DEN NYE

GRUNDUDDANNELSE I LEDELSE

Version 1.0 / 280612

COK har udviklet en ny Grunduddannelse i Ledelse – en solid basisuddannelse, som tager et personligt afsæt i de udfordringer, du har i dit lederskab.

Under uddannelsen bliver læring omsat til konkret ud-vikling af din ledelsesstil – en udvikling, som påvirker dine handlemuligheder og skaber nye løsninger med effekt i hele din organisation.

Uddannelsen sætter fokus på, hvordan du skaber resul-tater sammen med andre og gennem andre. Det er en uddannelse for dig, der vil lykkes som leder.

Uddannelsen er for dig, der har vilje og lyst til at arbe-jde med dine egne forforståelser, dine relationer og dit samspil. Vi skaber tid og rum til personlig refleksion som åbner op for ny indsigt og selverkendelse, så du bliver i stand til at møde kollegaer og medarbejdere på en ny måde.

Grunduddannelse i Ledelse sætter fokus på ledelse som fag. Uddannlesen løber over fire moduler, hvor du får mulighed for at gå i dybden med den nyeste viden om, hvad der virker i forhold til at:

} Øge effektivitet} Skabe resultater} Forbedre kvalitet} Øge medarbejdertrivsel.

– alt på en og samme tid.

Med COKs Grunduddannelse i Ledelse får du en profes-sionel ramme for at afprøve dine ledelsesværdier og din lederpraksis samtidig med kollegial sparring og feedback på dine tanker, holdninger og handlinger.

Uddannelsen foregår i to parallelle spor. Under uddan-nelsen udfordrer du dit eget lederskab, samtidig med at du bliver præsenteret for faglig teori koblet på øvelser og caseudspil.

Uddannelsen er ikke et færdigsyet standardforløb men en dynamisk uddannelse, der mixer din faglighed og person-lige erfaringer med den organisatoriske sammenhæng, du fungerer i til dagligt.

DEN NYE

GrunduddanneLsei LedeLse

FAMILIEPLEJEN

MåLGrUppeUddannelsen er for nyudnævnte ledere, som har brug for en konkret værktøjskasse i praktisk lederskab. Det kan f.eks. være afdelingsledere, sekretariatsledere, gruppeledere, teamledere, faglige ledere, souschefer på bl.a. daginstitutioner, afdelingsledere på skoler, tekniske serviceledere og rengøringsledere.

Uddannelsen er også målrettet dig, som har været leder længe, men som aldrig har deltaget i lederuddannelse.

HVOr OG HVOrNår?Se aktuelle afholdelsesdatoer på www.cok.dk/gul

UDbytteefter uddannelsen vil du være bedre til at:

} Fastlægge visioner og retning, så det giver mening hos medarbejderne og øger deres motivation og trivsel} Udøve tillidsbaseret lederskab} Fastlægge og udstikke rammer og råderum for din afdeling eller team, som bibringer overblik, tryghed og rum for gensidig tillid} Udøve et professionelt lederskab} Forventningsafstemme afdelingens eller teamets indsats med dine forventninger og din egen indsats mod organisatoriske forventninger.

på det personlige plan vil du efter uddannelsen være bedre til at:

} tage hånd om egne udviklingsprocesser} Udøve autentisk lederskab} Kommunikere tillidsfuldt og tydeligt} Være i stand til at opløse konflikter eller synliggøre dem konstruktivt} Være tydelig i din positionering i organisationen.

MODUL 1

PROFESSIONELT LEDERSKAb

Når ledelse ikke skal blive for personligt.

Ledelse er personlig fordi den farves af dine personlige holdninger og værdier, som igen afspejler sig i samspil-let med andre.

Dine tanker bliver dine ordDine ord bliver dine handlingerDine handlinger bliver dine vaner Dine vaner bliver din fremtid.

Men ledelse kan også blive for personligt – det sker når dit lederskab ikke er bevidst men primært foregår ud fra din egen virkelighedsforståelse uden den store refleksion eller når dine skyggesider fylder for meget – bevidst eller ubevidst.

Ledere der lykkes kender sig selv og er i stand til at indgå i positive udviklende relationer samtidig med, at de også evner at være insisterende og delegerende i deres leder-skab. Konflikter tackles som udfordringer og ses som tegn på udvikling, som kan berige og forny.

Dag 1

} Lederrollens mange facetter – lederen som Harlekin} Styrkebaseret lederskab

Dag 2

} Din personlige lederprofil, -stil og situationsbestemt ledelse} Dine værdier på spil i ledelse

MODUL 2

RELATIONELT LEDERSKAb

Når ledelse handler om kommunikation og motivation.

Hvis ledelse bare handlede om at finde ud af, hvad der skal gøres, samle de rigtige mennesker og sikre at det rent faktisk bliver gjort – ja, så var ledelse jo relativt nemt.

Men ledelse handler om at skabe resultater sammen med andre – og gennem andre. Derfor er det vigtigt, at du som leder ved noget om:

} Hvad motiverer folk til at yde deres bedste?} Hvad skaber engagement og håb for fremtiden?} Hvordan opbygges tillidsfulde relationer?} Hvordan stimuleres handlekraft?} Hvordan opløses modstand mod forandringer?} Hvordan skaber du læring i dit team?

Ledelse er kommunikation. Det er afstemning af virke-lighedsopfattelser og forforståelser – det er at skabe en fælles meningsforståelse og et fælles afsæt for retning, rammer, råderum og ressourcer, så de hos medarbej-derne skaber mening, mål, motivation og mestringsevne –og et samlet medansvar for resultater og kvalitet i din organisation.

Men det er ikke det samme som konsensus og stabilitet. Konflikter er livgivende og befordrende i en organisation, hvis de bliver en del af en konstruktiv virksomhedskultur.

Dag 1

} roller og positioner – magt og tillid} professionelle kommunikationsværktøjer

Dag 2

} Ledelse i dynamik og bevægelse} Gruppedynamik og forandringsledelse

MODUL 3

STRUKTURELT LEDERSKAb

Når ledelse hander om magt og din rolle i organisa-tionen.

Ledelse foregår altid i en sammenhæng eller i en kontekst. Du udøver ikke ledelse uden at være påvirket af din organisations struktur eller politiske kontekst. Derfor er indsigt i organisationspsykologi, roller og magt af afgørende betydning, hvis du vil have indlfydelse. Udvikling og styring betinger et tæt samspil mellem lederniveauer, medarbejdere, organisation og omverden.

på modul tre arbejder vi med din opmærksomhed på, hvordan du og dit team eller din afdeling spiller sam-men med den store organisation, som er kendetegnet ved masser af uoverskuelige samspil på kryds og tværs. Du bliver klædt på til at klare dig i fremtidens organisa-tion, og vi giver dig konkrete værktøjer, som vil gøre din hverdag lettere.

Dag 1

} Kulturer i organisationer, herunder mission, vision og strategi} Ledelse i en politisk organisation – mit politiske lederskab

Dag 2

} Lederen som styrmand og fortolker af søkort

MODUL 4

RESULTATSKAbENDE LEDERSKAb

Når ledelse handler om at yde mere for færre ressourcer.

For at levere mest mulig kommunal service for knappe ressourcer, er det ikke tilstrækkeligt alene at fokusere på effektiviseringer og en stram økonomisk styring. Det er lige så vigtigt, at den valgte indsats har den størst mulige effekt – og i det hele taget, at vi er sikre på at indsatsen virker.

Samtidig gør kommunerne i stadig større omfang brug af benchmarking – både som grundlag for erfaringsud-veksling og for at spejle egen kvalitet og effektivitet i omverden.

performance Management og resultatbaseret styring har i naturlig forlængelse vundet udbredelse igennem de senere år. Der er ikke blot tale om at styre mål og målinger eller at anvende kontraktstyring, men derimod om en systematisk orientering mod styring efter mål-bare effekter.

resultatskabende lederskab handler derfor om at koble strategisk målstyring med operationel driftsstyring.

Dag 1} Økonomisk styring og budgetopfølgning} Ressourcestyring og effektmålinger

Dag 2

} Personaleadministration – find vej i junglen} Det kommunale fremtidsbillede

Modulet slutter med overrækkelse af eksamensbevis for Grunduddannelse i Ledelse.

Chefkonsulent Hanne LykkeT: 8779 6316E: hl@cok.dk

ChefkonsulentMartin NielsenT: 8779 6379E: mn@cok.dk

KoordinatorJane RasmussenT: 8779 6322E: jr@cok.dk

KONTAKT

Version 1.0 / 280612