Para mejorar el aprendizaje de …………. ofrecemos este sencillo ejercicio que mejorará su conocimiento de estas normas. Debe completar las frases con palabras que contengan o empiecen por gue, güe o ge (de esta manera practicará, escribiendo y leyendo, con las diferentes palabras y logrará, con el tiempo, aplicarlas en el lenguaje oral y escrito). Es importante que los ejercicios se hagan bajo la supervisión de un adulto para que pueda, en caso de necesidad, ayudar al niño y corregirle si es caso:

• En un campanario vi el nido de una ……………………………. .

• A mi abuela le gustan mucho las plantas, sobre todo los

………………………. .

• Guardo el paraguas en el ……………………………… .

• Tengo un hermano idéntico a mí, es mi hermano ………………………….

• Cuando dos países luchan con armas decimos que hay una ……………..

• Debemos …………………….. los juguetes después de usarlos.

• Julia no se atreve a cantar delante de la gente, le da ……………………….

• Para apagar fuegos los bomberos usan la ……………………….. .

Y de igual modo podemos hacerlo con gui, güi o gi:

• A mi amigo Andrés les gusta tocar la ……………………………. .

• Para aprender cosas de Lengua y Mates voy al ………………………. .

• En sitios en los que hace mucho frío viven los ………………………… .

• Las abejas pueden hacer daño si te pican con su ………………………. .

• En los cuentos a los hombres muy, muy grandes se les llama

…………………………. .

• El ……………………………. volaba sobre el barranco.

• La chica que rema en una piragua es una ……………………………….. .