国培计划（2015）陕西省中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程

第二期

主办单位：陕西省教育厅陕西省国培计划项目办公室陕西省能力提升工程办

承办单位：华东师范大学开放教育学院

Content/目 录

01

02

03

04

卷首语

动态篇-本期聚焦

进展篇-学情通报

成果篇-研修活动、简报、感言

05 答疑篇-答疑及问题汇总

06 安排篇-下阶段工作安排

01Content

卷首语

of4 372015国培专刊

卷首语

当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和

素质的标志。同时对我们各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我们认识到作为一名教师应

积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。

一、理念上的更新

1、通过学习，我认识到自己在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，随着信息化快速发展，作为一名语文教师，必须

具备良好的信息素养，更应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有

效的收集、加工、组织、运用；这就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。

二、专业知识方面

通过聆听专家教授对“中小学幼儿教师信息技术能力标准解读”的解读学习，使我认识到作为老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力

和获取信息的能力，并且还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，

真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用 。

三、细节上的渗透

本次解读中，专家教授们都注重细节上的教学渗透，他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式，不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来

引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些学科常识，使不同程度的老师都能得到提高，真正的学有所获。

在我今后的工作中有非常重要的作用，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中，做一名对学生负责，对

学校负责，对社会负责的优秀教师。我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，更好的适应现代化社

会的发展需求。

咸阳市旬邑县赤道小学教师---万龙

02Content

动态篇-本期聚焦

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呈现,为什么使用多媒体一定要写板书？

本期聚焦——明星教师&张封

张封，陕西小学思品1班辅导教师。2004年参加工作至今一直在陕西省西安市庆

安小学从事小学语文及品德教学工作，现任莲湖区品德学科名师工作室成员 ， 莲湖

区“杨艳优秀教学能手工作站”成员，陕西省学科带头人邢莉工作坊成员。在教育教

学中，注重实践——总结——提高，积极参加国家，省市级各级各类学科培训活动，

多次参加西安市、莲湖区、大学区及学校的赛教课、展示课和观摩研讨课活动。参与

了陕西省未来出版社《品德与生活》寒假作业的编写工作。连续多次参加省市级小课

题的研究工作，取得阶段性成果并顺利结题；2012年参与市级小课题《小学生起步作

文指导研究》顺利结题并荣获优秀小课题；2013年主持并负责市级小课题《小学品德

课课程资源利用的案例研究》顺利结题并荣获优秀小课题；多篇论文，教学设计获国

家、省、市级一、二等奖并发表于多部书刊中，辅导学生有十几篇作文刊登发表于《

全国小学生优秀作文选》中并荣获指导二等奖；在2014年西安市中小学、幼儿园教学

新秀评选活动中荣获陕西省及西安市“教学新秀”称号，荣获2014年度西安市“教学

能手”称号，荣获2015年陕西省教学能手称号。

个人简介

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本期聚焦

项目开班后张封老师按照项目要求建立了班级QQ群、创建班级工作坊，发布各类资源、并组织学员开展交流研讨活动，营造了良好的学习氛围。

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本期聚焦

张封老师发布《如何开发和利用品德课程资源》专题研讨活动，学员积极参与其中，回帖数量已达58条。

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本期聚焦

张封老师根据项目进展情况定期发布的班级公告和精心制作的班级简报

班级公告

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本期聚焦——明星教师&田鹏

呈现,为什么使用多媒体一定要写板书？

田鹏，男，1975年出生，中共党员，本科学历，陕西省

渭南市实验初中教师。现任八年级1——4班历史学科老师

，兼任学校后勤处副主任，八年级历史学科组组长，临渭

区历史学科教育学会秘书长。

从教10余年来，始终奋战在教学一线，一直喜欢探索受

学生喜欢的高效课堂教学模式，注重学生历史学习兴趣的

培养和学生主观能动性的发挥，课堂教学语言生动形象、

激情飞扬。鲜明独特教学风格 ，深受学生喜欢 。

由于工作认真，成绩显著，被学校评为优秀学科老师。

被区教育局先后评为优秀共产党员、区教学能手。

个人简介

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本期聚焦

田鹏老师的助学情况展示

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本期聚焦

渭南初中历史一班工作坊 辅导教师田鹏

渭南初中历史一班工作坊创建于2015年10月25日。是一个便于学员研修交流，学术研讨和问题探究的平台。在这里，大家可以就共

同关心的学生教育问题进行探讨，也可以将历史学科教学的心得体会、经验反思、资源资料等进行分享，以达到共同提升的终极目标。

创建人：田鹏 创建时间： 2 0 1 5 / 1 0 / 2 5 成员数： 9 7 活动数： 6 资源数： 9 9 签到总数： 1 6 2 今日已有 6人签到

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本期聚焦渭南初中历史一班工作坊活动展示 辅导教师田鹏

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本期聚焦渭南初中历史一班班级公告、班级简报展示 辅导教师田鹏

班级公告

班级简报

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呈现,为什么使用多媒体一定要写板书？

本期聚焦——明星教师&张孟刚

张孟刚，男，籍贯，陕西省咸阳市礼泉县，大专

学历，咸阳市师范学院毕业，98年参加工作。02年评

为县级优秀教师，05年评为远程教育市级先进个人，

多次评为优秀辅导员。在2014年担任华东师大承办的

信息能力提升工程项目班级辅导教师，出色完成各项

助学管理工作，收到学员认可和好评。

个人简介

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本期聚焦

张孟刚老师是辅导教师交流群里的活跃分子，经常辅助华东师大老师解答QQ群里老师的问题。

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本期聚焦

张孟刚老师管理的咸阳小学数学2班是130人的大班级，在

学员登录阶段，张老师经常利用休息时间通过短息和打电话通知学员登录学习，现已全部登录平台学习。

03Content

进展篇-学情通报

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学情通报

在陕西省教育厅领导的大力支持和各县区管理员的协助下，学员积极上线学习、辅导教师有序开展各项

助学任务，形成了良好的学习氛围。截止11月23日参加培训的6个地市共计16001名学员中，已有15131人登

录学习，占总人数的94.6%。未登录学员还有870人。

地市学员总

数 已登录 未登录 登录率 选课人数 选课率有学习人数 学习率

宝鸡市 2986 2974 12 99.6% 2899 97.1% 2899 97.1%

渭南市 3023 2856 167 94.5% 2686 88.9% 2686 88.9%

西安市 3994 3888 106 97.3% 3788 94.8% 3788 94.8%

咸阳市 1973 1810 163 91.7% 1724 87.4% 1724 87.4%

延安市 1983 1579 404 79.6% 1405 70.9% 1405 70.9%

榆林市 2042 2024 18 99.1% 1965 96.2% 1965 96.2%

总计 16001 15131 870 94.6% 14467 90.4% 14467 90.4%

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

4500

宝鸡市 渭南市 西安市 咸阳市 延安市 榆林市

陕西学员登录情况

学员总数 已登录 未登录

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教情统计

此次担任助学工作的辅导教师共计169人，已全部登录平台并按照项目要求有序开展各项助学任务。

地市 教师总人数 已登录人数 登录率 在线时间 已批改作业数 发公告数 发简报数

宝鸡市 34 34 100% 1152 862 70 46

渭南市 30 30 100% 979.5 799 133 52

西安市 44 44 100% 1006 647 120 45

咸阳市 18 18 100% 859.8 684 69 24

延安市 20 20 100% 433.9 410 57 13

榆林市 23 23 100% 560.8 750 80 40

总计 169 169 100% 4992 4152 529 220

04Content

成成果篇（作业、感言、简报）

成果篇-研修计划、简报、感言

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成果展示—— 研修计划

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成果展示—— 研修计划

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成果展示——研修计划

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成果展示——简报揽胜 西安小学语文6班—刘美娟

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渭南初中数学3班—鲁新胜成果展示——简报揽胜

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成果展示——简报揽胜 榆林初中英语01班—许丽

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成果展示——简报揽胜 宝鸡初中英语1班—孟凡

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成果展示——简报揽胜 渭南初中化学1班—高武生

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成果展示——培训感言

本次培训大大拓宽了我的视野。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。通过学习，我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。

西安小学数学1班—吕春通过培训，让我更体会到学习的重要性，只

有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。这次培训充溢着对新课程理念的深刻诠释，充满了智慧，使我们开阔了眼界。身为老师，要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过

自己不懈的努力，一定会有所收获。

西安小学数学3班—葛璐

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成果展示——培训感言

本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能……？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

听完何军华老师的讲座，让我觉得数学课可以如此生动有趣，充满文学性，不再是简单枯燥的数字和运算，学科之间是互通的，是没有界限的。—陕西小学思品1班杨飞

通过这次网络学习，我在其中学到了许多知识，真正地感受到了各位专家的教学理念、教师们的刻苦学习精神，这是一次难得的好机会。专家们从案例与理念、实践与理论相结合的角度进行深入浅出的探讨和分析，为解决当前教师实施新课程遇到的困惑提供有针对性和说服力的解答，感觉到课题研究就在自己身边，就在自己的教学实践中。同时，通过国培学习使我感受很深，受益匪浅。

咸阳小学语文5班—孙苏玲

渭南小学语文08班—王晓娟

本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能……？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

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成果展示——培训感言

本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能……？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

然每天要完成自己的教学与教育任务，并且必需抽出时间来学习和培训，真的很累。但是看到培训教师专业的讲解，丰富的知识忽然发现自己与别人的差距很大，时代在发展真的需要静下心来给自己充充电，感谢这次的学习机会。

延安初中数学1班—何朝霞

本次培训给我许多思考，深刻的感到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的语文老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能……？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

榆林小学语文03班—王美丽

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成果展示——培训感言

宝鸡小学数学04班

美好的时间总是过得很快，信息技术应用能力的提升活动已经结束。在这段时间里，我克服了工作和学习之间的时间冲突，合理安排时间，按时登录平台学习，积极参加YY的答疑活动，感受省管老师工作的真诚，感受授课教师的风采，聆听他们耐心的解惑和真诚的传授，使我特别的感动。

宝鸡小学数学04班—李玉琦

通过理论学习，我的思想有了一个新的转变，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的业务技能，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在教学过程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。宝鸡初中英语02班—罗红燕

05Content

答疑篇-答疑及问题汇总

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答疑——平台问题

问：作业中用公式编辑器写出的函数 表达式在网页上显示不出来，我想重新修改作业，但是修改不了，请问作业提交后如何删除。

答：作业一旦提交，学员不能再进行修改，需要联

系辅导教师删除后重新提交，建议检查浏览器或者

函数表达式的正误，确认完毕后，再进行提交。

of36 372015国培专刊

答疑——平台问题

问：在学习当中有些课程无法展示出来，是我的电脑问题吗？

答：点击左侧的“课程班列表”，在搜索栏中输入

关键字进行搜索，检查下是否有误，点击关键字进

入，如果无法进入。尝试清除浏览器缓存，一般跟

带宽还有浏览器有关，和电脑本身硬件无关。

of37 372015国培专刊

答疑——平台问题

问：微课资源在哪里找？

答：网上有很多经典的微课，你可以上“微课网”

进行查找。同时在我们的平台中，左侧最下方也有

微课大赛，里面有许多资源，都是可以下载的。

of38 372015国培专刊

答疑——校本研修问题

问：我们学校缺少电教设备，学生们很难接触到网络，能帮我想想办法吗？

答：这也是教育信息化地区发展的不均衡的表现之

一，利用有限的资源先学着。在农村地区，电教设

备普遍存在短缺现象，尽量让学生在家完成所要查

找的资料，在家学习，在课堂上交流。

of39 372015国培专刊

答疑——校本研修问题

问：乡村学校开展信息技术课程如何发挥最大效益？

答：一方面要看学校领导的导向作用，如何将提高

师资力量还有信息化教学设备。结合学校实际情况

，争取更多的资源，只有资源丰富，才能谈如何更

好利用资源的问题，才能发挥最大效益。

of40 372015国培专刊

答疑——校本研修问题

问：对于智慧教室的应用，有没有什么好的建议？

答：1、将课前预习情况带进课堂，将课堂延伸至课外

2、丰富课堂呈现的教学资源

3、提供电子课本加强学生与文本的"对话"

4、通过课堂测试及时了解学生对知识点的掌握情况

5、加强学习过程的协作对话

6、创设信息对称空间，支持师生基于生成性信息的"对话"

06Part

安排篇-下阶段工作安排

呈现,为什么使用多媒体一定要写板书？

Q

学员

观看网络课程，阅读电子文本和拓展资源。

参与BBS“主题研讨” 发表研修日志

完成信息化教学设计的考核作业并进行作业互评

参加工作坊磨课研讨活动

根据考核要求查漏补缺，将未完成学习任务尽快完成

呈现,为什么使用多媒体一定要写板书？

Q

辅导教师

及时答复学员发布在BBS、班级QQ群中的问题（每天至少在线2小时）

批改信息化教学设计的考核作业

组织学员参与bbs研讨，对学员的“主题帖讨论”管理，及时点评、设置加精等

组织学员在工作坊内开展 “磨课”讨论交流活动

制作并上传班级简报：第四、五期班级简报

THANKyou

华东师范大学开放教育学院项目组

网址：http://2015sxxj.hdpx.webtrn.cn