GUÍA DE TRABAJO #1 TERCER PERIODO ACADÉMICO 2020 “BIOSFERA” FECHA: SEMANAS DEL 30 DE JUNIO AL 14 DE JULIO ÁREA/ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES. GRADO: 6° DOCENTE: LUIS MIGUEL LÓPEZ ESPINOSA. APRENDIZAJE: INTERPRETA EL CONCEPTO DE BIOSFERA, SU RELACIÓN CON LOS BIOMAS Y EL EQUILIBRIO DINÁMICO TERRESTRE. EVIDENCIA: CARACTERIZA LOS TIPOS DE BIOMAS Y JUSTIFICA LA IMPORTANCIA DE SUS RECURSOS NATURALES EN EL EQUILIBRIO NATURAL. CONTENIDO: LA BIOSFERA Y EL CONCEPTO DE BIOMA, TIPOS DE BIOMAS, ECOSISTEMAS.

EXPLORACION CONCEPTUAL

El ser humano tiene el privilegio de habitar

en una casa de una belleza espectacular e

incalculable, acompañado de una gran

diversidad de organismos y constituyéndose

en el administrador del planeta, por ser

entre los seres vivos el racional. Sin

embargo, el ser humano ha sobreexplotado

los recursos naturales que el planeta le

proporciona. Día a día el ser humano

destruye muchos de los biomas con los que

cuenta la biosfera a través de la

construcción irresponsable y de la

contaminación de los biomas. Como

producto de esto, han desaparecido

muchas especies y el ser humano se ha

perjudicado con su desaparición.

Biosfera

es un sistema que incluye el espacio donde se desarrolla toda la vida que existe en la

Tierra. Está constituido por la vida y su área de influencia, desde el subsuelo hasta la

atmósfera. La biosfera ronda los 10 kilómetros en la atmósfera hasta el interior del

océano más profundo. Aquí las condiciones son esenciales para que se genere la vida,

como al energía del sol y la circulación del calor y los nutrientes. Sus límites son difíciles

de precisar pues se han encontrado bacterias a 2.800 m de profundidad bajo tierra (y

no se cree que sea un hecho aislado, probablemente haya a mucha más profundidad) y

se han visto volar aves a 9 km de altura y hay una enorme diversidad de especies en la

profundidad del océano (adaptadas a la oscuridad total y a la enorme presión del agua).

Bioma

Los biomas son ecosistemas a escala mundial (de gran tamaño), con una fauna y flora

con características determinadas por el clima (Temperatura y humedad). Los biomas

corresponderían con el estado clímax de un ecosistema para una temperatura y

humedad determinados. Aunque, en su sentido más genuino los biomas se atribuyen a

zonas terrestres, también se puede hablar de biomas acuáticos (marinos y

dulceacuícolas) y biomas de interfase en los que confluyen ambientes diversos como el

terrestre y dulceacuícola o el marino y dulceacuícola (zona costera, marismas,

estuarios…). Aquí nombraremos algunos ejemplos de biomas terrestres y marinos.

• Ejemplos de biomas terrestres:

- Pluvisilva, caracterizada por alta temperatura y humedad y gran densidad de

vegetación (selva).

- Sabana con herbáceas y arbolado disperso, con una estación seca y otra lluviosa y un

clima cálido.

- Estepas o praderas con herbáceas y arbolado disperso. No es caluroso sino de climas

templados.

- Desierto con escasas precipitaciones y flora. Dos tipos, cálido y frío, con temperaturas

muy altas.

- Bosque mediterráneo con veranos calurosos e inviernos suaves, con época de sequía

que coincide con el verano, por lo que la flora debe estar adaptada al período de sequía.

- Bosque de hoja caduca, climas templados con cambios estacionales.

- Taiga, clima frío con bosques de coníferas (Picea, abetos, alerces y pinos).

- Tundra, muy frío, suelo permanentemente congelado y la flora aparece en verano

cuando se derriten los hielos durante un tiempo muy breve.

• Ejemplos de biomas marinos:

- Nerítico, situado en la plataforma continental hasta 200m de profundidad, penetra la

luz y está muy oxigenado por las olas. Con gran variedad de organismos, tanto los que

nadan (comunidad nectónica ejemplos mayoría de peces, tortugas, calamares, delfines)

como los que viven en el fondo (comunidad bentónica ejemplos erizos, algas, corales,

estrellas de mar, peces como el lenguado y la raya…) y los que flotan en la superficie o

cerca de la superficie (comunidad planctónica), según esto, distinguimos tres tipos de

organismos marinos: el plancton o conjunto de organismos que flotan sobre las aguas,

dejándose arrastrar por olas y corrientes (fitoplancton: fotosintéticos y zooplancton:

heterótrofos), el necton o conjunto de organismos nadadores que se desplazan con

libertad y el bentos que son el conjunto de organismos del fondo.

- Pelágico o de alta mar incluye desde zonas donde llega la luz (hasta 200m de

profundidad) donde abunda el plancton.

- Abisal: Zonas por debajo incluso de 2.000m con ausencia de luz y muy altas presiones,

donde los organismos son escasos y adaptados a las altas presiones si viven en zonas

profundas.

Biomas y el Clima

El clima son las condiciones promedio del tiempo en un área durante un periodo largo

de tiempo. El tiempo se refiere a las condiciones atmosféricas del día a día. El clima

generalmente se describe en términos de temperatura y humedad.

La temperatura desciende desde el ecuador hacia los polos. Por lo tanto, las zonas de

mayor temperatura se basan en la latitud. Incluyen zonas tropicales, templadas y árticas.

Sin embargo, la temperatura

puede verse influenciada por

otros factores además de la

latitud. Por ejemplo, las tierras

cercanas al océano pueden

tener veranos más frescos e

inviernos más tibios que las

tierras interiores. Esto es

porque el agua gana y pierde

temperatura más lentamente

que la tierra y la temperatura

del agua influye en la

temperatura de la costa. La

temperatura también

desciende de altitudes bajas a

altas. Es por eso por lo que las

cimas de las montañas de una

zona tropical pueden estar

cubiertas de nieve.

En términos de humedad, los climas pueden clasificarse en áridos (secos), semiáridos,

húmedos o semihúmedos. La cantidad de humedad depende tanto de la precipitación

como de la evaporación. La precipitación aumenta la humedad. La evaporación la

disminuye.

Localización de biomas en las diferentes latitudes

Las diferencias en la temperatura, humedad y radiación solar en las regiones del planeta

dan origen a grandes diferencias entre las comunidades de organismos vivos y su

ambiente. Dichas comunidades están definidas por una forma de vida que predomina

frente a las demás, como es el caso de la vegetación arbórea en las selvas tropicales o

las hierbas en las praderas y sabanas. Estos grandes sistemas de comunidades de

organismos y su interacción con el medio se denominan biomas. Se distinguen por el

tipo de vegetación, el clima y la altitud.

Así, gracias a los diferentes climas se puede explicar entonces por qué una zona de la

superficie terrestre es un desierto, una selva o un pastizal, independientemente del

lugar del mundo donde se encuentra. El clima y la vegetación varían a su vez con la

altitud y la latitud.

La latitud se define como la distancia que hay entre un punto de la superficie terrestre

y la línea del ecuador (se mide en grados) y la altitud es la altura sobre el nivel del mar

de dicho punto (se mide en metros sobre el nivel del mar m.s.n.m).

Ecosistemas

¿Tienen los zancudos alguna utilidad para algo o para alguien? ¿Si matamos a todos los

zancudos, habría algún efecto negativo? Para muchas personas es tan sólo una plaga,

pero si le preguntamos a un pez pequeño, a un renacuajo, a una libélula o a un toche

pico de plata, obtendremos una respuesta diferente. Para estos y otros animales, los

zancudos, mosquitos y sus larvas son su fuente principal de alimento. Cada organismo

está conectado de cierta manera con muchos otros organismos y con el ambiente físico,

haciendo parte de un ecosistema.

En el planeta existen diferentes ambientes tanto terrestres como acuáticos, donde

pueden habitar los zancudos y otros muchos seres vivos. Así podemos encontrar selvas,

desiertos, sabanas, manglares, ríos, lagos, arrecifes, pueblos y ciudades. Cada uno de

estos ambientes representan diferentes ecosistemas: terrestres o acuáticos.

Dentro los ecosistemas terrestres se

destacan en nuestro país las selvas

tropicales húmedas en el Chocó y el

Amazonas, las sabanas en los llanos

Orientales, los páramos y bosques

templados de hoja ancha en el

altiplano Cundiboyacense y los

desiertos en la Guajira. Tenemos

dentro de los ecosistemas acuáticos

unos marinos y otros continentales o

de agua dulce. Se resaltan los

arrecifes de coral, los manglares,

estuarios y marismas o playas con

agua salada. Con agua dulce son

importantes los humedales, ríos, como el San Juan o Patía, lagos y embalses, estos

últimos creados por el hombre. Colombia no sólo se destaca por su gran biodiversidad

de especies (cerca de 55.000 especies diferentes), sino también por su gran variedad

de ecosistemas reconociéndose la presencia de alrededor de 20 distintos tipos.

Un ecosistema es un nivel de organización de la materia que se define como una unidad

natural, formada por las interacciones entre los factores bióticos (seres vivos) y los

factores abióticos (medio físico).

En los ecosistemas los factores bióticos están constituidos por las interacciones entre

los seres vivos, sus restos y sus actividades. Los seres vivos en los ecosistemas se

pueden encontrar y estudiar en tres diferentes niveles de organización: Individuos,

poblaciones y comunidades.

Un conjunto de individuos de la misma especie que viven en una misma área conforman

una población. Por ejemplo, son poblaciones todos los jaguares que viven en la

ensenada de Utría, los mangles rojos de los manglares del Pacífico, los delfines de Nuquí

y los zancudos de un charco.

Dentro los ecosistemas terrestres se destacan en nuestro país las selvas tropicales

húmedas en el Chocó y el Amazonas, las sabanas en los llanos Orientales, los páramos

y bosques templados de hoja ancha en el altiplano Cundiboyacense y los desiertos en

la Guajira.

Tenemos dentro de los ecosistemas acuáticos unos marinos y otros continentales o de

agua dulce. Se resaltan los arrecifes de coral, los manglares, estuarios y marismas o

playas con agua salada. Con agua dulce son importantes los humedales, ríos, como el

San Juan o Patía, lagos y embalses, estos últimos creados por el hombre. Colombia no

sólo se destaca por su gran biodiversidad de especies (cerca de 55.000 especies

diferentes), sino también por su gran variedad de ecosistemas reconociéndose la

presencia de alrededor de 20 distintos tipos.

ACTIVIDADES PARA REALIZAR

1. Complete la siguiente tabla:

2. Observe las siguientes imágenes e identifique a qué bioma corresponde cada una.

3. ¿En cuál de los 6 biomas preferiría vivir y por qué?

4. ¿En qué biomas consideras que están concentradas las poblaciones humanas y por

qué?

5. ¿Por qué crees que los continentes comparten biomas a pesar de ser diferentes?

6. ¿Cómo se explica que continentes diferentes compartan biomas iguales?

7. Dibuje en su cuaderno un ecosistema que esté presente en su región. Señale los

factores bióticos y abióticos (mínimo 5 de cada uno).

8. Marque con una X únicamente las oraciones que son verdaderas:

• El colegio y la escuela son ecosistemas.

• La luz solar es un factor biótico.

• El nido, las plumas y los excrementos de un ave son factores bióticos.

• Todos los zancudos que encontramos en el colegio conforman una población.

• En un río podemos encontrar varias poblaciones y tan sólo una comunidad.

• Sólo los factores abióticos forman un ecosistema.

• La huella de un jaguar es un factor abiótico.

• Todos los seres vivos que viven en el Océano Pacífico forman una comunidad.

• El nicho del gato es depredador.

• El hábitat del jaguar es la selva tropical.

GUÍA DE TRABAJO #2 TERCER PERIODO ACADÉMICO 2020 “ECOSISTEMAS” FECHA: SEMANAS DEL 14 DE JULIO AL 28 DE JULIO ÁREA/ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES. GRADO: 6° DOCENTE: LUIS MIGUEL LÓPEZ ESPINOSA. APRENDIZAJE: RECONOCE Y EXPLICA LA BIODIVERSIDAD DE LA TIERRA, TENIENDO EN CUENTA LA FORMACIÓN DE SU SUELO Y SUS FENÓMENOS GEOLÓGICOS. EVIDENCIA: RECONOCE Y COMPRENDE LA ESTRUCTURA GENERAL DE LA TIERRA Y SUS CARACTERÍSTICAS. CONTENIDO: LA TIERRA, ESTRUCTURA DE LA TIERRA.

EXPLORACION CONCEPTUAL

La tierra:

Si viajamos por nuestro país, por esta «larga y angosta faja de tierra», podremos apreciar

que tiene muchos elementos que lo componen: valles, montañas, ríos, desiertos, océano

y glaciares. Pero, ¿cómo se formó todo esto? ¿Cómo surgieron las montañas, las costas

y las rocas? ¿Por qué en ocasiones, «se nos mueve el piso» con un temblor, y pareciera

que un montón de piedras sonaran bajo nuestros pies?

Nuestro planeta, aunque parezca un minúsculo punto en el Universo, es mucho más que

piedras y rocas, con mucha agua alrededor, algo de hielo y nubes atravesando el cielo.

La Tierra, nuestro «hogar», se compone de sustancias y elementos muy especiales,

ordenados armoniosamente, a tal punto que han permitido el desarrollo de la vida así

como la conocemos.

Mediante largas investigaciones, muchas ramas de la ciencia nos han ayudado a

comprender cómo se originó la vida y cómo nuestro planeta fue cambiando. Sin

embargo, entre mayor conocimiento se adquiere, más son los misterios e interrogantes

que aún quedan por resolver. Muchos hombres y mujeres de ciencia han emprendido

investigaciones, expediciones y largas jornadas de trabajo, para descubrir de qué está

hecha la Tierra, y qué es lo que hay dentro de ella.

La idea de la redondez de la Tierra no es algo que

solamente inquietara a Cristóbal Colón. De hecho,

pueblos muy antiguos como los griegos y los egipcios ya

habían obtenido datos experimentales acerca de esto. Un

astrónomo de Alejandría, llamado Eratóstenes (276-194

a.C.) llegó a determinar la circunferencia de la Tierra,

incluso con una precisión muy cercana a la que han

calculado los astrónomos en la actualidad.

La Tierra, a pesar de que parezca una estructura de

rocas, está formada por una mezcla de sustancias

sólidas, líquidas y gaseosas. Una parte del planeta está

recubierto por una gran cantidad de gases que

corresponden a la atmósfera; es decir, a la parte gaseosa de la Tierra. El llamativo tono

azul, que se observa en las fotografías de la tierra tomadas desde el espacio, se debe

al agua de los océanos que cubre las tres cuartas partes de la superficie terrestre.

Comúnmente se habla de geósfera,

hidrósfera y atmósfera, para

identificar respectivamente a la parte

sólida, líquida y gaseosa de la Tierra;

pero estas «esferas» o «envolturas» no

están separadas, sino que se

encuentran en constante interacción,

dando forma a nuestro planeta.

La Tierra se compone de más de 80

elementos (o sustancias puras) que se

encuentran en su estado natural.

Estos elementos están distribuidos en

diferentes proporciones y forman

compuestos sólidos, líquidos y gaseosos. En la Tierra, los elementos más abundantes

son el hierro, el oxígeno, el magnesio y el silicio. Estos elementos químicos tienen una

función importante en el desarrollo de la vida en el planeta.

Estructura de la Tierra

La Tierra se divide en cuatro capas principales, cinco si contamos su campo magnético:

• La magnetosfera: Es el área del espacio, alrededor del planeta, que está controlada

por el campo magnético de la Tierra. La forma de la magnetosfera terrestre es el

resultado directo de la acción del viento solar, que comprime su lado cercano al Sol

a una distancia de 6-10 veces el radio de la Tierra y expande el lado contrario hasta

distancias que posiblemente equivalen a 1000 veces este radio. Esta gran

extensión de la magnetosfera se conoce como “cola magnética”, y su longitud

exacta aún no ha sido determinada.

• La atmósfera: Es la capa gaseosa que rodea a la Tierra. Esta capa sella al planeta y

nos protege del vacío del espacio, especialmente de la radiación electromagnética

emitida por el Sol y de pequeños objetos que vuelan a través del espacio, como los

meteoritos. Esta capa también contiene el oxígeno (O2), gas esencial que todos

respiramos para vivir.

• La biósfera: Es la capa del planeta Tierra donde existe la vida. Los geógrafos y físicos

usan el término biosfera para describir nuestro mundo viviente. Todos los microbios,

plantas y animales se encuentran en algún lugar de esta capa terrestre. Podría

decirse que es la suma de todos los ecosistemas.

• La hidrósfera: Abarca la totalidad del agua de nuestro planeta; incluye el agua de la

superficie, la que se encuentra bajo tierra y la que circula en el aire como vapor de

agua. La hidrósfera de un planeta puede ser líquida, en forma de vapor o hielo. En

la Tierra, el agua líquida se encuentra en la superficie formando océanos, lagos y

ríos, pero también existe bajo tierra como aguas subterráneas, pozos y acuíferos. El

vapor de agua se acumula en forma de nubes y niebla, mientras que el hielo o parte

congelada de la hidrosfera terrestre se observa como glaciares, icebergs y capas de

hielo.

• La geósfera: Es la parte interna y sólida de la Tierra que se encuentra formada por

tres capas concéntricas llamadas corteza, manto y núcleo. Sin la geosfera, los seres

humanos no podrían vivir en el planeta, ya que no existiría un terreno sólido. En la

geosfera de la Tierra se encuentran las rocas, los minerales, el magma, la arena y

las montañas. Esta capa interactúa con las otras capas del sistema terrestre,

incluida la atmósfera, la hidrosfera y la biósfera, y se encuentra en un estado de

constante movimiento; las rocas sedimentarias, ígneas y metamórficas dentro de la

geosfera terrestre experimentan un continuo reciclaje.

Capas internas de la Tierra

• La corteza terrestre: Es una capa extremadamente delgada de roca que forma la

capa exterior de nuestro planeta. En términos relativos, su grosor podría equivaler

al grosor de la piel de una manzana. Aunque la corteza terrestre abarca menos de

la mitad del 1% de la masa total de la Tierra, desempeña un papel muy importante

en la mayoría de sus ciclos naturales. La corteza está compuesta por diferentes

tipos de rocas, que se dividen en tres categorías principales: ígneas, metamórficas

y sedimentarias. La corteza actual de la Tierra continúa siendo moldeada por el

movimiento y la energía del planeta. La actividad tectónica es responsable de la

formación (y destrucción) de la corteza. La corteza terrestre se divide en dos tipos o

capas: la corteza oceánica y la corteza continental. La zona de transición entre estos

dos tipos de corteza se denomina discontinuidad de Conrad.

• La litósfera: Es la capa sólida y exterior de la Tierra, compuesta por la parte superior

del manto sólido y la corteza terrestre; estas son las dos capas más externas en la

estructura interna de la Tierra. La litosfera está limitada por la atmósfera anterior y

la astenosfera. Existen dos tipos de litosfera: la litosfera oceánica y la litosfera

continental. La litosfera oceánica está asociada con la corteza oceánica y es

ligeramente más densa que la litosfera continental. La litosfera continental,

asociada con la corteza continental, puede ser mucho más espesa que la oceánica.

Las placas principales de la litosfera incluyen la placa africana, la placa antártica, la

placa euroasiática, la placa indo-australiana, la placa norteamericana, la placa

sudamericana y la placa del Pacífico.

• La astenósfera: Es la capa de la Tierra que se encuentra debajo de la litosfera. Es

una capa de roca sólida sometida a tanta presión y calor que puede comportarse

de forma plástica (moldeable) y fluir. Las rocas en la astenosfera son menos densas

que las rocas en la litosfera, esto permite que las placas tectónicas de la litosfera

se muevan sobre la superficie de la Tierra, «flotando» lentamente sobre rocas que

fluyen. La temperatura de la astenosfera se cree que oscila entre los 300 y 500

grados Celsius, debido al intenso calor, la astenosfera es dúctil y se puede

“moldear” como una masilla. La roca en la astenosfera es de baja densidad y está

parcialmente fundida.

• El manto: Es la capa de roca sólida y caliente más gruesa de la Tierra. Ubicado entre

la corteza terrestre y el núcleo de hierro fundido, constituye la mayor parte del

planeta, representando dos tercios de su masa y el 84% de su volumen. El manto

terrestre tiene aproximadamente 2.900 kilómetros (1.802 millas) de espesor. Las

rocas que forman el manto de la Tierra son en su mayoría silicatos (amplia variedad

de compuestos que comparten una estructura de silicio y oxígeno).

- El manto superior se extiende desde la corteza terrestre hasta una profundidad

aproximada de 410 kilómetros (255 millas). En su mayoría es roca sólida, pero

cuenta con regiones más maleables que contribuyen a la actividad tectónica.

Dentro del manto superior se reconocen dos capas distintas en el interior de la

Tierra: la litosfera y la astenosfera.

- La zona de transición del manto se extiende desde aproximadamente 410

kilómetros (255 millas) hasta 660 kilómetros (410 millas) debajo de la superficie

de la Tierra. Aquí las rocas no se derriten ni se desintegran, sino que se vuelven

mucho más densas. De esa forma, la zona de transición impide el intercambio

de material entre el manto superior y el manto inferior, y evita que las capas de

la litosfera caigan más profundo en el manto.

- El manto inferior se extiende desde 660 kilómetros (410 millas) hasta

aproximadamente 2.700 kilómetros (1.678 millas) debajo de la superficie de la

Tierra. Como es de esperar, el manto inferior es más caliente y denso que el

manto superior y la zona de transición. Sin embargo, es mucho menos dúctil que

ambas zonas; aunque el calor hace que las rocas se suavicen, la intensa presión

mantiene al manto inferior en estado sólido.

• El núcleo: Es la masa caliente que se ubica en el mismo centro de nuestro planeta.

Está formado por un núcleo interno sólido y un núcleo externo líquido. El núcleo es

una de las capas de la geosfera y a su vez, está formado por dos capas: el núcleo

externo, que bordea el manto, y el núcleo interno. El límite que separa estas

regiones se llama discontinuidad de Bullen. A diferencia de la corteza y el manto,

que son ricos en minerales, el núcleo está compuesto casi en su totalidad por

metales, específicamente hierro y níquel. Allí también se encuentran los elementos

que se disuelven en hierro, llamados siderófilos. Debido a que estos elementos no

son comunes en la corteza terrestre, muchos siderófilos han sido clasificados como

«metales preciosos». Aquí se incluyen el oro, el platino y el cobalto.

Formación del suelo

La formación del suelo se puede resumir en una serie de etapas:

• Disgregación mecánica de las rocas: sobre la roca madre o inicial actúan diferentes

agentes geológicos que producen meteorización física y como resultado se obtienen

fragmentos menores de la roca madre.

• Meteorización química de los materiales fragmentados: el agua se introduce entre

los materiales fragmentados originando procesos de alteración química y la roca se

descompone químicamente.

Debido a la actuación conjunta de estos dos procesos se forma en la parte superficial de

la roca una acumulación de materiales más o menos desmenuzados denominado

regolito.

• Instalación de vegetales y animales sobre ese sustrato inorgánico: los organismos,

con sus procesos vitales y metabólicos, producen sustancias que continúan la

meteorización de los minerales. Finalmente los animales y vegetales se incorporan al

suelo al morir, siguiendo procesos de putrefacción y fermentación.

• Mezcla de todos estos productos minerales, restos orgánicos y sustancias químicas

entre sí, y con agua y aire intersticial: conforme pasa el tiempo se van diferenciando

en el suelo una serie de capas horizontales u horizontes. Al conjunto de capas

originadas se les denomina perfil del suelo.

A lo largo de este proceso van apareciendo distintos seres vivos, desde organismos

simples y resistentes a condiciones adversas, como son los líquenes, pasando por

vegetales de bajo porte, hasta llegar a arbustos y árboles (una vez que el espesor del

suelo permite el desarrollo de sus raíces). En función de las diferentes actuaciones de

los distintos factores que forman el suelo, obtendremos un tipo u otro de suelo. Durante

la edafogénesis, el suelo pasa de ser algo superficial a ser cada vez más profundo y

diferenciado en distintas capas con colores, texturas, estructuras, etc., diferentes.

ACTIVIDADES PARA REALIZAR

1. Observa la imagen e identifica las capas de la Tierra. A continuación, describe cada

una de ellas escribiendo sus características en la tabla correspondiente.

2. Completa el siguiente mapa conceptual considerando la actividad anterior.

3. Señala la ubicación de cada elemento, en el subsistema correspondiente.

4. Ordena con un número del 1 al 5 la cronología de acontecimientos de acuerdo con

las fases de formación de un suelo.

- Se forma el regolito

- Comienzan a instalarse los primeros organismos vivos

- Se van diferenciando los distintos horizontes

- La roca madre se disgrega en fragmentos menores

- Los seres vivos se pudren y fermentan

5. Para cada una de las siguientes afirmaciones, escribe el nombre de la capa de la

tierra que corresponde (hidrósfera, geósfera o atmósfera)