INBU 350 Negocios Internacionales - suagm.edu · Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora Universidad del Turabo INBU 350 Negocios Internacionales 5 Textos sugeridos y Bibliografía

INBU 350

Negocios Internacionales

Universidad del Este, Universidad Metropolitana, Universidad del Turabo © Sistema Universitario Ana G. Méndez, 2008 Derechos Reservados

Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora

Universidad del Turabo

INBU 350 Negocios Internacionales 2

Preparado con la colaboración de:

Luis M. Ramírez Miranda DBA©

2009




TABLA DE CONTENIDO

INFORMACIÓN DEL CURSO ------------------------------------------------------------------------------------------------- 4

TALLER UNO---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9

TALLER DOS -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12

TALLER TRES ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 14

TALLER CUATRO ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 17

TALLER CINCO ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 19

ANEJOS --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 21

ANEJO A -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 22

DIARIO REFLEXIVO------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 22

ANEJO B -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 23

RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIONES ORALES CON INFORME ESCRITO ------------------------------------------- 23

ANEJO C -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 24

EL ENSAYO ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 24

ANEJO D -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 25

ANÁLISIS DE CASO-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 25




Información del curso

Título del Curso: Negocios Internacionales

Codificación: INBU 350

Duración: 5 semanas

Pre-requisito: Ninguno

Descripción:

En este curso se presenta a los estudiantes los conceptos y las implicaciones

administrativas en la práctica de los negocios internacionales en la comercialización de

productos y servicios alrededor del mundo. Enfatizando los pros y contras de las

teorías económicas, las políticas gubernamentales, las estrategias de negocio y la

estructura organizacional de los negocios internacionales.

Objetivos Generales

Al finalizar el curso, el estudiante estará capacitado para:

1. Comprender el proceso del comercio internacional en el contexto de la

globalización de los negocios.

2. Entender la importancia de los aspectos culturales a la hora de iniciar negocios

con los respectivos países.

3. Entender el por qué el comercio entre países genera riquezas.

4. Conocer los diversos tratados internacionales y los países que participan en

cada uno de ellos.

5. Comprender los movimientos internacionales de mercancías, servicios y

finanzas.

6. Establecer la logística indispensable para la distribución del producto.

7. Entender los conceptos de balanza de pagos, mercados de divisas,

productividad y factores de producción.

8. Entender la teoría de la paridad del poder adquisitivo.

9. Conocer los mecanismos legales para efectuar negocios en países extranjeros.

10. Formular y ejecutar estrategias de mercadotecnia conducentes a penetrar

exitosamente uno o varios mercados exteriores.




Textos sugeridos y Bibliografía

Hill, C. (2007). Negocios Internacionales competencia en el mercado global. México,

D.F.: McGraw-Hill.

Daniels, J.D.,Radebaugh, L. H., & Sullivan, D. P. (2004). Negocios Internacionales

ambiente y operaciones. México: Pearson Education.

Direcciones Electrónicas

Bibliotecas del Sistema


http://bibliotecavirtualut.suagm.edu/

Universidad del Este

http://www.suagm.edu/une/portal%5Fde%5Fbiblioteca/

Universidad Metropolitana

http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/se_biblioteca.asp

Tipo de cambio de divisa

http://es.money.msn.com/investor/market/rates.asp

Neoliberalismo y Derechos Humanos.

http://members.tripod.com/planalerta/neoliberalismo.htm

Aviso: Si por alguna razón no puede acceder las direcciones electrónicas

ofrecidas en el módulo, no se limite a ellas. Existen otros “web sites” que

podrá utilizar para la búsqueda de la información deseada. Entre ellas están:

www.google.com

www.Altavista.com

www.AskJeeves.com

www.Excite.com

www.alltheweb.com

www.Pregunta.com

www.Findarticles.com

www.yahoo.com

El facilitador puede realizar cambios a las direcciones electrónicas y/o añadir algunas

de ser necesario.

Nota: Del facilitador o el estudiante requerir o desear una investigación o la

administración de cuestionarios o entrevistas, deben referirse a las normas y

procedimientos de la Oficina de Cumplimiento y solicitar su autorización.




http://es.money.msn.com/investor/market/rates.asp

http://members.tripod.com/planalerta/neoliberalismo.htm

http://www.google.com/

http://www.excite.com/

http://www.findarticles.com/




Para acceder a los formularios de la Oficina de Cumplimiento pueden entrar de las

siguientes maneras:

(1) Ir a la página electrónica

http://www.suagm.edu/suagm/suagm/vpauxrecursos_vpare.aspx, seleccionar Oficina

de Cumplimiento y escoger Formularios.

(2) De manera directa, pueden ir a la dirección

http://www.suagm.edu/suagm/suagm/compliance_IRB_Forms.aspx.

Además de los formularios puedes encontrar las instrucciones para la certificación en

línea. Estas certificaciones son: IRB Institutional Review Board, Health Information

Portability Accounting Act (HIPAA), Responsibility Conduct for Research Act (RCR)

De tener alguna duda, favor de comunicarse con la Coordinadoras Institucionales o a la

Oficina de Cumplimiento a los siguientes teléfonos:

Sra. Evelyn Rivera Sobrado, Directora Oficina de Cumplimiento Tel. (787) 751-0178 Ext. 7196 Srta. Carmen Crespo, Coordinadora Cumplimiento UMET Tel. (787) 766-1717 Ext. 6366 Sra. Josefina Melgar, Coordinadora Cumplimiento Turabo Tel. (787) 743-7979 Ext.4126 Sra. Rebecca C. Cherry, Coordinadora de Cumplimiento UNE

Tel. (787) 257-7373 Ext. 3936

Evaluación:

Ensayo antes del Taller uno 25 puntos 5%

Ensayo antes del Taller dos 25 puntos 5%

Ensayo 1 antes del Taller tres 25 puntos 5%

Ensayo 2 antes del Taller tres 25 puntos 5%

Ensayo antes del Taller cuatro 50 puntos 10%

Análisis de caso taller cuatro 100 puntos 20%

Examen en Blackboard taller cuatro 100 puntos 20%

Trabajo final 100 puntos 20%

Asistencia y participación 50 puntos 10%

Totales 500 puntos 100%

https://mailweb.suagm.edu/exchweb/bin/redir.asp?URL=http://www.suagm.edu/suagm/suagm/vpauxrecursos_vpare.aspx

https://mailweb.suagm.edu/exchweb/bin/redir.asp?URL=http://www.suagm.edu/suagm/suagm/compliance_IRB_Forms.aspx




Descripción de las normas del curso:

1. La asistencia es obligatoria. El estudiante debe excusarse con el/la facilitador(a),

si tiene alguna ausencia y reponer todo trabajo. El/la facilitador(a) se reserva el

derecho de aceptar la excusa y el trabajo presentado y ajustar la evaluación,

según entienda necesario.

2. Las presentaciones orales y actividades especiales no se pueden reponer, si el

estudiante presenta una excusa válida y verificable (ej. médica o de tribunal), se

procederá a citarlo para un examen escrito de la actividad a la cual no asistió.

3. Este curso es de naturaleza acelerada y requiere que el estudiante se prepare

antes de cada taller según especifica el módulo. Se requiere un promedio de 10

horas semanales para prepararse para cada taller.

4. Debido a que es un curso de redacción, el/la facilitador(a) podrá requerir al

participante que re-escriba cualquier trabajo.

5. Se espera un comportamiento ético en todas las actividades del curso. Esto

implica que TODOS los trabajos tienen que ser originales y que de toda

referencia utilizada deberá indicarse la fuente, bien sea mediante citas o

bibliografía. No se tolerará el plagio y, en caso de que se detecte casos del

mismo, el estudiante se expone a recibir cero en el trabajo y a ser referido al

Comité de Disciplina de la institución. Los estudiantes deben observar aquellas

prácticas dirigidas a evitar incurrir en el plagio de documentos y trabajos.

6. Si el/la facilitador(a) realiza algún cambio, deberá discutir los mismos con el

estudiante en el primer taller. Además, entregará los acuerdos por escrito a los

estudiantes y al Programa.

7. El/la facilitador(a) establecerá el medio y proceso de contacto.

8. El uso de teléfonos celulares está prohibido durante los talleres.

9. No está permitido traer niños o familiares a los salones de clases.

10. Los estudiantes que reciban servicios de Rehabilitación Vocacional deben

comunicarse con la profesora al inicio del semestre para planificar el acomodo

razonable y equipo asistido necesario conforme a las recomendaciones de la

Vicerrectoría de Desarrollo y Retención. También aquellos estudiantes con




necesidades especiales que requieren de algún tipo de asistencia o acomodo en

cualquier aspecto del curso, deben comunicarse con su profesora. El estudiante

con necesidades especiales deberá consultar con su profesor en caso de

necesitar evaluación diferenciada debido a su necesidad particular.

11. Todo estudiante es responsable de cumplir con las normas académicas y

administrativas de la institución que están disponibles en la Vicerrectoría de

Asuntos Estudiantiles, incluyendo el reglamento de estudiantes.




Taller uno

Objetivos específicos

Al finalizar el taller, el/la estudiante podrá:

1. Definirá globalización de mercados y globalización de producción

2. Explicará el surgimiento de las instituciones mundiales

3. Comprenderá el proceso del comercio internacional en el contexto de la

globalización de los negocios

4. Identificará cuáles son los impulsores de la globalización

5. Entenderá la importancia de los aspectos culturales a la hora de iniciar negocios

con los respectivos países

6. Explicará qué se entiende por ética en los negocios internacionales

Direcciones electrónicas








Globalización de los Mercados 1

http://www.youtube.com/watch?v=o5LCxXngcBg

Danny Leipziger

http://www.youtube.com/watch?v=rvhv6_sCCsM&feature=related

Redefiniendo la globalización

http://www.ee-iese.com/113/afondo.php

Concepto de Globalización

http://definanzas.com/2009/05/14/concepto-de-globalizacion/

Administración de la producción como ventaja competitiva

http://www.eumed.net/libros/2007b/299/44.htm




http://www.youtube.com/watch?v=o5LCxXngcBg

http://www.youtube.com/watch?v=rvhv6_sCCsM&feature=related

http://www.ee-iese.com/113/afondo.php

http://definanzas.com/2009/05/14/concepto-de-globalizacion/

http://www.eumed.net/libros/2007b/299/44.htm




Tareas a realizar antes del taller uno

Instrucciones:

1. Lea cuidadosamente la descripción y los objetivos del curso.

2. Lea cuidadosamente los objetivos del taller.

3. El/la estudiante utilizando el método APA (5ta edición en ingles y 2da en español)

para citar y referenciar cada definición (recuerde que el texto citado debe tener

su correspondiente referencia o bibliografía al final del escrito) debe completar el

siguiente ejercicio. El trabajo debe ser enviado a través del Blackboard al

facilitador del curso antes del primer taller. No se aceptarán trabajos en papel ni

por correo electrónico.

4. El/la estudiante realizará investigación en diferentes fuentes de información

sobre concepto de campo de los negocios internacionales, redactará un ensayo

que conteste los siguientes puntos.

a. ¿Qué se entiende por negocios internacionales?

b. ¿Cómo cambian las condiciones externas de una empresa que decide

operar internacionalmente?

c. ¿Cuál es la importancia de la misión, objetivos y estrategia, de una

empresa que opera internacionalmente?

d. ¿Cuáles son los cuatro factores a los cuales se le atribuye el crecimiento

de los negocios internacionales?

e. ¿Qué es cultura?

5. Debe estar preparado para compartir con la clase su trabajo.

Actividades

1. El/la facilitador/a se presentará y expondrá los objetivos, metodología de

facilitación, expectativas, criterios de avalúo y evaluación del curso INBU 350.

2. El/la facilitador/a indicará canales de comunicación, horario y días de contacto.

3. Luego de que todos los/las participantes del curso se presenten, se seleccionará

el/la representante estudiantil.

4. El facilitador procederá a discutir con la clase los temas asignados antes del

taller. Este seleccionará el método que entienda más adecuado.

5. Se seleccionarán los grupos de trabajo para cada taller.




6. Los grupos no deben exceder de 5 participantes.

7. El facilitador asignará a cada grupo los casos para el taller cuatro y el tema para

el proyecto final.

8. El facilitador explicará cuáles serán los elementos que debe contener los análisis

de caso (ver Anejo D).

9. El facilitador resumirá los puntos más importantes de los temas presentados

durante la clase. El facilitador procederá a discutir los temas asignados para el

próximo taller.

Assessment

1. Complete el diario reflexivo (Anejo A)




Taller dos



1. Entenderá el por qué el comercio entre países genera riquezas

2. Conocerá los diversos tratados internacionales y los países que participan en

cada uno de ellos

3. Explicará lo que significa política económica del comercio internacional.

4. Definirá lo que es inversión extranjera directa

5. Explicará lo que es política económica de la inversión extranjera directa

6. Reconocerá lo que es integración económica regional

7. Entenderá los conceptos de balanza de pagos, mercados de divisas,

productividad y factores de producción









Mario bunge sobre la inversión extranjera

http://www.youtube.com/watch?v=pRsGq57K1ho

Política económica del comercio internacional

http://www.encolombia.com/economia/Politicaeconomicadelcomerciointernacional.htm

Comercio internacional y globalización http://www.eumed.net/cursecon/15/index.htm

Diccionario de economía política

http://www.eumed.net/cursecon/dic/bzm/p/politica.htm

Tareas a realizar antes del taller dos

Instrucciones:




http://www.youtube.com/watch?v=pRsGq57K1ho

http://www.encolombia.com/economia/Politicaeconomicadelcomerciointernacional.htm

http://www.eumed.net/cursecon/15/index.htm

http://www.eumed.net/cursecon/dic/bzm/p/politica.htm




1. El/la estudiante utilizando el método APA (5ta edición en inglés y 2da en español)




facilitador del curso antes del primer taller. No se aceptarán trabajos en papel ni

por correo electrónico.

2. El/la estudiante realizará investigación en diferentes fuentes de información

sobre concepto del campo de los negocios internacionales, redactará un ensayo


a. Sistema político

b. Colectivismo e Individualismo

c. Democracia y totalitarismo

d. Inversión extranjera directa y control


Actividades

1. El facilitador resumirá los puntos importantes del taller anterior y aclarará dudas de

haber alguna antes de comenzar con el taller del día.

2. El facilitador dividirá el grupo en cuatro equipos de trabajo, con el propósito de

asignarle a cada grupo uno de los temas de la asignación. Cada equipo se reunirá

por un periodo de 20 minutos, para discutir su tema. El grupo debe seleccionar un

representante el cual tendrá cuando menos 10 minutos para presentar el tema ante

la clase. El equipo será responsable de contestar preguntas al facilitador y al grupo

de surgir alguna duda.

3. El facilitador procederá a discutir con la clase los temas asignados. Este

seleccionará el método que entienda más adecuado.


durante la clase. El facilitador procederá a discutir los temas asignados para el

próximo taller.

Assessment





Taller tres



1. Reconocerá lo que es el sistema monetario internacional

2. Formulará y ejecutará estrategias de mercadotecnia conducentes a penetrar

exitosamente uno o varios mercados exteriores

3. Conocerá los mecanismos legales para efectuar negocios en países

extranjeros

4. Definirá lo que son estrategias de entrada y alianzas estratégicas

5. Explicará la importancia de la exportación, importación e intercambio









Fondo Monetario Internacional

http://www.imf.org/EXTERNAL/SPANISH/INDEX.HTM

¿Cómo se crea el dinero? Parte 1 de 5

http://www.youtube.com/watch?v=knvqf9TQFro

Estrategia Internacional

http://www.bygalicia.eu/es/claves_de_la_internacionalizacion/estrategia_internacional/

Estrategias de entrada en mercados

http://www.meritum-

consulting.com/espanol/competencias/customer_relations/incorporacion_marcas.php

Tareas a realizar antes del taller tres

Instrucciones:




http://www.imf.org/EXTERNAL/SPANISH/INDEX.HTM

http://www.youtube.com/watch?v=knvqf9TQFro

http://www.bygalicia.eu/es/claves_de_la_internacionalizacion/estrategia_internacional/

http://www.meritum-consulting.com/espanol/competencias/customer_relations/incorporacion_marcas.php

http://www.meritum-consulting.com/espanol/competencias/customer_relations/incorporacion_marcas.php








facilitador del curso antes del taller. No se aceptaran trabajos en papel ni por

correo electrónico.

2. El/la estudiante realizará una investigación en diferentes fuentes de información

sobre el concepto del campo de los negocios internacionales, redactará un

ensayo que conteste los siguientes puntos.

Que se entiende por sistema monetario internacional

Estrategias de entrada y alianzas estratégicas

Exportación

Importación e intercambio

3. Cada estudiante debe investigar para luego redactar un ensayo con no menos

de tres referencias y no más de cinco páginas sobre una o dos empresas que se

dedican a importar y exportar local e internacionalmente. Este trabajo es para

entregar antes del taller tres vía Blackboard.


Actividades

1. El facilitador resumirá los puntos importantes del taller anterior y aclara dudas de


2. El facilitador le dará tiempo a cada estudiante para que presente los resultados

du su investigación en cuanto a la(s) dos empresa(s) que se dedican a importar

y exportar local e internacionalmente. Cada estudiante tendrá cuando menos 10

minutos para presentar su ensayo ante la clase. El estudiante será responsable

de contestar preguntas al facilitador y al grupo de surgir alguna duda.


taller. Este seleccionara el método que entienda más adecuado.


durante la clase.

5. El facilitador procederá a discutir los temas asignados para el próximo taller.




Assessment





Taller cuatro

Objetivos específic


1. Definirá lo que es la producción global, subcontratación y logística

2. Explicará Marketing mundial e investigación y desarrollo

3. Establecerá la logística indispensable para la distribución del producto.

4. Entenderá la teoría de la paridad del poder adquisitivo.

5. Entenderá la administración global de los recursos humanos









¿Cómo organizar mi empresa para la exportación?

http://www.betsime.disaic.cu/secciones/mer_mj_04.htm

Producción global

http://www.eumed.net/cursecon/dic/bzm/p/producciong.htm

Outsourcing

http://www.pwc.com/Extweb/service.nsf/docid/51EEBC9C6F337EA585256BE40068C5

11

Tareas a realizar antes del taller cuatro

Instrucciones:








http://www.betsime.disaic.cu/secciones/mer_mj_04.htm

http://www.eumed.net/cursecon/dic/bzm/p/producciong.htm






facilitador del curso antes del taller. No se aceptaran trabajos en papel ni por

correo electrónico.

2. El/la estudiante realizará una investigación en diferentes fuentes de información

sobre concepto del campo de los negocios internacionales, redactará un ensayo


a. Identifique las características esenciales para una empresa en busca de

lugares idóneos para producción global.

b. Defina lo que es subcontratación y logística

c. Explique la importancia de las barreas de comunicación en el mercadeo

(Marketing) para vender en otro país.

d. Mencione cuál es la función de la administración internacional de recursos

humanos


4. Cada equipo debe estar preparado para presentar el caso asignado por el

facilitador en el primer taller.

Actividades

1. El facilitador resumirá los puntos importantes del taller anterior y aclara dudas de


2. Cada grupo tendrá cuando menos 30 minutos para exponer el caso asignado,

cada miembro del grupo debe participar activamente en la presentación del

caso.


taller. Este seleccionará el método que entienda más adecuado.


durante la clase.

5. El facilitador procederá a discutir los trabajos asignados para el próximo taller.

Assessment





Taller cinco



1. Conocerá lo que es contabilidad de la empresa internacional

2. Comprenderá los movimientos internacionales de mercancías, servicios y

finanzas.









Normas internacionales de contabilidad y la gestión empresarial

http://www.gestionyadministracion.com/contabilidad/normas-internacionales-de-

contabilidad.html

Finanzas Internacionales - Administración Financiera Internacional

http://www.wikilearning.com/monografia/finanzas_internacionales-

administracion_financiera_internacional/13024-1

Tareas a realizar antes del taller cinco

Instrucciones:

1. Cada estudiante debe completar el examen antes del taller cinco, el mismo debe

estar disponible inmediatamente después del cuarto taller.

2. Cada equipo debe estar preparado para presentar el proyecto asignado por el

facilitador en el primer taller.

Actividades

1. El facilitador resumirá los puntos importantes del taller anterior y aclarar dudas de





http://www.gestionyadministracion.com/contabilidad/normas-internacionales-de-contabilidad.html

http://www.gestionyadministracion.com/contabilidad/normas-internacionales-de-contabilidad.html

http://www.wikilearning.com/monografia/finanzas_internacionales-administracion_financiera_internacional/13024-1

http://www.wikilearning.com/monografia/finanzas_internacionales-administracion_financiera_internacional/13024-1




2. Cada grupo tendrá cuando menos 45 minutos para exponer el proyecto asignado,

cada miembro del grupo debe participar activamente en la presentación del mismo.

3. El facilitador procederá a discutir con la clase los temas asignados antes del taller.

Este seleccionará el método que entienda más adecuado.


durante la clase.

Assessment





Anejos




Anejo A

Diario Reflexivo

Taller ________

Después del cada taller termina las siguientes expresiones en forma breve:

1. Durante el día de hoy me sentí...

_____________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________

2. Al finalizar el taller de hoy, he llegado a las siguientes conclusiones...

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

3. Mi contribución al taller de hoy fue:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

4. Al finalizar el taller de hoy, me surgieron las siguientes interrogantes:

_________________________ ________________________ _________

Nombre Firma Fecha

Favor de entregar al finalizar del Taller.




Anejo B

Rúbrica para evaluar presentaciones orales con informe escrito

Grupo Curso: _____ Fecha:__ _____ Tema: ______________________ Tiempo: _____________________

Estilo de Presentación Contenido

Dicción (5) -Uso correcto del vocabulario

* 1

* 2

* 3

*4

*5

Dominio del tema (no debe leer el material) (15)

* 1

* 2

* 3

*4

*5

Tono de voz (5) - modulación - entonación

Organización (5) - estructura

Motivación de la audiencia (10) - participación

Conclusión (10) - análisis - recomendaciones

Uso de materiales y equipo (5) - audiovisual - tecnológico

Informe escrito total (45) - Introducción (5) - Tabla de Contenido (5) - Contenido (15) - Reacción crítica (5) - Referencias (5) - Entrega a tiempo (5) -Formato APA(5)

Total

* = Número de estudiante Escala: 5 = excelente, 4 = bueno, 3 = regular, 2 = puede mejorar, 1 = deficiente, 0 = aspecto no cubierto 10-9 = excelente, 8-7 = bueno, 6-5 = regular, 4-3 = puede mejorar, 2-1 = deficiente, 0 = aspecto no cubierto 15-14 = excelente, 13-10 = bueno, 9-6 = regular, 5-1 = deficiente, 0 = aspecto no cubierto

25-21 = excelente, 20-16 = bueno, 15-10 = regular, 9-5 = puede mejorar, 4-1 = deficiente, 0 = aspecto no cubierto

Estudiante Puntuación

Comentarios:___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________




Anejo C

El ensayo

El ensayo es una composición donde se exponen, analizan y comentan de manera

clara ideas alrededor de un tema que el escritor del ensayo maneja. Generalmente es

mucho más breve y menos profundo que un tratado, manual o monografía. Está

compuesto por al menos un párrafo introductor, tres o más párrafos de apoyo a la idea

central del tema y un párrafo de cierre o de conclusión. Todos los párrafos del ensayo

cuentan con una idea central (oración temática) y de varias ideas secundarías que

defienden, explican y amplían la idea central.

Los temas que trata un ensayo, a pesar de haber sido inicialmente filosóficos, pueden

abarcar cualquier categoría, y generalmente no va acompañado de notas a pie de

página ni bibliografía.

Su objetivo, más que imponer soluciones es plantearlas y señalar posibilidades. Entre

sus principales características están:

El no requerir un lector especializado para poder ser leído.

El ser claro y ordenado (hipótesis, desarrollo del tema, conclusiones y

sugerencias) y

Presentar la opinión del autor.




Anejo D

Análisis de caso

Instrucciones

Debe preparar un escrito para entregar en formato APA. El contenido debe ser el

siguiente:

1. Introducción

2. Resumen del caso

3. Análisis crítico

4. Preguntas y contestaciones de las preguntas del caso

5. Conclusión

6. Referencias

Presentación del caso

1. En Power Point prepare bullets que resuman lo del trabajo escrito.

2. Debe presentar esto en clase

3. No debe utilizar menos de letra numero 28.

4. Incluya:

a. Introducción

b. Resumen breve

c. Su análisis crítico del caso

d. Contestación a las preguntas

e. Conclusiones

f. Sección de preguntas

Documents

INBU 350 Negocios Internacionales - suagm.edu · Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora Universidad del Turabo INBU 350 Negocios Internacionales 5 Textos sugeridos y Bibliografía