1
SISTEMA INTEGRADO DE MEJORA CONTINUA INSTITUCIONALGUA DE
APRENDIZAJEF002-P002-P08-1010 Versin 1
Proceso: Ejecucin de la Formacin ProfesionalProcedimiento:
Desarrollo Curricular
1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE
Regional: METACentro de formacin: INDUSTRIA Y SERVICIOS
PROGRAMA DE FORMACIN: DISEO E INTEGRACIN DE MULTIMEDIA
(524139)
No. Ficha:
NOMBRE DEL PROYECTO:DISEO DE UN PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y
SERVICIOS MULTIMEDIA.
COMPETENCIA ASOCIADA:DISEAR LA SOLUCIN MULTIMEDIAL DE ACUERDO
CON EL INFORME DE ANLISIS DE LAINFORMACIN RECOLECTADA.
No.RESULTADO DE APRENDIZAJE
22050102902IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DEL DISEO GRFICO PARA LA
COMPOSICIN DE LA MULTIMEDIA
HORAS DE LA GUIA: 20 Horas
2. INTRODUCCIN
La aparicin de interfaces grficas y el uso del color, imagen,
sonido, animacin y vdeo no es excesivamente reciente en
aplicaciones informticas, pero su empleo en la elaboracin de
materiales para el aprendizaje con las tcnicas multimedia s lo es.
Las razones para ello estn en los altos costos de la base tcnica
necesaria y el gran espacio de memoria de los ficheros de sonido o
imagen digitalizada.
Estos factores limitaron su explotacin generalizada mediante
computadoras personales, hasta que el desarrollo tecnolgico,
especficamente de la electrnica, hicieron disminuir los precios del
hardware apareciendo nuevos formatos de almacenamiento. Todo esto
hace, posible el empleo masivo de la tecnologa multimedia,
utilizando las interfaces y perifricos adecuados.
3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Para el desarrollo de la actividad, conformar grupos de mximo 3
personas para los puntos 1 y 2, para los puntos 3, 4 y 5 la entrega
debe ser individual.
Actividad
1. Leer detenidamente el documento
elementos-basicos-multimedia.pdf, revisar las definiciones y
elaborar un mapa mental en Cmap por cada uno, formulando su propia
definicin de estos trminos: Concepto de Multimedia Ventajas Texto
Contenido Formato Grficos Color Hipertexto Sonido Animacin Video
Imgenes Interaccin Pantalla
2. Leer detenidamente los documentos sobre la teora del color y
elaborar una presentacin en Microsoft power point con los
siguientes aspectos: Historia del color Propiedades Colores
Primarios y Secundarios Combinaciones ContenidoSocializar el
trabajo con el grupo. 3. Escoger una portada de una revista,
observarla con atencin y analizar:Formato de textoCaractersticas
(color, tamao, forma, textura, materiales de que est hecha)Mensaje
que ofreceCreatividad visual y de contenidoCliente al que va
dirigido4. Elaborar una portada de una revista en medio fsico,
teniendo en cuenta lo siguiente:Para la escogencia del tema se debe
aplicar diferentes tcnicas para el desarrollo de la
creatividad.(Lluvia de Ideas, )Utilizar los conceptos de la teora
del color. (Armona del color, Efectos del color)Utilizar las
tcnicas del temperas, acrlico, collages, entre otras, o la mezcla
de las mismas.5. Los logotipos son smbolos que resumen grficamente
el nombre de una persona, grupo o institucin. Los siguientes son
logotipos o smbolos que representan instituciones. Analzalos
detalladamente, (identificar los colores clidos y fros, si utilizan
colores armnicos cul es el dominante, el tnico y el de mediacin, si
los colores usados generan contraste y qu tipo de contraste, entre
otros aspectos). Luego inventa un logotipo diferente para cada uno
de ellos.
4. CONOCIMIENTOS
4.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
DISEO GRFICO: CONCEPTUALIZACIN DE IDEAS, TEORA DEL COLOR,
COMPOSICIN DE LA IMAGEN, TEORA DE LA IMAGEN, RESOLUCIN, FORMATOS,
PLANOS, LEY DE TERCIOS, PUNTOS UREOS, NGULOS, PERSPECTIVA.
4.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESOSRECONOCER LOS ELEMENTOS DEL DISEO
GRFICO
5. CRITERIOS DE EVALUACINREALIZA EL BOCETO DE LA INTERFAZ GRFICA
DEL PROYECTO APLICANDO TCNICAS CREATIVAS Y ELEMENTOS DEL DISEO
GRFICO.
EVIDENCIAS A ENTREGARFECHA LIMITE DE ENTREGA
Actividad 1 13 DE FEBRERO DE 2014
Actividad 213 DE FEBRERO DE 2014
Actividad 318 DE FEBRERO DE 2014
Actividad 420 DE FEBRERO DE 2014
Actividad 520 DE FEBRERO DE 2014
6. BIBLIOGRAFA Y CIBERGRAFA
- Rodrguez Lamas y otros. Introduccin a la Informtica Educativa.
Universidad de Pinar del Rio. Cuba, 2000.- Vicenta Prez y otros.
Folleto de Informtica Educativa. ISPETP. Cuba, 2001.- Colectivo de
autores. CD Carrera Informtica. Versin 3. ISPETP, Cuba, 2004.-
Ambiente basado en hipermedios como soporte al Aprendizaje de la
Tecnologa de Objetos. Bertone, E.; Lafuente G.; Nicolau, S.;
Olsina, L. Publicado en INFOCOM 97.- Criterios de Desarrollo de
Software con Tecnologa de Objetos y Multimedios. Olsina, L.Bertone,
E.; Iraztorza J.; Nicolau, S. Ao 1996
Elaborado Por: Ing. Jennifer Garzn
Fecha: Febrero 5 de 2014.2
