros-acesarca-zg.skole.hr/upload/os-acesarca-zg/images/static3/1014/File... · Planovi rada učitelja (globalni polugodišnji /godišnji

0

OSNOVNA ŠKOLA AUGUSTA CESARCA

Z A G R E B, II. FERENČICA 9 a

GODIŠNJI RADA ŠKOLE

PLAN

I PROGRAM 2018. - 2019.

Zagreb, 4. listopada 2018.

1

Na temelju čl. 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine, broj

87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12 , 16/12, 86/12, 126/12, 94/13 i 152/14, 7/17, 68/18)

Školski odbor na sjednici održanoj 04. listopada 2018.godine, a na prijedlog ravnateljice Škole,

donosi

Godišnji plan i program rada Škole

za šk. 2018./2019. šk. godinu

I.

Godišnji plan i program rada Škole temelji se na Nastavnom planu i programu za osnovnu školu i

Školskom kurikulumu.

II.

Ovim se Godišnjim planom i programom rada Škole utvrđuje mjesto, vrijeme, način i izvršitelji

poslova, a sadrži:

- podatke o uvjetima rada

- podatke o izvršiteljima poslova

- godišnji kalendar rada

- podatke o dnevnoj i tjednoj organizaciji rada

- tjedni i godišnji broj sati po razredima i oblicima odgojno-obrazovnog rada

- planove rada ravnatelja, učitelja i stručnih suradnika

- planove rada Školskog odbora i stručnih tijela

- plan stručnog osposobljavanja i usavršavanja

- podatke o ostalim aktivnostima u funkciji odgojno-obrazovnog rada i poslovanja Škole.

III.

Planovi rada učitelja (globalni polugodišnji /godišnji plan, operativni mjesečni plan,), raspored sati

te Odluka o tjednom zaduženju učitelja i stručnih suradnika sastavni su dio ovog Godišnjeg plana i

programa rada Škole.

2

OSNOVNI PODATCI O ŠKOLI

1. UVJETI RADA

2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I

NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U

2018./2019. ŠKOLSKOJ GODINI

3. ORGANIZACIJA RADA

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA

I OBLICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-

OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH

TIJELA

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I

USAVRŠAVANJA

8. PODATCI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U

FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA

9. PLAN NABAVE I OPREMANJA

10. PRILOZI

3

OSNOVNI PODATCI O ŠKOLI

Naziv škole: Osnovna škola Augusta Cesarca

Adresa škole: Zagreb, II Ferenčica 9a

Županija: Grad Zagreb

Telefonski broj: 01/2451 – 967, 01/2451 – 968, 01/2451 – 969

Broj telefaksa: 01/2450 – 128

Internetska pošta: [email protected] ;

[email protected]

Internetska adresa: http://os-acesarca-zg.skole.hr/

Šifra škole: 21-114-039

Matični broj škole: 3219640

OIB: 44858403060

Upis u sudski registar (broj i datum): 02/3-12897/1-1963; 30.12.1963.

Škola je osnovana (broj i datum): 01-10990/1-1960; 19.05.1960.

Škola vježbaonica za: Povijest

Ravnateljica škole: Nada Lasić, prof.

Voditelj smjene: Antonija Režić, prof.

Broj učenika: 300

Broj učenika u razrednoj nastavi: 164

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 136

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 29

Broj učenika u produženom boravku: 72

Ukupan broj razrednih odjela: 16

Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 16

Broj razrednih odjela RN-a: 8

Broj razrednih odjela PN-a: 8

Broj smjena: 2

Početak i završetak svake smjene: 8,00 – 13,05; 14,00 – 19,05

Broj radnika: 46

Broj učitelja predmetne nastave: 20

Broj učitelja razredne nastave: 8

Broj učitelja u produženom boravku: 3

Broj stručnih suradnika: 3

Broj učitelja vikendom u dvorani: 1

Broj ostalih radnika: 11

Broj nestručnih učitelja: /

Broj pripravnika: 1

Broj mentora i savjetnika: 1

Broj voditelja ŽSV-a: 1

Broj računala u školi: 45

Broj specijaliziranih učionica: 11

Broj općih učionica: 6

Broj sportskih dvorana: 1

Broj sportskih igrališta: 2

Školska knjižnica: 1

Školska kuhinja: 1

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

4

1. PODATCI O UVJETIMA RADA

1.1. Podatci o upisnom području

Škola djeluje na području Ferenčice, tipičnom naselju, koje zadnjih godina promijenilo

svoju socioekonomsku strukturu i urbanu karakteristiku.

Područje škole čini prirodnu cjelovitost i logična cjelina u odnosu na sustav mreže škola.

Okružena je značajnim infrastrukturnim tokovima (frekventne prometnice, tramvajska pruga

i dr.) gdje je locirano niz gospodarskih sustava kao: Tvornica „LEDO „,“DUKAT“,DIONA

Zagreb, INA-Zagreb i dr.

Udaljenost škole od roditeljskog doma za sve učenike škole vrlo je povoljna (najveća

udaljenost 400 m).

Ferenčica unutar svog područja je prometno dobro povezana, ali za učenike puna opasnosti

(naročito intenzivan promet u samoj okolini škole - glavna prometnica) i radi tog škola

permanentno i sustavno poduzima niz edukativnih preventivnih akcija na području

prometne kulture učenika (predavanja, praktični prikazi, rad s roditeljima, suradnja s

prometnom policijom i dr.).

Kapaciteti škole koriste se optimalno.

1.2. Unutrašnji školski prostori

Zgrada škole je izrađena prije 58 godina. Dobro je očuvana jer se permanentno vodi briga o

objektu. Površina zatvorenog prostora iznosi 3.752 m2 što znači da prosječno po učeniku

dolazi oko 11.8 m2 prostora.

Unutrašnji prostori redovito se održavaju.

Učenički prostori su specijalizirani za razrednu i predmetnu nastavu. Rad se odvija po

kabinetima i specijaliziranim učionicama.

Kabineti i specijalizirane učionice (fizika-kemija, matematika, biologija, povijest,

zemljopis, engleski jezik, kabinet razredne nastave) dobro su opremljeni i pružaju učitelju

mogućnosti za kvalitetan i kreativan rad.

Školska knjižnica ustrojena je kao hrvatska osnovnoškolska knjižnica. Raspolaže s 7350

knjiga (učenički fond knjiga – 6.550, nastavnički fond knjiga - 600 te referentna građa – 200).

Školska knjižnica opremljena je računalom za knjižničara škole te računalima za učenike,

DVD-om (DVD i CD - 150 kom.), videorekorderom kao i videotekom sa 100 kaseta (filmovi

i dr.).

Školska knjižnica prima optimalan broj stručno-pedagoških časopisa. Knjižnica je škole

renovirana te je sada funkcionalna i odgovara potrebama učenika kao multimedijski centar

škole.

Poseban kompleks čine radionica za tehničku kulturu s kabinetom za pripremu učitelja.

Izborna nastava informatike izvodi se u specijaliziranoj učionici (kompjuterska učionica).

Škola raspolaže opremljenom dvoranom za tjelesnu kulturu sa svim potrebnim prostorijama.

Škola planira specijalizirane učionice, praktikume, kabinete, kao i druge prostore koje služe

za edukaciju opremiti na još viši stupanj, da bi funkcionalnost tih prostora bila na izuzetno

praktičnom i pedagoškom nivou što bi pružalo mogućnost primjene uspješnih sustava

učenja.

Svi nastavni prostori dobro su opremljeni nastavnim sredstvima te funkcionalno i estetski

uređeni.

Škola raspolaže funkcionalnim prostorima za sustavne izložbe (koje se redovito održavaju).

5

Školska kuhinja dobro je opremljena u potpunosti novim namještajem te popratnim

aparatima. Blagovaonica škole je mala, neprikladna i učenici su prisiljeni uzimati obroke u

ubrzanom tempu (posebice se to odnosi na objed).

Učenici u razrednoj nastavi primaju užinu u hodniku škole (što je neadekvatno i sa

zdravstvenog stanovišta vrlo opasno).

U školu je uveden videonadzor vanjskih površina, a škola ima i alarmni sustav.

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

1.3. Školski okoliš

Površina vanjskog prostora iznosi 17.108 m2 ( po učeniku prosječno oko 54 m2).

Okolinu škole čine: travnate površine, školski park, sportski tereni.

Cjelokupni park i okoliš škole okružuje nova ograda.

Škola više ne posjeduje traktor – kosilicu te je održavanje travnatog terena izuzetno

teško.

NAZIV PROSTORA

(klasična učionica,

kabinet, knjižnica,

dvorana)

Učionice Kabineti Oznaka stanja

opremljenosti

Broj Veličina

u m2 Broj

Veličin

a

u m2

Opća

opremljenost

Didaktička

opremljenos

t

RAZREDNA NASTAVA 6 348 1 15 3 2

1. razred 2 58 3 2

2. razred 2 58 3 2

3. razred - 4. razred 2 58 3 2

PREDMETNA

NASTAVA 10 548,5

2

Hrvatski jezik 1 58 2 2

Likovna kultura - Glazbena

kultura 1

58 3 3

Vjeronauk 1 58 3 3

Strani jezik – engleski jezik 1 58 3 3

Strani jezik – francuski

jezik 1

15 2 1

Matematika 1 58 3 3

Priroda i biologija 1 64 1 15 2 3

Kemija - Fizika 1 64 3 3

Povijest - Geografija 1 58 3 3

Tehnička kultura 1 79 1 15 3 1

Informatika 1 57,5 3 3

OSTALO 7 473

Dvorana za TZK 1 231 1 15 3 3

Produženi boravak 2 58 3 2

Knjižnica 1 55 3 2

Dvorana za priredbe 0 / 0 0

Zbornica 1 50 3 3

Uredi 4 79 3 3

U K U P N O: 23 1369,5 4 60

6

Održavanje navedenog prostora – površine zahtjeva znatna novčana sredstva (koja nisu u

proračunu).

Unutrašnji i vanjski prostori škole, zahvaljujući zalaganju djelatnika, članova Učiteljskog

vijeća škole, roditelja i učenika, zadržali izuzetno visoki stupanj funkcionalnog, higijenskog

i estetskog standarda.

Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja

Sportsko igralište košarka 800

OBNOVA U TIJEKU

Sportsko igralište rukomet,

nogomet 1.600 OBNOVA U TIJEKU

Zelena površina 6.912 zadovoljava

Park – šuma 6.696 zadovoljava

Betonska površina odmorište za

učenike i prostor za igru 1.100

neophodno potrebna kompletna

obnova

U K U P N O 17.108

1.4. Nastavna sredstva i pomagala

Istaknuti opremljenost škole nastavnim sredstvima i pomagalima (ocjena stanja i potrebe).

NASTAVNA

SREDSTVA I

POMAGALA

STANJE STANDARD

Audiooprema: 3

kasetofoni 3

CD plejeri 3

Video- i fotooprema:

Fotoaparat 2

Kamera 3

Video rekorderi 2

DVD 2

Informatička oprema:

Kompjutori učenika 2

Kompjutori zbornica 3

Kompjutori uredi 3

Video projektori 3

Ostala oprema:

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

7

1.4.1. Knjižni fond škole

KNJIŽNI FOND STANJE

STANDAR

D

Lektirni naslovi (I. – IV. razred) 2200

Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 3500

Književna djela 850

Stručna literatura za učitelje 600

Ostalo 200

U K U P N O 7350

1.5. Plan obnove i adaptacije

Što se preuređuje ili obnavlja -

POTREBE

Veličina u m2 Za koju namjenu

Sanacija – izmjena stolarije – vrata 2 m2 x 16 za učionice

Prozori - izmjena – prozora radi

potpune dotrajalosti u prizemlju

škole i I. kat

8 m2 x40

za učionice

Rebrenice na prozorima 8 m2 x 40 za učionice

Prozori – nastavak izmjene

dotrajalih, nastavak sanacije prvi

kat i prizemlje

8 m2 x 50 hodnik

Sportska igrališta 2.200 nastava

Betonska površina odmorište za

učenike i prostor za igru 1.100 odmor učenika

Sve investicije zatražene su od Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i sport.

8

2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U

2018./2019. ŠKOLSKOJ GODINI

2.1. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima

2.1.1. Podatci o učiteljima razredne nastave

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave

2.1.3. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima

2.1.4. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima

2.2. Podatci o ostalim radnicima škole

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole

2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole

Podaci zaštićeni sukladno odredbama Opće uredbe o zaštiti podataka(EU) 2016/679

i Zakona o provedbi Opće uredbe o zaštiti podataka (NN 42/2018).

9

10

3. PODATCI O ORGANIZACIJI RADA

3.1. Organizacija smjena

Škola radi u dvije smjene.

Prijepodnevna smjena počinje s radom u 8 sati, a završava u 13,05 sati. Nastava poslijepodne počinje u 14

sati, a završava u 19,05 sati.

Odmori traju po pet minuta, a nakon drugog sata je veliki odmor od 15 minuta (mliječni obrok).

Dio učenika razredne nastave uključenih u produženi boravak dolazi rano u školu (oko 7 sati) te ostaje do

17.

U svakom odjelu PB-a rade dva učitelja razredne nastave: razrednik i voditelj PB-a.

Vrijeme u međusmjeni od 13,10 – 14,00 sati koristi se za rad skupina izvannastavnih aktivnosti, uzimanje

objeda, kao i niz drugih aktivnosti zacrtanih planom i programom rada.

Smjene se izmjenjuju po tjednima, osim odjela produženog boravka.

Raspored dežurstva učitelja sastavni je dio rasporeda sati. U svakoj smjeni dežurna su tri učitelja predmetne

nastave te dva učitelja razredne nastave. Razredna nastava izrađuje svoj raspored. Rasporedi dežurstva

učitelja nalaze se na vidnom mjestu u zbornici škole i porti škole.

Fond sati točno je određen za svaki odjel – razred.

Ove školske godine evidentirano je 29 učenika s teškoćama u razvoju (učenika s rješenjem), a 5 učenika

nalazi se u obradi. Škola ima 4 pomoćnika u nastavi.

ORGANIZACIJA RADA PREODUŽENOG BORAVKA Razre

dodjel Sadržaj Vrijeme Mjesto Učitelji

1.a, b

2.a,b Dolazak i prijem učenika 7,00 – 8,00 Predvorje, učionica

S.Buljeta

B. Radanović

A. Premuž

M. Majdandžić

1.a, b

2.a,b Redovna nastava 8,00 – 8,45 Matične učionice

S.Buljeta

B. Radanović

A. Premuž

M. Majdandžić

1.a, b

2.a,b

Prehrana učenika –

mliječni obrok 8,45 – 8,50 Hodnik

S.Buljeta

B. Radanović

A. Premuž

M. Majdandžić

1.a, b

2.a,b Redovna nastava

8,50 – 11,25 (12,15)

8,50 – 11,25 (12,15)

8,50 – 11,25 (12,15)

Matične učionice

S.Buljeta

B. Radanović

A. Premuž

M. Majdandžić

1.a Prehrana učenika – ručak 11,30 – 12,00 Blagovaonica V. Rajci

1.b Prehrana učenika – ručak 11,30 – 12,00 Blagovaonica J. Ivkov

2.a,b Prehrana učenika – ručak 12,00 – 12,30 Blagovaonica V. Cvetković

1.a Organizirano vrijeme

Slobodno vrijeme 12,00 – 14,00

Školsko dvorište, igralište, park,

travnjak, knjižnica škole V. Rajci

1.b Organizirano vrijeme



travnjak, knjižnica škole J. Ivkov

2.a,b Organizirano vrijeme



travnjak, knjižnica škole V. Cvetković

1.a, b

2.a,b Organizirano učenje 14,00 – 14,45 Matične učionice

V. Rajci, J. Ivkov

V. Cvetković

1.a, b

2.a,b Prehrana učenika – užina 14,45 – 14,50 Hodnik

V. Rajci, J. Ivkov

V. Cvetković

1.a, b

2.a,b Organizirano učenje 14,50 – 15,35 Matična učionica

V. Rajci, J. Ivkov

V. Cvetković

1.a, b

2.a,b Organizirano vrijeme

16,00 – 17,00

16,00 – 17,00 Matična učionica

V. Rajci, J. Ivkov

V. Cvetković

11

3.2 Godišnji kalendar rada

1. Nastavna godina počinje 03. rujna 2018. godine, a završava 14. lipnja 2019. godine.

Nastavna godina se ustrojava u dva polugodišta.

2. Prvo polugodište traje od 03. rujna 2018. godine do 21. prosinca 2018. godine.

3. U prvom polugodištu projektni nastavni dan biti će petak 30. studeni 2018. – Otvoreni dan

škole – projektni dan Božić.

4. Drugo polugodište traje od 14. siječnja 2019. godine do 14. lipnja 2019. godine.

5. Zimski odmor učenika počinje 24. prosinca 2018., a završava 11. siječnja 2019. godine.

6. Proljetni odmor učenika počinje 18. travnja, a završava 26. travnja 2019. godine.

7. Ljetni odmor učenika počinje 17. lipnja 2019. godine.

8. Podjela podjela svjedodžbi na kraju nastavne godine bit će prilagođena upisu učenika osmih

razreda, kao i organizaciji dopunske nastave.

BLAGDANI REPUBLIKE HRVATSKE

- 08.10. Dan neovisnosti - praznik Republike Hrvatske

- 25.12. Božić - blagdan Republike Hrvatske

- 26.12. Sveti Stjepan - blagdan Republike Hrvatske

- 01.01. Nova godina - praznik Republike Hrvatske

- 01.05. Međunarodni praznik rada - praznik Republike Hrvatske

- 31.05. Tijelovo - blagdan Republike Hrvatske

- 22.06. Dan antifašističke borbe - praznik Republike Hrvatske

- 25.06. Dan državnosti - praznik Republike Hrvatske

- 05.08. Dan domovinske zahvalnosti - praznik Republike

Hrvatske

- 15.08. Velika Gospa - blagdan Republike Hrvatske

NERADNI DANI U REPUBLICI HRVATSKOJ

- 01.11. Svi sveti

- 06.01. Bogojavljanje – Sveta tri kralja

- 21.04. Uskrs - Nedjelja Uskrsnuća Gospodnjeg

- 22.04. Uskrsni ponedjeljak

Mjesec Broj dana Blagdani i

neradni dani

Dan škole, grada, općine, župe, školske

priredbe... radnih nastavnih

I. polugodište

od 03.09.

do 21.12.

2018. god.

IX. 20 20 10

03.09.Priredba za đake prvake.

10.09. Hrvatski olimpijski dan

28.09. Europski dan sporta

X. 22 22 9 10.10. Dani kruha – projektni nastavni dan

5.10. Svjetski dan učitelja

XI. 21 21 9 30. 11. Otvoreni dan škole - Božić

XII. 19 15 12 06.12. Sv. Nikola

20.12. Božićna priredba

UKUPNO I. polugodište 82 78 40

Zimski odmor učenika

od 24.12.2018. do 11.01.2019. godine

II. polugodište

od 14.01.

do 14.06.

2019. god.

I. 22 14 9

II. 20 20 8

13.02.Valentinovo

04.03. Maskenbal

III. 21 21 10

IV. 21 15 9 Proljetni odmor učenika

od 18.04. do 26.04.2019. godine

V. 22 22 9 Dan škole – 22.05.2019.

Jednodnevni izleti

VI. 18 10 12 Upisi u 1. razred

VII. 23 0 8 Ljetni odmor učenika

od 17.06.2019. godine VIII. 20 0 11

UKUPNO II. polugodište 167 102 76

U K U P N O: 249 180 116

12

3.3. Podatci o broju učenika i razrednih odjela

Razred učenika odjela djevoj-

čica

ponav-

ljača

primjereni

oblik

školovanja

(uče. s rje.)

Prehrana Putnika U boravku Ime i prezime

razrednika

užina objed 3 do

5 km

6 do

10 km cije. prod.

I. a 24 1 14 0 0 24 24

0 0 0 20 Biljana

Radanović

I. b 25 1 15 0 0 24 22 0 0 0 22 Snježana Buljeta

UKUPNO 49 2 29 0 0 48 46 0 0 0 42

II. a 20 1 8 0 4 19 16 0 0 0 12 Andrijana Premuž

II. b 22 1 9 0 1 20 18 0 0 0 18 Mirjana

Majdandžić

UKUPNO 42 2 17 0 5 39 34 0 0 0 30

III. a 19 1 10 0 2 14 7 0 0 0 0 Anka Prpić

III. b 20 1 11 0 1 14 8 0 0 0 0 Jasmina Bertić

UKUPNO 39 2 21 0 3 28 15 0 0 0 0

IV. a 16 1 10 0 1 8 4 0 0 0 0 Mirka Tadić

IV. b 18 1 8 0 2 17 8

0 0 0 0 Krunoslava

Jelavić

UKUPNO 34 2 18 0 3 25 12 0 0 0 0

UKUPNO

I.–IV. 164 8 85 0 11 140 107 0 0 0 72

V. a 14 1 5 0 3 8 6 0 0 0 0 Jasenka Šeremet

V. b 15 1 7 0 2 9 6 0 0 0 0 Goran Laslavić

UKUPNO 29 2 12 0 5 17 12 0 0 0 0

VI. a 17 1 8 0 3 8 5

0 0 0 0 Marina Krušlin –

Ajman

VI. b 18 1 13 0 2 14 8

0 0 0 0 Maja Vahovec

Juran

UKUPNO 35 2 21 0 5 22 13 0 0 0 0

VII. a 16 1 7 0 1 10 2 0 0 0 0 Antonija Režić

VII. b 19 1 6 0 2 12 3 0 0 0 0 Jasenka Veić

UKUPNO 35 2 13 0 3 22 5 0 0 0 0

VIII. a 18 1 8 1 2 13 7 0 0 0 0 Josip Jurjević

VIII. b 19 1 9 2 3 12 7 0 0 0 0 Sanja Irić Šironja

UKUPNO 37 2 17 3 5 25 14 0 0 0 0

UKUPNO

V. - VIII. 136 8 63 3 18 86 44 0 0 0 0

UKUPNO

I. - VIII. 300 16 148 3 29 226 151 0 0 0 72

13

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

U školi radi defektolog – socijalni pedagog na puno radno vrijeme tako su svi ovi učenici uključeni u

dodatni individualni rad na koji imaju pravo u skladu s rješenjem o određivanju primjerenog oblika

odgoja i obrazovanja. Takav vid dodatne pomoći znatno doprinosi boljoj kvaliteti obrazovanja te

djece.

Rješenjem određen oblik

rada

Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po

razredima

Ukupn

o I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Model individualizacije 0 2 1 2 2 3 1 4 15

Prilagođeni program 0 3 2 1 3 2 2 1 14

Posebni program 0 0 0 0 0 0 0 0 0

3.3.2. Nastava u kući

Ime i prezime učenika Nadnevak rođenja,

mjesto

Razred

14

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

Naziv

predmeta

I II III IV V VI VII VIII Planirano

a b a b a b a b a b a b a b a b sati

Hrvatski jezik 180 180 180 180 180 180 180 180 180 180 180 180 144 144 144 144 2.736

Likovna kultura 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 576

Glazbena

kultura 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 576

Engleski jezik 72 72 72 72 72 72 72 72 108 108 108 108 108 108 108 108 1.440

Francuski jezik

Matematika 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 2.304

Priroda 54 54 72 72 252

Biologija 72 72 72 72 288

Kemija 72 72 72 72 288

Fizika 72 72 72 72 288

P i D 72 72 72 72 72 72 108 108 648

Povijest 72 72 72 72 72 72 72 72 576

Geografija 54 54 72 72 72 72 72 72 540

Tehnička

kultura 36 36 36 36 36 36 36 36 288

Informatika 72 72 72 72 288

Tjelesna i

zdravstvena

kultura

108 108 108 108 108 108 72 72 72 72 72 72 72 72 72 72 1.368

Svega 648 648 648 648 648 648 648 648 864 864 900 900 936 936 936 936 12.456

15

NASTAVNI PROGRAM

Planiranje i programiranje rada vrši se na osnovi zakonskih propisa, Novog nastavnog plana i

programa, Odrednicama Hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda, Školskog kurikuluma te

Uputstava Ministarstva znanosti i obrazovanja, Agencije za odgoj i obrazovanje kao i uputa

Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i sport.

Ostvarivanje programskih sadržaja po razredima i razrednim odjelima prati se u propisanim

dnevnicima i imenicima. Ravnateljica na učiteljskom vijeću utvrđuje rokove kao i način pripremanja

ovih poslova.

S ciljem razvijanja „škole po mjeri učenika“ izrađen je Hrvatski nacionalni obrazovni standard kao

osnova za promjene u programiranju i načinu rada u osnovnom školstvu. HNOS uvodi rasterećenje

uklanjanjem suvišnih obrazovnih sadržaja, suvremeni način poučavanja temeljen na istraživačkoj

nastavi, samostalnom i skupnom radu te primjenjivom znanju i vještinama.

Kurikulum osnovne škole:

• Pod pojmom školskog kurikuluma podrazumijevamo sve sadržaje, procese i aktivnosti koji

su usmjereni na ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja kako bi promovirali

intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj učenika.

• Na taj način on postaje osobna iskaznica Škole i odraz je njene vlastite obrazovne filozofije.

• U izradi školskog kurikuluma sudjelovali su svi učitelji, stručni suradnici, uprava Škole kao

i roditelji i učenici s ciljem zadovoljenja specifičnih potreba učenika i sredine u kojoj se

škola nalazi.

Nastava će se organizirati u blok satovima u većini predmeta i na primjereniji način:

povezivanje nastavnih sadržaja, suodnosi među predmetima i integraciju rada

razrade tema prema prijedlogu, po HNOS-u, učitelji samostalno izrađuju svoj program

planirati projekte, terensku nastavu, korelaciju pronalaziti interdisciplinarne sadržaje

češća izvanučionička nastava

promjena načina poučavanja – raznovrsni i aktivni oblici i metode rada

nastava utemeljena na procesu poučavanja umjesto isključivo na predavanju

poučavanje usmjereno prema učeniku, uvažavajući učenikove sposobnosti i naravne

sklonosti

uvođenje učenika u istraživački usmjerenu nastavu

stjecanje trajnih i uporabljivih znanja

osposobljavanje za cijeloživotno učenje.

Ujedno će se veća pažnja posvetiti jačanju odgojne uloge škole i jačanju suradnje škole i lokalne

zajednice.

ŠKOLA VJEŽBAONICA

Škola ima status vježbaonice Odsjeka za povijest Filozofskog fakulteta u Zagrebu, iz kolegija

Didaktika povijesti.

16

PROGRAM: „Vikendom u sportske dvorane“

Projekt „Vikendom u sportske dvorane“ je započeo s radom u OS Augusta Cesarca 8.11.2007.

U projektu „Vikendom u sportske dvorane“ sudjelovao je veliki broj učenika. U šk. god.

2017./2018. program je, što povremeno, što redovito pohađalo, 100 – 120 učenika.

Od redovitih aktivnosti (nogomet, košarka, rukomet, stolni tenis, badminton i univerzalna sportska

škola), učenici su u pojedinim sportovima postigli zapažene rezultate.

Program „Vikendom u sportske dvorane“ provodi se kako bi se velik broj učenika mogao baviti

nekom sportskom aktivnošću, a naročito oni koji nisu obuhvaćeni selekcioniranjem u klubovima.

Program ima za cilj stvaranje navike bavljenja nekom sportskom aktivnošću više puta tjedno kao

zdravstveno, socijalno i psihološki usmjerenom aktivnošću radi podizanja kvalitete života uz

prevenciju svih oblika neprihvatljivog ponašanja.

Ovaj oblik vježbanja odnosi se na nekontaktne sportove (stolni tenis, badminton i dr).

Sportske su aktivnosti, u potpunosti BESPLATNE za učenike, održavaju se vikendom – subotom i

dva dana u tjednu u poslijepodnevnim satima, a njihovi sadržaji su prilagođeni interesima učenika

te prostornim kapacitetima i slobodnim terminima u dvorani. Program se provodi tijekom cijele

godine što uključuje i dio zimskih, proljetne i dio ljetnih praznika.

Tijekom školskih praznika program će se organizirati pojedinačnim akcijama: organizirani odlasci

na klizanje i plivanje kroz program ODMORKO, organizacija međuškolskih sportskih susreta

pojedinih škola, odlasci na biciklističke, rolerske ili planinarske rute, posjeti sportskim muzejima,

sportskim objektima, jednodnevni izleti sa sportskim aktivnostima na području Grada Zagreba.

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka

Vje

ron

au

k

Razred Broj

učenika

Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano

sati T G

I.a,b 41 2 Ankica Gavran 4 144

II.a,b 30 2 Marina Krušlin Ajman 4 144

III.a,b 30 2 Ankica Gavran 4 144

IV.a,b 22 2 Ankica Gavran 4 144

UKUPNO

I. – IV. 123 8 16 576

Vje

ron

au

k V.a,b 23 2 Ankica Gavran 4 144

VI.a,b 33 2 Marina Krušlin Ajman 4 144

VII.a,b 23 2 Ankica Gavran 4 144

VIII.a,b 28 2 Marina Krušlin Ajman 4 144

UKUPNO

V. – VIII. 108 8 16 576

UKUPNO

I. – VIII. 218 16 32 1152

17

Islamski

vjeronauk

Broj

učenika

Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

UKUPNO

I. – VIII. 7 1 Edina Bešić 2 72

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika

Fra

ncu

ski

jezi

ka

Razred Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj

programa

Planirano

sati T G

IV. 11 1 Dubravka Kota 2 72

V. 11 1 Dubravka Kota 2 72

VI. 11 1 Dubravka Kota 2 72

VII. 4 1 Dubravka Kota 2 72

VIII. 4 1 Dubravka Kota 2 72

UKUPNO

IV. – VIII. 41 5 Dubravka Kota 10 360

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike

Info

rmati

ka

Razred Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj

programa

Planirano

sati T G

VII. 25 2 Anamarija Bakrač 4 144

VIII. 33 3 Anamarija Bakrač 6 216

UKUPNO

V. – VIII. 88 5 Anamarija Bakrač 10 360

4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave ostalih predmeta

Škola nema izbornu nastavu iz ostalih predmeta.

18

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave

Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom školske godine

mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju učenika u redovitom i

kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u osnovnoj školi.

Red.

broj Nastavni predmet

Razred

grupa

Broj

učenika

Planirani

broj sati Ime i prezime učitelja

izvršitelja T G

1. Hrvatski jezik,Matematika 1.a 3 1 36 Biljana Radanović

2. Hrvatski jezik,Matematika 1.b 5 1 36 Snježana Buljeta

3. Hrvatski jezik,Matematika 2.a 4 1 36 Andrijana Premuž

4. Hrvatski jezik,Matematika 2.b 4 1 36 Mirjana Majdandžić

5. Hrvatski jezik,Matematika 3.a 5 1 36 Anka Prpić

6. Hrvatski jezik,Matematika 3.b 5 1 36 Jasmina Bertić

7. Hrvatski jezik,Matematika 4.a 5 1 36 Mirka Tadić

8. Hrvatski jezik,Matematika 4.b 3 1 36 Krunoslava Jelavić

UKUPNO I. - IV. 34 8 288

9. Hrvatski jezik 6.,8. 16 1 36 Tina Kirin

10. Hrvatski jezik 5.,7. 10 1 36 Jasenka Šeremet

11. Matematika 6.,8 15 2 72 Astrid Frouth

12. Matematika 5.,7. 3 1 36 Antonija Režić

13. Engleski jezik 7.a,b. 5 1 36 Jasenka Veić

14. Engleski jezik 8. 8 1 36 Anita Mazej

15. Kemija 7.,8. 12 1 36 Josip Jurjević

16. Fizika 7.,8. 12 1 36 Josip Jurjević

UKUPNO V. - VIII. 81 9 324

UKUPNO I. - VIII. 115 17 612

Programi su sastavni dio Školskog kurikuluma.

19

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

Red.


Razred

grupa

Broj

učenika

Planirani

broj sati Ime i prezime učitelja

izvršitelja T G

1. Matematika 1.a 5 1 36 Biljana Radanović

2. Matematika 1.b 5 1 36 Snježana Buljeta

3. Matematika 2.a 9 1 36 Andrijana Premuž

4. Matematika 2.b 3 1 36 Mirjana Majdandžić

5. Matematika 3.a 8 1 36 Anka Prpić

6. Matematika 3.b 7 1 36 Jasmina Bertić

7. Matematika 4.a 4 1 36 Mirka Tadić

8. Matematika 4.b 8 1 36 Krunoslava Jelavić

UKUPNO I. - IV. 49 8 288

9. Hrvatski jezik 6.,8. 10 1 36 Tina Kirin

10. Hrvatski jezik 7. 10 1 36 Jasenka Šeremet

11. Matematika 6.,8. 12 2 72 Astrid Frouth

12. Matematika 5.,7. 10 1 36 Antonija Režić

13. Mladi fizičari 7.,8. 8 1 36 Josip Jurjević

14. Povijesna skupina 7.,8. 6 2 72 Ljiljana Jambor

15. Mladi biolozi 8. 10 2 72 Sanja Irić Šironja

17. Mladi geografi 5. – 8. 10 2 72 Maja Vahovec Juran

18. Vjeronauk 5., 7. 10 2 72 Anka Gavran

19. Informatika 5. – 8. 8 1 36 Anamarija Bakrač

20. Mali francuzi 5. – 8. 15 1 36 Dubrovka Kota

UKUPNO V. - VIII. 109 16 576

UKUPNO I. - VIII. 158 24 864


20

4.2.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izvanastavnih aktivnosti

Red.


Razred

grupa

Broj

učenika

Planirani broj

sati Ime i prezime učitelja

izvršitelja T G

1. Folklorna skupina 1. a 15 1 36 Biljana Radanović

2. Likovna skupina 1. b 8 1 36 Snježana Buljeta

3. Mali glumci 2. a 10 1 36 Andrijana Premuž

4. Mali kreativci 2. b 9 1 36 Mirjana Majdandžić

5. Likovna skupina 3. a 7 1 36 Anka Prpić

6.

Radionica ručnog rada 3. b 9 1 36 Jasmina Bertić

7. Dramska skupina 4. a 8 1 36 Mirka Tadić

8. Ritmičko-scenska skupina 4. b 9 1 36 Krunoslava Jelavić

UKUPNO I. - IV. 75 8 288

8. Dramska skupina 6.,7.,8. 29 2 72 Tina Kirin

9. Biblijska grupa

6., 8. 10 1 36 Marina Krušlin

Ajman 10. Mladi fizičari 7.,8. 8 2 72 Josip Jurjević

11. Građanski odgoj 5. – 8. 14 1 36 Ljiljana Jambor

12. Odgoj za poduzetništvo 5. – 8. 14 1 36 Ljiljana Jambor

13. Robotika 5. – 8. 12 2 72 Anamarija Bakrač

14. Web-dizajn 6.,7.,8. 10 2 72 Anamarija Bakrač

15. Likovna grupa 5. – 8. 20 2 72 Ksenija Domančić

Bajić

16. Tamburaški orkestar 4. – 8. 15 2 72 Mirjana Kovaček

17. Zbor 4. – 6. 15 2 72 Mirjana Kovaček

18. Glazbena mladež 5. - 8. 15 1 36 Mirjana Kovaček

19. Vjeronaučna skupina 5.,7. 10 2 72 Anka Gavran

20. Prometna grupa 5. – 8. 15 2 72 Jan Zamostni

21. Mali šahisti 5. – 8. 15 2 72 Jan Zamostni

22. Mladi knjižničari 5. – 8. 15 1 36 Lovorka Ivas

23. Odbojka 4.– 6. 13 2 72 Goran Laslavić

24. Odbojka 7.i 8. 14 2 72 Goran Laslavić

25. Prva pomoć 7. 20 2 72 Sanja Irić Šironja

26. EKO skupina 6.,8. 15 2 72 Astrid Frouth

27. Globe program 5. – 8. 15 2 72 Maja Vahovec Juran

28. Mali čuvari prirode 6. 14 1 36 Sanja Irić Šironja

29. Učenička zadruga 1. – 8. 60 2 72 Sanja Irić Šironja

UKUPNO V. - VIII. 368 36 1296

UKUPNO I. - VIII. 443 44 1584


Škola je 2012. Godine obnovila Međunarodni certifikat EKO–ŠKOLE te dobila

ZLATNI CERTIFIKAT.

21

4.3. Obuka plivanja

Kao i prijašnjih godina i ove školske godine 2018./19. planiramo obuku plivanja za učenike drugih

razreda i neplivače trečih i četvrtih. Provodi se na plivalištu OŠ Marije Jurić Zagorke u Dubravi.

Prva provjera plivanja planirana je 19. rujna 2018., a obuka će se provoditi u terminima koje odredi

koordinator Nikola Papak.

22

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA

5.1. Plan rada ravnatelja

Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine

Sadržaj rada

Predviđeno

vrijeme

ostvarivanja

Predviđeno

vrijeme u

satima

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA 225

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI - IX 50

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX 5

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX 10

1.4. Izrada školskog kurikuluma VI – IX 30

1.5. Koordinacija u izradi Razvojnog plana i programa škole VI – IX 10

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX – VI 35

1.7. Izrada zaduženja učitelja VI – VIII 50

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI 5

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI 5

1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI 5

1.11.Planiranje nabave opreme i namještaja IX – VI 10

1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI 5

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA 360

2.1. Organizacija rada Škole (broj razrednih odjela, broj smjena, radno

vrijeme smjena, organizacija rada izborne nastave, INA, izrada

kompletne organizacije rada Škole).

IX – VIII 70

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX 20

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX 20

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu

NCVVO-a IX – VI 10

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI 20

2.6. Organizacija prehrane učenika IX – VII 30

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI 10

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija IX – VI 30

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII 10

2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII 10

2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i

praznika IX – VI 30

2.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX – VI 40

2.13.Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita VI i VIII 10

2.14.Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika V-IX 10

23

2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika I-VI 10

2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I i VIII 30

3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE 265

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI 80

3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih

razdoblja XII i VI 20

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim

suradnicima i pripravnicima IX – VI 30

3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI 10

3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII 55

3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII 20

3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII 10

3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX – VIII 40

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE 50

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih

tijela IX – VIII 50

5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM

SURADNICIMA I RODITELJIMA 110

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX – VIII 10

5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI 10

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI 10

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII 10

5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII 10

5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII 20

5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad IX – VIII 20

5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika IX – VIII 20

6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI

POSLOVI 315

6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII 70

6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZOS-a IX – VIII 20

6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII 20

6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII 20

6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII 20

6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII 20

6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX – VIII 35

6.8. Koordinacija u izradi financijskog plana škole VIII – IX 20

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII 20

6.10 Organizacija i provedba inventure XII 10

6.11. Poslovi vezani uz e-matice VI 10

24

6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi i učeničkih knjižica VI 30

6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII i I 20

7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I

INSTITUCIJAMA 145

7.1. Predstavljanje škole IX – VIII 10

7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti i obrazovanja IX – VIII 10

7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII 10

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje

obrazovanja IX – VIII 10

7.5. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII 5

7.6. Suradnja s osnivačem – Gradskim uredom za obrazovanje, kulturu

i šport IX – VIII 20

7.7. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII 5

7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII 5

7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII 5

7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII 5

7.14.Suradnja s Župnim uredom IX – VIII 5

7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII 30

7.16.Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII 10

7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX – VIII 10

7.18.Suradnja s svim udrugama IX – VIII 5

8. STRUČNO USAVRŠAVANJE 150

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI 10

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a, AZZO-a,

HUROŠ-a IX – VI 80

8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX – VI 20

8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VI 20

8.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VI 20

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA 140

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI 40

9.2. Vođenje županijskog stručnog vijeća ravnatelja IX – VIII 50

9.3. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI 50

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1760

25

STRUKTURA I GODIŠNJI FOND SATI:

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

.................................................... 225

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA

...………………………. 360

3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE

…………………….. 265

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE

…………………….. 50

5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I

RODITELJIMA

………………………………………………………………………..

110

6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI

……….. 315

7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA

………….... 145

8. STRUČNO USAVRŠAVANJE

..………………………………………………………. 150

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA

............................................................................. 140

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: ............................ 1.760

sati

26

5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga


Sadržaj rada

Predviđeno

vrijeme

ostvarivanja

Predviđe

no

vrijeme

u satima

1. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG

PROGRAMA 132

1.2. Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja – analiza

odgojno-obrazovnih postignuća učenika, KREDA i SWOT analiza

rada škole, kratkoročni i dugoročni razvojni plan rada škole i stručnog

suradnika pedagoga

IX.,X.,

VI.,VIII 17

1.3. Organizacijski poslovi – planiranje

IX.,X.,

VI.,VIII

55

1.3.1 Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole,

školskog kurikuluma, statistički podaci, okvirni vremenik pisanih

provjera znanja, e- Matica , e-Dnevnik

30

1.3.2. Izrada godišnjeg i mjesečnog plana i programa rada pedagoga 10

1.3.3. Planiranje projekata i istraživanja 10

1.3.4. Pomoć u godišnjem i mjesečnom integracijsko-korelacijskom

planiranju učitelja 5

1.4. Izvedbeno planiranje i programiranje

IX.,X.,

VI.,VIII

50

1.4.1. Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada s učenicima s

posebnim potrebama 20

1.4.2. Planiranje praćenja napredovanja učenika 10

1.4.3. Planiranje i programiranje suradnje s roditeljima 5

1.4.4. Planiranje i programiranje profesionalne orijentacije 5

1.4.5. Pripremanje individualnih programa za uvođenje pripravnika u

samostalan rad 5

1.4.6. Planiranje i programiranje praćenja i unaprijeđivanja nastave 5

1.5. Ostvarivanje uvjeta za realizaciju programa IX – VI 10

1.5.1. Praćenje i informiranje o inovacijama u nastavnoj opremi,

sredstvima i pomagalima IX – VI 10

2. POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-

OBRAZOVNOM PROCESU IX – VI 1100

2.2. Upis učenika i formiranje razrednih odjela

IV.,V.,VI.,

VII.,VIII.,

IX.

50

2.2.1. Suradnja s djelatnicima predškole i vrtića 5

2.2.2. Organizacija posjeta budućih učenika, prisustvovanje

aktivnostima u školi 5

2.2.3. Radni dogovor povjerenstva za upis 5

2.2.4. Priprema materijala za upis (upitnici za roditelje, pozivi) 5

2.2.5. Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu

25

2.2.6 Formiranje razrednih odjela učenika 1. razreda 5

2.3. Uvođenje novih programa i inovacija

IX. – VIII.

3

2.2.1. Sudjelovanje u izradi plana nabave nove opreme i pratećeg

didaktičkog materijala. 3

27

2.2.2. Praćenje inovacija u opremanju škola i informiranje stručnih

tijela i aktiva.

2.4. Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada

IX. – VI.

533

1.2.1 Praćenje ostvarivanja NPP-a, praćenje opterećenja učenika i

suradnja sa satničarom i razrednicima 30

1.2.1 Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa – posjet nastavi,

razgovori i savjeti nakon uvida 150

2.4..1. Početnici, novi učitelji, volonteri 60

2.4..2. Praćenje ocjenjivanja učenika, ponašanje učenika,

rješavanje problema u razrednom odjelu 90

1.2.1 Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog programa: 200

2.4..1. Pedagoške radionice (priprema i realizacija) – realizacija

Školskog preventivnog programa (Prijateljski razred, Nasilje u

školskom okruženju – predavanje za roditelje 1. razreda, Kako učiti

i naučiti – predavanje za učenike i roditelje 5.-ih razreda, Budimo

prijatelji – radionice za učenike 5. – 8. r, Školski volonteri te

osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje).

1.2.1 Sudjelovanje u radu stručnih tijela: 40

2.4..1. Rad u RV 15

2.4..2. Rad u UV 25

1.2.1 Rad u stručnim timovima – projektima: samovrednovanje i vanjsko

vrednovanje - NCCVO, MAH-2, PIA, prema potrebama razrednih

odjela

30

1.2.1 Praćenje i analiza izostanaka učenika 20

1.2.1 Praćenje uspjeha i napredovanje učenika 50

1.2.1 Sudjelovanje u radu povjerenstva za popravne, predmetne i

razredne ispite 10

2.5. Rad s učenicima s posebnim potrebama.

Uočavanje, poticanje i praćenje darovitih učenika.

IX. – VI. 46

1.2.1 Identifikacija učenika s posebnim potrebama

IX. – VI.

10

1.2.1 Upis i rad s novopridošlim učenicima, učenici s drugog govornog

područja 10

1.2.1 Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh 16

2.6. Savjetodavni rad i suradnja

IX. – VI.

320

1.2.1 Savjetodavni rad s učenicima 100

2.6..1. Grupni i individualni savjetodavni rad s učenicima, pomoć

učenicima u svladavanju i primjeni tehnika učenja 90

2.6..2. Vijeće učenika 10

1.2.1 Savjetodavni rad s učiteljima 35

1.2.1 Suradnja s ravnateljicom 35

1.2.1 Savjetodavni rad sa stručnjacima: socijalni pedagozi, liječnici,

socijalni radnici,… 50

1.2.1 Savjetodavni rad s roditeljima 80

2.6..1. Predavanja/ pedagoške radionice: u dogovoru s

razrednicima i prema interesu 10

2.6..1.1. Priprema, pozor, škola!

28

2.6..1.2. Prijelaz s razredne na predmetnu nastavu

2.6..1.3. Škola u prirodi – Sljeme, Novi Vinodolski

2.6..1.4. Nasilje u školskom okruženju

2.6..1.5. Kako učiti?

2.6..1.6. Idemo u srednju!- način i postupci e-upisa te potrebna

dokumentacija

2.6..1.7. Stilovi roditeljstva

2.6..2. Otvoreni sat (četiri termina u svibnju) – individualno

savjetovanje o profesionalnom usmjeravanju 60

2.6..3. Vijeće roditelja, kutak za roditelje, mrežne stranice škole 10

1.2.1 Suradnja s okruženjem 20

2.7. Profesionalno usmjeravanje i informiranje učenika

IX. – VI.

V.,VI.

IX.,X.,V.,VI.

VII.,VIII.

82

1.2.1 Suradnja s učiteljima na poslovima PU 5

1.2.1 Predavanja za učenike 6

2.7..1. Čimbenici koji utječu na izbor zanimanja, Idemo u

srednju!, 2

2.7..2. Elementi i kriteriji za upis, e-upisi 2

2.7..3. Način i postupci e-upisa u srednju školu 2

1.2.1 Predstavljanje ustanova za nastavak obrazovanja 5

1.2.1 Utvrđivanje profesionalnih interesa, obrada podataka 10

1.2.1 Suradnja sa stručnom službom zavoda za zapošljavanje,

CISOK 6

1.2.1 Individualna savjetodavna pomoć 20

1.2.1 Vođenje pedagoške dokumentacije o PU 10

1.2.1 E-upisi u srednju (unos podataka i praćenje upisa) 20

2.8. Zdravstvena i socijalna zaštita učenika 46

1.2.1 Suradnja na realizaciji PP zdravstvene zaštite IX., IV. 10

1.2.1 Suradnja u organizaciji izleta, terenske nastave, zimovanja i

ljetovanja, Škole u prirodi, izvanučioničke nastave IX., IV. 36

2.9. Sudjelovanje u realizaciji Programa kulturne i javne djelatnosti

škole 20

3. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA, STUDIJSKE

ANALIZE 170

3.2. Vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeve

IX. – VIII.

70

1.2.1 Periodične analize ostvarenih rezultata 20

1.2.1 Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju 1. polugodišta 20

1.2.1 Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju nastavne

godine i školske godine 30

3.3. Istraživanja u funkciji osuvremenjivanja

IX.-VI.

100

1.2.1 Izrada projekta i provođenje istraživanja (upis u srednju školu

– longitudinalno istraživanje prema vrsti škole za učenike 8.

razreda po završetku upisnih rokova)

10

1.2.1 Obrada i interpretacija rezultata istraživanja 30

1.2.1 Primjena spoznaja u funkciji unapređenja rada 15

29

1.2.1 Samovrednovanje rada stručnog suradnika 25

1.2.1 Samovrednovanje rada Škole, Vanjsko vrednovanje -

NCVVO 20

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH

DJELATNIKA 175

4.2. Stručno usavršavanje pedagoga 75

1.2.1 Izrada godišnjeg plana i programa stručnog usavršavanja

IX.-VIII.

5

1.2.1 Praćenje i prorada stručne literature i periodike 10

1.2.1 Stručno usavršavanje u školi – UV, aktivi - nazočnost 5

1.2.1 ŽSV – stručnih suradnika- sudjelovanje 20

1.2.1 Stručno-konzultativni rad sa sustručnjacima 5

1.2.1 Usavršavanje u organizaciji MZO, AZOO i ostalih institucija 20

1.2.1 Usavršavanje u organizaciji drugih institucija 10

4.3. Stručno usavršavanje učitelja 100

1.2.1 Individualna pomoć učiteljima u ostvarivanju planova

usavršavanja

IX.-VI.

5

1.2.1 Koordinacija skupnog usavršavanja u školi i izvan nje 5

1.2.1 Održavanje predavanja/pedagoških radionica za učitelje 5

1.2.1 Izrada prijedloga literature za stručno usavršavanje, nadopuna

literature

IX.-VI.

5

1.2.1 Rad s učiteljima pripravnicima 30

1.2.1 Rad sa stručnim suradnicima pripravnicima 40

1.2.1 Rad s učiteljima i stručnim suradnicima – sudjelovanje u radu

povjerenstva za stažiranje 10

5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA

DJELATNOST 101

5.2. Bibliotečno-informacijska djelatnost 10

1.2.1 Sudjelovanje u izradi prijedloga nabave stručne i druge

literature, novih izvora znanja, nabave lektirnih djela,

sudjelovanje u informiranju i predstavljanju novih stručnih

izdanja, poticanje učenika, učitelja i roditelja na korištenje

znanstvene i stručne literature

IX.-VI. 10

5.3. Dokumentacijska djelatnost 91

1.2.1 Briga o školskoj dokumentaciji

IX. – VIII.

10

1.2.1 Pregled učiteljske dokumentacije 11

1.2.1 Vođenje dokumentacije o učenicima i roditeljima 25

1.2.1 Vođenje dokumentacije o radu 35

1.2.1 Unos podataka u e-Maticu, e-Dnevnik IX. -VI. 10

6. OSTALI POSLOVI 82

6.2. Nepredviđeni poslovi IX. – VIII. 82


30


1. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG

PROGRAMA 132

2. POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-

OBRAZOVNOM PROCESU 1100

3. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA, STUDIJSKE

ANALIZE 170

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH

DJELATNIKA 175

5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA

DJELATNOST 101


7. S V E G A

..........................................................................................…………… 1760

31

5.3. Plan rada stručnog suradnika socijalnog pedagoga


Sadržaj rada

Predviđeno

vrijeme

ostvarivanja

Predviđeno

vrijeme u

satima

1 NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA IX. – VI. 900

1.2 Razvoj socijalnih i emocionalnih vještina učenika kroz

provedbu preventivnih aktivnosti IX. – VI. 200

1.2.1. Provedba preventivnih aktivnosti jačanja zaštitnih

čimbenika putem radionica na satovima razrednika, a

ciljane teme odgovaraju procijenjenim potrebama u

suradnji s razrednicima

30

1.2.2. Poticanje usvajanja vrijednosti, stavova i navika

koje omogućavaju cjelovit razvoj učenika 40

1.2.3. Provedba individualnih i grupnih aktivnosti

usmjerenih na razvoj socijalnih i emocionalnih vještina

učenika

130

1.3. Koordinacija i sudjelovanje u provedbi Školskog

preventivnog programa IX. - VI. 170

1.3.1.Provedba preventivnih programa: Družionice, EMICA,

La(RA), Razvoj pozitivne slike o sebi, Ruka podrške,

Neovisan i sloboDAn

80

1.3.2. Suradnja s ustanovama i institucijama u koordinaciji i

provedbi preventivnih aktivnosti i projekata(kao što su

programi MUP-a RH, Udruga Amazonas, Hrvatski Crveni

križ, Zajednica Susret)

40

1.3.3. Suradnja s organizacijama civilnog društva na pružanju

podrške učenicima u riziku (kontinuirana suradnja s

udrugama Amazonas i Dječja kuća Borovje, a

povremena i s drugim udrugama)

35

1.3.4. Organiziranje aktivnosti i projekata kojima se potiče

uključivanje učenika u humanitarne i slične aktivnosti 15

1.4. Pravovremeno otkrivanje teškoća u razvoju i

problema u ponašanju IX. – VI. 25

1.4.1. Procjena rizičnih čimbenika za razvoj problema u

ponašanju te planiranje intervencija osnaživanja

zaštitnih čimbenika

10

1.4.2. Otkrivanje teškoća u razvoju i dijagnosticiranje

poremećaja u ponašanju 15

1.5. Neposredan rad s učenicima u riziku, s teškoćama u

razvoju i problemima u ponašanju IX. – VI. 425

1.5.1. Prevencija pojavnih oblika problema u ponašanju

djece učenjem primjerenih oblika ponašanja

100

1.5.2. Rano otkrivanje i praćenje djece koja žive u

pojačanom riziku koji proizlaze iz obitelji, okruženja

ili osobnosti samog djeteta

50

32

1.5.3. Predlaganje primjerenog oblika školovanja 20

1.5.4. Individualni i grupni rad s djecom s problemima u

ponašanju 175

1.5.5. Poticanje sustavnih intervencija i pružanja dodatne

pomoći učenicima koji svojim ponašanjem

ugrožavaju sebe ili druge

50

1.5.6. Vođenje i usmjeravanje djece koja iskazuju pojavne

oblike poremećaja u ponašanju, pružanjem

odgovarajuće pomoći u školi ili upućivanjem na

izvore pomoći izvan škole

30

1.6. Drugi oblici neposrednog rada s učenicima IX. – VI. 80

1.6.1. Sudjelovanje u procjeni spremnosti djeteta za upis u

prvi razred IV., V., VI. 30

1.6.2. Upoznavanje sa specifičnostima djeteta i sredine iz

koje dolazi

IX. – VI.

10

1.6.3. Upoznavanje i praćenje socijalnih prilika učenika 10

1.6.4. Pomoć učenicima u ostvarivanju socijalno-zaštitnih

prava 10

1.6.5. Utvrđivanje sposobnosti i interesa učenika 10

1.6.6. Utvrđivanje odgojne situacije u razrednim odjelima

te procjena potreba, zaštitinih i rizičnih čimbenika 10

2 RAD S RODITELJIMA IX. – VI. 120

2.1.Razgovori i sudjelovanje na uvodnom roditeljskom

sastanku pri upisu u prvi razred IV. – VII. 5

2.2. Provedba radionica i predavanja za roditelje

Školskog preventivnog programa

IX. – VIII.

10

2.3. Praćenje obiteljske situacije učenika i podrška

obiteljima u riziku 40

2.4. Informiranje, razgovori, savjetovanje 55

2.5. Sudjelovanje na roditeljskim sastancima 5

2.6. Sudjelovanje na Vijeća roditelja i prikaz evaluacije

provedbe

Školskog preventivnog programa

I., VI. 5

3 SURADNJA SA STRUČNO RAZVOJNOM SLUŽBOM

ŠKOLE (RAVNATELJ I PEDAGOG) IX. – VIII. 150

3.1. Dogovori oko organizacije rada škole

20

3.2. Planiranje i uvođenje suvremenih socijalnopedagoških

metoda rada s učenicima s posebnim potrebama 65

3.3. Planiranje intervencija u postupanju i radu s učenicima

u riziku 65

4 SURADNJA S UČITELJIMA IX. – VIII. 170

4.1. Senzibilizacija na potrebe i različitosti u sposobnostima

i postignućima djece

25

4.2. Predlaganje i pomoć pri izboru djelotvornih pedagoških

postupaka prema učenicima 10

4.3. Organiziranje stručne podrške i usavršavanja učitelja 5

4.4. Savjetovanje i redoviti dogovori s učiteljima 55

33

4.5. Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa,

osobito za učenike s teškoćama te predlaganje inovacija i

poboljšanja kao i pomoć u njihovom uvođenju

20

4.6. Suradnja pri upućivanju učenika na opservaciju zbog

utvrđivanja primjerenog oblika školovanja kao i pri izradi

individualiziranih odgojno-obrazovnih programa i godišnjeg

planiranja rada s učenicima s teškoćama

5

4.7. Suradnja u pripremi i izvođenju radionica ili predavanja

za satove razrednog odjela ili roditeljske sastanke 10

4.8. Izrada i prikupljanje materijala i smjernica za pomoć

učiteljima u izvođenju satova razrednika te za rad s učenicima

s

teškoćama

10

4.9. Sudjelovanje na sjednicama Učiteljskog vijeća,

Razrednih vijeća, Stručnog povjerenstva škole i Školskog

odbora

30

5 SURADNJA S USTANOVAMA I ORGANIZACIJAMA

KOJE SE BAVE ODGOJEM I ZAŠTITOM DJECE IX. – VIII. 50

5.1. Odgojno-obrazovne ustanove (dječji vrtići, fakulteti)

5

5.2. Zdravstvene ustanove i domovi zdravlja 15

5.3.Centar za socijalnu skrb Peščenica i drugi centri

socijalne skrbi, policija, sudska tijela 10

5.4. Organizacije civilnog društva 10

5.5. Ministarstvo znanosti i obrazovanja, Agencija za

odgoj i obrazovanje te druga nadležna tijela državne uprave 5

5.6. Gradski ured za obrazovanje te druga

nadležna tijela lokalne i regionalne (područne) samouprave 5

6 PRIPREME ZA RAD, ORGANIZACIJSKI I DRUGI

POSLOVI IX. – VIII. 250

6.1. Planiranje i programiranje neposrednog

odgojno–obrazovnog rada

10

6.2. Priprema za neposredan odgojno–obrazovni rad 40

6.3. Planiranje i izrada Školskog preventivnog programa 20

6.3. Poslove vezane uz početak i završetak nastave

i školske godine 15

6.4. Koordinator pomoćnika u nastavi 20

6.5. Mentorstvo pripravnika socijalnog pedagoga u okviru

mjere

stručno osposobljavanje bez zasnivanja radnog odnosa

60

6.6. Sudjelovanje u pripremi i provedbi programa, projektnih

dana, prigodnih obilježavanja 5

6.7. Sudjelovanje u javnoj i kulturnoj djelatnosti škole 5

6.8. Organizacijski poslovi i poslovi po nalogu ravnateljice 20

6.9. Vođenje dokumentacije i briga o dokumentaciji 40

6.10. Bibliotečno-informacijska djelatnost (pribavljanje

stručne i

druge literature, pribavljanje multimedijskih izvora znanja).

5

34

6.11. Drugi poslovi koje nije moguće unaprijed predvidjeti 10

7 STRUČNO USAVRŠAVANJE I OSTALI POSLOVI IX. – VIII. 120

7.1. Stručno usavršavanje i osposobljavanje u ustanovi i izvan

nje

100

7.2. Ostali poslovi

20



1. NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA

.......................................................... 900

2. RAD S RODITELJIMA…………………………………………………... 120

3. SURADNJA SA STRUČNO RAZVOJNOM SLUŽBOM ŠKOLE

….…... 150

4. SURADNJA S

UČITELJIMA………………………………………………. 170

5.

SURADNJA SA USTANOVAMA I ORGANIZACIJAMA KOJE SE

BAVE ODGOJEM I ZAŠTITOM

DJECE………………………………… 50

6. PRIPREME ZA RAD, ORGANIZACIJSKI I DRUGI

POSLOVI………... 250

7. STRUČNO USAVRŠAVANJE I OSTALI POSLOVI……………………. 120

S V E G A

..........................................................................................…………… 1760

35

5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara


Mjesec Sadržaj rada Broj sati

godišnje

Poslovi vezani za odgojno obrazovni rad 1037

IX. – VI.

NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA PROGRAM ZA UČENIKE

- organizirano i sustavno upoznavanje učenika s knjigom i ostalom

knjižničnom građom i knjižničnim poslovanjem

- razvijanje navika korištenja knjižničnih izvora te upućivanje učenika

da se služe raznim izvorima znanja i u pronalaženju informacija

- razvijanje čitateljskih sposobnosti i navika učenika

- stručna i pedagoška pomoć učenicima u izboru knjiga

- poticanje učenika na čitanje, upućivanje u čitanju književnih djela,

korištenja znanstveno-popularne literature, čitanje učeničkih listova i

časopisa

- upućivanje učenika na čitanje predgovora, pogovora, kazala,

bibliografija i sažetaka u stručnoj literaturi te periodici

- upozoriti ih na poštovanje autorskih prava

- priprema za izradu samostalnih radova (prikaza i referata) jer će to

trebati i u svom budućem školovanju

- pomaganje učenicima u pripremi i obradi zadane teme ili pisanja

referata iz pojedinih nastavnih područja

- upućivanje na pravilnu upotrebu leksikona, enciklopedija, rječnika i

navikavanje učenika na samostalan rad i samoučenje

- organiziranje nastavnih satova u knjižnici (sat lektire ili problemski sat

iz nekog predmeta)

- usmeni i pismeni prikazi književnih djela

- čitanje i pričanje priča učenicima nižih razreda, učenika u boravku i

vrtića

- poboljšanje čitalačke kulture i pismenosti

- razvijanje informacijske pismenosti uz poštovanje bontona na Internetu

i u suvremenoj te i njihovoj međusobnoj komunikaciji

- suradnja s učenicima i nastavnicima u grupama slobodnih aktivnosti

- rad s učenicima na razvijanju građanskog odgoja i razvijanje

društvenih kompetencija, promicanje zdravih navika u svakodnevnom

životu te ekološka osviještenost i briga za zdraviji i kvalitetniji okoliš

- čitanje Biblije

- čitanje Talmuda

- čitanje Kurana

- rad s učenicima u knjižničarskoj i čitalačkoj grupi, kreativne radionice

- za dan obilježavanja Dana škole održati radionice u šk. knjižnici

naročito ih upoznati s književnim djelom Augusta Cesarca

- izrada i rješavanje rebusa vezanih uz likove iz lektire

- tečaj izrade glagoljskih slova

- etnoradionica

- upućivati na pravila lijepog ponašanja i govorenja

36

XI.

IV.

XI.

IV.

IX.

II.

III.

IX.

III.

V.

II.

Odgojno-obrazovni rad strukturnih po razredima:

1. razred

Igrokaz : Slikovnice u knjižnici

knjižnica, knjižničarka-upoznavanje prostorija u školi

Slikovnice, čitanje priče Zdenko Slovojed

KIP tema: KRATKA PRIČA, BAJKA

– Zaljubljeni žabac, Figaro, Nećko, Prašnjavko, razgovor

2. razreda

KIP tema: KRATKA PRIČA, BAJKA Predstavljanje lektirnih djela,

čitanje priče Pobrkana bajka Ivanke Borovac

KIP tema: poučno-zabavni list, mjesečnik, naslovnica, rubrika

- prepoznati i imenovati dječje časopise; razlikovati dječji tisak od

dnevnog tiska i časopisa; prepoznati rubriku i odrediti poučava li nas ili

zabavlja; razlikovati časopise prema vremenu izlaženja; čitati dječje

časopise

Projekt čitanja na glas tijekom Mjeseca školskih knjižnica: cijelo djelo

Vodenjak i stara kruška

3. razred

Predstavljanje lektirnih djela za 3. razred – pisac je važna osoba

KIP tema: knjiga, autor, ilustrator, prevoditelj,

imenovati osobe koje su važne za nastanak knjige; prepoznati dijelove

knjige (naslovna stranica, sadržaj, bilješka o piscu, izdanje, nakladnik);

znati pronaći podatke u knjizi;

Enciklopedije,leksikoni, rječnici – kazalo, pronađi zadani pojam

4. razred

KIP tema: književno-umjetnička djela, čitalačka kultura – za uvod priče

I. Borovac: Kad lektira ne da mira i Pobrkana bajka

KIP tema: PRIRUČNICI :

enciklopedija, leksikon, rječnik, atlas, PRAVOPIS

Projekt čitanja na glas cijelo djelo Mate Lovraka Francek Drugi Hrabri

5. razred

Predstavljanje lektirnih naslova i analiza čitateljskih navika učenika

KIP tema: signatura, autorski i naslovni katalog

KIP tema: znanost, struka, sažetak

U dogovoru s učiteljicom

6. razred


KIP tema: uvod u UDK , popularno-znanstvena i stručna literatura

Ključni pojmovi: katalog, predmetnica, zbirke u knjižnici

KIP tema: znanost, struka, sažetak

Kako nastaje časopis

37

XI.

III.

IX. – VI.

7. razred


tiskani i elektronički časopis, autorstvo, citat.

Pretraživati fondove knjižnica putem e-kataloga; znati pronaći odgovor

na pitanje ima li određena knjižnica neku jedinicu knjižnične građe,

koliko ih ima i koji im je trenutačni status; samostalno uočiti koje knjige

nekog autora ima knjižnica.

KIP tema: samostalno pronalaženje informacija

8. razred

Predstavljanje lektirnih naslova i analiza čitateljskih navika učenika.

KIP teme: Nacionalna i sveučilišna knjižnica, narodna, specijalna i

školska knjižnica; on-line katalog i on-line informacija

znanje, informacija, cjeloživotno učenje.

PROGRAM ZA UČITELJE

- suradnja sa stručnim vijećima učitelja hrvatskog jezika i učiteljima

razredne nastave u izradi godišnjeg plana, čitanja i obradi lektire

- suradnja s učiteljima svih nastavnih predmeta i svih odgojnih područja

pri nabavi literature i ostale AV građe te planiranju problemskih satova

u knjižnici

- suradnja unutar stručno razvojne službe i s ravnateljicom škole u svezi

nabave stručne, pedagoško–metodičke literature za učitelje

- suradnja u vezi nabave AVE građe

- suradnja s razrednicima svih razrednih odjela

- sastanci stručnih vijeća i prisustvovanje satovima razrednika

- sjednice Nastavničkog vijeća i suradnja s računovodstvom u školi

IX. – VI.

STRUČNI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST

- knjižnično–informacijski program – poticanje čitanja i informatička

pismenost

- pripremanje, planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada

izrada godišnjeg plana rada knjižnice i plana kulturnih aktivnosti

- organiziranje i vođenje rada u knjižnici i čitaonici

- upis učenika u knjižnicu

- vođenje nabave politike knjiga i ostale knjižne i neknjižne građe

- vođenje popisa deziderata

- knjižnično poslovanje, inventarizacija, klasifikacija, katalogizacija,

tehnička obrada i zaštita knjiga

- izrada i vođenje kataloga učeničkog i nastavničkog fonda

- revizija i otpis oštećenih i nevraćenih knjiga

- statistika posudbe za učitelje i učenike(dnevna, godišnja)

- permanentno praćenje izdavačke djelatnosti i pedagoške periodike

- informiranje učenika i učitelja o novoizašlim knjigama i sadržajima

stručnih časopisa

- izrada popisa literature i bibliografskih podataka za pojedine nastavne

predmete

- izrada godišnjeg i mjesečnog plana rada, pisanje izvješća i o radu

školske knjižnice

- e-knjige

575

38

- korištenje i nabava te obrada AV građe

- zaštita građe – pravilan smještaj, zaštita i čuvanje knjižnične građe

IX. – VI.

STRUČNO USAVRŠAVANJE

- kontinuirano praćenje pedagoške i literature s područja knjižničarstva

- čitanje literature za djecu i mladež

- sudjelovanje na stručnim aktivima knjižničara

- suradnja s kulturnim i javnim ustanovama ( muzeji, knjižnice,

kazališta)

- posjet kinu, kazalištu, izložbama

- sudjelovanje na promocijama knjiga

- posjet Interliberu

- Noć knjige

- Noć muzeja, Noć kazališta

- rad u Čitalačkom klubu Crna kutija

- sudjelovanje na Književnom petku

- sudjelovanje u svim kampanjama za poticanje čitanja

- posjet i suradnja s ostalim knjižnicama naročito s knjižnicom

Silvija Strahimira Kranjčevića

- usavršavanje za računalnu obradu i primjena MetelWin za obradu

građe i knjižnično poslovanje

- suradnja s nakladničkim kućama

70

IX. – VI.

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

- pripremanje i organiziranje kulturnih akcija uz hrvatsku baštinu: gdje

prošlost susreće budućnost te izradu kurikuluma knjižnice

- realizacija knjiiževnih susreta i književnih tribina, tematskih izložbi

- predavanja za učenike, učitelje i roditelje

- organizacija raznih radionica

- informiranje učenika o značajnim kulturnim manifestacijama

- obogaćivanje prostora sa svrhom stvaranja estetskog ozračja

- Pišemo čitamo i sanjamo glagoljicu ! – izrada plakata

- tematske izložbe uz obljetnice književnika i kulturno-povijesnih

događaja:

Europska godina kulturne baštine 2018.

8.9. Međunarodni dan pismenosti

10.9. Hrvatski olimpijski dan

23.9. Međunarodni dan kulturne baštine

5.10. Svjetski dan učitelja

8.10. Dan neovisnosti RH

12.10. Dan kruha; Dan zahvalnosti za plodove zemlje

20.10. Svjetski dan jabuka

28.10. Dan školskih knjižnica

15.10. – 15.11. Mjesec hrvatske knjige Baš baština! (U)čitaj nasljeđe!

6.12. Sveti Nikola

DOŠAŠĆE

25.12. Božić

15.1. Dan međunarodnog priznanja RH

78

39

14.2. Valentinovo

Maskenbal

22.2. Dan Nacionalne i sveučilišne knjižnice

Prva glagoljska knjiga 22. 2. 1483.

13.-17.3. Dan hrvatskog jezika

22.3. Svjetski dan voda

2.4. Međunarodni dan dječje knjige

22.4. Dani hrvatske knjige, Dan planeta Zemlje

23.4. Svjetski dan knjige i autorskih prava

USKRS

9.5. Majčin dan

31.5. Dan grada Zagreba

Dan škole

5.6. Dan zaštite planinske prirode Hrvatske

5.6. Svjestki dan zaštite čovjekove okoline

25.6. Dan državnosti RH

Obilježavanje svih godišnjica znamenitih osoba

- suradnja s kulturnim ustanovama koje se bave organiziranim radom s

djecom te suradnja sa svim onim čimbenicima kulturnog i javnog

života u lokalnoj zajednici

- suradnja s ostalim antikvarijatima, muzejima galerijama izvan Zagreba

OSTALI POSLOVI

- kupnja i podjela priručnika

- pomaganje u podjeli besplatnih učeničkih udžbenika


1. NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA

PROGRAM ZA UČENIKE 1037

2. STRUČNI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST 575

3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST 78


5. UKUPNO 1760

40

5.5. Plan rada tajništva

Plan i program rada tajnica će ostvarivati u skladu s Pravilnikom o sistematizaciji radnih mjesta i u

skladu sa Pravilnikom o djelokrugu rada tajnika, te administrativno – tehničkim i pomoćnim

poslovima koji se obavljaju u osnovnoj školi (NN 40/2014)PRAVILNIK



IX.-

VII

I.

NORMATIVNO-PRAVNI POSLOVI

Izrada prijedloga Statuta i drugih potrebnih pravilnika, Usklađivanje

Statuta i Pravilnika sa zakonskim propisima - izrada prijedloga izmjena

i dopuna. Praćenje i proučavanje zakonskih propisa radi uspješnog

obavljanja poslova radnog mjesta i njihove pravilne primjene u životu i

radu škole.

Službenik za zaštitu osobnih podataka.

177

IX.-

VII

I.

KADROVSKI POSLOVI

Pripreme za donošenje odluka o potrebi za novim radnicima, izbori za

ravnatelja škole te poduzimanje ostalih potrebnih radnji radi

raspisivanja i objavljivanja natječaja. Zaprimanje i urudžbiranje zamolbi

po natječaju, pregled zamolbi, pisanje odgovora na zamolbe.

Pravovremeno i uredno vođenje Registra radnika, registra Ministarstva

znanosti i obrazovanja, registra Gradskog ureda za obrazovanje, rad u e–

matici Grada Zagreba (produženi boravak i Program vikendom u

dvorane), rad u aplikaciji agencije za zaštitu osobnih podataka, rad u

aplikaciji Arhinet (arhiviranje građe), rad u aplikaciji Agencije za

emisiju štetnih plinova, rad u aplikaciji Zavoda za mirovinsko

osiguranje/zdravstveno osiguranje.

Vođenje pojedinačnih dosjea djelatnika škole.

Vođenje evidencije i dokumentacije u svezi sa zaštitom na radu.

Vođenje evidencije o sklopljenim Ugovorima nabave za tekuću godinu.

Vođenje evidencije o radnom vremenu administrativno-tehničkih i

pomoćnih radnika.

Obavljanje i dodatnih poslova koji proizlaze iz programa, projekata i

aktivnosti koji se financiraju iz proračuna jedinica lokalne i područne

(regionalne) samouprave.

150

IX.-

VII

I.

POSLOVI U SVEZI INSPEKCIJSKOIH PREGLEDA

Vođenje evidencije redovnog kontroliranja elektroinstalacije,

vodoinstalacije, protupožarnih aparata, vođenje evidencije o sanitarnom

pregledu školske kuhinje, djelatnika škole i ostalih prostora škole,

vođenje evidencije o ispravnosti i inspekcijskom pregledu oruđa za rad,

vođenje evidencije i organizacija sistematskih pregleda radnika škole.

100

IX.-

VII

I.

OPĆI POSLOVI

Izrada godišnjih planova iz domene administrativne i pomoćno tehničke

službe. Organizacija tehničkih i pomoćnih poslova. Primanje dnevne

pošte, uvođenje u urudžbeni zapisnik i interno razvrstavanje.

Samostalno rješavanje pojedinih predmeta.

344

41

IX.-

VII

I.

POSLOVI ORGANA UPRAVLJANJA

Pripremanje sastanaka Školskog odbora, u skladu s poslovnikom.

Prorada materijala o kojem će se raspravljati na sastancima i

prisustvovanje sjednicama Školskog odbora - vođenje zapisnika. Pisanje

odluka i zaključaka i njihovo provođenje. Pružanje odgovarajuće

stručne pomoći organu upravljanja.

Informiranje radnika (putem oglasne ploče, a po potrebi i pojedinačno)

o odlukama i zaključcima koje donose organi upravljanja.

Dokumentacija o radu organa upravljanja (zapisnici, odluke, zaključci,

materijali i sl.) -sistematiziranje i uredno odlaganje te čuvanje u

propisanim rokovima

264

IX.-

VII

I. RAD S UČENICIMA

Evidencija o polaznicima škole, izdavanje duplikata svjedodžbi, vođenje

evidencije o prijepisu ocjena. Izdavanje uvjerenja o polasku škole i sl.

Osiguranje učenika. Vođenje evidencije i urudžbiranje pedagoških

mjera.

184

IX.-

VII

I.

DAKTILOGRAFSKI POSLOVI

Vođenje korespondencije škole s osnivačem, nadležnim službama

Ministarstva znanosti i obrazovanja, Agencijom za odgoj i obrazovanje,

Gradskim uredom za obrazovanje tei drugim ustanovama s kojim škola

surađuje.

Prijepis općih akata škole, zapisnika Školskog odbora. Godišnji plan i

program rada škole, zaduženja po godišnjem planu.

Daktilografski poslovi oko izdavanja raznih rješenja djelatnicima škole

/zasnivanje radnog odnosa, prestanak radnog odnosa, prijave, odjave,

godišnji odmori, plaćeni i neplaćeni dopusti i sl./. Daktilografski poslovi

oko prijavljivanja učenika za natjecanja i smotre, učeničke ekskurzije i

izleti, osiguranje, uvjerenja.

255

IX.-

VII

I. STRUČNO USAVRŠAVANJE

Sudjelovanje na sastancima tajnika. Sudjelovanje na seminarima i

savjetovanjima koji se organiziraju za tajnike osnovnih škola.

60

IX.-

VII

I.

OSTALI POSLOVI

Vođenje arhiva škole.

Naručivanje kruha i mlijeka putem aklikacije Grada Zagreba.

Pomoć razrednicima u vođenju matičnih knjiga.

Osiguranje imovine škole i učenika škole, evidencija i ostvarivanje

prava po osnovi osiguranja.

Otklanjanje nedostataka na školskom objektu - suradnja i osiguranje

izvođača radova, osiguranje redovnog servisiranja opreme i uređaja,

ispitivanje elektro i gromobramske instalacije.

Nabava osnovnih sredstava, sitnog inventara, potrošnog i kancelarijskog

materijala.

Rad sa strankama/učenicima, roditeljima i drugim osobama koje

posjećuju školu, Svakodnevna suradnja s pomoćno - tehničkim

osobljem u obavljanju tekućih poslova. Suradnja s računovodstvom,

pedagogom i ravnateljem škole u rješavanju tekućih pitanja. Obavljanje

i drugih poslova u skladu sa zakonom, općim aktima škole, odlukama i

zaključcima Školskog odbora, nalozima ravnatelja škole i zavisno od

potrebe škole. Obavljanje poslova vezanih uz kulturnu i javnu djelatnost

škole, obavljanje poslova vezanih uz provođenje izbora, poslovi vezani

uz rad sa strankama, poslovi vezani uz prehranu učenika, osiguranje

učenika, telefonski razgovori, davanje i primanje informacija, ostali

poslovi koje treba obaviti, a nisu predviđeni planom rada.

226

Radne obveze Godišnji odmor Ukupno sati

1760 240 2000

42


1. NORMATIVNO-PRAVNI POSLOVI 177

2. KADROVSKI POSLOVI 150

3. POSLOVI U SVEZI INSPEKCIJSKOIH PREGLEDA 100

4. OPĆI POSLOVI 344

5. POSLOVI ORGANA UPRAVLJANJA 264

6. RAD S UČENICIMA 184

7. DAKTILOGRAFSKI POSLOVI 255



S V E G A

..........................................................................................…………… 1760

43

5.7. Plan rada računovodstva



I. Godišnji obračun poreza (IP obrasci) 10

II. Godišnji financijski izvještaj 80

IV. Kvartalni (tromjesečni) izvještaj 40

VII. Polugodišnji (šestomjesečni) izvještaj, 60

IX. Izrada prijedloga financijskog plana plaća i naknada plaća za

Ministarstvo znanosti i obrazovanja 50

X. Kvartalni (devetomjesečni) izvještaj,

Projekcija dvogodišnjeg financijskog izvještaja 70

XI. Plan nabave 2019 30

XII.

Zaključivanje financijskih kartica, Rad s inventurnom komisijom,

obračun amortizacije 50

tije

kom

god

ine

Izrada prijedloga financijskog plana tekućih izdataka škole i dostava

Gradskom uredu za obrazovanje, putem e-maila i unosom podataka u

Zavodu za statistiku

50

Izrada prijedloga financijskog plana plaća i naknada plaća za

Ministarstvo znanosti i obrazovanja

50

Izrada projekcije dvogodišnjeg financijskog plana prihoda i rashoda 50

Izrada plana obaveza 2019.godinu u suradnji s ravnateljem, tajnikom i

kuharicom

30

Računovodstveni poslovi vezani uz Zakon o računovodstvu i važeće

propise

50

Korespodencija s Ministarstvom znanosti i obrazovanja

Gradskim uredom za obrazovanje i šport, Područnim uredom i FIN-om

20

Suradnja s učenicima, roditeljima, učiteljima te svim radnicima škole

40

Prikupljanje dokumentacije za sufinanciranje prehrane učenika.

Knjiženje i obračun, podjela uplatnica i kontrola izvršenja uplata po

razrednim odjelima 100

Vođenje evidencija i izvještavanje prema naputcima Ministarstva

znanosti i obrazovanja i Gradskog ureda za obrazovanje

40

Obračun plaća djelatnika u web aplikaciji “Centralni obračun plaća”,

obračun plaća na teret Gradskog ureda i ostali obračuni

135

Popunjavanje i slanje JOPPD obrazaca i IP obrasca zaposlenicima 50

44

Vođenje računovodstvenih knjiga, dnevnika, glavne knjige i pomoćne

knjige ulaznih i izlaznih računa

50

Vođenje financijskog stanja, kontiranje i knjiženje poslovnih događaja,

prihoda i rashoda škole

100 ti

jek

om

god

ine

Vođenje financijskog stanja, kontiranje i knjiženje poslovnih događaja,

prihoda i rashoda školske kuhinje

100

Vođenje financijskog stanja, kontiranje i knjiženje poslovnih događaja

blagajne škole

50

Vođenje financijskog stanja, kontiranje i knjiženje poslovnih događaja

o imovini škole, osnovnim sredstvima i sitnom inventaru

50

Poslovi kontiranja i knjiženja obračunatih plaća, bolovanja, naknada i

obustava

70

Rad s inventurnom komisijom, obračun amortizacije, predaja pismenog

izvješća

30

Izrada kvartalnih i godišnjeg financijskog izvještaja za Gradski ured za

obrazovanje

50

Izrada kvartalnih i godišnjeg financijskog izvještaja za Državnu

reviziju i Financijsku agenciju

50

Izrada kvartalnog i godišnjeg financijskog izvještaja za Ministarstvo

znanosti i obrazovanja

50

Poslovi zaključivanja financijskih kartica krajem poslovne godine,

odlaganje i čuvanje poslovnih knjiga

30

Poslovi oko pripremanja i poslovi suradnje s nadzornim, revizijskim i

inspekcijskim službama

20

Poslovi praćenja propisa u okviru računovodstveno-financijskih

poslova

40

Izvješće Školskom odboru o financiranju (kvartalnih i godišnjeg

financijskogizvještaja)

5

Prisustvovanje stručnim seminarima 40

Ostali nepredviđeni poslovi 20


1760 240 2000

45

PLAN RADA DOMARA

Domar škole je specijalist na poslovima ZAŠTITE NA RADU i ZAŠTITE OD POŽARA.

Poslovi domara škole

1. Svakodnevni obilazak zgrade škole i okoline (2X)

2. Održavanje zgrade:

- izmjena stakala

- izmjena i održavanje brava

- održavanje rebrenica

- izmjena – održavanje panti na vratima i prozorima

- izmjena ČEPOVA na stolicama i klupama

- izmjena vijaka na stolicama i klupama

- izmjena drvenih dijelova na stolicama

- izmjena i održavanje rasvjetnih tijela

- izmjena osigurača, prekidača, utičnica

- izmjena gumica na slavinama,

- održavanje WC kotlića

- redoviti pregled protupožarnih aparata

- pregled hidranata.

3. pomoć oko uređenja dvorane – priredbe

4. Inventarizacija osnovnih sredstava

5. Održavanje alata i sredstava za čišćenje:

- održavanje poljoprivrednog alata

- održavanje traktora – kosilice (servisi)

- izrada pomoćnih sredstava za čišćenje.

6. Održavanje okoline škole – dvorište, školski park i sportski tereni:

- održavanje ograde

- košenje trave

- postavljanje sportskih pomagala a igralištu škole (golovi, koševi).

7. Održavanje alata kotlovnice

8. Briga o školi – obavještavanje uprave škole o kvarovima na instalacijama i dr.

9. Uređenje i održavanje servisnog dvorišta i skladišta

I. Poslovi ložača

1. Permanentna kontrola količine lož ulja

2. Održavanje kotlova za loženje:

- popravak ventila

- generalno uređenje kotlovnice i sistema loženja.

3. Održavanje osigurača na instalacijama

4. Svakodnevna kontrola rada kotlova ( u vrijeme loženja)


1760 240 2000

46

OPIS POSLOVA SPREMAČICA ŠKOLE (tjedna i godišnja zaduženja)

RADNO MJESTO – prizemlje

- Učionice (7 kom.)

- Blagovaonica

- Kabinet za razrednu nastavu

- Učionica za francuski jezik

- Dvorana

- Hodnik

- Aula

- Mala aula

- Vratarnica

- Stubište do kata prema upravi

- WC m/ž učenički

- Spremište za smeće

I. DNEVNI POSLOVI (prijepodne)

- Čišćenje ulaza u školu i čišćenje okoliša škole – do 7,45

- Brisanje prašine sa namještaja i prozora

- Čišćenje hodnika i wc–a (4x) (obavezan pregled poslije svakog odmora)

- Brisanje staklenih površina – ulaz u školu, aulu, hodnik (2x)

- Čišćenje blagovaonice (2x)

- Čišćenje učionica (1x)

- Pražnjenje i čišćenje košarica za otpatke

- Pranje držača za kredu

- Brisanje ormarića u hodniku poslije užine (1x)

- Čišćenje spremišta za smeće (1x)

- Čišćenje stepeništa (ulaznog u školu i unutarnjih stepeništa)(2x)

- čišćenje dvorane – sa svim pripadajućim prostorima

- Brisanje prašine sa sprava, rekvizita, prozora i vrata

- Čišćenje i pometanje staze i ulaznog stepeništa u dvoranu s dvorišne strane

II. DNEVNI POSLOVI (poslijepodne)

- Čišćenje ulaza u školu i čišćenje okoliša škole – do 13,30 sati

- Čišćenje učionica i svih drugih prostorija (čišćenje poda, brisanje prašine, čišćenje klupa)



- Čišćenje i kontrola wc–a (obavezan pregled poslije svakog odmora)

- Čišćenje hodnika (3x)

- Čišćenje aule (2x)

- Čišćenje stubišta (2x)

- Čišćenje staklenih površina(2x)

- Čišćenje prostora za smeće (1x)

- Brisanje ormarića poslije užine u hodniku

- Čišćenje dvorane – sa svim pripadajućim prostorima



III. MJESEČNI POSLOVI

- Čišćenje vrata (1x)

- Mazanje parketa i učionica (1x)

47

- Pranje stubišta (1x)

- Pranje zidova na hodniku (1x)

- Generalno čišćenje učeničkih wc–a (4x)


- Pometanje i čišćenje dvorišta škole – asfaltirano - betonirane površine

- Čišćenje vrata u prostorijama športske dvorane (1x)

- Pranje zidova hodnika dvorane (1x)

- Generalno čišćenje kabineta učitelja tzk–e, kupaonice i wc–a u sklopu športske dvorane

- Generalno čišćenje spremišta za smeće (4x)

V. GODIŠNJI POSLOVI

- Pranje prozora:

Učionice (2x)

Hodnici (3x)

Ostalim prostorijama (3x)

- Strojno pranje svih podova u učionicama i hodnicima škole (2x)

- Čišćenje klupa, stolova, katedri u učionicama te odstranjivanje zalijepljenih žvakaćih guma

(pranje, dezinfekcija i brisanje

- Čišćenje – pranje držača za kredu (2x)

- Pranje ploča (2x)

- Pranje rasvjetnih tijela (2x)

- Pranje radijatora (2x)

- Čišćenje svih drugih prostorija (2x)

(pranje podova, namještaja, brisanje rasvjetnih tijela, čišćenje tepiha, premaz namještaja

sredstvom za zaštitu)

- Pranje vrata i dovratka (2x)

- Pranje ormarića u hodnicima (2x)

- Briga o cvijeću

- Pranje prozora, podova i zidova u svim prostorima športske dvorane (2x)

- Pranje rasvjetnih tijela u sklopu športske dvorane (2x)

RADNO MJESTO: I.KAT

- Učionice (9 kom)

- Knjižnica

- Ured pedagoga škole

- Ured računovodstva škole

- Kabinet biologije

- Ured tajništva škole

- Ured ravnatelja škole

- Zbornica škole

- Dvorana

- Aula

- Hodnik

- Stubište i prostor ispred učionice tehničkog, kotlovnice i radionice škole

- WC m/ž – učenički

- WC – nastavnički (2)

- Hodnici ispred računovodstva i uprave škole

I. DNEVNI POSLOVI (prijepodne)

- Čišćenje ulaza u školu i čišćenje okoliša škole – do 7,45

- Brisanje namještaja (prašine), prozora, panoa

48

- Čišćenje hodnika i wc-a (4x), (obavezan pregled poslije svakog odmora)

- Čišćenje zbornice

- Čišćenje stepeništa (2x)

- Čišćenje aule

- Metenje učionica


- Pomoć u čišćenju dvorane – sa svim pripadajućim prostorima



- Dežurstvo na porti i po hodnicima škole

II. DNEVNI POSLOVI (poslijepodne)

- Čišćenje ulaza u školu i čišćenje okoliša škole – do 13,30 sati

- Čišćenje učionica i svih drugih prostorija (čišćenje poda, brisanje

prašine, čišćenje i dezinfekcija klupa)



- Čišćenje wc-a (3x), obavezan pregled poslije svakog odmora

- Čišćenje hodnika (3x)

- Čišćenje aule (2x)

- Čišćenje stepeništa (2x)

- Pomoć u čišćenju dvorane – sa svim pripadajućim prostorima




III. MJESEČNI POSLOVI

- Čišćenje svih vrata na I. Katu škole (1x)

- Mazanje parketa učionica prema potrebi (1x)

- Pranje stepeništa


- Generalno čišćenje wc–a učeničkih i učiteljskih (4x)


- Pometanje i čišćenje dvorišta škole – (asfaltirano - betonirane površine)

- Čišćenje vrata u prostorijama športske dvorane (1x),

- Pranje zidova hodnika dvorane (1x)

- Generalno čišćenje kabineta učitelja TZK–e, kupaonice i WC–a u sklopu športske dvorane.

IV. GODIŠNJI POSLOVI

- Pranje prozora u:

Učionicama (2x)

Hodnicima (3x)




(pranje, dezinfekcija i brisanje 2 x)

- Čišćenje – pranje držača za kredu





49



- Pranje vrata (2x)

- Briga o cvijeću



RADNO MJESTO: dvorana za tjelesnu i zdravstvenu kulturu s popratnim prostorijama

I. DNEVNI POSLOVI

- Čišćenje dvorane – suho i vlažno čišćenje


- Čišćenje spremišta za rekvizite

- Čišćenje hodnika kupaonice, svlačionice, učiteljskog kabineta i kupaonice, učeničkih i

učiteljskog wc–a

- Čišćenje prostora ispred škole (ulaz u dvoranu)


II. MJESEČNI POSLOVI

- Čišćenje vrata i dovratka (1x)


- Generalno čišćenje kupaonice i wc–a

- Generalno čišćenje kabineta učitelja tzk–e, kupaonice i wc–a.

- Spremanje i raspremanje pozornice

- Uskladištenje materijala potrebnih za svečanosti u dvorani

III. GODIŠNJI POSLOVI

- Pranje prozora:

Učionice (2x)

Hodnici (3x)




(pranje, dezinfekcija i brisanje

- Čišćenje – pranje držača za kredu (2x)







- Pranje vrata i dovratka (2x)

- Pranje ormarića u hodnicima (2x)

- Briga o cvijeću




1760 240 2000

50

5.8. Plan rada školskog liječnika

Sustavni zdravstveni pregledi organizirat će se u suradnji sa Službom za školsku medicinu pri

Domu zdravlja Pešćenica.

Program specifičnih i preventivnih mjera zdravstvene zaštite učenika osnovne škole u tijeku

školske godine 2018./19. obuhvaća:

OBVEZNI PROGRAM CIJEPLJENJA

Vrijeme Sadržaji Nositelji

I.

polugodište

DI – TE, POLIO (8.raz)

POLIO, MPR (1. razred)

Hepatitis B (6.raz) 1. i 2. doza

Školska liječnica,

pedagoginja i

socijalna pedagoginja

II.

polugodište Hepatitis B (6.raz) – 3. doza

Školska liječnica,

pedagoginja i


TIJEKOM GODINE

Sistematski pregledi:

• Prije upisa u prvi razred

• Pregledi učenika 5-ih i 8-ih razreda - 5. razredi u studenom,

8. razredi u rujnu uz cijepljenje

Namjenski pregledi na zahtjev ili prema situaciji

Screeninzi

• poremećaj vida na boje, tjelesna težina i visina – 3. razredi -

listopad

• deformacija kralježnice, tjelesna težina i visina – 6. razred –

listopad

Pregled za utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti za

nastavu tjelesne i zdravstvene kulture te određivanje

odgovarajućeg programa

Kontrolni pregledi prilikom pojave zarazne bolesti u školi i

poduzimanje protuepidemijskih mjera

Savjetovališni rad za učenike, roditelje i učitelje

Osobito namijenjen učenicima s poteškoćama u svladavanju

školskog gradiva, izostancima iz škole, problemima u

adolescenciji, rizičnim ponašanjem i navikama:

• Pušenje duhana, pijenje alkohola i uporabe psihoaktivnih

droga

• Savjetovanje u svezi reproduktivnog zdravlja, tjelesne

aktivnosti, prehrane i dr.

Zdravstveni odgoj i promicanje zdravlja putem predavanja,

grupnog rada, tribina:

• Tjelesne promjene u pubertetu – 5. razredi – 1. polugodište

• Higijena usne šupljine – 1. razredi – 1. polugodište

• Prehrana – 3. razredi – 2. polugodište

Obilasci škole i školske kuhinje

Rad u Školskim stručnim povjerenstvima za određivanje

primjerenog oblika školovanja

Školska

liječnica,

pedagoginja

i socijalna

pedagoginja

Ako se ukaže potreba, organizirat će se i određene preventivne akcije i poduzeti preventivne mjere.

Razrednici u suradnji sa školskim pedagogom, upućivat će pojedine učenike na posebne

specijalističke preglede.

51

Učenici škole dužni su u okviru obitelji voditi brigu o svom zdravlju te nastojati broj izostanaka s

nastave svesti na minimum.Razrednici su dužni u kontaktu s roditeljima svojih učenika skupiti što

više informacija o psihofizičkim sposobnostima učenika, a naročito o bolestima kroničnog karaktera

(srčane bolesti, epilepsija, dijabetes, deformacija kralježnice, alergije) te o tome podnijeti izvještaj

na sjednici razrednih vijeća.

Razrednik je također dužan surađivati u vezi zdravstvene zaštite svojih učenika sa svim faktorima

koji utječu na tu problematiku.

PREHRANA UČENIKA

Škola će nastojati da što više učenika uzima mliječni obrok, a da učenici koji polaze produženi

boravak uzimaju i ručak te po mogućnosti i poslijepodnevnu užinu.

Od 300 učenika ove školske godine 226 učenika se hrani u školskoj kuhinji (226 mliječnih obroka,

150 ručak i 70 poslijepodnevnih užina - PB).

Objed sadrži 1000 - 1200 Cal., a mliječni obrok 200 - 500 kalorija. Jelovnik školske kuhinje

sastavlja voditelj kuhinje u suradnji s upravom škole. Škola se pridržava novih prehrambenih

standarda te sprovodi iste.

Socijalno ugroženi učenici hrane se u školi besplatno ili plaćaju participaciju (regulirano putem

Gradskog ureda za obrazovanje).

Pravo na sufinanciranje prehrane u školi imaju učenici slabijeg imovnog stanja te učenici čiji su

roditelji stradalnici Domovinskog rata.

Slabijeg imovnog stanja smatraju se učenici za koje roditelji odnosno staratelji ostvaruju pravo na

dječji doplatak kao i koji primaju stalnu socijalnu pomoć od Centra za socijalnu skrb. Slabijeg

imovnog stanja smatraju se i učenici samohranih roditelja.

Radi skučenog stanja prostora u blagovaonici škole učenici primaju obrok u hodniku škole (učenici

razredne nastave).

52

IZLETI I EKSKURZIJE

Učitelji u suradnji s roditeljima odlučit će točno odredište ili eventualni ne odlazak na izlete.

Svaki razredni odjel odlučit će na roditeljskim sastancima hoće li ići na izlete te da u dogovoru s

razrednikom obaviti postupak prizivnog natjecanja.

Programi izleta sastavni su dio pedagoške dokumentacije škole i Školskog kurikuluma.

Mjesto izvođenja

ekskurzije - izleti Razred Voditelj Vrijeme izvođenja

KARLOVAC I.-IV. Učiteljice razredne nastave Svibanj, lipanj 2019.

KRAPINA V. J. Šeremet, G. Laslavić Listopad 2018.

DVORCI

HRVATSKOG

ZAGORJA

VI. Maja Vahovec Juran

Marina Krušlin Ajman Listopad 2018.

SJEVERNI

VELEBIT VII., VIII. Antonija Režić, Jasenka Veić

J. Jurjević, S. Irić Šironja Listopad 2018.

RIJEKA - TRSAT V. J. Šeremet, G. Laslavić Svibanj 2019.

RIJEKA - TRSAT VI. Maja Vahovec Juran

Marina Krušlin Ajman Svibanj 2019.

KRK, BAŠKA VII.VIII. Antonija Režić, Jasenka Veić

J. Jurjević, S. Irić Šironja Lipanj 2019.

MATURALNO

PUTOVANJE

SREDNJI JADRAN

VIII. Antonija Režić, Jasenka Veić Rujan 2019.

VUKOVAR VIII. J. Jurjević, S. Irić Šironja

Prema programu

organizatora

21. - 22. 11. 2018.

53

PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE

Sadržaji koji će se

ostvarivati izvan

učionice

Razred

Grupa Vrijeme ostvarivanja Imena izvršitelja Pripomene

PLIVANJE II. a, b

Provjera plivanja

19.09.2018.

Tijekom godine

Razrednici

ŠKOLA U

PRIRODI

a – Sljeme III. a, b 18.03. – 22.03.2019.

Razrednici,

stručne

suradnice

b – Novi Vinodolski IV. a, b 08.04. – 12.04.2019.

TERENSKA

NASTAVA

Muzej suvremene

umjetnosti

I., III.,

IV. Studeni 2018.

Razrednici i

voditelji PB

Obilazak prometnica

grada Zagreba II. Svibanj 2019.

.A. Premuž, M.

Majdandžić

voditelji PB

Obilazak grada

Zagreba III. Svibanj 2019.

. A. Prpić, J.

Bertić

Maksimir II.,III. Travanj 2019.

.A. Prpić, J.

Bertić

. A. Premuž,

M. Majdandžić

Obilazak đamije i

sinagoge

V. Studeni 2019.

J. Šeremet

G.Laslavić

vjeroučiteljica

Barok u Zagrebu

VI. Svibanj 2019.

M. Vahovec

Juran, M.

Krušlin Ajman

vjeroučiteljica

Krščanske crkve

VII. Ožujak 2019.

.A. Režić, J

Veić,

vjeroučiteljica


54

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

6.1. Plan rada Školskog odbora

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

07. X. Donošenje Školskog kurikuluma za školsku godinu 2018./2019.

Ravnateljica škole,

članovi Školskog

odbora

07.X. Donošenje Godišnjeg plana i programa odgojno-obrazovnog rada

škole za školsku godinu 2018./2019.


članovi Školskog

odbora IX. –

VI.

Davanje prethodne suglasnosti u svezi sa zasnivanjem radnog

odnosa


članovi Školskog

odbora

IX. Financijski plan

Plan nabave


članovi Školskog

odbora

II., VII. Polugodišnji i godišnji obračun na prijedlog ravnatelja Ravnateljica škole,

članovi Školskog

odbora

II., V.,

VII.

Realizacija plana i programa rada škole.

Analiza odgojno – obrazovnog rada

Izviješće o uspjehu na kraju I polugodišta školske godine


članovi Školskog

odbora

VII., IX. Izvješće o radu škole Ravnateljica škole,

članovi Školskog

odbora

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća


IX. Organizacija rada škole u školskoj god. 2018./2019. (prostorni uvjeti,

kadrovska, struktura, opterećenost učenika i članova Vijeća i dr. )


Učiteljsko vijeće

IX. Utvrđivanje Godišnjeg plana i programa odgojno-obrazovnog rada škole

za školsku godinu 2018./2019.


Učiteljsko vijeće

IX. Školski kurikulum Ravnateljica škole,

Učiteljsko vijeće

IX. Stručno osposobljavanje članova Učiteljskog vijeća (izrada individualnih

planova i programa, mentorski rad, rad na vježbaonici i dr.)


Učiteljsko vijeće

X.,

XII.,

IV., VI.

Realizacija plana i programa rada škole.

Analiza rada razrednika i razrednih vijeća I. - VIII. razreda


Učiteljsko vijeće

X., II. Unapređivanje odgojno-obrazovnog rada na razini škole Ravnateljica škole,

Učiteljsko vijeće

XII.,

VI. Analiziranje programa - projekata


Učiteljsko vijeće

VI. Analiza cjelokupnog ustroja odgojno-obrazovnog rada na nivou škole Ravnateljica škole,

Učiteljsko vijeće

55

6.3. Plan rada Razrednog vijeća


IX. Organizacija odgojno-obrazovnog rada, organizacija rada izvannastavnih

aktivnosti, vjeronauk i dr.

Razredno vijeće

RN, Razredno

vijeće PN

IX. Školski kurikulum

Razredno vijeće

RN, Razredno

vijeće PN

IX.,

XI.,

I., III.,

V., VI.

Analiza uspjeha učenika s boljim školskim uspjehom,

Analiza uspjeha učenika s psihofizičkim smetnjama

Razredno vijeće

RN, Razredno

vijeće PN

X.,

XII.,

IV., VI.

Analiza rezultata rada razrednog odjela - utvrđivanje uspjeha učenika

Primjena pedagoških mjera

Razredno vijeće

RN, Razredno

vijeće PN

IX.,

XI.,

I., III.,

V., VI.

Praćenje rada učenika (napredovanje učenika,oblici pedagoške pomoći i

dr.)

Razredno vijeće

RN, Razredno

vijeće PN

6.4. Plan rada razrednika

Poslovi razrednika odvijaju se putem:

o Neposredni rad s učenicima i sat razrednika

o Suradnja s roditeljima

o Suradnja s članovima Razrednog vijeća

o Suradnja sa stručnom službom škole

o Suradnja sa stručnim službama izvan škole

o Administrativni i organizacijski poslovi

Program rada razrednika

I. Neposredni rad s učenicima i sat razrednika

- Evidencija (ukupan broj učenika, broj učenika po spolu, novi učenici, broj učenika

s teškoćama,…), analiza odgojne situacije u razredu, odabir prikladnih mjera i

postupaka za moguće pozitivno mijenjanje trenutne odgojne situacije, analiza

uspjeha u učenju, zdravstveno stanje učenika, briga roditelja, razina obrazovanja

roditelja, procjena radnih, higijenskih i kulturnih navika, razina socijalizacije

učenika, kulturna sredina u kojoj učenici žive, socioekonomski položaj učenika,

eventualno grupiranje učenika.

II. Suradnja s roditeljima

- individualni razgovori

- roditeljski sastanci

- predavanja za roditelje

- Kutić - za roditelje – zidne novine.

III. Suradnja s članovima Razrednog vijeća

- na obveznim sjednicama Razrednog vijeća podnosi izvješće o brojnom stanju

učenika, uključenosti u izborne programe, dopunsku i dodatnu nastavu, u

izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, realizacija nastavnog plana i programa,

analiza uspješnosti učenika, prijedlozi za pedagoške mjere, realizacija suradnje s

roditeljima, realizacija izvanučioničke nastave, izleti, ekskurzije i sl.

56

IV. Suradnja sa stručnom službom škole

- s pedagoginjom škole na praćenju, istraživanju i analiziranju nastavnog rada i svim

fazama odgojno-obrazovne djelatnosti

- sa socijalnom pedagoginjom na otkrivanju, dijagnosticiranju i terapiji učenika s

teškoćama u razvoju i učenju te na osposobljavanju u području integracije i skrbi za

razvoj djece s teškoćama

- s knjižničarom na razvoju čitalačke kulture i osposobljavanju učenika za

samostalni intelektualni rad.

V. Suradnja sa stručnim službama izvan škole

- sa Centrom za socijalnu skrb, policijom – odjel za maloljetnike, obiteljskim

centrom, dječjom pravobraniteljicom i sl. (po potrebi kad se pojave problemi u

razrednom odjelu ili s roditeljima u roditeljskom domu).

- sa Zavodom za zapošljavanje vezano za profesionalno usmjeravanje učenika osmih

razreda

- s Domom zdravlja i školskim liječnikom u okviru programa specifičnih i

preventivnih mjera zdravstvene zaštite učenika osnovne škole.

VI.. Administrativni i organizacijski poslovi razrednika

- vođenje pedagoške dokumentacije

6.5. Plan rada Vijeća roditelja


IX.

Izvješće o radu škole za 2018./2019. Školsku godinu

Školski kurikulum za 2018./2019. školsku godinu

Godišnji plan i program rada škole za 2018./2019. školsku

godinu


Stručni suradnici škole,

Članovi Vijeća roditelja

XI. Plan i program povećanja mjera sigurnosti u školi




II.

Analiza odgojno obrazovnih rezultata na kraju I. polugodišta

Školski preventivni program – evaluacija

Rezultati rada škole




V.

Akcija uređenja okoliša škole,

Javna i kulturna djelatnost škole,

Zdravstveni odgoj učenika

Analiziranje programa – projekata




Humanitarne akcije - organizacija i sudjelovanje




57

6.6. Plan rada Vijeća učenika


IX.

Uloga Vijeća učenika - prezentacija

Upoznavaje s ulogom predstavnika razrednog odjela

Biranje predsjednika Vijeća učenika

Pedagoginja

škole

XI.

Školski volonteri – najava projekata i poticanje uključivanja novih

učenika, ideje za organiziranje građanskih akcija

Predsjednik

vijeća učenika,

pedagoginja

škole

II.

Školski preventivni program – upoznavanje učenika sa sadržajem

programa na razini cijele škole

Prijedlozi mjera za poboljšanje uvjeta rada u školi i druga pitanja

važna za učenike, njihov rad i rezultate u obrazovanju

Predsjednik

vijeća učenika,

pedagoginja

škole

IV. Plan i program mjera povećanja sigurnosti

Predsjednik

vijeća učenika,

pedagoginja

škole

VI. Izvješće o radu Vijeća učenika

Predsjednik

vijeća učenika,

pedagoginja

škole

Vijeće učenika vodi predsjednik Vijeća učenika i pedagoginja. Predsjednik je Vijeća učenika

učenik Luka Babić, predstavnik 7. b razreda.

10. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

Stručno usavršavanje učitelja odvija se putem individualnog stručnog usavršavanja, stručnih

vijeća u školi i izvan nje, te putem seminara i savjetovanja.

U školi djeluju stručna vijeća:

razredne nastave (od prvog do četvrtog razreda) – voditelj: Krunoslava Jelavić

društveno–humanističkog područja sa stranim jezicima – voditelj: Ljiljana

Jambor

prirodoslovno–matematičko–tehničkog područja – voditelj: Josip Jurjević

Planovi i programi rada stručnih vijeća sastavni su dio pedagoške dokumentacije.

Svi članovi Učiteljskog vijeća uključeni su u rad stručnih vijeća izvan škole koje organizira

Ministarstvo znanosti i obrazovanja i Agencija za odgoj i obrazovanje. Evidencija

prisustvovanja stručnim vijećima vodi se kao zasebna dokumentacija.

Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni

plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2018./2019.

58

7.1. Stručno usavršavanje u školi

7.1.1. Stručna vijeća

Plan i program rada školskog stručnog aktiva razredne nastave --- voditeljica Krunoslava Jelavić

Izrada kurikuluma

Usklađivanje rasporeda

Organizacija izvanučioničke nastave

učiteljice RN kolovoz, rujan

Rad na elementima i kriterijima ocjenjivanja

Odabir tema za aktiv RN

učiteljice RN

rujan

Aktualnosti u našoj školi učiteljice RN

listopad

Večer matematike - organizacija

Projektni dan - Otvoreni dan - Božić - organizacija

ravnateljica škole

pedagoginje škole

učiteljice RN

studeni,

prosinac

Doživljajno učenje u RN S. Bašić, prof

učiteljice RN siječanj

Projektni dan – Valentinovo

Maskenbal - organizacija učiteljice RN veljača

Projektni dan – Dan voda učiteljice RN

pedagoginja i soc.pedagoginja ožujak

Projektni dan - Dan planeta Zemlje (organizacija)

Noć knjige

učiteljice RN

travanj

Aktualna tema po potrebi

Dan škole (organizacija)

Organizacija završnog izleta RN

ravnateljica škole

pedagoginja škole

učiteljice RN

svibanj

Prijedlozi za Kurikul IUN za 2019./2020. učiteljice RN lipanj, srpanj

Stručno vijeće učitelja društveno-humanističkog područja - voditeljica Ljiljana Jambor

Ciljevi Planiranje zajedničkih projekata u izvannastavnim aktivnostima

Planiranje suradnje u radu Školske zadruge Ferka

Pronaći korelacije u nastavnim sadržajima predmeta društveno-humanističkog područja

– povezivanje s predmetima prirodoslovlja

Suradnja u planiranju izvannastavnih i izvanučioničnih aktivnosti

Povezivanje nastanih sadržaja u definiranju ishoda učenja

Suradnja u planiranju rada s učenicima s posebnim potrebama

Suradnja u obilježavanju godišnjica iz hrvatske povijesti

Suradnja u planiranju i realizaciji otvorenih dana škole

Suradnja u planiranju izvedbenih godišnjih planova Građanskog odgoja

Suradnja u izradi ishoda Građanskog odgoja

Planiranje i provedba zajedničkih projekata

Načela Tolerancija i poštivanje različitosti

Aktivno sudjelovanje u modificiranju nastavnog procesa

Aktivno sudjelovanje u modernizaciji nastavnog procesa usmjerenog prema učeniku

Namjena

aktiva Suradnja u provedbi praćenja, vrednovanja i ocjenjivanja učenika

Modernizirati nastavni proces

Uskladiti nastavne sadržaje različitih predmeta radi postizanja uspjeha učenika

Surađivati u planiranju i realizaciji izvannastavnih aktivnosti

Surađivati u planiranju i provedbi zajedničkih projekata

59

Nositelji

aktivnosti i

njihova

odgovornost

Učitelji/ce nastavnih predmeta društveno-humanističkog područja

Uspješno surađivati u realizaciji suvremene nastave i postizanju što boljeg uspjeha

učenika

Uključeni učitelji prirodoslovnih predmeta

Način

realizacije Sastanci učitelja/ca nastavnih predmeta društveno-humanističkog područja

Suradnja u realizaciji plana i programa

Vremenik

Tijekom školske godine

Rujan – izrada plana i programa rada, izrada godišnjeg izvedbenog plana i programa

za učenike s posebnim potrebama

Listopad – aktivno sudjelovanje uplaniranju i provedbi rada Školske zadruge

Studeni – korelacija i planiranje rada s učenicima u izvannastavnim aktivnostima

Prosinac – otvoreni dan škole

Siječanj – suradnja u obilježavanju godišnjica iz hrvatske povijesti

Veljača – suradnja u ostvarivanju programa Građanskog odgoja

Ožujak – suradnja u ostvarivanju programa izvanučioničnih aktivnosti

Travanj – procjena uspješnosti suradnje i uspjeha učenitelja

Svibanj – analiza realizacije plana i programa rada

Očekivana

rezultati Modificirati nastavne sadržaje prema potrebama učenika

Definiranjem ishoda učenja ujednačiti kriterije ocjenjivanja

Timski povezati izvannastavne i izvanučionične aktivnosti po sličnosti projekta

Definirati minimum potrebne izvanučionične nastave po razredima za nastavne

predmete društveno-humanističkog područja

Stručno vijeće učitelja prirodoslovno-matematičkog područja - voditelj Josip Jurjević

Ciljevi Pronaći korelacije u nastavnim sadržajima predmeta prirodoslovno-

matematičkog područja u cilju osuvremenjivanja nastave i djelotvornijih metoda

Povezivanje nastanih sadržaja u određivanju ishoda učenja

i poučavanja

Suradnja u planiranju izvannastavnih i izvanučioničkih aktivnosti

Suradnja u planiranju rada s učenicima s posebnim potrebama

Suradnja u planiranju i realizaciji otvorenog dana škole

Suradnja u planiranju Građanskog odgoja i obrazovanja

Načela Tolerancija i poštivanje različitosti

Aktivno sudjelovanje u nastavnom procesu

Namjena aktiva Osuvremeniti nastavni proces

Uskladiti nastavne sadržaje različitih predmeta radi postizanja uspjeha učenika

Nositelji

aktivnosti i

njihova

odgovornost

Učitelji/ce nastavnih predmeta prirodoslovno-matematičkog područja

Uspješno surađivati u realizaciji suvremene nastave i postizanju što boljeg uspjeha

učenika

Način

realizacije Sastanci učitelja/ca nastavnih predmeta prirodoslovno-matematičkog područja

Suradnja u realizaciji plana i programa

Vremenik

Tijekom školske godine 2018./2019.

Rujan – izrada plana i programa rada aktiva učitelja prirodoslovno-

matematičkog područja

Listopad – određivanje ishoda učenja, planiranje rada s učenicima s posebnim

potrebama

Studeni –povezivanje nastavnih sadržaja - korelacija

Studeni – otvoreni dan škole

60

Siječanj – programi izvanučioničkih aktivnosti

Veljača – programi izvannastavnih aktivnosti

Ožujak – projekt Svjetski dan voda

Travanj – procjena uspješnosti suradnje i uspjeha učenika

Svibanj – analiza realizacije plana i programa rada

Očekivani

rezultati Prilagoditi nastavne sadržaje potrebama učenika

Određivanjem ishoda učenja ujednačiti kriterije ocjenjivanja

Timski povezati izvannastavne i izvanučioničke aktivnosti po sličnosti projekta

Odrediti minimum potrebne izvanučioničke nastave po razredima za nastavne

predmete prirodoslovno-matematičkog područja

7.1.2. Stručna usavršavanja za sve odgojno-obrazovne radnike – Učiteljsko vijeće

Sadržaj permanentnog

usavršavanja Ciljne skupine

Vrijeme

ostvarenja

Planirani

broj sati Izvršitelji

Upis u srednju školu

2018./2019. – statistička

obrada podataka prema

odabranim školama

Učiteljsko vijeće studeni 1

Ivana Lukač,

pedagoginja

škole

Analiza odgojno obrazovnih

rezultata Učiteljsko vijeće siječanj 1,5

Ivana Lukač,

pedagoginja

škole

TEEN CAP Učiteljsko vijeće ožijak 1,5

Ivana Lukač,

pedagoginja

škole

Medijacija Učiteljsko vijeće ožujak 1,5 Dušanka Gelb

Pribičević

Preventivni programi Učiteljsko vijeće travanj 1,5

Marina Vuletić

Salopek,

socijalna

pedagoginja

škole

Ukupno sati tijekom školske

godine 7

7.2. Stručna usavršavanja izvan škole

Svi članovi Učiteljskog vijeća uključeni su u rad stručnih vijeća izvan škole koje organizira

Ministarstvo znanosti i obrazovanja i Agencija za odgoj i obrazovanje.

7.3. Ostala stručna usavršavanja i osposobljavanja

Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i

program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2018./2019.

61

8. PODATCI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG

RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti

Kulturnom i javnom djelatnosti na školi rukovodi Povjerenstvo za KDŠ koje u školskoj godini

2018./2019. čine slijedeći članovi Učiteljskog vijeća škole:

1. Tina Kirin - predsjednik

2. Biljana Radanović

3. Krunoslava Jelavić

4. Andrijana Premuž

5. Goran Laslavić

6. Mirka Tadić

7. Mirjana Kovaček

8. Jasenka Šeremet

9. Anka Gavran

10. Marina Krušlin Ajman

11. Lovorka Ivas

12. Ksenija Domančić Bajić

13. Anamarija Bakrač

Povjerenstvo za KDŠ detaljno će razraditi programsku orijentaciju iz Godišnjeg plana i programa

rada i detaljizirati obveze članova Učiteljskog vijeća škole.

Predsjednica Povjerenstva podnosi izvješće o radu i realizaciji Učiteljskom vijeću škole.

OBILJEŽAVANJE ZNAČAJNIH DATUMA

Mjesec Nadnevak Sadržaji aktivnosti Nositelji aktivnosti

IX. 03.09.2018. Priredba za učenike I. razreda

( plesna i dramska skupina,…)

Stručne suradnice škole,

učitelji RN, ravnateljica

škole,

IX. 10. 09. 2018. Hrvatski olimpijski dan

Dean Teodorović,Stručne

suradnice škole, učitelji

RN, ravnateljica škole,

IX. 28.09. 2018. Europski školski sportski dan

Dean Teodorović,Stručne

suradnice škole, učitelji

RN, ravnateljica škole,

X. 08. 10. 2018. Dan neovisnosti Učiteljsko vijeće

X. 10. 10. 2018. Dan kruha Vjerska zajednica,

Učiteljsko vijeće

XI. 01. 11. 2018. Svi sveti Učiteljsko vijeće

XI. 16. 11. 2018. Dan sjećanja na Vukovar Učiteljsko vijeće

XI. 30.11. 2018.

Otvoreni dan škole:

kreativne radionice Učiteljsko vijeće

XII. 06. 12. 2018. Sveti Nikola Vjerska zajednica,

Učiteljsko vijeće

62

Na razini škole organizirat će se plesne večeri u slobodno vrijeme učenika: MASKENBAL, PLES

ZA VALENTINOVO.

IZLOŽBE - PROSTORI ŠKOLE

Izložbeni prostor škole uređuju su brojne skupine: LITERARNA SKUPINA, MLADI

BIBLIOTEKARI, LIKOVNA SKUPINA (od V. do VIII. razreda), POVIJESNA SKUPINA,

SKUPINA MLADIH GEOGRAFA, EKO-SKUPINE, VJERONAUČNA SKUPINA.

RAD S RODITELJIMA

Suradnja s roditeljima učenika odvijat će se putem:

a) individualnih razgovora

razgovor će voditi razrednici i razredni učitelji u predviđeno vrijeme za svaki razredni odjel

svaki učitelj će također utvrditi vrijeme predviđeno za individualne razgovore s roditeljima

svaki razrednik, odnosno učitelj vodi evidenciju u dnevniku rada o održavanju razgovora -

konzultacija

b) razrednih roditeljskih sastanaka

u tijeku školske godine održat će se četiri (po potrebi i više ) roditeljskih sastanaka po odjelu

u svakom odjelu u tijeku godine održat će se najmanje dva predavanja za roditelje

(razrednici, stručne suradnice, školska liječnica i ostali).

c) razgovora sa skupinom roditelja

razrednici, stručne suradnice, ravnateljica škole.

d) „Kutić za roditelje“

nastavljamo suradnju s roditeljima putem zidnih novina na kojima ćemo pratiti teme

zanimljive za roditelje i uspješno roditeljstvo ( odgojne, obrazovne, zdravstvene i sl.) te sve

aktualnosti i događanja vezana za našu školu i rad s našim učenicima u kojime se poziva

roditelje na suradnju i uključivanje u rad škole

kutić vode i uređuju pedagoginje u suradnji s učiteljima.

XII. 20. 12. 2018. Božić – svečanost Vjerska zajednica,

Učiteljsko vijeće

I. 25.01.2019. Dan sjećanja na holokaust Učiteljsko vijeće

II. 13. 02. 2019. Valentinovo Učiteljsko vijeće, PN

II. 04.03.2019. Maskenbal Učiteljsko vijeće, RN

III. 22.03.2019. Dan voda – projektni dan Učiteljsko vijeće

III. 22.03. 2019. Dan planeta Zemlje - projektni dan Učiteljsko vijeće

V. 09.05.2019. Dan Europe – 09.05. Učiteljsko vijeće

V. 22.05.2019.

Dan škole – Otvoreni dan škole:

1. sportske aktivnosti

2. svečana priredba

Učiteljsko vijeće

V. 31.05.2019. Dan grada Zagreba Učiteljsko vijeće

VI.

Svečana

podjela

svjedodžbi

Oproštaj s učenicima

VIII. razreda Učiteljsko vijeće

63

Planovi rada s roditeljima sastavni su dio pedagoške dokumentacije škole.

SURADNJA S DRUŠTVENIM ORGANIZACIJAMA

Naziv organizacije Sadržaj rada Vrijeme

izvođenja Izvršioci

1 2 3 4

Odbor Crvenog

križa

- akcije crvenog križa

- akcije solidarnosti na djelu

- humanitarne akcije

IX. – VII.

CK, odjel

PN(VII, VIII)

Ekolozi, mladi

biolozi

Odbor Crvenog

križa – Karitas

- humanitarne akcije i

manifestacije

IX. – VII.

po potrebi

CK, odjelni

RN, PN

Centar za kulturu

Pešćenica Priredbe, koncerti i dr. IX. – VI.

Izvannastavne

aktivnosti, odjeli

i razredi

SURADNJA SA STRUČNIM USTANOVAMA I ORGANIZACIJAMA

Naziv organizacije Sadržaj suradnje Vrijeme

izvođenja Izvršioci

Centar za socijalnu

skrb Pešćenica

Problem djece romskih obitelji i

socijalno ugroženih (pomoć u prehrani,

školskom priboru…)

Suradnja na projektu Program mjera

povećanja sigurnosti u odgojno-

obrazovnim ustanovama grada Zagreba

IX. – VI.

Stručni

suradnici škole

Institut za razvoj i

inovativnost mladih –

IRIM

Provedba projekta Croatian Makers IX. – VI. Prof.

informatike

Udruga Tesa Provedba programa Ruka podrške –

program prevencije vršnjačkog nasilja I.

Stručni

suradnici škole

Udruga roditelja

Korak po korak Provedba CAP programa II.

Stručni

suradnici škole

Udruga Amazonas Provedba projekta Tribo moderna –

capoeira za toleranciju i nenasilje IX. – VI.

Stručni

suradnici škole

Udruga

Riječi/Prave/Predstave

Provedba projekta The/Arto XI. Stručni

suradnici škole

Dječja kuća Borovje Savjetovalište za učenike i roditelje.

Pomoć u učenju IX. – VI.

Stručni

suradnici škole

Edukacijsko-

rehabilitacijski fakultet,

odsjek socijalne

pedagogije

Provedba preventivnog programa LaRa

– trening socijalnih vještina I. – IV.

Stručni

suradnici škole

Hrvatski Zavod za

zapošljavanje Profesionalna orijentacija učenika IX. – VI.

Stručni

suradnici škole

CISOK – Centar za

informiranje i

savjetovanje o karijeri

Profesionalna orijentacija učenika IV., V. Stručni suradnci

škole

64

Zavod za javno

zdravstvo - služba za

školsku medicinu

Suradnja na području specifičnih i

preventivnih mjera zdravstvene zaštite

učenika


povećanja sigurnosti u odgojno-

obrazovnim ustanovama Grada Zagreba

IX. – VI.

Stručni

suradnici škole

Policijska uprava

zagrebačka


povećanja sigurnosti u odgojno -

obrazovnim ustanovama Grada Zagreba

IX. – VI. Stručni

suradnici škole

Zavod za zaštitu

mentalnog zdravlja

djece i omladine

Zaštita mentalnog zdravlja učenika -

opservacije IX. – VI.

Stručni

suradnici škole

Ministarstvo znanosti i

obrazovanja

Unapređivanje odgojno-obrazovnog

rada škole

Primjena zakona

IX. – VI.

Stručni

suradnici škole,

UVškole,

ravnatelj škole

Pravobraniteljica za

djecu

Suradnja na području specifičnih i

preventivnih mjera povećanja sigurnosti

u odgojno-obrazovnim ustanovama

IX. – VI.

Stručni

suradnici škole,

UV škole,

ravnatelj škole

Agencija za odgoj i

obrazovanje Stručno usavršavanje IX. – VI.

Stručni

suradnici škole,

UV škole,

ravnatelj škole

Muzeji, galerije,

kazališta grada Zagreba

i dr. kulturne institucije

Posjete u skladu s programima rada

razrednika i voditelja

IX. – VI. Članovi UV

Hrvatski crveni križ Prevencija trgovanja ljudima II. Stručni

suradnici škole

Volonterski centar

Zagreb

Volonterske aktivnosti po mjeri malih

volontera IX. – VI.

Pedagoginja

škole, učiteljica

RN

S.I.D.R.O. Provedba projekta Iz tame u svjetlo XI. Stručni

suradnici škole

PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE

Zadaci profesionalnog usmjeravanja realizirat će se kroz pet osnovnih komponenti:

1. Sustavno upoznavanje razvoja učenika

sustavno praćenje pojedinih osobina učenika na osnovi čega se dobije potpuna slika o

razvoju učenika, njegovim sklonostima i sposobnostima i procjena profesionalnih

interesa.

2. Profesionalno izvješćivanje

a) Redovna nastava - planovi profesionalnog izvješćivanja sastavni su dio učiteljeve

dokumentacije.

b) Dodatna nastava i izvannastavne aktivnosti

planovi profesionalnog izvješćivanja sastavni su dio učiteljeve dokumentacije.

c) Predavanja za učenike

održat će razrednici, pedagoginja škole, školski liječnik i gosti profesori iz srednjih

škola.

65

d) Predavanja za roditelje

održat će ih razrednici i pedagoginja škole.

e) Individualno izvješćivanje učenika i roditelja

otkrivanje i evidentiranje učenika sa specifičnim osobinama koji zahtijevaju specijalni

tretman profesionalnog usmjerenja te razgovor s njihovim roditeljima

izvješćivanje na zahtjev učenika ili roditelja.

f) Radio i televizijske emisije

organizacija praćenje emisija u školi kada je to moguće, upućivanje učenika na praćenje

emisija kod kuće.

g) Tiskani materijal

nabava i distribucija novog informativnog materijala iz područja profesionalnog

izvješćivanja.

h) Anketiranje

popunjavanje upitnika o izboru zanimanja

obrada upitnika

identifikacija učenika za savjetovanje

upućivanje identificiranih učenika službi profesionalnog usmjeravanja.

i) Intervju

individualni rad pedagoga sa svakim učenikom koji je putem ankete izrazio potrebu za

savjetom i preporukom od strane pedagoga.

j) Otvorena vrata škole

praćenje i izvješćivanje o srednjim školama koje organiziraju dane Otvorenih vrata te

učenici mogu posjetiti školu i upoznati se s programom te škole.

k) „Dojdi osmaš – Zagreb te zove!“

učenici u pratnji s razrednicima i stručnom službom organizirano odlaze na manifestaciju

koja se održava na Trgu Nikole Šubića Zrinskog (Zrinjevcu), a povodom predstavljanja

svih srednjih škola i njihovih programa.

3. Savjetovanje u vezi profesionalnog usmjeravanja

učenike s teškoćama u učenju te s tjelesnim ili senzornim nedostacima i kroničnim

oboljenjima upućuje u Zavod za profesionalnu orijentaciju i školskom liječniku.

4. Prijavljivanje i upisivanje učenika u srednje škole elektroničkim putem preko mrežnih

stranica

pružanje pomoći učenicima prilikom prijavljivanja srednjih škola

prikupljanje potrebne dokumentacije i unošenje dodatnih bodova

praćenje bodovnog stanja

zaključavanje liste prioriteta, potpisivanje prijavnica i upisivanje u srednju školu

(osobito kod učenika s teškoćama i iz socijalno-imovinski ugroženih obitelji).

5. Praćenje daljnjeg razvoja učenika na području profesionalnog usmjeravanja

praćenje daljnjeg profesionalnog razvoja učenika koliko mogućnosti dopuštaju

longitudinalne analize prema odabranim školama i obrazovnim programima.

66

Plan profesionalnog usmjeravanja učenika VIII. razreda

Oblici i sadržaj rada Izvršitelji Vrijeme

izvršenja

Radni dogovor oko realizacije programa profesionalnog

usmjeravanja koje organizira Zavod za zapošljavanje

Zagreb

Pedagoginja škole

I X.

Anketiranje učenika i intervju

- popunjavanje upitnika

- obrada upitnika

- identifikacija učenika za savjetovanje i obradu

- intervju

Pedagoginja škole i

razrednici X.

Predavanja za učenike

a) Idemo u srednju!

b) Načini i postupci e-upisa u srednju školu

Pedagoginja škole

X.; II.;

V.

Predavanje za roditelje

- Idemo u srednju!

Razrednici i

pedagoginja škole V.

Individualno izvješćivanje učenika i roditelja

- individualno savjetovanje učenika i roditelja djece s

teškoćama i iz socijalno-imovinski ugroženih obitelji

- razgovori na zahtjev učenika i roditelja

- otvoreni sat za roditelje (4 termina u svibnju)

- otkrivanje učenika sa specifičnim osobinama koje u

PU zahtijevaju poseban tretman

razrednici,

Stručne suradnice

škole

IX - VI.

Radio i televizijske emisije

- praćenje emisija u školi ukoliko je to moguće

- uputiti učenike da prate emisije kod kuće

- razgovor o emisijama

razrednici, stručne

suradnice škole

IX. – VI.

Informiranje

- u školi na pultu pripremljenom za brošure te audio i

video zapise o programima srednjih škola

- posjet manifestaciji „Dojdi osmaš – Zagreb te zove!“

- o danima Otvorenih vrata srednjih škola i upoznavanju s

njihovim programima

- organiziranje predavanja za učenike od strane profesora

iz srednjih škola

- posjet Centru za savjetovanje i informiranje o karijeri –

CISOK (radionica za učenike)

razrednici, stručne

suradnice škole,

profesori srednjih

škola

V.,VI.

Prijavljivanje i upisivanje učenika putem mrežnih stranica:

- pružanje pomoći učenicima prilikom prijavljivanja

srednjih škola

- prikupljanje potrebne dokumentacije i unošenje dodatnih

bodova

- praćenje bodovnog stanja

- zaključavanje liste prioriteta, potpisivanje prijavnica i

upisivanje u srednju školu (osobito kod učenika s

teškoćama i iz socijalno-imovinski ugroženih obitelji)

razrednici i

pedagoginja škole

V.,VI.

67

Plan profesionalnog usmjeravanja učenika VII. razreda

Predavanja za učenike

-osvješćivanje osobnih kompetencija, vrijednosti i interesa,

priprema za pravilan odabir budućeg zanimanja,

upoznavanje s vrstama srednjih škola

Pedagoginja škole

XI.

8.2. Školski preventivni programi

U školi se tijekom školske godine 2018./2019. planiraju nastaviti provoditi već postojeći i započeti

preventivni projekti i programi usmjereni na prevenciju nasilja, ovisnosti i drugih rizičnih ponašanja

učenika. Svi projekti i programi detaljno su planirani Školskim kurikulumom.

NAZIV PROGRAMA NOSITELJI RAZRED VREMENIK

Preventivni programi za sprječavanje ovisnosti

ANKETA ”STAVOVI,

VRIJEDNOSTI I

KORIŠTENJE

SREDSTAVA OVISNOSTI”

socijalna pedagoginja,

razrednici

8.razredi i roditelji rujan – studeni 2018.,

4 sata

NEOVISAN I SLOBODAN socijalna pedagoginja 8. razredi listopad – studeni

2018., 6 sati

RAZVOJ POZITIVNE

SLIKE O SEBI

razrednici 5. razredi studeni 2018., 8 sati

BENJAMIN Zajednica Susret 5. razredi i roditelji tijekom nastavne

godine, 16 sati

MJESEC BORBE PROTIV

OVISNOSTI

razrednici, pedagoginja,


svi razredi studeni – prosinac

2018., 32 sata

ZNAM, MOGU, HOĆU

(MAH-1, PIA, MAH-2)

Policijska uprava zagrebačka,

Služba prevencije

4. razredi;

6. razredi i roditelji

tijekom nastavne

godine, 6 sati

ZDRAV ZA 5

Policijska uprava zagrebačka,

Služba prevencije

8. razredi veljača 2019., 1 sat

Preventivni programi sprječavanja nasilja

MEDIJACIJA – KAKO SE

KVALITETNO POMIRITI

Dubravka Gelb Pribičević,

Volonterski centar Zagreb

roditelji učenika

1. razreda

studeni 2018., 2 sata

ZNAM ŠTO JE, OPASNO

JE, NE DIRAM

Policijska uprava zagrebačka 5. razredi prosinac 2018., 1 sat

NENASILNA

KOMUNIKACIJA

Dubravka Gelb Pribičević,

Volonterski centar Zagreb

roditelja učenika

5. razreda

prosinac 2018., 2 sata

TEEN CAP

CAP tim škole 7. razredi

i roditelji

ožujak 2019., 8 sati

RUKA PODRŠKE

socijalna pedagoginja,

pedagoginja

5. razredi i roditelji travanj 2019., 6 sati

PREVENCIJA

TRGOVANJA LJUDIMA

Gradsko društvo Crvenog

križa Zagreb

2. i 7. razredi veljača – ožujak

2019., 2 sata

DAN RUŽIČASTIH

MAJICA

razrednici, stručna služba svi razredi veljača 2019., 16 sati

68

NASILJE U ŠKOLSKOM

OKRUŽENJU

pedagoginja roditelji učenika 1.

razreda

travanj 2019.,

2 sata

Preventivni programi za sprječavanje školskog neuspjeha

PRIJATELJSKI RAZRED

pedagoginja, razrednici 1. razredi tijekom nastavne

godine, 30 sati

KAKO UČITI pedagoginja roditelji učenika 3.

razreda

studeni 2018., 1 sat

MOTIVACIJA U UČENJU socijalna pedagoginja,

pedagoginja

6. razredi travanj 2019., 4 sata

Preventivni programi za razvoj socijalnih i emocionalnih vještina

DRUŽIONICE

socijalna pedagoginja 1. i 2. razredi tijekom nastavne

godine,18 sati

STILOVI RODITELJSTVA pedagoginja roditelji učenika 4.

razreda

studeni 2018., 1 sat

ŽIVOT S

ADOLESCENTOM

socijalna pedagoginja roditelji učenika 7.

razreda

studeni 2018., 2 sata

LARA socijalna pedagoginja 4. razredi tijekom nastavne

godine,20 sati

EMICA socijalna pedagoginja 3. razredi siječanj 2019., 14 sati

ODGOJ ZA

VOLONTIRANJE

pedagoginja 5. razredi prosinac 2018., 2 sata

ČUVATI ODGOJ

GRANICAMA

socijalna pedagoginja roditelji učenika 2.

razreda

siječanj 2019., 1 sat

8.3 . Plan i program mjera povećanja sigurnosti

Program mjera povećanja sigurnosti detaljno je planiran zasebnim Planom i programom mjera

povećanja sigurnosti i Školskim kurikulumom.

NOSITELJ AKTIVNOSTI CILJANA

SKUPINA

SADRŽAJ RADA -

AKTIVNOST

VRIJEME

REALIZACIJE

BROJ

SATI

Ovlaštenik ravnateljice na

poslovima ZAŠTITE NA

RADU i ZAŠTITE OD

POŽARA i povjerenik

zaposlenika zaštite na radu

Učenici i

učitelji

Vježba evakuacije ožujak 0,5

Pedagoginja škole Vijeće učitelja

Upoznavanje s Planom i

programom povećanja mjera

sigurnosti u školi

studeni 0,5

Pedagoginja škole Vijeće

roditelja

Upoznavanje s Planom i


sigurnosti u školi

prosinac 0,5

Pedagoginja škole

Vijeće učenika

Uloga vršnjaka u promicanju

pozitivnih životnih vrijednosti

i upoznavanje s Planom i


sigurnosti u školi

studeni

1,5

69

TEENCAP

Pedagoginja, učitelji

Učenici i

roditelji 7.

raz., osoblje

cijele škole

Tri radionice za učenike

Jedno predavanje

Ožujak 2019. 20

Ruka podrške

Soc. pedagoginja

Učenici 5.

razreda

Radionice o nenasilnom

rješavanju sukoba II. polugodište 4

LARA – trening socijalnih

vještina

Soc. pedagoginja

Učenici 4.

razreda i

roditelji

Trening komunikacijskih

vještina

II. polugodište

25

„Nasilje u školskom

okruženju“

Pedagoginja

Roditelji

učenika 1.

razreda

Predavanje za roditelje

Travanj 2019.

1,5

Radionice družionice

Socijalna pedagoginja 1. i 2.

razredi

Radionice za učenike Listopad 2018.

8

EMICA – razvoj

Emocionalnih vještina putem

igrica

Socijalna pedagoginja

3. razredi

Radionice za učenike

Siječanj 2019.

7

Prevencija trgovanja

ljudima

Vanjski suradnici

Učenici 2.-ih i

7.-ih razreda

Radionice i predavanja za

učenike

II. polugodište

4

BENJAMIN - prevencija

ovisnosti

Učenici šestih

razreda

Sedam radionica za učenike i

predavanje za roditelje

Tijekom nastavne

godine 20

9. PLAN NABAVE I OPREMANJA

I. Investicijsko održavanje

1. Športsko igralište – RENOVIRANJE U TIJEKU

2. Rebrenice na prozorima učionice - neophodna izmjena

3. Prozori - nastavak izmjene dotrajalih - nastavak sanacije

4. Ličenje školskih prostora

5. Lakiranje parketa šesta učionica prizemlje i kat

II. Opremanje prostora - školski namještaj, ploče i dr.

1. Ormarići za odjeću za učenike predmetne nastave

III. Program opremanja - nastavna sredstva i pomagala

1. Nastavna sredstva – prema potrebi

Laptop - 2 kom

LCD – projektor – 2 kom

Projektna platna za ugradnju – 2 kom

Interaktivna ploča – 1 kom

2. Knjižnica škole - permanentna nabava lektire i stručne literature

IV. Plan i program opremanja sportske dvorane - nastava tjelesne kulture

1. Rukometne lopte – 10 kom

2. Odbojkaške lopte – 10 kom

70

V. Eko-oprema

1. Zaštitne rukavice i drugi zaštitni materijal (u sklopu nastavne aktivnosti - mladi

biolozi)

10. PRILOZI

Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:

1. Godišnji planovi i programi rada učitelja

2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja

3. Plan i program rada razrednika

4. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama

5. Plan i program rada sa darovitim učenicima (ako se takva aktivnost provodi sukladno članku

63. stavku 1. Zakona)

6. Odluka o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika

7. Raspored sati

KLASA: 030-01/18-01/02

UR.BROJ: 251-155-18-01-1

Ravnateljica škole Predsjednica školskog odbora

_______________________ _____________________

Nada Lasić, prof. Mirjana Majdandžić, dipl.uč.

Documents

GODIŠNJI RADA ŠKOLE - os-acesarca-zg.skole.hros-acesarca-zg.skole.hr/upload/os-acesarca-zg/images/static3/1014/File... · Planovi rada učitelja (globalni polugodišnji /godišnji