Embed Size (px)
Citation preview
PREHRAMBENO-TEHNOLOŠKA ŠKOLA
ZAGREB, GJURE PREJCA 2
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
za školsku 2018./2019. godinu
Zagreb, rujan 2018.
Sadržaj
MATERIJALNI UVJETI ............................................................................................... 1 a) Područje, radni prostor u kojem škola djeluje ....................................................... 1
b) Vanjske površine ................................................................................................... 2 UPISNIK U PRVI RAZRED ŠKOLSKE GODINE 2018./2019. ................................. 3 UPISNIK U DRUGI RAZRED ŠKOLSKE GODINE 2018./2019. .............................. 4 UPISNIK U TREĆI RAZRED ŠKOLSKE GODINE 2018./2019. ............................... 5 UPISNIK U ČETVRTI RAZRED ŠKOLSKE GODINE 2018./2019. .......................... 6
KALENDAR RADA ŠKOLE ZA ŠK. 2018./2019. GODINU ..................................... 7 RAZRED, ZANIMANJE, RAZREDNIK I ZAMJENIK RAZREDNIKA ................. 10 ŠKOLSKO ISPITNO POVJERENSTVO ................................................................... 11 za provedbu ispita Državne mature .............................................................................. 11
Plan rada Povjerenstva za kvalitetu u .......................................................................... 12 šk. god 2018./2019. ...................................................................................................... 12 DJELATNICI PREHRAMBENO-TEHNOLOŠKE ŠKOLE ŠKOLSKE 2018./2019.
GODINE ...................................................................................................................... 21 ORGANIZACIJA PRAKTIČNE NASTAVE ZA ZANIMANJA .............................. 25 PREHRAMBENO-TEHNOLOŠKE ŠKOLE .............................................................. 25
1.a TEHNIČAR NUTRICIONIST .......................................................................... 28
1.b TEHNIČAR NUTRICIONIST ......................................................................... 29 1.c PREHRAMBENI TEHNIČAR ......................................................................... 30 1.d PREHRAMBENI TEHNIČAR ......................................................................... 32
1.e PEKAR / MESAR (JMO) .................................................................................. 33 1.e MESAR (JMO) .................................................................................................. 34
1.f PEKAR / MESAR ( IG) ..................................................................................... 35
2.a TEHNIČAR NUTRICIONIST ......................................................................... 36
2.b TEHNIČAR NUTRICIONIST ........................................................................ 37 2.c PREHRAMBENI TEHNIČAR ......................................................................... 38
2.d PREHRAMBENI TEHNIČAR ......................................................................... 39 2.e PEKAR (JMO) ................................................................................................... 40 2.f PEKAR / MESAR ( IG ) ................................................................................... 41
3.a TEHNIČAR NUTRICIONIST ......................................................................... 42 3.b TEHNIČAR NUTRICIONIST ........................................................................ 43
3.c PREHRAMBENI TEHNIČAR .......................................................................... 44 3.c1 PREHRAMBENI TEHNIČAR ........................................................................ 45 3.d PEKAR (JMO) ................................................................................................... 46
3.e PEKAR/MESAR (JMO) .................................................................................... 47 4.a TEHNIČAR NUTRICIONIST ........................................................................... 48
4.b TEHNIČAR NUTRICIONIST .......................................................................... 49 4.c PREHRAMBENI TEHNIČAR ........................................................................ 51
4.c1 PREHRAMBENI TEHNIČAR ...................................................................... 52 ZDRAVSTVENA ZAŠTITA UČENIKA ................................................................... 53 OBLICI RADA S RODITELJIMA ............................................................................. 53 PLAN I PROGRAM ODGOJNOG DJELOVANJA ................................................... 54 PLAN RADA RAZREDNIKA .................................................................................... 54
OKVIRNI PROGRAM RADA RAZREDNIKA ......................................................... 56 KREATIVNO PONAŠANJE I SAMOOSTVARENJE .............................................. 57 ŽIVOT U ZAJEDNICI ................................................................................................ 57 NACIONALNI IDENTITET I DOMOLJUBLJE ....................................................... 58
SURADNJA S RODITELJIMA .................................................................................. 58
KULTURNE I DRUŠTVENE DJELATNOSTI ŠKOLE ............................................ 59 RAD IZVANŠKOLSKIH AKTIVNOSTI ................................................................... 60
Rad sekcije Crvenog križa ....................................................................................... 60 RASPORED DEŽURSTAVA NASTAVNIKA I UČENIKA .................................... 60 PLAN I PROGRAM RADA VIJEĆA RODITELJA .................................................. 62 PLAN I PROGRAM RADA VIJEĆA UČENIKA ...................................................... 63 PROGRAM RADA NASTAVNIČKOG VIJEĆA ...................................................... 64
STRUČNO USAVRŠAVANJE NASTAVNIKA ....................................................... 66 KONTINUIRANO USAVRŠAVANJE NASTAVNIKA ........................................... 66 STRUČNA VIJEĆA .................................................................................................... 67 Godišnji plan i program rada ravnatelja ....................................................................... 70
CILJEVI I AKTIVNOSTI ....................................................................................... 70
PROGRAM RADA TAJNIKA ŠKOLE ...................................................................... 76
Plan i program rada pedagoginje za 2018./2019. ........................................................ 77
PLAN I PROGRAM RADA SOCIJALNE PEDAGOGINJE ................................. 82 ŠKOL. 2018./2019. .................................................................................................. 82
PROGRAM RADA STRUČNO- PEDAGOŠKOG VODITELJA PROGRAMA
SREDNJOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA ODRASLIH ........................................... 88
PLAN I PROGRAM RADA VODITELJA TURNUSA ............................................. 89 PROGRAM RADA RAČUNOVOĐE ........................................................................ 90 PLAN RADA POVJERENIKA RADNIKA ZAŠTITE NA RADU ZA ŠKOLSKU
GODINU 2018./2019. .................................................................................................. 90 PRIJEDLOG TEMA ZA INDIVIDUALNI PLAN I PROGRAM SUSTAVNOG
USAVRŠAVANJA ...................................................................................................... 97 PEDAGOŠKO-PSIHOLOŠKE TEME .................................................................... 97
METODIČKE TEME .............................................................................................. 98 ZAJEDNIČKE OSNOVE PROGRAMA RADA STRUČNIH VIJEĆA .................... 99
ZA ŠKOLSKU 2018./2019. GODINU ........................................................................ 99 GODIŠNJI PLAN RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA MATEMATIKE I
RAČUNALSTVA ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./2019 ........................................ 100
Plan i program međužupanijskog stručnog vijeća ..................................................... 101 podsektora prehrane za školsku 2018./2019. godinu ................................................. 101
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNIH SURADNIKA ..................... 102 KNJIŽNIČARA ......................................................................................................... 102 Program rada Stručnog vijeća profesora Hrvatskoga Jezika ..................................... 104
PLAN RADA STRUČNOG VIJEĆA STRANIH JEZIKA ....................................... 106 ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./2019. ...................................................................... 106
Godišnji plan i program rada Stručnog vijeća profesora društvene grupe predmeta u
školskoj 2018./2019. godini ................................................................................... 107
Operativni godišnji plan i program rada voditelja kemijskog laboratorija 9.a .......... 108 školska godina 2018. / 2019 . ..................................................................................... 108 PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA PRIRODNE GRUPE
PREDMETA .............................................................................................................. 111 ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./2019. ...................................................................... 111
PLAN RADA STRUČNOG VIJEĆA PREHRANE za šk.god. 2018./2019. ............ 119 PLAN I PROGRAM RADA VODITELJICE NUTRICIONISTIČKOG CENTRA
IZVRSNOSTI ............................................................................................................ 123 OPERATIVNI PLAN I PROGRAM RADA: ............................................................ 124
Medičarska sekcija UZ KREATIVA .................................................................... 124
OPERATIVNI PLAN I PROGRAM RADA: pekarska sekcija ........................... 127
VREMENIK IZRADBE I OBRANE ZAVRŠNOG RADA ..................................... 129 za školsku 2018./2019. godinu ................................................................................... 129
I. OPĆE ODREDBE .............................................................................................. 129 II. IZRADBA ZAVRŠNOG RADA ...................................................................... 129 III. OBRANA ZAVRŠNOG RADA ...................................................................... 130 IV. ROKOVI ZA PRIJAVU OBRANE I PREDAJU RADA ............................... 130 V. ODJAVA OBRANE ......................................................................................... 131
VI. ROKOVI ZA OBRANU RADA ..................................................................... 131 VII. OCJENA ZAVRŠNOG RADA ...................................................................... 131 VIII. IZDAVANJE SVJEDODŽBI ....................................................................... 132
1
MATERIJALNI UVJETI
a) Područje, radni prostor u kojem škola djeluje
Škola je osnovana 31.08.1991. godine i upisana u registar Okružnog
privrednog suda u Zagrebu 15.03.1993. godine.
Škola obavlja djelatnost srednje škole i ostvaruje program tehničke, industrijske,
obrtničke škole za stjecanje srednje školske spreme, a u skladu s odobrenjem ministra
prosvjete i športa škola ostvaruje program osposobljavanja, usavršavanja i
prekvalifikacije, trgovine na veliko i malo prehrambenim proizvodima.
Škola djeluje na podučju Gradske uprave Dubrava.
Socijalno-ekonomska i kulturna razina je zadovoljavjuća, a obrazovni i kulturni nivo
sredine relativno je visok. Na podučju Ureda gradske uprave Dubrava djeluje niz
privrednih i društvenih organizacija. Nedostatak sredstava i financijske teškoće
najznačajniji su elementi, bez kojih se nastavni uvjeti rada ne mogu poboljšati niti
unaprijediti. Za jednu specijaliziranu školu, kao što je Prehrambeno-tehnološka
neophodna je oprema, specijalizirane učionice i kabineti. Tijekom prošle školske
godine 2015./2016. navedeno je prema financijskim mogućnostima realizirano, ali se
s obzirom na veliki broj obrazovnih grupa različitih zanimanja ulažu maksimalni
napori za daljnje poboljšanje uvjeta za odvijanje redovnog odgojno-obrazovnog
procesa kao i obrazovanje uz rad i iz rada. Školi su neophodne materijalne potpore za
opremanje praktikuma u školi, uređenje prostora i praktikuma za obrazovanje
zanimanja prehrambene struke.
Ove školske godine 2018./2019. u školi je osam (8) razrednih odjela zanimanja
TEHNIČAR NUTRICIONIST (1a, 1b, 2a, 2b, 3a, 3b, 4a, 4b,). Osim razrednih odjela
tehničar nutricionist, u školi su razredni odjeli PREHRAMBENI TEHNIČAR (1c, 1d,
2c, 2d, 3c,3c1, 4c,4c1). Upisana su zanimanja Pekar JMO,1e,2e,3d, Pekar i Mesar IG
1f, 2f, 3e. ukupno 22 razredna odjela i 420 učenika.
Prehrambeno-tehnološka škola ima 9 učionica i 7 kabineta. Od kabinetskih
prostora škola ima:
- dva kabineta za realizaciju vježbi iz opće i anorganske kemije, analitičke
kemije, organske kemije i kontrolu namirnica
- informatički kabinet + e-učionica (15 klijenata)
2
- mikrobiološki kabinet
- pekarski praktikum + praktikum konditorstva
- kabinet za realizaciju praktične nastave za nutricioniste
- procesni praktikum - IPA
- kabinet za realizaciju društvene grupe predmeta (hrvatski, strani jezici)
- kabinet za realizaciju vježbi iz mjerenja, regulacije i automatizacije (fizike).
Raspored odjeljenja po učionicama i kabinetima kombinira se s razredima koji
su na praktičnoj nastavi.
Kabineti za kemiju, analitiku i mikrobiološki kabinet opremljeni su
specijaliziranom strukovnom opremom za koju su zaduženi profesori stručnih
predmeta koji se realiziraju u navedenim prostorima. Kabinet za realizaciju vježbi iz
Mjerenja, regulacije i automatizacije kao i sadržaja iz Fizike je završen, tj. nabavljena
je preko Gradskog ureda za obrazovanje oprema tj. različiti mjerni instrumenti u
kombinaciji s nekoliko kompjutera.
Tijekom proteklih ljetnih praznika izvršeni su popravci i bojanje (ličenje) u
učionicama, kabinetima i drugim prostorima škole.
b) Vanjske površine
Jedan dio prostora ispred škole je asfaltiran i služi za parkiranje, a drugi dio su
zelene površine oko zgrade uređene sadnicama, klupama, koševima za smeće.
Nastava TZK realizirat će se u novoj šporskoj dvorani. Svi učenici obvezni su
imati opremu za nastavu TZK (obavezno čiste tenisice), jer u protivnom prema
kućnom redu dvorane nema ulaska u dvoranu, što rezultira neopravdanim satima. Ove
školske godine 2018./2019. kao i prethodnih, na temelju zahtjeva ravnatelja sve četiri
škole u zgradi, sportska dvorana bit će na raspolaganju prvenstveno za potrebe
realizacije tjelesne i zdravstvene kulture i školskih sportskih klubova škola kroz
petodnevni radni tjedan.
Površina športskog centra Klaka (neposredna blizina škole) koristi se za
nastavu tjelesne i zdravstvene kulture i sportska događanja na nivou lokalne
samouprave.
3
UPISNIK U PRVI RAZRED ŠKOLSKE GODINE 2018./2019.
Stanje: 10. rujna 2018. godine
Naziv programa
RA
ZR
ED
N.
OD
JEL
A
UČ
EN
IKA
Dje
vojk
e
Ponav
ljač
i
S t
eškoća
ma
u
razv
oju
Sa
zdra
v. i
soc.
smet
nj.
Odli
čan
Vrl
o d
obar
Dobar
Dovolj
an
b 1 2 3 4 5 6 19 20 21 22
PREHRAMBENI
TEHNIČAR
2 40 31
6 0 15 20 5 0
TEHNIČAR
NUTRICIONIST
2
40 36
5 6 16 22 2 0
PEKAR JMO 0,5 12 1 5 2
0 0 12 0
PEKAR IG 0,5 12 3 7 1 0 0 12 0
MESAR IG 0,5 10 2 1 0 0 0 0 10 0
MESAR JMO 0,5 5 1 0 1 5
6 119 74 1 23 10 31 42 46 0
4
UPISNIK U DRUGI RAZRED ŠKOLSKE GODINE 2018./2019.
Stanje: 10. rujna 2018. godine
Naziv programa
RA
ZR
ED
N.
OD
JEL
A
UČ
EN
IKA
Dje
vojk
e
Ponav
ljač
i
S t
eškoća
ma
u
razv
oju
Sa
zdra
v. i
soc.
smet
nj.
Odli
čan
Vrl
o d
obar
Dobar
Dovolj
an
b 1 2 3 4 5 6 19 20 21 22
PREHRAMBENI
TEHNIČAR
2 42 33 0 4 2 15 10 17 0
TEHNIČAR
NUTRICIONIST
2
39 32 0 6 5 13 15 11 0
PEKAR JMO 1 15 3 0 8 1 0 0 15
0
MESAR IG 0,5 8 0 0 3 1 0 3 5 0
PEKAR IG 0,5 5 1 0 2 0 0 3 2 0
UKUPNO 6 109 69 0 23 9 28 31 50 0
5
UPISNIK U TREĆI RAZRED ŠKOLSKE GODINE 2018./2019.
Stanje: 10. rujna 2018. godine
Naziv programa
RA
ZR
ED
N.
OD
JEL
A
UČ
EN
IKA
Dje
vojk
e
Ponav
ljač
i
S t
eškoća
ma
u
razv
oju
Sa
zdra
v. i
soc.
smet
nj.
Odli
čan
Vrl
o d
obar
Dobar
Dovolj
an
b 1 2 3 4 5 6 19 20 21 22
PREHRAMBENI
TEHNIČAR
2 41 32 4 1 13 10 18 0
TEHNIČAR
NUTRICIONIST
2
37 29 5 0 12 11 14 0
PEKAR JMO
1 13 4 1 4 0 2 5 6 0
PEKAR IG
0,5 7 2 2 0 1 2 4 0
MESAR IG 0,5
12 1 1 0 2 4 6 0
UKUPNO 6 110 68 1 16 1 30 32 48 0
6
UPISNIK U ČETVRTI RAZRED ŠKOLSKE GODINE 2018./2019.
Stanje: 10. rujna 2018. godine
Naziv programa
RA
ZR
ED
N.
OD
JEL
A
UČ
EN
IKA
Dje
vojk
e
Ponav
ljač
i
S t
eškoća
ma
u
razv
oju
Sa
zdra
v. i
soc.
smet
nj.
Odli
čan
Vrl
o d
obar
Dobar
Dovolj
an
b 1 2 3 4 5 6 19 20 21 22
PREHRAMBENI
TEHNIČAR
2 42 31 0 4 0 13 17 12 0
TEHNIČAR
NUTRICIONIST
2 39 32 0 6 0 11 18 10 0
UKUPNO
4 81 63 0 10 0 24 35 22 0
7
KALENDAR RADA ŠKOLE ZA ŠK. 2018./2019. GODINU
I. POLUGODIŠTE
Prvi radni nastavni dan 03.09.2018.
Sastanak vijeća tehnologa – provedba praktične nastave u
nutricionističkom praktikumu, pekarskom praktikumu i
procesnom praktikumu
10.09.2018.
Sjednica Nastavničkog vijeća 14.09.2018.
Roditeljski sastanci za učenike prvih razreda (1.a, 1.b, 1.c, 1.d,1.e,
1.f.)
10. i 11.09.2018.
Roditeljski sastanci za ostalih razrednih odjela škole do 28.09.2018.
Obilježavanje Međunarodnog dana mira – prigodni referat 21.09.2018.
Sjednica Vijeća učenika (ravnatelj, pedagog, voditelj) i Vijeća
roditelja
27.09.2018.
Sjednica Nastavničkog vijeća izrada programa za učenike s
teškoćama u razvoju u e- dnevniku
28. 09.2018.
Svjetski dan učitelja – obilježavanje 05.10.2018.
Obilježavanje Dana neovisnosti (prigodna predavanja) - SRZ 07.10.2018.
Dan neovisnosti RH 08.10.2018.
Prehrambeno-tehnološka škole po pozivu iz Lijepe naše – Dani
kruha - sudjelovanje
10.10.2018.-12.10.2018.
Dani zahvalnosti za plodove zemlje – obilježavanje (izložba i
prodaja u holu škole, organizirani posjet O. Š. = SRZ (ŠUZ
KREATIVA), nastup na smotri „Lijepa naša“
10.10. – 12.10.2018.
Dan škole – Svjetski dan hrane – izlet Opatija
15.10.2018.
Sjednica Vijeća roditelja s predstavnicima škole (ravnatelj,
voditelj, pedagog, soc. pedagog) – TIM ZA KVALITETU –
Samovrijednovanje škole
Pomoćnički ispiti
16.10.2018.
Svjetski dan hrane – okrugli stol – razredi – SRZ - Građanski
odgoj
17.10.2018.
Dan škole – Svjetski dan hrane – programi razrednika 17.10.2018.
Stručno vijeće tehnologa i prirodne grupe predmeta (teme za
izradbu i obranu završnoga rada)
18.10.2018.
Sjednice Razrednih vijeća prvih razreda (izrada programa
individualizirani i prilagođeni)
19.10.2018.
Obilježavanje Međunarodnog dana školskih knjižnica 24.10.2018.
Sjednica predstavnika škole s predstavnicima Obrtničke komore,
licenciranih radionica i poduzeća (realizacija praktične nastave)
25.10. – 26.10.2018.
Sjednica Nastavničkog vijeća 26.10.2018.
Neradni dan (odrada kroz dvije subote 10.11.i 17.11.2018.) 02.11.2018.
Svi Sveti – blagdan RH 01.11.2018.
8
Sjednica Stručnih vijeća škole 08. i 09.11.2018.
Županijsko stručno vijeće tehnologa – vijeće na nivou RH Tijekom studenog 2018.
Sjednice Razrednih vijeća 12.11.-13.11.2018.
Sjednica Nastavničkog vijeća 15.11.2018.
Sastanak predstavnika Obrtničke komore, gospodarske, poduzeća
i voditelja županijskih stručnih vijeća prehrambene struke
(prijedlog izmjena programa i izrade novih programa i prijedlog
rada Sektorskih vijeća od strane Agencije)
kraj studenog 2018.
Dan borbe protiv AIDS-a (obilježavanje predavanjima) 28.11.2018.
Obilježavanje Dana knjižnica grada Zagreba (predavanje) 05.12.2018.
Roditeljski sastanci (prvi, drugi, treći i četvrti razredi) 10.12.-13.12.2018.
Organizirani posjet učenika jednoj od knjižnica Grada Zagreba 14.12.2018.
Obilježavanje božićnih i novogodišnjih blagdana (prigodni
izložbeni i prodajni program ŠUZ-KREATIVA);
17.12.-20.12.2018.
Sjednica Nastavničkog vijeća 20.12.2018.
Završetak I. polugodišta školske godine 2016./2017. 21.12.2018.
Zimski odmor učenika 24.12.2018.-11.01.2019.
Praktična nastava za učenike u zanimanjima mesar, pekar JMO,
nadoknada praktične nastave
27.12.2018.-08.01.2019.
Stručni skupovi (usavršavanje) nastavnika prema programu –
KATALOGU STRUČNIH SKUPOVA Agencije za odgoj i
obrazovanje, Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje
odraslih
07.01.-11.01.2019.
Sjednice Razrednih vijeća, i Stručnih vijeća škole 10.01.-11.01.2019.
Nastavničko vijeće 15.01.2019.
II. POLUGODIŠTE
Prvi radni dan poslije zimskog odmora učenika - II. polugodište 14.01.2019.
Sjednice stručnih vijeća škole (dogovor o sudjelovanju učenika na
natjecanjima)
21.01.-22.01.2019.
Roditeljski sastanci za sve razrede škole 28.01.- 04.02.2019.
Sjednica Vijeća roditelja i predstavnika škole 04.02.2019.
Pripremanje za organizaciju provođenja Školskog natjecanja u
zanimanju pekar, prehrambeni tehničar i tehničar nutricionist
- pripremanje i odabir učenika
- prijedlog tema
- organizacija povjerenstva (školska natjecanja)
04.02.-14.02.2019.
Sjednica Vijeća učenika s predstavnicima škole (pedagog,
ravnatelj, voditelj)
28.02.2019.
Sjednice Stručnih vijeća škole 07.03.-08.03.2019.
Sjednice Razrednih vijeća 18.03. i 19.03.2019.
Sjednica Nastavničkog vijeća 21.03.2019.
Proljetni odmor učenika 18.04.-26.04.2019.
Prvi nastavni dan poslije proljetnog odmora učenika 29.04.2019.
Prezentacija programa škole (organizirani obilasci učenika po
osnovnim školama i Manifestacija Dojdi osmaš)
29.04.-30.04.2019.
Roditeljski sastanci za učenike završnih razreda 6.05.-8.05.2019.
Zadnji dan nastave za učenike završnih razreda (Dan maturanata 22.05.2019.
9
– obilježavanje – sportski dan – Memorijal Antuna Kovača
Sjednice Razrednih vijeća za završne razrede 23.05.2019.
Sjednica Nastavničkog vijeća 24.05.2019.
Roditeljski sastanci za ostale razrede škole 27.05.-31.05.2019.
Provedba dopunskog rada za učenike završnih razreda 27.05.-31.05.2019.
Kontrolni ispiti za učenike JMO (2.e) 30.05.-31.05.2019.
Obilježavanje Svjetskog dana športa (Dan grada Zagreba) 31.05.2019.
Obrana završnog rada – četverogodišnja zanimanja 03.06.-07.06.2019.
Otvoreni dani škole (za učenike i roditelje osmih razreda
osnovnih škola)
03.06.-04.06.2019.
Sjednica Vijeća roditelja i predstavnika škole 04.06.2019.
Nastavničko vijeće 10.06.2019.
Provedba ispita Državne mature u ljetnom roku 03.06.-28.06.2019.
Zadnji nastavni (radni) dan za učenike ostalih razreda 14.06.2019.
Sjednice Razrednih vijeća (I., II., III. razredi) 18.06.2019.
Obrana završnog rada – trogodišnja zanimanja 19.06.-20.06.2019.
Sjednica Nastavničkog vijeća 21.06.2019.
Podjela svjedodžbi 26.i 27.06.2019.
Dopunski rad 24.06.-28.06.2019.
Sjednica Nastavničkog vijeća – završni razredi 28.06.2019.
I. krug prijava za upis u I. godinu šk. god. 2019./2020. kraj lipnja/početak srpnja
Podjela završnih svjedodžbi završnim razredima i učenicima koji
su prošli na dopunskom radu
01.07.2019.
Prijave za jesenski popravni rok 11.07.2019.
Sjednica Nastavničkog vijeća poslije dopunskog rada, a prije
godišnjeg odmora
12.07.2019.
Godišnji odmor radnika 12.07.-19.08.2019.
Sjednica Nastavničkog vijeća 20.08.2019.
Popravni rok 21.08.-23.08.2019.
Nastavničko vijeće 26.08.2019.
Obrana završnog rada – jesenski rok za sve završne razrede 27.08.-29.08.2019.
Sjednica Nastavničkog vijeća 30.08.2019.
Kraj školske godine 2018./2019. 31.08.2019.
10
RAZRED, ZANIMANJE, RAZREDNIK I ZAMJENIK RAZREDNIKA, ŠKOLSKA GODINA 2018./2019.
R.br. Razred Zanimanje Razrednik Zamjenik
1. 1a Tehničar -Nutricionist Martina Šeler
Namjesnik
Tomislav Ivanšek
2. 1b Tehničar -Nutricionist Marija Sukačić
Vendl
Sanja Budak-Zemljić
3. 1c Prehrambeni tehničar Barbara Kostelac Elvira Korman
4. 1d Prehrambeni tehničar Andrea Čondić Ivan Paclik
5. 1e Pekar- mesar JMO Zlatko Mrnjaus/ Dijana
Svalina Hrvoje Mučnjak
6. 1f Pekar - mesar I.G. Ivanka
Marijanović
Mišel Mladina
7. 2a Tehničar -Nutricionist Zvonko Bajan Violeta Grilec
8. 2b Tehničar -Nutricionist Marina Šimetin Marija Posedi-Bata
9. 2c Prehrambeni tehničar Ana Barić Anđa Topolovac
10. 2d Prehrambeni tehničar Ljiljana Ceraj
Hušidić
Vesna Komljenović
11. 2e Pekar JMO Mark Horvat Marko Dragojević
12. 2f Pekar – mesar I.G. Zrinko Turalija Snježana Klasć
13. 3a Tehničar -Nutricionist Džoni Marinčić Sabina Marušić
14. 3b Tehničar -Nutricionist Valerija Nebojan Marija Boras
15. 3c Prehrambeni tehničar Jasminka Barić Gordana Žugčić
16.
Prehrambeni tehničar -
NSK
Ljerka Letica Tihana Jaković
17. 3d Pekar JMO Božena Sečen
Hanser
Marina Gubijan
18. 3.e Pekar – mesar I.G. Ksenija Brgles
Šikić
Jadranka Brkić
19. 4a Tehničar -Nutricionist Davor Bajan Nina Pilić
20. 4b Tehničar -Nutricionist Višnja Gracin Martin Buljubašić
21. 4c Prehrambeni tehničar Maja Krolo Ana Bešlić
22.
Prehrambeni tehničar -
NSK
Jelena Kraljević
Bašić
Jasna Rep
11
ŠKOLSKO ISPITNO POVJERENSTVO
za provedbu ispita Državne mature
u školskoj 2018./2019. godini
1. Josip Šestak, ravnatelj – predsjednik povjerenstva
2. Maja Vugrinec – ispitna koordinatorica
3. Sanja Budak –Zemljić zamjenik ispitne koordinatorice
Članovi Šip-a
1. Davor Bajan- nastavnik TZK-a
2. Višnja Gracin, dipl.ing.
3. Hrvoje Mučnjak, prof.
4. Maja Krolo, dipl.ing.
Školsko ispitno povjerenstvo imenuje ravnatelj u rujnu za tekuću školsku godinu.
Školsko ispitno povjerenstvo provodi pripremne i druge radnje vezane za organizaciju
i provedbu Državne mature u školi.
12
Plan rada Povjerenstva za kvalitetu u
šk. god 2018./2019.
POVJERENSTVO ZA KVALITETU:
1. RAVNATELJ ŠKOLE : Josip Šestak, dipl. teolog
2. PEDAGOGINJA : Dubravka Lacković, prof.
3. KOORDINATOR ZA KVALITETU: Sabina Marušić, dipl. ing.
4. ČLAN POVJERENSTVA ZA KVALITETU : Anđa Topolovac, dipl. ing.
5. ČLAN POVJERENSTVA ZA KVALITETU : Tomislav Ivanšek,prof.
6. ČLAN POVJERENSTVA ZA KVALITETU: Sonja Brezović,prof.
7. RODITELJ UČENIKA: roditelj učenika
8. UČENIK:
9. VANJSKI ČLAN : mr.sc. Vlatka Dajčić
U prikupljanju dokaza i proučavanju prioritetnih područja uključiti će se svi
zaposlenici škole.
Za 1. Prioritetno područje: PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA
Josip Šestak, dipl.teolog
Dubravka Lacković,prof.
Gordana Žugčić, dipl.ing.
13
Za 2. Prioritetno područje: POUČAVANJE I PODRŠKA UČENJU
Stručno vijeće nastavnika i nastavnika prirodne grupe predmeta:
Martin Buljubašić, prof.
Tomislav Ivanšek, prof.
Martina Šeler Namjesnik, prof.
Tihana Jaković, dipl. ing.
Nina Pilić, dipl. ing.
Višnja Gracin, dipl. ing.
Jasna Rep, dipl. in
Violeta Grilec, dipl. ing.
Anđa Topolovac, dipl. ing.
Andrea Čondić, dipl. ing.
Gordana Žugčić, dipl.ing.
Stručno vijeće tehnologa
Marija Boras, dipl. ing.
Ana Bešlić, dipl. ing.
Damir Sisgoreo, dipl. ing.
Božena Sečen-Hanser, dipl. ing.
Jadranka Brkić, dipl. ing.
Jasminka Barić, dipl. ing.
Mišel Mladina, dipl. ing.
Maja Vugrinec, dipl.ing.
Džoni Marinčić, dipl. ing.
Marko Dragojević,dipl.ing.
Marina Gubijan, dipl.ing.
Josipa Grganić,dipl.ing.
Za 3. Prioritetno područje: POSTIGNUĆA UČENIKA I PODRŠKA UČENJA
Stručno vijeće nastavnika hrvatskog jezika:
Jelena Kraljević-Bašić, prof.
14
Marija Sukačić-Vendl, prof.
Zrinko Turalija, prof.
Marija Posedi-Bata, prof
Mark Horvat, prof.
Stručno vijeće nastavnika tjelesne i zdravstvene kulture:
Zlatko Mrnjaus, prof.
Dean Filković,prof.
Davor Bajan, prof.
Dijana Svalina,prof.
Za 4. Prioritetno područje: MATERIJALNI UVJETI I LJUDSKI
POTENCIJALI
Snježana Kovačić, dipl. iur.
Ljiljana Alibašić,
Mehmed Alibašić, dipl. ing.
Vedrana Zadro, dipl.oecc.
Za 5. Prioritetno područje: SURADNJA UNUTAR USTANOVE ZA
STRUKOVNO OBRAZOVANJE - SURADNJA S OSTALIM DIONICIMA -
PROMICANJE USTANOVE
Stručno vijeće nastavnika matematike-računalstva:
Vesna Komljenović, prof.
Ana Barić, prof.
Elvira Korman, prof.
Hrvoje Mučnjak, prof.
Sonja Brezović, prof.
Stručno vijeće nastavnika stranih jezika:
Ivan Paclik, prof.
Ljerka Letica, dipl. anglist
Sanja Budak Zemljić, prof.
Ljiljana Ceraj-Hušidić, prof.
Marija Radočaj, prof.
15
Za 6. Prioritetno područje: UPRAVLJANJE (USTANOVA I KVALITETA)
Stručno vijeće nastavnika društvene grupe predmeta:
.
Marina Šimetin,prof.
Zvonko Bajan, prof.
Ivanka Peršić Ćurčić, dipl. kateheta
Tanja Pavlić, prof.
Snježana Klasić, prof.
Koordinator za kvalitetu: Sabina Marušić, dipl.ing.
21
DJELATNICI PREHRAMBENO-TEHNOLOŠKE ŠKOLE ŠKOLSKE 2018./2019. GODINE
Red.
broj
Ime i
prezime
Zvanje Stručna
sprema
Radno mjesto
1. Josip Šestak diplomirani teolog VSS ravnatelj
2. Dubravka
Lacković
prof. sociologije i pedagogije VSS pedagoginja
3. Ivana Kelek
Sabolić
prof. socijalni pedagog VSS socijalna
pedagoginja
4. Mark Horvat profesor hrvatskoga jezika i
knjiženosti i informatologije
smjer
bibliotekarstvo
VSS nastavnik
hrvatskog jezika
i
knjižničar
5. Marija
Posedi Bata
prof. jugoslavenskih jezika i
književnosti
VSS nastavnica
hrvatskog jezika
6. Marija
Sukačić-
Vendl
prof. hrvatske kulture (dipl.
kroatolog) i prof. sociologije
(dipl sociolog)
VSS nastavnica
hrvatskog jezika
7. Jelena
Kraljević-
Bašić
prof. hrvatskog ili srpskog
jezika i jugoslavenskih
književnosti
VSS nastavnica
hrvatskog jezika
8. Zrinko
Turalija
prof. hrvatskog jezika i
književnosti i
južnoslavenskih filologija
VSS nastavnik
hrvatskog jezika
i
knjižničar
9. Ana Barić prof. matematike i fizike VSS nastavnica
matematike
10. Brezović
Sonja
prof. matematike i
informatike
VSS nastavnica
matematike
11. Elvira
Korman
prof. matematike VSS nastavnica
računalstva
12. Vesna
Komljenović
prof. matematike VSS nastavnica
matematike
13. Mučnjak
Hrvoje
inženjer informacijske
tehnologije
VŠS nastavnik
računalstva i
matematike
14. Ivan Paclik prof. povijesti i engleskoga
jezika i književnosti
VSS nastavnik
engleskoga
jezika
15. Ljerka
Letica
dipl. anglist VSS nastavnica
engleskoga
jezika
16. Radočaj
Marija
prof. engleskog jezika i
književnosti i prof.
njemačkog jezika i
VSS nastavnica
engleskoga
jezika
22
književnosti
17. Sanja
Budak-
Zemljić
prof. njemačkog jezika i
književnosti i ruskog jezika i
književnosti
VSS nastavnica
njemačkoga
jezika
18. Ljiljana
Ceraj-
Hušidić
profesor njemačkoga jezika i
književnosti i diplomirani
etnolog
VSS nastavnica
njemačkoga
jezika
19. Tomislav
Ivanšek
prof. fizike i kemije VSS nastavnik fizike
i organske
kemije
20. Višnja
Gracin
diplomirani inženjer kemije VSS nastavnica
kemije
21. Martin
Buljubašić
magistar edukacije biologije i
kemije
VSS nastavnik
biologije i
kemije
22. Martina
Šeler
Namjesnik
prof. kemije VSS nastavnica
kemije
23. Zvonko
Bajan
prof. povijesti i geografije VSS nastavnik
povijesti
24. Tanja Pavlić prof. geografije VSS nastavnica
geografije
25. Dean
Filković
prof. fizičke kulture VSS nastavnik
tjelesne i
zdravstvene
kulture
26. Davor Bajan prof. fizičke kulture VSS nastavnik
tjelesne i
zdravstvene
kulture
27. Zlatko
Mrnjaus
prof. fizičkog odgoja VSS nastavnik
tjelesne i
zdravstvene
kulture
28. Svalina
Dijana
prof. fizičke kulture VSS nastavnica
tjelesne i
zdravstvene
kulture
29. Jasna Rep dipl. ing. prehrambene
tehnologije
VSS nastavnica
stručnih
predmeta
30. Ivanka
Marijanović
dipl. ing. prehrambene
tehnologije
VSS nastavnica
stručnih
predmeta
31. Marko
Dragojević
dipl. ing. prehrambene
tehnologije
VSS nastavnik
stručnih
predmeta
32. Gordana
Žugčić
diplomirani inženjer VSS nastavnica
stručnih
23
predmeta
33. Božena
Sečen-
Hanser
dipl. ing. prehrambene
tehnologije
VSS nastavnica
stručnih
predmeta
34. Maja
Vugrinec
diplomirani inženjer
prehrambene tehnologije i
procesnog inženjerstva
VSS nastavnica
stručnih
predmeta
35. Ksenija
Brgles Šikić
dipl. ing. prehrambene
tehnologije
VSS nastavnica
stručnih
predmeta
36. Andrea
Čondić
dipl. ing. prehrambene
tehnologije
VSS nastavnica
stručnih
predmeta
37. Valerija
Nebojan
diplomirani inženjer VSS nastavnica
stručnih
predmeta
38. Jadranka
Brkić
dipl. ing. prehrambene
tehnologije
VSS nastavnica
stručnih
predmeta
39. Nina Pilić dipl. ing. prehrambene
tehnologije
VSS nastavnica
stručnih
predmeta
40. Marija Boras dipl. ing. prehrambene
tehnologije
VSS nastavnica
stručnih
predmeta
41. Anđa
Topolovac
dipl. ing. prehrambene
tehnologije
VSS nastavnica
stručnih
predmeta
42. Jasminka
Barić
dipl. ing. prehrambene
tehnologije
VSS nastavnica
stručnih
predmeta
43. Ana Bešlić dipl. ing. prehrambene
tehnologije
VSS nastavnica
stručnih
predmeta
44. Violeta
Grilec
dipl. ing. prehrambene
tehnologije
VSS nastavnica
stručnih
predmeta
45. Mišel
Mladina
dipl. ing. prehrambene
tehnologije
VSS nastavnik
stručnih
predmeta
46. Sabina
Marušić
dipl. ing. prehrambene
tehnologije
VSS nastavnica
stručnih
predmeta
47. Tihana
Jaković
dipl. inž. prehrambene
tehnologije
VSS nastavnica
stručnih
predmeta
48. Mirna
Redovniković
dipl. ing. biotehnologije VSS nastavnica
stručnih
predmeta
24
49. Maja Krolo dipl. ing. biotehnologije VSS nastavnica
stručnih
predmeta
50. Damir
Sisgoreo
dipl. ing. prehrambene
tehnologije
VSS nastavnik
stručnih
predmeta
51. Džoni
Marinčić
magistar inženjer
prehrambenog inženjerstva
VSS nastavnik
stručnih
predmeta
52. Barbara
Kostelac
dipl. ing. prehrambene
tehnologije
VSS nastavnica
stručnih
predmeta
53. Grganić
Josipa
magistra inženjerka
prehrambenog inženjerstva
VSS nastavnica
stručnih
predmeta
54. Gubijan
Marina
magistra inženjerka
prehrambenog inženjerstva
VSS nastavnica
stručnih
predmeta
55. Snježana
Klasić
prof. sociologije (dipl.
sociolog) i prof. filozofije
(dipl. filozof)
VSS nastavnica
politike i
gospodarstva
56. Šimetin
Marina
magistra filozofije nastavnica etike
57. Ivanka
Peršić Ćurčić
dipl. kateheta VSS vjeroučiteljica
58. Lidija
Novinc
dipl. kateheta VSS vjeroučiteljica
59. Čaić Hrvoje magistar teologije VSS vjeroučitelj
60. Galović
Tomislav
magistar religiozne
pedagogije i katehetike
VSS vjeroučitelj
61. Snježana
Kovačič
dipl. pravnik VSS tajnica
62. Katarina
Kramar
magistra ekonomije VSS računovotkinja
63. Vedrana
Zadro
magistra ekonomije VSS računovotkinja
64. Ljiljana
Alibašić
ekonomist SSS administratorica
65. Mehmed
Alibašić
dipl. ing. poljoprivrede VSS domar i ložač
66. Sabljo
Tomislav
elektrotehničar SSS domar i ložač
67. Boža Košćak konditor SSS spremačica
68. Štefica
Tudek
prodavač prehrambene robe KV spremačica
69. Sanja
Tomašić
mesar-prodavač proizvoda
animalnog porijekla,
ekonomist
SSS
spremačica
70. Gordana osnovna škola NKV spremačica
25
Ružyćkyj
71. D. Kobetić zdravstveno-laboratorijski SSS portir-telefonist
ORGANIZACIJA PRAKTIČNE NASTAVE ZA ZANIMANJA
PREHRAMBENO-TEHNOLOŠKE ŠKOLE
Praktična nastava tijekom nastavne godine planirana je u nastavnom planu i
programu za treće (III) i četvrte (IV) razrede zanimanja prehrambeni tehničar i
tehničar nutricionist i za sve razrede od prvih do trećih za trogodišnja zanimanja
prehrambene struke (pekar, mesar). Fond sati praktične nastave tijekom nastavne
godine, kao i stručne prakse (tijekom ljetnih praznika), određen je planom i
programom.
U praksi učenici sudjeluju u proizvodnom ili uslužnom procesu i uče one sadržaje
koje zahtijeva određena proizvodnja odnosno usluga, stoga se u realizaciji praktične
nastave ne može uvijek poštivati programirani redoslijed nastavnih sadržaja.
Nastavnik (tehnolog), kojeg imenuje škola sa zadaćom da organizira, izvodi i prati
ostvarivanje programa, obvezan je voditi brigu da učenik tijekom svog školovanja
prođe sve programirane sadržaje. Zaduženja nastavnika - tehnologa po razredima data
su u prilogu. Nastavnik-tehnolog kojeg imenuje škola u tijeku nastavne godine
organizira, izvodi i prati realizaciju programa praktične nastave. Tehnolozi zaduženi
za praktičnu nastavu prisutni su u proizvodnim pogonima poduzeća ili kod privatnih
poduzetnika obrtnička zanaimanja, za određeni fond sati tjedno.
Nastavnik-tehnolog kojeg imenuje (ili zaduži) škola u tijeku nastavne godine:
- organizira i izvodi razliku programa koji ne može ostvariti pogon
- stalno je prisutan i obilazi poslovne prostore (vezano ugovorom s proizvodnim
subjektom) u kojima su učenici na praktičnoj nastavi
- organizira kontrolne ispite iz praktične nastave i u njima sudjeluje
- organizira praktični dio završnog ispita i u njemu sudjeluje.
Sa svim poduzećima škola je sklopila Ugovor o realizaciji praktične nastave i stručne
prakse.
26
Obrtnička zanimanja obvezno sklapaju Ugovor o naukovanju s privatnim
poduzetnicima (obrtnicima). Realizacija praktične nastave tijekom nastavne godine
realizira se kroz određen broj tjedana u prvom i drugom polugodištu.
Ove školske godine 2018./2019. programi u zanimanju pekar / mesar realiziraju se po
JMO - jedinstvenom modelu obrazovanja:
I. GODINA
- praktična nastava u školi s vježbama – 290 sati
- osnove računalstva s vježbama – 70 sati
- praktična nastava u radnom procesu – 540 sati
II. GODINA
- praktična nastava u školi s vježbama – 270 sati
- praktična nastava u proizvodnom procesu – 630 sati
III. GODINA
- praktična nastava u školi s vježbama - 160 sati
- praktična nastava u radnom procesu - 640 sati
IG – industrija i gospodarstvo:
I. GODINA
- praktična nastava u školi s vježbama – 490 sati
- praktična nastava u radnom procesu – 0 sati
- stručna praksa 182 sata
II. GODINA
- praktična nastava u školi s vježbama – 0 sati
- stručna praksa 182 sata
III. GODINA
- praktična nastava u školi s vježbama - 0 sati
- praktična nastava u radnom procesu - 448 sati
- izrada završnog rada u indusriji - 42 sata
Organizacija i raspored praktične nastave u školi i u proizvodnom procesu dat je u
prilogu (tjedni i dani).
Pekar i mesar IG realizirat će stručnu praksu tijekom školskih praznika (16.
lipnja – 16. srpnja), u poslovnim subjektima i obrtima van škole.
Fond sati praktične nastave i stručne prakse:
27
Treća i četvrta godina zanimanja Prehrambeni tehničar i tehničar nutricionist
realizirati će određen broj vježbi u suradnji sa Prehrambeno biotehnološkim
fakultetom iz područja Tehnološke operacije i Poduzetništvo.
Popis proizvodnih subjekata - poduzeća koji sudjeluju u realizaciji vanučioničke i
terenske nastave:
- “Kraš“ d.d., Zagreb, Ravnice
- ”Zagrebačke pekarne Klara d.d.,Utinska
- “Ledo” d.d., Zagreb, M. Čavića 9
- “Zvijezda” d.d., Zagreb, Žitnjak
Svi učenici škole obvezni su prije praktične nastave u školi ili izvan škole, vježbi
u laboratorijima škole ili izvan, odslušati i položiti zaštitu na radu te moraju biti
osigurani za slučaj nesreće na radu.
I ove školske godine 2018./2019. u organizaciji i provedbi praktične nastave škola je
obvezna postupati u skladu sa Zakonom o strukovnom obrazovanju (NN br. 30/09),
Zakonom o obrtu i Pravilnikom o načinu organiziranja i izvođenja nastave u
strukovnim školama.
28
1.a TEHNIČAR NUTRICIONIST
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI J
EZ
IK
ST
RA
NI
JE
ZIK
EN
G/
NJE
M
PO
VIJ
ES
T
GE
OG
RA
FIJ
A
TZ
K
VJ
ER
ON
AU
K/
ET
IKA
MA
TE
MA
TIK
A
FIZ
IKA
BIO
LO
GIJ
A
RA
ČU
NA
LS
TV
O
OP
ĆA
KE
MIJ
A I
OS
NO
VE
ZN
AN
OS
TI O
PR
EH
RA
NI
ZA
ŠT
ITA
NA
RA
DU
HIG
IJE
NA
I S
AN
ITA
CIJ
A
IZB
OR
NA
NA
ST
AV
A
(Teh
no
log
ija
vo
de)
RA
ZR
ED
NIK
UK.R 105 70 70 70 70 35 70 70 70 35+35+3
5 70 + 105
+105 70 70 70
TJ.R 3 2 2 2 2 1 2 2 2 1 + 1 + 1 2 + 3 + 3 2 2 2
PR
OF
ES
OR
I
PO
SE
DI-
BA
TA
RA
DO
ČA
J
-
BA
JA
N Z
.
PA
VLIĆ
FIL
KO
VIĆ
PE
RŠ
IĆ-Ć
UR
ĆIĆ
-
BA
RIĆ
AN
A
IVA
NŠ
EK
BU
LJU
BA
ŠIĆ
MIK
OL
AŠ
EV
IĆ
ŠE
LE
R N
AM
JE
SN
IK
ŠE
LE
R N
AM
JE
SN
IK
ŠE
LE
R N
AM
JE
SN
IK
MA
RIN
ČIĆ
SIS
GO
RE
O
NE
BO
JA
N
ŠE
LE
R N
AM
JE
SN
IK
29
1.b TEHNIČAR NUTRICIONIST
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI J
EZ
IK
ST
RA
NI
JE
ZIK
EN
G/
NJE
M
PO
VIJ
ES
T
GE
OG
RA
FIJ
A
TZ
K
VJ
ER
ON
AU
K/
ET
IKA
MA
TE
MA
TIK
A
FIZ
IKA
BIO
LO
GIJ
A
RA
ČU
NA
LS
TV
O
OP
ĆA
KE
MIJ
A I
OS
NO
VE
ZN
AN
OS
TI O
PR
EH
RA
NI
ZA
ŠT
ITA
NA
RA
DU
HIG
IJE
NA
I S
AN
ITA
CIJ
A
IZB
OR
NA
NA
ST
AV
A
(Teh
no
log
ija
vo
de)
RA
ZR
ED
NIK
UK.R 105 70 70 70 70 35 70 70 70 35+35+3
5 70 + 105
+105 70 70 70
TJ.R 3 2 2 2 2 1 2 2 2 1 + 1 + 1 2 + 3 + 3 2 2 2
PR
OF
ES
OR
I
SU
KA
ČIĆ
-VE
ND
L
RA
DO
ČA
J
BU
DA
K-Z
EM
LJIĆ
BA
JA
N Z
.
PA
VLIĆ
BA
JA
N D
.
PE
RŠ
IĆ-Ć
UR
ĆIĆ
KL
AS
IĆ
BA
RIĆ
AN
A
IVA
NŠ
EK
BU
LJU
BA
ŠIĆ
MU
ČN
JA
K
GR
AC
IN
GR
AC
IN
GR
AC
IN
VU
GR
INE
C
JO
SIP
A G
RG
AN
IĆ
NE
BO
JA
N
SU
KA
ČIĆ
-VE
ND
L
30
1.c PREHRAMBENI TEHNIČAR
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI
JE
ZIK
ST
RA
NI
JE
ZIK
EN
G/
NJE
M
PO
VIJ
ES
T
GE
OG
RA
FIJ
A
TZ
K
VJ
ER
ON
AU
K/
ET
IKA
MA
TE
MA
TIK
A
FIZ
IKA
BIO
LO
GIJ
A
RA
ČU
NA
LS
TV
O
RA
ČU
N U
ST
RU
CI
HR
AN
A I
PR
EH
RA
NA
SIR
OV
INE
I
AM
BA
LA
ŽA
PR
IMJE
NJE
NA
KE
MIJ
A
ZA
ŠT
ITA
NA
RA
DU
I
HIG
IJE
NA
RA
ZR
ED
NIK
UK.R 105 70 70 70 70 35 105 70 70 70+70 35 70 70 70+70+70 70
TJ.R 3 2 2 2 2 1 3 2 2 2+2 1 2 2 2 + 2 + 2 2
PR
OF
ES
OR
I
PO
SE
DI-
BA
TA
RA
DO
ČA
J
-
BA
JA
N Z
.
PA
VLIĆ
FIL
KO
VIĆ
GA
LO
VIĆ
-
KO
MLJE
NO
VIĆ
IVA
NŠ
EK
BU
LJU
BA
ŠIĆ
KO
RM
AN
MLA
DIN
A
KO
ST
ELA
C
PIL
IĆ
TO
PO
LO
VA
C
TO
PO
LO
VA
C
TO
PO
LO
VA
C
BR
GL
ES
ŠIK
IĆ
KO
ST
ELA
C
31
32
1.d PREHRAMBENI TEHNIČAR
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI
JE
ZIK
ST
RA
NI
JE
ZIK
EN
G/
NJE
M
PO
VIJ
ES
T
GE
OG
RA
FIJ
A
TZ
K
VJ
ER
ON
AU
K/
ET
IKA
MA
TE
MA
TIK
A
FIZ
IKA
BIO
LO
GIJ
A
RA
ČU
NA
LS
TV
O
RA
ČU
N U
ST
RU
CI
HR
AN
A I
PR
EH
RA
NA
SIR
OV
INE
I
AM
BA
LA
ŽA
PR
IMJE
NJE
NA
KE
MIJ
A
ZA
ŠT
ITA
NA
RA
DU
I
HIG
IJE
NA
RA
ZR
ED
NIK
UK.R 105 70 70 70 70 35 105 70 70 70+70 35 70 70 70+70+70 70
TJ.R 3 2 2 2 2 1 3 2 2 2+2 1 2 2 2 + 2 + 2 2
PR
OF
ES
OR
I
SU
KA
ČIĆ
-VE
ND
L
PA
CLIK
BU
DA
K-Z
EM
LJIĆ
BA
JA
N Z
.
PA
VLIĆ
BA
JA
N D
.
NO
VIN
C
KL
AS
IĆ
KO
MLJE
NO
VIĆ
IVA
NŠ
EK
BU
LJU
BA
ŠIĆ
KO
RM
AN
MLA
DIN
A
BE
ŠLIĆ
PIL
IĆ
ČO
ND
IĆ
ČO
ND
IĆ
ČO
ND
IĆ
BR
GL
ES
ŠIK
IĆ
ČO
ND
IĆ
33
1.e PEKAR / MESAR (JMO)
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI
JE
ZIK
ST
RA
NI
JE
ZIK
EN
G/
NJE
M
PO
VIJ
ES
T
VJER/ ETIKA T
ZK
MA
TE
MA
TIK
A U
ST
RU
CI
OS
NO
VE
RA
ČU
NA
LS
TV
A S
VJ
EŽ
BA
MA
HIG
IJE
NA
I
SA
NIT
AC
IJA
OS
NO
VE
PR
IPR
OD
NIH
ZN
AN
OS
TI
POZNAVANJE
SIROVINA
PR
AK
TIČ
NA
NA
ST
AV
A U
ŠK
OL
I S
VJ
EŽ
BA
MA
PR
AK
TIČ
NA
NA
ST
AV
A U
PR
OIZ
VO
DN
OM
PR
OC
ES
U
IZB
OR
NA
NA
ST
AV
A (
TZ
K)
RA
ZR
ED
NIK
PEKAR
UK.R 105 70 70 35 35 70 70+70 35 70 70 280 540 35
TJ.R 3 2 2 1 1 2 2 + 2 1 2 2 8 13 1
PR
OF
ES
OR
I
PO
SE
DI-
BA
TA
LE
TIC
A
BU
DA
K-Z
EM
LJIĆ
BA
JA
N Z
.
PE
RŠ
IĆ-Ć
UR
ĆIĆ
ŠIM
ET
IN
MR
NJA
US
MIK
OL
AŠ
EV
IĆ
KO
RM
AN
MU
ČN
JA
K
BE
ŠLIĆ
DR
AG
OJE
VIĆ
SE
ČE
N H
AN
SE
R
SIS
GO
RE
O
SIS
GO
RE
O
MR
NJA
US
MR
NJA
US
34
1.e MESAR (JMO)
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI
JE
ZIK
ST
RA
NI
JE
ZIK
EN
G/
NJE
M
PO
VIJ
ES
T
VJER/ ETIKA T
ZK
MA
TE
MA
TIK
A U
ST
RU
CI
OS
NO
VE
RA
ČU
NA
LS
TV
A S
VJ
EŽ
BA
MA
HIG
IJE
NA
I
SA
NIT
AC
IJA
OS
NO
VE
PR
IPR
OD
NIH
ZN
AN
OS
TI
POZNAVANJE
SIROVINA
PR
AK
TIČ
NA
NA
ST
AV
A U
ŠK
OL
I S
VJ
EŽ
BA
MA
PR
AK
TIČ
NA
NA
ST
AV
A U
PR
OIZ
VO
DN
OM
PR
OC
ES
U
IZB
OR
NA
NA
ST
AV
A (
TZ
K)
RA
ZR
ED
NIK
MESAR
UK.R 105 70 70 35 35 70 70+70 35 70 70 280 540 35
TJ.R 3 2 2 1 1 2 2 + 2 1 2 2 8 13 1
PR
OF
ES
OR
I
PO
SE
DI-
BA
TA
LE
TIC
A
BU
DA
K-Z
EM
LJIĆ
BA
JA
N Z
.
PE
RŠ
IĆ-Ć
UR
ĆIĆ
ŠIM
ET
IN
MR
NJA
US
MU
ČN
JA
K
KO
RM
AN
MU
ČN
JA
K
BE
ŠLIĆ
DR
AG
OJE
VIĆ
GR
GA
NIĆ
SIS
GO
RE
O
SIS
GO
RE
O
MR
NJA
US
MR
NJA
US
35
1.f PEKAR / MESAR ( IG)
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI J
EZ
IK
ST
RA
NIJ
EZ
IK
EN
G/
NJE
M
PO
VIJ
ES
T
VJ
ER
ON
AU
K/
ET
IKA
TZ
K
MA
TE
MA
TIK
A
TE
HN
OL
OG
IJA
ZA
NIM
AN
JA
PR
AK
TIČ
NA
NA
ST
AV
A
ST
RU
ČN
A
PR
AK
SA
RA
ZR
ED
NIK
UK.R 105 70 70 35 70 70 210 490 182
TJ.R 3 2 2 1 2 2 6 P
6 M
14 + 14
PR
OF
ES
OR
I
SU
KA
ČIĆ
-VE
ND
L
PA
CLIK
BU
DA
K-Z
EM
LJIĆ
BA
JA
N Z
.
GA
LO
VIĆ
ŠIM
ET
IN
MR
NJA
US
KO
MLJE
NO
VIĆ
KO
ST
ELA
C
MLA
DIN
A
MA
RIJ
AN
OV
IĆ
DR
AG
OJE
VIĆ
DR
AG
OJE
VIĆ
MA
RIJ
AN
OV
IĆ
36
2.a TEHNIČAR NUTRICIONIST
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI J
EZ
IK
ST
RA
NI
JE
ZIK
EN
G/
NJE
M
PO
VIJ
ES
T
GE
OG
RA
FIJ
A
TZ
K
VJ
ER
ON
AU
K/
ET
IKA
MA
TE
MA
TIK
A
BO
TA
NIK
A
RA
ČU
NA
LS
TV
O
OP
ĆA
KE
MIJ
A II
OS
NO
VE
ZA
NN
OS
TI O
PR
EH
RA
NI
II
OR
GA
NS
KA
KE
MIJ
A S
VJ
EŽ
BA
MA
IZB
OR
NA
NA
ST
AV
A
(En
erg
eti
ka)
PR
AK
TIČ
NA
NA
ST
AV
A
RA
ZR
ED
NIK
UK.R 105 70 70 35 70 35 70 70 35+35+
35 70+105+1
05 70 70+70+70 70
105+105
TJ.R 3 2 2 1 2 1 2 2 1+1+1 2 + 3 + 3 2 2 + 2 + 2 2 3+3
PR
OF
ES
OR
I
KR
ALJE
VIĆ
-BA
ŠIĆ
LE
TIC
A
-
BA
JA
N Z
.
BA
JA
N Z
.
MR
NJA
US
ČA
IĆ
-
BR
EZ
OV
IĆ
BU
LJU
BA
ŠIĆ
MU
ČN
JA
K
GR
ILE
C
GR
ILE
C
GR
ILE
C
MA
RIN
ČIĆ
GR
ILE
C
GR
ILE
C
GR
ILE
C
IVA
NŠ
EK
BO
RA
S
BO
RA
S
BA
JA
N Z
.
37
2.b TEHNIČAR NUTRICIONIST
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI J
EZ
IK
ST
RA
NI
JE
ZIK
EN
G/
NJE
M
PO
VIJ
ES
T
GE
OG
RA
FIJ
A
TZ
K
VJ
ER
ON
AU
K/
ET
IKA
MA
TE
MA
TIK
A
BO
TA
NIK
A
RA
ČU
NA
LS
TV
O
OP
ĆA
KE
MIJ
A II
OS
NO
VE
ZA
NN
OS
TI O
PR
EH
RA
NI
II
OR
GA
NS
KA
KE
MIJ
A S
VJ
EŽ
BA
MA
IZB
OR
NA
NA
ST
AV
A
(En
erg
eti
ka)
PR
AK
TIČ
NA
NA
ST
AV
A
RA
ZR
ED
NIK
UK.R 105 70 70 35 70 35 70 70 35+35
+35 70+105+1
05 70 70+70+70 70
105+105
TJ.R 3 2 2 1 2 1 2 2 1+1+1 2 + 3 + 3 2 2 + 2 + 2 2 3+3
PR
OF
ES
OR
I
PO
SE
DI-
BA
TA
LE
TIC
A
BU
DA
K-Z
EM
LJIĆ
BA
JA
N Z
.
PA
VLIĆ
MR
NJA
US
PE
RŠ
IĆ-Ć
UR
ĆIĆ
ŠIM
ET
IN
BR
EZ
OV
IĆ
BU
LJU
BA
ŠIĆ
MU
ČN
JA
K
GR
AC
IN
GR
AC
IN
GR
AC
IN
MA
RIN
ČIĆ
GR
ILE
C
GR
ILE
C
GR
ILE
C
IVA
NŠ
EK
BO
RA
S
BO
RA
S
ŠIM
ET
IN
38
2.c PREHRAMBENI TEHNIČAR
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI J
EZ
IK
ST
RA
NI
JE
ZIK
EN
G/
NJE
M
PO
VIJ
ES
T
GE
OG
RA
FIJ
A
TZ
K
VJ
ER
ON
AU
K/
ET
IKA
MA
TE
MA
TIK
A
FIZ
IKA
BIO
LO
GIJ
A
RA
ČU
NA
LS
TV
O
TE
HN
OL
OŠ
KE
OP
ER
AC
IJE
PR
EH
RA
MB
EN
A
TE
HN
OL
OG
IJA
PO
DU
ZE
TN
IŠT
VO
U
PR
EH
RA
MB
EN
OJ
IND
US
TR
IJI
PR
IMJE
NJE
NA
KE
MIJ
A
RA
ZR
ED
NIK
UK.R 105 70 70 35 70 35 105 70 70 70+70 35+35
+35 70+70+70 35+35+35 70+70+70
TJ.R 3 2 2 1 2 1 3 2 2 2+2 1+1+1 2+2+2 1+1+1 2 + 2 + 2
PR
OF
ES
OR
I
KR
ALJE
VIĆ
-BA
ŠIĆ
PA
CLIK
-
BA
JA
N Z
.
PA
VLIĆ
BA
JA
N D
.
PE
RŠ
IĆ-Č
UR
ČIĆ
-
BA
RIĆ
A.
IVA
NŠ
EK
BU
LJU
BA
ŠIĆ
KO
RM
AN
GU
BIJ
AN
BE
ŠLIĆ
VU
GR
INE
C
TO
PO
LO
VA
C
TO
PO
LO
VA
C
TO
PO
LO
VA
C
BA
RIĆ
A.
39
2.d PREHRAMBENI TEHNIČAR
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI J
EZ
IK
ST
RA
NI
JE
ZIK
EN
G/
NJE
M
PO
VIJ
ES
T
GE
OG
RA
FIJ
A
TZ
K
VJ
ER
ON
AU
K/
ET
IKA
MA
TE
MA
TIK
A
FIZ
IKA
BIO
LO
GIJ
A
RA
ČU
NA
LS
TV
O
TE
HN
OL
OŠ
KE
OP
ER
AC
IJE
PR
EH
RA
MB
EN
A
TE
HN
OL
OG
IJA
PO
DU
ZE
TN
IŠT
VO
U
PR
EH
RA
MB
EN
OJ
IND
US
TR
IJI
PR
IMJE
NJE
NA
KE
MIJ
A
RA
ZR
ED
NIK
UK.R 105 70 70 35 70 35 105 70 70 70+70 35+35
+35 70+70+70 35+35+35 70+70+70
TJ.R 3 2 2 1 2 1 3 2 2 2+2 1+1+1 2+2+2 1+1+1 2 + 2 + 2
PR
OF
ES
OR
I
PO
SE
DI-
BA
TA
PA
CLIK
CE
RA
J-H
UŠ
IDIĆ
BA
JA
N Z
.
PA
VLIĆ
MR
NJA
US
NO
VIN
C
ŠIM
ET
IN
KO
MLJE
NO
VIĆ
IVA
NŠ
EK
BU
LJU
BA
ŠIĆ
KO
RM
AN
GU
BIJ
AN
BE
ŠLIĆ
VU
GR
INE
C
TO
PO
LO
VA
C
TO
PO
LO
VA
C
TO
PO
LO
VA
C
CE
RA
J-H
UŠ
IDIĆ
40
2.e PEKAR (JMO)
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI
JE
ZIK
ST
RA
NI
JE
ZIK
EN
G/
NJE
M
P i G
VJER/ ETIKA T
ZK
MA
TE
MA
TIK
A U
ST
RU
CI
PR
OIZ
VO
DN
I
PR
OC
ES
I U
PE
KA
RS
TV
U
- -
-
PR
AK
TIČ
NA
NA
ST
AV
A U
ŠK
OL
I S
VJ
EŽ
BA
MA
PR
AK
TIČ
NA
NA
ST
AV
A U
PR
OIZ
VO
DN
OM
PR
OC
ES
U
IZB
OR
NA
NA
ST
AV
A
(Mik
rob
iolo
gij
a)
RA
ZR
ED
NIK
-
UK.R 105 70 70 35 35 70 140 - - - 280 540 35
TJ.R 3 2 2 1 1 2 4 - - - 8 13 1
PR
OF
ES
OR
I
HO
RV
AT
LE
TIC
A
BU
DA
K-Z
EM
LJIĆ
KL
AS
IĆ
PE
RŠ
IĆ-Ć
UR
ĆIĆ
ŠIM
ET
IN
BA
JA
N D
.
BR
EZ
OV
IĆ
BA
RIĆ
J.
- - - -
SE
ČE
N H
AN
SE
R
BA
RIĆ
J.
DR
AG
OJE
VIĆ
DR
AG
OJE
VIĆ
HO
RV
AT
41
2.f PEKAR / MESAR ( IG )
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI
JE
ZIK
ST
RA
NI
JE
ZIK
EN
G/
NJE
M
P i G
VJER/ ETIKA T
ZK
MA
TE
MA
TIK
A U
ST
RU
CI
- - -
-
TE
HN
OL
OG
IJA
ZA
NIM
AN
JA
PR
AK
TIČ
NA
NA
ST
AV
A U
PR
OIZ
VO
DN
OM
PR
OC
ES
U
ST
RU
ČN
A
PR
AK
SA
RA
ZR
ED
NIK
-
UK.R 105 70 70 35 35 70 - - - - 280 540 182
TJ.R 3 2 2 1 1 2 - - - - 8 13
PR
OF
ES
OR
I
TU
RA
LIJ
A
PA
CLIK
-
KL
AS
IĆ
NO
VIN
C
ŠIM
ET
IN
MR
NJA
US
BR
EZ
OV
IĆ
- - - - -
KO
ST
ELA
C
MLA
DIN
A
MA
RIN
ČIĆ
MA
RIN
ČIĆ
TU
RA
LIJ
A
42
3.a TEHNIČAR NUTRICIONIST
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI J
EZ
IK
ST
RA
NIJ
EZ
IK
EN
G/
NJE
M
TZ
K
VJ
ER
ON
AU
K/
ET
IKA
MA
TE
MA
TIK
A
BIO
KE
MIJ
A
HU
MA
NA
FIZ
IOL
OG
IJA
MIK
RO
BIO
LO
GIJ
A
S V
JE
ŽB
AM
A
OS
NO
VE
TE
HN
OL
OG
IJE
NA
MIR
NIC
A
PR
OC
ES
I
PR
IPR
EM
E
HR
AN
E
EK
OL
OG
IJA
IZB
OR
NA
NA
ST
AV
A
(Bio
teh
no
log
ija
)
PR
AK
TIČ
NA
NA
ST
AV
A
RA
ZR
ED
NIK
UK.R 105 70 70 35 70 70 70 70+70+70 70 70 70 70 140+ 140
TJ.R 3 2 2 1 2 2 2 2 + 2 + 2 2 2 2 2 4 + 4
PR
OF
ES
OR
I
TU
RA
LIJ
A
PA
CLIK
-
BA
JA
N D
.
ČA
IĆ
-
BA
RIĆ
A.
GR
AC
IN
BU
LJU
BA
ŠIĆ
DR
AG
OJE
VIĆ
JA
KO
VIĆ
JA
KO
VIĆ
GR
GA
NIĆ
BO
RA
S
NE
BO
JA
N
MA
RU
ŠIĆ
MA
RIN
ČIĆ
MA
RIN
ČIĆ
MA
RIN
ČIĆ
43
3.b TEHNIČAR NUTRICIONIST
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI J
EZ
IK
ST
RA
NIJ
EZ
IK
EN
G/
NJE
M
TZ
K
VJ
ER
ON
AU
K/
ET
IKA
MA
TE
MA
TIK
A
BIO
KE
MIJ
A
HU
MA
NA
FIZ
IOL
OG
IJA
MIK
RO
BIO
LO
GIJ
A
S V
JE
ŽB
AM
A
OS
NO
VE
TE
HN
OL
OG
IJE
NA
MIR
NIC
A
PR
OC
ES
I
PR
IPR
EM
E
HR
AN
E
EK
OL
OG
IJA
IZB
OR
NA
NA
ST
AV
A
(Bio
teh
no
log
ija
)
PR
AK
TIČ
NA
NA
ST
AV
A
RA
ZR
ED
NIK
UK.R 105 70 70 35 70 70 70 70+70+70 70 70 70 70 140+ 140
TJ.R 3 2 2 1 2 2 2 2 + 2 + 2 2 2 2 2 4 + 4
PR
OF
ES
OR
I
SU
KA
ČIĆ
- V
EN
DL
LE
TIC
A
BU
DA
K -
ZE
MLJIĆ
MR
NJA
US
PE
RŠ
IĆ -
ČU
RČ
IĆ
ŠIM
ET
IN
BA
RIĆ
A.
IVA
NŠ
EK
BU
LJU
BA
ŠIĆ
DR
AG
OJE
VIĆ
JA
KO
VIĆ
JA
KO
VIĆ
MA
RU
ŠIĆ
BO
RA
S
NE
BO
JA
N
MA
RU
ŠIĆ
BR
KIĆ
BR
KIĆ
NE
BO
JA
N
44
3.c PREHRAMBENI TEHNIČAR
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI J
EZ
IK
ST
RA
NI
JE
ZIK
EN
G/
NJE
M
TZ
K
VJ
ER
/
ET
IKA
MA
TE
MA
TIK
A
KE
MIJ
A H
RA
NE
PR
EH
RA
MB
EN
A
MIK
RO
BIO
LO
GIJ
A
S V
JE
ŽB
AM
A
TE
HN
OL
OŠ
KE
OP
ER
AC
IJE
I
PR
OC
ES
I
ZA
ŠT
ITA
OK
OL
IŠA
PO
DU
ZE
TN
IŠT
VO
U
PR
EH
RA
MB
EN
OJ
IND
US
TR
IJI
IZB
OR
NA
NA
ST
AV
A
1
( T
eh
. Ž
itari
ca )
IZB
OR
NA
NA
ST
AV
A
2
( T
eh
. vo
ća i
po
vrć
a )
RA
ZR
ED
NIK
UK.R 105 70 70 35 105 70+105+105 70+70+70 70+70+70 35+35+
35 35+35+35 35+35+35 35+35+35
TJ.R 3 2 2 1 3 2 + 3 + 3 2 + 2 + 2 2 + 2 +2 1+1+1 1 + 1 + 1 1 + 1 + 1 1 + 1 + 1
PR
OF
ES
OR
I
SU
KA
ČIĆ
-VE
ND
L
PA
CLIK
BU
DA
K-Z
EM
LJIĆ
FIL
KO
VIĆ
NO
VIN
C
ŠIM
ET
IN
KO
MLJE
NO
VIĆ
ŽU
GČ
IĆ
ŽU
GČ
IĆ
ŽU
GČ
IĆ
DR
AG
OJE
VIĆ
JA
KO
VIĆ
JA
KO
VIĆ
MA
RIJ
AN
OV
IĆ
MA
RIJ
AN
OV
IĆ
NE
BO
JA
N
VU
GR
INE
C
BA
RIĆ
J.
BR
KIĆ
BA
RIĆ
J.
45
3.c1 PREHRAMBENI TEHNIČAR
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI J
EZ
IK
ST
RA
NI
JE
ZIK
EN
G/
NJE
M
TZ
K
VJ
ER
/
ET
IKA
MA
TE
MA
TIK
A
KE
MIJ
A H
RA
NE
PR
EH
RA
MB
EN
A
MIK
RO
BIO
LO
GIJ
A
S V
JE
ŽB
AM
A
TE
HN
OL
OŠ
KE
OP
ER
AC
IJE
I
PR
OC
ES
I
ZA
ŠT
ITA
OK
OL
IŠA
PO
DU
ZE
TN
IŠT
VO
U
PR
EH
RA
MB
EN
OJ
IND
US
TR
IJI
IZB
OR
NA
NA
ST
AV
A
1
( T
eh
. Ž
itari
ca )
IZB
OR
NA
NA
ST
AV
A
2
( T
eh
. vo
ća i
po
vrć
a )
RA
ZR
ED
NIK
UK.R 105 70 70 35 105 70+105+105 70+70+70 70+70+70 35+35+
35 35+35+35 35+35+35 35+35+35
TJ.R 3 2 2 1 3 2 + 3 + 3 2 + 2 + 2 2 + 2 +2 1+1+1 1 + 1 + 1 1 + 1 + 1 1 + 1 + 1
PR
OF
ES
OR
I
HO
RV
AT
LE
TIC
A
BU
DA
K-Z
EM
LJIĆ
BA
JA
N D
.
ČA
IĆ
ŠIM
ET
IN
KO
MLJE
NO
VIĆ
MA
RU
ŠIĆ
MA
RU
ŠIĆ
MA
RU
ŠIĆ
DR
AG
OJE
VIĆ
JA
KO
VIĆ
JA
KO
VIĆ
KR
OLO
KR
OLO
NE
BO
JA
N
VU
GR
INE
C
BA
RIĆ
J.
BR
KIĆ
LE
TIC
A
46
3.d PEKAR (JMO)
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI J
EZ
IK
ST
RA
NI
JE
ZIK
EN
G/
NJE
M
VJ
ER
/
ET
IKA
TZ
K
MA
TE
MA
TIK
A U
ST
RU
CI
PR
ER
AD
A M
ES
A I
ME
SN
E
PR
ER
AĐ
EV
INE
PR
OIZ
VO
DN
I
PR
OC
ES
I U
PE
KA
RS
TV
U
ČU
VA
NJE
I
TR
AN
SP
OR
T
PR
OIZ
VO
DA
PR
AK
TIČ
NA
NA
ST
AV
A U
ŠK
OL
I S
VJ
EŽ
BA
MA
PR
AK
TIČ
NA
NA
ST
AV
A U
PR
OIZ
VO
DN
OM
PR
OC
ES
U
KU
LT
UR
A
KO
MU
NIK
AC
IJE
I
US
LU
ŽIV
AN
JA
MA
RK
ET
ING
IZB
OR
NA
NA
ST
AV
A
(Do
daci i g
oto
ve
sm
jes
e / O
sn
ov
e
Ku
lin
ars
tva
)
RA
ZR
ED
NIK
UK.R 96 64 32 32 32 - 96 32 160 640 32 32 32
TJ.R 3 2 1 1 1 - 3 1 5 + 5 13 1 1 1
PR
OF
ES
OR
I
PO
SE
DI
BA
TA
PA
CLIK
BU
DA
K-Z
EM
LJIĆ
PE
RŠ
IĆ-Č
UR
ČIĆ
ŠIM
ET
IN
BA
JA
N D
.
MU
ČN
JA
K
-
SE
ČE
N H
AN
SE
R
SE
ČE
N H
AN
SE
R
P P P
DR
AG
OJE
VIĆ
BR
GL
ES
ŠIK
IĆ
P
SE
ČE
N
HA
NS
ER
SE
ČE
N H
AN
SE
R
KR
OLO
GU
BIJ
AN
-
DR
AG
OJE
VIĆ
-
47
3.e PEKAR/MESAR (JMO)
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI
JE
ZIK
ST
RA
NI
JE
ZIK
EN
G/
NJE
M
VJER/ ETIKA T
ZK
- - -
-
TE
HN
OL
OG
IJA
ZA
NIM
AN
JA
PR
AK
TIČ
NA
NA
ST
AV
A U
PR
OIZ
VO
DN
OM
PR
OC
ES
U
ST
RU
ČN
A
PR
AK
SA
RA
ZR
ED
NIK
-
UK.R 105 70 35 35 - - - - 280 540 42
TJ.R 3 2 1 1 - - - - 8 13
PR
OF
ES
OR
I
SU
KA
ČIĆ
VE
ND
L
LE
TIC
A
BU
DA
K Z
EM
LJIĆ
ČA
IĆ
ŠIM
ET
IN
BA
JA
N D
.
- - - - -
GR
GA
NIĆ
MLA
DIN
A
BR
GL
ES
ŠIK
IĆ
BR
GL
ES
ŠIK
IĆ
BR
GL
ES
ŠIK
IĆ
48
4.a TEHNIČAR NUTRICIONIST
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI J
EZ
IK
ST
RA
NI
JE
ZIK
EN
G/
NJE
M
TZ
K
VJ
ER
/
ET
IKA
MA
TE
MA
TIK
A
PO
LIT
IKA
I
GO
SP
OD
AR
ST
VO
MIK
RO
BIO
LO
GIJ
A
NA
MIR
NIC
A
S
VJ
EŽ
BA
MA
KO
NT
RO
LA
KA
KV
OĆ
E
NA
MIR
NIC
A
OS
NO
VE
TE
HN
OL
OG
IJE
NA
MIR
NIC
A
PR
AV
ILN
A
PR
EH
RA
NA
PR
AK
TIČ
NA
NA
ST
AV
A
IZB
OR
NA
NA
ST
AV
A
(Lje
ko
vit
o i
začin
sko
bil
je)
RA
ZR
ED
NIK
UK.R 96 64 64 32 64 32 64+64+64 35+160+160 64 64 128 +128 64
TJ.R 3 2 2 1 2 1 2 + 2 + 2 1 + 5 + 5 2 2 4 + 4 2
PR
OF
ES
OR
I
KR
ALJE
VIĆ
- B
AŠ
IĆ
LE
TIC
A
-
BA
JA
N D
.
PE
RŠ
IĆ-Ć
UR
ĆIĆ
-
BA
RIĆ
A.
KL
AS
IĆ
MA
RIJ
AN
OV
IĆ
PIL
IĆ
PIL
IĆ
ŽU
GČ
IĆ
ŽU
GČ
IĆ
ŽU
GČ
IĆ
NE
BO
JA
N
BR
GL
ES
- Š
IKIĆ
MA
RU
ŠIĆ
MA
RU
ŠIĆ
MLA
DIN
A
BA
JA
N D
.
49
4.b TEHNIČAR NUTRICIONIST
*dodatna nastava 1: MATEMATIKA /1 sat/ BARIĆ A. *dodatna nastava 2: ENGLESKI JEZIK / 1 sat/ LETICA
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI J
EZ
IK
ST
RA
NI
JE
ZIK
EN
G/
NJE
M
TZ
K
VJ
ER
/
ET
IKA
MA
TE
MA
TIK
A
PO
LIT
IKA
I
GO
SP
OD
AR
ST
VO
MIK
RO
BIO
LO
GIJ
A
NA
MIR
NIC
A
S
VJ
EŽ
BA
MA
KO
NT
RO
LA
KA
KV
OĆ
E
NA
MIR
NIC
A
OS
NO
VE
TE
HN
OL
OG
IJE
NA
MIR
NIC
A
PR
AV
ILN
A
PR
EH
RA
NA
PR
AK
TIČ
NA
NA
ST
AV
A
IZB
OR
NA
NA
ST
AV
A
(Lje
ko
vit
o i
začin
sko
bil
je)
RA
ZR
ED
NIK
UK.R 96 64 64 32 64 32 64+64+64 35+160+160 64 64 128 +128 64
TJ.R 3 2 2 1 2 1 2 + 2 + 2 1 + 5 + 5 2 2 4 + 4 2
PR
OF
ES
OR
I
KR
ALJE
VIĆ
- B
AŠ
IĆ
LE
TIC
A
BU
DA
K-Z
EM
LJIĆ
MR
NJA
US
PE
RŠ
IĆ-Ć
UR
ĆIĆ
ŠIM
ET
IN
BR
EZ
OV
IĆ
KL
AS
IĆ
KO
ST
ELA
C
KO
ST
ELA
C
KO
ST
ELA
C
RE
P
RE
P
RE
P
NE
BO
JA
N
BO
RA
S
BR
GL
ES
-ŠIK
IĆ
BR
GL
ES
-ŠIK
IĆ
GR
AC
IN
GR
AC
IN
50
*dodatna nastava 1: MATEMATIKA /1 sat/ BREZOVIĆ *dodatna nastava 2: ENGLESKI JEZIK / 1 sat/ LETICA + NJEMAČKI JEZIK /1 sat/ BUDAK-ZEMLJIĆ *dodatna nastava 3: HRVATSKI JEZIK /1 sat/ POSEDI
51
4.c PREHRAMBENI TEHNIČAR
*dodatna nastava: 1. Engleski /njemački - PACLIK /BUDAK-ZEMLJIĆ, 2. Hrvatski: POSEDI, 3. Matematika: Barić a.
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI J
EZ
IK
ST
RA
NI
JE
ZIK
EN
G/N
JE
M
VJ
ER
/
ET
IKA
TZ
K
MA
TE
MA
TIK
A
PIG
BIO
KE
MIJ
A
PR
OC
ES
I
PR
IPR
EM
E
HR
AN
E
AN
AL
IZA
I
KO
NT
RO
LA
KV
AL
ITE
TE
HR
AN
E
OS
IGU
RA
NJ
E
KV
AL
ITE
TE
HR
AN
E
HIG
IJE
NA
HR
AN
E
IZB
OR
NA
1
( T
eh
. M
lije
ka
i m
.
Pro
izvo
da )
IZB
OR
NA
2
( C
AT
ER
ING
)
RA
ZR
ED
NIK
UK.R
96 64 32 64 96 32 64 32+64+6
4 0+128+12
8 32 32+96+96
32+32+32
32 +64+64
TJ.R 3 2 1 2 3 1 2 1 + 2 +
2 0 + 4 + 4 1 1 + 3 + 3 1 + 1 + 1 1 + 2 + 2
PR
OF
ES
OR
I
KR
ALJE
VIĆ
-BA
ŠIĆ
PA
CLIK
BU
DA
K-Z
EM
LJIĆ
NO
VIN
C
ŠIM
ET
IN
MR
NJA
US
BA
RIĆ
A.
KL
AS
IĆ
BU
LJU
BA
ŠIĆ
BE
ŠLIĆ
BE
ŠLIĆ
BE
ŠLIĆ
RE
P
RE
P
RE
P
DR
AG
OJE
VIĆ
PIL
IĆ
PIL
IĆ
BR
KIĆ
BR
KIĆ
BR
KIĆ
NE
BO
JA
N
KR
OLO
KR
OLO
KR
OLO
52
4.c1 PREHRAMBENI TEHNIČAR
*dodatna nastava: 1. NJEMAČKI J. : Budak-Zemljić, 2. MATEMATIKA: Komljenović
PR
ED
ME
TI
HR
VA
TS
KI J
EZ
IK
ST
RA
NI
JE
ZIK
EN
G/N
JE
M
VJ
ER
/
ET
IKA
TZ
K
MA
TE
MA
TIK
A
PIG
BIO
KE
MIJ
A
PR
OC
ES
I
PR
IPR
EM
E
HR
AN
E
AN
AL
IZA
I
KO
NT
RO
LA
KV
AL
ITE
TE
HR
AN
E
OS
IGU
RA
NJ
E
KV
AL
ITE
TE
HR
AN
E
HIG
IJE
NA
HR
AN
E
IZB
OR
NA
1
( T
eh
. M
lije
ka
i m
.
Pro
izvo
da )
IZB
OR
NA
2
( C
AT
ER
ING
)
RA
ZR
ED
NIK
UK.R
96 64 32 64 96 32 64 32+64+6
4 0+128+12
8 32 32+96+96
32+32+32
32 +64+64
TJ.R 3 2 1 2 3 1 2 1 + 2 +
2 0 + 4 + 4 1 1 + 3 + 3 1 + 1 + 1 1 + 2 + 2
PR
OF
ES
OR
I
KR
ALJE
VIĆ
-BA
ŠIĆ
PA
CLIK
BU
DA
K-Z
EM
LJIĆ
ČA
IĆ
ŠIM
ET
IN
BA
JA
N D
.
KO
MLJE
NO
VIĆ
KL
AS
IĆ
IVA
NŠ
EK
BO
RA
S
BO
RA
S
BO
RA
S
ČO
ND
IĆ
ČO
ND
IĆ
ČO
ND
IĆ
DR
AG
OJE
VIĆ
JA
KO
VIĆ
JA
KO
VIĆ
BR
KIĆ
BR
KIĆ
BR
KIĆ
NE
BO
JA
N
KR
OLO
KR
OLO
KR
ALJE
VIĆ
-BA
ŠIĆ
53
ZDRAVSTVENA ZAŠTITA UČENIKA
U suradnji sa školskim dispanzerom Doma zdravlja Dubrava organizirat će se
ovi pregledi učenika:
- sistematski pregled učenika prve godine (rujan-listopad),
- cijepljenje učenika završnih razreda treće i četvrte godine,
- pregledi učenika koju su podnijeli molbe za djelomično ili potpuno oslobađanje od
TZK
- kontinuirano praćenje zdravstvenog stanja učenika
- za učenike slabijeg imovinskog stanja organizirati besplatno dobijanje sanitarnih
knjižica preko Centra socijalne skrbi.
OBLICI RADA S RODITELJIMA
Na početku školske godine Nastavničko vijeće imenovalo je 22 razrednika i
isto toliko zamjenika.
Razrednik izrađuje plan i program rada obrazovne grupe u kojem pored ostalog
planira i rad s roditeljima učenika i kroz roditeljske sastanke i individualne razgovore.
Svaki razrednik mora planirati i održati najmanje 4 roditeljska sastanka u toku godine,
a po potrebi i više.
Rad s roditeljima obuhvatit će slijedeće:
- zajedničke sastanke roditelja, učenika i nastavnika po potrebi,
- predavanja za roditelje,
- individualne razgovore s roditeljima po pozivu od strane školske liječnice.
Svaki razrednik u Vijeće roditelja bira jednog predstavnika roditelja.
54
PLAN I PROGRAM ODGOJNOG DJELOVANJA
Škola kao odgojno-obrazovna ustanova ima zadaću omogućiti takvu odgojnu
kulturu koja će poticati razvoj svakog pojedinca. Osobita je zadaća voditi računa o
sposobnostima učenika, te razvijati slobodnu i odgovornu osobu koja će stjecati
znanja, vještine, radne i kulturne navike a u svakodnevnome životu primjenjivati opće
prihvaćene moralne vrijednosti potrebne za život. Stručni će radnici (ped. i soc. ped.)
1) analizirati postojeće stanje u odnosu na strukturu učenika (uspjeh,
socioekonomski status, interes, sklonosti, zdravstveni status, status u obitelji,
radne navike, položaj u razrednom odjelu, izostanci, neprihvatljivo ponašanje,
provođenje slobodnog vremena i dr.
2) izdvojiti vodeće probleme koji će se rješavati u šk. 2018./2019. godini
3) odgojni plan će obuhvaćati rad u redovnoj nastavi, na satovima SRZ-a, radu
razrednika, u radu pedagogoginje, socijalne pedagoginje s učenicima i
voditelja, radu izvannastavnih aktivnosti, školske knjižnice.
PLAN RADA RAZREDNIKA
Mjesec / Tema
IX. Statut, Kućni red i Pravilnik o praćenju i ocjenjivanju učenika
Teme vezane za zdravstveni odgoj učenika
X. Snimanje socio-ekonomske situacije u razrednom odjelu
XI. Praćenje učenikovog uspjeha i ponašanja
XII. Pripremanje za sjednicu razrednog vijeća
I. Roditeljski sastanci
II. Konzultiranje i upućivanje učenika na nove oblike učenja
III. Povratne informacije o uspješnosti učenika
IV. Pojačani individualni i grupni rad s učenicima u cilju što
uspješnijeg završetka školske godine
V. Rad s roditeljima
VI. Analiza uspješnosti rada razrednika
55
1. PEDAGOŠKA DOKUMENTACIJA
1.1. Pripremanje, vođenje i sređivanje učeničke dokumentacije (imenika, dnevnika
rada, matične knjige)
1.2. Evidencija održanih nastavnih sati i izostanaka učenika
1.3. Izrada izvješća za negativno ocjenjene učenike na polugodištu i kraju nastavne i
školske godine
1.4. Pisanje zapisnika: s roditeljskih sastanaka, sjednica razrednog vijeća, s popravnih
ispita
1.5. Vođenje i sređivanje baze podataka (e-matica)
1.6. Evidencija pedagoških mjera i uredno ispunjavanje propisane dokumentacije
(prema Statutu škole)
2. SURADNJA S RODITELJIMA
2.1. Planiranje i programiranje suradnje s roditeljima
2.2. Pripremiti sastanak roditelja – upoznati ih s obvezama njihove djece, njihovim
pravima (Statutom škole) te mogućnostima i potrebama suradnje s organizacijsko –
razvojnom službom
2.3. Individualni kontakti s roditeljima (1 sat tjedno prema planu)
2.4. Roditeljski sastanci
3. RAD S UČENICIMA
3.1. Planiranje i programiranje rada s učenicima na satovima razredne zajednice –
određivanje tema
3.2. Redovito održavanje satova razredne zajednice s naglaskom pomoći učenicima
koji imaju poteškoća u svladavanju nastavnog gradiva
3.3. Organizacija pomoći učenik – učeniku, nastavnik – učeniku
3.4. Individualni rad s učenicima u suradnji s pedagogom
56
4. SURADNJA S NASTAVNICIMA
4.1. Informiranje nastavnika o sastavu odjeljenja i posebnosti pojednih učenika
4.2. Suradnja i dogovaranje s nastavnicima u cilju pravovremene, kvalitetne i uspješne
realizacije nastavnih sadržaja
5. SURADNJA S IZVANŠKOLSKIM INSTITUCIJAMA
5.1. Suradnja s Domom zdravlja, liječnicima primarne zdravstvene zaštite
5.2. Suradnja sa Zavodom za zaštitu mentalnog zdravlja
5.3. Suradnja sa službama za socijalni rad
OKVIRNI PROGRAM RADA RAZREDNIKA
Djelokrug, složenost i odgovornost razredničkog posla je velika. Cilj razrednikovog
djelovanja je dobrobit svakog učenika u razrednom odjelu, zdrav učenički rad i razvoj
ka samoostvarenju pozitivnih osobnih vrijednosti.
1. Razrednik ostvaruje preduvjete za djelovanje razrednog odjela kao dobro
uređene socijalne zajednice;
2. Razrednik je posrednik u ostvarivanju jedinstva odgojnih ciljeva i postupaka
između roditelja i članova Razrednog vijeća;
3. Razrednik je administrator koji skrbi o skladnom uklapanju razrednog odjela u
školski ustroj, te vodi i pohranjuje pedagošku dokumentaciju o njegovu radu i
uspjehu, uredno, točno i potpuno upisuje sve potrebno u e-Maticu (prema
rokovima MZO-a).
57
NAČELA
1. Razrednik djeluje uvažavajući vrhunske ljudske vrijednosti i težnje i ideju o
dostojanstvu svake ljudske osobe,
2. Postupa o duhu mira, suradnje i nenasilnog rješavanja sukoba,
3. Potiče kod učenika samosvijest i razvoj pozitivne slike o sebi i priprema ga za
djelatno i promišljeno odlučivanje,
4. Razvija kod učenika vještinu raspravljanja, sporazumijevanja i odlučivanja
uvažavajući prava svakoga na iznošenje svoga mišljenja, te prihvaćanje i
provođenje odluka nastalih u takvom demokratskom procesu,
5. Razrednik omogućuje svakom učeniku ostvarivanje odgovarajućeg statusa i
uloge i sudjelovanje u svim zajedničkim aktivnostima,
6. Skrbi o individualizaciji odgojnih i obrazovnih zadaća u skladu s potrebama
svakog učenika,
7. Potiče ostvarivanje prava slobode i suodgovornosti roditelja u odgoju i
obrazovanju njihove djece,
8. Razvija timski rad članova razrednog vijeća, stručnih suradnika (pedagoga,
socijalnog pedagoga u školi i stručnjaka izvan škole)
KREATIVNO PONAŠANJE I SAMOOSTVARENJE
- poticanje učenika na stvaranje i izražavanje u svim područjima života i rada,
posebice omogućiti im kreiranje oblika i sadržaja rada na satu razrednika i
zajedničkih akcija u razrednom odjelu
ŽIVOT U ZAJEDNICI
- razvijanje učeničke komunikacijske vještine,
- osposobljavanje za razumijevanje, uvažavanje i toleranciju ljudskih
različitosti, od vjerskih i nacionalnih do spolnih i individualnih,
58
- upoznavanje učenika s potrebama i načinima potpore osobama s različitim
poteškoćama u razvoju,
- posebice ukazivanje na spolne predrasude i stereotipe te upućivanje na
skladne, ravnopravne i uljuđene odnose među spolovima,
- upućivanje učenika na suradničke odnose, vrijednost prijateljstva i
zajedničkog timskog rda,
- poticanje učenika na pomaganje i solidarnost s onima koji su u nevolji, koji
oskudijevaju ili pate,
- poučavanje učenika nenasilnom rješavanju sukoba i spoznaji kojoj sukob ne
mora nužno biti razarajućim, već ako se pravilno rješava, može biti
konstruktivan, pa ćak i poticajan za stvaranje novih, čvrščih i boljih
međuljudskih odnosa,
- poticanje učenika na iznošenje vlastitog mišljenja i ukazivanje na vrijednost
slobodne javne riječi, ali i na odgovornost za javnu riječ te opasnost od njenog
mogućeg zlorabljenja,
- upoznavanje učenika s razvojem i važnošću međunarodnih organizacija,
zajednica i udruga (OUN EU OESS i druge) te suvremenih europskim i
svjetskih integracijskim kretanjima, od političkih i gospodarskih do medijskih
i informatičkih (Internet).
NACIONALNI IDENTITET I DOMOLJUBLJE
- obilježavanje važnih događaja iz nacionalne povijesti,
- primjerno slavljenje državnih blagdana i obljetnica,
- isticanje uloga i vrijednosti znamenitih osoba i djela nacionalne kulturne
baštine u prigodama godišnjica njihova rođenja ili smrti odnosno postanka
(vidi obljetnice uz tjedni planer).
SURADNJA S RODITELJIMA
Tijekom ove školske godine suradnja s roditeljima realizirat će se u vidu:
1. individualnog informiranja, razgovora
59
2. zajedničkih susreta na roditeljskim sastancima
3. pismenog izvješća
4. individualne informacije (razgovor) s predmetnim profesorima.
Svaki razrednik planirat će i održavati najmanje 4 roditeljska sastanka. Na
roditeljskom sastanku planirati će se pedagoška tema u suradnji s pedagogom a u
svezi potreba razrednog odjela.
Roditelji će na informacije dolaziti u za to planirano vrijeme koje određuju razrednici,
a isto će biti izvješeno na oglasnim pločama zbornice i predvorja škole, kao i mrežnim
stranicama škole.
KULTURNE I DRUŠTVENE DJELATNOSTI ŠKOLE
Tijekom školske godine će se kroz satove razrednih zajednica obrađivati teme
u vezi s kulturnim događajima u našem gradu.
Učenici će prema interesu zajedno sa razrednicima posjećivati izložbe, muzeje i
odlaziti na kazališne i kino predstave. U okviru slobodnih aktivnosti učenici će
nastupati na sportskim natjecanjima. Zajedno s nastavnicima tjelesne i zdravstvene
kulture posjećivati će utakmice da bi se upoznali s pravilima igranja.
U školskoj knjižnici učenici se mogu preko tiska informirati o sportskim i kulturnim
događajima u gradu, zemlji itd. Prema mogućnostima škole uređivati će se panoi a u
svezi s značajnim datumima iz povijesti naše zemlje i naroda, ekologije, ovisnosti itd.
Sukladno obilježavanju Dana škole 16. listopada (Svjetski dan hrane) predviđamo
organizirano obilježavanje u prostorima škole – štandovi s proizvodima i oglednim
predavanjima, te prigodnim plakatima – Dani kruha-dani zahvalnosti.Predviđen je
izlet za sve učenike i djelatnike 15. listopada 2018. u Opatiju.
60
RAD IZVANŠKOLSKIH AKTIVNOSTI
Rad sekcije Crvenog križa
Rad organizacije Crvenog križa temeljit će se u školskoj godini 2018./2019.
na:
- uključivanje učenika u tečaj prve pomoći
- sudjelovanje učenika u akciji “Dobro je činiti dobro”
- organizaciji i realizaciji dobrovoljnog davanja krvi za učenike i djelatnike škole
(jesen 2018. i proljeće 2019. godine)
- organizaciji predavanja za učenike kao npr. o ovisnostima o značenju krvi kao lijeku
u suvremenoj medicini i slično
- obilježavanju Dana Crvenog križa, Dana dobrovoljnih davalaca krvi, postavljanjem
prigodnih izložbi ili organiziranjem akcija
- pripremanju ekipa škole za natjecanje iz pružanja prve pomoći ukoliko se budu iste
organizirale na nivou grada
- radom ove organizacije koordinirat će povjerenik Davor Bajan, prof. TZK.
RASPORED DEŽURSTAVA NASTAVNIKA I UČENIKA
Zbog efikasnijeg odvijanja organizacije odgojno-obrazovnog rada, a sukladno
s primjenom Pravilnika o kućnom redu škole svakog radnog dana dežura određeni
broj nastavnika u smjeni (voditelj radi tjedna dežurstva).
U okviru organizacije nastave i rada u školama se uspostavlja dežurstvo
nastavnika kao obveza iz članka 38. Kolektivnog ugovora.
Dežurstvo se odvija prije podne od 7.30 do 13.30 sati, a poslije podne od 13.30
do 20.00 sati. Dežurne nastavnike određuje ravnatelj i voditelj turnusa.
Dežurni učenici imaju zadatak pomagati dežurnim nastavnicima u efikasnijoj
primjeni Pravilnika o kućnom redu. Osim toga dežurstvo učenika ima i odgovarajuću
odgojnu vrijednost. Učenici dežuraju na porti, kontroliraju ulazak i izlazak stranaka,
paze na disciplinu tijekom odmora te pomažu tehničkom osoblju u održavanju čistoće
61
ispred zgrade škole. Dežurni učenici obavljaju koordinaciju poslova između
ravnatelja, voditelja-turnusa, pedagoške službe i zaposlenika i učenika u smjeni.
62
PLAN I PROGRAM RADA VIJEĆA RODITELJA
Cilj: Postići kvalitetu i kreativnu interakciju roditelja - obitelji i škole u području pedagoškog
ozračja škole, socijalnog ozračja škole.
Zadaci: Izrada zajedničkog plana i programa rada, edukacija roditelja najnovijim
pedagoškopsihološkim spoznajama pravilnog shvaćanja važnosti obitelji i ulogu roditelja u postizanju
uspjeha u školi, upoznavanje škole s obiteljskim problemima i suprotno, uključivanje roditelja u svezi
izvannastavne aktivnosti škole, uključiti roditelje u obilježavanje važnih datuma škole. Uključiti
roditelje u prevenciju neuspjeha u školi, prevencija ovisnosti i prevencija nasilja, jačati suradničke
odnose i uključiti roditelje i u vrednovanje odgojno-obrazovnog rada.
POSLOVI MJESEC
REALIZACIJE
- izbor roditelja - predstavnika razreda za Vijeće roditelja
- izrada programa rada Vijeća roditelja
- izrada godišnjeg Plana i programa rada
- sudjelovanje u organizaciji Dana škole (16.10. Svjetski dan hrane)
- provedba samovrijednovanja škole
- upoznavanje roditelja s rezultatima IPA projekta i novim procesnim
praktikumom
rujan
- uključivanje u rad izvannastavnih aktivnosti
- upoznavanje roditelja s postignutim rezultatima (uspjeh i izostanci
učenika) na kraju I. pol. šk. g. 2018./2019.
- uključivanje u program prevencije ovisnosti
- analiza novog Pravilnika o praćenju i ocjenjivanju učenika
- provedba sadržaja zdravstvenog odgoja učenika
listopad,
studeni,
prosinac
- upoznavanje roditelja s rezultatima akcijskog istraživanja - izostanci
učenika
- provedba ispita Državne mature
ožujak
- uključivanje u organizaciju maturalne večere i maturalnog putovanja,
stručnih ekskurzija
travanj
- informiranje i analiza postignutih rezultata (uspjeh i izostanci učenika) na
kraju nastavne godine - završni razredi I, II i III
- plan upisa u šk. 2019./2020. godinu
- sudjelovanje u organizaciji Otvorenog dana škole
- sudjelovanje u izradi materijala za promidžbu škole
svibanj, lipanj
63
PLAN I PROGRAM RADA VIJEĆA UČENIKA
Vijeće učenika je samostalno tijelo učenika koje sačinjavaju predsjednici razrednih odjela (čl.
24), a njegova uloga jasno je opisana u Statutu Škole.
Cilj: je omogućiti učenicima da sudjeluju u radu i životu škole.
Zadaci: izlagati probleme i potrebu učenika, tražiti učinkovitost rješenja istih, surađivati s
ostalim organima škole i provoditi donesene odluke. Vijeće će se sastati najmanje četiri puta u
školskoj godini, a prema potrebi s ravnateljicom škole, pedagoginjom i ostalim organima.
POSLOVI MJESEC
REALIZACIJE
- izbor članova vijeća - predsjednika razreda
- izbor predsjednika i zamjenika Vijeća
- izrada plana i programa
- prijedlozi prezentiranja škole i programa na manifestacijama u gradu i
sajmovima
- pomoć pri organizaciji Dana škole 16.10.2018.
- prijedlozi tema zdravstvenog odgoja učenika
- upoznavanje s rezultatima IPA projekta i procesnim praktikumom
rujan - listopad
- uključivanje u slobodne aktivnosti
- uređenje prostora škole
- projekt samovrijednovanja škole
studeni - prosinac
- analiza uspjeha i izostanaka na kraju I. polugodišta
- priprema za provođenje prezentacije zanimanja škole na sajmovima i
drugim manifestacijama
siječanj
- rad na prevenciji ovisnosti
- organizacija i provedba Državne mature
veljača
- prikaz rezultata akcijskog istraživanja izostanci učenika
ožujak
- prijedlozi za maturalnu večeru
travanj
- analiza uspjeha i izostanaka na kraju nastavne godine I, II, III
- sudjelovanje u predlaganju učenika koji bi bili nagrađeni
- pomoć pri organizaciji Otvorenog dana škole
svibanj
64
PROGRAM RADA NASTAVNIČKOG VIJEĆA ____________________________________________________________________
Tema Voditelj teme i Sudionici
vrijeme realizacije
_____________________________________________________________________
1. Organizacija nastave - Ravnatelj Pedagoginja
podjela zaduženja u okviru IX. (rujan) Satničarka
redovne nastave, stručnog
aktiva, izborne, fakultativne,
slobodnih aktivnosti
Rezultati upisa po strukama Ravnatelj Članovi upisnog
Organizacija i provedba NSK povjerenstva
prehrambeni tehničar
2. Utvrđivanje godišnjih Ravnatelj Pedagoginja
planova i programa IX. (rujan) Profesori
nastavnika i programa
rada škole
- organizacija provođenja roditeljskih sastanaka
- organizacija programa za Dan škole 16.10. – Svjetski dan hrane
3. Ispitivanje, ocjenjivanje Ravnatelj Profesori
i vrednovanje rada X. (listopad) Pedagoginja
učenika
- ogledno predavanje stručno-
razvojne službe Soc. pedagog
- Vremenik izrade i obrane
završnog rada Pedagoginja
- Državna matura (ispitni koordinator)
- Provedba IPA projekta
4. Organizacija pomoći Ravnatelj Razrednici
učenicima koji su Pedagoginja Predmetni
promijenili program XI. (studeni) nastavnik
(razlika programa)
- ogledna predavanja djelatnika PU Dubrava
5. Kvantitativna i kvalitativna Ravnatelj Razrednici
analiza uspjeha i vladanja Pedagoginja Voditelji
na kraju polugodišta XII. (prosinac)
Koleracija uspjeha u I. (siječanj) Nastavnici
osnovnoj školi i na kraju
polugodišta za učenike I.
razreda
65
___________________________________________________________________
Tema Voditelj teme i Sudionici
vrijeme realizacije
_____________________________________________________________________
6. Komunikacija u razrednom Ravnatelj Pedagoginja
odjelu II. (veljača) Profesori
7. Izvješće o radu stručnih Ravnatelj Pedagoginja
vijeća škole Predsjednici stručnih Profesori
- organizacija Prosudbenog aktiva
odbora III. (ožujak)
- sudjelovanje u projektima
8. Analiza realizacije nastavnih Pedagoginja Razrednici
planova i programa, stručne satničar Profesori
prakse IV. (travanj)
Realizacija razlikovnih
programa
9. Analiza uspjeha učenika Pedagoginja Voditelj
završnih odjeljenja i Ravnatelj Razrednici
organizacija završnih ispita V. (svibanj) Profesori
10. Kvantitativna i kvalitativna Pedagoginja Razrednici
analiza uspjeha učenika Ravnatelj Pedagoginja
na kraju nastavne godine
Organizacija popravnih ispita Voditelji
- organizacija upisa (komisije) VI. (lipanj)
za novu školsku godinu
11. Organizacija i realizacija Ravnatelj Pedagoginja
upisa učenika u I. razred VII. (srpanj) Nastavnici
šk. god. 2019./2020. VIII. (kolovoz)
(formiranje razrednih odjela
i zaduženja).
_____________________________________________________________________
66
STRUČNO USAVRŠAVANJE NASTAVNIKA
Uvođenje nastavnika - pripravnika u samostalni odgojno-obrazovni rad
Uvođenje nastavnika - pripravnika u samostalni rad sadrži:
- upoznavanje osnovnih akata škole
- hospitiranje na nastavi
- upoznavanje plana i programa
- upoznavanje nastavnih sredstava i pomagala i način njihove primjene
- upoznavanje s kriterijima za praćenje i ovjenjivanje učenika
- sudjelovanje u radu na realizaciji zadataka slobodnih aktivnosti
- sudjelovanje u radu stručnih vijeća
- sudjelovanje u radu stručnih organa škole
- sudjelovanje u izradi izvedbenih i operativnih programa
- hospitiranje na nastavi sustručnjaka
KONTINUIRANO USAVRŠAVANJE NASTAVNIKA
Stručno usavršavanje i realizacija zadataka na unapređivanju odgojno-obrazovnog rada
obuhvatit će:
- praćenje sadržaja iz struke, metodike, didaktike, pedagogije
- pripremu i organizaciju oglednih i stručnih predavanja
- razradu laboratorijskih vježbi i primjenu novih programa
- izradu informativnih materijala za učenike
- izradu programiranih materijala
- prisustvovanje oglednim i stručnim predavanjima, seminarima u organizaciji ASO i AOO.
67
STRUČNA VIJEĆA
U Prehrambeno-tehnološkoj školi školske 2018./2019. godine djelovat će slijedeća stručna
vijeća:
1. Stručno vijeće nastavnika matematike-računalstva:
predsjednik: Vesna Komljenović,prof.
članovi:
Ana Barić, prof.
Elvira Korman, prof.
Sonja Brezović, prof.
Vesna Komljenović,prof.
Hrvoje Mučnjak,prof.
2. Stručno vijeće nastavnika hrvatskog jezika:
predsjednik: Mark Horvat, prof.
članovi:
Jelena Kraljević Bašić,prof.
Marija Sukačić-Vendl, prof.
Zrinko Turalija, prof.
Marija Posedi Bata, prof.
3. Stručno vijeće nastavnika tjelesne i zdravstvene kulture:
predsjednik: Davor Bajan,prof.
članovi:
Zlatko Mrnjaus, prof.
Dean Filković,prof..
Dijana Svalina, prof.
68
4. Stručno vijeće nastavnika stranih jezika
predsjednik: Ivan Paclik, prof.
Ljerka Letica, dipl.anglista
članovi: Sanja Budak Zemljić, prof.
Ivan Paclik, prof.
Ljiljana Ceraj-Hušidić, prof.
Marija Radočaj, prof.
5.Stručno vijeće nastavnika društvene grupe predmeta
(povijest, zemljopis, politika i gospodarstvo,
etika, vjeronauk)
predsjednik: Marina Šimetin,prof.
Zvonko Bajan, prof.
članovi: Snježana Klasić, prof.
Ivanka Peršić Ćurčić, dipl. kateheta
Tanja Pavlić, prof.
Lidija Novinc, dipl. kateheta
Hrvoje Čaić, vjeroučitelj
Tomislav Galović, vjeroučitelj
6. Stručno vijeće nastavnika prirodne grupe predmeta (biologija, kemija, analitička, organska i
anorganska kemija, fizika, mikrobiologija, biokemija
Predsjednik: Martin Buljubašić,prof.
članovi:
Tomislav Ivanšek, prof.
Martina Šeler Namjesnik, prof.
Tihana Jaković, dipl. ing.
Nina Pilić, dipl. ing.
Višnja Gracin, dipl. ing.
Gordana Žugčić, dipl. ing.
Jasna Rep, dipl. ing.
Violeta Grilec, dipl. ing.
Andrea Čondić, dipl. ing.
69
Tihana Jaković,dipl.ing.
7. Stručno vijeće nastavnika tehnologa
Predsjednik: Marija Boras, dipl.ing.
Valerija Nebojan, dipl.ing.
Marija Boras, dipl. ing.
Ana Bešlić, dipl. ing.
Božena Sečen-Hanser, dipl. ing.
Jadranka Brkić, dipl. ing.
Jasminka Barić, dipl. ing.
Ksenija Brgles Šikić, dipl. ing.
Mišel Mladina, dipl. ing.
Džoni Marinčić, mag. inž. preh.
Maja Vugrinec, dipl. ing.
Damir Sisgoreo, dipl. ing.
Ivanka Marijanović, dipl.ing.
Marko Dragojević,dipl.ing.
Sabina Marušić, dipl. ing.
Josipa Grganić,dipl.ing.
Marina Gubijan, dipl.ing.
70
Godišnji plan i program rada ravnatelja
CILJEVI I AKTIVNOSTI
Kao poslovodni i stručni voditelj školske ustanove odgovoran za zakonitost i stručnost rada školske
ustanove
Plan aktivnosti za školsku godinu 2018/2019. na mjesečnoj osnovi:
-suradnja sa školskim odborom
-obilazak i kontrola nastave i drugih oblika odgojno-obrazovnog rada, analizira rad
nastavnika i stručnih suradnika te osigurava njihovo stručno osposobljavanje i
usavršavanje,
-plan radi vođenje sjednica nastavničkog vijeća,
-u suradnji s nastavničkim vijećem prijedlog školski kurikulum 2018./19.
-poduzima mjere propisane zakonom zbog neizvršavanja poslova ili zbog
neispunjavanja drugih obveza iz radnog odnosa,
-brine se o sigurnosti te o pravima i interesima učenika i radnika školske ustanove,
odgovara za sigurnost učenika, učitelja, nastavnika, stručnih suradnika i ostalih
radnika,
-suradnja s učenicima i roditeljima
-suradnja s javnim ustanovama
-suradnja s osnivačem, tijelima državne uprave, ustanovama i drugim tijelima,
-nadzire pravodobno i točno unošenje podataka u elektronsku maticu
-stručno usavršavanje osobno i omogućavanje profesorima istog
-aktivno sudjelovanje u izradi EU projekata
RUJAN
Sat
Godišnji program rada 10
Organizacija i ostvarenje nastave u Školi , kalendar rada 20
Organizacija i ostvarenje praktične nastave u i izvan Škole 10
Sastanci i sjednice 10
Razgovori s roditeljima, učenicima, Vijeće roditelja,… 20
Suradnja s MZOŠ, GUOŠ, ASOO-om, AZO-m,… 10
Rad s novim radnicima 5
Suradnja s prehrambenim poduzećima i obrtnicima 15
Rad na servisiranju opreme, uređaja, postrojenja,
nabava energenata
10
Pripreme za izradu plana investicionog održavanja i
plana nabave opreme
5
Održavanje zgrade okoliša i opreme 15
Tisak vlastitih izdanja i za vanjske naručitelje 5
Stručni seminari 10
Suradnja s javnim ustanovama (SŠ,MUP,HV, Crkva, HGK,… 10
Suradnja s Prehrambenim fakultetom 5
71
Kulturna zbivanja u gradu 10
Administrativno računovodstveni poslovi 10
Rad s problematičnim učenicima 5
Rad na novim programima 10
195
LISTOPAD Sat
Organizacija i ostvarenje nastave u Školi 10
Organizacija i ostvarenje praktične nastave izvan Škole 10
Sastanci i sjednica 10
Razgovori s roditeljima, učenicima, … 15
Suradnja s MZOŠ, GUOŠ,… 10
Suradnja s prehrambenim poduzećima i obrtnicima 15
Rad na servisiranju opreme, uređaja, postrojenja, nabava energenata 10
Održavanje zgrade, okoliša i opreme 15
Tisak vlastitih izdanja i za vanjske naručitelje 10
Stručni seminari 10
Suradnja s javnim ustanovama 6
Suradnja s Prehrambenim fakultetom 5
Kulturna zbivanja u gradu 10
Administrativno računovodstveni poslovi 5
Rad s problematičnim učenicima 10
Rad na novim programima 10
Rad s novim radnicima 5
Završni radovi 5
Dan škole- jednodnevni izlet 5
176
STUDENI
Sat
Organizacija rada i ostvarenje nastave u Školi 10
Organizacija i ostvarenje praktične nastave izvan Škole 5
Sastanci i sjednice 5
Razgovori s roditeljima 10
Rad s problematičnim učenicima 5
Rad na novim programima 10
Suradnja s prehrambenim poduzećima i obrtnicima 10
Suradnja s Prehrambenim fakultetom 5
Suradnja s MZOŠ, GUOŠ,… 10
Suradnja s javnim ustanovama 20
Administrativno-računovodstveni poslovi 10
Nabava prehrambenih materijala i opreme 15
Održavanje zgrade i okoliša 10
Tisak vlastitih izdanja i za vanjske naručitelje 5
Stručni seminari 20
Kulturna zbivanja u gradu 5
Posjet spec. izložbama i školama kod nas i u svijetu 25
180
72
PROSINAC
Sat
Organizacija i ostvarenje nastave u Školi 10
Organizacija i ostvarenje praktične nastave izvan Škole 10
Sastanci i sjednice 10
Razgovori s roditeljima, učenicima,… 15
Suradnja s MZOŠ, GUOŠ, UzF, … 10
Suradnja s prehrambenim poduzećima i obrtnicima 10
Nabava prehrambenih repromaterijala i opreme 10
Održavanje zgrade okoliša i opreme 10
Rad na dopuni prioritetnih razvojnih ciljeva u procesu Samovrjednovanja 10
Stručni seminari 10
Suradnja s javnim ustanovama 10
Suradnja s Prehrambenim fakultetom 10
Kulturna zbivanja u gradu 15
Administrativno računovodstveni poslovi 10
Rad s problematičnim učenicima 10
Rad na novim programima 10
Božić, ispraćaj stare godine 10
180
SIJEČANJ
Sat
Organizacija i ostvarenje nastave u Školi 10
Organizacija i ostvarenje praktične nastave izvan Škole 5
Sastanci i sjednice 10
Razgovori s roditeljima, učenicima,… 20
Suradnja s MZOŠ, GUOŠ,… 10
Suradnja s prehrambenim poduzećima i obrtnicima 10
Nabava prehrambenih repromaterijala i opreme 5
Održavanje zgrade, okoliša i opreme 20
Rad na dopuni prioritetnih razvojnih ciljeva u procesu Samovrjednovanja 10
Stručni seminari 10
Suradnja s javnim ustanovama 10
Suradnja s Prehrambenim fakultetom 5
Kulturna zbivanja u gradu 10
Administrativno računovodstveni poslovi 10
Rad s problematičnim učenicima 10
Rad na novim programima 10
Završni radovi 10
175
73
VELJAČA
Sat
Organizacija i ostvarenje nastave u Školi 10
Organizacija i ostvarenje praktične nastave izvan Škole 10
Sastanci i sjednice 10
Razgovori s roditeljima, učenicima,… 20
Suradnja s MZO, GUO 10
Suradnja s prehrambenim poduzećima i obrtnicima 10
Nabava prehrambenih repromaterijala i opreme 10
Održavanje zgrade, okoliša i opreme 10
Rad na dopuni prioritetnih razvojnih ciljeva u procesu Samovrjednovanja 10
Stručni seminari 10
Suradnja s javnim ustanovama 10
Suradnja s Prehrambenim fakultetom 10
Kulturna zbivanja u gradu 10
Administrativno računovodstveni poslovi 10
Rad s problematičnim učenicima 10
Rad na novim programima 15
175
OŽUJAK
Sat
Organizacija i ostvarenje nastave u Školi 10
Organizacija i ostvarenje praktične nastave izvan Škole 10
Sastanci i sjednice 10
Razgovori s roditeljima, učenicima,… 20
Suradnja s MZOŠ, GUOŠ,… 10 Suradnja s prehrambenim poduzećima i obrtnicima 20
Nabava prehrambenih repromaterijala i opreme 10
Održavanje zgrade okoliša i opreme 10
Rad na dopuni prioritetnih razvojnih ciljeva u procesu Samovrjednovanja 10
Stručni seminari 10
Suradnja s javnim ustanovama 10
Suradnja s Prehrambenim fakultetom 10
Kulturna zbivanja u gradu 10
Administrativno-računovodstveni poslovi 10
Rad s problematičnim učenicima 10
Rad na novim programima 15
185
TRAVANJ
Sat
74
Organizacija i ostvarenje nastave u Školi 10
Organizacija i ostvarenje praktične nastave izvan Škole 5
Sastanci i sjednice 10
Razgovori s roditeljima, učenicima,… 10
Suradnja s MZOŠ, GUOŠ,… 10 Suradnja s prehrambenim poduzećima i obrtnicima 20
Nabava prehrambenih repromaterijala i opreme 10
Održavanje zgrade, okoliša i opreme 10
Rad na dopuni prioritetnih razvojnih ciljeva u procesu Samovrjednovanja 10
Stručni seminari 15
Suradnja s javnim ustanovama 10
Suradnja s Prehrambenim fakultetom 10
Kulturna zbivanja u gradu 10
Administrativno-računovodstveni poslovi 10
Rad s problematičnim učenicima 10
Rad na novim programima 10
170
SVIBANJ Sat
Organizacija i ostvarenje nastave u Školi 10
Organizacija i ostvarenje praktične nastave izvan Škole 10
Sastanci i sjednice 10
Razgovori s roditeljima, učenicima,… 20
Suradnja s MZOŠ, GUOŠ,… 10 Suradnja s prehrambenim poduzećima i obrtnicima 15
Nabava prehrambenih repromaterijala i opreme 10
Održavanje zgrade, okoliša i opreme 10
Rad na dopuni prioritetnih razvojnih ciljeva u procesu Samovrjednovanja 5
Stručni seminari 10
Suradnja s javnim ustanovama 10
Suradnja s Prehrambenim fakultetom 5
Suradnja sa Sindikatom 10
Kulturna zbivanja u gradu 10
Administrativno računovodstveni poslovi 10
Rad s problematičnim učenicima 10
Rad na novim programima 5
Završni radovi 20
190
LIPANJ Sat
Organizacija i ostvarenje nastave u Školi 10
Organizacija i ostvarenje praktične nastave izvan Škole 10
Sastanci i sjednice 10
Razgovori s roditeljima, učenicima,… 20
Suradnja s MZOŠ, GUOŠ,… 10
75
Suradnja s prehrambenim poduzećima i obrtnicima 20 Nabava prehrambenih repromaterijala i opreme 10
Održavanje zgrade okoliša i opreme 10
Rad na dopuni prioritetnih razvojnih ciljeva u procesu Samovrjednovanja 10
Stručni seminari 10
Suradnja s javnim ustanovama 10
Suradnja s Prehrambenim fakultetom 5
Kulturna zbivanja u gradu 10
Administrativno-računovodstveni poslovi 20
Rad s problematičnim učenicima 10
Rad na novim programima 5
Završetak nastavne godine 5
185
SRPANJ
Sat
Organizacija i ostvarenje popravnih, razrednih,…ispita 10
Sastanci i sjednice 10
Razgovori s roditeljima, učenicima,… 10
Suradnja s MZOŠ, GUOŠ,… 18 Suradnja s prehrambenim poduzećima i obrtnicima 10
Nabava prehrambenih repromaterijala i opreme 10
Održavanje zgrade, okoliša i opreme 30
Rad na dopuni prioritetnih razvojnih ciljeva u procesu Samovrjednovanja 5
Stručni seminari 5
Suradnja s javnim ustanovama 5
Suradnja s PBT-om 5
Kulturna zbivanja u gradu 5
Administrativno računovodstveni poslovi 10
Rad s problematičnim učenicima 5
Rad na novim programima 10
148
KOLOVOZ
Sat
Godišnji plan i program rada Škole 10
Sastanci i sjednice ( Nast. vijeće, Šk. odbor, Kol., Rod. sast., Akt.,... 10
Razgovori s ( učenicima, profesorima, roditeljima, strankama,...) 10
Ispiti (popravni i razredni ) 5
Kontrola pedagoške administracije 5
Administrativno-računovodstveni poslovi 5
Kalendar rada za narednu šk. godinu 10
Škola ( zgrada, učionice, radionice, održavanje, strojevi, okoliš...) 15
Stručno usavršavanje ( stručni časopisi, posjete,...) 5
76
Stručni seminari (kolektivni i individualni) 5
Nabava prehrambenih repromaterijala i opreme potrebnih za rad Škole 5
Rad na dopuni prioritetnih razvojnih ciljeva u procesu Samovrjednovanja 5
Suradnja s MZO, GUO... 5
Suradnja s prehrambenim poduzećima i obrtnicima 10
Suradnja s drugim javnim ustanovama (SŠ, MUP, HV, HGK,UO,..) 15
Suradnja s Prehrambenim fakultetom (programi, znan. rad, simp., AG,. 5
Aktualni događaji 5
125
PROGRAM RADA TAJNIKA ŠKOLE
Redni ZADACI Godišnje Rok
broj sati izvršenja
1. Organizacija i praćenje rada
administrativno-tehničke službe - 100 sati svakodnevno
2. Izrada nacrta općih akata škole i njihova
izmjena i dopuna, usklađivanje općih
akata s promjenama zakonskih propisa - 270 sati sukladno zakonu i naputku
Ministarstva
3. Kadrovski poslovi: prijava potreba za
radnicima,raspisivanje oglasa, izrada
ugovora, tužbi, prigovora i prijedloga,
odluka i rješenja, izrada pojedinačnih
akata iz radnih odnosa - 310 sati rujan, listopad, prema potrebi
4. Zastupanje škole pred sudskim i drugim
državnim organima po posebnoj
punomoći - 80 sati prema potrebi
5. Sudjelovanje u pripremanju i radu
sjednica Školskog odbora i drugih
stručnih tijela, sudjelovanje u izradi
Godišnjeg plana i programa rada škole,
prisustvovanje sjednicama Školskog
odbora i drugih tijela, te pružanje stručne pomoći u radu istih - 120 sati najmanje jednom u mjesecu
6. Obavljanje stručnih i administrativnih
poslova, obrada odgovarajućih materijala,
rješavanje podnesaka iz područja općih
poslova kao i predmeta u upravnom
postupku - 126 sati sukladno zahtjevu i po
potrebi
7. Koordinacija izvršenja poslova
pomoćno-tehničkog osoblja i davanje
uputa za rad. - 80 sati svakodnevno
8. Praćenje i proučavanje zakona i ostalih
77
pravnih i zakonskih propisa, stručne
literature (savjetovanje i seminari) - 160 sati tijekom godine
9. Davanje pravnih savjeta, mišljenja i
objašnjenja u svezi s promjenom
zakonskih propisa i općih akata, rad sa
strankama, osobno, telefonom, pismeno - 100 sati odmah i po dogovoru
10. Koordinacija i izvršavanje poslova glede
gospodarenja školskom zgradom
(zajedničko korištenje školske zgrade,
održavanje itd.) - 78 sati tijekom godine
Redni ZADACI Godišnje Rok
broj sati izvršenja
11. Unos podataka u aplikaciju
Registar zaposlenih u javnom sektoru,
aplikaciju prijava na mirovinsko i
zdravstveno osiguranje - 152 sati tijekom godine
12. Suradnja s nadležnim službama u
Ministarstvu znanosti i obrazovanja
Gradskom uredu za obrazovanje
kulturu i sport, Gradskom poglavarstvu
itd. - 70 sati sukladno zahtjevu i potrebi
13. Svi ostali poslovi i radni zadaci koji se u
tijeku godine pojave, a po svom sadržaju
pripadaju u poslove radnog mjesta tajnika - 122 sata prema potrebi
14. Praznici - 80 sati
15. Godišnji odmor - 240 sati
SVEUKUPNO: 2088 sati
Plan i program rada pedagoginje za 2018./2019.
Dubravka Lacković, prof.
R.B. PODRUČJE RADA
SADRŽAJ RADA
VRIJEME
IZVRŠENJA
1.
1.1.
1.2.
Planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog
rada
Izrada godišnjeg plana i programa rada pedagoga
(plana i programa individualnog usavršavanja)
Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa
rada škole
rujan
78
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
Suradnja u izradi plana i programa stručnih vijeća
škole, nastavnika, razrednika
Sudjelovanje u izradi školskog kurikuluma
Suradnja u pripremi i provedbi NV-a
rujan
rujan
tijekom godine
2. Poslovi promicanja odgojno-obrazovnog rada
2.1.
2.1.1.
2.1.2.
2.1.3.
2.1.4.
2.1.5.
2.1.6.
.
Rad s učenicima
Praćenje razvoja i napredovanja učenika
Savjetodavni rad (individualni-grupni) s učenicima
koji imaju teškoće u školskom učenju i pružanje
pomoći u rješavanju emocionalnih, socijalnih i
zdravstvenih problema
- obrađivanje tema:
1. razred: Kako učimo? Kako učinkovitije učiti?
Strah u ispitnoj situaciji
Ostali razredi:
- nenasilno rješavanje sukoba, teme vezane uz
adolescenciju, spolnost, alkoholizam, stresne i
frustrirajuće situacije
(većinom sadržaji u sklopu školskog programa
prevencije nasilja i ovisnosti)- u suradnji sa
razrednicima i uz pripremu didaktičkog materijala
- otkrivanje faktora rizika za zdravo odrastanje u
obiteljskoj, školskoj i društvenoj sredini (nasilje u
obitelji, alkoholizam, školski neuspjeh, izoliranost)
- poticanje zdravih stilova života kroz uključivanje
učenika u sportske i kulturne aktivnosti
Poticaji za razmišljanje i promjene (razgovori s
učenicima)-kroz satove SRZ-a i Vijeća učenika
Prihvat i pružanje pomoći učenicima u školskoj
adaptaciji (informiranje o socio-ekonomskoj
situaciji u obitelji, poteškoće u ponašanju)
Pomoć u pripremi i provođenju SRZ-a (tematske
radionice, predavanja)
Vijeće učenika
(savjetodavni rad i vođenje)
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
(prema potrebi)
tijekom godine
tijekom godine
79
tijekom godine
2.2.
2.2.1.
2.2.2.
2.2.3.
2.2.4.
2.2.5.
Rad s nastavnicima
Suradnja u izradi izvedbenog i operativnog plana i
programa rada; programa SRz-a, individualnog
stručnog usavršavanja, IOOP-a za nastavnike koji
predaju učenicima po prilagođenom programu
Savjetovanje nastavnika u svrhu objektivnog
vrednovanja postignuća učenika
Savjetodavni rad s nastavnicima i pružanje stručne
pomoći u rješavanju individualnih problema učenika
Pomoć u pripremanju i održavanju roditeljskih
sastanaka i SRZ-a
Praćenje i analiza nastave; analiza rada na kraju I. i
II. obrazovnog razdoblja, utvrđivanje aktualnih
problema u odgojno-obrazovnom procesu i
prijedlozi za njihovo rješavanje (diskusija RV, NV),
odgojne mjere i uvid u njihovo provođenje
rujan
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
2.3.
2.3.1.
2.3.2.
2.3.3.
2.3.4.
Rad s roditeljima
Suradnja s roditeljima pri upisu i početku šk. godine
Savjetodavni rad s roditeljima učenika koji imaju
teškoće (u učenju, zdravstvene, socijalne probleme,
probleme u ponašanju, izostajanje s nastave-često,
neopravdano)
Vijeće roditelja-sudjelovanje u radu
Roditeljski sastanci-predstavljanje i rad u skladu sa
prioritetnim razvojnim ciljevima
rujan, srpanj,
kolovoz
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
2.4.
2.4.1.
2.4.2.
2.4.3.
Suradnja s ravnateljem
Organizacijski poslovi
(kalendar rada, radni prostor, razrednici…)
Planiranje i programiranje
(satovi iskazani u točki 1.)
Suradnja u tijeku realizacije odgojno-obrazovnog
programa (analiza uspjeha učenika, samoevaluacija
rada Škole, praćenje rada nastavnika, izrada
rasporeda sati i učionica, poslovi oko vođenja
smjene-zamjene za odsutne nastavnike,
profesionalna orijentacija učenika, predstavljanje
rezultata školskom odboru…)
rujan, kolovoz
rujan,kolovoz
tijekom godine
80
2.5.
2.5.1.
2.5.2.
2.5.3.
2.5.4
2.5.5.
2.5.6.
2.5.7.
Suradnja s okruženjem škole
Suradnja sa Centrom za socijalnu skrb
Suradnja s Gradskim uredom za obrazovanje
Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja
Suradnja s Hrvatskom obrtničkom komorom
Suradnja sa zdravstvenim ustanovama (Zavod za
javno zdravstvo, Školska medicina) i Gradskim
crvenim križem
Suradnja s MUP-om i djelatnicima Policijske
postaje Dubrava
Suradnja s Obiteljskim centrom te srodnim
udrugama i institucijama (npr. savjetovalište
Ambidekster
Suradnja s kulturnim ustanovama
Suradnja sa Sveučilištima u Zagrebu
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
3.
3.1.
3.2.
3.3.
Prioritetni razvojni ciljevi (poticanje veće
aktivnosti učenika na nastavi, smanjenje izostajanje
sa nastave, suradnja sa roditeljima i širom
zajednicom)
Nenasilno društvo (radionice u sklopu prevencije
nasilja-trening životnih vještina)
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
4.
Rad u stručnim organima škole
- sudjelovanje na sjednicama NV, RV, Vijeću
učenika, Vijeću roditelja
- rad u Povjerenstvu za samovrednovanje škole
- sudjelovanje u radu povjerenstva za provedbu
školskih natjecanja
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
5. Organizacijski poslovi oko upisa učenika u 1.
razred i formiranje razrednih odjela
srpanj, kolovoz,
rujan
81
(suradnja s povjerenstvom za prijam dokumenata,
razrednicima prvih razreda)
6.
Pedagoška dokumentacija
-statistički podaci
- pregled matične knjige
- pregled dnevnika, imenika
- evidencija izvannastavnih i izvanškolskih
aktivnosti
- uvid u dosjee učenika
- praćenje i pomoć oko unosa podataka u E-maticu i
Vetis
tijekom godine
srpanj, kolovoz
tijekom godine
tijekom godine
rujan, prosinac,
svibanj, srpanj,
kolovoz
7. Javna i kulturna djelatnost škole
- sudjelovanje u organizaciji kulturnih, umjetničkih i
sportskih aktivnosti na Školi
- pomoć oko organizacije posjeta likovnim
izložbama, kazališnim predstavama, koncertima,
sportskim susretima
- pomoć i sudjelovanje u radu Hrvatskog crvenog
križa (natjecanje iz pružanja prve pomoći) ,
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
8.
Humanitarna djelatnost
- Solidarnost na djelu
- Za 1000 radosti
listopad
prosinac
9.
Stručno usavršavanje i pripreme
- individualno praćenje i proučavanje pedagoško-
psihološke literature i časopisa
- nazočnost i sudjelovanje na stručnim seminarima u
organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje I
Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje
odraslih
- nazočnost i sudjelovanje na međužupanijskim
stručnim vijećima pedagoga i seminarima u
organizaciji udruga na području grada
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
10. Ostali poslovi
82
10.1.
10.2.
10.3.
10.4.
Organizacija zamjena za odsutne nastavnike,
poslovi satničara i rad u smjeni
Suradnja sa stručnim suradnicima-školskim
knjižničaima
Suradnja sa tajništvom i računovodstvom
Priprema materijala za školska natjecanja, izrada
anketa i upitnika za učenike, nastavnike i roditelje;
pomoć u organizaciji i provođenju istraživanja,
anketa, upitnika, statističkih obrazaca
Svi poslovi koje nije moguće unaprijed predvidjeti
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
PLAN I PROGRAM RADA SOCIJALNE PEDAGOGINJE
ŠKOL. 2018./2019.
1. NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA
SADRŽAJ RADA VRIJEME U SURADNJI S:
TJEDNI
BROJ
SATI
GODIŠ
NJI
BROJ
SATI
1.1. Rad na otkrivanju/identifikaciji i procjeni teškoća
te prisutnosti čimbenika rizika za razvoj problema
u ponašanju
1.2. Socijalnopedagoški (individualni i grupni) rad s
učenicima:
− učenicima s teškoćama u razvoju,
− učenicima s teškoćama u učenju, problemima u
ponašanju i emocionalnim
problemima,
− učenicima s teškoćama uvjetovanim odgojnim,
socijalnim, ekonomskim, kulturalnim i jezičnim
čimbenicima
− učenicima u riziku za razvoj problema u
ponašanju
kontinuira
no,
tijekom
školske
godine
• nastavnicim
a
• pedagoginjo
m,
ravnateljico
m (Stručnim
timom)
• vanjskim
stručnjacima
/
suradnicima
15 540
83
1.3. Rad na prevenciji pojavnih oblika problema u
ponašanju
− individualni i grupni rad na jačanju zaštitnih
čimbenika i poticanju pozitivnog razvoja,
osmišljavanje i provedba radionica i
interaktivnih predavanja
− provođenje preventivnih aktivnosti iz Školskog
preventivnog programa: (navesti sadržaje)
1.4. Sudjelovanje u radu Vijeća učenika
− realizacija sadržaja sukladno planu i programu
rada ovog tijela
1.5. Sudjelovanje u provedbi aktivnosti na području
profesionalnog informiranja i usmjeravanja
učenika
2. NEPOSREDNI RAD S RODITELJIMA,
NASTAVNICIMA, PEDAGOGINJOM, RAVNATELJICOM I OSTALIM VANJSKIM SURADNICIMA
SADRŽAJ RADA VRIJEME U SURADNJI S:
TJEDNI
BROJ
SATI
GODIŠ
NJI
BROJ
SATI
2.1. Suradnja s roditeljima:
− individualno i/ili grupno savjetovanje roditelja
učenika
− sudjelovanje na roditeljskim sastancima,
provedba tematskih predavanja i radionica
− prisustvovanje i sudjelovanje u radu Vijeća
roditelja
− organizacija i provedba zajedničkih aktivnosti
roditelja i učenika
− poticanje kvalitetnije suradnje s roditeljima, rad
na usklađivanju odgojnog djelovanja obitelji i
Škole
2.2. Stručna suradnja s nastavnicima, pedagoginjom,
ravnateljicom (članovima
Stručnog tima)
− s nastavnicima – savjetodavni rad i izmjena
informacija o funkcioniranju i postignućima
učenika te njihovim potrebama i mogućnostima,
upućivanje i dogovaranje o postupanju s
učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim
potrebama, poučavanje i podrška prilikom
kontinuira
no,
tijekom
školske
godine
• nastavnicim
a
• pedagoginjo
m,
ravnateljico
m (Stručnim
timom)
• roditeljima
• vanjskim
stručnjacima
/
suradnicima
5 180
84
planiranja i programiranja rada za učenike s
teškoćama u razvoju, poticanje kvalitetnije
suradnje s roditeljima, rad na usklađivanju
odgojnog djelovanja obitelji i Škole, supervizijski
i edukacijski rad s nastavnicima u području
preventivnog djelovanja, usmjeravanje
nastavnika na nove nastavne oblike i metode
rada
− pedagoginjom i ravnateljicom – dnevna
koordinacija i izmjena informacija, poslovi
planiranja i programiranja, praćenje izvođenja i
ostvarivanja odgojno-obrazovno rada
(obavljanje uvida u nastavu, analiza i praćenje
izostanaka učenika, evidencija učenika s
pedagoškim mjerama, realizacija sadržaja
Školskog kurikuluma, Zdravstvenog i
Građanskog odgoja i obrazovanja itd.),
dogovaranje i provođenje aktivnosti na
području unapređenja istoga
2.3. Suradnja s ustanovama i organizacijama koje skrbe
o zdravlju, zaštiti, odgoju
i obrazovanju djece i mladih
− zdravstvene i ustanove socijalne skrbi, policijske
postaje/uprave i pravosudni organi
− Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta,
Agencija za odgoj i obrazovanje, Gradski ured za
obrazovanje, kulturu i sport, Zagrebačka
županija, Ured državne uprave/Služba za
društvene djelatnosti, Agencija za strukovno
obrazovanje i obrazovanje odraslih
− osnovne i srednje škole, visokoškolske institucije
(Edukacijsko – rehabilitacijski fakultet)
− organizacije civilnog sektora i strukova
udruženja
− ostale relevantne institucije i dionici
3. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG RADA S UČENICIMA
SADRŽAJ RADA VRIJEME U SURADNJI S:
TJEDNI
BROJ
SATI
GODIŠ
NJI
BROJ
SATI
3.1. Planiranje i programiranje individualnog i grupnog
rada
− izrada Godišnjeg plana i programa rada
− sudjelovanje u izradi planova i programa rada za
učenike s teškoćama u razvoju koji se školuju
kontinuira
no,
tijekom
školske
• nastavnicim
a
• pedagoginjo
m,
5 180
85
temeljem Rješenja o primjerenom obliku
školovanja
− izrada individualnih programa
socijalnopedagoškog rada
− izrada Školskog preventivnog programa
3.2. Pripreme za neposredan rad
− pripremanje radnog, didaktičkog i
dijagnostičkog materijala
− kreiranje i priprema radionica za učenike,
tematskih predavanja i radionica za roditelje
− pripremanje sadržaja za sjednice Nastavničkog i
Razrednih vijeća
− osiguravanje uvjeta za individualni i grupni rad s
učenicima
godine ravnateljico
m (Stručnim
timom)
• vanjskim
stručnjacima
/
suradnicima
4. RAD U STRUČNIM TIJELIMA I POVJERENSTVIMA ŠKOLE
SADRŽAJ RADA VRIJEME U SURADNJI S:
TJEDNI
BROJ
SATI
GODIŠ
NJI
BROJ
SATI
4.1. Povjerenstvo za utvrđivanje psihofizičkog stanja
učenika
− pokretanje postupka i sudjelovanje u radu
Stručnog povjerenstva Ureda državne uprave za
utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta
odnosno učenika
4.2. Povjerenstvo za upis učenika u prvi razred
− prisustvovanje upisnom postupku
− sudjelovanje na roditeljskim sastancima u
osnovnim školama (za učenike osmih razreda),
organizacija i sudjelovanje na Danima otvorenih
vrata, manifestaciji „Dojdi osmaš“
4.3. Školsko ispitno povjerenstvo
− sudjelovanje u organizaciji i provedbi ispita
Državne mature
4.4. Komisija za polaganje popravnih/ razlikovnih/
predmetnih/ razrednih ispita
4.5. Sudjelovanje u stručnim tijelima škole i ostalim
radnim skupinama
− Nastavničko vijeće, Razredna vijeća, Vijeće
roditelja, Vijeće učenika
− Školski stručni aktivi, Povjerenstvo za
kontinuira
no,
tijekom
školske
godine
• nastavnicim
a
• pedagoginjo
m,
ravnateljico
m (Stručnim
timom)
• vanjskim
stručnjacima
/
suradnicima
• ostalim
članovima
navedenih
tijela
3 108
86
određivanje zaduženja nastavnika
5. STRUČNO USAVRŠAVANJE I SUDJELOVANJE U RADU STRUKOVNE ORGANIZACIJE
SADRŽAJ RADA VRIJEME U SURADNJI S:
TJEDNI
BROJ
SATI
GODIŠ
NJI
BROJ
SATI
5.1. Individualno usavršavanje
− praćenje i prorada (znanstvene i stručne)
literature, zakona i pravilnika
− konzultativni rad sa sustručnjacima
− planiranje i razvoj profesionalne karijere
5.2. Grupno usavršavanje
− sudjelovanje na stručnim i znanstvenim
skupovima u organizaciji Ministarstva znanosti,
obrazovanja i sporta, Agencije za odgoj i
obrazovanje te ostalih stručnih institucija te
organizacija civilnog sektora
− sudjelovanje u radu Međužupanijskog stručnog
vijeća socijalnih pedagoga zaposlenih u srednjim
školama te Županijskog stručnog vijeća voditelja
školskih preventivnih programa u srednjim
školama i učeničkim domovima Grada Zagreba i
Zagrebačke županije
− kroz edukacije različitih psihoterapijskih
škola/usmjerenja (navesti)
− u školi kroz nazočnost i sudjelovanje u radu
stručnih tijela
− sudjelovanje u radu Hrvatske udruge socijalnih
pedagoga
kontinuira
no,
tijekom
školske
godine
• sustručnjaci
ma
• socijalnim
pedagozima
• vanjskim
suradnicima
2 72
6. VOĐENJE DOKUMENTACIJE
SADRŽAJ RADA VRIJEME U SURADNJI S:
TJEDNI
BROJ
SATI
GODIŠ
NJI
BROJ
SATI
6.1. Dosjei učenika
6.2. Dnevnik rada
6.3. Izrada nalaza i mišljenja te stručnog mišljenja i
dokumentacije za učenike s rješenjem o
primjerenom obliku školovanja
6.4. Mjesečna izvješća i Godišnje izvješće o radu
socijalnog pedagoga
6.5. Školska dokumentacija
− sudjelovanje u izradi Školskog kurikuluma i
kontinuira
no,
tijekom
školske
godine
• nastavni
cima
• pedagoginjo
m,
ravnateljico
m (Stručnim
timom)
• vanjskim
stručnjacima
4 144
87
izvješća o njegovoj realizaciji, Godišnjeg plana i
programa škole i Godišnjeg izvješća, Plana
unapređenja rada škole za 2016./2017.g.,
Školskog programa GOO-a, analiza odgojno-
obrazovnih rezultata i postignuća (izrada
godišnjih i polugodišnjih statistika, obrada
podataka), ostali administrativno statistički
poslovi
/
suradnicima
7. PROJEKTI I PROGRAMI
SADRŽAJ RADA VRIJEME U SURADNJI S:
TJEDNI
BROJ
SATI
GODIŠ
NJI
BROJ
SATI
7.1. Sudjelovanje u projektima i programima organiziranih od strane vanjskih institucija (Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta, Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i sport, Zavoda za javno zdravstvo, Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta, Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja itd.) ; (navesti programe i projekte)
7.2. Sudjelovanje u realizaciji sadržaja Školskog
kurikuluma, Zdravstvenog odgoja i Građanskog
odgoja i obrazovanja
kontinuira
no,
tijekom
školske
godine
• nastavni
cima
• pedagoginjo
m,
ravnateljico
m (Stručnim
timom)
• učenicima
• roditeljima
• vanjskim
stručnjacima
2 72
8. OSTALI POSLOVI
SADRŽAJ RADA VRIJEME U SURADNJI S:
TJEDNI
BROJ
SATI
GODIŠ
NJI
BROJ
SATI
8.1. Kulturna i javna djelatnosti škole
− osmišljavanje sadržaja i sudjelovanje u
realizaciji, koordinacija određenih aktivnosti
8.2. Vođenje Školskog preventivnog programa
− osmišljavanje, provedba i koordinacija aktivnosti
8.3. Protok informacija između subjekata odgojno-
obrazovnog procesa, pregled i analiza razrednih knjiga,
mentorstvo pripravnicima ili studentima socijalnim
pedagozima, nestručne zamjene odsutnih nastavnika,
dežuranje na ispitima Državne mature, zadaće
utvrđene tijekom školske godine, svi poslovi po nalogu
kontinuira
no,
tijekom
školske
godine
• nastavni
cima
• pedagoginjo
m,
ravnateljico
m (Stručnim
timom)
• učenicima
• roditeljima
• vanjskim
stručnjacima
/
suradnicima
4 144
88
ravnatelja
PROGRAM RADA STRUČNO- PEDAGOŠKOG VODITELJA PROGRAMA SREDNJOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA ODRASLIH
MJESEC
NAPOMENA
Rujan • Objavljivanje natječaja na web. stranicama
Škole za upis u programe srednjoškolskog obrazovanja odraslih
u škol. god. 2018./2019. za zanimanja prehrambeni tehničar,
konditor, pekar, mesar, mlinar, rukovatelj prehrambenim
strojevima
Listopad • prikupljanje prijava
• zaključivanje ugovora s polaznicima
• početak rada i priprema za nastavnu godinu
• prijedlog rasporeda i zaduženja profesora
• formiranje povjerenstvo za priznavanje razlikovnih i
dopunskih ispita
• dogovor s trgovačkim centrima Konzum, Spar, Kaufland o
mogućnosti školovanja za mesara ,pekara
Studeni
• grupne i individualne konzultacije
Prosinac • nastava – konzultacije
Siječanj • nastavak nastave – konzultacije i priprema za završni ispit u
zimskom roku 2018./2019.
• dogovori s poduzećima u svezi obrazovanja
Veljača • nastava – konzultacije
• zimski predmetni ispitni rokovi
Ožujak • nastava – konzultacija
Travanj
• nastava - konzultacije
Svibanj • nastava – konzultacije
Lipanj • završetak nastave
• predmetni ispitni rokovi
• konzultacije i pripreme za završni ispit (ljetni rok)
•
Srpanj • nastava – konzultacije
89
• predmetni ispitni rokovi
• završni ispit i završetak nastavne godine
PLAN I PROGRAM RADA VODITELJA TURNUSA
------------------------------------------------------------------------------------------------ REDNI Z A D A C I GODIŠNJE
BROJ SATI
------------------------------------------------------------------------------------------------ 1.Neposredno odgojno-obrazovni rad:
2. Organizacija nastavnog procesa u turnusu.
Praćene realizacije planova i programa. 514 sati
Organizacija dežurstva profesora i učenika.
Analiza rada odgojno-obrazovnih grupa i škole u cjelini.
Praćenje realizacije smjenskog rada.
Vođenje evidencije nazočnosti na poslu za profesore.
_______________________________________________________________________________
3. Pripremanje i vođenje sjednica Razrednih vijeća
Organizacija vođenja dokumentacije praktične nastave i kontrola unošenja 150 sati
izvršenih zadataka.
Organizacija i praćenje praktične nastave izvan škole i u praktikumu škole.
Provedba nastave u novom strukovnom kurikulumu.
_______________________________________________________________________________
4. Suradnja s fakultetima i poduzećima u svezi opremanja pojedinih programa
Organizacija praktične nastave i stručne prakse (upućivanje i 250 sati
raspoređivanje učenika).
Suradnja s koordinatorom i ravnateljem oko provedbe ispita državne mature.
Organizacija izbora tema za izradu i obranu završnog rada, raspoređivanje
mentorstva po razredima i zanimanjima.
_______________________________________________________________________________
5. Praćenje realizacije slobodnih aktivnosti, stručnih vijeća i sl.
Programiranje odgojne djelatnosti.
Analiza rasporeda i korekcije rasporeda. 166 sati
Koordinacija i vođenje poslova u svezi planiranja i programiranja.
_______________________________________________________________________________
6. Sistematsko obilježavanje nastave (redovne izborne i slobodne
aktivnosti radi utvrđivanja stručne didaktičko-metodičke
organiziranosti nastavnog sata kao i ostalih pedagoško-psiholoških
elemenata nastave). 232 sata
Organizacija tematskih nastavnih vijeća.
Organiziranje oglednih predavanja u dogovoru s
predsjednicima stručnih vijeća.
Provedba obrane završnog rada, popravnih ispita ljetni i jesenski rok.
_______________________________________________________________________________
7. Godišnji odmor 240 sati
8. Državni praznik 64 sati
_______________________________________________________________________________
SVEUKUPNO: 2088 sati
______________________________________________________________________
90
PROGRAM RADA RAČUNOVOĐE
Redni Godišnje
broj Z A D A C I sati
1. Primanje, raspoređivanje, kontrola i obrada
financijsko-računovodstvene dokumentacije. - 161 sat
2. Obračun plaća. - 181 sat
3. Vođenje blagajne, glavne knjige I i glavne knjige II. - 440 sati
4. Vođenje knjiga ulaznih i izlaznih računa. - 90 sati
5. Likvidiranje i plaćanje računa i ostali poslovi platnog
prometa. - 179 sati
6. Izrada financijskog plana i praćenje njegove realizacije. - 60 sati
7. Priprema i izrada periodičnog obračuna i financijskih izvješća. - 215 sati
8. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa, Upravom
za financije, Gradskim uredom za obrazovanje, kulturu i šport. - 232 sati
9. Suradnja sa Zavodom za platni promet. - 50 sati
10. Suradnja s Područnim uredima porezne uprave. - 50 sati
11. Ostali poslovi po nalogu ravnatelja. - 158 sati
12.Godišnji odmor - 240 sati
13. Praznici - 64 sati
SVEUKUPNO: 2088 sati
PLAN RADA POVJERENIKA RADNIKA ZAŠTITE NA RADU ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./2019.
▪ podnositi ću ravnatelju prijedloge vezane uz donošenje odluka iz zaštite na radu
▪ zahtijevat ću od ravnatelja da poduzme odgovarajuće mjere u svrhu smanjenja i otklanjanja
rizika
▪ po potrebi ću podnositi pritužbe tijelima nadležnim za zaštitu na radu
▪ zajedno s ravnateljem, odnosno njegovim ovlaštenikom sudjelovati ću u planiranju
unapređivanja uvjeta rada, uvođenja nove tehnologije, uvođenja novih kemikalija i bioloških
91
štetnosti u radni i proizvodni proces te poticati ravnatelja i njegove ovlaštenike na provedbu
zaštite na radu
▪ redovito ću se informirati ću se o svim promjenama koje utječu ili bi mogle utjecati na zaštitu
na radu
▪ obavljati ću uvid i koristiti dokumentaciju Škole iz zaštite na radu
▪ primati ću primjedbe radnika u vezi s primjenom pravila zaštite na radu te ih prenositi
ravnatelju ili njegovom ovlašteniku
▪ izviješćivati ću nadležnog inspektora rada i specijalista medicine rada o svojim zapažanjima,
odnosno zapažanjima radnika
▪ nazočiti ću inspekcijskim pregledima i očitovati se na činjenično stanje koje utvrdi nadležni
inspektor
▪ prema potrebi ću kontaktirati nadležnog inspektora rada ako procijenim da su ugroženi život i
zdravlje radnika, a Škola propušta ili odbija provoditi potrebnu zaštitu na radu
▪ permanentno ću se osposobljavati i usavršavati za obavljanje poslova povjerenika radnika za
zaštitu na radu
▪ stalno ću proširivati i unapređivati svoje znanje te pratiti i prikupljati obavijesti od važnosti za
svoj rad
▪ prema potrebi ću stavljati prigovore na inspekcijske nalaz
▪ svojim djelovanjem ću poticati radnike na provedbu zaštite na radu
▪ pravodobno ću obavješćivati radnike o provedbi mjera zaštite na radu
Povjerenik radnika zaštite na radu Prehrambeno tehnološke škole:
ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM
Tijekom školske godine 2018./2019. u planu je provedba preventivnih aktivnosti (predavanja,
radionica, programa) sa zajedničkim ciljem usmjerenim na poticanje pozitivnog i cjelokupnog razvoja
(tjelesnog, mentalnog, emocionalnog, socijalnog i profesionalnog) učenika, usvajanja zdravih stilova
života i prosocijalnih oblika ponašanja. Navedeno će se realizirati kroz neposredni rad s učenicima te
planirane sadržaje za roditelje i predmetne nastavnike koji predstavljaju značajne osobe i sudionike
iz užeg okruženja (obiteljskog i školskog) učenika.
U tablici u nastavku se nalazi detaljniji prikaz planiranih preventivnih aktivnosti.
Naziv preventivnih
aktivnosti
za učenike
Ciljevi i namjena
Način realizacije
(uključujući i nositelje te
vremenik provedbe)
92
Preventivno
predavanje
„Utjecaj spolno
prenosivih bolesti na
reproduktivno
zdravlje“
Preventivno
predavanje
„Zaštita
reproduktivnog
zdravlja“
Učenike će se poticati na stvaranje zdravih
stilova i navika življenja kroz upoznavanje i
informiranje o njihovom psihofizičkom
razvoju i zdravlju, promjenama u razdoblju
adolescencije, spolno prenosivim
bolestima i mjerama zaštite
(kontracepcije).
Također, tom prilikom će se učenici
upoznati sa školskom liječnicom i
djelokrugom njezinog rada.
U interaktivnim
predavanjima će sudjelovati
učenici svih prvih i drugih
razreda koje će se motivirati
na aktivno sudjelovanje i
zajedničku diskusiju o
prorađenim temama. Po
završetku, učenici će imati
priliku dati usmenu povratnu
informaciju te se osvrnuti na
sadržaj, zadovoljstvo i
korisnost predavanja.
Aktivnosti će, u razdoblju od
studenog do svibnja, održati
nadležna liječnica školske
medicine, dr. Ljiljana
Josipović, uz organizacijsku
potporu stručnih suradnica
Škole.
Preventivno
predavanje
„Ne, zato jer ne“
Radionica
„ Ja biram ne „
Učenike će se informirati o štetnim
utjecajima sredstava ovisnosti na ljudski
organizam te poticati na stvaranje
negativnog stava spram konzumiranja
navedenog (smanjivanje interesa za
eksperimentiranjem sa sredstvima
ovisnosti kao oblika rizičnog ponašanja).
Također, s učenicima će se raditi na
osvještavanju važnosti socijalno-
emocionalnih vještina prilikom donošenja
prihvatljivih i zdravih izbora ponašanja te
na koji način se oduprijeti pritisku
vršnjaka.
Djelatnici Policijske uprave
Zagrebačke će provesti
predavanja za učenike svih
prvih razreda tijekom kojih će
im prikazati i film „Ecstasy
ubija“ te povesti raspravu u
odnosu na viđeno. Putem
usmene povratne informacije
učenici će imati priliku
evaluirati predavanje.
Aktivnost će se realizirati
tijekom školske godine, a
prema dogovoru s
djelatnicima PU Zagrebačke i
uz organizacijsku potporu
stručnih suradnica Škole.
Kao nastavak rada na temu
prevencije ovisnosti, stručna
suradnica/socijalna
pedagoginja će s učenicima
provesti radionice s
naglaskom na kritičko
promišljanje o posljedicama i
štetnim učincima
93
psihoaktivnih supstanci,
dostupnosti i razlozima
uključivanja mladih u
određena rizična ponašanja
te važnosti razvoja
odgovornog ponašanja.
Poseban aspekt radionica će
se odnositi na temu
„modernih ovisnosti“.
Navedeno će se vrednovati
putem pripremljenih
evaluacijskih listića, usmene
povratne informacije od
strane učenika te pisanim
osvrtom izvoditeljice.
Radionice prevencije
kockanja mladih
Učenici će se upoznati s fenomenom i
glavnim obilježjima kockanja mladih. Kroz
aktivno sudjelovanje i poticanje na kritičko
promišljanje, imat će priliku osvijestiti
potencijalne opasnosti i posljedice
kockanja te prepoznati pozitivne i
negativne strane tog fenomena kao i
važnost rada na prevenciji ovisnosti spram
istoga (razvoj socijalno – emocionalnih
vještina i odgovornog odnosa prema
igrama na sreću).
Radionice će se provesti s
učenicima prvih i drugih
razreda tijekom prvog
polugodišta, a koristit će se
materijali programa
prevencije kockanja mladih
„Tko zapravo pobjeđuje?“
osmišljenom od strane
stručnog tima Edukacijsko -
rehabilitacijskog fakulteta
(pod vodstvom doc.dr.sc. N.
Ricijaša). Radionice će se
vrednovati putem
pripremljenih evaluacijskih
listića, usmene povratne
informacije od strane učenika
te pisanim osvrtom
izvoditeljice. Provoditi će ih
socijalna pedagoginja i
nastavnica koja je prošla
edukaciju za održavanje
navedenih radionica.
Program
„Nenasilnom
komunikacijom do
prevencije sukoba“
Učenike će se upoznati s određenjima
sukoba i načinima rješavanja istih te
temeljnim načelima i aspektima
komunikacije (verbalna i neverbalna).
Kroz iskustveno učenje imat će priliku
usvojiti i/ili unaprijediti vlastite
komunikacijske vještine (aktivno slušanje i
Program obuhvaća četiri
radionice koje će se provesti
s učenicima prvih razreda, od
strane stručne
suradnice/socijalne
pedagoginje. Vrednovat će se
putem pripremljenih
94
JA govor). Naglasak u radu će biti stavljen
na prijenos i korištenje naučenog u
svakodnevnim situacijama i odnosima, a s
ciljem prevencije sukoba. Učenici će se
upoznati sa protokolima o postupanju u
slučaju međuvršnjačkog nasilja te
Pravilnikom o načinu postupanja odgojno-
-obrazovnih radnika školskih ustanova u
poduzimanju mjera zaštite prava učenika
te prijave svakog kršenja tih prava
nadležnim tijelima
evaluacijskih listića, usmene
povratne informacije od
strane učenika te pisanim
osvrtom izvoditeljice.
Programe
„ Dobar odnos zlata
vrijedi“
Prevencija neželjenih oblika ponašanja u
školi upoznavanjem sebe i drugih,
osvještavanjem važnosti građenja i
njegovanja dobrih odnosa sa kolegama u
razredu, ostalim učenicima, nastavnicima,
svim djelatnicima škole. Bolje međusobno
upoznavanje, upoznavanje sa osobama i
funkcijama koje postoje i školi i kome se
mogu obratiti sa kojim problemom
doprinoi stvaranju ugodnijeg i sigurnijeg
školskog okružja.
Kroz tri radionice, učenici
prvih razreda bolje će se
upoznati jedni sa drugima,
osobama i funkcijama koje
postoje i školi i kome se
mogu obratiti sa kojim
problemom.
Preventivno
predavanje
„Sigurnost u prometu“
Namjena predavanja je, kroz informiranje
učenika o pravilima sigurnosti u prometu i
štetnim posljedicama uzimanja alkoholnih
pića prilikom korištenja motornih vozila,
prevenirati neodgovorno ponašanje
mladih sudionika u prometu (stvaranje
negativnog stava prema kršenju pravila
ponašanja u prometu te prema uzimanju
alkoholnih pića prilikom korištenja
motornih vozila).
U predavanjima će
sudjelovati učenici svih prvih
razreda koje će realizirati
djelatnici III. Policijske
postaje početkom drugog
polugodišta uz organizacijsku
potporu stručnih suradnica
Škole. Učenike će se poticati
na aktivno sudjelovanje i
davanje usmene povratne
informacije kao način
vrednovanja aktivnosti.
Program
„Prevencija nasilja u
mladenačkim vezama“
Programom se nastoji pridonijeti
suzbijanju nasilnog ponašanja u
mladenačkim vezama kroz razjašnjavanje
uvjerenja o dobroj i sigurnoj vezi te
poznavanju prava u istoj, prepoznavanje
oblika nasilnog ponašanja u vezama
(uključujući osobnu izloženost i vlastito
nasilno ponašanje) te podizanje
spremnosti na traženje i pružanje pomoći
u slučaju nasilja u vezi.
Program obuhvaća četiri
radionice te je pripremljen
(zajedno s priručnikom za
izvoditelje, radnim
materijalima i evaluacijskim
obrascima) od strane Društva
za psihološku pomoć. U
njemu će sudjelovati učenici
drugih razreda tijekom
drugog polugodišta.
95
Program će provesti stručna
suradnica/socijalna
pedagoginja.
Preventivne aktivnosti
povodom obilježavanja
„Dana sigurnijeg
interneta“
Program je usmjeren na poticanje
kritičkog mišljenja prema korištenju
interneta te osvještavanje dobrih i loših
strana korištenja
Program se sastoji od
radionica ponuđenih od
strane organizatora
obilježavanja. Namijenjen je
učenicima prvog, drugog i
trećeg razreda. Dvije
radionice u provode
razrednici na satu razredne
zajednice, a treću radionicu
provodi stručna
suradnica/socijalna
pedagoginja na temu
cyberbullyinga. Vrednovat će
se procesno kroz povratne
informacije učenika na svaki
susret, povratne informacije
razrednika, ispunjavanje
pripremljenih evaluacijskih
listića.
Preventivne aktivnosti
povodom obilježavanja
„Dana ružičastih
majica“
Učenike će se upoznati sa vrstama,
oblicima i definicijom nasilja, načinima
kako reagirati u situacijama kada su
svjedoci nasilja te ih upoznati sa
protokolima o postupanju u slučaju
međuvršnjačkog nasilja te Pravilnikom o
načinu postupanja odgojno-
-obrazovnih radnika školskih ustanova u
poduzimanju mjera zaštite prava učenika
te prijave svakog kršenja tih prava
nadležnim tijelima
Program se sastoji od dvije
radionice ponuđene
razrednicima od strane
stručne suradnice/socijalne
pedagoginje na temu nasilja.
Namijenjen je učenicima svih
razreda. Dvije radionice u
provode razrednici na satu
razredne zajednice, a treću
radionicu provodi stručna
suradnica/socijalna
pedagoginja. Vrednovat će se
procesno kroz povratne
informacije učenika na svaki
susret, povratne informacije
razrednika, ispunjavanje
pripremljenih evaluacijskih
listića.
Ukoliko tijekom školske godine bude interes ili potreba učenika za dodatnim sadržajem ili
promjenom tema, Školski preventivni program će se nadopuniti i/ili modificirati tim aktivnostima.
96
Preventivne aktivnosti namijenjene roditeljima obuhvaćat će individualno i/ili grupno savjetovanje,
tematske roditeljske sastanke pripremljene od strane stručnih suradnica uz druge relevantne
stručnjake (iz vanjskih institucija i organizacija civilnog sektora) te sudjelovanje stručnih suradnica u
radu Vijeća roditelja.
Aktivnosti će sadržajno biti usmjerene na sljedeće teme/područja: poučavanje i osnaživanje roditelja
u njihovoj odgojnoj ulozi i postupcima (postavljanje pravila i granica uzimajući u obzir karakteristike
razvoja i adolescencije), poticanje kvalitetne komunikacije između roditelja i djece s ciljem
unapređenja obiteljskih odnosa (jačanje zaštitih čimbenika), upoznavanje s fenomenom kockanja
mladih i osvještavanje važnosti preventivnog rada na tom području te temom „modernih ovisnosti“,
educiranje o posljedicama konzumiranja sredstava ovisnosti te, u konačnici, značaju razvoja zdravih
navika, socijalno – emocionalnih vještina i prosocijalnih oblika ponašanja učenika.
Preventivne aktivnosti namijenjene nastavnicima prvenstveno će se odnositi na senzibilizaciju i
poučavanje nastavnika za rad s učenicima s teškoćama i učenicima s teškoćama u razvoju
(karakteristike razvoja, primjereni oblici programske i profesionalne podrške), upoznavanje s
konceptom rizičnih i zaštitnih čimbenika te konceptom otpornosti u prevenciji problema u
ponašanju djece i mladih, upoznavanje s fenomenom kockanja mladih, „modernih ovisnosti“ i
osvještavanje važnosti preventivnog rada na tim područjima te načinima unapređivanja
komunikacije i odnosa s učenicima i njihovim roditeljima.
Navedeno će se realizirati kroz individualno i/ili grupno savjetovanje, sadržaje pripremljene za
sjednice Nastavničkog i Razrednih vijeća te organizirana predavanja stručnjaka iz vanjskih institucija.
Plan Školskog preventivnog programa pripremila stručna suradnica:
Ivana Kelek Sabolić, prof. socijalni pedagog
97
PRIJEDLOG TEMA ZA INDIVIDUALNI PLAN I PROGRAM SUSTAVNOG USAVRŠAVANJA
Vrijeme
PEDAGOŠKO-PSIHOLOŠKE TEME
1. psihologija učenja pojedinog predmeta IX-X mj.
2. identifikacija nadarenih učenika
3. individualizacija nastave kao mogući oblik rada s nadarenim učenicima
4. dijete i učenje
5. pedagoška psihologija
6. sistem komunikacije između škole i porodice
7. područje rada odgajanikove ličnosti
8. odgojno-obrazovna integracija djece s teškoćama u razvoju
9. djeca s teškoćama u razvoju i vladanju
10. subjekti odgoja
11. autoritaran i autoritivan odgoj u porodici
12. igra i kreativnost
13. spolni odgoj mladih
14. utjecaj slobodnog vremena na moralno formiranje djeteta
15. razvoj dječjih emocija
16. kako djeca doživljavaju neuspjeh
17. psihičke osobine školskog djeteta
18. kreativnost kod djece XI-XII mj.
19. psihologija učenja i nastave
20. samostalno učenje
21. atilovi života zagrebačkih srednjoškolaca
22. konflikt generacija
23. suradnja djece i obitelji neprilagođenog djeteta
24. suprotnosti i odgoju obitelji i škole
25. odnosi nastavnik – roditelj
26. lice i naličje puberteta III mj.
98
27. procjenjivanje uzroka neuspjeha u nastavi
28. kultura škole i uspjeha učenika
29. odnosi nastavnik – učenik
30. aktivnost učenika kao temeljna odrednica nastave
31. nastavnik i učenikova pažnja
METODIČKE TEME
1. cjelovitost nastave I – II mj.
2. didaktičke inovacije
3. faktori nastave
4. zadaci nastave
5. struktura nastavnog procesa
6. materijalno-tehnička osnova nastave
7. audio-vizuelna pomagala i druga suvremena oprema u nastavi
8. programirana nastava IV mj.
9. didaktički principi
10. psihološka strana nastave
11. spoznajna strana nastave
12. domaći radovi učenika
13. didaktički sistemi nastave
14. međusobni odnosi nastavnik – učenik u suvremenom odgojno-obrazovnom radu
15. istarživanje u nastavi
16. učenikovo pitanje u suvremenoj nastavi
17. pripremanje učenika za anstavu V – VI mj.
18. opterećenost učenika
19. kako naučiti djecu samostalnom radu
20. vanjski faktori koji utječu na učenje
21. uvođenje učenika u istraživački rad
22. razvijanje unutrašnjih motivacijskih faktora za postizanje školskog uspjeha
23. metode analogije i primjena u nastavi
24. doživljena strana odgojno-obrazovnog procesa
99
25. metoda razgovora u nastavi
26. psihološke osnove grupnog rada
27. kako i kada zadajemo domaće zadatke
ZAJEDNIČKE OSNOVE PROGRAMA RADA STRUČNIH VIJEĆA
ZA ŠKOLSKU 2018./2019. GODINU
_____________________________________________________________________
T E M E Vrijeme Broj
Sadržaj rada održavanja sati
_____________________________________________________________________
- konstituiranje aktiva uz podnošenje
izvješća o radu u protekloj školskoj godini rujan 1
- zaduženja (izbor predsjednik), izrada
izvedbenih nastavnih planova, izbor
udžbenika, imenovanje mentora rujan 2
nastavnicima pripravnicima
- utvrđivanje jedinstvenih elemenata i
kriterija ocjenjivanja listopad 1
- dogovor o izradi ujednačenih zadataka
za pismeno provjeravanje znanja učenika
Aktivnosti tijekom cijele školske godine
- stalni međusobni kontakti radi
unapređivanja nastavnog procesa 2
- pružanje stručne pomoći mlađim kolegama 2
- analiza uspjeha učenika
- redovito praćenje stručne literature
- međusobno hospitiranje članova aktiva
- planiranje i izvođenje posjeta institucijama
kulturnog značenja 6
- suradnja s drugim stručnim aktivima i
institucijama od značaja za unapređivanje
nastave
- suradnja s stručnim suradnicima škole
- organizacija internih natjecanja i
priprema za sudjelovanja na natjecanjima
izvan škole 4
- pripreme za izradu i obranu završnog travanj 5
rada (teme, materijali, pitanja)
100
- sudjelovanje u provođenju završnih
ispita (samo predmeti zastupljeni na
završnom ispitu) svibanj
- analiza protekle školske godine i
planiranje sati za iduću školsku godinu lipanj 2
_____________________________________________________________________
GODIŠNJI PLAN RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA MATEMATIKE I RAČUNALSTVA ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./2019
9. mjesec - razmatranje eventualnih poteškoća na početku školske godine
- razrada operativnih planova i programa za matematiku
- dogovor o individualnom i kolektivnom stručnom usavršavanju
10. mjesec - analiza plana i programa
- dogovor o nabavi nastavnih sredstava i pomagala
11. mjesec - analiza rezultata nakon 1. kvartala
- CARNetova korisnička konferencija CUC od
12. mjesec - obavijest o stručnim seminarima
1. mjesec - zimski seminari, stručna predavanja i usavršavanja nastavnika matematike i
računalstva
- analiza uspjeha nakon 1. polugodišta
2. mjesec - realizacija nastavnih planova i programa
3. mjesec - izvješća sa stručnih seminara i predavanja
- analiza uspjeha nakon 3. kvartala
4. mjesec - sjednice razrednih vijeća
5. mjesec - realizacija nastavnih planova i programa
- kraj nastavne godine za završne razrede
- sjednice razrednih vijeća za završne razrede
6. mjesec - analiza uspjeha na kraju nastavne godine
101
- organizacija popravnih ispita
- analiza protekle nastavne godine
Plan i program međužupanijskog stručnog vijeća
podsektora prehrane za školsku 2018./2019. godinu
Zagrebačke, Krapinsko-zagorske, Karlovačke županije i Grada Zagreba
AKTIVNOST CILJ AKTIVNOSTI
VRIJEME/ MJESTO I TRAJANJE
SUDIONICI
(NOSITELJI AKTIVNOS
TI I OSTALI
SUDIONICI)
TROŠKOVI*
(VRSTA I IZNOS)
NAPOMENA
1.Seminar Sadržaj:
Potencijal Obrazovnog sektora poljoprivreda, prehrana i veterina
Povezivanje škole i tržišta rada (primjeri dobre prakse)
Promjene u programima
Predavanja iz područja prehrane i/Ili biotehnologije – Meso, mesni proizvodi
Organizirano okupljanje članova, razmjena znanja i iskustva u provedbi eksperimentalnog kurikuluma
Mjesec studeni, 2018. Prehrambeno tehnološka škola Zagreb
6 sati
Voditeljica i članovi stručnog vijeća
Vanjski predavači
Ravnatelj škole
Administrativni troškovi 50 kn Kava, čaj sokovi, sendviči 450 kn
S obzirom na nove prijedloge sa skupa teme idućeg seminara mogu se promijeniti.
102
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNIH SURADNIKA
KNJIŽNIČARA šk. god. 2018./2019.
1. ODGOJNO-OBRAZOVNA DJELATNOST:
- organizirano i sustavno upoznavati učenike, profesore i ostale zaposlenike s knjižnom i
neknjižnom građom školske knjižnice
- razvijati interes kod učenika za redovito čitanje i posuđivanje knjiga i časopisa, kao i neknjižne
građe
- redovito anketirati učenike o čitalačkim interesima i pročitanoj lektiri
- upućivati ih i pomagati im oko izbora stručne literature tijekom pisanja završnih radova,
referata i drugih periodičnih pisanih uradaka
- pomaganje učenicima u korištenju različitih izvora znanja; navikavati ih i upućivati na čitanje
predgovora, pogovora, bibliografija i kazala
- ovisno o interesu učenika i profesora, pokretati i provoditi projekte
- u suradnji s predmetnim nastavnicima (posebno nastavnicima Hrvatskoga jezika) sudjelovati u
neposrednom odgojno-obrazovnom radu
- razvijati kod učenika informacijsku pismenost, kao dio knjižnično-informacijskog obrazovanja
(usvajanje knjižnično-informacijskih znanja za učenike od 1. do 4. razreda)
- ovisno o interesu učenika i profesora, organizirati odlazak učenika u stručni posjet Nacionalnoj
i sveučilišnoj knjižnici, Knjižnicama grada Zagreba, knjižnici Hrvatske akademije znanosti i
umjetnosti, Knjižnici Filozofskog fakulteta i drugim srodnim ustanovama
- - ovisno o interesu i kulturno-književnim događanjima tijekom godine organizirati odlazak na
kulturne, književne i ine tribine, manifestacije i događanja
- ovisno o interesu učenika, pokrenuti i voditi knjižničarsku skupinu.
2. STRUČNO-KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKO-REFERALNA DJELATNOST:
- izrada godišnjeg plana i programa rada stručnih suradnika knjižničara
- organizacija i vođenje rada knjižnice i čitaonice na dnevnoj bazi
- nabava nove knjižne i neknjižne građe (vođenje pravilne i sustavne nabavne politike knjižne i
neknjižne građe te periodike u skladu s financijskim mogućnostima (kupovina s popustom na
InterLiberu te drugim knjižnim manifestacijama)
- sustavno inventariziranje, signiranje, klasificiranje i katalogiziranje nove knjižne građe
- redoviti godišnji otpis stare građe
- zaštita postojeće knjižne građe (popravak oštećenih publikacija, omatanje zaštitnim folijama i
trakama radi kvalitetnije zaštite)
103
- održavanje baze podataka knjižnice na Internetu, kako bi se omogućilo on-line pretraživanje
fondova naše knjižnice, održavanje web stranice knjižnice
- informiranje učenika i nastavnika o novitetima knjižne i neknjižne građe u knjižnici na
oglasnoj ploči škole i web stranici knjižnice, izradbom popisa i biltena
- praćenje stručne literature, bibliografija i kataloga izdavačkih kuća i čitanje recenzija, kritika i
prikaza novih knjiga i stručnih časopisa
- izrada tematskih i bibliografskih popisa za potrebe učenika i nastavnika na njihov zahtjev
- izrada obrazaca za statističko praćenje i evidenciju korištenja knjižne građe
- održavanje stručnog, predmetnog i abecednog računalnog kataloga (u programu Metel win)
- izrada godišnjeg izvješća o radu knjižnice.
3. STRUČNO USAVRŠAVANJE
- praćenje i čitanje recentne knjižne građe: stručnih knjiga, beletristike i časopisa
- praćenje novoizdane stručne literature s područja knjižničarstva i informacijskih
znanosti na BDI odjelu Gradske knjižnice, Odjelu za knjižničarstvo NSK te
knjižnici Katedre za bibliotekarstvo Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu
- sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima za školske knjižničare
- sudjelovanje na sastancima Županijskih stručnih vijeća školskih knjižničara
- sudjelovanje na tečajevima u organizaciji Centra za stalno stručno usavršavanje knjižničara u
Zagrebu
- sudjelovanje na stručnim seminarima za školske knjižničare u organizaciji Matične službe
KGZ
- sudjelovanje u svim ostalim skupovima u knjižničarstvu tijekom godine (koji do sada nisu
najavljeni)
- posjet InterLiberu, međunarodnom sajmu knjiga, prikupljanje reklamnog i
informativnog materijala te razgovori i dogovori s izdavačima i nakladnicima u
svezi nabave knjiga za knjižnicu.
3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST KNJIŽNICE
- organizacija i planiranje kulturnih sadržaja (ovisno o kalendaru kulturnih događanja u Gradu
Zagrebu)
- pripremanje i postavljanje tematskih izložaba na panoima u skladu s odgojnim i obrazovnim
programom škole (teme i datumi su podložni promjenama ovisno o građi i naknadnim
potrebama).
Stručni suradnici knjižničari:
Zrinko Turalija, dipl. bibl. i Mark Horvat, dipl. bibl.
104
Program rada Stručnog vijeća profesora Hrvatskoga Jezika
Vrijeme realizacije Sadržaj programa Nositelji aktivnosti
Rujan
Donošenje plana rada Stručnog
vijeća
Utvrđivanje elemenata
ocjenjivanja
Ujednačivanje kriterija
ocjenjivanja
Dogovor oko izrade izvedbenih
programa za učenike s
poteškoćama to jest
IIP-a i PP
Nabavka stručne literature i
priručnika
Izrada inicijalnih testova
Dogovor oko dodatne nastave u
cilju što boljeg uspjeha na
državnoj Sudjelovanje u radu
Županijskih stručnih vijeća
Svi članovi
Socijalni pedagog
Knjižničari
Listopad
5. 10. 2018.
8. 10. 2018.
16.10. 2018.
Analiza inicijalnih testova
Obilježavanje Svjetskog dana
učitelja i Dana neovisnosti
Uređivanje školskog
prostora,izrada panoa povodom
Svjetskog Dana hrane i Dana
škole
Dogovor oko pripremanja
učenika za sudjelovanje na
LIDRANU
Organizacija odlaska s
učenicima u kazalište
Svi članovi stručnog vijeća
Profesori i učenici
Studeni
Od 7.do 12.11.2018.
18.11.2018.
Organizirani odlazak na
INTERLIBER
Posjet kazalištu povodom
obilježavanja Dana hrvatskog
kazališta
Obilježavanje Dana sjećanja na
žrtvu Vukovara gledanjem filma
u učionicama s učenicima i
izložbom ratnih fotografija
Profesori i učenici
105
Prosinac Uređenje panoa na školskim
hodnicima i učionicama
povodom blagdana Svetog
Nikole i Božića
Pripremanje božićne priredbe
Odlazak na izložbu
Osvrt na realizaciju nastavnog
plana i programa kao i na uspjeh
učenika u 1. polugodištu
Profesori i učenici
Siječanj Odlazak u kazalište i muzej
Pripreme za natjecanje iz
Hrvatskog jezika i smotru
Lidrano
Sudjelovanje na stručnim
skupovima
Profesori i učenici
Veljača
14.2. 2019.
21.2. 2019.
Organizacija maskembala za
Poklade-Fašnik
Obilježavanje Valentinova
Međunarodnog dana
materinskoga jezika
Profesori i učenici
Ožujak
20.i 21.3.2019.
27. 3.2019.
Prisustovanje nastavnom satu
jednog člana stručnog vijeća
Obilježavanje svjetskog Dana
poezije
Uređenje školskog prostora
povodom blagdana Uskrsa
Odlazak u kazalište povodom
Svjetskog dana kazališta
Sudjelovanje na stručnim
skupovima
Profesori i učenici
Travanj
22. 4. 2019.
Obilježavanje dana Hrvatske
knjige
Posjeti aktualnim izložbama
Svibanj Osmišljavanje programa za Dan
maturanata
Pripreme za prezentaciju škole-
Dojdi osmaš
Učenici-maturanti
Lipanj Obvezni udžbenici za narednu
školsku godinu
Prijedlog zaduženja nastavnika
Evaluacija,realizacija i izvješće
o radu stručnog vijeća profesora
Hrvatskoga jezika
Izrada okvirnih planova i
programa za šk.2018./2019.
Profesori Hrvatskoga jezika
106
PLAN RADA STRUČNOG VIJEĆA STRANIH JEZIKA
ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./2019.
9. mjesec - plan rada stručnog vijeća za tekuću školsku godinu
- izvješća sa stručnih seminara
- odabir udžbenika i nastavnih materijala za tekuću školsku godinu
- izrada operativnih planova nastavnih programa
- razrada kriterija i elemenata ocjenjivanja
- razno: ideje i prijedlozi
10. mjesec - razgovor o kvaliteti novih udžbenika i njihovoj primjeni u nastavi
- razgovor o broju i načinu pismene provjere znanja
- razmjena ideja i nastavnih materijala
11. mjesec - razrada kriterija usmene provjere znanja
- sređivanje zajedničkih nastavnih materijala i opremanje kabineta
novim nastavnim pomagalima
12. mjesec - obilježavanje Božićnih blagdana uređenjem prigodnih panoa
- analiza uspjeha učenika na kraju 1. polugodišta
- razgovor o eventualnim poteškoćama u nastavi
1. mjesec - plan i program rada stručnog vijeća za 2. polugodište
- izvješća sa stručnih seminara
- zajednički dogovor o načinu i roku ispravljanja negativnih ocjena
- organizacija obilježavanja Dana zaljubljenih (14. veljače)
2. mjesec - razgovor o nastavnim metodama prezentacije i provjere gramatike
- razmjena mišljenja o različitim metodama rad u nastavi stranih
jezika
- usklađivanje kriterija ocjenjivanja učenika
- razmjena ideja i nastavnih materijala
3. mjesec - obilježavanje Uskrsa u nastavi
- razgovor o načinu i obliku zadavanja domaće zadaće i njezinoj
provjeri
- razgovor o problemu i načinu rješavanja nediscipline kod pojedinih
učenika
- načini i oblici rada s učenicima koji su završili osnovnu školu po
posebnom programu
4. mjesec - slušanje s razumijevanjem u nastavi stranih jezika i razmjena
materijala namijenjenih slušanju
- problem putnika i njihovog težeg savladavanja gradiva zbog čestih
izostanaka
107
5. mjesec - mogućnost organiziranja posjete učenika Goethe-institutu i
Britanskom centru
- razgovor o mogućnoj nabavci stručne literature i časopisa na
stranom jeziku
- čitanja s razumijevanjem u nastavi stranih jezika
6. mjesec - analiza uspjeha učenika na kraju školske godine
- priprema za popravne, predmetne i razredne ispite
- analiza rada stručnog vijeća stranih jezika.
Godišnji plan i program rada Stručnog vijeća profesora društvene grupe
predmeta u školskoj 2018./2019. godini
Rujan
- usvajanje Plana i programa društvene grupe predmeta
- usvajanje i provođenje Eksperimentalnog programa u 2. razredu- predmet geografija
- postavlja se pitanje kako će se realizirati s obzirom na nedostatak nacionalnih sadržaja u
istom predmetu
- planiranje i pripreme za ispite državne mature u sklopu redovne nastave (politika i
gospodarstvo)
Listopad
- utvrđivanje daljnih ciljeva nastave i različitih modela praćenja i ocjenjivanja
- provođenje Građanskog odgoja u sklopu predmetne nastave
- planiranje i odlazak na stručne skupove vezane za Građanski odgoj
- obilježavanje Dana kruha i zahvalnosti za plodove zemlje
- dogovor oko organiziranog odlaska nastavnika i učenika na Markov trg – posjet Saboru
(politika i gospodarstvo)
Studeni
- obilježavanje Dana i sjećanje na žrtve grada Vukovara (izrada plakata, panoa i sl.)
- dogovor oko izrade plakata, ali i prezentacija na temu „solidarnost“
- dogovor oko organiziranja izvannastavnih aktivnosti
Prosinac
- analiza rada u prvom polugodištu
- razgovor o problemu motivacije učenika (učenički negativizam i indiferentnost)
- obilježavanje Dana ljudskih prava (prigodni plakati, pano i sl.)
- razgovor na temu „život, sloboda i sigurnost“
Siječanj
- rješavanje tekućih problema i problematike
- praćenje i sudjelovanje na seminarima za profesore vjeronauka, etike, povijesti, zemljopisa
i politike i gospodarstva
108
Veljača
- obilježavanje Valentinova – dana zaljubljenih
- izrada prigodnih plakata, prezentacija, panoa i sl.
- korelacija društvenih predmeta s drugim predmetima
Ožujak
- korelacija društvenih predmeta povijest, zemljopis, vjeronauk, etika i politika i
gospodarstvo s hrvatskim jezikom i obilježavanje Dana hrvatskoga jezika
- izrada prigodnih plakata, panoa i sl.
- obilježavanje Dana potrošača-izrada plakata-prezentacija na temu (svjetski potrošači,
potrošačka stvarnost Hrvatske i sl.)
Travanj
- valorizacija nastave u drugom polugodištu s naglaskom na ocjene i usvojenost nastavnih
sadržaja učenika završnih razreda
- praćenje i sudjelovanje na stručnim seminarima za profesore politike i gospodarstva,
povijesti, zemljopisa, etike i vjeronauka
- analiza rada izvannastavnih aktivnosti
Svibanj
- valorizacija nastave na kraju nastavne godine za učenike završnih razreda
- sudjelovanje na seminarima za profesore aktiva društvene skupine predmeta
- tekuća problematika
- analiza realizacije nastavnih sati pred kraj školske godine
Lipanj
- valorizacija nastave na kraju nastavne godine
- sudjelovanje na seminarima, odnosno stručnim usavršavanjima
Operativni godišnji plan i program rada voditelja kemijskog laboratorija 9.a
školska godina 2018. / 2019 .
rujan 2018.
• provjera popisa kemikalija (krutine, konc. tvari i razrijeđene otopine) i njegova
korekcija
• analiza potreba u priboru, kemikalijama i ostalome prema vježbama koje će se
obavljati u pojedinim razredima i slanje upita za narudžbu u Vemed d.o.o, TTT
d.o.o. i Ru – ve d.o.o.
• komunikacija s dobavljačima i ishođenje ponuda
• suradnja s tajništvom i računovodstvom škole u postupku nabave
• analiza najpovoljnijih cijena i velika narudžba na početku nastavne godine
• narudžba i kupnja uzoraka hrane i dr. u Konzumu. Kauflandu, Intersparu, tržnici
Dubrava, ljekarni( potrebe prve pomoći), centru Pevec i Raimpeks (plinske
kartuše,)
• redovito vođenje evidencije razbijenog pribora u svim laboratorijima, ( bilježnica
u nastavničkom stolu)
• redovito vođenje evidencije potrebnog pribora pribora i kemikalija u svim
109
laboratorijima, ( bilježnica u nastavničkom stolu)
listopad
2018.
• narudžbe i kupnje prema potrebi pojedinih nastavnika
• komunikacija s dobavljačima i ishođenje ponuda
• redovito vođenje evidencije razbijenog pribora u laboratorijima, ( bilježnica u
nastavničkom stolu)
• redovito vođenje evidencije potrebnog pribora pribora i kemikalija u svim
laboratorijima, ( bilježnica u nastavničkom stolu)
studeni
2018. • komunikacija s dobavljačima i ishođenje ponuda
• suradnja s tajništvom i računovodstvom škole u postupku nabave
• narudžbe i kupnje prema potrebi pojedinih nastavnika
• redovito vođenje evidencije razbijenog pribora u svim laboratorijima, ( bilježnica
u nastavničkom stolu)
• redovito vođenje evidencije potrebnog pribora pribora i kemikalija u svim
laboratorijima, ( bilježnica u nastavničkom stolu)
prosinac
2018. • inventura mikrobiološkog i kemijskih laboratorija
• analiza razbijenog posuđa
• korekcija popisa kemikalija
siječanj
2019. • komunikacija s dobavljačima i ishođenje ponuda
• suradnja s tajništvom i računovodstvom škole u postupku nabave
• narudžba i kupnja prema potrebama
• redovito vođenje evidencije razbijenog pribora u svim laboratorijima, ( bilježnica
u nastavničkom stolu)
• redovito vođenje evidencije potrebnog pribora pribora i kemikalija u svim
laboratorijima, ( bilježnica u nastavničkom stolu)
veljača
2019. • komunikacija s dobavljačima i ishođenje ponuda
• suradnja s tajništvom i računovodstvom škole u postupku nabave narudžbe i
kupnje prema potrebi pojedinih nastavnika
• redovito vođenje evidencije razbijenog pribora u svim laboratorijima, ( bilježnica
u nastavničkom stolu)
ožujak
2019. • komunikacija s dobavljačima i ishođenje ponuda
• suradnja s tajništvom i računovodstvom škole u postupku nabave
110
• narudžbe i kupnje prema potrebi pojedinih nastavnika
• redovito vođenje evidencije razbijenog pribora u svim laboratorijima, ( bilježnica
u nastavničkom stolu)
travanj
2019. • komunikacija s dobavljačima i ishođenje ponuda
• suradnja s tajništvom i računovodstvom škole u postupku nabave
• male narudžbe i kupnje prema potrebi pojedinih nastavnika
• redovito vođenje evidencije razbijenog pribora u svim laboratorijima, ( bilježnica
u nastavničkom stolu)
svibanj
2019. • komunikacija s dobavljačima i ishođenje ponuda
• suradnja s tajništvom i računovodstvom škole u postupku nabave
• narudžbe i kupnje prema potrebi pojedinih nastavnika
• redovito vođenje evidencije razbijenog pribora u svim laboratorijima, ( bilježnica
u nastavničkom stolu)
lipanj 2019. • analiza potrošenih kemikalija i razbijenog staklenog posuđa
111
PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA PRIRODNE GRUPE PREDMETA
ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./2019.
Voditelj: Martin Buljubašić prof.
Ĉlanovi:
Šeler Namjesnik Martina prof.
Višnja Gracin prof.
Violeta Grilec
Tomislav Ivanšek
Sabina Marušić
Martin Buljunašić
Anđa Topolovac
Gordana Žugčić
Andrea Čondić
VRIJEME
(mjesec)
SADRŽAJ RADA
NAĈIN
REALIZACIJE
IZVRŠITELJ
RUJAN - konstituiranje stručnog
aktiva uz podnošenje
izvješća o radu u protekloj
godini
- zaduženja nastavnika
-dogovor o organizaciji i
izvođenju vježbi u
laboratoriju
-izrada planova i programa
za redovnu,dopunsku i
dodatnu nastavu
1. -usklađivanje i izrada
kriterija elemenata praćenja
učenika,ocjenjivanja i
- razgovor
- rasprava
- svi članovi aktiva
- ravnatelj škole
- pedagog
- voditelji turnusa
- knjižničar
112
elemenata ocjenjivanja
-izrada planova stručnog
usavršavanja
- potrebe aktiva –potrebna
ispomoć tehničara u
laboratorijima ,potrebe za
sredstvima i pomagalima
(kemikalije, laboratorijski
pribor,oprema,unapređenje
uvjeta rada u laboratorijima)
-izrada plana stručnih
ekskurzija i nastave koja se
realizira izvan učionice
-potrebe za novom stručnom
literaturom
-predlaganje aktivnosti za
ovogodišnji Školski
kurikulum
-prijedlog plana i programa
stručnog vijeća za školsku
2017./18.
LISTOPAD - usvajanje plana i programa
rada stručnog vijeća za
školsku godinu 2017./18.
-utvrđivanje elementa, te
načina i postupaka u procesu
zaključivanja ocjene
-dogovor o prijedlozima:
izboru tema i mentora za
izradu i obranu završnog
rada
-podjela tema za izradu i
obranu završnog rada po
mentorima
- razgovor
-rasprava
- predavanje
- radionice
- svi članovi aktiva
- pedagog
- socijalni pedagog
- ispitni koordinator
- knjižničar
- ravnatelj škole
- voditelji smjene
113
- vremenik izradbe i obrane
završnoga rada
- odredbe Pravilnika o
izradbi i obrani završnoga
rada.
-razgovor o uspjehu i
problemima oko realizacije
nastavnog programa
-prilagodjeni i
individualizirani programi
- praćenje napredovanja
učenika
-nabava stručne literature za
nastavnike
-izvješća sa stručnih
skupova,seminara,radionica,
-usklađivanje kriterija i
elemenata ocjenjivanja
-Pravilnik o ocjenjivanju
- potrebe u laboratorijima
- uključivanje u povjerenstva
za Državnu maturu
STUDENI -praćenje stručne literature
-dopunska i dodatna
nastava,analiza trenutnog
stanja
--uspjeh učenika po
predmetima stručnog vijeća
na kvartalnim sjednicama
-individualno usavršavanje-
izvješća
- razgovor
- rasprava
- predavanje
- svi članovi aktiva
- pedagog
- voditelji smjene
- ravnatelj škole
114
-izvješća ekskurzija i
terenske nastave,te nastave
koja se realizira izvan
učionica
-odabir učenika po temama i
mentorima za završne
radove
-poticanje uvođenja i
primjene suvremenih
nastavnih metoda
usmjerenih učenju
PROSINAC -suradnja s drugim stručnim
vijećima i institucijama od
značaja za unapređenje
nastave
-pomoć učenicima s
poteškoćama u učenju
-analiza uspjeha učenika na
kraju prvog obrazovnog
razdoblja
-analiza štete po
laboratorijima
-potrebe za kemikalijama i
priborom u laboratorijima
-organizacija,priprema i
provođenje školskih i
županijskih natjecanja
-priprema učenika za
školska i županijska
natjecanja
- izvještaji sa stručnih aktiva
i skupova
-sudjelovanje u zajedničkim
- razgovor
- rasprava
- predavanje
- svi članovi aktiva
- pedagog
- socijalni pedagog
- ispitni koordinator
- ravnatelj škole
- voditelji turnusa
115
aktivnostima škole
SIJEČANJ -organizacija i sudjelovanje
na školskim i županijskim
natjecanjima
- izvođenje nastave u
sljedećem polugodištu
-razgovor o problemima oko
realizacije nastavnog
programa
-izvještaj o realizaciji
nastavnih programa
-analiza uspjeha
učenika,statistika i dogovor
oko ispravljanja negativnih
ocjena
- dogovori oko korelacije
predmeta i obrađivanje
zajedničkih tema po
predmetima za drugo
polugodište
dogovori i suradnja sa
stručnim vijećem prehrane
-suradnja s roditeljima
- razgovor
- rasprava
- svi članovi
aktiva
- ravnatelj škole
- pedagog
- socijalni
pedagog
VELJAČA -stručna nadogradnja i
izlaganje članova aktiva o
novim izdanjima
časopisa,knjiga
-rezultati natjecanja
-sudjelovanje na
županijskim/državnim
natjecanjima-pripreme
učenika
- razgovor
- rasprava
- svi članovi aktiva
- skupovi aktiva
- satničar
- ravnatelj škole
- voditelji turnusa
116
- primjena računala u nastavi
-izrada rasporeda za učenike
koji praktični dio odrađuju u
laboratorijima naše škole
OŽUJAK
- sudjelovanje u
aktivnostima škole
- izvještaji sa stručnih
skupova
- razgovor
- svi članovi aktiva
- ravnatelj škole
- članovi drugih
stručnih vijeća
- pedagog
- voditelji smjene
TRAVANJ -analiza uspjeha učenika na
kraju trećeg obrazovnog
razdoblja
-analiza realiziranog plana i
programa
-rješavanje tekuće
problematike
-zaduženja nastavnika na
dežurstvima ispita državne
mature
-prijave učenika za obranu
završnog rada
- razgovor
- svi članovi aktiva
- ravnatelj škole
- članovi drugih
stručnih vijeća
- pedagog
- ravnatelj škole
SVIBANJ -aktualni problemi u nastavi
i pomoć učenicima
-izvješća sa stručnih
skupova i seminara
Dogovor oko završetka
školske godine:
-organizacija provedbe
obrane završnog rada
- svi članovi aktiva
- ravnatelj škole
- članovi drugih
stručnih vijeća
- pedagog
117
-izbor prosudbenih
povjerenstava
-provedba predmetnih i
razrednih ispita
LIPANJ/SRPANJ Dogovor oko završetka
školske godine za I, II i III
razrede :
-analiza realizacije nastave
-analiza uspjeha učenika
-analiza uspjeha nastavnika
-analiza problematike i
uspjeha protekle školske
godine
-analiza rada u šk.godini
2017./2018.
-organizacija upisa i upisnih
komisija
-analiza rezultata obrane
završnih radova učenika
-organizacija i dežurstva na
ispitima državne mature u
ljetnom ispitnom roku
-organizacija dopunske
nastave
-pisanje izvješća o radu na
kraju nastavne godine
-obveze vezane uz jesenski
popravni rok
-obveze vezane uz jesenski
rok polaganja ispita državne
mature
- razgovor
- rasprava
--svi članovi aktiva
- ravnatelj škole
- članovi drugih
stručnih vijeća
- pedagog
-ispitni koordinator
-voditelji turnusa
-satničarka
118
-obveze vezane uz jesenski
rok obrane završnog rada
KOLOVOZ -rezultati upisa
-analiza rada
-izvješća o radu za šk.god.
2017./2018.
-izvješća o radu
dopunske,dodatne
nastave,slobodnih aktivnosti
-izbor voditelja stručnog
vijeća
-zaduženja nastavnika u
sljedećoj školskoj godini
- razgovor
- rasprava
-svi članovi aktiva
-članovi drugih
stručnih vijeća
-pedagog
-ispitni koordinator
-ravnatelj škole
-voditelji turnusa
119
PLAN RADA STRUČNOG VIJEĆA PREHRANE za šk.god. 2018./2019.
Plan rada stručnog vijeća prehrane bazira se na stalnom usavršavanju nastavnika strukovnih predmeta
radi postizanja što boljih rezultata u nastavnom procesu, realizaciji vježbi, tehnoloških vježbi,
praktične nastave i stručne prakse koja je neophodna pri obrazovanju učenika našeg profila.
Popis članova vijeća:
1. Ana Bešlić
2. Jasminka Barić
3. Marija Boras
4. Ksenija Brgles Šikić
5. Jadranka Brkić
6. Andrea Čondić
7. Marko Dragojević
8. Tihana Jaković
9. Barbara Kostelac
10. Maja Krolo
11. Džoni Marinčić
12. Ivanka Marijanović
13. Sabina Marušić
14. Mišel Mladina
15. Valerija Nebojan
16. Nina Pilić
17. Mirna Redovniković
18. Božena Sečen Hanser
19. Damir Sisgoreo
20. Maja Vugrinec
RUJAN
izbor voditelja vijeća
dogovor oko podjele predmeta za zanimanja na temelju broja upisanih razreda
dogovor o organizaciji i izvođenju vježbi, tehnoloških vježbi, praktične nastave i stručne
prakse
dogovor oko razlike predmeta za učenike koji su upisani u 2. razred iz gimnazija i strukovnih
predmeta (realizacija vježbi iz 1. razreda)
izborni predmeti za školsku godinu 2018./2019.
analiza rada aktiva za školsku godinu 2017./2018.
120
prijedlog programa suradnje s Prehrambeno-tehnološkim fakultetom
koordinacija sa Agencijom za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih
uključivanje u povjerenstva za Državnu maturu
prijedlog provedbe zdravstvenog i građanskog odgoja po predmetima
LISTOPAD
izrada i usvajanje plana rada vijeća
utvrđivanje elementa, te načine i postupke u procesu zaključivanja ocjene
obilasci poduzeća i razgovori radi unapređivanja stručne prakse i praktične nastave
dogovor o prijedlozima i izboru teme i mentora za izradu i obranu završnog rada
podjela tema za izradu i obranu završnog rada po mentorima
praktični dio završnog ispita vezan za izradu završnog rada
raspored učenika vezano za razlikovne ispite pri prelazu iz trogodišnjih u četverogodišnja
zanimanja
razgovor o uspjehu i problemima oko realizacije nastavnog programa
usklađivanje kriterija ocjenjivanja i elementi ocjenjivanja
dogovor o stručnim ekskurzijama za učenike
dogovor oko posjeta prehrambenim školama u okružju
STUDENI
analiza uspjeha učenika na I. tromjesečju
korekcija nastavnih metoda i načina poučavanja sukladno rezultatima učenika
pregled novih izdanja knjiga i časopisa
PROSINAC
izvještaj o realizaciji nastavnih programa i realizaciji stručne prakse
suradnja sa poduzećima oko izrade programa za II. godinu
stručna nadogradnja i izlaganje članova vijeća o novim izdanjima knjiga i časopisa
SIJEČANJ
izvođenje nastave u slijedećem polugodištu
analiza rada stručnog vijeća u prethodnom polugodištu
dogovor i provedba školskih natjecanja za zanimanje pekar i Nutrivita
dogovor oko mentora za učenike i ispitnih povjerenstava za provedbu školskih natjecanja za
zanimanje pekar i Nutrivita
121
organiziranje praktične nastave za učenike trećih razreda za zanimanje prehrambenog
tehničara, tehničar nutricionist, pekara i mesara
razgovor o problemima oko realizacije nastavnog programa
suradnja s pedagogom i socijalnim pedagogom
dogovor o izvođenju nastave u slijedećem razdoblju
odlazak na stručne seminare
VELJAČA
realizacija stručne prakse u I. obrazovnom razdoblju
nabavka stručne literature za učenike i nastavnike
ogledno predavanje
OŽUJAK
usklađivanje novih programa i završetak istih
izlaganje sa stručnih skupova
TRAVANJ
analiza uspjeha učenika na kraju tromjesečja
analiza realiziranog plana i programa
rješavanje tekućih problema
dogovor oko izbornih predmeta za šk. god. 2019./2020.
provedba predmetnih i razrednih ispita za završne razrede
dogovor oko završetka školske godine završnih razreda
SVIBANJ
organizacija provedbe obrane završnog rada
izbor prosudbenih povjerenstava
organizacija dopunskog rada iz strukovnih predmeta za učenike završnih razreda
sudjelovanje na smotri učeničkih zadruga grada Zagreba
provedba kontrolnih ispita za zanimanje pekar i mesar
LIPANJ-SRPANJ
122
dogovor oko završetka školske godine za I, II i III razrede
analiza uspjeha učenika
organizacija dopunskog rada iz strukovnih predmeta I, II i III razrede
okvirni dogovor o raspodjeli strukovnih predmeta prema odobrenom upisu u određena
zanimanja
KOLOVOZ
završetak upisa i preraspodjela nastavnih predmeta te zadnji popravni rok
analiza rada za školsku 2018./2019. godinu
Stručno vijeće se sastaje i izvan plana ako se ukaže potreba ili na zahtjev članova vijeća.
Voditeljica stručnog vijeća prehrane
Marija Boras
123
PLAN I PROGRAM RADA VODITELJICE NUTRICIONISTIČKOG
CENTRA IZVRSNOSTI
1. Pisanje pravila ponašanja u praktikumu,
2. Pripremanje i vođenje sastanaka jedan put mjesečno (po potrebi i češće).
Sastancima će biti nazočna
ravnatelj i ostala 4 djelatnika koji realiziraju sadržaje praktične nastave i vježbi u
NCI.
3. Pisanje zapisnika sa sastanka,
4. Kreiranje listi za popis materijalnih potreba za naredni mjesec za sve djelatnike u
NCI, te preuzimanje
popunjenih listi,
5. Kontaktiranje s različitim dobavljačima sirovina (jabuke, šljive, kruške i sl.), te
biranje najpovoljnije ponude,
6. Nabava sirovina i ostalog materijala za praktikum,
7. Preuzimanje naručene robe,
8. Žigiranje uplatnica za račune koji se izdaju prilikom prodaje proizvoda,
9. Pripremanje liste za prodaju proizvoda u holu škole (prodaja se vrši preko Učeničke
zadruge Kreativa),
10. Formiranje cjenika za proizvode u dogovoru sa ostalim djelatnicima u NCI,
11. Pregledavanje računa od prodaje, zbrajanje novaca, evidencija prodanih proizvoda
i priprema izvješća o
prodaji za naredni sastanak (jedan put mjesečno), prikupljanje računa od kupljene
robe; Sve potpisano od
strane ravnateljice, se odlaže u računovodstvo škole.
12. Prezentacija škole i praktikuma: pripremanje i educiranje učenika
124
OPERATIVNI PLAN I PROGRAM RADA:
Medičarska sekcija UZ KREATIVA
PER
IOD
Naziv teme
(Zadaće za učenike)
Aktivnosti učenika
Ishodi –obrazovna
postignuća
Nastavne
metode i
oblici rada
Nastavna
sredstva i
pomagala
Korelacija
s drugim
timovima
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
1.
Tije
kom
cijel
e
nasta
vne
godi
ne
ISTRAŽI-
VANJE
TRŽIŠTA
Ispitivanje koliko je
proizvod
(medenjak) prisutan
na tržištu,
kakva je ponuda i
potražnja,
kome je proizvod
namijenjen
kakvih vrsta
Istražiti koliko je
proizvod zastupljen
na tržištu
Izraditi plan
istraživanja tržišta
Pripremiti upitnike
za istraživanje
tržišta
Metoda
razgovora
Terenska
nastava
Suradničko
učenje
Istraživački
zadaci na
internetu
Individualan
rad
Grupni i
timski rad
Metoda izrade
modela
ankete
Fotografiranje
Prijenosno
računalo
Pristup
internetu
Printer
Papir
Listići za
upitnike
Pribor za
pisanje
Digitalni
fotoaparat
Konzultaci
je sa
članovima
likovne
sekcije pri
izradi
upitnika
Mogućnost
uključivanj
a članova
svih
sekcija
2. POSLOV-
NA IDEJA
i
KALKULA
CIJE
Osmišljavanje
poslovne ideje
Kako ideju
realizirati,
Izradjivanje
kalkulacije
proizvoda
Razviti poslovnu
ideju o proizvodnji
medenjaka
Izraditi kalkulacije
proizvoda
Predvidjeti
isplativost
proizvodnje
Individualan
rad
Timski rad
Metoda
razgovora
Metoda
istraživanja
Suradničko
učenje
Metoda
računanja I
izrade
zadataka
Prijenosno
računalo
Pristup
internetu
Kalkulator
Pribor za
pisanje
Konzulta-
cije s
tehnologo
m
125
3. NABAVA
Planiranje nabave,
Ispitivanje ponude
na tržištu
Nabavljanje
sirovina ambalaže i
repromaterijala
Izraditi plan nabave
Istražiti načine
nabavke sirovina
i ambalaže
Organizirati nabavu
repromaterijala
Metoda
snalaženja na
internetu
Metoda
istraživanja
tržišta
Razgovor I
dogovaranje
Individualan
rad
Prijenosno
računalo
Pristup
internetu I
telefon
Pristup I
korištenje
elektroničk
e pošte
Konzulta-
cije s
tehnologo
m –koju
vrstu meda
nabaviti
Konzulta-
cije s
timom
kreativci-
koja I
kakva
ambalaža
bi bila
najpogo-
dnija
4.
TROŠKOV
I
PROIZVO
DNJE
Predvidjeti troškove
cijele proizvodnje
Predvidjeti okvirno
troškove
proizvodnje
Izračunati troškove
repromatrijala,
sirovina,energije
Metoda
računanja
Razgovor
Timski rad
Problemski
zadaci
Demonstracij
a
Kalkulator
Papir
Prijenosno
računalo
Power
Point
prezentacij
a
Konzultacij
e sa
tehnolozim
a
5. IZRADA
IZVJEŠĆA
SAMOPRO
CJENA
RADA
Izrada plakata,
priprema
prezentacije
Izraditi izvješće o
radu tima
Izraditi plakat sa
fotografijama
aktivnosti
Individualan
rad
Timski rad
Metoda izrade
Power Point
prezentacije
Izrada plakata
Suradničko
učenje
Demonstracij
e
Usmeno
izlaganje
Hamer
papir za
izradu
plakata
Pribor za
crtanje I
pisanje
Prijenosno
računalo
Digitalni
fotoaparat
Kamera
Papirni
listići za
ankete
Konzultacij
e sa
članovima
ostalih
sekcija i
spajanje
poslikanih
aktivnosti
u jednu
cjelinu.
126
6. KREIRANJ
E
PROZVOD
A
Osmišljavanje
naziva proizvoda,
dizajniranje
etikete, ambalaže,
izrada slogana
proizvoda
Osmisliti
naziv
proizvoda
Kreirati
ambalažu i
naljepnice za
proizvod
Osmisliti
slogan za
proizvod
Metoda
razgovora
Metoda
suradničkog
učenja
Metoda igre
Metoda crtanja
Metoda
istraživačkih
zadataka na
internetu
Grupni rad
Timski rad
Prijenosno
računalo
Internet
Printer u boji
naljepnice za
printanje
Kamera
Digitalni
fotoaparat
Pribor za crtanje
I pisanje
7. IZRADA
DOKUMEN
TACIJE
Fotografiranje,sni
manje kamerom,
izrada plakata I
filma
Evidentirati
sve aktivnosti ,
Fotografirati
aktivnosti
Dizajnirati
proizvod I
ambalažu
Metoda
razgovora
Metoda
suradničkog
učenja
Metoda igre
Metoda crtanja
Metoda
istraživačkih
zadataka na
internetu
Grupni rad
Timski rad
Prijenosno
računalo
Internet
Printer u boji
Papir
Kemijske I
grafitne olovke
Linija za
proizvodnju
čipsa od jabuka
Kamera
Digitalni
fotoaparat
Hamer papir
Pribor za crtanje
I pisanje
Konzultirat
i se o radu
svih
timova u
svrhu
praćenja I
izrade
plakata
127
OPERATIVNI PLAN I PROGRAM RADA: pekarska sekcija
Red
broj
teme
Naziv teme
(zadaće za učenike)
Aktivnosti učenika
Ishodi –
obrazovna
postignuća
Nastavne
metode i
oblici rada
Nastavna
sredstva i
pomagala
Korelacija s
drugim
timovima
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
1. PLANIRA-
NJE
PROIZVODN
JE
Proučavanje
stručne literature
Proučavanje
tehnološkog
procesa
Primjenjivanje
zaštite na radu
Predviđanje
opasnosti pri radu
Istražiti glavne
postupke izrade
medenjaka,
paprenjaka
licitara I dr.
planiranih
proizvoda
Poznavati izvore
opasnosti i rad na
siguran način
Koristiti zaštitnu
obuću i odjeću
Metoda
suradničkog
učenja i
internet
istraživanja
Metoda
razgovora
Metoda
praktičnog
rada
Individualni
rad
Timski rad
PP
prezentacije
, shema
tehnološkog
procesa
proizvodnje
Sredstva
zaštite na
radu: kuta,
kapa,
klompe,
rukavice.
2. PRIPREMA
PRIBORA,
APARATA I
UREĐAJA
Pripremanje
pogona za
proizvodnju
medenjaka.
Pranje uređaja,
opreme, pribora
Pripremanje alata I
pribora za rad
Pripremiti
potreban pribor i
uređaje za
proizvodnju
Izvoditi procese
pranja u pogonu
Ispitati rad
strojeva
Probno rukovati
(baratati)
strojevima i
uređajima
Izraditi
tehnološku shemu
proizvodnje
Metoda
suradničkog
učenja I
istraživanja
Metoda
razgovora
Metoda
praktičnog
rada
Individualni
rad
Timski rad
128
3. PRIPREMA
SIROVINA
Skladištenje,
sortiranje vaganje i
pranje sirovine
Procjenjivanje
kvalitete sirovine
Određivanje
randmna sirovine
Planiranje
proizvodnje
Sortirati sirovine
Pripremiti
sirovine za
daljnju preradu
Metoda
suradničkog
učenja
Metoda
razgovora
Metoda
praktičnog
rada
Individualni
rad
Timski rad
Posude za
prihvat
sirovine,
organo-
leptička
analiza
sirovine
konzultirati se
s timom
analitičara i
poduzetnika
4. PROIZVODN
JA PREMA
SHEMI
PROIZVODN
JE
Provođenje
glavnog postupka
proizvodnje
slaganje na tacne,
sušenje ili hlađenje
Kontroliranje
proizvodnog
procesa
Provesti
prizvodnju
medenjaka prema
shemi
proizvodnje
Metoda
suradničkog
učenja I
istraživanja
Metoda
razgovora
Metoda
praktičnog
rada
Individualni
rad
Timski rad
Konzultacije
o higijenskim
mjerama pri
procesu
proizvodnje,
o senzorskoj
kontroli
Gotovog
proizvoda
5. ZAVRŠNA
OBRADA I
PAKIRANJE
Hlađenje,pakiranje
u vrećice,
Pakirati proizvod
u ambalažu,
Zavariti vrećicu
Oblikovati
konačni
proizvod
Metoda
suradničkog
učenja
Metoda
praktičnog
rada
Individualni
rad
Timski rad
Ambalažni
material,
Uređaj za
varenje
ambalažnog
materijala,
Deklaracija
(naljepnica)
129
VREMENIK IZRADBE I OBRANE ZAVRŠNOG RADA
za školsku 2018./2019. godinu
I. OPĆE ODREDBE
Vremenik izradbe i obrane završnog rada (u daljnjem tekstu: Vremenik) sadrži
rokove za izbor tema, izradbu i predaju završnog rada, rokove obrane završnog rada te
datum uručivanja svjedodžbi o završnom radu.
Škola na oglasnoj ploči ili drugom vidljivom mjestu, kao i na mrežnoj stranici
škole najkasnije do 5. listopada za tekuću školsku godinu objavljuje vremenik izradbe
i obrane završnog rada.
Škola je dužna do 15. listopada učenike završnih razreda upoznati sa
sadržajem, uvjetima, načinom i postupkom izradbe i obrane završnog rada.
Završni rad brani se u:
- ljetnom roku, kraj svibnja i tijekom lipnja
- jesenskom roku, u istome ili prvome tjednu poslije drugog popravnog roka
- zimskom roku, tijekom veljače.
Prosudbeni odbor može odrediti izvanredni rok za obranu kada za to postoje
opravdani razlozi uz prethodnu suglasnost ministarstva nadležnog za obrazovanje.
II. IZRADBA ZAVRŠNOG RADA
Završni rad sastoji se od izradbe rada i obrane rada.
Teme za završni rad, u suradnji s nastavnicima struke – nositeljima tema,
donosi ravnatelj do 20. listopada za sve rokove u tekućoj školskoj godini na
prijedlog stručnih vijeća.
Teme mogu biti i prijedlozi učenika ako su u skladu s ciljevima i zadaćama
nastavnog programa prema kojemu se učenik obrazovao.
Učenici teme za završni rad biraju najkasnije do 31. listopada tekuće
školske godine.
Učenik obavlja izradbu rada pod stručnim vodstvom nastavnika struke –
mentora tijekom zadnje nastavne godine obrazovanja.
130
Učenik je dužan pisani dio izradbe, koju je prihvatio mentor, predati na
urudžbeni zapisnik škole najkasnije deset dana prije obrane rada u ljetnom roku
– do 20. svibnja 2019. godine za učenike 4.a, 4.b, 4.c, 4.c1 razrednog odjela, a do
10. lipnja 2019. godine za učenike 3.d i 3e razrednog odjela.
Izradba se sastoji od uratka koji može biti projekt, praktični rad s elaboratom,
složeniji ispitni zadatak ili drugi sličan uradak usklađen s nastavnim planom i
programom.
Izradbom rada se može smatrati uradak s kojim je učenik sudjelovao na izložbi
inovatorskih radova u zemlji ili inozemstvu tijekom svog srednjeg obrazovanja ili
uradak kojim je učenik osvojio prvo, drugo ili treće mjesto na državnom natjecanju iz
struke.
III. OBRANA ZAVRŠNOG RADA
Obrani rada može pristupiti učenik koji je uspješno završio srednjoškolsko
obrazovanje i čiju je izradbu rada mentor prihvatio i za nju predložio pozitivnu
ocjenu.
Učenik prezentira rad u obliku obrane pred povjerenstvom čiji je jedan član
mentor.
Povjerenstva imenuje ravnatelj škole najkasnije do 30. studenoga za sve
rokove u tekućoj školskoj godini.
Obrana, u pravilu, traje 30 minuta.
Obrana se provodi pred povjerenstvom kojeg čine predsjednik te dva
člana iz redova nastavnika struke od kojih jedan vodi zapisnik.
Povjerenstvo utvrđuje prijedlog:
- ocjene izradbe na prijedlog mentora učenika
- ocjene obrane
- općeg uspjeha iz izradbe i obrane završnog rada
IV. ROKOVI ZA PRIJAVU OBRANE I PREDAJU RADA
Učenik prijavljuje obranu rada školi prijavnicom za obranu koju propisuje
škola i to:
- do 29. ožujka 2019. za ljetni rok – za školsku godinu 2018./2019.
131
- do 08. srpnja 2019.. za jesenski rok – za školsku godinu 2018./2019.
- do 30. studenoga 2019. za zimski rok.
Učenik predaje rad mentoru:
- do 29. travnja 2019. za ljetni rok – za školsku godinu 2018./2019.
- do 12. srpnja 2019. za jesenski rok – za školsku godinu 2018./2019.
- do 30. studenoga 2019. za zimski rok.
V. ODJAVA OBRANE
Učenik može odjaviti prijavljenu obranu rada.
Učenik predaje pisani zahtjev za odjavu obrane rada školi najkasnije tri dana
prije planiranog dana obrane.
Smatra se da je učenik iskoristio rok za obranu rada ako nije pristupio na
prijavljenu obranu, a nije ju odjavio u roku iz stavka 2. ovog članka.
Iznimno od stavka 3. ovog članka, učeniku koji iz opravdanih razloga nije
odjavio prijavljenu obranu, može se na njegov zahtjev dozvoliti obrana u istom roku.
Zahtjev iz stavka 4. ovog članka u kojem su navedeni i razlozi zbog kojih
učenik nije na vrijeme odjavio prijavljenu obranu, dostavlja se Prosudbenom odboru u
roku 24 sata od zakazanog datuma obrane na koju učenik nije pristupio, a u roku
sljedeća dva dana učenik je dužan priložiti i dokaze o navedenim razlozima.
VI. ROKOVI ZA OBRANU RADA
Rokovi za obranu završnog rada su sljedeći:
- ljetni rok:
od 06. lipnja do 07. lipnja 2019. godine za 4.a, 4.b, 4.c i 4.c1 razredni odjel
11 .i 12. lipnja 2019. godine za 3.d i 3e
- jesenski rok: od 27. kolovoza do 30. kolovoza 2019.
- zimski rok: tijekom veljače
VII. OCJENA ZAVRŠNOG RADA
132
Izradba, obrana, te opći uspjeh, koji je aritmetička sredina izrade i obrane rada,
ocjenjuje se ocjenama: odličan (5), vrlo dobar (4), dobar (3), dovoljan (2), nedovoljan
(1).
Učenik koji je ocijenjen iz izradbe ocjenom nedovoljan (1) ne može pristupiti
obrani rada, već se upućuje na ponovnu izradbu s izmijenjenom temom.
Učenik koji je iz izradbe ocijenjen prolaznom ocjenom, a iz obrane rada
nedovoljnim, na sljedećem roku ponavlja obranu bez ponavljanja izradbe.
Učenik koji je prijavio obranu, ali nije pristupio – ne ocjenjuje se.
Prosudbeni odbor utvrđuje konačnu ocjenu izradbe, konačnu ocjenu obrane, te
opći uspjeh iz izradbe i obrane završnog rada za svakog učenika na prijedlog
povjerenstva na temelju poslovnika o radu školskog prosudbenog odbora i
povjerenstva za obranu završnog rada.
VIII. IZDAVANJE SVJEDODŽBI
Svjedodžbe o završnom radu bit će izdane učenicima u sljedećim
rokovima:
- za ljetni rok školske godine 2018./2018. do 1. srpnja 2019.
- za jesenski rok školske godine 2018./2019. do 31. kolovoza 2019
133
Ovaj Godišnji plan i program rada škole za školsku 2018./2019. godinu donio je Školski
odbor na svojoj 26. sjednici održanoj dana 4.10.2018. godine.
KLASA: 602-03/18-01/810
URBROJ: 251-295-02/1-18-01
Zagreb, 11.10.2018.
PREDSJEDNICA ŠKOLSKOG ODBORA:
Sanja Budak Zemljić, prof.v.r.
Ovaj Godišnji plan i program rada škole za školsku 2018./2019. godinu objavljen je na
oglasnoj ploči škole dana 11.10.2018. godine i stupa na snagu danom objave.
RAVNATELJ:
Josip Šestak, dipl.teolog,v.r.
