AA.V .V.VV

Nome ...........................................

Cognome ....................................... classe ............. sezione ...........

4MATEMATICA

CLASSE

1° QUADRIMESTRE

VERIFICHEDI

SCHEDA

1 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

Comporre e scomporre numeri decimali.

NUMERIScrivi il numero decimale corrispondente alla scomposizione.1

2 u, 3 d, 2 c = .......................... 7 d, 2 c, 1 m = ..........................

1 da, 4 u, 2 d, 5 c, 3 m = .......................... 7 c, 3 m = ..........................

2 da, 3 d, 5 m = .......................... 9 m = ..........................

3 da, 5 u, 6 d, 6 c = .......................... 1 d, 4 m = ..........................

1 u, 9 d, 5 c, 2 m = .......................... 5 c = ..........................

3 u = ..................... d

2 u = ..................... c

6 u = ..................... m

30 d = ..................... u

40 c = ..................... u

400 c = ..................... u

370 m = ..................... u

3 700 m = ..................... u

36 m = ..................... u

126 d = ..................... u

0,6 = 6 decimi

0,06 = .................................................

0,06 = .................................................

0,006 = .................................................

0,15 = .................................................

0,365 = .................................................

0,009 = .................................................

0,184 = .................................................

0,2 = .................................................

12 millesimi = 0,012

16 decimi = .....................

92 centesimi = .....................

44 millesimi = .....................

7 decimi = .....................

19 centesimi = .....................

406 millesimi = .....................

12 millesimi = .....................

75 centesimi = .....................

40 m = ..................... c

372 c = ..................... d

19 d = ..................... u

190 d = ..................... u

15 m = ..................... c

Completa le uguaglianze.2

Scrivi in lettere e in cifre i numeri dati.3

OPERAZIONI (1)Esegui le seguenti moltiplicazioni in colonna.1

Esegui le seguenti divisioni in colonna.2

SCHEDA

2 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

Applicare algoritmi di calcolo scri�o.

1 716 : 12 = 3 332 : 17 = 3 696 : 24 =

6 993 : 27 = 12 172 : 34 = 14 994 : 42 =

1 3 7 ×

1 5 =

........................

........................

........................

4 2 2 ×

2 5 =

........................

........................

........................

4 6 8 ×

7 1 =

........................

........................

........................

6 2 9 ×

2 4 =

........................

........................

........................

2 1 7 ×

1 2 3 =

........................

........................

........................

........................

3 0 4 ×

1 2 6 =

........................

........................

........................

........................

1 1 9 ×

2 2 4 =

........................

........................

........................

........................

5 0 2 ×

7 5 =

........................

........................

........................

SCHEDA

3 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

Applicare algoritmi di calcolo scri�o.

OPERAZIONI (2)Esegui le seguenti operazioni in colonna dopo aver aggiunto le cifre che mancano.1

Completa le moltiplicazioni e le divisioni con le cifre mancanti.2

5 2 ..... +

3 ..... 6 ..... =

..... 9 9 8

7 4 2 ..... +

5 1 ..... 4 =

..... ..... 1 3

1 4 7 ..... +

3 3 ..... 2 =

..... ..... 2 5

1 9 ..... , 9 ..... –

4 1 ,..... 3 =

..... ..... 4 ,..... 2

..... 3 5 ..... , 9 –

1 ..... 2 , 5 =

..... 2 ..... 7 , 4

..... 8 ..... , 2 1 –

4 ..... 1 ,..... 5 =

5 1 1 , 2 .....

..... 3 ..... ×

1 2 =

8 ..... 4

..... 3 2 -

..... ..... ..... .....

1 ..... 2 ×

..... ..... =

..... 9 6

..... 4 -

..... ..... ..... .....

1 1 8 9 0 :

3 2 ....

2 .... 0

2 ....

4 3 = .... 7 .... 3 4 6 , 2 : 1

.... 6

.... 0 ....

....

6 = .... 1, ....

SCHEDA

4 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

Iden�ficare la corrispondenza tra frazione e numero decimale.

DECIMALICompleta la tabella. Segui l’esempio.1

710

3210

37410

7 decimi

40 decimi

502 decimi

0 u, 7 d

4 u, 3 d

4 da, 3u, 5 d

0,7

8,1

92,8

............................ ............................ ...............

............................ ...............

............................ ...............

............................ ............................

............................ ............................ ...............

............................ ...............

............................ ............................ ...............

............................ ...............

............................ ............................

.......

.......

.......

.......

.......

.......

.......

.......

.......

.......

.......

.......

.......

.......

SCHEDA

5 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

U�lizzare la frazione come operatore.

CALCOLA LA FRAZIONE (1)Colora le parti indicate dalle frazioni.1

18

14

34

23

32

34

44

52

73

53

84

94

110

15

12

di 12 = ..........................................26

di 21 = ..........................................27

di 15 = ..........................................45

di 72 = ..........................................38

0

0

0

1 2

1 2

1 2

Trascrivi sulle rette graduate le frazioni date.2

Calcola le frazioni dei seguenti numeri.3

SCHEDA

6 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

U�lizzare la frazione come operatore.

CALCOLA LA FRAZIONE (2)Scrivi la frazione corrispondente alla parte colorata e il relativo valore.1

56

di 12 = 10

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

ARRIVOTENZAARPPA

SCHEDA

7 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

U�lizzare la frazione come operatore.

COME VUOI TURisolvi i problemi con il metodo che preferisci.

La mamma di Fabiana è incaricata di confezionare la tenda del teatrino dellascuola. Lo spazio da coprire è lungo 4 m. Occorre però arricciare la tendae dunque bisogna acquistare almeno di stoffa in più.

Quanti metri di stoffa dovrà comprare la mamma di Fabiana?

La mamma di Fabiana comprerà ..................... m di stoffa.

1

34

Asia, Elisa e Giada fanno una corsa intorno al giardino rettangolare.Il perimetro è lungo 160 m. Dopo un minuto Giada ha percorso

del cammino, Asia ed Elisa .

Indica dove si trova ciascuna bambina dopo un minuto e quanti metriha percorso.

Dopo un minuto Giada ha percorso ................. metri, Elisa ................. me Asia ................. m.

12

58

34

1 metro

TRASFORMARE LE MISURECompleta le equivalenze.1

SCHEDA

8 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

Operare traformazioni fra grandezze omogenee.

.......... dal ............ dl

............. cl

24 l

........ dam .......... dm

........... hm

........ cm

............ dm ............. m

............. g .......... dag

............ hg

........ cg .......... g

........... mg

............ m

........... km ........... hm

.......... dal ............ dl

............. ml

........ km ............. m

........... hm

............ hm

............ dm ........... km

50 m120 mm

1 kg 3,7 dam 8,9 dg

50 l 750 m 0,2 dam

SCHEDA

9 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

Risolvere problemi con rappresentazioni grafiche.

CON IL GRAFICOAlcune ragazze sperano di andare in vacanza in alcune belle località italiane.Osserva il grafico e scrivi quali sono le ragazze legate dalla relazione «... è andata in vacanza a... ».

1

Valentina

Elisa

Maria

Giovanna

Giulia

Sara

Loano Tirrenia Rimini Sorrento Taormina PortoCervo

Completa la tabella dopo aver letto le informazioni.

Trova il capitano di ciascuna squadra indicando con X la casella giusta.

– Pasquale non ha vintocontro la Primavera.

– Antonio ha vintocontro la Riviera.

– Pietro ha vintocontro il Melo.

– Antonio ha persocontro la Primavera.

2

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

Pietro Pasquale Antonio

Primavera ................ ................ ................

Riviera ................ ................ ................

Melo ................ ................ ................

èil capitano

SCHEDA

10 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

Descrivere con schemi di sintesi la stru�ura del problema.

RISOLVI!Completa lo schema evidenziando il sottobiettivo del problema, poi risolvilocon il metodo che preferisci.

Un agricoltore raccoglie 200 kg di pere. 104,50 kg sono della varietà Abate,35,50 kg della varietà Kaiser e i rimanenti della varietà William. Calcola la quantità di queste ultime.

1

....

....

peso delle pere William

peso di tutte le pere raccolte

peso delle pere Abate

peso delle pere Kaiser

.......................................

Obiettivo

Sottobiettivo

Operazioni

Risposta ..................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

SCHEDA

11 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

Analizzare e risolvere problemi sul valore monetario.

RIORDINA!Riordina, numerandole, le tappe per risolvere i problemi; poi esegui le operazioni.

1. Il costo del biglietto di una rappresentazione teatrale è di € 8.Ne vengono venduti 250. La preparazione dello spettacoloè costata € 740, i manifesti pubblicitari € 120.Quanto è stato il guadagno realizzato?

La spesa totale per la realizzazionedello spettacolo è pari a

€ 740 + 120

Il guadagno realizzato è uguale a

€ 2 000 – 860

L’incasso dalla vendita dei bigliettiè pari a

€ 8 × 250

2. Per comprare una nuova auto, il signor Rossi vende la sua a € 5 500 e la suaroulotte a € 6 000. Gli manca ancora una somma uguale al doppio del ricavodella roulotte.Quanto costa la nuova auto?

Quanto gli manca

€ 6 000 × 2

Costo dell’auto

€ 11 500 + € 12 000

Il ricavo è

€ 5 500 + € 6 000

1

SCHEDA

12 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

Iden�ficare relazioni di uguaglianza.

PESI UGUALIDisegna le forme appropriate per mettere le bilance in equilibrio.1

SCHEDA

13 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

U�lizzare le coordinate nel piano cartesiano.

IL QUARTIERENel diagramma è rappresentata la pianta di un quartiere della tua città.Gli ingressi dei vari edifici sono indicati con il simbolo �.

1

12345678910111213141516171819202122232425

02 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Ospedale

Parcheggio

Biblioteca

PalestraScuola

BarCasadella

musica

Parco

Scrivi le coordinate degli ingressi dei seguenti edifici.

Ospedale (............, .............) Parcheggio (............, .............)

Biblioteca (............, .............) Parco (............, .............)

Palestra (............, .............) Bar (............, .............)

Scuola (............, .............) Casa della musica (............, .............)

1

SCHEDA

14 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

Classificare gli angoli in relazione all’ampiezza.

COLORA GLI ANGOLIOsserva la figura e colorasecondo le indicazioni.

Colora di rossogli angoli acuti.

Colora di giallogli angoli retti.

Colora di verdegli angoli ottusi.

1

Ripassa le linee corrette in modo da ottenere l’angolo indicato.2

Inserisci i simboli < oppure >.

Un angolo acuto è ............ di 90°. Un angolo ottuso è............ di 90°.

3

acuto ottuso retto

SCHEDA

15 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

Classificare gli angoli in relazione all’ampiezza.

COSTRUISCI GLI ANGOLIDisegna il secondo lato in modo da ottenere gli angoli indicati.1

angolo piatto angolo acuto

angolo retto angolo ottuso

angolo giro

Indica con X se le frasi sono vere (V) o false (F).

Un angolo acuto è minore di un angolo retto.

Due angoli retti formano un angolo giro.

Un angolo ottuso è minore di 90°.

Due angoli piatti formano un angolo giro.

Tre angoli retti formano un angolo giro.

2V F

V F

V F

V F

V F

SCHEDA

16 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

Classificare poligoni in relazione alle proprietà.

QUALI TRIANGOLI?Esegui quanto ti viene richiesto.

Osserva la figura data.

Trova e nomina tutti i triangoli rettangoli.

Trova e nomina tutti i triangoli isosceli.

1

A

B C

DE

F

G

HO

Il triangolo disegnato è rettangolo? ....................................

Costruisci ora il triangolo ABC i cui lati misurano:

AB = 5 cm AC = 3 cm BC = 4 cm