Upload
others
View
12
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
G¥ÁzsÁåAiÀÄgÀ ¥ÀĸÀÛPÀUÀ¼ÀÄQjAiÀÄ ªÀizsÀåªÀÄ
»jAiÀÄDzsÀĤPÀ J¯Áè ªÀAiÀĹì£ÀªÀjUÉ
1
C£ÉÃPÀ ªÀμÀðUÀ¼À »AzÉ £ÁªÀÅ ªÀÄPÀ̼ÉÆA¢UÉ ªÀiÁvÀæ F ¸ÉêÉAiÀÄ£ÀÄß DgÀA©ü¹zÀ ¢£ÀUÀ¼À°è F ªÀiÁ»wAiÀÄ£ÀÄß §gÉ¢zÉÝÃ£É ªÀÄvÀÄÛ F ªÉÆzÀ®£Éà ¸ÀAqÉà ¸ÀÆ̯ïUÉ »AwgÀÄV §gÀĪÀzÀÄ JμÉÆÖà ¸ÀAvÉÆÃμÀªÀ£ÀÄßAlÄ ªÀiÁqÀÄwÛzÉ. ªÉÄQìPÉÆãÀ ¸ÉÆ£ÉÆÃgÀ£À°è £ÀªÀÄä ªÉÆzÀ®£Éà ªÀμÀðzÀ°è, G¦à£À zsÀƽ¬ÄAzÀ vÀÄA©gÀĪÀ zÉÆqÀØ ¸ÀܼÀzÀ°è £ÀÆPÀĪÀ ªÀÄ£ÉAiÀÄ°è £ÁªÀÅ ¤ªÁ¸ÀªÁVzÉݪÀÅ… D ¸ÀܼÀzÀ°è ªÀÄgÀUÀ½®è, ¥ÀæªÀ»¸ÀĪÀ ¤Ãj¢Ý®è ªÀÄvÀÄÛ «zÀÄåvï PÀÆqÁ E¢Ý®è. DzÀgÉ ªÀiÁ»wAiÉÄ®èªÀÇ PÀÆqÀ D ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è ºÀÄnÖ §A¢vÀÄ. D ¢£ÀUÀ¼À°è PÉÆ£ÉAiÀÄ ¥ÁoÀzÀªÀgÉUÀÆ £Á£ÀÄ §gÉzÀÄ ªÀÄÄV¹zÉÝãÉ. ªÀÄPÀ̼À ¸ÉêÉUÁV §gÉAiÀÄĪÀzÀ£ÀÄß ªÀÄÄAzɪÀj¸À¨ÉÃPÉAzÀÄ zÉêÀgÀÄ £À£ÉÆßA¢UÉ ªÀiÁvÀ£ÁrzÀgÀÄ. F ¸ÉêÉAiÀÄ°è £À£Àß PÀgÉAiÉÄãÉA§ÄªÀzÀ£ÀÄß F ¥ÁoÀå ¥ÀæuÁ½PÉAiÉÆA¢UÉ DgÀA¨sÀªÁ¬ÄvÀÄ : Qæ¸ÀÛ£À zÉúÀPÉÌ ¨É¯ÉAiÀÄļÀî ¸ÁzsÀ£ÉUÀ¼À£ÀÄß PÉÆqÀĪÀzÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀA¥ÀÆtð ¨sÀQÛ¬ÄAzÀ Qæ¸ÀÛ£À£ÀÄß »A¨Á°¸ÀĪÀ ºÉƸÀ vÀ¯ÉªÀiÁjAiÀÄ£ÀÄß J©â¸ÀĪÀzÀPÉÌ ¸ÀºÁAiÀÄ ªÀiÁqÀĪÀzÀÄ £À£Àß PÀgÉAiÀiÁVzÉ. £Á£ÀÄ §gÉ¢gÀĪÀ ªÀiÁ»w¬ÄAzÀ PÉ®ªÀÅ «μÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß £ÁªÀÅ ªÀiÁ¥ÁðlÄ ªÀiÁrzÉÝÃªÉ : PÉ®ªÀÅ ¥Àf¯ïUÀ¼ÀÄ, ºÀ¸ÀÛPÀ¯Á ªÀ¸ÀÄÛUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ vÀÄA¨Á DPÀ¶ðPÀªÁzÀ reÉÊ£ïUÀ¼À£ÀÄß EnÖzÉÝêÉ. DzÀgÉ rPÉÆÃqÀgï ©ÃUÀ¢AzÀ gÀºÀ¸Àå ¸ÀAzÉñÀªÀ£ÀÄß ¥ÀæwªÁgÀ PÀAqÀÄ»rAiÀÄĪÀzÉ£ÀÄߪÀzÀÄ ªÀÄPÀ̽UÉ ªÉÆlÖ ªÉÆzÀ®£ÉÃAiÀÄzÁV ¥ÀjZÀAiÀÄ ªÀiÁqÀÄwÛgÀĪÀ¢gÀAzÀ CªÀjUÉ vÀÄA¨Á «£ÉÆÃzÁvÀäPÀªÁV EgÀÄvÀÛzÉ.F ªÀiÁ»wAiÀÄ£ÀÄß 30 ¸À¨sÉUÀ¼ÉÆA¢UÉ DgÀA©ü¹, FUÀ ¥Àæ¥ÀAZÀzÁzÀåAvÀ £ÀÆgÀPÉÌ ¸ÉÃj, ¸Á«gÁgÀÄ ¸À¨sÉUÀ½UÉ vÀ®Ä¥ÀÄwÛzÉ. £À£ÀߣÀÄß zÉêÀgÀÄ F jÃwAiÀiÁV £ÀqɹzÀÝPÁÌV zÉêÀjUÉ ªÀAzÀ£ÉUÀ¼À£ÀÄß ¸À°è¸ÀÄwÛzÉÝÃ£É ªÀÄvÀÄÛ £À£Àß fêÀ£ÀzÀ°è zÉêÀgÀÄ EnÖgÀĪÀ PÀgÉUÉ £Á£ÀÄ «zsÉÃAiÀÄvÉAiÀÄ£ÀÄß vÉÆÃj¹gÀĪÀzÀPÁÌV JμÉÆÖà PÀÈvÀdÕvɬÄAzÀ EzÉÝãÉ. ªÀÄvÁÛAiÀÄ£À §gÉzÀ ¸ÀĪÁvÉðAiÀÄ°è£À AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛ£À ¸ÁªÀÄåUÀ¼ÀÄ AiÀiÁªÁUÀ®Æ £À£ÀUÉ JμÉÆÖà EμÀÖPÀgÀªÁzÀ ªÁPÀå¨sÁUÀUÀ¼ÀÄ. MAzÀÄ PÉÊAiÀÄ°è, F ªÀiÁ»wAiÀÄ£ÀÄß Cwà ¸ÀÄ®¨sÀªÁV ªÀiÁrzÉÝêÉ, DzÀgÉ AiÉÄøÀÄ«£À ¸ÁªÀÄåUÀ¼À «μÀAiÀĪÁV £ÉÆÃqÀĪÀzÁzÀgÉ, CzÀgÀ ¸ÀAzÉñÀUÀ¼À°ègÀĪÀzÀÄ CμÀÄÖ ¸ÀÄ®¨sÀªÀ®è. AiÉÄøÀÄ zÉêÀgÀÄ ¸ÀªÀÄƺÀUÀ¼ÉÆA¢UÉ C£ÉÃPÀ MUÀlÄUÀ½AzÀ ¨ÉÆâü¸ÀĪÀzÀ£ÀÄß Dj¹PÉÆArzÀÝgÀÄ ªÀÄvÀÄÛ DvÀ£À ¨ÉÆÃzsÀ£ÉUÀ¼À£ÀÄß d£ÀgÉà CxÀ𠫪ÀgÀuÉ ªÀiÁrPÉƼÀî¨ÉÃPÁVvÀÄÛ, DzÀgÉ vÀ£Àß ²μÀåjUÉ D ¥ÁoÀUÀ¼À£É߯Áè «ªÀj¸ÀÄwÛzÀÝgÀÄ. G¥ÁzsÁåAiÀÄgÁV ¤ªÀÄä PÀvÀðªÀåªÉãÀAzÀgÉ «zÁåyðUÀ¼À HºÉUÀ¼À£ÀÄß ºÁgÀĪÀAvÉ ªÀiÁqÀĪÀzÀÄ, CªÀgÀÄ ¥Àj±ÉÆÃzsÀPÀgÁVzÀÝAxÉ CªÀgÀ£ÀߪÀgÉà H»¹PÉƼÀÄîªÀAxÉ ªÀiÁqÀĪÀzÀÄ. F 13 ªÁgÀUÀ¼À°è £ÁªÀÅ CzsÀåAiÀÄ£À ªÀiÁqÀĪÀAxÀ F ¸ÁªÀÄåUÀ¼À ¥ÀæwAiÉÆAzÀgÀ°è AiÉÄøÀÄ«£À CxÀðªÉãɣÀÄߪÀzÀ£ÀÄß Cwà ²ÃWÀæzÀ°èAiÉÄà CªÀgÀÄ PÀAqÀÄPÉƼÀÄîªÀgÀÄ. «zÁåyðUÀ¼À£ÀÄß CªÀgÀμÀÖPÉÌ CªÀgÉà ¥Àj±ÉÆâü¸ÀĪÀzÀPÉÌ ¤ÃªÀÅ JμÀÄÖ ºÉZÁÑV C£ÀĪÀÄw¸ÀÄwÛÃgÉÆà CμÉÖà ºÉZÁÑV ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ ¥ÁoÀªÀ£ÀÄß CªÀgÀÄ ZÉ£ÁßV PÀ°vÀÄPÉƼÀÄîªÀgÀÄ. F ªÀiÁ»wAiÀÄ gÀºÀ¸Àå ¸ÀAzÉñÀªÀ£ÀÄß CªÀgÀÄ Cwà ²ÃWÀæªÁV CxÀð ªÀiÁrPÉƼÀÄîªÀgÀÄ; CzÉà zÉêÀgÀ gÁdåªÀ£ÀÄß PÀAqÀÄPÉƼÀÄîªÀgÀÄ "¤ªÀÄä ºÀÈzÀAiÀÄUÀ¼À°è".
¤ªÀÄä ¨sÀÆvÀUÀ£ÀßrAiÀÄ£ÀÄß ªÀÄvÀÄÛ gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ
rPÉÆÃqÀgÀ£ÀÄß vÉUÉzÀÄPÉƽîj KPÉAzÀgÉ.....
FUÀ zÉêÀgÀ ªÁPÀåzÀ°è ¥ÀæªÉò¸ÀĪÀ ¸ÀªÀÄAiÀĪÁVzÉ.
¤ ªÀ Ä ºÀ zÀ A iÀ Ä UÀ ¼À °1 2 3 4 5 6 7 8 9
ä è È
10 11
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
G¥ÁzsÁåAiÀÄjUÁV
zÀȱÀå ªÀiÁ¯É
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ
Dl
«zÁåyð ¥ÀĸÀÛPÀgÀºÀ¸Àå ¸ÀAzÉñÀUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ rPÉÆÃqÀgï ©ÃUÀ
GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ
PÀvÀÛj¸ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ CAn¸ÀÄ
«dĪÀ¯ï Kqï
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ
ªÀÄÄRå ¥ÁoÀ
ºÀtfUÀ¼ÀÄ22Dl
°ÃvÀÄ
¨ÉÃPÁzÀªÀÅUÀ¼ÀÄ :¨ÉÊ©¯ï, zÉÆqÀØ lªÀ¯ïUÀ¼ÀÄ, ZÉAqÀÄUÀ¼ÀÄ.DlzÀ ¤AiÀĪÀÄUÀ¼ÀÄ:1. ªÀÄPÀ̼À£ÀÄß UÀÄA¦£À°è LzÀÄ ªÀÄA¢ EgÀĪÀAxÉ «AUÀr¹. ¥Àæw UÀÄA¦UÉ MAzÀÄ lªÀ¯ï ªÀÄvÀÄÛ MAzÀÄ ZÉAqÀ£ÀÄß PÉÆr.2. MAzÉÆAzÀÄ UÀÄA¦¤AzÀ £Á®PÀÄÌ d£À lªÀ®£ÀÄß »rzÀÄPÉƼÀî ¨ÉÃPÀÄ. G½¢gÀĪÀ ªÀÄUÀÄ ZÉAqÀ£ÀÄß ªÀÄvÉÆÛAzÀÄ PÀqɬÄAzÀ J¸ÉAiÀĨÉÃPÀÄ ªÀÄvÀÄÛ lªÀ®£ÀÄß »r¢gÀĪÀ £Á®égÀÄ D ZÉAqÀ£ÀÄß lªÀ¯ï£À°è »rAiÀÄ ¨ÉÃPÀÄ. ZÉAqÀ£ÀÄß »rzÀgÉ ªÀÄvÉÆÛAzÀÄ ªÀÄUÀĪÀÅ ZÉAqÀ£ÀÄß J¸ÉAiÀÄ®Ä ºÉÆÃUÀĪÀ£ÀÄ. F jÃwAiÀiÁV ªÀÄPÀ̼ÀÄ M§âgÁzÀ ªÉÄÃ¯É M§âgÀÄ ZÉAqÀ£ÀÄß J¸ÉAiÀÄ®Ä ºÉÆÃUÀĪÀgÀÄ ªÀÄvÀÄÛ lªÀ¯ï »rzÀÄgÀĪÀ £Á®égÀÄ ZÉAqÀ£ÀÄß »rAiÀÄĪÀgÀÄ.3. ªÀÄPÀ̼ÀÄ J¸ÉAiÀÄÄvÀÛ ªÀÄvÀÄÛ »rAiÀÄÄvÀÛ DlªÀ£ÀÄß ªÀÄÄAzÀĪÀj¸À¨ÉÃPÀÄ, ZÉAqÀ£ÀÄß »rzÀ ¥Àæw UÀÄA¥ÀÄ CzÀ£ÀÄß ¯ÉPÀÌ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÀÄ. "M¼ÉîAiÀÄ ©Ãd" JA§ ¥ÀzÀzÀ MAzÉÆAzÀÄ CPÀëgÀªÀ£ÀÄß ZÉAqÀ£ÀÄß »rzÀ vÀAqÀPÉÌ ¤ÃqÀ¨ÉÃPÀÄ. ZÉAqÀ£ÀÄß 6 ¨Áj »rzÀÄ "M¼ÉîAiÀÄ ©Ãd" JA§ ¥ÀzÀªÀ£ÀÄß ¸ÀA¥ÀÆtð ªÀiÁrzÀ UÀÄA¥ÀÄ "ªÀÄÄV¬ÄvÀÄ!" JAzÀÄ PÀÆUÀĪÀgÀÄ.
DAiÉÄÌUÀ¼ÀÄ1. ¸ÁzsÀåªÁzÀgÉ F DlªÀ£ÀÄß ºÉÆgÀUÀqÉ Dr¹.2. ªÀÄPÀ̼À ªÀAiÀĹì£À ¥ÀæPÁgÀ J¸ÉAiÀÄĪÀ zÀÆgÀªÀ£ÀÄß ¤zsÁðj¹.3. LzÀÄ ªÀÄA¢ ªÀÄPÀ̽VAvÀ ºÉÃZÀÄÑ ªÀÄPÀ̼ÀÄ EzÀÝ°è ªÀÄvÉÆÛAzÀÄ ¯ÉÊ£ï ªÀiÁr ªÀÄPÀ̼ɮègÀÆ ¨sÁUÀªÀ»¸À®Ä M§âgÁzÀ ªÉÄÃ¯É E£ÉÆߧâjUÉ CªÀPÁ±À ¤Ãr.
CzÉà CzsÁåAiÀÄzÀ°è PɼÀV£À ¨sÁUÀzÀ°è, AiÉÄøÀÄ vÁ£Éà ºÀtfUÀ¼À PÀÄjvÁzÀ G¥ÀªÀiÁ£ÀzÀ°è M¼ÉîAiÀÄ
«ªÀgÀuÉAiÀÄ£ÀÄß ¤ÃrzÁÝgÉ. F G¥ÀªÀiÁ£ªÀÅ J¯Áè ªÀiÁ£ÀªÁ½UÉ ºÉÆðPÉAiÀiÁVgÀÄvÀÛzÉAiÉÄAzÀÄ DvÀ£ÀÄ ºÉýzÁÝ£É.
ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:37:43¯ÉÆÃPÀzÀ°è PÉlÖ d£ÀgÀÄ EzÁÝgÉAzÀÄ F G¥ÀªÀiÁ£ÀªÀÅ £ÀªÀÄUÉ w½AiÀÄ¥Àr¸ÀÄvÀÛzÉ. £ÀªÀÄä ¸ÀÄvÀÛªÀÄÄvÀÛ PÉlÖ PÉ®¸ÀUÀ¼ÀÄ £ÀqÉAiÀÄĪÀÅzÀ£ÀÄß £ÁªÀÅ ªÀÄvÀÄÛ ¤ÃªÀÅ £ÉÆÃqÀÄvÀÛ¯Éà EgÀÄvÉÛêÉ. ±Á¯ÉAiÀÄ°è ¥ÀjÃPÉë ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è PÉ®ªÀÅ ªÀÄPÀ̼ÀÄ ªÉÆøÀªÀiÁqÀĪÀzÀ£ÀÄß £ÁªÀÅ £ÉÆÃqÀÄvÉÛêÉ, ¸À¨sÉAiÀÄ°èAiÀÄÄ ¸ÀºÀ £ÀªÀÄä ¸ÉßûvÀgÀÄ ¸ÀļÁîqÀĪÀzÀ£ÀÄß £ÁªÀÅ £ÉÆÃqÀÄvÉÛêÉ, ªÀÄvÀÄÛ CªÀgÀÄ §AiÀĹzÀÝ£Éßà ¸Á¢ü¸À®Ä d£ÀgÀÄ ¤gÀAvÀgÀªÁV ºÉÆÃgÁqÀĪÀzÀ£ÀÄß £ÁªÀÅ £ÉÆÃqÀÄwÛzÉÝêÉ. PÉlÖ PÉ®¸ÀUÀ¼À£ÀÄß ªÀiÁqÀÄwÛzÀÝgÀÄ »rAiÀÄ®àqÀzÉ EgÀĪÀªÀgÀ£Àß £ÉÆÃrzÁUÀ vÀÄA§ ¨ÉøÀgÀªÁUÀÄvÀÛzÉ. F G¥ÀªÀiÁ£ÀzÀ ±ÀĨsÀ ¸ÀAzÉñÀªÉãÀAzÀgÉ zÉêÀgÀÄ MqÉAiÀÄ£ÁVzÁÝ£É ªÀÄvÀÄÛ J®èªÀ£ÀÄß DvÀ£ÀÄ £ÉÆÃqÀĪÀªÀ£ÁVzÁÝ£ÉAzÀÄ w½¸ÀÄwÛzÉ. ¥ÀjPÉëAiÀÄ°è ªÉÆøÀªÀiÁr »rAiÀÄ®àqÀzÉ CxÀªÁ ²PÉë ºÉÆAzÀzÉà EgÀĪÀ ªÀÄUÀĪÀÅ E£ÀÆß ºÁUÉAiÉÄà ªÀÄÄAzÀĪÀj¸À®Ä ¸ÁzsÀå«®è. J¯Áè d£ÀgÀÄ M¼ÉîAiÀÄzÀ£ÀÄß ªÀÄvÀÄÛ PÉlÖzÀ£ÀÄß ªÀiÁqÀÄvÀÛ MAzÁV fë¸À®Ä zÉêÀgÀÄ CªÀPÁ±À ¤ÃrzÁÝgÉAzÀÄ AiÉÄøÀÄ vÉÆÃj¸ÀÄwÛzÁÝgÉ, ªÀÄvÀÄÛ PÉlÖ PÁAiÀÄðUÀ½UÉ ²PÉë vÀPÀÌ PÁ®zÀ°è §gÀĪÀÅzÀÄ. DzÀjAzÀ £ÁªÀÅ «±ÁæAw vÉUÉzÀÄPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. AiÀiÁPÀAzÀgÉ zÉêÀgÀÄ J¯Áè PÁAiÀÄðUÀ¼À£ÀÄß £ÉÆÃqÀÄwÛgÀĪÀ£ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ £ÀªÀÄä QæAiÉÄUÀ½UÉ vÀPÀÌAvÉ £ÀªÀÄUÉ ¥Àæw¥sÀ® ¤ÃqÀĪÀ£ÀÄ. ¤Ã£ÀÄ UÉÆâAiÉÆà CxÀªÁ ºÀtfAiÉÆà J£ÀÄߪÀzÀÄ zÉêÀjUÉ ZÉ£ÁßV UÉÆvÀÄÛ.
PÀ¼ÉzÀ ªÁgÀzÀ°è PÉlÖ PÉ®¸À ªÀiÁqÀÄvÁÛ »rAiÀÄ®àqÀzÉ EgÀĪÀ M§âgÀ£Àß GzÀºÁgÀuÉAiÀiÁV ¤Ãr.PÀ¼ÉzÀ ªÁgÀzÀ°è PÉlÖ PÉ®¸À ªÀiÁqÀÄvÁÛ »rAiÀÄ®àlÄÖ ²PÉë¬ÄAzÀ vÀ¦à¹PÉÆArzÀÝ M§âgÀ£Àß GzÀºÁgÀuÉAiÀiÁV ¤Ãr.ªÀiÁrgÀÄ PÁAiÀÄðUÀ½UÁV CªÀjUÉ ²PÉë AiÀiÁªÁUÀ zÉÆgÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ? (F ¯ÉÆÃPÀzÀ CAvÀåzÀ°è.)AiÀÄÄUÁAvÀ JAzÀgÉãÀÄ? (£ÁªÀÅ F ¯ÉÆÃPÀzÀ°è ¸Àé®à PÁ® ªÀiÁvÀæªÉà EgÀÄvÉÛÃªÉ ªÀÄvÀÄÛ AiÉÄøÀÄ «±ÀézÀ
»Ã°AiÀÄA vÀÄA©zÀ ¨É®Æ£ï, zÁgÀzÀ°è PÀnÖgÀ¨ÉÃPÀÄ. ¨É®Æ¤UÉ ºÉ¸ÀgÀÄ ¤Ãr. MAzÀÄ PÉÆÃuÉAiÀÄ°è, CzÀÄ ¹Ã°AUïªÀgÉUÀÄ ¸ÉÃgÀ®Ä ©r, ªÀÄvÀÄÛ ªÀÄPÀ̽UÉ F jÃwAiÀiÁV ºÉý, GzÀºÁgÀuÉUÉ, "CAr" vÀ¦à¹PÉÆAqÀ£ÀÄ. PÉ®ªÉǪÉÄä £ÁªÀÅ ¨É®Æ¤£À ºÁUÉ C¸À¨sÀåªÁV ªÀwð¸ÀĪÀªÉAzÀÄ ªÀÄPÀ̽UÉ ¨ÉÆâü¹, DzÀgÉ zÉêÀgÀÄ £ÀªÀÄä£ÀÄß DvÀ£À §½UÉ ªÀÄvÉÛ J¼ÉAiÀÄÄvÁÛ£É. (¨É®Æ¤£À zÁgÀªÀ£ÀÄß J¼É¬Äj) ¨É®Æ£ï£À£ÀÄß ªÀÄvÉÆÛªÉÄä ©rj ªÀÄvÀÄÛ CzÀÄ C¯Éè EgÀ°. zÉêÀgÀÄ £ÀªÀÄä PÉÊ©qÀĪÀ£ÉÆà JAzÀÄ ªÀÄPÀ̼À §½ PÉýj. GvÀÛgÀªÉãÀAzÀgÉ.... E¯Áè!
CAvÀåzÀ°è »AwgÀÄUÀĪÀ£ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ J®èjUÉ wÃ¥ÀÄðÀ ªÀiÁqÀĪÀ£ÉAzÀÄ ¨ÉÊ©¯ï ºÉüÀÄvÀÛzÉ.)¨ÉgÉAiÀĪÀgÀ ¥Á¥ÀUÀ¼À£ÀÄß vÉÆÃgÀĪÀÅzÀÄ £ÀªÀÄä PÉ®¸ÀªÁV¢AiÀiÁ? (E®è. J®ègÀ ¥Á¥ÀUÀ¼À£ÀÄß ªÀåªÀºÀj¸ÀĪÀÅzÀÄ zÉêÀgÀ PÉ®¸ÀªÁVzÉ.)
7
ªÁPÀå ¨sÁUÀ: ªÀÄvÁÛAiÀ 13:24-30
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: “ಮನುಷಯಕುಮಾರನು ತನನ ದೂತರನುನ ಕಳು ಸುವನು; ಅವರು ಆತಂಕ ಮಾಡುವ ಎಲಲವುಗಳನೂನ ದುಷಟತನ ಮಾಡುವವರನೂನ ಆತನ ರಾಜಯದೂಳಗಂದ ಕೂಡ ಅವರನುನ ಬಂಕಯ ಆ ಗಯ ಲ ಹಾಕುವರು;” ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:41
ªÀÄ£É PÉ®¸À: »jAiÀÄ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 4 DzsÀĤPÀ- ªÀÄvÁÛAiÀÄ 4-6
2
«zÁåyðUÀ¼À UÀªÀÄ£ÀªÀ£ÀÄß ºÀj¸ÀĪÀzÀPÉÌ G¥ÁzsÁåAiÀÄjUÉ «zÁåyðUÀ¼À ¥ÀĸÀÛPÀUÀ¼Éà M¼ÉîAiÀÄ G¥ÀPÀgÀtUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ vÀgÀUÀwAiÀÄ£ÀÄß «£ÉÆÃzÁvÀäPÀªÁzÀ ªÁvÀªÀgÀt¢AzÀ vÀÄA©¹PÉƽîj. D ¥ÀĸÀÛPÀUÀ¼À°è F PɼÀV£À ZÀlĪÀnPÉUÀ¼É®èªÀÅ M¼ÀUÉÆArgÀÄvÀÛªÉ.• ¨Éʧ¯ï ªÁPÀå ¨sÁUÀ - ¥ÀĸÀÛPÀUÀ¼À°è £ÁªÀÅ ¨Éʧ¯ï ªÁPÀå ¨sÁUÀªÀ£ÀÄß ¸ÉÃj¹zÉÝêÉ. EzÀjAzÀ ¤ÃªÀÅ ¤ªÀÄä vÀgÀUÀwAiÀÄ°è ¸ÀÄ®¨sÀªÁV J®ègÀÄ ¸ÉÃj NzÀ§ºÀÄzÀÄ. • PÀAoÀ ¥ÁoÀ• ¥Àf¯ï ZÀlĪÀnPÉ• gÀºÀ¸Àå ¸ÀAzÉñÀ (zÉÆqÀØ «zÁåyðUÀ½UÉ) - ¥Àæwà ªÁgÀªÀÅ gÀºÀ¸Àå ¸ÀAzÉñÀªÀ£ÀÄß rPÉÆÃqï ªÀiÁqÀĪÀzÀPÉÌ PÉÆnÖgÀĪÀ ¤AiÀĪÀÄUÀ¼À£ÀÄß ¥Á°¹ ªÀÄvÀÄÛ ¥ÀæwAiÉƧ⠫zÁåyð ºÀwÛgÀ rPÉÆÃqÀgï ©ÃUÀªÀÅ EgÀĪÀAxÉ £ÉÆÃrPÉƽîj.• ªÀÄvÁÛAiÀÄ£À ¥ÀĸÀÛPÀªÀ£ÀÄß NzÀĪÀzÀÄ (zÉÆqÀØ «zÁåyðUÀ½UÉ) - ¨Éʧ®£ÀÄß ºÉZÁÑV NzÀĪÀzÀPÉÌ ¤ªÀÄä «zÁåyðUÀ¼À£ÀÄß vÀgÀ¨ÉÃwUÉƽ¸À®Ä ¤ªÀÄä PÉÆqÀ®àqÀĪÀ ºÉZÀÄѪÀj PÁAiÀÄðPÀæªÀÄ. ªÀÄvÁÛAiÀÄ£À §gÉzÀ ¸ÀĪÁvÉðAiÀÄ ¥ÀĸÀÛPÀªÀ£ÀÄß ¥Àæw ªÁgÀPÉÌ 2-3 CzsÁåAiÀÄUÀ¼ÀAvÉ «¨sÀf¸À®àqÀĪÀzÀÄ. CzÀjAzÀ «zÁåyðUÀ½UÉ D ¥ÀĸÀÛPÀªÀ£ÀÄß NzÀĪÀAxÉ ªÀÄ£É PÉ®¸ÀzÀAxÉ PÉÆlÖgÉ, CzÀ£ÀÄß 13 ªÁgÀUÀ¼À°è N¢ ªÀÄÄV¸ÀĪÀgÀÄ.F PÁAiÀÄðPÀæªÀÄzÉÆA¢UÉ ¤ªÀÄä «zÁåyðUÀ¼ÀÄ AiÀıÀ¹éAiÀiÁUÀ®Ä ªÀÄvÀÄÛ NzÀĪÀzÀPÉÌ ªÀÄ£À¸Àì£ÀÄßAlÄ ªÀiÁqÀ®Ä G¥ÁzsÁåAiÀÄgÁVgÀĪÀ ¤ªÀÄä ªÉÄÃ¯É DzsÁgÀ¥ÀnÖgÀÄvÀÛzÉ.
¤ªÀÄä vÀgÀUÀwAiÀÄ£ÀÄß E£ÀÆß ºÉZÁÑV PÉÃA¢æÃPÀj¸ÀĪÀzÀPÉÆÌøÀÌgÀ ªÀÄÄRå ¥ÁoÀUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ D¯ÉÆÃZÀ£ÉUÀ¼ÀÄ E°èªÉ.
¥ÁoÀªÀ£ÀÄß ¥ÀjZÀAiÀÄ ªÀiÁqÀĪÀzÀPÉÌ EzÉÆAzÀÄ «£ÉÆÃzÁvÀäPÀªÁzÀ ªÀiÁUÀð CxÀªÁ ¥ÀæwªÁgÀ ¤ÃªÀÅ ¤ªÀÄä ªÀģɬÄAzÀ
vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀÄ §gÀĪÀAxÀªÀÅUÀ¼ÉÆA¢UÉ ¤ªÀÄä vÀgÀUÀw E£ÀÆß ºÉZÁÑV D¸ÀQÛzÁAiÀÄPÀªÁVgÀ®Ä £ÉÆÃrPÉƽîj.
zÉÆqÀØ «zÁåyðUÀ½UÉ F ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ PÉÆqÀ®ànÖªÉ, CªÀgÀÄ ¸ÁªÀÄåUÀ¼À£ÀÄß CxÀð ªÀiÁrPÉƼÀÄîwÛzÁÝgÉÆà E®èªÉÇà J£ÀÄߪÀzÀ£ÀÄß w½zÀÄPÉƼÀÄîªÀzÀPÉÌ EzÀÄ ¸ÀºÁAiÀÄPÀªÁUÀĪÀzÀÄ.
¥Àæ¥ÀAZÀzÁzÀåAvÀ 99% «zÁåyðUÀ¼ÀÄ vÀªÀÄä vÀgÀUÀwUÀ¼À°è ¨ÉøÀgÀUÉƼÀÄîwÛzÁÝgÉAzÀÄ CzsÀåAiÀÄ£ÀUÀ¼ÀÄ ºÉüÀÄwÛªÉ. ¤ªÀÄä «zÁåyðUÀ¼ÀÄ ¨ÉøÀgÀUÉƼÀîzÉà vÀÄA¨Á ZÀlĪÀnPɬÄAzÀ EgÀĪÀzÀPÉÌ DlUÀ¼À£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¹j. DlzÉÆA¢UÉ ¤ªÀÄä «zÁåyðUÀ¼ÀÄ DZÉ FZÉ wgÀÄUÁqÀĪÀzÀ£ÀÄß £ÉÆÃqÀÄ«j, CzÉà jÃwAiÀiÁV ªÀÄÄRå ¥ÁoÀzÀ ªÉÄÃ¯É UÀªÀÄ£À ºÀj¸À®Ä CªÀjUÉ ¸ÀºÁAiÀÄ ªÀiÁrj.
F ¥ÁoÀå ¥ÀæuÁ½PÉAiÀÄ°è, "¥Àj±ÉÆÃzsÀPÀgÀÄ: zÉêÀgÀ gÁdåªÀ£ÀÄß ¥Àj±ÉÆâü¸ÀĪÀgÀÄ" ¤ªÀÄä vÀgÀUÀwAiÀÄ£ÀÄß AiÀıÀ¹éUÉƽ¸À®Ä ««zsÀªÁzÀ G¥ÀPÀgÀtUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃªÀÅ PÀAqÀÄPÉƼÀÄî«j...
¥Àæw ªÁgÀ ¥ÁoÀPÉÌ C£ÀéAiÀĪÁUÀĪÀAxÉ «zÁåyð ¥ÀĸÀÛPÀUÀ¼À°è gÀºÀ¸Àå ¸ÀAzÉñÀ«gÀÄvÀÛzÉ. «zÁåyð ¥ÀĸÀÛPÀUÀ¼À »A¨sÁUÀzÀ ¥ÀÄlzÀ ªÉÄÃ¯É (zÉÆqÀØ «zÁåyðUÀ½UÉ ªÀiÁvÀæ) rPÉÆÃqÀgï ©ÃUÀ EgÀÄvÀÛzÉ. ¥ÀĸÀÛPÀzÀ »A¨sÁUÀzÀ°ègÀĪÀ rPÉÆÃqÀgï ©ÃUÀªÀ£ÀÄß PÀvÀÛjUÀ½AzÀ vÉUÉzÀÄPÉƽîj ªÀÄvÀÄÛ 13 ªÁgÀUÀ¼À°è£À ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ ¥ÁoÀPÉÌ CzÀ£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¹j.D ¥ÀĸÀÛPÀUÀ½UÉ PÁAmÁPïÖ ¥ÉÃ¥Àgï¬ÄAzÁUÀ° CxÀªÁ ¯Áå«Ä£ÉÃmï ªÀiÁqÀĪÀzÀjAzÁUÀ° PÀªÀgï ºÁQj, EzÀjAzÀ CªÀÅ 3 wAUÀ¼ÀªÀgÉUÀÆ ºÀjzÀÄ ºÉÆÃUÀzÀAxÉ EgÀÄvÀÛªÉ. ¤ªÀÄä «zÁåyðUÀ½UÉ PÉÆlÄÖ CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß ªÀÄ£ÉUÀ½UÉ PÀ¼ÀÄ»¸À¨ÉÃrj, CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß ¤ªÀÄä ¸À¨sÉAiÀÄ ¨sÀªÀ£ÀzÀ°è ¨sÀzÀæªÁVlÄÖPÉƽîj. »ÃUÉ ªÀiÁqÀĪÀzÀjAzÀ CªÀgÀÄ ¥ÀæwªÁgÀ §AzÀÄ §gÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀzÀPÉÌ CªÀPÁ±À«gÀÄvÀÛzÉ.ªÁPÀåªÀ£ÀÄß PÀAqÀÄ»r¬Äj¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ ¥ÀÄlzÀ ªÉÄÃ¯É ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ ¥ÁoÀªÀÅ ªÀÄgÉAiÀiÁVgÀĪÀ MAzÉÆAzÀÄ CPÀëgÀªÀ£ÀÄß ºÉÆA¢gÀÄvÀÛzÉ. MAzÀĸÀ® ªÀÄPÀ̼ÀÄ D CPÀëgÀªÀ£ÀÄß PÀAqÀÄ»rzÀÄPÉÆAqÁUÀ, CªÀjUÉ PÉÆqÀ®àlÖ ©ÃUÀ¢AzÀ CªÀgÀÄ rPÉÆÃqï ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÁVgÀÄvÀÛzÉ. DzÀ£ÀAvÀgÀ CªÀgÀÄ ¥ÀĸÀÛPÀzÀ ªÉÆzÀ®£Éà ¥ÀÄlPÉÌ ºÉÆÃV, C°è PÉÆqÀ®ànÖgÀĪÀ ¸ÀܼÀzÀ°è PÀæªÀĪÁV D CPÀëgÀªÀ£ÀÄß §gÉAiÀĨÉÃPÀÄ. ¥ÀæwêÁgÀ E£ÉÆßAzÀÄ CPÀëgÀªÀ£ÀÄß gÀºÀ¸Àå ªÁPÀåPÉÌ eÉÆÃr¸À¨ÉÃPÀÄ. CzÀjAzÀ 13 ªÁgÀUÀ¼À°è CªÀgÀÄ gÀºÀ¸Àå ªÁPÀåªÀ£ÀÄß PÀAqÀÄPÉƼÀÄîªÀgÀÄ…… " ¤ªÀÄä ºÀÈzÀAiÀÄUÀ¼À°è "
«zÁåyðUÀ¼À ¥ÀĸÀÛPÀUÀ¼À°è£À ZÀlĪÀnPÉUÀ½UÉ ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ ¥ÁoÀPÉÌ §® ¨sÁUÀzÀ°è GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ PÉÆqÀ®ànÖªÉ.
°
¥ÀĸÀÛPÀ
©ÃUÀ
¸ÀºÀdªÁV ªÀÄPÀ̼ɮègÀÆ ¹ÖPÀÌgïUÀ¼À£ÀÄß ºÉZÁÑV ¦æÃw¸ÀĪÀgÀÄ! aPÀÌ ªÀÄPÀ̽UÁV, ¥ÀæwªÁgÀ CªÀgÀÄ MAzÀÄ ¹ÖPÀÌgï£ÀÄß PÀvÀÛj¹ ªÀÄvÀÄÛ CzÀ£ÀÄß CªÀgÀ ¥ÁoÀzÀ ¥ÀÄlzÀ ªÉÄÃ¯É CAn¸ÀĪÀAxÀ ZÀlĪÀnPÉAiÀÄ£ÀÄß £ÁªÀÅ MzÀV¹PÉÆnÖzÉÝêÉ. ZÀÄQÌUÀ½AzÀ ªÀÄÄ¢æ¹gÀĪÀ ¯ÉÊ£ï ªÀÄzsÀå ¨sÁUÀzÀ°è ªÀÄPÀ̼ÀÄ D ¹ÖPÀÌgÀ£ÀÄß CAn¸À¨ÉÃPÀÄ ªÀÄvÀÄÛ D avÀæPÉÌ §tÚªÀ£ÀÄß ºÀZÀѨÉÃPÀÄ.
g d z ° d
Á å À è
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
©vÀÄÛªÀªÀ£ÀÄ
ºÀtfUÀ¼ÀÄ
¸Á¹ªÉ PÁ¼ÀÄ
ºÀĽ»lÄÖ
ºÀƽlÖ zÀæªÀå ªÀÄvÀÄÛ GvÀÛªÀĪÁzÀ ªÀÄÄvÀÄÛ
PÀ¼ÉzÀÄ ºÉÆÃzÀ PÀÄj
¥Àj±ÉÆÃzsÀPÀgÀÄ¥Àj±ÉÆÃzsÀPÀgÀÄ
3
gÁdåªÀ£ÀÄß gÁdåªÀ£ÀÄß
ºÉeÉÓAiÀÄ UÀÄgÀÄvÀÄ 1
ºÉeÉÓAiÀÄ UÀÄgÀÄvÀÄ 2
ºÉeÉÓAiÀÄ UÀÄgÀÄvÀÄ 3
ºÉeÉÓAiÀÄ UÀÄgÀÄvÀÄ 4
ºÉeÉÓAiÀÄ UÀÄgÀÄvÀÄ 5
ºÉeÉÓAiÀÄ UÀÄgÀÄvÀÄ 6
1
2
3
4
5
6
3
123456
“ಆದರ ಒಳ ಳೕ ಭೂಮಯ ಲ ಬೕಜ ವನುನ ಅಂಗೕಕರ ದವನು ಇವನೕ; ಇವನು ವಾಕಯ ವನುನ ಕೕ ಅದನು ಗರ ಸುತಾತನ.” ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:23
"ಮನುಷಯಕುಮಾರನು ತನನ ದೂತರನುನ ಕಳು ಸುವನು; ಅವರು ಆತಂಕ ಮಾಡುವ ಎಲಲವುಗಳನೂನ ದುಷಟತನ ಮಾಡುವವರನೂನ ಆತನ ರಾಜಯದೂಳಗಂದ ಕೂಡ ಅವರನುನ ಬಂಕಯ ಆ ಗಯ ಲ ಹಾಕುವರು” ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:41
" ಒಬಬ ಮನುಷಯನು ತಕೂಕಂಡು ಹೂೕಗ ತನನ ಹೂಲದ ಲ ಬತತದದ ಸಾ ವ ಕಾ ಗ ಪರಲೂೕಕರಾಜಯವು ಹೂೕ ಕಯಾಗದ ಆದರ ಅದು ಬಳದಾಗ ಎಲಾಲ ಸ ಗ ಗಂತಲೂ ದೂಡಡದಾಗ ಮರವಾಯತು.” ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:31-32
" ಆತನು ಮತೂತಂದು ಸಾಮಯವನುನ ಅವರಗ ಹೕ ದದೕನಂದರ--ಒಬಬ ೕಯು ಹು ಯನುನ ತಕೂಕಂಡು ಮೂರು ಸೕರು ಟಟಲಾಲ ಹು ಯಾಗುವ ತನಕ ಅದರ ಲ ಅಡಗ ಟಟ ಹು ಗ ಪರಲೂೕಕ ರಾಜಯವು ಹೂೕ ಕಯಾಗದ. ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:33
"ಅವನು ಬಹು ಬಲಯುಳಳ ಒಂದು ಮುತತನುನ ಕಂಡುಕೂಂಡು ಹೂರಟುಹೂೕಗ ತನಗದದದದನನಲಾಲ ಮಾರ ಅದನುನ ಕೂಂಡುಕೂಂಡನು.” ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:46
"ಅದರಂತಯೕ ಈ ಚಕಕವರ ಲ ಒಬಬನಾದರೂ ನಾಶವಾಗುವದು ಪರಲೂೕಕದ ಲರುವ ನಮಮ ತಂದಯ ಚತತವಲಲ." ªÀÄvÁÛAiÀÄ 18:14
zÉêÀgÀzÉêÀgÀ¥Àj±ÉÆâü¸ÀĪÀgÀÄ
ªÁPÀå ¨sÁUÀ:
ªÁPÀå ¨sÁUÀ:
ªÁPÀå ¨sÁUÀ:
ªÁPÀå ¨sÁUÀ:
ªÁPÀå ¨sÁUÀ:
ªÁPÀå ¨sÁUÀ:
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
PÀgÀÄuɬĮèzÀ ¸ÉêÀPÀ
PÉ®¸ÀUÁgÀgÀÄ
E§âgÀÄ PÀĪÀiÁgÀgÀÄ
MPÀÌ°UÀgÀÄ
ªÀÄzÀĪÉAiÀÄ OvÀ£À
ºÀvÀÄÛ ªÀÄA¢ PÀ£ÉåAiÀÄgÀÄ
a£ÀßzÀ £ÁtåUÀ¼ÀÄ44
ºÉeÉÓAiÀÄ UÀÄgÀÄvÀÄ 7
ºÉeÉÓAiÀÄ UÀÄgÀÄvÀÄ 8
ºÉeÉÓAiÀÄ UÀÄgÀÄvÀÄ 9
ºÉeÉÓAiÀÄ UÀÄgÀÄvÀÄ 10
ºÉeÉÓAiÀÄ UÀÄgÀÄvÀÄ 11
ºÉeÉÓAiÀÄ UÀÄgÀÄvÀÄ 12
ºÉeÉÓAiÀÄ UÀÄgÀÄvÀÄ 13
10
7
8
9
11
12
13
78910111213
"ನಾನು ನನನ ಮೕಲ ಕರುಣ ತೂೕರ ದಂತಯೕ ನೕನು ಸಹ ನನನ ಜೂತೕ ಸೕವಕನ ಮೕಲ ಕರುಣಯನುನ ತೂೕರಸಬೕಕಾಗ ತತಲಲವೕ ಎಂದು ಹೕ ದನು.” ªÀÄvÁÛAiÀÄ 18:33
"... ೕಗ ಕಡಯವರು ದಲನಯವರಾಗುವರು..."
ªÀÄvÁÛAiÀÄ 20:16
"ಯಾಕಂದರ ೕಹಾನನು ನೕತಯ ಮಾಗರದ ಲ ನಮಮ ಬ ಗ ಬಂದನು. ಮತುತ ನೕವು ಅವನನುನ ನಂಬ ಲಲ...”ªÀÄvÁÛAiÀÄ 21:32
"ದೕವರ ರಾಜಯವು ನಮಮಂದ ತಗಯಲಪಟುಟ ಅದರ ಫಲಗಳನುನ ಕೂಡುವ ಜನಾಂಗಕಕ ಕೂಡಲಪಡುವದು.” ªÀÄvÁÛAiÀÄ 21:43
"...ಹೂೕಗ ತಾವು ಕಂಡವರ ನನಲಾಲ ಅಂದರ ಕಟಟವರನೂನ ಒಳ ಳಯವರನೂನ ಒಟುಟ ಗೂಡ ದರು; ೕಗ ಮದುವಗ ಅತಥಗಳು ತುಂಬ ಕೂಂಡರು...”
ªÀÄvÁÛAiÀÄ 22:9
“ಆದದರಂದ ಎಚಚರವಾಗರರ; ಯಾಕಂದರ ಮನುಷಯಕುಮಾರನು ಬರುವ ದನ ವನಾನಗ ೕ ಗ ಗಯನಾನಗ ೕ ನೕವು ಅರಯದವರಾ ಗದದೕರ ಅಂದನು..” ªÀÄvÁÛAiÀÄ 25:13
"ನಂಬಗಸತನಾದ ಒಳ ಳೕ ಸೕವಕನೕ, ಒಳ ಳೕದನುನ ಮಾಡದದೕ. ಸವಲಪವಾದವುಗಳ ಲ ನೕನು ನಂಬಗಸತ ನಾದದದರಂದ ನಾನು ನನನನುನ ಬಹಳವಾದವುಗಳ ಮೕಲ ಅಧಕಾರಯನಾನಗ ನೕಮಸುವನು." ªÀÄvÁÛAiÀÄ 25:21
ªÁPÀå ¨sÁUÀ:
ªÁPÀå ¨sÁUÀ:
ªÁPÀå ¨sÁUÀ:
ªÁPÀå ¨sÁUÀ:
ªÁPÀå ¨sÁUÀ:
ªÁPÀå ¨sÁUÀ:
ªÁPÀå ¨sÁUÀ:
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
1111111111111111111«dĪÀ¯ï Kqï
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ
Dl
ªÀÄÄRå ¥ÁoÀ
©vÀÄÛªÀªÀ£ÀÄCLASE
¨ÉÃPÁzÀªÀÅUÀ¼ÀÄ : zÁgÀ, vÀmÉÖUÀ¼ÀÄ.DlªÀ£ÀÄß ¹zÀÞUÉƽ¸ÀĪÀzÀÄ : ¤ªÀÄUÉ ¨ÉÃPÁzÀμÀÄÖ ºÉÆÃUÀĪÀAxÉ zÁgÀ¢AzÀ MAzÀÄ ¯ÉÊ£ï J¼ÉzÀÄPÉƽîj. MAzÉà ¸ÀܼÀzÀ°è D ¯ÉÊ£ïUÉ DgÀA¨sÀ ªÀÄvÀÄÛ CAwªÀÄ«gÀ°. »ÃUÉ ¥Àæwà ºÀvÀÄÛ «zÁåyðUÀ½UÉ F jÃwAiÀiÁzÀ MAzÀÄ ¯ÉÊ£ï£ÀÄß ¹zÀÞUÉƽ¹j.DlªÀ£ÀÄß ¤zÉÃð²¹j : 1. ºÀvÀÄÛ ªÀÄA¢ «zÁåyðUÀ½VAxÀ ºÉZÀÄÑ EgÀzÀAxÉ ªÀÄPÀ̼À£ÀÄß D ¯ÉÊ£ï DgÀA¨sÀzÀ°è ¤°è¹j. ¥Àæw ¯ÉÊ£ï ªÀÄÄAzÉ ¤AwgÀĪÀ «zÁåyð JgÀqÀÄ vÀmÉÖUÀ¼À£ÀÄß PÉÆrj. D vÀmÉÖUÀ¼À ªÉÄÃ¯É D ªÀÄPÀ̼À£ÀÄß ¤°è¹j.2. ¤ªÀÄä ¹UÀß¯ï ºÀwÛgÀ, ¥Àæw ¸Á°£À°è ¤AwgÀĪÀ ªÉÆzÀ®£Éà «zÁåyð D ¯ÉÊ£ï eÉÆvÉAiÀÄ°è ªÀÄÄAzÀPÉÌ ºÉÆÃUÀĪÀ£ÀÄ, D vÀmÉÖUÀ¼À ªÉÄÃ¯É PÁ®ÄUÀ¼À¤ßlÄÖ ªÀÄÄAzÀPÉÌ £ÀqÉAiÀÄÄvÁÛgÉ. AiÀiÁªÁUÁzÀgÉ D «zÁåyð vÀ£Àß UÀÄjAiÀÄ£ÀÄß vÀ®Ä¦zÀ PÀÆqÀ¯Éà JgÀqÀ£Éà «zÁåyð PÀÆqÁ CzÉà jÃw DgÀA©ü¸ÀĪÀ£ÀÄ. D jÃw ¥Àæw «zÁåyð vÀ£Àß wgÀĪÀ£ÀÄß ¥ÀÆtðUÉƽ¸À¨ÉÃPÀÄ.
DAiÉÄÌUÀ¼ÀÄ1. PÉ®ªÀÅ «zÁåyðUÀ¼ÀÄ vÀªÀÄä wgÀĪÀÅ ªÀÄÄV¹zÀ£ÀAvÀgÀ zÁgÀªÀ£ÀÄß ªÀiÁ¥ÁðlÄ ªÀiÁrj.2. DlzÀ ªÀÄzsÉåzÀ°è ¨ÉÃPÁzÀgÉ ºÉƸÀ vÀmÉÖUÀ¼À£ÀÄß PÉÆrj.3. ¨ÉÃgÉ ¨ÉÃgÉ PÁrð£À°è ªÁPÀåzÀ ¥ÀzÀUÀ¼À£ÀÄß ªÀÄÄ¢æ¹j. D ¯ÉÊ£ï eÉÆvÉAiÀÄ°è C®è°è ¥ÀzÀUÀ¼À£ÀÄß ªÀiÁ¥ÁðlÄ ªÀiÁr PÁqÀÄðUÀ¼À£ÀÄß CAn¹j. D ¯ÉÊ£ï£ÉÆA¢UÉ ªÀÄPÀ̼ÀÄ ºÉÆÃUÀĪÁUÀ ªÁPÀåzÀ PÁqÀÄðUÀ¼À£ÀÄß vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀÄ, CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß PÀæªÀĪÁV eÉÆÃr¸À¨ÉÃPÀÄ.
zÉêÀgÀ gÁdåzÀ ¸ÀAzÉñÀPÉÌ ¸ÀàA¢¸ÀĪÀAxÀºÀ ««zsÀ ¥ÀæeÉUÀ¼À PÀÄjvÁV F ¸ÁªÀÄåªÀÅ ªÀiÁvÀ£ÁqÀÄvÀÛzÉ. ¨Éʧ¯ï
¸ÀAzÉñÀzÀ°è ªÀiÁ¥ÁðlÄ EgÀĪÀ¢®è. M¨ÉÆâ§âgÀ ¸ÀàAzÀ£ÉAiÀÄÄ MAzÉÆAzÀÄ «zsÀªÁVgÀĪÀzÀÄ. F CzsÁåAiÀÄzÀ°èAiÉÄà AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛgÀªÀgÀÄ ¸ÁªÀÄåzÀ PÀÄjvÁV CxÀ𠫪ÀgÀuÉ ªÀiÁqÀĪÀgÀÄ. zÁjAiÀÄ ªÀÄUÀÄή°è ©¢ÝgÀĪÀ ©ÃdUÀ¼À£ÀÄß ºÀQÌUÀ¼ÀÄ §AzÀÄ wAzÀÄ©lÖªÀÅzÉ£ÀÄߪÀzÀÄ ¸ÁvÁ£À¤UÉ ¸ÀÆa¸ÀÄwÛzÉ. §ºÀ¼À ªÀÄtÂÚ®èzÀ §AqÉAiÀÄ £É®ªÉ£ÀÄߪÀzÀÄ d£ÀUÀ½UÉ ¨ÉÃgÀÄUÀ½®èzÀªÀgÀ£ÀÄß CAzÀgÉ ªÁPÀåªÀ£ÀÄß ¸ÀAvÉÆÃμÀ¢AzÀ ¹éÃPÀj¹PÉÆAqÀÄ, CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß vÀªÀÄä fêÀ£ÀUÀ¼À°è PÉÆ£ÉAiÀĪÀgÉUÀÆ ElÄÖPÉƼÀî¯ÁgÀzÀAxÀªÀgÀ£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀÄwÛzÉ. ªÀÄļÀÄî VqÀUÀ¼ÀÄ zsÀ£ÀzÀ «μÀAiÀĪÁV ªÀÄvÀÄÛ fêÀ£ÀzÀ aAvÉAiÀÄ «μÀAiÀĪÁV ¸ÀÆa¸ÀĪÀzÀÄ, EªÀÅ ¹éÃPÀj¹zÀ ¸ÀAzÉñÀªÀ£ÀÄß CqÀV¸ÀĪÀªÀÅ. PÉÆ£ÉAiÀÄzÁV, M¼ÉîAiÀÄ £É®ªÉ£ÀÄߪÀzÀÄ ªÁPÀåªÀ£ÀÄß PÉý ªÀÄvÀÄÛ CzÀgÀ CxÀðªÀ£ÀÄß w½zÀÄPÉƼÀÄîªÀ ªÀåQÛAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀĪÀzÀÄ. EzÀÄ ¤ªÀÄä fêÀ£ÀzÀ°è ¤ÃªÀÅ ©wÛzÀªÀÅUÀ½VAvÀ ºÉZÁÑV 30, 60 ªÀÄvÀÄÛ 100gÀμÀÄÖ M¼ÉîAiÀÄ ¥sÀ®UÀ¼À£ÀÄßAlÄ ªÀiÁqÀÄvÀÛzÉ. EªÁUÀ CzÀÄ dAiÀÄ fêÀ£ÀªÁVgÀÄvÀÛzÉ! ¥ÉÆÃn ¥ÀqÀĪÀzÀPÉÌ ¤ªÀÄä°è JμÀÄÖ ªÀÄA¢ EμÀÖ¥ÀqÀÄwÛÃj? M¼ÉîAiÀÄzÀÄ, E°è ¤ªÀÄUÉ MAzÀÄ CªÀPÁ±À«zÉ! ¤ÃªÉ®ègÀÄ zÉêÀgÀ gÁdåzÀ PÀÄjvÁzÀ ªÀiÁvÀÄUÀ¼À£ÀÄß PÉý, CªÀÅUÀ¼À CxÀðUÀ¼À£ÀÄß w½zÀÄPÉƼÀî¨ÉÃPÉAzÀÄ zÉêÀgÀÄ §AiÀĸÀÄwÛzÁÝgÉ. F MAzÀÄ «¨sÁUÀzÀ°è, ¥ÀgÀ¯ÉÆÃPÀ gÁdåzÀ «μÀAiÀĪÁV AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛgÀªÀgÀÄ ºÉýgÀĪÀ ««zsÀªÁzÀ ¸ÁªÀÄåUÀ¼À PÀÄjvÁV £ÁªÉ®ègÀÄ CzsÀåAiÀÄ£À ªÀiÁqÀÄvÉÛêÉ. ¤ªÀÄä ºÀÈzÀAiÀĪÀ£ÀÄß PÉüÀĪÀzÀPÀÆÌ ªÀÄvÀÄÛ CxÀð ªÀiÁrPÉƼÀÄîªÀzÀPÀÆÌ ¹zÀÞ¥Àr¹PÉƼÀÄîªÀzÉà F ¢£ÀzÀAzÀÄ ¤ªÀÄVgÀĪÀ ¸ÀªÁ¯ï. M¼ÉîAiÀÄ £É®ªÀ£ÁßV ¤ªÀÄä ºÀÈzÀAiÀĪÀ£ÀÄß ¹zÀÞ¥Àr¹PÉƼÀÄîªÀzÀÄ ªÀÄvÀÄÛ zÉêÀgÀ ªÁPÀåªÀ£ÀÄß ¹éÃPÀj¸ÀĪÀzÉà ¤ªÀÄVgÀĪÀ ¸ÀªÁ¯ï. M¼ÉîAiÀÄ £É®ªÁV £ÁªÀÅ ºÉÃUÉ ªÀiÁ¥ÁðlÄ ºÉÆAzÀ§ºÀÄzÀÄ? PÉêÀ® ¸ÁªÀÄåªÀ£ÀÄß »A¨Á°¹j! £É®zÀ°èAiÉÄà ¤ÃªÀÅ ºÀZÀÑ®ànÖ¢ÝÃgÉ£ÀÄߪÀzÀ£ÀÄß ¤±ÀÑAiÀÄ¥Àr¹PÉƽîj (¨ÉÆÃzsÀ£ÉUÀ¼À£ÀÄß CxÀðªÁUÀÄwÛ¢AiÉÆà E®èªÉÇà w½zÀÄPÉƽîj). ¤ªÀÄä ¨ÉÃgÀÄUÀ¼ÀÄ D¼ÀPÉÌ ºÉÆÃVzÁݪÉÇà E®èªÉÇà ¤±ÀÑAiÀÄ¥Àr¹PÉƽîj (¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀÄ JzÀÄgÁzÁUÀ ¤ªÀÄä C©ü¥ÁæAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß ªÀiÁ¥ÁðlÄ ªÀiÁrPÉƼÀî¨ÉÃrj, ¹ÜgÀªÁV ¤AvÀÄPÉƽîj) ªÀÄvÀÄÛ ªÀÄĽî£À VqÀUÀ¼ÀVAzÀ CqÀV¸À®àqÀzÀAxÉ £ÉÆÃrPÉƽîj (ºÀtzÀ «μÀAiÀĪÁUÀ° CxÀªÁ fêÀ£ÀzÀ aAvÉUÀ½AzÁV MvÀÛqÀPÉÌ UÀÄjAiÀiÁUÀ¨ÉÃrj). ¤ªÀÄä fêÀ£ÀzÀ°è ¥sÀ®UÀ¼À£ÀÄß £ÉÆÃqÀĪÀzÀPÉÌ F ªÀiÁUÀðzÀ°èAiÉÄà ¸ÁzsÀåªÁUÀĪÀzÀÄ! £ÀªÀÄä°ègÀĪÀ ¥ÀæwAiÉƧâgÀÄ PÀÆqÀ DwäÃAiÀÄ ¥sÀ®ªÀ£ÀÄß ºÉÆA¢PÉÆArgÀ¨ÉÃPÉAzÀÄ zÉêÀgÀÄ §AiÀĸÀÄwÛzÁÝ£É, DzÀgÉ ¤ªÀÄä PÉÆAiÀÄÄè ºÉÃVgÀÄvÀÛzÉ? ¤ÃªÀÅ ©wÛgÀĪÀzÀQÌAvÀ ºÉZÁÑV 30, 60 CxÀªÁ 100gÀμÀÄÖ ¥sÀ®ªÀÅ ¤ªÀÄUÉ ¨ÉÃPÉÆÃ?
• «dĪÀ¯ï Kqï (zÀȱÀå ªÀiÁ¯É)• ªÀÄÄRå ¥ÁoÀ• PÀxÉAiÀÄ£ÀÄß ºÉýj, £ÁlPÀ gÀÆ¥ÀzÀ°ègÀĪÀAxÉ ºÉýj, J¯Áè «zÁåyðUÀ½AzÀ PÀAoÀ ªÁPÀåªÀ£ÀÄß ºÉý¹j ªÀÄvÀÄÛ ªÁPÀåªÀ£ÀÄß PÀAoÁ ¥ÁoÀ ªÀiÁqÀĪÀAxÉ CªÀjUÉ ¸ÀºÁAiÀÄ ªÀiÁrj.• PÀAoÁ ªÁPÀåªÀ£ÀÄß wgÀÄV eÁÕ¦¹PÉƼÀî®Ä DlªÀ£ÀÄß Dr¹j• «zÁåyðUÀ¼À ¥ÀĸÀÛPÀUÀ¼ÀÄ• gÀºÀ¸Àå ¸ÀAzÉñÀ (zÉÆqÀØ «zÁåyðUÀ½UÉ ªÀiÁvÀæ) ªÀÄvÀÄÛ ¹ÖPÀÌgïUÀ¼ÀÄ (aPÀÌ «zÁåyðUÀ½UÉ ªÀiÁvÀæ)• ¨Éʧ¯ï NzÀĪÀAxÉ ªÀÄ£É PÉ®¸À PÉÆqÀĪÀzÀÄ
F ¸ÁªÀÄåzÀ°è £É®ªÀÅ AiÀiÁªÀÅzÀ£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀÄwÛzÉ? (ºÀÈzÀAiÀÄ.)¤ªÀÄä fêÀ£ÀzÀ°è ¤ªÀÄVgÀĪÀ UÀÄjUÀ¼À£ÀÄß CqÀV¸ÀĪÀAxÀzÀÄÝ AiÀiÁªÀÅzÀÄ? (fêÀ£ÀzÀ aAvÉUÀ¼ÀÄ CxÀªÁ ºÀtPÁÌV DqÀĪÀ ¸ÀļÀÄîUÀ¼ÀÄ)zÉêÀjUÁV ¤ÃªÀÅ ¤ªÀÄä ¸ÀªÀÄAiÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ºÀtªÀ£ÀÄß ©wÛzÀªÀÅUÀ½VAxÀ ºÉZÁÑV 30, 60 CxÀªÁ 100gÀμÀÄÖ ¥ÀqÉzÀÄPÉƼÀî¨ÉÃPÉAzÀgÉ ¤ªÀÄUÉ K£ÀÄ CUÀvÀåªÁVgÀÄvÀÛzÉ? ("M¼ÉîAiÀÄ £É®"ªÁV ¤ªÀÄä ºÀÈzÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß PÁ¥ÁrPÉƼÀÄîªÀzÉÃ.)M¼ÉîAiÀÄ £É®ªÁV ªÀiÁ¥ÁðlĪÁUÀĪÀzÀPÉÌ ¤ªÀÄ CUÀvÀåªÁVgÀĪÀ ªÉÆlÖ ªÉÆzÀ®£ÉÃAiÀÄzÀÄ
£ÀªÀÄä fêÀ£À mÉÃ¥ï jPÁqÀðgÀAxÉ EgÀÄvÀÛzÉ. QæAiÉÄUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¥ÀzÀUÀ¼ÀAxÉ ºÉÆgÀ §gÀĪÀ PÉ®ªÀÅ «μÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃªÀÅ PÁtÄ«j ªÀÄvÀÄÛ PÉüÀÄ«j. ¤ªÀÄä ¸É¯ï ¥sÉÆä£À¯ÁèUÀ° CxÀªÁ mÉÃ¥ï£À¯ÁèUÀ° ªÀÄPÀ̼À ¸ÀégÀªÀ£ÀÄß jPÁqïð ªÀiÁrj ªÀÄvÀÄÛ CªÀgÀÄ CzÀ£ÀÄß PÉüÀĪÀAxÉ ªÀiÁrj. DrAiÉÆà jPÁrð£ÀAxÉ £ÁªÉ®ègÀÆ PÀÆqÁ EzÉÝêÉAzÀÄ ªÀÄPÀ̽UÉ ºÉýj ªÀÄvÀÄÛ £ÀªÀÄä fêÀ£ÀUÀ¼À°è C£ÀĪÀÄw¸ÀĪÀ ªÀÄvÀÄÛ PÉüÀĪÀ ¥ÀæwAiÉÆAzÀgÀ «μÀAiÀĪÁV £ÁªÀÅ JZÀÑjPɬÄAzÀ EgÀ¨ÉÃPÉAzÀÄ w½¹j.
AiÀiÁªÀÅzÀÄ? (¨Éʧ¯ï ¨ÉÆÃzsÀ£ÉUÀ¼À£ÀÄß ¤dªÁV CxÀðªÀiÁrPÉƼÀÄîªÀzÀÄ.)zÉêÀgÀ «μÀAiÀÄUÀ¼À°è ¥ÉÆÃn ¥ÀqÀĪÀzÀÄ M¼ÉîAiÀÄzÉÆÃ? (ºËzÀÄ, DwäÃAiÀÄPÀªÁVgÀĪÀzÀÄ vÀÄA¨Á ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀ «μÀAiÀĪÉAzÀÄ ¨Éʧ¯ï ºÉüÀÄwÛzÉ. £ÁªÀÅ NlzÀ°èzÉÝêÉAzÀÄ ªÀÄvÀÄÛ UÉ®ÄèªÀzÀPÉÌ NqÀ¨ÉÃPÉAzÀÄ ¨ÉÊ©¯ï £ÀªÀÄUÉ ºÉý ¥ÉÆæÃvÁìºÀ ªÀiÁqÀÄwÛzÉ. 1 PÉÆj.9:24-27)M¼ÉîAiÀÄ £É®ªÁVgÀ®Ä ¤ªÀÄä ºÀÈzÀAiÀÄPÁÌV AiÀiÁgÀÄ ¨ÁzsÀåvÉAiÀÄļÀîªÀgÀÄ? (¤Ã£É)
¤ªÀÄä vÀg
ÀUÀwUÁ
V PÁ¯Á£
ÀÄPÀæªÀÄ
5
ªÁPÀå ¨sÁUÀ: ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:3-23
PÀAoÀ ¥ÁoÀ:"ಆದರ ಒಳ ಳೕ ಭೂಮಯ ಲ ಬೕಜ ವನುನ ಅಂಗೕಕರ ದವನು ಇವನೕ; ಇವನು ವಾಕಯ ವನುನ ಕೕ ಅದನು ಗರ ಸುತಾತನ” ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:23
ªÀÄ£É PÉ®¸À: »jAiÀÄ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 2 DzsÀĤPÀ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 1-3
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
DzsÀĤPÀ
»jAiÀÄ
ªÀizsÀåªÀÄQjAiÀÄ 1
a qÀ w ªÀÄÄ
d e r t y u
f d m f iÀ
gÀ c vÀ bÀ oÀ
h xÀ n zÀ
j k l £ÀÄ
¸ÀÆ zÀ xÀ c
ªªÀÄĪªªªªªªªª
£ÀÄ
¸ÀƸ
d
a qÀ w ¼ÀÄ
d e r t y u
f m f iÀ
gÀ c vÀ bÀ oÀ
h zÁ xÀ n zÀ
j k l £ÀÄ
zÀ xÀ c
¼ÀÄÄÄ
£ÀÄ
zÁ
d f gÀ h w j k l D £É ® F Ga ªÀÄÄ ¼ÀÄî UÀ ¼ÀÄ vÀ j k l c vÀ bÀ nD f ¨É ¼À ªÀ t t h M ¼Éî AiÀÄ j kG D ¼É h ½ © gÀ zÁ f gÀ h gÉÊ vÀF F G n PÉ Ã ½ j d ¸À P I OG ºÀÈ F G D d C qÀ V ¹ © lÖ ªÀÅS zÀ F G F G X C V UÀ vÀÄÛ Y UÀ¸ÀÆ AiÀÄ ð gÀ N M ºÀ QÌ UÀ À¼ÀÄ E R T
¥ÀzÀUÀ¼À£ÀÄß PÀAqÀÄ»rAiÀÄĪÀzÀÄ
6
GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: (QjAiÀÄ, ªÀizsÀåªÀÄ, »jAiÀÄ)"ಆದರ ಒಳ ಳೕ ಭೂಮಯ ಲ ಬೕಜ ವನುನ ಅಂಗೕಕರ ದವನು ಇವನೕ; ಇವನು ವಾಕಯ ವನುನ ಕೕ ಅದನು ಗರ ಸುತಾತನ” ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:23
F ªÁgÀzÀ ¹ÖPÀgïUÀ¼À£ÀÄß «zÁåyðUÀ¼ÀÄ PÀvÀÛj¹, ¥ÁoÀzÀ ¥ÀÄlzÀ°è ZÀÄQÌAiÀÄ UÉgÉAiÀiÁV PÉÆnÖgÀĪÀ ¸ÀܼÀzÀ°è CAn¸À°. £ÀAvÀgÀ D ¥ÀÄlªÀ£É߯Áè CªÀgÀÄ §tÚUÀ½AzÀ vÀÄA©¸À°.
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ¥ÀzÀUÀ¼À£ÀÄß PÀAqÀÄ»rAiÀÄĪÀzÀÄ
¥ÀzÀUÀ¼À£ÀÄß PÀAqÀÄ»rAiÀÄĪÀzÀÄ
£À £Àß ºÀÈ zÀ A iÀ Ä ªÀ £À Äß
PÁ ¥Á r PÉ Æ ¼À Äî vÉÛ Ã £É
£À £Àß ºÀÈ zÀ A iÀ Ä ªÀ £À Äß
PÁ ¥Á r PÉ Æ ¼À Äî ªÀ zÀ j A zÀ
£À £Àß °è © vÀÛ ®à nÖ gÀ Ä ªÀ
zÉ Ã ªÀ gÀ © à d ªÀÅ
¨É ¼É A iÀ Ä Ä vÀÛ zÀ
¤
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
2«dĪÀ¯ï Kqï
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ
Dl
ªÀÄÄRå ¥ÁoÀ
ºÀtfUÀ¼ÀĨÉÃPÁzÀªÀÅUÀ¼ÀÄ :¨ÉÊ©¯ï, zÉÆqÀØ lªÀ¯ïUÀ¼ÀÄ, ZÉAqÀÄUÀ¼ÀÄ.DlzÀ ¤AiÀĪÀÄUÀ¼ÀÄ:1. ªÀÄPÀ̼À£ÀÄß UÀÄA¦£À°è LzÀÄ ªÀÄA¢ EgÀĪÀAxÉ «AUÀr¹. ¥Àæw UÀÄA¦UÉ MAzÀÄ lªÀ¯ï ªÀÄvÀÄÛ MAzÀÄ ZÉAqÀ£ÀÄß PÉÆr.2. MAzÉÆAzÀÄ UÀÄA¦¤AzÀ £Á®PÀÄÌ d£À lªÀ®£ÀÄß »rzÀÄPÉƼÀî ¨ÉÃPÀÄ. G½¢gÀĪÀ ªÀÄUÀÄ ZÉAqÀ£ÀÄß ªÀÄvÉÆÛAzÀÄ PÀqɬÄAzÀ J¸ÉAiÀĨÉÃPÀÄ ªÀÄvÀÄÛ lªÀ®£ÀÄß »r¢gÀĪÀ £Á®égÀÄ D ZÉAqÀ£ÀÄß lªÀ¯ï£À°è »rAiÀÄ ¨ÉÃPÀÄ. ZÉAqÀ£ÀÄß »rzÀgÉ ªÀÄvÉÆÛAzÀÄ ªÀÄUÀĪÀÅ ZÉAqÀ£ÀÄß J¸ÉAiÀÄ®Ä ºÉÆÃUÀĪÀ£ÀÄ. F jÃwAiÀiÁV ªÀÄPÀ̼ÀÄ M§âgÁzÀ ªÉÄÃ¯É M§âgÀÄ ZÉAqÀ£ÀÄß J¸ÉAiÀÄ®Ä ºÉÆÃUÀĪÀgÀÄ ªÀÄvÀÄÛ lªÀ¯ï »rzÀÄgÀĪÀ £Á®égÀÄ ZÉAqÀ£ÀÄß »rAiÀÄĪÀgÀÄ.3. ªÀÄPÀ̼ÀÄ J¸ÉAiÀÄÄvÀÛ ªÀÄvÀÄÛ »rAiÀÄÄvÀÛ DlªÀ£ÀÄß ªÀÄÄAzÀĪÀj¸À¨ÉÃPÀÄ, ZÉAqÀ£ÀÄß »rzÀ ¥Àæw UÀÄA¥ÀÄ CzÀ£ÀÄß ¯ÉPÀÌ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÀÄ. "M¼ÉîAiÀÄ ©Ãd" JA§ ¥ÀzÀzÀ MAzÉÆAzÀÄ CPÀëgÀªÀ£ÀÄß ZÉAqÀ£ÀÄß »rzÀ vÀAqÀPÉÌ ¤ÃqÀ¨ÉÃPÀÄ. ZÉAqÀ£ÀÄß 6 ¨Áj »rzÀÄ "M¼ÉîAiÀÄ ©Ãd" JA§ ¥ÀzÀªÀ£ÀÄß ¸ÀA¥ÀÆtð ªÀiÁrzÀ UÀÄA¥ÀÄ "ªÀÄÄV¬ÄvÀÄ!" JAzÀÄ PÀÆUÀĪÀgÀÄ.
DAiÉÄÌUÀ¼ÀÄ1. ¸ÁzsÀåªÁzÀgÉ F DlªÀ£ÀÄß ºÉÆgÀUÀqÉ Dr¹.2. ªÀÄPÀ̼À ªÀAiÀĹì£À ¥ÀæPÁgÀ J¸ÉAiÀÄĪÀ zÀÆgÀªÀ£ÀÄß ¤zsÁðj¹.3. LzÀÄ ªÀÄA¢ ªÀÄPÀ̽VAvÀ ºÉÃZÀÄÑ ªÀÄPÀ̼ÀÄ EzÀÝ°è ªÀÄvÉÆÛAzÀÄ ¯ÉÊ£ï ªÀiÁr ªÀÄPÀ̼ɮègÀÆ ¨sÁUÀªÀ»¸À®Ä M§âgÁzÀ ªÉÄÃ¯É E£ÉÆߧâjUÉ CªÀPÁ±À ¤Ãr.
CzÉà CzsÁåAiÀÄzÀ°è PɼÀV£À ¨sÁUÀzÀ°è, AiÉÄøÀÄ vÁ£Éà ºÀtfUÀ¼À PÀÄjvÁzÀ G¥ÀªÀiÁ£ÀzÀ°è
M¼ÉîAiÀÄ «ªÀgÀuÉAiÀÄ£ÀÄß ¤ÃrzÁÝgÉ. F G¥ÀªÀiÁ£ªÀÅ J¯Áè ªÀiÁ£ÀªÁ½UÉ ºÉÆðPÉAiÀiÁVgÀÄvÀÛzÉAiÉÄAzÀÄ DvÀ£ÀÄ ºÉýzÁÝ£É.ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:37:43¯ÉÆÃPÀzÀ°è PÉlÖ d£ÀgÀÄ EzÁÝgÉAzÀÄ F G¥ÀªÀiÁ£ÀªÀÅ £ÀªÀÄUÉ w½AiÀÄ¥Àr¸ÀÄvÀÛzÉ. £ÀªÀÄä ¸ÀÄvÀÛªÀÄÄvÀÛ PÉlÖ PÉ®¸ÀUÀ¼ÀÄ £ÀqÉAiÀÄĪÀÅzÀ£ÀÄß £ÁªÀÅ ªÀÄvÀÄÛ ¤ÃªÀÅ £ÉÆÃqÀÄvÀÛ¯Éà EgÀÄvÉÛêÉ. ±Á¯ÉAiÀÄ°è ¥ÀjÃPÉë ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è PÉ®ªÀÅ ªÀÄPÀ̼ÀÄ ªÉÆøÀªÀiÁqÀĪÀzÀ£ÀÄß £ÁªÀÅ £ÉÆÃqÀÄvÉÛêÉ, ¸À¨sÉAiÀÄ°èAiÀÄÄ ¸ÀºÀ £ÀªÀÄä ¸ÉßûvÀgÀÄ ¸ÀļÁîqÀĪÀzÀ£ÀÄß £ÁªÀÅ £ÉÆÃqÀÄvÉÛêÉ, ªÀÄvÀÄÛ CªÀgÀÄ §AiÀĹzÀÝ£Éßà ¸Á¢ü¸À®Ä d£ÀgÀÄ ¤gÀAvÀgÀªÁV ºÉÆÃgÁqÀĪÀzÀ£ÀÄß £ÁªÀÅ £ÉÆÃqÀÄwÛzÉÝêÉ. PÉlÖ PÉ®¸ÀUÀ¼À£ÀÄß ªÀiÁqÀÄwÛzÀÝgÀÄ »rAiÀÄ®àqÀzÉ EgÀĪÀªÀgÀ£Àß £ÉÆÃrzÁUÀ vÀÄA§ ¨ÉøÀgÀªÁUÀÄvÀÛzÉ. F G¥ÀªÀiÁ£ÀzÀ ±ÀĨsÀ ¸ÀAzÉñÀªÉãÀAzÀgÉ zÉêÀgÀÄ MqÉAiÀÄ£ÁVzÁÝ£É ªÀÄvÀÄÛ J®èªÀ£ÀÄß DvÀ£ÀÄ £ÉÆÃqÀĪÀªÀ£ÁVzÁÝ£ÉAzÀÄ w½¸ÀÄwÛzÉ. ¥ÀjPÉëAiÀÄ°è ªÉÆøÀªÀiÁr »rAiÀÄ®àqÀzÉ CxÀªÁ ²PÉë ºÉÆAzÀzÉà EgÀĪÀ ªÀÄUÀĪÀÅ E£ÀÆß ºÁUÉAiÉÄà ªÀÄÄAzÀĪÀj¸À®Ä ¸ÁzsÀå«®è. J¯Áè d£ÀgÀÄ M¼ÉîAiÀÄzÀ£ÀÄß ªÀÄvÀÄÛ PÉlÖzÀ£ÀÄß ªÀiÁqÀÄvÀÛ MAzÁV fë¸À®Ä zÉêÀgÀÄ CªÀPÁ±À ¤ÃrzÁÝgÉAzÀÄ AiÉÄøÀÄ vÉÆÃj¸ÀÄwÛzÁÝgÉ, ªÀÄvÀÄÛ PÉlÖ PÁAiÀÄðUÀ½UÉ ²PÉë vÀPÀÌ PÁ®zÀ°è §gÀĪÀÅzÀÄ. DzÀjAzÀ £ÁªÀÅ «±ÁæAw vÉUÉzÀÄPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. AiÀiÁPÀAzÀgÉ zÉêÀgÀÄ J¯Áè PÁAiÀÄðUÀ¼À£ÀÄß £ÉÆÃqÀÄwÛgÀĪÀ£ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ £ÀªÀÄä QæAiÉÄUÀ½UÉ vÀPÀÌAvÉ £ÀªÀÄUÉ ¥Àæw¥sÀ® ¤ÃqÀĪÀ£ÀÄ. ¤Ã£ÀÄ UÉÆâAiÉÆà CxÀªÁ ºÀtfAiÉÆà J£ÀÄߪÀzÀÄ zÉêÀjUÉ ZÉ£ÁßV UÉÆvÀÄÛ.
PÀ¼ÉzÀ ªÁgÀzÀ°è PÉlÖ PÉ®¸À ªÀiÁqÀÄvÁÛ »rAiÀÄ®àqÀzÉ EgÀĪÀ M§âgÀ£Àß GzÀºÁgÀuÉAiÀiÁV ¤Ãr.PÀ¼ÉzÀ ªÁgÀzÀ°è PÉlÖ PÉ®¸À ªÀiÁqÀÄvÁÛ »rAiÀÄ®àlÄÖ ²PÉë¬ÄAzÀ vÀ¦à¹PÉÆArzÀÝ M§âgÀ£Àß GzÀºÁgÀuÉAiÀiÁV ¤Ãr.ªÀiÁrgÀÄ PÁAiÀÄðUÀ½UÁV CªÀjUÉ ²PÉë AiÀiÁªÁUÀ zÉÆgÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ? (F ¯ÉÆÃPÀzÀ CAvÀåzÀ°è.)
»Ã°AiÀÄA vÀÄA©zÀ ¨É®Æ£ï, zÁgÀzÀ°è PÀnÖgÀ¨ÉÃPÀÄ. ¨É®Æ¤UÉ ºÉ¸ÀgÀÄ ¤Ãr. MAzÀÄ PÉÆÃuÉAiÀÄ°è, CzÀÄ ¹Ã°AUïªÀgÉUÀÄ ¸ÉÃgÀ®Ä ©r, ªÀÄvÀÄÛ ªÀÄPÀ̽UÉ F jÃwAiÀiÁV ºÉý, GzÀºÁgÀuÉUÉ, "CAr" vÀ¦à¹PÉÆAqÀ£ÀÄ. PÉ®ªÉǪÉÄä £ÁªÀÅ ¨É®Æ¤£À ºÁUÉ C¸À¨sÀåªÁV ªÀwð¸ÀĪÀªÉAzÀÄ ªÀÄPÀ̽UÉ ¨ÉÆâü¹, DzÀgÉ zÉêÀgÀÄ £ÀªÀÄä£ÀÄß DvÀ£À §½UÉ ªÀÄvÉÛ J¼ÉAiÀÄÄvÁÛ£É. (¨É®Æ¤£À zÁgÀªÀ£ÀÄß J¼É¬Äj) ¨É®Æ£ï£À£ÀÄß ªÀÄvÉÆÛªÉÄä ©rj ªÀÄvÀÄÛ CzÀÄ C¯Éè EgÀ°. zÉêÀgÀÄ £ÀªÀÄä PÉÊ©qÀĪÀ£ÉÆà JAzÀÄ ªÀÄPÀ̼À §½ PÉýj. GvÀÛgÀªÉãÀAzÀgÉ.... E¯Áè!
AiÀÄÄUÁAvÀ JAzÀgÉãÀÄ? (£ÁªÀÅ F ¯ÉÆÃPÀzÀ°è ¸Àé®à PÁ® ªÀiÁvÀæªÉà EgÀÄvÉÛÃªÉ ªÀÄvÀÄÛ AiÉÄøÀÄ «±ÀézÀ CAvÀåzÀ°è »Aw-gÀÄUÀĪÀ£ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ J®èjUÉ wÃ¥ÀÄðÀ ªÀiÁqÀĪÀ£ÉAzÀÄ ¨ÉÊ©¯ï ºÉüÀÄvÀÛzÉ.)¨ÉgÉAiÀĪÀgÀ ¥Á¥ÀUÀ¼À£ÀÄß vÉÆÃgÀĪÀÅzÀÄ £ÀªÀÄä PÉ®¸ÀªÁV¢AiÀiÁ? (E®è. J®ègÀ ¥Á¥ÀUÀ¼À£ÀÄß ªÀåªÀºÀj¸ÀĪÀÅzÀÄ zÉêÀgÀ PÉ®¸ÀªÁVzÉ.)
7
ªÁPÀå ¨sÁUÀ: ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:24-30
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: “ಮನುಷಯಕುಮಾರನು ತನನ ದೂತರನುನ ಕಳು ಸುವನು; ಅವರು ಆತಂಕ ಮಾಡುವ ಎಲಲವುಗಳನೂನ ದುಷಟತನ ಮಾಡುವವರನೂನ ಆತನ ರಾಜಯದೂಳಗಂದ ಕೂಡ ಅವರನುನ ಬಂಕಯ ಆ ಗಯ ಲ ಹಾಕುವರು;” ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:41
ªÀÄ£É PÉ®¸À: »jAiÀÄ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 4 DzsÀĤPÀ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 4-6
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
DzsÀĤPÀ
»jAiÀÄ
ªÀizsÀåªÀÄQjAiÀÄ
2
¥ÀzÀUÀ¼À£ÀÄß PÀAqÀÄ»rAiÀÄĪÀzÀÄ
zÀ xÀ c qÀ
vÀ b n a w
d f e
r t gÀ
h k
u y j l
zÀ xÀ c qÀ
vÀ bÀ n a w
d f e
r t gÀ
h k
u y j l
d ªÉÊ f gÀ vÉ UÉ AiÀÄÄ ªÀ zÀÄ bÀ ºÀ
D j ¹ h j k l ¤ c vÀ t
¼ÀÄ d r t y u iÀ ¢æ n e f
UÀ f gÀ © vÀÄÛ e r ¸ÀÄ m © r
¼ÀÄ gÀ h j k l PÉÆ «
d gÀ M ¥À gÀ ¯ÉÆ Ã PÉ t d t
f J ¼Éî c vÀ b AiÀÄÄè u iÀ oÀ y
¨É ¼É AiÀÄ ° n m l k UÉÆ Ã ¢
8
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: (QjAiÀÄ, ªÀizsÀåªÀÄ, »jAiÀÄ)“ಮನುಷಯಕುಮಾರನು ತನನ ದೂತರನುನ ಕಳು ಸುವನು; ಅವರು ಆತಂಕ ಮಾಡುವ ಎಲಲವುಗಳನೂನ ದುಷಟತನ ಮಾಡುವವರನೂನ ಆತನ ರಾಜಯದೂಳಗಂದ ಕೂಡ ಅವರನುನ ಬಂಕಯ ಆ ಗಯ ಲ ಹಾಕುವರು;” ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:41
F ªÁgÀzÀ ¹ÖPÀgïUÀ¼À£ÀÄß «zÁåyðUÀ¼ÀÄ PÀvÀÛj¹, ¥ÁoÀzÀ ¥ÀÄlzÀ°è ZÀÄQÌAiÀÄ UÉgÉAiÀiÁV PÉÆnÖgÀĪÀ ¸ÀܼÀzÀ°è CAn¸À°. £ÀAvÀgÀ D ¥ÀÄlªÀ£É߯Áè CªÀgÀÄ §tÚUÀ½AzÀ vÀÄA©¸À°.
GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
M ¼Éî A iÀ Ä zÀ Ä
ªÀ Ä vÀ Ä P l ªÀÅ UÀ ¼À
ªÀ Ä z z ° g Ä ª
ª v ¸À U ¼À £À Ä
z à ª g Ä ª i v
£ Æ Ã q Ä ª £À Ä
À À À
À
À À À À
ÀÀ
Û Ö
sÉå è
Àå Á å ß
É æÁ
É
M ¼Éî A iÀ Ä zÀ Ä ªÀ Ä vÀ ÄÛ PÉ lÖ ªÀÅ UÀ ¼À
ªÀ Ä zsÉå zÀ °è gÀ Ä ªÀ ªÀå vÁ å¸À UÀ ¼À £À Äß
zÉ Ã ªÀ gÀ Ä ªÀ iÁ vÀæ £É Æ Ã qÀ Ä ªÀ £É A zÀ Ä
C ªÀÅ UÀ ¼À C A vÀå zÀ °è D vÀ £É Ã
£Á åA iÀ Ä ªÀ £À Äß « ¢ü ¸À Ä ªÀ £É A zÀ Ä
£Á £À Ä w ½ zÀ Ä PÉ Æ ¼Àî ¨É Ã PÀ Ä
ªÀ
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
ªÀ
3333333333333333333333Dl
«dĪÀ¯ï Kqï
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ
ªÀÄÄRå ¥ÁoÀ
¸Á¹ªÉ PÁ¼ÀĨÉÃPÁzÀªÀÅUÀ¼ÀÄ : zÉÆqÀØ PÁUÀzÀ, ªÀiÁPÀðgï, £ÁtåUÀ¼ÀÄ, PÁUÀzÀ, ¥É¤ì¯ïUÀ¼ÀÄ.
¹zÀÞUÉƽ¸ÀĪÀ «zsÁ£À : zÉÆqÀØ PÁUÀzÀ ªÉÄÃ¯É ªÀÄgÀªÀ£ÀÄß awæ¹j, CzÀ£ÀÄß JgÀqÀÄ ¨sÁUÀUÀ¼ÁV «AUÀr¹j ªÀÄvÀÄÛ ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ ¨sÁUÀPÉÌ MAzÀÄ ¸ÀASÉåAiÀÄ£ÀÄß PÉÆrj. J°è DlªÀÅ DgÀA©ü¸ÀÄ«gÉÆà C°è £É®zÀ ªÉÄÃ¯É PÁUÀzÀªÀ¤ßrj.DlªÀ£ÀÄß ¤zÉÃð²¸ÀÄ : 1. ¥Àæw UÀÄA¦£À°è 3 CxÀªÁ 4 ªÀÄA¢ ªÀÄPÀ̽gÀĪÀAxÉ £ÉÆÃrPÉƽîj. D PÁUÀzÀzÀ ¸ÀÄvÀÛ®Æ EgÀĪÀ ªÀÈvÀÛzÉƼÀUÉ UÀÄA¦£ÀªÀgÉ®ègÀ£ÀÄß ¤°è¹j, ¸ÀĪÀiÁgÀÄ D PÁUÀzÀ¢AzÀ PÀ¤μÀ× MAzÀÄ «ÄÃlgï zÀÆgÀzÀ°è CªÀgÀ£ÀÄß ¤°è¸À¨ÉÃPÀÄ. ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ UÀÄA¦UÀÆ MAzÉÆAzÀÄ £ÁtåªÀ£ÀÄß, PÁUÀzÀzÀ vÀÄAqÀ£ÀÄß ªÀÄvÀÄÛ MAzÀÄ ¥É¤ì¯ï£ÀÄß PÉÆrj. 2. 30 ¸ÀASÉåAiÉƼÀUÉ ¸ÀASÉåAiÀÄ£ÀÄß DAiÉÄÌ ªÀiÁrPÉƽîj CxÀªÁ ¤ªÀÄä ªÀÄ£À¹ì£À°è MAzÀÄ ¸ÀASÉåAiÀÄ£ÀÄß CAzÀÄPÉƽîj. UÀÄA¦£À°ègÀĪÀªÀgÀÄ PÁUÀzÀzÀ PÀqÉUÉ £ÁtåUÀ¼À£ÀÄß J¸ÉAiÀĨÉÃPÀÄ, M¨ÉÆâ§âgÀÄ MAzÉÆAzÀÄ ¨Áj J¸ÉAiÀĨÉÃPÀÄ. J¸ÉAiÀÄĪÀ ¥Àæw¸Áj D ªÀÄgÀzÀ ªÉÄÃ¯É £ÁtåªÀÅ ©Ã¼ÀĪÀzÀ£ÀÄß DzsÁgÀ ªÀiÁrPÉÆAqÀÄ CªÀjUÉ PÉ®ªÀÅ CAPÀUÀ¼À ªÉÆvÀÛªÀ£ÀÄß PÉÆqÀĪÀgÀÄ. UÀÄA¦UÉ M§âgÀÄ vÀ£Àß UÀÄA¦UÁV D CAPÀUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀqÉAiÀÄĪÀ£ÀÄ, D jÃw CAPÀUÀ¼À£ÀÄß PÀÆr¸ÀÄvÁÛ EgÀĪÀgÀÄ ªÀÄvÀÄÛ D jÃw ¥ÀæwUÀÄA¦£ÀªÀgÀÄ ªÀiÁrzÁzÀ£ÀAvÀgÀ UÀÄA¥ÀÄUÀ¼ÀÄ UÀ½¹zÀ ªÉÆvÀÛªÀ£ÀÄß ºÉüÀĪÀgÀÄ.3. ¤ªÀÅ ªÀÄÄAZÉ CAzÀÄPÉÆArgÀĪÀ ¸ÀASÉåAiÀÄ£ÀÄß CªÀgÀÄ UÀ½¹zÁzÀ£ÀAvÀgÀ CªÀgÀÄ vÀªÀÄä ¤°è¸ÀĪÀzÀPÉÌ ºÉýj. ¤ÃªÀÅ CAzÀÄPÉÆArgÀĪÀ C ¸ÀASÉåAiÀÄ£ÀÄß CªÀjUÉ w½¹j ªÀÄvÀÄÛ D ¸ÀASÉåUÉ ºÀwÛgÀ«gÀĪÀ UÀÄA¥ÀÄ UÉ®ÄèªÀzÀÄ. £Á£ÀÄ UÉzÀÝ F ¸ÀASÉåVAvÀ zÉêÀgÀ gÁdå vÀÄA¨Á zÉÆqÀØzÉAzÀÄ UÉzÀÝ UÀÄA¦£À°ègÀĪÀ M§â «zÁåyð J®èjUÉ F jÃw ºÉüÀĪÀ£ÀÄ. ¤ªÀÄUÉ ¸ÀªÀÄAiÀÄ«zÀÝ°è D DlªÀ£ÀÄß ªÀÄÄAzɪÀgɹj, ¤ªÀÄä ªÀÄ£À¹ì£À°è ¤ÃªÀÅ DAiÉÄÌ ªÀiÁqÀĪÀ ¸ÀASÉå ¥Àæw¨Áj ªÀiÁ¥ÁðmÁUÀÄvÁÛ EgÀÄvÀÛzÉ.
F ¸ÁªÀÄåzÀ°è AiÉÄøÀÄ Qæ¸ÀÛgÀªÀgÀÄ ¥ÀgÀ¯ÉÆÃPÀzÀ gÁdåªÀ£ÀÄß F aPÀÌ
©ÃdzÉÆA¢UÉ ºÉÆð¸ÀÄwÛzÁÝgÉ. zÉÆqÀØzÁVgÀĪÀzÀÄ aPÀÌzÁVgÀĪÀzÉÆA¢UÉ ºÉÃUÉ ºÉÆðPÉAiÀiÁVgÀÄvÀÛzÉ? AiÉÄøÀÄ AiÀiÁªÁUÀ ºÀÄnÖzÀ£ÀÄ, M§â zÉÆqÀØ CgÀ¸À£ÁV, PÀÄzÀÄgÉAiÀÄ ªÉÄÃ¯É Kj, C£ÉÃPÀ D¼ÀÄUÀ¼ÉÆA¢UÉ §gÀĪÀ£ÉAzÀÄ ªÉĸÀìAiÀiÁå¤UÁV d£ÀgÀÄ JzÀÄgÀÄ£ÉÆÃqÀÄwÛzÀÝgÀÄ. ªÉĸÀìAiÀiÁå §AzÁUÀ CªÀgÀ zÉñÀzÀ°è gÁd£ÁUÀĪÀ£ÉAzÀÄ JzÀÄgÀÄ£ÉÆÃrzÀÝgÀÄ. CzÀPÉÌ §zÀ¯ÁV, DvÀ£ÀÄ F ¯ÉÆÃPÀPÉÌ zÁjzÀæöå ²±ÀĪÁV §AzÀ£ÀÄ. DvÀ£ÀÄ M¼ÉîAiÀÄ D¸ÀàvÉæAiÀÄ°è ºÀÄlÄÖªÀzÀgÀ §zÀ¯ÁV CxÀªÁ gÁd£ÀÄ ºÀÄlÄÖªÀAxÀ ¸ÀܼÀzÀ°è ºÀÄlÄÖªÀzÀgÀ §zÀ¯ÁV ¥À±ÀÄUÀ¼À£ÀÄß PÀnÖ ºÁPÀĪÀ UÉÆÃzÀ°AiÀÄ°è ºÀÄnÖzÀ£ÀÄ. AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛ£À£ÀÄß ²μÀågÀÄ »A¨Á°¸ÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è C£ÉÃPÀgÀÄ ªÉĸÀìAiÀiÁå£À£ÀÄß C£ÉÃPÀ d£À¸ÀªÀÄƺÀUÀ¼ÀÄ »A¨Á°¸ÀÄvÀÛªÉAzÀÄ CAzÀÄPÉÆArgÀ§ºÀÄzÀÄ, DzÀgÉ DvÀ£À£ÀÄß »A¨Á°¹zÀ ²μÀågÀÄ PÉêÀ® 12 d£À ªÀiÁvÀæ, CªÀgÀÄ PÀÆqÀ PÀqÀÄ §qÀªÀgÀÄ. ¤ªÀÄä £ÀUÀgÀPÉÌ CxÀªÁ ¥ÀlÖtPÉÌ ºÉÆð¹zÀgÉ ¤ªÀÄä ¸À¨sÉ JμÀÄÖ zÉÆqÀØzÀÄ? C£ÉÃPÀ ¸ÀÜ®UÀ¼À°è PÉæöʸÀÛ ¸À¨sÉAiÀÄÄ Cwà aPÀÌ ¸ÀªÀÄƺÀªÁV DgÀA¨sÀªÁUÀÄvÀÛzÉ, §»gÀAUÀªÁV PÉ®ªÀÅ d£ÀgÀÄ ªÀiÁvÀæªÉÃ, PÉæöʸÀÛgÀÄ ¤dªÁzÀ zÉêÀgÀ£ÀÄß »A¨Á°¸ÀÄwÛzÁÝgÉAzÀÄ ºÉüÀĪÀgÀÄ! ¤ªÀÄä ¸À¨sÉAiÀÄ aPÀÌ ¸ÀªÀÄƺÀ¢AzÀ ¤ÃªÀÅ £ÁaPÉ¥ÀqÀ¨ÉÃrj. ¤ªÀÄä ¸À¨sÉ AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛ£À ±ÀjÃgÀzÀ°è ¨sÁUÀªÁVgÀÄvÀÛzÉ (¥Àæ¥ÀAZÀzÀ°ègÀĪÀ J¯Áè PÉæöʸÀÛ ¸À¨sÉUÀ¼À°è ¸ÉÃjgÀÄvÀÛzÉ). CzÀÄ ¨É¼ÉAiÀÄÄvÀÛzÉ, zÉÆqÀØ ªÀÄgÀªÁV ªÀiÁ¥ÁðmÁUÀÄvÀÛzÉ ªÀÄvÀÄÛ AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛ£Éà ªÀiÁUÀð, ¸ÀvÀå ªÀÄvÀÄÛ fêÀªÉAzÀÄ ¥ÀæwAiÉƧâgÀÄ £ÉÆÃqÀĪÀgÀÄ. ¤ªÀÄä ±Á¯ÉAiÀÄ°è zÉêÀgÀ£ÀÄß £ÀA§zÉà EgÀĪÀªÀgÀÄ PÀÆqÀ, MAzÀÄ ¢£À zÉêÀgÀ gÁdåzÀ ¸ÀvÀåªÀ£ÀÄß CªÀgÀÄ £ÉÆÃqÀĪÀgÀÄ. EªÁUÀ CªÀgÀÄ £ÉÆÃqÀĪÀ¢®è AiÀiÁPÀAzÀgÉ ¸Á¹ªÉà PÁ½£ÀAvÉ aPÀÌzÁV DgÀA©ü¸ÀĪÀzÀPÉÌ zÉêÀgÀÄ ¤tð¬Ä¹zÁÝgÉ, DzÀgÉ MAzÀÄ ¢£À ¤ªÀÄä zÉñÀzÀ°ègÀĪÀ J¯Áè gÁdåzÀ, ¥ÀlÖtzÀ, £ÀUÀgÀzÀ «zÁåyðUÀ¼É®ègÀÄ AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛ£Éà PÀvÀð£ÉAzÀÄ £ÉÆÃqÀĪÀgÀÄ!
MAzÀÄ PɪÉÄgÁ ªÀÄvÀÄÛ PÉ®ªÀÅ PÀÄlÄA§zÀ avÀæUÀ¼ÀÄ. PÀÄlÄA§zÀ PÀÄjvÁV ªÀÄvÀÄÛ ¥sÉÆÃmÉÆÃUÀ¼ÀÄ JμÀÄÖ ¸ÀÄAzÀgÀªÁV EzÁݪÉAzÀÄ ªÀiÁvÀ£ÁqÀĪÀ ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è ªÀÄPÀ̽UÉ (ªÀÄÄ¢æ¹zÀ CxÀªÁ rfl¯ï) ¥sÉÆÃmÉÆUÀ¼À£ÀÄß vÉÆÃj¹j. £ÁªÀÅ AiÀiÁªÁªÀÅUÀ¼À£ÀÄß ¥sÉÆÃmÉÆ vÉUÉAiÀħºÀÄzÉÆà ªÀÄvÀÄÛ AiÀiÁªÁªÀÅzÀÄ ¥sÉÆÃmÉÆ vÉUÉAiÀÄĪÀzÀPÉÌ DUÀĪÀ¢®èªÉ£ÀÄߪÀzÀ£ÀÄß (UÁ½, zÉêÀgÀÄ, ¦æÃw, E£ÀÆß..) ¤ªÀÄä ªÀÄPÀ̽UÉ w½¹. AiÀiÁªÁªÀzÀÄ PÀtÂÚUÉ PÁt¸ÀĪÀ¢®èªÉÇà CªÀÅUÀ¼À°è ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀªÀÅUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀnÖ ªÀiÁr ºÉýj.
ªÉĸÀìAiÀiÁå AiÀiÁªÀ jÃw §gÀĪÀ£ÉAzÀÄ E¸ÁæAiÉÄîå d£ÀgÀÄ CAzÀÄPÉÆArzÀÝgÀÄ? (C£ÉÃPÀ D¼ÀÄUÀ¼ÉÆA¢UÉ ªÀĺÁ gÁd£ÁV. DvÀ£À ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è vÀÄvÀÆÛjUÀ¼À£ÀÄß ¨Áj¸ÀĪÀzÀjAzÀ, ±À§Ý vÁ¼ÀUÀ¼ÉÆA¢UÉ zÉÆqÀØ gÁdPÁgÀtÂAiÀiÁV §gÀĪÀ£ÉAzÀÄ w½¢zÀÝgÀÄ.)F MAzÀÄ ¸ÁªÀÄåzÀ°è ¸Á¹ªÉ PÁ¼ÀÄ AiÀiÁªÀÅzÀ£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀÄwÛzÉ? (¥ÀgÀ¯ÉÆÃPÀ gÁdå)
¥ÀgÀ¯ÉÆÃPÀ gÁdåªÉAzÀgÉãÀÄ? (zÉêÀgÉà gÁd£ÁVgÀĪÀ MAzÀÄ zÉÆqÀØ DzsÁåwäPÀ ¥Àæ¥ÀAZÀ ªÀÄvÀÄÛ DvÀ£À gÁdåzÀ°ègÀĪÀ ¥ÀæwAiÉƧâgÀÄ PÀÆqÀ ¥Àæ¥ÀAZÀzÁzÀåAvÀzÀ°ègÀĪÀ J¯Áè PÉæöʸÀÛgÀÄ.) ¤ªÀÄä ±Á¯ÉAiÀÄ°è JμÀÄÖ ªÀÄA¢ PÉæöʸÀÛjzÁÝgÉ ªÀÄvÀÄÛ ¤ªÀÄä ±Á¯ÉAiÀÄ°è JμÀÄÖ ªÀÄA¢ ªÀÄPÀ̽zÁÝgÉ? CAvÀåzÀ°è JμÀÄÖ ªÀÄA¢ ªÀÄPÀ̼ÀÄ AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛ£Éà PÀvÀð£ÉAzÀÄ w½zÀÄPÉƼÀÄîªÀgÀÄ? (¥ÀæwAiÉƧâgÀÄ)
9
ªÁPÀå ¨sÁUÀ: ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:31-32
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: "ಕಾ ಗ ಪರಲೂೕಕರಾಜಯವು ಅದು ಎಲಾಲ ಬೕಜಗ ಗಂತಲೂ ಚಕಕದಾದದದೕ ನಜ; ಆದರ ಅದು ಬಳದಾಗ ಎಲಾಲ ಸ ಗ ಗಂತಲೂ ದೂಡಡದಾಗ ಮರವಾಯತು.” ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:31, 32
ªÀÄ£É PÉ®¸À: »jAiÀÄ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 5 DzsÀĤPÀ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 7-9
DAiÉÄÌUÀ¼ÀÄ1. £ÁtåUÀ¼À£ÀÄß PÉÆqÀĪÀzÀgÀ §zÀ¯ÁV J¸ÉAiÀÄĪÀzÀPÉÌ MeɬÄgÀĪÀ PÁUÀzÀ ZÉAqÀÄUÀ¼À£ÀÄß CªÀjUÉ PÉÆrj.2. zÉÆqÀØ ªÀÄPÀ̽UÉ, ¸ÀASÉåUÀ¼À£ÀÄß §¼À¸ÀĪÀzÀgÀ §zÀ¯ÁV, ªÀÄgÀzÀ ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ ¨sÁUÀzÀ°è "¸Á¹ªÉ PÁ¼ÀÄ" J£ÀÄߪÀ ªÁPÀåªÀ£ÀÄß §gɬÄj. D ¨sÁUÀUÀ¼À°ègÀĪÀ ¥ÀæwAiÉÆAzÀgÀ°è £ÁtåªÀ£ÀÄß J¸ÉzÀ ªÉÆzÀ® UÀÄA¥ÀÄ, zÉêÀgÀÄ vÀ£Àß zÉÆqÀØvÀ£ÀªÀ£ÀÄß £ÀªÀÄUÉ vÉÆÃj¹zÀ «zsÁ£ÀªÀ£ÀÄß EvÀgÀjUÉ ºÉüÀĪÀgÀÄ.3. aPÀÌ ªÀÄPÀ̽UÁV, aPÀÌ ªÀÄgÀªÀ£ÀÄß ªÀiÁrj ªÀÄvÀÄÛ aPÀÌ ¸ÀASÉåUÀ¼À£ÀÄß §¼À¹j, 10 jAzÀ 20 gÀªÀgÉV£À ¸ÀASÉåUÀ¼À£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¹j.
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
DzsÀĤPÀ
»jAiÀÄ
ªÀizsÀåªÀÄ
3QjAiÀÄ
MUÀlÄ
10
MUÀlÄ
MUÀlÄ
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: (QjAiÀÄ, ªÀizsÀåªÀÄ, »jAiÀÄ)"ಕಾ ಗ ಪರಲೂೕಕರಾಜಯವು ಅದು ಎಲಾಲ ಬೕಜಗ ಗಂತಲೂ ಚಕಕದಾದದದೕ ನಜ; ಆದರ ಅದು ಬಳದಾಗ ಎಲಾಲ ಸ ಗ ಗಂತಲೂ ದೂಡಡದಾಗ ಮರವಾಯತು.” ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:31, 32
F ªÁgÀzÀ ¹ÖPÀgïUÀ¼À£ÀÄß «zÁåyðUÀ¼ÀÄ PÀvÀÛj¹, ¥ÁoÀzÀ ¥ÀÄlzÀ°è ZÀÄQÌAiÀÄ UÉgÉAiÀiÁV PÉÆnÖgÀĪÀ ¸ÀܼÀzÀ°è CAn¸À°. £ÀAvÀgÀ D ¥ÀÄlªÀ£É߯Áè CªÀgÀÄ §tÚUÀ½AzÀ vÀÄA©¸À°.
GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
zÉ Ã ªÀ gÀ § ½ a PÀÌ a PÀÌ
« μÀ A iÀ Ä UÀ ¼À Ä zÉ Æ qÀØ zÁ V
PÁ t ¹ PÉ Æ ¼À Äî ªÀ ªÀÅ A zÀ Ä
£Á £À Ä w ½ zÀ Ä PÉ Æ ¼Àî ¨É Ã PÀ Ä
zÉ Ã ªÀ gÀ § ½ a PÀÌ
a PÀÌ « μÀ A iÀ Ä UÀ ¼À Ä
zÉ Æ qÀØ zÁ V
PÁ t ¹ PÉ Æ ¼À Äî ªÀ ªÀÅ
Ä
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
ªÀÄ »jAiÀÄ)
4444444444444444444444444444444Dl
«dĪÀ¯ï Kqï
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ
ºÉaÑ£À C¯ÉÆÃZÀ£É
¤ÃªÀÅ eÁUÀÈw¥ÀqÀĪÀ «μÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß CªÀgÀÄ
w½zÀÄPÉƼÀÄîªÀªÀgÉUÀÆ ¤ÃªÀÅ w½¢gÀĪÀ «μÀAiÀÄUÀ½UÁV ¤ªÀÄä «zÁåyðUÀ¼ÀÄ eÁUÀÈw ¥ÀqÀĪÀ¢®è.
ªÀÄÄRå ¥ÁoÀ
ºÀĽ»lÄÖ¸ÁzsÀ£ÉUÀ¼ÀÄ :zÉÆqÀØ §®Æ£ïUÀ¼ÀÄ (¥Àæw ªÀÄUÀÄ«UÉ JgÀqÀÄ §®Æ£ïUÀ¼À£ÀÄß PÉÆrj).DlªÀ£ÀÄß ¤zÉÃð²¹j :1. ¸Àé®à §®Æ£ï£ÉƼÀUÉ UÁ½AiÀÄ£ÀÄß vÀÄA©, CzÀ£ÀÄß PÀnÖ ªÀÄUÀÄ«UÉ PÉÆrj. ¥Àæw UÀÄA¦£À°è 6 ªÀÄA¢ ªÀÄPÀ̼ÀÄ EgÀĪÀAxÉ C°ègÀĪÀ ªÀÈvÀÛUÀ¼À°è ªÀÄPÀ̼ÀÄ MmÁÖV PÀÆqÀĪÀgÀÄ. ¸Àé®à UÁ½AiÀÄ£ÀÄß vÀÄA©, PÀnÖgÀĪÀ §®Æ£ïUÀ¼À ªÉÄÃ¯É CªÀgÀÄ PÀÆqÀĪÀAxÉ ºÉýj ªÀÄvÀÄÛ ¥Àæw UÀÄA¦UÉ E£ÀÆß ºÉaÑ£À §®Æ£ïUÀ¼À£ÀÄß PÉÆrj (UÁ½ EzÀÄÝ, PÀnÖgÀĪÀ §®Æ£ïUÀ¼À£ÀÄß PÉÆrj). 2. ¥Àæw UÀÄA¦¤AzÀ ªÀÄPÀ̼ÀÄ CªÀgÀ ªÀÈvÀÛzÉƼÀUÉ 10 ¨Áj PÀrªÉÄ UÁ½gÀĪÀ §®Æ£ïUÀ¼À£ÀÄß ºÁj¸ÀĪÀzÀPÉÌ ¥ÀæAiÀÄw߸ÀĪÀgÀÄ. CªÀgÀÄ PÀÆrgÀĪÀ §®Æ£ïUÀ¼ÀÄ MqÉzÀÄ ºÉÆÃUÀĪÀ ±À§Ý ºÉÆgÀ¨ÁgÀzÀAxÉ £ÉÆÃrPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. MAzÀĪÉÃ¼É §®Æ£ï MqÉzÀÄ ºÉÆÃzÀgÉ ªÀÄvÀÄÛ ªÉÄÃ¯É CªÀgÀÄ ºÁj¸ÀĪÀAxÀ §®Æ£ï PɼÀUÉ ©zÀÝgÉ ºÉƸÀ §®Æ£ï UÀ¼À£ÀÄß PÉÆlÄÖ, ªÀÄvÉÛà DlªÀ£ÀÄß ¥ÁægÀA©ü¹j. 3. C£ÉÃPÀ¨Áj DlªÁrzÀ £ÀAvÀgÀ, AiÀiÁªÀ UÀÄA¦£ÀªÀgÀÄ D §®Æ£ïUÀ¼À£ÀÄß ºÉZÀÄÑ ¸ÀªÀÄAiÀÄ MqÉzÀÄ ºÉÆÃUÀzÀAxÉ ElÄÖPÉÆArgÀĪÀgÉÆà CzÀ£ÀÄß G½zÀªÀgÀÄ £ÉÆÃqÀ¨ÉÃPÀÄ. AiÀiÁgÀÄ ºÉaÑ£À ¸ÀªÀÄAiÀÄ ElÄÖPÉÆArgÀĪÀgÉÆà CªÀgÉà UÉ®ÄèvÁÛgÉ. CªÀgÀÄ "¸ÁªÀÄå" J£ÀÄߪÀ ¥ÀzÀªÀ£ÀÄß ¥ÀqÉAiÀÄĪÀgÀÄ. ¤ªÀÄä ¸ÀªÀÄAiÀÄ EgÀĪÀgÉUÀÆ CxÀªÁ "¸ÁªÀÄå" J£ÀÄߪÀ ¥ÀzÀªÀ£ÀÄß AiÀiÁªÀÅzÉà MAzÀÄ UÀÄA¥ÀÄ ¥ÀqÉAiÀÄĪÀªÀgÉUÀÆ F DlªÀ£ÀÄß ªÀÄÄAzɪÀgɹj.
DAiÉÄÌUÀ¼ÀÄ :1. §®Æ£ïUÀ¼À ªÉÄÃ¯É PÀĽvÀÄPÉƼÀîzÀAxÉ DlªÁr¹j.2. E£ÀÆß ¸Àé®à PÀμÀÖvÀgÀ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÉAzÀgÉ, UÁ½AiÀÄ°è §®Æ£ïUÀ¼À£ÀÄß Ej¸À®Ä ¥Àæw UÀÄA¦UÉ E£ÉÆßAzÀÄ §®Æ£ï£ÀÄß PÉÆrj. §®Æ£ï ºÁj¸ÀĪÀ ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è ªÁPÀåzÀ ªÀZÀ£ÀUÀ¼À£ÀÄß ªÀÄPÀ̽AzÀ ºÉý¸À§ºÀÄzÀÄ. CxÀªÁ ºÁj¸ÀĪÀzÀPÉÌ CªÀgÀ PÉÊUÀ¼À£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¸ÀĪÀzÀgÀ §zÀ¯ÁV, CªÀgÀ ªÉÆtPÉÊUÀ¼À£ÀÄß, vÀ¯ÉUÀ¼À£ÀÄß, ¥ÁzÀUÀ¼À£ÀÄß, E£ÀÆß ªÀÄÄAvÁzÀªÀÅUÀ¼À£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¸À®Ä ºÉüÀ§ºÀÄzÀÄ.3. £É®zÀ ªÉÄÃ¯É MAzÀÄ UÉgÉAiÀÄ£ÀÄß J¼ÉzÀÄ, ªÁ°¨Á¯ï DlzÀAxÉ Dr¸À§ºÀÄzÀÄ. D UÉgÉAiÀÄ JgÀqÀÆ PÀqÉ JgÀqÀÄ UÀÄA¥ÀÄUÀ¼À£ÀÄß PÀĽvÀÄPÉƼÀÄîªÀAxÉ ºÉý ªÀÄvÀÄÛ ªÁ°¨Á¯ï ¤AiÀĪÀÄUÀ¼À£ÀÄß ¥Á°¸ÀĪÀAxÉ w½¹j.
ºÀĽ »lÄÖ vÀÄA¨Á aPÀÌ aPÀÌ ©ÃdUÀ¼ÁV PÁt¹PÉƼÀÄîvÀÛzÉ. DzÀgÉà CzÀgÀ°è ¸Àé®àªÀ£ÀÄß vÉUÉzÀÄ £Á¢zÀ »nÖ£ÉƼÀUÉ ºÁQzÀgÉ, ¤ÃªÀÅ JμÉÆÖà gÀÄaPÀgÀªÁzÀ ¨Éæqï£ÀÄß ªÀiÁqÀ§ºÀÄzÀÄ. EzÀÄ £ÀªÀÄä°è £É¯ÉUÉÆArgÀĪÀ zÉêÀgÀ ªÁPÀåªÀ£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀÄvÀÛzÉ. EzÀÄ vÀÄA¨Á aPÀÌzÁV DgÀA¨sÀªÁUÀÄvÀÛzÉ ªÀÄvÀÄÛ CzÀ£ÀÄß £ÁªÀÅ C£ÀĪÀÄw¹zÀgÉ, CzÀÄ C¥ÀªÀwð¹ ªÀÄvÀÄÛ £ÀªÀÄä fêÀ£ÀªÀ£ÀÄß vÀÄA§ÄvÀÛzÉ! £Á¢zÀ »nÖ£À°ègÀĪÀ ºÀĽ »lÄÖ CzÀ£ÀÄß E£ÀÆß ºÉZÁÑUÀĪÀAxÉ ªÀiÁr ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀjAiÀiÁzÀ ¨Éæqï£ÀÄß (gÉÆnÖAiÀÄ£ÀÄß) GAlÄ ªÀiÁqÀÄvÀÛzÉ. £ÀªÀÄä ºÀÈzÀAiÀÄzÀ°è DgÀA¨sÀªÁV, £ÀªÀÄä°è zÉêÀgÀ gÁdåªÀÅ PÀÆqÁ D jÃw PÉ®¸À ªÀiÁqÀĪÀzÀÄ. ¤ÃªÀÅ ºÉÆgÀUÀqÉ §mÉÖUÀ¼À£ÀÄß zsÀj¸ÀĪÀAxÉ, §tÚ ºÀZÀÄѪÀAxÉ CxÀªÁ ºÉÆgÀUÉ ZÉ£ÁßV PÁt¹PÉƼÀî®Ä ªÀiÁrPÉƼÀÄîªÀAxÉ C¢gÀĪÀ¢®è. zÉêÀgÀ gÁdåªÀÅ ¤ªÀÄä°ègÀĪÀzÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¤ÃªÀÅ ¤ªÀÄä°è zÉêÀgÀÄ PÁAiÀÄð ªÀiÁqÀĪÀzÀPÉÌ JμÀÄÖ CªÀPÁ±À PÉÆqÀÄwÛÃgÉÆà CμÀÄÖ ¤ªÀÄä£ÀÄß C©üªÀÈ¢ÞUÉƽ¸ÀĪÀzÀÄ.
©½ ªÉ¤UÀgï£ÉÆA¢UÉ ZÉ£ÁßVgÀĪÀ UÁf£À ¯ÉÆÃlªÀ£ÀÄß ¤ÃªÀÅ G¥ÀAiÉÆÃV¸À§ºÀÄzÀÄ. PÁUÀzÀ ªÉÄÃ¯É "ºÀĽ »lÄÖ" JAzÀÄ §gɬÄj ªÀÄvÀÄÛ UÁf£À ¯ÉÆÃlPÉÌ CzÀ£ÀÄß CAn¹j. E£ÉÆßAzÀÄ SÁ½ §lÖ°£À°è ¨ÉÃQAUï ¸ÉÆÃqÀªÀ£ÀÄß ºÁQ ªÀÄvÀÄÛ CzÀPÉÌ "£Á¢zÀ »lÄÖ" JAzÀÄ §gÉzÀÄ CAn¹j. ªÀÄPÀ̼ÀÄ CzÀgÉƼÀVgÀĪÀ ¥ÀzÁxÀðUÀ¼ÁªÀŪÉAzÀÄ w½AiÀÄzÀAxÉ JZÀÑjPÉAiÀiÁVjæ (EzÀjAzÀ CªÀgÉƼÀV£À PÀÄvÀƺÀ®ªÀÅ ©lÄÖPÉƼÀî¢gÀĪÀgÀÄ). ¨ÉÃQAUï ¸ÉÆÃqÁ ªÉÄÃ¯É ªÉ¤UÀgï£ÀÄß ¸ÀÄj¬Äj ªÀÄvÀÄÛ K£ÁUÀÄvÀÛzÉAzÀÄ PÁzÀÄ £ÉÆÃrj.
¨Éæqï£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀĪÀAxÉ ræAPï «ÄPïì ¥ÁåPÉÃd£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¹ ªÀÄvÀÄÛ ºÀĽ »lÖ£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀĪÀAxÉ ºÉZÀÄÑ ¥ÀæªÀiÁtzÀ ¤ÃgÀ£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¹. ¸Àé®à ræAPï «ÄPïì¤AzÀ ¤ÃgÉ®èªÀÇ PÀ®gï¥sÀįï dÆå¸ÁV ªÀiÁ¥ÁðqÀĪÀzÀ£ÀÄß ªÀÄPÀ̼ÀÄ ¸ÀÄ®¨sÀªÁV £ÉÆÃqÀÄvÁÛgÉ.
zÉêÀjAzÀ vÀÄA©PÉÆArgÀĪÀ fêÀ£ÀªÀÅ AiÀiÁjUÉ ¨ÉÃPÀÄ? (CªÀgÀÄ D¯ÉÆÃZÀ£É ªÀiÁr GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß PÉÆqÀĪÀzÀPÉÌ ¸ÀªÀÄAiÀĪÀ£ÀÄß PÉÆrj)EzÀÄ AiÀiÁªÀjÃw PÉ®¸ÀªÁUÀÄvÀÛzÉ? (zÉêÀgÀ aPÀÌ aPÀÌ ¸ÀAUÀwUÀ¼À£ÀÄß £À£Àß fêÀ£ÀzÉƼÀUÉ C£ÀĪÀÄw¹zÁUÀ E£ÀÆß ºÉZÁÑV ¨É¼ÉAiÀÄĪÀzÀÄ.)ªÀÄgÉAiÀiÁVgÀĪÀ ¸ÁªÀÄåUÀ½AzÀ AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛ AiÀiÁªÁUÀ C£ÉÃPÀ «μÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß ºÉýzÀgÀÄ? (¯ÉÆÃPÀªÀÅ ºÀÄnÖzÁUÀ°AzÀ¯ÉÃ.)
11
ªÁPÀå ¨sÁUÀ: ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:33-35
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: “ ಆತನು ಮತೂತಂದು ಸಾಮಯವನುನ ಅವರಗ ಹೕ ದದೕನಂದರ--ಒಬಬ ೕಯು ಹು ಯನುನ ತಕೂಕಂಡು ಮೂರು ಸೕರು ಟಟಲಾಲ ಹು ಯಾಗುವ ತನಕ ಅದರ ಲ ಅಡಗ ಟಟ ಹು ಗ ಪರಲೂೕಕ ರಾಜಯವು ಹೂೕ ಕಯಾಗದ.” ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:33
ªÀÄ£É PÉ®¸À: »jAiÀÄ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 6 DzsÀĤPÀ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 10-12
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
DzsÀĤPÀ
»jAiÀÄ
ªÀizsÀåªÀÄ
4QjAiÀÄa d f gÀ
zÀ x c h
gÀ h j k j
k zÀÀ
iÀ oÀ a d f l xÀ
u c
qÀ w e r t y vÀ
a d f gÀ
zÀ xÀ c h
gÀ h j k j
k zÀ
iÀ oÀ a d f l xÀ
u ¥À c
qÀ w e r t y vÀ
¥À
d ªÀÄ d ¥Á ¥À t ºÉA UÀ ¸ÀÄ n m
f gÉ f j gÀ y c vÀ bÀ ¸ÀÈ ¶Ö
gÀ AiÀiÁ gÀ d ¯ÉÆ u ¨Á d f gÀ t
h V h £À à iÀ ¬Ä h j k y
PÀ ® ¨É gÀ PÀ ® c bÀ ºÀÄ e u
j y u UÀÄA gÀ ¥Àæ vÀ n ½ r k
k zÀ iÀ ¥ÀÄ bÀ ªÁ bÀ m » lÄÖ gÀ
e à oÀ £Á ¢ zÀ » lÄÖ d f
r ªÀ p c vÀ bÀ n m d f ¸Á
t gÀÄ AiÉÄ Ã ¸ÀÄ j gÁ då gÀ h ªÀÄå
12
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: (QjAiÀÄ, ªÀizsÀåªÀÄ, »jAiÀÄ)“ ಆತನು ಮತೂತಂದು ಸಾಮಯವನುನ ಅವರಗ ಹೕ ದದೕನಂದರ--ಒಬಬ ೕಯು ಹು ಯನುನ ತಕೂಕಂಡು ಮೂರು ಸೕರು ಟಟಲಾಲ ಹು ಯಾಗುವ ತನಕ ಅದರ ಲ ಅಡಗ ಟಟ ಹು ಗ ಪರಲೂೕಕ ರಾಜಯವು ಹೂೕ ಕಯಾಗದ.” ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:33
F ªÁgÀzÀ ¹ÖPÀgïUÀ¼À£ÀÄß «zÁåyðUÀ¼ÀÄ PÀvÀÛj¹, ¥ÁoÀzÀ ¥ÀÄlzÀ°è ZÀÄQÌAiÀÄ UÉgÉAiÀiÁV PÉÆnÖgÀĪÀ ¸ÀܼÀzÀ°è CAn¸À°. £ÀAvÀgÀ D ¥ÀÄlªÀ£É߯Áè CªÀgÀÄ §tÚUÀ½AzÀ vÀÄA©¸À°.
GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
¥ÀzÀUÀ¼À£ÀÄß PÀAqÀÄ»rAiÀÄĪÀzÀÄ
¥ÀzÀUÀ¼À£ÀÄß PÀAqÀÄ»rAiÀÄĪÀzÀÄ
¥ÀzÀUÀ¼À£ÀÄß PÀAqÀÄ»rAiÀÄĪÀzÀÄ
¥À gÀ ¯É Æ Ã PÀ gÁ då zÀ °è
a PÀ zÁ V gÀ Ä ªÀ zÀ Ä § ºÀ ¼À
zÀ Æ gÀ ºÉ Æ Ã UÀ Ä vÀÛ zÉ A zÀ Ä
£Á £À Ä w ½ zÀ Ä PÉ Æ ¼Àî ¨É Ã PÀ Ä
a PÀÌ zÁ V gÀ Ä ªÀ zÀ zÀ
§ ºÀ ¼À zÀ Æ gÀ
ºÉ Æ Ã UÀ Ä vÀÛ zÉ
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
À À À À
5Dl
«dĪÀ¯ï Kqï
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ
ªÀÄÄRå ¥ÁoÀ
ºÀƽlÖ zÀæªÀå ªÀÄvÀÄÛ GvÀÛªÀĪÁzÀ ªÀÄÄvÀÄÛ¨ÉÃPÁzÀªÀÅUÀ¼ÀÄ :
¸ÀvÀåªÉÃzÀ, aPÀÌ £ÁtåUÀ¼ÀÄ, ¥Áè¹ÖPï aîUÀ¼ÀÄ.
DlªÀ£ÀÄß ¹zÀÞUÉƽ¹j :DlªÁqÀĪÀ ¸ÀܼÀzÀ ¸ÀÄvÀÛªÀÄÄvÀÛ ¥ÀæwAiÉƧ⠪ÀÄUÀÄ«UÉ JgÀqÀÄ £ÁtåUÀ¼ÀAxÉ £É®zÀ°è §aÑrj.
DlªÀ£ÀÄß ¤zÉÃð²¸ÀÄ :JgÀqÀÄ UÀÄA¥ÀÄUÀ¼ÁV ªÀÄPÀ̼À£ÀÄß «AUÀr¹j. CªÀgÀ®èªÀgÉà G¥ÀAiÉÆÃV¸ÀÄPÉƼÀÄîªÀzÀPÉÌ MAzÀÄ ¥Á¸ïªÀqïð£ÀÄß DAiÉÄÌ ªÀiÁrPÉƼÀÄîªÀzÀPÉÌ ºÉýj. (ªÀÄÆgÀÄ ¨Áj ZÀ¥ÁའºÉÆqɬÄj, ¥ÀævÉåÃPÀªÁzÀ ¥ÀzÀªÀ£ÀÄß UÀnÖAiÀiÁV ºÉüÀ¨ÉÃPÀÄ, MAzÀÄ «d¯ï, PÀÆUÀÄ, E£ÀÆß ªÀÄÄAvÁzÀ.) UÀÄA¥ÀÄUÀ¼À ªÀÄzsÉåzÀ°è, M§â ªÀÄUÀÄ zÀæªÀåPÁÌV ºÀÄqÀÄPÀÄvÁÛ£É ªÀÄvÀÄÛ E£ÉÆߧ⠥Áè¹ÖPï aîzÉÆA¢UÉ UÉÆÃqÉ ºÀwÛgÀ PÁAiÀÄÄvÁÛ ¤AvÀÄPÉÆArgÀÄvÁÛ£É. "ºÉÆÃUÀÄ" JAzÀÄ AiÀiÁªÁUÀ G¥ÁzsÁåAiÀÄgÀÄ ºÉýzÁUÀ ªÉÆlÖ ªÉÆzÀ® «zÁåyðAiÀÄÄ ºÀÄqÀÄPÀ®Ä DgÀA©ü¸ÀĪÀ£ÀÄ. £ÁtåªÀ£ÀÄß CªÀ£ÀÄ ¥ÀqÉzÀ£ÀAvÀgÀ, CzÀ£ÀÄß CªÀ£ÀÄ vÉUÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀ¢®è. vÀ£Àß UÀÄA¦£ÉƼÀV¤AzÀ E£ÉÆߧâ£À£ÀÄß PÀgÉAiÀÄĪÀzÀPÉÌ gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ©ÃUÀzÀ PÉÆÃqï£ÀÄß CªÀ£ÀÄ G¥ÀAiÉÆÃV¸ÀĪÀ£ÀÄ. E£ÉÆߧâ£ÀÄ AiÀiÁªÁUÀ NqÀÄvÁÛ §gÀĪÀ£ÉÆÃ, CªÁUÀ CzÀ£ÀÄß vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀÄ, aîzÀ°è ºÁPÀĪÀ£ÀÄ. ¥ÀæwAiÉƧâgÀÄ PÀ¤μÀ× MAzÀÄ £ÁtåªÀ£ÁßzÀgÀÄ ¥ÀqÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀªÀgÉUÀÆ DlªÀ£ÀÄß ªÀÄÄAzɪÀj¸ÀĪÀAxÉ ªÀÄPÀ̽UÉ ºÉýj. ªÀÄvÉÛà ¥ÀÄ£ÀB ¥ÁægÀA©ü¹j, DzÀgÉ ªÀÄPÀ̼À ¤AiÀĪÀÄUÀ¼À£ÀÄß ªÀiÁ¥ÁðlÄ ªÀiÁrj.
DAiÉÄÌUÀ¼ÀÄ :1. UÉ¢ÝgÀĪÀ ªÀÄPÀ̼ÀÄ £ÉÆÃqÀĪÀzÀPÉÌ vÀªÀÄä zÀæªÀåªÀ£ÀÄß ¯ÉPÀÌ ªÀiÁqÀ°. UÉ¢ÝgÀĪÀ UÀÄA¥À£ÀÄß ªÁPÀåªÀ£ÀÄß NzÀĪÀzÀPÉÌ CxÀªÁ ¥ÁoÀ¢AzÀ K£ÁzÀgÀÆ NzÀĪÀzÀPÉÌ DºÁ餹j.2. ¤dªÁzÀ £ÁtåUÀ¼À §zÀ¯ÁV ZÁPÉèmï £ÁtåUÀ¼À£ÀÄß §¼À¹j.
F JgÀqÀÄ ¸ÁªÀÄåUÀ¼ÀÄ ¨É¯ÉAiÀÄļÀîªÀÅUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀqÉ¢gÀĪÀ ªÀÄ£ÀÄμÀågÀ PÀÄjvÁV ªÀiÁvÀ£ÁqÀÄvÀÛªÉ. ¨ÉÃgÉ AiÀiÁgÀÄ £ÉÆÃqÀ¢gÀĪÀzÀ£ÀÄß ºÉÆ®zÀ°è ¨É¯ÉAiÀÄļÀî zÀæªÀåªÀ£ÀÄß M§â ªÀÄ£ÀÄμÀå£ÀÄ PÀAqÀÄPÉÆAqÀ£ÀÄ. ªÀÄÄAZÉ CªÀ¤VgÀĪÀ J¯Áè D¹Û¥Á¹ÛUÀ¼À£ÀÄß ¸ÉÃj¹zÀgÀÄ §gÀĪÀAxÀ ¨É¯ÉVAxÀ ºÉaÑ£À ¨É¯ÉAiÀÄļÀî D MAzÀÄ zÀæªÀåPÁÌV J®èªÀ£ÀÄß ªÀiÁgÀĪÀzÀPÉÌ CªÀ£ÀÄ EμÀÖ¥ÀnÖzÀÝ£ÀÄ. E£ÉÆߧ⠪ÀÄ£ÀÄμÀå£ÀÄ GvÀÛªÀĪÁzÀ ªÀÄÄvÀÛ£ÀÄß ¥ÀqÉzÀÄPÉÆArzÀÝ£ÀÄ. CªÀ¤VgÀĪÀ J®èªÀÅUÀ½VAvÀ®Æ ¨É¯ÉAiÀÄļÀî ªÀÄÄwÛ£ÉÆA¢UÉ fêÀ£À GvÀÛªÀĪÁzÀzÉÝAzÀÄ CªÀ£ÀÄ w½¢PÉÆArzÀÝ£ÀÄ. EzÀÄ £ÀªÀÄUÉ ¥ÀgÀ¯ÉÆÃPÀ gÁdåzÀ ¨É¯ÉAiÀÄ£ÀÄß £ÀªÀÄUÉ vÉÆÃj¸ÀĪÀzÀÄ. ¥ÀgÀ¯ÉÆÃPÀ gÁdåzÀ°è, ¨sÀÆ«ÄAiÀÄ ªÉÄðgÀĪÀ J¯Áè zÀæªÀågÁ²UÀ½VAvÀ ºÉZÁÑzÀ ¨É¯ÉAiÀÄļÀî zÀæªÀåªÀ£ÀÄß ¤ÃªÀÅ ªÀÄvÀÄÛ £ÁªÀÅ PÀAqÀÄPÉÆArzÉÝêÉ. ªÀÄvÀÄÛ £ÁªÀÅ CzÀ£ÀÄß ¥ÀqÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀzÀPÉÌ £ÀªÀÄVgÀĪÀ J®èªÀÅUÀ¼À£ÀÄß PÀ¼ÀPÉƼÀÄîªÀÅzÀPÉÌ ¹zÀÞªÁVgÀ¨ÉÃPÀÄ. ¥ÀArvÀ£ÁVgÀĪÀ, fªÀiï J°AiÉÆÃmï, "CªÀ£ÀÄ PÀ¼ÀPÉƼÀîzÉà EgÀĪÀzÀAxÀzÀÝ£ÀÄß ¥ÀqÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀzÀPÉÌ CªÀ£ÀÄ PÁ¥ÁqÀÄPÉƼÀî¢zÀÝgÀÆ CªÀ£ÀÄ PÀ¼ÀPÉƼÀÄîªÀzÀPÉÌ ªÀÄÆRð£À®è" JAzÀÄ §gÉzÀ£ÀÄ. ¸ÀªÀĸÉåAiÉÄãÉAzÀgÉ, d£ÀgÉ®ègÀÆ J°è £ÉÆÃrzÀgÀÆ PÀ¼ÉzÀÄ ºÉÆÃUÀĪÀAxÀ ¨sËwPÀ ªÀ¸ÀÄÛUÀ¼À£ÀÄß UÉ®ÄèªÀzÀPÉÌ ¥ÀæAiÀiÁ¸À ¥ÀqÀÄwÛgÀĪÀzÀ£ÀÄß £ÁªÀÅ PÁtÄvÉÛêÉ, ¤vÀå fêÀªÀ£ÀÄß ¥ÀqÉzÀÄPÉƼÀî¨ÉÃPÉ£ÀÄߪÀ D¸É CªÀgÀ°è®è. F ¢£ÀzÀAzÀÄ ºÉüÀ®ànÖgÀĪÀ ¸ÁªÀÄå¢AzÀ £ÁªÀÅ PÀ°vÀÄPÉÆArgÀĪÀ «μÀAiÀÄUÀ½UÉ «gÀÄzÀÞªÁV F ¯ÉÆÃPÀªÀÅ £ÀqÉzÀÄPÉƼÀÄîwÛzÉ. £ÀªÀÄä ¸ÀÄvÀÛªÀÄÄvÀÛ°gÀĪÀ d£ÀgÀÄ £ÁªÀÅ £ÀA©gÀĪÀ «μÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß £ÀA§¢gÀĪÁUÀ, £ÁªÀÅ CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß £ÀA§ÄªÀzÀÄ vÀÄA¨Á PÀμÀÖ. DzÀÝjAzÀ¯Éà ¤ÃªÀÅ EzÀ£ÀÄß ªÀÄgÉAiÀiÁVgÀÄ zÀæªÀåªÁVAiÉÄà £ÉÆÃqÀ¨ÉÃPÀÄ. C°ègÀĪÀ AiÀiÁgÀÄ CzÀ£ÀÄß £ÉÆÃqÀ°®è. DzÀgÉ ¥ÀgÀ¯ÉÆÃPÀ gÁdåªÀ£ÀÄß ¥ÀqÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀzÀPÉÌ £ÀªÀÄä ºÀwÛgÀ«gÀĪÀªÀÅUÀ¼É®èªÀ£ÀÄß ªÀiÁjzÀgÀÆ ¸Àj¨ÁgÀzÉAzÀÄ zÉêÀgÀÄ £ÀªÀÄUÉ eÁÕ¥ÀPÀ ªÀiÁqÀÄwÛzÁÝgÉ!
¥ÀvÀæ CxÀªÁ FªÉÄìįï. D£ï¯ÉÊ£ï£À°è ¤ªÀÄä ¸ÉßûvÀ¤AzÀ ªÉĸÉÃeïAiÀiÁUÀ°, FªÉÄìįïAiÀiÁUÀ°, ¥ÉÆøïÖ ¤AzÀ ¥ÀvÀæªÀ£ÁßUÀ° ¤ÃªÀÅ JAzÁzÀgÀÆ ¥ÀqÉzÀÄPÉÆAr¢ÝÃgÉÆà JAzÀÄ ªÀÄPÀ̼À£ÀÄß PÉýj. zÉêÀjAzÀ FªÉÄìįï£ÀÄß ¥ÀqÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀzÀÄ JμÀÄÖ CzÀÄãvÀPÀgÀªÁzÀ «μÀAiÀĪÉAzÀÄ ªÀÄPÀ̼ÉÆA¢UÉ ªÀiÁvÀ£Ár. zÉêÀjAzÀ ¥ÀvÀæªÀ£ÁßUÀ° CxÀªÁ FªÉÄìįïAiÀiÁUÀ° ¥ÀqÉ¢¢ÝÃgÁ JAzÀÄ ªÀÄPÀ̼À£ÀÄß PÉýj. ¨Éʧ¯ï¤AzÀ K£ÁzÀgÀÆ MAzÀÄ ªÁPÀå¨sÁUÀªÀ£ÀÄß NzÀĪÀAxÉ ºÉýj. (AiÀiÁªÀÅzÉÃAiÀiÁVgÀ°) DzÀ£ÀAvÀgÀ ¸ÀvÀåªÉÃzÀªÉà £ÀªÀÄUÉ zÉêÀgÀÄ PÀ¼ÀÄ»¹PÉÆlÖ ¥ÀvÀæªÉAzÀÄ ªÀÄPÀ̽UÉ ºÉýj ªÀÄvÀÄÛ MAzÀÄ ¨É¯ÉAiÀÄļÀî zÀæªÀåzÀAxÉ £ÁªÀÅ CzÀ£ÀÄß ¥ÀqÉzÀÄPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ.
¤ÃªÀÅ ºÉÆA¢gÀĪÀªÀÅUÀ¼É®èªÀÅUÀ¼À£ÀÄß PÀ¼ÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀzÀÄ AiÀiÁPÉ ¸ÀjAiÀiÁzÀzÀÄÝ? (AiÀiÁPÀAzÀgÉ CAvÀå PÁ®zÀ°è, AiÀiÁªÀjÃwAiÀiÁUÀ° ¤ÃªÀÅ ¤ªÀÄVgÀĪÀªÀÅUÀ¼É®èªÀ£ÀÄß PÀ¼ÉzÀÄPÉƼÀÄî«j.)¥ÀæwAiÉÆAzÀ£ÀÄß ©lÄÖ ©lÄÖ zÉêÀgÀ gÁdåªÀ£ÀÄß ¥ÀqÉAiÀÄĪÀzÀÄ AiÀiÁPÉ M¼ÉîAiÀÄzÀÄ? (AiÀiÁPÀAzÀgÉ
EzÀÄ vÀÄA¨Á ¨É¯ÉAiÀÄļÀîzÀÄÝ ªÀÄvÀÄÛ AiÀiÁgÀÆ PÀÆqÀ £À«ÄäAzÀ vÉUÉAiÀįÁgÀgÀÄ.)£ÀªÀÄUÉ ¸ÀvÀåªÉÃzÀªÀÅ vÉÆÃj¸ÀĪÀ JgÀqÀÄ «gÀÄzÀÞ ¸ÀAUÀwUÀ¼ÁªÀªÀÅ? (zÉêÀgÀ gÁdå ªÀÄvÀÄÛ F ¯ÉÆÃPÀªÀ£ÀÄß CxÀðªÀiÁrPÉƼÀÄîªÀzÀÄ).
13
ªÁPÀå ¨sÁUÀ: ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:44-46
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: “ಅವನು ಬಹು ಬಲಯುಳಳ ಒಂದು ಮುತತನುನ ಕಂಡುಕೂಂಡು ಹೂರಟುಹೂೕಗ ತನಗದದದದನನಲಾಲ ಮಾರ ಅದನುನ ಕೂಂಡುಕೂಂಡನು.” ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:46
ªÀÄ£É PÉ®¸À: »jAiÀÄ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 7 DzsÀĤPÀ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13-14
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
ªÀÄPÀ̼ÉÆA¢UÉ PÉ® À ªÀiÁqÀĪÀzÀÄ ±Á±ÀévÀªÁzÀ É ÉAiÀÄļÀîzÀÄÝ.
DzsÀĤPÀ
»jAiÀÄ
ªÀizsÀåªÀÄ
5QjAiÀÄ
Qæ ¸ÀÛ ¤ UÁ V ¥Àæ w A iÉ Æ A zÀ £À Äß
© l ÄÖ PÉ Æ ¼À Äî ªÀ zÉ £À Äß ªÀ zÀ Ä
J μÉ ÆÖ Ã G vÀÛ ªÀ Ä ªÉ A zÀ Ä
£Á £À Ä w ½ zÀ Ä PÉ Æ ¼Àî ¨É Ã PÀ Ä
14
§aÑ®àlÖ ¥ÀzÀ
§aÑ®àlÖ ¥ÀzÀ
zÉêÀgÀ ªÀiÁUÀðUÀ¼À°è ªÀÄPÀ̼À£ÀÄß vÀgÀ¨ÉÃwUÉƽ¸ÀĪÀzÀÄ £ÀªÀÄä dªÁ¨ÁÝj.
§aÑ®àlÖ ¥ÀzÀ
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: (QjAiÀÄ, ªÀizsÀåªÀÄ, »jAiÀÄ) “ಅವನು ಬಹು ಬಲಯುಳಳ ಒಂದು ಮುತತನುನ ಕಂಡುಕೂಂಡು ಹೂರಟುಹೂೕಗ ತನಗದದದದನನಲಾಲ ಮಾರ ಅದನುನ ಕೂಂಡುಕೂಂಡನು.” ªÀÄvÁÛAiÀÄ 13:46
F ªÁgÀzÀ ¹ÖPÀgïUÀ¼À£ÀÄß «zÁåyðUÀ¼ÀÄ PÀvÀÛj¹, ¥ÁoÀzÀ ¥ÀÄlzÀ°è ZÀÄQÌAiÀÄ UÉgÉAiÀiÁV PÉÆnÖgÀĪÀ ¸ÀܼÀzÀ°è CAn¸À°. £ÀAvÀgÀ D ¥ÀÄlªÀ£É߯Áè CªÀgÀÄ §tÚUÀ½AzÀ vÀÄA©¸À°.
GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
Qæ ¸ÀÛ ¤ UÁ V
¥Àæ w A iÉ Æ A zÀ £À Äß
© l ÄÖ PÉ Æ ¼À Äî ªÀ zÉ £À Äß ªÀ zÀ Ä
J μÉ ÆÖ Ã G vÀÛ ªÀ Ä
ºÀ
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666Dl
zÀȱÀå ªÀiÁ¯É
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ
ªÀÄÄRå ¥ÁoÀ
PÀ¼ÉzÀÄ ºÉÆÃzÀ PÀÄj¸ÁzsÀ£ÉUÀ¼ÀÄ :PÀvÀÛjUÀ¼ÀÄ, zÁgÀ, C¼ÀvÉ vÉUÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀzÀPÉÌ AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÉÆAzÀÄ G¥ÀPÀgÀt.
DlªÀ£ÀÄß ¹zÀÞUÉƽ¹j :JgÀqÀÄ ¨ÉÃgÉ ¨ÉÃgÉ GzÀݪÁzÀ zÁgÀUÀ¼À£ÀÄß PÀvÀÛj¹PÉƽîj, MAzÀÄ 20 ¸ÉA.«Äà ªÀÄvÀÄÛ ªÀÄvÉÆÛAzÀÄ 100 ¸ÉA.«ÄÃ. EgÀĪÀAxÉ £ÉÆÃrPÉƽîj. ¤ªÀÄä vÀgÀUÀw PÉÆoÀrAiÀÄ°è ¥Àæw «zÁåyðUÉ PÀ¤μÀתÉAzÀgÉà 3 vÀÄAqÀÄUÀ¼À£ÀÄß PÉÆrj. ¤ªÀÄä vÀgÀUÀw PÉÆoÀrAiÀįÁèUÀ° CxÀªÁ Dl DrPÉƼÀÄîªÀ ¸ÀܼÀzÀ¯ÁèUÀ° zÁgÀzÀ vÀÄAqÀÄUÀ¼À£ÀÄß §aÑnÖjæ.
DlªÀ£ÀÄß Dr¹j :1. ªÀÄPÀ̼À£ÀÄß ªÀÄÆgÀÄ CxÀªÁ £Á®ÄÌ UÀÄA¥ÀÄUÀ¼ÁV «AUÀr¹j.2. G¥ÁzsÁåAiÀÄ£ÀÄ ºÉýzÁUÀ ªÀÄPÀ̼ɮègÀÄ §aÑnÖgÀĪÀªÀÅUÀ½UÁV ºÀÄqÀÄPÀĪÀgÀÄ. ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ vÀAqÀzÀªÀgÀÄ CªÀjUÉ ¹PÀÌAvÀ zÁgÀUÀ¼À£ÀÄß MAUÀÆr¹ CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß MAzÀPÉÆÌAzÀÄ PÀlÄÖªÀgÀÄ.3. CªÀgÀÄ zÁgÀUÀ¼É®èªÀÅUÀ¼À£ÀÄß PÀAqÀÄPÉÆAqÁzÀ £ÀAvÀgÀ, AiÀiÁªÀ vÀAqÀzÀªÀgÀÄ ºÉaÑ£À GzÀݪÁzÀ zÁgÀªÀ£ÀÄß ºÉÆA¢PÉÆArzÁÝgÉAzÀÄ ¨ÉÃgÉ vÀAqÀzÀªÀgÀ zÁgÀzÉÆA¢UÉ ºÉÆð¹ £ÉÆÃqÀĪÀgÀÄ.
DAiÉÄÌUÀ¼ÀÄ :1. ¸ÁzsÀåªÁzÀ°è ºÉÆgÀ ¥ÁæAUÀtzÀ°èAiÉÄà Dr¸ÀĪÀzÀPÉÌ ¥ÀæAiÀÄwß¹j.2. zÁgÀªÀ£ÀÄß ºÀÄqÀPÀzÉà EgÀĪÀªÀgÀÄ ¥Àæwà vÀAqÀ¢AzÀ M§âgÀÄ CxÀªÁ E§âgÀÄ C¯Éèà G¼ÀÄPÉÆArgÀĪÀzÀÄ M¼ÉîAiÀÄzÀÄ. DzÀgÉ CªÀgÀ£ÀÄß C¯Éèà Ej¹, G½zÀªÀgÉ®ègÀÆ ºÀÄqÀÄPÀĪÀzÀPÉÌ ºÉÆÃzÀgÉà ZÉ£ÁßVgÀÄvÀÛzÉ. 3. PÉÆ£ÉAiÀÄzÁV, CªÀgÀÄ ºÀÄqÀÄQ PÀAqÀÄPÉÆAqÀ GzÀݪÁzÀ zÁgÀzÉÆA¢UÉ ¥ÁoÀzÉƼÀV¤AzÀ PÉÆqÀĪÀAxÀ ¥ÀzÀªÀ£ÀÄß gÀƦ¸ÀĪÀzÀPÉÌ ªÀÄPÀ̽UÉ MAzÀÄ ¸ÀªÁ®£ÁßV MAzÀÄ CªÀPÁ±ÀªÀ£ÀÄß PÉÆrj.
¥ÀæwAiÉƧâgÀÄ zÉêÀgÀ ¨É¯ÉAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆA¢gÀÄvÁÛgÉAzÀÄ F ¸ÁªÀÄåzÀ°è £ÁªÀÅ £ÉÆÃqÀ§¯ÉèªÀÅ. MAzÀĪÉÃ¼É £ÁªÀÅ PÀ¼ÉzÀÄ ºÉÆÃzÀgÉ £ÀªÀÄä£ÀÄß PÀAqÀÄPÉƼÀÄîªÀzÀPÉÌ DvÀ£À ºÀwÛgÀ«gÀĪÀ J¯Áè d£À¸ÀªÀÄƺÀUÀ¼À£ÀÄß zÉêÀgÀÄ ©lÄÖ ©lÄÖ §gÀĪÀAxÀ ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀªÀgÀÄ. DzÀgÉ 10 ªÀÄvÀÄÛ 14 ªÀZÀ£ÀUÀ¼ÀÄ PÀÆqÁ “aPÀ̪ÀÅ” PÀgÉAiÀÄÄwÛªÉ. E°è AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛ£ÀÄ ªÀÄPÀ̼À «μÀAiÀĪÁV ºÉüÀÄwÛzÁÝ£ÉAzÀÄ C£ÉÃPÀªÀÄA¢ ºÉüÀĪÀgÀÄ. zÉêÀgÀÄ ªÀÄPÀ̼À£ÀÄß vÀÄA¨Á ºÉZÁÑV ¦æÃw¸ÀÄvÁÛ£É, ºÉZÁÑV ®PÉëöå EqÀĪÀªÀ£ÁVzÁÝ£É. DzÀÝjAzÀ £ÁªÀÅ ºÉZÁÑV aPÀ̪ÀÄPÀ̽UÉ ¨É¯ÉAiÀÄ£ÀÄß PÉÆqÀ¨ÉÃPÀÄ. aPÀÌ ªÀÄPÀ̼À£ÀÄß AiÀiÁªÁUÀ®Æ QüÁV £ÁªÀÅ £ÉÆÃqÀzÉà EgÀĪÀzÉ£ÀÄߪÀzÀÄ E°è ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀ «μÀAiÀÄ. zÉêÀgÀÄ zÉÆqÀتÀgÁVgÀĪÀ vÀ£Àß ²μÀågÉÆA¢UÉ ªÀÄPÀ̼À£ÀÄß DlAPÀ¥Àr¸À¨ÉÃrj JAzÀÄ ºÉýzÁÝ£É. £Á«gÀĪÀAxÉ EvÀgÀgÀÄ eÁtgÀÄ, ¸ËAzÀAiÀÄðªÀAvÀgÀÄ EzÀÝgÉà CxÀªÁ £ÀªÀÄVAvÀ aPÀ̪ÀgÁVzÀÝgÉ £ÁªÀÅ CªÀgÀ£ÀÄß DvÀAPÀ¥Àr¸ÀzÉà EgÀĪÀzÉ£ÀÄߪÀzÀÄ zÉêÀjUÉ vÀÄA¨Á ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀ «μÀAiÀĪÉAzÀÄ ¤ÃªÀÅ £ÀA§ÄwÛ¢ÝÃgÁ? DwäÃAiÀÄPÀªÁV ©zÀÄݺÉÆÃzÀAxÀªÀgÀ£ÀÄß £ÁªÀÅ »r¹PÉƼÀÄîªÀzÀÄ PÀÆqÁ vÀÄA¨Á ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀ «μÀAiÀÄ. EzÀgÀ CxÀðªÉãÉAzÀgÉ, CªÀgÀÄ vÀ¥ÀÄàUÀ¼À£ÀÄß ªÀiÁqÀĪÁUÀ, zÉêÀjUÉ PÁtzÀAxÉ §aÑlÄÖPÉƼÀÄîªÀgÀÄ CxÀªÁ CªÀgÀ vÀAzÉvÁ¬ÄUÀ½UÉ PÁtzÀAxÉ §aÑlÄÖPÉƼÀÄîªÀgÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¸À¨sÉAiÀÄ ¸ÀºÀªÁ¸ÀPÉÌ ¨ÁgÀzÀAxÉ ¤AvÀĺÉÆÃUÀÄvÁÛgÉ. CxÀªÁ ¸ÀļÁîqÀĪÀzÀ£ÀÄß DgÀA©ü¸ÀÄvÉÛêÉ. £ÁªÀÅ DvÀ¤AzÀ zÀÆgÀªÁzÀgÉà DvÀ£ÀÄ §AzÀÄ £ÀªÀÄä£ÀÄß ºÀÄqÀÄPÀĪÀzÀ£ÀÄß DgÀA©ü¸ÀĪÀ£ÀÄ. £ÁªÀÅ zÉêÀjUÉ vÀÄA¨Á ¥ÀævÉåÃPÀªÁzÀ d£ÀgÀÄ. £ÁªÉ®ègÀÄ zÉêÀjUÉ vÀÄA¨Á ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀªÀgÀÄ.
¥Àf¯ï, ¥Àf¯ïUÀ¼ÉAzÀgÉ ªÀÄPÀ̽UÉ EμÀÖªÉÇà E®èªÉÇà JAzÀÄ PÉýj. J®èªÀ£ÀÄß eÉÆÃr¹lÖ MAzÀÄ ªÀ¸ÀÄÛªÀ£ÀÄß CªÀjUÉ vÉÆÃj¹j, DzÀgÉà CzÀgÀ°è MAzÀÄ vÀÄAqÀ EgÀĪÀ¢®è. (¤ªÀÄä vÀgÀUÀw PÉÆÃuÉAiÀįÁèzÀgÀÄ CxÀªÁ D ¥ÁæAvÀåzÀ¯ÁèUÀ° PÀ¼ÉzÀÄ ºÉÆÃzÀAxÀ D vÀÄAqÀ£ÀÄß §aÑnÖjæ.) EgÀĪÀªÀÅUÀ½VAvÀ D vÀÄAqÀÄ vÀÄA¨Á ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀzÀÝ®èªÉÇà JAzÀÄ ªÀÄPÀè¼À£ÀÄß PÉýj. (E®èªÉAzÀgÉ) ¨ÉÃgÉ AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÉÆAzÀÄ vÀÄAqÀ£ÀÄß vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀÄ D SÁ° eÁUÀzÀ°è ElÄÖ eÉÆÃr¸ÀĪÀzÀPÉÌ ¥ÀæAiÀÄwß¹j. (CzÀÄ CμÀÄÖ ZÉ£ÁßV PÉ®¸À ªÀiÁqÀÄvÁ۬Įè). PÀ¼ÉzÀÄ ºÉÆÃzÀAxÀ D vÀÄAqÀ£ÀÄß ºÀÄqÀÄPÀĪÀzÀPÉÌ ¤ªÀÄä ªÀÄPÀ̽UÉ ºÉýj. F jÃw ºÉüÀÄvÁÛ zÉêÀjUÉ £ÀªÀÄä°ègÀĪÀ ¥ÀæwAiÉƧâgÀÄ vÀÄA¨Á ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀªÀgÉAzÀÄ CªÀjUÉ w½¹j.
¤Ã£ÀÄ DvÀ£À£ÀÄß ©lÄÖ ºÉÆÃzÀgÉà zÉêÀgÀÄ K£ÀÄ ªÀiÁqÀÄvÁÛgÉ? (DvÀ£ÀÄ ¤£ÀߣÀÄß ºÀÄqÀÄPÀĪÀzÀPÉÌ DgÀA©ü¸ÀĪÀ£ÀÄ.)zÉêÀgÀÄ AiÀiÁjUÉ ¥ÀævÉåÃPÀªÁzÀ ¥ÁæªÀÄÄRåvÉAiÀÄ£ÀÄß PÉÆqÀĪÀ£ÀÄ? (aPÀ̪ÀjUÉ)¤£Àß ¸ÀÄvÀÛªÀÄÄvÀÛ°gÀĪÀ ¤£ÀVAvÀ aPÀ̪ÀgÀ ºÉ¸ÀgÀÄUÀ¼À£ÀÄß w½zÀÄ, CªÀgÀÄ zÉêÀjUÉ Cw ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀªÀgÉAzÀÄ w½zÀÄPÉƽîj. (J®ègÀÆ)¤ªÀÄVAvÀ aPÀ̪ÀgÁVgÀĪÀ ¤ªÀÄä ¸ÀºÉÆÃzÀj
ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀºÉÆÃzÀgÀjUÉ ¤ÃªÀÅ ªÀiÁqÀĪÀ QæAiÀiÁgÀÆ¥ÀPÀªÁzÀ PÁAiÀÄðUÀ¼ÉãÀÄ?(ºÉÆÃA ªÀPïð ªÀiÁqÀĪÀzÀgÀ°è, §mÉÖUÀ¼À£ÀÄß ºÁQPÉƼÀÄîªÀzÀgÀ°è, gÀ¸ÉÛUÀ¼À£ÀÄß zÁlĪÀzÀgÀ°è ªÀÄvÀÄÛ ±ÁåAréZï vÀAiÀiÁgÀÄ ªÀiÁqÀÄwÛgÀĪÁUÀ, E£ÀÆß ªÀÄÄAvÁzÀªÀÅUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀºÁAiÀÄ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÉAzÀÄ w½¹j.)F ¸ÁªÀÄåzÀ°è d£ÀgÀÄ AiÀiÁªÀÅzÀPÉÌ ¸ÀÆZÀ£ÉAiÀiÁVzÁÝgÉ? (PÀÄjUÀ¼ÀÄ)
15
ªÁPÀå ¨sÁUÀ: ªÀÄvÁÛAiÀÄ 18:10-14
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: "ಅದರಂತಯೕ ಈ ಚಕಕವರ ಲ ಒಬಬನಾದರೂ ನಾಶವಾಗುವದು ಪರಲೂೕಕದ ಲರುವ ನಮಮ ತಂದಯ ಚತತವಲಲ." ªÀÄvÁÛAiÀÄ 18:14
ªÀÄ£É PÉ®¸À: »jAiÀÄ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 8 DzsÀĤPÀ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 15-16
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
¤ªÀÄä vÀgÀUÀwAiÀÄ°ègÀĪÀ ªÀÄPÀ̼À°è AiÀiÁgÀ£ÀÄß ©lÄÖPÉÆqÀ ÉÃrj.
DzsÀĤPÀ
»jAiÀÄ
ªÀizsÀåªÀÄ
6
QjAiÀÄ
MUÀlÄ
MUÀlÄ
MUÀlÄ
16
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: (QjAiÀÄ, ªÀizsÀåªÀÄ, »jAiÀÄ)"ಅದರಂತಯೕ ಈ ಚಕಕವರ ಲ ಒಬಬನಾದರೂ ನಾಶವಾಗುವದು ಪರಲೂೕಕದ ಲರುವ ನಮಮ ತಂದಯ ಚತತವಲಲ." ªÀÄvÁÛAiÀÄ 18:14
F ªÁgÀzÀ ¹ÖPÀgïUÀ¼À£ÀÄß «zÁåyðUÀ¼ÀÄ PÀvÀÛj¹, ¥ÁoÀzÀ ¥ÀÄlzÀ°è ZÀÄQÌAiÀÄ UÉgÉAiÀiÁV PÉÆnÖgÀĪÀ ¸ÀܼÀzÀ°è CAn¸À°. £ÀAvÀgÀ D ¥ÀÄlªÀ£É߯Áè CªÀgÀÄ §tÚUÀ½AzÀ vÀÄA©¸À°.
GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
£Á £À Ä zÉ Ã ªÀ j UÉ
vÀ Ä A ¨Á
ªÀ Ä Ä Rå ¸ÀÜ £À Ä
£Á £À Ä zÉ Ã ªÀ j UÉ
vÀ Ä A ¨Á
ªÀ Ä Ä Rå ¸ÀÜ £É A zÀ Ä
w ½ zÀ Ä PÉ Æ ¼Àî ¨É Ã PÀ Ä zÀ
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
7777777777777777777777777777777Dl
zÀȱÀå ªÀiÁ¯É
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ
ªÀÄÄRå ¥ÁoÀ
PÀgÀÄuɬĮèzÀ ¸ÉêÀPÀ ¸ÁzsÀ£ÉUÀ¼ÀÄ :
¨Éʧ¯ï, ªÀÄPÀ̼À ¸ÀAVÃvÀ (ªÀÄÆåfPï), PÁUÀzÀ, ªÀiÁPÀðgïUÀ¼ÀÄ, UÀrAiÀiÁgÀ
DlªÀ£ÀÄß ¹zÀÞUÉƽ¹j :
PÁUÀzÀzÀ vÀÄAqÀÄUÀ¼À ªÉÄïÉAiÀiÁUÀ° CxÀªÁ PÁqÀÄðUÀ¼À ªÉÄïÉAiÀiÁUÀ° “PÀë«Ä¹j” J£ÀÄߪÀ ¥ÀzÀªÀ£ÀÄß ªÀÄÄ¢æ¹j. MAzÉÆAzÀÄ PÁrð£À ªÉÄÃ¯É MAzÉÆAzÀÄ CPÀëgÀªÀ£ÀÄß ªÀÄÄ¢æ¸À¨ÉÃPÀÄ. 3-6 ªÀÄA¢ ªÀÄPÀ̽UÉ ¸ÀjºÉÆÃUÀĪÀAxÉ MAzÀÄ PÁrð£À ¥ÁåPÉlÖ£ÀÄß ºÀAaj. D PÁqÀÄðUÀ¼É®èªÀÅUÀ¼À£ÀÄß «Ä±ÀætUÉƽ¹ MAzÀÄ zÉÆqÀØ ªÀÈvÀÛzÀ°è CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß MAzÀgÀ ¥ÀPÀÌzÀ°è ªÀÄvÉÆÛAzÀ£ÀÄß ElÄÖ ¨ÉgÉvÀÄ¥Àr¹j.
DlªÀ£ÀÄß Dr¹j :
1. ªÀÄPÀ̼À£ÀÄß 3 jAzÀ 6 ªÀÄA¢ «zÁåyðUÀ¼À£ÀÄß vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀÄ vÀAqÀUÀ¼À£ÁßV ªÀiÁrj. CªÀgÀÄ D ªÀÈvÀÛzÀ°ègÀĪÀ PÁqÀÄðUÀ¼À ¸ÀÄvÀÛ®Æ vÀAqÀzÀ°ègÀĪÀ ¥ÀæwAiÉƧâgÀÄ ¤AvÀÄPÉƼÀÄîªÀgÀÄ.
2. ¤ÃªÀÅ ¸ÀAVÃvÀªÀ£ÀÄß ¨Áj¸ÀĪÁUÀ, D ªÀÈvÀÛzÀ ¸ÀÄvÀÛ®Æ ªÀÄPÀ̼ÀÄ £ÀqÉAiÀÄÄvÁÛgÉ. 15 jAzÀ 20 ¸ÉPÉAqÀÄUÀ¼ÀÄ DzÀ£ÀAvÀgÀ ¸ÀAVÃvÀªÀ£ÀÄß ¤°è¹j. ªÀÄÆåfPï ¤AvÀÄ ºÉÆÃzÁUÀ, ¥Àæw «zÁåyð vÀ£ÀUÉ ºÀwÛgÀ«gÀĪÀ PÁqÀð£ÀÄß vÉUÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀ£ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ vÀ£Àß vÀAqÀzÀªÀjUÁV JzÀÄgÀÄ £ÉÆÃqÀÄvÁÛ ¤AvÀÄPÉƼÀÄîªÀ£ÀÄ. vÀAqÀzÀ°ègÀĪÀªÀgÀÄ “PÀë«Ä¹j” JAzÀÄ GZÀÒj¸ÀĪÀAxÉ CPÀëgÀUÀ¼ÀÄ §A¢zÁݪÉÇà E®èªÉÇà JAzÀÄ £ÉÆÃrPÉƼÀÄîvÁÛgÉ. MAzÀĪÉÃ¼É ªÀÈvÀÛzÀ°è£À £ÀPÀ®Ä PÁqÀÄðUÀ¼ÀÄ §AzÀgÉ CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß wgÀÄV £É®zÀ ªÉÄÃ¯É EqÀĪÀgÀÄ. DUÀ ªÀÈvÀÛzÀ°è «zÁåyðUÀ½UÉ ®¨sÀåzÀ°ègÀ®Ä PÁqÀÄðUÀ¼À£ÀÄß ²ÃWÀæªÁV EqÀÄvÁÛ Ejæ.
3. “PÀë«Ä¹j” J£ÀÄߪÀ ¥ÀzÀªÀ£ÀÄß GZÀÒj¸ÀĪÀAxÉ CªÀgÀÄ ¸ÀA¥ÀÆtðªÁV PÁqÀÄðUÀ¼À£ÀÄß AiÀiÁªÀ vÀAqÀzÀªÀgÁzÀgÉ ¸ÉÃPÀgÀuÉ ªÀiÁqÀÄvÁÛgÉÆà CªÀgÉà F DlzÀ°è UÉ®ÄèªÀgÀÄ. AiÀiÁgÀÄ UÉ¢ÝzÁÝgÉAzÀÄ £ÉÆÃqÀĪÀ PÀæªÀÄzÀ¯Éèà ¥ÁoÀPÉÌ ¸ÀA§A¢üvÀªÁzÀ ¥Àæ±ÉßÃUÀ¼À£ÀÄß PÉýj. MAzÀĪÉÃ¼É ¸ÀªÀÄAiÀÄ«zÀÝ°è CzÀ£ÀÄß ¥ÀÄ£ÀgÁªÀvÀð£É ªÀiÁrj.
DAiÉÄÌUÀ¼ÀÄ :
1. vÀgÀUÀwAiÀÄ°è «zÁåyðUÀ¼ÀÄ ¹zÀÞUÉƽ¹zÀ PÁqÀÄðUÀ¼À£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¹j.
2. ¤ªÀÄä vÀgÀUÀwAiÀÄ°è 6 ªÀÄA¢ «zÁåyðUÀ½VAvÀ PÀrªÉÄ d£ÀjzÀÝgÉÃ, eÉÆÃr eÉÆÃrAiÀiÁV «zÁåyðUÀ¼À£ÀÄß ªÀiÁr CªÀgÀ£Éßà ªÀåQÛUÀvÀªÁV Dr¹j.
3. zÉÆqÀØ «zÁåyðUÀ½UÁzÀgÉÃ, “PÀë«Ä¹j” J£ÀÄߪÀ ¥ÀzÀzÀ°ègÀzÀ CPÀëgÀUÀ¼ÉÆA¢UÉ PÉ®ªÀÅ PÁqÀÄðUÀ¼À£ÀÄß vÀAiÀiÁgÀÄ ªÀiÁrj. (GzÁ: C, £À, ¸À, ....)
F ¸ÁªÀÄåªÀÅ zÉêÀgÀ PÀëªÉÄAiÀÄ ¥ÁæªÀÄÄRåvÉAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀàμÀÖªÁV w½¸ÀÄwÛzÉ. E°è AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛgÀªÀgÀÄ ºÉüÀÄwÛgÀĪÀzÀ£ÀÄß AiÀiÁgÀÆ PÀÆqÀ wgÀ¸ÀÌj¸ÀĪÀzÀPÉÌ ¸ÁzsÀå«®è. £ÀªÀÄä ¥Á¥ÀUÀ¼À «μÀAiÀĪÁV DvÀ£ÀÄ £ÀªÉÄä®ègÀ£ÀÄß PÀë«Ä¹zÀ£ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¸Á«gÁgÀÄ a£ÀßzÀ £ÁtåUÀ¼À£ÀÄß ºÉÆA¢zÀÝ ªÀÄ£ÀÄμÀå£ÉÆA¢UÉ zÉêÀgÀÄ £ÀªÀÄä£ÀÄß ºÉÆð¸ÀÄwÛzÁÝgÉ. £ÀªÀÄä ¥Á¥ÀUÀ½AzÀ £ÁªÀÅ ªÀÄgÀtPÀÆÌ ªÀÄvÀÄÛ £ÀgÀPÀPÀÆÌ CºÀðgÁVzÉÝêÉ. DzÀgÉ zÉêÀgÀÄ PÀgÀÄuÁ¸ÀA¥À£ÀߣÁV £ÀªÀÄä£ÀÄß PÀë«Ä¹zÁÝgÉ. EªÁUÀ DvÀ£ÀÄ PÀÆqÁ £ÀªÀÄUÉ «gÀÄzÀÞªÁV vÀ¥ÀÄàUÀ¼À£ÀÄß ªÀiÁrzÀªÀgÀ£ÀÄß PÀë«Ä¸À¨ÉÃPÉAzÀÄ CxÀªÁ CªÀgÀ£ÀÄß CUËgÀªÀPÉÌ UÀÄj ªÀiÁqÀ¨ÁgÀzÉAzÀÄ CªÀgÀ£ÀÄß ¸ÀA¥ÀÆtðªÁV PÀë«Ä¸À¨ÉÃPÉAzÀÄ PÉÆÃgÀÄwÛzÁÝ£É. £ÀªÀÄUÉ «gÀÄzÀÞªÁV ªÀiÁrzÀ ¥Á¥ÀUÀ¼ÀÄ PÉ®ªÀÅ ¨Áj vÀÄA¨Á zÉÆqÀØzÁV PÁt¹PÉƼÀÄîªÁUÀ, CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß vÀÄA¨Á PÀrªÉÄ ¨É¯ÉAiÀÄļÀî 100 a£ÀßzÀ £ÁtåUÀ¼ÉÆA¢UÉ ºÉÆð¸ÀÄwÛzÁÝgÉ. CªÀÅUÀ¼É®èªÀÇ £ÀªÀÄä£ÀÄß DªÀj¸ÀÄwÛgÀĪÁUÀ, £ÀªÀÄä£ÀÄß PÀ¢AiÀÄÄwÛgÀĪÁUÀ, £ÀªÀÄä£ÀÄß ªÉÆøÀUÉƽ¸ÀÄwÛgÀĪÁUÀ ªÀÄvÀÄÛ £ÀªÀÄä£ÀÄß CUËgÀªÀPÉÌ UÀÄj ªÀiÁqÀÄwÛgÀĪÁUÀ zÉêÀjUÉ «gÉÆÃzsÀªÁV £ÁªÀÅ ªÀiÁrzÀ ¥Á¥ÀUÀ½VAvÀ CªÉ®èªÀÇ PÀrªÉÄAiÀiÁzÀªÀÅUÀ¼ÉAzÀÄ zÉêÀgÀÄ £ÀªÀÄUÉ ºÉüÀÄwÛzÁÝgÉ. £ÁªÀÅ ¸ÀA¥ÀÆtðªÁV PÀë«Ä¸À¨ÉÃPÉAzÀÄ DvÀ£ÀÄ JzÀÄgÀÄ£ÉÆÃqÀÄwÛzÁÝgÉ. F ¸ÁªÀÄåzÀ PÉÆ£ÉAiÀÄ ¨sÁUÀzÀ°è, DvÀ£ÀÄ ¸ÉgÉAiÀÄ°è£À WÉÆÃgÀ »A¸ÉUÀ½UÉ ºÉÆð¸ÀÄwÛzÁÝ£É ªÀÄvÀÄÛ AiÉÄøÀÄ CzÀ£ÀÄß £ÀgÀPÀPÉÌ ¸ÀÆZÀ£ÉAiÀiÁV ºÉüÀÄwÛzÁÝ£ÉAzÀÄ C£ÉÃPÀgÀÄ £ÀA§ÄwÛzÁÝgÉ. PÀë«Ä¸ÀÄ«PÉ J£ÀÄߪÀzÀgÀ «μÀAiÀĪÁV zÉêÀgÀÄ «ZÁgÀ²Ã®£ÁVgÀĪÀ£ÉAzÀÄ ¤ÃªÀÅ AiÉÆÃa¸ÀÄwÛ¢ÝgÉÆÃ? £ÁªÀÅ PÉæöʸÀÛgÁVzÀÄÝ C£ÉÃPÀ¸À® ªÀÄzsÀå¥Á£À ªÀiÁqÀĪÀzÀÄ, qÀæUïì, zsÀƪÀÄ¥Á£À CxÀªÁ ¸À¨sÉAiÀÄ ¸ÀºÀªÁ¸ÀPÉÌ ¸ÀjAiÀiÁV §gÀzÉìÄgÀĪÀzÀÄ J£ÀÄߪÀ ¥Á¥ÀUÀ¼À «μÀAiÀÄUÀ¼À PÀÄjvÁV MwÛ ºÉüÀÄvÁÛ¬ÄgÀÄvÉÛêÉ, DzÀgÉ F ¥Á¥ÀUÀ¼À «μÀAiÀÄzÀ°è zÉêÀgÀ ªÁPÀåªÀÅ CμÀÄÖ MwÛ ºÉüÀzÉà EzÀÝgÀÆ PÀë«Ä¸ÀzÉà EgÀĪÀzÉ£ÀÄߪÀzÀÄ Cw WÉÆÃgÀªÁzÀ ¥Á¥ÀªÉAzÀÄ ºÉüÀ®ànÖgÀĪÀzÀÄ vÀÄA¨Á D±ÀÑAiÀÄðPÀgÀªÁzÀ «μÀAiÀÄ. ºËzÀÄ RArvÀªÁV, CªÀgÉ®ègÀ£ÀÄß £ÁªÀÅ PÀë«Ä¸À¨ÉÃPÉAzÀÄ DvÀ£ÀÄ £À«ÄäAzÀ PÉÆÃjPÉƼÀÄîwÛzÁÝ£É.
¤ªÀÄä PÀtÂÚ£À°è JAzÁzÀgÀÆ K£ÁzÀgÀÆ ©¢ÝzÉAiÀiÁ? ¤ÃªÀÅ UÁrAiÀÄ°ègÀĪÁUÀ K£ÁzÀgÀÆ zsÀƽ §AzÀÄ ©¢ÝgÀ§ºÀÄzÀÄ. ¤ªÀÄä PÀtÂÚ£À°è K£ÁzÀgÀÆ ©zÀÝgÉà ¤ªÀÄUÉ CμÀÄÖ C£ÀÄPÀÆ®«gÀĪÀ¢®è, ¤dªÀ®èªÉÇÃ? ¤ªÀÄä PÀtÂÚ£À°è K£ÁzÀgÀÆ ¹QÌPÉÆAqÀgÉà K£ÀÄ GAmÁUÀÄvÀÛzÉ? (¤ªÀÄä »A¢¤AzÀ MAzÀÄ zÉÆqÀØ PÀnÖUÉAiÀÄ£ÀÄß J¼É¬Äj.) ªÀÄvÁÛAiÀÄ.7:5 ªÀZÀ£ÀªÀ£ÀÄß N¢j, £ÀªÀÄä PÀtÂÚ¤AzÀ vÉƯÉAiÀÄ£ÀÄß vÉUÉzÀÄPÉƽîgÉAzÀÄ Qæ¸ÀÛ£ÀÄ ªÀÄvÁÛAiÀÄ.7:5gÀ ªÀZÀ£ÀzÀ°è ºÉýzÁÝ£É. F JgÀqÀÄ ¸ÁªÀÄåUÀ¼À £ÀqÀÄ«£À ¸ÀªÀiÁ£ÀvÀéªÀ£ÀÄß £ÉÆÃqÀĪÀzÀPÉÌ CªÀjUÉ ¸ÀºÁAiÀÄ ªÀiÁrj.
F ¸ÁªÀÄåzÀ°è£À ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀ CA±ÀªÉãÀÄ? (PÀë«Ä¸ÀÄ«PÉ)¸ÁªÀÄåzÀ ¥ÀæPÁgÀ £ÁªÀÅ PÀë«Ä¸ÀzÉà EzÀÝgÉà K£ÀÄ £ÀqÉAiÀÄÄvÀÛzÉ? (DwäÃAiÀÄPÀªÁV £ÀgÀPÀªÉ£ÀÄߪÀ »A¸ÁvÀäPÀªÁzÀ ¸ÀܼÀzÉƼÀUÉ £ÀÄUÀήàqÀÄvÉÛêÉ.)£ÀªÀÄä£ÀÄß JzÀÄj¸ÀĪÀªÀgÀ£ÀÄß JμÀÄÖ ¨Áj PÀë«Ä¸À¨ÉÃPÀÄ? (70 * 7 = 490. E°è AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛ£À ªÀÄÄRå GzÉÝñÀªÉãÉAzÀgÉ ¤°è¸ÀzÀAxÉ PÀë«Ä¸À¨ÉÃPÉAzÀÄ ªÀÄvÀÄÛ PÀë«Ä¸ÀĪÀzÉ£ÀÄߪÀzÀÄ AiÀiÁªÁUÀ®Æ £ÀqÉAiÀÄĪÀ
PÁAiÀÄðªÁVgÀ¨ÉÃPÀÄ.)¤ªÀÄUÉ UÉÆwÛgÀĪÀªÀgÀ ¥Á¥ÀUÀ¼À£ÀÄß MAzÀÄ ¥ÀnÖ ªÀiÁrj.F ¥Á¥ÀUÀ¼À «μÀAiÀĪÁV AiÉÄøÀÄ zÉêÀgÀÄ MwÛ ºÉüÀĪÀ «μÀAiÀĪÉãÀÄ?(PÀë«Ä¸ÀĪÀ UÀÄt®PÀëtªÀÅ PÀ¼ÉzÀÄ ºÉÆÃUÀ¨ÁgÀzÀÄ.) ¤ªÀÄUÉ EμÀÖªÁzÀgÉ 13 ¥ÁoÀUÀ¼ÉƼÀV£À ¸ÁªÀÄåUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀnÖ ªÀiÁr £ÉÆÃrj ªÀÄvÀÄÛ F ¸ÁªÀÄåUÀ¼ÀÄ ºÉýzÀAxÉ ¨ÉÃgÉ AiÀiÁªÀ ¸ÁªÀÄåUÀ¼ÀÄ ¥Á¥ÀzÀ «μÀAiÀĪÁV CμÀÄÖ ºÉZÁÑV ºÉüÀ°®è.
17
ªÁPÀå ¨sÁUÀ: ªÀÄvÁÛAiÀÄ 18:21-35
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: " ನಾನು ನನನ ಮೕಲ ಕರುಣ ತೂೕರ ದಂತಯೕ ನೕನು ಸಹ ನನನ ಜೂತೕ ಸೕವಕನ ಮೕಲ ಕರುಣಯನುನ ತೂೕರಸಬೕಕಾಗ ತತಲಲವೕ ಎಂದು ಹೕ ದನು." ªÀÄvÁÛAiÀÄ 18:33
ªÀÄ£É PÉ®¸À: »jAiÀÄ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 12 DzsÀĤPÀ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 17-18
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
DzsÀĤPÀ
»jAiÀÄ
ªÀizsÀåªÀÄ 7QjAiÀÄ
£À £Àß
ºÀÈ zÀ A iÀ Ä zÉ Æ ¼À V ¤ A zÀ
PÀë « Ä ¸À ¨É à PÀ Ä
£À £Àß ºÀÈ zÀ A iÀ Ä zÉ Æ ¼À V ¤ A zÀ
PÀë « Ä ¸À ¨É à PÉ A zÀ Ä
£Á £À Ä w ½ zÀ Ä PÉ Æ ¼Àî ¨É Ã PÀ Ä
18
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: (QjAiÀÄ, ªÀizsÀåªÀÄ, »jAiÀÄ)" ನಾನು ನನನ ಮೕಲ ಕರುಣ ತೂೕರ ದಂತಯೕ ನೕನು ಸಹ ನನನ ಜೂತೕ ಸೕವಕನ ಮೕಲ ಕರುಣಯನುನ ತೂೕರಸಬೕಕಾಗ ತತಲಲವೕ ಎಂದು ಹೕ ದನು." ªÀÄvÁÛAiÀÄ 18:33
F ªÁgÀzÀ ¹ÖPÀgïUÀ¼À£ÀÄß «zÁåyðUÀ¼ÀÄ PÀvÀÛj¹, ¥ÁoÀzÀ ¥ÀÄlzÀ°è ZÀÄQÌAiÀÄ UÉgÉAiÀiÁV PÉÆnÖgÀĪÀ ¸ÀܼÀzÀ°è CAn¸À°. £ÀAvÀgÀ D ¥ÀÄlªÀ£É߯Áè CªÀgÀÄ §tÚUÀ½AzÀ vÀÄA©¸À°.
GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
A
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
88888888888888888888888888888888888888888888888888Dl
zÀȱÀå ªÀiÁ¯É
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ
ªÀÄÄRå ¥ÁoÀ
PÉ®¸ÀUÁgÀgÀĸÁzsÀ£ÉUÀ¼ÀÄ :PÁUÀzÀ, ¥É¤ì¯ïUÀ¼ÀÄ, UÀrAiÀiÁgÀ, CxÀªÁ mÉʪÀÄgï.
DlªÀ£ÀÄß Dr¸ÀÄ :1. MAzÀÄ PÁUÀzÀzÀ ªÉÄÃ¯É ¥ÀæwAiÉƧ⠫zÁåyð vÀªÀÄä PÉÊUÀ¼À°è£À MAzÀ£ÀÄß CzÀgÀ ªÉÄÃ¯É EqÀ¨ÉÃPÀÄ. (D PÉÊ J£ÀÄߪÀzÀÄ zÁæPÁë vÉÆÃlzÀ°è PÉ®¸ÀªÀiÁqÀĪÀ D¼ÀÄUÀ¼À£ÀÄß vÉÆÃj¸ÀĪÀzÀÄ.)2. ªÀÄPÀ̽UÉ MAzÀÄ CxÀªÁ LzÀÄ ZÀlĪÀnPÉUÀ¼À£ÀÄß PÉÆrj. GzÁºÀgÀuÉUÁV : PÉÊAiÀÄ£ÀÄß ¸ÉÃj¸ÀÄ«PÉ CxÀªÁ CªÀgÀ PÉÊAiÀÄ£ÀÄß CªÀgÀ ¨sÀÄdUÀ¼À ªÉÄÃ¯É Ej¹PÉƼÀÄî«PÉ. 60 ¸ÉPÉAqÀÄUÀ¼À ªÀgÉUÉ ¤ªÀÄä UÀrAiÀiÁgÀªÀ£ÀÄß ElÄÖPÉƽîj. (MAzÀÄ ªÉÃ¼É ¤ªÀÄUÉ zÉÆqÀØ UÀÄA¥ÀÄ EgÀĪÀÅzÁzÀgÉ ªÀÄvÀÛμÀÄÖ ¸ÀªÀÄAiÀĪÀ£ÀÄß CªÀgÀÄ vÉUÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀzÀPÉÌ CªÀjUÉ C£ÀĪÀÄwAiÀÄ£ÀÄß PÉÆrj.)3. ªÀÄPÀ̽UÉ PÉÆqÀ®àlÖ ¸ÀªÀÄAiÀÄQÌAvÀ ªÀÄÄAavÀªÁVAiÉÄà CªÀgÀÄ JμÀÄÖ ¨Áj ¸ÀÄvÀÄÛªÀgÉÆà CμÀÄÖ ¨Áj CªÀjUÉ PÉÆqÀ®àlÖ PÉÆoÀrAiÀÄ ¸ÀÄvÀÛ ¸ÀÄvÀÛ¨ÉÃPÉAzÀÄ CªÀjUÉ ºÉýj. D jÃw E§âgÀÄ ªÀÄPÀ̼ÀÄ ªÀiÁrzÁUÀ, E£ÉÆߧ⠫zÁåyð ºÀwÛgÀ«gÀĪÀ “PÉÊ” PÁUÀzÀzÀ ªÉÄÃ¯É CªÀgÀ UÀÄgÀÄÛUÀ¼ÉÆA¢UÉ ¸À» ªÀiÁqÀĪÀgÀÄ. E°è UÀÄjAiÉÄãÉAzÀgÉ ¸ÁzsÀåªÁzÀμÀÄÖ UÀÄgÀÄvÀÄUÀ¼À£ÀÄß CªÀgÀÄ ¸ÉÃPÀgÀuÉ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÀÄ. 4. ¸ÀªÀÄAiÀĪÁzÀ ªÉÄïÉ, CªÀgÀ “PÉÊ” PÁUÀzÀzÀ ªÉÄÃ¯É JμÀÄÖ UÀÄgÀÄvÀÄUÀ½ªÉAiÉÄAzÀÄ ªÀÄPÀ̼Éà ¯ÉPÀÌ ªÀiÁqÀĪÀAxÉ CªÀjUÉ ºÉýj. AiÀiÁªÀ «zÁåyð/«zÁåy𤠺ÉaÑ£À UÀÄgÀÄvÀÄUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀA¥Á¢¹PÉƼÀÄîªÀ£ÉÆÃ/¼ÉÆà CªÀgÀÄ vÀªÀÄä ¸ÉßûvÀgÉÆA¢UÉ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÁzÀzÀÝ£ÀÄß ªÀiÁqÀ§ºÀÄzÀÄ ªÀÄvÀÄÛ Dl DqÀĪÀzÀPÉÆÌøÀÌgÀ E£ÉÆßAzÀÄ CªÀPÁ±ÀPÁÌV K£ÁzÀgÉÆAzÀÄ ¸À®ºÉAiÀÄ£ÀÄß PÉÆqÀ§ºÀÄzÀÄ. ªÀÄvÉÆÛAzÀÄ ¨Áj DlªÁqÀĪÀzÀPÉÆÌøÀÌgÀ PÁUÀzÀPÉÌ E£ÉÆßAzÀÄ PÀqɬÄgÀĪÀ SÁ½ eÁUÀªÀ£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¹PÉƽîj. (CxÀªÁ ºÉƸÀ PÁUÀzÀªÀ£ÀÄß vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀÄ DlªÁrj.)DAiÉÄÌ :PÁUÀzÀUÀ¼À£ÀÄß ªÀÄvÀÄÛ ¥É¤ì¯ïUÀ¼À£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¸ÀĪÀzÀgÀ §zÀ¯ÁV, ªÀÄPÀ̼ÀÄ vÀªÀÄä ¨ÉgÀ¼ÀÄUÀ¼À ªÉÄÃ¯É £ÉÃgÀªÁV §gÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀAxÉ ¸ÀÄ®¨sÀªÁV C½zÀĺÉÆÃUÀĪÀAygÀĪÀ ªÀiÁPÀðgïUÀ¼À£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¸À§ºÀÄzÀÄ (E®èªÉAzÀgÉà AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÉÆAzÀÄ ¸ÀÄ®¨sÀªÁV C½zÀĺÉÆÃUÀĪÀAxÀªÀÅUÀ¼À£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¸À§ºÀÄzÀÄ.)
F ¸ÁªÀÄåzÀ°è £ÁªÀÅ ¸ÀªÀĸÀÛ d£ÀgÀ «μÀAiÀÄzÀ°è zÉêÀgÀ CzÀÄãvÀªÁzÀ PÀgÀÄuɬÄgÀĪÀzÀ£ÀÄß £ÁªÀÅ £ÉÆÃqÀ§ºÀÄzÀÄ. DvÀ£À £ÁªÀÄzÀ°è PÀgÉAiÀÄĪÀªÀjUÉ ªÀÄvÀÄÛ PÉÆ£ÉAiÀÄ PÀëtUÀ¼À°è QæøÀÛ£À ¥ÁzÉUÀ¼À ºÀwÛgÀ §AzÀÄ ±ÀgÀtÄ ¥Àæ¨sÉÆà JAzÀÄ ¨ÉÃrPÉÆAqÀªÀjUÉ zÉêÀgÀÄ zsÁgÁ¼ÀªÁV gÀPÀëuÉAiÀÄ£ÀÄß ªÀÄvÀÄÛ ¤vÀåfêÀªÀ£ÀÄß C£ÀÄUÀ滸ÀĪÀ£ÀÄ. gÀPÀëuÉAiÉÄ£ÀÄߪÀzÀÄ GavÀ ªÀÄvÀÄÛ CzÀÄ ¥ÀæwAiÉƧâjUÉ ¸ÀªÀiÁ£ÀªÁzÀzÀÄÝ. DzÀgÉ CªÀgÀÄ vÀªÀÄä fêÀ£ÀzÀ°è AiÀiÁªÁUÀ CzÀ£ÀÄß ¥ÀqÉzÀÄPÉÆArzÁÝgÉ£ÀÄߪÀzÀÄ vÀÄA¨Á ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀ «μÀAiÀĪÀ®è. aPÀÌ ªÀAiÀĹì£À°èAiÉÄà PÀvÀð£À£ÀÄß ¹éÃPÀj¹ ªÀÄvÀÄÛ DvÀ¤UÉ vÀ£Àß fêÀªÀiÁ£ÀªÉ¯Áè ¸ÉÃªÉ ªÀiÁqÀ§ºÀÄzÀÄ. E£ÉÆߧ⠪ÀåQÛ vÀ£Àß ªÀÄ£À¹ìUÉ §AzÀAxÉ vÀ£Àß ¥Á¥ÀUÀ¼À°èAiÉÄà ªÀÄļÀÄV ºÉÆÃUÀ§ºÀÄzÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ªÀÈzÁÞ¥Àå zÀ±ÉAiÀÄ°èAiÀÄÆ vÀªÀÄä ºÀÈzÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß PÀvÀð¤UÉ ¸ÀªÀĦð¸À§ºÀÄzÀÄ. ¥Á¦AiÀiÁzÀªÀ£ÀÄß AiÀiÁªÀ ªÀAiÀĹì£À¯ÁèzÀgÀÆ ¥À±ÁÑvÁÛ¥À ¥ÀlÄÖ PÀvÀð£À£ÀÄß ¹éÃPÀj¹zÀgÉà ¤vÀåfêÀªÀ£ÀÄß ªÉÆlÖ ªÉÆzÀ®£ÉøÀ® ºÉÆA¢PÉƼÀÄîªÀ£ÀÄ. C°ègÀĪÀ ¸ÀAWÀl£ÉUÀ¼ÀÄ CªÀjUÉ C£ÀÄPÀÆ®ªÁV PÁtzÉìÄzÁÝUÀ vÀÈ¦Û ºÉÆAzÀzÉà UÉÆtÄUÀÄlÄÖ ªÀiÁqÀĪÀ ¸ÀºÉÆÃzÀgÀjUÉ PÀvÀðªÀ£ÀÄß MAzÀÄ M¼ÉîAiÀÄ ¥ÁoÀªÀ£ÀÄß PÀ°¸À¨ÉÃPÉAzÀÄ EμÀÖ¥ÀqÀÄwÛzÁÝ£É. D ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°èAiÉÄà zsÀªÀÄðzÀ £ÁAiÀÄPÀgÀÄ AiÉÄøÀÄ«UÉ «gÉÆÃzsÀgÁUÀĪÀgÀÄ. £ÁªÀÅ PÀÆqÁ C£ÉÃPÀ¸À® CzÀ£Éßà ªÀiÁqÀÄvÁÛ EgÀÄvÉÛêÉ. DzÀÝjAzÀ, AiÀiÁªÀ PÉ®¸ÀªÀ£ÀÄß ªÀiÁqÀzÉà ªÀÄgÀzÀ PɼÀUÉ PÀÄ°vÀÄPÉƼÀÄîªÀ D¼ÀÄUÀ¼ÀAvÉ EgÀĪÀzÀ£ÀÄß AiÉÄøÀ¥Àà £ÉÆÃqÀ¨ÁgÀzÀÄ. F ¨sÀÆ«ÄAiÀÄ ªÉÄðgÀĪÀ fêÀ£ÀªÀÅ CμÀÄÖ ¸ÀÄRªÁVgÀĪÀ¢®èªÉAzÀÄ £ÁªÀÅ w½zÀÄPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. “ªÉÆzÀ°£ÀªÀgÀÄ PÉÆ£ÉAiÀĪÀgÁUÀĪÀgÀÄ, PÉÆ£ÉAiÀÄ£ÀªÀgÀÄ ªÉÆzÀ®gÁUÀĪÀgÀÄ” JAzÀÄ AiÉÄøÀÄ ºÉýzÀAvÉ £ÀqÉAiÀÄĪÀzÀÄ.
ªÀÄÆgÀÄ £ÁtåUÀ¼À£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¹j, CªÀÅUÀ¼ÀÄ ¥ÀæeÉUÀ¼ÀAvÉ Jt¹ CªÀjUÉ ºÉ¸Àjrj. CªÀgÀÄ AiÀiÁªÁUÀ®Æ eÉé£À°è EgÀÄvÁÛgÉ. AiÀiÁªÁUÀ®Æ ºÉaÑ£À ¨É¯ÉAiÀÄļÀî £ÁtåªÀÅ PÀrªÉÄ ¨É¯ÉAiÀÄļÀî £ÁtåªÀ£ÀÄß QüÀÄ ªÀiÁr ªÀiÁvÀ£ÁqÀÄvÀÛzÉ. MAzÀÄ ¢£À CAUÀrAiÀÄ°è, CAUÀrAiÀÄ AiÀÄdªÀiÁ¤AiÀÄ ºÀwÛgÀ a®ègÉ E®è. DzÀÝjAzÀ D ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è zÉÆqÀØ £ÁtåªÀÅ G¥ÀAiÉÆÃUÀªÁUÀĪÀ¢®è. DzÀÝjAzÀ CªÀ£ÀÄ ¸Àé®à ªÀÄnÖUÉ £ÁaPÉ ¥ÀqÀĪÀ£ÀÄ. D ªÀåQÛAiÀÄÄ vÀ£ÀߣÀÄß ¸ÀAvÉÆÃμÀ¥Àr¸ÀĪÀ aPÀÌ aPÀÌ £ÁtåUÀ¼À£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¸À¯ÁVvÀÄÛ!
F ¨sÀÆ«ÄAiÀÄ ªÉÄÃ¯É ¸ÀA¥ÀÆtð £ÁåAiÀĪÀÅAmÉÃ? (E®è)fêÀ£ÀzÀ°è £ÁªÉ®ègÀÆ K£À£ÀÄß ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÉAzÀÄ zÉêÀgÀÄ JzÀÄgÀÄ £ÉÆÃqÀÄwÛzÁÝgÉ? (PÉ®¸À)K£ÀÆ ªÀiÁqÀzÉà £ÁªÀÅ EgÀĪÀzÀPÉÌ ¸ÁzsÀåªÉÃ? (EgÀĪÀ¢®è)DvÀ£ÀÄ ¨ÉÃgÉAiÀĪÀgÀ£ÀÄß D²ÃªÁðzÀ ªÀiÁrzÁUÀ £ÁªÀÅ K£ÀÄ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÉAzÀÄ
zÉêÀgÀÄ JzÀÄgÀÄ £ÉÆÃqÀÄwÛzÁÝgÉ? (CªÀgÉÆA¢UÉ ¸ÀAvÉÆÃμÀ ¥ÀqÀ¨ÉÃPÉAzÀÄ PÉÆÃgÀÄwÛzÁÝ£É.)AiÀiÁgÉÃAiÀiÁUÀ° CªÀgÀÄ ¸ÀvÀÄÛºÉÆÃUÀĪÀ MAzÀÄ ªÁgÀzÀ ªÀÄÄAzÉ AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛ£À£ÀÄß ¹éÃPÁgÀ ªÀiÁrzÁUÀ CªÀgÀÄ ¥ÀgÀ¯ÉÆÃPÀPÉÌ ºÉÆÃUÀĪÀgÉÆÃ? (ºËzÀÄ, EzÉà F ¸ÁªÀÄåzÀ ªÀÄÄSÁåA±ÀªÁVzÉ.)
19
ªÁPÀå ¨sÁUÀ: ªÀÄvÁÛAiÀÄ 20:1-16
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: " ೕಗ ಕಡಯವರು ದಲನಯವರಾಗುವರು" ªÀÄvÁÛAiÀÄ 20:16
ªÀÄ£É PÉ®¸À: »jAiÀÄ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 15 DzsÀĤPÀ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 19-20
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
DzsÀĤPÀ
»jAiÀÄ
ªÀizsÀåªÀÄ
8
QjAiÀÄ
zÉ Ã ªÀ gÀ ¤ à w
¸À Æ vÀæ UÀ ¼À Ä
§ ºÀ ¼À
ªÀå vÁå ¸À ªÁ V gÀ Ä vÀÛ ªÉ
£À ªÀ Ää ¤ à w ¸À Æ vÀæ UÀ ½ V A vÀ
zÉ Ã ªÀ gÀ ¤ à w ¸À Æ vÀæ UÀ ¼À Ä
§ ºÀ ¼À ªÀå vÁå ¸À ªÁ V gÀ Ä vÀÛ ªÉ A iÉ Ä A zÀ Ä
£Á £À Ä w ½ zÀ Ä PÉ Æ ¼Àî ¨É Ã PÀ Ä
20
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: (QjAiÀÄ, ªÀizsÀåªÀÄ, »jAiÀÄ)" ೕಗ ಕಡಯವರು ದಲನಯವರಾಗುವರು" ªÀÄvÁÛAiÀÄ 20:16
F ªÁgÀzÀ ¹ÖPÀgïUÀ¼À£ÀÄß «zÁåyðUÀ¼ÀÄ PÀvÀÛj¹, ¥ÁoÀzÀ ¥ÀÄlzÀ°è ZÀÄQÌAiÀÄ UÉgÉAiÀiÁV PÉÆnÖgÀĪÀ ¸ÀܼÀzÀ°è CAn¸À°. £ÀAvÀgÀ D ¥ÀÄlªÀ£É߯Áè CªÀgÀÄ §tÚUÀ½AzÀ vÀÄA©¸À°.
GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
iÀ
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
9999999999999999999999999999999999999999999999999Dl
zÀȱÀå ªÀiÁ¯É
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ
ªÀÄÄRå ¥ÁoÀ
E§âgÀÄ PÀĪÀiÁgÀgÀÄ
¸ÁzsÀ£ÉUÀ¼ÀÄ :mÉÃ¥ï CxÀªÁ zÁgÀ, £ÁtåUÀ¼ÀÄ
ClªÀ£ÀÄß ¹zÀÞUÉƽ¹j :¤ÃªÀÅ Dl DqÀĪÀ ¸ÀÜ®zÀ¯ÁèUÀ° CxÀªÁ £É®zÀ ªÉÄïÉAiÀįÁèUÀ° mÉÃ¥ï¤AzÀ JgÀqÀÄ PÀ«Ãð ¯ÉÊ£ïUÀ¼À£ÀÄß ºÁQj, CzÀgÀ°è D ¯ÉÊ£ïUÀ¼À ºÀwÛgÀªÁVAiÉÄà ªÀÄPÀ̼ÀÄ ¤®ÄèªÀAxÉ ªÀiÁrj.
DlªÀ£ÀÄß Dr¹j :
1. JgÀqÀÄ UÀÄA¥ÀÄUÀ¼ÁV ªÀÄPÀ̼À£ÀÄß «AUÀr¹j. PÀ«Ãð ¯ÉÊ£ï »A¨ÁUÀzÀ°è vÀAqÀUÀ¼É®èªÀÅ ¤AvÀÄPÉƼÀÄîªÀAvÉ ºÉýj. F DlzÀ°è MAzÀÄ £ÁtåªÀ£ÀÄß ªÉÄîPÉÌ J¸ÉzÁUÀ UÉÆA¨É ©zÀÝgÉ ªÀÄPÀ̼ɮègÀÄ zÉêÀgÀ DeÉÕUÀ½UÉ «zsÉÃAiÀÄgÁVgÀĪÀzÀÄ JμÀÄÖ M¼ÉîAiÀÄzÀÄ JAzÀÄ eÁÕ¥ÀPÀ ªÀiÁrPÉƼÀÄîvÁÛ ¸ÀÄ®¨sÀ ªÀiÁUÀðzÀ°è D ¯ÉÊ£ï£ÉÆA¢UÉ ªÀÄÄAzÀPÉÌ PÀzÀ®ÄvÁÛgÉ. MAzÀĪÉÃ¼É D £ÁtåªÀÅ PɼÀUÉ ©zÀÄÝ ¨Á®ªÀ£ÀÄß vÉÆÃj¹zÀgÉÃ, zÉêÀjUÉ C«zsÉÃAiÀÄvÉAiÀÄ£ÀÄß vÉÆÃj¹zÀgÉ C£ÉÃPÀ PÀμÀÖUÀ¼ÀÄ ©Ã¼À¨ÉÃPÉAzÀÄ eÁÕ¥ÀPÀ ªÀiÁrPÉƼÀÄîvÁÛ vÀÄA¨Á PÀμÀÖPÀgÀªÁV D ¯ÉÊ£ï£À£ÀÄß PɼÀUÉ vÀ§ÄâvÁÛ EgÀÄvÁÛgÉ.
2. ¥Àæw ¯Éʤ£À ªÀÄÄA¢£À ¨sÁUÀzÀ°ègÀĪÀ «zÁåyð ªÀiÁvÀæªÉà £ÁtåªÀ£ÀÄß ªÉÄîPÉÌ vÀÆgÀÄvÁÛ£É. MAzÀĪÉÃ¼É £ÁtåªÀÅ UÉÆA¨ÉAiÀÄ£ÀÄß vÉÆÃj¹zÀgÉà vÀÄA¨Á ¸ÀÄ®¨sÀªÁV (fVAiÀÄÄvÁÛ CxÀªÁ ªÉÄîPÉÌ dA¥ï ªÀiÁqÀÄvÁÛ) ¯ÉÊ£ï ªÉÄÃ¯É ºÉÆÃUÀ§ºÀÄzÉAzÀÄ D «zÁåyðUÉ ºÉýj. MAzÀĪÉÃ¼É ¨Á®ªÀ£ÀÄß vÉÆÃj¹zÀgÉà vÀÄA¨Á PÀμÀÖPÀgÀªÁV (Kr ºÉÆÃzÀAvÉ CxÀªÁ »AzÉ »AzÀPÉÌ ºÉÆÃzÀAvÉ ªÀiÁqÀ§ºÀÄzÀÄ.) D ¯ÉÊ£À£ÀÄß PɼÀ ¨sÁUÀzÀ°èAiÉÄà EqÀÄvÁÛ EgÀĪÀAxÉ ºÉýj. DzÀ£ÀAvÀgÀ D jÃw ªÉÆzÀ® ¸ÁÜ£ÀzÀ°ègÀĪÀ «zÁåyð vÀ£Àß DlªÀ£ÀÄß ªÀÄÄV¸ÀĪÀ£ÀÄ, D jÃwAiÀiÁV E£ÉÆߧ⠫zÁåyð £ÁtåªÀ£ÀÄß ªÉÄîPÉÌ vÀÆj, CzÀgÀ ¥ÀæPÁgÀªÁV ªÀiÁr ªÀÄÄV¸ÀĪÀ£ÀÄ. »ÃUÉ vÀAqÀzÀ°ègÀĪÀ ¥ÀæwAiÉƧâgÀÄ ªÀiÁr ªÀÄÄV¸ÀĪÀªÀgÉUÀÆ F DlªÀ£ÀÄß Dr¹j. E£ÀÆß ¸ÀªÀÄAiÀÄ«zÀÝ°è, ºÉƸÀ ºÉƸÀ «zsÁ£ÀUÀ¼ÉÆA¢UÉ F DlªÀ£ÀÄß Dr¸À§ºÀÄzÀÄ.
DAiÉÄÌUÀ¼ÀÄ :
1. ªÀAiÀĹì£À ¥ÀæPÁgÀ F DlªÀ£ÀÄß E£ÀÆß PÀμÀÖPÀgÀªÁV ªÀiÁrj.
2. D ¯ÉÊ£À£ÀÄß PɼÀUÉ ºÁPÀĪÀzÀPÉÌ PÉ®ªÀÅ D¯ÉÆÃZÀ£ÉUÀ¼À£ÀÄß ªÀÄPÀ̽UÉ ºÉüÀĪÀzÀgÀ°è ¸ÀºÁAiÀĪÀiÁrj.
E°è ªÉÃμÀzsÁgÀuÉUÉ ¸ÀA§A¢ü¹zÀ MAzÀÄ M¼ÉîAiÀÄ GzÁºÀgÀuÉ £ÀªÀÄV°èzÉ. EzÀ£ÀÄß AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛgÀªÀgÀÄ vÀÄA¨Á ZÉ£ÁßV «ªÀj¹zÁÝgÉ. “¨sÀQÛAiÀÄļÀî ¸ÀºÉÆÃzÀgÀgÀÄ” J£ÀÄߪÀzÀÄ ZÉ£ÁßV ªÀiÁvÀ£ÁqÀÄwÛzÉ. CªÀgÀÄ MAzÀĸÀ® ºÉÆ®PÉÌ ºÉÆÃzÀgÀÄ. DzÀgÉ CªÀgÀÄ AiÉÄøÀÄ«£À ¨ÉÆÃzsÀ£ÉAiÀÄ C£ÀĸÁgÀªÁV fë¸ÀzÉìÄzÀÝgÉÃ, CªÀgÀÄ ¤dªÁV «zsÉÃAiÀÄgÀ®èªÉAzÀxÀð. ªÀÄvÀÄÛ CªÀgÀÄ ¤dªÁV ºÉÆ®PÉÌ ºÉÆÃUÀ°®è. ºÉÆ®PÉÌ ºÉÆÃUÀ¢gÀĪÀgÀÄ C«±Áé¹UÀ¼ÉAzÀÄ PÀvÀð£ÁzÀ AiÉÄøÀÄ MAzÀĨÁj ºÉýzÀ£ÀÄ. PÀvÀð¤UÉ CªÀgÀÄ PÉÆlÖ ªÉÆlÖ ªÉÆzÀ® ¥Àæw ¸ÀàAzÀ£Éà E®èªÉAzÀÄ ºÉýzÀgÀÄ. DzÀgÉ CªÀgÀÄ ¥À±ÁÑvÁÛ¥À¥ÀlÄÖ AiÉÄøÀÄ«£À ¥ÁzÉUÀ¼À ºÀwÛgÀPÉÌ §AzÀÄ ¸ÉÃjPÉÆAqÀgÀÄ. £ÁªÀÅ £ÀA©gÀĪÀzÀ£ÀÄß DZÀgÀuÉAiÀÄ°èqÀĪÀzÀÄ JμÀÄÖ ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀ «μÀAiÀĪɣÀÄߪÀzÀgÀ «μÀAiÀĪÁV PÀvÀð£ÀÄ E°è ªÀiÁvÀ£ÁqÀÄwÛzÁÝgÉ. ªÀÄvÀÄÛ “¥ÀæzÀ±Àð£ÉUÀ¼ÀÄ” J£ÀÄߪÀªÀÅUÀ½UÉ AiÀiÁªÀÅzÉà ¨É¯É E®è. ¤ªÀÄVgÀĪÀ ¸ÉßûvÀgÉ®ègÀÆ ªÉÆøÀ ºÉÆÃUÀÄwÛgÀĪÀgÉAzÀÄ ¤ÃªÀÅ CAzÀÄPÉƼÀÀÄzÀÄ. ¤ªÀÄä ¸ÀÄvÀÛªÀÄÄvÀÛ°gÀĪÀ ¤ªÀÄä ¸ÀºÉÆÃzÀgÀgÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀºÉÆÃzÀjAiÀÄgÀÄ ¤ªÀÄä£ÀÄß £ÀA§ÄwÛgÀ§ºÀÄzÀÄ. DzÀgÉ zÉêÀgÀÄ £ÀªÀÄä ºÀÈzÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß CjvÀªÀ£ÁVzÁÝ£É. FV£À ¥Àæ¥ÀAZÀzÀ°è F ¥ÁoÀªÀÅ vÀÄA¨Á ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀzÀÄÝ. £ÀªÀÄä ¸ÀÄvÀÛªÀÄÄvÀÛ J¯Áè PÀqÉAiÀÄ®Æè ªÉÃμÀzsÁgÀuÉAiÀÄ£ÀÄß ZÉ£ÁßV £ÉÆÃqÀ§ºÀÄzÀÄ. CzÀÄ £ÀªÀÄä£ÀÄß ¤gÁ±ÉUÉ UÀÄjªÀiÁqÀĪÀzÀÄ. DzÀgÉ EzÀ£ÀÄß AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛ£ÀÄ PÀÆqÁ £ÉÆÃqÀÄwÛzÁÝ£ÉAzÀÄ £ÁªÀÅ w½zÀÄPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. ºÀÈzÀAiÀiÁAvÀgÁ¼À¢AzÀ AiÀiÁgÀÄ DvÀ¤UÉ «zsÉÃAiÀÄvÀ£ÀÄß vÉÆÃj¸ÀÄwÛgÀĪÀgÉÆà E®èªÉÇà J£ÀÄߪÀzÀÄ DvÀ¤UÉ ZÉ£ÁßV UÉÆvÀÄÛ. ¤ÃªÀÅ ªÀÄvÀÄÛ £Á£ÀÄ PÉ®ªÀÅ «μÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß £É£À¦lÄÖPÉÆAqÁUÀ ¨Éʧ¯ï¤AzÀ ªÀÄvÀÄÛ ¸À¨sɬÄAzÀ £ÁªÀÅ PÉ®ªÀÅ ¸ÀAUÀwUÀ¼À£ÀÄß PÀ°vÀÄPÉƼÀÀÄzÀÄ. DzÀgÉ CzÀgÀ ¥ÀæPÁgÀ £ÁªÀÅ fë¸ÀĪÀ¢®è. ¸ÀªÀÄ¥ÀðuÉ fêÀ£À¢AzÀ £ÁªÀÅ ¨sÁ£ÀĪÁgÀ ºÁqÀÄUÀ¼À£ÀÄß ºÁqÀ§ºÀÄzÀÄ, DzÀgÉ ¸ÉÆêÀĪÁgÀ ºÁqÀÄUÀ¼À£ÀÄß ºÁqÀĪɪÉÇÃ, £ÁªÀÅ ¥ÁoÀ±Á¯ÉAiÀÄ°è fë¸ÀzÉà EzÀÝgÉÃ, F ¸ÁªÀÄåzÀ°è £Á£ÀÄ ºÉÆÃVzÉÝãÉAzÀÄ ºÉý ºÉÆÃUÀzÉà EgÀĪÀ ªÀÄUÀ£ÁV £ÁªÀÅ Jt¸À®àqÀÄvÉÛêÉ. DzÀÝjAzÀ, ¨Éʧ¯ï¤AzÀ £ÁªÀÅ PÀ°vÀÄPÉÆArgÀĪÀ ¥ÀæwAiÉÆAzÀgÀ ¥ÀæPÁgÀ fë¸ÀĪÀzÀÄ vÀÄA¨Á ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀ «μÀAiÀÄ. PÉêÀ® CzÀ£ÀÄß CzsÀåAiÀÄ£À ªÀiÁrzÀgÉ ¸ÀjºÉÆÃUÀzÀÄ. AiÀiÁPÀAzÀgÉ ¤ÃªÀÅ ªÀÄvÀÄÛ £Á£ÀÄ PÀvÀð£ÁzÀ zÉêÀgÉà ºÉÆÃUÀÄvÉÛêÉAzÀÄ ºÉý, DzÀ£ÀAvÀgÀ DvÀ¤UÉ «zsÉÃAiÀÄgÁV, DvÀ£À ºÉÆ®zÉƼÀUÉ ºÉÆÃUÀĪÀ zÉêÀgÀ ªÀÄPÀ̼ÁV EgÀ¨ÉÃPÀÄ. V Eg¨ÃPÄ.
MAzÀÄ PÀ¸ÀzÀ PÉÆoÀrAiÀÄ£ÀÄß ElÄÖPÉÆAqÀÄ E§âgÀÄ ªÀÄPÀ̼ÉÆA¢UÉ £ÁlPÀªÀ£ÀÄß ºÁQ¹j. CªÀj§âgÀ£ÀÄß CªÀgÀ vÁ¬Ä D PÉÆoÀrAiÀÄ£ÀÄß ±ÀĨsÀæUÉƽ¹gÉAzÀÄ PÉüÀÄvÁÛgÉ. ªÀÄvÀÄÛ vÀªÀÄä ªÀÄ°£ÀUÉÆAqÀ §mÉÖUÀ¼À£ÀÄß vÀ£Àß ºÀwÛgÀPÉÌ vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀÄ §gÀĪÀAxÉ PÉüÀĪÀgÀÄ. ¥ÁægÀA¨sÀzÀ°è £Á£ÀÄ “ºÉÆÃUÀĪÀ¢®è” JAzÀÄ ºÉýzÀ ªÀÄUÀ£À «μÀAiÀĪÁV ¹lÄÖ ªÀiÁrPÉƼÀÄîªÀgÀÄ. DzÀgÉ D ªÀÄUÀ£ÀÄ «zsÉÃAiÀÄvÉAiÀÄ£ÀÄß vÉÆÃj¹zÁUÀ D vÁ¬Ä vÀ£Àß ªÀÄUÀÄ«UÉ PÉ®ªÀÅ ¸ÀÆZÀ£ÉUÀ¼À£ÀÄß PÉÆqÀĪÀgÀÄ. DzÀ£ÀAvÀgÀ, PÉ®¸À ªÀiÁqÀÄvÉÛãÉAzÀÄ ºÉýzÀ E£ÉÆߧ⠪ÀÄUÀ£ÀÄ, PÉ®¸À ªÀiÁqÀ¢gÀĪÀzÀjAzÀ CzÀPÉÌ vÀPÀÌ ¥Àæw ¥sÀ®zÀ ²PÉëAiÀÄ£ÀÄß ¥ÀqÀÄPÉƼÀîªÀ£ÀÄ. CzÉãÉAzÀgÉ D gÁwæ D ªÀÄUÀ¤UÉ Hl«®èzÉ ¤zÉæ ªÀiÁqÀĪÀ PÉÆoÀrUÉ ºÉÆÃV ªÀÄAZÀ ºÀvÀÄÛªÀ£ÀÄ.
ºÉÆ®PÉÌ ºÉÆÃUÀĪÀzÀPÉÌ EμÀÖ«®è¢gÀĪÀªÀgÀÄ ¥À±ÁÑvÁÛ¥À ¥ÀlÄÖ ºÉÆÃUÀ¨ÉÃPÉÆÃ? (¸À¨sÉUÉ ºÉÆÃUÀzÉà EgÀĪÀªÀgÀÄ, gÀPÀëuÉ ºÉÆAzÀzÉà EgÀĪÀªÀgÀÄ, Qæ¸ÀÛ¤UÁV fë¸ÀĪÀªÀgÀÄ.)PÀvÀð¤UÉ AiÀiÁgÀÄ “ºÉÆÃUÀÄvÉÛêɔ JAzÀÄ ºÉý, ºÉÆ®PÉÌ ºÉÆÃUÀzÉà EgÀĪÀªÀgÀÄ? (¸À¨sÉUÉ ºÉÆÃV, PÁtÂPÉUÀ¼À£ÀÄß PÉÆlÄÖ ªÀÄvÀÄÛ ¥ÁæxÀð£ÉUÀ¼À£ÀÄß ªÀiÁr, AiÉÄøÀÄ«£À ¨ÉÆÃzsÀ£ÉAiÀÄ£ÀÄß vÀªÀÄä QæAiÉÄUÀ¼À°è C£ÀĸÀj¸ÀzÉà EgÀĪÀªÀgÀÄ.)“ºÉÆ®PÉÌ ºÉÆÃUÀĪÀzÀÄ” JAzÀgÉ CxÀðªÉãÀÄ? (EgvÀgÀgÉÆA¢UÉ ¤ªÀÄä £ÀA©PÉAiÀÄ£ÀÄß ºÀAaPÉƼÀÄîªÀzÀÄ, Qæ¸ÀÛ£ÀÄ ¤ªÀÄä£ÀÄß ¦æÃw¹zÀAxÉ
EvÀgÀgÀ£ÀÄß ¦æÃw¸ÀĪÀzÀÄ, ¤ªÀÄä ±ÀvÀÄæUÀ¼ÉÆA¢UÉ zÀAiÉĬÄAzÀ EgÀĪÀzÀÄ, EvÀgÀgÀ ªÀÄÄAzÉ ¤ªÀÄä £ÀA©PÉUÉ vÀPÀÌAvÉ fë¸ÀĪÀzÀÄ.)¤ÃªÀÅ «zsÉÃAiÀÄvɬÄAzÀ fë¸ÀÄvÁÛ E®èªÉAzÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ºÉÆ®PÉÌ ºÉÆÃUÀÄvÁ۬ĮèªÉAzÀÄ ¤ÃªÀÅ w½zÀÄPÉÆAqÁUÀ K£ÀÄ ªÀiÁqÀÄ«j (¥À±ÁÑvÁÛ¥À ¥ÀlÄÖ ªÀÄvÀÄÛ ªÀiÁ¥ÁðlÄ ºÉÆAzÀ¨ÉÃPÀÄ)£ÁªÀÅ zÉêÀgÀ£ÀÄß £ÀA©, DvÀ¤UÉ «zsÉÃAiÀÄgÁVgÀĪÀzÀÄ J£ÀÄߪÀzÀÄ zÉêÀŤQ ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀ «μÀAiÀĪÉÇÃ?(RArvÀªÁV ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀ «μÀAiÀĪÉÃ.)
21
ªÁPÀå ¨sÁUÀ: ªÀÄvÁÛAiÀÄ 21:28-32
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: "ಯಾಕಂದರ ೕಹಾನನು ನೕತಯ ಮಾಗರದ ಲ ನಮಮ ಬ ಗ ಬಂದನು. ಮತುತ ನೕವು ಅವನನುನ ನಂಬ ಲಲ..." ªÀÄvÁÛAiÀÄ 21:32
ªÀÄ£É PÉ®¸À: »jAiÀÄ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 16 DzsÀĤPÀ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 21-22
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
DzsÀĤPÀ
»jAiÀÄ
ªÀizsÀåªÀÄ
9QjAiÀÄ
eÁÕ £À QÌ A vÀ
« zsÉ Ã A iÀ Ä vÉ A iÉ Ä Ã
vÀ Ä A ¨Á
¥Áæ ªÀ Ä Ä Rå ªÁ zÀ zÀ ÄÝ
eÁÕ £À QÌ A vÀ
« zsÉ Ã A iÀ Ä vÉ A iÉ Ä Ã vÀ Ä A ¨Á
¥Áæ ªÀ Ä Ä Rå ªÁ zÀ zÉÝ A zÀ Ä £Á £À Ä
w ½ zÀ Ä PÉ Æ ¼Àî ¨É Ã PÀ Ä
MUÀlÄ
MUÀl
Ä
22
MUÀlÄ
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: (QjAiÀÄ, ªÀizsÀåªÀÄ, »jAiÀÄ)"ಯಾಕಂದರ ೕಹಾನನು ನೕತಯ ಮಾಗರದ ಲ ನಮಮ ಬ ಗ ಬಂದನು. ಮತುತ ನೕವು ಅವನನುನ ನಂಬ ಲಲ..." ªÀÄvÁÛAiÀÄ 21:32
F ªÁgÀzÀ ¹ÖPÀgïUÀ¼À£ÀÄß «zÁåyðUÀ¼ÀÄ PÀvÀÛj¹, ¥ÁoÀzÀ ¥ÀÄlzÀ°è ZÀÄQÌAiÀÄ UÉgÉAiÀiÁV PÉÆnÖgÀĪÀ ¸ÀܼÀzÀ°è CAn¸À°. £ÀAvÀgÀ D ¥ÀÄlªÀ£É߯Áè CªÀgÀÄ §tÚUÀ½AzÀ vÀÄA©¸À°.
GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
Ä
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
1011111111111111111111111111000000000000000000000000000000000000100101011111111Dl
zÀȱÀå ªÀiÁ¯É
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ
ªÀÄÄRå ¥ÁoÀ
MPÀÌ°UÀgÀÄ
¸ÁzsÀ£ÉUÀ¼ÀÄ :
MAzÀÄ PÀA§½, JgÀqÀÄ PÀÄaðUÀ¼ÀÄ, mÉÃ¥ï, MAzÀÄ §®Æ£ï.
ClªÀ£ÀÄß ¹zÀÞUÉƽ¹j :
DlªÁqÀĪÀ ¸ÀܼÀzÀ°è£À ªÀÄzsÀå ¨sÁUÀzÀ°è JgÀqÀÄ PÀÄaðUÀ¼À£ÀÄß ºÁQ, CªÀÅUÀ¼À ªÉÄÃ¯É MAzÀÄ PÀA§½AiÀÄ£ÀÄß ºÁ¹j. CªÁUÀzÀÄ E½AiÀiÁPÀ®àqÀĪÀzÀÄ (avÀæ ¥ÀlzÀ°è £ÉÆÃrj.) ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ vÀAqÀzÀ°è£À 20 ªÀÄA¢ ªÀÄPÀ̽UÁV ¤ªÀÄä ¥ÁæAvÀåzÀ°è DlªÀ£ÀÄß ¹zÀÞ¥Àr¹PÉƽîj.
DlªÀ£ÀÄß Dr¹j :
1. ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ vÀAqÀzÀ°è 10 ªÀÄA¢ ªÀÄPÀ̼ÀÄ EgÀĪÀAvÉ JgÀqÀÄ UÀÄA¥ÀÄUÀ¼ÁV D 20 ªÀÄA¢AiÀÄ£ÀÄß «AUÀr¹j. D PÀA§½UÉ JgÀqÀÆ PÀqÉAiÀÄ ¨sÁUÀUÀ¼À°è M§âjUÉƧâgÀÄ ªÀÄÄSÁ ªÀÄÄTAiÀiÁV JgÀqÀÄ vÀAqÀzÀªÀgÀÄ PɼÀUÉ PÀĽvÀÄPÉƼÀÄîªÀAvÉ ºÉýj. DlªÁqÀĪÀ ¸ÀܼÀzÀ°è ¸ÀÄvÁÛ PÀĽvÀÄPÉÆAqÀÄ D PÀA§½AiÀÄ£ÀÄß £ÉÆÃqÀzÀAxÉ EgÀ®Ä CªÀjUÉ ºÉýj. (avÀæ ¥ÀlªÀ£ÀÄß £ÉÆÃrj.)
2. ªÁ°Ã¨Á¯ï DlzÀAvÉ F DlªÀ£ÀÄß ªÀÄPÀ̼ÀÄ DqÀ¨ÉÃPÀÄ. DzÀgÉ DlªÁqÀĪÁUÀ J°è PÀÆwzÀݪÀgÀÄ C¯Éèà PÀÆwgÀ¨ÉÃPÀÄ ªÀÄvÀÄÛ CªÀgÀÄ DPÀqÉ FPÀqÉ wgÀÄUÀ¨ÁgÀzÀÄ. D §®Æ£À£ÀÄß MAzÀÄ vÀAqÀzÀªÀjUÉ PÉÆrj. AiÀiÁªÀ JZÀÑjPÉUÀ½®èzÉà CxÀªÁ ¥ÀæPÀl£É¬Ä®èzÉÃ, vÀAqÀ¢AzÀ «zÁåy𠧮ƣÀ£ÀÄß D PÀA§½ ªÉÄÃ¯É ºÁj ºÉÆÃUÀĪÀAvÉ ªÀÄvÀÄÛ DPÀqÉ vÀAqÀzÀªÀgÀ ¸ÀܼÀzÀ°è ©Ã¼ÀĪÀAxÉ J¸ÉAiÀÄĪÀ£ÀÄ. D §®Æ£À£ÀÄß »rzÀÄPÉƼÀÄîªÀ UÀÄA¦£ÀªÀgÀÄ J¯Áè ªÉüÉUÀ¼À°è ¹zÀÞªÁVgÀ¨ÉÃPÀÄ. ªÀÄvÀÄÛ §®Æ£ï PÉÊ ºÀwÛgÀ §AzÀ vÀPÀëtªÉà , D §®Æ£À£ÀÄß JgÀqÀÄ ¨Áj aPÀ̪ÁV ºÉÆqÉzÀÄPÉÆAqÀÄ DzÀ£ÀAvÀgÀ D PÀA§½ ªÉÄÃ¯É ºÁ¹ ºÉÆÃUÀĪÀAxÉ DPÀqÉ EgÀĪÀ vÀAqÀzÀªÀjUÉ ¸ÉÃgÀĪÀAvÉ ºÉÆqÉAiÀĨÉÃPÀÄ. »ÃUÉ AiÀiÁgÀÄ JμÀÄÖ ¨Áj §®Æ£À£ÀÄß PɼÀUÉ ©Ã½¸ÀzÀAvÉ ºÉÆqÉAiÀÄÄvÁÛgÉÆà £ÉÆÃrPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ.
DAiÉÄÌUÀ¼ÀÄ :1. vÀAqÀUÀ¼ÁV «AUÀr¸ÀĪÀ PÀæªÀÄzÀ°è, M§â ¸ÉßûvÀ£À£ÀÄß PÀAqÀÄPÉƼÀÄîªÀzÀPÉÌ M§â «zÁåyðAiÀÄ£ÀÄß PÀ¼ÀÄ»¹j. D PÀA§½AiÀÄ JgÀqÀÄ PÀqÉAiÀÄ ¨sÁUÀUÀ¼À°è M¨ÉÆâ§âgÀÄ JzÀÄgÀÄ §zÀÄgÁV PÀĽvÀÄPÉƼÀî¨ÉÃPÉAzÀÄ ºÉýj. (¤ªÀÄä UÀÄA¥À£ÀÄß DzsÀð ¨sÁUÀªÀ£ÁßV EzÀÄ «AUÀr¸ÀĪÀzÀÄ.)2. DlªÁqÀĪÀ ¸ÀܼÀzÀ ¸ÀÄvÁÛ mÉÃ¥ï DUÀ° CxÀªÁ MAzÀÄ zÁgÀªÀ£ÁßUÀ° ElÄÖPÉƽîj. 3. ¤ªÀÄä ºÀwÛgÀ aPÀ̪ÀÄPÀ̼ÀÄ EgÀĪÀzÁzÀgÉ, PÀA§½ E®èzÉà DlªÀ£ÀÄß Dr¹j.
F ¸ÁªÀÄåªÀÅ zÉêÀgÀ ªÀÄUÀ£ÁVgÀĪÀ AiÉÄøÀÄ«£ÉÆA¢UÉ K£ÀÄ £ÀqÉAiÀÄĪÀzÉ£ÀÄߪÀzÀgÀ PÀÄjvÁV MAzÀÄ M¼ÉîAiÀÄ ¸ÀàμÀÖvÉAiÀÄ£ÀÄß £ÀªÀÄUÉ PÉÆqÀĪÀzÀÄ. F ¸ÁªÀÄåzÀ°ègÀĪÀ vÀAzÉAiÀÄÄ ¥ÀgÀ¯ÉÆÃPÀzÀ vÀAzÉAiÀiÁVzÁÝgÉ. DvÀ£À ¸ÉêÀPÀgÁzÀ ¥ÀæªÁ¢UÀ¼À£ÀÄß ªÀÄvÀÄÛ PÉæöʸÀÛgÀ£ÀÄß zÉêÀgÀ ¸ÀvÁåA±ÀUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀæPÀn¸ÀĪÀzÀPÉÌ PÀ¼ÀÄ»¹zÀ£ÀÄ. DzÀ£ÀAvÀgÀ vÀ£Àß ªÀÄUÀ£ÁzÀ AiÉÄøÀĪÀ£ÀÄß PÉÆ£ÉAiÀÄzÁV PÀ¼ÀÄ»¹zÀ£ÀÄ. DzÀgÉ CªÀgÀÄ FvÀ£À£ÀÄß PÉÆAzÀgÀÄ. AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛ£ÀÄ F ¸ÁªÀÄåªÀ£ÀÄß ºÉüÀĪÁUÀ E£ÀÆß DvÀ£ÀÄ ªÀÄgÀtºÉÆA¢®è. DzÀgÀÆ ¨sÀ«μÀåwÛ£À°è £ÀqÉAiÀÄĪÀ ¸ÀAWÀl£ÉUÀ¼À «μÀAiÀĪÁV ºÉýzÀ£ÀÄ. zsÀªÀÄðzÀ £ÁAiÀÄPÀgÀÄ FV£À ¢£ÀUÀ¼À°è AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛ£À£ÀÄß ¹éÃPÀj¸ÀzÉà »AzÀĽ¢zÁÝgÉ. DzÀgÉ CªÀgÀÄ CªÀgÀÄ DvÀ£À£ÀÄß PÉÆAzÀÄ ºÁQzÀgÀÄ. F ¸ÁªÀÄåzÀ°ègÀĪÀAxÉAiÉÄà DvÀ¤UÉ £ÀqɬÄvÀÄ. FV£À ¢£ÀUÀ¼À°è PÀÆqÁ F ¸ÁªÀÄåªÀ£ÀÄß £ÀªÀÄä fêÀ£ÀUÀ½UÉ C£ÀéAiÀÄ ªÀiÁrPÉƼÀÀÄzÀÄ. AiÀiÁPÀAzÀgÉ, “DzÀÝjAzÀ zÉêÀgÀ gÁdåªÀÅ ¤«ÄäAzÀ vÉUÉAiÀÄ®àlÄÖ, CzÀ£ÀÄß ¥sÀ¯Á©üªÀÈ¢Þ ªÀiÁqÀĪÀªÀjUÉ PÉÆqÀ®àqÀĪÀzÉAzÀÄ” AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛgÀªÀgÀÄ MAzÀÄ ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀ ªÀZÀ£ÀªÀ£ÀÄß £ÀÄrzÀgÀÄ. ªÀÄvÉÛà £ÀªÀÄä PÉæöʸÀÛ fêÀ£ÀzÀ°è DvÀä ¥sÀ®ªÀ£ÀÄß ºÉÆA¢gÀĪÀzÀÄ JμÀÄÖ ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀ «μÀAiÀĪÉÇà £ÁªÀÅ £ÉÆÃqÀ§ºÀÄzÀÄ. F ¥sÀ®ªÀÅ £ÀªÀÄä fêÀ£ÀzÀ°è ¸ÁzsÀÄvÀé¢AzÀ, ¸ÀºÀ£É¬ÄAzÀ EgÀ¨ÉÃPÀÄ. CxÀªÁ ¸À¨sÉUÉ ºÉÃUÉ £ÁªÀÅ ¸ÉÃªÉ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÉ£ÀÄߪÀzÀgÀ ªÉÄÃ¯É EzÀÄ DzsÁgÀ¥ÀnÖgÀÄvÀÛzÉ. EzÀgÀ CxÀðªÉãÉAzÀgÉ EvÀgÀjUÉ ¸ÀºÁAiÀÄPÀgÁVgÀ¨ÉÃPÀÄ CxÀªÁ EvÀgÀgÉÆA¢UÉ zÀAiÉĪÀ£ÀÄß ºÉÆA¢ fë¸ÀĪÀzÁVzÉ ªÀÄvÀÄÛ £ÀªÀÄVAvÀ PÀrªÉÄ ¹ÜwAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆA¢gÀĪÀªÀgÉÆA¢UÉ £ÀªÀÄVgÀĪÀªÀÅUÀ¼À£ÀÄß ºÀAaPÉƼÀÄîªÀzÁVzÉ. £ÀªÀÄä fêÀ£ÀzÀ°è zÉêÀgÀ ¥sÀ®ªÀ£ÀÄß vÉÆÃj¸ÀzÉà EzÀÝgÉÃ, £À«ÄäAzÀ ¥ÀæwAiÉÆAzÀ£ÀÄß zÉêÀgÀÄ ¥ÀPÀÌPÉÌ vÉUÉzÀÄ ºÁQ ªÀÄvÀÄÛ £ÀªÀÄVgÀĪÀªÀÅUÀ¼À£ÀÄß CzÀ£ÀÄß ªÀÈ¢ÞUÉƽ¸ÀĪÀªÀjUÉ PÉÆqÀĪÀ£ÀÄ.
M§â gÉÊvÀ¤UÉ 40 ªÀÄgÀÀUÀ¼À£ÀÄß §ºÀĪÀiÁ£ÀzÀ PɼÀUÉ PÉÆlÖAxÀ ¤dªÁzÀ PÀxÉAiÀÄ£ÀÄß ºÉýj. CªÁUÀ CªÀÅUÀ¼É®èªÀÇ aPÀÌ aPÀÌ VqÀUÀ¼ÉÃ, DzÀgÉ CªÀÅUÀ¼É®èªÀÇ M¼Éîà £É®zÀ ªÉÄÃ¯É ºÀZÀÑ®àlÄÖ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀªÀÄÈ¢ÞPÀgÀªÁzÀ jÃwAiÀÄ°è ¤ÃgÀ£Àß ºÉÆA¢PÉÆArzÀݪÀÅ. CªÀÅUÀ½UÉ ¨ÉÃPÁzÀ ¤ÃgÀ£ÀÄß 6 ªÁgÀUÀ¼À ªÀgÉUÉ ElÖ£ÀAvÀgÀ ªÉƼÀPÉ ºÉÆqÉzÀ VqÀUÀ¼À£É߯Áè AiÀÄdªÀiÁ£À£ÀÄ ¯ÉPÀÌ«qÀÄvÁÛ §AzÀ£ÀÄ. PÉêÀ® 18 ªÀÄgÀUÀ¼ÀÄ ªÀiÁvÀæªÉà ºÀZÀÑ ºÀ¹j£À J¯ÉUÀ½AzÀ aUÀÄgÀ£ÀÄß ºÉÆA¢PÉÆArzÀݪÀÅ. ªÉƼÀPÉ ºÉÆqÀAiÀÄzÉìÄgÀĪÀ G½zÀ 22 ªÀÄgÀUÀ¼À «μÀAiÀĪÁV AiÀÄdªÀiÁ£À£ÀÄ K£ÀÄ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÀÄ? E£ÀÆß DvÀ£ÀÄ CªÀÅUÀ½UÉ ¤ÃgÀ£ÀÄß ºÁPÀÄvÁÛ, ªÀÄvÀÛμÀÄÖ ¸ÀªÀÄAiÀĪÀ£ÀÄß PÀ¼ÉAiÀĨÉÃPÉÆÃ? ºËzÀÄ! MAzÀÄ ¢£À vÀ£Àß ¨sÀÆ«ÄAiÀÄ°è £ÉgÀ¼À£ÀÄß PÉÆqÀĪÀ E£ÀÆß ºÉZÁÑzÀ ªÀÄgÀUÀ¼À£ÀÄß ºÀZÀѨÉÃPÀÄ.
vÀAzÉ AiÀiÁgÀÄ? (zÉêÀgÀÄ)MPÀÌ°UÀgÀÄ AiÀiÁgÀÄ? (£ÁªÉÃ)¸ÉêÀPÀgÀÄ AiÀiÁgÀÄ? (¥ÀæªÁ¢UÀ¼ÀÄ, ¥Á¸ÀÖgïUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀĪÁvÉðAiÀÄ£ÀÄß ¸ÁgÀĪÀªÀgÀÄ.)ªÀÄUÀ£ÀÄ AiÀiÁgÀÄ? (AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛ)fêÀ£ÀzÀ°è £ÁªÀÅ ¥sÀ°¸À¨ÉÃPÁzÀ ¥sÀ®ªÀÅ AiÀiÁªÀÅzÀÄ? (¸ÀªÀiÁzsÁ£À, ¸ÀAvÉÆÃμÀ, ¸ÀºÀ£É, ¸ÁzsÀÄvÀé, zÀAiÉÄ, E£ÀÆß ªÀÄÄAvÁzÀªÀÅUÀ¼ÀÄ.)
£ÀªÀÄä fêÀ£ÀUÀ¼À°è £ÁªÀÅ ¥sÀ®ªÀ£ÀÄß ºÉÆA¢gÀ¢zÀÝgÉà £ÀªÀÄä£ÀÄß zÉêÀgÀÄ K£ÀÄ ªÀiÁqÀĪÀ£ÀÄ? (£ÁªÀÅ ºÉÆA¢gÀĪÀªÀÅUÀ¼À£ÀÄß £À«ÄäAzÀ vÉUÉzÀÄ ºÁQ ªÀÄvÀÄÛ CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀÄ AiÀiÁgÀÄ ¥sÀ®ªÀ£ÀÄß ºÉÆA¢gÀĪÀgÉÆà CªÀjUÉ PÉÆqÀĪÀ£ÀÄ.)
23
ªÁPÀå ¨sÁUÀ: ªÀÄvÁÛAiÀÄ 21:33-45
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: "ಆದದರಂದ ನಾನು ನಮಗ ಹೕಳುವದೕನಂದರ--ದೕವರ ರಾಜಯವು ನಮಮಂದ ತಗಯಲಪಟುಟ ಅದರ ಫಲಗಳನುನ ಕೂಡುವ ಜನಾಂಗಕಕ ಕೂಡಲಪಡುವದು." ªÀÄvÁÛAiÀÄ 21:43
ªÀÄ£É PÉ®¸À: »jAiÀÄ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 18 DzsÀĤPÀ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 23-24
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
DzsÀĤPÀ
»jAiÀÄ
ªÀizsÀåªÀÄ10
QjAiÀÄa d f gÀ h ªÀiÁ qÀÄ
zÉ Ã ªÀ gÀÄ j k l
zÀ xÀ c vÀ bÀ zÁæ n
vÀA zÉ zÀ xÀ c Që m
r u PÉ lÖ qÀ
t iÀ ® bÀ D ¼ÀÄ w
y oÀ ¸À n m vÀ e
a d f gÀ h ªÀiÁ qÀÄ
zÉ Ã ªÀ gÀÄ j k l
zÀ xÀ c vÀ bÀ zÁæ n
vÀA zÉ zÀ xÀ c Që m
r u PÉ lÖ qÀ
t iÀ ® bÀ D ¼ÀÄ w
y oÀ ¸À n m vÀ e
d e r gÁ då m r zÁæ d f gÀ h j
f ¨sÀÆ t i v n c PÉë h j PÁ d k
gÀ ªÀiÁ y oÀ bÀ ºÉÆ vÀ vÉÆ UË gÀ ªÀ f l
h ° u c ¸À qÉ bÀ à k c ®Ä gÀ d
j PÀ ®Äè ºÁ ¹ zÀ n l vÀ bÀ UÁ u d
k PÉÆ ®è ®à lÖ gÀÄ m ¥Á ®Ä UÁ gÀ y D
l AiÀÄÄè h j k l c zÉ Ã ªÀ gÀÄ t ¼ÀÄ
c d f gÀ ¥sÀ vÀ bÀ n m e r ªÀÄ UÀ
vÀ bÀ n m ® e r t ¸Áé ¸ÀÛöå y u ¼ÀÄ
zÉ Ã ªÀ gÀ Ä
ºÉ à ½ gÀ Ä ªÀ zÀ £À Äß
¥Àæ A iÉ Æ Ã UÁ vÀä PÀ ªÁ V
C ¨sÁ ¸À ªÀ iÁ r j
24
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: (QjAiÀÄ, ªÀizsÀåªÀÄ, »jAiÀÄ)"ಆದದರಂದ ನಾನು ನಮಗ ಹೕಳುವದೕನಂದರ--ದೕವರ ರಾಜಯವು ನಮಮಂದ ತಗಯಲಪಟುಟ ಅದರ ಫಲಗಳನುನ ಕೂಡುವ ಜನಾಂಗಕಕ ಕೂಡಲಪಡುವದು." ªÀÄvÁÛAiÀÄ 21:43
F ªÁgÀzÀ ¹ÖPÀgïUÀ¼À£ÀÄß «zÁåyðUÀ¼ÀÄ PÀvÀÛj¹, ¥ÁoÀzÀ ¥ÀÄlzÀ°è ZÀÄQÌAiÀÄ UÉgÉAiÀiÁV PÉÆnÖgÀĪÀ ¸ÀܼÀzÀ°è CAn¸À°. £ÀAvÀgÀ D ¥ÀÄlªÀ£É߯Áè CªÀgÀÄ §tÚUÀ½AzÀ vÀÄA©¸À°.
GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
¥ÀzÀUÀ¼À£ÀÄß PÀAqÀÄ»rAiÀÄĪÀzÀÄ¥ÀzÀUÀ¼À£ÀÄß PÀAqÀÄ»rAiÀÄĪÀzÀÄ
¥ÀzÀUÀ¼À£ÀÄß PÀAqÀÄ»rAiÀÄĪÀzÀÄ
zÉ Ã ªÀ gÀ Ä ºÉ à ½ gÀ Ä ªÀ
¥Àæ w A iÉ Æ A zÀ £À Äß
¥Àæ A iÉ Æ Ã UÁ vÀä PÀ ªÁ V £Á £À Ä
C ¨sÀå ¹ ¸À ¨É à PÀ Ä
UÀ
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Dl
zÀȱÀå ªÀiÁ¯É
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ
ªÀÄÄRå ¥ÁoÀ
ªÀÄzÀĪÉAiÀÄ OvÀtÀ¸ÁzsÀ£ÉUÀ¼ÀÄ :PÁUÀzÀ, PÀvÀÛjUÀ¼ÀÄ, ªÀiÁPÀðgï.
DlªÀ£ÀÄß ¹zÀÞUÉƽ¹j :PÁUÀzÀ¢AzÀ ZÀvÀĨsÀÄðdzÀ vÀÄAqÀUÀ¼À£ÀÄß ªÀiÁrj. CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß ¥Àæwà «zÁåyðUÉ 10 vÀÄAqÀÄUÀ¼À£ÀÄß PÉÆrj.
DlªÀ£ÀÄß Dr¹j :1. ªÀiÁPÀðgï£ÉÆA¢UÉ ¥Àæw «zÁåyðUÉ PÁUÀzÀzÀ ZÀvÀĨsÀÄðd vÀÄAqÀÄUÀ¼À£ÀÄß 10 gÀAvÉ PÉÆrj. MAzÀÄ aPÀÌ PÁUÀzÀzÀ ªÉÄÃ¯É ¥Àæw «zÁåyð 1-10gÀ ªÀgÉUÉ ¸ÀASÉåUÀ¼À£ÀÄß §gÉAiÀÄÄvÁÛ£É. DlªÁqÀĪÀ ¸ÀܼÀzÀ ªÀÄzsÀå ¨sÁUÀzÀ°è D ¸ÀASÉåAiÉÆA¢UÉ CªÀgÀ£ÀÄß PÀÆr¹j. (EªÀÅUÀ¼É®èªÀÅUÀ¼À£ÀÄß D ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ¯Éèà ¤ÃªÀÅ ªÀiÁrPÉƼÀÀÄzÀÄ.)2. JgÀqÀÄ UÀÄA¥ÀÄUÀ¼À£ÁßV «zÁåyðUÀ¼À£ÀÄß «AUÀr¹j. JgÀqÀÄ ¸Á®ÄUÀ¼ÁV CªÀgÀ£ÀÄß JzÀÄgÀÄ §zÀÄgÁV (ªÀÄÄSÁªÀÄÄTAiÀiÁV) PÀÆr¹j. EªÁUÀ DlªÁqÀĪÀzÀPÉÌ ¥Àæw «zÁåyðUÉ MAzÉÆAzÀÄ ¸ÀASÉåAiÀÄ£ÀÄß PÉÆrj. (avÀæ ¥ÀlzÀ°è £ÉÆÃrj.)3. JgÀqÀÄ ¸ÀASÉåUÀ¼À£ÀÄß PÀgɬÄj. PÀgÉAiÀÄ®àlÖ F «zÁåyðUÀ¼ÀÄ ¸ÁzsÀåªÁzÀμÀÄÖ ZÀvÀĨsÀÄðdUÀ¼À£ÀÄß PÉÆqÀ®ànÖgÀĪÀ 5 ¸ÉPÉAqÀÄUÀ¼À°è §gÉAiÀĨÉÃPÀÄ. CªÀgÀ ZÀvÀĨsÀÄðdUÀ¼ÉÆA¢UÉ CªÀgÀÄ wgÀÄV CªÀgÀªÀgÀ PÀÄaðUÀ¼À°è PÀĽvÀÄPÉƼÀÄîªÀgÀÄ. CªÀgÀÄ §gÉ¢gÀĪÀ ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ ZÀvÀĨsÀÄðdªÀ£ÀÄß ¯ÉPÀÌ«rj. AiÀiÁgÀÄ ºÉZÀÄÑ ZÀvÀĨsÀÄðdUÀ¼À£ÀÄß §gÉ¢gÀÄvÁÛgÉÆà CªÀgÉà F DlzÀ°è UÉ®ÄèªÀgÀÄ. 4. E£ÀÆß ªÀÄÄAzÀPÉÌ F DlªÀ£ÀÄß ªÀÄÄAzɪÀj¸ÀĪÀzÀPÉÌ, ZÀvÀĨsÀÄðdUÀ¼À£ÀÄß »AzÀPÉÌ vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀÄ, ¨ÉÃgÉ ªÀÄPÀ̼ÉÆA¢UÉ DlªÀ£ÀÄß Dr¹j.
DAiÉÄÌUÀ¼ÀÄ :1. ¤ªÀÄä vÀgÀUÀwAiÀÄ°è 10 ªÀÄA¢VAvÀ PÀrªÉÄ d£ÀjzÀÝgÉ, ¥Àæw «zÁåyðUÉ 10 ZÀvÀĨsÀÄðdUÀ½VAvÀ E£ÀÆß ºÉZÁÑV ªÀiÁr CªÀjUÉ PÉÆrj. 2 vÀAqÀUÀ¼ÁV ªÀÄPÀ̼À£ÀÄß «AUÀr¹j. DzÀgÉ MAzÉà ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ¯Éèà ZÀvÀĨsÀÄðdªÁV PÀÆqÀĪÀzÀPÉÌ J®ègÀ£ÀÄß PÀ¼ÀÄ»¹j. CªÀgÉ®ègÀzÀÄ £ÀqÉAiÀÄĪÀªÀgÉUÀÆ ªÀÄPÀ̼ÀÄ ZÀvÀĨsÀÄðdUÀ¼À£ÀÄß vÉUÉzÀÄPÉƼÀÄîvÁÛ EgÀÄvÁÛgÉ. AiÀiÁgÉÆà UÉ¢ÝzÁÝgÉAzÀÄ £ÉÆÃqÀĪÀzÀPÉÌ vÀAqÀzÀ PÁUÀzÀ ªÉÄðgÀĪÀ ¥Á¬ÄAmïUÀ¼À£ÀÄß ¯ÉPÀÌ ªÀiÁrj. 2. ¤ªÀÄä ¥ÁoÀzÀ CA±ÀªÀ£ÀÄß ºÉüÀĪÀzÀPÉÌ ªÀÄÄAavÀªÁV aPÀÌ aPÀÌ PÁUÀzÀzÀ vÀÄAqÀUÀ½AzÀ AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÉÆAzÀÄ DPÁgÀªÀ£ÀÄß vÀAiÀiÁgÀÄ ªÀiÁr vÉÆÃj¹j. 3. aPÀÌ ªÀÄPÀ̽UÁzÀgÉÃ, ZÀvÀĨsÀÄðdUÀ¼ÀÄ JμÀÄÖ EzÁݪÉAiÉÄAzÀÄ ¯ÉPÀÌ ªÀiÁrj, ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ ZÀvÀĨsÀÄðdzÀ ªÉÄÃ¯É ¸ÀASÉåUÀ¼À£ÀÄß §gÉAiÀÄĪÀ CUÀvÀåvɬĮè.
¤ªÀÄä°è JμÀÄÖªÀÄA¢ OvÀtUÀ½UÉ ºÉÆÃUÀĪÀzÀPÉÌ EμÀÖ¥ÀqÀÄ«j? ¥ÀævÉåÃPÀªÁzÀ DºÁgÀUÀ¼ÉÆA¢UÉ, wAr
w¤¸ÀÄUÀ¼ÉÆA¢UÉ, PÉÃPïUÀ¼ÉÆA¢UÉ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀAVÃvÀUÀ¼ÉÆA¢UÉ CªÀgÀÄ ¸ÀAvÉÆÃμÀªÁVgÀĪÀgÀÄ. K£ÉÆà ¤ªÀÄUÉ UÉÆvÁÛ? £À£ÀߣÀÄß ¸ÉÃj¹PÉÆAqÀÄ ¤ÃªÉ®ègÀÆ PÀÆqÁ MAzÀÄ zÉÆqÀØ ªÀÄzÀĪÉAiÀÄ OvÀtPÉÌ DºÁ餸À®ànÖzÉÝêÉ! F Cwà G£ÀßvÀªÁzÀ OvÀtPÉÌ zÉêÀgÉà £ÀªÀÄä£ÀÄß DºÁ餹zÁÝgÉ ªÀÄvÀÄÛ DvÀ£ÀÄ ¥ÀæwAiÉƧâjUÉ §»gÀAUÀ DºÁé£ÀªÀ£ÀÄß PÉÆnÖzÁÝ£É! F ¸ÁªÀÄåzÀ°è ªÀÄ£ÀÄμÀå£ÀÄ ¥ÁægÀA¨sÀzÀ°è G£ÀßvÀ ªÀUÀðzÀªÀgÀ£ÀÄß ªÀÄvÀÄÛ ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀªÀgÀ£ÀÄß ªÀiÁvÀæªÉà DºÁ餹gÀÄvÁÛ£É. DzÀgÉ OvÀt DgÀA¨sÀªÁzÁUÀ F ¹jªÀAvÀgÀÄ, £ÁUÀjÃPÀgÁzÀ zsÀªÀÄð ¸ÀA§AzsÀªÁzÀ ¥ÀæeÉUÀ¼ÀÄ ºÉÆÃUÀĪÀzÀPÉÌ wgÀ¸ÁÌgÀ ªÀiÁqÀÄvÁÜgÉ! CªÀgÉ®ègÀÆ K£ÉÆà MAzÀÄ PÁgÀtUÀ¼À£ÀÄß ºÉüÀÄvÁÛ CzÀPÉÌ ºÁdgÁUÀĪÀ¢®è. CªÀgÉ®ègÀÆ zÉêÀjUÁV PÁAiÀÄð¤gÀvÀgÀÄ, DzÀgÉ DvÀ¤UÁV ¸ÀªÀÄAiÀĪÀ£ÀÄß ªÉZÀÒUÉƽ¸ÀzÉà EgÀĪÀ ¹ÜwAiÀÄ°èzÁÝgÉ! DzÀÝjAzÀ zÉêÀgÀÄ vÀ£Àß ªÀÄ£À¹ì£À°ègÀĪÀzÀ£ÀÄß ªÀiÁ¥ÁðlÄ ªÀiÁrPÉÆArzÁÝgÉ ªÀÄvÀÄÛ F OvÀtzÀ°è ¥Á¯ÉÆμÀÄîªÀzÀPÉÌ ¥ÀæwAiÉƧâjUÉ ¥ÀæPÀn¹zÀ£ÀÄ. PÉêÀ® ¹jªÀAvÀjUÉ, ¸ËAzÀAiÀÄðªÀAvÀjUÉ, ¥ÁoÀ±Á¯ÉAiÀÄ°è£À ¸ËAzÀAiÀÄðjUÉ CxÀªÁ OvÀtPÉÌ CºÀðvÉAiÀÄļÀî zÉÆqÀØ ºÉ¸ÀgÀÄ ªÁ¹AiÀiÁVgÀĪÀªÀjUÉ ªÀiÁvÀæªÀ®èzÉà DvÀ£ÀÄ ºÉÆgÀUÉ ºÉÆÃV ¥ÀæwAiÉƧâjUÉ DºÁé£ÀªÀ£ÀÄß PÀ¼ÀÄ»¹PÉÆlÖ£ÀÄ! CªÁUÀ¯Éà D OvÀt ¸ÀܼÀªÉ¯Áè d£ÀjAzÀ vÀÄA© ºÉÆìÄvÀÄ. DzÀgÉ ¸ÀvÀåªÉÃzÀzÀ°è CªÀgÉ®ègÀÆ §qÀªÀgÉAzÀÄ, PÀÄAlgÉAzÀÄ, PÀÄgÀÄqÀgÉAzÀÄ ªÀÄvÀÄÛ PÉÊPÁ®ÄUÀ½®èzÀªÀgÉAzÀÄ ºÉüÀÄwÛzÉ. F MAzÀÄ ¸ÀAWÀl£ÀªÉà £ÀªÀÄUÉ F ¢£ÀzÀ°è £ÀqÉAiÀÄÄwÛzÉ. AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛ£À DºÁé£ÀªÀÅ G£ÀßvÀ ªÀUÀðzÀªÀgÀÄ ¹éÃPÀj¸ÀĪÀzÀÄ vÀÄA¨Á PÀμÀÖPÀgÀªÁzÀ «μÀAiÀÄ, AiÀiÁPÀAzÀgÉ CªÀgÀÄ AiÀiÁªÁUÀ®Æ UÀªÀð¢AzÀ EgÀÄvÁÛgÉ. CªÀgÀÄ vÀÄA¨Á ¥ÀæªÀÄÄR ªÀåQÛUÀ¼ÉAzÀÄ, AiÉÄøÀÄ«UÉ ¸ÀªÀÄAiÀÄ PÉÆqÀĪÀzÀPÉÌ CªÀjUÉ ¸ÀªÀÄAiÀÄ«®èªÉAzÀÄ, CªÀjUÉ CªÀgÉà AiÉÆÃZÀ£É ªÀiÁrPÉƼÀÄîvÁÛ EgÀÄvÁÛgÉ. CμÉÖà C®èzÉà CªÀgÀÄ K£ÉÆà MAzÀÄ PÁgÀtUÀ¼À£ÀÄß ºÉüÀÄvÁÛ EgÀÄvÁÛgÉ. zÉêÀgÀ£ÀÄß ªÀÄvÀÄÛ DvÀ£ÀÄ PÉÆqÀĪÀ DºÁé£ÀªÀ£ÀÄß wgÀ¸ÀÌj¸ÀĪÀ ¥ÀæeÉUÀ¼ÀÄ £ÀªÀÄä ¸ÀÄvÀÛ ªÀÄÄvÀÛ JμÉÆÖà ªÀÄA¢ EzÁÝgÉ. F ¸ÁªÀÄåzÀAvÉ ¥ÀæwAiÉƧâgÀ fêÀ£ÀªÀÅ FV£À ¢£ÀUÀ¼À°èzÉ; AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛ£À£ÀÄß ¹éÃPÀj¸ÀĪÀzÀPÉÌ ªÀÄvÀÄÛ gÀPÀëuÉAiÉƼÀUÉ §gÀĪÀzÀPÉÌ F ¥Àæ¥ÀAZÀzÀ°è£À ¥ÀæwAiÉƧâjUÉ DºÁé£ÀªÀÅAlÄ. ¥ÀgÀ¯ÉÆÃPÀzÀ°è zÉêÀgÉÆA¢UÉ ¤vÀå OvÀtzÀ°è ¥Á¯ÉÆμÀÄîªÀzÀPÉÌ £ÁªÉ®ègÀÆ DºÁ餸À®ànÖzÉÝêÉ. ¥ÀgÀ¯ÉÆÃPÀzÀ°è G£ÀßvÀ ªÀUÀðzÀªÀjVAvÀ PÀrªÉÄ ªÀUÀðzÀªÀgÉà ºÉaÑ£À ¸ÀASÉåAiÀÄ°è EgÀÄvÁÛgÉAzÀÄ F ¸ÁªÀÄå¢AzÀ £ÁªÉ®ègÀÆ PÀ°vÀÄPÉƼÀÀÄzÀÄ. AiÀiÁPÀAzÀgÉ CªÀgÉ®ègÀÆ DºÁé£ÀªÀ£ÀÄß ¹éÃPÀj¹ zÉêÀjUÉ «zsÉÃAiÀÄvÉAiÀÄ£ÀÄß vÉÆÃj¹zÀgÀÄ. zÉêÀgÀÄ ¤ªÀÄä£ÀÄß DºÁ餹zÁÝ£É! ¤ÃªÀÅ F DºÁé£ÀªÀ£ÀÄß ¹éÃPÀj¸ÀĪÀzÀPÉÌ ªÀÄvÀÄÛ F OvÀtPÉÌ ºÁdgÁUÀĪÀzÀPÉÌ EμÀÖ«zÉAiÉÆÃ?
vtPÌ ºÁdgÁUĪ
£ÁlPÀ : OvÀtPÉÌ ºÉÆÃUÀĪÀzÀPÉÌ M§â ºÀÄrV DºÁé£ÀªÀ£ÀÄß ¥ÀqÉzÀÄPÉÆArgÀÄvÁÛ¼É. ºÉÆÃUÀĪÀzÀPÉÌ DPÉUÉ vÀÄA¨Á EμÀÖ, DzÀgÉ DPÉ C£ÉÃPÀ PÉ®¸À PÁAiÀÄðUÀ¼À°è ªÀÄļÀÄV ºÉÆÃVzÁݼÉ. DPÉ D OvÀt PÉÆ£ÉAiÀÄ PÀëtUÀ¼À¯ÁèzÀgÀÆ ºÉÆÃV ºÁdgÁUÀ¨ÉÃPÉAzÀÄ vÀ£Àß°è D¯ÉÆÃZÀ£É ªÀiÁrPÉƼÀÄîªÀ¼ÀÄ. DzÀgÉ D OvÀtzÀ ¢£ÀªÀ£ÀÄß ªÀÄgÉvÀÄ ºÉÆÃVgÀÄvÁÛ¼É. DzÀÝjAzÀ D OvÀtPÉÌ ºÉÆÃUÀzÉà CzÀ£ÀÄß PÀ¼ÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀ¼ÀÄ. DzÀ£ÀAvÀgÀ, ¨ÉÃgÉ ºÀÄrVAiÀÄgÉ®ègÀÆ D OvÀtzÀ PÀÄjvÁV C£ÉÃPÀ «zsÀªÁV ªÀiÁvÀ£ÁqÀÄPÉƼÀÄîªÁUÀ vÀ£Àß°è ¨ÁzsÉ¥ÀlÄÖ, £Á£ÀÄ AiÀiÁPÉ D OvÀtªÀ£ÀÄß PÀ¼ÉzÀÄPÉÆAqÉà JAzÀÄ vÀ£Àß°è vÀÄA¨Á ¨ÁzsÉ¥ÀqÀĪÀ¼ÀÄ. OvÀtPÉÌ ¸ÀÆZÀ£ÉAiÀiÁV MAzÀÄ aPÀÌ PÉÃPï£À£ÀÄß ElÄÖPÉÆArjæ.
ªÀÄzÀĪÉUÉ AiÀiÁgÀÄ DºÁ餸À®ànÖzÁÝgÉ? (ºÉÆÃUÀĪÀzÀPÉÌ J®èªÀ£ÀÄß ©lÄÖPÉÆAr¢ÝÃgÁ.)zÉêÀjUÁV ºÉaÑ£À ¸ÀªÀÄAiÀĪÀ£ÀÄß PÀ¼ÉAiÀÄĪÀzÀPÉÌ, ªÉZÀÒ ªÀiÁqÀĪÀzÀPÉÌ ¸ÁzsÀåªÉÇÃ? (ºËzÀÄ.)ºÉÃUÉ? (PÉ®¸À ªÀiÁqÀĪÀ ¸ÀܼÀzÀ°è,
25
±Á¯ÉAiÀÄ°è CxÀªÁ ¤ªÀÄä ºÀÈzÀAiÀÄzÀ°è ¤gÀAvÀgÀªÁV M§â ¸ÉßûvÀ£ÀAvÉ ªÀiÁvÀ£ÁqÀ§ºÀÄzÀÄ.)DAiÉÄÌ ªÀiÁqÀ®àlÖªÀgÁgÀÄ? (OvÀtPÉÌ ºÁdgÁVgÀĪÀªÀgÀÄ.)DºÁé£ÀªÀ£ÀÄß ¤ÃªÀÅ ¹éÃPÀj¹¢ÝÃgÉÆÃ? (.......)
ªÁPÀå ¨sÁUÀ: ªÀÄvÁÛAiÀÄ 22:1-14
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: "ಆಗ ಆ ಸೕವಕರು ಹದಾದರಗ ಗ ಹೂೕಗ ತಾವು ಕಂಡವರ ನನಲಾಲ ಅಂದರ ಕಟಟವರನೂನ ಒಳ ಳಯವರನೂನ ಒಟುಟ ಗೂಡ ದರು..." ªÀÄvÁÛAiÀÄ 22:9, 10
ªÀÄ£É PÉ®¸À: »jAiÀÄ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 26DzsÀĤPÀ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 25-26
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
DzsÀĤPÀ
»jAiÀÄ
ªÀizsÀåªÀÄ
11
QjAiÀÄ
?
?
MUÀlÄ
MUÀlÄ
26
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: (QjAiÀÄ, ªÀizsÀåªÀÄ, »jAiÀÄ)"ಆಗ ಆ ಸೕವಕರು ಹದಾದರಗ ಗ ಹೂೕಗ ತಾವು ಕಂಡವರ ನನಲಾಲ ಅಂದರ ಕಟಟವರನೂನ ಒಳ ಳಯವರನೂನ ಒಟುಟ ಗೂಡ ದರು..." ªÀÄvÁÛAiÀÄ 22:9, 10
F ªÁgÀzÀ ¹ÖPÀgïUÀ¼À£ÀÄß «zÁåyðUÀ¼ÀÄ PÀvÀÛj¹, ¥ÁoÀzÀ ¥ÀÄlzÀ°è ZÀÄQÌAiÀÄ UÉgÉAiÀiÁV PÉÆnÖgÀĪÀ ¸ÀܼÀzÀ°è CAn¸À°. £ÀAvÀgÀ D ¥ÀÄlªÀ£É߯Áè CªÀgÀÄ §tÚUÀ½AzÀ vÀÄA©¸À°.
GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
Qæ ¸ÀÛ ¤ UÁ V
£À ªÀ Ä UÉ
¸À ªÀ Ä A iÀ Ä ªÀÅ A l Ä
£À ªÀ Ää PÀ vÀ ð £Á zÀ
A iÉ Ä Ã ¸À Ä Qæ ¸ÀÛ UÁ V
¸À ªÀ Ä A iÀ Ä ªÀ £À Äß A l Ä
ªÀ iÁ r PÉ Æ ¼Àî ® Ä £Á £À Ä vÀ Ä A ¨Á
eÁ UÀÈ w A iÀ iÁ V gÀ ¨É à PÀ Ä
¼À
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
1211111111111111111111111111222222222222222222212222222222222222212121211111111Dl
zÀȱÀå ªÀiÁ¯É
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ
ªÀÄÄRå ¥ÁoÀ
ºÀvÀÄÛ ªÀÄA¢ PÀ£ÉåAiÀÄgÀĸÁzsÀ£ÉUÀ¼ÀÄ :
¥ÀæwAiÉƧ⠫zÁåyðUÉ MAzÉÆAzÀÄ PÀÄaðAiÀÄ£ÀÄß PÉÆrj. ¥Áè¹ÖPï ¯ÁåA¥ïAiÀiÁUÀ°, JuÉÚAiÀÄ qÀ©âAiÀiÁUÀ°, PÁUÀzÀzÀ vÀÄAqÁUÀ° CªÀgÀ PÉÊUÀ¼À ªÀÄÄSÁAvÀgÀ ºÁ¹ ºÉÆÃUÀ®Ä C£ÀÄPÀÆ®ªÁzÀ ªÀ¸ÀÄÛªÀ£ÀÄß vÉUÉzÀÄPÉƽîj. (6=8 ªÀÄA¢ ªÀÄPÀ̽UÁV MAzÀÄ ªÀ¸ÀÄÛªÀ£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¹j.)
DlªÀ£ÀÄß ¹zÀÞ¥Àr¹j :
PɼÀV£À avÀæzÀ°è vÉÆÃj¸ÀÄwÛgÀĪÀAxÉ JgÀqÀÄ ¯ÉÊ£ÀÄUÀ¼À°è PÀÄaðUÀ¼À£ÀÄß ºÁQj.
DlªÀ£ÀÄß Dr¹j :
1. 6-8 ªÀÄA¢ ªÀÄPÀ̽gÀĪÀ vÀAqÀUÀ¼ÁV ªÀÄPÀ̼À£ÀÄß «AUÀr¹j ªÀÄvÀÄÛ CªÀgÀªÀgÀ PÀÄaðUÀ¼À°è CªÀgÀªÀgÀÄ PÀÆvÀÄPÉƼÀÄîªÀAxÉ ºÉýj.
2. ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ ¯ÉÊ£ï£À°ègÀĪÀ ªÉÆlÖ ªÉÆzÀ®£Éà «zÁåyðUÉ MAzÀÄ ªÀ¸ÀÄÛªÀ£ÀÄß PÉÆrj. DgÀA©ü¹j JAzÀÄ G¥ÁzsÁåAiÀÄ£ÀÄ ºÉüÀĪÁUÀ, CªÀgÀ PÉÊUÀ¼À ªÉÄÃ¯É D ªÀ¸ÀÄÛªÀ£ÀÄß PÉÆ£ÉAiÀÄ «zÁåyðªÀgÉUÀÆ M§âgÀ PÉʬÄAzÀ M§âjUÉ PÉÆqÀÄvÁÛ ºÉÆÃV ¸ÉÃgÀ¨ÉÃPÀÄ. DzÀ£ÀAvÀgÀ PÉÆ£ÉAiÀÄ PÀÄaðAiÀÄ°è PÀĽvÀÄPÉÆArgÀĪÀ «zÁåyð CzÀ£ÀÄß JwÛ »rzÀÄPÉÆAqÀÄ ªÀÄvÉÛà ¥ÁægÀA¨sÀzÀ°è PÀĽvÀÄPÉÆArgÀĪÀ «zÁåyðUÉ ºÉÆÃV PÉÆqÀĪÀ£ÀÄ. CμÀÖgÉƼÀUÉ D PÀÄaðUÀ¼À°è PÀĽvÀÄPÉÆArgÀĪÀªÀgÀÄ JzÀÄÝ ¥ÀPÀÌzÀ PÀÄaðUÀ¼À°è PÀĽvÀÄPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. ºÁUÉ Nr §gÀÄwÛgÀĪÀ «zÁåyð ¥ÁægÀA¨sÀzÀ PÀÄað SÁ½AiÀiÁVgÀĪÀzÀjAzÀ CzÀgÀ°è PÀĽvÀÄPÉÆAqÀ£ÀAvÀgÀ vÀ£Àß ¥ÀPÀÌzÀ°ègÀĪÀ «zÁåyðUÉ D ªÀ¸ÀÄÛªÀ£ÀÄß PÉÆqÀĪÀ£ÀÄ. D jÃw ¥Àæw «zÁåyð ªÀiÁqÀĪÀ£ÀÄ. »ÃUÉ ¥ÀæwAiÉƧâgÀÄ ªÀiÁrPÉÆAqÀÄ §gÀÄvÁÛ ªÉÆzÀ®Ä CªÀgÀÄ PÀĽvÀÄPÉÆArgÀĪÀ PÀÄaðUÀ¼À°è wgÀÄV PÀĽvÀÄPÉƼÀÄîªÀªÀgÉUÀÆ D jÃw ªÀiÁqÀÄvÁÛ EgÀ¨ÉÃPÀÄ. AiÀiÁgÀÄ D jÃw ªÀiÁqÀÄvÁÛgÉÆà CªÀgÉ CzÀgÀ°è UÉ®ÄèªÀgÀÄ.
3. UÉzÀÝAxÀ vÀAqÀzÉƼÀV¤AzÀ M§â «zÁåyð ¥ÁoÀPÉÌ ¸ÀA§AzsÀ¥ÀlÖ ¥Àæ±ÉßUÉ GvÀÛgÀ PÉÆqÀĪÀ£ÀÄ. E£ÀÆß DlªÁqÀ¨ÉÃPÉAzÀÄ D¸ÀQÛ¬ÄzÀ°è ªÀÄPÀ̼ɮègÀ£ÀÄß MAUÀÆr¹ DlªÁr¸À§ºÀÄzÀÄ.
DAiÉÄÌUÀ¼ÀÄ :1. ¤ªÀÄä ¥ÁoÀ¢AzÀ PÉ®ªÀÅ PÁUÀzÀUÀ¼À£ÀÄß CxÀªÁ ZÁlÄðUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃªÀÅ G¥ÀAiÉÆÃV¸À§ºÀÄzÀÄ. CxÀªÁ PÀAoÀ¥ÁoÀ ªÁPÀåªÀ£ÀÄß §gÉzÀ PÁUÀzÀªÀ£ÀÄß PÀÆqÁ ¤ÃªÀÅ G¥ÀAiÉÆÃV¸À§ºÀÄzÀÄ. 2. ªÀÄgÀ¢AzÀ PÉ®ªÀÅ PÉÆA¨ÉUÀ¼À£ÀÄß vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀÄ G¥ÀAiÉÆÃV¸À§ºÀÄzÀÄ. CxÀªÁ ºÀÆUÀ¼À£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¸À§ºÀÄzÀÄ CxÀªÁ fë¸ÀĪÀ ¥ÁætÂUÀ¼À£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¸À§ºÀÄzÀÄ. 3. PÉ®ªÀŸÀ® vÀAqÀUÀ¼À°è «zÁåyðUÀ¼ÀÄ PÀrªÉÄ §AzÀgÉ £ÁAiÀÄPÀgÁVgÀĪÀªÀgÀÄ CzÀgÀ CUÀvÀåvÉAiÀÄ£ÀÄß ¥ÀÆgÉʹ DlzÀ°è ¸ÉÃj CªÀgÉÆA¢UÉ DlªÁqÀ¨ÉÃPÀÄ.
AiÀiÁgÁzÀgÉÆà AiÉÄøÀÄ«UÁV fêÀ£ÀUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀªÀĦð¹PÉÆArzÁÝgÉÆà CªÀjUÁV AiÉÄøÀÄ zÉêÀgÀÄ MAzÀÄ ¢£À wgÀÄV §gÀÄwÛzÁÝgÉAzÀÄ ¨Éʧ¯ï ºÉüÀÄwÛzÉ. DvÀ£À JgÀqÀ£ÉÃAiÀÄ §gÉÆÃtPÉÌ £ÁªÉ®ègÀÆ ¹zÀÞªÁVgÀ¨ÉÃPÉAzÀÄ AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛ£ÀÄ F ¸ÁªÀÄåzÀ°è ºÉüÀÄwÛgÀĪÀAvÉ £ÀªÀÄUÉ PÁt¹PÉƼÀÄîwÛzÉ. £ÁªÀÅ Qæ¸ÀÛ¤UÉ ªÀÄzÀÄ ªÀÄUÀ¼ÁVzÉÝÃªÉ (¸À¨sÉAiÀiÁVzÉÝêÉ) ªÀÄvÀÄÛ AiÉÄøÀÄ«£À §gÉÆÃtPÁÌV £ÁªÉ®ègÀÆ PÁzÀÄPÉÆArzÉÝêÉ. £ÁªÉ®ègÀÄ ¹zÀÞªÁVgÀ¨ÉÃPÀÄ. CzÀĪÀgÉUÀÆ OvÀtUÀ½UÉ, «£ÉÆÃzÀUÀ½UÉ ºÉÆÃUÀÄvÁÛ ¥Á¥ÀUÀ¼À£ÀÄß ªÀiÁqÀÄvÁÛ PÉ®ªÀÅ ªÀμÀðUÀ¼ÀÄ PÁ®ªÀ£ÀÄß PÀ¼ÉAiÀÄÄvÁÛ EgÀ§ºÀÄzÉAzÀÄ PÉ®ªÀgÀÄ D¯ÉÆÃZÀ£É ªÀiÁqÀÄvÁÛ EgÀÄvÁÛgÉ. £ÁªÀÅ EªÉ®èªÀÅUÀ¼À£ÀÄß ªÀiÁrzÁzÀ ªÉÄÃ¯É ¥À±ÁÑvÁÛ¥À ¥ÀqÀÄvÉÛêÉAzÀÄ CªÀgÀÄ CAzÀÄPÉƼÀÄîvÁÛ EgÀ§ºÀÄzÀÄ. DzÀgÉ AiÀiÁªÀ ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ¯ÁèzÀgÀÆ AiÉÄøÀÄ vÀ£Àß ¸À¨sÉUÁV §gÀĪÀªÀ£ÁVgÀĪÀzÀjAzÀ £ÁªÀÅ AiÀiÁªÁUÀ®Æ ¹zÀÞgÁVgÀ¨ÉÃPÀÄ. DvÀ£ÀÄ wgÀÄV §gÀĪÀAxÀºÀ ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è £ÁªÀÅ DvÀ¤UÁV fë¸ÀÄvÁÛ EgÀ¨ÉÃPÀÄ. PÉ®ªÀgÀÄ PÉæöʸÀÛ fêÀ£ÀªÀ£ÀÄß fë¸ÀÄvÁÛ EzÀÝAxÉ PÁt¹PÉƼÀÀÄzÀÄ, DzÀgÉ CªÀgÀ ºÀÈzÀAiÀÄzÀ°è PÀvÀð¤UÉ «zsÉÃAiÀÄgÁV fë¸ÀÄvÁ۬Įè. EvÀgÀgÀ£ÀÄß PÀë«Ä¸À¨ÉÃPÉAzÀÄ CxÀªÁ EvÀgÀgÉÆA¢UÉ zÀAiÉĬÄAzÀ EgÀ¨ÉÃPÉAzÀÄ DvÀ£ÀÄ ºÉýzÁUÀ CªÀgÀÄ CzÀPÉÌ «zsÉÃAiÀÄvÉAiÀÄ£ÀÄß vÉÆÃj¸ÀÄvÁ۬Įè. MAzÀĪÉÃ¼É £ÁªÀÅ d£ÀgÀ£ÀÄß ªÉÆøÀ ªÀiÁqÀ§ºÀÄzÀÄ DzÀgÉ zÉêÀgÀÄ £ÀªÀÄä ºÀÈzÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß £ÉÆÃqÀĪÁvÀ£ÁVzÁÝ£É. £ÁªÀÅ zÉêÀjUÁV AiÀiÁªÁUÀ®Æ fë¸ÀÄvÁÛ EgÀ¨ÉÃPÉAzÀÄ, DvÀ£À DeÉÕUÀ½UÉ «zsÉÃAiÀÄvÉAiÀÄ£ÀÄß vÉÆÃj¸À¨ÉÃPÉAzÀÄ F ¸ÁªÀÄåªÀÅ £ÀªÀÄUÉ eÁÕ¥ÀPÀ ªÀiÁqÀÄwÛzÉ. AiÀiÁPÀAzÀgÉ DvÀ£À JgÀqÀ£ÉÃAiÀÄ §gÉÆÃtªÁUÀ° CxÀªÁ D ¸ÀªÀÄAiÀĪÀ£ÁßUÀ° AiÀiÁªÁUÀ §gÀĪÀzÉÆà £ÁªÀÅ Cjw®è.
PÉƼÀ°¤AzÀ «zÁåyðUÀ¼ÀÄ Dl DqÀÄwÛgÀĪÀAxÉ £ÁlPÀªÀ£ÀÄß ºÁQ¹j. ¥ÀæwAiÉƧâgÀÄ CzÀ£ÀÄß ZÉ£ÁßV ªÀiÁqÀĪÀªÀgÀÄ ªÀÄvÀÄÛ §gÀÄwÛgÀĪÀAxÀ ºÀ§âPÉÌ J®ègÀÆ ¹zÀÞªÁUÀÄwÛgÀÄvÁÛgÉ. D ºÀ§âzÀ ¢£ÁAPÀªÀÅ CªÀjUÉ UÉÆwÛgÀĪÀ¢®è. ¥Àæw¢£À CªÀgÀÄ vÀªÀÄä PÉƼÀ®ÄUÀ¼À£ÀÄß vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀÄ ¥ÁoÀ±Á¯ÉUÉ §gÀ¨ÉÃPÀÄ. MAzÀÄ ¢£À CPÀ¹äPÀªÁV D ±ÀĨsÀ ¸ÀAzÀ¨sÀðªÀÅ §AzÉà §AvÀÄ. DzÀgÉ 10 ªÀÄA¢AiÀÄ°è 5 ªÀÄA¢ ªÀiÁvÀæ PÉƼÀ®ÄUÀ¼À£ÀÄß vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀÄ §A¢zÁÝgÉ. DzÀÝjAzÀ CªÀgÀÄ D £ÁlPÀzÀ°è ¥Á¯ÉÆμÀÄîªÀgÀÄ. G½zÀªÀgÉ®ègÀÆ CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀÄ §A¢®èzÀ PÁgÀt CªÀgÀÄ CzÀgÀ°è ¥Á¯ÉÆμÀî°®è.
PÀ£ÉåPÉAiÀÄgÀÄ AiÀiÁgÀÄ? (£ÁªÉÃ)ªÀÄzÀÄ ªÀÄUÀ£ÀÄ AiÀiÁgÀÄ? (Qæ¸ÀÛ£ÀÄ)DvÀ£À JgÀqÀ£Éà §gÉÆÃtzÀ ¢£ÁAPÀªÀÅ AiÀiÁjUÉ UÉÆvÀÄÛ? (AiÀiÁjUÀÆ UÉÆwÛ®è)Qæ¸ÀÛ£À §gÉÆÃtPÁÌV ¤Ã£ÀÄ AiÀiÁªÀjÃw ¹zÀÞªÁVgÀ¨ÉÃPÀÄ? (EvÀgÀgÀ£ÀÄß ¦æÃw¸ÀÄvÁÛ, zÀAiÉÄAiÀÄ£ÀÄß vÉÆÃj¸ÀÄvÁÛ, zÉêÀjUÉ
«zsÉÃAiÀÄvÉAiÀÄ£ÀÄß vÉÆÃj¸ÀÄvÁÛ EgÀ¨ÉÃPÀÄ.)JZÀÑjPɬÄAzÀ EgÀ¨ÉÃPÉAzÀgÉ M§â ªÀåQÛ K£ÀÄ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÀÄ? (PÀzÀ®ÄvÁÛ EgÀ¨ÉÃPÀÄ, PÉ®¸À ªÀiÁqÀÄvÁÛ EgÀ¨ÉÃPÀÄ, w£ÀÄßvÁÛ EgÀ¨ÉÃPÀÄ, ±ÀÄzÀÞ ªÀiÁrPÉƼÀÄîvÁÛ EgÀ¨ÉÃPÀÄ...)
27
ªÁPÀå ¨sÁUÀ: ªÀÄvÁÛAiÀÄ 25:1-13
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: "ಆದದರಂದ ಎಚಚರವಾಗರರ; ಯಾಕಂದರ ಮನುಷಯಕುಮಾರನು ಬರುವ ದನ ವನಾನಗ ೕ ಗ ಗಯನಾನಗ ೕ ನೕವು ಅರಯದವರಾ ಗದದೕರ ಅಂದನು." ªÀÄvÁÛAiÀÄ 25:13
ªÀÄ£É PÉ®¸À: »jAiÀÄ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 28DzsÀĤPÀ - ªÀÄvÁÛAiÀÄ 27-28
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
DzsÀĤPÀ
»jAiÀÄ
ªÀizsÀåªÀÄ 12QjAiÀÄ
¥ÀzÀUÀ¼
À£ÀÄß PÀA
qÀÄ»
rAiÀÄĪÀzÀÄ
£À £Àß f à ªÀ £À zÀ °è £À
¥Àæ w A iÉ Æ A zÀ Ä ¢ £À M §â
¤ d ªÁ zÀ PÉæ öʸÀÛ £Á V PÉæö ʸÀÛ ¼Á V
f à « ¸À ¨É à PÀ Ä
28
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: (QjAiÀÄ, ªÀizsÀåªÀÄ, »jAiÀÄ)"ಆದದರಂದ ಎಚಚರವಾಗರರ; ಯಾಕಂದರ ಮನುಷಯಕುಮಾರನು ಬರುವ ದನ ವನಾನಗ ೕ ಗ ಗಯನಾನಗ ೕ ನೕವು ಅರಯದವರಾ ಗದದೕರ ಅಂದನು." ªÀÄvÁÛAiÀÄ 25:13
F ªÁgÀzÀ ¹ÖPÀgïUÀ¼À£ÀÄß «zÁåyðUÀ¼ÀÄ PÀvÀÛj¹, ¥ÁoÀzÀ ¥ÀÄlzÀ°è ZÀÄQÌAiÀÄ UÉgÉAiÀiÁV PÉÆnÖgÀĪÀ ¸ÀܼÀzÀ°è CAn¸À°. £ÀAvÀgÀ D ¥ÀÄlªÀ£É߯Áè CªÀgÀÄ §tÚUÀ½AzÀ vÀÄA©¸À°.
GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ ¥ÀzÀUÀ¼À£ÀÄß PÀAqÀÄ»rAiÀÄĪÀzÀÄ
¥ÀzÀUÀ¼À£ÀÄß PÀAqÀÄ»rAiÀÄĪÀzÀÄ
PÀ £Éå c vÀ L zÀÄ bÀ ºÀ
£Éå bÀ n m d f gÀ vÀÄÛ
PÉ e §Ä r t y ªÀÄ u
AiÀÄ §Ä ¢Þ ¬Ä ®è zÀ ªÀ gÀÄ
gÀÄ c ªÀA e vÀ bÀ °A xÀ
vÀ d vÉ r J n UÀ c
bÀ f AiÀÄ t uÉÚ iÀ oÀ p
n gÀ gÀÄ y u D gÀ w
PÀ £Éå c vÀ L zÀÄ bÀ ºÀ
£Éå bÀ n m d f gÀ vÀÄÛ
PÉ e §Ä r t y ªÀÄ u
AiÀÄ §Ä ¢Þ ¬Ä ®è zÀ ªÀ gÀÄ
gÀÄ c ªÀA e vÀ bÀ °A xÀ
vÀ d vÉ r J n UÀ c
bÀ f AiÀÄ t uÉÚ iÀ oÀ p
n gÀ gÀÄ y u D gÀ w
£À £Àß f à ªÀ £À zÀ °è £À
¥Àæ w A iÉ Æ A zÀ Ä
¢ £À M §â
PÉæ öʸÀÛ £Á V PÉæö ʸÀÛ ¼Á V
f à « ¸À ¨É à PÀ Ä
°
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
À À À À À
ªÀÄ zsÉå gÁ wæ ¸Á PÀÄ d f gÀ h ¨Á
zÀ r t y u i oÀ L zÀÄ j V
°A d f gÀ h D d f gÀ k ®Ä
UÀ ½ UÉ c vÀ gÀ h j k l c
c vÀ §Ä ¢Þ ªÀA w PÉ AiÀÄ gÀÄ vÀ UÉÆ
e r t bÀ n m e r t ºÀ vÀÄÛ
y u i £ÉÆ vÀÆ y u i oÀ bÀ n
¥À gÀ ¯ÉÆ Ã PÀ vÀ ð £ÀÄ f J m
e r t qÀÄ r i oÀ p c uÉÚ e
¢ £À y u ¸ÀÄ vÀ bÀ n m d r
131111111111333333333333333333313131311111111Dl
zÀȱÀå ªÀiÁ¯É
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ
ªÀÄÄRå ¥ÁoÀ
a£ÀßzÀ £ÁtåUÀ¼ÀÄ
¸ÁzsÀ£ÉUÀ¼ÀÄ :¥ÀæwAiÉƧ⠫zÁåyðUÉ MAzÀÄ PÁqÀÄð ªÀÄvÀÄÛ MAzÀÄ ªÀiÁPÀðgï£À£ÀÄß PÉÆrj.
DlªÀ£ÀÄß ¹zÀÞUÉƽ¹j : ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ PÁrð£À ªÉÄÃ¯É 1-10gÀ ªÀgÉUÀÆ £ÁtåUÀ¼À£ÀÄß §gɬÄj. CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß vÀAzÀÄ ¤ªÀÄä vÀgÀUÀwAiÀÄ°è §aÑrj.
DlªÀ£ÀÄß Dr¹j :G¥ÁzsÁåAiÀÄ£ÀÄ ºÉýzÁUÀ ªÀÄPÀ̼ÀÄ ºÉÆÃV M¨ÉÆâ§âjUÉ MAzÉÆAzÀÄ PÁqÀð£ÀÄß ºÀÄrQ ¹Q̹PÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. CªÀgÀÄ EvÀgÀ «zÁåyðUÀ¼ÉÆA¢UÉ vÀªÀÄä PÁqÀÄðUÀ¼À£ÀÄß ªÀiÁ¥ÁðlÄ ªÀiÁrPÉƼÀî¨ÁgÀzÀÄ. CªÀgÀÄ ºÉÆA¢PÉÆArzÁÝgÉAzÀÄ CzÀPÉÌ MAzÀÄ ¥ÀlÄÖ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÉAzÀÄ ªÀÄPÀ̼ÀÄ fVAiÀĨÉÃPÀÄ. M§â «zÁåyðUÉ ¸ÀASÉå 1 §A¢zÀÝgÉ CzÀPÉÌ MAzÀÄ ¥ÀlÄÖ CAzÀgÉ 2 ¸À® fVzÀÄ PÀÄtÂAiÀĨÉÃPÀÄ. CxÀªÁ M§â «zÁåyðUÉ 10 ¸ÀASÉå §A¢zÀÝgÉà 20 ¸À® fVzÀÄ PÀÄtÂAiÀĨÉÃPÀÄ. CªÀgÀ £ÁtåUÀ¼À£ÀÄß MAzÀÄ ¥ÀlÄÖ ºÉZÀÄÑ ªÀiÁqÀĪÀzÀPÉÌ EzÀ£Éßà E£ÀÆß C£ÉÃPÀ jÃwAiÀÄ°è ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÉAzÀÄ ºÉüÀ§ºÀÄzÀÄ. (PÉÆoÀrAiÀÄ°è ªÀÄvÉÆÛAzÀÄ PÀqÉUÉ NqÁqÀĪÀzÁUÀ°, ¨ÉgÀ¼ÀÄUÀ¼À£ÀÄß MAzÀÄ PÀqÉUÉ ¸ÉÃj¸ÀĪÀzÁUÀ°, E£ÀÆß C£ÉÃPÀªÁzÀªÀÅUÀ¼À£ÀÄß ªÀiÁqÀ§ºÀÄzÀÄ.)
DAiÉÄÌUÀ¼ÀÄ :¨ÉÃgÉ PÁgÀt¢AzÀ CxÀªÁ PÀrªÉÄ ¸ÀܼÀzÀ PÁgÀt¢AzÀ ¤ÃªÀÅ PÁqÀÄðUÀ¼À£ÀÄß §aÑqÀĪÀzÀgÀ §zÀ¯ÁV, M¨ÉÆâ§âjUÉ MAzÉÆAzÀÄ PÁqÀð£ÀÄß ¤ÃªÉ PÉÆrj. CªÀgÀÄ CzÀ£ÀÄß £ÉÆÃqÀ¯ÁUÀzÀAxÉ CzÀ£ÀÄß ªÀÄraj. G¥ÁzsÁåAiÀÄ£ÀÄ ºÉüÀĪÁUÀ, «zÁåyðUÀ¼ÀÄ D PÁqÀð£ÀÄß J®ègÀ PÉÊUÀ¼À ªÉÄÃ¯É ªÀiÁ¥ÁðlÄ ªÀiÁrPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. ¸ÀªÀÄAiÀĪÁzÀ£ÀAvÀgÀ CªÀjUÉ AiÀiÁªÀ ¸ÀASÉå §A¢zÉAiÉÄAzÀÄ w½zÀÄPÉƼÀÄîªÀzÀPÉÌ CªÀgÀ PÉÊUÀ¼À°è£À PÁqÀÄðUÀ¼À£ÀÄß ¥Àæw «zÁåyð vÉgÉzÀÄ £ÉÆÃqÀĪÀgÀÄ.
“¨sÀ¯Á, £ÀA©UÀ¸ÀÛ£ÁzÀ M¼Éîà D¼ÀÄ; ¤Ã£ÀÄ ¸Àé®à «μÀAiÀÄzÀ°è £ÀA©UÀ¸ÀÛ£ÁV¢ÝÃ, zÉÆqÀØ PÉ®¸ÀzÀ°è ¤£ÀߣÀÄß EqÀÄvÉÛãÉ, ¤£Àß zÀtÂAiÀÄ ¸Ë¨sÁUÀåzÀ°è ¸ÉÃgÀÄ CAzÀ£ÀÄ!” £ÀªÀÄä°ègÀĪÀ ¥ÀæwAiÉƧâgÀÄ F ªÀiÁvÀÄUÀ¼ÀÄ PÀvÀð¤AzÀ PÉüÀ¨ÉÃPÉAzÀÄ PÉÆÃgÀÄvÁÛgÉ. DzÀÝjAzÀ, F ¸ÁªÀÄåzÀ°è zÉêÀgÀÄ £ÀªÀÄUÉ K£ÀÄ ºÉüÀÄwÛzÁÝgÉ? AiÉÄøÀÄQæ¸ÀÛ¤AzÀ F ªÀiÁvÀÄUÀ¼À£ÀÄß £ÀªÀÄUÁV PÉüÀ®Ä £ÁªÀÅ ºÉÃVgÀ¨ÉÃPÀÄ? ªÉÆzÀ£ÉÃzÁV, zÉêÀgÀÄ £ÀªÀÄUÉ PÉÆlÖAxÀ ¸ÀªÀÄAiÀÄ, £ÉÊ¥ÀÄtåvÉUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ zsÀ£ÀªÀÅ J£ÀÄߪÀUÀ¼À£ÀÄß RZÀÄð ªÀiÁr zÉêÀgÀ ªÀÄ»ªÉÄUÁV £ÁªÀÅ K£ÁzÀgÉÆAzÀ£ÀÄß ªÀiÁqÀĪÀzÀÄ vÀÄA¨Á ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀ «μÀAiÀÄ. £ÀªÀÄä fêÀ£ÀUÀ¼À°è ¥sÀ®ªÀÅ ºÉÆA¢PÉÆArgÀĨÉÃPÉAzÀÄ zÉêÀgÀÄ JzÀÄgÀÄ £ÉÆÃqÀÄwÛzÁÝgÉ ªÀÄvÀÄÛ £ÀªÀÄUÉ PÉÆqÀ®àlÖ ¸ÀA¥À£ÀÆä®UÀ¼À£ÀÄß £ÁªÀÅ zÉêÀjUÁV G¥ÀAiÉÆÃV¸À¨ÉÃPÀÄ. JgÀqÀ£ÉÃAiÀÄzÁV, £ÁªÀÅ AiÀiÁªÀÅzÀjAzÀ DgÀA¨sÀ ªÀiÁrzÉÝêÉÇà CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß DzsÁgÀ ªÀiÁrPÉÆAqÀÄ £ÀªÀÄä£ÀÄß zÉêÀgÀÄ wÃ¥ÀÄð ªÀiÁqÀĪÀ£ÉAzÀÄ £ÁªÉ®ègÀÆ £É£À¦£À°èlÄÖPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. zÉêÀgÀÄ AiÀiÁªÁUÀ®Æ JgÀqÀÄ £ÁtåUÀ¼À£ÀÄß PÉÆlÄÖ ºÀvÀÄÛ £ÁtåUÀ¼À£ÀÄß PÉÆqÀÄ JAzÀÄ PÉüÀĪÀμÀÄÖ C£ÁåAiÀĸÀÜ£À®è. DvÀ£ÀÄ PÉêÀ® CªÀÅUÀ½UÉ MAzÀÄ ¥ÀlÄÖ ªÀÈ¢ÞAiÀÄ£ÀÄß £ÉÆÃr ¸ÀAvÀÈ¦Û ¥ÀqÀĪÀªÀ£ÁVzÁÝ£É. AiÀiÁPÀAzÀgÉ DvÀ£ÀÄ PÉÆlÖAvÀ JgÀqÀ£ÀÄß ªÀÈ¢Þ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÉAzÀÄ §AiÀĸÀĪÀªÀ£ÁVzÁÝ£É. EzÀÄ vÀÄA¨Á D¸ÀQÛPÀgÀªÁzÀ ¨sÁªÀ£É CxÀªÁ GzÉÝñÀ. £À£Àß ¸ÀºÉÆÃzÀgÀ£ÀÄ ªÀiÁqÀÄwÛgÀĪÀAxÉ £Á£ÀÄ ¸ÉÃªÉ ªÀiÁqÀ¯ÁgÉ£ÀÄ, AiÀiÁPÀAzÀgÉ £À£ÀVAvÀ ºÉaÑ£À ¸ÀªÀÄAiÀÄ, zsÀ£À, £ÉÊ¥ÀÄtåvÉUÀ¼ÀÄ vÀ£Àß°è EgÀÄvÀÛªÉ. MAzÀĪÉÃ¼É £À£ÀVAvÀ PÀrªÉÄ ¸ÁܬģÀ°èzÀÝgÉ ªÀÄvÀÄÛ £À£ÀVAvÀ ºÉZÁÑzÀ ¸ÁÜ£ÀzÀ°èzÀÝgÉ? E°è ¥ÀæªÀÄÄRªÁzÀ «μÀAiÀĪÉãÉAzÀgÉ, £ÀªÀÄUÉ PÉÆqÀ®àlÖ ¸ÀA¥À£ÀÆä®UÀ¼À£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¹PÉÆAqÀÄ K£ÁzÀgÉÆAzÀÄ zÉêÀgÀ ªÀÄ»ªÉÄUÉ vÀPÀÌAvÉ PÉ®¸À ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÀÄ. £ÁªÀÅ D jÃw ªÀiÁqÀĪÀzÁzÀgÉ, £ÀªÀÄUÉ CzÀPÉÌ ºÉZÁÑV zÉêÀgÀÄ PÉÆqÀĪÀ£ÉAzÀÄ DvÀ£ÀÄ £ÀªÉÆäA¢UÉ ªÁUÁÞ£À ªÀiÁrzÁÝgÉ. £ÁªÀÅ EvÀgÀgÀÄ ªÀiÁqÀĪÀ ¸ÉêÉUÀ¼À ªÉÄÃ¯É zÀ馅 ¸ÁgÀzÉà EgÀĪÀzÀÄ ªÀÄvÀÄÛ £ÀªÀÄUÉ PÉÆqÀ®àlÖªÀÅUÀ¼À£ÀÄß DzsÁgÀ ªÀiÁrPÉÆAqÀÄ ¸ÉêÉAiÀÄ£ÀÄß DgÀA©ü¸ÀĪÀzÀÄ E°è vÀÄA¨Á ¥ÁæªÀÄÄRåªÁzÀ «μÀAiÀÄ. DvÀ£ÀÄ £ÀªÀÄUÉ ªÀÄÄAavÀªÁV PÉÆlÖAxÀªÀÅUÀ¼ÉÆA¢UÉ £ÁªÉãÀÄ ªÀiÁqÀÄwÛzÉÝêɣÀÄߪÀzÀÄ zÉêÀjUÉ ªÀiÁvÀæ UÉÆvÀÄÛ.
¤ªÀÄä ¸ÀªÀÄAiÀĪÀ£ÀÄß ªÀÄvÀÄÛ ¤ªÀÄä £ÉÊ¥ÀÄtåvÉUÀ¼À£ÀÄß aPÀÌ ªÀÄPÀ̼À ¸ÉêÉUÁV G¥ÀAiÉÆÃV¸ÀÄwÛzÁÝV
ªÀAzÀ£ÉUÀ¼ÀÄ!
ªÆäAgĪÀzÀÄ ªÀÄvÀÄÛ
zÄ E°è vÀÄA¨Á ¥Á檣ÁªÉãÀÄ ªÀiÁqÀÄwÛzÉÝêɣÀÄߪÀz
£ÁlPÀ : M§â ªÀÄ£ÀÄμÀå£ÀÄ vÀÄA¨Á ZÉ£ÁßV ºÉÆqÉzÀÄ ºÉÆÃzÀ ¸À°PÉAiÀĤßlÄÖPÉÆArzÁÝ£É ªÀÄvÀÄÛ CzÉà ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è ªÀÄvÉÆۧ⠪ÀåQÛAiÀÄ PÉÊAiÀÄ°è ºÉƸÀzÁzÀ ¸À°PÉAiÀÄ£ÀÄß ElÄÖPÉÆArzÁÝ£É. CªÀgÀ zÀt CªÀjUÉ MAzÀÄ PÉ®¸ÀªÀ£ÀÄß ªÀiÁqÀ®Ä ºÉüÀĪÀ£ÀÄ. CzÉãÉAzÀgÉ M¨ÉÆâ§âgÀÄ MAzÀÄ ZÀzÀgÀ «ÄÃlgï PÀÄtÂAiÀÄ£ÀÄß vÉUÉAiÀĨÉÃPÉAzÀÄ ºÉý ºÉÆÃUÀĪÀ£ÀÄ. PÉ®¸ÀPÉÌ ¨ÁgÀzÀ ¸À°PÉAiÀĤßrzÀÄPÉÆAqÀ ªÀåQÛ PÀ®ÄèUÀ¼ÀÄ ºÉZÁÑVgÀĪÀ ¨sÀÆ«ÄAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆA¢PÉÆAqÀÄ vÀÄA¨Á PÀμÀÖ¥ÀqÀÄwÛzÁÝ£É. M¼Éîà ¸À°PÉAiÀÄ£ÀÄß »rzÀ ªÀåQÛ ªÀÄÈzÀĪÁzÀ £É®ªÀ£ÀÄß ºÉÆA¢PÉÆArgÀĪÀ£ÀÄ. M¼Éîà ¸À°PÉAiÀÄ£ÀÄß »rzÀ ªÀåQÛ ZÉ£ÁßV ªÀÄÈzÀĪÁzÀ £É®ªÀ£ÀÄß vÉUÉAiÀÄÄvÁÛ E£ÉÆߧ⠪ÀåQÛAiÀÄ PÀÄtÂAiÀÄ£ÀÄß £ÉÆÃqÀ¯ÁgÀA©ü¹zÀ£ÀÄ. ¤£ÀUÉ AiÀiÁªÀjÃw PÉ®¸À ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÉAzÀÄ UÉÆwÛ®èªÉAzÀÄ, ¤£ÀUÉ ºÉZÀÄÑ ±ÀQ۬ĮèªÉAzÀÄ ªÀÄvÀÄÛ C£ÉÃPÀ ¨Áj «±ÁæAwAiÀÄ£ÀÄß vÉUÉzÀÄPÉƼÀÄîvÁÛ E¢ÝÃAiÉÄAzÀÄ UÉð ªÀiÁqÀvÉÆqÀVzÀ£ÀÄ. PÉÆ£ÉUÉ, CªÀgÀ AiÀÄdªÀiÁ£À£ÀÄ §AzÉà §AzÀ£ÀÄ. DvÀ£ÀÄ JgÀqÀ£ÉÃAiÀĪÀ£ÀÄ ªÀiÁrzÀ PÉ®¸ÀzÉÆA¢UÉ vÀÄA¨Á vÀȦÛAiÀÄ£ÀÄß ¥ÀqÉAiÀÄĪÀ£ÀÄ. AiÀiÁPÀAzÀgÉ vÀ£ÀUÉ PÉÆqÀ®àlÖ aPÀÌ «μÀAiÀÄzÀ°èAiÉÄà vÀÄA¨Á eÁ¹Û PÉ®¸ÀªÀ£ÀÄß ªÀiÁrzÀÝ£ÀÄ.
zÉêÀgÀÄ £ÀªÀÄUÉ PÉÆlÖ ªÀåvÁå¸ÀªÁzÀ “a£ÀßzÀ £ÁtåUÀ¼ÀÄ” AiÀiÁªÀŪÀÅ? (zsÀ£À, DwäÃAiÀÄPÀªÁzÀ ªÀgÀUÀ¼ÀÄ, ¸ÀºÀd £ÉÊ¥ÀÄtåvÉUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀªÀÄAiÀÄ)¤ÃªÀÅ PÉæöʸÀÛgÁVgÀĪÀzÀjAzÀ ¤ÃªÀÅ ªÀiÁrzÀ ¥ÀæªÀÄÄRªÁzÀ PÉ®¸ÀUÀ¼ÀÄAmÉÆÃ? (ºËzÀÄ)AiÀiÁPÉ? (AiÀiÁPÀAzÀgÉ zÉêÀgÀÄ £ÀªÀÄUÉ PÉÆlÖ PÉ®¸ÀªÀ£ÀÄß QæAiÉÄUÀ¼À°èqÀ¨ÉÃPÀÄ. £ÁªÀÅ ªÀiÁqÀĪÀ QæAiÉÄUÀ½AzÀ¯Éà £ÁªÁgÉ£ÀÄߪÀzÀ£ÀÄß ºÉüÀÄvÀÛªÉ.)EvÀgÀgÉÆA¢UÉ ¤ªÀÄä PÉ®¸ÀUÀ¼À£ÀÄß
ºÉÆð¹PÉƼÀÀÄzÉÃ? (ºÉÆð¹PÉƼÀî¨ÁgÀzÀÄ, AiÀiÁPÀAzÀgÉ ¥ÁægÀA¨sÀzÀ°è zÉêÀgÀÄ CªÀjUÉ PÉÆnÖgÀĪÀ £ÉÊ¥ÀÄtåvÉUÀ¼ÀÄ AiÀiÁªÀŪɣÀÄߪÀzÀÄ £ÀªÀÄUÉ UÉÆwÛgÀĪÀ¢®è.)zÉêÀgÀÄ £ÀªÀÄUÉ PÉÆnÖgÀĪÀªÀÅUÀ¼À£ÀÄß MAzÀÄ ¥ÀlÄÖ ºÉZÀÄÑ ªÀiÁrzÀgÉà K£ÀÄ £ÀqÉAiÀÄÄvÀÛzÉ? (“¨sÀ¯Á, £ÀA©UÀ¸ÀÛ£ÁzÀ M¼Éîà D¼ÀÄ” JAzÀÄ ºÉý, ªÀÄÄAZÉ PÉÆnÖgÀĪÀªÀÅUÀ½VAvÀ E£ÀÆß ºÉZÁÑV PÉÆqÀĪÀ£ÀÄ.)29
ªÁPÀå ¨sÁUÀ: ªÀÄvÁÛAiÀÄ 25:14-30
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: “...ನಂಬಗಸತನಾದ ಒಳ ಳೕ ಸೕವಕನೕ, ಒಳ ಳೕದನುನ ಮಾಡದದೕ. ಸವಲಪವಾದವುಗಳ ಲ ನೕನು ನಂಬಗಸತ ನಾದದದರಂದ ನಾನು ನನನನುನ ಬಹಳವಾದವುಗಳ ಮೕಲ ಅಧಕಾರಯನಾನಗ ನೕಮಸುವನು...” ªÀÄvÁÛAiÀÄ 25:21
ªÀÄ£É PÉ®¸À: DZÀj¹j ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀAvÉÆÃμÀUÉƽîj.
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
DzsÀĤPÀ
»jAiÀÄ
ªÀizsÀåªÀÄ
13QjAiÀÄ
zÉ Ã ªÀ gÀ PÁ A iÀ Ä ð UÀ ½ UÁ V
£À £Àß ¸À ªÀ Ä A iÀ Ä ªÀ £À Äß
¥Àæ w ¨sÉ A iÀ Ä £À Äß
ªÀ Ä vÀ ÄÛ ºÀ t ªÀ £À Äß
G ¥À A iÉ Æ Ã V ¸À ¨É à PÀ Ä
30
PÀAoÀ ¥ÁoÀ: (QjAiÀÄ, ªÀizsÀåªÀÄ, »jAiÀÄ)“...ನಂಬಗಸತನಾದ ಒಳ ಳೕ ಸೕವಕನೕ, ಒಳ ಳೕದನುನ ಮಾಡದದೕ. ಸವಲಪವಾದವುಗಳ ಲ ನೕನು ನಂಬಗಸತ ನಾದದದರಂದ ನಾನು ನನನನುನ ಬಹಳವಾದವುಗಳ ಮೕಲ ಅಧಕಾರಯನಾನಗ ನೕಮಸುವನು...” ªÀÄvÁÛAiÀÄ 25:21
F ªÁgÀzÀ ¹ÖPÀgïUÀ¼À£ÀÄß «zÁåyðUÀ¼ÀÄ PÀvÀÛj¹, ¥ÁoÀzÀ ¥ÀÄlzÀ°è ZÀÄQÌAiÀÄ UÉgÉAiÀiÁV PÉÆnÖgÀĪÀ ¸ÀܼÀzÀ°è CAn¸À°. £ÀAvÀgÀ D ¥ÀÄlªÀ£É߯Áè CªÀgÀÄ §tÚUÀ½AzÀ vÀÄA©¸À°.
GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ:
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
gÀºÀ¸ÀåªÁzÀ ¸ÀAzÉñÀ
zÉ Ã ªÀ gÀ PÁ A iÀ Ä ð UÀ ½ UÁ V £À £Àß
¸À ªÀ Ä A iÀ Ä ªÀ £À Äß ¥Àæ w ¨sÉ A iÀ Ä £À Äß
ªÀ Ä vÀ ÄÛ ºÀ t ªÀ £À Äß
G ¥À A iÉ Æ Ã V ¸À ¨É à PÉ A zÀ Ä £Á £À Ä
A iÀ iÁ ªÁ UÀ ® Æ £É £À ¦ £À °è l ÄÖ PÉ Æ ¼Àî ¨É Ã PÀ Ä
www. Children AreImportant.com – Children’s ministry resources, Sunday School, and Vacation Bible School (VBS) curriculum for churches and teachers. Kannada
Detectives Teacher Kannada
[email protected] are located in Mexico.DK Editorial Pro-Visión A.C.
£ÀªÀÄä F ºÉƸÀ «©J¸ï MªÉÄä ¥ÀæAiÀÄwß¹j :
ww
w.ChildrenAreIm
portant.com/galaxy
ªÀÄPÀ̼ÀÄ zÉêÀgÀ zÉÆqÀØvÀ£ÀªÀ£ÀÄß ¸ÀA¢ü¸ÀĪÀ ¸ÀܼÀ!
QëVw¸Ul¨gn®©°ÃvļƥP£ªÄiAzº