49
Guia informativa del Departament d’Orientació IRENE FAYOS ANDRÉS

Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

Guia informativa del Departament d’Orientació

IRENE FAYOS ANDRÉS

Page 2: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

INDICACIONS I CONTACTE

❖ Recorda que tota la informació que apareix en VERD és perquè conté un enllaç en el que s’amplia

la informació, per accedir-hi has de primer ctrl + clicar damunt de la paraula o imatge.

❖ Davant qualsevol dubte, posa’t en contacte amb mí a través del correu:

[email protected]

Abans de consultar aquesta guia, és important que tingues en consideració:

❖ Mira en l’índex el punt en què es troba la informació que busques

Page 3: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

ÍNDEX

1. Planificació Diap.4

2. Autoconeixement Diap.5-6

3. Sistema educatiu Diap.7

4. Formació Professional Diap.8

5. CFGM Diap.10

6. CFGS Diap.12

7. FAQs: Preguntes Freqüents Diap.14-16

8. OFERTA FORMATIVA Diap.17-32

9. Títol Tècnic: CFGM Diap.33

10. Títol Tècnic Superior: CFGS Diap.34

11. Accés a la Universitat Diap.35

12. Beques Diap. 38

13. Normativa Diap. 39

14. Món Laboral Diap. 40

15. Presa de decisions Diap. 41

16. Pàgines web d’interès Diap. 49

Page 4: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

1. PLANIFICACIÓ

Abans de prendre una decisió ésimportant saber quina informaciónecessito per poder triar l’opció mésadient.

En el teu cas, cal dedicar temps a:

• Autoconeixement:• Gustos, interessos

• Habilitats

• Punts febles

• Potencialitats

• Situació sociofamiliar

• Conèixer el sistema educatiu

• Explorar l’entorn

DEFINICIÓ OBJECTIU

EXPLORAR OPCIONS

(PROS I CONTRA)

TRIAR UNA OPCIÓ

POSAR EN MARXA L’OPCIÓ TRIADA

VALORAR SI HA SIGUT

UNA BONA ELECCIÓ

PRESA

DECISIONS

Page 5: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

AUTOCONEIXEMENT

És possible que tingues clar qui ets, quins són els

teus interessos, habilitats, punts forts,

potencialitats i quines opcions té la teua família

per a que pugues continuar els teus estudis, bé a

la zona bé a València, Castelló o Terol,

però també és possible que necessites fer alguna

indagació, per això et facilitem diferents

ferramentes qüestionaris:

Page 6: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

2. AUTOCONEIXEMENT - QÜESTIONARIS

Per aquelles persones que els agradaria explorar els seus gustos i interessos, us deixem aquests tests:

✓ EL ORIENTA: qüestionari específic d’interessos acadèmics

✓ DECIDE TU ITINERARIO: aquest qüestionari t’ajudarà a conèixer què itinerari formatiu s’adapta als teus interessos i

circumstàncies. Indica diferents famílies professionals que poden orientar-te sobre els interessos laborals.

✓HABILIDADES Y COMPETENCIAS: selecció de diferents qüestionaris per conèixer millor les teues habilitats i

competències.

✓ TEST DE INTERESES PROFESIONALES: ajuda a identificar les ocupacions més acordes als teus interessos professionals.

✓ CUESTIONARIO DE AUTOCONOCIMIENTO: avaluació de la teua personalitat, interessos i capacitats en relació als

diferents entorns professionals. A més, pots consultar informació de suport específic per alumnat, famílies i professorat.

✓ CLOE: a l’acabar el test s’elabora un informe sobre el teu perfil professional (i formatiu) atenent als teus valors,

interessos, aptituds, competències i personalitat. És una eina de gran ajuda per conèixer-nos millor.

✓ TEST D’ORIENTACIÓ PROFESSIONAL: facilita una orientació sobre els teus interessos professionals.

Page 7: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

SISTEMA EDUCATIU

Clica damunt de la

imatge (ctrl+clic) per

acceder a la página

web on pulsant sobre

cada tipus

d’ensenyament tindràs

información detallada.

Page 8: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6
Page 9: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

FORMACIÓ PROFESSIONAL - ÍNDEX

1. Cicle Formatiu de Grau Mitjà

1. Accés (Notes de tall)

2. Titulació

2. Cicle Formatiu de Grau Superior

1. Accés (Notes de tall)

2. Titulació

3. FAQ’s: Preguntes Freqüents

4. TodoFP: Oferta

5. FP a la Comunitat Valenciana: Oferta

6. Normativa

INFORMACIÓ: Todofp.es

Page 10: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

CICLE FORMATIU GRAU MITJÀ: CFGM

➢ACCÉSa. Títol graduat ESO (60% places)

b. FPB (20% places)

c. Prova d’accés (+info) (20% places)

➢ NOTA D’ACCÉS

Aquesta fa referència a la qualificació de l’últim/a alumne/a que figurava en la llista de persones admeses. Aquestes notes tenen un caràcter orientatiu, ja que varien en funció de l’oferta i la demanda.

a. Títol graduat ESO (mitjana de tots els cursos)

b. FPB (mitjana de tots els mòduls de FPB)

c. Prova d’accés per qui compleix 17 anys abans del 31 de desembre d’aquest any (+info)

➢Informació relativa a l’admissió, matrícula, FAQ’s: Calendari i procediment d'admissió i matrícula de l'alumnat en els ensenyaments de Formació Professional

Page 11: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

CICLE FORMATIU GRAU MITJÀ: CFGM

ORIENTACIONS PROVA D'ACCÈS GRAU MITJÀ:

http://www.ceice.gva.es/ca/web/formacion-profesional/orientaciones-grado-medio

Aquesta prova serà comuna a tots els cicles formatius de grau mitjà i s'estructurarà en tres parts:

1. Part Lingüística: Constarà de dos apartats:

a1) Llengua i literatura (castellana o valenciana, a triar)

a2) Anglés. Model d'examen

2. Part Social: Ciències Socials, Geografia i Història

3. Part científica-matemàtica-tècnica: Constarà de tres apartats:

b1) Matemàtiques

b2) Ciències Naturals

b3) Tractament de la informació i competència digital. Model d'examen

Page 12: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

CICLE FORMATIU GRAU SUPERIOR: CFGSLa informació de Cicles Formatius de Grau Superior, en quant OFERTA, ADMISSIÓ, MATRÍCULA I PROMOCIÓ

la trobaràs als enllaços proporcionats anteriorment per la formació de Cicles Formatius de Grau Mitjà.

➢ ACCÉS

a. Títol batxillerat (60% places)

b. CFGM (20% places)

c. Prova d’accés (+info) (20% places)

➢ NOTA D’ACCÉS

Aquesta fa referència a la qualificació de l’últim/a alumne/a que figurava en la llista de persones admeses.

Aquestes notes tenen un caràcter orientatiu, ja que varien en funció de l’oferta i la demanda.

a. Títol Batillerat(mitjana de tots els cursos)

b. CFGS (mitjana de tots els mòduls)

c. Prova d’accés per qui compleix 19 anys abans del 31 de desembre d’aquest any (+info)

Page 13: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

http://www.ceice.gva.es/ca/web/formacion-profesional/orientaciones-grado-superior

Constarà de dos parts: Part comuna i Part específica.

La Part comuna, igual en tots els Cicles Formatius de Grau Superior, constarà de quatre apartats: A1) Llengua i literatura (Castellano o Valencià, a triar)

A2) Llengua Extrangera (Anglés)

A3) Matemàtiques

A4) Tractament de la informació i competència digital Model d'examen

La Part Específica, la qual presentarà tres opcions, segons el cicle a què es desitge accedir i en cada una d'elles el candidat triarà dos de les tres matèries que la formen: Opció A. Humanitats i Ciències Socials:

Triar dues d'aquestes matèries: Història, Economia i Geografia.

Per a l'accés a les famílies professionals d'Administració i Gestió; Comerç i Màrqueting; Hostaleria i Turisme, i Serveis Socioculturals i a la Comunitat.

Opció B. Tecnologia:

Triar dues d'aquestes matèries: Dibuix Tècnic, Tecnologia Industrial i Física i Química.

Per a l'accés a les famílies professionals d'Arts Gràfiques; Arts i Artesanies; Edificació i Obra Civil; Electricitat i Electrònica; Energia i Aigua; Fabricació Mecànica; Imatge i So; Indústries Extractives; Informàtica i Comunicacions; Instal·lació i Manteniment; Fusta, Moble i Suro; Marítimopesquera(excepte Producció Aqüícola); Tèxtil, Confecció i Pell; Transport i Manteniment de Vehicles, i Vidre i Ceràmica.

Opció C. Ciències:

Triar dues d'aquestes matèries: Física, Biologia i Ciències de la Terra i Química.

Per a l'accés a les famílies professionals d'Activitats Físiques i Esportives; Agrària; Imatge Personal; Indústries Alimentàries; Marítimopesquera(únicament Producció Aqüícola); Química; Sanitat, i Seguretat i Medi Ambient.

ORIENTACIONS PROVA D'ACCÈS GRAU SUPERIOR:

Page 14: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

FP – INFORMACIÓ D’INTERÉSORDE 79/2010, DE 27 D’AGOST, DE LA CONSELLERIA D’EDUCACIÓ, PER L A QUAL ES REGULA L’AVALUACIÓ DE L’ALUMNAT DELS CICLES FORMATIUS DE FORMACIÓ PROFESSIONAL DEL SISTEMA EDUCATIU E N L’ÀMBIT TERRITORIAL DE LA COMUNITAT VALENCIANA.

➢ PROMOCIÓ

• (1er) Es promocionarà al segon curs quan:

a. S’hagen superat TOTES les matèries cursades

b. L’equip docent ho aconselle, podrà matricular-se, i cursar els mòduls professionals que s’imparteixen en el segon curs els alumnes

amb mòduls professionals del primer curs pendents de superació la càrrega horària dels quals, en conjunt, NO supere les 240

hores

• Els alumnes que es matriculen en el segon curs amb algun mòdul no superat es matricularan dels mòduls professionals de segon i

del mòdul o dels mòduls no superats del primer curs, que cursaran com a pendents i se’ls aplicarà el programa de recuperació

corresponent.

• L’alumnat que no promocione al segon curs haurà de romandre un any més en primer i es matricularà únicament dels mòduls no

superats que s’imparteixen en aquest curs.

• Excepcionalment, en els ensenyaments cursats en horari especial, nocturn, els alumnes que tinguen mòduls pendents que sumen més

de 240 hores, si l’equip docent ho aconsella, també podran matricular-se i cursar mòduls professionals que s’imparteixen en el

segon curs o en el bloc següent, fins a un límit màxim de 540 hores entre les pendents i les de nova matriculació

• (2on) L’alumne o l’alumna que, al final del segon curs, no supere tots els mòduls professionals del cicle formatiu,

romandrà en segon curs i es matricularà dels mòduls pendents de superació de segon i, si és el cas, de primer

Page 15: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

FP – INFORMACIÓ D’INTERÉSORDE 79/2010, DE 27 D’AGOST, DE LA CONSELLERIA D’EDUCACIÓ, PER L A QUAL ES REGULA L’AVALUACIÓ DE L’ALUMNAT DELS CICLES FORMATIUS DE FORMACIÓ PROFESSIONAL DEL SISTEMA EDUCATIU EN L’ÀMB IT TERRITORIAL DE LA COMUNITAT VALENCIANA.

▪ FCT La incorporació de l’alumne o de l’alumna al mòdul professional de FORMACIÓ EN CENTRES DE TREBALL,

indistintament del règim, tindrà lloc:

a. Quan l’alumne o l’alumna hagen aconseguit l’avaluació positiva en tots els mòduls professionals, exceptuant

el mòdul professional de Projecte corresponent als cicles formatius de grau superior.

b. Quan l’alumnat tinga pendent de superació un o més mòduls la suma horària dels quals siga igual o inferior a

240 hores o el 20% de la duració del conjunt de mòduls. (En bloc en horari especial, podrà accedir o no al

mòdul d’FCT en funció de la decisió de l’equip docent adoptada de manera col·legiada)

▪ Es durà a terme, preferentment encara que no amb caràcter exclusiu, en dos PERÍODES anuals distints:

a. Primer període anual: Es dura a terme en el tercer trimestre del segon curs acadèmic dels cicles formatius.

b. Segon període anual: Es durà a terme en el primer trimestre del curs acadèmic següent al que s’haguera

realitzat el primer període anual.

Page 16: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

FP – INFORMACIÓ D’INTERÉSORDE 79/2010, DE 27 D’AGOST, DE LA CONSELLERIA D’EDUCACIÓ, PER L A QUAL ES REGULA L’AVALUACIÓ DE L’ALUMNAT DELS CICLES FORMATIUS DE FORMACIÓ PROFESSIONAL DEL SISTEMA EDUCATIU EN L’ÀMB IT TERRITORIAL DE LA COMUNITAT VALENCIANA.

FCT▪Erasmus+:

▪ L’alumnat podrà realitzar, totalment o parcialment, el mòdul professional de Formació en Centres deTreball en països de la Unió Europea o en altres països, dins d’un projecte europeu (almenys 100hores).

▪ Avaluació:

▪Correspondrà al tutor o la tutora del cicle formatiu i a l’equip docent, oït l’instructor o la instructorade l’empresa o empreses on l’alumnat ha realitzat la formación (Apte/a – No apte/a)

▪Exempció

▪S’atorga a l’alumnat que haja acreditat la capacitat suficient, d’almenys, el 85% de lescompetències professionals establides en el programa formatiu. La sol·licitud d’exempció espresentarà amb una antelació mínima de 30 dies hàbils a l’inici previst de les pràctiques

Page 18: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

CICLE FORMATIU GRAU MITJÀ: CFGM - OFERTA

❖ Consulta l’oferta formativa a nivel nacional al següent enllaç: TodoFP.es

Rama de coneixement amb

què es relaciona(té continuitat en FP Grau

Superior)

Què vas a aprendre

De què pots

treballar

On pots

estudiar

DURACIÓN DEL ESTUDIO

REQUISITOS DE ACCESO

¿QUÉ VOY A APRENDER Y HACER?

PLAN DE FORMACIÓN

AL FINALIZAR MIS ESTUDIOS. ¿QUÉ PUEDO HACER?

¿CUÁLES SON LAS SALIDAS PROFESIONALES?

MÁS INFORMACIÓN

Page 19: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

CICLE FORMATIU GRAU MITJÀ: CFGS - OFERTA

❖ Consulta l’oferta formativa a nivel nacional al següent enllaç: TodoFP.es

Rama de

coneixement amb

què es relaciona

Què vas a aprendre

De què pots

treballar

On pots

estudiar

DURACIÓN DEL ESTUDIO

REQUISITOS DE ACCESO

¿QUÉ VOY A APRENDER Y HACER?

PLAN DE FORMACIÓN

AL FINALIZAR MIS ESTUDIOS. ¿QUÉ PUEDO HACER?

¿CUÁLES SON LAS SALIDAS PROFESIONALES?

MÁS INFORMACIÓN

Page 22: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

OFERTA EN LA ZONAIES ALTO PALANCIA - SEGORBE GRAU MITJÀ

T. GESTIÓ ADMINISTRATIVA

T. APROFITAMENT I CONSERVACIÓ DEL MEDI NATURAL

T.TREBALLS FORESTALS I DE CONSERVACIÓ NATURAL

T.INSTAL·LACIONS ELÈCTRIQUES I AUTOMÀTIQUES

GRAU SUPERIOR

T.S. ADMINISTRACIÓ I FINANCES

T.S. PAISAJISMO Y MEDIO RURAL

T.S. GESTIÓ FORESTAL I DEL MEDI NATURAL

T.S. SISTEMES ELECTROTÈCNICS I AUTOMATITZATS

T.S. ENERGIES RENOVABLES

IES CAMP MORVERDRE – PORT SAGUNT GRADO MEDIO

SISTEMES MICROINFORMÀTICS I XARXES

GRADO SUPERIOR

ANIMACIONS 3D, JOCS I ENTORNS INTERACTIUS

ADMINISTRACIÓ DE SISTEMES INFORMÀTICS EN XARXA

DESENVOLUPAMENT D'APLICACIONS MULTIPLATAFORMA

DESENVOLUPAMENT D'APLICACIONS WEB

IES ALTO JORGE JUAN – PORT SAGUNT GRADO MEDIO

T. CONDUCCIÓ D'ACTIVITATS FÍSICO-ESPORTIVES EN EL MEDI NATURAL

T. GESTIÓ ADMINISTRATIVA

T. ACTIVITATS COMERCIALS

T. CURES AUXILIARS D'INFERMERIA

T. FARMÀCIA I PARAFARMÀCIA

T. ELECTROMECÀNICA DE VEHICLES AUTOMÒBILS

GRADO SUPERIOR

T.S. ENSENYANÇA I ANIMACIÓ SOCIOESPORTIVA

T.S. ADMINISTRACIÓ I FINANCES

T.S. GESTIÓ DE VENDES I ESPAIS COMERCIALS

T.S. DOCUMENTACIÓ I ADMINISTRACIÓ SANITÀRIES

T.S. LABORATORI CLÍNIC I BIOMÈDIC

IES EDUARDO MERELLÓ – PORT SAGUNT GRAU MITJÀ

INSTAL·LACIONS DE TELECOMUNICACIONS

INSTAL·LACIONS ELÈCTRIQUES I AUTOMÀTIQUES

MECANITZAT

MANTENIMENT ELECTROMECÀNIC

GRAU SUPERIOR

AUTOMATITZACIÓ I ROBÒTICA INDUSTRIAL

PROGRAMACIÓ DE LA PRODUCCIÓ EN FABRICACIÓ MECÀNICA

MECATRÒNICA INDUSTRIAL

Page 23: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

OFERTA A LA COMUNITAT VALENCIANA

❖ Consulta l’oferta formativa a la C.Valenciana al següent enllaç: DOSSIER FP (ceice)

Clicant en cada títol trobaràs

la següent informació:

- Assignatures (Currículum)

- Horari

- Materials

- Accés a través de prova

- On es realiza

- Professions

Page 24: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

6.6- CICLES FORMATIUS- OFERTA FPB/CFGM/CFGS

FAMÍLIA FP · BÀSICA FP · GRAU MITJÀ FP · GRAU SUPERIOR

ACTIVITATS FÍSIQUES I

ESPORTIVES

T Conducció d'ActivitatsFísicoesportives en el MediNatural

•TS Animació d'ActivitatsFísiques i Esportives (SegonLOGSE)•T.S. Ensenyament i Animació Socioesportiva(LOE)

ADMINISTRACIÓ I GESTIÓ•T.P.B. Informàtica d'oficina•T.P.B. Servicis administratius

•T Gestió Administrativa (LOE)

•TS Administració i Finances(LOE)•TS Assistència a la Direcció(LOE)

AGRÀRIA

•T.P.B. Activitats agropecuàries•T,P.B. Agrojardineria i composicions florals•T.P.B. Aprofitaments forestals

•T Producció Agroecològica(LOE)•T Producció Agropecuària(LOE)•T Jardineria i Floristeria (LOE)•T Aprofitament i Conservaciódel Medi Natural (LOE)

•TS Paisatgisme i Medi Rural (LOE)•TS Gestió Forestal i del Medi Natural (LOE)

Page 25: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

FAMÍLIA FP · BÀSICA FP · GRAU MITJÀ FP · GRAU SUPERIOR

ARTS GRÀFIQUES •T.P.B. Arts gràfiques•T Impressió Gràfica (LOE)•T Preimpressió Digital (LOE)

•TS Disseny i Edició de Publicacions Impreses i Multimèdia (LOE)•TS Disseny i Gestió de la Producció Gràfica (LOE)

ARTS I ARTESANIES•TS Artista Faller i Construcció d'Escenografies(LOE)

COMERÇ I MÀRQUETING •T.P.B. Servicis comercials •T Activitats Comercials (LOE)

•TS Màrqueting i Publicitat(LOE)•TS Comerç Internacional (LOE)•TS Gestió de Vendes i EspaisComercials(LOE)•TS Transport i Logística (LOE)

Page 26: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

FAMÍLIA FP · BÀSICA FP · GRAU MITJÀ FP · GRAU SUPERIOR

EDIFICACIÓ I OBRA CIVIL•T.P.B. Reforma i mantenimentd'edificis

•T Obres d'Interior, Decoració i Rehabilitació (LOE)•T. Construcció (LOE)

•TS Projectes d'Obra Civil (LOE)•TS Projectes d'Edificació(LOE)

ELECTRICITAT I ELECTRÒNICA

•T.P.B. Electricitat i electrònica•T.P.B. Instal·lacions Electrotècniques i Mecànica•T.P.B. Fabricació d'Elements Metàl·lics

•T Instal·lacions de Telecomunicacions (LOE)•T Instal·lacions Elèctriques i Automàtiques (LOE)

•TS Automatització i RobòticaIndustrial (LOE)•TS Manteniment Electrònic(LOE)•TS Sistemes Electrotècnics i Automatitzats (LOE)•TS Sistemes de Telecomunicacions i Informàtics (LOE)•T.S. Electromedicina Clínica (LOE)

ENERGIA I AIGUA•T Xarxes i Estacions de Tractament d'Aigües

•TS Eficiència Energètica i Energia Solar Tèrmica (LOE)•TS Energies renovables (LOE)

Page 27: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

FAMÍLIA FP · BÀSICA FP · GRAU MITJÀ FP · GRAU SUPERIOR

FABRICACIÓ MECÀNICA

•T.P.B. Fabricació i muntatge•T.P.B. Fabricació d'ElementsMetàl·lics•T.P.B. Instal·lacionsElectrotècniques i Mecànica

•T Joieria•T Mecanitzat (LOE)•T Soldadura i Caldereria (LOE)•T Conformació per Emmotlament de Metalls i Polímers (LOE)

•TS ConstruccionsMetàl·liques (LOE)•TS Disseny en FabricacióMecànica (LOE)•TS Òptica i Protètica Ocular•TS Programació de la Producció en FabricacióMecànica (LOE)•TS Programació de la Producció en Emmotlamentde Metalls i Polímers (LOE)

FUSTA, MOBLE I SURO •T.P.B. Fusteria i moble•T Fusteria i Moble (LOE)•T Instal·lació i Moblament (LOE)

•TS Disseny i Moblament (LOE)

Page 28: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

FAMÍLIA FP · BÀSICA FP · GRAU MITJÀ FP · GRAU SUPERIOR

HOTELERIA I TURISME

•T.P.B. Allotjament i bugaderia•T.P.B. Cuina i restauració•T.P.B. Activitats de Forn i Pastisseria

•T Cuina i Gastronomia (LOE)•T Servicis en Restauració (LOE)

•TS Agències de Viatges i Gestió d'Esdeveniments(LOE)•TS Gestió d'AllotjamentsTurístics (LOE)•TS Guia,Informació i Assistències Turístiques (LOE)•TS Direcció de Cuina (LOE)•TS Direcció de Servicis de Restauració (LOE)

IMATGE PERSONAL •T.P.B. Perruqueria i estètica•T Estètica i Bellesa (LOE)•T Perruqueria i Cosmètica Capil·lar (LOE)

•TS Estilisme i Direcció de Perruqueria (LOE)•TS Assessoria ImatgePersonal i Corporativa (LOE)•TS Estètica Integral i Benestar (LOE)•TS Caracterització i Maquillatge Professional (LOE)

Page 29: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

FAMÍLIA FP · BÀSICA FP · GRAU MITJÀ FP · GRAU SUPERIOR

IMATGE I SO•T Video Discjòquei i So (LOE)

•TS Il·luminació, Captació i Tractamentd'Imatge (LOE)•TS Producció d'Audiovisuals i Espectacles(LOE)•TS Realització de Projectes Audiovisuals i Espectacles (LOE)•TS So per a Audiovisuals i Espectacles(LOE)•TS en Animacions 3D, jocs i entornsinteractius (LOE)

INFORMÀTICA I COMUNICACIONS

•T.P.B. Informàtica d'oficina•T.P.B. Informàtica i comunicacions

•T SistemesMicroinformàtics i Xarxes(LOE)

•TS Administració de Sistemes Informàticsen Xarxa (LOE)•TS Desenrotllament d'AplicacionsMultiplataforma (LOE)•TS Desenrotllament d'Aplicacions Web (LOE)

INSTAL·LACIÓ I MANTENIMENT

•T.P.B. Fabricació i muntatge•T.P.B. Manteniment de Vivendes

•T Instal·lacions de Producció de Calor (LOE)•T Instal·lacionsFrigorífiques i de Climatització (LOE)•T MantenimentElectromecànic (LOE)

•TS Desenrotllament de Projectesd'Instal·lacions Tèrmiques i de Fluids (LOE)•TS Manteniment d'Instal·lacionsTèrmiques i de Fluids (LOE)•TS Mecatrònica Industrial (LOE)•TS Prevenció de Riscos Professionals

Page 30: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

FAMÍLIA FP · BÀSICA FP · GRAU MITJÀ FP · GRAU SUPERIOR

MARITIMOPESQUERA•T.P.B. ActivitatsMaritimopesqueres

•T OperacionsSubaquàtiques i Hiperbàriques (LOE)•T. Manteniment i Controlde la Maquinària de Vaixells i Embarcacions(LOE)•T. Navegació i Pesca de Litoral (LOE)

•T.S. Organització del Manteniment de Maquinària de Vaixells i Embarcacions(LOE)•TS Transport Marítim i Pesca d'Altura(LOE)

INDÚSTRIES ALIMENTÀRIES

•T.P.B. Indústries alimentàries•T.P.B. Activitats de Forn i Pastisseria

•T Olis d'Oliva i Vins (LOE)•T Forn, Rebosteria i Confiteria (LOE)

•TS Processos i Qualitat en la IndústriaAlimentària (LOE)•TS Vitivinicultura (LOE)

QUÍMICA•T Operacions de Laboratori (LOE)•T. Planta Química (LOE)

•TS Fabricació de Productes Farmacèutics, Biotecnològics i Afins (LOE)•TS Laboratori d'Anàlisi i Control de Qualitat (LOE)•TS Química Ambiental•TS Química Industrial (LOE)

Page 31: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

FAMÍLIA FP · BÀSICA FP · GRAU MITJÀ FP · GRAU SUPERIOR

SANITAT

•T Cures Auxiliarsd'Infermeria•T Emergències Sanitàries(LOE)•T Farmàcia i Parafarmàcia (LOE)

•T.S. Anatomia Patològica i Citodiagnòstic (LOE)•TS Audiologia Protètica (LOE)•TS Dietètica•T.S. Documentació i Administració Sanitàries(LOE)•T.S. Higiene Bucodental (LOE)•T.S. Imatge per al Diagnòstic i Medicina Nuclear (LOE)•T.S. Laboratori Clínic i Biomèdic (LOE)•T.S. Ortopròtesi i Productes de Suport (LOE)•TS Pròtesis Dentals (LOE)•T.S. Radioteràpia i Dosimetria (LOE)•TS Salut Ambiental

SERVICIS SOCIOCULTURALS I A LA COMUNITAT

•T Atenció a Persones en Situació de Dependència(LOE)

•TS Promoció d'Igualtat de Gènere (LOE)•TS Animació Sociocultural i Turística (LOE)•TS Educació Infantil (LOE)•TS Integració Social (LOE)•TS Mediació Comunicativa (LOE)

VIDRE I CERÀMICA•T.P.B. Vidrieria i terrisseria

•T Fabricació de Productes Ceràmics (LOE)

•TS Desenrotllament i Fabricació de ProductesCeràmics (LOE)

Page 32: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

FAMÍLIA FP · BÀSICA FP · GRAU MITJÀ FP · GRAU SUPERIOR

SEGURETAT I MEDI AMBIENT •T. Emergències i Protecció Civil (LOE)

•TS Educació i Control Ambiental (LOE)•T.S. Coordinació d'Emergències i Protecció Civil (LOE)

TÈXTIL, CONFECCIÓ I PELL

•T.P.B. Arreglament i reparació d'articles tèxtils i de pell•T.P.B. Tapisseria i cortinatge

•T Fabricació i Ennobliment de Productes Tèxtils (LOE)•T Calçat i Complements de Moda (LOE)•T Confecció i Moda (LOE)

•TS Disseny i Producció de Calçat i Complements(LOE)•TS Patronatge i Moda (LOE)•T.S. Vestuari a Mida i d'Espectacles (LOE)

TRANSPORT I MANTENIMENT DE VEHICLES

•T.P.B. Manteniment de vehicles

•T Conducció de Vehicles de Transport per Carretera(LOE)•T Electromecànica de Maquinària (LOE)•T Manteniment de Material Rodant Ferroviari (LOE)•T Carrosseria (LOE)•T Electromecànica de Vehicles Automòbils (LOE)

•TS Automoció (LOE)•TS Manteniment Aeromecànic (Segon LOGSE)•T.S. Manteniment Aeromecànic d'Avions ambMotor de Turbina (LOE)•TS Manteniment d'Aviònica (Segon LOGSE)•T.S. Manteniment de Sistemes Electrònics i Aviònics en Aeronaus (LOE)

Page 33: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

CFGM– OBTENCIÓ DEL TÍTOL DE TÈCNIC

❖ TITULACIÓ

Una vegada superats tots els mòduls professionals que constituïxen el cicle formatiu, es determinarà la

qualificació final del cicle formatiu.

Per a això, es calcularà la MITJANA ARITMÈTICA simple de les qualificacions dels mòduls professionals

que tenen valoració numèrica; del resultat es prendrà la part sencera i les dos primeres xifres

decimals, i s’arredonirà per excés la xifra de les centèsimes si la de les mil·lèsimes resulta ser igual o

superior a 5.

Amb el títol de Tècnic (CFGM) podràs:

A. Estudiar un Cicle Formatiu de Grau Superior (preferència si és de la mateixa rama/família)

B. Món laboral. LABORA

Page 34: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

CFGS – OBTENCIÓ DEL TÍTOL TÈCNIC SUPERIOR❖TITULACIÓ

Una vegada superats tots els mòduls professionals que constituïxen el cicle formatiu, es determinarà laqualificació final del cicle formatiu.

Per a això, es calcularà la MITJANA ARITMÈTICA simple de les qualificacions dels mòduls professionals quetenen valoració numèrica; del resultat es prendrà la part sencera i les dos primeres xifres decimals, is’arredonirà per excés la xifra de les centèsimes si la de les mil·lèsimes resulta ser igual o superior a 5.

Amb el títol de Tècnic (CFGM) podràs:

A. Estudiar un Grau Universitari (consultar possibles convalidacions i accés)

B. Estudiar un altre CFGS (possibles convalidacions)

C. Món laboral

D. Ser professor especialista d’un CFGM o CFGS tenint en compte els requisits.

Page 35: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

ACCÉS A LA UNIVERSITAT

A. Accés directe (amb la nota mitjana del títol)

Les persones amb un títol de tècnic superior de formació profesional poden sol·licitarl’accés a la universitat directament amb la nota mitjana del seu títol (entre 5 i 10 punts).

B. Augment de la nota d'admissió (fase voluntària)

Aquelles persones que vulguen augmentar la seua nota mitjana poden examinar-se d’una sèrie de matèries (un mínim d’1 i un màxim de 4).

*Per al càlcul de la nota solament es tindran en compte els dos exercicis que proporcionen millor nota d’admissió.

ACCÉS A LA UNIVERSITAT

Page 36: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

ACCÉS A LA UNIVERSITAT

Càlcul de la nota d'admissió

Les qualificacions dels exercicis es ponderen per 0,1 o 0,2 (sempre que la nota siga igual o superior a 5), segons la idoneïtat entre les matèries examinades i el grau al que es vulgaaccedir, i poden augmentar la nota mitjana fins a 4 punts (s’hi pot arribar fins a un màxim de 14 punts)

Les ponderacions són les mateixes que actualment s’apliquen a l’estudiantat de batxillerat.

Nota d’admissió = NMC + [ponderació x M1] + [ponderació x M2]

NMC: nota mitjana del cicle formatiuM1 i M2: les dues millors qualificacions dels exercicis ponderació= 0,1 o 0,2 segons la idoneïtat entre la matèria i cada grau

L’adjudicació de les places es fa segons la nota d’admissió. Només en cas d’empat, es té en compte l’adscripció entre el títol superior i la branca de coneixement a la qual pertany el grau.

ACCÉS A LA UNIVERSITAT

Page 39: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

➢ Instruccions, RESOLUCIÓ de 8 de juliol de 2019, sobre ordenació acadèmica id’organització de l’activitat docent dels centres de la comunitat valenciana quedurant el curs 2019-2020 impartisquen cicles de formació professional bàsica, degrau mitjà i de grau superior

➢ ORDRE 18/2016, d’1 de juny, de la conselleria d’educació, investigació, cultura iesport, per la qual es regulen L’ACCÉS, L’ADMISSIÓ I LA MATRÍCULA aensenyaments de grau mitjà i de grau superior de formació professional de lacomunitat valenciana

➢ Resolució admissió, matriculació curs 2020-2021 (pendent)

➢ Orde 79/2010, de 27 d’agost, de la conselleria d’educació, per la qual esREGULA L’AVALUACIÓ de l’alumnat dels cicles formatius de formació professionaldel sistema educatiu en l’àmbit territorial de la comunitat valenciana.

PÀGINA DE REFERÈNCIA COMUNITAT VALENCIANA

PROVES D’ACCÉS

NORMATIVA

CONSULTA

Page 40: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6
Page 41: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

MÓN LABORAL

Si has decidit buscar feina, els passos que has de seguir, són els següents:

1. Sol·licitar una cita al LABORA (Servei Valencià d’Ocupació i Formació)A. Inscriure’t com a demandant de treball.

B. Sol·licitar assessorament, orientació laboral.

2. Buscar possibles llocs de treball (empreses, oferta pública, etc.)

3. Elaborar el teu currículum d’acord al lloc de treball que vas a demandar

4. Començar a enviar currículums

5. Informar-te de l’oferta pública de treball

Guía de Búsqueda Activa de Treball (La trobaràs al web de l’IES. Dept. Orientació)

Page 42: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

LABORA SEGORBECONSULTA

Calle Castellón, 19, 12400 Segorbe

Telèfon: 964 71 12 45

Page 43: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

LABORA – FORMACIÓ: CERTIFICATS DE PROFESSIONALITAT

VÍDEO INFORMATIU: valencià/castellà

OFERTA

Pots consultar-los en el Repertori Nacional de Certificats de Professionalitat

Accés

Per a realitzar cursos de Certificats de Professionalitat de nivell 1 no es necessita cap requisit.

Els requisits per a realitzar cursos de Certificats de Professionalitat de nivell 2 o de nivell 3 els pots trobar al següent enllaç.

Si no reunixes cap d'estos requisits pots presentar-te a les proves de competències clau que convoca LABORA.

Quan hages realitzat cursos de Certificat de Professionalitat i hages superat algun mòdul formatiu, podràspresentar una sol·licitud d'Acreditació Parcial Acumulable. Si has superat tots els mòduls (inclòs el mòdul dePràctiques Professionals No Laborals) , podràs presentar una sol·licitud de Certificat de Professionalitat.

Page 45: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6
Page 46: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

10. DECIDEIX!! - D.A.F.O.

Aquesta tècnica és emprada per

les empreses per tal d’afrontar el

futur a curt, mig i llarg termini.

És un mapa-guia que ens informa

de la nostra situació actual i ens

ajuda a treure-li partit als punts

forts i posar remei als punts febles

en relació a l’objectiu que ens hem

plantejat.

Page 47: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

9. D.A.F.O.

INTERNS EXTERNS

NEGATIUS

DEBILITATS• Nota Mitjana Baixa

• Dificultats amb les ciències

• Falta d’hàbits d’estudi

AMENACES• Situació d’incertesa amb el COVID-19

• Poca oferta formativa a la zona

• Falta d’orientació acadèmica

POSITIUS

FORTALESES

• Alta motivació per seguir estudiant

• Objectiu profesional clar

• Constància i treball

OPORTUNITATS• Més temps per decidir-me (ampliació

termini d’admissió)

• Família a una gran ciutat/possibilitat

d’estudiar fora de la zona

• Plataformes on-line per contactar amb

l’orientadora i pàgines web de l’IES on

vull anar a estudiar

Page 48: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

PRESA DE DECISIONS

Arribats a aquest punt, de segur que

ja tens clara:

- La teua situació personal

- Les opcions de l’entorn

- Possibilitats d’assolir el teu objectiu

- Alternatives o segones opcions (Plan B)

Page 49: Guia informativa del Departament d’Orientació · Planificació Diap.4 2. Autoconeixement Diap.5-6 3. Sistema educatiu Diap.7 4. Formació Professional Diap.8 5. CFGM Diap.10 6

WEBS D’INTERÉS▪ Cercador de centres educatius

▪ Web Estatal: Batxillerat

▪ Web de Conselleria: Batxillerat

▪ Web Estatal: Formació Professional

▪ Web de Conselleria: Formació Professional

▪ Web Estatal: Ensenyaments de Règim Especial

▪ Web de Conselleria: Ensenyaments Règim Especial

▪ Web Estatal: Universitats

▪ Universitat de València / UPV / UJI

▪ Pàgines d’orientación: IES Ramón Cid / IES Camp Morverdre

▪ Becas y ayudas (Estatal) // (Autonòmic)