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IV JORNADA DE TRABAJO SOBRE LA ACCIÓN TUTORIAL UNIVERSITARIA

“La tutorización entre pares”

Jueves, 30 de mayo de 2013De 9 a 14 horas

Salón de Actos edificio "Germán Bernacer"

Dª. Cecilia Gómez Lucas. Vicerrectora de Estudios, Formación y Calidad.

D. Salvador Grau Company.Director del ICE.

D. José Daniel Álvarez Teruel.Coordinador del PAT.

PRESENTACIÓN DE LA JORNADA Y EL PAT

PROGRAMA DE TRABAJO

09,00 – 09,30: RECEPCIÓN Y ENTREGA DE MATERIAL.

09,30 – 10,00: PRESENTACIÓN DE LA JORNADA Y EL PAT.Dª. Cecilia Gómez Lucas. Vicerrectora. D. Salvador Grau Company. Director del ICE.D. José Daniel Álvarez Teruel. Coordinador del PAT.

10,00 – 11,30: MESA DE TRABAJO: Coordinadores/as del PAT.Coordina: José Daniel Álvarez Teruel

Facultad de CC. Económicas; Facultad de CC. Económicas; Facultad de Ciencias; Escuela Politécnica Superior; Facultad de CC. de la Salud.

11,30 – 12,00: DESCANSO.

12,00 – 13,00: MESA DE TRABAJO: Experiencias de tutoría entre pares.Coordina: Rosa María Pérez Cañaveras.

Alumnado de la Facultad de Ciencias de la Salud.

13,00 – 14,00: PONENCIA: El alumnado y la tutorización.María Teresa Tortosa Ybáñez y José Miguel Pareja SalinasRed de Investigación: CUARTA TRANSICIÓN EDUCATIVA: NECESIDADES Y SOLUCIONES. (Modalidad III).

EL PROGRAMA DE ACCIÓN TUTORIAL

El Programa de Acción Tutorial (PAT) de la Universidad de Alicante surgió hace siete años como proyecto de innovación para la mejora de la calidad educativa.

Asumimos la responsabilidad de coordinar el proyecto durante el curso 2008/2009, planteándonos como objetivos de trabajo:

• Acercar al máximo la acción tutorial al entorno de trabajo de cada Centro, dando respuesta a sus necesidades concretas.

• Planificar la acción tutorial de la Universidad de Alicante pensando en el usuario (profesorado y alumnado).

• Establecer distintos niveles de planificación, utilizando los recursos con los que contábamos.

• Facilitar la formación necesaria al profesorado participante en el proyecto.

Tareas desarrolladas 2008/2013

LAS TAREAS BÁSICAS DESARROLLADAS HAN SIDO:

• Elaborar un Programa marco de referencia para la Universidad, a través del cual el ICE pueda supervisar la acción tutorial.

• Un Programa flexible que de cabida a las distintas sensibilidades y particularidades de cada Facultad y/o Escuela.

• Potenciar la figura del Coordinador/a de Centro, verdadero artífice del éxito en su entorno de trabajo, dotándole de funcionalidad.

• Establecer mecanismos de coordinación interna de los elementos del Programa, con una planificación de trabajo adecuada.

LAS TAREAS BÁSICAS DESARROLLADAS HAN SIDO:• Informar al alumnado sobre el Programa a través de medios de

comunicación, publicidad adecuada, y contacto con Secundaria.

• Motivar al profesorado a participar, incentivándolo, acreditándolo, y facilitándole una formación específica de forma prioritaria.

• Establecer un Programa de formación específico para el profesorado tutor, compuesto por talleres y cursos.

• Introducir en el Campus Virtual una función que facilite la gestión tutorial al profesorado participante en el Programa.

• Establecer un espacio de intercambio de experiencias por medio de una Jornada, desarrollada a final de cada curso.

Tareas desarrolladas 2008/2013

D. Salvador Grau Company.Director del ICE.

- La evolución del PAT

Continuamos con la JORNADA

EVOLUCIÓN DEL PROGRAMA: EL PROFESORADO TUTOR

GRÁFICA 1


GRÁFICA 2

Evolución Profesorado PAT por Centros

CENTRO 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13

Facultad CC Salud 11 10 10 11 11 10

Escuela Politécnica S. 19 18 25 38 27 21

Facultad de Ciencias 10 14 16 24 22 18

Facultad Económicas y E 23 31 28 30 25 25

Facultad de Derecho 16 16 16 18 15 14

Facultad de Filosofía y L 24 19 20 30 17 16

TOTAL 103 108 115 151 117 104

GRÁFICA 3


GRÁFICA 4

EVOLUCIÓN DEL PROGRAMA: EL ALUMNADO

EVOLUCIÓN DEL ALUMNADO DEL PAT

2257 2384 2607

3624

5279 5400

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

GRÁFICA 5


EVOLUCIÓN DEL ALUMNADO DEL PAT POR CENTROS

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

CC Sal

ud

EPS

Ciencia

s

Econó

mica

s

Derec

ho

Filoso

fíaOtro

s

2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

GRAFICA 6


Evolución Alumnado por Centros

CENTRO 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13

Facultad CC Salud 111 129 136 201 386 256

Escuela Politécnica S 424 403 448 732 196 109

Facultad de Ciencias 200 289 252 338 278 368

Facultad Económicas y E 467 503 586 800 1684 878

Facultad de Derecho 412 387 506 829 196 372

Facultad de Filosofía y L 356 371 381 594 2460 2987

Otros 287 302 298 130 122 430

TOTAL 2257 2384 2607 3624 5279 5400

D. José Daniel Álvarez Teruel.Coordinador del PAT.

-Creencias...

- Realidad...

- Futuro...

Continuamos con la JORNADA

La JORNADA es una actividad de intercambio de experiencias de tutorización positivas (que han provocado la sensación de satisfacción personal).

Quienes han venido desarrollando distintos roles dentro del Programa, y han conseguido éxito, están obligados moralmente a compartirlo.

No nos juntamos para “comparar” ni establecer un “ranking”, sino para compartir experiencias positivas de tutorización.

“Complejidad” no es sinónimo de “calidad”, el “éxito” sí. A veces de las experiencias mas sencillas surgen las mayores satisfacciones cuando funcionan.

Las innovaciones son necesarias para mantener la motivación y la vida del Programa.

En la Acción Tutorial, “cantidad” tampoco es sinónimo de “calidad”. Hablamos de personas, no de números.

Creencias …

ProgramaFECHA PROFESORADO ALUMNADO

Febrero - Junio Información a Centros: Jornadas y envío de publicidad. Visitas de Centros de Secundaria

02 – 31 de Julio Asignación provisional del profesorado que autorizará. Asignación provisional alumnado

03 – 14 Septiembre Reunión Tutores-coordinadores. JORNADAS DE ACOGIDA.

17 – 28 Septiembre Constitución de grupos. Actualización recursos virtual. Reunión inicial grupal: contacto.

01 – 15 de Octubre Constitución de grupos. Actualización recurso virtual. 1ª reunión de trabajo grupo tutorial.

16 – 31 de Octubre Constitución de grupos. Actualización recurso virtual.

05 – 16 Noviembre Reunión Comisión PAT. 08-11-2013 (Cecilia y Salvador) 2ª reunión de trabajo grupo tutorial.

19 – 30 Noviembre Reunión de Tutores/as con los coordinadores/as.

03 – 21 Diciembre Actividad formativa: Taller 3. Herramienta virtual PAT.

01 – 15 de Febrero 3ª reunión de trabajo grupo tutorial.

18 – 28 de Febrero Actividad formativa: Taller 1: La entrevista. (26)

01 – 15 de Marzo 4ª reunión de trabajo grupo tutorial.

18 Marzo – 30 abril Actividad formativa: Taller 2.La UPUA. 23/IV/2013

02 – 17 de Mayo Actividad formativa: Curso de formación. La tutoría universitaria Pilar Aramburuzabala. UAM. 2-3/V/2013

Actividad formativa: Curso de formación. El mándala: coaching educativo. Juan Francisco Bou. UPV 6/V/2013

5ª reunión de trabajo grupo tutorial.

20 – 29 de Mayo Reunión de Tutores/as con los coordinadores/as.IV Jornada de Acción Tutorial. 30/V/13

03 – 27 de Junio Memoria Tutores; Reunión: Comisión del PATActividad formativa: Curso de formación. Educación emocional. J. A. Corral y E. Coves. 19/20/21/28 /06/2013

28 de Junio MEMORIA FINAL

Organigrama

Puesta en el funcionamiento del Programa de la función informática “Acción Tutorial” en Gestión docente – Mis alumnos.

Realidad …

- Instrumento de uso conectado con “Gestión de Calidad”.- Activado en Octubre y usar o no en función de la necesidad.

Innovación … Evaluación

Actividad fundamental para la evolución del Programa.

Instrumentos elaborados.

EVALUACIÓN INICIAL: Memorias de fin de curso. Datos del CPD Cuestionario inicial del alumnado.

EVALUACIÓN CONTINUA: Evaluación intermedia (ficha)

Cuaderno de campo (dos modelos)

EVALUACIÓN FINAL: Ficha del alumnado

Ficha del profesorado Ficha de la coordinación de Centro

Cuestionario de valoración del alumnado

EVALUACION FINAL DEL PAT. ALUMNO/A

1.- ¿Qué razones te llevaron a solicitar participar en el Programa de Acción Tutorial?

2.- ¿Has participado en todas las actividades programadas? (SI / NO / PORQUÉ)

3.- ¿Qué temas y/o problemas se han tratado en el grupo de tutoría?

4.- ¿Has visto satisfechas tus necesidades iniciales de acción tutorial?.

5.- ¿Qué aspectos positivos has observado en el desarrollo del PAT?.

6.- ¿Qué aspectos negativos has observados en el desarrollo del PAT.

7.- ¿Qué aspectos propondrías para mejorar el Programa de Acción Tutorial?

8.- Otros aspectos

http://aplicacionesua.cpd.ua.es/cuestionario/pub/preg.asp?idioma=es&cuestionario=3086

Cuestionario de valoración del profesorado

EVALUACION FINAL DEL PAT. PROFESOR/A

1.- DESARROLLO DEL TRABAJO (Se puede adjuntar el cuaderno de campo)1.Alumnos atendidos (número y características).2.Adecuación del grupo atendido (número).3.Comunicación con el alumnado (medios, respuesta y conclusiones).4.Reuniones de trabajo individuales y colectivas mantenidas.5.Consultas y necesidades del alumnado.6.Respuesta a estas necesidades.7.Actitud del alumnado.8.Otras.

2.- ACTIVIDADES Y RECURSOS DE INNOVACION1.Actividades organizadas y desarrolladas.2.Materiales de apoyo utilizados.3.Otro tipo de trabajo con el alumnado.

3.- ASPECTOS POSITIVOS DEL DESARROLLO DEL PROGRAMA

4.- ASPECTOS NEGATIVOS DEL DESARROLLO DEL PROGRAMA

5.- PROPUESTAS DE MEJORA

http://aplicacionesua.cpd.ua.es/cuestionario/pub/preg.asp?idioma=va&cuestionario=3088

Cuestionario de valoración del coordinador/a

EVALUACION FINAL DEL PAT. COORDINADOR/A

DESARROLLO DEL PROGRAMA: ASPECTOS ORGANIZATIVOS Y ACTIVIDADES.

ADAPTACIONES REALIZADAS AL PROGRAMA OFICIAL: ASPECTOS ORGANIZATIVOS Y ACTIVIDADES (RESULTADO POSITIVO O NEGATIVO)

RESUMEN FINAL DE LOS RESULTADOS DEL PROFESORADO Y EL ALUMNADO.

ASPECTOS POSITIVOS DEL DESARROLLO DEL PROGRAMA

ASPECTOS NEGATIVOS DEL DESARROLLO DEL PROGRAMA

PROPUESTAS DE MEJORA

OTROS ASPECTOS

ANEXO: PLAN DE ACOGIDA: PLANIFICACIÓN E IMPLANTACIÓN. ADJUNTAR.

ANEXO: FUNCIONES DE LOS RESPONSABLES DEL PAT: SUGERENCIAS.


Innovación … Evaluación

Cuestionario de valoración final del Alumnado:

Cuestionario de valoración final del profesorado:

Cuestionario de valoración final de coordinación:

Materiales disponibles en “materiales” de la página webhttp://web.ua.es/es/ice/tutorial/materiales-pat.html

INFORMATIZACIÓN: Cuestionarios virtuales (poco a poco)


http://aplicacionesua.cpd.ua.es/cuestionario/pub/preg.asp?idioma=va&cuestionario=3088


Proyecto LICO

• Nos incorporamos al grupo experimental.• Vemos la utilidad en la formación de tutores/as.• Lo incorporamos al PAT como recurso formativo.• “Hermano pequeño”…

PROGRAMA LICOOrientador de aprendizaje en

educación de adultos

1.- Revisión y publicación en el Libro Guía del alumnado de la página informativa del PAT.

2.- Participación con un stand publicitario en las X Conferencias – Coloquio organizadas por el Vicerrectorado de Alumnado.

3.- Remisión a la Oficina de Información al Alumnado de trípticos para las visitas de alumnado de secundaria a la Universidad.

Campañas publicitarias …

Estamos en el buen camino, pero para seguir avanzando sería conveniente trabajar a partir de ahora en la línea de:

Aumentar el protagonismo del alumnado en la tarea de orientación y ayuda, incorporándose al equipo de tutorización alumnos y alumnas de los últimos cursos y masteres de la carrera, para ayudar al alumnado de nueva incorporación.

Destinar al profesorado que tutoriza la responsabilidad de coordinar y responsabilizarse fundamentalmente del alumnado de últimas carreras incorporado.

Buscar medios de incentivación a todos los elementos personales que integran el Programa.

Propuestas de futuro…

Centralizar todos los recursos de apoyo al alumnado de la Universidad de Alicante en una misma unidad, de forma que estén coordinados (PAT, CAE, Servicio de Atención al Alumnado…).

Supervisar que en todos los Centros de la Universidad se atienda este derecho que tiene el alumnado se orientación.

Ampliar el ámbito de intervención de la JORNADA, haciéndola extensiva a cuantas personas estén interesadas por nuestro trabajo.

Estos planteamientos suponen una variación importante en lo que hasta ahora se entiende por

Programa de Acción Tutorial.

Propuestas de futuro…

Pasemos ahora al tema siguiente…

MESA DE TRABAJO: Coordinadores/as del PAT.Coordina: José Daniel Álvarez Teruel Facultad de CC. Económicas;

Facultad de Ciencias; Escuela Politécnica Superior; Facultad de CC. de la Salud.

CONTINUAMOS CON LA SESIÓN …

MESA DE TRABAJO: Experiencias de tutoría entre pares.

Coordina: Rosa María Pérez Cañaveras.Alumnado de la Facultad de Ciencias de la

Salud.

Y PARA FINALIZAR …

PONENCIA: El alumnado y la tutorización.

María Teresa Tortosa Ybáñez y José Miguel Pareja Salinas

Red de Investigación: CUARTA TRANSICIÓN EDUCATIVA: NECESIDADES Y SOLUCIONES.

(Modalidad III).

DOCUMENTOS

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