电气工程及其自动化专业本科生培养方案和指导性教学计划一、培养目标与基本规格（一）专业名称和代码

专业名称：电气工程及其自动化 专业代码：080601

（二）培养目标本专业立足湖州、服务浙江、辐射长三角，结合电力、电气和装备制造等产业人才需

求,按照“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的要求，注重学生的综合素养培育、个性化发展、实践动手和创新创业能力的全程化培养，使学生具备政治思想素质过硬，德、智、体、美全面发展，以及具有“君子之风”的人格素养,掌握电气工程及其自动化专业的基本理论知识、应用技术，具有较强的产品开发、工程设计、市场开拓、组织管理、科学研究等方面的实际工作能力，以及更高层次的后续深造能力，在电力、电气和自动化等领域能成为“笃学崇工、厚德尚用”的高素质应用型工程技术人才。（三）基本规格

1.思想道德素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，遵纪守法；掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和中国特色社会主义理论体系，理想信念坚定；深入践行社会主义核心价值观，具有较强的社会责任感和集体荣誉感，尊敬师长，团结同学，奋发有为；传承“明体达用”校训精神，做有理想、有道德、有知识、有志向的人，做有用的人，做有为之士。

2.文化素质：热爱中华优秀传统文化，通过对君子文化的学习研究，不断提升崇雅尚美的君子气质和素养；掌握专业以外的人文社会科学、自然科学等方面的基础知识，具有宽厚的文化修养、科学素养和高尚的审美情趣；掌握社会发展潮流，具有开阔的国际视野较好的现代理念和较强的创新意识；掌握人际交往基本礼仪技能，具有和谐的人际关系。

3.业务素质：系统地掌握电气工程的基本理论、基础知识和实验技能，包括电路元器件知识、电路识图及制图知识以及电气工程技术核心知识；具备电气工程领域各学科的方向性知识，包括电机与电器知识、电力系统知识等；了解电气工程交叉学科的基础知识，具有电气装置与电气系统的设计知识；能正确把握电气工程专业的科学体系，了解电气工

程学科前沿的发展趋势；了解企业管理的基本知识，具有较强的工作适应能力；能较熟练地掌握一门外国语，具有听、说、读、写、译的的基本能力；掌握计算机的应用技能；受到科学研究的初步训练，具有一定的科研能力和社会实践能力。

4.身心素质：具有一定的国防军事知识和体育运动知识，掌握锻炼身体的技能，养成科学的锻炼身体习惯和卫生习惯，达到国家规定的大学生的体育和军事训练合格标准；具备健全的心理素质和健康的体魄，具有良好的文明行为习惯，并具有欣赏美和创造美的能力。

5.创新创业能力：参加各类创新创业竞赛活动，能够具备初步从事电力系统、电气传动控制、计算机应用软件以及相关领域的技术研发工作的能力。（四）专业特色

本专业着力推行校地共育、产教融合工科人才培养模式，联合国网电力培训中心、天能等 10余家国企和上市公司共建校地共育基地和两个共建实验室，组建一支校内外专兼结合的双师型教师队伍，协同实施大学四年“工程认知、项目实训、生产实习、暑期专业实践”的工程实践全程化教学。浙江省高等教育教学成果奖一等奖、国家级大学生校外实践教育基地、浙江省“十二五”新兴特色专业保障了工科人才培养质量；专业对接区域产业特色，“十二五”期间完成横向项目近 30项，到帐经费 600余万元，“过程与装备智能化”特色鲜明；专任教师人人有项目，转化为学生各类各级创新实践项目 30余项，学生参与教师科研比例达 32.7%，科研反哺教学交互相长。二、学制与学位（一）学制和修业年限

学制为四年，在校修业年限为 3～6年。（二）最低毕业学分和授予的学位

本专业最低毕业总课程学分 169 学分，第二课堂学分不低于 5 学分，授予工学学士学位。三、主干学科和主要课程（一）主干学科

电气工程、控制科学与工程。（二）主干课程

电路原理、模拟电子电路、数字逻辑电路、自动控制原理、电磁场理论、电机学、嵌入式系统及应用、电力电子技术。

1.电路原理总学时：64 周学时：4 学分：4 开课学期：3

内容简介：本课程系统地论述了电路基本理论和电路分析方法，是进一步学习其他专业课程必不可少的前期基础课程。主要包含三大方面内容：电阻电路的分析、动态电路的时域分析和动态电路的相量分析法。使学生掌握电路的基本理论和方法，通过相关实验使学生得到实验技能的基本训练，为后续课程的学习准备必要的电路理论知识和分析方法。参考教材：《电路分析基础》（第四版）上下册，李瀚荪 高等教育出版社 2006年 5月参考书目：《电路分析基础》上、下册（第三版）李瀚荪 高等教育出版社《电路原理》邱关源 高等教育出版社 2002年 2月

2.模拟电子电路总学时：48 周学时：3 学分：3 开课学期：4

内容简介：《模拟电子线路》是电气工程及其自动化专业的专业主干课，是一门实践性很强的技术应用型课程。其任务是使学生获得模拟电子线路方面的基本理论、基础知识和基本技能，系统地掌握一些常用电子器件和基本电子电路的工作原理及分析设计方法，掌握常用电子仪器的使用方法和基本单元电路的调制方法。参考教材：康华光.电子技术基础-模拟部分（第六版）.高等教育出版社.2013

参考书目：李国顺等. 模拟电子技术基础同步辅导:清华·第三版. 哈尔滨工业大学出版社.2005.

范立南等. 模拟电子技术.清华大学出版社.2013.

苏志平等. 模拟电子技术基础(第三版)全程辅导. 中国建材工业出版社.2004.

课程网络资源：《 模 拟 电 子 技 术 》 视 频 教 程 全 集 . 西 安 交 大 . 主 讲 ： 赵 进 全 .

http://v.dxsbb.com/dianqi/2000/

3.数字逻辑电路

总学时：48 周学时：3 学分：3 开课学期：4

内容简介：本课程以数字电子技术为基础，涉及数字技术中的基本原理、基本分析和涉及方法，具有很强的工程实践性。通过本课程的学习，使学生获得数字技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，掌握数字逻辑电路的基本分析和设计方法，具有初步解决数字逻辑问题的能力，为学习后续课程奠定基础。参考教材：康华光.电子技术基础——数字部分（第六版）.高等教育出版社.2014

参考书目：阎石. 数字电子技术基础.5版.高等教育出版社.2006.

阎石等. 数字电子技术基础(第五版)习题解答.高等教育出版社.2006.

潘明等.数字电子技术基础.科学出版社.2008.

课程网络资源： 《数字电路》精品课程.国防科学技术大学. http://jpkc.nudt.edu.cn/szdzjsjc/

4.自动控制原理总学时：64 周学时：4 学分：4 开课学期：5

内容简介：本课程研究控制系统分析与设计的基础知识，包括线性控制系统的建模，时域分析法（主要研究系统的稳定性、稳态特性和动态特性），根轨迹分析法，频率分析法三大分析法，以及系统的校正与计算机辅助分析；离散控制系统和非线性控制系统的分析。通过对本课程的学习，使学生了解并掌握分析、设计自动控制系统的基本理论和基本方法，为相关后续课程和今后的工作奠定坚实的基础。参考教材：邹伯敏.自动控制理论（第三版）.北京:机械工业出版社,2007年.

颜文俊.控制理论 CAI教程（第二版）.北京:科学出版社,2006年.

王万良.自动控制原理.北京:高等教育出版社,2008年.

参考书目:

胡寿松.自动控制原理（第五版）.北京: 科学出版社,2007年绪芳胜彦.现代控制工程.北京:电子工业出版社,2000年Richard C.Dorf Robert H.Bishop.现代控制系统 Modern Control Systems（第九

版）北京:科学出版社,2002年.

John Dorsey.连续与离散控制系统 Continuous and Discrete Control Systems.

北京:电子工业出版社,2002年.

夏德钤等.自动控制理论（第三版）.北京:机械工业出版社, 2007年.

刘祖润.自动控制原理.北京:机械工业出版社,1997年.

刘勤贤等.自动控制原理.杭州:浙江大学出版社,2009年.

参考杂志：自动化学报、控制理论与应用、控制与决策、信息与控制、电气自动化等5.电磁场理论总学时：32 周学时：2 学分：2 开课学期：5

内容简介：本课程是一门理论性较强、概念抽象的重要的专业基础课程，也是一些交叉学科的生长点和新兴边缘学科发展的基础。本课程是在大学物理电磁学的基础上，进一步学习电磁场的矢量描述方法、动态场的性质以及相关分析模型，掌握麦克斯韦方程组等工程电磁学中的基本定理。培养学生用矢量场的观点对电气工程中的电磁现象和电磁过程进行定性分析与判断和定量计算的初步能力；通过电磁场理论的推理过程，培养学生正确思维和严谨的科学态度。教材及教学参考书：谢树艺，《工程数学（矢量分析与场论 第四版）》，高等教育出版社 ，2012； 河北科技大学理学院数学系，《矢量分析与场论》，清华大学出版社 ，2015；易中，《场论基础》，冶金工业出版社，2013；杨永发，徐勇，《高等学校理工科基础课教材：向量分析与场论（第 2版）》，南开

大学出版社 ，2006；周邦融，《规范场论》，国防工业出版社 ，2015；谢处方，电磁场与电磁波，北京：高等教育出版社，1999（3）王家礼，电磁场与电磁波，西安电子科技大学 2002（1）6.电机学总学时：64 周学时：4 学分：4 开课学期：5

内容简介：本课程的主要任务是使学生掌握变压器、交流电机和直流电机的基本知识、基本理论、基本计算方法和一般运行分析问题以及电力拖动系统的运行情况，为后续专业基础课和专业课的学习打好必要的基础。

参考教材：唐介，电机与拖动（第二版），北京： 高等教育出版社， 2009（1）教学参考书：顾绳谷，电机与拖动基础（上下册），机械工业出版社， 2001（3）吴浩烈，《电机及电力拖动基础》，重庆大学出版社，2002（5） 7.嵌入式系统及应用总学时：32 周学时：2 学分：2 开课学期：6

内容简介：通过本课程的学习，掌握嵌入式系统的组成和基本原理、ARM 体系结构特点、嵌入式系统设计的一般原理及方法、以及嵌入式操作系统的基本原理及应用等。参考教材：孟祥莲等.嵌入式系统及应用教程.清华大学出版社.2010.

参考书目：杜春雷.ARM 体系结构与编程.清华大学出版社.2003.

田泽.嵌入式系统开发与应用教程.北京航空航天大学出版社.2005.

胥静.嵌入式系统设计与开发实例详解.北京航空航天大学出版社.2005.

课程网络资源：《嵌入式系统及应用》视频教程.上海交大.

http://www.mba518.com/jiaocheng/sort01/sort0470/down-4797.html

8.电力电子技术总学时：64 周学时：4 学分：4 开课学期：6

内容简介：本课程是一门实践性很强的重要的专业基础课，是后续专业课程不可缺少的先行课。电力电子技术是对电能进行变换和控制的一门技术，包括对电压、电流、频率和相位的变换。电力电子技术由三部分内容组成，即电力电子器件、电力电子电路、电力电子系统及其控制。本课程着重学习电能变换电路的基本工作原理。参考教材：王兆安、黄俊.《电力电子技术》（第四版）. 北京：机械工业出版社,2000年.

教学参考书：林渭勋.《电力电子技术基础》. 北京：机械工业出版社,2002年.

张　立.《现代电力电子技术》. 北京：科学出版社,2003年.

周明宝, 瞿文龙.《电力电子技术》. 北京：机械工业出版社,1997年.

叶 斌.《电力电子技术习题集》. 北京：中国铁道出版社,1995年.

（三）学位课程大学英语 II、电路原理、模拟电子电路、自动控制原理、电力电子技术。学生修读学位课程的学分绩点须达到《湖州师范学院学士学位授予条例》中规定的最

低要求，方可获得学士学位。四、课程设置及修读说明 （一）教学计划课程设置表

课程类别

课 程编码

课程名称课程学时数 按学年、学期分配 学

分数

考核方式

备注总

计 授课 实验

实践与实训

第一学年 第二学年 第三学年 第四学年一15

二18

三18

四18

五18

六18

七18

八16

通识必修课

　 马克思主义基本原理 48 48 3* 3 考试　 思想道德修养与法律基础 45 45 3 3 考查　 毛泽东思想和中国特色社会

主义理论体系概论 64 64 4* 4 考试毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（实践） 2周 2周 2周 2 考查

　 中国近现代史纲要 32 32 2 2 考查形势与政策 32 32 2 2 考查

　 大学英语 93 93 3* 3* 6 考试大学生心理健康教育 24 24 2 2 考查 网络学习

8课时　 体育与健康 144 16 128 2* 2* 2* 2* 4 考试　 大学生职业发展与就业指导 24 24 1 1 2 考查 网络、课外

学习 8课时

　 高等数学 A 154 154 6* 4* 9 考考试大学计算机基础 30 14 16 2* 2 考试C 程序设计 48 24 24 3* 3 考试

　 创新创业基础 32 32 2 2 考查国防教育 32 32 2 2 考查军事训练 2周 2周 2周 1 考查

小 计 866 634 40 189 18 19 9 4 0 1 0 0 49通识 大学英语类课程 96 96 3* 3* 6 考试 详见附表 1

选修 国学经典类课程 32 32 2 2 详见附表 2

课 任选课 96 96 2 2 2 6 详见修读说明小 计 224 224 2 5 5 2 14

专 大学物理 D 64 54 10 4* 4 考试业 限 工程图学 45 39 6 3 3 考查基 线性代数B 32 32 2 2 考查础 选 复变函数与积分变换 32 32 2 2 考查课 小 计 173 157 10 6 3 6 2 11

专业主干课

电路原理 64 64 4* 4 考试模拟电子电路 48 48 3* 3 考试数字逻辑电路 48 48 3* 3 考试电磁场理论 32 26 6 2* 2 考试电机学 64 54 10 4* 4 考试自动控制原理 64 54 10 4* 4 考试嵌入式系统及应用 32 24 8 2 2 考查电力电子技术 64 52 12

4*4 考试

小 计 416 370 46 4 8 8 6 28

实践性课程

金工实习 1周 1周 1周 1 考查学科认知实践 1周 1周 1周 1 考查电路原理实验 16 16 1 1 考查 9-16周

　 电工技术实践 2周 2周 2周 2 考查模拟电子电路实验 16 16 1 1 考查 9-16周数字逻辑电路实验 16 16 1 1 考查 9-16周电子技术课程设计 2周 2周 2周 2

系统设计与实践 2周 2周 2周 2 考查工程项目设计训练 2周 2周 2周 2 考查生产实习 12周 12周 12周 6 考查毕业设计（论文） 16周 16周 11周 5周 8 考查

小 计 656 48 608 16 17 18 16 16 40 56 27

专业方向选修课

A装备电气传动控制

传感器与检测技术 48 38 10 3 3 考查物流技术与装备 48 48 3 3 考查

电气控制及 PLC 技术 48 36 12 3* 3 考试计算机控制技术 48 40 8 3 3 考查运动控制系统 64 52 12 4* 4 考试物流自动化系统设计与应用 48 40 8 3 3 考查 8周

小 计 304 254 42 8 6 10 3 19

B电力系统自动

化

高电压技术 48 42 6 3 3 考查电力系统分析 48 42 6 3* 3 考试供配电技术 48 44 4 3 3 考查电力系统自动化 64 54 10 4* 4 考试电力系统继电保护 48 38 10 3 3 考查发电厂电气装置 48 48 3 3 考查 8周

小 计 304 268 30 6 6 10 3 19

需选 16 学分第 7 学期上 8周

专业选修课

概率论与数理统计 32 32 2 2 考查电气工程 CAD 32 16 16 2 2 考查单片机原理与应用 48 34 14 3 3 考查信号与系统 48 48 3 3 考查机器人技术及应用 48 40 8 3 3 考查数据库技术 32 16 16 2 2 考查软件技术基础 32 24 8 2 2 考查MATLAB与系统仿真 32 20 12 2 2 考查物流系统建模与仿真 48 32 16 3 3 考查控制电机及其应用 48 42 6 3 3 考查现代控制理论 32 32 2 2 考查现代电源技术 48 48 3 2 考查现代 DSP 技术及应用 32 24 8 2 2 考查专业外语 32 32 2 2 考查人工智能 32 32 2 2 考查现代物流设施与规划 32 32 2 2 考查物流信息技术与应用 48 38 10 3 3 考查工业控制组态及现场总线技术 48 38 10 3 3 考查电气设备监测与故障诊断 48 32 16 3 3 考查计算机网络与通讯 48 48 3 3 考查

小 计 256/800 212/660 32/112 12/28 0 0 4 6 9 17 14 16/48

综合素养课

选修

学科导论 16 16 1 1 考查

需选 7 学分

项目管理 32 32 2 2 考查现代企业管理 32 32 2 2 考查工程经济学 32 32 2 2 考查专利与项目申报指导 32 32 2 2 考查文献检索与科技写作 32 32 2 2 考查口才与礼仪 32 32 2 2 考查

小 计 112/208 112/208 1 4 4 4 7/13

建议每学期课堂教学周学时及课内总学时 3007 1963 218 826 24 25 23 24 22 22 6 0 169

制定人：杜树新 审定人：李祖欣注：课程前面标注为学位课程

课程设置说明：1.课程设置分为必修课和选修课两类。必修课包括通识必修课、专业主干课和实践性

课程；选修课包括专业选修课（含专业限选课、专业任选课）和通识选修课、综合素养课。

课

程

必修课

通识必修课专业基础课专业主干课

实践性课程

读书报告课程设计﹙或实验设计﹚

学年论文﹙或学年项目设计﹚毕业设计﹙或毕业论文﹚

专业见习专业实习等

选修课专业选修课（含专业限选课、专业任选课）

通识选修课综合素养课

通识必修课：学生都必须掌握的基础理论、基本技能方面的课程。通识必修课包括大学英语、高等数学、大学物理、公共计算机等，采用“按类、分层次”教学，实施教考分离。

专业基础课：各学科大类结合本类别专业特点开设的公共专业基础课程。专业主干课：专业基本知识、基本理论和基本技能课程，体现专业培养目标，保证专

业基本规格。实践性课程（不含课内实验、单独开设的实验课）：根据专业特点，合理安排实践教

学，设立实践性课程。实践性课程包括军事训练、读书报告、课程设计（实验设计）、实习、见习、学年论文（学年项目设计）、毕业设计（论文）等。

专业选修课程（含专业限选课、专业任选课）：可按专业方向设置课程模块，夯实学科专业基础、拓宽知识面、注重学生创新精神和实践能力的培养。

通识选修课：由通识限选课（包括大学英语类、国学经典类选修课程）和通识任选课组成。学生可以在老师的指导下，根据自己的兴趣、爱好、特长等进行自主选课。2.专业课程修读关系图

3.毕业要求本专业学生主要学习电气工程的基本理论，学习计算机技术、自动控制技术和电气自

动化技术的基本知识，掌握一门外语，受到现代企业应用型电气工程师的技能训练，具有进行电气设备的设计制造、应用研究、生产组织等方面的能力。本专业毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质要求：

(1)知识要求1)掌握较扎实的数学、物理等基础科学知识；2)具备计算机应用技术的一般知识；3)具备电气工程基础知识，包括电路元器件知识、电路识图及制图知识以及电气工程

技术核心知识；

4)具备电气工程领域各学科的方向性知识，包括电力知识、电机知识、控制知识等；5)了解电气工程交叉学科的基础知识，具有电气装置与电气系统的设计知识。(2)能力要求：6)具有电气工程领域的职业技能；7)具有工程推理能力和解决工程实际问题的能力；8)掌握科技文献检索和技术交流的技能；9)具备良好职业规划能力；10)具有良好的人际交往和团队合作能力,良好的写作交流和口头表达能力；(3)素质要求11)生理、心理、人文素质和思想道德修养；12)具有良好的工程师职业道德，遵纪懂法；13)能够在工作中不断学习探索知识，具备良好的工作精神和工作态度；14)能运用现代交流手段，能阅读和理解专业英语文献，能运用英语进行电气技术领

域的一般沟通和交流；(15)对企业和社会有良好的认知，能在企业或社会环境中进行电气产品或系统的构思 、

设计、执行和运作。

4.课程与毕业要求的对应关系。各类课程与毕业要求的对应关系表

要求(1)

要求(2)

要求(3)

要求(4)

要求(5)

要求(6)

要求(7)

要求(8)

要求(9)

要求(10)

要求(11)

要求(12)

要求(13)

要求(14)

要求(15)

马克思主义基本原理 ● ●思想道德修养与法律基础 ● ●毛泽东思想和中国特色社

会主义理论体系概论 ● ●

中国近现代史纲要 ● ●形势与政策 ● ● ●大学英语 ● ● ●

大学生心理健康教育 ● ●体育与健康 ●

大学生职业发展与就业指导 ● ●

高等数学 A ● ●

大学计算机基础 ● ●C 程序设计 ● ●

创新创业基础 ● ●国防教育 ● ●军事训练 ● ●大学物理 D ● ●

大学英语类课程 ● ●国学经典类课程 ● ● ●

通识任选课 ● ● ●电路原理 ● ●模拟电子线路 ● ●数字逻辑电路 ● ●

电机学 ● ● ●自动控制原理 ● ● ●电力电子技术 ● ● ●金工实习 ● ● ● ●

学科认知实践 ● ● ● ● ●电子技术课程设计 ● ● ● ●

电工技术实践 ● ● ● ●系统设计与实践 ● ● ● ●

工程项目设计训练 ● ● ● ●生产实习 ● ● ● ● ●

毕业设计（论文） ● ● ● ● ●传感器与检测技术 ● ●物流技术与装备 ● ●

电气控制及 PLC 技术 ● ●计算机控制技术 ● ●运动控制系统 ● ●

物流自动化系统设计与应用 ● ●

供配电技术 ● ●电力系统分析 ● ●

高电压技术 ● ●电力系统自动化 ● ●

电力系统继电保护 ● ●发电厂电气装置 ● ●

工程图学 ● ●复变函数与积分变换 ● ●

线性代数B ● ●

概率论与数理统计 ● ●电气工程 CAD ● ●软件技术基础 ● ●单片机原理与应用 ● ●

信号与系统 ● ●机器人技术及应用 ● ●数据库技术 ● ●

MATLAB与系统仿真 ● ●物流系统建模与仿真 ● ●控制电机及其应用 ● ●

现代控制理论 ● ●现代电源技术 ● ●

现代 DSP 技术及应用 ● ●嵌入式系统及应用 ● ●

专业外语 ● ● ●人工智能 ● ●

现代物流设施与规划 ● ●物流信息技术与应用 ● ●

工业控制组态及现场总线技术 ● ●

电气设备监测与故障诊断 ● ●计算机网络与通讯 ● ●

学科导论 ● ●文献检索与科技写作 ● ●

口才与礼仪 ● ●项目管理 ● ●

现代企业管理 ● ●工程经济学 ● ●

专利与项目申报指导 ● ●

（二）学生修读说明1．“国防教育”、“军事训练”、“形势与政策”、“大学生职业发展与就业指

导”等必修课程，共计 9 学分不列入按学分收费范围。2．第二课堂学分：第二课堂是指在第一课堂以外的一切传授知识、培养能力的活动，

是第一课堂的延伸和补充。第二课堂学分不列入按学分收费范围，按照《湖州师范学院学生课外学分管理办法》认定。第二课堂内容按照学校对第二课堂学分相关规定认定。

3．通识选修课：通识限选课须修满 8 个学分，大学英语类课程须修满 6 个学分（从附件表 1 中选修），国学经典类课程须修满 2 个学分（从附件表 2 中选修）。通识任选课须修满 6 个学分（于第 2 学期开始修读，至少选修人文社科类通识课程 2 学分，非艺术体

育类专业至少修读艺术体育类通识课程 2 学分，网络修读不得超过 2 学分）。4．每位学生必须修满规定的通识课程、专业课程与实践性课程的学分，总修读课程

学分不低于 169 个学分，第二课堂学分不低于 5 个学分，并同时符合学校的其他有关规定，方可毕业。五、专业实践能力培养、技能训练体系

实践教学环节贯穿专业培养的全过程，主要包括：生产实习、金工实习、电子线路实习、课程设计、毕业实习及毕业设计（论文）、集中的课程实验、社会调查和各类课外科技活动等。

序号 项目名称 安排学期 考核要求 具体安排

1金工实习 2

1）了解金属的各种主要加工方法及加工过程、所用设备、生产特点和应用范围，并且掌握初步的钳工操作技能；2)了解新工艺、新技术在机械制造中的应用；3)熟悉有关工程术语、技术文件及技术标准；4)、培养劳动观点、遵守纪律、爱护国家财产，培养理论联系实际的科学作风。

金工实习以学生独立操作为主，在满足教学要求的前提下，尽可能结合生产进行。1）讲授和参观学习金属工艺学基本知识2）钳工实习独立完成压板、定位套的制作；独立完成中等复杂轮盘类零件的划线操作；独立完成对所加工压板、定位套的测量和技术分析。

2学科认知实践 2

初步了解工业生产自动化、电力系统自动化、加工过程自动化的发展现状，了解本专业在整个行业中的地位；初步了解认识实习单位的生产工艺和流程，了解工业生产自动化、电力系统自动化、加工过程自动化在生产中的作用以及企业对本专业毕业生的要求；增强学生的安全生产意识。

组织 1 次实习动员和安全规范教育；通过网络组织搜集工业电气自动化专业的相关资料；参观学校的变电站和校外企事业单位；撰写认知实践报告。

3电工技术实践 3

(1)正确使用电压表、电流表和万用表能初步学会使用功率表低频信号发生器、双踪示波器、双输出直流稳压电源和晶体管毫伏表等电子仪器和设备。(2)根据电路图连接实验电路能测量各种电气参数、正确读取数据并具有分析和解释的能力。(3)能写出符合要求的实验报告、能正确绘制实验所要求的图表、具有对实验结果分析和解释的初步能力。

课程设计的设计题目可由指导教师自行出题也可有学生自选题目，但设计题应满足如下原则：完整性(相对独立，自成系统)、全面性(涉及的内容尽可能广泛)、功能性(具备具体功能)。具体内容包括如下：(1)安全用电知识(2) 常用工具的使用(3)一般室内电气线路的安装(4)常用电子仪器的使用(5)常用电子元器件的认识与检测(6)常用工具的使用(7)焊接工艺与焊接训练(8)电子整机产品装配

4 电子技 4 （1）结合模拟电路、数字电路中所学的理论知识，独立设计方案，培养学生 课程设计有关常识以学生自学为主，实践教学中教师以讲授、辅导、讨论和研究相结合的方法

术课程设计

独立分析与解决问题的能力；（2）学会查阅相关手册和资料，通过查阅手册和资料，进一步熟悉常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则；（3）学会使用常用电子元器件（包括中规模芯片、专用芯片和可编程器件。（4）掌握基本的现代电子技术设计工具和 EDA 技术；（5）掌握电子电路的安装与调试技术，进一步熟悉电子仪器的使用方法；（6）认真撰写总结报告，培养严谨的作风和科学的态度；

进行，着重就设计题目的要求对设计思路、设计方案的形成、电路调试和参数测量展开讨论。由指导教师下达设计任务（学生自选题目需要通过指导教师审核），由学生完成方案设计，设计方案得仿真分析，原理图和印刷电路图的制作，硬件制作，电路系统调试，并撰写设计报告，设计的整个过程在创新实验室和电子工艺实验室完成。

5系统设计与实践

5

1)选题合理、目的明确2）设计方案正确，具有可行性、创新性3）设计结果，如硬件成果、软件程序能够正常工作

系统设计与实践的设计题目可由指导教师自行出题也可有学生自选题目，但设计题应满足如下原则：1)完整性——相对独立，自成系统。2)全面性——涉及的内容尽可能广泛。3)功能性——具备具体功能。学生分组选定课题；用电子线路辅助设计和分析工具软件完成课题的低频、高频和数字电路的单元设计和混合电路设计。用上述软件进一步完成系统的仿真分析、噪声分析、极限分析和频谱分析。用 PROTEL印制板工具软件完成电路的布局、布线工作。在实验室用布线板实际完成各单元电路的焊接制作和系统的联调工作。用微机、单片机开发系统和可编程逻辑器件实现系统的在线调试，最终实现样机的脱机运行。学生提交制做的实物和用 WORD编辑的设计报告。

6工程项目设计与实践

6

工程项目设计训练的主要内容包括项目理论分析、项目实施的可行性分析、方案设计和实施和总结报告等。项目的可行性分析和技术路线的制定是课程设计的关键环节，通过分析和设计，使项目达到课题所要求的指标，使理论设计符合实际产品的需求。课程设计的最后要求是写出项目方案论证、项目的技术路线和设计总结报告。

由指导教师下达设计任务（学生自选题目需要通过指导教师审核），由学生完成项目方案设计与论证，可行性分析、技术路线的制定、硬件制作，软件编制，系统调试，并撰写设计报告，设计的整个过程在创新实验室完成。指导教师对工程设计训练的顺利进行及其质量保证起主导作用，在工程训练期间，指导教师应重视学生独立分析、解决问题、实践能力和创新能力的培养，围绕工程训练，对学生进行相关知识、技能的传授和训练，特别是工程实践能力的全面训练。

7 毕业设 （一）毕业设计（论文）一般采用答辩形式进行考核。答辩内容：包括课题 1.选题

计（论文）

的关键问题与课题密切相关的专业知识、基础理论、基本设计技巧、实验方法及计算方法等。（二）毕业设计(论文)的综合成绩由指导教师评阅成绩、评阅教师评阅成绩、和答辩成绩三部分组成。1、指导教师评阅成绩占 30%，由指导教师根据下列条件评定：（1）是否按时完成毕业设计(论文)各阶段所要求的工作进行毕业设计（2）综合运用所学知识分析与解决问题的能力、独立工作能力和实际动手能力；（3）工作态度及遵守纪律情况。2、评阅教师成绩占 30%, 由论文审阅教师根据下列条件评定：（1）是否按任务书要求出成果;（2）论文结构是否合理，对设计方案的论述是否正确；（3）实验（设计）数据是否可靠,实验（设计）结果是否正确;（4）设计的各种图表的质量是否标准;（5）论证、分析、系统设计及计算和结论是否正确；（6）论文中所表述的基本概念是否清楚，基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实；（7）文字表达是否通顺无误。3、答辩成绩占 40%（一般由两部分组成，一是答辩成绩占 70%,二是实物验收成绩占 30%，无实物的答辩成绩占 100%）。由答辩小组集体评定，评分依据如下：（1）在答辩中,基本概念是否清楚, 基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实;（2）在答辩过程中的自述是否简明无误;（3）能否正确回答问题,特别是本课题范围内的基本理论和基本技能问题;

毕业设计题目原则上一人一题，难易要适当，分量要合理，过程要完整，题目不能过大或过小，研究题目不能多年使用。学生可根据自己的兴趣、爱好及特长等自主选择，也可在教师指导下完成。2.下达任务书指导教师或指导小组根据每个学生的选题情况和学校对毕业设计（论文）的具体要求下达

毕业设计（论文）任务书。3.调研收集资料及开题论证

开题论证包括项目概述、立项的必要性及意义、国内外现状及发展趋势、目标、项目主要研究内容及关键技术、技术路线、主要技术指标、进度安排、研究与技术开发基础和支撑条件分析、预期成果的经济效益、社会效益前期应用前景评价、与本设计项目有关的专刊和资料检索及文献综述等。重点是研究目标、项目主要研究内容、关键技术及技术路线。具体要求是分组举行开题答辩，通过者进入下一阶段。4.设计/论文过程（1）进度监控 根据教师下达的任务书及学生制定的开题设计，严格按照题目的进度安排，在教师的指导下分步实施。若遇特殊情况出现进度异常，由指导教师做出合理的调整。（2）质量监控

教师每周至少与学生见面 2 次以上，时间不少于 2小时。若遇出差等情况，应委托其他教师代为指导。根据各阶段的研究内容，教师重点检查学生的阶段成果是否达到设计要求，并对存在的问题做出合理的解决方案。（3）中期检查

在课题研究进入中期时，学院应组织一次全面的检查，达到设计要求的给予鼓励或表扬，存在问题的学生应及时提醒，对出现严重问题的学生应给予警告。同时责成指导教师敦促学生进行及时改进。（4）建立考勤制度

为了确保毕业设计的正常进行，应安排专门的实验场所供学生完成毕业设计，每天进行考勤，有事必须向指导教师请假，超过 1周时间应向学院请假。若在进度、质量、中检及考勤中出现严重问题的学生，由院出示黄牌警告，极其严重者可

终止毕业设计。如事先未向指导教师请假，作为旷课处理，凡随机抽查三次不到者，评分降低一个等级，累计旷课时间达到全过程三分之一者，取消答辩资格。5.设计说明书/论文撰写

学生撰写毕业设计(论文)时，做到条理清晰，逻辑性强，符合科技写作规范，并严格按照学校所规定的本科生毕业设计(论文)要求进行撰写、打印和装订。毕业设计(论文)字数不得少于 8千字。

8生产实习 8

对每个学生的实习情况进行考核，具体考核办法如下：实习企业指导教师根据学生的实习情况（出勤情况、工作态度、实习表现、实习成果等）进行考核并打分。学校指导教师对学生提交的实习报告打分。两个指导教师打分的平均值为该学生的实习成绩，并以五级分制判定成绩。实习成绩考核分为优秀（90分以上）、良好（80-90分）、中等（70-80分）、及格（60-70分）、不及格（60分以下）五个等级。

使学生通过实践了解和掌握某项电子信息产品及系统的生产环节 ,建立电子信息产品生产流程概念。比较深入的了解生产工艺过程、掌握电子信息产品的工作原理。通过生产实习培养学生掌握电子信息产品的组装和调试方法的技能。并获得组织和管理生产的初步知识。通过实践巩固已学过的知识。建立由单元电路到组成产品的系统过程。通过收集阅读和分析理解产品的有关资料，加强学生理论联系实际，提高在生产实践中调查研究、观察问题分析问题以及解决问题的能力和方法。

六、教育活动周数每学年分上、下两个学期，原则上每学期教育、教学、复习和考试共 19周。四年教

育活动总周数为 151周。四年制本科专业教育活动时间安排表

项目周数

学期

教育、教学和实践活动机动

合计

课堂教学

复习考试

专业实践

专业见习

专业实习

毕业论文（设计）

国防教育始业教育

暑期社会实践

毕业就业教育

一 15 1 2 18二 16 1 2 （2） 19三 16 1 2 19四 16 1 2 （2） 19五 16 1 2 19六 16 1 2 （2） 19七 8 11 19八 12 5 2 19

合 计 103 6 8 2 12 16 2 （6） 2 151

七、各类数据统计表（一）各类课程学时数和学分数统计

专业名称

学时总数

课程门数

必修课学时

选修课学时

课内教学学时

实验教学学时

小班化教学学时（30人以下）

分层分类教学课程门数

学分总数

必修课学分

选修课学分

集中性实践教学环节学分

课内教学学分

实验教学学分

课外科技活动学分

电气工程及其自动

化2551 62 1482 1069 2335 372 939 18 169 102 67 27 146 23 5

其中：选修课学分占总学分的比例为 39.6 %；小班化教学学时占课内教学学时的比例为 40.2 %；分层分类教学课程门数占总课程门数的比例为 29.0 %。

（二）实践性课程统计和学分数统计类 别 课时 周 数 学分 备 注

课时内实验（实训） 372 23通识必修课社会实践 2周 2读书报告（调研报告）

学年论文（学年项目设计）课程设计（实验设计） 8周 8课外科技活动 5 第 2课堂军事训练 2周 1

专业见习、实习 14周 8毕业论文（设计） 16周 8

合 计 55 占总学分比例 32.5%

（三）各学期课程教学周学时统计（实践环节除外） 学 期

类别 1 2 3 4 5 6 7 8

通识必修课学时 18 19 9 4 0 1 0 0通识选修课学时 2 5 5 2大类基础课 3 6 2

专业必修课学时 5 10 8 6专业方向限选学时 6 10 3

专业选修课学时 2 3 4 4 3综合素养课学时 1 2 2 2

建议学期总的周学时 24 25 23 24 22 22 6

（四）各学期考试课程统计学 期 1 2 3 4 5 6 7 8

通识课程考试（门） 4 6 3 2大类基础课程考试（门）

专业课程考试（门） 1 3 2 3合 计 4 6 4 5 2 3 0 0

其中教考分离门数 4 6 2 1

（五）专业课程中跨领域课程统计序号 课程名称 开设学期 学分 类别 开课学院 课程特色 其他

1 工程图学 1 3 专业选修课 工学院 培养机械及电气装备的读图

和绘图能力2 现代物流设施与规划 6 3 专业选修课 工学院 跨物流领域，介绍物流设备

使用和规划管理3 物流技术与装备 5 3 专业选修课 工学院 跨物流领域，介绍物流装备

技术和特点4 物流自动化系统设计与应

用 7 3 专业选修课 工学院 跨物流领域，设计物流装备自动化系统

5 软件技术基础 5 2 专业选修课 工学院跨计算机领域，介绍数据结构、搜索算法、操作系统、

计算机通信等软件基础6 数据库技术 5 2 专业选修课 工学院

跨计算机领域，介绍 SQL语言、数据库操作等数据库技

术合计 14

（六）专业课程中校地共育、就业课程统计序号 课程名称 开设学期 学分 类别 合作单位 就业领域 就业职位 其他

1 供配电技术 5 3 专业选修课 湖州泰仑电力自动化工程有限公司 电力 电气工程师

2 高电压技术 6 3 专业选修课 国网浙江培训中心湖州分中心 电力 电气工程师3 物流自动化系

统设计与应用 7 3 专业选修课 湖州德玛物流装备有限公司 自动化 控制工程师合计 9

（七）各专业学位课程一览表专业名称 学位课程名 开课学期 学分

电气工程及其自动化 大学英语 II 2 3

电气工程及其自动化 电路原理 3 4

电气工程及其自动化 模拟电子电路 4 3

电气工程及其自动化 自动控制原理 5 4电气工程及其自动化 电力电子技术 6 4

附表 1 大学英语类课程教学安排表课程编码

课程名称

总学时 总学分 理

论实验

开课学期和周学时 开课学院 考核

形式 备注三 四

通用英语（1） General English (1)

48 3 48 3 外国语学院 考试 学 生根 据

要求 ，按 照自 己的 英语 水平 和兴 趣选 修3 学分。

高 级 口 语 Advanced Oral English

48 3 48 3 外国语学院 考试高 级 写 作（ 1 ） Advanced English Writing (1)

48 3 48 3 外国语学院 考试

高 级 口 语 与 写 作Advanced English in Speaking & Writing

48 3 48 3 外国语学院 考试

跨 文 化 交 际Intercultural Communication

48 3 48 3 外国语学院 考试

视 听 说 English Viewing, Listening & Speaking

48 3 48 3 外国语学院 考试

实用英语写作 Practical English Writing

48 3 48 3 外国语学院 考试英 汉翻 译 Translation Between English and Chinese

48 3 48 3 外国语学院 考试

翻 译 与 写 作 Writing and Translation

48 3 48 3 外国语学院 考试中级口译 Intermediate Interpretation

48 3 48 3 外国语学院 考试口 语 与 写 作 Oral English and Writing

48 3 48 3 外国语学院 考试通用英语（2）General English (2)

48 3 48 3 外国语学院 考试 学 生根 据要求 ，按 照自 己的 英语 水平 和兴 趣选 修3 学分。

高 级 写 作（ 2 ） Advanced English Writing (2)

48 3 48 3 外国语学院 考试

高 级 英 语 演 讲Advanced English Speech

48 3 48 3 外国语学院 考试

英美概况 British and American Culture

48 3 48 3 外国语学院 考试西方 文 化 Readings in Western Culture

48 3 48 3 外国语学院 考试美 国 文 学 Selected Reading of American Literature

48 3 48 3 外国语学院 考试

美 国 社 会 与 文 化American Society and Culture

48 3 48 3 外国语学院 考试

英 国 社 会 与 文 化Understanding the UK: Society and Culture

48 3 48 3 外国语学院 考试

跨 文 化 交 际Intercultural Communication

48 3 48 3 外国语学院 考试

中 国 文 化 Chinese Culture

48 3 48 3 外国语学院 考试

附表 2 国学经典类选修课程教学安排表课程编码 课程名称 学时 学分 学期和周学时 开课学

院考核方式 备注一 二

1100000059

国学智慧与君子人格修养The Wisdom of Chinese Traditional Culture and

the Cultivation of Gentlman Personality

32 2 2 文学院 考查

1100000060

中国古典诗词品鉴Appreciation of Chinese

Classical Poetry32 2 2 文学院 考查

1100000061

中国新文学名篇赏析Masterpiece Appreciation

of Chinese New Literature

32 2 2 文学院 考查

0110000006 大学语文 College Chinese 32 2 2 文学院 考查

1100000062

君子礼仪与大学生形象塑造The Perfect Etiquette and Image-Building of Colleg

e Students

32 2 2 教师教育学院 考查

1100000063

经典影视鉴赏与人格养成Classical Film

Appreciation and Personality Cultivation

32 2 2 文学院 考查

附表 3 电气工程及其自动化专业课程英汉名称对照表课程名称 课程英文名称

马克思主义基本原理 Fundamental Principlesof Marxism思想道德修养与法律基础 Ideological Moral Cultivation and Law Basics毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Maoism and Chinese-featured  Socialism  Ideology

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（实践） Introduction to Maoism and Chinese-featured  Socialism Ideology

(Practice Course)

中国近现代史纲要 The Outline of Chinese Modern History

形势与政策 Situation  And  Policy

大学英语 College English

大学生心理健康教育 University Student Psychologically Healthy Education

体育与健康 Physical Education

大学生职业发展与就业指导 Career Development and Career Guidance for College Students

高等数学 A Advanced Mathematics A

大学计算机基础 Fundamentals of Computer

C 程序设计 C Programming

创新创业基础 Introduction to Innovation and Entrepreneurship

国防教育 National Defence Education

军事训练 Military Training

大学英语类课程 College English Curriculum国学经典类课程 Studies of Classical Chinese Literature

大学物理 D College Physics D

工程图学 Engineering Graphics

线性代数B Linear algebra B

复变函数与积分变换 Complex Function and Integral Transform

电路原理 Circuit Theory

模拟电子电路 Analog Electronic Circuit

数字逻辑电路 Digital Logic Circuit

电磁场理论 Electromagnetics

电机学 Electric Machinery

自动控制原理 Principles of Automatic Control

嵌入式系统及应用 Embedded System and Applications

电力电子技术 Power Electronic Technology

金工实习 Metalworking Practice

学科认知实践 Subject Cognition and Practice

电路原理实验 Experiment of Circuit Principle

电工技术实践 Electrotechnical Practice

模拟电子电路实验 Experiment of Analog Electronic Circuit

数字逻辑电路实验 Experiment of digital logic circuit

电子技术课程设计 Course Exercise in Electronic Technology

系统设计与实践 Course Exercise in Electronic System

工程项目设计训练 Course Exercise in Engineering

生产实习 Production Practice

毕业设计（论文） Graduation Project (Thesis)

传感器与检测技术 Sensors and Measurement Technology

物流技术与装备 Logistics Technology and Equipment

电气控制及 PLC 技术 Electrical Eontrol and Programmable Controller

计算机控制技术 Computer Control Technology

运动控制系统 Motion Control System

物流自动化系统设计与应用 Design and Application on Logistics Automation System

高电压技术 High Voltage Technology

电力系统分析 Power System Analysis

供配电技术 Power Supply Technology

电力系统自动化 Power System Automation

电力系统继电保护 Power System Protective Relaying

发电厂电气装置 Electric Systems of Power Plants

概率论与数理统计 Probability and Mathematical Statistics

电气工程 CAD Electrical Engineering CAD

单片机原理与应用 Principles & Applications of Single-chip Microprocessor

信号与系统 Signals and Systems

机器人技术及应用 Robotic Technology and Applications

数据库技术 Database Technology

软件技术基础 Basic Software Technology

MATLAB与系统仿真 MATLAB and System Simulation

物流系统建模与仿真 Logistics System Modeling and Simulation

控制电机及其应用 Controlling-motor and Application

现代控制理论 Theory of Modern Control

现代电源技术 Modern power technology

现代 DSP 技术及应用 Modern DSP Technology and Applications

专业外语 Professional English

人工智能 Artificial Intelligence

现代物流设施与规划 Modern Logistics Facilities and Planning

物流信息技术与应用 Logistics Information Technology and Application

工业控制组态及现场总线技术 Industrial Control HMI and Fieldbus

电气设备监测与故障诊断 Monitoring and Fault Diagnosis of Electrical Equipment

计算机网络与通讯 Computer Networks and Communications

学科导论 Introduction to Electrical Engineering and Automation

项目管理 Project Management

现代企业管理 Modern Enterprise Management

工程经济学 Engineering Economics

专利与项目申报指导 Patent and Project Reporting Guidance

文献检索与科技写作 Literature Review and Acdemic Writing

口才与礼仪 Speechcraft and Ceremonies

2017年 10月 18日