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Guía 4.1. Unidades 3 y 4 Acerca de la guía Instrucciones Para la realización de esta guía es necesario que analice e interprete las fórmulas que utilizaremos los contenidos de la UNIDAD 3 y de la UNIDAD 4 para el desarrollo de los ejercicios. Desarrolle los ejercicios con precisión. Pedido Realice la tarea . Formato de entrega Documento en formato Word (.doc). Fecha de entrega Martes, 30 de septiembre de 2014. Requisito Sí. Criterio de evaluación Esta guía tendrá el valor de cuatro puntos. Enviar a Envíe la guía a través de la plataforma. Siga los pasos detallados en el archivo Informativo, que se encuentra en la Sección Archivos. También puede mandarla al correo electrónico de su tutor, en caso de fuerza mayor. (Ver Sección Contactos y escoger Tutor. Ahí encontrará la lista de los tutores y sus correspondientes direcciones electrónicas). Preguntas o dudas Envíe sus preguntas o dudas a través de la plataforma: utilice la Sección Contactos y marque el nombre de su tutor. También puede mandarlas al correo electrónico de su tutor en casos excepcionales. (Ver Sección Contactos y escoger Tutor. Ahí encontrará la lista de los tutores y sus correspondientes direcciones electrónicas). El tutor de la asignatura

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Guía 4.1.Unidades 3 y 4

Acerca de la guía

Instrucciones

Para la realización de esta guía es necesario que analice e interprete las fórmulas que utilizaremos los contenidos de la UNIDAD 3 y de la UNIDAD 4 para el desarrollo de los ejercicios.

Desarrolle los ejercicios con precisión.

PedidoRealice la tarea.

Formato de entrega

 Documento en formato Word (.doc).

Fecha de entrega

 Martes, 30 de septiembre de 2014.

Requisito Sí.

Criterio de evaluación

Esta guía tendrá el valor de cuatro puntos.

Enviar a

Envíe la guía a través de la plataforma. Siga los pasos detallados en el archivo Informativo, que se encuentra en la Sección Archivos.También puede mandarla al correo electrónico de su tutor, en caso de fuerza mayor. (Ver Sección Contactos y escoger Tutor. Ahí encontrará la lista de los tutores y sus correspondientes direcciones electrónicas).

Preguntas o dudas

Envíe sus preguntas o dudas a través de la plataforma: utilice la Sección Contactos y marque el nombre de su tutor. También puede mandarlas al correo electrónico de su tutor en casos excepcionales. (Ver Sección Contactos y escoger Tutor. Ahí encontrará la lista de los tutores y sus correspondientes direcciones electrónicas).

El tutor de la asignatura

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Tarea

Una vez finalizado el estudio de la UNIDAD 3 y de la UNIDAD 4, desarrolle los ejercicios prácticos que se han formulado a partir de la carta topográfica de El Quinche Escala 1:50000

CARTA DE EL QUINCHE

1. ¿Qué es escala?

2. En una escala numérica de 1:50000, ¿qué representa un centímetro en la carta?

3. Determine la distancia en el terreno aplicando la fórmula desde la X 2407 (93-83) hasta la X 2399 (89-82).

4. Determine la distancia en el terreno aplicando la fórmula desde el punto trigonométrico 2838 (85-94) hasta la X 2226 (91-90).

5. Determine la distancia en el terreno aplicando la fórmula desde el punto trigonométrico 2447 (91-87) hasta la Hacienda el Refugio (95-90).

6. Determine la distancia en la carta aplicando la fórmula desde la Hacienda la Compañía (94-87) hasta la X 2415 (96-89).

7. Determine la distancia en la carta aplicando la fórmula desde el punto trigonométrico 2924 (03-88) hasta la Hacienda Monte Serrín (02-93).

8. Determine la distancia en la carta aplicando la fórmula desde la hacienda San Jorge (95-98) hasta X 2402 (90-89).

9. Determine la escala de una carta topográfica aplicando la fórmula si se conoce que la distancia en la carta es de 4 cm y la distancia en el terreno es de 1000 m.

10. Determine la escala de una carta topográfica aplicando la fórmula si se conoce que la distancia en la carta es de 12 cm y la distancia en el terreno es de 3000 m.

11. Mediante el procedimiento de interpolación, determine la altura a la que se encuentra el invernadero FLORES DEL QUINCHE en coordenadas (983-898). Realice el procedimiento.

12. Defina qué es elevación.

13. Enumere los tipos de curva de nivel.

14. Escriba el concepto de relieve.

15. Escriba el concepto de curva de nivel.