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Regional Distrito Capital Sistema de Gestin de la Calidad
Generador de tonos
REGIONAL DISTRITO CAPITAL COORDINACIN FORMACIN PROFESIONAL Y EMPLEOSistema de Gestin de la Calidad
MODELO GUIA DE APRENDIZAJE
Fecha: 04-06-10 Versin: 1 Pgina _de __
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE PROGRAMA DE FORMACION: Tecnlogo en Diseo, Implementacin y Mantenimiento de Sistemas de Telecomunicaciones.DISEO, IMPLEMENTACIN, MANTENIMIENTO Y GESTIN DE REDES PARA SERVICIOS DE TELECOMUNICACIONES EN AREAS DE CRECIMIENTO URBANO Y TECNOLOGICO (CDIGO SOFIA PLUS: 164338).
PROYECTO DE ASOCIADO:
MODALIDAD DE FORMACION: ACTIVIDAD DEL PROYECTO: RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Presencial Implementar la red de Cobre. Instalar la red de cobre externa e interna y los dispositivos de acuerdo con el diseo y procedimientos establecidos por la empresa. Disear, Calcular y Montar un generador de tonos, con base en el tono de invitacin a Marcar y Generando otros tonos cercanos a este. 10 Horas.
TAREA DE APRENDIZAJE DURACION
Y
2. CARACTERIZACIN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1Introduccin
En la RTPBCL (Red de Telefona Pblica Bsica Conmutada Local) encontramos dos divisiones importantes que ninguna tiene razn de ser sin la otra; estas son la PLANTA INTERNA y la PLANTA EXTERNA. En la presente gua se trabajara una parte fundamental de la planta interna como es la generacin de tonos, pues cuando se ha de realizar una llamada en la telefona convencional, lo primero que se encuentra es un tono llamado TONO DE INVITACION A MARCAR, Y despus encontramos otro tipo de tonos como el de ocupado, congestin, llamada en espera, etc.
Al terminar esta gua usted obtendr la conceptualizacin terica y prctica de: Calculo para circuito astable con 555 para diferentes frecuencias. Comportamiento de seales de sonido usadas en telefona. Montaje de circuitos integrados en protoboard. Aplicacin de arreglos de resistencias para lograr un valor determinado, no comercial. Aplicacin de capacitancia. Simbologa: Identificacin elementos del circuito elctrico e Instrumentos de medicin.
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2.2Tarea de Aprendizaje Por medio de un circuito sencillo como lo es un Astable con 555 generar el tono de invitacin a marcar y otros tonos previamente calculados basndose en su frecuencia. Se requiere realizar una investigacin previa de la siguiente manera: Datasheet del CI555. Datasheet del 2N2222. Frecuencias de los tonos musicales en la escala ms adecuada con el tono de referencia 440hz. Rango Audible humano. Rango de la voz humana.
Conocimientos Previos Caractersticas de seal relacionadas con el sonido
1. Valores de Amplitud (Relacionado con el sonido en su potencia) 1.1. Valor Pico
1.2. Valor Pico a Pico ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1.3. Valor Instantneo ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1.4. Valor Promedio ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1.5. Valor RMS o Eficaz ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
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2. Periodo Frecuencia (Relacionado con el sonido en el tono- Agudo o Grave) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Forma de Onda (Relacionado con el sonido en el timbre) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Identificacin de los valores resistivos (Cdigo de colores):Los valores resistivos en su gran mayora se da en franjas de colores impresas y se interpretan a travs de una tabla. Cada color representa un valor numrico que dependiendo de la posicin indica una cantidad especfica y al combinarlos se obtiene el valor final de la resistencia elctrica. Las dos primeras franjas indican el valor resistivo, la tercera franja es un factor que al multiplicarlo con el valor obtenido en las dos primeras franjas nos indicara el valor resistivo final. La cuarta franja indica la tolerancia o el valor entre el cual oscilara el valor final dado por las tres franjas anteriores. En la siguiente figura se muestra un ejemplo de la identificacin de las franjas de colores y sus correspondientes valores.
Figura 4. Colores 1 2 Multiplicador Tolerancia Cifra Cifra Negro 0 1 Caf 1 1 x 10 1% 2 Rojo 2 2 x 10 2% 3 Naranja 3 3 x 10 Amarillo 4 4 x 104 Verde 5 5 x 105 0.5% 6 Azul 6 6 x 10
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Violeta Gris Blanco Dorado Plateado Sin color
7 8 9
7 8 9
x 107 x 108 x 109 x 10-1 x 10-2
5% 10% 20%
Cuadro 2.Por ejemplo si se tiene un resistor con colores (Rojo-Negro-Rojo-Dorado). El valor en ohmios: 20X1025% = 2k100 Lo que quiere decir que el valor resistivo oscilar entre 1,9k y 2,1k. No todas las resistencias tienen su valor resistivo en cdigo de colores, tambin puede estar impreso o puede como en el caso de los resistores de montaje superficial (SDR) impreso con la siguiente codificacin:
Potencia en las Resistencias Por lo general cuando una corriente fluye a travs de un material, internamente se presentan choques a nivel atmico, esto se traduce en un efecto que se conoce como el efecto Joule y es la conversin de la energa producida por el choque de los electrones con la estructura atmica del material en calor, esta energa transformada y medida en una unidad de tiempo se conoce como potencia elctrica. Si el material se calienta mucho puede perder propiedades fsicas y esto se traduce en un cambio del funcionamiento del elemento, as que se deben disear de una forma tal que el calor pueda ser disipado por la misma estructura del resistor y esto da origen a las diversas formas de los resistores que estn dadas por la potencia que pueden dispar cada uno de estos:
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Su robustez nos indica que el grado o el valor de potencia que disipan son mucho mayor y el valor de potencia que consumir estar directamente relacionado con la corriente que va a atravesar el dispositivo (si aumenta el valor de la corriente aumenta, la potencia tambin aumentar). Valores Comerciales Los valores comerciales de las resistencias son: 1 1,2 1,5 1,8 2 2,2 2,7 3,3 10 12 15 18 20 22 27 33 100 120 150 180 200 220 270 330 1K 1,2K 1,5K 1,8K 2K 2,2K 2,7K 3,3K 10K 12K 15K 18K 20K 22K 27K 33K 100M 120M 150M 180M 200M 220M 270M 330M 3,9 4,7 5,1 5,6 6,8 7,2 8,2 9,1 39 47 51 56 68 72 82 91 390 470 510 560 680 720 820 910 3,9K 4,7K 5,1 5,6K 6,8K 7,2K 8,2K 9,1K 39K 47K 51K 56K 68K 72K 82K 91K 390M 470M 510M 560M 680M 720M 820M 910M
Esta informacin puede encontrarla tambin en el siguiente link (Ingles)
http://www.youtube.com/watch?v=I0K6ai9ZEbI Conexiones para elementos electrnicos.Conexin en serie: Es cuando dos elementos electrnicos estn conectados uno detrsdel otro, uniendo una de sus terminales Sin que se conecte ningn otro elemento en el punto de unin. Conexin en paralelo: Es cuando dos o ms elementos electrnicos estn conectados por
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sus dos terminales.
Uso del protoboard.Distribucin interna del protoboard: Cada lnea es una placa metlica cuya funcin es interconectar los elementos electrnicos.
Complemente con la siguiente informacin. http://www.unicrom.com/tut_protoboard.asp
http://www.youtube.com/watch?v=Ah-Nl-iycwM http://www.youtube.com/watch?v=9X7pzgxdH5E2.3 Proceso de Aprendizaje Actividad 1. Del Datasheet del CI555 identifique las siguientes caractersticas y aplicaciones:
DataSheet CI555 Voltaje Mximo Voltaje Mnimo Corriente Mxima
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Circuito Monoestable
Clculos para cto Monoestable Circuito Astable
Clculos para cto Astable
Diagrama del integrado
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1. 2. 3. Nombre y funcin de cada Pin 4. 5. 6. 7. 8.
Actividad 2. Del Datasheet del 2N2222 identifique las siguientes caractersticas:
DataSheet 2N2222 Pin1: Diagrama del transistor Pin2: Pin3: Comprobacin de pines con Multmetro Pin1: Pin2: Distribucin real de pines Pin3:
Grafico
Grafico
Actividad 3. a. De acuerdo a la investigacin de frecuencias diligencie la columna Frecuencia de la
siguiente tabla: Tono Do Re Mi Fa Sol Frecuencia Ra Rb C1
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La Si
440Hz
b. Teniendo en cuenta la formula F= (1,44/(C(Ra+2Rb)) despeje la ecuacin para hallar C, Luego despeje la misma ecuacin para hallar Ra, Luego despeje la misma ecuacin para hallar Rb. Y de esta forma conteste: C= Ra= Rb=
c.
Para solucionar 3 incgnitas es necesario tener 3 ecuaciones, pero solamente tenemos una ecuacin para dar solucin a estas, por eso asignaremos dos de los valores de las incgnitas para solucionar solamente una de ellas. (Usted debe escoger cuales asigna y cual calcula). Para solucionar este problema de un modo ms sencillo utilice Excel, para poder cambiar los valores y hacer un clculo ms exacto. De esta manera llene los valores correspondientes a Ra, Rb y C1 de la tabla del punto a.
d. Rango audible humano: ________________________________________________ e. Rango de la voz Humana: _______________________________________________ Actividad 4. a. Monte el circuito Astable para obtener en la salida una frecuencia de 440Hz. b. Monte la siguiente etapa de potencia para poder utilizar el parlante sin averiar el circuito integrado:
c.
Disee el circuito para poder generar los 7 tonos de una escala, en un solo montaje.
2.4Ambientes de Aprendizaje Ambiente de formacin con equipos informticos, para utilizar Word y Excel. Se debe contar con herramientas como equipos de medicin, fuentes y componentes electrnicos segn los clculos.
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2.5Evaluacin del aprendizaje
Concepto Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4 Funcionamiento del circuito Prueba de conocimientos2.6 Conclusiones
Puntaje 10 10 20 10 30 20
A travs del desarrollo de la presente gua es fundamental concluir: Es fundamental la utilizacin de los datasheet a la hora de realizar cualquier clase de circuitos. Los Rangos de la voz humana y el rango audible humanos son fundamentales para la comprensin del funcionamiento de la planta interna. La generacin de tonos es fundamental en la RTPBCL pues nos encontramos con muchos de ellos cada vez que realizamos un proceso de llamada. Es posible generar cualquier valor de frecuencia audible y visible con el circuito Astable realizado con el CI555.
2.7 Bibliografa Cibergrafa
http://www.youtube.com/watch?v=I0K6ai9ZEbIhttp://www.unicrom.com/tut_protoboard.asp
http://www.youtube.com/watch?v=Ah-Nl-iycwM http://www.youtube.com/watch?v=9X7pzgxdH5E
Control del Documento
Autores Asesora Pedaggica Revisin Aprobacin
Nombre Liliana Gutirrez
Cargo Instructor
Dependencia CEET
Firma
Fecha Julio 15 2011