Embed Size (px)
DESCRIPTION
HUMÁN TISZK PROJEKT KONFERENCIA. A TISZK rendszer továbbfejlesztésére irányuló TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008 pályázat 2009. július 02. Tóthné Jachimovits Magda szakmai vezető. TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008. INDIKÁTOROK. Más elnevezéssel: monitoring mutatók - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
A TISZK rendszer továbbfejlesztésére irányulóTÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008 pályázat
2009. július 02.
Tóthné Jachimovits Magdaszakmai vezető
TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008
Más elnevezéssel: monitoring mutatók
A 2009/2010-es tanév végével zárul a kumulált mutatók lekérdezése
Minimálisan elvárt teljesülés: 90 %Szerződésmódosítással (mely a pályázati
támogatás arányos csökkentésével jár): 75 %-ig
Szerződés bontás, támogatás teljes visszafizetése kamatostul: 75 % alatt !!!
TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008
A 2009/2010-es tanév végével zárul a kumulált mutatók lekérdezése
Projekt Előrehaladási Jelentések (PEJ-ek) beadási határideje 10 munkanappal a jelentéstételi időszak lezárultával.
1.2009. június 15.2.2009. december 15.3.2010. június 15.4.DE! Záró PEJ 2010. szeptember 30.
TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008
A pályázati dokumentáció szerint elvárt egyéb adatok, információk:
A megvalósítás során a képzésbe bevont és szakképzettséget szerezett célcsoport tagokról legalább az alábbi kategóriák bontásában kell információt biztosítani a Támogató számára:
Szakképzésbe bevont személyek: nem, életkor, iskolai végzettség, hátrányos helyzet, megcélzott szakképesítés;
Szakképzettséget szerzett személyek: nem, életkor, iskolai végzettség, régió, megszerzett szakképzettség.
Továbbképzésbe bevonat személyek: nem, életkor, iskolai végzettség, továbbképzés típusa.
A támogatott személlyel egy háztartásban elő 18 év alatti gyermekek száma
TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008
TISZK összes tanulólétszáma „Értelmezése: jogosultsági feltételként (1500 fő) a
nappali rendszerű szakiskolai (beleértve a felzárkóztató oktatást is) és szakközépiskolai oktatásban résztvevők létszámát (9-16. évfolyam) kellett kiszámítani, viszont - a projektek szakmai tartalmának nyomon követésére, és az eredeti célkitűzések teljesülésének ellenőrzésére használt - összes tanulólétszám indikátor számításánál a szakképző iskolai tanulólétszámok összegénél figyelembe kell venni a TISZK intézményeiben a szakiskolai és a szakközépiskolai felnőttoktatásban résztvevők összes létszámát is.”
TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008
TISZK összes tanulólétszáma
Minimális elvárás: nem csökkenhet a kiinduló értékhez képest
TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
3681 fő 3950 fő 3700 fő
Az oktatási rendszerből lemorzsolódott, szakképzésbe bevont tanulók száma
„Értelmezése: a legalább egy tanévig iskolai rendszerű oktatásban részt nem vevő, az indikátor számítása szempontjából lemorzsolódottnak tekintett tanulók létszámának kiszámításánál a 2007/2008., a 2008/2009., illetve a 2009/2010. tanévben a TISZK szakképző iskoláinak iskolai rendszerű szakképzésébe (beleértve a felzárkóztató oktatást is) beiratkozott tanulók létszámát kell figyelembe venni. Ennél az indikátornál figyelembe kell venni a nappali és felnőttoktatásban résztvevők számát is.”
TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008
Az oktatási rendszerből lemorzsolódott, szakképzésbe bevont tanulók száma
Megjegyzés: kumulált érték
TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
30 fő 92 fő 50 fő
Szakképzésbe bevont hátrányos helyzetű
tanulók száma „Értelmezése: a hátrányos helyzetűként
nyilvántartott, szakképzésbe bevont tanulók létszámának kiszámításánál a 2007/2008., a 2008/2009., illetve a 2009/2010. tanévben a TISZK szakképző iskoláinak nappali tagozatára beiratkozott tanulók létszámát kell figyelembe venni.”
TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008
Szakképzésbe bevont hátrányos helyzetű tanulók száma
Minimális elvárás: célérték 300 fő (kumulált érték)
TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
138 fő 669 fő 300 fő
Szakképzést előkészítő évfolyamon végző tanulók száma
„Értelmezése: a 2007/2008., a 2008/2009., illetve a 2009/2010. tanévben a TISZK szakképző iskoláinak szakképzést előkészítő évfolyamát sikeresen befejező tanulók száma.”
TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008
Szakképzést előkészítő évfolyamon végző tanulók száma
Minimális elvárás: célérték 70 fő (kumulált érték)
TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
0 fő 0 fő 70 fő
Oktatói képzésbe/továbbképzésbe bevont tanárok, szakoktatók száma„Értelmezése: a 2007/2008., a 2008/2009. és a 2009/2010. tanévben a TISZK tagjainak (beleértve a gazdálkodó szervezeteket is) tanárai, szakoktatói közül az oktatói képzésben, továbbképzésben résztvevők számát kell figyelembe venni.”
TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008
Oktatói képzésbe/továbbképzésbe bevont
tanárok, szakoktatók száma
Megjegyzés: kumulált érték
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
80 fő 96 fő 150 fő
TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008
TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
13 fő 15 fő 30 fő
Felnőttképzésben résztvevők száma
„Értelmezése: a 2008., a 2009., illetve a 2010. naptári évben a TISZK intézményeinek felnőttképzésében résztvevők létszámát kell figyelembe venni az indikátor számításánál. Minden résztvevő csak egyszer vehető figyelembe, még akkor is, ha több tanfolyamon, illetve az adott naptári évek közül több évben is részt vett a TISZK valamely intézményében felnőttképzésben.”
Felnőttképzésben résztvevők száma
Minimális elvárás: nem csökkenhet a kiinduló értékhez képest
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
355 fő 796 fő 400 fő
Szakképzést sikeresen befejezők aránya„Értelmezése: a 2007/2008., a 2008/2009.,
illetve a 2009/2010. tanévben a TISZK szakképző iskoláinak utolsó szakképzési évfolyamát megkezdett tanulók hány százaléka tett sikeres szakmai vizsgát a tanév befejezésének évében. Ennél az indikátornál figyelembe kell venni a nappali és felnőttoktatásban részvevők számát is.”
Szakképzést sikeresen befejezők aránya
Minimális elvárás: célérték 90 %
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
84 % 93,62 % 90 %
TISZK iskolai rendszerű szakképzéséből lemorzsolódók aránya
„Értelmezése: a 2007/2008., a 2008/2009., illetve a 2009/2010. tanévben a TISZK szakképző iskoláinak nappali tagozatára beiratkozott tanulók hány százaléka hagyja el a TISZK iskoláit szakképesítés megszerzése nélkül. Az arány megállapításánál figyelmen kívül kell hagyni azokat a tanulókat, akik felsőoktatásban továbbtanultak. A mutatót tanévenként kell számítani, a TISZK adott tanévi összes szakképző iskolai tanulói létszámához kell viszonyítani a szakképzettség nélkül (kivéve a felsőoktatásban továbbtanulókat) a TISZK intézményeiből szakképzettség nélkül kimaradók számát.”
TISZK iskolai rendszerű szakképzéséből lemorzsolódók aránya
Minimális elvárás: célérték 8 %
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
20% 10 % 8 %
Tanulószerződéssel a gyakorlati képzésben részt vevők aránya az utolsó szakképzési évfolyamon
„Értelmezése: a 2007/2008., a 2008/2009., illetve a 2009/2010. tanévben a TISZK szakképző iskoláinak utolsó szakképzési évfolyamára járó tanulók létszámához kell viszonyítani az erre az évfolyamra járó, a gyakorlati képzésben tanulószerződéssel részt vevő tanulók létszámát.”
Utólag engedélyezett: együttműködési megállapodás is figyelembe vehető
Tanulószerződéssel a gyakorlati képzésben részt vevők aránya az utolsó szakképzési
évfolyamon
Minimális elvárás: célérték 60 %
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
1% 100 % 60 %
A bevont hátrányos helyzetű tanulók közül a képzést sikeresen befejezők aránya
„Értelmezése: a 2007/2008., a 2008/2009., illetve a 2009/2010. tanévben a TISZK szakképző iskoláinak utolsó szakképzési évfolyamát megkezdett hátrányos helyzetű tanulók hány százaléka tett sikeres szakmai vizsgát. Ennél az indikátornál csak a nappali rendszerű oktatásban résztvevők létszámát kell figyelembe venni.”
A bevont hátrányos helyzetű tanulók közül a képzést sikeresen befejezők aránya
Minimális elvárás: célérték 70 %
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
65% 100 % 70 %
A bevont, az oktatási rendszerből lemorzsolódott tanulók közül a képzést sikeresen befejezők aránya
„Értelmezése: a 2007/2008., a 2008/2009., illetve a 2009/2010. tanévben a TISZK szakképző iskoláinak utolsó szakképzési évfolyamát megkezdett – korábban az oktatási rendszerből lemorzsolódott tanulók hány százaléka tett sikeres szakmai vizsgát a végzés évében. Ennél az indikátornál figyelembe kell venni a nappali és felnőttoktatásban résztvevők számát is.”
A bevont, az oktatási rendszerből lemorzsolódott tanulók közül a képzést
sikeresen befejezők aránya
Minimális elvárás: célérték 90 %
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
70 % 92,81 % 90 %
Az oktatói képzést/továbbképzést sikeresen befejezők aránya
„Értelmezése: az oktatói képzésbe, továbbképzésbe bevont tanárok, szakoktatók száma indikátornál megadott létszámadathoz kell viszonyítani azok létszámát, akik tanúsítványt kaptak a továbbképzésen való sikeres részvételről.”
Az oktatói képzést/továbbképzést sikeresen befejezők aránya
Minimális elvárás: célérték 95 %
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
95 % 100 % 95 %
A menedzsment képzést sikeresen befejezők aránya
„Értelmezése: a menedzsment képzésbe/felkészítésbe bevont tanárok, szakoktatók száma indikátornál szereplő létszámadathoz kell viszonyítani azok létszámát, akik tanúsítványt kaptak a továbbképzésen való sikeres részvételről.”
A menedzsment képzést sikeresen befejezők aránya
Minimális elvárás: célérték 95 %
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
95 % 100 % 95 %
Szakmájukban elhelyezkedők aránya „Értelmezése: a 2007/2008., illetve a 2008/2009. tanévben
a TISZK szakképző iskoláinak nappali tagozatán sikeres szakmai vizsgát tett tanulókhoz viszonyítva a szakképzettségükkel fél éven belül elhelyezkedők arányát úgy kell kiszámítani, hogy le kell vonni a felsőoktatásban és a szakmájuk magasabb szintjén (beleértve a szakiskolai szakképzettséget szerzők érettségire való felkészülését is) továbbtanulók számát. Ez tehát azt jelenti, hogy a szakmájukban elhelyezkedett tanulók számát kell viszonyítani a vizsgát tett tanulók közül azoknak a létszámához, akik nem tanultak tovább felsőoktatásban vagy szakmájuk magasabb szintjén. Csak a nappali tagozaton továbbtanulók létszámát lehet levonni a sikeres vizsgát tett tanulók létszámából az indikátor kiszámításánál.”
Szakmájukban elhelyezkedők aránya
Minimális elvárás: célérték 70%
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
65 % 94 % 70 %
Felnőttképzésben a szakmájuk magasabb szintjén továbbtanulók aránya
„Értelmezése: a 2008., a 2009., illetve a 2010. naptári évben a TISZK intézményeinek felnőttképzésében résztvevők létszámából azokat kell figyelembe venni az indikátor számításánál, akik szakképzettséggel rendelkeznek. A szakképzettséggel rendelkezőkhöz kell viszonyítani azokat, akik ugyanazon szakmacsoport vagy rokon szakképesítés magasabb szintjére iratkoztak be felnőttképzésbe a TISZK szakképző intézményeibe.”
Felnőttképzésben a szakmájuk magasabb szintjén továbbtanulók aránya
Minimális elvárás: célérték 50%
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
20 % 64,55 % 50 %
Beszerzett / kidolgozott tananyagok, továbbképzési tematikák
Megjegyzés: kumulált érték
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
24 24 30
Eredmények elterjesztésére irányuló akciók száma
Megjegyzés: kumulált értékMinimális elvárás: a kiinduló értékhez képest plusz 3 típusó
Plusz: honlap, börzék, konferenciák, szóróanyagok stb.
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
4 típus 5 típus 7 típus
Kialakított közösségi funkciók száma
Megjegyzés: kumulált értékMinimális elvárás: a kiinduló értékhez képest plusz 3 típusú
Kiindulás:Versenyek, felzárkóztató oktatás, egészség nap, iskolai nap
Plusz: Mentorálás, táborok, karrier tanácsadás, pszichológus
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
4 típus 5 típus 7 típus
Eredmények elterjesztésére irányuló akciókkal elért közösség
Megjegyzés: kumulált értékMinimális elvárás: a kiinduló értékhez képest plusz 2000 fő
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
1000 fő 3950 fő 4000 fő
Közösségi szolgáltatásokat igénybevevők aránya
Minimális elvárás: célérték 60 %
Megvalósulását segítik: a pályaorientációs programok, a szakmai táborok, a mentorálási program, a szakmai rendezvények, a tanulás módszertani tanácsadás folyamata.
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
30 % 30 % 60 %
Közösségi szolgáltatásokat igénybevevők arányához kiegészítő információ
Közösségi szolgáltatásaink:Mentorálás: 125 főFelzárkóztatás: 350 főSport verseny: 63 főTáborozás: 60 fő
Beszerzett / kidolgozott tananyagok felhasználási aránya az oktatásban
Minimális elvárás: célérték 95%
Kiinduló érték
2009. május 31-i állapot
Célérték
75 % 75 % 95 %
