المجلس الوطني االنتقالي ـ ليبيا

وزارة التربية والتعليم مركز المناهج التعليمية والبحوث التربوية

2

3

لة من قبل وزارة التربيـة في أقل من شهرين، عكفت لجنة فنية مشكبويين والمثقفـين والتعليم، باالستعانة بنخبة من األكاديميين والمفتشين التر

واألدباء على إعداد كتاب تدريسي ودليل للمعلم في مادة التربية الوطنية بعد أن استشعر القائمون على وزارة التعليم فـي ) ومادة الثقافة المدنية(

الحكومة االنتقالية الحاجة إلى بدائل لما كان يعرف بمواد الوعي السياسي .وأساليبها التلقينية والتعبوية والفكر الجماهيري، بتوجهاتها الجزمية

وعلى الرغم من علم الجميع بأن هذا الكتاب سـوف يـدرس لفتـرة محدودة، قد ال تزيد على عام دراسي واحد، فإنهم بذلوا ما في وسـعهم لجعله شامال قدر اإلمكان لما يمكن تدريسه في هذه المرحلة، وقابال للدمج

.السنوات القادمةفي الكتب التدريسية المزمع إعدادها في وقد ارتأت اللجنة أن يدرس جميع طالب الصفوف من الرابـع إلـى التاسع عددا مشتركا من المواضيع، وأن يضاف في كل صف دراسـي موضوعان، بحيث يكون مجموع المواضيع في الصف السادس أربعـة

ذلك أن الكتـب . عشر موضوعا، وفي الصف التاسع عشرين موضوعا

لم تكن صالحة ولو جزئيا ألن تؤسس عليها مادة تسهم التدريسية السابقةفي التنشئة السياسية واالجتماعية القويمة، ما استوجب البدء مـن نقطـة الصفر، وتدريس طلبة الشهادة اإلعدادية مواضيع يدرسها في الوقت نفسه

. طالب الصف الرابع، غير أننا راهنا على أن المعلمين سوف يقومون بالمهمـة المتوقعـة

والتي تتعين في التعمق التدريجي في التناول، بحيث يراعى النمو العقلي .الذي يصاحب عملية التقدم في الصفوف الدراسية

ولم تكن هناك أية اعتبارات سياسية أو أيديولوجيـة طلـب مـن الحرص على تجنب تبني أية باستثناءالمستكتبين أخذها في الحسبان،

4

ر حساسيات جهوية أو قبلية أو عرقية أو آراء خالفية من شأنها أن تثي .دينية، وهو في تقديرنا استثناء وجيه بما يكفي

وال يسعنا في ختام هذا التقديم سوى أن نشكر جميع من تعاون معنـا، سواء بتأليف المواضيع أم بمراجعتها أسلوبيا أو لغويـا أو تربويـا، وأن

ي وزارة التعليم علـى نشكر مركز المناهج التعليمية والبحوث التربوية ف . ثقته في أعضاء اللجنة وتكليفهم بهذه المهمة التي يعتزون بتأديتهم إياها

.عاشت ليبيا حرة مستقلة، والمجد للشهداء، والعزة للوطن

اللجنة الفنية المشرفة على إعداد المنهج التدريسي لمادتي التربية الوطنية والثقافة المدنية

2012مايو 20بنغازي في

5

7........................................نــحب الوط .1

10......................................يـالمجتمع الليب .2 12..................................... )أ(جهاد األجداد .3 14.................................... )ب(جهاد األجداد .4

17......................................اللـنشيد االستق .5

21.......................................اللـعلم االستق .6

25.......................................رــثورة فبراي .7

29.....................................رـــيوم التحري .8

31....................................مفهوم الديمقراطية .9

33.....................................ةـــسالميقيم إ .10

35.................................... )أ(حقوق اإلنسان .11

37...................................ةــمفهوم المواطن .12

39.................................... )ب(حقوق اإلنسان .13

42......................................يـالمجتمع المدن .14

6

7

أم العز تلعب تحت شجرة العرعر القريبة من البيت، تسمع زقزقـة يقدر، يرفرف عصفور، تقترب بحذر، يحاول العصفور أن يطير لكنه ال

ـنماألي ـهناحج أن تجـد ،هتتفقـد ،دوءبه زالع أم طهتلتق ،دناح واحبجتيإلى الب به دووتع ةنايبع تلفه ،وركسم.

.أمي، وجدت عصفورا مكسور الجناح: تقول ألمهاال تلمسي الجناح المكسور يـا بنيتـي حتـى ال يشـعر : ل أمهاتقو

.العصفور باأللمزالع ؟: قالت أمل لهاذا نفعم

سنأخذه إلى الطبيب البيطري ليقـوم بتجبيـر : سمعها أبوها فقال لهايحر، وقالالكس فورصالع األب أىر ن : لـهلع ،ـاجرهم ـفورصذا عه

باءرالكه دومبع مطداص. زالع ب: قالت أمإلى الطبي كعبالذهاب م لي حمسيا أبي ا كوجأر.

قال األب :قب ةعربس بنذه أن جبا، ييهتهيادع بل الطبيقفي ل أن. .أرجوك أيها الطبيب ال تجعل العصفور يتألم: قالت أم العز للطبيب .ال تخافي، لن يتألم، سأستعمل البنج: ضحك الطبيب وقال

زالع ألت أما: سم؟ والبنج وه بالطبي در :األلم نعمخاخ يب البنج.

و أنـدبي ،رهبيأ بتجدبيور، وكسر المفوصناح العخ جبب بالطبي مقوييدي نيب وءدبه ملتسسي وباأللم، فه رشعي لم فورصالع بالطبي.

توقف يـا : تعود أم العز مع أبيها إلى البيت، وفي الطريق تقول ألبيها

،تهارـيس ف األبقوي ،قب الطريانج لىع لقىن ملوناي سيك ناكأبي فهوتلتقط كيس النايلون لتضعه في صندوق القمامـة تنزل أم العز مسرعة

دعما بيف.

8

ـضعب هامت أمعضور، ويغي قفص صف رفوصالع زالع ت أمعضو

الماءب ووبالح. شريأكل وي القفص ياما فأي رفوصالع يقبحتريسيو ب .

ةادعت بالسرر، شعفوصالع قةقزز لىع زالع قظت أمتياح اسبذات ص

ألن العصفور كان يرفرف بجناحيه ويحاول أن يخـرج مـن القفـص، العصفور شفي من كسره وهـو اآلن : بيهافرحت أم العز كثيرا وقالت أل

.أطلقي سراحه ليتابع هجرته: يستطيع الطيران، فقال لها والدهاسه احتضنت أم العز العصفور، فقد أحبته كثيرا، لكنها ال تريد أن تحب

،ـةبالقري ةرالشـج إلى ن، طاريتفتوحها المي كفيته فعضي القفص، وفاءمالس إلى طار ق، ثمقزز.

إذا عاد هذا العصفور من هجرته في : تلتفت أم العز إلى أبيها وتقول ادم، فهل سيتعرف على ويزورني؟العام الق

سيعود في العام القادم، نحن في طريق هجرته، وقد أحب : قال والدها .وطننا وال شك، فقد أحسنا إليه ولم يجد عندنا إال كل الخير

ألت أما سهالدو زا أبي؟: العطن يالو بح وا هم فور، : قال األبصبالع تكنايطن، عالو بح وه زالع ا أمي به تا قمم

،ةامالقم قوندي صف هيعلتض قب الطريانج نلون مس الناييلك قاطكالتو

وكطنلو كبح نع ربعي به نيمر تقول خيمكل ع.

9

ور؟ــــــــــــــــبالعصفلماذا اهتمت أم العز • ق؟ـــــلماذا التقطت كيس النايلون الملقى على جانب الطري • ور؟ــــــــــــــــــــــلماذا تهاجر الطي • واع األشجار غير شجرة العرعر؟من يستطيع أن يسمي بعض أن • ري؟ـــــــما الفرق بين الطبيب البيطري والطبيب البش • ن؟ــــــــــــــــــــــــما هو الوط • ن؟ـمن يستطيع أن يذكر صورة أخرى من صور حب الوط •

10

المجتمع عدد من األفراد يكونون جماعات ويشغلون مراكز مختلفـة متنوعة، كما يقومون بأدوار بعينها إزاء بعضـهم ويدخلون في عالقات

البعض، ولديهم قيم ومعايير خاصة بهم تـنظم حيـاتهم وتحـافظ علـى

.وحدتهم وبقائهموينطبق هذا التعريف على المجتمع الليبي، وهو مجتمع غالبيته عرب ويضم أخوة لهم من األمازيغ والطـوارق والتبـو، وجمـيعهم يـدينون

تجانسون من حيث األصول االجتماعية والثقافية، كما باإلسالم، وأفراده ميرتبط أفراده ببعضهم بنسيج من العالقات االجتماعية، ولهم تراث ثقافي مشترك ذو أصول إسالمية ولغة عربية غنيـة باإلضـافة إلـى لغـات

األقليات، وهذا ما جعل الناس يشتركون في عادات وتقاليد وأعراف وقيم

.لسلوكهمتعتبر الموجه األساسي وتعد األسرة في المجتمع الليبي الوحدة األساسية في تكوينـه، ولهـا

واألسرة النووية التي تتكون من زوج وزوجة . مكانة خاصة في المجتمعوعدد من األبناء هي الشكل الغالب في المجتمع الليبي خاصة في المناطق

التي تتكون وفي المناطق الريفية توجد األسرة الممتدة). المدن(الحضرية من أكثر من جيلين أو تضم بعض األقارب، غير أن ظـروف العصـر

.الحديث أدت إلى تضاؤل هذا الشكلواألسرة الليبية وحدة اجتماعية مهمة تقوم بعدد من الوظائف التربوية واالجتماعية واالقتصادية والدينية، فضال عـن وظيفـة حفـظ النـوع

األول للتنشئة االجتماعية، فهي التي األسرة المكان ل، وال تزا)اإلنجاب(تقوم بعملية التربية صحبة بقية المؤسسات األخرى، وإن كانت قد تأثرت بظروف العصر الحديث فسلبت منها المؤسسات الرسمية فـي المجتمـع بعض الوظائف، ونتيجة أيضا لتغير نمط الحياة فيها، بعـد أن شـاركت

. يعمالن خارج البيتالمرأة في العمل وأصبح الزوج والزوجة

11

ع؟ ــــــــــــــماذا يعني المجتم •

ما القواسم المشتركة بين أفراد المجتمع الليبي؟ •

ي؟ـما األصول التي يتكون منها المجتمع الليب •

ما الوحدة األساسية في تكوين المجتمع الليبي؟ •

ة؟ــما الوظائف التي تقوم بها األسرة الليبي •

أضع صح أو خط .مــــــلدى أفراد المجتمع قيم ومعايير خاصة به • .األسرة هي الوحدة األساسية في تكوين المجتمع الليبي • .ةـــــــــــــيدين الليبيون بأديان مختلف • .دنـــــفي الم) النووية(توجد األسرة الصغيرة • . طـتتكون األسرة الممتدة من األب واألم واألبناء فق • .طـــــــبوظيفة واحدة فق تقوم األسرة الليبية • .هاــتشارك المؤسسات األخرى األسرة في وظائف •

12

)(

فرض اهللا الجهاد على المسلمين، ووعد الذين يقاتلون في سـبيل اهللا

والجهاد تضحية بالنفس والمال وإعالء لكلمة اهللا ونصـرة . أجرا عظيماوالمساواة، وقـد أمـر وهو دين الحق والعدل. للمظلومين ورد للعدوان

.المسلمين بالدفاع عن أنفسهم واالنتصار لمبادئهموجهاد أجدادنا صورة تتجلى فيها قيم الشجاعة والفداء والتضحية فـي

.سبيل الوطن وإعالء كلمة اهللاوقد تعرضت بالدنا للغزو اإلغريقي ثم الروماني ومن بعده الفينيقي،

.د الغزووكافح أجدادنا من أجل أرضهم وعزتهم ضوعندما امتد اإلسالم إلى الشمال اإلفريقي دخل أجـدادنا فـي الـدين اإلسالمي طواعية، وجاهدوا في سبيل نشر راية اإلسـالم، وأصـبحت

.بالدنا جزءا ال يتجزأ من الدولة اإلسالمية الكبرىولما جاءت السفن األسبانية الصليبية إلى طرابلس الحتاللهـا قـاوم

.ولم يستطع األسبان تجاوز حدود المدينة أجدادنا هذا الغزو،م أصبحت بالدنـا واليـة 1551وبعد مجئ العثمانيين إلى ليبيا عام

عثمانية، وبسبب الظلم الذي مارسه جنود االنكشارية دافع أجدادنا الليبيون عن أنفسهم، وقامت بعض الزعامات واألسر الليبية باالنفصال عن الدولة

.العثمانيةمانيون ثانية على ليبيا، إلى أن جاء الغزو اإليطالي عام ثم سيطر العث

.م، فبدأت ملحمة جهاد جديدة1911

13

ضع صح أو خطأ

.نــــــلم يفرض اهللا الجهاد على المسلمي •

.الجهاد تضحية بالنفس والمال وإعالء لكلمة اهللا •

.ي ـــــــلم تتعرض بالدنا للغزو األجنب •

. م1555ام ـــــإلى ليبيا ع جاء العثمانيون •

أجب عما يأتياذكر بعض اآليات القرآنيـة . استمد الجهاد الشرعية من القرآن الكريم •

.الدالة على ذلك ن؟ــــــــــــــــــلماذا فرض الجهاد على المسلمي •اذكر بعض . التاريخ اإلسالمي ملئ بالصور الرائعة للجهاد في سبيل اهللا •

هذه الصور؟

14

)(

االستعمار اإليطالي لليبيا بسبب ضعف الدولة العثمانية وتخاذل والتها تقدم االسطول اإليطالي •

. م 1911وقصف بنغازي وطرابلس في اكتوبر هب الليبيون للدفاع عن أرضهم على الرغم من قلة إمكانياتهم، وقوة •

ختار، الغزاة، وبرزت شخصيات كرموز لهذا الجهاد، منهم عمر الم . وسليمان الباروني، ورمضان السويحلي وغيرهم كثيرون

وقد مني الغزاة بهزيمة نكراء وتعرضوا لخسائر فادحة في كثير من •المعارك من أشهرها معركة القرضابية التي تعتبر من أعظم المعارك

. في تاريخ الجهاد الليبي حيث تجلت فيها الوحدة الوطنية بأسمي معانيهاللقضاء على المقاومة، استخدم الغزاة مختلف العمليات وفي محاولة •

اإلرهابية، ولجؤوا إلى تجريد األهالي من السالح وتهجيرهم ونفيهم ونصب المشانق وعزلهم في المعتقالت، مثلما حدث في معتقل العقيلة

ومعتقل البريقة، حيث تفشت فيهم األوبئة واألمراض، وبلغت الوفيات . أعلى المعدالت

هزيمة إيطاليا في الحرب العالمية الثانية، احتلت بريطانيا منطقتي وبعد •برقة وطرابلس، واحتلت فرنسا منطقة فزان، وعملتا على تدعيم

. نفوذهما في ليبيا ليبيا واالستقالل

تصاعدت المطالبة الليبية والعربية باستقالل ليبيا ووحدتها، ودافع •

ستقالل ليبيا بوالياتها الثالث العرب في اجتماعات األمم المتحدة عن ا

). برقة، وطرابلس، وفزان(

15

نتيجة ذلك أرسلت لجنة تحقيق دولية إلى ليبيا لالطالع على الوضع • . وعلى رغبة الليبيين

رفعت اللجنة تقريريها لألمم المتحدة فأقرت وحدة ليبيا واستقاللها على •

. م 1952أال يتعدى أول يناير م تحت اسم المملكة 1951ديسمبر عام 24أعلن استقالل ليبيا في •

.الليبية المتحدةوهكذا توج جهاد الشعب الليبي عبر هـذه السـنوات الطويلـة بالحريـة

.واالستقالل

16

: أكمل الناقص بكلمة مناسبة . 1

------هاجم األسطول اإليطالي مدينتي بنغازي وطرابلس في شهر • .--------عام ----- -----

------------------ من أهم شخصيات رموز الجهاد في ليبيا • .------------------ و ---------------- و ----

-------------------------------- تعتبر معركة •------------------ من أهم معارك الجهاد، حيث تجلت فيها

-----------------------------------------. -و -------------------------------- األوبئةتفشت •

-------في معتقالت --------------------------- -------------- و -------------

: ضع صح أو خطأ. 2 .زانــــــــاحتلت بريطانيا برقة وف • .ســـــــاحتلت فرنسا فزان وطرابل • .م ــــطالب الليبيون بوحدتهم واستقالله • . م يدافع العرب عن استقالل ليبيا ووحدتها ل • .م 1951ديسمبر 24أعلن استقالل ليبيا في •

لماذا أرسلت لجنة تحقيق إلى ليبيا؟. 3

17

أعلنت الحكومة الليبية عقب االستقالل عن مسابقة إلعداد نشيد للدولة

ية حـول هـذا الليبية الجديدة، وتقدم العديد من الشعراء بمساهمات شـعر تشكلت لجنة تحكيم برئاسة األديب المصري الراحل محمود كما ،الموضوع

حيث فاز نشيد الشاعر التونسي بشـير العريبـي بالترتيـب ،عباس العقاد

لحان الموسيقار المصري الراحل محمد عبد الوهاب عبـر بأ وأذيعاألول، لبالد حتى انقـالب ، واستمر نشيدا وطنيا ل1955أثير اإلذاعة الليبية سنة

استعيد ثانية بتوافق عفوي بـين و ،اإلنقالبيون م، حيث ألغاه1969سبتمبر م التي كرمت مؤلف 2011فبراير 17بعد انتصار ثورة أبناء الشعب الليبي

.هذا النشيد كلمات النشيد

يا بالدي بجهادي وجالدي ادفعي كيد األعادي والعوادي

واسلمي اسلمي طول المدى

الفدا إننا نحن ليبيا

**** دويا بالدي أنت ميراث الجد

اهللا يدا تمتد لك ىعرال الدهر جنودعلى فاسلمي، إنا

ال نبالي إن سلمت من هلك وخذي منا وثيقات العهود

كلخذإننا يا ليبيا لن ن لن نعود

18

للقيود قد تحررنا وحررنا الوطن

ليبيا****

جرد األجداد عزما مرهفا للكفاح اديوم ناداهم من

اثم ساروا يحملون المصحف باليد األولي، وباألخرى السالح

فإذا في الكون دين وصفا وإذا العالم خير وصالح

فالخلود للجدود

إنهم قد شرفوا هذا الوطن ليبيا

**** سليل الفاتحين) إدريس(حي

إنه في ليبيا رمز الجهاد حمل الراية فينا باليمين وتبعناه لتحرير البالد

انثني بالملك والفتح المبينف وركزنا فوق هامات النجاد

راية حرة

ت بالعز أرجاء الوطنلظل ليبيا

**** ىلشرا سادآيا ابن ليبيا، يا ابن

19

إننا للمجد والمجد لنا ىمذ سرونا حمد القوم السر بارك اهللا لنا استقاللنا ىلورافابتغوا العلياء شأوا في

واستعدوا للوغى أشبالنا البللغ

يا شباب وطنللإنما الدنيا كفاح

ليبيا رمزية النشيد ودالالته :يرمز النشيد إلى التالي

.بالغالي والرخيصرد المعتدين بالجهاد والصبر والثبات وافتداء ليبيا •العهد الوثيق لليبيا لحمايتها والدفاع عنها بعد أن تحررت من ربقة •

.المستعمرعن الوطن بكل ما يملكون من سالح تضحيات وبطوالت األجداد دفاعا •

.يمأل اإليمان باهللا قلوبهمبقيادة الجهاد ضد ) محمد إدريس السنوسي(تشريف الملك الراحل •

.تحررت ليبيا إلى أنالمستعمر دعوة الجيل الجديد أحفاد المجاهدين األبطال للرفعة من شأن ليبيا •

.وابتغاء المعالي بين األمم إلقاء النشيد مراسم

ما يلقى النشيد أثناء طابور الصـباح بالمدرسـة أو فـي المناسـبات عندقـوف بكـل عـزة وشـموخ يجب علينا جميعـا الو ةواالحتفاالت الوطني

.ونحن في حضرة الوطن مرددين النشيد بكل قوة وحماس وباستعداد تام

20

أجب عما يلي من هو مؤلف نشيد االستقالل؟ • الل؟من الذي لحن نشيد االستق • من الذي أجاز نشيد االستقالل؟ •

ضع صح أو خطأ .1955أذيع نشيد االستقالل في اإلذاعة الليبية ألول مرة سنة • .ف نشيد االستقالل الموسيقار الراحل محمد عبد الوهابأل • .يرمز نشيد االستقالل إلي تضحيات وبطوالت األجداد • .ال يدعو النشيد إلي الرفعة من شأن ليبيا • .ثيق لليبيا لحمايتها والدفاع عنها من دالالت النشيدالعهد الو •• لقيادته ) مد إدريس المهدي السنوسيحم(ف النشيد الملك الراحل شر

.الجهاد ضد المستعمر اإليطالي حتى تحرير البالد زاوج بين العبارات بحيث تعطي معنى صحيحا

م )أ(المجموعة م )ب(المجموعة 1 الجلد 1 الخلق، البشر، الناس 2 الشأو 2 النكبات والمصائب

3 ىلورا 3 السير، المسير 4 العوادي 4 الصبر، القوة، الثبات

5 ىالسر 5 المكان العالي أو المرتفع

21

لعلك شاهدت علم االستقالل بألوانه الزاهية على سارية العلم بمدرستك

لعلك رأيتـه و ،ليبيةالمباني أينما سرت في كل المدن والقرى ال ىوفي أعل

في أيدي الكبار والصغار والرجال والنسـاء فـي الشـوارع والميـادين حمله الثوار في جبهات القتال أثناء حرب تحريـر قد و. والساحات العامة

.البالد وزاد من حماسهم وبسالتهم لتحقيق النصر لكامل التراب الليبيم 1951ستقاللها سنة علم االستقالل هو العلم الذي اختارته ليبيا عقب ا

من االستعمار اإليطالي ليصبح العلم الرسمي للبالد ورمزها في المحافـل .ت الدوليةآوالهي

م حيـث 1969استمر هذا العلم منذ االستقالل حتى انقالب سبتمبر وقد عيد رفع علـم فبراير أ 17وعندما قامت ثورة ،ألغاه االنقالبيون بعلم آخر .يع أنحاء ليبيا الحرةاالستقالل من جديد في جم

مصمم العلمصمم علم االستقالل السيد عمر فائق شنيب عضو الجمعيـة الوطنيـة

وقـد اعتمـدت ،م1951التي وضعت الدستور الليبي عام ) الستينلجنة (

.الجمعية الوطنية العلم واعتبرته علما رسميا للبالد بعد استقاللها مباشرة مقاييس وألوان علم االستقالل

م 1951أكتـوبر 7من الدستور الليبي الصادر فـي ) 7(المادة نصتطوله ضعف :األشكال واألبعاد اآلتية منيتكون العلم الليبي : "على ما يلي

ويقسم إلي ثالثة ألوان متوازية أعالها األحمر فاألسود فاألخضر، ،عرضهعلى أن تكون مساحة اللون األسود تساوي مساحة اللونين اآلخـرين، وأن

".حتوي وسطه على هالل أبيض بين طرفيه كوكب أبيض خماسي األشعةي

22

دالالت األلوان في علم االستقاللاللون األحمر في أعلي العلم ويشير إلي دماء الشهداء الذين ضحوا مـن

.أجل ليبيا حتى نالت استقاللهااللون األسود في وسط العلم ويشير إلي معاناة الليبيين من الظلم •

.يد من االستعمار اإليطاليرالتعذيب والتشوالقهر واللون األخضر في أسفل العلم ويشير إلي الخير والنماء والمستقبل •

.المشرق المقبلة عليه ليبيا بعد االستقالل .هالل أبيض اللون يكون في مركز دائرة العلم باتجاه الصاري •تقع في ) ترمز إلي قواعد اإلسالم الخمس(نجمة خماسية بيضاء •

ف الهالل المفتوح، بينما يكون أحد رؤوس النجمة مصوبا نحو طر .مركز الدائرة

23

ضع صح أو خطأ .م1951لم االستقالل هو العلم الذي اختارته ليبيا عقب استقاللها سنة ع • .اللـــــــــــــــيكون اللون األحمر أسفل علم االستق • .رـــونين األحمر واألخضاللون األسود من العلم مساحة الل ساويي • .هــــــــــــــلعرض ايكون طول العلم الوطني مساوي •

أمامها )(اختر اإلجابة الصحيحة من بين اإلجابات التالية بوضع عالمة :ـ يشير إلي دماء الشهداء أ

اللون األسود • اللون األخضر • اللون األحمر • اللون األبيض •

:م الخمسب ـ ترمز إلي قواعد اإلسال النجمة الخماسية الخضراء • النجمة الخماسية الصفراء • النجمة الخماسية البيضاء • النجمة الخماسية السوداء •

:أعلي فوقج ـ يرتفع علم االستقالل .ةـــالمباني العام • .دارســــــالم • .مراكز األمن الوطني • .رــــجميع ما ذك •

24

:دـ ألغي االنقالبيون علم االستقالل في انقالب م1996سبتمبر • م1969سبتمبر • م1966سبتمبر • م1699سبتمبر •

الجهة التي اعتمدته علما رسميا للبالد؟ امن صمم علم االستقالل؟ وم

25

استقالل ليبيام بنظام 1951ديسمبر 24ة األمم المتحدة يوم أاستقلت ليبيا باعتراف هي

ولمدة ثمانية ) محمد إدريس المهدي السنوسي(ملكي بقيادة الملك الراحل عشر عاما وفق دستور حدد للمواطنين حقوقهم وواجباتهم حتى انقالب

.م1969سبتمبر م1969مساوئ انقالب سبتمبر

.الفوضى السياسية واالقتصادية واإلدارية في جميع أرجاء البالد • .قضاء عادلإقامة السجون والمعتقالت آلالف الليبيين دون محاكمة أو • .نيمالحقة واضطهاد المعارضين للنظام من العسكريين والمدني • ).مثل حرب تشاد(الزج بالجيش الليبي في حروب خارجية خاسرة • .سوء المعيشة والفقر نتيجة تبديد ثروات النفط في الداخل والخارج • .سوء الخدمات الصحية والتعليمية وانتشار البطالة •

م2011فبراير 17ثورة قامت قد سنة و 42ى الليبيون طيلة حكم االنقالب العسكري ولمدة عان

:العديد من المحاوالت للتخلص من هذا الحكم وتمثلت هذه المحاوالت فيالمعارضة الليبية السياسية في الداخل والخارج من خالل مناهضة •

كان مصير أصحابها القتل أو السجن أو النفي ، حيث النظام بالفكر .خارج البالد

، وهي نيتغيير النظام بقوة السالح من عسكريين ومدني تمحاوال •

.النجاح لهاكتب يلم محاوالتاستمرت المحاوالت جاهدة لتخليص البالد من نظام ديكتاتوري حتى وقد

حيث ثار الليبيون في جميع أنحاء ليبيا برجالهم ،م2011فبراير 17يوم

26

دت انتباه العالم لما قدمه في ثورة ش ،ونسائهم وبمساندة المجتمع الدولي

،الليبيون من تضحيات بآالف الشهداء والجرحى والمصابين والمفقودينوجهت التي ومواجهتهم كتائب النظام الجرارة المدججة باألسلحة الفتاكة

وكانت المقاومة ،لكل المدن الليبية للتدمير والقتل واالعتقال واالغتصاب

.كامل للبالدباسلة وشجاعة حتى تحقق التحرير ال فبراير 17انتصار ثورة

:فبراير مؤكدة في إعالن انتصارها المبادئ التالية17انتصرت ثورة صياغة وتبني دستور مكتوب للدولة يحدد واجبات وحقوق المواطنين •

التشريعية والتنفيذية (ويستند على مبدأ الفصل بين السلطات الثالثة ).والقضائية

.لمؤسسات التشريعية والتنفيذيةتجسيد حق االنتخاب الحر ل •ضمان حق االحتجاج السلمي من تجمع وتظاهر واعتصام في ظل ما •

.وفي ظل حفظ األمن والنظام والسلم االجتماعي ،يمليه الدستورضمان وكفالة حق تكوين التنظيمات السياسية ومنظمات المجتمع المدني •

.بشكل طوعي ومستقل .والسياسية ومبدأ تداول السلطةالتمسك بقاعدة التعددية الفكرية • . النهوض باالقتصاد الوطني المبني على المعرفة والبرمجة والتخطيط •مواكبة تطورات العصر وتقدم التكنولوجيا واالستخدام الواسع للمعارف •

. والعلوم في تنظيم كافة نواحي الحياةتعصب وتطرف وعنف ومبادئها السامية دوناحترام العقائد الدينية •

.زويروتالنزعات و ياحترام العالقات اإلقليمية والدولية ومعاداة اإلرهاب الدول •

.العنصرية بأنواعها واحترام كل المواثيق والعهود واالتفاقيات

27

ضع صح أو خطأ .م1951ر ــديسمب 24ة األمم المتحدة يوم أاستقلت ليبيا باعتراف هي • .طـــــــلسابق في الداخل فقناهضت المعارضة الليبية النظام ا • .رـــــــفبراي 17صياغة وتبني دستور مكتوب من مبادئ ثورة • .فبراير 17منع االحتجاج واالعتصام والتظاهر السلمي من مبادئ ثورة • .اءــــــال صوت يعلو فوق صوت القانون وال سلطان على القض •

أمامها )(عالمة اختر اإلجابة الصحيحة من بين اإلجابات التالية بوضع :من مساوئ انقالب سبتمبر. أ

.الفوضى السياسية واالقتصادية واإلدارية • .سوء المعيشة والفقر نتيجة تبديد ثروة النفط • .نــــــمالحقة واضطهاد المعارضي • .رــــــــــــــجميع ما ذك •

:الدستور يحدد .ب .طــواجبات المواطنين فق • .طـــنين فقحقوق المواط • .واجبات وحقوق المواطنين • :االحتجاج السلمي يعني .ج

.طـــــــحق التظاهر فق • .طــحق التجمع واالعتصام فق • .حق التظاهر والتجمع واالعتصام •

28

ضمان وكفالة حق تكوين التنظيمات السياسية ومنظمات المجتمع المدني .د :بشكل

.سري ومستقلق • .طوعي ومستقل • .طــطوعي فق •

امعنى صحيح زاوج بين العبارات بحيث تعطي )ب( )أ(

للمؤسسات التشريعية أو التنفيذية. 1 احترام العقائد الدينية .1 ومعاداة العنصرية واإلرهاب .2 صياغة وتبني دستور .2 الفكرية والسياسية وتداول السلطة .3 التمسك بقاعدة التعددية .3احترام العالقات الدولية .4

ليميةواإلق بعيدا عن التعصب والتطرف والعنف .4

يفصل بين السلطات .5 ضمان حق االنتخاب الحر .5

29

.ـ أبلغنا يا أبتي ظهيرة اليوم أن المدرسة سوف تعطل بعد ثالثة أيام، الذكرى األولـى 2012أكتوبر 23نعم يا بني، ألن يوم الثالثاء يوافق _

يحتفل فيه الليبيون ويخرجون إلى الشوارع والساحات لتحرير ليبيا، وسوف .يحملون األعالم ويرددون األناشيد واألهازيج

ـ وهل كنا يا أبتي مستعمرين حتى نحتفل بالتحرير؟. ـ لالستعمار يا بني صور كثيرة، والغزو األجنبي ليس سوى واحدة منها

نبـي منـذ عـام واالستعمار قد يكون أجنبيا، وقد تحررنا من الغزو األج

، وقد يكون محليا يتخذ صورة شخص أو أسرة أو جماعة تمـارس 1951وقد ابتلينا ألكثر من أربعة عقـود بزمـرة . الظلم وتعتدي على الحرمات

سلبت خيرات بالدنا وعاثت فيها فسادا، ويوم الثالثاء القادم هـو الـذكرى

.تهااألولى لتحرير آخر بقعة طاهرة من كتائب هذه الزمرة ومرتزقـ اذكر أننا كنا منذ أقل من عامين نسمع أصوات االنفجارات تدوي فـي كل مكان في قريتنا وبالقرب منها، كما كنا نتابع األحداث الداميـة علـى

.شاشات التليفزيون، وقد بدأت اآلن أفهم تماما ما كان يحدثير نعم، وقد ثارت ليبيا، برجالها ونسائها، وشيبها وشبابها، من أجل تحر _

.بالدهم ـ وهل هناك مناسبات أخرى سوف تعطل فيها المدرسة؟

ـ نعم، وهي نوعان، فالدولة بمعظم مؤسساتها تعطل في مناسبات دينيـة تؤرخ بالتاريخ الهجري، ومناسبات وطنية تـؤرخ بالتـاريخ المـيالدي،

.فبراير من أهم هذه المناسبات الوطنية 17وذكرى قيام الثورة يوم تسمح لي بالمشاركة في االحتفال بالذكرى األولـى ليـوم ـ ولكن هل س

التحرير؟ .ـ بالطبع، وسوف تشارك معنا أمك وأخوتك

30

ما الفرق بين المستعمر األجنبي والمستعمر المحلي، وفيم يشتركان؟ • ري؟ـــــــــما الفرق بين التاريخ الميالدي والتاريخ الهج •

ة؟ــــــــــــــــــــمتى وقعت حوادث القص •

ر؟ــــــــــــــمتى تحل الذكرى التاسعة ليوم التحري •

س؟ــــــــــــــــــــــمتى تحررت طرابل •

رت؟ـــــــــــــــــــــــمتى تحررت س •

ون؟ـــــاذكر المناسبات الوطنية األخرى التي يحتفل بها الليبي •

لدينيـة اذكر مؤسسات في الدولة تمارس وظائفهـا أثنـاء العطـالت ا •

والوطنية، وبين السبب في عدم توقفها عـن العمـل فـي مثـل هـذه .المناسبات

أهازيج، مرتزقـة، : ما معنى الكلمات التالية وما مفرد كل واحدة منها • عقود، شيبها، شبابها؟

.صف االحتفال بيوم التحرير في المدينة أو القرية التي تعيش فيها •

ضع صح أو خطأ •

.1951أكتوبر 23األجنبي في تحررت ليبيا من الغزو •

.ةـــــــتعطل المستشفيات في المناسبات الوطني • .يـــــــــــاالستقالل تحرر من غزو أجنب •

.يـــــــــقد يكون التحرر من استعمار محل •

31

تعريف الديمقراطيةلمة تتكـون يمتد أصل كلمة الديمقراطية إلى اللغة اليونانية القديمة وهي ك

.من مقطعين وتعني حكم الشعبوالديمقراطية نظام سياسي واجتماعي، يقوم فيه الشعب باختيار من يحكمه

.عن طريق االنتخابات :والديمقراطية نوعان

وفيها يشارك الشعب في اتخاذ القـرارات بطريقـة الديمقراطية المباشرةوفـي . القديمـة مباشرة دون وساطة نواب عنه، وهو ما طبقه سكان أثينا

وقتنا الحاضر لم يعد من الممكن العمل بهذه الطريقة ألنه يتعذر اجتماع كل .المواطنين في وقت واحد للمناقشة أو التصويت

حيث ينتخب الشعب ممثليه أو نوابه من أجـل الديمقراطية غير المباشرة

سن القوانين ومراقبة تطبيقها من جانب السلطة التنفيذيـة ليكونـوا بـذلك .معبرين عن إرادة األمة ومسؤولين أمامها أيضا

وتعد االنتخابات الدورية بمثابة الفرصة الحقيقيـة التـي تسـمح للشـعب .بمحاسبة نوابه من خالل التصويت لصالحهم أو ضدهم

ويوفر النظام الديمقراطي الفرص الكاملة والمتساوية لكل أفراد المجتمـع لدولة ويعملوا لما فيه صالح الـوطن ليشاركوا في عملية صنع القرار في ا

ويؤكد ديننا اإلسالمي على القيم الديمقراطية عبر تأكيـد مفـاهيم . واألمة .الشورى والمساواة والعدل ومسؤولية الحاكم

32

أجب عما يأتي . ةـــــــــــــــــــــــعرف الديمقراطي •

.اــــا في بالدنللديمقراطية نوعان أذكرهما وبين مدى تطبيقه •

غير المباشرة محل الديمقراطية المباشرة؟ لماذا حلت الديمقراطية •

وضح معنى القول بأن الديمقراطية هي حكم الشعب لنفسه عن طريـق • .ممثلين عنه

ضع صح أو خطأ

في الديمقراطية المباشرة يشارك الشعب في اتخاذ القرارات دون وساطة • .نواب عنه

.هما الديمقراطية المباشرة و غير المباشرة للديمقراطية نوعان •

.ةـــيرجع أصل كلمة الديمقراطية إلى اللغه الفرنسية القديم •

.اذكر آية من القرآن الكريم يتحدث فيها عن إحدى القيم الديمقراطية

33

ت ، وأول كلمة نزليدعو إلى العلم، ويحترم العلماء اإلسالم دين عظيم، راءة ، المسلم يحب العلم ، ويجعل وقته في القو. ) اقرأ( في القرآن الكريم

، ويحب نشر العلم في بالده حتى تكون دولته ويسأل عن كل شيء ال يعرفه .قوية

، فالعمل يحبه اهللا ورسـوله، الكسل واإلسالم يدعونا إلى العمل، وتركفالمسلم مطلـوب منـه ويمحو الخطايا، والذي يعمل أحسن ممن ال يعمل،

تعمير الكون، والعمل الجميل هو الـذي يكـون مفيـدا للـوطن والنـاس ، ميذالطبيب يعمل من أجل المريض، والمعلم يعمل من أجل التل ،والطبيعة

والمزارع يزرع واألب يعمل من أجل األبناء، والغني يعمل ليعطي الفقير، مـن أجـل بعضـهم، وأن ال بد أن يعمل كل أبناء الوطن و، ليأكل الناس

.يتعاونوا على الخير ـغير، وأن يحتـرمحمة، ومأمور بالعطف علـى الصالمسلم يحب الر

فسـد ، يحـب النظافـة، وال ي بات، وال يهلك النؤذي الحيوانوال ي ،الكبير

. األشياء الجميلة لـذين ا أيها ﴿ يا:اإلسالم أمرنا بالصدق وال يحب الكاذبين، قال تعالىوالكذاب ال يحترمه الناس، إياك أن .الصادقين﴾ مع وكونوا الله اتقوا آمنوا

كان مشهورا بالصدق، وكان -صلى اهللا عليه وسلم -تكذب، رسولنا محمد . لقبه الصادق األمين

فال مقهـورا أو ، ويحزن إن رأى طاألطفال جميعا التلميذ المسلم يحب

.متسوال، يقول كلمة الحق، وينشد العدل، ويعين المساكين .أخالقي الحسنة سـالحي ،م بهدوء، وأتكلاس بأدبأنا مسلم ، أحاور الن

بـالتي وجادلهم الحسنة والموعظة بالحكمة ربك سبيل إلى ﴿ادع:قال تعالىيه وطني ، وال أن يمتهن ديني، أنـا أح ال أرضى أن يغصب أحد ﴾ نس

.ليبي مسلم ، رضيت باهللا ربا ، وباإلسالم دينا ، وبمحمد نبيا ورسوال

34

؟ تــــــــــــــــــمن أن • د؟ـــــــــما هو لقب رسولنا محم • ل؟ ــــــــــــما هو العمل الجمي • المسلم نشر العلم في بالده؟ لماذا يحب التلميذ • :أكمل الفراغ •

، ........، والمعلم يعمل من أجل .......الطبيب يعمل من أجل ، ........، والغني يعمل ليعطي .........واألب يعمل من أجل

الناس............ والمزارع يزرع ا؟ـــــــــلماذا يحزن الطفل المسلم إن رأى طفال حزين • . حوار، تعمير الكون، الخطايا، يمتهن: ردات اآلتيةنى المفما مع •

35

)(

يأتي اإلنسان للحياة يطالب منذ يومه األول باحتياجاتـه، ولـيس لـدى الصغار سوى الصراخ أو الشكوى وسيلة في المطالبـة بهـا، عسـى أن

والدين يأمر بصـون حقـوق . يستجيب لهم الكبار ويحققوا لهم ما يريدون: اإلنسان، وهذا ما جعل سيدنا عمر بن الخطاب رضي اهللا عنـه يتسـاءل

غير أن الحـق يقابلـه ". متى استعبدتم الناس وقد ولدتهم أمهاتهم أحرارا"واجب، وال يؤدى الواجب وال يؤخذ الحق إال في مناخ الحريـة والعدالـة

، االجتماعية، ولهذا وضعت القوانين التي تحدد الحقوق وكيفيـة حمايتهـا :وهي حقوق تعارف الناس على تسميتها بحقوق االنسان، ومن أهمها

حق الحياة. 1أن يعيش اإلنسان حياة آمنة مستقرة، فال يمارس عليـه أي نـوع مـن

وحقوق الناس في مجتمعاتهم وبلدانهم متساوية، والكرامة . التمييز أو التحيزيؤدوا واجباتهم اإلنسانية واحدة، ويجب أن تكون الفرص متاحة للجميع كي

.ما لديهم من قدرات وفق حرية االختيار. 2

ال يحق ألحد أن يفرض رأيه أو دينه أو معتقده أو لغته على أحد، ولـه أن يعبر عما يريد بحرية، كما يجب عليه أن يقبل بحرية اآلخرين، حتى لو

مخالفين له في الرأي، وأن يشارك في األنشطة واألعمال الجماعيـة كانوا .لمية التي ال تضر بأحدالس العيش الكريم. 3

المهارات، والسكن الالئـق واكتسابويشمل التعليم الذي يكفل التطور

والصحة والعالج والبيئة النظيفة واحترام خصوصية العيش في أسرة تتألف

.من أفراد متحابين

36

ضع صح أو خطأ .يأتي اإلنسان إلى الحياة مطالبا باحتياجاته • .ةــالجوع والعطش واأللم حقوق إنساني • .الصراخ إحدى وسائل األطفال في التعبير • .ارـــيستجيب الكبار دائما لحاجات الصغ •

عبارة قالها على بـن " متى استعبدتم الناس وقد ولدتهم أمهاتهم أحرارا" • .أبي طالب رضي اهللا عنه

.للقيام بالواجب أو أخذ الحق نحتاج للقانون •

.اـلقانون يعني أن نعرف ما لنا وما علينا •

.انـــــــالقانون يحمي حقوق اإلنس •

.يحتاج األطفال الضعفاء إلي عوننا ورعايتنا •

أجب عن األسئلة التالية ان؟ـــــــــما أهم حقوق اإلنس •

ما الفرق بين اإلنسان والكائنات األخرى؟ •

ة؟ــــــما هي حقوق الطفل األساسي •

و االحتياجات الخاصة؟من هم األطفال ذو •

ا؟ــــما الحرية، وكيف نحافظ عليه •

37

تعريف المواطنةهي مجموعة الحقوق والواجبات الممنوحة لكل أفراد المجتمـع والتـي

.تميزهم عن غيرهم من األجانب الذين يعيشون معهم في المجتمع نفسهفوق تراب الـوطن وهو ما يعني أن كافة أبناء المجتمع الذين يعيشون

سواسية دون تمييز بينهم بسبب االختالف في الدين أو الجنس أو اللون أو . المستوى االقتصادي أو االنتماء السياسي

وهناك مجموعة من القيم تتجسد كل منها فـي طائفـة مـن الحقـوق أو

:الواجبات التي يتضمنها مفهوم المواطنة، وهذه القيم هي

حق التعلـيم والعمـل والجنسـية والمعاملـة التي تتجسد في المساواة • .المتساوية أمام القانون والقضاء

التي تتمثل في حرية االعتقاد وحرية ممارسة الشعائر الدينيـة الحرية •وحرية التنقل داخل الوطن وحريـة المشـاركة فـي الحيـاة السياسـية

.واالجتماعية

خابـات التي تمارس في حق التصويت والترشيح فـي االنت المشاركة •

العامة وحق تأسيس أو االشتراك في األحزاب السياسية وحق االحتجـاج .السلمي المنظم

التي تنعكس في العديد من الواجبات مثل دفـع المسؤولية االجتماعية •حترام حرية لعسكرية للوطن واحترام القانون واالضرائب وتأدية الخدمة ا

.وخصوصية اآلخرين

يشعر شعورا حقيقيا بحقوقه وواجباته وال تتحقق المواطنة دون مواطنفي وطنه تحت مظلة نظام سياسي عادل دستوري وديمقراطي شفاف يشمل جميع أفراد المجتمع ويحفظ حقوقهم ويصون كرامتهم ويعمل على تـوفير

.متطلبات الحياة الكريمة لهم

38

ضع صح أو خطأ

. كل أفراد المجتمعلوحة الحقوق والواجبات الممنالمواطنة هي مجموعة •

. مــــــــــــــــتتجسد المواطنة في مجموعة من القي •

. هـــال يمكن أن تتحقق المواطنة دون مواطن يشعر بحقوقه وواجبات •

أجب عما يأتي .بين كيف أن المسؤولية االجتماعية إحدى قيم المواطنة •

.ةــــــــــــــــــاذكر قيم المواطن •

. اــــح الكيفية التي تتحقق بهعرف المواطنة ووض •

39

)(

فـي حـاالت خاصة، الخوف على حقوقنا التي تضيع بضياعها حريتنا

الفقر، هو ما جعـل البشـر أوو المرض أانتشار المجاعات أو الحروب عقد اتفاق يكفل لهم وا إليتوصلولهذا فكروا و، تحميهايبحثون عن وسائل

.إنسانيتهمالمستمدة من حقوقهم مصادر حقوق االنسان

عضـاء أصدر بإجماع قد مة، ومهسابقة دولية وهو : يالـدول القانون. 1

هـو يضـع و ،مم المتحدة، ويستخدم كأساس لكل االتفاقيـات الالحقـة األ . واضحة على كل الدولالتزامات قانونية

الحقوق، وكيفية اكتساب نظم ي ،وشعبها ةعقد بين الدول ووه: روالدسـت . 2 . ، ويستمد مواده من شريعة المجتمع وقيمه ومعتقداتهجباتلواالقيام با

اإلنسان في القانون الدولي قمصادر حقو

من أجـل 1945 منظمة دولية نشأت سنة يوه :ميثاق األمم المتحدة. 1 .حفظ السلم واألمن الدوليين

لـدوليان والعهـدان ا )1948( اإلعالن العالمي لحقـوق اإلنسـان . 2هم الحقـوق االنسـانية، السياسـية أي مواثيق دولية توضح وه )1966(

واالقتصادية واالجتماعية والثقافية، وتتعهد بنشرها والتعريف بهـا وحـث

.الدول على االلتزام والوفاء بها ؟اإلنسانمن يحمي حقوق

تتعهـد يجـب أن فـراد شـعبها، و ألحقوق األساسيالضامن : الدولة .1

.حمايتها، وااللتزام بهاو باحترامها،تعمل على تحقيق السـالم ومنـع الحـرب، هيئة دولية :المتحدة األمم .2

اغتصابهم، سواء فـي و، وتعذيبهم البشر أرواحزهاق إوتجريم العنف و

تعمل على ضمان التعاون بـين دول العـالم هي و .خارجها أمبلدانهم

40

هـا لكـل وكفالت اإلنسـان قـوق من ونشر مبادئ حلتحقيق السالم واأل

.الشعوبوهي مؤسسات تنشط فـي مجـال حقـوق : منظمات المجتمع المدني .3

على ضاغطةوتراقب االنتهاكات التي قد تطالها، وتعمل كقوة اإلنسان .والمحافظة عليها اإلنسانالدولة من أجل إلزامها باحترام حقوق

41

ضع صح أو خطأ .روبــــــــــــــــالححاالت تضيع الحرية في •

. انــــــــحقوق اإلنس ضامراأل أوانتشار المجاعات يهدد •

. انــــــــــــتتمتع الحيوانات بنعمة العقل وكذلك اإلنس •

.هـــــالعقل هو ما جعل اإلنسان يبحث عن قوانين تحمي حقوق •

.مإنسانيتهعقد اتفاق يكفل لهم حقوقهم المستمدة من توصل البشر إلي •

.دولــــــــــــــتنظم الدساتير المحلية العالقة بين ال •

.نـــــــــاآلخرين نعرف حقوق لكي نعرف حقوقنا يجب أ •

.بــــــــــينظم القانون الدولي العالقة بين الحكومة والشع •

.اـــــــــــــــــــقيامنا بواجباتنا ضمان لحقوقن •

أجب عما يلي ان؟ـــــــــــــــــــاإلنسمصادر حقوق ما أهم •

؟ التزامات قانونية واضحة على كل الدول ليالدو القانونكيف يضع •

ور؟ـــــــــــــــــــــــــما أهمية الدست •

اذا؟ـــــــــــــــــهل لدينا دستور في ليبيا؟ ولم •

ا؟ـــــــــــــــنصوصه المحلية رمم تستمد الدساتي •

42

يقـوم غير الحكومية وغير الربحيـة التنظيمات التطوعية من ة مجموع

وجودها على أسس من التراضي والتسامح واإليمان بقيم ومعايير االحترام .التطوعيالفعل اإلرادي المتبادل و

ما أهم تنظيمات المجتمع المدني؟ . لخيريةالجمعيات ا .1 .والروابط المهنيةالنقابات واالتحادات .2 .تمة بالشأن العامتنظيمات المهال .3

لماذا ندرس تنظيمات المجتمع المدني؟ .دور الوسيط بين المواطن الفرد والدولةألنها تقوم ب .1 .التوازن بين مصلحة الفرد الضعيف وسلطة الدولةألنها تحقق .2 بوسائل سلمية ، وقادرة على الضغطللتطور الديمقراطي ألنها ضرورية .3

.جراء إصالحات سياسية في المجتمعإل

كيف تعمل تنظيمات المجتمع المدني؟تنظم عملها قوانين داخلية، تسمي اللوائح أو النظم األساسـية، توضـح أهدافها وغاياتها وشروط عضويتها وكيفية تمويلها، وتقوم الدول باعتمادها، وبإصدار تشريعات وقوانين خاصة تنظم عالقتها بها، كما تضع األساسيات

. العامة لممارسة أنشطتها ما أهم الوظائف التي تقوم بها تنظيمات المجتمع المدني؟

.تقديم خدمات ومساعدات تطوعية خيرية للمحتاجين .1الدفاع عن مصالح أعضائها والتعبير عنها والمطالبة بها، وهذه وظائف .2

.تقوم بها التنظيمات النقابية واالتحادات والروابط المهنيةالتعسفية التـي قـد تلحـق اإلجراءات وحقوق اإلنسان فضح انتهاكات .3

.والمعارضين من قبل الحكوماتببعض الناشطين

43

الحكوميـة التـي ال تاإلعداد ألنشطة ووقفات احتجاجية ضد السياسا .4

.تخدم منتسبيها أو المتعلقة بالشأن العام .العمل كوسيلة ضغط على الحكومات إلجراء تعديالت وإصالحات عامة .5 .يالتأثير على القرار المحلي والدول .6

44

ضع صح أو خطأ .ةــالحكوميالتنظيمات التطوعية المجتمع المدني مجموعة من . 1 .يـــــــمن بين منظمات المجتمع المدن الجمعيات األهلية. 2 .والروابط المهنية ليست من بين منظمات المجتمع المدنيالنقابات . 3ن المـواطن الفـرد دور الوسيط بيتقوم منظمات المجتمع المدني ب. 4

.والدولة .ةــــــــتعد منظمات المجتمع المدني شرطا للديمقراطي. 5 .تنظم عمل منظمات المجتمع المدني قوانين داخلية تحدد أهدافها. 6 .خيرية للمحتاجين تتقدم بعض منظمات المجتمع المدني مساعدا. 7عبيـر تقوم منظمات المجتمع المدني بتجميع مصالح أعضـائها والت . 8

.عنهاضـغط علـى ةتعمل معظم منظمات المجتمـع المـدني كوسـيل . 9

.الحكومات أجب عن األسئلة التالية

ي؟ـــــــعرف المجتمع المدن .1 لماذا ندرس موضوع المجتمع المدني؟ .2كيف تعمل منظمات المجتمع المدني؟ ومن يقوم بالعمل فيها؟ ومـا .3

أهم أعمالها؟ ا؟ـــــــــدني التي تعرفهاذكر بعض نماذج المجتمع الم .4

هل ترغب في االنتساب إلى إحدى منظمات المجتمع المدني؟ علل .5 .إجابتك

45

اللجنة المشرفة على إعداد المادة العلمية

يـــزاهي بشير المغيرب • نجيب المحجوب الحصادي • يــعلي محمود الزردوم • يــــمحمد حسين الكبت •

المؤلفون

ةـــــأحمد يوسف عقيل • الرحمن األحيول عوض عبد • وشــــسامية هالل البك • يـــعلي محمود الزردوم •

يـــــمحمد حسين الكبت •

اديـنجيب المحجوب الحص •

انــــعائشة محمد الجنج •

دــــــمحمد أحمد الولي •

يــــأم العز علي الفارس •