6
HJÄÄLP! RÄDDA ÄGGET! Kul utmaning för finurliga femmor, hösten 2005 på Chalmers 2005

HJÄÄLP!Vi fick även vara med om en intressant aptitretar-föreläsning om teknik. Hur det gick i själva tävlingen? Bra, förstås – alla tre lagen från vår skola fick ner

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: HJÄÄLP!Vi fick även vara med om en intressant aptitretar-föreläsning om teknik. Hur det gick i själva tävlingen? Bra, förstås – alla tre lagen från vår skola fick ner

HJÄÄLP!

RÄDDA ÄGGET!

Ku

lutm

an

ing

för

fin

urlig

a f

em

mo

r,h

öste

n200

5 p

å C

halm

ers

2005

Page 2: HJÄÄLP!Vi fick även vara med om en intressant aptitretar-föreläsning om teknik. Hur det gick i själva tävlingen? Bra, förstås – alla tre lagen från vår skola fick ner

TÄVLINGSREGLER I ETT NÖTSKAL … FÖRLÅT, ÄGGSKAL

Äggen skall vara färska, råa och opreparerade hönsägg (tillhandahålls av oss). De som klarar falltestet skallvisas upp och knäckas av/inför juryn inom en minut.

•Konstruktionen, dvs ägget plus ev hölje och stötdämpande material skall falla eller sväva “fritt” (ca 15m),

det får alltså inte firas ner hängande i ett snöre eller något liknande.•

Däremot får man hitta på lösningar som bromsar upp fallet. Konstruktionen måste dock landa inom landningsplatsens gränser (ca 4 x 4 m).

•Inget stötdämpande material får ligga på landningsplatsen.

•Kortaste falltid kan bli utslagsgivande om flera snarlika konstruktioner lyckas bevara ägget helt.

•Konstruktionen får inte vara större eller tyngre än att den lätt kan bäras av en person

(maxvikt ca 5 kg).•

Konstruktioner som kan medföra fara för liv och egendom är ej välkomna. •

Sätt nu igång och gnugga geniknölarna – LYCKA TILL!

RÄD DA ÄGG ET är en lekfull tävling där finurliga femmor* mäter

sina kreativa krafter med andra i samma ålder. (*Med femmor menar vi

även fyrfemmor.) Dessutom jobbar vi enträget på att få några av

Chalmers studenter och forskare att visa vad de kan också. Utom täv-

lan, förstås.

– PRISER I TRE OLIKA KATEGORIER –De allra främsta tävlingsbidragen belönas med “Best in Show”-

pokaler. Priser delas ut inom tre kategorier: 1) det tekniskt smar-

taste förslaget, 2) det roligaste/festligaste förslaget och 3) den

bästa inskickade presentationen. ( I sina bedömningar tar den

omutbara juryn givetvis hänsyn till tävlingsdeltagarnas ålder.)

Alla som kommer till finalen bjuds på lättare förtäring, men framför allt

får alla en rolig – och förhoppningsvis lärorik – upplevelse. Vi kommer

även att erbjuda studiebesök på intressanta delar av Chalmers. Mer

om detta på annan plats.

ALLA UTMANAR ALLA!

Page 3: HJÄÄLP!Vi fick även vara med om en intressant aptitretar-föreläsning om teknik. Hur det gick i själva tävlingen? Bra, förstås – alla tre lagen från vår skola fick ner

Teknik kanvara hur kulsom helst “Det känns helrätt att vi bjuder ingrundskolans fyrfemmor till RäddaÄgget, för om vi skall bredda intresset för teknisk utbildning så måste vi börja tidigt”,säger Anna Näsbom. Hon arbetar med att samordna Chalmers rekrytering av nya stu-denter. Ett tufft jobb, dels på grund av konkurrensen från andra högskolor, dels på grundav det varierande intresset för teknisk utbildning, inte minst bland flickor.

“Jag uppskattar särskilt det enkla och lite lekfulla”, förklarar Anna. “Teknik och naturve-tenskap behöver ju inte vara svårt och tråkigt. Tvärtom – det kan vara hur kul som helst.Rädda Ägget utmanar i första hand fantasin och uppfinnarlusten, men kräver inte så myck-et förkunskaper av deltagarna. Kunskaper kan man ju däremot få under arbetets gång,och det är därför Rädda Ägget passar så bra som projekt i skolan”, avslutar hon.

Chalmers visar sina godbitar I samband med galafinalen, fredagen den 18 november, erbjuder vi alla besökare en rund-vandring på Chalmers, med möjlighet för de klassansvariga att välja mellan olika program-punkter. Programmet är i skrivande stund ännu inte klart, men räkna med att det blir en heldel intressanta, spännande och förtrollande exempel på hur rolig teknik kan vara. Nytt föri år är att varje klass får en egen Chalmers-värd, som hjälper till vid tävlingen och visar runtpå Chalmers.

Mer information om vad vi erbjuder, och möjlighet att välja mellan olika besöksalterna-tiv, skickas tillsammans med bekräftelsen på er anmälan.

– Kan man släppa ettrått ägg från femtonmeters höjd utan att

det går sönder?

1.Bilda lag och börja fundera!

Ett lag skall bestå av minst trepersoner. Uppåt finns ingen teo-retisk gräns, men kanske en prak-tisk – hela laget måste ju kunnaarbeta tillsammans. Men visst kanen hel skolklass bilda ett lag. I såfall bör man utse två eller tre per-soner som representerar laget vidtävlingen på Chalmers. Av prak-tiska skäl maximerar vi antalet lagtill högst två per skolklass. Detfinns dock inget som hindrar att nihar en intern tävling i klassen omfler än två lag vill pröva sina krea-tiva krafter.

2.Anmälansenast 30 sept.

Visst kan fysik och teknik vara kul. En av de Chalmersprofiler som kanvisa det på ett nästan magiskt sätt

är professor P-O Nilsson. Men vi harandra godbitar också – körsimulatornt.ex, som brukar vara mycket populär

hos både pojkar och flickor.

Page 4: HJÄÄLP!Vi fick även vara med om en intressant aptitretar-föreläsning om teknik. Hur det gick i själva tävlingen? Bra, förstås – alla tre lagen från vår skola fick ner

Final= Fest (med Festis och bulle)Fredagen den 18 november kommer den stora galafestivalsfinalen att gå av stapeln.Tävlingen hålls precis som tidigare år i den stora “Kopparbunken” – en unikChalmersbyggnad som tidigare användes för högspänningsforskning. Räkna med attspänningen fortfarande kommer att vara på topp, men nu i en annan, festligare form.

Genialiskt, helt enkelt Ägget är ett naturligt exempel på fulländad formgivning. Den assymetriska formen (litesmalare i ena änden och lite tjockare i den andra) gör t.ex att ägget inte så lätt rullar ur

boet. Särskilt viktigt är detta för fåglarsom bygger bo i branta klippstup. Därförär deras ägg också mer assymetriskaän andras.

Men hur starkt är det? Så här sägerprofessor Thomas Abrahamsson påInstitutionen för Tillämpad Mekanik: ”Urhållfasthetssynpunkt är äggformen ensmått genialisk konstruktion. Det tunnaskalet ger en förvånansvärd styrka iförhållande till den låga vikten. Men detförutsätter att kraften är jämnt fördeladrunt ägget. Äggskalet är känsligt för stö-

tar på en liten yta; då spricker det lätt. Detta utnyttjar fågelungarna då de skall hackasig ut och vi människor då vi skall äta våra frukostägg. Men kan man fördela trycketnågot så när lika runt hela ägget, så håller det för stora påkänningar. Ett litet tips för desom skall tävla i Rädda Ägget”, säger Thomas Abrahamsson.

Läs mer om ägg på www.teknikattan.nu/sok (välj kunskapsnät: Ägget)

Då vill vi veta vilken klass ochskola ni kommer ifrån samt namn,telefonnummer och e-postadresstill klassens kontaktperson. Vi villockså veta om ni ställer upp medett eller två lag. Däremot behöverer konstruktion inte vara klar – deträcker att ni antar utmaningen. Anmälan görs helst per e-post [email protected](eller per fax till 031-772 11 92).

3.Skicka in

era förslagsenast 1 nov.

Då vill vi ha en beskrivning av varjekonstruktion, helst med en enkelbild (skiss eller foto) samt någraord om hur den är tänkt att funge-ra. Vi vill också veta namnet påkonstruktionen samt lagetsnamn och kontaktperson.

Skicka det till RÄDDA ÄGGET,c/o Per-Anders Träff, Chalmers,412 96 Göteborg, eller e-postabeskrivningen som en pdf-fil [email protected]

Vernissage! Ett urval av täv-lingsförslagen kommer att anslåsi M-husets studiehall på Chalmersdagarna före och efter finalen. Debästa presentationerna får pris.

Tävlingsbidragen släpps från en plattform på femton metershöjd, För säkerhets skull skötsdetta vanskliga uppdrag avChalmerister, vana vid en högtekniknivå.

Endast fantasin sätter gränser för hur konstruktionerna kan se ut. Och hos fyrfemmor bru-kar de gränserna hamna allra längst bort i universum. Därför är det inte bara de teknisktsmartaste, utan även de roligaste tävlingsbidragen, som får pris. De bästa presentationer-na i text och bild belönas också.

Page 5: HJÄÄLP!Vi fick även vara med om en intressant aptitretar-föreläsning om teknik. Hur det gick i själva tävlingen? Bra, förstås – alla tre lagen från vår skola fick ner

5.Pris-

utdelning10 dec.

Lördagen den 10 december, isamband med andra julaktiviteterpå Chalmers, kommer de vinnan-de lagen att få sina välförtjäntapriser.

LYCKA TILL!

4.Äggande galafinal18 nov.

Med Chalmersvisning!Fredagen den 18 november gården stora galafinalen av stapelni den spektakulära “Kopparbun-ken” på Chalmers. Då visar detsig om de äggande teoriernahåller i praktiken.

Nyhet! Varje klass får en egenChalmers-värd, som hjälper tillvid tävlingen och visar runt påChalmers. Mer information omtid och plats skickas tillsam-mans med bekräftelsen på eranmälan.

Rädda Ägget-utmaningen avgörs i den unika byggnadenKopparbunken på Chalmers. Högt i tak och spänningen på topp!

Alla lag som är med och tävlarpå finalsdagen får diplom.

Fyrfemmor är kluriga och påhittiga personer. Därför har många lag klarat uppgiften galant vidtidigare års tävlingar. Ingen går lottlös – alla lag får diplom och förhoppningsvis lämnar allabesökare Chalmers Rädda Ägget-final med ett trevligt minne i bagaget. Samt Festis och bullei magen. Plus en hel del nya kunskaper som extra bonus. De allra bästa bidragen får sina pri-ser lördagen den 10 december, då Chalmers har Öppet Hus. Alla är välkomna!

Page 6: HJÄÄLP!Vi fick även vara med om en intressant aptitretar-föreläsning om teknik. Hur det gick i själva tävlingen? Bra, förstås – alla tre lagen från vår skola fick ner

C H A L M E R S T E K N I S K A H Ö G S K O L ARädda Ägget, c/o Per-Anders Träff412 96 Göteborg

– S P O N S O R E R –

“Ett riktigt lyckat tema– både vi och eleverna

var helnöjda.”Ulrika Gustafsson (till höger på bilden) är klasslärare för en“fyrfemma” i Härrydaskolan utanför Göteborg. Gertrud Ny-berg är slöjdlärare och Joseph Skansås är fritidspedagog vidsamma skola. De kan alla konstatera att deltagandet i förraårets tävling blev mycket lyckat, även ur pedagogisk synvinkel.

“Vi hanterade Rädda Ägget som ett tema i förra höstens undervisning,” säger Ulrika Gustafsson. “Uppgiftenvisade sig väl lämpad för att inkludera flera olika ämnen, som t.ex NO, matte och slöjd. Dessutom kunde vi ävenintegrera svenska och bild, eftersom eleverna också presenterar sina lösningar skriftligen,” tillägger hon.

“Praktiskt inriktade teman, med skapande verksamhet, passar fint ihop med den heldagsslöjd som vi till-lämpar här på skolan,”inflikar Gertrud Nyberg. “Det innebär att slöjdtimmarna koncentreras till en dag i veckanunder en termin, i stället för att spridas ut på kortare arbetspass under hela läsåret,” förklarar hon.

“Eftersom tävlingsdagen 2004 för vår del kolliderade med en studiedag för lärarna, så var det jag som följ-de med eleverna till Chalmers,” berättar Joseph Skansås. “Det var alltigenom lyckat – ungarna var enormt posi-tiva och fokuserade på uppgiften. Vi fick även vara med om en intressant aptitretar-föreläsning om teknik. Hurdet gick i själva tävlingen? Bra, förstås – alla tre lagen från vår skola fick ner sina ägg hela,” avslutar han.

För mer information: kontakta Per-Anders Träff, tel: 031-772 11 75, e-post: [email protected]

Leken lär för livet. “Det är känt sedan länge att lek är enbra inlärningsmetod”, säger professor Per Lövsund, chef för Chalmersinstitution för tillämpad mekanik. “I synnerhet gäller det när leken inne-bär att man tillsammans med andra skall lösa ett klurigt problem”, fort-sätter han. “I det här fallet – alltså äggets fall – finns dessutom klaraparalleller till delar av det arbete vi sysslar med inom vår del av Chal-mers. Nämligen forskning på hur man bäst skyddar människor mot ska-dor vid en krock. Jämfört med stål och betong, som vi ofta omger ossmed i trafikmiljön, så är ju vi människor ömtåliga som ägg”, konstaterardenne inte alltför hårdkokte professor.