IKT az osztályban

tanarblog.hu
http://tanarblog.hu/

-

sikeresen.

teheti,

-

,

:

jelennek me

s

2012-

De

meg.

Az itt bemutatott 81

Partners in Learning Network

.

nap mint nap.

Budapest, 2012. augusztus 16.

tanarblog.hu
http://pil-network.com/http://tanarblog.hu/

Tartalom

Tartalom

............................................................................ 1

............................................................................................................... 8

.................................................................................................. 13

........................................................................................................................... 19

.................................................................................................................... 23

....................................................................................................................... 27

7. Gamification ...................................................................................................................................... 34

..................................................................................................................................... 40

................................................................................................ 45

............................................................................................................................... 51

1. k

1

Mi is ez?

ki

a)

b)

c) megoszthatunk

Hasznos lehet, ha fontosabb anyagokat meg tudunk

- -

d)

IKT-

majd:

FONTOS!

1. k

2

a)

b) mi az, amit -e sokat e-mailezni a gyerekekkel?

Hasznos- -

ak - technikai

- a legkisebb feladat!)

a)

meg)

b) mindennek nyoma van -

c)

d)

e)

f)

-

g)

1. k

3

h)

-

en

-

bele,

udunk minden

(pl. e- - - -en

jelen vagyunk-

-

LCMS-

).

Blogok

t
http://www.youtube.com/watch?v=nhNoHGwjmd4

1. k

4

EBBEN A

).

Facebook: sz

Gyorsblogok tezik, mint a Tumblr vagy a Posterous, ahol nagyon

).

Moodle

ismeretekre.

zok

mutatjuk be EBBEN ).

hogy

Mit

online?

lesznek?
http://www.youtube.com/watch?v=k5GKgZGBMMQhttp://www.youtube.com/watch?v=k5GKgZGBMMQhttp://www.youtube.com/watch?v=mTh9ODaEgQEhttp://youtu.be/LAjv0ls4atEhttp://youtu.be/ed521wqXbjw

1. k

5

a

(dokumentumok

(nem

fordulhat

tartalommal

semmi nem

vonja el a

)

dokumentumok

iskola

Projekt-

dolgozhatnak)

Alacsony

(a

rendszerek

a,

(mennyire

Moodle

Facebook

Ning

Posterous

Blog

Live

Groups

het pl.

posztot.

n

1. k

6

- -

laszolunk levelekre, egy nap alatt

azt, hogy mindenre 1-

-

osztot (kommentet) elhelyeztek

t

agy online-

is akkor sikeres, ha

-

-

1. k

7

Irodalom

(1) Stephenson, J. (2001). Teaching and Learning Online: Pedagogies for New Technologies, London,

Kogan Page.

(2) Boetcher, J. V et Conrad, R. (2010): The Online Teaching Survival Guide, Jossey-Bass

A

2, 4, 6, 8, 9, 10, 11, 17, 21, 33, 34, 37, 41, 42, 58, 80

2.

8

rsadalomnak, nem nagyon

Csoportmunka, de hogyan?

szerepeik, feladataik vannak. N

lehet.

2.

9

-e

-

meg.

a) Titanpad

http://titanpad.com/
http://titanpad.com/

2.

10

b) Corkboard.me

A Corkboard.me (http://corkboard.me) n

em tudunk nagyon sok mindent a cetlikre rakni, de a

mutatja be .

c) Wallwisher

http://www.wallwisher.com

1 A Wallwisher .

d) Stixy

http://stixy.com), itt is

e)

Dabbleboard

(http://www.dabbleboard.com/) vagy a Twiddla (http://w ww.twiddla.com/). Nagyon

Scrumblr (http://scrumblr.ca/

Flockdraw (http://flockdraw.com/

-

egy-egy dokumentumon egyszerre t

a) Office Web Apps

Ez az Office Word, Excel, Powerpoint OneNote anyagokat

1 - (IDE KATTINTVA).
http://corkboard.me/http://www.youtube.com/watch?v=aV3GfdSCn-chttp://www.wallwisher.com/http://youtu.be/JqN1lb7X4dQhttp://stixy.com/http://www.dabbleboard.com/http://www.twiddla.com/http://scrumblr.ca/http://flockdraw.com/http://www.tanarblog.hu/projektek-oravazlatok/2621-koenyvajanlok-kollaborativan

2.

11

-

i. Skydrive

ez is),

-

ii. docs.com

A docs (http://docs.com

Windows Live-

Faceboo

b) Google dokumentumok

Gmail lev

s

c) So.cl

http://so.cl), ami a Facebokkal

EBBEN A

.

as
http://youtu.be/7xx2CO25TY8http://docs.com/http://so.cl/http://www.youtube.com/watch?v=YEoZnXDiwRIhttp://www.youtube.com/watch?v=YEoZnXDiwRI

2.

12

a) wiki

oldalon (http://wetpaintcentral.com). Ugyan a wikit

.

b) blog

jelenhetnek meg.2

3

Skype-

4

2 IDE KATTINTVA.

3 IDE KATTINTVA.

4 egy EZ PEDIG

projekt

szerkesztenek egy wikit

(http://irodalomvizsga.wetpaint.com/).

Egy-

(http://sejttan.wetpaint.com/).

-

(http://europaossze.wetpaint.com/)

(http://biotech-krix.wetpaint.com/).

(http://fictup.inpl -

nancy.fr/hu/index.php/Kezd%C5%91lap).
http://wetpaintcentral.com/http://www.youtube.com/watch?v=gfOIMkXseKEhttp://termtud.freeblog.hu/http://tanarblog.hu/projektek-oravazlatok/2600-szakert-a-tanoranhttp://tanarblog.hu/projektek-oravazlatok/2725-egy-nemzetkoezi-projekt-kronikajahttp://tanarblog.hu/projektek-oravazlatok/1947-koezoes-zeneszerzes-projekthttp://irodalomvizsga.wetpaint.com/http://sejttan.wetpaint.com/http://europaossze.wetpaint.com/http://biotech-krix.wetpaint.com/http://fictup.inpl-nancy.fr/hu/index.php/Kezd%C5%91laphttp://fictup.inpl-nancy.fr/hu/index.php/Kezd%C5%91lap

2.

13

Irodalom

ITL Research, 2011: INNOVATIVE TEACHING AND LEARNING RESEARCH, 2011 Findings and

Implications

http://itlresearch.com/images/stories/reports/ITL%20Research%202011%20Findings%20and%20Im

plications%20-%20Final.pdf

Kagan

Nahalka -

VII(2) 21-33. (II.): VII(3) 22-40. (III.): VII(4) 21 (http://www.iskolakultura.hu/ikultura-

folyoirat/index.htm)

6, 7, 9, 11, 15, 16, 17, 19, 21, 22, 42, 57, 63, 67, 71, 77

Az Office Web Apps has
http://www.iskolakultura.hu/ikultura-folyoirat/index.htmhttp://www.iskolakultura.hu/ikultura-folyoirat/index.htmhttp://www.youtube.com/watch?v=aV3GfdSCn-chttp://youtu.be/JqN1lb7X4dQhttp://youtu.be/7xx2CO25TY8http://www.youtube.com/watch?v=YEoZnXDiwRIhttp://www.youtube.com/watch?v=gfOIMkXseKE

14

YouTube vagy egy blogmotor, mint a

blog.hu.)

Technikai alapok

z ki egy link stb.)

CSS

-

f

xml AJAX

Abban a pillana

15

moodle Second Life

dokumentumokban dolgoztak.

s alkalmazni

, aki ennek a

Jogi alapok

D- - -
http://www.crescendo.hu/

16

SDT itthon,

vagy az OER Commons az USA-

y

-

hogy

Ter

Creative Commons

A CC annyit jelent, hogy a jogtulajdonos nem minden

hogy ne

5

Compfight oldala, vagy a

FlickrCC Search Wikimedia Commons

5 IDE KATTINTVA.

A Creative Commons ikonok

meg a

az eredetit
http://sdt.sulinet.hu/http://oercommons.org/http://www.compfight.com/http://www.johnjohnston.name/flickrCChttp://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Pagehttp://creativecommons.hu/?page_id=8

17

CC,

juk be, azokkal a kis ikonokkal, amelyek

(embed code

i.

YouTube-on

kimen

YouTube

html

Vannak

azonban olyan okos rendszerek, amik

Posterousra e-mailben

.
http://youtu.be/3648fbk6n8g

18

6

a) Delicious: a Delicious

-

stack-

ITT

)

b) Skydrive Windows Live

Skydrive

IDE KATTINTVA.

Irodalom

Kopp, R., Hill, A. (2008): Connectivism: Learning theory of the future or vestige of the past?, The

International Review of Research in Open and Distance Learning Vol 9., No 3.

http:// www.irrodl.org/ index.php/ irrodl/article/viewArticle/523/1103

Downes, S. (2007): An Introduction to Connective Knowledge in Hug, Theo (ed.): Media, Knowledge

& Education - Exploring new Spaces, Relations and Dynamics in Digital Media Ecologies. Proceedings

of the International Conference held on June 25-26, 2007 http://www.downes.ca/post/33034

14, 21, 28, 47, 55

6

Embedit.inClosr.it

-val
http://delicious.com/http://www.tanarblog.hu/tiz-weboldal/2886-ujabb-oetletek-a-pil-akademiarolhttp://www.tanarblog.hu/tiz-weboldal/2886-ujabb-oetletek-a-pil-akademiarolhttp://skydrive.live.com/http://youtu.be/qREHDmQO-hohttp://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewArticle/523/1103http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewArticle/523/1103http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewArticle/523/1103http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewArticle/523/1103http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewArticle/523/1103http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewArticle/523/1103http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewArticle/523/1103http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewArticle/523/1103http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewArticle/523/1103http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewArticle/523/1103http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewArticle/523/1103http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewArticle/523/1103http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewArticle/523/1103http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewArticle/523/1103http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewArticle/523/1103http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewArticle/523/1103http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewArticle/523/1103http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewArticle/523/1103http://www.downes.ca/post/33034http://embedit.in/http://closr.it/http://youtu.be/3648fbk6n8ghttp://youtu.be/qREHDmQO-ho

19

4.

- mondta nekem

Powerpoint

-

ek

20

a)

gyerekeket -

b)

a

lehetett a

c)

d)

pecha kucha

-

-20 percig, valamint

-

Powerpointot

pecha kucha , amely 20

ad,

1848-

e)

se

a

feladat lehe
http://pechaflickr.cogdogblog.com/http://photosynth.net/http://www.youtube.com/watch?v=udnDPnbQZbQ

21

f)

-je,

stb.).

g) Autocollage

Az AutoCollage

mindenkinek,

kital

Itt

Artpad

tathatjuk. Ilyen a WriteOnIt

ide kattintva

ide

kattintva

-
http://youtu.be/yD9RHHBfon8http://youtu.be/yD9RHHBfon8http://www.tanarblog.hu/internet-a-tanoran/1715-mveszet-vajon-mi-zsenialis-feladathttp://artpad.art.com/artpad/painter/http://www.writeonit.org/http://www.tanarblog.hu/component/content/article/989-kepek-sok-stilusbanhttp://www.tanarblog.hu/component/content/article/2716-kepek-felirattal-speechablehttp://www.tanarblog.hu/component/content/article/2716-kepek-felirattal-speechable

22

a)

A legizgalmas Photostory

Microsoft Learning Suite

-

Photostory ilyenkor

b)

-

-egy

ide kattintva.

c)

Pinterest

Skydrive-

ide kattintva

n -

d)

ide kattintva

Itt egy

)
http://youtu.be/RdjVZuTAKu0http://www.tanarblog.hu/tippek-truekkoek/2907-mi-az-a-mem-es-mire-jo%20olvashatunkhttp://pinterest.com/http://www.tanarblog.hu/component/content/article/2869-world-press-photo-a-tanoranhttp://www.olympus-global.com/en/event/DITLA/http://www.tanarblog.hu/component/content/article/2646-tiz-weboldal-kepregeny-kesziteshezhttp://www.youtube.com/watch?v=Ng8S868Utc4http://www.youtube.com/watch?v=Ng8S868Utc4

23

n, itt vannak

Irodalom

3, 7, 13, 14, 20, 26, 32, 33, 48, 54, 71, 79, 80
http://tanarblog.hu/component/content/article/index.php?option=com_customproperties&view=show&task=show&cp_media%5b%5d=kep&cp_text_search=&submit_search=Searchhttp://www.youtube.com/watch?v=udnDPnbQZbQhttp://youtu.be/RdjVZuTAKu0http://youtu.be/yD9RHHBfon8

24

-

ism

az egyetemre /

ban mindehhez el kell

a)

b)

c)

d)

e)

ni, hogy mindenki megismerkedhessen az

-

25

mire nem! K

val szemben, hogy mindig

Excellel mindig kapnak

lgozzanak

vele.

.

sem nem ismerek senkit, akinek ezt felada

a legalkalmasabb lenne

, amik

A 21_szazadi_kepessegek.pdf

A LEAP21_kodok.xlsx

Mango street.xlsx,

Talajerozio.xlsx, Katapult.xlsx Hires

magyarok.xlsx

munkalapon egy-

meg a

hivatalos
https://skydrive.live.com/redir?resid=F0DA96865499BEC8!1141&authkey=!ACY4S9NzZM5zjD4https://skydrive.live.com/redir?resid=F0DA96865499BEC8!1142&authkey=!AAW1r1-alJdWd3A

26

-

melyiket alkalmazzuk.

-

-

-

gondolkozunk egy-

rossz -

Irodalom

ITL Research, 2011: INNOVATIVE TEACHING AND LEARNING RESEARCH, 2011 Findings and

Implications

http://itlresearch.com/images/stories/reports/ITL%20Research%202011%20Findings%20and%20Im

plications%20-%20Final.pdf

16, 17, 24, 29, 30, 39, 43, 49, 51, 52, 56, 58, 59, 62, 64, 73
http://itlresearch.com/images/stories/reports/ITL%20Research%202011%20Findings%20and%20Implications%20-%20Final.pdfhttp://itlresearch.com/images/stories/reports/ITL%20Research%202011%20Findings%20and%20Implications%20-%20Final.pdf

27

, az , a

dolgozat.

az, hogy nem tudj

ohn Holt (19917

gya

iskolai mindennapi

7 http://www.foti -peter.hu/holt-eloszo-hcf.html
http://www.foti-peter.hu/holt-eloszo-hcf.html

28

a) 8

b)

c) fegyelmez

d) visszajelez

hog

A

8 http://tanarblog.hu/hirek/37-vezercikk/2054-a-pava-farka-

es-a-tananyag
http://tanarblog.hu/hirek/37-vezercikk/2054-a-pava-farka-es-a-tananyaghttp://tanarblog.hu/hirek/37-vezercikk/2054-a-pava-farka-es-a-tananyag

29

programmal9

feladat mellet, hogy 5/10 pont, hanem gyorsan el is

mondhatjuk, hogy mi volt a hiba.10

, ezekben az angolul rubric-nak

11

csoportos

9 Ilyen http://www.utipu.com/ .

10 en: http://tanarblog.hu/tippek-truekkoek/2963-egyeni-visszajelzes-a-smart-

notebook-kal

11 tar oldal

(http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=NewRubric

A diagnosztikus

ahol a

,

A -

A

folyamatot. Viss
http://www.utipu.com/http://tanarblog.hu/tippek-truekkoek/2963-egyeni-visszajelzes-a-smart-notebook-kalhttp://tanarblog.hu/tippek-truekkoek/2963-egyeni-visszajelzes-a-smart-notebook-kalhttp://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=NewRubric

30

Excel zat,

amit a Skydrive-

A digit

rend

31

halad az

klikkerek12 Ezek a rendszer

Powerpoint

Mouse Mischief (a Microsoft Learning Suite

Bluetooth

Powerpointban lhat a

- egy

Socrative rendszer (http://socrative.com/). Ebben a

-e az anyagot

Socrative rendszert

mutatjuk be.

Microsoft Learning Suite

Powerpoint ele

OneNote programjukban

12

Science Education Initiative angol nyelven: http://www.cwsei.ubc.ca/resources/files/Clicker_guide_CWSEI_CU-SEI.pdf
http://www.youtube.com/watch?v=NqYhf7nAI6Uhttp://socrative.com/http://www.youtube.com/watch?v=sWgrRFDWyo0http://www.cwsei.ubc.ca/resources/files/Clicker_guide_CWSEI_CU-SEI.pdfhttp://www.cwsei.ubc.ca/resources/files/Clicker_guide_CWSEI_CU-SEI.pdf

32

13

Irodalom

Holt, J. (1992): Iskolai kudarcok, Gondolat

Nahalka in press)

16, 22, 24, 50, 54, 68

13

Interactive Classroom

http://www.youtube.com/watch?v=xBytRumLFtc http://www.youtube.com/watch?v=IE5b4GDVLFQ
http://www.youtube.com/watch?v=xBytRumLFtc%20http://www.youtube.com/watch?v=IE5b4GDVLFQhttp://www.youtube.com/watch?v=NqYhf7nAI6Uhttp://www.youtube.com/watch?v=sWgrRFDWyo0

33

fogalmak nem

-

pontosan szerepelnek a

megs

fogalmakkal

A darab semmiben

A darab pontatlanul

A darab unalmas, nem

akar mondani

A darab tartalmaz

valamilyen

gondolatot,

A darab valamilyen

alapgondolatot

sablonosak

A darab rendes

rendelkezik, a

Alig vanna

arra, hogy valamilyen

7. Gamification

34

7. Gamification

Mit is jelent az, hogy gamification?

A gamification game

a) A gamification azt jelenti, hogy

gamification

b) Csak az foglalkozzon ezzel, aki maga is komoly

os

hogy valaki sikeresen alkalmazza a

gamificationt

c)

lehet vinni egy gamification

d)

*

figyelmet:

azaz

*

megfognia, hogy mi is a
http://mek.niif.hu/00700/00753/html/vers0202.htmhttp://mek.niif.hu/00700/00753/html/vers0202.htm

7. Gamification

35

A gamification 14

a)

szempont, ami

b)

- gamification -

c)

- - gamification

d)

e)

-

kul

valamit -

14

.
http://tanarblog.hu/hirek/37-vezercikk/2917-alternativ-energiaforrasok

7. Gamification

36

A Mint.com geteg olyan oldal

Jane McGonigal (2010) egy TED Talk-

epic win katartikus siker- z

-

-

-

sikeresen).

-

-
http://www.mint.com/

7. Gamification

37

Nagyobbal (4-

-

vez

- oldalainak -

azt -

hatnak -

-

egy megosztott SkyDrive

-

- -

7. Gamification

38

- -

-

elfogadok.

-

ak

angolul.

A gamification eg

edutainmentnek

edutainment Kis-

Csin

Kodu innen egy
http://www.microsoft.com/en-us/download/details.aspx?id=10056http://youtu.be/QKgX3wVeTGE

7. Gamification

39

kes, ha Koduval

hogy foglalkozzanak vele.

gamification

gamification

cs, gondolat:

a)

b)

rendesen kapnak

c)

daz,

gamification

d) Ahhoz, hogy egy ilyen rendszer hiteles legyen, elengedhetetlen, hogy a gyerekeket is

7. Gamification

40

-

e)

gamification

.

Irodalom

Deterding, S. (2011) Meaningful Play: Getting Gamification Right,

http://www.youtube.com/watch?v=7ZGCPap7GkY

McGonigal, J (2010): Gaming can make a better world, TED Conference

http://www.ted.com/talks/lang/en/jane_mcgonigal_gaming_can_make_a_better_world.html

(magyar felirattal is!)

Prievara T. (2011): Kis- http://tanarblog.hu/letoelthet-

tananyagok/1979-kis-nagy-ikt-koenyv

45, 46, 61, 65, 67, 68, 70

A
http://www.youtube.com/watch?v=7ZGCPap7GkYhttp://www.ted.com/talks/lang/en/jane_mcgonigal_gaming_can_make_a_better_world.htmlhttp://tanarblog.hu/letoelthet-tananyagok/1979-kis-nagy-ikt-koenyvhttp://tanarblog.hu/letoelthet-tananyagok/1979-kis-nagy-ikt-koenyvhttp://youtu.be/QKgX3wVeTGE

41

William Mitchell 1992-

bele,

-

ki

YouTube-

-

YouTube

(TeacherTube, a TED , a NA , a sort

Khan
http://teachertube.com/http://www.ted.com/http://mindentudas.hu/http://kgy.nava.hu/main.htmlhttp://www.khanacademy.org/http://www.khanacademy.org/

42

TED Ed

YouTube

-

a)

Photoshop

SumoPaint vagy az Aviary is nagyon sok

(ITT VAN Windows Live Essentials

b) Adatok

s Many Eyes

Gapminder

ITT).

c) Filmek

i.

nik.

Movie Maker, a programnak

Movie Maker

ITT ITT Live Movie Maker

ITT), el

Jamendo

Sok es

ingyenes UTipU program.

ii. Rajzfilmek

A Dvolver
http://ed.ted.com/http://www.sumopaint.com/start/http://www.aviary.com/http://www.youtube.com/watch?v=gk35XYezW88http://www-958.ibm.com/software/data/cognos/manyeyes/http://www.gapminder.org/http://www.youtube.com/watch?v=qc_EBEXJtYMhttp://www.youtube.com/watch?v=94J00QGrKcwhttp://www.youtube.com/watch?v=satzuNO5GvMhttp://www.youtube.com/watch?v=jAdbk-gRLB8http://www.jamendo.com/enhttp://www.utipu.com/http://www.dvolver.com/moviemaker/make.html

43

LYEN)

ITT.

A Dvolver is.

iii.

A DVD Video Soft Free Studio

- -sok

egy YouTube

iv.

on is

elgondolkozni, hogy vajon ki lehet-

lehet- Overstream erre

-learning

-

-learning tananyag mutatja

ITT.

a)

blogon

ITT

b)

t

.

c)

ITT

d) ilmek
http://www.tanarblog.hu/internet-a-tanoran/2461-diktalas-a-dvolverrelhttp://www.youtube.com/watch?v=KucegdbfPxQhttp://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htmhttp://youtu.be/x3pQ3IJDZeUhttp://youtu.be/f-fAzACShp4http://www.overstream.net/http://www.netangol.hu/tanarblog2/video2/player.htmlhttp://infographics.blog.hu/http://tanarblog.hu/component/content/article/2082-csinaljunk-infografikathttp://szertar.com/https://vimeo.com/26722442

44

ITT

e)

bemutatniuk.

f) at

-

.

Irodalom

Freinet

Mitchell

Typotex, Budapest

8, 11, 23, 29, 31, 43, 44, 69, 72, 74, 75, 78

Gapminder

Windows Movie Maker

Windows Live Movie Maker

Dvolver

programmal

Overstream
http://www.youtube.com/watch?v=JUpRYDDkMEwhttp://www.youtube.com/watch?v=9fXf_uNi1yghttp://www.youtube.com/watch?v=pia1i1Rh6vQhttp://www.youtube.com/watch?v=gk35XYezW88http://www.youtube.com/watch?v=qc_EBEXJtYMhttp://www.youtube.com/watch?v=94J00QGrKcwhttp://www.youtube.com/watch?v=satzuNO5GvMhttp://www.youtube.com/watch?v=jAdbk-gRLB8http://www.youtube.com/watch?v=KucegdbfPxQhttp://youtu.be/x3pQ3IJDZeUhttp://youtu.be/f-fAzACShp4http://youtu.be/f-fAzACShp4http://www.netangol.hu/tanarblog2/video2/player.htmlhttp://www.youtube.com/watch?v=pia1i1Rh6vQ

45

9.

Front

a forma, amihez a

-

y

nk, amennyit csak

-

Powerpoint

-
http://tanarblog.hu/tippek-truekkoek/944-powerpoint-altali-halalhttp://tanarblog.hu/tippek-truekkoek/944-powerpoint-altali-halal

46

pptPlex

.

OneNote program, a Microsoft Interactive Classroom15

flipped classroom

nk,

-

-

janak

15
http://youtu.be/i2HattZ0ZA0http://youtu.be/i2HattZ0ZA0

47

bel

carte

ugyanez a helyzet a viss

klikkernek. A klikkerek

Socrative

gy

-

backchannelling.

Backchannelling

Twitteren

nagyon szeretem,

48

kap

Another tweet on the wall

Tweetwally

OneNote

an mutatjuk meg.) Ha nyitunk egy

Microsoft Web Apps

Windows

Live ID -

z is

-on csak az

cebook-

Projektmunka

, egy-

, sokkal

-

16.

16

http://youtu.be/LMCZvGesRz8
http://www.anothertweetonthewall.com/http://www.tweetwally.com/http://youtu.be/7uz509sB6U8http://youtu.be/LMCZvGesRz8

49

-

-

rossz

-

ice 2010 van, az nem csak az online

-

kapcsolat.

Irodalom

Clicker ResourceGuide http://www.cwsei.ubc.ca/resources/files/Clicker_guide_CWSEI_CU-SEI.pdf

Deslauriers, L., Schelew Wieman, C. 2011: Improved Learning in a Large-Enrollment Physics

Class, Science Vol. 332 no. 6031 pp. 862-864

Markham, T., Mergendoller, J., Larner J., & Ravitz, J. 2003. Introduction to project based learning.

Project Based Learning Handbook (2nd revised/special edition, pp. 38). Novato, CA: Buck Institute

for Education. www.bie.org/index.php/site/PBL/pbl_handbook_introduction/

Marty, M. 2007: Clickers in the Classroom: an Active Learning Approach, Educause Quaterly, 2007

November 2. http://educationgroup.mit.edu/HHMIEducationGroup/wp-

content/uploads/2011/04/Clickers.pdf
http://www.cwsei.ubc.ca/resources/files/Clicker_guide_CWSEI_CU-SEI.pdffile:///D:/Users/User/Desktop/www.bie.org/index.php/site/PBL/pbl_handbook_introduction/http://educationgroup.mit.edu/HHMIEducationGroup/wp-content/uploads/2011/04/Clickers.pdfhttp://educationgroup.mit.edu/HHMIEducationGroup/wp-content/uploads/2011/04/Clickers.pdf

50

1, 5, 11, 12, 23, 24, 25, 27, 30, 35, 36, 37, 38, 40, 45, 49, 53, 58, 60, 76, 78, 81
http://youtu.be/i2HattZ0ZA0http://youtu.be/7uz509sB6U8

52

, , Budapest

Tananyag:

:

Fogalmak:

-31. oldal)

projektor, laptop

A foglal

1. -oldalt, amit http://www.sulinet.hu/tart/fcikk/Kjc/0/18395/1

2. K

1. - 3 perc

2.

3. perc c

4.

c) 5. 6.

7. , ahol

8. 9.

10. Facebook

http://l azarus.elte.hu/hun/dolgozo/jesus/gyerterk/princ/terktable.htm http://education.nationalgeographic.com/education/mapping/interactive-map/?ar_a=1 http://www.webrangers.us/activities/readingmap/?id=21

1
http://www.sulinet.hu/tart/fcikk/Kjc/0/18395/1http://lazarus.elte.hu/hun/dolgozo/jesus/gyerterk/princ/terktable.htmhttp://education.nationalgeographic.com/education/mapping/interactive-map/?ar_a=1http://www.webrangers.us/activities/readingmap/?id=21

53

, , Budapest

angol

Tananyag:

15-

Live group, www.szily.hu, YouTube

1. YouTube-

2.

3.

- - -os berlini -

mellett. Volt itt Tanonc-

4.

5.

A keddi angol -4-

mu

De err

2
http://www.szily.hu/

54

6.

-

ai

55

, Iskola

angol

Tananyag:

:

telt.

3

56

Benede , , Tura

irodalom

Tananyag:

SNI 3-4-

Tananyag- Alkalma

-

- Ho

-

elmondjuk

Activiti versre hangolva

rajzold le

mutasd meg

2 csapat verseng, ehhez is a

Otthonra kiadott feladat

-

M

y feladatait, de

4
http://egyszervolt.hu/vers/hova-futsz-te-kicsi-oz.htmlhttp://www.drawzit.com/http://www.protopage.com/ehevesy2011#Proba/E.o.

57

, , Tura

k (SNI 3-4-

a

9

n

Feladat: -

Csoport: -4-

feladatok,

gyakorlatok

IKT

- Mit tudsz a

megtudtam)

15 perc

hogyan

filc

20 perc

5 perc

Feladatok

kije

szempontjainak

-do

Laptop,

projektor,

15 perc

rehab.

5
http://youtu.be/CvXR7QEH6Zc

58

feladatok,

gyakorlatok

IKT

Kinek milyen

E-

Hevesy

Laptop,

projektor,

30 perc Bubbl.-

otthon.

Otthoni net

olyan otthoni

,

illetve az

iskolai

ill. a

Az iskolai

Magyar

Laptop,

projektor,

45 perc

szerda

Laptop,

projektor,

25 perc

magyar
http://www.protopage.com/ehevesy2011#Proba/E.o.http://www.protopage.com/ehevesy2011#Proba/E.o.https://bubbl.us/https://bubbl.us/http://www.youtube.com/watch?v=Twe52rnBhoo&feature=relatedhttps://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjyK_9SS3wg0dEdtN1lQbEFTck4wSk0tSWlXOXI5YkE

59

feladatok,

gyakorlatok

IKT

20 perc

magyar

ki

-

Internet

kinyomtatott

Mi legyen a

anyagok

Mit tudtunk meg?

munkaforma

45 perc

munkaforma

90 perc

ppt linkje

10 perc projektnapon ppt

projek

Photo story a

projektr

oldalunkra.
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjyK_9SS3wg0dEdtN1lQbEFTck4wSk0tSWlXOXI5YkEhttp://www.slideshare.net/eosztalyos/ngylb-bartunk

60

rben

61

,

: matematika

eteit dolgoztuk fel, a

www.windowslive.com, www.writeonit.org http://sulivilag.hu, projektor

Alkalmazott

I.Skydriwe-on

-

egy

laptop

Skydrive

6
http://www.writeonit.org/http://sulivilag.hu/

62

Alkalmazott

II.

egy-egy alapesetet.

egy

laptop

Sulivilag

Skydrive

III. Megismerke

-

fron

laptop

http://www.

writeonit.org

IV.

csoport munka

laptop

projektor

V.

a

laptop

projektor
http://www.writeonit.org/http://www.writeonit.org/

63

S

Erdei iskola

Verga.hu, Autocollage 2010

1. Minimum-

2. 3. 4. 5.

6. nyomatok

7.

8. 9.

7
http://verga.hu/index.php/homepage

64

r

9.

, projektor.

rajzprogram a harmony: http://mrdoob.com/projects/harmony/#simple

http://mudcu.be/sketchpad/

http://artpad.art.com/gallery/ http://sketch.odopod.com/

lhttp://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htm

http://www.sumopaint.com/start/

- k. Ki-ki a neki

-del dolgozik. Van persze osokoneki legi

-meddig nyitott

rajzoltak Photoshoppal, vagy Gimp-pel,

8
http://mrdoob.com/projects/harmony/#simplehttp://mudcu.be/sketchpad/http://artpad.art.com/gallery/http://sketch.odopod.com/http://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htmhttp://www.sumopaint.com/start/

65

Facebook

66

Cseh Anna, Debreceni Egyetem Kossuth Lajos , Debrecen

angol

:

: Google Maps Street View, Edmodo, stixy.com, internet,

:

1.

a) b) ik. Itt

c) A Google Maps- -ra, majd

2.

-

mo --

3. Projektmunka: (csoportokban)

oldalon ne

a

9

67

Minden alcsoport -hez vezet, valmint ott egy street view

-do- -et, amelyen a feladatok pontosan szerepelnek.

4.

A felada

5. m.

Mi

-lessonstream.org old

http://www .stixy.com/guest/193370

http://www.stixy.com/guest/193353
http://www.stixy.com/guest/193370http://www.stixy.com/guest/193353

68

-

:

-

: , , Tagxedo-creator, Quizrevolution, internet

-s --12.

-

Nem volt szabad tippelni, minden feladat

1. feladat:

1. Menj fel a www.mindmegette.hu oldalra! 2. Keresd meg a 3.

Mivel kell habosra keverni? 4. bors, pirospaprika, torma, fokhagyma, majoranna 5.

2. feladat:

Van egy iskolai Facebook

10
http://www.mindmegette.hu/http://www.mindmegette.hu/index.php?apps=cikk&cikk=46898http://www.mindmegette.hu/hatarozo/40http://www.mindmegette.hu/hatarozo/14http://www.mindmegette.hu/index.php?apps=cikk&cikk=46267

69

)

elmenteni

A Facebook van a netikett be ket.

70

Farkas Bertalan P ter, , Szolnok

Tant rgy: f ldrajz

Vil zdas i er terek s lusok projektbemu (Latin-Amerika)

, weboldalak:

Felszerelt isk ban: 1 db tan laptop, Interakt t bla projektorral

A tanu ltal felhaszn lt eszk z : prezi.com (link a prezihez), vide zerkeszt v programok, Facebook-csoport a feladat megold hoz

Re : A projektbemutat or n zesen 8 projektet mutattak be a tanul k, 8 k nb z csoportban. Minden csoportnak egy- zd gban fontos szerepet bet lt orsz ot (pl. USA) vagy orsz csoportot (pl. DK- zsia jonnan iparosodott orsz [le nykori nev k kistigrisek] vagy ppen Latin-Amerika) kellett bemutatni t bb hetes (nyi a tan menete miatt egyes

csoportokban t bb mint egy h nap) kutat unka alap n.

A feladatok:

kutat terv (csapat neve, tagjai, c ok, fele s k feladatok)

sz ges beadand (min-max. 12-18 oldal + idegen nyelv szefoglal , szabat sban, k formai k telm nyek szerint; a bemutat el tt beadva + ut na a t sokat k t en

tve)

prezent (min-max. 8-15 dia, k rt formai k vetelm nyek szerint, max. 20-25 percben, fontos, hogy az adott orsz vagy orsz csoport probl koncent janak!)

vide (az adott t ban k z lt, prob k zpont , max. 1-3 perces)

Tev kenys gek:

Felvezet t Is t az el z projektbemutat kapcsolatban, tapasztalatok r gz t Latin-Amerika csoport f sz t a technika be eme

Projektbemutat A tanu el adj prezent ukat, amelyeket k pekkel, vide kkal k nek. Fontos, hogy minden tanu kapjon szerepet, ak kicsi is az a szerep. Egy szt az rt kel sben ez fontos, m z thatjuk a kutat tervben meghat ozott felel k r n nek

megval su A bemutat k zben tanu jegyzetel s (tank nyvet k sz tend vagy a zet kbe) + k d k, esetleges kritik fogalmaz

Tanul tan k rdez a prezent s az sz munk kapcsolatban; formai tartalmi kritik fogalmaz ( a tanu ;

rt kel s (sz ban demjeggyel is)

ek a

11
http://prezi.com/wpqzqafi5fxe/latin-amerika/

71

kapcsolatot tartott fenn a cso acebook-csoportot acebook-on, e-

tban fel -

ka

A fe -

72

Farkas Bertalan P ter, , Szolnok

Tant rgy: f ldrajz (ugyancsak igaz, h ltal ban b elyik term szettudom nyos tant de a hum tud nyok is alkalmazhat m dszert)

Modelle hnik k prezent ci al

9-10. (de megval s that b ely vfolyamban alapvet IKT-tud birtok ban)

-

-

- vagy - -

-adatok, stb.)

: l ogatott adatsorok, tanul laptopok vagy PC-k (csoportonk nt vagy p onk nt legal bb 1 db), vet t + projektor/akt t bla, MS Excel; prezent k sz t eszk (MS PPT vagy prezi.com vagy b b, de az id r a feladatok k zi egyszer miatt most a MS PPT is b elegend

Feladat kiad

A csatolt Excel f ban a munkalapok emelked neh zs sorrendben vannak. A munkalapok persze b thet k jabbak is hozz dhat k.

1. A tanu az a feladatuk, hogy a anak ki egy adatsort, amellyel foglalkozni szeretn nek.

2. Igyekezzenek el tanu nyaik, f ldrajzi-k nyezeti ismereteik alapj ef k k ket t ni az adatsorokban. Ez lehet egy kiemelked adat (adott vben vagy

m ben pl.), vagy ak egy trend, amelyet igazolni tudnak majd. Fontos, hogy olyat nak, amely mellett velni is tudnak!

3. A k ztott adatsorh az azon bel li rdek hez zanak ki egy modellez m dszert, vagyis ese kben legegysz ben egy diagramt pust. A feladat egysz ek t ik, de (a tapasztalatok alap n) nem az. Nem mindegy ugyanis, hogy oszlop-, k r-, vonal-, sziromdiagramot alkalmaznak a tanu a ppen egy grafikont vagy ponthalmazokat. Ebben a feladat megold nak kezdet n sokat kell tut lnun ket.

4. z tsenek egy maximum 3 di b prezent t, amelyben a) e z tik a mondani ukat; b) bemutat az z lt diagramot c n bizony tj zt.

5. A prezent bemutat amelyre minden csoportnak vagy p nak 2-3 perce van csup n.

12
https://skydrive.live.com/redir?resid=F0DA96865499BEC8!1151&authkey=!AJR3VLdEts82MSM

73

Tanul tan t kel s:

Az rt kel s szempont

a) megfelel volt-e b z m ja (tartalmi szempontb azt mutatta-e, a ttatni szerettek volna

b) nyes br z t rt nt-e (formai szempontb c) t t nt-e ha igen, akkor milyen d) ef r gz t t rt nt-e ha igen, akkor milyen form ban

alkalmakkor gyakoroltuk).

A m t k nyei:

-

- -3 perc volt. A gyer

-

-

74

, , Budapest

irodalom

- i

;a a , a

.

: http://edu.glogster.com/, https://bubbl.us/, edmodo.com,

SMART

4 v

csoportban dolgoznak.

A gyerekek azt a feladatot

Glogster

csoportba.

szavazatot

szavazni.)

kerekasztal-

kapcsolatos ismereteiket.

IKT-

(Tartalomhoz a forma.)

megfogalmazn

13
http://edu.glogster.com/https://bubbl.us/http://carinosa64.edu.glogster.com/classes/name/8_a/7650505

75

3. A

Feladat:

mondatokat kapnak

-7 db./ A

https://bubbl.us/ oldalon.

1. minden csoport

2.

3.

a.

felteszem a csoportba

b.
https://bubbl.us/

76

d

A jell

lesz.

78

, , Budapest

informatika

: Power Point vs Photo Story

Felhaszn

:

megismert Creative Commoms weboldalt.

ogy

N

siker.

14

79

, ,

-zene

Erkel Ferenc

:

http://corkboard.me

I.

t!

1. szoktatok- 2. 3. 4. Hogyan kell beiratkozni?

II.

Csoportmunka

ideig mindenki

15
http://corkboard.me/

80

-

atok:

1.

, ami

2.

3.

- Igaz-

-

-

81

4.

-

-

-

-k dvd-k is!)

5.

feltennetek

kell tenni.

A Corkboard felada

nes

oldala.

6.

an kutatni.

A mi feladatunk csak

egy-

Az a csoport, akik a

a Corkboard-

meg.

Majd elvonszoljuk a

82

ez

83

,

r

4.

: a ; e

http://corkboard.me , Paint

er-

1.

a

2

feladat

feladatot kapnak a

Facebookon a

csoportban.

tok szerepeltek a

kapcsolat

16
http://corkboard.me/

84

er-

szerintetek ezt a

(Corkboard.me)

Corkboard.me

3 Az

grafikusok vagyunk,

5.

s:

csoportv

-

Ismeretterjesz-

ami mindegyiken rajta

van? Forma

85

er-

asztalra.

Nyissuk meg a

Paintet!

(Ve

Interneten,

g

6.

7.

86

, , Veresegy

8.

:

a

Facebook oldalt, aminek konferenciaterem a

-

-

-

-

Volt-

Volt-

Konferenciateremre, de ez e

t

konfe

17

87

, - AMI,

Budapest

1 )

:

a ismert, hogy a Facebook

Facebook

Fel : Facebook, YouTube, www.ntk.hu sok NTK- , Power Point 2007, Movie Maker, Magi , laptop, projektor.

:

a Paint-

Facebook-

slide-

CaesFacebook-

-b

18

Caesar

J. Caesar
http://tanarblog.hu/english/c1-c2-advanced/1341-toertenelem-a-Facebook-on-angolhttp://www.ntk.hu/

88

Caesar

J. Caesar

TRIUMVIRATUS

Pompeius mostantl Julia hzastrsa

Caesar

J. Caesar

Julius Caesar megosztotta Gallia trkpt.

Kr.e. 54 Tetszik

Julius Caesar SENATUS

Gallia tovbbi rsze meghdtva! A trkpen rzsasznnel

jelltem .Kr.e. 54 Tetszik

a SENATUS kedveli ezt.

Julius Caesar megvltoztatta lakhelyt: Gallia Cisalpina

Kr.e. 58 Tetszik

Caesar

J. Caesar

Julius Caesar megvltoztatta lakhelyt: Rma

Kr.e. 60 Tetszik

Caear s Pompeius kedveli ezt.

Pompeius: Ave Caesar!

Kr.e. 60 Tetszik

Crassus: n is csatlakoznk

Kr.e. 60 Tetszik

Julius Caesar:

Kr.e. 60 Tetszik

Pompeius:

Kr.e. 60 Tetszik

89

Facebook-ra.

r-

:

A gyerekeknek email-

.
https://skydrive.live.com/redir?resid=F0DA96865499BEC8!1149&authkey=!ADDOW1xaiyPVLuE

90

, - AMI,

Budapest

-

: YouTube .)

egy-egy

okat, vagy angol stb - )

-

: laptop, projektor, hangfal,

:

-

A dal

lehetett, a csoport tagjainak hogy ezzel ne menjen el so

-

19
http://www.tanarblog.hu/internet-a-tanoran/1892-toertenelem-dalokban-angolul

91

agyon

:

mutatni.

92

, - AMI,

Budapest

: Autocollage, Smart Notebook szoftver, laptop, projektor

:

csopo

domino

- -5

-

-

k

-10 mondatban. A

mondatpiramis

-

20

93

-

ek nem nagyon figyeln.

94

Jankech Violetta, , Budapest

szeretet

Interwrite Worspace, Corkboard.me, Autocollage, Movie Maker, Vegas Pro, Google

:

hazaszeret-

-

-

- ismeret, mese,

-

21
http://www.delicious.com/gnadori/hazaszeretet_foglalkoz%C3%A1s

95

-

-

bomba felrobbant, az a csapat

-

folytatni

-40 k

-it is.

-

-

-

az nemzeti-

Facebook- - - -

-kellett

- -

meg

-

kisfilmeket pendriev-

96

-

-

-

-ket, hang-

perc)

tem:

-

mire kell figyelnie),

-

- egy harmadikat, hogy k

-

- -

1.

97

2. 3. 4. Zenefelism 5. 6. 7. 8. 9. 10. Folytassa 11. 12. 13.

- -

helysz

l

- -

-

-

A

- -

98

Se a Cd-

fel.

sfilmek

a VUE Google dokumentumok, Corkboard.me, Autocollage, Movie Maker.

-

-

- -

99


irodalom

K -

tet vett

-csoportok, VUE-program, Microsoft Office Power Point program, Corkboard.me oldal,

A folyamat-

Facebook-

-hegyen

-

-

-- - - -, verses-,

-

tban

22

100

-

az -

Facebook-

,

csoporttal 5-

A VUE-Facebook-

-

-on kereszCorkboard.me

-, illetve

101

- edig -

-

-

-

hanem bNagyon meglepett egy-

-profillal, illetve a VUE

102


irodalom

Kellemest a hasznossal an

-infrimatika)

-Microsoft Office Publiser, Microsoft Word,

Corkboard.me, Skydrive

A folyamat-

A feladatokat Facebook-

A csoport tagjainak -ig

-et, illetve Movie -

--

Facebook-

Feladatok:

23

103

-

-

alkalmas arra, hogy felkeltse a

-

--

illetve Facebook-csoportban

Facebook-

Facebook-

He

-on

Corkboard.me

-

104

Skydrive-

- -

-

-

cso

-

105


irodalom

laptop, projektor, hangfal, videokamera, Skydrive, Movie Maker, Vegas Pro, az

A folyamat-

-

-

1. t

-on

24
http://www.delicious.com/gnadori/nagy_k%C3%B6nyv_foglalkoz%C3%A1s

106

a m

a

-

-

-

- -

-egy minta.

107

A csoport tagjai:

A csoportban

dolgozott a leglelkii

A csoportban

A csoportban

A csoportban

A csoportban

A csoportban

a, hogy:

csoportunk

tagjai

a film

szerint

108

17

- - - -

feladatok neve

-ig)

-

-ig

-

-

-

-ig

a

-

-ig

-

-ig

-

-ig

-

-ig

17

2005-ben, melynek
http://hu.wikipedia.org/wiki/2005http://hu.wikipedia.org/wiki/Reg%C3%A9ny

109

-

-

-ig

-

-ig

110

,

fizika

A Naprendszer

PowerPoint

- ersenyt

k volt.

nek kedve szerint.

Fizikusok ppt.

pt.

25
https://skydrive.live.com/redir?resid=F0DA96865499BEC8!1143&authkey=!AMkaweWv-DEQEZ4https://skydrive.live.com/redir?resid=F0DA96865499BEC8!1144&authkey=!ADS4uApQJxKC6r0

111

: ,

fizika

atomfizika pecha-kucha

11.

Facebook-

pecha-k y

Az Facebook-

zzel a

Neke

26

112

, , Miskolc

9. o. szakiskola

www.sdt.hu Realika http://pr ezi.com, http://ptable.com/?lang=hu, http://periodicvideos.com/videos/008.htm

1. -

2. Az

3.

4.

- enni

27
http://www.sdt.hu/http://prezi.com/http://ptable.com/?lang=huhttp://periodicvideos.com/videos/008.htm

113

, , Budapest

angol

tananyaghoz)

alka

feleltettem, ahogy a TeachMeet-en hallottam a test-

-

amit fontosnak tartanak, hogy benne legyen a projektben.

meg kell fizetni:)

sz

csoportban.

28

114

, - , Keszthely

informatika

-tel)

)

Eg issuu-val felrakva) a feladat.

e), ill. 2

4- -

-

, Google, Issuu... blogunk

I. Bevezet s:

Motiv i , el k szt s

1. Blogdekor c m r az oszt ly k szti:

Hurr vak c c mmel (A ma

k sz l rajzok felhaszn l sa:

- Bejegyz shez dekor ci :

koll zs a rajzokb l

- ri Magazinunk k p- an hoz)

2. G pek bekapcsol sa

3. A rajz kezd se el tt egy kis b ng sz s blogunkban

Csoportok:

M r el zetesen megalakultak (sorokat gy foglalj k el a g pteremben), igazi feladatuk

egy tt v gzett munka csak a k vetkez r n lesz, mert a k sz munk kb l kell kialak tani a nekik legjobban tetsz koll zst mai r n segt ik egym st, ill. a felmer l probl m kat megbesz lik, v lem nyt k rnek, t letet adnak.

M) s

Csoportmunka (CSOM)

(megtekintve az el z

illusztr ci kat pl. any k

napj ra k sz lteket, tavasziakat

- s Tavaszi Magazinunkat)

29
http://csszamk-besek.blogspot.com/p/letoltes.html

115

II. ma feldolgoz sa 1. Paint program ind t sa

(r vid ism t l s, el z haszn lat szerint ma alakzatok esz- k zt rat nem haszn lhatnak)

2. rajz m retez se s kezd ment se

(ment s menete; saj t map ba, c mmel ell tva)

3. n ll munka kezd se

(hozott v zlat alapj n rajzol s,

id nk nt ment s...)

FOM

- rajz m ret nek be ll t sa

- ment s r-1 cmmel

(figyelmeztet s a folyamatos ment sre, ja t si lehe s gekre)

EM, CSOM

Folyamatos probl mamegold

(segts g el sz r csoporton

bel l, ha nem megy, tan i

segts g)

III. Munka befejez se, ment se 1. Utols sim t sok (k vetke- z

r n m g lehet p olni, jav tani)

2. Ment s a g pi saj map- p ba

3. Ment s pendrive-ra is

4. G pek z r sa

CSOM, FOM

Csoporton bel l megn zik egym s rajzait ;

el v lem nye s, t letek a

tov bbi munk hoz

EM

IV. K s bbi fel- adataink

(3 alkalom)

1. Munka befejez se

2. rt kel s-1 (csop. bel l)

3Csoportok: koll zs k szt se

4. Vers beg pel se

5. Egy ttes rt kel s

6 ssze ll t s, felrak a blogba

7K sz anyag megtekint se, v lem nyek

(Mit csin ljunk legk zelebb

m sk ppen? ...)

EM, CSOM, FOM

Tanult tev kenys gek, programok folyamatos ism t l se;

Tan t

FOM

116

-

az 1 .
https://skydrive.live.com/redir?resid=F0DA96865499BEC8!1145&authkey=!AKExQk5IBxxkdd4

117

: , - , Keszthely

/informatika

:

rajz: 5 (1+2+2)

2 (1+1)

informatika: 2 (1+1)

t

3-4

1 szombat (04.21.)

e, blogunk, ... oldalak ActivInspire, Paint, Photosynth, AutoCollage ... programok

1. El k szt szakasz Bevezet s: Motiv i , el k szt s

1. rajz

Feladat: - kedvenc vir g kiv laszt sa (tulip - k z s d nt s), tanulm nyoz s nak id erve a k vetkez hetekben, j rajztechnika megtanul sa, projektterm k: aj nd k festm ny (tulip ncsokor) - karchoz az alap elk szt se (fest s, zsrkr ta)

2. ma feldolgoz sa I.

1. informat ika B ng sz ben tulip nos k pek, grafik k, festm nyek keres se, Paint program ism t- l se

3. ma feldolgoz sa II.

1. SZIT: d l- ut ni s ta

nymegfigyel s, tulip nok fot z sa CSM (4-5 f s csoportok), oszt lyban elemezt az elk sz lt k peket, kiv lasztottuk a legjobbakat

4. ma feldolgoz sa III.

1. k rnyezet- ismeret

K rnyezet nk lte i, d szei a n v nyek I.; l gy s f s s r n v nyek r szei, jellemz ik, tavaszi n v nyek, tulip r szeinek megfigyel se

5. Projektterm kek k sz se I.

2-3. rajz Tulip nos v zlatrajz, majd tulip nkarc k szt se

6. Projektterm kek k sz se II.

2. informat ika Rajz k szt se Paint programmal (felhaszn l s a m sor alatt i vet t shez s a blogunkhoz)

7. ma feldolgoz sa IV.

T ranap nyek megfigyel se, fot z s a Dolomit tan sv nyen (l gy

s f s s r ak, lombhulla k s r kz ldek, ...)

8. ma feldolgoz sa V.

2. k rnyezet- ismeret

K rnyezet nk lte i, d szei a n v nyek II.; lombhullat s r kz ld, vel fogalm nak meg rt se, a tulip nhagyma

fejl d se, ...

30

118

9. Projektterm kek k sz se III.

4-5. rajz Tulip nos k p fest se (aj nd k), j technika, eszk z k, anyagok acryl fest k, v szon v zlat, alapo s, els r teg felvitele

10. Projektterm kek k szt se IV.

2-3. SZIT Tulip nos k p jav t fest se, k sz projekt- munk k befejez se, ... tulip nkarc oszt lydekor ci hoz, rajz (Paint) bloghoz, vet t hez, tulip nos festm ny ...

11. Projektnap 4. (SZIT) Any k

napja az oszt lyban

M sor v g n aj nd ko s

12. A projektmunka eredm nyeinek rt kel se

K vetkeztan t si nap els r ja

Tanul i (hogy rezt k magukat, milyen volt a k z s s n ll munka, milyen lett az aj nd k fogadtat sa, ...) s sz l i visszajelz sek, tan k rt kel se, dics retek; Blogon k vethet ek a k sz l s l p sei s a k sz term kek;

-

blogunkon.

.
http://csszamk-besek.blogspot.com/https://skydrive.live.com/redir?resid=F0DA96865499BEC8!1148&authkey=!AJCrLKpYrww_W5o

119

, , Budapest

angol

: http://www.dvolver.com

szakaszai: Munkaforma:

-

gy mit

2.

e-

Dvolver,

NING-en

munka

-

- a tanult fordulatokhoz.

31
http://www.dvolver.com/http://www.dvolver.com/

120

http://www.dvolver.com/live/movies-737672

http://www.dvolver.com/live/movies-737669
http://www.dvolver.com/live/movies-737672http://www.dvolver.com/live/movies-737669

121

atrix,

angol

www.photosynth.net

1. A -- --

Mit viselsz? Ki visel valami pirosat? K

2.

3. csapatokban

l

32
http://www.photosynth.net/

122

Lovas Erika, um, Budapest

:

:

magyar- , van

Smart- , YouTube, Smart Notebook szoftver, www.edmodo.com, Cartographia

:

E : meg ke http://www. YouTube.com/watch?v=K3KiCZDq_C4 linken ;

(

).

B : Smart Notebook (Random Word Chooser) (8 p)

H

A p)

(20 p):

9-10.oszt. 256. old. 274. f.

: -2 csoport)

lem

- - -meg, ilyen-

33
http://www.youtube.com/watch?v=K3KiCZDq_C4http://www.edmodo.com/http://www.youtube.com/watch?v=K3KiCZDq_C4

123

, , Budapest

Az egyik ilyen, a SULI

-

Nekil

kaptak az e-m

tatjuk

Hol is tartunk most?

-egy tananyaghoz, ami .

34

125

, Lauder Iskola, Budapest

irodalom

:

-20 perc)

: -

http://kvizpart.hu/kviz/kotelezo-olvasmanyok/a-pal-utcai-fiuk, http://kvizpart.hu/kviz/irodalom, o

1. Bevez (5 perc):

Minden csoport (3-

(20-25 perc)

(10 perc)

-

(10 perc)

pontjaikat.

35
http://kvizpart.hu/kviz/kotelezo-olvasmanyok/a-pal-utcai-fiukhttp://kvizpart.hu/kviz/irodalom

126

meg az

127

, Lauder Iskola, Budapest

irodalom

:

-20 perc)

Felhasz , weboldalak: cso - http://kvizpart.hu, /blog

(5 perc):

Minden csoport (3-(http://kvizpart.hu/reg.kviz ).

(20-25 perc)

A csoportok egy-http://kvizpart.hu/gyorskviz/index.kviz

elmenthetik.

(15-20 perc)

http://kvizpart.hu/gyorskviz/gyk.kviz?gykid=34101

adatokat adhat meg mag

olvasta

36
http://kvizpart.hu/http://kvizpart.hu/reg.kvizhttp://kvizpart.hu/gyorskviz/index.kvizhttp://kvizpart.hu/gyorskviz/gyk.kviz?gykid=34101

128

,

, Budapest

o

https://www.Facebook.com/groups/147120335377320/, http://doodle.com

:

- -

.

www.doodle.com Facebook

Facebook A doodle-

technikai dolgok is vannak benne. Sz

37
https://www.facebook.com/groups/147120335377320/http://doodle.com/http://www.doodle.com/

129

, , Budapest

angol

Suli-napi QR Treasure Hunt

9-

1 x 45 perc

QR Code Treasure Hunt Generator; Facebook

1. 2. -on 3. 4. 5. 6.

1. There is a statue of a person outside our school after whom our school was named. Which year was it built?*1980 2. Wer hat die Statue gemacht?* Lajos Matrai 3. There is a large picture (tablo) between the reception and the school library depicting the photos of students and teachers from the years 1938-those years?*Gorog 4. Hier ist ein Gedicht unter den Fotos. Wer ist der Autor? Welchen Konflikt hat das Gedicht?*Gyorgy Szilagyi, 2. vilaghaboru 5. There is a glass cabinet just next to the large front door of the school building, opposite the library in which several interesting objects are on display, including old registry books (naplo in Hungarian). What grade did Sojtor Jozsef get from Russian at mid-semester?*5 6. Wie viele Stunden hat er im Februar im zweiten Halbjahr vermisst?*13 7. There a large picture (tablo) on the second floor above the orange lockers dated 1981-1985.

helyettes)?*Pacsko Iren 8. Was ist gemeinsam an den Studenten?* nyakkendo

38
http://www.classtools.net/QR/

130

9. How tall is Zoltan Kacskovics (10b)including his spiked hair? You have to measure it any way you like it and make a video of it with your mobile. * 10. Was ist sein Lieblingsessen?* nemtom 11. What size shoes does Dr. Sandor Laszlo take? You have to measure it any way you like it and prove it by making a video with your phone.* 12. Wo ist er geboren? Was war sein Lieblingsfach in der Schule?*nemtom 13. There is a quotation on a large picture (tablo) dated 2004-fifth word (article included) of the quote?*orokke 14. Ubersetzt das funfte Wort ins Englische und ins Deutsche.* eternelly,ewig 15. There is an infamous fire hose in the basement on the corridor between rooms 01 and 02. What three years can be read on the inside sticker?*1991,1992,1993 16. Etwa wie lange ist der Schlauch? Ihr sollt es berechnen, aber ihr durft den Schlauch nicht herausnehmen!* 17. There a large picture (tablo) on the first floor on the left of room 105 dated 1968-72. Whose photo can be seen on the left hand side of the picture and the third from the top?* Iren Pacsko 18. Wann hatten die Schuler ihr erstes Klassentreffen?*1977 19. There are 3 pictures of famous scientists between rooms 103 and 104. Who is in the middle?* Banki Donat 20. Wofur ist er bekannt?* Porlaszto, belso egesu motor 21. Come back to room 02 as soon as possible. Kommt zuruck in dem Raum 02 so bald wie moglich.*

131

M rtonn Kiss gnes, , Miskolc

Tant rgy: informatika

: Diagramok k szt se Excelben, gyakorl ra.

Koroszt ly: 9. vfolyam

Egy b fontos tudnival : A di kok egy r sze dr ma tagozatos, m sik r sze nyelvi el k szt s, szeretn k az Excelt j messzir l elker lni.

s m g pek, projektor, MS Excel 2007, www.ksh.hu

:

Az eddigiekkel ellent tben most nem adtam oda a di koknak az adatforr st, hanem meg kellett keresni k a K zponti Statisztikai Hivatal honlapj n. K z sen megbes lt , hogy a t bl t melyik r sze lehet fontos s munkra, t r lt k a f l sleges sorokat, form tuk, rendezt k. Csoportokban dolgoztak (2 f ), minden csapatnak ki kellett tal lnia valamilyen szempontot, ami alapj n vizsg lja az adatokat. Elemz st kellett k szteni k, amit diagramokkal t masztottak al . A munka azzal fejez tt be, hogy a csoportoknak be kellett mutatniuk, mire jutott ak.

Mi m k tt , mi nem? Hogy rezted magad az r n?

Minden m d tt . A megfelel adatforr s megtal l sa okozott n mi probl m t, de ez a KSH honlapj nak sszetetts ge miatt rthet is. A di kok lvezt k, hogy nem n ll an kellett megbirk zniuk a feladattal, t maszkodhattak egym sra. T bb szem t bbet l t alapon gyes szrev telek t rt ntek. Az elemz sek sor n sz ba ker ltek Magyarors g f ldrajzi adotts gai is, gy

p r mondat erej ig kapcsol dtunk m s tant rgyhoz is.

Di koknak kiadott anyagok, tov bbi feladatok (vagy ami ahhoz kell, hogy m sok i s megtarthass k az r t)

Mivel az r n nem ker lt sor mindenkire, gy a f jlokat fel kell t lteni k az Edmodon l trehozott oszt lyk z ss e, hogy l thass k egym s munk j t. M r van is, aki megtette.

39
http://www.ksh.hu/

132

Nemes-Nagy K. Erika,

A foglalko

40

2

20%-

Feladatlap (M.O. Word)

feladatlap

133

KMnO4

A csoport:

A t

B csoport:

b

C csoport:

-

Manager szoftver.

szoftv

internet-Manager

Kalott-

2-

134

Kalott-

Vegyszerek

30 g cink -os -

Mi m k tt , mi nem? Hogy rezted magad az r n?

135

,

matematika

lt matematika csoport

Live csoportoldal

A fog

1. -

2.

a. b.

3. 4.

.)

K

41
https://skydrive.live.com/?cid=19893499a1389a07#cid=00091BBC478C9711&group=1&id=91BBC478C9711!172https://skydrive.live.com/?cid=19893499a1389a07#cid=00091BBC478C9711&group=1&id=91BBC478C9711!172

136

Pal Bal zs

Tant rgy: angol (de ez a fajta wiki k sz s m s tant rgyn l is haszn lhat )

: t rt ne s, egy t rt net sszefoglal sa (csod k)

Koroszt ly: 14+

Egy R g ta szerettem volna kipr lni egy oszt llyal a wiki k sz st. Most j tt

el a pillanat, v tlanul, ugyanis a 9b-vel voltam iskolai mis n (egyh zi iskola), s nem teljesen gy

viselkedtek, mint akik tudj k, hol vannak, ez t gondoltam a etke n, hogy keressenek

n h ny csod t, amely az Olt iszents ghez kapcsol ik. A feladat megold s val voltak gondok, gy

a vetke kon ki kellett eg sz tenem. A folyamat m g nem z ult le, most tartok a 2. l p sn l.

A feladatot a moodle virtu lis oszt lyteremben adtam ki, de n is elmagya ztam, hogy mit

kell csin lni:

megadtam a terjedelmet, az egyes bekezd sek t m j t, s 2 linket, ahol tal lnak a t m val

kapcsolatos sz egeket (1. mell klet)

k sz ettem egy mintasz eget is (2. mell klet)

vetke r ra nem mindenki csin lta meg, vagy nem vette figyelembe kell k ppen a

szempontokat. Erre azt a megold st v lasztottam, hogy 3 f s csoportokra osztottam ket (az

egyes csoportok saj t sznt haszn lnak a sz egeikhez), s a csoportok tagjai felelnek egym s

munk i t is, ugyanis a csoport leggyeng bben siker lt munk j nak a jegy t kapja mindenki.

Hogy motiv ltabbak legyenek, azt is mondtam, hogy oszt lyozom az egyes munk kat. Ehhez is

feltettem n el is magya ztam az t kel si szempontokat. (3. mell klet)

B r a 2. l p sben m r megjelenik n mi kollabo i ezt a vetkez kkel eg sz en m ki, hogy

egym s sz egeit is elolvass k:

valamelyik m sik csoport sz egeiben a nehezen the szavak mell rj k oda a magyar megfele t

a saj t sz eg hez mindenki rjon k t k d st, amire a m sik csoport tagjai v laszolnak, majd az

n sz monk s form j ban felteszem ugyanezeket a k d seket

- egyszerre csak egy ember tudja szerkeszteni az oldalt tal n ha l oldalakon csin ltatom

a feladatot, amire a wetpaint ad lehet s get, akkor ebb l nem lenne gond

- az eredeti sz egek s kincse ki bonyolult

- nem k tem me ket, hogy illessz k be a pontos linkeket, amikr l dolgoztak, gy nehezebb

zehason anom az eredetivel

- feladat mindenk ppen j arra, hogy megismerkedjenek a wikik sz ssel, amit m s

t rgyakn l is tudnak k s bb haszn lni

42

137

- a tan r val an csak menedzseli a feladatot, a tud st a di kok adj k t egym snak, gy

v gs soron egym st tanulnak

- a t rt ne s ak r retts gin, ak r nyelvvizsg n el j et, ez t hasznos, hogy a megadott

szempontokat t sz egen v gign zve alkalmazz k

Ha valakinek szrev tele, javaslata van a wikik sz ssel kapcsolatban, azt szvesen l tn m, mert n

m g csak most ismerkedem ezzel. Ide rhat: [email protected]

1. mell let

Please write a short narrative about an eucharistic miracle in 100-120 word. Refer to the following points: 1st paragraph (setting the scene): Where? When? To who? 2nd paragraph (narrative): What happened? Scientific reasearch? 3rd paragraph (conclusion): What has happened since then? What is the conclusion / teaching of the story?

Lanciano The first and biggest Eucharistic miracle happened in 750 AD in Lanciano (Italy) during a Holy Mass to a priest who doubted the real presence of Jesus in the Eucharist. The priest was celebrating mass the bread (host) turned into Flesh and the wine turned into Blood. Many scientific reasearch was done by great scientists and they all agreed on the following points:1) The Flesh is part of a human heart. 2) The Blood is real human blood type AB just like the blood found on the Turin Shroud. 3) Both the Flesh and Blood are living although the miracle happened 1200 years ago. 4) There is no scientific explanation to this event. Since then thousands of pilgrims have visited Lanciano to venerate the Body and Blood of Christ. You can view a video here with some original photos. Are the 1200 year-old Flesh and Blood still living?

MARKING Evaluation criteria (0-5 points for each criterion) 1. following the guidelines (guiding points, length) 2. cohesion (paragraphs, linking) 3. vocabulary (appropriate words) 4. use of English (grammar, spelling) 5. illustration, layout (photo, video, title, colour)
mailto:[email protected]://www.youtube.com/watch?v=whbzLYi7cyc

138

Pal Bal zs

Tant rgy: angol (de ez a fajta projekt m s tant rgyn l is haszn lhat

a: h res magyar olimpikonok Londonban

Koroszt ly: 13+

1. T j koztatom a di kokat arr l, hogy nemzetk zi h rn vre tehetnek szert egy r id videelk sz s vel. Ugyanis 2012. m ius 28-t az olimpia v g ig a londoni metr llom sok h res olimpikonok neveit viselik. z tt van 13 magyar n v is. Ha siker r luk egy 1-1,5 perces vide k sz e arra bizony ra sokan lenn nek k v ncsiak.

R d sul az olimpia ideje alatt a londoni metr llom sokon ik ingyen wi-fi, gy egy r id vide nyen megn zhetnek az dek

Vari ci -ben es lyes magyarok vagy a k lf ldi bajnokokr (akikr l szint n neveztek e ll kat) is lehet hasonl vide kat sz eni.

z brainstorming arr l, hogy mi legyen a vide an, mik legyenek az egys ges elemek, pl. f bb inform i az adott sportol r l, dekess gek, illuszt i (k pek, vide ), zene. A beveze zisban el kell mondani a di koknak, hogy mi a Creative Commons licenc.

Csoportok kijel l se (3-4 . A csoportok 1-1 olyan di k r lnek, aki szvesen v llal oroszl n szt a vide technikai kivitelez s ben.

Az t kel si szempontok ismertet se (a szempontok s a t bl zat elk sz s ben komoly seg s g a rubistar oldal). A v g n 2 jegyet kapnak a di kok. Az egyiket a megadott szempontok

2. Linke tletek g jt se az egyes vide sz s hez a stixy vagy lino alkalmaz s seg s g vel. (hat i nap)

3. A k sz sz eget el ldik jav sra (hat i 7 nap), majd al mondj k audacity-vel s/vagy feliratozz k.

4. Az elk sz lt vide kat f lteszik a YouTube-ra s a linke z teszik a virtu lis oszt lyteremben (hat i : 14 nap).

5. Az anyagok elk sz lte ut n csoportos besz lget s keret ben velnek, hogy melyik sportol a jelen sebb z ll tanak egy sorrendet.

Maps and names: 1, 2, 3

Collaboration: http:// en.linoit.com/

Creative Commons: 1, 2

Copyright free music:1, 2, 3, 4

Evaluation criteria: here

Assessment: here

43
http://sport365.hu/olimpia,,olimpiai-bajnokaink-nevet-vettek-fel-a-londoni-metroallomasokhttp://www.tfl.gov.uk/assets/downloads/standard-tube-map.pdfhttp://shop.tfl.gov.uk/design-collections/Underground-Olympic-Legends-Map.htmlhttp://en.linoit.com/http://en.linoit.com/file:///D:/Users/User/Desktop/1,file:///D:/Users/User/Desktop/1,http://freemusicarchive.org/http://incompetech.com/m/c/royalty-free/http://www.seabreezecomputers.com/tips/freemusic.htm#linkshttp://freeplaymusic.com/http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&module=Rubistar&rubric_id=2188207https://skydrive.live.com/redir?resid=F0DA96865499BEC8!1146&authkey=!APE8Zo3lyNdLGDs

139

Pataki Andrea -

irodalom

-

weboldalak: https://bubbl.us/, laptop, projektor, wifi

-eknek (19-

-

44
https://bubbl.us/

140

Biztos, ami biztos ha pl. az internetkapcsolattal baj volna -yon szeretek.

elkmagam.)

141

Pataki Andrea -

latin

www.edmodo.com

kapcsolatos feladataikat:

aedilisek: az utat megszervezni, a rendet fenntartani;

praetorok: a consulokat

?

- me

45

142

Pataki Andrea -

latin

Kedves K

kinek!

- Mindannyiunk

gamification hogy minda

t kapnak (amit persze hetente egy jegyre

-an 1-

46

143

keleti kapu

oskapu

aquaeductus

Nagyszombat utcai)

Hercules-villa (Meggyfa u.)

- -

sziget)

Documents

IKT az osztályban