HUBUNGAN ANTARA MINAT, MOTIVASI & GAYA BELAJAR

DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA TINGKAT I DI

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS PEMBANGUNAN

NASIONAL “VETERAN” JAKARTA (FK UPNVJ) TAHUN AJARAN

2016/2017

SKRIPSI

ABIGALE CHRISTOPHER

1210211149

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAKARTA

FAKULTAS KEDOKTERAN

PROGRAM STUDI SARJANA KEDOKTERAN

2017

HUBUNGAN ANTARA MINAT, MOTIVASI & GAYA BELAJAR

DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA TINGKAT I DI

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS PEMBANGUNAN

NASIONAL “VETERAN” JAKARTA (FK UPNVJ) TAHUN AJARAN

2016/2017

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana

Kedokteran

ABIGALE CHRISTOPHER

1210211149

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAKARTA

FAKULTAS KEDOKTERAN

PROGRAM STUDI SARJANA KEDOKTERAN

2017

v

vi

HUBUNGAN ANTARA MINAT, MOTIVASI & GAYA

BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA

TINGKAT I DI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS

PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAKARTA (FK

UPNVJ) TAHUN AJARAN 2016/2017

Abigale Christopher

ABSTRAK

Prestasi belajar dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal. Ada

beberapa faktor internal yang mempengaruhi hasil prestasi seseorang, yaitu

intelijensi, keadaan fisik, minat, motivasi dan gaya belajar. Hasil dari nilai MDE

merupakan gambaran dari prestasi belajar mahasiswa. Tujuan pada penelitian ini

untuk mengetahui hubungan antara minat, motivasi & gaya belajar mahasiswa

dengan prestasi belajar mahasiswa tingkat I di fakultas kedokteran Universitas

Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta (FKUPNVJ) tahun ajaran 2016/2017.

Penelitian ini bersifat analitik dengan rancangan cross sectional. Total sampel

sebanyak dari 158 responden dengan teknik pengambilan sampel berupa total

sampling. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan chi square. Hasil

Uji statistic chi square didapatkan probabilitas untuk minat dengan prestasi

belajar (p) = 0.000 , motivasi dengan prestasi belajar (p) = 0.000 dan gaya belajar

dengan prestasi belajar (p) = 0.003. Dengan demikian dapat diambil kesimpulan

yaitu terdapat hubungan yang bermakna antara minat, motivasi & gaya belajar

mahasiswa dengan prestasi belajar mahasiswa tingkat I di Fakultas Kedokteran

Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta (FKUPNVJ) tahun ajaran

2016/2017.

Kata Kunci: minat, motivasi, gaya belajar, prestasi belajar

vii

THE CORRELATION BETWEEN INTEREST, MOTIVATION

& LEARNING STYLES WITH LEARNING ACHIEVMENTS

OF FIRST GRADE STUDENT AT FACULTY OF MEDICINE

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN”

JAKARTA ACADEMIC YEAR 2016/2017

Abigale Christopher

Abstract

Achievements results are influenced by internal factors and external factors. There

are several internal factors that affect the achievement of a person, like

intelligence, physical health, interest, motivation and learning styles. The result of

the MDE score is a description of student’s achievement. The purpose of this

research is to know the Relationship between Interest, Motivation & Learning

Style with Learning Achievement of First grade student at Faculty of Medicine

Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta academic year 2016/2017.

This study was an analytical study with cross sectional design. The total sample

which being used in this study were 158 respondents with total sampling method.

The obtained data were analyzed by using chi square test. The result of Chi square

statistic test is obtained probability for interest with learning achievement (p) =

0.000, motivation with learning achievement (p) = 0.000 and learning style with

learning achievement (p) = 0.003. Thus it can be concluded that there is a

meaningful relationship between interest, motivation and learning styles of

students with the achievement of first grade students in the Faculty of Medicine,

National Development University "Veteran" Jakarta (FKUPNVJ) academic year

2016/2017.

Keywords: Interests, motivation, learning styles, learning achievements.

viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Tuhan yang Maha Esa atas

segala karunia-Nya sehingga skripsi dengan judul “Hubungan antara Minat,

Motivasi & Gaya Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Tingkat I di

Fakultas Kedokteran Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta

(FKUPNVJ) Tahun Ajaran 2016/2017” telah berhasil diselesaikan.

Pada kesempatan ini secara khusus penulis ingin mengucapkan terima

kasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada dr. Anisah, MpdKed dan dr.

Muttia Amalia, M. Biomed selaku pembimbing yang senantiasa memberikan

petunjuk, pengarahan, nasihat, dan membantu dalam penyusunan sampai dengan

selesainya skripsi ini.

Selanjutnya penulis juga tidak lupa mengucapkan terima kasih kepada:

1. dr. Mariono Reksoprodjo, SpOG, SpKP(K) selaku Dekan Fakultas

Kedokteran Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta.

2. dr. Niniek Hardini, Sp. PA selaku ketua PSSK Fakultas Kedokteran

Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta yang telah

memberikan izin melakukan penelitian serta memberi masukkan dalam

proses pengambilan data.

3. drg. Nunuk Nugrohowati, MS, selaku coordinator Community Research

Program (CRP) Fakultas Kedokteran Universitas Pembangunan Nasional

“Veteran” Jakarta.

4. Kedua orang tua penulis yang telah memberikan dukungan materi dan

moril dalam penyusunan program-program penelitian

5. Ikhsan Pratama Alamsedayu dan Rino Orleans Adam sebagai sahabat

penulis yang telah memberikan motivasi semangat untuk menyelesaikan

penyusunan skripsi ini.

6. Teman-teman mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Pembangunan

Nasional “Veteran” Jakarta angkatan 2012 yang memberikan dukungan

informasi dan sumbangsih pikirannya untuk penelitian ini, tanpa bantuan

mereka penelitian ini tidak akan berjalan.

ix

7. Adik-adik mahasiswa tahun ajaran 2016/2017 Fakultas Kedokteran

Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta yang telah

meluangkan waktunya dalam penelitian ini.

Semoga semua pihak yang telah disebutkan diatas mendapat berkat dan

anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa atas segala kebaikan yang telah

diberikan kepada penulis.

Penulis menyadari bahwa hasil penelitian yang dituangkan kedalam skripsi

ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu penulis mohon maaf apabila

terdapat kekurangan pada penelitian ini. Penulis juga berharap skripsi ini

dapat memberi manfaat bagi orang lain dalam melaksanakan tugas

pembangunan kesehatan terutama yang berkaitan dengan Pendidikan

Kedokteran

Jakarta, 26 September 2017

Abigale Christopher

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

PERNYATAAN ORISINALITAS ...................................................................... iii

PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ................................................ iv

PENGESAHAN ................................................................................................... v

ABSTRAK ........................................................................................................... vi

ABSTRACT ......................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR .........................................................................................viii

DAFTAR ISI ........................................................................................................ x

DAFTAR TABEL ................................................................................................ xii

DAFTAR BAGAN ............................................................................................. xiii

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1

I.1 Latar Belakang ............................................................................................ 1

I.2 Rumusan Masalah ...................................................................................... 3

I.3 Tujuan Penelitian ........................................................................................ 3

I.4 Manfaat Penelitian ...................................................................................... 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................... 6

II.1 Landasan Teori ............................................................................................ 6

II.1.1 Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar ..................................... 6

II.1.2 Minat ............................................................................................................ 9

II.1.3 Motivasi ....................................................................................................... 12

II.1.4 Gaya Belajar ................................................................................................ 17

II.1.5 Prestasi Belajar ............................................................................................ 21

II.1.6 Jenis-Jenis Evaluasi Penilaian ..................................................................... 22

II.1.7 Hubungan Minat, Motivasi, dan Gaya Belajar dengan Prestasi

Belajar ........................................................................................................... 6

II.2 Kerangka Teori ........................................................................................... 26

II.3 Kerangka Konsep ....................................................................................... 27

II.4 Hipotesis ...................................................................................................... 27

II.5 Penelitian Terkait ......................................................................................... 28

BAB III METODE PENELITIAN ....................................................................... 30

III.1 Jenis Penelitian ........................................................................................... 30

III.2 Waktu dan Tempat Penelitian .................................................................... 30

III.3 Populasi Penelitian ...................................................................................... 30

III.4 Sampel Penelitian ....................................................................................... 30

III.5 Kriteria Inklusi dan Eksklusi ...................................................................... 30

III.6 Teknik Pengambilan Sampel ...................................................................... 31

III.7 Desain Penelitian ........................................................................................ 31

III.8 Variabel Penelitian ..................................................................................... 31

xi

III.9 Definisi Operasional .................................................................................. 32

III.10 Pengolahan Data ......................................................................................... 33

III.11 Instrumen Penelitian .................................................................................. 34

III.12 Protokol Penelitian .................................................................................... 37

III.13 Analisis Data .............................................................................................. 38

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................................. 39

IV.1 Gambaran Umum FKUPNVJ ...................................................................... 39

IV.2 Hasil Penelitian ........................................................................................... 41

IV.3 Pembahasan ................................................................................................ 46

IV.4 Keterbatasan Penelitian .............................................................................. 51

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................... 52

V.1 Kesimpulan ................................................................................................. 52

V.2 Saran ........................................................................................................... 53

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 54

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

LAMPIRAN

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Penelitian Terkait .................................................................................. 28

Tabel 2 Definisi Operasional ............................................................................ 32

Tabel 3 Interval Kelas ....................................................................................... 35

Tabel 4 Distribusi Minat Masuk Fakultas ......................................................... 41

Tabel 5 Distribusi Motivasi belajar Fakultas Kedokteran ................................. 42

Tabel 6 Distribusi Gaya Belajar Fakultas Kedokteran ...................................... 42

Tabel 7 Distribusi Nilai MDE Fakultas Kedokteran ......................................... 43

Tabel 8 Analisis Bivariat Hubungan antara Minat dengan Prestasi Belajar

Mahasiswa Tingkat I di Fakultas Kedokteran Tahun Ajaran

2016/2017 ............................................................................................. 44

Tabel 9 Analisis Bivariat Hubungan antara Motivasi dengan Prestasi Belajar

Mahasiswa Tingkat I di Fakultas Kedokteran Tahun Ajaran

2016/2017 ............................................................................................ 44

Tabel 10 Analisis Bivariat Hubungan antara Gaya Belajar dengan Prestasi

Belajar Mahasiswa Tingkat I di Fakultas Kedokteran Tahun Ajaran

2016/2017 ............................................................................................. 45

xiii

DAFTAR BAGAN

Bagan 1 Kerangka Teori .................................................................................. 26

Bagan 2 Kerangka Konsep .............................................................................. 27

Bagan 3 Proses Pengolahan Data .................................................................... 37

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Persetujuan Proposal Penelitian

Lampiran 2 Surat Permohonan Izin Penelitian

Lampiran 3 Surat Persetujuan Etik

Lampiran 4 Naskah Penjelasan Sebelum Persetujuan Pengisian Kuesioner

Lampiran 5 Lembar Persetujuan Responden

Lampiran 6 Kuesioner

Lampiran 7 Distribusi Minat Mahasiswa Tingkat Pertama Fakultas Kedokteran

Tahun ajaran 2016/2017

Lampiran 8 Distribusi Motivasi Mahasiswa Tingkat Pertama Fakultas

Kedokteran Tahun ajaran 2016/2017

Lampiran 9 Distribusi Gaya Belajar Mahasiswa Tingkat Pertama Fakultas

Kedokteran Tahun ajaran 2016/2017

Lampiran 10 Distribusi Nilai Mahasiswa Tingkat Pertama Fakultas Kedokteran

Tahun ajaran 2016/2017

Lampiran 11 Uji Chi-Square Hubungan antara Minat Mahasiswa Tingkat

Pertama Fakultas Kedokteran UPN “Veteran” Jakarta Tahun

Ajaran 2016/2017

Lampiran 12 Uji Chi-Square Hubungan antara Motivasi Mahasiswa Tingkat

Pertama Fakultas Kedokteran UPN “Veteran” Jakarta Tahun

Ajaran 2016/2017

Lampiran 13 Uji Chi-Square Hubungan antara Motivasi Mahasiswa Tingkat

Pertama Fakultas Kedokteran UPN “Veteran” Jakarta Tahun

Ajaran 2016/2017

Lampiran 14 Dokumentasi

1 Cover Skripsi fix.pdf2 Gabung 1 revisi last post sidang fix perpus.pdf3 BAB 1 revisi last post sidang fix perpus.pdf3 BAB 2 revisi last post sidang fix perpus.pdf3 BAB 3 revisi last post sidang fix perpus.pdf3 BAB 4 revisi last post sidang fix perpus.pdf3 BAB 5 revisi last post sidang fix perpus.pdf4 DAFTAR PUSTAKA revisi last fix.pdf5 DAFTAR RIWAYAT HIDUP.pdf6-1 new Lampiran 1.pdf6-2 Lampiran 1.pdf7-1 Kuesioner post sipro 4.pdf7-2 KUESIONER GAYA BELAJAR.pdf8 Lampiran Statistik SPSS.pdf9 dokumentasi.pdfORI.pdfimg-X16142551-0001.jpgimg-X16142551-0002.jpg

Text3: