Guion - Guía de contenidos n°2: LA IGLESÍA Y LOS MIEDOS en la sociedad feudal

Inicio:

En el inicio de la clase el profesor debe realizar una

clase expositiva sobre la imagen y la importancia de

la Iglesia en el feudalismo. (15 min.)

Descriptor Descripción

Nivel 7° Año básico.

Sector Historia y Ciencias Sociales.

Unidad Europa en la Edad Media (Siglos V-XIII).

Contenidos La Iglesia y su influencia dentro del feudalismo.

Los miedos presentes en la sociedad feudal creados y uti-

lizados por la Iglesia Católica.

Objetivos de la clase

Reconocer la importancia de la

Iglesia Católica durante el feudalismo y sus repercusiones en

la vida de los individuos de la sociedad feudal, específica-

mente en al creación y utilización de miedos.

Objetivo fundamental (OF)

Comparar formas de organización económica, social y política

en las primeras civilizaciones, en la antigüedad clásica y en

la temprana Edad Media.

Objetivo fundamental transversal (OFT)

Interés por conocer la realidad y utilizar el conocimiento.

Mapa de progreso, sociedad en perspecti-

va histórica, nivel 5

Reconoce que en los procesos históricos existen relaciones de

influencia entre las dimensiones políticas, económicas, cultu-

rales y sociales.

Tiempo 90 minutos.

Desarrollo:

En esta etapa el profesor debe revisar en una clase expositiva, los miedos creados y utilizados por la

Iglesia en la sociedad feudal, revisando los más importantes, recalcando que estos serán esenciales

para la realización de la dramatización medieval. (30 min.)

Cierre:

En esta etapa el profesor debe aplicar la guía ayudando al alumno en cuanto a dudas o consultas, dan-

do énfasis en la tercera actividad que tiene que ver con la dramatización medieval, explicando paso a

paso las instrucciones. Luego esta debe ser entregada para su eventual evaluación. (40 min.)

Profesor, para mayor ayuda te invitamos a revisar el blog don-

de puedes encontrar recursos y cada una de las guías del

alumno con el fin de apoyarte en este trabajo educativo:

http://miedosfeudales.blogspot.com/