15
Good Morning

Good Morning. Развитие навыков чтения и устной речи по теме «Рецепт салата». Цели урока: организовать деятельность

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Good Morning. Развитие навыков чтения и устной речи по теме «Рецепт салата». Цели урока: организовать деятельность

Good Morning

Page 2: Good Morning. Развитие навыков чтения и устной речи по теме «Рецепт салата». Цели урока: организовать деятельность

Развитие навыков чтения и устной речи по теме «Рецепт салата».Цели урока: организовать деятельность обучающихся посредством аудирования, монологических высказываний, чтения, восстанавливая текст из разрозненных предложений, для составления рецепта любимого блюда

Page 3: Good Morning. Развитие навыков чтения и устной речи по теме «Рецепт салата». Цели урока: организовать деятельность

1. What do you like to eat (drink)?2. What would you like tea or coffee (jam or

sweets)?3. What can you make or cook by yourself?4. What do you have for breakfast (lunch,

dinner)?

Answer the questions

Page 4: Good Morning. Развитие навыков чтения и устной речи по теме «Рецепт салата». Цели урока: организовать деятельность

Very good!!!

Page 5: Good Morning. Развитие навыков чтения и устной речи по теме «Рецепт салата». Цели урока: организовать деятельность

Listening (corporate.englishtown.com/)

What does Amy usually have for breakfast, lunch and dinner?

1 group- breakfast2 group- lunch3 group-dinner

Page 6: Good Morning. Развитие навыков чтения и устной речи по теме «Рецепт салата». Цели урока: организовать деятельность

Well done!!!

Page 7: Good Morning. Развитие навыков чтения и устной речи по теме «Рецепт салата». Цели урока: организовать деятельность

Checking your homework

MENU

Page 8: Good Morning. Развитие навыков чтения и устной речи по теме «Рецепт салата». Цели урока: организовать деятельность

Excellent!!!

Page 9: Good Morning. Развитие навыков чтения и устной речи по теме «Рецепт салата». Цели урока: организовать деятельность

Let’s sing and do exercises

Head, shoulders, knees and toesKnees and toes/ 2 разаEyes and teeth and mouth and noseHead, shoulders, knees and toesKnees and toes

Page 10: Good Morning. Развитие навыков чтения и устной речи по теме «Рецепт салата». Цели урока: организовать деятельность

VOCABULARYWashAdd (to)BoilDryChopPeelMixPut (into)Cut (off)

МытьНакрошить,измельчитьСушитьПеремешатьПоложить, намазатьВарить, кипятитьЧиститьДобавитьОтрезать, нарезать

Page 11: Good Morning. Развитие навыков чтения и устной речи по теме «Рецепт салата». Цели урока: организовать деятельность

VOCABULARYWashAddBoilDryChopPeelMixPut (into)Cut (off)

МытьНакрошить,измельчитьСушитьПеремешатьПоложить, намазатьВарить, кипятитьОтрезать,нарезатьЧиститьДобавить

Page 12: Good Morning. Развитие навыков чтения и устной речи по теме «Рецепт салата». Цели урока: организовать деятельность

Eggs and Spring Onion

1. Peel the eggs very carefully.2. Wash them under cold water and dry them well.3. Chop the eggs into small pieces.4. Put the chopped eggs into a bowl.5. Wash the spring onions. Cut off the green part.6. Chop the spring onions . Add to the eggs.7. Add some salt and pepper.8. Add the mayonnaise. Mix the eggs, spring onions

and mayonnaise together.9. Put the filling on the sliced bread.

Page 13: Good Morning. Развитие навыков чтения и устной речи по теме «Рецепт салата». Цели урока: организовать деятельность

Well done!!! Thank you!!!

Page 14: Good Morning. Развитие навыков чтения и устной речи по теме «Рецепт салата». Цели урока: организовать деятельность

1) The appetite comes with eating.

a) О вкусах не спорят.

2) After dinner sleep a while, after supper walk a mile.

b) Яблоко в день и не знай врачей.

3) An apple a day keeps the doctor away.

c) Аппетит приходит во время еды.

4) Don’t live to eat, but eat to live.

d) После обеда поспи немного, после ужина прогуляйся с милю.

5) Tastes differ. e) Не жить, чтобы есть, а есть, чтобы жить.

Дополнительное задание Read and translate proverbs

Page 15: Good Morning. Развитие навыков чтения и устной речи по теме «Рецепт салата». Цели урока: организовать деятельность

•bacon, beef, turkey, pork, lamb,•carrot, melon, onion, cabbage, potatoes,•grapes, apple, pear, plum, nut,•beer, lemonade, tea, sugar, coffee,•ice-cream, toast with jam, pea-soup, cake.

Find the odd word and cross it out.