-
Hva ligger i begrepet begrep?
Oliver Thiel
-
Begrep: Mental representasjon av en kategori av fenomener som
objekter, hendelser, personer.
Abstraksjoner som hjelper oss organisere store mengder
informasjon i enheter som vi kan hndtere.
Begrepsutvikling: Utvikling av den mentale representasjonen
Begrep og begrepsutvikling
-
Einar Jahr:
For kunne orientere oss i verden, kommunisere med andre
mennesker og foreta hensiktsmessige handlinger, m vi utvikle
begreper og kategorier, vi m strukturere vre omgivelser.
Begrep og begrepsutvikling
-
Begrepsinnhold og begrepsuttrykk
-
kopp
fugl
Begrepsinnhold og begrepsomfang
-
Begrepsinnhold og begrepsuttrykk
BI
BU
Erfaringer fra omgivelsene
-
Har sett hunder
BI = firbente dyr sier vovvov
BU = vovvov
Lise p ett r har begrenset erfaring med dyr.
BI og BU er ikke det samme som tingen selv!
-
Lise p ett r har begrenset erfaring med dyr.
Ser en ku
BI = firbente dyr sier vovvov eller moo
BU = vovvov
Moo
-
1. Assimilasjon: Tilnrming
Tilordne et inntrykk til et eksisterende skjema
vovvov
vovvov
moo
Ekvilibrasjon (Piaget)
2. Akkomodasjon: Tilpassing
Lage et nytt skjema for et inntrykk som passer ikke til et
eksisterende skjema
-
Representasjonsmter
Enaktiv med en aksjon prosedyremten
Ikonisk med et bilde
Symbolsk med symboler (abstrakte tegn)
Sprklig med ord
-
Representasjonsmter hund
enaktiv ikonisk
En hund er et dyr p fire bein som sier vovvov.
sprklig symbolsk
-
Representasjonsmter trekant
enaktiv ikonisk
En trekant har tre hjrner.
sprklig symbolsk
-
Hva er det?
-
Vanlig abstraksjon trekant
abstrahere betyr: se bort fra avvikende detaljer som farge
strrelse, kantlengde, vinkler osv. og fokusere bare p den ene
avgjrende egenskap:
En trekant er en todimensjonal geometrisk form som har tre
kanter.
-
Vanlig abstraksjon trekant
trekant
-
Representasjonsmter tre
enaktiv ikonisk
Tre er n flere enn to.
sprklig symbolsk
-
Hva er det?
-
Dobbel abstraksjon tre
1. se bort fra at det er enkeltobjekter og betrakte de som
mengder
2. Se bort fra at det er forskjellige mengder og fokuser p
felles egenskapen: Det er tre elementer.
-
Dobbel abstraksjon tre
|||
|||
|||
|||
tre
-
Matematikk handler om sprk og begreper
Fokuser p barnets naturlige sprk. Etter hvert introduser det mer
formaliserte matematiske sprket.
Barnehagelreren er en viktig rollemodell, og m bruke det
matematiske sprket bevisst og riktig selv.
Sprk: Ord, bevegelser, fingrer, tegninger, figurer
-
Begrepene er viktigere enn symbolene
FRST: Hverdagssituasjoner. Barn tenker, handler enaktiv p et
konkret niv.
S: Beskriv i ord. Gjr begrepene virkelig levende og under huden.
Barna kan lage egne tegn eller andre lsningsmetoder.
SIST: Nr begrepene er helt p plass: sakte innfr det
abstrakte matematiske symbolsprket.
-
Begrepene er viktigere enn symbolene
FRST: Hverdagssituasjoner. Barn tenker, handler enaktiv p et
konkret niv.
S: Beskriv i ord. Gjr begrepene virkelig levende og under huden.
Barna kan lage egne tegn eller andre lsningsmetoder.
SIST: Nr begrepene er helt p plass: sakte innfr det
abstrakte matematiske symbolsprket.
enaktiv - hverdagsaktiviteter
- aktiviteter med konkreter
ikonisk - Barna ser p bilder.
- Barna lager egne bilder.
sprklig - Barnehagelrer sprksetter.
- Barna sprksetter.
symbolsk
-
Barns symbolsprk Oda har fem gullfisker. Skriv hvor mange:
Kan du skrive hvor mange mennesker som bor i huset ditt?
-
Takk for oppmerksomheten!
