Historias Bíblicas Año A · 2020. 5. 7. · Núcleos Esenciales. Se cuentan las historias Bíblicas de maneras divertidas y creativas, a la vez que son bíblicamente precisas. Es

KIDStory es un programa de

Historias Bíblicas

Año A

“Cada generación celebrará tus obras y proclamará tus proezas”. Salmos 145:4 (NVI)

A menos que se indique, todas las citas de las Escrituras son de La Santa Biblia,

Reina Valera 1960 ®. Todos los derechos reservados.

©Kids Around the World 2020

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© 2020 Kids Around the World

Bienvenido a KIDStory

“Cada generación celebrará tus obras y proclamará tus proezas”.

Salmos 145:4 (NVI)

Estamos muy contentos de que hayas decidido alcanzar y discipular a los niños en tu comunidad.

Los materiales y las lecciones de este manual son parte de una estrategia llamada KIDStory que

equipa a los líderes para crear ambientes donde los niños puedan encontrar a Jesús. Creemos

que lo que descubrirá aquí revolucionará la forma en que enseña de la Biblia, y a través de Su

Palabra y Espíritu Santo, su vida también se transformará. Los niños se convertirán en testigos

presenciales y participantes activos en la historia de Dios y no solo serán observadores distantes.

KIDStory confía en el método de enseñanza de Jesús: contar historias, experiencias interactivas y

discusiones significativas.

Estas estrategias son divertidas de aprender, y son fáciles de usar y de compartir con los demás.

A los líderes se les enseña a escuchar en lugar de dar conferencias... escuchar al espíritu Santo y

las respuestas de los niños, luego alentar a los niños a que también escuchen y sean obedientes

a la voz de Dios. Las preguntas e interacciones planteadas por los líderes no son solo para

obtener información, sino para facilitar la transformación del corazón y la mente por el Espíritu

Santo.

KIDStory se trata de Dios transformando una vida, una familia y, en última instancia, una

comunidad a través de Su historia y Su Espíritu.

ELEMENTOS ESENCIALES

Hay ciertas cosas que encontrará en cada aspecto de KIDStory, ya sea que esté entrenando

líderes o liderando un grupo de niños. Queremos crear entornos donde los niños aprendan: quién

es Dios, quiénes son (su propósito y valor) y cómo tener una relación real y personal con Jesús.

Creemos que estas cosas sucederán cuando se practiquen los siguientes principios básicos:

Basado en la Biblia: El centro de cada lección es la historia Bíblica. Cada

componente de KIDStory continuamente regresa a la historia para descubrir quién es Dios y como seguirlo.

Divertido: Creando un ambiente de alegría y de divertidas dinámicas se conecta a

los niños y se les ayuda a aplicar la verdad a sus vidas. Los niños quieren regresar y traer a más amigos!

Reproducible: KIDStory es simple y práctico. Líderes pueden mostrar a otros como

usar éste único enfoque y los niños pueden recontar historias de la Biblia a familia y amigos.

Relacional: Nuestras estrategias crean espacios que facilitan que los niños y los

líderes se relacionen con Dios, entre ellos y sus familias.

Guiado por el Espíritu Santo: El Espíritu Santo es el maestro y el único quien

transforma vidas. Jesús prometió que el Espíritu Santo revelará todas las cosas.

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Ambientes de KIDStory

Son ambientes, como el creado por Jesús, donde los niños se sienten bienvenidos, amados y bendecidos por los líderes y finalmente por el Señor mismo.

Un Ambiente de KIDStory es un lugar donde los niños se divierten y tienen la libertad de

compartir lo que están aprendiendo y experimentando; un lugar donde la presencia de Dios es muy

real y evidente. No solo están aprendiendo de un libro, sino a través de las amistades. Es donde se

sienten seguros y son conocidos y aceptados, y hacen lo mismo para los demás. También es un

lugar seguro para que los padres y líderes aprendan y crezcan en cómo guiar a los niños

espiritualmente, un lugar donde las personas están constantemente equipadas y alentadas. Un Ambiente de KIDStory puede reunirse donde sea y cuando sea más conveniente y los

líderes incluso pueden darle su propio nombre. Lo que le hace único es la aplicación de los 5

Núcleos Esenciales. Se cuentan las historias Bíblicas de maneras divertidas y creativas, a la vez

que son bíblicamente precisas. Es muy importante contar la historia de Dios, pero no es suficiente;

también se trata de escuchar: escuchar al Espíritu Santo y escuchar a cada uno revelar cómo el

Espíritu Santo está hablando a su corazón.

Los métodos utilizados para Contar y Recontar la historia de Dios se combinan con preguntas

interesantes que permiten al Espíritu Santo ministrar en los corazones. Se enfocan en lo que han

escuchado y aprendido para que se convierta en un proceso de descubrimiento, generando un

verdadero cambio de vida. Las preguntas planteadas por los líderes no son solo para la retención,

sino también para la transformación del corazón y la mente, lo que lleva a la aplicación en la vida

real. Fomentar este tipo de ambiente les brinda a los líderes la oportunidad de seguir las cosas

que el Espíritu Santo enseña y revela. Antes de llegar a las lecciones reales, queremos informarles brevemente los diferentes elementos

de una lección de KIDStory. Las siguientes 2 páginas fueron creadas para delinear y describir

estos diferentes componentes: cada una tiene un propósito distinto para involucrar a los niños en la

Biblia, entre sí y con Dios mismo.

A continuación presentamos las diferentes partes de una lección KIDStory. Cada lección tendrá

estos componentes básicos, cada uno de los cuales conducirá naturalmente al siguiente. Hay 24

historias bíblicas, cada una diseñada para ser contada dos veces (semana 1, semana 2); la

segunda lección tiene una Apertura, unos Antecedentes, una Actividad de Recuento y unas

Preguntas diferentes.

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Para mayor información específicamente sobre KIDStory, ir a katw.net/kidstory

¡¡Bienvenidos!! Oramos para que el Señor abra muchas puertas para que impacten a los niños con

la esperanza transformadora de Dios a través del relato de Su historia y la obra de Su Espíritu

Santo.

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Durante la historia ud no desea

detenerse para explicar las palabras, así

que asegúrese de repasarlas todas en

el tiempo de antecedentes.

La apertura no tiene que estar

directamente vinculada a la historia de

la Biblia, pero hace que los niños

piensen en ese enfoque.

Cuente la historia tal como está en la

Biblia. No agregue sus propias palabras

o interpretaciones. Haga que sea

memorable, pero mantente fiel a la

Palabra de Dios. Es crucial que los

niños sepan que la historia proviene de

la Biblia y que es la verdad.

Asegúrese de que los niños estén

siendo bíblicamente precisos cuando

van a Recontar la historia.

Las preguntas ayudan a descubrir las

verdades de Dios. Esto permite que el

Espíritu Santo trabaje en la vida de una

persona y la cambie.

Apertura:

• Elija una pregunta o actividad en la que los

niños puedan compartir una historia personal.

• La respuesta debería generar una emoción de

parte de los niños.

• Haga preguntas que deban ser contestadas usando más que “sí” o “no”.

Antecedentes:

• Define las palabras o explique las ubicaciones

geográficas y las diferencias culturales que los

niños pueden no conocer.

• Explica los eventos importantes que sucedieron

antes de la historia de hoy.

• Revisa los conceptos importantes de la historia

anterior si se aplica.

Contar la Historia Bíblica:

• Divida la historia en 4 o 5 “escenas”

• Involucre a los niños en la historia.

• Use elementos dramáticos que hagan que la

historia sea más atractiva e interactiva.

• Use objetos visuales para mostrar al grupo si es

posible.

• Mantenga la duración de la historia apropiada

para que los niños aprendan y puedan contarle

a los demás. Recontar:

• Haga que los niños usen sus Biblias para leer y

para que Recuenten la historia.

• Elija un juego o actividad para involucrar a los

niños.

Preguntas para Descubrir y Responder:

• Ore por esta lección con respecto a dónde el

Espíritu Santo podría dirigir la discusión.

• Use preguntas que involucren el conocer, amar

y servir a Dios.

Formato de lección KIDStory


Ideas para Lecciones de KIDStory

Contar la Historia Bíblica:

• Use disfraces u objetos.

• Haga que los niños hagan efectos de sonido (con las manos para hacer el sonido de la lluvia).

• Muévase por la habitación. Use muchas expresiones faciales.

• Cuente la historia en primera persona (como si fuera uno de los personajes de la historia).

Recontar:

• Juego: Sillas musicales. La persona de pie sin silla dice la primera parte de la historia. Repita

hasta que la historia se contó en su totalidad.

• Arte: Cartelera. Diseña un cartel para contar la historia.

• Drama: Dé a los niños un objeto y vea cuántas maneras pueden usarlo para contar la historia.

• Música: Crea un rap de los principales eventos de la historia.

• Escritura: ¿Qué sigue? Haga que los niños escriban lo que Dios quiere que hagan con lo que

escucharon en la historia.

Preguntas de Descubrir y Responder:

Preguntas de Mente (Hechos)

• ¿Qué se destacó en la historia?

• ¿Podrías imaginar estar ahí? ¿Qué oíste / viste / oliste / sentiste?

• En esta historia ¿Qué es lo que le está enseñando Jesús / Dios?

• ¿Cómo respondió Dios / Jesús cuando …

• ¿Qué hemos aprendido sobre cómo es Dios / Jesús?

• ¿Cómo son los personajes iguales o diferentes en la historia?

Preguntas de Corazón (Sentimientos)

• ¿Cuál crees que fue la parte más importante de la historia de hoy?

• ¿Qué sentimientos tenías al escuchar la historia?

• ¿Qué crees que estaba sucediendo en el corazón y la mente de en esta historia?

• ¿Cómo te sientes acerca de Dios / Jesús ahora?

• ¿Por qué crees que Dios puso esta historia en la Biblia?

Preguntas de Manos (Acciones)

• Según lo que escuchaste hoy ¿En qué te impacta para hacer un cambio en su vida?

• Después de escuchar la historia, ¿Cómo vas a vivir de manera diferente?

• ¿Con quién puedes compartir esta historia en esta semana?

• ¿Cómo crees que Dios quiere que participes en Su historia?


KIDStory

Historias Bíblicas – Año A

1. Dios Crea Todo – Génesis 1:1, 3-5; 6-25 (resumido), 26, 31; 2:1-3

2. Adán y Eva: El Primer Pecado – Génesis 3:1-7

3. Noé Construye el Arca – Génesis 6:17-22

4. Noé: Los Animales entran en el Arca – Génesis 7:5-10

5. Noé: Una Promesa Colorida – Génesis 9:8-15

6. La Torre de Babel – Génesis 11:1-9

7. Moisés: Un Bebé en una Cesta – Éxodo 2:1-10

8. Moisés y el Arbusto en Llamas – Éxodo 3:1-12

9. Moisés Cruza el Mar Rojo en Tierra Seca – Éxodo 14:21-31

10. Moisés Envía Espías a la Tierra Prometida – Números 13:25-33

11. Josué: Los Muros de Jericó Caen – Josué 6:8-16, 20

12. Eliseo: Naamán es Sanado – 2 Reyes 5:9-15

13. La Visión de Isaías sobre Dios – Isaías 6:1-8

14. El Nacimiento de Jesús: Un Ángel se Aparece a María – Lucas 1:26-38

15. El Niño Jesús – Lucas 2:41-52

16. Nicodemo Visita a Jesús – Juan 3:1-8, 16-17

17. Jesús: La Historia de la Oveja Perdida – Lucas 15:1-7

18. Jesús Sana a un Ciego de Nacimiento – Juan 9:1-11

19. Jesús Sana a la Hija de Jairo – Lucas 8:49-56

20. Zaqueo Debe Ver a Jesús – Lucas 19:1-10

21. Jesús Entra Triunfante a Jerusalén – Lucas 19:29-41

22. Jesús Va al Cielo – Hechos 1:8-11; Lucas 24:52-53

23. Jesús Escoge a Saulo – Hechos 9:3-18

24. Tabita Vuelve a Vivir – Hechos 9:36-42

Apéndice: Actividades de Recuento, Más Actividades de Recuento, Preguntas

Mente, Corazón y Manos, Programa de 4 Años


1- Dios Crea Todo

Génesis 1:1, 3-5; 6-25 (resumido), 26, 31; 2:1-3

1 REPASO Esta es la primera clase con tu grupo…puedes

traer dibujos o cosas para hablar sobre la

creación

2 APERTURA

¿Qué cosa hecha por ti es tu favorita?

3 ANTECEDENTES

4 CONTAR HISTORIA BÍBLICA

5 RECONTAR

Repaso de la Historia: Regresa a la historia

usando preguntas, completando y corrigiendo

declaraciones incorrectas.

Tiras Cómicas: Dele a cada niño una hoja de

papel. Pídales que la doblen a la mitad, a la mitad nuevamente y luego una tercera vez. Cuando abran la hoja, debería haber ocho secciones en el papel. En cada sección los niños deberán hacer un dibujo simple de una escena u objeto de la historia, en el orden en que ocurrieron. Deje que los niños le cuenten la historia a un compañero usando su tira cómica.

ANTECEDENTES

El primer libro de la Biblia es el Génesis.

Génesis quiere decir Principio, en el

comienzo, Dios habló y creó todas las

cosas.

HISTORIA BÍBLICA En el principio creó Dios los cielos y la tierra. Y

dijo Dios: Sea la luz; y fue la luz.

Y llamó Dios a la luz Día, y a las tinieblas

llamó Noche. Y fue la tarde y la mañana un

día.

Luego dijo Dios: Haya expansión en medio de

las aguas, y separe las aguas de las aguas. Y

llamó Dios a la expansión Cielos. Y fue la

tarde y la mañana el día segundo.

Dijo también Dios: Júntense las aguas que

están debajo de los cielos en un lugar, y

descúbrase lo seco. Y fue así.

Y llamó Dios a lo seco Tierra, y a la reunión de

las aguas llamó Mares. Y vio Dios que era

bueno.

Después dijo Dios: Produzca la tierra hierba

verde, hierba que dé semilla; árbol de fruto que dé

fruto según su género, que su semilla esté en él,

sobre la tierra. Y fue así. Y fue la tarde y la

mañana el día tercero

Dijo luego Dios: Haya lumbreras en la expansión

de los cielos para separar el día de la noche;

Semana 1


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Qué te gustó de la historia?

• ¿Qué aprendiste sobre cómo es Dios?

• ¿Qué te imaginabas mientras se contaba la

historia?

• ¿Qué crees que es muy importante para

Dios?

• ¿Qué es algo que aprendiste hoy sobre Dios?

HISTORIA BÍBLICA (CONTINÚA)

y sirvan de señales para las estaciones, para

días y años, y sean por lumbreras en la

expansión de los cielos para alumbrar sobre la

tierra. Y fue así. Y fue la tarde y la mañana el día

cuarto.

Dijo Dios: Produzcan las aguas seres vivientes, y

aves que vuelen sobre la tierra, en la abierta

expansión de los cielos.

Y creó Dios los grandes monstruos marinos, y todo

ser viviente que se mueve, que las aguas produjeron

según su género, y toda ave alada según su especie.

Y vio Dios que era bueno. Y fue la tarde y la mañana

el día quinto.

Luego dijo Dios: Produzca la tierra seres vivientes

según su género, bestias y serpientes y animales de

la tierra según su especie. Y fue así.

Entonces dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra

imagen, conforme a nuestra semejanza; y señoree en

los peces del mar, en las aves de los cielos, en las

bestias, en toda la tierra, y en todo animal que se

arrastra sobre la tierra. Y vio Dios todo lo que había

hecho, y he aquí que era bueno en gran manera. Y

fue la tarde y la mañana el día sexto.

Fueron, pues, acabados los cielos y la tierra, y todo el

ejército de ellos.

Y acabó Dios en el día séptimo la obra que hizo; y

reposó el día séptimo de toda la obra que hizo.

Y bendijo Dios al día séptimo, y lo santificó, porque

en él reposó de toda la obra que había hecho en la

creación

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • Gracias a lo que aprendimos hoy, ¿qué crees

que el Espíritu Santo te está pidiendo?

• ¿Cómo piensas que Dios quiere que seas

parte en Su historia?

8 BENDICION FINAL Padre Dios, oro para que cada niño vea y experimente tu creación más cercana, y a través de tu creación, te experimente a ti!


2- Dios Crea Todo

Génesis 1:1, 3-5; 6-25 (resumido), 26, 31; 2:1-3

1 REPASO • Pregunte a sus niños si pueden recordar lo

que Dios creó en cada día?

2 APERTURA

De los animales que Dios creó, ¿Cuál es tu

favorito? ¿Cuál crees que es el más gracioso?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




Compañeros: Ubique a los niños en grupos

más pequeños, de 2 o 3 niños. Cada niño

tendrá un turno para contar la historia. Si

alguno se bloquea y no recuerda la siguiente

parte, los demás en el grupo pueden

ayudarle.

ANTECEDENTES

El primer libro de la Biblia es el Génesis.

Génesis quiere decir Principio, en el

comienzo, Dios habló y creó todas las

cosas.

HISTORIA BÍBLICA En el principio creó Dios los cielos y la tierra.

Y dijo Dios: Sea la luz; y fue la luz.

Y llamó Dios a la luz Día, y a las tinieblas

llamó Noche. Y fue la tarde y la mañana un

día.

Luego dijo Dios: Haya expansión en medio

de las aguas, y separe las aguas de las

aguas. Y llamó Dios a la expansión Cielos. Y

fue la tarde y la mañana el día segundo.

Dijo también Dios: Júntense las aguas que

están debajo de los cielos en un lugar, y

descúbrase lo seco. Y fue así.

Y llamó Dios a lo seco Tierra, y a la reunión

de las aguas llamó Mares. Y vio Dios que era

bueno.

Después dijo Dios: Produzca la tierra hierba

verde, hierba que dé semilla; árbol de fruto que

dé fruto según su género, que su semilla esté en

él, sobre la tierra. Y fue así. Y fue la tarde y la

mañana el día tercero

Dijo luego Dios: Haya lumbreras en la expansión

de los cielos para separar el día de la noche;

Semana 2


6 PREGUNTAS DE




historia?

• ¿Qué crees que es muy importante para

Dios?



y sirvan de señales para las estaciones, para

días y años, y sean por lumbreras en la

expansión de los cielos para alumbrar sobre la

tierra. Y fue así. Y fue la tarde y la mañana el día

cuarto.

Dijo Dios: Produzcan las aguas seres vivientes, y

aves que vuelen sobre la tierra, en la abierta

expansión de los cielos.

Y creó Dios los grandes monstruos marinos, y todo

ser viviente que se mueve, que las aguas produjeron

según su género, y toda ave alada según su especie.

Y vio Dios que era bueno. Y fue la tarde y la mañana

el día quinto.

Luego dijo Dios: Produzca la tierra seres vivientes

según su género, bestias y serpientes y animales de

la tierra según su especie. Y fue así.

Entonces dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra

imagen, conforme a nuestra semejanza; y señoree en

los peces del mar, en las aves de los cielos, en las

bestias, en toda la tierra, y en todo animal que se

arrastra sobre la tierra. Y vio Dios todo lo que había

hecho, y he aquí que era bueno en gran manera. Y

fue la tarde y la mañana el día sexto.

Fueron, pues, acabados los cielos y la tierra, y todo el

ejército de ellos.

Y acabó Dios en el día séptimo la obra que hizo; y

reposó el día séptimo de toda la obra que hizo.

Y bendijo Dios al día séptimo, y lo santificó, porque

en él reposó de toda la obra que había hecho en la

creación.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • Gracias a lo que aprendimos hoy, ¿qué crees

que el Espíritu Santo te está pidiendo?



8 BENDICION FINAL Gracias Dios, por darnos cada cosa que necesitamos para amar todo lo que has creado aquí en la tierra. Ayúdanos a ser buenos cuidadores de lo que nos has dado.


1 REPASO • Use algunas imágenes para recordar la

historia pasada.

2 APERTURA

Cuenta de alguna vez que hayas engañado a

alguien o que alguien te haya engañado.

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




El Juego de la Pelota: Cuando diga “YA”, los

niños deberán pasar la pelota de mano en

mano hasta que diga “PAREN”. La persona

que tenga la pelota deberá contar la siguiente

parte de la historia. Cuando termine, vuelva a

decir “YA”. Los niños siguen pasando la

pelota hasta que diga “PAREN”. Los niños

también pueden lanzar la pelota al siguiente

que escojan para continuar con la historia.

2- Adán y Eva:

El Primer Pecado Génesis 3:1-7

ANTECEDENTES

La semana pasada hablamos de cómo Dios

creó todas las cosas en el mundo. Dios

también creó a los ángeles.

El más bello de los ángeles trató de ser más

grande que Dios, pero nada es más grande

que Dios. Este ángel, Satanás, aún está

tratando de que las personas desobedezcan a

Dios y se alejen de Él. Veamos cómo lo hace.

HISTORIA BÍBLICA

Pero la serpiente era astuta, más que todos los

animales del campo que Jehová Dios había

hecho; la cual dijo a la mujer: ¿Conque Dios os ha

dicho: No comáis de todo árbol del huerto?

Y la mujer respondió a la serpiente: Del fruto de

los árboles del huerto podemos comer;

pero del fruto del árbol que está en medio del

huerto dijo Dios: No comeréis de él, ni le tocaréis,

para que no muráis.

Entonces la serpiente dijo a la mujer: No moriréis;

Semana 1


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Quiénes son los diferentes personajes de la

historia?

• ¿Cómo Dios responde a las personas en la

historia? ¿Qué nos muestra esto?

• ¿Te puedes imaginar estar ahí? ¿Qué oíste /

viste / oliste mientras escuchabas la historia?

• ¿Qué sentimientos tenías al escuchar la

historia?

• ¿Qué aprendiste hoy sobre Dios?

¿Cómo te hubieras sentido si tú fueras

Adán o Eva?


historia?

¿Qué emociones crees que Adán y Eva

sintieron? ¿Y Dios?

¿Cómo crees que se sintió Dios al expulsar

a Adán y a Eva del jardín?

• ¿De qué manera desobedecen las personas a

Dios hoy?

• ¿Cómo crees que esto le hace sentir a Dios?

• ¿Cómo tú has desobedecido a Dios?


sino que sabe Dios que el día que comáis de él,

serán abiertos vuestros ojos, y seréis como Dios,

sabiendo el bien y el mal.

Y vio la mujer que el árbol era bueno para

comer, y que era agradable a los ojos, y árbol

codiciable para alcanzar la sabiduría; y tomó de

su fruto, y comió; y dio también a su marido, el

cual comió así como ella.

Entonces fueron abiertos los ojos de ambos, y

conocieron que estaban desnudos; entonces

cosieron hojas de higuera, y se hicieron

delantales.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • De lo que aprendimos hoy, ¿Qué piensas

que el Espíritu Santo te está diciendo?

• ¿Cómo responderás a Dios hoy?

8 BENDICION FINAL Dios, bendice a cada uno de nosotros con el conocimiento de saber que es lo correcto de lo incorrecto. Gracias que no nos rechazas cuando cometemos errores.


1 REPASO Como crees que se sintieron Adán y Eva cuando pecaron?

2 APERTURA

Háblanos de algo que te gustaba mucho y

que se haya dañado.

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR


usando preguntas, completando y

corrigiendo declaraciones incorrectas.

Señas: Vuelva a la Historia y pida al grupo

que invente diferentes señas (con sus

manos) que les ayuden a recordar cada

parte de la historia. Siga avanzando en la

historia y añadiendo señas hasta que se

haya vuelto a contar toda.

2- Adán y Eva: El Primer Pecado

Génesis 3:1-7

ANTECEDENTES

Dios nos permite elegir. Él quiere que lo

amemos y lo obedezcamos porque

queramos, no porque debamos hacerlo.

Dios nos sigue amando, pero habrán cosas

que pasarán (consecuencias) por las

elecciones que tomemos.

HISTORIA BÍBLICA

Pero la serpiente era astuta, más que todos los

animales del campo que Jehová Dios había

hecho; la cual dijo a la mujer: ¿Conque Dios os

ha dicho: No comáis de todo árbol del huerto?

Y la mujer respondió a la serpiente: Del fruto de

los árboles del huerto podemos comer;

pero del fruto del árbol que está en medio del

huerto dijo Dios: No comeréis de él, ni le tocaréis,

para que no muráis.

Entonces la serpiente dijo a la mujer: No moriréis;

Semana 2


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Qué te gusto o desagradó de la historia de

hoy?

• ¿Qué piensas de las respuestas de los

diferentes personajes de la historia?

• ¿Qué decisiones tomaron las personas? ¿Qué

más pudieron haber hecho? ¿Cuáles fueron las

consecuencias de sus decisiones?


historia? ¿Cómo te hizo sentir?

• ¿En qué nos parecemos a Adán y a Eva?

• ¿Por qué crees que Dios puso esta historia en

la Biblia?


sino que sabe Dios que el día que comáis de él,

serán abiertos vuestros ojos, y seréis como Dios,

sabiendo el bien y el mal.

Y vio la mujer que el árbol era bueno para comer,

y que era agradable a los ojos, y árbol codiciable

para alcanzar la sabiduría; y tomó de su fruto, y

comió; y dio también a su marido, el cual comió así

como ella.

Entonces fueron abiertos los ojos de ambos, y

conocieron que estaban desnudos; entonces

cosieron hojas de higuera, y se hicieron delantales.

.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • Debido a la historia de hoy ¿Cómo podrías

vivir de manera diferente?

• ¿Hay algo por lo que debes pedir perdón a

Dios?

• ¿Con quién puedes compartir esta historia

esta semana?

8 BENDICION FINAL Señor, bendice a cada niño con el deseo de querer confiar en ti y obedecerte.


1 REPASO Recuerdan cual fue la conversación de la serpiente con Eva?

2 APERTURA

¿Has construido alguna vez algo divertido?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




En Fila: Ubique a los niños en una fila por

altura, por edad, por fecha de nacimiento o

por orden alfabético de nombre o de apellido.

La primera persona inicia contando la primera

parte de la historia; la segunda persona

cuenta lo siguiente que sucedió, y así

sucesivamente, hasta que se haya contado

toda la historia.

3-Noé Construye el Arca

Génesis 6:17-22

ANTECEDENTES

Las personas que Dios creó continuaron

haciendo cosas malas. El corazón de Dios se

rompía al ver lo malos que eran. Pero había un

hombre justo que siempre seguía a Dios – su

nombre era Noé.

HISTORIA BÍBLICA

Y he aquí que yo traigo un diluvio de aguas

sobre la tierra, para destruir toda carne en que

haya espíritu de vida debajo del cielo; todo lo

que hay en la tierra morirá.

Mas estableceré mi pacto contigo, y entrarás

en el arca tú, tus hijos, tu mujer, y las mujeres

de tus hijos contigo.

Y de todo lo que vive, de toda carne, dos de

cada especie meterás en el arca, para que

tengan vida contigo; macho y hembra serán.

De las aves según su especie, y de las bestias

según su especie, de todo reptil de la tierra

según su especie, dos de cada especie

entrarán contigo, para que tengan vida.

Y toma contigo de todo alimento que se come,

y almacénalo, y servirá de sustento para ti y

para ellos.

Y lo hizo así Noé; hizo conforme a todo lo que

Dios le mandó.

Semana 1


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Qué te gusto sobre la historia de hoy?

• ¿Quiénes eran los diferentes personajes de la

historia?


más pudieron haber hecho? ¿Cuáles fueron las

consecuencias de sus decisiones?

• ¿Qué fue lo más resaltante de la historia?


historia?

a. ¿Cómo crees que se sintió Noé al oír a

Dios?

b. ¿Alguna vez has escuchado a Dios?

c. Si Dios te dijera algo ahora mismo, ¿qué te

gustaría escuchar?

• Si estuvieras en la historia de hoy, ¿quién crees

que serías? ¿Por qué esa persona y no alguien

más?

• ¿De qué manera has sido obediente esta

semana?


7 PREGUNTAS DE





8 BENDICION FINAL Háblanos a nuestros corazones Dios, para que no sigamos los caminos del mundo, pero escojamos lo que te complace a ti…


1 REPASO • Pueden recordar los hechos más

resaltantes de la historia pasada?

2 APERTURA ¿Puedes recordar algún momento cuando todos querían hacer algo pero tú querías hacer algo diferente? ¿Cómo te hizo sentir?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR Repaso de la Historia: Regresa a la historia



Compañeros: Ubique a los niños en grupos más pequeños, de 2 o 3 niños. Cada niño tendrá un turno para contar la historia. Si alguno se bloquea y no recuerda la siguiente parte, los demás en el grupo pueden ayudarle.

3-Noé Construye el Arca

Génesis 6:17-22

ANTECEDENTES

Dios estaba molesto y triste al ver cómo las personas trataban mal a los demás. Él no los había creado para que fueran así. Dios decidió poner fin a todo lo que había creado pues estaba lleno de violencia. Pero había un hombre que halló gracia ante los ojos de Dios…

HISTORIA BÍBLICA

Y he aquí que yo traigo un diluvio de aguas

sobre la tierra, para destruir toda carne en que

haya espíritu de vida debajo del cielo; todo lo

que hay en la tierra morirá.

Mas estableceré mi pacto contigo, y entrarás

en el arca tú, tus hijos, tu mujer, y las mujeres

de tus hijos contigo.

Y de todo lo que vive, de toda carne, dos de

cada especie meterás en el arca, para que

tengan vida contigo; macho y hembra serán.

De las aves según su especie, y de las bestias

según su especie, de todo reptil de la tierra

según su especie, dos de cada especie

entrarán contigo, para que tengan vida.

Y toma contigo de todo alimento que se come,

y almacénalo, y servirá de sustento para ti y

para ellos.

Y lo hizo así Noé; hizo conforme a todo lo que

Dios le mandó.

Semana 2


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Qué te imaginabas mientras la historia se

contaba?


• ¿Qué notaste sobre Dios en esta historia? • ¿Qué piensas que sucedía en el corazón y

en la mente de Noé? ¿Y de los miembros de

su familia?

• Si fueras parte de la familia de Noé, ¿Cómo

habrías reaccionado en pasar todo ese tiempo

en el Arca?

• Noé talvez sintió que lo que Dios le estaba

pidiendo hacer era imposible. ¿Hay algo que

Dios te está pidiendo en esta semana que sea

casi imposible? ¿Cómo crees que Dios te

ayudaría?

• ¿Qué es lo que aprendiste hoy acerca de Dios?


7 PREGUNTAS DE



• ¿Con quién piensas que podrías compartir

esta historia esta semana?

8 BENDICION FINAL Dios, bendice a cada niño con un corazón y voluntad de ser parte de Tus Planes.


4-Noé: Los Animales entran en el Arca

Génesis 7:5-10

1 REPASO • Recuerdan las instrucciones que Dios le dio

a Noé para construir el arca?

2 APERTURA ¿Cuál es tu animal favorito?

3 ANTECEDENTES





Cuenta hasta Cincuenta: Cuente lentamente hasta 50 y vea si los niños pueden contar la historia antes que llegue a 50 (o a otro número que se adapte con la duración de la historia).

ANTECEDENTES

La semana pasada vimos que Dios le dijo a Noé que construyera un barco realmente grande. Dios iba a enviar un diluvio que es una lluvia muy fuerte y que dura muchos días continuos. En ese barco iría Noé, su familia y los animales

Dios ahora le explica cuántos animales debe traer a bordo.

HISTORIA BÍBLICA

E hizo Noé conforme a todo lo que le mandó

Jehová.

Era Noé de seiscientos años cuando el diluvio

de las aguas vino sobre la tierra.

Y por causa de las aguas del diluvio entró Noé

al arca, y con él sus hijos, su mujer, y las

mujeres de sus hijos.

De los animales limpios, y de los animales que

no eran limpios, y de las aves, y de todo lo que

se arrastra sobre la tierra, de dos en dos

entraron con Noé en el arca; macho y hembra,

como mandó Dios a Noé.

Y sucedió que al séptimo día las aguas del

diluvio vinieron sobre la tierra.

Semana 1


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Cuál fue la mejor parte de la historia para ti?

• ¿Qué imaginabas mientras se contaba la

historia? ¿Cómo te hizo sentir?

• ¿Qué aprendiste sobre la relación de Noé con

Dios a partir de esta historia?

• ¿Qué te llamó la atención en la historia?

• ¿Qué sientes que es realmente importante para

Dios? Para Noé?


la Biblia?


7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • ¿Cómo responderás a Dios hoy?

• De lo que aprendiste hoy, ¿qué sientes que

el Espíritu Santo pueda estar diciéndote?


esta semana?

8 BENDICION FINAL Ayúdanos a recordar que ningún trabajo es demasiado grande. Dios, cuando Tú planeas los

detalles...


4-Noé: Los Animales

entran en el Arca

Génesis 7:5-10

1 REPASO • Quienes entraron en el arca? Lo

Recuerdas?

2 APERTURA ¿Quién es tu mejor amigo? ¿Por qué?

3 ANTECEDENTES





Póster: Si tiene los materiales, pida a los niños que trabajen juntos haciendo un póster que cuente la historia bíblica. Permítales que vuelvan a contar la historia usando lo que dibujaron en el póster.

ANTECEDENTES

Dios está preparando a Noé y a su familia para la gran inundación que va a venir.

Dios le dio todas las instrucciones que debía seguir para salvarse a él, a su familia y a los animales.

HISTORIA BÍBLICA E hizo Noé conforme a todo lo que le mandó

Jehová.

Era Noé de seiscientos años cuando el diluvio

de las aguas vino sobre la tierra.

Y por causa de las aguas del diluvio entró Noé

al arca, y con él sus hijos, su mujer, y las

mujeres de sus hijos.

De los animales limpios, y de los animales que

no eran limpios, y de las aves, y de todo lo que

se arrastra sobre la tierra, de dos en dos

entraron con Noé en el arca; macho y hembra,

como mandó Dios a Noé.

Y sucedió que al séptimo día las aguas del

diluvio vinieron sobre la tierra.

.

Semana 2


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Qué te gustó más sobre la historia de hoy?

• ¿Qué decisiones los personajes de la historia

tomaron? ¿Qué más pudieron haber hecho?

¿Qué consecuencias sucedieron por

las decisiones que tomaron?

• ¿Podrías imaginarte estar ahí? ¿Qué

escuchaste/viste/oliste mientras se contaba

la historia?

• ¿Qué aprendiste hoy sobre…

a. Dios

b. ¿Qué significa seguir a Dios?


7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • De acuerdo a la historia de hoy ¿Qué

impacto podría hacer en ti para amar y servir

al Señor?



8 BENDICION FINAL Gracias Dios! Que Tú puedes cuidar de todos nosotros! Bendice a cada niño con la habilidad de

ver y comprender qué tan grande eres y de que no hay nada de lo que no puedas ocuparte!


5- Noé: Una Promesa

Colorida

Génesis 9:8-15

1 REPASO • Pudiste compartir con alguien la historia de

la semana pasada?

2 APERTURA ¿Cuál es tu color favorito? ¿Por qué?

3 ANTECEDENTES





Juego de la Cuerda: Consiga un trozo de cuerda de unos 4 metros de longitud, y ate los extremos. Ubique a los niños en círculo, cada uno sosteniendo la cuerda. Comience a mover la cuerda en una dirección. Cuando diga “PAREN”, la persona más cerca del nudo debe contar la siguiente parte de la historia. Continúe el juego hasta que la historia se haya contado en su totalidad.

ANTECEDENTES

Después de estar un año en el barco, la tierra ya no estaba inundada y Dios le dice a Noé que él, su familia y los animales pueden salir del bote.

Ahora escuchemos la promesa que Dios le hace.

HISTORIA BÍBLICA

Y habló Dios a Noé y a sus hijos con él,

diciendo:

He aquí que yo establezco mi pacto con

vosotros, y con vuestros descendientes

después de vosotros; y con todo ser viviente

que está con vosotros; aves, animales y toda

bestia de la tierra que está con vosotros,

desde todos los que salieron del arca hasta

todo animal de la tierra.

Estableceré mi pacto con vosotros, y no

exterminaré ya más toda carne con aguas de

diluvio, ni habrá más diluvio para destruir la

tierra.

Y dijo Dios: Esta es la señal del pacto que yo

establezco entre mí y vosotros y todo ser

viviente que está con vosotros, por siglos

perpetuos:

Semana 1


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Quiénes fueron los diferentes personajes

en la historia?

• ¿Cómo la historia describe la relación de Dios

con los personajes?

• ¿Podrías imaginar estar ahí? ¿Qué viste

cuando se contaba la historia?

• ¿Qué te gustó de la historia?


la Biblia?

• ¿Conoces alguna promesa de Dios? ¿Cuál es

especialmente importante para ti?

• Describe cómo es cuando ves un arcoíris en

el cielo.


Mi arco he puesto en las nubes, el cual será

por señal del pacto entre mí y la tierra.

Y sucederá que cuando haga venir nubes

sobre la tierra, se dejará ver entonces mi arco

en las nubes.

Y me acordaré del pacto mío, que hay entre

mí y vosotros y todo ser viviente de toda

carne; y no habrá más diluvio de aguas para

destruir toda carne.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • De lo que aprendiste hoy, ¿qué sientes que


• Debido a la historia de hoy, ¿qué diferencia

puede hacer esto en cómo amas y sirves a

Dios?

• Dios, después de escuchar la historia de

hoy, quiero decirte ...

8 BENDICION FINAL ¡Podemos contar contigo Dios! para cumplir tu promesa nosotros! Bendícenos con tus promesas.


5- Noé: Una Promesa

Colorida

Génesis 9:8-15

1 REPASO • Recuerdan que hizo Dios cuando bajaron

las aguas del diluvio?

2 APERTURA ¿Qué haces cuando ves un arcoíris en el cielo?

3 ANTECEDENTES





En Fila: Ubique a los niños en una fila por altura, por edad, por fecha de nacimiento o por orden alfabético de nombre o de apellido. La primera persona inicia contando la primera parte de la historia; la segunda persona cuenta lo siguiente que sucedió, y así sucesivamente, hasta que se haya contado toda la historia.

ANTECEDENTES

Noé, su familia y los animales dejaron el arca después de haber estado en él por un año.

Dios hace un pacto o una promesa, no solo con Noé sino con toda la humanidad.

Escuchemos lo que Dios les muestra después de eso.

HISTORIA BÍBLICA Y habló Dios a Noé y a sus hijos con él,

diciendo:

He aquí que yo establezco mi pacto con

vosotros, y con vuestros descendientes

después de vosotros; y con todo ser viviente

que está con vosotros; aves, animales y toda

bestia de la tierra que está con vosotros,

desde todos los que salieron del arca hasta

todo animal de la tierra.

Estableceré mi pacto con vosotros, y no

exterminaré ya más toda carne con aguas de

diluvio, ni habrá más diluvio para destruir la

tierra.

Y dijo Dios: Esta es la señal del pacto que yo

establezco entre mí y vosotros y todo ser

viviente que está con vosotros, por siglos

perpetuos:

Semana 2


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Cuál fue la mejor parte de la historia de hoy

para ti?

• ¿Qué podría haber estado enseñando o

mostrando Dios a los personajes en esta

historia?


• ¿Qué crees que estaba pasando en el corazón

y la mente de Noé en esta historia? ¿Qué crees

que estaba pensando? ¿Qué estaba sintiendo?


Dios? Para Noé y su familia?

• ¿Por qué crees que Dios puso el arcoíris en el

cielo?

• Dios nunca romperá una promesa. ¿Cómo te

hace sentir eso?


Mi arco he puesto en las nubes, el cual será

por señal del pacto entre mí y la tierra.

Y sucederá que cuando haga venir nubes

sobre la tierra, se dejará ver entonces mi arco

en las nubes.

Y me acordaré del pacto mío, que hay entre

mí y vosotros y todo ser viviente de toda

carne; y no habrá más diluvio de aguas para

destruir toda carne.

7 PREGUNTAS DE



esta semana?

8 BENDICION FINAL Ayúdanos a pensar en Ti, Dios y en Tus promesas cuando veamos un arcoíris.


6- Lenguaje Confundido,

Gente dispersa

Génesis 11:1-9

1 REPASO • Puedes recordar el Pacto que Dios hizo con

Noé?

2 APERTURA Cuéntanos de alguna vez que hayas construido algo realmente grande, o cuando construiste algo con ayuda de otras personas.

3 ANTECEDENTES





Tarjetas de historias: Escriba o dibuje los diferentes segmentos de la historia de la Biblia en hojas de papel separadas. Dele a diferentes personas y haga que se pongan en orden en la historia. También podría darles una cierta cantidad de tiempo para hacerlo o escribir 2 o más copias de la historia y tener varios grupos tratando de ser el primer grupo en terminar.

ANTECEDENTES

Después de que Noé sale del arca, Dios le pidió que tuviera más hijos y que llenara la tierra, lo que significa que debían poblar el mundo nuevamente.

Noé y su descendencia se esparcieron y

formaron las naciones en la tierra después del diluvio. Veamos lo que pasa luego...

HISTORIA BÍBLICA

Tenía entonces toda la tierra una sola lengua y

unas mismas palabras.

Y aconteció que cuando salieron de oriente,

hallaron una llanura en la tierra de Sinar, y se

establecieron allí.

Y se dijeron unos a otros: Vamos, hagamos

ladrillo y cozámoslo con fuego. Y les sirvió el

ladrillo en lugar de piedra, y el asfalto en lugar

de mezcla.

Y dijeron: Vamos, edifiquémonos una ciudad y

una torre, cuya cúspide llegue al cielo; y

hagámonos un nombre, por si fuéremos

esparcidos sobre la faz de toda la tierra.

Semana 1


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Qué estabas imaginando mientras se

contaba la historia? ¿Cómo te hizo sentir?

• ¿Podrías imaginarte estar allí y que te

hubiera pasado a ti? ¿Cómo te sentirías?

• ¿Qué sientes que es realmente importante

para Dios?

• ¿Podrías imaginar estar ahí? ¿Qué oíste y

viste cuando se contaba la historia?

• ¿Cómo crees que Dios nos ayuda?

¿Dónde necesitas la ayuda de Dios?

• La gente estaba haciendo cosas que

decepcionaron a Dios. ¿Cuáles son algunas

de las cosas que haces que crees que

pueden decepcionar a Dios? ¿Qué quiere

Dios que hagas al respecto?


Y descendió Jehová para ver la ciudad y la torre

que edificaban los hijos de los hombres.

Y dijo Jehová: He aquí el pueblo es uno, y todos

éstos tienen un solo lenguaje; y han comenzado la

obra, y nada les hará desistir ahora de lo que han

pensado hacer.

Ahora, pues, descendamos, y confundamos allí su

lengua, para que ninguno entienda el habla de su

compañero.

Así los esparció Jehová desde allí sobre la faz de

toda la tierra, y dejaron de edificar la ciudad.

Por esto fue llamado el nombre de ella Babel,

porque allí confundió Jehová el lenguaje de toda

la tierra, y desde allí los esparció sobre la faz de

toda la tierra

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • ¿Qué aprendiste acerca de Dios?

• De lo que aprendiste hoy, ¿qué piensas que

el Espíritu Santo te está preguntando?

• ¿Cómo responderás a Dios en esta

semana?

8 BENDICION FINAL Dios, oramos para que en todas las cosas elijamos honrarte a Ti y a Tus caminos. Bendice a cada niño con un corazón y deseo de honrarte.


6- Lenguaje Confundido,

Gente dispersa

Génesis 11:1-9

1 REPASO • Puedes recordar lo que le sucedió a las

personas de nuestra historia pasada?

2 APERTURA Ubique a los niños en una fila. Susurre al primero en la línea una frase al oído. Luego deberán susurrar la frase a la persona que tengan detrás, hasta que la última persona oiga el susurro. Vea la diferencia de las frases que escucharon la primera y la última persona.

3 ANTECEDENTES





Póster de grupo: Si tiene los materiales, haga que los niños trabajen juntos para hacer un póster que pueda contar la historia bíblica. Permita que los niños vuelvan a contar la historia usando lo que dibujaron en el póster.

ANTECEDENTES

Dios sabe lo que es mejor para nosotros. Él quiere que lo amemos y lo obedezcamos y, cuando lo hagamos, estaremos realmente satisfechos.

Veamos lo que pasó cuando las personas después de Noé decidieron lo que querían hacer.

HISTORIA BÍBLICA

Tenía entonces toda la tierra una sola lengua y

unas mismas palabras.

Y aconteció que cuando salieron de oriente,

hallaron una llanura en la tierra de Sinar, y se

establecieron allí.

Y se dijeron unos a otros: Vamos, hagamos

ladrillo y cozámoslo con fuego. Y les sirvió el

ladrillo en lugar de piedra, y el asfalto en lugar

de mezcla.

Y dijeron: Vamos, edifiquémonos una ciudad y

una torre, cuya cúspide llegue al cielo; y

hagámonos un nombre, por si fuéremos

esparcidos sobre la faz de toda la tierra.

Semana 2


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Qué decisiones tomó la gente? ¿Qué más

podrían haber hecho? ¿Qué pasó debido a


• ¿Escuchaste algo que te recordó historias

anteriores? ¿Qué estabas imaginando

mientras se contaba la historia? ¿Cómo te

hizo sentir?

• ¿Qué aprendiste hoy sobre ti mismo

en referencia de lo que pasó en la

historia?


Y descendió Jehová para ver la ciudad y la torre

que edificaban los hijos de los hombres.

Y dijo Jehová: He aquí el pueblo es uno, y todos

éstos tienen un solo lenguaje; y han comenzado

la obra, y nada les hará desistir ahora de lo que

han pensado hacer.

Ahora, pues, descendamos, y confundamos allí

su lengua, para que ninguno entienda el habla

de su compañero.

Así los esparció Jehová desde allí sobre la faz

de toda la tierra, y dejaron de edificar la ciudad.

Por esto fue llamado el nombre de ella Babel,

porque allí confundió Jehová el lenguaje de toda

la tierra, y desde allí los esparció sobre la faz de

toda la tierra

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • Ahora ¿Cómo te sientes acerca de Dios?

• ¿Qué aprendiste acerca de seguir a Dios?

• ¿Con quién puedes compartir esta historia?

8 BENDICION FINAL Ayúdanos, Señor, a hacerte Número Uno en nuestras vidas. Bendice a cada uno aquí con un corazón humilde.


1 REPASO • De la historia anterior puedes recordar el

significado de la palabra Babel?

2 APERTURA ¿Qué es lo más importante para ti?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR

Repaso de la Historia: Regresa a la

historia usando preguntas, completando y


Libros de cuentos: El niño vuelve a contar la historia a través de imágenes y/o palabras en un libro de cuentos. Vea la página adicional del apéndice sobre cómo los niños pueden crear uno.

7-Moisés: Un Bebé en una Cesta

Éxodo 2:1-10

ANTECEDENTES

El pueblo de Dios vivía en Egipto. Eran tantos que la tierra estaba llena de ellos. El líder de Egipto, el Faraón, tenía miedo de que se apoderaran de su país.

Es por esto que ordenó que mataran a todos los bebés varones. Pero no todos obedecen a esta orden. Veamos lo que le pasa a una familia.

HISTORIA BÍBLICA

Un varón de la familia de Leví fue y tomó por mujer a

una hija de Leví, la que concibió, y dio a luz un hijo; y

viéndole que era hermoso, le tuvo escondido tres

meses.

Pero no pudiendo ocultarle más tiempo, tomó una

arquilla de juncos y la calafateó con asfalto y brea, y

colocó en ella al niño y lo puso en un carrizal a la orilla

del río.

Y una hermana suya se puso a lo lejos, para ver lo

que le acontecería.

Y la hija de Faraón descendió a lavarse al río, y

paseándose sus doncellas por la ribera del río, vio ella

la arquilla en el carrizal, y envió una criada suya a que

la tomase.

Semana 1


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Qué te gustó de la historia de hoy?

• ¿Quiénes fueron los diferentes personajes

en la historia?

• ¿Qué podría haber estado

enseñando o mostrando Dios a los

personajes en esta historia?



• ¿Qué sentimientos tenías al

escuchar la historia?

¿Cómo te hubieras sentido si fueras la

madre de Moisés?

• ¿Qué te sorprendió sobre la historia de hoy?


Y cuando la abrió, vio al niño; y he aquí que el

niño lloraba. Y teniendo compasión de él, dijo: De

los niños de los hebreos es éste.

Entonces su hermana dijo a la hija de Faraón:

¿Iré a llamarte una nodriza de las hebreas, para

que te críe este niño?

Y la hija de Faraón respondió: Ve. Entonces fue la

doncella, y llamó a la madre del niño, a la cual dijo

la hija de Faraón: Lleva a este niño y críamelo, y

yo te lo pagaré. Y la mujer tomó al niño y lo crió.

Y cuando el niño creció, ella lo trajo a la hija de

Faraón, la cual lo prohijó, y le puso por nombre

Moisés, diciendo: Porque de las aguas lo saqué.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • De lo que escuchaste en la historia de hoy,

¿Hay algo específico que Dios te está

pidiendo?

• ¿Cómo crees que Dios quiere que participes

en Su historia?

8 BENDICION FINAL Señor, confiamos en Ti por los planes que Tú tienes para nuestras vidas. Bendícenos con Tu protección.


1 REPASO • De oportunidad a los niños para que

compartan si contaron la historia de la

semana pasada a alguien mas.

2 APERTURA ¿Cómo has podido ayudar a alguien más?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




Actúala: Seleccione algunos niños y pídales que actúen la historia mientras la cuenta. También puede ver si hay uno o dos niños que quieran ser el narrador mientras los demás actúan.

7-Moisés: Un Bebé en una Cesta

Éxodo 2:1-10

ANTECEDENTES

El Faraón de Egipto tenía miedo de que el pueblo judío tomara el control de su país, por tanto decidió matar a todos los bebés varones.

Pero había personas que temían a Dios más que al Faraón, y no obedecieron la orden. Un niño en particular fue salvado, y era parte del gran plan de Dios.

HISTORIA BÍBLICA

Un varón de la familia de Leví fue y tomó por mujer

a una hija de Leví, la que concibió, y dio a luz un

hijo; y viéndole que era hermoso, le tuvo escondido

tres meses.

Pero no pudiendo ocultarle más tiempo, tomó una

arquilla de juncos y la calafateó con asfalto y brea,

y colocó en ella al niño y lo puso en un carrizal a la

orilla del río.

Y una hermana suya se puso a lo lejos, para ver lo

que le acontecería.

Y la hija de Faraón descendió a lavarse al río, y

paseándose sus doncellas por la ribera del río, vio

ella la arquilla en el carrizal, y envió una criada

suya a que la tomase.

Semana 2


6 PREGUNTAS DE


• ¿A qué se arriesgó la mamá de Moisés para

seguir a Dios?

• ¿Qué estabas imaginando mientras se contaba

la historia? ¿Cómo te hizo sentir?

• ¿Qué te imaginabas cuando se contaba la

historia?

• ¿Hay algo que Dios te pide que necesite

valentía? Me pregunto cómo Dios te ayudará.


Y cuando la abrió, vio al niño; y he aquí que el niño

lloraba. Y teniendo compasión de él, dijo: De los

niños de los hebreos es éste.

Entonces su hermana dijo a la hija de Faraón: ¿Iré

a llamarte una nodriza de las hebreas, para que te

críe este niño?

Y la hija de Faraón respondió: Ve. Entonces fue la

doncella, y llamó a la madre del niño, a la cual dijo

la hija de Faraón: Lleva a este niño y críamelo, y yo

te lo pagaré. Y la mujer tomó al niño y lo crió.

Y cuando el niño creció, ella lo trajo a la hija de

Faraón, la cual lo prohijó, y le puso por nombre

Moisés, diciendo: Porque de las aguas lo saqué

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • Debido a la historia de hoy, ¿De qué manera

podrías vivir diferente?


esta semana?

8 BENDICION FINAL ¡Queremos obedecerte, Dios! no importa que!


8- Moisés y el Arbusto

en Llamas

Éxodo 3:1-12

1 REPASO • ¿Cómo fue rescatado Moisés de las aguas?.

2 APERTURA ¿Hay algo asombroso que hayas visto?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




Partes de la historia: Dé a cada niño una escena de la historia para que dibujen. Haga que los niños pongan la historia en orden por los dibujos que se han hecho. Los niños pueden Recontar la historia usando las imágenes que dibujaron.

ANTECEDENTES

El bebé Moisés creció y ahora es un hombre de 80 años. Ya no vive en Egipto, es un pastor que cuida a su familia y a sus ovejas.

Escuchemos lo que Dios quiere que Moisés haga por Él.

HISTORIA BÍBLICA

Apacentando Moisés las ovejas de Jetro su

suegro, sacerdote de Madián, llevó las ovejas a

través del desierto, y llegó hasta Horeb, monte de

Dios.

Y se le apareció el Angel de Jehová en una llama

de fuego en medio de una zarza; y él miró, y vio

que la zarza ardía en fuego, y la zarza no se

consumía.

Entonces Moisés dijo: Iré yo ahora y veré esta

grande visión, por qué causa la zarza no se

quema.

Viendo Jehová que él iba a ver, lo llamó Dios de

en medio de la zarza, y dijo: !Moisés, Moisés! Y él

respondió: Heme aquí.

Y dijo: No te acerques; quita tu calzado de tus

pies, porque el lugar en que tú estás, tierra santa

es.

Semana 1


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Qué estabas imaginando mientras se contaba


• ¿Qué aprendiste sobre la relación de Moisés

con Dios al escuchar la historia?

• ¿Qué decisiones tomó Moisés? ¿Qué más

pudo haber hecho? ¿Qué sucedió debido a las

decisiones que tomó?

• ¿Qué piensas que fue para Moisés oír a Dios?

• ¿Alguna vez has sentido que Dios te está

hablando? ¿Qué te ha dicho?

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • ¿Qué le gustaría a Dios decirte? ¿Cómo

responderías?

• De lo que aprendiste hoy, ¿Qué sientes que

el Espíritu Santo pueda estar

preguntándote?


Y dijo: Yo soy el Dios de tu padre, Dios de

Abraham, Dios de Isaac, y Dios de Jacob. Entonces

Moisés cubrió su rostro, porque tuvo miedo de

mirar a Dios.

Dijo luego Jehová: Bien he visto la aflicción de mi

pueblo que está en Egipto, y he oído su clamor a

causa de sus exactores; pues he conocido sus

angustias, y he descendido para librarlos de mano

de los egipcios, y sacarlos de aquella tierra a una

tierra buena y ancha, a tierra que fluye leche y miel,

a los lugares del cananeo, del heteo, del amorreo,

del ferezeo, del heveo y del jebuseo.

El clamor, pues, de los hijos de Israel ha venido

delante de mí, y también he visto la opresión con

que los egipcios los oprimen.

Ven, por tanto, ahora, y te enviaré a Faraón, para

que saques de Egipto a mi pueblo, los hijos de

Israel.

Entonces Moisés respondió a Dios: ¿Quién soy yo

para que vaya a Faraón, y saque de Egipto a los

hijos de Israel?

Y él respondió: Ve, porque yo estaré contigo; y esto

te será por señal de que yo te he enviado: cuando

hayas sacado de Egipto al pueblo, serviréis a Dios

sobre este monte.

8 BENDICION FINAL Ayúdanos, Señor, a escuchar cuando nos llames. Bendícenos con oídos para escuchar y ojos para verte, Señor.


8- Moisés y el Arbusto

en Llamas

Éxodo 3:1-12

1 REPASO • Moisés fue escogido por Dios para un

trabajo especial, puedes recordarlo?

2 APERTURA

Compártenos de un momento cuando te pidieron hacer algo que te parecía imposible.

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




Tiras Cómicas: Dele a cada niño una hoja de papel. Pídales que la doblen a la mitad, a la mitad nuevamente y luego una tercera vez. Cuando abran la hoja, debería haber ocho secciones en el papel. En cada sección los niños deberán hacer un dibujo simple de una escena u objeto de la historia, en el orden en que ocurrieron. Deje que los niños le cuenten la historia a un compañero usando su tira cómica.

ANTECEDENTES

Aunque Moisés dejó Egipto, el pueblo judío aún vive allí y el Faraón los trata muy mal.

HISTORIA BÍBLICA Apacentando Moisés las ovejas de Jetro su suegro,

sacerdote de Madián, llevó las ovejas a través del

desierto, y llegó hasta Horeb, monte de Dios.

Y se le apareció el Ángel de Jehová en una llama

de fuego en medio de una zarza; y él miró, y vio

que la zarza ardía en fuego, y la zarza no se

consumía.

Entonces Moisés dijo: Iré yo ahora y veré esta

grande visión, por qué causa la zarza no se

quema.

Viendo Jehová que él iba a ver, lo llamó Dios de en

medio de la zarza, y dijo: ¡Moisés, Moisés! Y él

respondió: Heme aquí.

Y dijo: No te acerques; quita tu calzado de tus pies,

porque el lugar en que tú estás, tierra santa es.

Semana 2


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Qué podría haber estado enseñando o

mostrando Moisés en esta historia?

• ¿Te imaginas estar allí? ¿Qué oíste cuando se

contó la historia?

• ¿Cómo te hubieras sentido si fueras Moisés?


Dios? ¿A Moisés?

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • Dios nos habla hoy. Si estuvieras en la zarza

con Moisés, ¿Qué podría estar pidiéndote

Dios?


• ¿Qué aprendiste de esta historia acerca de

ser un seguidor de Dios? ¿Qué puedes

practicar en casa esta semana?


esta semana?


Y dijo: Yo soy el Dios de tu padre, Dios de

Abraham, Dios de Isaac, y Dios de Jacob. Entonces

Moisés cubrió su rostro, porque tuvo miedo de

mirar a Dios.

Dijo luego Jehová: Bien he visto la aflicción de mi

pueblo que está en Egipto, y he oído su clamor a

causa de sus exactores; pues he conocido sus

angustias, y he descendido para librarlos de mano

de los egipcios, y sacarlos de aquella tierra a una

tierra buena y ancha, a tierra que fluye leche y miel,

a los lugares del cananeo, del heteo, del amorreo,

del ferezeo, del heveo y del jebuseo.

El clamor, pues, de los hijos de Israel ha venido

delante de mí, y también he visto la opresión con

que los egipcios los oprimen.

Ven, por tanto, ahora, y te enviaré a Faraón, para

que saques de Egipto a mi pueblo, los hijos de

Israel.

Entonces Moisés respondió a Dios: ¿Quién soy yo

para que vaya a Faraón, y saque de Egipto a los

hijos de Israel?

Y él respondió: Ve, porque yo estaré contigo; y esto

te será por señal de que yo te he enviado: cuando

hayas sacado de Egipto al pueblo, serviréis a Dios

sobre este monte.

8 BENDICION FINAL Puedo confiar en ti, Dios, para equiparme para lo que sea que me llames a hacer.


9- Moisés Cruza el Mar

Rojo en Tierra Seca

Éxodo 14:21-31

1 REPASO En la historia pasada Dios le da un mensaje a

Moisés, como ocurrió esto? Puedes contarlo

2 APERTURA ¿Alguna vez que hiciste algo que necesitó

mucha fuerza para llevarlo a cabo?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




Juego de Dados: Cada grupo pequeño se

sienta en círculo y se le asigna un dado. El

primer niño lanza el dado: si sale un 2, 3, 4, o

5, debe decir lo primero que pasó en la

historia; si es un 1, la siguiente persona es

quien debe decir lo que pasó en la historia; y

si es un 6, se invierte la dirección de

lanzamiento y es la persona del otro lado

quien debe decir lo que pasó en la historia.

Continúe el juego hasta que la historia se

haya contado en su totalidad

ANTECEDENTES

Dios usó a Moisés milagrosamente para

liberar a los Israelitas de su esclavitud en

Egipto. El Faraón accedió a dejarlos ir. Moisés

y el pueblo se fueron, pero ahora el Faraón

quiere capturarlos y regresarlos a Egipto.

Los Israelitas han llegado hasta la costa del

Mar Rojo. Ahora se sienten atrapados, ya que

tienen el Mar Rojo por delante y a Faraón y

su ejército por detrás...

HISTORIA BÍBLICA

Y extendió Moisés su mano sobre el mar, e hizo

Jehová que el mar se retirase por recio viento

oriental toda aquella noche; y volvió el mar en

seco, y las aguas quedaron divididas.

Entonces los hijos de Israel entraron por en medio

del mar, en seco, teniendo las aguas como muro a

su derecha y a su izquierda.

Y siguiéndolos los egipcios, entraron tras ellos

hasta la mitad del mar, toda la caballería de

Faraón, sus carros y su gente de a caballo.

Aconteció a la vigilia de la mañana, que Jehová

miró el campamento de los egipcios desde la

columna de fuego y nube, y trastornó el

campamento de los egipcios, y quitó las ruedas de

sus carros, y los trastornó gravemente. Entonces

los egipcios dijeron:

Huyamos de delante de Israel, porque Jehová

pelea por ellos contra los egipcios.

Semana 1


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Quiénes fueron los diferentes personajes

en la historia?

• ¿Qué podría haber estado

enseñando o mostrando Dios a las

personas en esta historia?

• ¿Podrías imaginar estar ahí? ¿Qué oíste o


• ¿Qué aprendiste hoy sobre Dios?

• ¿Cómo te desafió esta historia o te animó?

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • Debido a la historia de hoy, ¿qué harías

de manera diferente?



Y Jehová dijo a Moisés: Extiende tu mano sobre

el mar, para que las aguas vuelvan sobre los

egipcios, sobre sus carros, y sobre su caballería.

Entonces Moisés extendió su mano sobre el mar,

y cuando amanecía, el mar se volvió en toda su

fuerza, y los egipcios al huir se encontraban con

el mar; y Jehová derribó a los egipcios en medio

del mar.

Y volvieron las aguas, y cubrieron los carros y la

caballería, y todo el ejército de Faraón que había

entrado tras ellos en el mar; no quedó de ellos ni

uno.

Y los hijos de Israel fueron por en medio del mar,

en seco, teniendo las aguas por muro a su

derecha y a su izquierda.

Así salvó Jehová aquel día a Israel de mano de

los egipcios; e Israel vio a los egipcios muertos a

la orilla del mar.

Y vio Israel aquel grande hecho que Jehová

ejecutó contra los egipcios; y el pueblo temió a

Jehová, y creyeron a Jehová y a Moisés su

siervo.

8 BENDICION FINAL Dios, tú luchas por aquellos que te aman! Bendícenos con tu protección.


9-Moisés Cruza el Mar

Rojo en Tierra Seca

Éxodo 14:21-31

1 REPASO • ¿Qué te sorprendió de la historia de la

semana pasada?

2 APERTURA

¿Puedes describir algún momento en el que te

sentiste atrapado?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




Mímicas: Divida el grupo en varios grupos más

pequeños. Pida a un grupo que actúe la primera

parte de la historia sin usar palabras, los demás

grupos deberán descubrir lo que está

sucediendo. El siguiente grupo deberá actuar la

siguiente parte de la historia, y así continuar

hasta que la historia completa haya sido

contada de nuevo. Usted puede ayudar si un

grupo no recuerda qué es lo que sigue.

ANTECEDENTES Cuando el faraón oyó que los israelitas

habían salido de Egipto, se arrepintió de

haber dejado que se fueran. Ordenó a sus

soldados: “Preparen todos mis carros de

guerra, y vamos tras ellos. No debimos

dejarlos libres”. Entonces, él y sus hombres

empezaron a perseguir a los israelitas.

Los israelitas estaban atrapados entre el

mar y el ejército egipcio.

HISTORIA BÍBLICA

Y extendió Moisés su mano sobre el mar, e hizo

Jehová que el mar se retirase por recio viento

oriental toda aquella noche; y volvió el mar en

seco, y las aguas quedaron divididas.

Entonces los hijos de Israel entraron por en medio

del mar, en seco, teniendo las aguas como muro a

su derecha y a su izquierda.

Y siguiéndolos los egipcios, entraron tras ellos

hasta la mitad del mar, toda la caballería de

Faraón, sus carros y su gente de a caballo.

Aconteció a la vigilia de la mañana, que Jehová

miró el campamento de los egipcios desde la

columna de fuego y nube, y trastornó el

campamento de los egipcios, y quitó las ruedas de

sus carros, y los trastornó gravemente. Entonces

los egipcios dijeron:

Huyamos de delante de Israel, porque Jehová

pelea por ellos contra los egipcios.

Semana 2


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Qué notaste sobre la historia esta semana

que puede ser diferente a la semana pasada?

• ¿Cómo responde Dios a las personas en la

historia? ¿Qué nos muestra esto?

• ¿Qué te imaginabas cuando se contaba la

historia?

• ¿Sientes que estás en una situación en la que

el enemigo se está acercando a ti? ¿Quiénes

son tus enemigos?

• ¿Cómo puede Dios vencer a tus enemigos?


la Biblia?


7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • De lo que aprendiste hoy, ¿qué sientes que

el Espíritu Santo pueda estar

preguntándote?


esta semana?

HISTORIA BÍBLICA (CONTINÚA) Y Jehová dijo a Moisés: Extiende tu mano sobre

el mar, para que las aguas vuelvan sobre los

egipcios, sobre sus carros, y sobre su caballería.

Entonces Moisés extendió su mano sobre el mar,

y cuando amanecía, el mar se volvió en toda su

fuerza, y los egipcios al huir se encontraban con

el mar; y Jehová derribó a los egipcios en medio

del mar.

Y volvieron las aguas, y cubrieron los carros y la

caballería, y todo el ejército de Faraón que había

entrado tras ellos en el mar; no quedó de ellos ni

uno.

Y los hijos de Israel fueron por en medio del mar,

en seco, teniendo las aguas por muro a su

derecha y a su izquierda.

Así salvó Jehová aquel día a Israel de mano de

los egipcios; e Israel vio a los egipcios muertos a

la orilla del mar.

Y vio Israel aquel grande hecho que Jehová

ejecutó contra los egipcios; y el pueblo temió a

Jehová, y creyeron a Jehová y a Moisés su

siervo.

8 BENDICION FINAL ¡Dios, cuando enfrentamos situaciones difíciles, escucha nuestros clamores por ayuda!


10-Moisés Envía Espías

a la Tierra Prometida

Números 13:25-33

1 REPASO • Como Dios mostro su poder en la historia

pasada?

2 APERTURA

¿Puedes contarnos un momento cuando

espiaste a otra persona?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




Póster de grupo: Si tiene los materiales, haga

que los niños trabajen juntos para hacer un

póster que pueda contar la historia bíblica.

Permita que los niños vuelvan a contar la

historia usando lo que dibujaron en el póster.

ANTECEDENTES

Dios prometió a los Israelitas que los llevaría a una tierra especial.

Cuando se acercaban a ella, Dios le dio instrucciones a Moisés para que revisara la tierra y las personas que estaban viviendo en ella.

HISTORIA BÍBLICA

Y volvieron de reconocer la tierra al fin de cuarenta

días.

Y anduvieron y vinieron a Moisés y a Aarón, y a

toda la congregación de los hijos de Israel, en el

desierto de Parán, en Cades, y dieron la

información a ellos y a toda la congregación, y les

mostraron el fruto de la tierra.

Y les contaron, diciendo: Nosotros llegamos a la

tierra a la cual nos enviaste, la que ciertamente

fluye leche y miel; y este es el fruto de ella.

Semana 1


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Quiénes fueron los diferentes personajes en

la historia?


• ¿Qué opciones hizo la gente? ¿Qué más



• ¿Cuál crees que fue la parte más importante

de la historia de hoy?

• ¿De qué manera también somos como los

diferentes espías? ¿De qué manera crees

que eres diferente?

• ¿Qué problemas enfrentas que

parecen realmente enorme?

• ¿De qué manera te podría ayudar Dios?


Mas el pueblo que habita aquella tierra es fuerte,

y las ciudades muy grandes y fortificadas; y

también vimos allí a los hijos de Anac.

Amalec habita el Neguev, y el heteo, el jebuseo y

el amorreo habitan en el monte, y el cananeo

habita junto al mar, y a la ribera del Jordán.

Entonces Caleb hizo callar al pueblo delante de

Moisés, y dijo: Subamos luego, y tomemos

posesión de ella; porque más podremos nosotros

que ellos.

Más los varones que subieron con él, dijeron: No

podremos subir contra aquel pueblo, porque es

más fuerte que nosotros.

Y hablaron mal entre los hijos de Israel, de la

tierra que habían reconocido, diciendo: La tierra

por donde pasamos para reconocerla, es tierra

que traga a sus moradores; y todo el pueblo que

vimos en medio de ella son hombres de grande

estatura.

También vimos allí gigantes, hijos de Anac, raza

de los gigantes, y éramos nosotros, a nuestro

parecer, como langostas; y así les parecíamos a

ellos.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • De lo que aprendiste hoy, ¿qué sientes

que el Espíritu Santo pueda estar

diciéndote?

• ¿Cómo responderías a Jesús hoy día?

8 BENDICION FINAL Cuando enfrentemos problemas gigantes en la vida… Dios, ayúdanos a recordar que Tú has

prometido nunca dejarnos.


10- Moisés Envía Espías

a la Tierra Prometida Números 13:25-33

1 REPASO • Que fue lo que los espías informaron a

Moisés?

2 APERTURA

¿Quién es la persona más grande y fuerte que conoces?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




Señas: Vuelva a la Historia y pida al grupo que invente diferentes señas (con sus manos) que les ayuden a recordar cada parte de la historia. Siga avanzando en la historia y añadiendo señas hasta que se haya vuelto a contar toda.

ANTECEDENTES

Moisés envió 12 espías a la tierra prometida.

Cuando volvieron, dieron un reporte de sus hallazgos después de 40 días espiando la tierra.

HISTORIA BÍBLICA Y volvieron de reconocer la tierra al fin de

cuarenta días.

Y anduvieron y vinieron a Moisés y a Aarón, y a

toda la congregación de los hijos de Israel, en el

desierto de Parán, en Cades, y dieron la

información a ellos y a toda la congregación, y les

mostraron el fruto de la tierra.

Y les contaron, diciendo: Nosotros llegamos a la

tierra a la cual nos enviaste, la que ciertamente

fluye leche y miel; y este es el fruto de ella.

Semana 2


6 PREGUNTAS DE



• ¿Cómo respondieron las personas a los

informes de los espías?

• ¿Qué estaban arriesgando Josué y Caleb para

seguir a Dios?

• ¿Qué parece ser realmente un gran problema

en tu familia en este momento?


• ¿Qué es lo más interesante que escuchaste

hoy?


Mas el pueblo que habita aquella tierra es fuerte,

y las ciudades muy grandes y fortificadas; y

también vimos allí a los hijos de Anac.

Amalec habita el Neguev, y el heteo, el jebuseo y

el amorreo habitan en el monte, y el cananeo

habita junto al mar, y a la ribera del Jordán.

Entonces Caleb hizo callar al pueblo delante de

Moisés, y dijo: Subamos luego, y tomemos

posesión de ella; porque más podremos nosotros

que ellos.

Más los varones que subieron con él, dijeron: No

podremos subir contra aquel pueblo, porque es

más fuerte que nosotros.

Y hablaron mal entre los hijos de Israel, de la

tierra que habían reconocido, diciendo: La tierra

por donde pasamos para reconocerla, es tierra

que traga a sus moradores; y todo el pueblo que

vimos en medio de ella son hombres de grande

estatura.

También vimos allí gigantes, hijos de Anac, raza

de los gigantes, y éramos nosotros, a nuestro

parecer, como langostas; y así les parecíamos a

ellos.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • Debido a la historia de hoy, ¿cómo podría

Dios querer que vivieras de manera

diferente?


esta semana?

8 BENDICION FINAL Dios, ayúdanos a recordar: "No te preocupes por nada; en cambio, ora por todo. Dile a Dios lo que necesitas y agradécele por todo lo que ha hecho. "Filipenses 4: 6.


11- Josué: Los Muro

de Jericó Caen

Josué 6:8-16, 20

1 REPASO • Puedes recordar la historia de la semana

pasada?

2 APERTURA

¿Has hecho algo realmente absurdo? ¿Qué?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR





ANTECEDENTES

Josué es ahora el líder de los Israelitas, y Dios les prometió que entrarían a la tierra prometida.

Ellos pudieron cruzar el Río Jordán en tierra seca, de la misma manera milagrosa en la que habían cruzado el Mar Rojo.

HISTORIA BÍBLICA

Y así que Josué hubo hablado al pueblo, los siete

sacerdotes, llevando las siete bocinas de cuerno

de carnero, pasaron delante del arca de Jehová, y

tocaron las bocinas; y el arca del pacto de Jehová

los seguía.

Y los hombres armados iban delante de los

sacerdotes que tocaban las bocinas, y la

retaguardia iba tras el arca, mientras las bocinas

sonaban continuamente.

Y Josué mandó al pueblo, diciendo: Vosotros no

gritaréis, ni se oirá vuestra voz, ni saldrá palabra de

vuestra boca, hasta el día que yo os diga: Gritad;

entonces gritaréis.

Así que él hizo que el arca de Jehová diera una

vuelta alrededor de la ciudad, y volvieron luego al

campamento, y allí pasaron la noche.

Y Josué se levantó de mañana, y los sacerdotes

tomaron el arca de Jehová.

Semana 1


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Quiénes fueron los diferentes personajes o

grupos de personajes en la historia?

• ¿Qué podría haber estado enseñando o

mostrando Dios a los personajes en esta

historia?




• ¿Qué es algo que sobre Dios aprendiste hoy?

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • Debido a la historia de hoy, ¿cómo podría

Dios querer que vivieras de manera

diferente?



Y los siete sacerdotes, llevando las siete bocinas

de cuerno de carnero, fueron delante del arca de

Jehová, andando siempre y tocando las bocinas; y

los hombres armados iban delante de ellos, y la

retaguardia iba tras el arca de Jehová, mientras

las bocinas tocaban continuamente.

Así dieron otra vuelta a la ciudad el segundo día, y

volvieron al campamento; y de esta manera

hicieron durante seis días.

Al séptimo día se levantaron al despuntar el alba,

y dieron vuelta a la ciudad de la misma manera

siete veces; solamente este día dieron vuelta

alrededor de ella siete veces.

Y cuando los sacerdotes tocaron las bocinas la

séptima vez, Josué dijo al pueblo: Gritad, porque

Jehová os ha entregado la ciudad.

Entonces el pueblo gritó, y los sacerdotes tocaron

las bocinas; y aconteció que cuando el pueblo

hubo oído el sonido de la bocina, gritó con gran

vocerío, y el muro se derrumbó. El pueblo subió

luego a la ciudad, cada uno derecho hacia

adelante, y la tomaron.

8 BENDICION FINAL Siempre podemos confiar en Ti, Dios, y esperar a que nos respondas. Bendícenos con paciencia,

Señor, mientras te esperamos.


11- Josué: Los Muros

de Jericó Caen

Josué 6:8-16, 20

1 REPASO • Dios le dio una misión a Josué como nuevo

líder del pueblo de Israel, recuerdas cual

fue?

2 APERTURA

¿Puedes contarnos de un momento cuando hiciste una tarea que parecía muy difícil de cumplir, pero resultó ser realmente fácil?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




Cuenta hasta Cincuenta: Cuente lentamente hasta 50 y vea si los niños pueden contar la historia antes que llegue a 50 (o a otro número que se adapte con la duración de la historia).

ANTECEDENTES

Mientras Josué se acerca a Jericó, se encuentra con el comandante del ejército de Dios.

Josué se postra ante él para adorarle, y él le da instrucciones sobre cómo conquistar esta gran ciudad…

HISTORIA BÍBLICA

Y así que Josué hubo hablado al pueblo, los siete

sacerdotes, llevando las siete bocinas de cuerno de

carnero, pasaron delante del arca de Jehová, y

tocaron las bocinas; y el arca del pacto de Jehová

los seguía.

Y los hombres armados iban delante de los

sacerdotes que tocaban las bocinas, y la retaguardia

iba tras el arca, mientras las bocinas sonaban

continuamente.

Y Josué mandó al pueblo, diciendo: Vosotros no

gritaréis, ni se oirá vuestra voz, ni saldrá palabra de

vuestra boca, hasta el día que yo os diga: Gritad;

entonces gritaréis.

Así que él hizo que el arca de Jehová diera una

vuelta alrededor de la ciudad, y volvieron luego al

campamento, y allí pasaron la noche.

Y Josué se levantó de mañana, y los sacerdotes

tomaron el arca de Jehová.

Semana 2


6 PREGUNTAS DE


• ¿Qué aprendiste sobre la relación de Josué

con Dios a través de esta historia?




• ¿Qué estabas imaginando mientras se


• ¿Qué crees que estaba sucediendo en el

corazón y la mente de Josué en esta

historia? En los israelitas? ¿Las personas

que vivieron en Jericó?


7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • De lo que aprendiste hoy, ¿Qué sientes

que el Espíritu Santo pueda estar

preguntándote?

• ¿Cómo crees que Dios quiere que

participes en su historia?

HISTORIA BÍBLICA (CONTINÚA) Y los siete sacerdotes, llevando las siete bocinas

de cuerno de carnero, fueron delante del arca de

Jehová, andando siempre y tocando las bocinas; y

los hombres armados iban delante de ellos, y la

retaguardia iba tras el arca de Jehová, mientras

las bocinas tocaban continuamente.

Así dieron otra vuelta a la ciudad el segundo día, y

volvieron al campamento; y de esta manera

hicieron durante seis días.

Al séptimo día se levantaron al despuntar el alba,

y dieron vuelta a la ciudad de la misma manera

siete veces; solamente este día dieron vuelta

alrededor de ella siete veces.

Y cuando los sacerdotes tocaron las bocinas la

séptima vez, Josué dijo al pueblo: Gritad, porque

Jehová os ha entregado la ciudad.

Entonces el pueblo gritó, y los sacerdotes tocaron

las bocinas; y aconteció que cuando el pueblo

hubo oído el sonido de la bocina, gritó con gran

vocerío, y el muro se derrumbó. El pueblo subió

luego a la ciudad, cada uno derecho hacia

adelante, y la tomaron.

8 BENDICION FINAL ¡Tú, nuestro Dios, eres poderoso revelando tu poder en muchas maneras! Bendícenos con tu

poder para servirte.


12- Eliseo: Naamán

es Sanado

2 Reyes 5:9-15

1 REPASO Vea si alguno de los niños puede volver a contar la historia pasada.

2 APERTURA

Describe un momento en el que estuviste realmente enfermo.

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR





ANTECEDENTES

Uno de los comandantes del ejército Sirio

tenía una enfermedad de la piel llamada

lepra. Esta enfermedad no tenía cura, la

gente viajaba muchos kilómetros

buscando la sanidad por medio de los

profetas de Dios.

HISTORIA BÍBLICA

Y vino Naamán con sus caballos y con su carro, y

se paró a las puertas de la casa de Eliseo.

Entonces Eliseo le envió un mensajero, diciendo:

Ve y lávate siete veces en el Jordán, y tu carne se

te restaurará, y serás limpio.

Y Naamán se fue enojado, diciendo: He aquí yo

decía para mí: Saldrá él luego, y estando en pie

invocará el nombre de Jehová su Dios, y alzará

su mano y tocará el lugar, y sanará la lepra.

Abana y Farfar, ríos de Damasco, ¿no son

mejores que todas las aguas de Israel? Si me

lavare en ellos, ¿no seré también limpio? Y se

volvió, y se fue enojado.

Mas sus criados se le acercaron y le hablaron

diciendo: Padre mío, si el profeta te mandara

alguna gran cosa, ¿no la harías? ¿Cuánto más,

diciéndote: Lávate, y serás limpio?

Semana 1


6 PREGUNTAS DE


• ¿Quiénes fueron los diferentes personajes en

la historia?


historia? ¿Qué te muestra esto?



• ¿Cómo crees que fue para Naamán?

• ¿Hay alguien que conozcas que esté

realmente enfermo? ¿Cómo te hace sentir

eso?

• ¿Cómo puede Dios hacer que los ayudes?

¿Qué querría Dios decirles?

• ¿Qué aprendiste hoy sobre cómo Dios

trabaja?


El entonces descendió, y se zambulló siete veces

en el Jordán, conforme a la palabra del varón de

Dios; y su carne se volvió como la carne de un

niño, y quedó limpio.

Y volvió al varón de Dios, él y toda su compañía, y

se puso delante de él, y dijo: He aquí ahora

conozco que no hay Dios en toda la tierra, sino en

Israel. Te ruego que recibas algún presente de tu

siervo.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • Debido a la historia de hoy, ¿Qué diferencia

puede hacer esto en cómo amas y sirves a

Dios?


en su historia?

8 BENDICION FINAL Ayúdanos a recordar ser humildes delante de ti Señor y que Tú nos levantarás. ¡Bendice a cada

uno con una mayor Fe en Ti, Señor!


12- Eliseo: Naamán

es Sanado

2 Reyes 5:9-15

1 REPASO • Naamán cumplió las instrucciones de

Eliseo, puedes recordarlas?

2 APERTURA

¿Qué es lo más extraño que alguien te ha pedido que hagas?

3 ANTECEDENTES





Compañeros: Ubique a los niños en grupos

más pequeños, de 2 o 3 niños. Cada niño

tendrá un turno para contar la historia. Si alguno

se bloquea y no recuerda la siguiente parte, los

demás en el grupo pueden ayudarle.

ANTECEDENTES

Los judíos estaban viviendo en un país que no era el suyo. Ahora eran sirvientes de los sirios.

Uno de los capitanes sirios estaba enfermo de la piel, tenía una enfermedad llamada lepra, la cual no tenía cura en esa época…

HISTORIA BÍBLICA Y vino Naamán con sus caballos y con su carro, y

se paró a las puertas de la casa de Eliseo.

Entonces Eliseo le envió un mensajero, diciendo:

Ve y lávate siete veces en el Jordán, y tu carne se

te restaurará, y serás limpio.

Y Naamán se fue enojado, diciendo: He aquí yo

decía para mí: Saldrá él luego, y estando en pie

invocará el nombre de Jehová su Dios, y alzará

su mano y tocará el lugar, y sanará la lepra.

Abana y Farfar, ríos de Damasco, ¿no son

mejores que todas las aguas de Israel? Si me

lavare en ellos, ¿no seré también limpio? Y se

volvió, y se fue enojado.

Mas sus criados se le acercaron y le hablaron

diciendo: Padre mío, si el profeta te mandara

alguna gran cosa, ¿no la harías? ¿Cuánto más,

diciéndote: Lávate, y serás limpio?

Semana 2


6 PREGUNTAS DE



la Biblia?

• ¿Qué opciones tomó la gente? ¿Qué más

podrían haber hecho? ¿Qué pasó debido a las

decisiones que tomaron?

• ¿Escuchaste algo que te recordó historias

anteriores?

• Me pregunto ¿Qué estaba pasando en el

corazón y la mente de Naamán en esta

historia?

• ¿Estás en una situación en la que necesitas

obedecer a Dios como lo hizo Naamán?


El entonces descendió, y se zambulló siete veces

en el Jordán, conforme a la palabra del varón de

Dios; y su carne se volvió como la carne de un

niño, y quedó limpio.

Y volvió al varón de Dios, él y toda su compañía,

y se puso delante de él, y dijo: He aquí ahora

conozco que no hay Dios en toda la tierra, sino

en Israel. Te ruego que recibas algún presente

de tu siervo.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • ¿Qué aprendiste sobre ser un seguidor de

Jesús a través de esta historia? ¿Hay algo

específico que puedas obedecer esta

semana?


esta semana?

8 BENDICION FINAL Ayúdanos a obedecerte Dios. ¡Porque Tú puedes hacer TODAS las cosas!


13- La Visión de

Isaías sobre Dios

Isaías 6:1-8

1 REPASO ¿Cómo respondiste a la dirección del

Espíritu Santo la semana pasada?

¿Pudiste compartir la historia?

2 APERTURA

¿Alguna vez te han asignado una tarea especial? ¿Qué fue? ¿Cómo te hizo sentir?

3 ANTECEDENTES





Ocultar y buscar: Escriba frases de la historia

bíblica en tarjetas o tiras de papel. Colóquelos alrededor de la habitación. Envíe a buscarlos y, como lo hacen, deben reunirse en el frente de la sala y colocarse en el orden correcto. Haga que alguien lea y recuente la historia. También puede hacer esta actividad sin esconderlas, sino que les da las tarjetas al azar y les pide que entren en el orden correcto para leer la historia.

ANTECEDENTES

Un profeta es una persona que es llamada, o escogida específicamente, por Dios, para que hable por Él.

Muchas veces ellos dicen cosas para corregir a los demás y acercarlos a Jesús. Uno de estos profetas se llamaba Isaías.

HISTORIA BÍBLICA

En el año que murió el rey Uzías vi yo al Señor

sentado sobre un trono alto y sublime, y sus

faldas llenaban el templo.

Por encima de él había serafines; cada uno tenía

seis alas; con dos cubrían sus rostros, con dos

cubrían sus pies, y con dos volaban.

Y el uno al otro daba voces, diciendo: Santo,

santo, santo, Jehová de los ejércitos; toda la tierra

está llena de su gloria.

Y los quiciales de las puertas se estremecieron

con la voz del que clamaba, y la casa se llenó de

humo.

Entonces dije: !!Ay de mí! que soy muerto; porque

siendo hombre inmundo de labios, y habitando en

medio de pueblo que tiene labios inmundos, han

visto mis ojos al Rey, Jehová de los ejércitos.

Semana 1


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Qué imaginabas mientras se contaba la

historia?

• ¿Qué aprendiste sobre la relación de Isaías con

Dios a partir de esta historia?


• Después de escuchar la historia, ¿Cómo podría

cambiar la forma en que te ves?

• ¿Qué aprendiste sobre ser un seguidor de

Jesús a través de esta historia?

• Si Dios viniera hacia ti hoy ¿Qué crees que te

diría?


Y voló hacia mí uno de los serafines, teniendo en

su mano un carbón encendido, tomado del altar

con unas tenazas; y tocando con él sobre mi boca,

dijo: He aquí que esto tocó tus labios, y es quitada

tu culpa, y limpio tu pecado.

Después oí la voz del Señor, que decía: ¿A quién

enviaré, y quién irá por nosotros? Entonces

respondí yo: Heme aquí, envíame a mí.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • De lo que aprendiste hoy, ¿Qué sientes que



en Su historia?

8 BENDICION FINAL Santo, Santo, Santo es el Señor, ¡Todopoderoso! ¡Su gloria llena toda la tierra! Bendícenos con un

corazón para Adorarte.


13-La Visión de

Isaías sobre Dios

Isaías 6:1-8

1 REPASO • Puedes describir el llamado del profeta

Isaías?

2 APERTURA

¿Cómo crees que será el cielo? ¿Cómo crees que será estar en la presencia de Dios?

3 ANTECEDENTES





Compañeros: Ubique a los niños en grupos más pequeños, de 2 o 3 niños. Cada niño tendrá un turno para contar la historia. Si alguno se bloquea y no recuerda la siguiente parte, los demás en el grupo pueden ayudarle.

ANTECEDENTES

El profeta, Isaías, fue llamado, lo que significa que fue escogido especialmente por Dios, y fue llevado a la presencia de Dios.

Él logró ver a los ángeles que adoran a Dios y el Señor le habló.

HISTORIA BÍBLICA

En el año que murió el rey Uzías vi yo al Señor

sentado sobre un trono alto y sublime, y sus faldas

llenaban el templo.

Por encima de él había serafines; cada uno tenía

seis alas; con dos cubrían sus rostros, con dos

cubrían sus pies, y con dos volaban.

Y el uno al otro daba voces, diciendo: Santo, santo,

santo, Jehová de los ejércitos; toda la tierra está

llena de su gloria.

Y los quiciales de las puertas se estremecieron con

la voz del que clamaba, y la casa se llenó de humo.

Entonces dije: !!Ay de mí! que soy muerto; porque

siendo hombre inmundo de labios, y habitando en

medio de pueblo que tiene labios inmundos, han

visto mis ojos al Rey, Jehová de los ejércitos.

Semana 2


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Qué te gustó de la Historia Bíblica de hoy?

• ¿Qué opciones Isaías tomó? ¿Qué más podría

haber hecho? ¿Qué pasó debido a las

decisiones que hizo?

• ¿Podrías imaginar estar ahí? ¿Qué oíste /

viste / hueles cuando se contó la historia?


corazón y la mente de Isaías en esta historia?

• ¿Hay alguna manera en que Dios te está

llamando como lo hizo con Isaías? ¿Qué te

está pidiendo Dios?

• ¿Qué puede impedir que te rindas por completo

y sigas a Jesús?


Y voló hacia mí uno de los serafines, teniendo en

su mano un carbón encendido, tomado del altar

con unas tenazas; y tocando con él sobre mi boca,

dijo: He aquí que esto tocó tus labios, y es quitada

tu culpa, y limpio tu pecado.

Después oí la voz del Señor, que decía: ¿A quién

enviaré, y quién irá por nosotros? Entonces

respondí yo: Heme aquí, envíame a mí.

7 PREGUNTAS DE



esta semana?

8 BENDICION FINAL Nuestros pecados son quitados por la sangre del Cordero, ¡Jesús! Bendice a los niños con

visiones y sueños de Ti y de Tu Reino.


14-El Nacimiento de Jesús:

Un Ángel se Aparece a

María

Lucas 1:26-38

1 REPASO • Isaías fue un profeta de Dios, recuerdas su

historia?

2 APERTURA

¿Qué es lo más especial que alguien te haya regalado?

3 ANTECEDENTES





¿Quién tiene la estrella?: Haga una estrella

con cartulina y que cada uno se siente en sillas

en un círculo. Indique a todos que cierren los

ojos. Coloque la estrella debajo de la silla de

alguien. Cuando les diga abran los ojos, quien

tenga la estrella debajo puede decir la primera

parte de la historia. Haga que todos cierren los

ojos nuevamente y ahora él o ella coloca la

estrella debajo de la silla de otra persona. La

actividad se juega hasta que se cuenta la

historia. Variación: una moneda u otra ficha

podrían usarse en lugar de una estrella.

ANTECEDENTES

Por 400 años, Dios no había hablado con las personas. ¡Eso es mucho tiempo! Un ángel, llamado Gabriel, se le apareció a Zacarías, y le dijo que su esposa, a pesar de ser vieja, estaba embarazada y tendrían un hijo varón al que debían llamar Juan.

Un tiempo después, Gabriel visita a alguien más con un mensaje muy especial. Tal como Isaías fue llamado para hacer algo especial para Dios, averigüemos cuál es la tarea que le encomendarán a esta persona.

HISTORIA BÍBLICA Al sexto mes el ángel Gabriel fue enviado por

Dios a una ciudad de Galilea, llamada Nazaret,

a una virgen desposada con un varón que se

llamaba José, de la casa de David; y el nombre

de la virgen era María.

Y entrando el ángel en donde ella estaba, dijo:

!!Salve, muy favorecida! El Señor es contigo;

bendita tú entre las mujeres.

Mas ella, cuando le vio, se turbó por sus

palabras, y pensaba qué salutación sería esta.

Entonces el ángel le dijo: María, no temas,

porque has hallado gracia delante de Dios.

Y ahora, concebirás en tu vientre, y darás a luz

un hijo, y llamarás su nombre JESÚS.

Semana 1


6 PREGUNTAS DE


• ¿Quiénes fueron los diferentes personajes

en la historia?

• ¿Qué aprendiste sobre la relación de María

con Dios a partir de esta historia?




corazón y la mente de María en esta

historia?

• Después de escuchar la historia, ¿Cómo

podría cambiar la forma en que te ves?

• ¿Hay alguna situación en tu vida ahora

donde necesites escuchar a Dios decir:

"No tengas miedo” ?


Este será grande, y será llamado Hijo del Altísimo;

y el Señor Dios le dará el trono de David su padre;

y reinará sobre la casa de Jacob para siempre, y su

reino no tendrá fin.

Entonces María dijo al ángel: ¿Cómo será esto?

pues no conozco varón.

Respondiendo el ángel, le dijo: El Espíritu Santo

vendrá sobre ti, y el poder del Altísimo te cubrirá

con su sombra; por lo cual también el Santo Ser

que nacerá, será llamado Hijo de Dios.

Y he aquí tu parienta Elisabet, ella también ha

concebido hijo en su vejez; y este es el sexto mes

para ella, la que llamaban estéril; porque nada hay

imposible para Dios.

Entonces María dijo: He aquí la sierva del Señor;

hágase conmigo conforme a tu palabra. Y el ángel

se fue de su presencia.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • De lo que aprendió hoy, ¿Qué podría estar

pidiendo el Espíritu Santo que haga?


en Su historia?

8 BENDICION FINAL Espere lo inesperado: ¡Dios ama sorprendernos! ¡Que el Señor te bendiga con muchas cosas

inesperadas en esta semana!


14-El Nacimiento de Jesús:

Un Ángel se Aparece a

María Lucas 1:26-38

1 REPASO • Puedes recordar a los personajes de la

historia pasada y que hizo cada uno?

2 APERTURA

¿Qué es lo más especial que le has regalado a alguien?

3 ANTECEDENTES





Póster Grupal: Si tiene los materiales necesarios, pida a los niños que trabajen juntos haciendo un póster que cuente la historia bíblica. Permítales que vuelvan a contar la historia usando lo que dibujaron en el póster.

ANTECEDENTES

La esposa de Zacarías, Elisabet, iba a tener un bebé a pesar de ser muy vieja. Eso es ciertamente un milagro. Les dijeron que el bebé será muy especial y que sería él quien prepararía a las personas para la llegada del Señor. María también iba a tener un bebé.

Este es un milagro de Dios porque ella ni siquiera estaba casada ni había conocido a ningún hombre íntimamente. ¡El Padre del bebé sería Dios mismo! ¡Solo Dios podía hacer esto!

HISTORIA BÍBLICA

Al sexto mes el ángel Gabriel fue enviado por

Dios a una ciudad de Galilea, llamada Nazaret,

a una virgen desposada con un varón que se

llamaba José, de la casa de David; y el nombre

de la virgen era María.

Y entrando el ángel en donde ella estaba, dijo:

!!Salve, muy favorecida! El Señor es contigo;

bendita tú entre las mujeres.

Mas ella, cuando le vio, se turbó por sus

palabras, y pensaba qué salutación sería esta.

Entonces el ángel le dijo: María, no temas,

porque has hallado gracia delante de Dios.

Y ahora, concebirás en tu vientre, y darás a luz

un hijo, y llamarás su nombre JESÚS.

Semana 2


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • Si has escuchado esta historia antes, ¿Hay

algo nuevo que hayas aprendido?


historia?

• ¿Qué opciones tomaron las personas? ¿Qué

más pudieron haber hecho? ¿Qué sucedió

debido a las decisiones que tomaron?



• Si Dios se te apareciera como lo hizo con

María, ¿Cómo responderías?

• ¿Cuál crees que fue la parte más importante de

la historia de hoy?


la Biblia?

• ¿De qué manera sientes que Dios te está

desafiando en este momento?

HISTORIA BÍBLICA (CONTINÚA) Este será grande, y será llamado Hijo del Altísimo;

y el Señor Dios le dará el trono de David su padre;

y reinará sobre la casa de Jacob para siempre, y su

reino no tendrá fin.

Entonces María dijo al ángel: ¿Cómo será esto?

pues no conozco varón.

Respondiendo el ángel, le dijo: El Espíritu Santo

vendrá sobre ti, y el poder del Altísimo te cubrirá

con su sombra; por lo cual también el Santo Ser

que nacerá, será llamado Hijo de Dios.

Y he aquí tu parienta Elisabet, ella también ha

concebido hijo en su vejez; y este es el sexto mes

para ella, la que llamaban estéril; porque nada hay

imposible para Dios.

Entonces María dijo: He aquí la sierva del Señor;

hágase conmigo conforme a tu palabra. Y el ángel

se fue de su presencia.

7 PREGUNTAS DE RESPUESTA

PERSONAL • ¿De qué manera esta historia te hace querer

amar y servir a Jesús?


esta semana?

8 BENDICION FINAL Dios busca a los humildes y los ama. ¡Bendícenos con corazones humildes y amorosos!


15- El Niño Jesús

Lucas 2:41-52

1 REPASO • Cual fue la gran noticia del ángel Gabriel a

María?

2 APERTURA

¿Alguna vez te has perdido? ¿Cómo fue? ¿Cómo te sentiste?

3 ANTECEDENTES





Dibújala: Si tiene los materiales, haga que los

niños dibujen lo que vieron o lo que les gustó

más mientras escuchaban la historia. Pídales

que compartan sus dibujos con los demás. Si

hay diferentes escenas de la historia, pídales

que las ordenen cronológicamente, o asigne

escenas diferentes a cada niño, y luego pídales

que las ordenen y cuenten la historia.

ANTECEDENTES

Jesús, aunque era el Hijo de Dios, también fue un niño como todos ustedes.

Él tuvo que aprender cosas, como ustedes lo hacen. ¿Qué cosas están aprendiendo ahora? Veamos cómo era la vida para Jesús y Su familia.

HISTORIA BÍBLICA Iban sus padres todos los años a Jerusalén en la

fiesta de la pascua; y cuando tuvo doce años,

subieron a Jerusalén conforme a la costumbre

de la fiesta.

Al regresar ellos, acabada la fiesta, se quedó el

niño Jesús en Jerusalén, sin que lo supiesen

José y su madre.

Y pensando que estaba entre la compañía,

anduvieron camino de un día; y le buscaban

entre los parientes y los conocidos; pero como

no le hallaron, volvieron a Jerusalén buscándole.

Y aconteció que tres días después le hallaron en

el templo, sentado en medio de los doctores de

la ley, oyéndoles y preguntándoles.

Y todos los que le oían, se maravillaban de su

inteligencia y de sus respuestas.

Semana 1


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Qué imaginaste mientras se contaba la

historia? ¿Qué oíste o viste?

• ¿Cómo responde Jesús a las personas en la

historia?

• ¿Qué aprendiste sobre cómo es Jesús?


corazón y la mente de María y José en esta

historia? ¿Y de Jesús?

• ¿Cómo te desafió o te animó esta historia?

• ¿De qué manera puedes ser como Jesús?


Cuando le vieron, se sorprendieron; y le dijo su

madre: Hijo, ¿por qué nos has hecho así? He

aquí, tu padre y yo te hemos buscado con

angustia.

Entonces él les dijo: ¿Por qué me buscabais?

¿No sabíais que en los negocios de mi Padre me

es necesario estar?

Mas ellos no entendieron las palabras que les

habló.

Y descendió con ellos, y volvió a Nazaret, y

estaba sujeto a ellos. Y su madre guardaba

todas estas cosas en su corazón.

Y Jesús crecía en sabiduría y en estatura, y en

gracia para con Dios y los hombres.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA

PERSONAL • De lo que aprendiste hoy, ¿Qué

sientes que Jesús quiere que hagas

con lo que te ha mostrado?

• ¿Cómo crees que Dios quiere que

participes en Su historia?

8 BENDICION FINAL Jesús era humano como nosotros y entiende nuestras necesidades. Señor, confiamos en

que nos ayudes con lo que necesitamos.


15- El Niño Jesús

Lucas 2:41-52

1 REPASO • Use los dibujos que hicieron los niños la

semana pasada para recordar la historia.

2 APERTURA

¿Alguna vez perdiste algo muy especial para ti? ¿Cómo fue?

3 ANTECEDENTES






pequeños. Pida a un grupo que actúe la

primera parte de la historia sin usar palabras,

los demás grupos deberán descubrir lo que

está sucediendo. El siguiente grupo deberá

actuar la siguiente parte de la historia, y

continuar así hasta que se haya contado la

historia de nuevo. Usted puede ayudarles a

recordar si un grupo no sabe qué es lo que

sigue.

ANTECEDENTES

La mayoría de las historias que escuchamos o recordamos de Jesús son las de su nacimiento y las de los milagros que hizo y su amor por la gente.

Pero, en un momento, él fue un niño tal como tú. Hay sólo una historia que nos cuenta cómo fue cuando era pequeño.

HISTORIA BÍBLICA

Iban sus padres todos los años a Jerusalén en la

fiesta de la pascua; y cuando tuvo doce años,

subieron a Jerusalén conforme a la costumbre

de la fiesta.

Al regresar ellos, acabada la fiesta, se quedó el

niño Jesús en Jerusalén, sin que lo supiesen

José y su madre.

Y pensando que estaba entre la compañía,

anduvieron camino de un día; y le buscaban

entre los parientes y los conocidos; pero como

no le hallaron, volvieron a Jerusalén buscándole.

Y aconteció que tres días después le hallaron en

el templo, sentado en medio de los doctores de

la ley, oyéndoles y preguntándoles.

Y todos los que le oían, se maravillaban de su

inteligencia y de sus respuestas.

Semana 2


6 PREGUNTAS DE


• ¿Cómo describió la historia la relación de Jesús

con los otros personajes?




• ¿Qué es algo que aprendiste hoy sobre Jesús?

• ¿De qué manera Dios quiere que seas más

como Jesús cuando tenía tu edad? ¿De qué

manera Dios te hará crecer en tu relación con

Él y con los demás?


la Biblia?

HISTORIA BÍBLICA (CONTINÚA) Cuando le vieron, se sorprendieron; y le dijo su

madre: Hijo, ¿por qué nos has hecho así? He

aquí, tu padre y yo te hemos buscado con

angustia.

Entonces él les dijo: ¿Por qué me buscabais? ¿No

sabíais que en los negocios de mi Padre me es

necesario estar?

Mas ellos no entendieron las palabras que les

habló.

Y descendió con ellos, y volvió a Nazaret, y

estaba sujeto a ellos. Y su madre guardaba todas

estas cosas en su corazón.

Y Jesús crecía en sabiduría y en estatura, y en

gracia para con Dios y los hombres.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • Debido a la historia de hoy, ¿Qué

harías de manera diferente?

• ¿Cómo responderás a Jesús hoy?

8 BENDICION FINAL Señor, bendice a cada niño con el deseo de ser como Jesús cuando era niño. Él quería estar

contigo. Bendíceme con el deseo de estar contigo como El lo hizo.


16- Nicodemo

Visita a Jesús

Juan 3:1-8, 16-17

1 REPASO • Puedes recordar que hizo Jesús cuando era

niño?

2 APERTURA

¿Alguna vez has visto un bebé recién nacido?

¿Qué te pareció?

3 ANTECEDENTES





Cacería: Escriba cada parte de la historia en

tarjetas pequeñas. Pegue al azar con cinta en la

parte de atrás de la espalda de cada uno. Haga

que armen la historia por sí mismos. Deben

alinearse para que cada uno pueda ver la frase

frente a ellos. Y que vuelvan a recontar la

historia leyendo la tarjeta en la persona que

tienen delante.

ANTECEDENTES

Jesús había estado haciendo cosas

maravillosas: sanaba personas

enfermas, echando fuera demonios,

enseñando a las personas cosas

increíbles acerca de Dios y cómo vivir

para Él.

Pero muchos líderes religiosos están

molestos porque las personas están

siguiendo a Jesús y no a ellos. No estaría

bien que vieran a uno de ellos hablando

con Jesús.

HISTORIA BÍBLICA Había un hombre de los fariseos que se llamaba

Nicodemo, un principal entre los judíos.

Este vino a Jesús de noche, y le dijo: Rabí,

sabemos que has venido de Dios como maestro;

porque nadie puede hacer estas señales que tú

haces, si no está Dios con él.

Respondió Jesús y le dijo: De cierto, de cierto te

digo, que el que no naciere de nuevo, no puede ver

el reino de Dios.

Nicodemo le dijo: ¿Cómo puede un hombre nacer

siendo viejo? ¿Puede acaso entrar por segunda

vez en el vientre de su madre, y nacer?

Respondió Jesús: De cierto, de cierto te digo, que

el que no naciere de agua y del Espíritu, no puede

entrar en el reino de Dios.

Semana 1


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Qué te gustó de la historia? ¿Qué era nuevo

para ti?

• ¿Qué arriesga Nicodemo para seguir a Jesús?


• En esta historia ¿Qué crees que estaba

sucediendo en el corazón y la mente de

Nicodemo?

• ¿Cómo respondió Jesús cuando Nicodemo fue

a verlo?


la Biblia?



• ¿Cuándo es difícil para ti ser un seguidor de

Jesús?

HISTORIA BÍBLICA (CONTINÚA) Lo que es nacido de la carne, carne es; y lo que es

nacido del Espíritu,[a] espíritu es.

No te maravilles de que te dije: Os es necesario

nacer de nuevo.

El viento sopla de donde quiere, y oyes su sonido;

mas ni sabes de dónde viene, ni a dónde va; así es

todo aquel que es nacido del Espíritu.

Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha

dado a su Hijo unigénito, para que todo aquel que

en él cree, no se pierda, mas tenga vida eterna.

Porque no envió Dios a su Hijo al mundo para

condenar al mundo, sino para que el mundo sea

salvo por él.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • ¿Hay algo específico que puedas obedecer

en esta semana?


en Su historia?

8 BENDICION FINAL Dios amó tanto al mundo que dió a Su Hijo único para que todo el que cree en él no se pierda, sino

que tenga vida eterna. Señor, bendícenos con este amor!


16- Nicodemo

Visita a Jesús Juan 3:1-8, 16-17

1 REPASO • Que quería Nicodemo de Jesús? Puedes

recordarlo?

2 APERTURA

¿Quién es la persona que más te ama?

3 ANTECEDENTES





En Fila: Ubique a los niños en una fila por

altura, por edad, por fecha de nacimiento o por

orden alfabético de nombre o de apellido. La

primera persona inicia contando la primera parte

de la historia; la segunda persona cuenta lo

siguiente que sucedió, y así sucesivamente,

hasta que se haya contado toda la historia.

ANTECEDENTES

En el templo, muchas personas estaban

vendiendo cosas y estafando el dinero de

los demás.

Esto no era lo que Dios quería que pasara

en el templo, el lugar donde las personas lo

adorarían. Jesús sacó del templo todas las

cosas que enojaban al Padre.

HISTORIA BÍBLICA Había un hombre de los fariseos que se llamaba

Nicodemo, un principal entre los judíos.

Este vino a Jesús de noche, y le dijo: Rabí,

sabemos que has venido de Dios como maestro;

porque nadie puede hacer estas señales que tú

haces, si no está Dios con él.

Respondió Jesús y le dijo: De cierto, de cierto te

digo, que el que no naciere de nuevo, no puede ver

el reino de Dios.

Nicodemo le dijo: ¿Cómo puede un hombre nacer

siendo viejo? ¿Puede acaso entrar por segunda

vez en el vientre de su madre, y nacer?

Respondió Jesús: De cierto, de cierto te digo, que

el que no naciere de agua y del Espíritu, no puede

entrar en el reino de Dios.

Semana 2


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Quiénes fueron los personajes de la historia?

• ¿Cómo responde Jesús a Nicodemo? ¿Qué

nos muestra esto?

• ¿Qué aprendiste sobre cómo es Jesús?




para Dios?

• Esta historia ¿Cómo te desafió o te animó?

• ¿Quieres conocer a Dios como Nicodemo?

• ¿Estás pasando algo ahora en tu vida donde

Jesús podría ayudarte?

• Por lo que has aprendido hoy, ¿Te gustaría

confiar en Cristo como tu Salvador?

HISTORIA BÍBLICA (CONTINÚA) Lo que es nacido de la carne, carne es; y lo que

es nacido del Espíritu,[a] espíritu es.

No te maravilles de que te dije: Os es necesario

nacer de nuevo.

El viento sopla de donde quiere, y oyes su

sonido; mas ni sabes de dónde viene, ni a dónde

va; así es todo aquel que es nacido del Espíritu.

Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha

dado a su Hijo unigénito, para que todo aquel que

en él cree, no se pierda, mas tenga vida eterna.

Porque no envió Dios a su Hijo al mundo para

condenar al mundo, sino para que el mundo sea

salvo por él.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • ¿Hay alguien que conozcas que necesite las

Buenas Nuevas de Jesús y le ayudaría

escuchar esta historia de ti?


en Su historia?

8 BENDICION FINAL Dios no envió a su Hijo al mundo para juzgar al mundo de culpabilidad, sino para salvar al mundo a

través de él. Señor, gracias por salvarnos a través de Tu Hijo, Jesús!


17- Jesús: La Historia de

la Oveja Pérdida

Lucas 15:1-7

1 REPASO • En la historia pasada hay un versículo que

resume el amor de Dios puede recordarlo

con los niños? Juan 3:16

2 APERTURA Esconda algo antes de la llegada de los niños.

Cuando comience la lección, busque lo que

“perdió”. Pida a los niños ayuda para encontrarlo.

Una vez que lo hayan encontrado, pida a los

niños que compartan un momento en el que

encontraron algo especial que habían perdido.

3 ANTECEDENTES





Tiras Cómicas: Dele a cada niño una hoja de

papel. Pídales que la doblen a la mitad, a la

mitad nuevamente y luego una tercera vez.

Cuando abran la hoja, debería haber ocho

secciones en el papel. En cada sección los

niños deberán hacer un dibujo simple de una

escena u objeto de la historia, en el orden en

que ocurrieron. Deje que los niños le cuenten la

historia a un compañero usando su tira cómica.

ANTECEDENTES

Jesús contó muchas historias llamadas parábolas, así le enseñaba a las personas lo que realmente importaba para Dios.

Dios ama mucho a Su pueblo, y Jesús contó varias historias que permitían a la gente saber cuánto ama Dios a cada uno.

HISTORIA BÍBLICA

Se acercaban a Jesús todos los publicanos y

pecadores para oírle, y los fariseos y los escribas

murmuraban, diciendo: Este a los pecadores

recibe, y con ellos come.

Entonces él les refirió esta parábola, diciendo:

¿Qué hombre de vosotros, teniendo cien ovejas,

si pierde una de ellas, no deja las noventa y

nueve en el desierto, y va tras la que se perdió,

hasta encontrarla?

Y cuando la encuentra, la pone sobre sus

hombros gozoso; y al llegar a casa, reúne a sus

amigos y vecinos, diciéndoles: Gozaos conmigo,

porque he encontrado mi oveja que se había

perdido.

Os digo que así habrá más gozo en el cielo por un

pecador que se arrepiente, que por noventa y

nueve justos que no necesitan de

arrepentimiento.

Semana 1


6 PREGUNTAS DE


• ¿Qué crees que Jesús estaba enseñando a

través de esta historia?

• Hoy aprendí que Jesús es . ¿Cuál crees

que fue la parte más importante de la historia

de hoy?


Dios?


Jesús podría estar diciéndote?

• Esta historia ¿Cómo cuenta las Buenas

Nuevas? ¿Quieres conocer a Dios así? ¿Está

pasando algo ahora en tu vida donde Jesús

podría ayudarte?


7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • Por lo que has aprendido hoy, ¿Te gustaría

confiar en Jesús, el Buen Pastor como tu

Salvador?

• ¿Hay alguien que conozcas que necesite las

Buenas Nuevas del Evangelio que se

beneficiaría al escuchar esta historia por ti?

8 BENDICION FINAL Hay alegría en el cielo cuando recurrimos a Jesús como nuestro Salvador. Señor, bendícenos con

tu alegría!


17- Jesús: La Historia de

la Oveja Pérdida

Lucas 15:1-7

1 REPASO • Cuéntanos con quien compartiste la historia

pasada?

2 APERTURA Si pudieras tener una gran fiesta, ¿qué celebrarías? ¿A quién invitarías?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




Crea una canción: Crea una canción que va a

recontar la historia bíblica. Puede usar una

canción con la que los niños estén muy

familiarizados y luego cambiar las palabras para

que vuelva a contar la historia de la Biblia.

Pueden crear una canción original o

posiblemente una canción de rap.

ANTECEDENTES

A lo largo de la Biblia, Dios y Jesús son conocidos como el Buen Pastor.

Nosotros somos Sus ovejas, Él nos cuida y nos ama mucho.

HISTORIA BÍBLICA Se acercaban a Jesús todos los publicanos y

pecadores para oírle, y los fariseos y los escribas

murmuraban, diciendo: Este a los pecadores

recibe, y con ellos come.

Entonces él les refirió esta parábola, diciendo:

¿Qué hombre de vosotros, teniendo cien ovejas,

si pierde una de ellas, no deja las noventa y

nueve en el desierto, y va tras la que se perdió,

hasta encontrarla?

Y cuando la encuentra, la pone sobre sus

hombros gozoso; y al llegar a casa, reúne a sus

amigos y vecinos, diciéndoles: Gozaos conmigo,

porque he encontrado mi oveja que se había

perdido.

Os digo que así habrá más gozo en el cielo por un

pecador que se arrepiente, que por noventa y

nueve justos que no necesitan de arrepentimiento.

Semana 2


6 PREGUNTAS DE



historia?

• ¿De qué manera somos nosotros también

como las ovejas? ¿De qué maneras somos

diferentes?

• Esta historia ¿Cómo te desafió o te animó?

• Debido a la historia de hoy, ¿Cómo podrías



7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • Por lo que has aprendido hoy, ¿Te gustaría

confiar en Cristo como tu Salvador?

• ¿Qué sientes que el Espíritu Santo te está

pidiendo que hagas con lo que aprendiste

hoy?

• ¿Con quién te gustaría compartir esta

historia?

8 BENDICION FINAL Señor, bendícenos con el deseo de estar cerca de ti y no de huir.


18- Jesús Sana a un

Ciego de Nacimiento

Juan 9:1-11

1 REPASO • Repase la historia de la semana pasada con

la canción que preparó con los niños.

2 APERTURA ¿Cuál de los 5 sentidos es el más importante para ti?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




Dibujando: Si tiene los materiales, haga que

los niños dibujen lo que vieron o lo que más les

gustó a medida que se cuenta la historia. Haga

que cada niño comparta sus imágenes con el

resto del grupo. Si hay diferentes escenas de la

historia, haga que los niños las pongan en el

orden en que ocurrieron.

ANTECEDENTES

Las personas tenían diferentes creencias de por qué los demás se enferman.

Algunos creían que era por los pecados de sus padres, otros creían que es a causa de sus propios pecados. Veamos cómo Jesús responde esta pregunta.

HISTORIA BÍBLICA Al pasar Jesús, vio a un hombre ciego de

nacimiento.

Y le preguntaron sus discípulos, diciendo: Rabí,

¿quién pecó, éste o sus padres, para que haya

nacido ciego?

Respondió Jesús: No es que pecó éste, ni sus

padres, sino para que las obras de Dios se

manifiesten en él.

Me es necesario hacer las obras del que me envió,

entre tanto que el día dura; la noche viene, cuando

nadie puede trabajar.

Entre tanto que estoy en el mundo, luz soy del

mundo.

Dicho esto, escupió en tierra, e hizo lodo con la

saliva, y untó con el lodo los ojos del ciego,

Semana 1


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Quiénes fueron los diferentes personajes en

la historia?


historia?

• ¿Cómo responde Jesús a las diferentes

personas en la historia? ¿Qué nos dice esto

acerca de Jesús?




para Dios?

• De esta historia ¿Qué aprendiste sobre ser un

seguidor de Jesús?


y le dijo: Ve a lavarte en el estanque de Siloé (que

traducido es, Enviado). Fue entonces, y se lavó, y

regresó viendo.

Entonces los vecinos, y los que antes le habían

visto que era ciego, decían: ¿No es éste el que se

sentaba y mendigaba?

Unos decían: El es; y otros: A él se parece. El

decía: Yo soy.

Y le dijeron: ¿Cómo te fueron abiertos los ojos?

Respondió él y dijo: Aquel hombre que se llama

Jesús hizo lodo, me untó los ojos, y me dijo: Ve al

Siloé, y lávate; y fui, y me lavé, y recibí la vista.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • ¿Hay algo que Dios quiera que hagas que te

parezca realmente diferente y la gente se

burle de ti? ¿Dónde sería difícil seguir a

Jesús?

• ¿Hay algo que Dios te pide que hagas tal

como lo hizo con el ciego?

• ¿Cómo necesitas responder a Jesús hoy?

8 BENDICION FINAL Jesús se preocupa por nosotros y nuestras necesidades. Jesús bendice a cada niño con sanidad

mientras nos cuidas!


18- Jesús Sana a un

Ciego de Nacimiento Juan 9:1-11

1 REPASO ¿Quién recuerda la historia de la semana pasada?

2 APERTURA ¿Hay algo con lo que hayas nacido por lo que estés agradecido? ¿Por qué?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR





pequeños. Pida a un grupo que actúe la primera

parte de la historia sin usar palabras, los demás

grupos deberán descubrir lo que está

sucediendo. El siguiente grupo deberá actuar la

siguiente parte de la historia, y continuar así

hasta que se haya contado la historia de nuevo.

Usted puede ayudarles a recordar si un grupo

no sabe qué es lo que sigue.

ANTECEDENTES

Mientras contamos la historia, escuchen cómo el hombre respondió a lo que hizo Jesús y a lo que le pidió que hiciera.

HISTORIA BÍBLICA Al pasar Jesús, vio a un hombre ciego de

nacimiento.

Y le preguntaron sus discípulos, diciendo: Rabí,

¿quién pecó, éste o sus padres, para que haya

nacido ciego?

Respondió Jesús: No es que pecó éste, ni sus

padres, sino para que las obras de Dios se

manifiesten en él.

Me es necesario hacer las obras del que me envió,

entre tanto que el día dura; la noche viene, cuando

nadie puede trabajar.

Entre tanto que estoy en el mundo, luz soy del

mundo.

Dicho esto, escupió en tierra, e hizo lodo con la

saliva, y untó con el lodo los ojos del ciego,

Semana 2


6 PREGUNTAS DE


• ¿Qué cambios experimentó el Hombre Ciego

en la historia? ¿Qué tal lo que él creía?

• ¿Hay algo nuevo acerca de Jesús que

aprendiste?




corazón y la mente del Ciego en esta

historia?

• ¿Por qué crees que Dios puso esta historia

en la Biblia?

• De esta historia ¿Qué aprendiste sobre ser

un seguidor de Jesús?


y le dijo: Ve a lavarte en el estanque de Siloé

(que traducido es, Enviado). Fue entonces, y se

lavó, y regresó viendo.

Entonces los vecinos, y los que antes le habían

visto que era ciego, decían: ¿No es éste el que

se sentaba y mendigaba?

Unos decían: El es; y otros: A él se parece. El

decía: Yo soy.

Y le dijeron: ¿Cómo te fueron abiertos los ojos?

Respondió él y dijo: Aquel hombre que se llama

Jesús hizo lodo, me untó los ojos, y me dijo: Ve

al Siloé, y lávate; y fui, y me lavé, y recibí la

vista.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • ¿Está Dios pidiéndote que hagas algo que

parezca realmente diferente y que los

demás no entiendan por qué lo haces?

• ¿Qué sientes que el Espíritu Santo te pide

que hagas a partir de lo que aprendiste en la

historia?


en Su historia?

8 BENDICION FINAL Dios bendícenos con tu vista para verte. No queremos ser ciegos a la forma en que nos amas y

cuidas de nosotros.


19- Jesús Sana a la

Hija de Jairo

Lucas 8:49-56

1 REPASO • Jesús hizo un milagro en la historia pasada,

puedes recordarlo?

2 APERTURA Jesús ha hecho muchos milagros, ¿cuál crees que es el más sorprendente?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




Globo "Sorpresa": Necesitarás suficientes

globos por grupo ya que hay segmentos en la

historia. Escriba los diferentes segmentos de la

historia de la Biblia en papelitos. Pon en cada

uno de los globos. Infle el globo y átelo. Haga

que formen un círculo con los globos en el

centro. Cuando les diga, haga que se sienten

en un globo hasta que explote. Luego, tome el

papelito del globo y los ponen en orden en la

historia

ANTECEDENTES

Jesús tiene el poder de controlarlo todo.

Él ha sanado a muchas personas de sus

enfermedades.

Pero a los líderes religiosos no les gusta

Jesús. Sin embargo, un día un líder religioso

va a Jesús buscando ayuda.

HISTORIA BÍBLICA Estaba hablando aún, cuando vino uno de casa

del principal de la sinagoga a decirle: Tu hija ha

muerto; no molestes más al Maestro.

Oyéndolo Jesús, le respondió: No temas; cree

solamente, y será salva.

Entrando en la casa, no dejó entrar a nadie

consigo, sino a Pedro, a Jacobo, a Juan, y al

padre y a la madre de la niña.

.

Semana 1


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Quiénes fueron las diferentes personas en la

historia?

• ¿Qué opciones tomó la gente? ¿Qué más




viste cuando se contó la historia?



• ¿Qué crees que estaba pasando en el

corazón y la mente de Jairo en esta historia?



HISTORIA BÍBLICA (CONTINÚA) .

Y lloraban todos y hacían lamentación por ella.

Pero él dijo: No lloréis; no está muerta, sino que

duerme.

Y se burlaban de él, sabiendo que estaba

muerta.

Mas él, tomándola de la mano, clamó diciendo:

Muchacha, levántate.

Entonces su espíritu volvió, e inmediatamente se

levantó; y él mandó que se le diese de comer.

Y sus padres estaban atónitos; pero Jesús les

mandó que a nadie dijesen lo que había

sucedido

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • ¿En cuál situación estás que necesitas

saber que la Presencia de Jesús está

contigo?


en Su historia?

• ¿Qué te está diciendo el Espíritu de Dios

ahora? ¿Qué quiere Él que hagas con lo que

has aprendido hoy?

8 BENDICION FINAL Jesús tiene poder y control sobre todo! Jesús, bendícenos con Tu salud y Tu vida.


19- Jesús Sana a la

Hija de Jairo

Lucas 8:49-56

1 REPASO Vea si alguno de los niños puede volver contar la historia pasada.

2 APERTURA ¿Qué tan difícil es para ti guardar un secreto cuando la información que tienes es realmente buena?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR





ANTECEDENTES

Había un líder religioso de los judíos, el cual

rogó a Jesús que fuera su casa porque su

única hija estaba muriendo. A donde sea

que Jesús iba, cientos de personas lo

seguían.

Él les estaba enseñando muchas cosas sobre Dios, y estaba haciendo sanidades milagrosas y echando fuera demonios

HISTORIA BÍBLICA Estaba hablando aún, cuando vino uno de casa

del principal de la sinagoga a decirle: Tu hija ha

muerto; no molestes más al Maestro.

Oyéndolo Jesús, le respondió: No temas; cree

solamente, y será salva.

Entrando en la casa, no dejó entrar a nadie

consigo, sino a Pedro, a Jacobo, a Juan, y al

padre y a la madre de la niña.

Semana 2


6 PREGUNTAS DE


• ¿Cómo responde Jesús a las personas en la

historia? ¿Qué nos dice esto acerca de

Jesús?



• ¿Qué te preguntabas cuando se contaba la

historia?

a. ¿Qué tipo de emociones crees que Jairo

tuvo a lo largo de la historia?

b. ¿Qué piensas cómo fue para la hija de

Jairo?

• ¿Cuál es la situación que estás enfrentando

ahora que necesitas ir a Jesús y pedirle

ayuda?


Y lloraban todos y hacían lamentación por ella.

Pero él dijo: No lloréis; no está muerta, sino que

duerme.

Y se burlaban de él, sabiendo que estaba

muerta.

Mas él, tomándola de la mano, clamó diciendo:

Muchacha, levántate.

Entonces su espíritu volvió, e inmediatamente se

levantó; y él mandó que se le diese de comer.

Y sus padres estaban atónitos; pero Jesús les

mandó que a nadie dijesen lo que había

sucedido

7 PREGUNTAS DE




esta semana?

8 BENDICION FINAL Rico o pobre, a Jesús le importa todos nosotros. Jesús, bendice a cada uno con el deseo de venir

a ti con cualquier cosa que nos preocupe y nos moleste.


20- Zaqueo debe ver

a Jesús

Lucas 19:1-10

1 REPASO • Nombra los personajes principales de la

historia pasada y que ocurrió con cada uno.

2 APERTURA Háblanos de una vez que querías ver algo pero tenías en frente a una persona muy alta que no te permitía ver. ¿Qué hiciste? ¿Cómo te hizo sentir?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




Relevo de la historia bíblica: Divida en

equipos. Corren a un lugar designado y

regresan. Cuando regresen, tienen que gritar la

siguiente parte de la historia. Luego, la

siguiente persona corre al lugar y regresa y grita

la siguiente parte de la historia hasta que cada

equipo haya vuelto a contar la historia.

ANTECEDENTES

En el tiempo en el que Jesús vivió aquí en la Tierra, los recolectores de impuestos estafaban a la gente para quitarles su dinero.

Cobraban más impuestos de los que debían, y se quedaban con el excedente para ellos. Ellos se enriquecieron mucho haciendo esto, pero las personas los odiaban.

HISTORIA BÍBLICA

Habiendo entrado Jesús en Jericó, iba pasando por

la ciudad.

Y sucedió que un varón llamado Zaqueo, que era

jefe de los publicanos, y rico, procuraba ver quién

era Jesús; pero no podía a causa de la multitud,

pues era pequeño de estatura.

Y corriendo delante, subió a un árbol sicómoro

para verle; porque había de pasar por allí.

Cuando Jesús llegó a aquel lugar, mirando hacia

arriba, le vio, y le dijo: Zaqueo, date prisa,

desciende, porque hoy es necesario que pose yo

en tu casa.

Semana 1


6 PREGUNTAS DE


• ¿Quiénes fueron las diferentes personas en la

historia?

• ¿Cómo responde Jesús a Zaqueo?



• ¿Qué harías y sentirías si Jesús quisiera venir

a tu casa?



específico que puedas obedecer en esta

semana?

• Zaqueo quería conocer a Jesús

personalmente e hizo lo que pudo para al

menos verlo. ¿Tienes una relación personal

con Jesús? Si es así, cuéntanos sobre eso. Si

no, ¿te gustaría saber más?


Entonces él descendió aprisa, y le recibió gozoso.

Al ver esto, todos murmuraban, diciendo que

había entrado a posar con un hombre pecador.

Entonces Zaqueo, puesto en pie, dijo al Señor: He

aquí, Señor, la mitad de mis bienes doy a los

pobres; y si en algo he defraudado a alguno, se lo

devuelvo cuadruplicado.

Jesús le dijo: Hoy ha venido la salvación a esta

casa; por cuanto él también es hijo de Abraham.

Porque el Hijo del Hombre vino a buscar y a salvar

lo que se había perdido.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • ¿Qué nos dice la historia sobre Dios?



8 BENDICION FINAL Jesús, bendice a cada uno de nosotros con el deseo de verte sin importar nada, al igual que

Zaqueo.


20- Zaqueo debe ver

a Jesús

Lucas 19:1-10

1 REPASO ¿Cómo Jesús cambio la vida de Zaqueo?

2 APERTURA ¿Cuál es el lugar más alto en el que has estado?

¿Cómo se sintió mirarlo todo desde esa altura?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




Actúala: Seleccione algunos niños y pídales

que actúen la historia mientras la cuenta.

También puede ver si hay uno o dos niños que

quieran ser el narrador mientras los demás

actúan.

ANTECEDENTES

Es casi la última semana en la vida de Jesús. Él va de camino a Jerusalén, pero hace una parada en la ciudad de Jericó.

Imagina estar en la multitud mientras Jesús va pasando. ¿Qué ves, qué oyes?

HISTORIA BÍBLICA Habiendo entrado Jesús en Jericó, iba pasando

por la ciudad.

Y sucedió que un varón llamado Zaqueo, que era

jefe de los publicanos, y rico, procuraba ver quién

era Jesús; pero no podía a causa de la multitud,

pues era pequeño de estatura.

Y corriendo delante, subió a un árbol sicómoro

para verle; porque había de pasar por allí.

Cuando Jesús llegó a aquel lugar, mirando hacia

arriba, le vio, y le dijo: Zaqueo, date prisa,

desciende, porque hoy es necesario que pose yo

en tu casa.

Semana 2


6 PREGUNTAS DE


• ¿Qué decisiones tomaron las personas?

¿Qué más pudieron haber hecho? ¿Qué

sucedió debido a las decisiones que

tomaron?

• ¿Qué notaste sobre Jesús en la historia?



• ¿De qué manera puedes relacionarte con

Zaqueo?

• Después de escuchar la historia, veo que yo

.

• Zaqueo quería conocer a Jesús

personalmente e hizo lo que pudo para al

menos verlo. ¿Tienes una relación personal

con Jesús? Si es así, cuéntanos sobre eso.

Si no, ¿te gustaría saber más?

• ¿Qué nos dice la historia sobre Dios?


Entonces él descendió aprisa, y le recibió

gozoso.

Al ver esto, todos murmuraban, diciendo que

había entrado a posar con un hombre pecador.

Entonces Zaqueo, puesto en pie, dijo al Señor:

He aquí, Señor, la mitad de mis bienes doy a

los pobres; y si en algo he defraudado a

alguno, se lo devuelvo cuadruplicado.

Jesús le dijo: Hoy ha venido la salvación a esta

casa; por cuanto él también es hijo de

Abraham.

Porque el Hijo del Hombre vino a buscar y a

salvar lo que se había perdido.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • Debido a la historia de hoy, ¿Qué influencia

podría hacer en cómo amas y sirves a

Jesús?


esta semana?

8 BENDICION FINAL Jesús, bendícenos a cada uno de nosotros con un corazón que quiere más de Ti!


21- Jesús Entra

Triunfante a Jerusalén

Lucas 19:29-41

1 REPASO • ¿Quién le contó la historia a alguien más?

Permítales compartir lo que pasó.

2 APERTURA ¿Has visto un desfile o has estado en uno? Describe cómo fue.

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




Diseño de portada de libro: Los niños

diseñan y dibujan su propia portada de libro

con palabras e imágenes que capturan mejor

las diferentes partes de la historia de la Biblia

ANTECEDENTES

Jesús ha hecho grandes cosas por las personas. Él está de camino a Jerusalén por última vez.

En el tiempo de Jesús, las personas ondeaban hojas de palma y tendían sus capas en el camino para que el rey pasara por allí.

HISTORIA BÍBLICA Y aconteció que llegando cerca de Betfagé y de

Betania, al monte que se llama de los Olivos,

envió dos de sus discípulos, diciendo: Id a la

aldea de enfrente, y al entrar en ella hallaréis un

pollino atado, en el cual ningún hombre ha

montado jamás; desatadlo, y traedlo.

Y si alguien os preguntare: ¿Por qué lo desatáis?

le responderéis así: Porque el Señor lo necesita.

Fueron los que habían sido enviados, y hallaron

como les dijo.

Y cuando desataban el pollino, sus dueños les

dijeron: ¿Por qué desatáis el pollino?

Ellos dijeron: Porque el Señor lo necesita.

Y lo trajeron a Jesús; y habiendo echado sus

mantos sobre el pollino, subieron a Jesús encima.

Semana 1


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Quiénes fueron las diferentes personas en la

historia?






viste / hueles cuando se contaba la historia?

• ¿Qué hubieras hecho para celebrar a Jesús?

• ¿Qué querría Jesús de ti para que hoy lo

celebres?

• ¿Cuáles son algunas cosas por las que puedes

alabar a Dios?

• ¿Qué aprendiste hoy sobre lo que significa

seguir a Jesús?


Y a su paso tendían sus mantos por el camino.

Cuando llegaban ya cerca de la bajada del monte

de los Olivos, toda la multitud de los discípulos,

gozándose, comenzó a alabar a Dios a grandes

voces por todas las maravillas que habían visto,

diciendo: !!Bendito el rey que viene en el nombre

del Señor; paz en el cielo, y gloria en las alturas!

Entonces algunos de los fariseos de entre la

multitud le dijeron: Maestro, reprende a tus

discípulos.

Él, respondiendo, les dijo: Os digo que si éstos

callaran, las piedras clamarían.

Y cuando llegó cerca de la ciudad, al verla, lloró

sobre ella.

7 PREGUNTAS DE


Jesús podría estar diciéndote?

• ¿Puede alguien decirme qué significa confiar

y ser un seguidor de Jesús? Por lo que

aprendió hoy, ¿Le gustaría confiar y seguir a

Jesús?

• ¿Hay alguien que conozcas que necesite

escuchar esta historia y lo que significa ser

un seguidor de Jesús?

8 BENDICION FINAL Que el Señor nos bendiga con corazones que están tan emocionados de ver a Jesús como las

personas en nuestra


Semana 2

21- Jesús Entra

Triunfante a Jerusalén

Lucas 19:29-41

1 REPASO • Use imágenes de la historia pasada para

que los niños la recuerden.

2 APERTURA ¿Alguien ha hecho algo realmente especial por ti? Describe qué fue y cómo te hizo sentir.

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




Dibújala: Si tiene los materiales, haga que los niños dibujen lo que vieron o lo que les gustó más mientras escuchaban la historia. Pídales que compartan sus dibujos con los demás. Si hay diferentes escenas de la historia, pídales que las ordenen cronológicamente, o asigne escenas diferentes a cada niño, y luego pídales que las ordenen y cuenten la historia.

ANTECEDENTES

Jesús está llegando a la última semana de su vida.

Va de camino a Jerusalén y las personas están emocionadas por verlo. Veamos qué pasa.

HISTORIA BÍBLICA Y aconteció que llegando cerca de Betfagé y de

Betania, al monte que se llama de los Olivos,

envió dos de sus discípulos, diciendo: Id a la

aldea de enfrente, y al entrar en ella hallaréis un

pollino atado, en el cual ningún hombre ha

montado jamás; desatadlo, y traedlo.

Y si alguien os preguntare: ¿Por qué lo desatáis?

le responderéis así: Porque el Señor lo necesita.

Fueron los que habían sido enviados, y hallaron

como les dijo.

Y cuando desataban el pollino, sus dueños les

dijeron: ¿Por qué desatáis el pollino?

Ellos dijeron: Porque el Señor lo necesita.

Y lo trajeron a Jesús; y habiendo echado sus

mantos sobre el pollino, subieron a Jesús encima.


6 PREGUNTAS DE


• ¿De qué manera son los personajes iguales o

diferentes en la historia?



• ¿Qué crees que estaba sucediendo en los

corazones y las mentes de los discípulos en

esta historia? ¿Qué piensas que fue para los

niños que pudieron haber estado allí?

• ¿Qué hubieras hecho si estuvieras allí?

• ¿Qué te gustaría decirle a Jesús? ¿Cómo

podrías darle todas tus alabanzas hoy?

HISTORIA BÍBLICA (CONTINÚA) Y a su paso tendían sus mantos por el camino.

Cuando llegaban ya cerca de la bajada del monte

de los Olivos, toda la multitud de los discípulos,

gozándose, comenzó a alabar a Dios a grandes

voces por todas las maravillas que habían visto,

diciendo: !!Bendito el rey que viene en el nombre

del Señor; paz en el cielo, y gloria en las alturas!

Entonces algunos de los fariseos de entre la

multitud le dijeron: Maestro, reprende a tus

discípulos.

Él, respondiendo, les dijo: Os digo que si éstos

callaran, las piedras clamarían.

Y cuando llegó cerca de la ciudad, al verla, lloró

sobre ella.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • Debido a la historia de hoy, ¿Qué impacto

puede tener en cómo lo amas y le sirves?

• ¿Qué nos dice esta historia sobre Jesús?


esta semana?

8 BENDICION FINAL La gente malinterpretó el propósito de Jesús en la tierra. Que Dios te bendiga con saber cuál es

Su propósito para ti.


22- Jesús Va al Cielo

Hechos 1:8-11; Lucas 24:52-53

1 REPASO • Haga una pequeña dramatización para

recordar la historia anterior?

2 APERTURA

Cuéntanos de alguna vez que fuiste realmente feliz.

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




Ataque artístico: Utilice papel y marcadores de

colores disponibles. Si el papel es lo

suficientemente grande, haga que los niños

trabajen en un póster que cuente la historia. Si

solo tiene hojas sueltas, haga que cada niño

dibuje una parte diferente de la historia o su

parte favorita de la historia y compártala con la

clase.

ANTECEDENTES

Jesús volvió de entre los muertos y ha estado con sus discípulos por 40 días.

Él les prometió que les enviará el Espíritu Santo para que esté con ellos después de que Él parta.

HISTORIA BÍBLICA

Hechos 1:8-11 pero recibiréis poder, cuando haya venido sobre vosotros el Espíritu Santo, y me seréis testigos en Jerusalén, en toda Judea, en Samaria, y hasta lo último de la tierra. Y habiendo dicho estas cosas, viéndolo ellos, fue alzado, y le recibió una nube que le ocultó de sus ojos. Y estando ellos con los ojos puestos en el cielo, entre tanto que él se iba, he aquí se pusieron junto a ellos dos varones con vestiduras blancas, los cuales también les dijeron: Varones galileos, ¿por qué estáis mirando al cielo? Este mismo Jesús, que ha sido tomado de vosotros al cielo, así vendrá como le habéis visto ir al cielo.

Lucas 24:52-53 Ellos, después de haberle adorado, volvieron a

Jerusalén con gran gozo; y estaban siempre en

el templo, alabando y bendiciendo a Dios.

Semana 1


6 PREGUNTAS DE



• ¿Cómo crees que fue para los discípulos ver a

Jesús ir al Cielo?

• ¿Cómo querrías adorar a Jesús?

• ¿Qué nos dice la historia sobre Dios?

• Algo que aprendí hoy sobre Jesús es

.


7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • ¿De qué manera querrías seguirlo ahora

que has escuchado esta historia?

• Debido a la historia de hoy, ¿Qué impacto

puede hacer en la forma en que amas y

sirves a Jesús?


en Su historia?

8 BENDICION FINAL Estar en la presencia de Jesús llena nuestros corazones de alabanza. Dios, bendícenos con

corazones llenos para alabarte!


22- Jesús Va al Cielo

Hechos 1:8-11; Lucas 24:52-53

1 REPASO ¿Quién le contó la historia a alguien más?

Permítales compartir lo que pasó

2 APERTURA

¿Alguno de tus amigos o familiares se ha mudado lejos? ¿Cómo te hizo sentir?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




Marionetas: Crea marionetas simples a partir

de cosas como calcetines, platos de papel, vasos de papel, palos, etc. y vuelve a contar la historia con estos personajes.

ANTECEDENTES

¡¡Jesús está vivo!! Algunas personas estaban muy emocionadas de saber que Él ya no estaba muerto.

Otros dudaban que fuera posible, ya que lo habían visto morir. Jesús se quedó con los discípulos 40 días antes de regresar al Cielo.

HISTORIA BÍBLICA

Hechos 1:8-11

pero recibiréis poder, cuando haya venido sobre

vosotros el Espíritu Santo, y me seréis testigos

en Jerusalén, en toda Judea, en Samaria, y hasta

lo último de la tierra.

Y habiendo dicho estas cosas, viéndolo ellos, fue

alzado, y le recibió una nube que le ocultó de sus

ojos.

Y estando ellos con los ojos puestos en el cielo,

entre tanto que él se iba, he aquí se pusieron

junto a ellos dos varones con vestiduras blancas,

los cuales también les dijeron: Varones galileos,

¿por qué estáis mirando al cielo? Este mismo

Jesús, que ha sido tomado de vosotros al cielo,

así vendrá como le habéis visto ir al cielo.

Lucas 24:52-53

Ellos, después de haberle adorado, volvieron a

Jerusalén con gran gozo; y estaban siempre en

el templo, alabando y bendiciendo a Dios.

Semana 2


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Cuáles fueron las cosas que notaste en la

historia de hoy?


viste / hueles cuando se contó la historia?

• ¿Cómo te hubieras sentido si fueras uno de

los discípulos allí?

• ¿Qué hubieras hecho después de esto si te

hubiera sucedido?


7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • ¿Qué aprendiste sobre ser un seguidor de


específico que puedas obedecer en esta

semana?

• ¿Cómo responderás a Dios y a Jesús hoy?


en esta semana?

8 BENDICION FINAL Dios, bendícenos con corazones y mentes que te crean totalmente.


23- Jesús Escoge a Saulo

Hechos 9:3-18

1 REPASO • Con quien compartiste la historia esta

semana pasada?

2 APERTURA

¿Has tomado la decisión de seguir a Jesús?

¿Puedes contarnos cuándo fue?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




Tiras Cómicas: Dele a cada niño una hoja de papel. Pídales que la doblen a la mitad, a la mitad nuevamente y luego una tercera vez. Cuando abran la hoja, debería haber ocho secciones en el papel. En cada sección los niños deberán hacer un dibujo simple de una escena u objeto de la historia, en el orden en que ocurrieron. Deje que los niños le cuenten la historia a un compañero usando su tira cómica.

ANTECEDENTES

Los líderes judíos estaban muy molestos porque cada vez más personas creían en Jesús y lo seguían.

Ellos comenzaron a castigarles, esperando que así pararan de seguirlo. ¿Crees que eso sirvió? Veamos lo que hace Dios al respecto.

HISTORIA BÍBLICA Mas yendo por el camino, aconteció que al

llegar cerca de Damasco, repentinamente le

rodeó un resplandor de luz del cielo; y cayendo

en tierra, oyó una voz que le decía: Saulo,

Saulo, ¿por qué me persigues?

El dijo: ¿Quién eres, Señor? Y le dijo: Yo soy

Jesús, a quien tú persigues; dura cosa te es dar

coces contra el aguijón.

El, temblando y temeroso, dijo: Señor, ¿qué

quieres que yo haga? Y el Señor le dijo:

Levántate y entra en la ciudad, y se te dirá lo

que debes hacer.

Y los hombres que iban con Saulo se pararon

atónitos, oyendo a la verdad la voz, mas sin ver

a nadie.

Entonces Saulo se levantó de tierra, y abriendo

los ojos, no veía a nadie; así que, llevándole por

la mano, le metieron en Damasco, donde

estuvo tres días sin ver, y no comió ni bebió.

Semana 1


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Qué te llamó la atención en la historia?

• ¿Cómo respondió Saulo a Jesús?


historia? ¿Cómo fue para Saulo? ¿Y para

Ananías?

• ¿Qué es algo que aprendiste hoy sobre

Jesús?

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • ¿Cómo hubieras respondido si fueras

Saulo? ¿Cómo está Dios tratando de llamar

tu atención? Si fueras la gente en Damasco,

¿cómo responderías sabiendo que alguien

vendría a lastimarte porque eras un seguidor

de Jesús?



• Al escuchar la historia, ¿Qué sientes que el

Espíritu Santo te está pidiendo?


Había entonces en Damasco un discípulo

llamado Ananías, a quien el Señor dijo en visión:

Ananías. Y él respondió: Heme aquí, Señor.

Y el Señor le dijo: Levántate, y ve a la calle que

se llama Derecha, y busca en casa de Judas a

uno llamado Saulo, de Tarso; porque he aquí, él

ora, y ha visto en visión a un varón llamado

Ananías, que entra y le pone las manos encima

para que recobre la vista.

Entonces Ananías respondió: Señor, he oído de

muchos acerca de este hombre, cuántos males

ha hecho a tus santos en Jerusalén; y aun aquí

tiene autoridad de los principales sacerdotes

para prender a todos los que invocan tu nombre.

El Señor le dijo: Ve, porque instrumento

escogido me es éste, para llevar mi nombre en

presencia de los gentiles, y de reyes, y de los

hijos de Israel; porque yo le mostraré cuánto le

es necesario padecer por mi nombre.

Fue entonces Ananías y entró en la casa, y

poniendo sobre él las manos, dijo: Hermano

Saulo, el Señor Jesús, que se te apareció en el

camino por donde venías, me ha enviado para

que recibas la vista y seas lleno del Espíritu

Santo.

Y al momento le cayeron de los ojos como

escamas, y recibió al instante la vista; y

levantándose, fue bautizado.

8 BENDICION FINAL Señor, bendice a cada uno con la capacidad de ver qué plan tienes para ellos.


23- Jesús Escoge a Saulo

Hechos 9:3-18

1 REPASO • Use imágenes para recordar la historia

pasada

2 APERTURA

Si pudieras preguntarle a Dios cualquier cosa,

¿qué le preguntarías?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




Actúala: Seleccione algunos niños y pídales que actúen la historia mientras la cuenta. También puede ver si hay uno o dos niños que quieran ser el narrador mientras los demás actúan.

ANTECEDENTES

El amor de Dios es maravilloso. Él quiere que las personas lo conozcan, y hace cosas diferentes para que lo entendamos.

Algunas veces es a través de la amabilidad de otra persona, otras por las maravillas de Su creación, otras escuchando las palabras de la Biblia. Algunas veces sucede de maneras inesperadas, como en la historia de hoy.

HISTORIA BÍBLICA Mas yendo por el camino, aconteció que al

llegar cerca de Damasco, repentinamente le

rodeó un resplandor de luz del cielo; y cayendo

en tierra, oyó una voz que le decía: Saulo,

Saulo, ¿por qué me persigues?

El dijo: ¿Quién eres, Señor? Y le dijo: Yo soy

Jesús, a quien tú persigues; dura cosa te es dar

coces contra el aguijón.

El, temblando y temeroso, dijo: Señor, ¿qué

quieres que yo haga? Y el Señor le dijo:

Levántate y entra en la ciudad, y se te dirá lo

que debes hacer.

Y los hombres que iban con Saulo se pararon

atónitos, oyendo a la verdad la voz, mas sin ver

a nadie.

Entonces Saulo se levantó de tierra, y abriendo

los ojos, no veía a nadie; así que, llevándole por

la mano, le metieron en Damasco, donde

estuvo tres días sin ver, y no comió ni bebió.

.

Semana 2


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Qué es lo que más te gustó de la historia de

hoy?

• ¿Qué decisiones tomaron la gente? ¿Qué

más podrían haber hecho? ¿Qué pasó debido

a las decisiones que tomaron?

• ¿Qué tipo de cambios sucedieron en la vida

de Saulo?




corazón y la mente de Saulo en esta historia?


la Biblia?

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • ¿De qué manera intenta Dios llamar tu

atención? ¿Qué te está preguntando? ¿De

qué manera te estás resistiendo a esto?



• Esta historia ¿Qué nos dice sobre Dios?

• ¿Qué te dice el Espíritu Santo ahora?


Había entonces en Damasco un discípulo llamado

Ananías, a quien el Señor dijo en visión: Ananías.

Y él respondió: Heme aquí, Señor.

Y el Señor le dijo: Levántate, y ve a la calle que se

llama Derecha, y busca en casa de Judas a uno

llamado Saulo, de Tarso; porque he aquí, él ora, y

ha visto en visión a un varón llamado Ananías,

que entra y le pone las manos encima para que

recobre la vista.

Entonces Ananías respondió: Señor, he oído de

muchos acerca de este hombre, cuántos males ha

hecho a tus santos en Jerusalén; y aun aquí tiene

autoridad de los principales sacerdotes para

prender a todos los que invocan tu nombre.

El Señor le dijo: Ve, porque instrumento escogido

me es éste, para llevar mi nombre en presencia de

los gentiles, y de reyes, y de los hijos de Israel;

porque yo le mostraré cuánto le es necesario

padecer por mi nombre.

Fue entonces Ananías y entró en la casa, y

poniendo sobre él las manos, dijo: Hermano

Saulo, el Señor Jesús, que se te apareció en el

camino por donde venías, me ha enviado para

que recibas la vista y seas lleno del Espíritu

Santo.

Y al momento le cayeron de los ojos como escamas, y recibió al instante la vista; y levantándose, fue bautizado.

8 BENDICION FINAL Dios, bendice a cada uno con un corazón suave para amarte! Y con el deseo de seguirte todos los

días de sus vidas!


24-Tabita Vuelve a Vivir

Hechos 9:36-42

1 REPASO • ¿Qué aprendiste sobre ser un seguidor de

Jesús a través de la historia pasada?

2 APERTURA

¿Alguien ha hecho algo muy especial por ti?

¿Quién? ¿Qué hizo?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR





ANTECEDENTES

Jesús regresó al Cielo. Él les dio Su poder y autoridad a las personas que creían en Él y le seguían.

Uno de los primeros discípulos fue un hombre llamado Pedro. Veamos cómo Pedro usó el poder que Jesús le dió.

HISTORIA BÍBLICA Había entonces en Jope una discípula llamada

Tabita, que traducido quiere decir, Dorcas. Esta

abundaba en buenas obras y en limosnas que

hacía.

Y aconteció que en aquellos días enfermó y

murió. Después de lavada, la pusieron en una

sala.

Y como Lida estaba cerca de Jope, los discípulos,

oyendo que Pedro estaba allí, le enviaron dos

hombres, a rogarle: No tardes en venir a nosotros.

Levantándose entonces Pedro, fue con ellos; y

cuando llegó, le llevaron a la sala, donde le

rodearon todas las viudas, llorando y mostrando

las túnicas y los vestidos que Dorcas hacía

cuando estaba con ellas.

Semana 1


6 PREGUNTAS DE

DESCUBRIMIENTO • ¿Quiénes eran las diferentes personas en la

historia de hoy?

• Para ti ¿Cuál fue la mejor parte de la historia?

• ¿Qué aprendiste sobre la relación de Tabita

con el Señor a través de esta historia?



• En esta historia ¿Qué crees que estaba

pasando en el corazón y la mente de Pedro?


Jesús de esta historia?


Entonces, sacando a todos, Pedro se puso de

rodillas y oró; y volviéndose al cuerpo, dijo:

Tabita, levántate. Y ella abrió los ojos, y al ver

a Pedro, se incorporó.

Y él, dándole la mano, la levantó; entonces,

llamando a los santos y a las viudas, la

presentó viva.

Esto fue notorio en toda Jope, y muchos

creyeron en el Señor.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • Sabes que el mismo Espíritu Santo que

permitió a Pedro devolver a Tabita a la vida

es el mismo Espíritu Santo en ti! Si eres un

seguidor de Jesús? ¿Cómo podría Dios

usarte como usó a Pedro en esta historia?

• ¿Qué aprendiste sobre Dios a través de esta

historia?

• ¿Qué sientes que el Espíritu Santo te está

pidiendo?


en Su historia?

8 BENDICION FINAL Dios, bendícenos con Fe para poner en práctica Tus planes y no solo los nuestros!


24- Tabita Vuelve a Vivir

Hechos 9:36-42

1 REPASO • Quien puede recordar lo más importante de

la historia pasada?.

2 APERTURA

¿Has hecho algo muy especial por alguien más?

¿Qué?

3 ANTECEDENTES


5 RECONTAR




Póster Grupal: Si tiene los materiales

necesarios, pida a los niños que trabajen juntos

haciendo un póster que cuente la historia

bíblica. Permítales que vuelvan a contar la

historia usando lo que dibujaron en el póster.

ANTECEDENTES

Pedro estaba viajando por todo el país y llegó a Lida. Allí, oró por un hombre que no podía caminar, y fue sanado.

Las personas de una ciudad cercana oyeron hablar de esto y lo llamaron para que orara por alguien muy especial para ellos.

HISTORIA BÍBLICA Había entonces en Jope una discípula llamada

Tabita, que traducido quiere decir, Dorcas. Esta

abundaba en buenas obras y en limosnas que

hacía.

Y aconteció que en aquellos días enfermó y

murió. Después de lavada, la pusieron en una

sala.

Y como Lida estaba cerca de Jope, los

discípulos, oyendo que Pedro estaba allí, le

enviaron dos hombres, a rogarle: No tardes en

venir a nosotros.

Levantándose entonces Pedro, fue con ellos; y

cuando llegó, le llevaron a la sala, donde le

rodearon todas las viudas, llorando y mostrando

las túnicas y los vestidos que Dorcas hacía

cuando estaba con ellas.

Semana 2


6 PREGUNTAS DE







• ¿Qué arriesgó Pedro para seguir a Jesús?


historia? ¿Cómo piensas que fue para Pedro?

¿Y de Tabita?

• ¿Hay una situación en tu vida que parece sin

esperanza? ¿Cómo podría Dios hacer un

milagro allí para ti o para alguien que

conoces?


para Dios?


Entonces, sacando a todos, Pedro se puso de

rodillas y oró; y volviéndose al cuerpo, dijo:

Tabita, levántate. Y ella abrió los ojos, y al ver

a Pedro, se incorporó.

Y él, dándole la mano, la levantó; entonces,

llamando a los santos y a las viudas, la

presentó viva.

Esto fue notorio en toda Jope, y muchos

creyeron en el Señor.

7 PREGUNTAS DE

RESPUESTA PERSONAL • ¿Qué aprendiste hoy acerca de ser un

seguidor de Jesús?


Dios te está diciendo?


en esta semana?

8 BENDICION FINAL ¡Cuando nos asociamos con Dios, pueden suceder grandes cosas y Él traerá un aumento! Elige

este día para seguirlo!


Actividades y Descripciones de Recontar

Es importante Recontar la historia de la Biblia después de haberla dicho. De modo que los niños participan en la historia y les ayudan a aprenderla, lo suficiente como para

que puedan contarla a otra persona.

Las actividades de Recontar deberían ser divertidas para que los niños se puedan conectar con la historia. A continuación se enumeran varias formas, pero una manera que no se encuentra en la lista, es hacer que los niños abran sus Biblias y vuelvan a leer la historia. Esto también lo puede hacer alguien que lee la historia y el líder que haga preguntas secuenciales que luego todos responden mirando en la Biblia.

ARTE Dibujando: Si tiene los materiales, haga que los niños dibujen lo que vieron o lo que más les

gustó a medida que se cuenta la historia. Haga que cada niño comparta sus imágenes con el

resto del grupo. Si hay diferentes escenas de la historia, haga que los niños las pongan en el

orden en que ocurrieron.

Póster de grupo: Si tiene los materiales, haga que los niños trabajen juntos para hacer un

póster que pueda contar la historia bíblica. Permita que los niños vuelvan a contar la historia

usando lo que dibujaron en el póster.

Partes de la historia: Dé a cada niño una escena de la historia para que dibujen. Haga que

los niños pongan la historia en orden por los dibujos que se han hecho. Los niños pueden

Recontar la historia usando las imágenes que dibujaron.

Ataque artístico: Utilice papel y marcadores de colores disponibles. Si el papel es lo

suficientemente grande, haga que los niños trabajen en un póster que cuente la historia. Si

solo tiene hojas sueltas, haga que cada niño dibuje una parte diferente de la historia o su

parte favorita de la historia y compártala con la clase.

Tiras Cómicas: Dele a cada niño una hoja de papel. Pídales que la doblen a la mitad, a la mitad

nuevamente y luego una tercera vez. Cuando abran la hoja, debería haber ocho secciones en el papel. En cada sección los niños deberán hacer un dibujo simple de una escena u objeto de la historia, en el orden en que ocurrieron. Deje que los niños le cuenten la historia a un compañero usando su tira cómica.

Cartelera: Diseña un cartel de la historia de la Biblia en el camino o cómo te ves conectando con él.

Pictionary: Diferentes partes de la historia se entregan al azar y cada persona necesita

dibujar lo que se le ha dado hasta que alguien adivine de qué se trata.

Muro de Graffiti: Como grupo, haga que los niños escriban palabras o dibujen dibujos que

cuenten la historia como Grafiti.

Diseño de camiseta: Haga que cada niño diseñe el frente de una camiseta que pueda

contar las partes principales de la historia.

Diseño del logotipo: Si hubiera una sola imagen, sin palabras, que sea la mejor para contar la

historia de la Biblia, ¿Qué sería? Haga que los niños dibujen. Puede usar esta imagen simple

como una forma de revisar las diferentes historias bíblicas en las próximas semanas.

Diseño de portada de libro: Los niños diseñan y dibujan su propia portada de libro con

palabras e imágenes que capturan mejor las diferentes partes de la historia de la Biblia.

Libros de cuentos: El niño vuelve a contar la historia a través de imágenes y / o palabras

en un libro de cuentos. Vea la página adicional del apéndice sobre cómo los niños pueden

crear uno.


Haciendo libros en blanco

Aquí hay una gran técnica para crear un libro en blanco. Una vez que los niños

dominan la técnica de doblar un libro, la utilizarán ansiosamente para crear libros

en blanco (de cualquier tamaño) para sus propios propósitos de escritura e

ilustración.

Instrucciones para doblar un libro

1. Doble una hoja de papel rectangular por la mitad

longitudinalmente. (A veces llamamos a esto "perro

caliente" o pliegue horizontal).

2. Doble por la mitad otra vez, haciendo un libro.

3. Doble por la mitad otra vez con fuerza.

4. Desdoble la hoja - sosténgala verticalmente (arriba y abajo).

5. Doble por la mitad a lo ancho. (El doblez de "hamburguesa")

6. Corte a lo largo del pliegue central desde el

borde doblado hasta la X.

7. Abra la hoja de nuevo

8. Regrese al doblez longitudinal original (como en el n. ° 1).

9. Empuje las secciones finales juntas, y se doblará en el

Pequeño Libro para niños. Se forman cuatro secciones.

Vista de arriba



DRAMA / ARTES Actúe fuera: Asigne diferentes personajes de la historia a cada uno. Permítales practicar antes

de actuar realmente la historia. Vea si hay uno o dos que quieren ser la persona que cuenta la

historia mientras los otros niños lo representan.

Recontar: A través de un punto de vista de un personaje.

Crea una canción: Crea una canción que va a recontar la historia bíblica. Puede usar una

canción con la que los niños estén muy familiarizados y luego cambiar las palabras para que

vuelva a contar la historia de la Biblia. Pueden crear una canción original o posiblemente una

canción de rap.

Compañeros: Haga que cada uno participen en grupos más pequeños de 2 a 3. Cada uno

tomará un turno para recontar la historia. Si alguien se queda atascado y no puede recordar la

siguiente parte, los demás del grupo pueden ayudarlo.

Movimientos de la mano: Repase la historia bíblica y pida al grupo que presente diferentes

movimientos de las manos que los ayuden a recordar cada parte de la historia. Continúe

revisando la historia agregando más movimientos de mano hasta que la historia se vuelva a

contar.

Mímica: Divida el grupo en varios grupos más pequeños. Haga que un grupo represente la

primera parte de la historia sin usar palabras. Los otros grupos tienen que decir lo que está

sucediendo. El siguiente grupo tiene que representar la siguiente parte de la historia y los

grupos restantes dicen lo que está sucediendo. Continúa hasta que la historia se vuelva a

contar. Puede recordarle al grupo que actúa la historia si no recuerda cuál es la siguiente

parte.

Marionetas: Crea marionetas simples a partir de cosas como calcetines, platos de papel,

vasos de papel, palos, etc. y vuelve a contar la historia con estos personajes.

Objetos: Dele a cada grupo 3 objetos diferentes. El grupo necesita usar los diferentes objetos

en el recuento de la historia. Pueden agregar otros objetos, pero al menos deben usar los 3

objetos que se les asignan.

Alambre y arcilla: Use estos u otros artículos para construir y recontar la historia bíblica.

Escenas: sin usar palabras, los niños representan las diferentes escenas mientras que el

público tiene que adivinar qué parte de la historia están haciendo.

Efectos de sonido y movimientos: Vuelva a leer la historia de la Biblia y proponga diferentes

efectos de sonido y / o movimientos de palabras o acciones que se repiten a lo largo de la

historia.

Objeto: Vea cuántas veces pueden usar el objeto para contar la historia. Otra forma es darle a

cada grupo 3 objetos diferentes y deben usarlos para recontar la historia.

Señas o gestos: Use diferentes gestos para ilustrar cada segmento de la historia. Puede asignar una

seña o gesto a cada uno o en grupo pequeño y deben demostrar su movimiento en el orden en que

aparece en la historia.

• Galería de Arte Humana: Use un trozo grande de tela como telón. Dos niños podrán sostenerla y dejarla caer cuando usted se los indique. Escoja a varios niños para que representen a los personajes de la historia. Para cada segmento, con el telón puesto, los niños deberán fingir que son una pintura o una foto de esa parte de la historia. Deben mantenerse inmóviles y en silencio para que, al caer el telón, el resto pueda verlos. Cada escena va cambiando mientras usted cuenta la historia

• Baile: Vuelve a contar la historia a través de un baile con o sin música y palabras.

• Top Ten: Ya sea como grupo o individual, escriban los diez mejores eventos de la historia. • Revistas: A los niños se les da la oportunidad de sentarse tranquilamente y registrar lo que

había en la historia y lo que significaba.


JUEGOS I

• Juego de pelota: Varios juegos diferentes se pueden jugar con una pelota. Haga que los

niños formen un círculo. Cuando dice "IR" o comienza a reproducir la música, los niños pasan la pelota alrededor del círculo hasta que diga "DETENER" o detenga la música. Cuando eso sucede, la persona que tiene el balón tiene que decir la siguiente parte de la historia. Cuando dices "IR" o comienzas la música, los niños comienzan a pasar la pelota hasta que dices "PARAR".

• Juego de cuerda: Consigue una cuerda que mida 4-5 metros de largo y ate los extremos.

Haga que los niños formen un círculo con todos agarrados a la cuerda. Comience a mover la cuerda en una dirección. Cuando dice "DETENER", la persona más cercana al nudo tiene que decir la siguiente parte de la historia. Continúa haciendo esto hasta que se cuente la historia.

• Motores y agitadores: Lanzando una pelota de una persona a otra mientras se reproduce la música. Cuando la música se detiene, la persona que sostiene la pelota (o hace un nudo en la cuerda, si usa una cuerda larga que el niño sostiene y se mueve en círculo) tiene que decir la siguiente parte del verso en la forma que especifique. Algunos ejemplos podrían ser:

• En velocidad normal • En velocidad más rápido mientras trota • En un susurro mientras está de puntillas • Gritando mientras marcha • Lentamente mientras trota lento • Con voz normal mientras camina para atráz

• Sillas musicales: Coloque suficientes sillas en un círculo para cada persona en su grupo

excepto uno. Las sillas deben estar hacia afuera. Todos se sientan en la silla, excepto la única persona que queda. Cuando comienza la música, comienzan a caminar en el sentido del reloj alrededor de las sillas. Cuando detiene la música, todos deben encontrar una silla. La persona restante tiene que decir la siguiente parte de la historia. Continúa haciendo esto hasta el fin de la historia.

• Programando el recuento: Vea si el grupo puede recontar la historia en un tiempo específico.

• Tingo Tingo Tango: Haga que entren en un círculo. Pase un objeto mientras dice "Tingo, Tingo, Tango". Cuando llegue al "Tango", quien tenga el balón tiene que decir la siguiente parte de la historia. Varíe la cantidad de tiempo entre las palabras para que no sepan quién será el próximo.

• Alineación: Haga que se alineen del más bajo al más alto o del más joven al más viejo. La primera persona comienza compartiendo el primer incidente de la historia. La segunda persona dice lo siguiente que sucedió y así sucesivamente hasta que la historia se vuelva a contar.

• Globo o lanzamiento de pelota: Haga que entren en círculos de aproximadamente 8. Pídales

que tiren el globo o la pelota de uno a otro, ya sea mientras se escucha la música o cuando usted diga "IR". Cuando detenga la música o diga “PARE”, quien tenga el globo tiene que decir la siguiente parte de la historia. Adicional, agregue una canica o piedrita pequeña en el globo antes de inflarlo.

• Globo "Sorpresa": Necesitarás suficientes globos por grupo ya que hay segmentos en la historia. Escriba los diferentes segmentos de la historia de la Biblia en papelitos. Pon en cada uno de los globos. Infle el globo y átelo. Haga que formen un círculo con los globos en el centro. Cuando les diga, haga que se sienten en un globo hasta que explote. Luego, tome el papelito del globo y los ponen en orden en la historia.


JUEGOS II


Susurros: Haga que se sienten en círculo. Susurre la primera parte de la historia a alguien.

Entonces él o ella susurrará esa frase y la siguiente parte de la historia a la siguiente

persona, y así sucesivamente hasta la última persona que contará la historia al grupo.

Dados: Cada grupo pequeño tiene un dado. La primera persona tira los dados. Si obtienen

un "1" o "2", pueden pasar los dados a la siguiente persona y no tienen que contar ninguna

parte de la historia. Si sacan un "3" o un "4" tienen que contar la siguiente parte de la

historia. Si lanzan un "5" o un "6", los dados retroceden a la persona que acaba de tirar los

dados y tienen que contar la siguiente parte de la historia.

Tarjetas de historias: Escriba o dibuje los diferentes segmentos de la historia de la

Biblia en hojas separadas de papel. Dele a diferentes personas y haga que se pongan en

orden en la historia. También podría darles una cierta cantidad de tiempo para hacerlo o

escribir 2 o más copias de la historia y tener varios grupos tratando de ser el primer

grupo en terminar.

Lenguaje de señas: Simule que usted y la persona a la que intenta contar la historia

son sordos. Como se vería eso? y recuente la historia.

Relevo de la historia bíblica: Divida en equipos. Corren a un lugar designado y regresan.

Cuando regresen, tienen que gritar la siguiente parte de la historia. Luego, la siguiente

persona corre al lugar y regresa y grita la siguiente parte de la historia hasta que cada

equipo haya vuelto a contar la historia.

Estilo de Graffiti: Escriba los diferentes segmentos de la historia bíblica en el tablero en

estilo graffiti (frases mezcladas). Pídale a uno que encuentre la primera frase y dibuje una

flecha en la siguiente parte de la historia repitiendo ambas frases. El siguiente dibuja una

flecha que conecta la segunda frase con la tercera y repite los tres. Continúa hasta que la

historia de la Biblia se vuelva a contar.

Ocultar y buscar: Escriba frases de la historia bíblica en tarjetas o tiras de papel. Colóquelos

alrededor de la habitación. Envíe a buscarlos y, como lo hacen, deben reunirse en el frente

de la sala y colocarse en el orden correcto. Haga que alguien lea y recuente la historia.

También puede hacer esta actividad al no esconderlas, sino que les da las tarjetas al azar y

les pide que entren en el orden correcto para leer la historia.

Cacería: Escriba cada parte de la historia en tarjetas pequeñas. Pegue al azar con cinta en

la parte de atrás de la espalda de cada uno. Haga que armen la historia por sí mismos.

Deben alinearse para que cada uno pueda ver la frase frente a ellos. Y que vuelvan a

recontar la historia leyendo la tarjeta en la persona que tienen delante.

¿Quién tiene la estrella?: Haga una estrella con cartulina y que cada uno se sienten en

sillas en un círculo. Indique a todos que cierren los ojos. Coloque la estrella debajo de la silla

de alguien. Cuando les diga abrir los ojos, quien tenga la estrella debajo de ellos puede decir

la primera parte de la historia. Si lo puede decir, haga que todos cierren los ojos nuevamente

y ahora él o ella coloque la estrella en alguien más.


PREGUNTAS PARA DESCUBRIR Y RESPONDER

Descubra las preguntas - Mente (Hechos)

Mi objetivo es entender el contenido de la historia.

¿Qué dice la historia? ¿Qué pasó en la

historia? Quiero CONOCER a Dios a través

de Su Palabra.

a. ¿Qué estabas imaginando mientras se contaba la historia? ¿Cómo te hizo sentir?

b. ¿Podrías imaginar estar ahí? ¿Qué oíste / viste / hueles cuando se contó la historia?

c. ¿Qué te llamó la atención en la historia?

d. ¿Qué le enseñó Dios / Jesús en esta historia?

e. ¿Dónde en historias anteriores hemos visto a Dios hacer esto?

f. ¿Escuchaste algo que te recordó historias anteriores? ¿Qué conexiones hiciste?

g. ¿Cuál de nuestras otras historias habla de ?

h. ¿Hubo algo que fue difícil o difícil de entender?

i. ¿Cómo describió la historia la relación de Dios / Jesús con las personas?

j. ¿Qué aprendimos sobre la relación de con Dios / Jesús en esta historia?

k. ¿Cómo responde Dios / Jesús a las personas en la historia? ¿Qué nos muestra esto?

l. ¿Cómo respondió Dios / Jesús cuando ...?

m. ¿Cómo respondió la gente ...?

n. ¿Cómo hizo Dios / Jesús ...?

o. ¿Qué enseñaba Dios / Jesús en este evento?

p. ¿Qué es algo que aprendiste hoy sobre ...

• ¿Dios?

• ¿Jesús?

• ¿Esta historia?

• ¿Qué significa seguir a Jesús?

• ¿Tú mismo?

q. ¿Qué hemos aprendido sobre cómo es Dios / Jesús?

r. ¿Qué decisiones tomó la gente? ¿Qué más podrían haber hecho? ¿Qué

consecuencias pasaron debido a las decisiones que tomaron?

s. ¿Qué cambios en las creencias, comportamientos o actitudes experimentó alguien

en la historia?

t. ¿Qué notaste sobre Dios / Jesús / en la historia?

u. ¿Qué estaba arriesgando para seguir a Dios / Jesús?

v. ¿Cómo son los personajes… iguales o diferentes en la historia?

w. ¿De qué manera es nuestra situación cómo ?



Descubra las preguntas - Corazón (Sentimientos)

Mi objetivo es conectarme emocional y espiritualmente con la

historia, permitiendo que la historia penetre en mi corazón.

¿Cómo se relaciona la historia con mi vida? ¿Por qué es

importante la historia?

¿Por qué es importante para mí? Quiero AMAR a Dios a través de Su

Palabra.

a. ¿Qué te gustó de la historia? ¿Hay algo que no te haya gustado?

b. ¿Qué te llamó la atención en la historia?

c. ¿Cuál crees que fue la parte más importante de la historia de hoy?

d. ¿Qué sentimientos tenías al escuchar la historia? ¿Cómo te hubieras sentido si ...?

e. ¿Qué imaginaste mientras escuchabas la historia?

f. ¿Qué te preguntabas cuando se contaba la historia?

• ¿Qué tipo de emociones crees …?

• ¿Qué sentimientos crees que fueron motivados …?

• ¿Cómo crees que fue ...?

g. ¿Qué crees que estaba sucediendo en el corazón y la mente de en

esta historia?

h. ¿Qué te sorprendió sobre la historia de hoy?

i. ¿Con qué personaje de la historia de hoy te identificas más?

j. ¿Qué sientes que es realmente importante para Dios / Jesús? Y para el personaje?

k. ¿De qué manera también somos como ? ¿De qué maneras

somos diferentes?

l. Después de escuchar la historia ¿Cómo podría cambiar la forma en que te ves?

m. ¿Alguna vez te ha usado Dios ...?

n. ¿Por qué crees ...?

o. ¿Por qué crees que Dios puso esta historia en la Biblia?

p. Ahora ¿Cómo te sientes acerca de Dios / Jesús?

q. ¿Qué es algo de lo que nunca te habías dado cuenta hoy?

r. ¿Qué es lo más interesante que escuchaste hoy?

s. ¿Cómo te desafió o te animó esta historia?



Preguntas de respuesta - Manos (Acciones)

Mi objetivo es buscar la guía del Espíritu Santo para

responder y aplicar lo que he aprendido de la historia.

¿Cómo debería aplicar la historia a mi vida? ¿Qué quiere

Dios que yo, específicamente, haga con lo que he aprendido

de la historia?

Quiero SERVIR a Dios obedeciendo lo que he aprendido de

su Palabra.

a. ¿Qué escuchaste hoy que te hace pensar que deberías hacer un cambio en tu vida?

b. Por lo que aprendió hoy ¿Qué siente que Dios / Jesús / el Espíritu Santo le está

pidiendo que haga?

c. ¿Qué crees que te está diciendo Dios / Jesús / el Espíritu Santo?

d. ¿Qué deberías hacer de manera diferente debido a la historia de hoy? ¿Qué

diferencia hará esto en cómo lo amas y le sirves?

e. ¿Qué aprendimos acerca de ser un seguidor de Jesús en esta historia? ¿Cómo

puedes poner en práctica esta idea en esta semana?

f. ¿Cómo debemos responder a Dios / Jesús?

g. Después de escuchar la historia, ¿Cómo vas a vivir de manera diferente?

h. ¿Quieres conocer a Dios así? ¿Está pasando algo ahora en tu vida dónde Dios /

Jesús / el Espíritu Santo podría ayudarte?

i. ¿Con quién puedes compartir esta historia en esta semana?

j. ¿Cómo crees que Dios quiere que participes en Su historia?

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Historias Bíblicas Año A · 2020. 5. 7. · Núcleos Esenciales. Se cuentan las historias Bíblicas de maneras divertidas y creativas, a la vez que son bíblicamente precisas. Es