Índice de Dificultad y Discriminación Del Ítem

8/20/2019 Índice de Dificultad y Discriminación Del Ítem

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Índice de dificultad y discriminación del ítem

Índice de dificultad

Como lo definen J.Abad, García, Gil, Olea, Ponsoda & Revuelta (200!, el índice de

discriminaci"n de dificultad es el #rimer indicador #ara cuantificar el $rado de dificultad de un

ítem. Por tal ra%"n solo es necesario a#licarlo en #ruebas de rendimiento, tales como evaluaciones

acadmicas, #ruebas de conocimientos.

'ste índice se alla dividiendo la totalidad de res#uestas correctas en la #resentaci"n de un

ítem sobre la totalidad de la muestra. Así si la muestra es de )0 #ersonas * el ítem fue res#ondido)0

veces de forma correcta, el cociente de dica divisi"n ser+ i$ual a ) ()0)0 - )!, #or tal ra%"n entre

m+s cerca se encuentre el índice de dificultad a ), menor ser+ su dificultad, es decir, $uardan una

relaci"n inversamente #ro#orcional.

e all" el índice de dificultad #ara los ) ítems /ue miden el constructo conciencia

fonol"$ica, los resultados se encuentran en la abla ).



Tabla 11ndice de dificultad #rueba conciencia fonol"$ica

1tem 1ndice de dificultad Nivel de difcultad

)0,)

Bajo2 0,03 Bajo4 0,) Bajo 0,53 Medio3 0,53 Medio6 0,67 Medio5 0,543 Medio7 0,603 Medio 0,4 Alto)0 0,463 Alto)) 0,45 Alto)2 0,4) Alto)4 0,43 Alto

) 0,03 AltoÍndice de difcultad prueba conciencia onológica, donde hay 3 ítem con nivel dedifcultad bajo, ! con nivel de difcultad medio y " con nivel de difcultad alto

e encontr" /ue los ítems de la #rueba se encontraba re#artidos en 4 $randes $ru#os

or$ani%ados se$8n su dificultad9 altos, medios * ba:os. ;os ítems ), 2 * 4, <ombillo, $ato *

%a#ato, res#ectivamente, tuvieron un nivel de dificultad ba:o, *a /ue se encuentran #or encima de

0.7 se$8n el índice de dificultad, es decir /ue la $ran ma*oría de las #ersonas res#ondieron

correctamente estos ítems, #or tal ra%"n el cociente de la divisi"n #ara allar el índice de dificultad

esta m+s cerca de ). ;os ítems con nivel de dificultad medio van desde el asta el 7, =luna,

=relo:, >R%a#ato, >Rmesa * >Ranillo, res#ectivamente, su índice de dificultad se ubic" #or

deba:o de 0.7 #ero son ma*ores o i$uales a 0.6, es decir /ue al$unas #ersonas de la #oblaci"n, cerca

de la media, no lo$raron res#onder estos ítems de forma correcta. ? #or 8ltimo desde el ítem asta

el ítem ) se encuentran a/uellos con un nivel de dificultad alto, menores a 0.6, los cuales la

ma*oría de la muestra no res#ondi". 'sta #rueba se encuentra or$ani%ada de esta forma #or/ue su

intenci"n es medir el nivel de conocimientos acerca de la conciencia fonol"$ica, #or tal ra%"n los



ítems con un ba:o $rado de dificultad se encuentran #rimero * los ítems con un ma*or $rado de

dificultad se encuentran de 8ltimos.

Índice de discriminación

'l índice de discriminaci"n, o índice de omo$eneidad como lo define J. Abad et al. (200!,

tiene como funci"n determinar si la #ersona /ue res#ondi" un ítem lo i%o con conocimiento o fue

$racias al a%ar, #ara ello se usa la l"$ica de /ue una #ersona /ue tuvo un #unta:e alto en la #rueba

debe tener ma*ores #robabilidades de res#onder un ítem /ue a/uellos /ue tuvieron un #unta:e ba:o.

'l índice de discriminaci"n esta dado en valores /ue van desde ) asta @), donde sus

#ar+metros #ara or$ani%ar un ítem est+n dados de la si$uiente manera9 i un ítem tiene un índice de

discriminaci"n ma*or o i$ual a 0. es un ítem /ue discrimina de forma ecelente, si se encuentra

entre 0.20 a @0.4 es un ítem /ue debe ser revisado * me:orado, menor a @0.20 el ítem no discrimina

bien * debe ser sustancialmente modificado o eliminado * menor a @0.0) el ítem debe ser eliminado.

e all" el índice de discriminaci"n #ara cada uno de los ) ítems de la #rueba conciencia

fonol"$ica, los datos obtenidos se encuentran consi$nados en la abla 2.



Tabla 21ndice de discriminaci"n #rueba conciencia fonol"$ica

1tem 1ndice de discriminaci"n Nivel de dicriminación

) #,3$%&$%&$! Bueno2 #,3$%&$%&$! Bueno4 #,333333333 Bueno #,'%#'%#'%$ ()celente3 #,''''''''& ()celente6 #,&$%&$%&$! ()celente5 #,&33333333 ()celente7 #,*3%'&+"#* ()celente #,*& ()celente

)0 #,*&$$3+#'! ()celente)) $ ()celente)2 $ ()celente)4 $ ()celente

) $ ()celenteÍndice de dicriminación prueba conciencia onológica, donde e encentra ue de lo $%ítem ue componen la prueba $$ cuentan con una e)celente dicriminación y 3 onbueno-

;a abla 2 nos muestra el índice de discriminaci"n de #ara cada uno de los ) ítems de la

#rueba conciencia fonol"$ica. Como #rimer an+lisis se evidencia /ue nin$uno de los ítems debe ser

modificado #ues todos se encuentran #or encima de 0.20, siendo )) de ellos, desde el asta el ),

ecelentes #ara discriminar las #ersonas /ue acertaron #or conocimiento * no #or a%ar, mientras /ue

los tres restantes son buenos #ara dica tarea.

e encuentra una relaci"n entre la dificultad * la discriminaci"n de los ítems, *a /ue los 4

ítems /ue obtuvieron un índice de dificultad ba:o, tuvieron un menor índice de discriminaci"n, esto

#uede deberse a /ue la $ran ma*oría de la muestra res#ondi" ese ítem, asta al$unos /ue no

tuvieron un #unta:e alto en la #rueba, #or ende estos ítems no discriminan con la misma eficiencia

/ue los ítems con un ma*or $rado de dificultad, sin embar$o, la #rueba en $eneral tiene un mu*

buen índice de discriminaci"n * contiene ítems f+ciles, medios * difíciles #ara lo$rar determinar el

nivel de conciencia fonol"$ica /ue tiene la #oblaci"n.



Lista de referencias

J.Abad. B., García. C., Gil. <., Olea. J., Ponsoda. & Revuelta. J., (200!, =ntroducci"n a la #sicometría, Dniversidad aut"noma de Eadrid, recu#erado de9

tt#s9FFF.uam.es#ersonal#di#sicolo$iacadalso>ocenciaPsicometriaA#untestema)

*P.#df

https://www.uam.es/personal_pdi/psicologia/cadalso/Docencia/Psicometria/Apuntes/tema1TyP_4.pdf




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