Educación Infantil y Primaria

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Telf.: LJ 411 11 8Iturriaga, 58-;'95 48004 - BilbaoE-mail: 014126aa@hezkuntza.net

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Bilbao, Septiembre de 2077

El equipo directivo:Directora: Mari Tere ArtetxeJefa de estudios: Garbiñe GonzálezSecretaria: Nagore Landa

MARCO DEEDUCACIÓN TRILlNGUE (MET)Con este proyecto piloto para el alumnado de cuartode primaria queremos impulsar el euskera y avanzaren el inglés. Creemos que esta experiencia plurilingüecreará en el alumnado unas actitudes lingLiísticas po-sitivas de valoración y respeto hacia todas las lenguas.Nuestro objetivo es una educación de calidad dondese refuerza la dimensión europea. La lengua de co-municación y enseñanza prioritaria es el euskera, elcastellano nuestro alumnado lo domina sin ningunadificultad ya que es el idioma materno en la mayoríay el que se utiliza en el barrio. El aprendizaje del in-glés de una manera vehicular va apermitir que nuestroalumnado tenga una mayor competencia y dominio.Creemos que las experiencias plurilingües incremen-tan el ritmo de aprendizaje de las mismas.Nuestro objetivo es la mejora de la calidad en elaprendizaje de las lenguas, para ello contaremos estecurso también con la acogida de una ayudante nativainglesa dentro del programa sectorial COMENIUS. Elobjetivo es la ayuda en la mejora de la comprensión yexpresión del alumnado en inglés.PROYECTO DE NORMALIZACIÓN LINGüíSTICA(P.N.L.)El PNL es un programa de normalización del euskaraque como otros muchos centros llevamos a cabo des-de hace ya algunos años.El objetivo del mismo es que el euskara de nuestrosalumnos sea un idioma donde sean capaces de jugar,expresar sentimientos y emociones con total normali-dad, de manera que se puedan desenvolver en euskaraademás de desarrollar un interés por nuestra lengua ycultura.En la escuela el euskara es el idioma vehicular, estoes, el euskara es el idioma de aprendizaje. Cuantomás les motivéis y más interés tenga mejor. Teniendoesto en cuenta, nuestro esfuerzo de poco vale sin unacolaboración por vuestra parte.Con el fin de concretar esta actitud positiva, 05 propo-nemos una serie de ideas prácticas:

7. Hablar en euskara con 105 euskaldunes2. Tratar de mejorar nuestra competencia en eus-

kara3. Regalar libros, juegos... en euskara4. Procurad fomentar actividades en las que pue-

dan usar el euskara.PROYECTO DEREFUERZO LINGüíSTICO (P.R.L.)El proyecto de refuerzo lingüístico se centra en prestarayuda al alumnado que, por haberse incorporado re-cientemente al sistema educativo vasco, necesita unaespecial atención para conseguir las habilidades lin-güísticas necesarias para poder desarrollar en euskerael currículo correspondiente a su curso.Con la participación en este proyecto nuestra escuelada una respuesta adecuada a la diversidad cultural ac-tual de nuestra sociedad, desarrollando 105 valores denuestra cultura, ya la vez, abriendo la escuela a unadimensión intercultural.

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NUESTROS PROYECTOSGURE PROIEKTUAK

HMH: HEZKUNTZA MARKO HIRUElEDUNAProiektu honek baditu xede ezberdinak: irakaskuntzakalitatea hobetzea, europar ikuspegia indartzea etahizkuntzen ikasketan laguntzea.Eleanitz proiektuaren xedea, euskara ardatzat dueneleaniztasun egitasmo uztartua eta orekatua garatzeada, hiru hikuntza barne dituena: euskara lehen hiz-kuntza nagusi gisa, gaztelania, maila gorenean ga-ratu beharrekoa eta inglesa, nazioarteko komunika-zio hizkuntza, maila sendoan.Plangintza diseinatzeko momentuan aurre baldintzanagusia i.zan zen: euskararen eskola mailako nagus-itasunaren estatusa zaintzea.Cure erronka hurrengo hau da: hizkuntzaren egoer-aren hobekuntza bultzatu nahi badugu, euskaldun el-eaniztunak hezi nahi baditugu, eskolaren hizkuntzenesku hartze eremu guztietan eragin beharko dugu,koherentziaz eta koordinazioan, eta plangintza bat-en testuinguruan hezkuntza komunitate osoaren es-kuhartze eragingarria bilatuz.Proiektu honek ikastetxearen beste proiektu batzue-kiko harremana edukiko zuen:- Ikasturte honetan Europear proiektuen barruanCOMENIUS laguntzaile linguistikoa izando dugu.- Azkenengo urteetan HNP HIZKUNTZA NORMAL·KUNTZARAKO PROGRAMA aurrera eramatendugu hezkuntza ziklo guztietan, honen bidez zeralortu nahi dugu: euskal hizkuntza eta kulturarekikointeresa sortarazi.Kontutan izan umeak esna dagoen denboratik %17aeskolan igarotzen duela. Denbora labur horretaneuskaraz arituko da. Beraz euskara hizkuntza be-hikularra da, hau da, beraren bidez ikasgai guztiakikasiko ditu. Horregatik ahal bait arinen barneratubehar du euskara. Cure ahalegin guztiek berme ezinhobea, are gehiago ezinbestekoa dute zuen lagunt-zarekin.Euskararen etorkizunak gure parte hartze aktiboa es-katzen du, eta gauza asko egin ahal dugu:

1. Euskara erabili gure inguruko euskaldunekin2. Ceure hizkuntza etengabe zaintzen eta ho-

betzen ahalegindu.3. Euskara etxetik kanpo erabiltzera animatu.4. Euskarazko jokuak, liburuak... oparitu

Euskaraz egin ahal dituzten ekintzetan partehartzeaaholkatu. HIPI: HIZKUNTZA INDARTZEKO proiektua ereaurrera daramagu eta honen bidez laguntza es-kaintzen c1iegu eskolan beriki sartutako ikasle etorki-nei. Euskal hezkuntza sisteman orain dela gutxi sartudirenez, laguntza berezia behar dute trebetasun lin-guistikoak lortzeko eta haien mailei dagokien cur-

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Bilbon, 2011 ko iraila.

Zuzendaritza taldeaZuzendaria: Mari Tere ArtetxeIkasketa Burua: Garbiñe ConzalezIdazkaria: Nagore Landa

Estimadas familias:

Como en años anteriores, 05 presentamos la guía 2077 -72, en ella hemos recogido datos deinterés general. También podéis consultar nuestra página web www.santutxu.net

Queremos aprovechar este marco desde la Dirección para presentaros un nuevo proyecto parael alumnado de cuarto de primaria: el marco trilingüe y la acogida de una ayudante de nacionalidadinglesa dentro del proyecto europeo Comenius para reforzar la dimensión europea y para mejorar lacomprensión del alumnado en lenguas extranjeras.

Son muchos 105 proyectos que llevamos a cabo gracias a la colaboración e implicación de todoel profesorado que trabaja día a día en la mejora de la calidad de la escuela pública vasca.

También somos conscientes de que de que podemos mejorar en muchos aspectos. Para ellopodéis mandar un mensaje a 074726aa@hezkuntza.net con vuestras opiniones y sugerencias.

Esperando que esta guía sea una herramienta útil para todos

Un saludo

Guraso agurgarriak:

Aurreko urteetan bezela, 2011-12 ikasturteko gida aurkezten dizuegu. Honen bidez, interesgar-riak diren hainbat argibide eta informazioa ematen saiatu gara. www.santutxu.net web orrialdeanere ikus dezakezue.

Aurten errronka berri batekin hasiko gara: proiektu eleanitza laugarren mailakoentzat.

Hezkuntza Marko Hirueledunaren saiakuntzaren helburua, ikasleen Hizkuntza-komunikazior-ako gaitasuna garatzea da. Proiektu honek baditu xede ezberdinak: irakaskuntza kalitatea hobetu,europear ikuspegia indartu eta hizkuntzen ikasketan lagundu.

Luis Briñas Santutxu ikastetxean ikasleen garapen integrala abiapuntutzat dugularik, hezkuntzaaskatasun eta errespetuko giroan oinarritzen, ahalegintzen gara.

Beste barik, eta orain eskuratzen duzuen gida hau, zuen gustukoa eta baliagarria izango zaizu-elakoan, gure agurrik beroena.

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l. Ebaluaketa: Abenduak 2 - 2 de diciembre2. Ebaluaketa: Martxoak 23 - 23 de marzo

3. Ebaluaketa: Ekainak21 -21 dejunio

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ED. INFANTIL ED. PRIMARIA2 AÑOS: 26 de septiembre 1°CURSO: 27 de septiembre3 AÑOS: 26 de septiembre 20CURSO: 4 de octubre4 AÑOS: 3 de octubre 30 CURSO: 29 de septiembre5 AÑOS: 40CURSO: 5 de octubre

50 CURSO: 28 de septiembre60CURSO: 6de octubre

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HAUR HEZKUNTZA LEHEN HEZKUNTZA2 URTE: Irailak 26 1. MAlLA: Irailak 273 URTE: 26 de septiembre 2. MAlLA: Urriak 44 URTE: 3 de octubre 3. MAlLA Irailak 295 URTE: 4. MAlLA: Urriak 5

5. MAlLA: Irailak 286. MAlLA: Urriak 6

RADIO ESCOLARMediante este proyecto se trabaja la comunicación oraltomando como punto de partida los intereses del alum-nado. Las sesiones son semanales, los viernes de 9:00 a9:30. También tenemos la oportunidad de escuchar lasemisiones a través de la web: www.santutxu.net

El Programa Escuela 2.0supone un salto radical enla introducción de las nue-vas tecnologías de la Infor-mación y la Comunicaciónen el espacio educativo.Este curso 2011-2012 sellevará a cabo la completadigitalización de las aulasen las que se imparte el

tercer ciclo de Educación Primaria, la formación delprofesorado en software libre ynuevas metodologías yla elaboración de contenidos multimedia.Objetivos del Proyecto Eskola 2.0:

• Convertir las aulas tradicionales en aulasdigitales

• Capacitar al profesorado en competencias conTIC

• Apoyar el cambio metodológico en las aulas• Reducir la brecha digital• Potenciar el trabajo dinámico, participativo, enred, apoyándose en trabajos colaborativos conotros centros

• Mejorar la calidad de ~a enseñanza ,PROYECTO DE FORMAClON YDE INNOVAClON:Trabajando las matemáticas y la expresión oralEste proyecto pretende impulsar las tertulias litera-rias como herramienta para fomentar el diálogo y lareflexión a partir de las distintas interpretaciones quepuedan surgir de un texto.La metodología de las tertulias literarias parte de la lec-tura dialógica, es decir de la lectura de un texto dándo-le un sentido, comprendiendo y profundizando en lasinterpretaciones y promoviendo un diálogo igualitarioentre todas las personas que comparten ese espaciocomunicativo. Por medio del intercambio de opinio-nes y puntos de vista se establece un proceso en elque cada participante comparte el conocimiento queposee sobre lo que se lee. En este proceso el alumnotienen que desarrollar estrategias expresivas discursi-vas en las que module sus opiniones, comparta o cues-tione las ideas de los otros, exprese sus puntos de vistade forma coherente y participe de forma activa en lasinteracciones comunicativas.Por otra parte para que nuestro alumnado sea consumi-dor responsable es muy importante que la utilizaciónde las matemáticas se relacionen con los problemascon los cuales nos podemos encontrar el día a día:saber utilizar un mapa, hacer una compra ypreveer eldinero que podemos gastar, cuánto nos queda ..... Pa~aello trabajaremos en talleres donde daremos soluclOna los problemas matemáticos adecuados a su nivel.Pensamos que la motivación es mayor si le encuen-tran funcionalidad a los contenidos matemáticos en sucontexto inmediato.

riculuma bereganatzeko.- IRRATI proiektuaren bidez aho komunikazioaeta hizkuntza, umeen interesetatik abiatuz, lantzendugu. Astero saio bat presgtatzen dugu: Mintxo ir-ratia, ostiraletan 9:00etatik 9:30etara. Saio honengrabaketak ere, eg-iten ditugu, web or-rialdean entzutekoaukera izateko.Ikasturte honekEskola 2.0 progra-maren bigarren au-rrerapausoa dakar.Programa honekhezkuntzan Informazioaren eta Komunikazioarenteknologia berriak sartzen ditu. Ikasturte honetanikusiko da Lehen Hezkuntzako hirugarren ziklokoikasgelak guztiz digitalizatu, irakasleak softwarelibrea eta metodologia berriak erabiltzeko prestatueta multimedia-edukiak egiten direnean.Helburuak:

• Ohiko ikasgelak ikasgela digitalak bilakatzea.• Irakasleak IKT-dun gaitasunetan trebatzea.• Ikasgeletako metodologia aldaketari la-

guntzea.• Eten digitala murriztea.• Lan dinamikoa, partehartzailea, beste ikastetx-

eekin lankidetzan eta sarean. Sustatzea.• Heziketa kalitatea hobetzea.

Matematika eta irakurmena elkar ulertuz BERRI-KUNTZA FORMAKUNTZA PROIEKTUATertuliak elkarrizketa eta hausnarketa sustatzekotresnak dira testu baten inguruan sor litezkeen in-terpretazioen bidez.Tertulia dialogikoen metodolo-giaren abiapuntua irakurketa dialogikoa da, hau da,testuak irakurtzea, zentzua emanez, testuak dioenaulertuz eta interpretatuz, espazio bera parte hartzendutenen arteko elkarrizketaren bidez. Iritziak etaikuspuntu desberdinak adieraziz, eskuhartzen dutenpartaide guztiek irakurri dutenari buruzko iritziakazaldu eta partekatu egiten dituzte.Matematika eguneroko bizitzako alderdi gehienenoinarria da. Herrialdeen garapen ekonomiko etateknologikoa matematika aplikazio zuzenen ondorioda.Gure ikasleak zentzuzko kontsumitzaileak izatekoeta matematikaren erabilera beste zientzia batzu-etara hedatzea, gure eguneroko jarduera gehienetarahelburu garratzitsuena dugu:(telefono mugikorra er-abiltzea, kamera digitala erabiltzea, kutxazain bate-tik dirua ateratzea, mapa bat erabiltzea, satel ite bideztelebista ikustea, ordenagailuak erabiltzea, sareannabigatzea, aseguru bat egitea, burtsan jokatu edomailegua eskatzea, eraikinen eraikuntza... etab.).

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oporrak- vacaciones

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PROFESORADO • IRAKASLEGOA ORDUTfGIA HORARIO

PROFESORES ESPECíFICOS

VISITAS A DlRECClON• Lunes, martes, jueves y viernes de 9:00 a 70:30• Miércoles de 75:00 a 76:00

Se aconseja antes de venir llamar por teléfono paraconcertar una cita.

ASOCIACiÓNDEMADRES YPADRES (A.M.P.A)

• SEMANA CULTURAL: CONCURSO LITERARIOResponsable: Isabel Grijalba• ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: Responsable:Flori Arias• COLONIAS DE VACACIONES: Responsable:Camino Martínez• SERVICIO DE GUARDERIA: Responsable: Nata-lia RodríguezDesde el curso 2003 viene funcionando en el cen-tro un servicio de guardería para el alumnado or-ganizado por la Asociación de padres y madres dealumnos-as.El horario del servicio será de 8:00 a 9:00 de la ma-ñana desde el primer día dee/ase en el edificio de Primaria y de 8: 75 a 9: 75 en eledificio de Infantil.En junio se da una fianza de 60 euros al inscribir alniño en este servicio. Si se da de baja perdería la fi-anza. Si una vez comenzado el curso alguien qui-ere darse de alta se aceptaría hasta completar elcupo.Tendrán que pagar la fianza al igual que los demás.El precio total del servicio se repartirá en 9 cuotasque se pasarán de octubre a mayo, independiente-mente de su asistencia o no a e/ase.AMPA- 688 876 879

HORARIOS LECTIVOSEducación Infantil: - mañana de 9:75 a 72:45

- tarde de 74:45 a 76:75Educación Primaria: -mañana de 9:00 a 72:30

- tarde de 75:00 a 76:30

REUNIONES CON EL PROfESORADO• En Educación Infantil los primeros martes decada mes de 76: 75 a 77: 75• En Educación Primaria los terceros martes decada mes de 72:30 a 73:30

Se concertarán citas con el profesorado mediante laagenda del alumnado o notas.

IRAKASTORDUAKHaur Hezkuntzan: - Goizez: 9:15 - 12:45

- Arratsaldez: 14:45 - 16:15Lehen Hezkuntzan: - Goizez: 9:00 - 12:30

- Arratsaldez: 15:00 - 16:30

GURASOEN HARRERARAKO ORDUTEGIA• Haur Hezkuntzan: Hilaren lehenengoasteartean.• Lehen Hezkuntzan: Hilaren hirugarren astearteangoizez. (12:30 - 13:30)

Edonola ere komenigarria da zuen etortzearen abisuaaurretik izatea, beste gurasoekin batera ez etortzeko.

• ASTE KULTURALA: IPUIN LEHIAKETAArduraduna: Isabel Grijalba• UDAKO KOLONIAK Arduraduna: Flori Arias• ESKOLAZ-KANPOKO EKINTZAK Arduraduna:Camino Martinez eta Flori• HAURTZAINDEGI ZERBITZUA Arduraduna:Natalia Rodríguez

Ikasleen guraso elkarteak antolatuta duela bi urtetikhona haurtzaindegi zerbitzua dago haur eta lehenhezkuntzako ikasleentzat.Zerbitzuaren ordutegia goizeko 8:00etatik 9:00etaraikasturtearen lehenengo egunetik lehen hezkuntzakoeraikinean. Haur Hezkuntzan, 8:15etatik 9:15etara.60 euroko fidantza utzi behar da ekainean familiakzerbitzuan izena ematen dutenean.Baja eman ezkero fidantza galduko litzateke.Ikasturtea hasita norbaitek zerbitzua behar izanezkero onartuko dira kupo bete arte.Fidantza besteek bezala ordainduko beharko dute.Prezioa monitorearen kostu osoa 9 kuotatan banatukoda. Bankuaren bidez pasako dira urritik maiatzeranahiz eta eskolara asistentziarik ez izan.AMPA: 688 876 879

IKASLf CURASO fLKARTfA (l. C.f.)

ZUZENDARITZAren BISITA-ORDUAK• Astelehenero, asteartero, ostegunero etaostiralero: 9:00etatik 10:30etara• Asteazkenero 15:00etatik 16:00etara

Komenigarria da zuen etortzearen abisua aurretikizatea, beste lagunekin batera ezetortzeko.

EDUCACION PRIMARIA

1[llID] AMELlA RABANERA1[illIDJ MANOLl DEL Río1[lli[OO BEGO ARRIETAI[Iffi}l] JON BUSTINDUYI[IDIDJ SORKUNDE OLABARRI

1m PAKI RODA100 JON ETXEBARRIAID] YOLANDA RUIZ-BRAVOrrn ASUN AIZPURUA

(doo BEGO LANTARONID] FIDEL VILLAÑOlW MANUELA FERNÁNDEZm ISABEL DEL Río

[nID] PILlTXU ASPURU!rID LALY ALONSO

ID ESTIBALlZ MARTINEZlID LUIS ANGEL VILLATEfOO: MITXEL GARcíA:;]X!(j LUTXI FERNÁNDEZ~ ELENA GÓMEZ

HEZKUNTZAN LAGUNTZEKO ESPEZIALlSTAK

MIREN ITSASO URANGAAITZIBER FERNANDEZJULIO ORTEGAIZASKUN LAFFAGE

ATEZAINAK H.H

BITTOR EGUIREUN

L.H.jESUS IRURTIAMARTA LOPEZ

Profesores Específicos

lWrn MARI TERE ARTETXE

~ GARBIÑE GONZALEZ~ NAGORE LANDA~ NAGORE LANDA

~ MIKEL BAROjA

BOLAÑOS

ZARRAGA

ASTUY

ERKIAGA

GARcíA

HURTADO

NAVA

ZUAZO

UGALDE

SAGUES

SANCHEZ

ALDAY

MUNILLA

MERINO

PEROJO

BERRIOATEGORTUA

RIVAS

APOITA

AGURTZANE

ZALOA

BELEN

SUSANA

MARIAM

AINTZANE

INMA

ARACELI

IANIRE

ANA EVA

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INES

MILA

ITOITZ

MILA

MARIAN

YOLANDA

PIEDAD

AINARA MARTINEZ

GARBIÑE MALAXETXEBARRIA

ASIER ORGAZ

BEGOÑA ARECHAGA

MIGUEL ANGEL PALENCIA

MARIA ANUNCIACION ALONSO

INMA IBAÑEZ DE MAElTU

ESTI BAUZ URKIZU

MARIA LUISA COEGO

EMIUA ALONSO

IÑAKI EREÑO

ILUMINADA FERNANDEZ

MARIA JOSE PAMPIN

JOSE LUIS BIDAGUREN

HAUR HEZKUNTZA

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ADMINI5TRAZIO-KUDEAKETAREN RESPONSABLE DE GESTIÓN ADMINlSTRA-ARDURADUNA TlVA

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BERRIKUNTZA FORMAKUNTZAPROIEKTUA:

• Arduraduna: Mari Tere Artetxe

HIZKUNTZA INDARTZEKO PROIEKTUA etaHEZKUNTZA MARKO HIRUELEDUNA

• Arduraduna: Ma Jose Pampín

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HNPko JARDUERAK

JARDUERA OSAGARRIAK

jARDUfRAK ETAPA / ZIKLO / MAlLA/.- Antzerkil!intza LHezkuntza.2. - Bertsolaritza LH.ko 6.maila, astean saio bat Arantzarekin3.- IKE (Celaz kanpoko ekintzak: asteartetan 16:30-17:00etara lehenenRo zikloko ikasleRoarentzat LH4.-/rratiRintza LH.ko 2.mailatik aurrera FM 106.9 (ostiralero 9:00etan)5.- Eskola aldizkaria HH. eta LH.6.- 05PAKIIUNAK: Haur eta Lehen hezkuntza

Euskararen eguna. Abenduaren 2anO/entzeroa Abenduaren 22anAgate Deuna. Otsai/aren 3anInauteriak Otsailaren ¡7anEuskararen astea. Martxoaren 26tik 30eraKurtso bukaerako iaia Ekainaren 22an

7- KIROLAK: Euskal kirolak ezal!utu eta praktikatu LH.ko maila l!uztietan.8.- Idazleak esko/an, ipuin kontalaria edota irudil!i/ea. HH. era LH.n lortu ahal diren mailetan.

ACTIVIDADES DEL PNL- ACTIVIDADES ETAPA / CICLO / NIVEL1.- Teatro E. Primaria2.- Bertsolaritza E. Primaria. 6'. Una sesión semanal impartida por la bertsolari: Arantza3.-IKE (activiclades fuera del aula:juers los martes de E. Primaria16:30-17:00 nara el alumnado de 1er ciclo)4.- Radio Apartir de 2' de Primaria (FM 106.9105 viernes a las 9:00 de la mañana E.Primaria)5.- Revista escolar E. Infantil V E. Primaria6.- CELEBRACIONES E. Infantil y E. PrimariaDía del Euskera. 2 de diciembreOlentzero . 22 de diciembreSanta A~ueda. 3de febreroCarnava es 17de febreroSemana del euskera yKorrika. Del 26 al 30 de marzoFiesta fin de curso 22 de iunio7.- DEPORTES: Conocer Vpracticar deportes vascos. E. Primaria8.- Los escritores en la escuela, cuentacuentos vio ilustraclores. E. Infantil VPrimaria en los niveles aue sea posible

JARDUERAK ETAPA / ZIKLO / MAlLAInauteriak. Eskola Otsailaren 17anKurtso amaieraka txan~oa. LH-an, Ekainaren 8an eta HH-n ekainan.Kurtso amaierako iaial ia. osoa LH-an ekainaren 23an eta HH-n ekainan

Ginmasia: LH 3. Mailatik LH 3. mailatik 6. mailara Txurdinagako polikirolde-6. Mailara I eia erabiliko dute

Urrian hasiko dira:Ostirala:11:00-12:00 4Dl

Igeriketa: Polikiroldegian Lehen Otsailan hasiko dira:Hezkuntza Astelehena: 11 :00-12:00 3Dl+ 3D2

Asteartea: 11 :00-12 :00 4BAsteazkena:l1 :00-12:00 4D2Ostirala: 11 :00-12:00 3B

Antzezlanak eta museoetarako bisitaldiak eskaintzaren arabera. Haur Hezkuntza Eskaintzaren araberaUdalliburutepia ezaputu.• Zinea • Bide heziketa eta Lehen Hezkuntza

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIASACTIVIDADES ETAPA /CICLO / NIVEL

Carnavales. - , 7 de febreroExcursión de fin de curso. Toda la Escuela - En Infantil en junio y en Primaria el 8 de junio.Fiesta de fin de curso. - En Infantil ven orimaria el 23 de iunio

Ginmasia: De 3° a 6 de LH De 3°a 6° de LH utilizarán el polideportivo deTxurdinaeaComenzarán en octubre:Viernes 11 :00 - 12:00 . 4Dl

Natación: En el polideportivo Educación Comenzarán en febrero:Primaria Lunes: 11:00 - 12:00 . 3D1 +3D2

Martes: 11 :00 - 12:00 . 4BMiércoles: 11 :00 - 12:00 . 4D2Viernes: 11:00 - 12:00 . 3B

Exposiciones, teatro, ~visitas a museos según la oferta. Educación Infantil y Según ofertaVisita a la Biblioteca unicinal· Cine !Teatro· Educación Vial Primaria

EQUIPOS DE TRABAJO

RESPONSABLES DE OTROS PROYECTOS• Radio escolar.- Pilar Aspuru y ManuelaFernández.• Bertsolaritza y Antzerkigintza.- Luis AngelVil/ate.• IKE.- Luis Angel Vil/ate.• T/C- PREMIA.- Mitxel Carcía.• Biblioteca: Isabel del Río.• Kantagintza: Isabel del Río

PROYECTOSPROYECTO DE NORMALlLZAClÓNLINGüíSTICA• Responsable: Ma Asun Aizpurua

PROYECTO DE REFUERZOL1NGÜISTlCO y PRL• Responsable: M a jase Pampín

PROYECTO DE FORMACIÓN YDE INNOVACIÓN• Responsable: Mari Tere Artetxe

COMISION DE COORDINAClONPEDAGOGICA• Equipo directivo.• Inma Ibáñez de Maeztu : Consultora• Elia Carcía: Coordinadora de Ed. Infantil• Manoli del Río: Coordinadora de Ed. Pri-mari 7o ciclo• Yolanda Ruiz-Bravo: Coordinadora de Ed.Primari 2 0 ciclo• Luis Angel Vil/ate: Coordinador de Ed.Primari ]0 ciclo

EQUIPO DIRECTIVO

• MARI TERE ARTETXE

I~ • 11::1:1..'" tH. GARBIÑE GONZALEZ. . . NAGORE LANDANAGORE LANDA

GARBIÑE GONZALEZ

LAN TALDEAK

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HIZKUNTZ NORMALKUNTZARAKOPROIEKTUA eta NOLEGA

• Arduraduna: Ma Asun Aizpurua

PEDAGOGI KOORDlNAKUNTZAKOBATZORDEA

• Zuzendaritza taldea• Inma Ibáñez de Maeztu : Aholkulaaia• Elia García: HH-ko koordinatzailea• Manoli del Río: 1. zikloko koordinatzailea• Yolanda Ruiz-Bravo: LHko 2. zikloko

koordinatzailea• Luis Angel Villate : LHko 3. ziklokokoordinatzailea

BE5TELAKO PROIEKTUEN ARDURADUNAK• Irrati eskolarra.- Pilar Aspuru eta ManuelaFernández• Bertsolaritza.-. Luis Angel Villate• Antzerkigintza.- Luis Angel Vi 11 ate.• Actividades extraescolares.- Luis Angel

Villate• IKT- PREMIA.- Mitxel García.• Liburutegia: Isabel del Río.• Kantagintza: Isabel del Río

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ELKARBIZITZAREN ARAUAKHAUR HEZKUNTZAN

Eskolak ondo funtziona dezan oso garrantzitsuaikusten dugu arau batzuk errespetatzea. Horidela eta, hurrengo hauek kontutan hartuko di-tugu:1. Orokorrean, bai sarreretan zein irteeretan ere,

ez gara ikastetxe barrura sartuko, aurretik ezbadugu andereñoarekin hitzordua.

2. Andereñoarekin elkarrizketa izan nahi ba-dugu, ordua eska diezaiokegu.

3. Ez dugu bileretara umerik ekarriko, martxaoztopatzen dute et

4. Celan martxa ona lortzeko, guztiz behar-rezkoa zaigu EGUNERO HA GARAIZHORTZEA. Ezin badugu umea ekarri gaixodagoelako, telefonoz emango diogu honenberri andereñoari eta bueltatzerakoan baipertsonalki bai sinatutako ohar baten bidezjustifikatuko dugu. jantokiko bazkalkideabada, zuzendaritzareki n ere hitz egin beharkoda, 11 :OOetatik - 12:30etara. (675705791)

5. Haurrak irtetean ez dugu korroa itxiko, denokondo ikusteko. Euria egitekotan 3 urtekoakjantokiko atetik aterako dira, beste guztiakohiko atetik.

6. Ez dute jostailurik, dirurik ezta goxokirik ereekarriko. Era berean euria egiten duenean,eramango duzue aterkia etxera.

7. Urtebetetzeetan ez ditugu poltsak eta gox-okiak ekarriko. Patatak, gusanitoak, olibak ...ekartzea hobesten dugu denok elkarrekin "askaritxoa" egitea ahalbidetzen digulako.

8. Guztiz debekatuta dago txakurrak jolas-tokian sartzea.

9. Umeak ateratzean txizalarri badira ez ditu-gu sekula jolastokian ipiniko, komunera sargaitezke eta.

10. Cure seme-alabak zorriak baditu, ez garalotsatuko. Irakaslea ohartaraziko dugu, Uda-lak emandako aholkuak beteko ditugu eta er-rebizioak astero egingo ditugu.

11. Zabuak eta ikastetxeko instalazio guztiakgureak izango balira bezala zainduko ditugueta azalduko diegu seme-alaba haundiei ezdirela haiek erabiltzeko.

OSO GARRANTZITSUA: IRAKASTORDUAAMAITU AURRHIK UMEA ESKOLATlK AT-ERA BEHAR BADUGU, LEHENAGO ANDERE-ÑOA JAKINAREN GAINEAN IPINI.

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NORMAS DE CONVIVENCIAEN EDUCACION INFANTIL

Para el buen funcionamiento de la escuela es muyimportante que todos-as respetemos una serie de nor-mas, por lo que tendremos en cuenta:1. Como norma general tanto a las entradas como a

las salidas procuraremos no entrar al centro y alas aulas, a no ser que hayamos quedado anterior-mente con el/la profesor-a.

2. Cuando queramos hablar con la profesora concre-taremos la cita de antemano.

3. No traeremos los niños-as a las reuniones puesrompen el ritmo de las mismas.

4. Para la buena marcha de la clase es fundamental laASISTENCIA y PUNTUALIDAD. Si un niño-a estáenfermo-a y no puede asistir a clase llamaremospor teléfono para avisar a el/la profesor-a y a lavuelta justificaremos la ausencia con una nota obien personalmente. Si fuera usuario del comedortambién tendrá que dar aviso al responsable delmismo, de 11 :00 a 12:30 en el teléfono 675 705791.

5. En las salidas de los-as niños-as procuraremos nocerrar los corros, para que podamos ver bien. Encaso de lluvia, el alumnado de tres años saldrápor la puerta del comedor. El resto por la salidahabitual.

6. No traerán a clase dinero, juguetes ni dulces. Ig-ualmente, los días de lluvia nos llevaremos a casalos paraguas, a ser posible.

7. En los cumpleaños, no traeremos dulces ni bolsi-tas. Si queréis, se pueden traer patatas, gusanitos,aceitunas... y podemos hacer una "merendola"por la tarde.

8. Está terminantemente prohibido introducirperros en elpatio.

9. Si al salir de clase tienen ganas de orinar les po-demos llevar al servicio, nunca les pondremosen los patios.

10. En caso de que a nuestro-a hijo-a le encontráse-mos piojos, sin alarmarnos, avisaremos al maisu/la andereño. Leeremos la información del Ayun-tamiento, seguiremos el tratamiento adecuado yharemos revisiones semanales.

11. Cuidaremos los columpios y las instalaciones dela escuela como si fueran nuestros y diremos anuestro/as hijos/as mayores que no los utilicen,explicándoles que son para los más pequeños/as

MUYIMPORTANTE: SIANTESDEACABAR LAJORNADA DE CLASE TENEMOS QUE SACARAL NlÑO-A DE LA ESCUELA, SE LO NOTIFI-CAREMOS AL TUTORlA PREVIAMENTE, A LAHORA DE LA ENTRADA.

ELKARBIZITZAREN ARAUAKLEHEN HEZKUNTZAN

Nahiz eta denok ezagutu garrantzitsuenak gogo-rarazi nahi ditugu:

1. Sarreretan eta irteeretan ez gara ikastetxebarruan sartuko, aurretik ez baduguirakaslearekin hitzordua.

2. Hileko hirugarren asteartetik kanpoirakaslearekin elkarrizketa izan nahi baduguerabili kurtso hasierako bileran azaldutakobidea edota telefonoz deitu.

3. Celan maltxa on bat izateko, guztiz be-harrezkoa zaigu EGUNERO HA GARAIZHORTZEA (goizean 9:00etan eta arrat-saldez 15:00etan). Umea ezin bada etorrigaixorik dagoelako, telefonoz emango dioguhorren berri irakasleari eta eskolara itzu-litakoan sinatutako ohar baten bidez justi-fikatuko dugu. jantokiko bazkalkidea bada,zuzendaritzarekin ere hitz egin beharko da,11 :OOetatik 12 :30etara.

4. Sarrerak eta irteerak erosoago izan daitezen,mesedez EZ CELDITU PASABIDEAN.

5. Cuztiz debekatuta dago, txakurrak patioansartzea.

6. Cure seme-alabak zorriak baditu, ez gara lot-satuko. Irakaslea ohartaraziko dugu eta Uda-lak emandako aholkuak beteko ditugu.

7. ikastetxeko instalazio guztiak gureak izangobalira bezala zainduko ditugu.

8. Egunero klaseak jarraitzeko egokiak eta be-harrezkoak diren materialak ekarriko ditugu.Heziketa fisikoa egiteko jantzi egokiak jantz-ita eta ilea batuta etorri behar dira.

9. Ezin da jostailu elektronikorik ezta telefonomugikorrik ere eskolara ekarri.

10.J<omunak zabalik egongo dira arratsaldeko16:30etatik 17:00etara.

OSO GARRANTZITSUA: IRAKASTORDUAAMAITU BAINO LEHEN UMEA ESKOLATIKATERA BEHAR BALDlN BADUGU, AURRE-TIAZ ESANGO DIOGU IRAKASLEARI ZUEKSINATUTAKO OHAR BATEN BIDEZ

NORMAS DE CONVIVENCIAEN EDUCACION PRIMARIA

Aunque ya son de todos-as conocidas, quer-emos recordar las más importantes:1. Como norma general tanto a las entradascomo a las salidas no se puede entrar al cen-tro ni a las aulas, a no ser que hayamos que-dado anteriormente con los profesores-as.

2. Cuando queramos hablar con el profesor-a,acordaremos la cita de antemano, tal y comose comentará en las reuniones de principiode curso o llamando por teléfono.

3. Para la buena marcha de la clase es funda-mental LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD(por las mañanas a las 9:00 y por las tardesa las 15:00). Si un niño-a no puede acudira clase por encontrarse enfermo-a l/amare-mos por teléfono para avisar al profesor-a yala vuelta justificaremos la ausencia con unanota firmada. Si fuera usuario-a del serviciode comedor, también se notificará al respon-sable (Mike!), de 11 :00 a 72:30 en el teléfono675705791.

4. Para que las entradas y salidas resulten máscómodas EVITAREMOS QUEDARNOS PAR-ADOS EN LA ZONA DE PASO.

5. Está terminantemente prohibido introducirperros en la escuela.

6. En caso de que a nuestro hijo-a le encon-tráramos piojos, sin alarmarnos avisaremosal profesor-a. Leeremos la información delAyuntamiento y seguiremos el tratamientoadecuado.

7. Cuidaremos las instalaciones de la escuelacomo si fueran nuestras.

8. Los alumnos-as deben traer a clase el mate-rial necesario. Los días de Educación Físicatienen que traer la ropa adecuada y el pelorecogido.

9. No se pueden traer ni teléfono móvil ni jue-gos electrónicos al centro.

10. Los lavabos estarán abiertos desde las 76:30hasta las 18:00.

MUY IMPORTANTE: SI ANTES DEACABAR LAJORNADA DE CLASE TENEMOS QUE SACARAL NIÑO-A DE LA ESCUELA, SE LO NOTIFI-CAREMOS AL TUTORIA PREVIAMENTE, A LAHORA DE LA ENTRADA.

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UDALEKO OSASUN TALDEAIkasturte honetan eskolako taldea honako hau izango da:Sendagi lea: Mari na Etxebarrieta(Ostegunero goizez sendagi lea)

ESKOLA-ASEGURUA ETA LAGUNTZA MEDIKOAAseguru etxea MUTUA GENERAL DE SEGUROS-EUROMUTUA da. Gure ikastetxeko ikasle guztiekseguru hau izatea ezinbestekoa da.Asegurua edukitzeak dakar aseguruko medikuak beti aztertu behar duela umea. Hala ez bada, ospitaleraeramaten baduzue aseguruko medikuak aztertu gabe, istripua eskolan gertatu dela esan ezkero Osakidet-zak faktura pasako dizue.

LAGUNTZA MEDIKOAIkasleren batek istripurik izanez gero honela arituko gara:Aseguruko medikuari (lKASLARIN laguntza medikoa) telefonoz deituko diogu eskolara etor dadin. Ge-hienetan, ikastetxean bertan sendatuko dituzte ikasleak, baina Ospitalera eramatea beharrezkoa ikusikobalu, abisatuko zaituztegu Klinikara joateko. Orduantxe telefonoz deituko genizueke hara joateko, zuenseme-alabak horrela lasaiago egoten baitira. Horregatik edozein telefonoren zenbaki aldaketarenberri eman behar diguzue, edo telefonorik ez baduzue konfidantzako pertsonaren batena.

BERMEAK:• Istripuz gertaturiko heriotza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 1.502,53 €• Istripu batek eragindako elbarritasun oso iraunkorra . 12.020,24 €• Istripu batek eragindako elbarritasun partziala . . . . .. 12.020,24 €• Elbarritasun larria 18.030,36 €• Osasun laguntza Mugarik gabekoa

NOIZ GERTATUAIstripuak: ikastetxeetako ohiko ekintzatan, eskolarrak eta eskolaz kanpokokoak ikastetxeak edoguraso elkarteak antoolatuak izanez gero.

• Eskola orduetan.• Eskola-ordutegiz kanpoko ekintzetan.• Bisitaldi, txango, ibilaldietan.• Kirol lehiaketetan. Eskola kirola.• Etxetik eskolara in itineren.• Udalekuetan eta "Haur goiztiarrak" geletan.

MUGARIK GABEKO OSASUNLAGUNTZA (Urte bete)• Eskola aseguruan aritutako larrialdietarako zerbitzu medikoa- IKASLARIN.• Klinikak, ospitaleak, odontologoak, oftalmologoak, pediatrak, traumatologoak, errehabili-tazioa, medikuntza-probak eta abar. Zerbitzu mediku kontzertatuaren ikuskapenpean eta inoizez zentro publikoetan.

ODONTOLOGIA: Sendaketak, ateratzeak edota berregiteak 601,01 € arte.BETAURREKOAK: 150 € arte, istripua gertatzen denean osasun laguntza gertatuz gero.ARRETA ARITUA ETA PREMIAZKOA. Tel.:944 700 701Istripu bat izatekotan larrialdietarako osasun zerbitzu bat eskaintzen da. Ikastetxeetan aditua denmedikua ahalik eta lasterren joango da ikastetxera diagnostiko bat ematera. Medikuaren ardura-pean eta beharrezko neurriak jarraituz ikaslea klinika, ospitale edo especialista batera bideratukoda. Espezialistak familiari diagnostikoa, tratamendua eta gomendioak azalduko dizkio.ARRETA EZBEHARRETANBerezko administrazio zerbitzuaren banakako arreta. Galderak eta erreklamazioetarako arretaespezializatua gure bulegoetan.

URTEKO PRIMA 11,50 €ikasle bakoitzak (urrian diru sarrera egiteko)

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EQUIPO DESALUD ESCOLAR MUNICIPALEste curso el equipo está compuesto por:Médico: Marina Etxebarrieta Uueves por la mañana)

SEGURO ESCOLAR YASISTENCIA MEDICALa compañía aseguradora es MUTUA GENERAL DE SEGUROS. El seguro escolar es obligatorio para todo elalumnado de Luis Briñas Santutxu Tener seguro supone que el médico del seguro siempre tiene que atenderal niño o niña. Si por cualquier razón lleváis al niño o niña al hospital diciendo que el accidente ha ocurridoen la escuela Osakidetza os pasará la factura.

ASISTENCIA MÉDICALa asistencia es para accidentes que ocurran en la escuela tanto dentro del horario lectivo como en extraescolares.En caso de que algún/a alumno/a sufra un percance, se actuará del siguiente modo:Se avisa por teléfono al médico del seguro (IKASLARIN asistencia médica) que vendrá inmediatamente alcolegio. La átención se dará en el mismo Centro, pero en caso de que el/la médico lo considere necesariose os avisará para que le llevéis a la clínica, ya que el alumnado se siente más cómodo y menos asustado alestar con los familiares. Por esto esMUY IMPORTANTE que notifiquéis cualquier cambio de número deteléfono o el de alguna persona de confianza.

GARANTíAS• Fallecimiento por accidente 7.502,53 €• Invalidez permanente absoluta por accidente. . . .. 72.020,24 €• Invalidez parcial por accidente. . . . . . . . . . . . . . .. 72.020,24 €• Gran invalidez por accidente. . . . . . . . . . . . . . . . .. 78.030,36 €• Asistencia sanitaria completa Ilimitada

OCURRENCIACobertura accidente: actividades propias del centro, escolares y extraescolares siempre que esténorganizadas por el propio centro o la asociación de padres y madres del alumnado.

• Durante el horario lectivo• Actividades extraescolares• Visitas excursiones, paseos• Competiciones deportivas: Deporte escolar• De casa al centro escolar in itinere• Incluye atención en Udalekus y aulas "pequeños madrugadores"

ASISTENCIA SANITARIA ILIMITADA• Servicio médico urgente especializado en seguro escolar - Ikaslarín• Clínicas, hospitales, odontología, oftalmología, pediatría, traumatología, rehabilitación, pruebasmédicas, etc. Bajo la supervisión del servicio médico concertado y nunca en centros públicos.

ODONTOLOGíA: Curas, extracciones y/o reconstrucciones hasta 607,07 €GAFAS: Incluida la rotura accidental de gafas que comporte una asistencia sanitaria y hasta un límitede hasta 750 €ATENCIÓN URGENTE YESPECIALIZADAEn caso de sufrir accidente, el centro escolar dispone de un servicio médico concertado. Unja médico/aespecialista en centros escolares se desplaza en el menor tiempo posible al centro escolar para darun diagnóstico. Bajo la responsabilidad dellde la Doctor/a y siguiendo todas las medidas necesariasel/la alumno/a es derivado/a a una clínica, hospital o especialista adecuado; la familia es informadapuntualmente por el/la facultativo/a especialista de diagnóstico, tratamiento y consejos.ATENCIÓN DESINIESTROSAtención individual por un servicio de administración propio. Atención individualizada para consultasy reclamaciones en nuestras oficinas.

PRIMA ANUAL POR ALUMNOIA 11,50 € a ingresar en el mes de octubre

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ESKOLA JANTOKIA

1.- ANTOLAKHA OROKORRAEskola jantokiko kudeaketa zuzenean aritukogara Eusko Jaurlaritzaren Hezkuntza Saila-pean eta Haur eta lehen Hezkuntzako Esko-lak berak zuzendutako kudeaketaz.Asteazkenean, irailaren 7an, eskola-jantokiahasi da. Ikasturte honetan 179 egun izangodira.Ordainketa hilaren hasieran helbideratzearenbidez (inolako gasturik gabe) izango da:Kuotak ez ordaindu eta jantokiko arauak ezbetetzeagatik jantokirako lekua galduko da.Eskola Kontseiluak erabakiko du nori kendujantokirako lekua.

Menuak:Menuak ikastetxean bertan prestatuko dira..Bazkaltiar guztiek menu bera jango dute. No-lanahi ere, menu edo dieta bereziak onartukodira, janari-alergia edo antzeko arrazoiak direlaeta, medikuaren txosten ofizialak hala gomen-datzen duenean. Txosten horrek honako hauekzehaztu beharko ditu: menuaren ezaugarriaketa betebeharrak, baita bazkariak jasan ezinduen janaririk ustekabean hartuz gero erabiliedo jarraitu beharreko protokoloa ere.Hiruhilabetero orri batean menuak azaldukozaizkizue eta bai jantokietan bai iragarki-taulanipiniko da.Ohiko bazkaldarrak:Ohiko bazkaltiartzat hartua izateko, Haur etaLehen Hezkuntzako ikasleek ikasturtean zehar4 egunetan erabiliko dute jantokia, gutxienezeta 3 egunetan Bigarren Hezkuntzan .Urte 2ko jankideek jantokira egokitzeko epe batizango dute ohiko jankide bezala zerbitzu er-abiltzeko, eta epe hori gehienez ere azaroaren30a arte luzatuko da.Noizbehinka geratzeko aukera izango da.Honetarako eskura izango dituzue lehen Hez-kuntzako atezaintzan (Iturriaga 58) eros dait-ezkeen txartelakZuen erosotasunarako 5 txarteletako multzotansalduko dira 4,60€ na (23,00€).Horrela behar duzuenean, ikastetxeetako Haureta Lehen Hezkuntzako sarreretan hon'etarakokokaturik dauden postontzietan sar ditzakezueondo betez gero eta dagokizuen irakasleari jaki-narazi.Kurtso amaieran zuzendaritzan utz ditzakezueerabili gabeko txartelak dirua berrezkuratzeko.Jantokira ez etortzekotan ardunadunari (tlf.675705791) esan beharko zaio 11 :00 - 12:30 or-16

COMEDOR ESCOLAR

1.- ORGANIZACiÓN GENERALContamos con el sistema de gestión directa del serviciode comedo~ dependiendo directamente del GobiernoVasco y siendo gestionado por la dirección del Centrode Infantil yPrimaria.El maltes, 7 de septiembre, ha comenzado el servicio. Losdías de funcionamiento durante este curso serán 179.La forma de pago será mediante domiciliación de 105 re-cibos (sin ningún gasto para el/la interesado/a) a primerosde mes.H impago de la cuota así como el incumplimiento delas normas de convivencia yrespeto alos compañerosymonitores-as del comedor por parte de los comen-sales será causa de pérdida de la plaza de comedor. Laprivación de la plaza será decidida por el Consejo Escolardel Centro.Menús:Los menús se prepararán en el propio colegio.La composición de 105 menús será la misma para todos/aslos/las comensales. En todo caso, se admitirán 105 menúso dietas especiales por motivos de alergia a 105 alimentos,ete. cuando un informe médico oficial así lo aconseje.Dicho informe deberá especificar tanto las característicasy requisitos del menú, como el protocolo de actuaciónen caso de ingestión accidental de alimentos a 105 que elcomensal presente intolerancia.Trimestralmente se 05 repartirá una hoja con 105 menúscorrespondientes a ese periodo. La misma hoja se expon-drá en 105 comedores y el tablón de anuncios del Cole-gio.Comensales habituales:Tendrán la consideración de "comensal habitual",aquellos/as alumnos/as de Infantil y Primaria que utilicenel servicio al menos 4 días a la semana durante todo elcurso escolar y al menos tres días en Secundaria.Los comensales del Aula de 2 años, dispondrán de unperiodo de adaptación hasta el 30 de noviembre parapoder incorporarse al comedor como comensales habitu-ales.Existe la posibilidad de quedarse días sueltosPara estos casos tendréis a vuestra disposición unos bo-nos que tendréis que adquirir en la conserjería de Pri-maria (lturriaga 58)Para vuestra comodidad éstos se venden en bloques de 5al precio de 4,60€ (23,00€). .., ,.El día que necesitéis dejar a vuestro-a hiJo-a, 5010 tendrelsque depositar un cupón debidamente cumplimentado enel buzón que para tal fin está colocado en la entrada delCentro junto a la puerta principal tanto en Infantil comoen Primaria y avisar al profesor-a correspondiente.A final de curso podéis pasar por dirección a entregar 105cupones que no hayáis utilizado y se 05 devolverá el im-porte de 105 mismos.En caso de que por algún motivo se vaya a faltar al come-dor se avisará al responsable del comedor (tlf. 675705791)en horario de 11:00a 12:30 horas. Si la ausencia al come-dor es igualo superior a dos semanas consec~tivas -con-tadas desde la fecha del aviso- se descontara el Importe

dutegian. Abisua eman den egunetik aurreradeskontatuko da. Horretarako jantokira gutx-ienez bi astetan falta izan beharko da.Ikasle bazkaltiarrak Hezkuntza Sailaren jan-tokiko bekarik jasotzen badu, ezin da inolaere ezer itzuliEgin beharko diren diru-itzulketak ekainarenkuotan gauzatuko dira.Ikasleek ez dute eskolako esparrutik alde egiter-ik izango beraien guraso edo tutoreen baimenidatzirik gabe, jantokiko lan-pertsonalari emanbeharko diote.Edozein kontsulta, zalantza, iradokizun, kexa ...jantokiko arduradunari zuzenduko zaio.

2.- JANTOKIAREN FUNTZIOAKjantoki eskolarraren betebeharrik nagusienagiza-Iaguntza eskeintzea da, dudarik ez. Halaeta guztiz ere, "Eskola jantokia" denez gero,heziketa lanari jarraipen ematen alhalegindukogara. Beraz honetaz arduratuko gara:

• Eskolako Osasun Zerbitzuak aztertukoditu menuak udalaren nutrizio uni-tatearekin batera.

• Bazkarietan goxokirik ez da egongo.• Zaindariek umeek jaten dutenaren kon-

trola eramango dute.• Gelako heziketari jarraipena emano• Euskaldun giroa.• Poliki poliki garbitasun ohiturak lantzen

hasiko gara

3.- SUKALDEKO PERTSONALA HAMONITOREAKIkasturte honetan 28 zaindari, 2 sukaldari eta 7laguntzaile izango ditugu horrela banandurik:jantokiaren martxa ona ez oztopatzeko jantoki-an dauden langileak ez molestatzea eskatzendizuegu.Edozein zalantza, iradokizun eta abar, jan-tokiko arduradunari zuzen diezaiokezue.

por cada día transcurrido a partir del aviso.No procederá efectuar ninguna devolución en el casode que el/la alumno/a comensal reciba becas de come-dor del Departamento de Educación.Las devoluciones se harán efectivas en la cuota delmesde junio.Los/as alumnos/as no podrán ausentarse del recinto esco-lar sin permiso expreso de sus padres o tutores, quienesdeberán comunicarlo por escrito al encargado delcomedor.Cualquier consulta, duda, sugerencia, queja... acerca dela organización y funcionamiento del servicio del come-dor se planteará al responsable del comedor.

2.- FUNCIONES DEL COMEDOREl comedor escolar más que una función propiamenteeducativa, tiene una función social de solucionar el prob-lema que plantea el no poderse hacer cargo de los/asalumnos/as al mediodía. Ahora bien, teniendo en cuentaque es un comedor "escolar" haremos todo lo que esté ennuestra mano para que sea una continuación de la laboreducativa de la Escuela. Para ello cuidaremos temas im-portantes como:

• menús controlados por el Equipo médico de la Es-cuela en colaboración con la unidad de nutricióncomunitaria del Ayuntamiento.

• desaparición de dulces dentro de la dieta• control por parte de las cuidadoras de lo quecomen

• ambiente educativo de continuidad con el dee/ase

• ambiente euskaldun• hábitos de higiene...

3.- PERSONAL DE COCINA YMONlTORASEste ClIrso contaremos con un servicio de 28 monitoras, 2cocineras y 7 auxiliares de cocina.Pensando en la buena marcha del comedor y en la orga-nización del mismo, os pedimos que NUNCA SE MO-LESTEO ENTRETENGA A los/as TRABAJADORES/AS DELCOMEDOR mientras se encuentren desempeñando sulabo~ pues esto supone dejar su grupo sin atender.Cualquier duda, sugerencia, etc. a cerca de la orga-nización y funcionamiento se trasladará al respons-able del comedor que intentará resolvérosla gustosa-mente.

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