74
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: Công nghệ Kỹ thuật Cơ khí (Mechanical Engineering Technology) Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Công nghệ Kỹ thuật Cơ khí (Mechanical Engineering Technology) Hình thức đào tạo: Chính quy (Ban hành theo quyết định số: …………… ngày ………………. của Hiệu trưởng Trường Đại học Nha Trang) I. Mục tiêu đào tạo I.1 Mục tiêu chung Chương trình giáo dục đại học Công nghệ Kỹ thuật Cơ khí cung cấp cho sinh viên môi trường và những hoạt động giáo dục để họ hình thành và phát triển nhân cách, đạo đức, tri thức, các kỹ năng cơ bản và cần thiết nhằm đạt được thành công về nghề nghiệp trong lĩnh vực cơ khí, đáp ứng nhu cầu xã hội. I.2 Mục tiêu cụ thể: Sinh viên tốt nghiệp chương trình giáo dục đại học Công nghệ Kỹ thuật Cơ khí có các phẩm chất, kiến thức và kỹ năng sau: 1. Có lập trường chính trị tư tưởng vững vàng, ý thức tổ chức kỷ luật tốt, hiểu biết về các giá trị đạo đức và ý thức trách nhiệm công dân. Hiểu các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương và đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, 2. Vận dụng kiến thức được đào tạo trong chương trình giáo dục để phát hiện và giải quyết các vấn đề trong chuyên môn. 3. Làm việc hiệu quả trong môi trường tập thể, có ý thức và năng lực học tập suốt đời để nâng cao năng lực và trình độ chuyên môn. 1

HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Tên chương trình: Công nghệ Kỹ thuật Cơ khí(Mechanical Engineering Technology)

Trình độ đào tạo: Đại họcNgành đào tạo: Công nghệ Kỹ thuật Cơ khí

(Mechanical Engineering Technology)Hình thức đào tạo: Chính quy

(Ban hành theo quyết định số: …………… ngày ………………. của Hiệu trưởng Trường Đại học Nha Trang)

I. Mục tiêu đào tạoI.1 Mục tiêu chung

Chương trình giáo dục đại học Công nghệ Kỹ thuật Cơ khí cung cấp cho sinh viên môi trường và những hoạt động giáo dục để họ hình thành và phát triển nhân cách, đạo đức, tri thức, các kỹ năng cơ bản và cần thiết nhằm đạt được thành công về nghề nghiệp trong lĩnh vực cơ khí, đáp ứng nhu cầu xã hội.

I.2 Mục tiêu cụ thể:

Sinh viên tốt nghiệp chương trình giáo dục đại học Công nghệ Kỹ thuật Cơ khí có các phẩm chất, kiến thức và kỹ năng sau:

1. Có lập trường chính trị tư tưởng vững vàng, ý thức tổ chức kỷ luật tốt, hiểu biết về các giá trị đạo đức và ý thức trách nhiệm công dân. Hiểu các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương và đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước,

2. Vận dụng kiến thức được đào tạo trong chương trình giáo dục để phát hiện và giải quyết các vấn đề trong chuyên môn.

3. Làm việc hiệu quả trong môi trường tập thể, có ý thức và năng lực học tập suốt đời để nâng cao năng lực và trình độ chuyên môn.

4. Thiết kế, chế tạo máy và thiết bị cơ khí phục vụ ngành thủy sản, chế biến thực phẩm, nông nghiệp, công nghiệp.

5. Bảo trì, sửa chữa máy và thiết bị cơ khí.

6. Tổ chức và điều hành sản xuất cơ khí.

7. Sử dụng công nghệ thông tin phục vụ công việc chuyên môn và quản lý.

8. Trình độ ngoại ngữ: sử dụng ngôn ngữ Anh đạt chuẩn TOEIC 350 điểm hoặc tương đương, ngôn ngữ Pháp: DELF A1 hoặc tương đương, ngôn ngữ Trung: HSK130 điểm hoặc tương đương.

II. Thời gian đào tạo: 4 năm

1

Page 2: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

III. Khối lượng kiến thức toàn khóa: - Số tín chỉ: 130 không kể kiến thức giáo dục thể chất và quốc phòng.

PHÂN BỔ KIẾN THỨC:

KHỐI KIẾN THỨCTổng Kiến thức

bắt buộcKiến thứctự chọn

Tín chỉ

Tỷ lệ % Tín chỉ Tỷ lệ

%Tín chỉ

Tỷ lệ %

I. Kiến thức giáo dục đại cương 46 35,4 39 84,8 7 15,2 Kiến thức chung 20 15,4 20 100 0 0 Khoa học xã hội và nhân văn 6 4,6 2 33,3 4 66,7 Toán và khoa học tự nhiên 20 15,4 17 85,0 3 15,0II. Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 84 64,6 63 75,0 21 25,0 Kiến thức cơ sở ngành 44 33,8 34 72,3 10 22,7 Kiến thức ngành 40 30,8 29 72,5 11 27,5

Cộng 130  100  102  78,5  28 21,5 

IV. Đối tượng tuyển sinh: Mọi công dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, giới tính, nguồn gốc gia đình,

địa vị xã hội, hoàn cảnh kinh tế nếu đủ điều kiện sau đây đều có thể dự thi vào ngành Công nghệ Kỹ thuật Cơ khí. Cụ thể:

- Có bằng tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc trung cấp;- Có đủ sức khoẻ để học tập và lao động theo quy định tại Thông tư liên Bộ Y tế - Đại học,

Trung học chuyên nghiệp và Dạy nghề số 10/TT - LB ngày 18/8/1989 và Công văn hướng dẫn 2445/TS ngày 20/8/1990 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

V. Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp: Theo Quyết định số 612/2009/QĐ-ĐHNT ngày 29/4/2009 của Hiệu trưởng Trường Đại học

Nha Trang ban hành Quy định đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ của Trường Đại học Nha Trang, Quyết định số 74/2012/QĐ-ĐHNT về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định về đào tạo tạo đại học, cao đẳng hệ chính quy ban hành theo Quyết định 612/2009/QĐ-ĐHNT.

VI. Thang điểm: 4

VII. Nội dung chương trình

TT TÊN HỌC PHẦNSỐ TÍN CHỈ

Phân bổ theo tiết Học phần tiên quyết

Phục vụ chuẩn đầu ra

Lên lớpThực hànhLý

thuyếtBài tập

Thảo luận

KIẾN THỨC GIÁO DỤC ĐẠI CƯƠNGI Kiến thức chung 20

1 Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin 1 2 20 10 B1, C2.2

2 Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin 2 3 27 18 1 B1, C2.2

3 Tư tưởng Hồ Chí Minh 2 20 10 2 B1, C2.2

4 Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam 3 30 15 3 B1, C2.2

5 Tin học cơ sở 3 30 15 B2, C2.5

2

Page 3: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

6 Ngoại ngữ 1 3 B3, C2.57 Ngoại ngữ 2 4 6 B3, C2.5

8 Giáo dục Thể chất 1 (điền kinh), bắt buộc 2 8 10 12 A5

9 Giáo dục Thể chất 2 (tự chọn) 2 8 10 12 A510 Giáo dục Thể chất 3 (tự chọn) 2 8 10 12 A511 Giáo dục Quốc phòng 1 3 20 10 15 A112 Giáo dục Quốc phòng 2 3 20 10 15 A1II Khoa học xã hội và nhân văn 6II.1 Các học phần bắt buộc 2

13 Nhập môn kỹ thuật 2 20 10A3,A4; B4C2.1, C2.2, C2.3C2.4, C2.5,C2.6

II.2 Các học phần tự chọn 414 Kỹ năng giao tiếp 2 20 10 A2, C2.2, C2.315 Pháp luật đại cương 2 30 A1,A2, A3

16 Thực hành văn bản tiếng Việt 2 30 B2, C2.3,C2.5

17 Logic học đại cương 2 30 B2,C2.3, C2.4

18 Tâm lý học đại cương 2 30 A2, C2.2, C2.3

III Toán và khoa học tự nhiên 20III.1 Các học phần bắt buộc 17

19 Giải tích 4 50 10 B2, C1.1, C2.1,C2.6

20 Đại số tuyến tính 3 35 10 B2, C1.1, C2.1,C2.6

21 Vật lý đại cương A 4 45 15 B2, C1.1, C2.1,C2.6

22 Hóa đại cương 3 30 15 B2, C1.1, C2.1,C2.6

23 Kỹ thuật an toàn và môi trường 3 35 10 B2, C2.2III.2 Các học phần tự chọn 3

24 Thiết kế và phân tích thí nghiệm 3 35 10 19,20 B2, C1.1,C1.2, C2.1,C2.6

25 Lý thuyết xác suất và thống kê toán 3 35 10 19,20 B2, C1.1,C1.2, C2.1, C2.4,C2.6

26 Phương pháp tính 3 35 10 19,20 B2, C1.1, C2.1,C2.6

KIẾN THỨC GIÁO DỤC CHUYÊN NGHIỆP 84

I Kiến thức cơ sở 44I.1 Các học phần bắt buộc 3427 Phương pháp nghiên cứu khoa học 2 30 A3, B2, C2.1,

C2.2, C2.4

28 Vẽ kỹ thuật 3 30 15B5.3, B5.4,C1.1, C1.6, C2.1,C2.3C2.5,C2.6

29 Cơ lý thuyết 3 35 10 19,21 B5.1, C1.1, C2.1,C2.6

30 Sức bền vật liệu 3 30 10 5 29 B5.1,B5.4,C1.1C2.1, C2.6

31 Nguyên lý máy 3 30 10 5 29B5.1, B5.4, C1.1C2.1, C2.2, C2.5, C2.6

32 Kỹ thuật nhiệt 3 35 10 19,21 B5.1,B5.4,C1.1,C2.1,C2.6

3

Page 4: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

33 Kỹ thuật lạnh cơ sở 3 35 10 32 B5.1, B5.4,B5.9, C1.1, C2.1, C2.6

34 Kỹ thuật điện 2 20 10 19,20 B5.2, B5.4,B5.9C1.1, C2.1, C2.6

35 Điện tử công nghiệp 2 20 10 B5.2, B5.4,B5.9C1.1, C2.1, C2.6

36 Vật liệu kỹ thuật 3 25 5 15 22 B4, B5.5, B5.6,C1.3, C2.1, C2.6

37 Cơ sở thiết kế máy và Đồ án 4 45 10 5 28,3031

B4, B5.1, B5.4, C1.1, C1.2, C1.5, C2.1,C2.2,C2.6

38 Thực tập cơ khí (6 tuần) 3 45 28,36B5.3,B5.6, B5.8B5.9,C1.3,C1.5, C1.6, C2.1, C2.4C2.6

I.2 Các học phần tự chọn 10

39 Động lực học máy 2 20 10 30,31B5.1, B5.4,B5.8C1.1, C2.1,C2.2, C2.5,C2.6

40 Phương pháp số trong cơ học 2 20 10 30B4, B5.1, B5.7C1.1, C1.5, C2.1, C2.5,C2.6

41 Dao động trong kỹ thuật 2 20 5 5 31B5.1,B5.4,C1.1, C1.2, C2.2, C2.5C2.6

42 Kết cấu thép 2 20 10 22,30 B5.1, B5.4,B5.5C1.1, C2.2, C2.6

43 Máy nâng chuyển 2 20 10 37 B5.1, B5.4,B5.9C1.1, C2.2,C2.6

44 Thiết bị trao đổi nhiệt 2 20 10 32B5.1,B5.4, B5.9C1.1, C2.1,C2.2C2.6

45 Máy dòng chảy 2 20 10 37 B5.1,B5.9,C1.1, C2.1,C2.2,C2.6

46 Động cơ đốt trong 2 20 10 37 B5.1,B5.9,C1.1, C2.1,C2.2,C2.6

47 Thiết kế và phát triển sản phẩm 3 35 10 37B4, B5.4,C1.1C1.5,C1.7,C2.1C2.2, C2.6

48 Công thái học và thiết kế 3 35 10 37 B5.4, C1.1, C2.1C2.2,C2.6

49 Thiết kế tối ưu 3 35 10 37B4, B5.4,B5.7C1.1, C1.5, C2.2, C2.5,C2.6

50 Thiết kế hệ thống đường ống 3 35 10 37B5.4,B5.7,C1.1, C1.5, C2.1,C2.2C2.5,C2.6

51Tự động điều khiển khí nén và thủy lực

3 35 10 37 B4, B5.4,C1.1, C2.1,C2.2,C2.6

52 Hệ thống Cơ điện tử 3 35 10 35 B5.2, B5.4, C1.5,C2.1,C2.2

53 Kỹ thuật PLC 3 35 10 35 B5.2, B5.4, C1.5,C2.1, C2.2, C2.5

II Kiến thức ngành 40II.1 Các học phần bắt buộc 29

54 Dung sai lắp ghép và đo lường kỹ thuật 3 25 5 15 28B4,B5.3, B5.8, B5.9,C1.6, C2.1,C2.2,C2.6

55 Thiết bị bảo quản, chế biến thủy sản và đồ án 3 35 10 33,37

B5.1,B5.9,C1.1,C1.3,C1.8, C2.2, C2.4, C2.5, C2.6

4

Page 5: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

56 Thiết bị nuôi trồng, khai thác thủy sản và đồ án 3 35 10 37

B5.1,B5.4,B5.9C1.1, C1.8,C2.1C2.2,C2.4, C2.5, C2.6

57 Chế tạo phôi 3 35 10 36B4, B5.5, B5.6C1.3, C1.6,C2.1, C2.2,C2.6

58 Công nghệ gia công kim loại 4 50 10 54B4, B5.6, B5.8, C1.4, C1.5, C1.6, C2.1, C2.2,C2..4, C2.5, C2.6

59 Cơ sở Kỹ thuật chế tạo và Đồ án 4 50 10 36,58

B4, B5.6, B5.8, C1.3,C1.4, C1.5, C1.6, C2.1, C2.2,C2.4, C2.5, C2.6

60 Công nghệ CAD/CAE 4 25 5 30 28B4, B5.7, C1.2, C1.5, C1.7, C2.1C2.2,C2.5, C2.6

61 Bảo trì công nghiệp 2 25 5 37B5.9,B5.10,C1.4C1.6,C1.8, C2.1C2.2,C2.4, C2.6C2.7

62 Thực tập chuyên ngành (6 tuần) 3 38,5759

B5.5, B5.6,B5.7, B5.8,B5.9, B5.10C1.2,C1.4,C1.5C1.6,C1.8,C2.1C2.2, C2.3,C2.4, C2.6

II. 2 Các học phần tự chọn 11

63 Thiết kế dây chuyền sản xuất thực phẩm 3 35   10 37

B5.1,B5.3,B5.4C1.1,C1.2,C1.10C2.1,C2.2,C2.4C2.6

64 Thiết bị chế biến nông lâm sản 3 35 10 37B5.1, B5.4,B5.9C1.1, C2.1,C2.2C2.6

65 Quá trình và thiết bị môi trường 3 35   10 37B5.1, B5.4,B5.9C1.1, C2.1,C2.2C2.6

66 Thiết kế đảm bảo chế tạo 3 35   10 37,58 B4, B5.4, C1.3, C2.1, C2.2,C2.6

67 Thiết kế xưởng cơ khí 3 35   10 57,58B5.3,B5.4,B5.10,C1.2,C2.1,C2.2C2.6

68 Kỹ thuật ứng dụng vi điều khiển 3 35     10 35 B5.2, B5.4,C1.1, C2.1,C2.2, C2.5

69 Tự động hóa quá trình sản xuất 3 35   10 59B4,B5.2,B5.7,B5.10,C1.7, C2.1,C2.2,C2.6

70 Lò hơi và hệ thống cấp nhiệt 3 35   10 33B5.1, B5.4,B5.9C1.7, C2.1,C2.2C2.6

71 Năng lượng tái tạo 3 35   10 33B4,B5.1,B5.4,C1.1,C1.5, C2.1,C2.2C2.6

72 Tuabin và nhà máy nhiệt điện 3 35   10 33B4,B5.1,B5.4,C1.1,C1.5, C2.1,C2.2C2.6

73 Kỹ thuật điều hòa không khí và thông gió 3 35   10 33

B5.1,B5.4,C1.1,C1.5, C2.1,C2.2C2.6

74 Đảm bảo chất lượng 2 25 5 54 B5.8,B5.9.B5.10,C

5

Page 6: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

1.6, C2.1,C2.2C2.6, C2.7

75 Quản trị doanh nghiệp 2 30   B5.10,C1.8, C2.1C2.2,C2.6, C2.7

76 Quản trị dự án 2  30   B5.10,C1.8, C2.1,C2.2,C2.6, C2.7

77 Tổ chức sản xuất cơ khí 2 25   5 57,59B5.10,C1.5,C1.7, C1.8, C2.1,C2.2C2.6, C2.7

130

VIII. Kế hoạch giảng dạy

BẢNG KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY THEO HỌC KỲ

Học kỳ Mã học phần Tên học phần Số tín chỉ

I

19 TC

Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin 1 2

Tin học cơ sở 3

Giải tích 4

Vật lý đại cương A 4

Hóa đại cương 3

Ngoại ngữ 1 3

Giáo dục thể chất 1 (điền kinh) 2

Giáo dục quốc phòng 1 3

II

19 TC

Học phần bắt buộc 15

Ngoại ngữ 2 4

Nhập môn kỹ thuật 2

Vẽ kỹ thuật 3

Đại số tuyến tính 3

Cơ lý thuyết 3

Giáo dục thể chất 2 (tự chọn) 2

Giáo dục thể chất 3 (tự chọn) 2

Giáo dục quốc phòng 2 3

Học phần tự chọn 1 4

Pháp luật đại cương 2

Kỹ năng giao tiếp 2

Thực hành văn bản tiếng Việt 2

Logic học đại cương 2

Tâm lý học đại cương 2

Học phần bắt buộc 14

Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin 2

3

6

Page 7: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

III

17 TC

Kỹ thuật điện 2

Sức bền vật liệu 3

Vật liệu kỹ thuật 3

Nguyên lý máy 3

Học phần tự chọn 2 3

Thiết kế và phân tích thí nghiệm 3

Lý thuyết xác suất và thống kê toán 3

Phương pháp tính 3

IV

15 TC

Học phần bắt buộc 13Kỹ thuật nhiệt 3

Dung sai lắp ghép và đo lường kỹ thuật 3

Cơ sở thiết kế máy và đồ án 4

Thực tập cơ khí (6 tuần) 3

Học phần tự chọn 3 2Động lực học máy 2

Phương pháp số trong cơ học 2Dao động trong kỹ thuật 2Kết cấu thép 2

V

19TC

Học phần bắt buộc 16

Tư tưởng Hồ Chí Minh 2

Phương pháp nghiên cứu khoa học 2

Chế tạo phôi 3Công nghệ gia công kim loại 4

Kỹ thuật lạnh cơ sở 3

Điện tử công nghiệp 2

Học phần tự chọn 4 3Thiết kế và phát triển sản phẩm 3Công thái học và thiết kế 3Thiết kế tối ưu 3Thiết kế hệ thống đường ống 3

VI

Học phần bắt buộc 14

Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam 3

Cơ sở kỹ thuật chế tạo và đồ án 4

Công nghệ CAD/CAE 4

Kỹ thuật an toàn và môi trường 3

Học phần tự chọn 5 37

Page 8: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

17 TC

Tự động điều khiển khí nén và thủy lực 3

Hệ thống Cơ điện tử 3

Kỹ thuật PLC 3

VII

14 TC

Học phần bắt buộc 8Bảo trì công nghiệp 2

Thiết bị nuôi trồng, khai thác thủy sản và đồ án 3

Thực tập chuyên ngành (6 tuần) 3

Học phần tự chọn 6 3

Lò hơi và hệ thống cấp nhiệt 3

Năng lượng tái tạo 3

Tuabin và nhà máy nhiệt điện 3

Kỹ thuật điều hòa không khí và thông gió 3

Nhóm học phần tự chọn 7 3

Thiết bị chế biến nông lâm sản 3

Quá trình và thiết bị môi trường 3

Thiết kế đảm bảo chế tạo 3

Thiết kế xưởng cơ khí 3

VIII

10 TC

Học phần bắt buộc 3Thiết bị bảo quản, chế biến thủy sản và đồ án 3

Học phần tự chọn 8 2Máy nâng chuyển 2

Thiết bị trao đổi nhiệt 2

Máy dòng chảy 2

Động cơ đốt trong 2

Học phần tự chọn 9 3

Kỹ thuật ứng dụng vi điều khiển 3

Tự động hóa quá trình sản xuất 3

Thiết kế dây chuyền sản xuất thực phẩm 3

Nhóm học phần tự chọn 10 2

Đảm bảo chất lượng 2Quản trị doanh nghiệp 2

Quản trị dự án 2

Tổ chức sản xuất cơ khí 2

Ghi chú: Sinh viên đủ điều kiện và được giao thực hiện luận văn tốt nghiệp thì không phải học các

học phần thuộc học kỳ VIII.

8

Page 9: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

SƠ ĐỒ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH

9

Page 10: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

IX. Mô tả vắn tắt nội dung các học phần:

1. Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin 1

(Basic principles of Marxism-Lenninism 1 ) -, MS:…………….. (2TC)Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản trong phạm vi triết học của chủ nghĩa

Mác – Lê nin, đó là những nguyên lý cơ bản về thế giới quan và phương pháp luận chung nhất, bao gồm những nguyên lý của chủ nghĩa duy vật biện chứng với tư cách là hạt nhân lý luận của thế giới quan khoa học và chủ nghĩa duy vật lịch sử với tư cách là sự vận dụng, phát triển của chủ nghĩa duy vật và phép biện chứng vào việc nghiên cứu đời sống xã hội.

2. Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin 2

(Basic principels of Marxism-Lenninism 2 ) -, MS:…………….. (3TC)Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản Học thuyết kinh tế của chủ nghĩa

Mác – Lê nin về phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa bao gồm học thuyết của Mác về giá trị, giá trị thặng dư và học thuyết kinh tế của Lênin về chủ nghĩa tư bản độc quyền và chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước.Đồng thời trang bị cho người học Chủ nghĩa xã hội khoa học một trong ba bộ phận hình thành chủ nghĩa Mác- Lênin.

3. Tư tưởng Hồ Chí Minh (Ho Chi Minh Ideology)- MS:…………….. (2TC)Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về hệ thống quan điểm lý luận cách

mạng Hồ Chí Minh bao gồm: Mối liên hệ biện chứng trong sự tác động qua lại của tư tưởng độc lập, tự do với tư tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, về độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội, về các quan điểm cơ bản trong hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh.

4. Đường lối cách mạng của ĐCS Việt Nam (Revolutionary strategies of Vietnam Communist Party) – MS: ……………. (3TC)

Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về hệ thống quan điểm, chủ trương, chính sách của Đảng trong tiến trình cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ đến cách mạng xã hội chủ nghĩa. Đặc biệt là đường lối của Đảng trên một số lĩnh vực cơ bản thời kỳ đổi mới.

5. Tin học cơ sở (Basic Informatics)- MS: …………. (3TC)Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin: thông tin

và xử lý thông tin, cấu trúc tổng quát của máy tính, mạng máy tính, virus, hệ điều hành và bộ phần mềm văn phòng của Microsoft. Kết thúc học phần, người học có thể sử dụng hệ điều hành Microsoft Windows XP; các phần mềm soạn thảo văn bản Microsoft Word; xử lý bảng tính Microsoft Excel; công cụ thuyết trình Microsoft PowerPoint; đồng thời, có thể sử dụng internet trong việc tìm kiếm, trao đổi thông tin.

6, 7. Ngoại ngữ 1 và 2

Tiếng Anh 1 (English 1)- MS: …………….. (3TC)Học phần cung cấp cho người học từ vựng, các cấu trúc ngữ pháp và kỹ năng giao tiếp

(nghe, nói, đọc, viết) trong các tình huống đơn giản liên quan đến 5 chủ đề: giới thiệu bản thân, mua sắm, công việc, sức khỏe, thể thao. Ngoài ra, học phần này hướng người học đến việc làm quen với bài kiểm tra TOEIC ngắn (100 câu trắc nghiệm nghe và đọc hiểu). Kết thúc học phần, người học có khả năng giao tiếp theo các chủ đề trên và làm bài thi TOEIC mô phỏng đạt từ 150 điểm trở lên.

Tiếng Anh 2 (English 2)- MS: …………….. 4TC)Học phần cung cấp cho người học từ vựng, các cấu trúc ngữ pháp và kỹ năng giao tiếp (nghe,

nói, đọc, viết) trong các tình huống liên quan đến 7 chủ đề: ngân hàng, nhà hàng khách sạn, nơi cư ngụ, giao thông, công nghệ thông tin, thời tiết và du lịch. Ngoài ra, học phần này hướng người học

10

Page 11: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

làm quen với bài kiểm tra TOEIC hoàn chỉnh (200 câu trắc nghiệm nghe và đọc hiểu). Kết thúc học phần, người học có khả năng giao tiếp bằng Tiếng Anh theo các chủ đề trên và làm bài thi TOEIC mô phỏng đạt từ 350 điểm trở lên.

Tiếng Trung 1 (Chinese 1): 3 TC

Học phần giúp cho người học bước đầu làm quen với Tiếng Trung một số kiến thức về ngữ âm, từ vựng, mẫu câu liên quan đến các chủ đề:  chào hỏi, thông tin bản thân, địa chỉ, quốc tịch, trường học, nhà hàng, thời gian, tiền tệ. Sau khi kết thúc học phần, sinh viên có khả năng giao tiếp bằng Tiếng Trung về các chủ đề trên. Ngoài ra, sinh viên có thể thi HSK sơ cấp đạt 100 điểm.

Tiếng Trung 2 (Chinese 2): 4 TC

Học phần cung cấp cho người học một số kiến thức và từ vựng liên quan đến các chủ đề : mua sắm, ngân hàng, cuộc sống đại học, công việc, sức khỏe. Sau khi kết thúc học phần sinh viên có thể giao tiếp bằng Tiếng trung về các chủ đề trên. Ngoài ra, sinh viên có thể thi HSK đạt 130 điểm.

Tiếng Pháp 1 (French 1): 3 TC

Học phần cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về ngôn ngữ và văn hóa Pháp. Sau khi học xong, sinh viên có thể làm chủ được những tình huống giao tiếp đơn giản như chào hỏi, tự giới thiệu, làm quen, nói về sở thích của bản thân về gia đình, về các hoạt động trong ngày, đi chợ mua sắm. Thông qua học phần này sinh viên cũng hiểu thêm về cuộc sống sinh hoạt của người dân Pháp.

Tiếng Pháp 2 (French 2): 4 TC

Học phần giúp cho sinh viên hoàn thiện các kỹ năng ngôn ngữ và giao tiếp của mình. Sau khi học xong học phần này, sinh viên có thể làm chủ được các tình huống giao tiếp hàng ngày như nói về ẩm thực, ăn uống, về không gian sống của mình hoặc các sự kiện quá khứ. Ngoài ra, học phần này cũng giúp người học hội nhập vào môi trường làm việc, công sở, môi trường du lịch và khách sạn. Trong môi trường này, người học có thể giao dịch, giao tiếp bằng hội thoại hoặc một số văn bản hành chính.

Tiếng Nga 1 (Russian 1): 3 TC

Học phần cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về tiếng Nga (từ vựng, ngữ pháp, cú pháp…), giúp cho họ giao tiếp trong những tình huống đơn giản hàng ngày như chào hỏi, tự giới thiệu bản thân, gia đình, làm quen với người khác, nói về sở thích của bản thân, đi chợ mua sắm, giao tiếp trong các tình huống: sân bay, trên tàu điện, nhà hàng, siêu thị, công sở, nói về công việc mà họ thích làm trong thời gian rảnh rỗi.

Tiếng Nga 2 (Russian 2): 4 TC

Học phần giúp sinh viên nắm được cấu trúc ngữ pháp và biết xây dựng phát ngôn theo cách nhất định; xây dựng các cụm từ, câu - câu đơn, câu phức, kết hợp câu thành phát ngôn lớn, biết kể về các sự kiện, nhân vật sau khi được đọc hoặc nghe một câu chuyện (có độ dài 200-300 từ). Trang bị những kiến thức văn hóa xã hội và đất nước học nhằm giúp sinh viên chủ động hơn trong tình huống giao tiếp, biết cách tham gia tranh luận (lập luận, chứng minh, phản bác, tán đồng...) về những vấn đề theo chủ điểm có trong chương trình.

8. Giáo dục thể chất 1 (Physical Education 1 - Athletics) (2TC)

Học phần trang bị cho người học:- Phần lý thuyết bao gồm: lịch sử phát triển, các nội dung của bộ môn Điền kinh, luật và trọng

tài thi đấu môn Điền kinh;- Phần thực hành: kỹ năng chạy cự ly ngắn 100 mét nam và nữ, chạy cự ly trung bình nam

1500 mét, nữ 500 mét.

11

Page 12: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

Nhằm giúp cho người học khả năng tự rèn luyện thể lực thông qua 2 nội dung chạy cự ly ngắn và cự ly trung bình.

9. Giáo dục thể chất 2 (Physical Education 2) (2TC)Người học được tự chọn một trong các môn học sau: Bơi lội, Cầu lông, Bóng đá, Bóng chuyền,

Bóng rổ, Võ thuật.- Bơi lội:

Phần lý thuyết: các nội dung của bộ môn bơi lội, luật và trọng tài.Phần thực hành: các bài tập cơ bản giành cho những người không biết bơi, kỹ thuật bơi trườn

sấp, bơi ếch.- Bóng đá:

Phần lý thuyết: các nội dung của bộ môn bóng đá, luật và trọng tài.Phần thực hành: thực hiện động tác kỹ thuật đá bóng má trong bằng lòng bàn chân, kỹ thuật

ném biên, kỹ năng kiểm soát bóng bằng việc dẫn bóng luồn cọc và tâng bóng.- Bóng chuyền:

Phần lý thuyết: các nội dung của bộ môn bóng chuyền, luật và trọng tài.Phần thực hành: các động tác kỹ thuật trong môn bóng chuyền gồm: chuyền bóng, đệm

bóng, phát bóng cao và phát bóng thấp tay- Bóng rổ:

Phần lý thuyết: các nội dung của bọ môn bóng rổ, luật và trọng tài.Phần thực hành: thực hiện các kỹ năng động tác trong môn bóng rổ gồm: chuyền bóng, dẫn

bóng, tại chỗ ném bóng vào rổ, di chuyển ném bóng vào rổ, kỹ thuật tấn công hai bước lên rổ- Cầu lông:

Phần lý thuyết: các nội dung của bộ môn cầu lông, luật và trọng tài.Phần thực hành: thực hiện được các kỹ thuật trong môn cầu lông gồm: kỹ thuật phát cầu

thuận và nghịch tay, kỹ thuật nhận giao cầu, kỹ thuật di chuyển lùi sau thuận và nghịch, kỹ thuật di chuyển đánh cầu trên lưới thuận và nghịch tay

- Võ thuật: Phần lý thuyết: các nội dung của bộ môn võ thuật, luật và trọng tài.Phần thực hành: kỹ thuật cơ bản và bài quyền số 1 của môn võ Teakwondo gồm: kỹ thuật

tấn, kỹ thuật tay – chân và các kỹ thuật tự vệ cơ bản10. Giáo dục thể chất 3 (Physical Education 3): (2TC)

Người học được chọn một trong các môn học như giáo dục thể chất 2, nhưng không được chọn lại nội dung đã chọn ở giáo dục thể chất 2.11. Giáo dục Quốc phòng 1: Đường lối quân sự của Đảng và nhiệm vụ công tác quốc phòng, an ninh (Party’s military strategies and military – security tasks) - 3TC

Học phần trang bị cho người học: quan điểm cơ bản của Đảng về đường lối quân sự, nhiệm vụ công tác quốc phòng - an ninh của Đảng, Nhà nước trong tình hình mới, đấu tranh phòng chống địch lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam, xây dựng, bảo vệ chủ quyền biên giới, biển đảo, an ninh quốc gia, đấu tranh phòng chống tội phạm và giữ gìn trật tự an toàn xã hội, lịch sử nghệ thuật quân sự Việt Nam qua các thời kỳ.

12. Giáo dục Quốc phòng 2: Chiến thuật và kỹ thuật trong quân sự (Military tactics and techniques) - 3TC:

Học phần trang bị cho người học những nội dung cơ bản về: bản đồ địa hình quân sự, các loại vũ khí bộ binh, thuốc nổ, vũ khí hạt nhân, hóa học, sinh học, vũ khí lửa, công tác thương chiến

12

Page 13: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

tranh, đội hình đội ngũ đơn vị, ba môn quân sự phối hợp, luyện tập bắn súng AK bài 1b, chiến thuật chiến đấu bộ binh, hành động của cá nhân trong chiến đấu tiến công và phòng ngự.

13. Nhập môn kỹ thuật (Introduction to Engineering) - MS: ………      (2TC)

Học phần trang bị cho người học kiến thức tổng hợp cần thiết về khoa học tự nhiên, xã hội, các kỹ năng, ngành nghề nhằm giúp người học hình thành và phát triển lòng yêu nghề, đạo đức nghề nghiệp, phương pháp học tập và làm việc hiệu quả và một số kỹ năng mềm cần thiết khác.

14. Kỹ năng giao tiếp (Communication Skills) – MS:…….. (2TC)Học phần trang bị cho người học những kiến thức và kỹ năng về các loại hình giao tiếp trong

các tình huống khác nhau; nhằm phát triển kỹ năng giao tiếp của người học.

15. Pháp luật đại cương (Fundamentals of Law) - MS:……. (2TC)Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về: Nhà nước và Pháp luật, quy

phạm pháp luật, các văn bản quy phạm pháp luật; hiện tượng vi phạm pháp luật và biện pháp cưỡng chế đối với các chủ thể vi phạm pháp luật; nội dung các ngành luật cơ bản và quan trọng của nhà nước Việt Nam hiện nay; nhằm rèn luyện cho người học sống và làm việc theo pháp luật.

16. Thực hành văn bản tiếng Việt (Practice for Vietnamese Texts)- MS: ……… (2TC)Học phần cung cấp cho người học kiến thức cơ bản về văn bản và văn bản luật, văn bản dưới

luật, văn bản hành chính thông thường, hệ thống các thao tác trong qui trình tiếp nhận và soạn thảo văn bản khoa học tiếng Việt ở cả dạng nói và viết; nhằm giúp sinh viên có khả năng thực hành văn bản tiếng Việt, làm phương tiện cho quá trình học tập, nghiên cứu và công tác.

17. Logic học đại cương (General Logics) - MS: ……… (2TC)

Học phần trang bị cho người học các kiến thức cơ bản về lôgic học, các quy luật cơ bản của tư duy lôgic, các khái niệm, phán đoán, suy luận, giả thiết, chứng minh, bác bỏ và nguỵ biện trong tư duy lôgic; nhằm giúp người học vận dụng các kiến thức đã học vào quá trình học những học phần cơ sở, chuyên ngành và trong cuộc sống.

18. Tâm lý học đại cương (General of Psychology) - MS:……. (2 TC)Học phần cung cấp một số vấn đề về bản chất, chức năng của các hiện tượng tâm lí người và

mối quan hệ giữa tư duy, tưởng tượng, ghi nhớ, ngôn ngữ với quá trình nhận thức, việc vận dụng những kiến thức liên quan đến nhân cách, hành vi cũng như vai trò của ý thức trong hoạt động tâm lý; nhằm giúp người học có ý thức và phương pháp rèn luyện để sở hữu một tâm lí tốt.

19. Giải tích (Mathematical Analysis) - MS: …………. (4TC)Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản và ứng dụng về: phép tính vi, tích

phân, tích phân bội, tích phân đường, tích phân mặt, ứng dụng phép tính tích phân và vi phân vào hình học, phương trình vi phân, phép biến đổi Laplace, chuỗi số và chuỗi hàm; nhằm giúp người học phát triển khả năng tư duy logic, khả năng phân tích định lượng, giải quyết các bài toán liên quan đến chuyên ngành.

20. Đại số tuyến tính (Linear Algebra) - MS: …………. (3TC)

Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản và ứng dụng về: ma trận, định thức, hệ phương trình tuyến tính, không gian vector, giá trị riêng, vector riêng, dạng toàn phương, dạng song tuyến tính; nhằm giúp người học phát triển khả năng tư duy logic, giải quyết các bài toán liên quan đến chuyên ngành.

21. Vật lý đại cương A (General Physics A) - MS: …….. (4TC)

Học phần trang bị cho người học một số kiến thức cơ bản và nâng cao phù hợp với ngành học về: Cơ học, Nhiệt học, Điện từ học, Trường và sóng điện từ, Sóng ánh sáng, Thuyết tương đối Einstein, Quang lượng tử, Cơ học lượng tử, Vật liệu điện, từ, quang - laser, Hạt nhân, Hạt cơ bản

13

Page 14: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

để làm nền tảng cho các học phần cơ sở và chuyên ngành kỹ thuật; hiểu biết và ứng dụng vật lý trong khoa học, công nghệ và đời sống.

22. Hóa đại cương (General Chemistry) - Mã số:…… (3TC)Học phần cung cấp những kiến thức cơ bản về: cấu trúc vật chất, cơ sở lý thuyết của các

phản ứng và các quá trình hoá học; nhằm giúp người học hiểu và vận dụng được các kiến thức hóa học trong lĩnh vực chuyên môn.

23. Kỹ thuật an toàn và môi trường (Safety Techniques and Environment)- MS:……. (2 TC)

Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về về kỹ thuật vệ sinh – an toàn lao động, các yếu tố nguy hiểm, có hại phát sinh trong sản xuất công nghiệp, kỹ thuật an toàn, phòng cháy-chữa cháy, bảo vệ môi trường; nhằm giúp cho người học biết ngăn ngừa, hạn chế tai nạn lao động và bệnh nghề nghiệp để bảo vệ sức khỏe cho người lao động, có ý thức bảo vệ môi trường.

24. Thiết kế và phân tích thí nghiệm (Experimental Design and Analysis)

MS: ………………… (3TC)

Học phần trang bị cho người học các phương phương pháp tổ chức thực nghiệm sao cho giảm số lượng thí nghiệm nhưng vẫn đảm bảo hàm lượng thông tin nhờ đánh giá được vai trò tác động qua lại giữa các yếu tố và ảnh hưởng của chúng đến hàm mục tiêu; giúp người học xây dựng và kiểm tra mô hình thực nghiệm dựa vào toán học và thống kê từ các số liệu thực nghiệm, sau đó giải bài toán tối ưu trong kỹ thuật bằng tay hoặc có ứng dụng máy tính.

25. Lý thuyết xác suất và thống kê toán (Probability theory and mathematical statistics) –

MS:……. (3TC)Học phần cung cấp cho người học: các khái niệm cơ bản về xác suất; các hiện tượng ngẫu

nhiên và ứng dụng vào thực tế, phương pháp thu thập thông tin, chọn mẫu, phương pháp ước lượng, kiểm định giả thuyết, tương quan hồi quy; nhằm giúp người học biết cách thu thập và xử lý thông tin.

26. Phương pháp tính (Numerical Analysis)- MS: …………. (3TC)

Học phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải các bài toán trong thực tế không có lời giải chính xác, gồm các nội dung về các phương pháp giải phương trình gần đúng, phương pháp nội suy, bình phương bé nhất, các phương pháp tính gần đúng đạo hàm, tích phân, các phương pháp số, thuật toán tối ưu…; giúp người học vận dụng các kiến thức đã học để giải một số bài toán phục vụ chuyên ngành.

27. Phương pháp nghiên cứu khoa học (Research Methodology) - MS:……. (2TC)

Học phần trang bị cho người học những kiến thức đại cương về khoa học và nghiên cứu khoa học, phương pháp xác định vấn đề nghiên cứu, xây dựng và kiểm chứng giả thiết nghiên cứu, lập và triển khai kế hoạch nghiên cứu, thu thập thông tin, phân tích, xử lý số liệu và đánh giá, viết báo cáo khoa học, công bố kết quả nghiên cứu và đánh giá kết quả nghiên cứu khoa học; nhằm giúp người học có kỹ năng thực hiện các đồ án học phần, đồ án tốt nghiệp và nghiên cứu khoa học.

28. Vẽ kỹ thuật (Engineering Drawing) - MS:……. (3 TC)

Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về xây dựng bản vẽ kỹ thuật bao gồm các tiêu chuẩn hình thành bản vẽ kỹ thuật, các kỹ thuật cơ bản của hình học hoạ hình, các yếu tố cơ bản của bản vẽ kỹ thuật, các quy ước và cách xây dựng các bản vẽ chi tiết và bản vẽ lắp theo và ứng dụng máy tính để thành lập bản vẽ 2D; nhằm giúp người học có khả năng thiết lập và phân tích các bản vẽ kỹ thuật cơ khí.

29. Cơ lý thuyết (Theoretical Mechanics) - MS: ………. (3TC)

14

Page 15: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

Học phần trang bị cho người học các kiến thức về các quy luật cân bằng, chuyển động và tương tác cơ học giữa các vật thể nhằm giúp người học nghiên cứu các bài toán kỹ thuật liên quan đến cân bằng và chuyển động của mô hình chất điểm, cơ hệ và vật rắn dưới tác dụng của ngoại lực.

30. Sức bền vật liệu (Strength of Materials)- MS: …….. (3TC)

Học phần trang bị cho người học các kiến thức về xác định nội lực và vẽ biểu đồ nội lực, tính ứng suất và biến dạng của thanh và hệ thanh trong những trường hợp chịu lực khác nhau, như tính thanh chịu kéo, nén, uốn xoắn; thanh chịu lực phức tạp, tính ổn định, tính chuyển vị, tính hệ siêu tĩnh bằng phương pháp lực, thanh cong phẳng, ống dày, tính tải trọng động, tính bền khi ứng suất thay đổi theo thời gian, giúp người học nắm vững phương pháp phân tích độ bền, độ cứng và độ ổn định của kết cấu.

31. Nguyên lý máy (Theory of Mechanisms and Machines) - MS:………. (3TC)

Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về cấu trúc cơ cấu, động học, lực học và động lực học cơ cấu, phân tích và tổng hợp cơ cấu, sử dụng máy tính để tính toán động học và động lực học cơ cấu; nhằm giúp cho người học có khả năng phân tích và lựa chọn các cơ cấu hợp lý trong quá trình thiết kế máy.

32. Kỹ thuật nhiệt (Thermal Engineering) - MS:…… (3TC)

Học phần cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về qui luật biến đổi năng lượng giữa nhiệt và công, các quá trình nhiệt động cơ bản của khí lý tưởng, hơi nước, không khí ẩm, các chu trình động cơ nhiệt, máy lạnh, quá trình lưu động và tiết lưu, các phương thức truyền nhiệt và các thiết bị trao đổi nhiệt; nhằm giúp người học có kỹ năng tính toán các quá trình, chu trình nhiệt động và truyền nhiệt cho các máy và thiết bị nhiệt.

33. Kỹ thuật lạnh cơ sở (Basic Refrigeration Techniques) – MS:……….. (3TC)

Học phần cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về các quá trình nhiệt động học diễn ra trong hệ thống lạnh; nguyên lý của các quá trình làm lạnh nhân tạo; cấu tạo, hoạt động, tính năng kỹ thuật và tương quan giữa các thiết bị trong các loại hệ thống lạnh, làm cơ sở cho tính chọn máy và thiết bị lạnh phù hợp yêu cầu công nghệ của nơi sử dụng.

34. Kỹ thuật điện (Electrical Engineering) - MS:……. (3TC)

Học phần trang bị cho người học kiến thức về mạch điện, mạch điện hình sin 1 và 3 pha, giải mạch điện bằng số phức, vật liệu chế tạo máy điện, máy biến áp, động cơ không đồng bộ 1 và 3 pha; máy điện đồng bộ; giúp người học vận dụng kiến thức nền tảng về kỹ thuật điện trong nghiên cứu trang bị điện các máy và thiết bị cơ khí.

35. Điện tử công nghiệp (Industrial Electronics ) – MS:…… (2TC)

Học phần trang bị cho người học kiến thức về khái niệm cơ bản và thông số mạch điện tử, vật liệu kỹ thuật điện tử, các linh kiện tương tự và số; các bộ chỉnh lưu, khuếch đại, các bộ tạo tín hiệu xung, bộ nguồn, các bộ biến tần, cảm biến, mạch điều khiển thyristo, bộ điều khiển khả lập trình; vi xử lý và cấu trúc máy tính; các phần mềm hỗ trợ thiết kế và tính toán trong kỹ thuật điện tử; nhằm giúp người học nghiên cứu các mạch điện tử có trong các máy và thiết bị cơ khí.

36. Vật liệu kỹ thuật (Engineering Materials) - MS:……….. (3TC)

Học phần trang bị cho người học kiến thức về đặc tính các loại vật liệu sử dụng phổ biến trong kỹ thuật, bao gồm nội dung về cấu trúc tinh thể vật liệu, quá trình hình thành và biến đổi tổ chức vật liệu, các tính chất cơ, lý, hoá của vật liệu, các phương pháp nhiệt luyện và xử lý bề mặt để thay đổi cơ tính vật liệu; nhằm giúp người học có khả năng lựa chọn được loại vật liệu phù hợp trong quá trình thiết kế và chế tạo, có khả năng thực hiện các phương pháp nhiệt luyện để thay đổi cơ tính của vật liệu theo yêu cầu sử dụng.

37. Cơ sở thiết kế máy và Đồ án (Fundamentals of Machine Design and Project)

MS:………. (4TC)

15

Page 16: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về thiết kế máy và chi tiết máy, những chỉ tiêu chủ yếu về khả năng làm việc, độ tin cậy của máy và chi tiết máy, tính toán và thiết kế các mối ghép, các hệ dẫn động cơ khí, các chi tiết trục, ổ, khớp nối, lò xo, hệ thống bôi trơn, làm mát, khung, bệ máy, sử dụng máy tính trong thiết kế máy; nhằm trang bị cho người học các kỹ năng tính toán, thiết kế các chi tiết và kết cấu cấu máy và thực hiện đồ án học phần dưới hình thức thiết hệ truyền động của máy móc và thiết bị cơ khí..

38. Thực tập cơ khí (Mechanical Workshop Practice) - MS:……. (3TC)

Học phần trang bị cho người học kiến thức và kỹ năng thực hành cơ bản về chế tạo phôi như rèn, gò, hàn, gia công cắt gọt như tiện, bào và kỹ thuật nguội; nhằm giúp người học có khả năng chế tạo các chi tiết cơ khí đơn giản, tương đương thợ cơ khí bậc 2.

39. Động lực học máy (Mechanical System Dynamics) – MS:……….. (2TC)

Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về tính toán động lực học của hệ thống cơ khí, các phương pháp thiết lập phương trình vi phân mô tả động lực học của hệ thống và ứng dụng máy tính trong tính toán động lực học hệ thống cơ khí; nhằm trang bị cho người học các kỹ năng tính toán nâng cao trong thiết kế các hệ thống cơ khí.

40. Phương pháp số trong cơ học (Numerical Methods in Mechanics) - MS:……. (2 TC)

Học phần trang bị những kiến thức cơ bản về phương pháp và giải thuật giải gần đúng các phương trình vi phân phương pháp sai phân hữu hạn, phương pháp phần tử phần tử hữu hạn nhằm giúp người học giải và ứng dụng máy tính trong giải các bài toán cơ học kết cấu bằng phương pháp số thay cho phương pháp giải tích một cách hiệu quả và thuận lợi.

41. Dao động trong kỹ thuật (Engineering Vibration) - MS: …… (2TC)

Học phần trang bị cho người học các kiến thức cơ bản về động học các quá trình dao động, dao động tuyến tính hệ một bậc tự do, nhiều bậc tự do, dao động hệ phi tuyến, tính toán dao động trong kỹ thuật, chẩn đoán và phân tích dao động máy, ứng dụng máy tính trong tính toán dao động máy; nhằm giúp người học có được kỹ năng tính toán dao động, phục vụ cho thiết kế máy và thiết bị cơ khí.

42. Kết cấu thép (Steel Structure Design) - MS: …… (2TC)Học phần này trang bị cho người học kiến thức cơ bản về kết cấu thép dùng trong xây dựng,

các liên kết dùng trong kết cấu thép, các tính chất, đặc điểm, yêu cầu của dầm, hệ dầm, cột, dàn, khung nhà công nghiệp, các nguyên tắc và cách tính toán kết cấu thép; nhằm giúp người học có được kỹ năng tính toán thiết kế kết cấu thép trong xây dựng.

43. Máy nâng chuyển (Crane Machinery) - MS: …… (2TC)

Học phần trang bị cho người học các kiến thức về kết cấu, nguyên lý hoạt động, tính toán, thiết kế các cơ cấu, thiết bị nâng chuyển thông dụng, giúp người học có khả năng vận hành, sửa chữa, thiết kế các cơ cấu và thiết bị nâng chuyển nói riêng thường dùng trong ngành công nghiệp.

44. Thiết bi trao đổi nhiệt (Heat exchanger) – MS: …….. (2TC)

Học phần cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về các thiết bị trao đổi nhiệt; nh giúp cho người học hiểu và vận dụng kiến thức để tính toán thiết kế, lựa chọn, vận hành và bảo dưỡng thiết bị trao đổi nhiệt trong dân dụng và công nghiệp.

45. Máy dòng chảy (Fluid Machinery) – MS:…… (2TC)

Học phần cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về thiết bị bơm, quạt, máy nén, máy khuấy, các thiết bị phân riêng hệ lỏng, hệ khí không đồng nhất trong công nghiệp và dân dụng; để giúp cho người học biết tính toán, chọn thiết bị máy dòng chảy dùng trong công nghiệp và tiện nghi.

46. Động cơ đốt trong (Internal Combustion Engines) – MS:…… (2TC)

16

Page 17: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

Học phần cung cấp cho người học kiến thức tổng quan, tính năng kỹ thuật, nguyên lý hoạt động của cơ đốt trong; kết cấu, nguyên lý các bộ phận, hệ thống cấu thành động cơ đốt trong, nhiên liệu sử dụng cho động cơ đốt trong; giúp người học có được kỹ năng bảo dưỡng, sửa chữa và vận hành động cơ đốt trong.

47. Thiết kế và phát triển sản phẩm (Products Design And Development) – MS:….. (3TC)

Học phần cung cấp cho người học các kiến thức về quy trình phát triển sản phẩm và các phương pháp hướng dẫn nhóm dự án thiết kế từ giai đoạn xác định nhiệm vụ thiết kế cho đến khi lựa chọn được ý tưởng cho sản phẩm, thiết kế hệ thống, xác định chi phí chế tạo, thiết kế kiểu dáng hợp lý cho sản phẩm; nhằm giúp người học có được kỹ năng về thiết kế và phát triển sản phẩm cơ khí, có được sự hiểu biết sâu sắc về sản phẩm cần phát triển hoặc thiết kế mới.

48. Công thái học và thiết kế (Ergonomics and Design)- MS: …………. (3TC)

Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về sinh lý học, cơ sinh học và nhân trắc học, và ứng dụng chúng vào thiết kế sản phẩm; nhằm giúp người học vận dụng các kiến thức đã học vào việc thiết kế các máy móc, các công cụ, khu vực làm việc vật lý, sao cho tạo được sự thoải mái, an toàn, hiệu quả và đạt năng suất cho người sử dụng.

49. Thiết kế tối ưu (Optimal Design) – MS:……. (3TC)

Học phần trang bị cho người học cách thiết lập các bài toán thiết kế tối ưu, các khái niệm về thiết kế tối ưu; các phương pháp giải bài toán tối ưu không có ràng buộc, có ràng buộc; một số ứng dụng minh họa thiết kế tối ưu trong kỹ thuật cơ khí, ứng dụng tin học trong giải bài toán tối ưu và thiết kế tối ưu; nhằm giúp người học thiết kế được sản phẩm, thiết bị với tính năng tốt nhất, nhỏ gọn, ít tốn vật liệu, theo một số điều kiện ràng buộc cho trước.

50. Thiết kế hệ thống đường ống (Pipe System Design) – MS:……. (3TC)

Học phần cung cấp cho người học các kiến thức về ống thép và ống gang, van, bích và một số thiết bị đường ống khác, thiết kế hệ thống đường ống và lắp đặt đường ống; nhằm giúp người học có được kỹ năng về thiết kế một số hệ thống đường ống thông dụng trong công nghiệp.

51. Tự động điều khiển khí nén và thủy lực

(Automation Control by Pneumatic and Hydraulic) – MS:……` (3TC)

Học phần cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về cấu tạo và nguyên lý hoạt động của các thiết bị truyền dẫn, điều khiển khí nén và thủy lực sử dụng trong máy công nghiệp, phương tiện vận chuyển, dây chuyền chế biến thực phẩm,…tính toán truyền động hệ thống khí nén và thủy lực, phương pháp thiết kế mạch điều khiển; nhằm giúp cho người học có thể tính toán, thiết kế, lắp đặt và điều khiển hệ thống truyền dẫn khí nén và thủy lực theo yêu cầu công nghệ.

52. Hệ thống cơ điện tử (Mechatronic systems) – MS: …… (3TC)

Học phần này trang bị cho người học kiến thức về những thành phần cơ bản của hệ thống cơ điện tử như các cảm biến và các cơ cấu chấp hành, điều khiển logic, tính toán và thiết kế mạch điều khiển; nhằm giúp cho người học có khả năng sử dụng và thiết kế được mạch điều khiển tự động về cơ, điện, khí nén, thủy lực trong dây chuyển sản xuất cũng như trên các thiết bị cơ khí có điều khiển tự động.

53. Kỹ thuật PLC (Programmable Logic Controller)- MS:……. (3 TC)

Học phần cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về cấu tạo của bộ điều khiển khả lập trình, lập trình cơ bản cho một bộ điều khiển khả lập trình, lập trình nâng cao cho một bộ điều khiển khả lập trình và ngôn ngữ lập trình Step7; nhằm giúp cho người học có thể lập trình cho bộ điều khiển khả lập trình, mạng thời gian thực, lập trình ứng dụng để điều khiển các cơ cấu chấp hành, điều khiển dây chuyền sản xuất và điều khiển một số máy công cụ.

54. Dung sai lắp ghép và đo lường kỹ thuật (Tolerances, Fits, and Engineering Metrology)

17

Page 18: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

- MS: …………. (3TC)

Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về dung sai kích thước và chuỗi kích thước, dung sai lắp ghép bề mặt trơn và dung sai lắp ghép một số chi tiết điển hình trong cơ khí, kỹ thuật đo, kiểm tra kích thước và các chỉ tiêu cơ bản của chi tiết máy, xử lý số liệu thực nghiệm khi đo; nhằm giúp người học có khả năng lựa chọn hợp lý dung sai lắp ghép, độ chính xác kích thước và nhám bề mặt khi thiết kế và kiểm tra sản phẩm sau khi gia công và lắp ghép.

55. Thiết bi bảo quản, chế biến thủy sản và đồ án (Maritime Products Processing and Preservation Equipment and Project) – MS:…… (3TC)

Học phần cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về các thiết bị bảo quản và chế biến thủy sản, giúp cho người học vận dụng kiến thức để tính toán thiết kế, chọn thiết bị, vận hành, bảo dưỡng các thiết bị bảo quản và chế biến thường gặp trong các doanh nghiệp chế biến thủy sản xuất khẩu.

56. Thiết bi nuôi trồng, khai thác thủy sản và đồ án

(Equipment for Aquaculture and Fishing and Project) – MS:… (3TC)

Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về các thiết bị trong nuôi trồng thủy sản (bơm, sục khí, lọc nước, thiết bị chế biến thức ăn), các phần tử, cơ cấu trong các hệ thống thiết bị khai thác cá, các vấn đề liên quan quá trình cơ giới hoá các thao tác đánh bắt cá trên tàu, thu hoạch thủy sản trong ao nuôi; nhằm hỗ trợ học các học phần chuyên ngành có liên quan và vận hành tốt các trang thiết bị phục vụ kỹ thuật khai thác thủy sản.

57. Chế tạo phôi (Casting, Welding and Forming) MS: …….. (3TC)

Học phần trang bị cho người học các kiến thức cơ bản về chế tạo phôi bằng các công nghệ đúc kim loại trong khuôn cát và các phương pháp đúc đặc biệt; công nghệ gia công kim loại bằng áp lực như rèn, dập, cán, kéo; công nghệ hàn hồ quang tay, hàn tự động và bán tự động, hàn tiếp xúc, hàn cắt kim loại bằng khí; nhằm giúp cho người học có khả năng thiết kế và chế tạo phôi trong gia công cơ khí.

58. Công nghệ gia công kim loại (Machining Technology) – MS:…….. (3TC)

Học phần trang bị cho người học các kiến thức về các phương pháp gia công kim loại thông dụng, đặc điểm cấu tạo của đồ gá và máy công cụ, công nghệ gia công trên máy CNC; nhằm giúp người học có khả năng lựa chọn phương pháp gia công, tính tóan lập trình quy trình gia công chi tiết máy.

59. Cơ sở kỹ thuật chế tạo và Đồ án

(Fundamentals of Manufacturing Engineering and Project) - MS: …… (4TC)

Học phần trang cho người học những kiến thức cơ bản về chất lượng bề mặt và độ chính xác gia công, gá đặt chi tiết, phương pháp thiết kế quy trình công nghệ và quy trình công nghệ gia các họ chi tiết điển hình và công nghệ lắp ráp; nhằm giúp người học có khả năng lập quy trình công nghệ gia công và lắp ráp sản phẩm và thực hiện đồ án dưới hình thức lập quy trình công nghệ gia công của các chi tiết trong điều kiện sản xuất hàng loạt hoạt hàng khối..

60. Công nghệ CAD/CAE (CAD/CAE Technology)- MS: …………. (4TC)

Học phần trang bị cho người học các kiến thức cơ bản về mô hình hóa hình học, xây dựng đường cong, mặt cong và vật thể khối trong CAD, tính toán thiết kế kỹ thuật dùng máy tính, thực hành trên máy tính về xây dựng vật thể và tính toán kỹ thuật; nhằm giúp người học có khả năng sử dụng máy tính vào thiết kế chi tiết máy và thiết bị.

61. Bảo trì công nghiệp (Industrial Maintenance) – MS:…… (3TC)Học phần cung cấp cho người học các kiến thức về tổ chức quản lý bảo trì, các kỹ thuật

giám sát tình trạng thiết bị cơ khí, sửa chữa và bảo trì trang thiết bị cơ khí như bảo trì sửa chữa các mối ghép cố định thông dụng, bảo trì sửa chữa các bộ phận như trục, ổ, khớp nối và các bộ truyền

18

Page 19: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

động cơ khí; nhằm giúp cho người học có khả năng bảo trì sửa chữa các thiết bị cơ khí cũng như lập kế hoạch giám sát việc bảo trì sửa chữa thiết bị cơ khí tại các cơ sở sản xuất.

62. Thực tập chuyên ngành (Specialized Practicum) (3TC)Học phần trang bị cho người học kỹ năng cơ bản về các trình chế tạo như hàn, gia công cắt

gọt tiện, phay, bào, mài… và kỹ năng bảo trì công nghiệp; nhằm giúp người học nâng cao tay nghề để sửa chữa, chế tạo các chi tiết máy và bảo trì thiết bị tại các cơ sở sản xuất cơ khí.

63. Thiết kế dây chuyền sản xuất thực phẩm (Food Plant Design) – MS:….. (3TC)Học phần cung cấp cho người học kiến thức về nguyên tắc thiết kế nhà máy thực phẩm,

phương pháp lựa chọn phương án thiết kế, bố trí dây chuyền công nghệ, nhân lực, mặt bằng sản xuất, mối quan hệ giữa nhiệm vụ thiết kế với quản lý môi trường - quản lý chất lượng - vệ sinh-an toàn thực phẩm, kỹ năng tính toán và kiểm tra để hình thành một xưởng sản xuất thực phẩm; nhằm giúp người học có được năng lực chuyên môn để tham gia thiết kế mới, cải tạo hoặc mở rộng nhà máy chế biến thực phẩm.64. Thiết bi chế biến nông lâm sản (Agricultural and forest product processing equipment)

MS:….. (3TC)Học phần trang bị cho người học đặc trưng, tính chất của nông, lâm sản, một số phương

pháp chế biến nông, lâm sản phục vụ cho đời sống con người và động vật nuôi, nguyên tắc làm việc và một số vấn đề về thiết tính toán thiết kế thiết bị phục vụ cho quá trình chế biến nông lâm sản; nhằm giúp người học có khả năng vận hành, bảo trì và thiết kế một số thiết bị chế biến nông lâm sản thông dụng.

65. Quá trình và thiết bi môi trường

(Environmental Processes and Equipment) – MS:….. (3TC)Học phần cung cấp cho người học các kiến thức cơ bản về thủy lực, thiết bị vận chuyển chất

lỏng và chất khí, khuấy trộn chất lỏng, phân riêng hệ khí, hệ lỏng không đồng nhất, phân riêng bằng phương pháp nhiệt (hấp thụ, hấp phụ, chưng cất, trích ly, kết tinh); nhằm giúp cho người học biết tính toán, lựa chọn, sử dụng và bảo trì các thiết bị trong các hệ thống môi trường.

66. Thiết kế đảm bảo chế tạo (Design for Manufacturability)- MS: …………. (3TC)

Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về thiết kế chi tiết máy có tính công nghệ cao đảm bảo cho việc gia công và lắp ráp đạt độ chính xác và năng suất cao, mối quan hệ giữa quá trình thiết kế đảm bảo chế tạo, lắp ráp và quá trình thiết kế với sự hỗ trợ máy tính; nhằm giúp người học hình thành các kỹ năng về thiết kế sản phẩm cơ khí.

67. Thiết kế xưởng cơ khí (Mechanical Workshop Design) - MS: …………. (3TC)Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản của việc thiết kế một dây chuyền

sản xuất cơ khí từ thiết kế tổng thể, thiết kế các phân xưởng con trong nhà máy đến việc lựa chọn mặt bằng, giá thành sản phẩm; nhằm giúp người học có khả năng thiết kế xưởng cơ khí.

68. Kỹ thuật ứng dụng vi điều khiển (Microcontroller Applications) – MS:……. (3TC)

Học phần cung cấp cho người học các kiến thức cơ bản về vi điều khiển, cấu trúc và các khối chức năng có trong vi điều khiển; cách thức lập trình điều khiển các khối chức năng, giao tiếp giữa chúng với nhau và với hệ thống chấp hành hoặc các thiết bị nhập xuất, kết nối vi điều khiển với máy tính, ứng dụng của vi điều khiển trong các hệ thống nhúng; nhằm giúp cho người học có khả năng lập trình, thiết kế các hệ thống điều khiển tự động đơn giản thường gặp trong kỹ thuật.

69. Tự động hóa quá trình sản xuất (Automation in Manufacturing)- MS: ………… (3TC)

Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản của tự động hóa sản xuất, các cơ cấu chức năng cơ bản trong hệ thống tự động, các hệ thống điều khiển tự động, tự động hóa quá trình chế tạo, tự động hóa và linh hoạt sản xuất trên cơ sở ứng dụng kỹ thuật CAD/CAM; nhằm giúp người học phát triển các kiến thức nền tảng về tự động hóa quá trình sản xuất trong cơ khí và vận dụng vào thiết kế hệ thống sản xuất trong thực tế.

70. Lò hơi và và hệ thống cấp nhiệt (Boiler and Heating Systems)-MS:… (3TC)

19

Page 20: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

Học phần cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về nguyên lý cấu tạo, hoạt động, vận hành, xử lý các sự cố thường gặp, công tác an toàn, bảo dưỡng lò hơi công nghiệp và hệ thống cung cấp nhiệt; nhằm giúp người học biết phân tích, tính toán chọn lựa lò hơi và các thiết bị trong hệ thống cung cấp nhiệt cho phù hợp với yêu cầu công nghệ, sinh hoạt.

71. Năng lượng tái tạo (Renewable Energy) – MS:……. (3TC)

Học phần cung cấp cho người học các kiến thức về tiềm năng, lợi ích, phương pháp sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng sinh khối, năng lượng thủy triều, năng lượng địa nhiệt; nhằm giúp người học ứng dụng hiệu quả năng lượng tái tạo vào đời sống và sản xuất.

72. Tuabin và nhà máy nhiệt điện (Turbine and Thermal Power Plant) – MS:… (3TC)

Học phần cung cấp cho người học các kiến thức cơ bản về cấu tạo, hoạt động và cách vận hành tua bin; cơ sở lý thuyết, sơ đồ nhiệt nguyên lý và sơ đồ nhiệt chi tiết của trung tâm nhiệt điện, bố trí nhà máy điện, các chỉ tiêu kinh tế kỹ thuật, những yếu tố ảnh hưởng cũng như chế độ vận hành của chúng nhằm giúp cho người học biết vận hành, bảo dưỡng tua bin và nhà máy nhiệt điện.

73. Kỹ thuật thông gió và điều hòa không khí (Ventilation and Air-Conditioning)

- MS:... (3TC)

Học phần cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về thông gió và điều hòa không khí, nhằm giúp cho người học biết phân tích và chọn phương án thiết kế, tính cân bằng nhiệt ẩm, chọn thiết bị, tính thiết kế đường ống dẫn không khí, nước lạnh, môi chất lạnh trong hệ thống điều hoà không khí và thông gió cho công trình.

74. Đảm bảo chất lượng (Quality Assurrance) – MS:……. (2TC)

Học phần trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về một hệ thống quản lý chất lượng có hiệu quả, các hệ thống đo lường cơ khí, các công cụ quản lý chất lượng bằng thống kê, Kaizen, 5S, các bộ tiêu chuẩn ISO 9000, ISO 14000 và quản lý chất lượng toàn diện; nhằm giúp người học những kỹ năng cần thiết nhằm xây dựng một hệ thống quản lý chất lượng và áp dụng hiệu quả vào sản xuất cơ khí.

75. Quản tri Doanh nghiệp (Business Management) – MS:……. (2TC)

Học phần trang bị cho sinh viên các vấn đề cơ bản về quản trị doanh nghiệp như: quản trị quá trình sản xuất, tài chính, nhân sự, đánh giá hiệu quả kinh tế trong doanh nghiệp; nhằm giúp người học vận dụng các kiến thức đã học vào tổ chức và quản lý doanh nghiệp cơ khí.

76. Quản tri dự án (Project Management) - MS (2TC)

Học phần trang bị cho sinh viên những kiến thức về quá trình quản lý dự án; các phương pháp phân phối nguồn lực (tài chính, máy móc thiết bị, lao động), phương pháp quản lý thời gian và tiến độ dự án, phương pháp quản lý chi phí dự án nhằm giúp sinh viên hiểu và vận dụng được trong quá trình quản lý dự án của tổ chức.

77. Tổ chức sản xuất cơ khí (Operations Management) - MS: …………. (2TC)

Học phần trang bị cho người học các kiến thức cơ bản về tổ chức sản xuất trong nhà máy cơ khí như chuẩn bị sản xuất, lập kế hoạch sản xuất và hạch toán kinh tế, lập kế hoạch hoạt động của máy móc và bố trí công nhân, quản lý nguyên vật liệu và năng lượng, tổ chức sản xuất trong các phân xưởng; nhằm giúp người học vận dụng các kiến thức đã học vào tổ chức và quản lý sản xuất trong thực tế ngành nghề.

X. Danh sách giảng viên thực hiện chương trình

X.1. Cơ hữu

TT Họ và tên Chức danhhọc vi

Năm sinh Học phần phụ trách

20

Page 21: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

1 Bộ môn Lý luận Chính trị

Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin 1

2 Bộ môn Lý luận Chính trị

Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin 2

3 Bộ môn Lý luận Chính trị Tư tưởng Hồ Chí Minh

4 Bộ môn Lý luận Chính trị

Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam

5 Bộ môn Kỹ thuật Phần mềm Tin học cơ sở

6 Khoa Ngoại ngữ Ngoại ngữ 1, 27 Bộ môn Giáo dục Thể

chấtGiáo dục thể chất 1 (điền kinh), bắt buộc

8 Bộ môn Giáo dục Thể chất Giáo dục thể chất 2

9 Bộ môn Giáo dục Thể chất Giáo dục thể chất 3

10 Bộ môn Giáo dục Quốc phòng

Giáo dục quốc phòng – an ninh 1

11 Bộ môn Giáo dục Quốc phòng

Giáo dục quốc phòng - an ninh 2

12 Bộ môn Khoa học Xã hội và Nhân văn Pháp luật đại cương

13 Bộ môn Khoa học Xã hội và Nhân văn Kỹ năng giao tiếp

14 Đặng Xuân PhươngNguyễn Hữu Thật

Tiến sĩ , GVThạc sĩ, GV

19751977 Nhập môn kỹ thuật

15 Bộ môn Khoa học Xã hội và Nhân văn Thực hành văn bản

16 Bộ môn Lý luận Chính trị Logic học đại cương

17 Bộ môn Khoa học Xã hội và Nhân văn Tâm lý học đại cương

18 Bộ môn Toán Giải tích19 Bộ môn Toán Đại số tuyến tính20 Bộ môn Vật lý Vật lý đại cương A21 Bộ môn Hoá Hoá học đại cương22 Bộ môn Động lực Kỹ thuật an toàn và môi

trường23 Ngô Đăng Nghĩa PGS, TS Thiết kế và phân tích thí

nghiệm24 Bộ môn Toán Lý thuyết xác suất và thống

kê toán25 Bộ môn Toán Phương pháp tính26 Nguyễn Văn Nhận

Phạm Hùng ThắngPGS, TSPGS, TS

19531955

Phương pháp nghiên cứu khoa học

27 Trần An XuânMai Nguyễn Trần Thành

Thạc sĩ, GVCKỹ sư, GV

19561987 Vẽ kỹ thuật

28 Lê Nguyễn Anh VũDương Đình Hảo

Thạc sĩ, GVKỹ sư, VC Cơ lý thuyết

21

Page 22: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

29 Nguyễn Văn BaTrương Đắc Dũng

PGS, Tiến sĩ Kỹ sư, GV

1950 Sức bền vật liệu

30 Trần Ngọc NhuầnBùi Đức Tài

Thạc sĩ , GVCKỹ sư, GV

19591986 Nguyên lý máy

31 Lê Văn KhẩnLê Như Chính

Tiến sĩ , GVCThạc sĩ. GV

19571978 Kỹ thuật lạnh cơ sở

32 Nguyễn Văn NhậnTrần Thị Bảo Tiên

PGS ,Tiến sĩ Thạc sĩ, GV

19531981 Kỹ thuật nhiệt

33 Nguyễn Thị Ngọc SoạnMai Văn Công

Thạc sĩ , GVCKỹ sư, GV

19621956 Kỹ thuật điện

34 Trần Tiến PhứcNhữ Khải Hoàn

Tiến sĩ, GVCThạc sĩ, GV

19561977 Điện tử công nghiệp

35 Trần Hưng TràPhạm Tuấn Anh

Tiến sĩ , GVNCS, GV

1975 Vật liệu kỹ thuật

36 Phạm Hùng ThắngTrần Ngọc Nhuần

PGS,Tiến sĩThạc sĩ, GVC

19551959 Cơ sở thiết kế máy và Đồ án

37 Xưởng Cơ khí Thực tập cơ khí38 Phạm Hùng Thắng

Trần Ngọc NhuầnPGS,Tiến sĩ

Thạc sĩ, GVC19551959 Động lực học máy

39 Nguyễn Văn BaQuách Hoài Nam

PGS, Tiến sĩ Tiến sĩ, GVC

19501974

Phương pháp số trong cơ học

40 Phạm Hùng ThắngTrần Ngọc Nhuần

PGS, Tiến SĩThạc sĩ, GVC

19551959 Dao động trong kỹ thuật

41 Phạm Hùng ThắngTrần Ngọc Nhuần

PGS, Tiến SĩThạc sĩ, GVC

19551959 Kết cấu thép

42 Nguyễn Thái VũHuỳnh Văn Vũ

Thạc sĩ, GVCTiến sĩ , GV

19631975 Máy nâng chuyển

43 Trần Đại TiếnLê Như Chính

Tiến sĩ , GVCThạc sĩ. GV

19581978 Thiết bị trao đổi nhiệt

44 Nguyễn Hữu NghĩaLương Đức Vũ

Thạc sĩ. GVKỹ sư, GV

19771980 Máy dòng chảy

45 Nguyễn Văn Nhận PGS ,Tiến sĩ 1953 Động cơ đốt trong46 Trần Ngọc Nhuần

Nguyễn Hữu ThậtThạc sĩ ,GVCThạc sĩ, GV

19591977

Thiết kế và phát triển sản phẩm

47 Nguyễn Văn TườngTrần Ngọc Nhuần

Tiến sĩ, GVCThạc sĩ, GVC

19711959 Công thái học và thiết kế

48 Trần Ngọc NhuầnĐặng Xuân Phương

Thạc sĩ, GVCTiến sĩ, GV

19591975 Thiết kế tối ưu

49 Nguyễn Minh QuânBùi Đức Tài

Kỹ sư, GVKỹ sư, GV

19861986

Thiết kế hệ thống đường ống

50 Nguyễn Đình Long Thạc sĩ, GVC 1958

Tự động điều khiển khí nén và thủy lực

51 Vũ Thăng LongTrần Văn Hùng

Thạc sĩ , GVThạc sĩ, GV

1977 Hệ thống Cơ điện tử

52 Vũ Thăng LongPhạm Đình Trung

Thạc sĩ, GVThạc sĩ, GV

19771977 Kỹ thuật PLC

53 Nguyễn Thắng XiêmMai Nguyễn Trần Thành

Kỹ sư, GVKỹ sư, GV

19811987

Dung sai lắp ghép và đo lường kỹ thuật

54 Lê Văn KhẩnLê Như Chính

Tiến sĩ , GVCThạc sĩ. GV

19571978

Thiết bị bảo quản, chế biến thủy sản và đồ án

22

Page 23: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

55 Ngô Quang TrọngBùi Đức Tài

Thạc sĩ, GVKỹ sư, GV

19741986

Thiết bị nuôi trồng, khai thác thủy sản và đồ án

56 Đặng Xuân PhươngBùi Đức Tài

Tiến sĩ, GVKỹ sư, GV

19751986

Cơ sở kỹ thuật chế tạo và Đồ án

57 Nguyễn Văn TườngĐặng Xuân Phương

Tiến sĩ, GVCTiến sĩ, GV

19711975 Công nghệ CAD/CAE

58 Đặng Xuân PhươngNgô Quang Trọng

Tiến sĩ, GVThạc sĩ, GV

19751974

Công nghệ gia công kim loại

59 Ngô Quang TrọngNguyễn Hữu Thật

Thạc sĩ, GVThạc sĩ, GV

19741977 Bảo trì công nghiệp

60 Bộ môn Chế tạo máy Thực tập chuyên ngành61 Trần Ngọc Nhuần

Nguyễn Minh QuânThạc sĩ, GVCKỹ sư , GV

19591986

Thiết kế dây chuyền sản xuất thực phẩm

62 Trần Ngọc NhuầnBùi Đức Tài

Thạc sĩ, GVCKỹ sư , GV

19591986

Thiết bị chế biến nông lâm sản

63 Lê Văn Khẩn Tiến sĩ , GVC 1957 Quá trình và thiết bị môi trường

64 Đặng Xuân PhươngNguyễn Văn Tường

Tiến sĩ, GVTiến sĩ, GVC

19751971 Thiết kế đảm bảo chế tạo

65 Nguyễn Hữu Thật Nguyễn Minh Quân

Thạc sĩ, GVKỹ sư , GV

19771986 Thiết kế xưởng cơ khí

66 Vũ Thăng LongTrần Văn Hùng

Thạc sĩ , GVThạc sĩ, GV

19771982

Kỹ thuật ứng dụng vi điều khiển

67 Phạm Đình TrungNguyễn Thiên Chương

Tiến sĩ, GVNCS, GV

19771984

Tự động hóa quá trình sản xuất

68 Lê Văn KhẩnLê Như Chính

Tiến sĩ , GVCThạc sĩ. GV

19571978 Lò hơi và hệ thống cấp nhiệt

69 Nguyễn Hữu NghĩaLương Đức Vũ

Thạc sĩ. GVKỹ sư, GV

19771980 Năng lượng tái tạo

70 Lê Văn KhẩnLê Như Chính

Tiến sĩ , GVCThạc sĩ. GV

19571978

Tuabin và nhà máy nhiệt điện

71 Nguyễn Hữu NghĩaLương Đức Vũ

Thạc sĩ, GVKỹ sư, GV

19771980

Kỹ thuật điều hòa không khí và thông gió

72 Trần An XuânNguyễn Hữu Thật

Thạc sĩ, GVCThạc sĩ, GV

19561977 Đảm bảo chất lượng

73 Nguyễn Thị Kim AnhLê Kim Long

PGS, TSTiến sĩ, GV

19621973

Quản trị doanh nghiệp

74 Nguyễn Thị Liên HươngNguyễn Thị Hiển

Thạc sĩ, GVTiến sĩ, GVC

19821970 Quản trị dự án

75 Nguyễn Văn TườngTrần An Xuân

Tiến sĩ, GVCThạc sĩ, GVC

19711956

Tổ chức sản xuất cơ khí

X.2. Thỉnh giảng

TT Họ và tên Chức danh học vi Năm sinh Học phần phụ

tráchĐơn vi

công tác1 Đỗ Đình May KS. GVC 1951 Họa hình – Vẽ

Kỹ thuậtCán bộ nghỉ hưu

XI. Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy và học tập1. Các phương tiện, thiết bi giảng dạy lý thuyết

23

Page 24: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

Phòng học (86 phòng) được trang bị đầy đủ phương tiện, thiết bị dạy và học (âm thanh, chiếu sáng, máy chiếu, bảng viết, thông gió ....) đạt tiêu chuẩn và đảm bảo đủ chỗ ngồi cho người học.

Số TT

Loại phòng học Số lượngDiện tích (m2)

Danh mục trang thiết bi chính hỗ trợ giảng dạy

Tên thiết bị Số lượng

Phục vụ học phần/môn học

1 Phòng học 86 60-150 Máy chiếu 86 Các học phần lý thuyết

2. Các phương tiện triển khai thực hành, thí nghiệm

TT Tên phòng thực hành, xưởng, trại

Tổng diện tích phòng

Diện tích triển khai thực hành Ghi chú

1 Phòng thực hành Vật lý 155 155

2 Phòng thí nghiệm Hóa 198 198

3 Phòng thực hành Kỹ thuật điện 78 78

4 Phòng thực hành Kỹ thuật số,

vi xử lý, đo lường và cảm biến64 64

5 Xưởng Cơ khí 756 756

6 Phòng Kỹ thuật đo 40 40

7 Phòng thực hành CNC 60 60

8 Phòng thực hành Vật liệu 100 100

9 Phòng thực hành Cơ học 120 120

10 Phòng thực hành PLC 40 40Bố trí chung

trong một

phòng lớn

11 Phòng thực hành Vi điều khiển 40 40

12 Phòng thực hành Robot 40 40

13 Phòng máy tính (09 phòng) 80-105 80-105

14 Phòng thực hành Lắp đặt điện

điều khiển hệ thống lạnh và

điều hòa không khí

48 48

15 Phòng thực hành Vận hành sửa

chữa máy lạnh và điều hòa

không khí

98 98

24

Page 25: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

16 Phòng thực hành Tháo ráp các

thiết bị của hệ thống lạnh và

điều hòa không khí

98 98

17 Phòng thực hành Vận hành sửa

chữa lò hơi và các thiết bị nhiệt48 48

3. Tài liệu

TT

Tên học phần

Giáo trình/Bài giảng Tác giả Năm XB

Nhà XB

1

Những nguyên lý cơ bản chủ nghĩa Mác - Lênin 1

Giáo trình môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin

Bộ Giáo dục và Đào tạo

2009 Chính trịQuốc gia

Giáo trình môn Triết học Mác - Lênin

Bộ Giáo dục và Đào tạo

2006 Chính trịQuốc gia

Giáo trình Triết học Mác - Lênin

Hội đồng Trung ương

1999 Chính trịQuốc gia

Những chuyên đề Triết học

Nguyễn Thế Nghĩa 2007 Khoa học Xã hội

Từ điển Triết học giản yếu

Hữu Ngọc, Dương Phú Hiệp, Lê Hữu Tầng

1987 ĐH & THCN

2

Những nguyên lý cơ bản chủ nghĩa Mác – Lênin 2

Giáo trình Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin

Bộ Giáo dục và Đào tạo

2009 Chính trịQuốc gia

Giáo trình kinh tế chính trị Mác – Lênin

Bộ Giáo dục và Đào tạo

2006 Chính trịQuốc gia

Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học

Bộ Giáo dục và Đào tạo

2006 Chính trịQuốc gia

3 Tư tưởng Hồ Chí Minh

Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (dùng trong các trường Đại học, Cao đẳng)

Bộ Giáo dục và Đào tạo

2009 Chính trịQuốc gia

Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh

Hội đồng Trung ương

2003 Chính trịQuốc gia

Chủ tịch Hồ Chí Minh - Tiểu sử và sự nghiệp

Ban nghiên cứu lịch sử đảng Trung ương

2002 Chính trịQuốc gia

Những tên gọi, bí danh, bút danh của Chủ tịch Hồ Chí Minh

Bảo tàng Hồ Chí Minh

2003 Chính trịQuốc gia

Hồ Chí Minh ở Pháp năm 1946

Bảo tàng cách mạng Việt Nam

1995 Hà Nội

Tìm hiểu phương pháp Hồ Chí Minh

Hoàng Chí Bảo 2002 Chính trịQuốc gia

Đồng chí Hồ Chí Minh E. Côbêlep 1985 Tiến bộ, Matxcova

Tư tưởng Hồ Chí Minh và con đường cách mạng Việt Nam

Võ Nguyên Giáp 1997 Chính trịQuốc gia

25

Page 26: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

Tư tưởng Hồ Chí Minh với sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam

Vũ Văn HiềnĐinh Xuân Lý

2003 Chính trịQuốc gia

Toàn tập (12 tập) Hồ Chí Minh 1997 Chính trịQuốc gia

Biên niên tiểu sử Hồ Chí Minh 1997 Chính trịQuốc gia

Tư tưởng triết học Hồ Chí Minh

Lê Hữu Nghĩa 2000 Chính trịQuốc gia

Tư tưởng ngoại giao Hồ Chí Minh

Nguyễn Duy Niên 2002 Chính trịQuốc gia

Tập bài giảng tư tưởng Hồ Chí Minh

Học viện Chính trị quốc gia

2001 Chính trịQuốc gia

Sự hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc (1911 - 1945)

Nguyễn Đình Thuận 2002 Chính trịQuốc gia

Tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản Việt Nam

Mạnh Quang Thắng 1995 Chính trịQuốc gia

Chủ tịch Hồ Chí Minh với việc giải quyết vấn đề dân tộc dân chủ trong CMVN (1930 - 1954)

Chu Đức Tính 2001 Chính trịQuốc gia

Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước kiểu mới ở VN

Nguyễn Anh Tuấn 2003 ĐHQG TP HCM

Tìm hiểu thân thế - sự nghiệp và tư tưởng Hồ Chí Minh

Hoàng Trang Nguyễn Khánh Bật

2000 Chính trịQuốc gia

Nguyễn Ái Quốc tại Paris (1917-1923)

Thu Trang 2002 Chính trịQuốc gia

Hoạt động ngoại giao của Chủ tịch Hồ Chí Minh từ 1954 đến 1969

Trần Minh Trưởng 2005 Công an nhân dân

Nguyễn Ái Quốc với việc truyền bá CN Mác - Lênin ở Việt Nam (1921 - 1930)

Phạm Xanh 1990 Thông tin lý luận

4 Đường lối cách mạng Đảng CS Việt Nam

GT đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản VN

Bộ Giáo dục và Đào tạo

2009 Chính trịQuốc gia

Văn kiện đảng thời kỳ đổi mới (VI, VII, VIII, IX, X)

Đảng cộng sản Việt Nam

1987, 2005, 2006

Chính trịQuốc gia

Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên CNXH

Đảng cộng sản Việt Nam

1991 Sự thật

GT kinh tế chính trị Bộ Giáo dục và Đào tạo

2006 Chính trịQuốc gia

26

Page 27: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

Một số định hướng đẩy mạnh CNH,HĐH ở Việt Nam giai đoạn 2001- 2010

Nguyễn Xuân Dũng 2002 Khoa học xã hội

Một số chuyên đề ĐLCMCĐCSVN

Đại học Quốc gia HN

2008 Lý luận Chính trị

Chương trình môn học đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam

Bộ Giáo dục và Đào tạo

2008 Bộ Giáo dục và Đào tạo

Quá trình vận động thành lập Đảng CSVN

Đinh Xuân Lý 2008 Sự thật

Bản án chế độ thực dân Pháp

Nguyễn Ái Quốc 2009 Trẻ

5 Tin học cơ sở

Bài giảng Tin học cơ sở (Lý thuyết)

BM Kỹ thuật phần mềm 2011 ĐH Nha

TrangThực hành Tin học cơ sở

BM Kỹ thuật phần mềm 2011 ĐH Nha

TrangGiáo trình Windows XP, MS. Word, MS. Excel, MS. Power Point

Nguyễn Đình Thuân 2008 Đại học Nha Trang

Hướng dẫn sử dụng Internet

Nguyễn Thành Cương

2007 Thống kê

Giáo trình Tin học đại cương Nguyễn Thanh Hải 2007 Văn hoá

Thông tinPhổ cập Windows XP toàn tập

Nguyễn Hoàng Lona 2002 Thống kê

Giáo trình Tin học đại cương

Trần Đình Khang, Nguyễn Linh Giang, Đỗ Văn Uy, Nguyễn Hồng Phương, Đỗ Bá Lâm, Đỗ Thị Ngọc Quỳnh, Đỗ Tuấn Anh

2010 Bách khoa Hà Nội

6 Tiếng Anh 1

Effective for English communication (student’s book)

IIG Vietnam 2010 ĐH Nha Trang

Effective for English communication (workbook)

IIG Vietnam 2010 ĐH Nha Trang

Starter TOEIC Anne Taylor & Casey Malarcher

2007 Compass Media Inc.

Longman preparation series for the New TOEIC test

Lin Lougheed 2008 Longman

7 Tiếng Anh 2 Effective for English communication (student’s book)

IIG Vietnam 2010 ĐH Nha Trang

Effective for English communication

IIG Vietnam 2010 ĐH Nha Trang

27

Page 28: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

(workbook)Developing skills for the TOEIC Test

Paul Edmunds –Anne Taylor 2007

Compass Media Inc.

Starter TOEIC Anne Taylor & Casey Malarcher

2007 Compass Media Inc.

Longman preparation series for the New TOEIC test

Lin Lougheed 2008 Longman

8 Tiếng Trung 1

Giáo trình Hán ngữ - tập 1

Dương Ký Châu 2002 Đại học Ngôn ngữ văn hóa

Bắc Kinh301 câu đàm thoại tiếng Hoa

Vương Hải Minh 2001 Đại học Quốc gia TP HCM

Luyện nói tiếng Trung cấp tốc cho người bắt đầu

Mã Tiễn Phi 2008 Tổng hợp TP HCM

Đàm thoại tiếng TQ cho người bắt đầu

Lương Diệu Vinh 2006 Tổng hợp TP HCM

9 Tiếng Trung 2

Giáo trình Hán ngữ - tập 2+3

Dương Ký Châu 2002 Đại học Ngôn ngữ văn hóa

Bắc Kinh301 câu đàm thoại tiếng Hoa

Vương Hải Minh 2001 Đại học Quốc gia TP HCM

Luyện nghe cho người học tiếng Trung Quốc – tập 2

Đặng Minh ÂN 2008 Tổng hợp TP HCM

Giáo Trình đàm thoại Tiếng hoa Thông dụng – tập 1 và 2

Chu Tiểu Binh Trẻ

Thế giới Hoa ngữ Trương Văn Giới Tạp chí cuất bản hang tháng

Tổng hợp TP HCM

10 Tiếng Pháp 1

Initial 1 Poisson-Quinton S., Sala M.

2001 CLE International

Réussir le Delf niveau A1

Breton G., Cerdan M., Dayez Y., Dupleix D., Riba P.

2005 Didier

Exercices de vocabulaire niveau débutant

Eluerd R., 2001 Hachette

350 exercices de grammaire niveau débutant

Bady J., Greaves I., Petetin A.,

1996 Hachette

11 Tiếng Pháp 2 Initial 2 Poisson-Quinton S., Sala M.

2001 CLE International

Réussir le Delf niveau A2

Breton G., Cerdan M., Dayez Y., Dupleix D., Riba P.

2005 Didier

Exercices de grammaire en

Collectif 2000 Hachette

28

Page 29: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

contexte, niveau intermédiaire

12 Tiếng Nga 1

Giáo trình tiếng Nga năm thứ nhất, năm thứ hai (Dùng cho khối khoa học xã hội)

Đặng Văn Giai, Lê Cẩm Thạch, Ngô Trí Oánh, M. M. Nakhabina, L.V. Sipixo.

1986 Tiếng Nga Matxcơva

Tiếng Nga cho mọi người

M.M.NakhabinaR.A. Tônxtaia

2001 Tiếng Nga Matxcơva

Hướng dẫn tự học tiếng Nga cho người bắt đầu

Daphne West 2008 Thành phố Hồ Chí Minh

Tiếng Nga cho người lớn

Nguyễn Viết Trung 2006 Văn hóa Thông tin

13 Tiếng Nga 2

Giáo trình tiếng Nga năm thứ nhất, năm thứ 2 (Dùng cho khối tự nhiên và kỹ thuật)

Đặng Văn Giai, Lê Cẩm Thạch, Ngô Trí Oánh, T.E. Aroxeva, L.G Rogova

1987 Tiếng Nga Matxcơva

Tiếng Nga cho mọi người

M.M.NakhabinaR.A. Tônxtaia

2001 Tiếng Nga Matxcơva

Hướng dẫn tự học tiếng Nga cho người bắt đầu

Daphne West 2008 Thành phố Hồ Chí Minh

Tiếng Nga cho người lớn

Nguyễn Viết Trung 2006 Văn hóa thông tin

14 Giáo dục thể chất

Bài giảng môn học Bóng đá

Doãn Văn Hương – Phù Quốc Mạnh

Giáo án huấn luyện đội tuyển Bóng đá trường Đại học Nha Trang

Doãn Văn Hương

Bài giảng môn học Bơi lội Nguyễn Hồ Phong

Bài giảng môn học Bóng chuyền Trần Văn Tự

Bài giảng môn học Điền kinh

Nguyễn Hữu Tập – Phù Quốc Mạnh

Bài giảng môn học Cầu lông Trương Hoài Trung

Bài giảng môn học Taekwondo

Giang Thị Thu Trang

15 Pháp luật Việt Nam đại cương

Pháp luật Đại cương Lê Minh Toàn 2011 Chính trị Quốc gia

Giáo trình Lý luận NN&PL

Trường ĐH Luật Hà Nội 2009 Tư Pháp

Tập bài giảng Pháp luật đại cương – Theo học chế tín chỉ (lưu hành nội bộ)

Lê Việt Phương, Nguyễn Thị Lan 2011

Hệ thống câu hỏi và các tình huống pháp luật nêu vấn đề

Lê Việt Phương, Nguyễn Thị Lan

2011 Nội bộ

29

Page 30: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

Hiến pháp Quốc Hội 2001 Chính trị Quốc gia

Bộ luật Hình sự Quốc Hội 2010 Chính trị Quốc gia

Bộ luật Dân sự Quốc Hội 2005 Chính trị Quốc gia

Luật Hôn nhân và gia đình Luật Nuôi con nuôi

Quốc Hội2000

2010

Chính trị Quốc gia

Luật Doanh nghiệp Quốc Hội 2005 Chính trị Quốc gia

Bộ luật lao động Quốc Hội 2009 Chính trị Quốc gia

Các văn bản khác liên quan Chính phủ, Các Bộ

16 Kỹ năng giao tiếp

Nghệ thuật giao tiếp Chu Sĩ Chiêu 2009 Thành phố Hồ Chí Minh

Ngữ dụng học Nguyễn Đức Dân 1998 Giáo Dục

Nghệ thuật giao tiếp DaleCarnegie, BD:Đoàn Doãn 2001 Thanh Niên

Giao tiếp và giao tiếp văn hoá Nguyễn Quang 2002 ĐHQG HNội

17 Nhập môn kỹ thuật

Bài giảng Nhập môn về kỹ thuật

Bộ môn Chế tạo máy 2010 ĐH Bách

khoa tp HCMEngineering Fundamentals: An Introduction to Engineering

Saeed Moaveni 2010 CL Engineering

Introduction to Engineering Technology

Robert J. Pond; Jeffrey L. Rankinen 2009 Prentice Hall

Engineering your future: A prehensive approach

Oakes, Leone, Gun 2006 Great Lake Press

18Thực hành văn bản tiếng Việt

Tiếng Việt thực hành (Q1)

Nguyễn Minh Thuyết, Nguyễn Văn Hiệp

2004Tái bản

Giáo dục

Tiếng Việt thực hành (Q2)

Bùi M. Toán, Lê A, Đỗ V. Hùng

2002Tái bản

Giáo dục

Bài giảng thực hành văn bản

Dương Thị Thanh Huyền 1998 ĐH Nha

TrangHệ thống liên kết văn bản tiếng Việt Trần Ngọc Thêm, 1985 KHXH

19 Logic học đại cương

Nhập môn Lôgic học Nguyễn Trọng Thóc 2005 ĐH Nha Trang

Lôgic học Đ.P. Gorki 1974 Giáo dụcLôgic trong tranh luận Nguyễn Trường

Giang2002 Thanh niên

Lôgic hình thức Nguyễn Anh Tuấn 2000 ĐHQuốc gia

30

Page 31: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

Lôgic học Bùi Văn Mưa 1998 ĐH.Kinh TếLôgic học phổ thông Hoàng Chúng 1994 Giáo dụcLôgic và Tiếng Việt Nguyễn Đức Dân 1996 Giáo dụcLôgic ngôn ngữ học Hoàng Phê 1989 KH Xã hội

20 Tâm lý học đại cương

Tâm lý học đại cương Nguyễn Công Uẩn (chủ biên) 2005 Đại học sư

phạm

 Tâm lí học y học Nguyễn Văn Nhận, Nguyễn Bá Dương Nguyễn Sinh Phúc

Y học

 Tâm lí học QTKD Thái Trí Dũng 2004 Thống kêTâm lý học lao động Đào Thị Oanh 2003 ĐHQG HN

21 Đại số tuyến tính

Toán cao cấp tập I Nguyễn Đình Trí 2000 Giáo dụcBài tập toán cao cấp tập I Nguyễn Đình Trí 2000 Giáo dục

Đại số tuyến tính Nguyễn Hữu Việt Hưng 2001 ĐHQGHN

Đại số tuyến tính trong kỹ thuật Trần Văn Hãn 1994 ĐH&THCN

Bài giảng và Bài tập Đại số Phạm Gia Hưng 2009 ĐH Nha trang

Đại số tuyến tính Ngô Việt Trung 2002 ĐHQGHNĐại số tuyến tính qua các ví dụ & bài tập. Lê Tuấn Hoa 2006 ĐHQGHN

Linear Algebra. V.A.Illin-E.G.Poznyak 1986 Moscow

Bài tập đại số cao cấp. T1&T2

Hoàng Kỳ -Vũ Tuấn 1978 Giáo dục

Đại số tập 1,2 Jean Marie Monier 1997 Giáo dục

22 Giải tích

Toán cao cấp tập II, III Nguyễn Đình Trí 2000 Giáo dục

Bài tập toán cao cấp tập II, III Nguyễn Đình Trí 2000 Giáo dục

Cơ sở giải tích toán học tập I,II G.M.Fichtengon 1994 ĐH&THCN

Phép Tính Vi Tích Phân tập I,II Phan Quốc Khánh 2001 Giáo dục

Giải tích toán học – Các ví dụ và các bài toán.tập I, II

Y.Y. Liasko 1979 ĐH&THCN

Modern Analysis E. Nikolsky 1986 MoscowBài giảng và Bài tập Giải tích Phạm Gia Hưng 2009 ĐH Nha

TrangBài giảng Giải tích 1&2 Phạm Gia Hưng 2009 ĐH Nha

Trang

Applied calculus Laurence D.Hoffmann 2005 Mc Graw-Hill

Giải tích tập 1,2,3,4 Jean Marie Monier 1997 Giáo dụcGiáo trình giải tích 1,2

Vũ Gia Tê (chủ biên) 2010 Thông tin –

Truyền thông

Phép tính vi tích phân, tập I, II Phan Quốc Khánh 2001

Giáo dục

31

Page 32: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

23 Vật lý đại cương A

Vật lý đại cương T1, T2, T3 Lương Duyên Bình 2009 Giáo dục

Vật lý đại cương A1 và A2

Nguyễn Thị Bé Bảy – Huỳnh Quang Linh

2009 ĐHBK TPHCM

Vật lí đại cương A1 và A2

Lê Phước Lượng – Huỳnh Hữu Nghĩa

2006 và

2008

Giáo DụcKHKT

Vật lý đại cương Phan Văn Tiến – Lê Văn Hảo 2010 Đại học Nha

TrangCơ sở Vật lý (từ tập 1 đến tập 6) Halliday 2000 Giáo dục

24 Hóa học đại cương

Hóa học Đại cương Nguyễn Đức Chung 2002 ĐHQG TPHCM

Bài tập và trắc nghiệm Hóa học đại cương

Nguyễn Đức Chung 1998 KHKT

Phần 1: Cơ sở lí thuyết Hóa học (Cấu tạo chất)

Nguyễn Đình Chi 1991 ĐH & GDCN

Phần 2: Cơ sở lí thuyết Hóa học (Nhiệt động hóa học; Động hóa học; Điện hóa học)

Nguyễn Hạnh 1990 ĐH & GDCN

Hóa đại cương Tập 1, Tập 2 Nguyễn Đình Xoa 1989

1990ĐH Bách

khoa TPHCM

Hóa học đại cương Tập 1 và 2(Bản dịch từ tiếng Nga)

N.L.Glinka

1988 ĐH & GDCN

Hóa học đại cươngTập 1 và 2 (Bản dịch từ tiếng Pháp)

Didier R 1998 Giáo dục

Cơ sở lí thuyết các quá trình hóa học

Vũ Đăng Độ 1994 Giáo dục

Giáo trình hóa lí Đào Văn Lượng 1993 ĐH Bách khoa TPHCM

Hóa lí Trần Văn Nhân; Nguyễn Thạc Sửu; Nguyễn Văn Tuế

1998 Giáo dục

Hóa học đại cương Nguyễn Đình Chi 2011 Giáo dục

Hóa học đại cương Nguyễn Khanh 2010 BK Hà Nội

Bài tập hóa học đại cương Lê Mậu Quyền 2010 Giáo dục

25 Kỹ thuật an toàn và môi truờng

Giáo trình An toàn lao động Nguyễn Thế Đạt 2010 Giáo dục

Giáo trình An toàn điện Nguyễn Đình Thắng 2011 Giáo dục

Giáo trình An toàn lao Nguyễn Thanh Việt 2007 ĐH Đà Nẵng

32

Page 33: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

độngKỹ thuật an toàn và môi truờng

Trần Văn ĐịchĐinh Đức Hiển 2005 KH&KT

26Thiết kế và phân tích thí nghiệm

Quy hoạch thực nghiệm Nguyễn Cảnh 2004 ĐHQG tp

HCMXác suất thống kê và quy hoạch thực nghiệm

Bùi Minh Trí 2011 BK Hà Nội

Quy hoạch thực nghiệm

Nguyễn Minh Tuyển 2005 KH&KT

Thiết kế và phân tích thí nghiệm

Tô Cẩm Tú (chủ biên) 1999 KH&KT

27Lý thuyết xác xuất và thống kê toán

Xác suất thống kê Đặng Hấn 1996 Thống kêBài tập xác suất thống kê Đặng Hấn 1996 Thống kê

Mở đầu về lý thuyết xác suất và các ứng dụng

Đặng Hùng Thắng 1997 Giáo dục

Thống kê và ứng dụng Đặng Hùng Thắng 1999 Giáo dục

Bài tập xác suất và thống kê Đặng Hùng Thắng 2003 Giáo dục

Mở đầu về lý thuyết xác suất Nguyễn Bác Văn 1998 Giáo dục

Xác suất và xử lý số liệu thống kê Nguyễn Bác Văn 1998 Giáo dục

Xác suất thống kê Tống Đình Quỳ 2003 ĐHQGHNLý thuyết xác suất và thống kê Đinh Văn Gắng 2003 Giáo dục

Bài tập xác suất thống kê Đinh Văn Gắng 2003 Giáo dục

28 Phương pháp tính

Phương pháp tính ứng dụng trong tính toán kỹ thuật

Nguyễn Hoài Sơn 2011 ĐHQG Tp.HCM

Phương pháp tính Đỗ Thị Tuyết Hoa 2007 ĐH Đà NẵngGiáo trình Phương Pháp Tính Dương Thủy Vỹ 2005 KH&KT

Phương pháp tính trong kỹ thuật Đặng Quốc Lương 2001 Xây dựng

29Phương pháp nghiên cứu khoa học

Phương pháp nghiên cứu khoa học

Đồng Thị Thanh PhươngNguyễn Thị Ngọc An

2010 Lao động Xã hội

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Dương Đình Đối 2011 ĐH Nha Trang

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Vũ Cao Đàm 2009 KH&KT

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Nguyễn Văn Lê 1995 Trẻ

Phương pháp nghiên cứu khoa học Nguyễn Cảnh 1993 ĐHBK Tp

HCM30 Vẽ kỹ thuật Bài giảng Hình học –

họa hìnhĐỗ Đình May, Trần An Xuân 2011

ĐH Nha Trang

33

Page 34: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

Hình học họa hình, T1,2

Nguyễn Đình Điện (chủ biên)

2006 Giáo dục

Hình học họa hình Dương Thọ 2004 ĐH Đà NẵngHình học họa hình Nguyễn Đình Điện,

Đỗ Mạnh Môn2001 Giáo dục

Vẽ kỹ thuật cơ khí tập 1,2

Trần Hữu Quế, Đặng Văn Cứ, Nguyễn Văn Tuấn

2000 Giáo dục

Engineering Drawing K. Venkata Reddy 2008 BS Publications

Machine Drawing K.L.NarayanaP. KannaiahK. Venkata Reddy

2006 New Age International

31 Cơ lý thuyết

Bài giảng Cơ lý thuyết Phạm Bá Linh 2011 ĐH Nha

TrangCơ học lý thuyết Đỗ Sanh 2009 KH&KTCơ học kỹ thuật Nguyễn Văn Khang 2009 Giáo dục

Engineering Mechanics 1: Statics

Dietmar Gross, Werner Hauger, Jörg Schröder, Wolfgang A. Wall, Nimal Rajapakse

2009 Springer

Engineering Mechanics: Dynamics

Gary Gray, Francesco Costanzo, Michael Plesha

2009 McGraw-Hill

Bài tập cơ học Nguyễn Nhật Lệ 2006 KH&KT

32 Sức bền vật liệu

Bài tập sức bền vật liệu Phạm Ngọc Khánh 2010 Xây dựng

Sức bền vật liệu toàn tập Đặng Việt Cường 2009 Giáo dục

Sức bền vật liệu Trần Văn Liên 2009 Xây dựng

Strength of Materials R. K. Bansal 2007Laxmi

Publications, Ltd.

Strength of Materials Assoc Prof, Dr Nhu Phương Mai 2006 BK Hà Nội

Sức bền vật liệu tập 1,2,3

Lê Quang MinhNguyễn Văn Vượng 2002 Giáo dục

Sức bền vật liệu Nguyễn Văn Ba 1994 Nông nghiệp33 Nguyên lý

máy Theory of Machines: Kinematics and Dynamics

B.V.R. Gupta 2010I. K.

International Pvt Ltd

Theory Of Machines Rattan 2009 Tata

McGraw-Hill Education

34

Page 35: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

Giáo trình Nguyên lý máy Trần Ngọc Nhuần 2007 ĐH Nha

TrangNguyên lý máy Đinh Gia Tường 2003 Giáo dục

Bài tập Nguyên lý máy

Tạ Ngọc Hải 2006 KHKT

Theory of Machines Robert L.Norton 1999 McGraw – Hill

34 Kỹ thuật lạnh cơ sở

Môi chất, chất tải lạnh và dầu máy lạnh

Nguyễn Đức Lợi 2007 Giáo dục

Hệ thống máy và Thiết bị lạnh

Đinh Văn Thuận Võ Như Chính

2006KHKT

Hệ thống máy và Thiết bị lạnh

Đinh Văn Thuận Võ Như Chính

2006KHKT

Principles of refrigeration

Roy J. Dossat 2003Jonh Wiley

and Sony New York

Mycom recipro compressor performance

Mayekawa 2011Mayekawa,

Tokyo

35

Kỹ thuật nhiệt

Cơ sở kỹ thuật nhiệt Phạm Lê Dần, Đặng Quốc Phú

2007 Giáo dục

Kỹ thuật nhiệt Trần Văn Phú 2007 Giáo dục

Thermodynamics Yunus A. Çengel, Michael A. Boles 2006

McGraw-Hill Higher

Education,Thermodynamicsfundamentals for applications

J.P. O'Connell and J.M. Haile 2005

Cambridge University

PressBài giảng Kỹ thuật nhiệt Ngô Đăng Nghĩa 2005 ĐH Nha

TrangKỹ thuật nhiệt Bùi Hải 2002 KHKT

36 Kỹ thuật điện

Giáo trình khí cụ điện Hồ Xuân Thanh 2010 Đại Học Quốc Gia TPHCM

Electrical Engineering: Principles and Applications

Allan R. Hambley 2010 Prentice Hall

Kỹ thuật điệnđại cương

Trương Sa Sanh, Nguyễn Xuân Cường,Nguyễn Quang Nam Tái

2008 ĐHQG Tp Hồ Chí Minh

Bài tập Kỹ thuật điện Đặng Văn Đào, Lê Văn Doanh

2008 Giáo dục

Basic electrical T. K. Nagsarkar, 2005 New Delhi :

35

Page 36: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

engineering M.S. Sukhija. Oxford University

PressKỹ thuật điện Đặng Văn Đào,

Lê Văn Doanh2003 Giáo dục

37 Điện tử công nghiệp

Giáo trình điện tử công nghiệp

Vũ Quang Hồi 2004 Giáo Dục

Kỹ thuật điện tử Đỗ Xuân Thụ 2005 Giáo dụcIndustrial Electronics: Devices and Systems

Dale R. Patrick,Stephen W. Fardo

2000 Marcel Dekker

38 Vật liệu kỹ thuật

Materials Science and Engineering

William D. Callister, David G. Rethwisch

2009

WileyEngineering Materials: An Introduction to Microstructures, Processing and Design

Michael F. AshbyD R H Jones 2005 Butterworth-

Heinemann

Vật liệu học cơ sở Nghiêm Hùng 2007 KH&KT

Vật Liệu Composite Cơ Học & Công Nghệ Nguyễn Hoa Thịnh 2002 KH&KT

Vật Liệu Phi kim Loại Hoàng Trọng Bá 2007 KH&KT

Vật liệu học Lê Công Dưỡng 2000KH&KT

Thí nghiệm vật liệu học và xử lý. Đặng Vũ Ngoạn 2000 ĐH Bách

khoa Tp HCM39 Cơ sở thiết

kế máy và Đồ án

Cơ sở thiết kế máy và chi tiết máy

Trịnh Chất 2008 KHKT

Cơ sở thiết kế máy Nguyễn Hữu Lộc 2008 ĐHQG Tp Hồ Chí Minh

Fundamentals of machine component design

Robert C. Juvinall, Kurt M. Marshek

2007 John Wiley & Sons

Machine Design: An Integrated Approach

Robert L. Norton 2005 Prentiсе Наll

Bài tập Chi tiết máy S.N.Nitriportric. (Võ Trần Khúc Nhã dịch)

2004 Hải Phòng

Bài tập Chi tiết máy Nguyễn Bá Dương, Lê Đắc Phong, Phạm Văn Quang

2002 ĐH & THCN

Thiết Kế Chi Tiết Nguyễn Trọng Hiệp 2004 Giáo dục

36

Page 37: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

Máy Nguyễn Văn Lẫm

Tính toán thiết kế hệ dẫn động cơ khí, 2 tập

Trịnh Chất,Lê Văn Uyển 2001 Giáo dục

Chi tiết máy tập 1& 2 Nguyễn Trọng Hiệp 1998 Giáo dục

40 Thực tập cơ khí

Bài giảng thực hành cơ khí Vũ Phương, Phan

Quang Nhữ, Phạm Đình Trọng

2008

Lưu hành nội bộ

Giáo trình công nghệ hàn

Nguyễn Thúc Hà, Bùi Văn Hạnh, Võ Văn Phong

2007 Giáo dục

Giáo trình kỹ thuật nguội cơ bản

Nguyễn Văn Hiệu 2006 Lao động và Xã hội

Kỹ thuật rèn Lê Nhương 2002 Giao thông Vận tải

Kỹ thuật tiện Trần Văn Địch 2002 KH&KT

41 Động lực học máy

Động lực học máy Đỗ Sanh 2010 BK Hà Nội

System Dynamics William J. Palm 2009 McGraw-Hill

Giáo trình động học máy

Fran Holzweibig, Hans Dresig, 2001 KH&KT

Tính toán dao động máy

Nguyễn Văn Khang Phan Duyên Di, 1991 KH&KT

42Phương pháp số trong cơ

học

Bài giảng Phương pháp phần tử hữu hạn

Quách Hoài Nam 2010 Lưu hành nội bộ

Finite Element Modeling For Stress Analysis

Robert Cook 2008 John Wiley & Sons,

Ứng dụng phương pháp phần tử hữu hạn trong tính toán kỹ thuật

Nguyễn Hoài Sơn 2008 ĐH Quốc gia tp HCM

Phương pháp phần tử hữu hạn

Nguyễn Xuân Lựu 2007 Giao thông Vận tải

Phương pháp phần tử hữu hạn

Trần Ích Thịnh, Ngô Như Khoan

2007 KH&KT

Bài tập Phương pháp phần tử hữu hạn, Tập 1

Phan Đình Huấn 2004 Tp Hồ Chí Minh

Phương pháp phần tử hữu hạn: Lý thuyết và lập trình, Tập 1,2

Nguyễn Bảo Quốc 2003 KH&KT

Concepts and Applications of Finite Element Analysis

Robert D. Cook, David S. Malkus, Michael E. Plesha and Robert J. Witt Wiley

2001 JohnWiley &

Sons,

37

Page 38: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

43 Dao động kỹ thuật

Bài giảng Cơ sở tính toán dao động trong kỹ thuật

Phạm Hùng Thắng 2010 Lưu hành nội bộ

Structural dyncamics and vibration in practice

Thorby, Douglas 2008 Boston, MA : Elsevier

Engineering Vibration Daniel J. Inman 2007 Prentice Hall

Bài tập Dao động kỹ thuật Nguyễn Văn Khang 2006 KHKT

Bài tập Dao động kỹ thuật Lê Hoài Quốc 2005 KHKT

Dao động kỹ thuật Nguyễn Văn Khang 2005 KHKT

Phân tích dao động máy Nguyễn Hải 2002 KHKT

44 Kết cấu thép

Tính toán kết cấu thép Nguyễn Văn Yên ĐHBK tp HCM

Kết cấu thép Phạm Bá Lộc, Huỳnh Minh Sơn

2005 ĐHBK Đà Nẵng

Kết cấu thép 2 Phạm Văn Hội 2003 KHKT

45 Máy nâng chuyển

Máy trục vận chuyển Nguyễn Văn Hợp 2000 GTVT

Cranes : design, practice, and maintenance

J. Verschoof 2002London :

Professional Engineering

Máy nâng chuyển Hồ Kì Thanh 2008 ĐHCN Thái Nguyên

Máy nâng chuyển Trịnh Đồng Tính 2002 ĐHBK Hà Nội

46Thiết bị trao đổi nhiệt

Thiết bị trao đổi nhiệt Bùi Hải, Dương Đức Hồng

2001KHKT

Cơ sở Truyền Nhiệt Hoàng Đình Tín 2003

ĐHQG TP. HCM

Truyền nhiệt và tính toán các thiết bị trao đổi nhiệt

Hoàng Đình Tín 2007

KHKT

Truyền nhiệt Đặng Quốc Phú,… 2004 Giáo dục

Heat transfer J. P. Hofman 2001 McGraw Hill

47 Máy dòng chảy

Bơm, quạt, máy nén Nguyễn Văn May 1997 KHKT

Bơm, quạt, máy nén Lê Xuân Hoà, Nguyễn Thị Bích Ngọc

2004ĐHSP Kỹ thuật, TP.

HCM

Khuấy–Lắng– Lọc Nguyễn Văn Lụa 2004 ĐHQG TP.

38

Page 39: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

HCM

Bơm, Máy nén, Quạt trong công nghệ

Nguyễn MinhTuyển 2005Xây dựng

48 Động cơ đốt trong

Nguyên lý động cơ đốt trong Nguyễn Tất Tiến 2000 Giáo dục

Sửa chữa máy ô tô - tàu thủy

Dương Đình Đối 1998 Nông nghiệp

Marking Pistons for Experiimental and Restorations Engines.

Stephen D Chastain 2004University of

Central Plorida

Analysis of piston slap induced noice and vibration of internal combustion engine (Effect of piston profile and pin offset).

Kazuhide OHTA, Kenji AMANO, Akihiro HAYASHIDA, Guangzu ZENG and Iwao HONDA.

2007Kyushu

university, Japan

49Thiết kế và phát triển sản phẩm

Lý thuyết thiết kế sản phẩm công nghiệp

Nguyễn Viết Tiến 2005 KHKT

Phương pháp thiết kế kỹ thuật

Nguyễn Thanh Nam 2007 ĐH Quốc gia tp HCM

Quản Lý Đổi Mới & Phát Triển Sản Phẩm Mới

Vũ Quê Hương 2001 KHKT

Product design and development, 4th

Kail T. Ulrich, Steven D. Eppinger

2007 McGraw-Hill

50Công thái học và thiết kế

Handbook of Human Factors and Ergonomics Methods

Neville Anthony Stanton, Alan Hedge, Karel

Brookhuis, Eduardo Salas

2004 CRC

Introduction to Ergonomics

R.S. Bridger 2003 Taylor & Francis

A Guide to Methodology in Ergonomics: Designing for Human Use

Neville Stanton and Mark Young

1999 Taylor & Francis

51 Thiết kế tối ưu

Introduction to Optimum Design (Second Edition)

Jasbir S. Arora 2004 Elsevier Academic

PressTối ưu hóa ứng dụng: Lý thuyết, bài tập, bài giải

Phạm Trí Cao 2009 Thống kê

Optimization in Food Engineering

Edited by Ferruh Erdoˇgdu

2009 CRC Press

39

Page 40: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

Tối ưu hóa đa tiêu chuẩn trong chế tạo máy

Lê Ngọc Hưởng 2004 Hải Phòng

52Thiết kế hệ thống đường ống

Valves, Piping & Pipelines Handbook

T. Christopher Dickenson

1999 Elsevier

Piping and Pipeline Calculations Manual: Construction, Design Fabrication and Examination

J. Phillip Ellenberger

2010

Butterworth-Heinemann

Piping handbook Mohinder L. Nayyar

2000 McGraw-Hill

53Tự động điều khiển khí nén và thủy lực

Cơ sở tự động hóa Nguyễn Văn Hòa 2001 Giáo dục

Diffusion: Mass Transfer in Fluid Systems

E. L. Cussler 2009Cambridge University

PressDesign of fluid systems

Hook Up Book 2004 Spirax Sarco

54 Hệ thống cơ điện tử

Cơ điện tử trong chế tạo máy

Trương Hữu ChíVõ Thị Ry

2007 KHKT

Cơ điện tử - các thành phần cơ bản

Trương Hữu ChíVõ Thị Ry

2005 KHKT

Mechatronic systems: Modelling and Simulation with HDLs

Pelz Georg 2003 Wiley

55 Kỹ thuật PLC

Bộ điều khiển logic khả trình PLC và ứng dụng

Nguyễn Văn Khang 2009Bách khoa Hà

Nội

Điều Khiển Logic và PLC

Nguyễn Như Hiền, Nguyễn Mạnh Hùng 2007

Khoa học Tự nhiên và Công

nghệ

Programmable Logic Controllers

W. Bolton 2009 Newnes

Introduction to PLCs Jay F. Hooper 2006Carolina

Academic Press

Tự động hóa với Simatic S7-300

Nguyễn Doãn PhướcPhan Xuân MinhVũ Văn Hà

2000

KHKT

56 Dung sai lắp ghép và đo lường kỹ thuật

Dimensioningand Tolerancing

ASME 2009 ASME

Geometrical Dimensioning andTolerancing for Design, Manufacturing and

Georg Henzold 2006 Butterworth-Heinemann

40

Page 41: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

InspectionGiáo trình Đo lường kỹ thuật

Nghiêm Thị Phương

2006 Hà Nội

Dung sai và lắp ghép Hà Văn Vui 2003 Giáo dụcKỹ thuật đo lường kiểm tra trong chế tạo cơ khí.

Nguyễn Tiến Thọ, Nguyễn Thị Xuân BảyNguyển Thị Cẩm Tú

2001 KHKT

Cơ sở phương pháp đo kiểm tra trong kỹ thuật

Nguyễn Văn Vượng, Nguyễn

Văn Thái

2001 KHKT

57

Thiết bị bảo quản, chế biến thủy sản và đồ án

Tính toán thiết kế hệ thống lạnh Nguyễn Đức Lợi 2006 KHKT

Các quá trình và thiết bị trong công nghệ hoá chất và thực phẩm, tập 4

Nguyễn Bin 2004 ĐHBK Hà Nội

Tính toán và thiết kế hệ thống sấy Trần văn Phú 2001 Giáo dục

Diffuziós eljárasok és berendezések (Száritás)

Örvös Mária 2006 BME, Budapest

Food Processing Technology P.J.Fellows 2006 CRC

58 Thiết bị nuôi trồng, khai thác thủy sản và đồ án

Thiết bị cơ giới hóa quá trình khai thác cá Vũ Văn Xứng 2004 Nông nghiệp

Sổ tay thiết bị tàu thủy Phạm Văn Hội 1987 Giao thông

Vận tảiAquacultural Engineering

ODD-Ivar Lekang 2007 Blackwell publisingLtd

Design and Operating Guide for Aquaculture Seawater Systems. 2nd edition.

John E. Huguenin & John Colt

2002 ELSEVIER

59 Chế tạo phôi

Lý thuyết dập tạo hình

Nguyễn Minh Vũ, Nguyễn Tất Tiến, Nguyễn Đắc Trung

2009 BKHà Nội

Manufacturing Processes

H N Gupta, R C Gupta, Arun Mittal 2009 New Age

International

Welding science and technology Md. Ibrahim Khan 2007

India New Age

International

Kỹ thuật rèn Lê Nhương 2002 GTVTChế tạo phôi Nguyễn Tiến Đào 2000 KHKTKỹ thuật hàn Trương Công Đạt 1999 Giáo dụcVật liệu và công nghệ hàn Nguyễn Văn Thông 1998 KHKT

Kỹ thuật rèn Đỗ Văn Đua 1990 ĐH và THCN60

Công nghệ gia công kim

Các phương pháp gia công kim loại

Đặng Văn Nghìn (chủ biên) 2008 ĐHQG tp

HCMFundamentals of Modern Manufacturing:

Mikell P. Grover 2007 John Wiley&Son

41

Page 42: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

loại

Materials, Processes, and SystemsManufacturing engineering and technology

Serope Kalpakjian, Steven Schmid 2006

Prentice Hall

CAD/CAM/CIM P. Radhakrishnan S. Subramanian S.

V. Raju

2008 New Age International

Kỹ thuật điều khiển, điều chỉnh và lập trình khai thác máy công cụ CNC

Tạ Duy Liêm

2007 KHKT

Hệ thống điều khiển số trong công nghiệp

Bùi Quý Lực 2004 KHKT

61Cơ sở Kỹ thuật chế tạo và Đồ án

Công nghệ chế tạo máy Nguyễn Trọng Bình 2011 Giáo dục Việt Nam

Fundamentals of Modern Manufacturing Materials, Processes, and Systems -

Groover 2007 John Wiley&Son

Thiết kế đồ án công nghệ chế tạo máy Trần Văn Địch 2007 KHKT

Manufacturing: design, production, automation and integration

Beno Benhabib 2003 Marcel Dekker

Sổ tay gia công cơTrần Văn Địch, Lưu

Văn Nhang, Nguyễn Thanh Mai

2002 KHKT

Sổ tay Công nghệ Chế tạo máy tập 1,2,3

Nguyễn Đắc Lộc, Ninh Đức Tốn, Lê Văn Tiến,

Trần Xuân Việt

200620032003

KHKT

Công nghệ chế tạo máy

Trần Văn Địch (chủ biên) 2003 KHKT

Chế độ cắt gia công cơ khí

Nguyễn Ngọc Đào, Hồ Viết Bình, Trần Thế San

2001 Đà Nẵng

62 Công nghệ CAD/CAE

CAD/CAM/CIM P. Radhakrishnan S. Subramanian S.

V. Raju

2008 New Age International

Mô hình hóa sản phẩm cơ khí

Nguyễn Hữu Lộc 2007 ĐHQG tp HCM

Điều khiển số và CAM, sản xuất chế tạo có máy tính trợ giúp

Phan Hữu Phúc 2006 KHKT

CAD/CAM: principles and applications

P. N. Rao 2004 Tata McGraw-Hill

EducationPrinciples of CAD/CAM/CAE

Kunwoo Lee 1999 Longman

42

Page 43: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

systems

63 Bảo trì công nghiệp

Kỹ thuật bảo trì công nghiệp

Phạm Ngọc Tuấn 2005 ĐHQG TP HCM

Kỹ thuật sửa chữa máy công cụ Lưu Văn Nhang 2005 Giáo dục

Care & Repair of Shop Machines John White 2002 Taunton Press

Quản lý và bảo trì công nghiệp

Phạm Ngọc Tuấn 1999 ĐHQG TP HCM

Management of industrial maintenance

Arthur Kelly, M. J. Harris

1978 Newnes-Butterworths,

64Thực tập chuyên ngành

Thiết kế đồ án công nghệ chế tạo máy Trần Văn Địch 2007 KHKT

Sổ tay Công nghệ Chế tạo máy tập 1,2,3

Nguyễn Đắc Lộc, Ninh Đức Tốn, Lê Văn Tiến,

Trần Xuân Việt

20062003

2003KHKT

Thực hành cơ khí tiện phay bào mài

Trần Thế San 2000 Đà Nẵng

Hướng dẫn thực hành kỹ thuật tiện

Dương Văn Linh, Nguyễn

Ngọc Đào, Trần Thế San

2000

Đà Nẵng

65

Thiết kế dây chuyền sản xuất thực phẩm

Cơ sở thiết kế dây chuyền sản xuất thực phẩm

Vũ Duy Đô 2005 Lưu hành nội bộ

Handbook of Food Processing Equipment

Geōrgios D. Sarabakos, George D. Saravacos Athanasios E. Kostaropoulos

2002 Kluwer academic/Plenum Publisher

Food Processing Technology: Principles and Practice

Peter Fellows 2009

Woodhead Publishing

Food Process Design Zacharias B. Maroulis George D. Saravacos

2005 Taylor & Francis

66 Thiết bị chế biến nông lâm sản

Công nghệ và các máy chế biến lương thực

Đoàn Dụ 1983 KHKT

Bảo quản và chế biến nông sản sau thu hoạch

Trần Minh Tâm 2002 Nông nghiệp

Bảo quản và chế biến nông sản

Nguyễn Thanh Hải 2010 Nông nghiệp

Máy và thiết bị chế biến thức ăn chăn

Nguyễn Như ThungLê Nguyên Đương

1987 KHKT

43

Page 44: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

nuôi Phan Lê, Nguyễn Văn Khỏe

Tự động hóa quá trình sản xuất

Trần Văn Đich 2001 KHKT

Cơ sở thiết kế máy sản xuất thực phẩm

IA XoKolov 1976 KHKT

67Quá trình và thiết bị môi trường

Các quá trình thiết bị trong hoá chất và thực phẩm

Nguyễn Bin 2004 KHKT

Bơm, quạt, máy néNLê Xuân Hoà,

Nguyễn Thị Bích Ngọc

2004 ĐHSPKT tp HCM

Khuấy–Lắng–Lọc Nguyễn Văn Lụa 2004 ĐHQG tp HCM

Handbook of Environmental Engineering and Equipment and Technologies

Nicholas P. Cheremisinoff

2002 Elsvier

68 Thiết kế đảm bảo chế tạo

Product Design for Manufacture & Assembly

Geoffrey Boothroyd, Winston

Knight, and Peter Dewhurst

2001 CRC

Design for manufacturing :a structured approach

Corrado Poli2001 Butterworth-

Heinemann

Design for Manufacturability Handbook

James Bralla 1998 McGraw-Hill Professional

ASM Handbook volume 20: Materials Selection and Design

George E. Dieter (volume chair) 1997 ASM

International

69 Thiết kế xưởng cơ khí

Trần Quốc Việt Thiết kế dây chuyền sản xuất

2007 ĐHBK Đà Nẵng

Lê Văn VĩnhHoàng TùngTrẫn Xuân ViệtPhí Trọng Hảo

Thiết kế và quy hoạch công trình công nghiệp cơ khí

2008 KHKT

70

Kỹ thuật ứng dụng vi điều khiển

Microprocessor A.P.Godse, D.A.Godse 2009 Technical

Publications

Họ vi điều khiển 8051 Tống Văn On, Hoàng Đức Hải 2008 Khoa học Xã

hộiMicroprocessor (8085) Lab Manual G.T. Swamy 2006 Firewall

MediaKỹ Thuật Vi Điều Khiển Với AVR Ngô Diên Tập 2003 KHKT

Vi xử lý trong đo lường và điều khiển Ngô Diên Tập 1999 KHKT

71 Tự động hóa quá trình sản xuất

Hồ Viết Bình, Trần Thế San

2009 ĐHSP Kỹ thuật tp HCM

Fundamentals of Modern Manufacturing

Groover 2007 John Wiley&Son

44

Page 45: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

Tự động hóa quá trình sản xuất.

Materials, Processes, and Systems - Tự động hóa sản xuất. Trần Văn Địch 2006 KHKTManufacturing: design, production, automation and integration

Beno Benhabib 2003 Marcel Dekker

Kỹ thuật Robot Đào Văn Hiệp 2003 KHKTRobot công nghiệp Nguyễn Thiện Phúc 2002 KHKT

72Lò hơi và hệ thống cấp nhiệt

Kỹ thuật cháy Trần Gia Mỹ 2005 KHKTCông nghệ Lò hơi và mạng nhiệt

Nguyễn Công Hân 2005 KHKT

Mạng nhiệt Nguyễn Công Hân 2008 KHKTCông nghệ lò hơi và mạng nhiệt Phạm Lê Dần 1999 KHKT

Heat transfer in process engineerin Eduardo Cao 2010 McGraw-Hill

73

Năng lượng tái tạo

Năng lượng mặt trời và ứng dụng

Hoàng Dương Hùng 2009ĐHBK Đà

Nẵng

Công nghệ khí sinh học chuyên khảo

Nguyễn Quang Khải, Nguyễn Gia Lượng

2010KHTN và Công nghệ

Thiết bị khí sinh học KT1 và KT2

Nguyễn Quang Khải

2009 KHTN và Công nghệ

Wind Energy Handbook

Tony Buton, David Sharpe…

2003 John Wiley & Sons

Deploying Renewables in Southeast Asia, Trends and potentials

Samantha ölz,Milou Beerepoot 2010 IEA, France

74

Tuabin và nhà máy nhiệt điện

Giáo trình tuabin hơi nước và tuabin khí..

Nguyễn Văn Tuyên 2007ĐHQG TP.

HCM

Kỹ thuật nhiệt điện Phan Quang Xưng, Hoàng Ngọc Đồng.

2002 KHKT

Nhà máy nhiệt điện Nguyễn Công Hân 2002 KHKT

Tuốc bin nhiệt điện. Phan Quang Xưng 2002ĐHBK Đà

Nẵng

Bài tập Tuốc bin hơi nước,

Phạm Lương Tuệ,…

2006 KHKT

Power Plants. Costs and Characteristics

Stan Kaplan 2008 CRS

Gas Turbine Engineering

Meherwan P.Boyce 2002 Butterworth Heinemann

45

Page 46: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

Handbook

Annual Report 2010International Atomic Energy Agency

2011 IAEA

75

Kỹ thuật điều hòa không khí và thông gió

Hệ thống ĐHKK và thông gió

Trần Văn Hải 2006 KHKT

Kỹ thuật điều hòa không khí

Lê Chí Hiệp 2005 KHKT

Air–to-Air Energy Recovery in HVAC Systems

John Murphy 2002 Trane

Ventilationfor AcceptableIndoor Air Quality

American Society of Heating, Refrigeratingand Air-Conditioning

2004ASHRAE,

Inc.

Handbook of HVAC system and Equipment

SI Supported by Ashrae Research

2008ASHRAE,

Inc.

76 Đảm bảo chất lượng

Đảm bảo chất lượng Phạm Ngọc Tuấn, Nguyễn Như Mai

2005 ĐHQG tp HCM

Quality Engineering Handbook

Thomas Pyzdek 2003 Marcel Dekker

Quality Assurance Kenneth Arnold L., Holler Michael,

Quality Assurance

1996 Mc Graw - Hill

Quality Assurance Stebbing Lionel 1993 Ellis Horwood

77 Quản trị doanh nghiệp

Quản Trị Doanh Nghiệp (Business Administration)

Dương Hữu Hạnh2009 Thống kê

Giáo trình Quản trị Doanh nghiệp

Đồng Thị Thanh Phương

2007 Thống kê

Giáo trình Quản trị Ngô Minh Cách,Đào Thị Minh Thanh

2006 Tài chính

78 Quản trị dự án

Bài giảng Quản trị dự án

Bộ môn Quản trị họcĐH Nha Trang

2008ĐH Nha Trang

Quản trị dự án đầu tư Từ Quang Phương 2005 Lao động

Quản trị dự án Cao Hào Thi 2004ĐHQG TP.

HCM

79 Tổ chức sản Operations R. Dan Reid 2011 John Wiley &

46

Page 47: HƯỚNG DẪN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO …»™ môn chế tạo máy... · Web viewHọc phần trang bị cho người học kiến thức về phương pháp giải

xuất cơ khí

management Nada R. Sanders SonsOperations management

S. Anil KumarN. Suresh

2009 New Age International

Tổ chức sản xuất cơ khí

Trần Văn Địch 2005 KHKT

4. Các đảm bảo khác cho hoạt động đào tạoNgoài các nội dung trong tiểu mục 1, 2, 3, Nhà trường đảm bảo các dịch vụ về ký túc xá,

phòng sách, nhà ăn, câu lạc bộ sinh viên, nhà thể thao đa năng, sân vận động lớn cho sinh viên rèn luyện sức khỏe ngoài giờ trên lớp và các hoạt động ngoại khóa khác,…

Khánh Hòa, ngày tháng 5 năm 2013

HIỆU TRƯỞNG (duyệt) CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG NGÀNH

PGS. TS. Trang Sỹ Trung TS. Nguyễn Văn Tường

47