I + I = C II Xornada de Innovación Educativa na Universidade 14 Decembro 2007 Mª Carmen Iglesias Pérez Mª Celia Rodríguez Campos Juan José Vidal Puga Juan

I + I = C II Xornada de Innovación Educativa na

Universidade 14 Decembro 2007 Mª Carmen Iglesias Pérez

Mª Celia Rodríguez CamposJuan José Vidal Puga

Juan Carlos Pardo FernándezLeticia Lorenzo Picado

María Gómez RúaEstela Sánchez Rodríguez

Jacobo de Uña AlvarezJosé Vicente Novegil Souto

Dpto. de Estatística e Investigación Operativa

I + I = CAntecedentes e Contextualización

I+I=C: Meta-acción de Innovación e Investigación para a Mellora da Calidade

Docente en Estatística


I + I = C Antecedentes e Contextualización

Condicions técnicas e metodolóxicas para a

Investigación e Innovación en Mellora da Calidade Docente.



2005-2006 e-portfolio2006-2007 “Relatorios sobre Investigación, Innovación e Calidade Docente”: 5 Relatorios sobre Accións de Innovación.



Creación do Responsable de Calidade



DispersiónRecoñecementoFerramentas Metodoloxia



1. Poderíamos propor diferentes actuacións innovadoras recoñecidas para cada profesor?

2. Cómo evitar o problema da dispersión física e crear dinámicas de traballo?

3. Cómo conseguir máis formación para Investigar as Accións de Innovación?


I + I = C Material e Método

Creacion dun Espazo Virtual para e-working:

Clarolinehttp://faitic1.uvigo.es/tema0708/claroline/course/index.php


I + I = C Material e Método

Investigación + Innovación Integradas en

Accións de Mellora da CalidadeI + I = C


I + I = CMaterial e Método

Investigación baseada no Deseño Formativo

Design Research


I + I = CMaterial e Método

ACCIONS DE MELLORA DA CALIDADEIntegración no EEES.Aluno: Información-Orientación-Formación.Recollida de Información.Integración co Entorno.


I + I = CResultados

Curso 2007-2008

14 Accións de Innovación-Calidade

9 Profesores/as

11 titulacións


I + I = CResultados


Accións de Calidade Docente. Departamento de Estatística

2 1 1 2

7

3 3

10

6 6

9

02468

1012

Cie

ncia

s d

o

Mar

Enxeñeria

Industria

l

Enxeñeria d

e

Min

as

Bio

loxía

AD

E

Enxeñería

Técnic

a

Econom

ía

Xestión e

Adm

inis

tració

n

Publicid

ade e

Rela

ció

ns

Enxeñería

Técnic

a

CC

. A

ctivid

ade

Fís

ica e

do

Titulacións

I + I = CResultados

Elaboración de Planos de Avaliación para as Actividades de aprendizaxe.

Propostas innovadoras que permitan a consecución dos obxectivos do EEES

Incorporación de novas metodoloxias que fomenten Actitudes positivas cara á estatística.

Charlas ou cursos sobre Innovación-Investigación-Calidade Docente

Learning Objects Proposta de Accións Innovadoras de Titorización Practicas con software disponible para os estudantes


I + I = CResultados

Elaboración de Planos de Avaliación para as Actividades de aprendizaxe. RúbricasBancoTest


I + I = CResultados

Propostas innovadoras que permitan a consecución dos obxectivos do EEESTraballo ColaborativoE-portfolioTIC Valoracíón Temporal


I + I = CResultados

Incorporación de novas metodoloxias que fomenten Actitudes positivas cara á estatística. Charlas de ProfisionaisPodcast (audio-vídeo), Cinema


I + I = CResultados

Charlas ou cursos sobre Innovación-Investigación-Calidade DocenteCharlas Cuatrimestrais


I + I = CResultados

Learning Objects: personalización adquisición das competencias. Creación-Utilización de Learning Objects


I + I = CResultados

Proposta de Accións Innovadoras de Titorización

Video-Conferencia, e-portfolio, titorización asíncrona


I + I = CResultados

Practicas con software disponible para os estudantesEXCELXL-STATR e R-COMMANDER


I + I = CConclusións

Recoñecemento persoal da Innovación no VAD



Creación de Estandares de Calidade adaptados ao

EEES



Consecución de un Marco Técnoloxico e Metodolóxico



Fomento da Investigación en Innovación: Mellora de

Actidudes do Profesorado



Captación de Recursos específicos para

Innovación en calidade (VAD)



Futuras ActuaciónsPropiciar a extensión a todos e cada un

dos procesos docentes. Incorporar outros métodos de

investigación: métodos experimentais de investigación



Futuras ActuaciónsConsolidar unha cultura de calidade que conduza unha estandarización e mellora.

Potenciar máis formación específica para os profesores do departamento.


I + I = CReferencias

Referencias:Collins A (2004). Design Research: Theoretical and Methodological Issues. Journal of the Learning Sciences, Vol. 13, No. 1, 15-42 Fòrum Innovació (2007), El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i la recerca. Accesible on-line en http://foruminnova.blogs.uoc.edu/. Consultado a 1/12/2007.Hannah, A-Silver, H (2005). La innovación en la enseñanza superior. Madrid: Nancea


I + I = C

Grazas!!


Documents

I + I = C II Xornada de Innovación Educativa na Universidade 14 Decembro 2007 Mª Carmen Iglesias Pérez Mª Celia Rodríguez Campos Juan José Vidal Puga Juan