Guia Tecnica de Admon

8/18/2019 Guia Tecnica de Admon

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Evaluación del DesempeñoCiclo Escolar 2015-2016

Guía Técnicapara la elaboración del

Expediente de evidencias deenseñanza


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Evaluación del desempeño. Educación Media Superior. Ciclo Escolar 2015-2016

Guía Técnicapara la elaboración del

Expediente de evidencias deenseñanza

Docente. Educación Media Superior

Administración


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Guía Técnica. Expediente de evidencias de enseñanza

Índice

Presentación ............................................................................................................................................

Propósito de la Guía Técnica ..................................................................................................................

I. Consideraciones previas para el Expediente de evidencias de enseñanza............................................. 5

1. Para seleccionar las evidencias ..............................................................................................

2. Para digitalizar las evidencias ................................................................................................

II. Procedimiento del usuario para el manejo de la plataforma.................................................................... 9


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Presentación

El Artículo 3° constitucional, establece que “El Estado garantizará la calidad en la educación obligatoria demanera que los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educaidoneidad de los docentes y los directivos garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos”.

La Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD) establece en el Artículo 52 que la EvaDesempeño es obligatoria para los docentes y para quienes ejerzan funciones de dirección o de supela Educación Básica y Media Superior que imparta el Estado. El Instituto Nacional para la EvaluEducación (INEE) determinará su periodicidad, considerando que se realizará por lo menos cada cu

En este contexto el Expediente de evidencias de enseñanza constituye la segunda etapa del procEvaluación del Desempeño docente. El propósito de esta etapa es evaluar el análisis y la reflexiódocente de Educación Media Superior en su respectiva disciplina hace, en relación a una muest

trabajos realizados por sus estudiantes y de los materiales de apoyo que utiliza para impartir sus claelementos constituirán sus evidencias de enseñanza para argumentar las decisiones que toma en el de su función docente. Esta Guía tiene los siguientes apartados:

I. Consideraciones previas para el expediente de evidencias de enseñanza

1. Para seleccionar las evidencias

2. Para digitalizar las evidencias

II. Procedimiento del usuario para el manejo de la plataforma


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Propósito de la Guía TécnicaOrientar a los docentes que participarán en la Evaluación del Desempeño, Ciclo Escolar 2015-2

procedimiento para subir las evidencias de su expediente de enseñanza y realizar el Texto de análiplataforma del Servicio Profesional Docente.

Esta guía le permitirá navegar al docente en la plataforma habilitada para llevar a cabo la EExpediente de evidencias de enseñanza de la Evaluación del Desempeño.

Las actividades que deberá realizar el docente en esta etapa se distribuyen en dos momentos:

Momento 1. Evidencias

Selección, digitalización y carga de las evidencias de enseñanza a la plataforma de la EvaluaDesempeño.

Momento 2. Elaboración de Texto de análisisRedacción del Texto de análisis de las evidencias a partir de enunciados guía.


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I Consideraciones previas para el Expediente deevidencias

1. Para la selección de las evidencias

Deberá seleccionar en total seis evidencias: cuatro trabajos realizados por sus estudiantes a lo lciclo escolar anterior y dos materiales de apoyo que usted utilizó para impartir sus clases. Las evdeberán corresponder a dos situaciones de aprendizaje diferentes, de acuerdo con la siguiente distrib

AdministraciónSituación de aprendizaje 1 Situación de aprendizaje 1

Dos evidencias de trabajos realizados por estudiantes De un estudiante con alto desempeño De un estudiante con bajo desempeño

Dos evidencias de trabajos realizados por estudiantes De un estudiante con alto desempeño De un estudiante con bajo desempeño

Una evidencia de los materiales de apoyo del docente Una evidencia de los materiales de apoyo del docen

Seleccione trabajos desarrollados individualmente por los estudiantes y que estén calificados o cdel docente. Pueden ser:

Textos: proyectos, ensayos y resúmenes. Ejercicios con tablas, gráficas, mapas y problemas resueltos Reportes, bitácoras y protocolos de prácticas. Dibujos y esquemas. Exámenes

Respecto de los materiales que utilizó para impartir sus clases, éstos pueden ser: Esquemas de modelos de explicación Mapas mentales Mapas conceptuales Textos elaborados por el docente Presentaciones enPower Point


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Tanto los trabajos de los estudiantes como los materiales de apoyo deben permitir identificar comasociadas al campo disciplinar de Ciencias sociales que están orientadas a que los estudiantes conapliquen los métodos y procedimientos de dichas ciencias para la resolución de problemas cotidianocomprensión racional de su entorno.


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Las evidencias digitalizadas de los trabajos de los estudiantes deberán ser nombradas con basesiguiente nomenclatura:

DisciplinaAdministración

Situación deaprendizaje

Desempeño delestudiante Nomenclatura

Adm 1 alto Adm_sit1_alto

Adm 1 bajo Adm_sit1_bajo

Adm 2 alto Adm_sit2_alto

Adm 2 bajo Adm_sit2_bajo

Las evidencias digitalizadas de los materiales de apoyo utilizados durante sus clases debernombradas con base en la siguiente nomenclatura:

DisciplinaAdministración

Situación deaprendizaje

Desempeño delestudiante Nomenclatura

Adm 1 matap Adm_sit1_matapAdm 2 matap Adm_sit2_matap

Asegúrese de que cada archivo sea menor a 10 MB (Megabytes). Si excede este tamaño, no podráa la plataforma.

Guarde los archivos en un dispositivo de almacenamiento de memoria (USB, CD, Disco computadora).

De igual forma verifique que los archivos digitalizados puedan abrirse y leerse con facilid

computadora.


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II Procedimiento del usuario para el manejo de laplataforma

1. Para que la plataforma funcione adecuadamente, debe contar con una computadora que tenga alos siguientes navegadores:

Internet Explorer, Mozilla Fire Fox, Google Chrome 1 GB en procesador, 1GB Memoria RAM Conexión a internet de 1MB de velocidad.

2. Ingrese al portal del servicio profesional docente:

http://www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx

3. En el menú principal, elija consecutivamente las pestañas PERMANENCIA, EDUCACIÓSUPERIOR, DOCENTES, y finalmente, EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO (2015-2016).


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4. Al dar clic en EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO (2015-2016) se mostrará la siguiente p

5. Presione sobre el link EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS DE ENSEÑANZA.


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6. En la siguiente pantalla usted puede accesar a la plataforma donde realizará su Expediente de evde enseñanza utilizando la clave de usuario y contraseña que recibió en su correo electrónico.


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7. En caso de olvidar su contraseña de acceso, presione “¿Olvidó su contraseña?”, aparecerá la siguientepantalla. Proporcione su CURP, presione ACEPTAR y la contraseña se enviará al correo electrónico


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8. Al ingresar a la plataforma de la Evaluación del Desempeño por primera ocasión, entre MODIFICAR CONTRASEÑA y proporcione los datos solicitados para crear una nueva contraseña.contraseña que sólo usted conozca y que recuerde fácilmente.

Al dar clic en el botón ACEPTAR, la nueva contraseña se enviará a su correo electrónico.


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9. Al accesar a la plataforma de la Evaluación del Desempeño para realizar su Expediente de evidenseñanza, lea y acepte el Aviso de confidencialidad.

10. En la siguiente pantalla, lea y acepte los términos de la Declaratoria de decir la verdad.


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11. Lea el mensaje de bienvenida y dé clic en el botón ACEPTAR.

12. Lea detenidamente el aviso que aparece en la pantalla y dé clic en el botón GUÍAS.


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13. En la pantalla visualizará laGuía para la elaboración del Expediente de evidencias de enseñanza, lacual deberá leer, y presionar el botón YA LA LEÍ, para descargarla y poder avanzar a la siguiente pa

14. Aparecerá un aviso de confirmación para ratificar que haya leído la Guía para la elaboraExpediente de evidencias de enseñanza. Dé clic en ACEPTAR. Si no la leyó, presione CANCELAlínea o descárguela


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15. Ahora, usted deberá leer la Guía Técnica del Expediente de evidencias de enseñanza y presbotón YA LA LEÍ, para poder descargarla y avanzar a la siguiente pantalla.

16. Aparecerá un aviso de confirmación para ratificar que haya leído la Guía Técnica del Expeevidencias de enseñanza. Dé clic en ACEPTAR para avanzar a la siguiente pantalla. Si no la leyó,CANCELAR, léala en línea y de preferencia, descárguela.


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17. A continuación aparece el siguiente aviso. Lea detenidamente y presione el botón EVIDENavanzar a la siguiente pantalla.

Es fundamental que usted se apoye con las Guías para la elaboración de suExpediente de evidencias de enseñanza, ya que este proceso requiere de muchocuidado.


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18. Aparecerá un aviso de confirmación para ratificar que usted cuenta con sus evidencias lissubirlas a la plataforma. Si tiene listas sus evidencias dé clic en ACEPTAR para avanzar a la siguientsi aún tiene dudas sobre cómo preparar sus evidencias, dé clic en CANCELAR y lea el primer apartaguía.


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19. Al aparecer la siguiente pantalla, realice las siguientes acciones:

a. Seleccione el archivo correspondiente a la disciplina y situación del estudiante.b. Dé clic en el botón ubicado en la parte inferior izquierda sobre la leyenda SELECCION

ARCHIVO y elija la evidencia correspondiente.


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20.Busque el archivo que corresponda a la evidencia indicada en la letra “a” del punto anterior, y dé dobleclic paraseleccionarlo. Confirme el nombre del archivo junto al botón “b” del punto anterior.

Recuerde guardar sus evidencias con la nomenclatura indicada según lo marca estaGuía (pág.8).

Si el archivo corresponde con la evidencia indicada presione el botón SUBIR.


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21. Aparecerá un aviso de confirmación para asegurar que haya elegido el archivo correcto. Dé cPara subir su evidencia de clic en SUBIR.

22. En la pantalla podrá ver que el sistema está cargando su archivo. Recuerde que cada archivo menor a los 10 MB (Megabytes).


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23. Utilice los botones siguientes para:

Verifique que las evidencias sean legibles (con Vista preliminar), ya que ello facilitará el proceso de su expediente de evidencias. Dé clic en la cruz circulada para cerrar su evidencia.


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24. En la columnaDescripción breve de la evidencia, escriba los datos de identificación de la evidenciaque subió. Indique el tema o título del trabajo, situación de aprendizaje, fecha de elaboración, entre


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Al finalizar, presione el botón GUARDAR DESCRIPCIÓN DE LAS EVIDENCIAS.

25. Aparecerá un mensaje confirmando que la Descripción de la evidencia se guardó correctamenen OK.

26. Repita los pasos del 19 al 25 las demás evidencias.

27. Aparecerá un mensaje confirmando que la Descripción de las evidencias se guardaron correcDé clic en OK.


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29. Para iniciar la carga de los materiales de apoyo, presione EXAMINAR y seleccione elcorrespondiente a la indicación que aparece en la parte inferior derecha de la pantalla (a).

30. Dé doble clic sobre el archivo y presione OK si la evidencia es correcta. En seguida oprima Scargarlo en la plataforma.

Verifique que la evidencia cargada sea la correcta y cargue también el archivo del material de aresta.


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31. Ingrese las descripciones de las evidencias en la columna correspondiente y de clic en eGUARDAR DESCRIPCIÓN DE LAS EVIDENCIAS. Presione OK para continuar.


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32. Cuando haya subido sus evidencias en el espacio correcto, verificando que sean legibles y desbrevemente cada evidencia, presione el botón FINALIZAR CARGA DE EVIDENCIAS.

Aparecerá un mensaje en el que confirme que la carga de sus evidencias está completa. En caso dcorregir alguna evidencia presione REGRESAR. De lo contrario, presione CONTINUAR.


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IMPORTANTE

Al presionar el botón CONTINUAR ya no podrá modificar susevidencias y sobre ellas deberá redactar el Texto de análisis.

EL PLAZO ESTABLECIDO PARA ELABORAR LA ETAPA 2. EXPEDIENTEDE EVIDENCIAS DE ENSEÑANZA, ES HASTA LAS 23:59, HORA DEL

CENTRO DEL PAÍS DEL 31 DE OCTUBRE DE 2015 PARA CONCLUIR EL

TEXTO DE ANÁLISIS.


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33. Aparecerá la siguiente pantalla de Aviso. Lea detenidamente las condiciones.

Si cumple con lo indicado, presione el botón TEXTO DE ANÁLISIS. De lo contrario, presione el

De este aviso es importante destacar:

Cuando decida iniciar el Texto de análisis usted visualizará los enunciados que servirán de guelaborar su Texto de análisis de las Evidencias.


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Momento 2. Elaboración de Texto de análisis

RECOMENDACIONES

Para elaborar su Texto de análisis, identifique algún lugaralterno en donde pueda realizar su Texto de análisis de lasevidencias en caso de sufrir alguna interrupción.Si vive en una zona en donde el clima es lluvioso, recuerdeque habrá altas probabilidades de perder el suministroeléctrico. Considere una sede alternativa por si estoocurre. Considere que la probabilidad de lluvia por lamañana es menor.

Para la elaboración del Texto de análisis usted visualizaráenunciados guía que le orientarán para la redacción de suTexto.


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34. Cuando esté preparada(o) para realizar el Texto de análisis de las evidencias, entre a la platapresione los botones respectivos hasta llegar a la siguiente pantalla.

Presione el botón TEXTO DE ANÁLISIS.

35, Aparecerá un mensaje en el que confirme que está lista(o) para iniciar su Texto de análisievidencias. Dé clic en el botón ACEPTAR.


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37. Cuando concluya el Texto de análisis presione el botón GUARDAR Y FINALIZAR.

38. Aparecerá un texto de Aviso para confirmar que ha concluido su Texto de análisis. Si daCONTINUAR aparecerá la siguiente pantalla.

En esta pantalla aparecerán algunos datos con los que se comprueba que ha concluido todo su Exde evidencias de enseñanza.


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39. Imprima o guarde el comprobante de finalización del Expediente de evidencias de enpresionando el botón GENERAR COMPROBANTE.

40. Para salir de la plataforma presione el botón FINALIZAR.


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Para mayor información y dudas sobre la plataforma ponemos a su disposición el correo [email protected] y el teléfono 015550150199

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