Indria 1-3 (pegangan guru)members.tjc.org/sites/en/id/GA Documents/Indria 1-3...Kebebasan Di Dalam Allah Kebebasan bukanlah suatu jaminan untuk melakukan apa saja yang kita inginkan

IndriaKemenangan Di Dalam Allah

Boas Bersikap Baik Kepada Rut

B U K U P E G A N G A N G U R U

TAHUN BUKU1 3

Kebebasan Di Dalam Allah

Kebebasan bukanlah suatu jaminan untuk melakukan apa saja yang kita inginkan. Kebebasan sejati diperoleh ketika kita menolak setiap hal yang salah yang dapat mencelakakan kita serta melakukan setiap hal yang benar dan menghasilkan sesuatu yang baik.

Ketika Allah memilih manusia, Ia memberikan kebebasan pribadi kepada kita dan Ia menghendaki agar kita dapat menikmati kebebasan pribadi itu dengan baik. Ia memberikan kebebasan kepada kita untuk memilih mana yang baik dan mana yang salah; namun kita tidak dapat melepaskan diri kita dari segala akibat yang timbul dari pilihan kita itu.

Murid-murid Anda akan melihat apa yang terjadi ketika Bileam atau Simson jatuh ke dalam dosa, dan ketika hamba Allah menjadi gagal dalam meminta petunjuk Allah. Ajarilah mereka bahwa dengan memilih hal yang benarlah, maka kita dapat memperoleh kemenangan di dalam Kristus.

Dan jadikanlah dirimu sendiri suatu teladan dalam berbuat baik.

Hendaklah engkau jujur dan bersungguh-sungguh dalam pengajaranmu, sehat dan tidak bercela dalam pemberitaanmu

sehingga lawan menjadi malu, karena tidak ada hal-hal buruk

yang dapat mereka sebarkan tentang kita

(Titus 2 : 7-8)

Kemenangan Di Dalam Allahi

Kata Pendahuluan i

Panduan Mengajar iii

Prosedur Mengajar iv

Marilah Kita Temui Tokoh-Tokoh Dalam Kisah Aplikasi Kehidupan v

Karakteristik Murid Murid Anda vii

Bahan-Bahan yang Dibutuhkan x

Mengajar Dengan Sandiwara Boneka xi

Mengajar Dengan Drama Alkitab xi

Mengajar Dengan Musik xii

Ayat Hafalan xiv

Bagian 1 - Memasuki Tanah KanaanPelajaran 1 Bileam yang Tamak 1

Pelajaran 2 Dua belas Orang Pengintai 9

Pelajaran 3 Rahab dan Para Pengintai 17

Pelajaran 4 Air Berhenti Mengalir 25

Bagian 2 - Menaklukkan Tanah KanaanPelajaran 5 Runtuhnya Tembok Yerikho 31

Pelajaran 6 Akhan Berdusta Kepada Allah dan Manusia 39

Pelajaran 7 Matahari Berhenti Bergerak 47

Pelajaran 8 Pedang Demi Tuhan dan Demi Gideon 55

Bagian 3 - Simson, Rut dan BoasPelajaran 9 Orang yang Tidak Pernah Memotong Rambutnya 63

Pelajaran 10 Kematian Simson 71

Pelajaran 11 Rut Berlaku Baik Kepada Naomi 79

Pelajaran 12 Boas Menikahi Rut 85

Pelajaran 13 Mengulang 91

DAFTAR ISI(Januari/Februari/Maret)

Kemenangan Di Dalam Allah ii

PANDUAN MENGAJAR

Tahun 1 Buku 3 I N D R I A

Selamat datang pada kesempatan menarik yang lainnya untuk menjangkau murid-murid yang berusia 4 - 5 tahun dengan kabar baik tentang kasih Allah. Pada bagian ini, kita akan membahas suatu tema - Kemenangan di dalam Allah. Anda akan berbagi dengan murid-murid Anda tentang peristiwa seputar Bileam yang tamak, 12 orang pengintai, menaklukkan kota Yerikho, dan kisah Gideon, Simson yang egois dan kisah indah tentang Rut yang berbakti dan yang menikah dengan Boas.

Dalam bagian pelajaran ini, memang dirancang untuk membawa tiap murid lebih memahami tentang apa makna dari mentaati dan berbuat kebaikan. Kami berharap bahwa para guru dapat membantu murid-murid lebih mendalami tentang ketaatan dan kejujuran serta menyadari bahwa Yesus menghendaki kita menjadi seorang penolong yang istimewa. Kami juga berharap dapat menemukan beberapa cara untuk mengungkapkan perasaan mereka tentang menang di dalam Kristus pada tiap-tiap keadaan.

Dalam mengajarkan bagian ini, biarkanlah maksud dari setiap pelajaran tecapai. Buatlah cerita sedemikian hidupnya sehingga murid-murid dapat mengerti sepenuhnya dan menghargai pelajaran yang diajarkan. Mereka bergantung kepada kita guru mereka - untuk menjelaskan kasih Allah kepada orang lain dan untuk memperkuat iman mereka.

Kami berharap bahwa kita akan merasa senang bertumbuh bersama dalam kelas Indria yang kita ajarkan tentang firman Allah. Nikmatilah pelajaran baru dan alamilah pengalaman yang indah dengan murid-murid yang berusia 4 - 5 tahun.

iii

KemenanganDi Dalam Allah

Kemenangan Di Dalam Allah

Prosedur Mengajar

1

2

3

Puji-Pujian

Kisah Pelajaran

Aktivitas Belajar Alkitab

(10-15 menit)

(15-20 menit)

Tujuan

Tujuan

Tujuan

Membantu murid-murid menyembah Allah melalui kidung pujian.

Membiarkan murid-murid untuk mendengarkan kisah pelajaran danmenanggapi kisah itu.

Membantu murid-murid untuk terbiasa dengan firman Allah dan ini adalah sebagian dari tugas guru, juga tugas yang sama pentingnya yaitu membantu murid-murid menerapkan kebenaran-kebenaran Alkitab dalam kehidupan sehari-hari mereka. Aktivitas-aktivitas ini telah disusun untuk mendorong murid-murid kita melaksanakan apa-apa yang mereka telah pelajari.

Prosedur

Prosedur

Prosedur

Selalu mengawali pelajaran di dalam nama Tuhan Yesus. Guru atau pendamping guru menuntun murid-murid dengan lagu-lagu sederhana atau mengunakan gerakan (gerak dan lagu).

Berdoalah singkat di dalam nama Tuhan Yesus terlebih dahulu. Kisah Pelajaran dapat diceritakan kepada semua murid oleh seorang guru atau murid-murid dibagi dalam beberapa kelompok dengan satu guru dalam setiap kelompoknya. Kita juga menyiapkan pertanyaan-pertanyaan untuk dtanyakan kepada murid. Pertanyaan-pertanyaan ditanyakan pada waktu meninjau Kisah Pelajaran. Janganlah lupa untuk menjelaskan kata-kata baru dan ceritakanlah kepada mereka kisah sehari-hari yang berhubungan dengan Kisah Pelajaran sebelum atau sesudah menceritakan isi kisahnya.

Biarkanlah murid-murid bekerja pada Buku Aktivitas Murid. (Bila aktivitas-aktivitas meliputi kegiatan kelompok atau menggunting dan menempel, pastikan ada guru pendamping guru.) Kami telah menyediakan berbagai macam aktivitas pilihan. Tolong pilihlah mana yang cocok.

ivKemenangan Di Dalam Allah

v

MARILAH KITA TEMUI TOKOH-TOKOH DALAM KISAH APLIKASI KEHIDUPAN

Puji syukur kepada Allah bahwa setiap pelajaran mempunyai satu kisah nyata untuk pencapaian tujuan dari Kisah Pelajaran. Kami mengharapkan bahwa Anda mempelajari terlebih dahulu latar belakang keluarga-keluarga di bawah ini sebelum kita menceritakannya kepada murid-murid. Nikmatilah dalam membagi cerita-cerita ini dengan murid-murid kita yang terkasih.

Keluarga MarshKeluarga Marsh adalah keluarga yang telah lama percaya kepada Yesus. Bapak dan Ibu Marsh mempunyai 2 orang anak yang telah dibaptis sewaktu bayi. Michelle berusia 7 tahun dan John berusia 5 tahun. Kedua anak ini bertumbuh di dalam gereja sehingga sedikitnya mereka mempunyai dasar pengetahuan kebenaran.

Keluarga LewisBapak dan Ibu Lewis mempunyai 2 orang anak yang bernama Julie dan Tommy. Julie berusia 8 tahun dan Tommy berusia 6 tahun. Bapak Lewis sering bepergian karena tuntutan pekerjaan. Jadi lebih sering hanya ada Ibu Lewis dan kedua orang anaknya saja.

Keluarga LimKeluarga Lim dapat dikatakan adalah keluarga besar. Bapa dan Ibu Lim serta 4 orang anaknya. Anna berusia 17 tahun adalah anak yang tertua. Julius berusia 13 tahun berada di tingkat SMP. Benyamin berusia 9 tahun duduk di kelas 4 SD dan yang paling kecil yaitu Susie berusia 5 tahun. Keluarga Lim dahulunya menganut agama Budha. Anna dan Julius mungkin masih ingat akan cara hidup mereka yang terdahulu, namun Benyamin dan Susie mengalami pertumbuhan diri mereka di dalam gereja. Satu anggota keluarga penting lainnya adalah anjing mereka yang bernama Togo.


vi

Keluarga LopezKeluarga Lopez percaya kepada Allah melalui suatu mujizat yang hebat. Ricky, anak mereka yang paling besar hampir meninggal dunia karena sakit parah, namun Yesus telah menyembuhkannya. Kerena peristiwa ini maka semua anggota keluarga menjadi percaya kepada Yesus. Selain Bapak dan Ibu Lopez serta Ricky masih terdapat 2 orang anak lainnya yakni Juan dan Maria. Ricky berusia 9 tahun, Juan berusia 6 tahun dan Maria berusia 3 tahun.

Keluarga ChenKeluarga Chen terdiri dari Lily yang berumur 9 tahun. Ia tinggal bersama dengan bibinya yang bernama Jane dan neneknya yang biasa dipanggil dengan Nenek Chen. Orang tua Lily tidak tinggal bersama dengan Lily karena mereka ada di negara lain. Mereka menginginkan Lily mendapatkan pendidikan yang lebih baik di Amerika. Jadi, ia dijaga oleh bibi dan neneknya.

Keluarga SharpPak Sharp memiliki 3 orang anak, yaitu: Bobby yang berumur 13 tahun, David yang berusia 9 tahun dan yang paling kecil, Jean yang berusia 6 tahun. Namun keluarga ini sangat menyedihkan sebab ibu mereka baru saja meninggal dunia dan ia harus membesarkan mereka semua seorang diri. Karena Bapak Sharp harus bekerja setiap harinya, maka anak-anak dengan sendirinya harus belajar secara lebih mandiri lagi. Mungkin, anak-anak lebih matang dari pada anak-anak lainnya karena tragedi yang telah mereka alami.

Keluarga HayesKeluarga Hayes terdiri dari Pendeta Hayes, istri dan 2 orang anak perempuannya yang bernama Cathy dan Rachel. Cathy berusia 6 tahun dan Rachel baru berusia 4 tahun.

Keluarga WatanabeDua belas tahun yang lalu, keluarga Watanabe pindah dari Jepang ke Amerika. Karena Bapak Watanabe seringkali ditugaskan oleh perusahaannya, sehingga ia jarang berada di rumahnya. Bapak dan Ibu Watanabe telah menjadi percaya kepada Allah dan dibaptis pada saat mereka masih di Jepang. Namun kedua orang anaknya yaitu Kelly dan Heidi telah menerima baptisan di Amerika. Kelly berusia 8 tahun sedangkan Heidi berusia 6 tahun. Anak-anak begitu dekat dengan orang tua mereka namun mereka sering merindukan kehadiran ayah mereka.

Ibu LaurieIbu Laurie adalah guru agama di kelas Taman Kanak-Kanak dan ia masih muda dan sangat senang mengajar serta memperhatikan pertumbuhan iman anak.

Pastikanlah untuk membacakan Kisah Aplikasi Kehidupan ini kepada murid-murid kita selama pelajaran. Jangan lupakan kegembiraan-kegembiraan dalam proses mengajar yang terdapat di dalam setiap pelajaran.


vii

KARAKTERISTIKMURID-MURID ANDA

Empat dan Lima Tahun

Semua murid adalah individu-individu yang unik dengan pengalaman-pengalaman mereka sendiri. Mereka memerlukan kasih dan perlindungan, merasa berharga dan penting, merasa memperoleh sesuatu dan keseimbangan perasaan dan pengalaman dalam ketergantungan dan kemandirian. Semua murid perlu dikelilingi oleh orang-orang dewasa yang mengekspresikan cinta dan kasih Allah yang sesungguhnya kepada mereka. Mereka butuh kesempatan untuk menyelidiki arti kehidupan, seperti apakah Allah itu dan bagaimanakah manusia saling berhubungan dengan Allah dan sesamanya.

Informasi dalam halaman-halaman berikut ini sesungguhnya menyoroti karakter-karakter khusus dari semua murid yang berusia 4 dan 5 tahun. Ketika Anda membaca, pikirkanlah setiap murid di dalam kelas Anda dan bagaimanakah Anda dapat mengasuh mereka sehingga bertumbuh menjadi anak Allah.


viii

Usia 4 TahunPERKEMBANGAN FISIK

PERKEMBANGAN ROHANI

PERKEMBANGAN MENTAL

PERKEMBANGAN SOSIAL

Penuh semangat dan gerak.

Senang menggunakan perasaan mereka; senang untuk menyentuh sesuatu.

Belajar memotong dengan gunting.

Belajar mengurus diri sendiri terhadap beberapa kebutuhan pribadi mereka

Memerlukan orang dewasa yang penuh perhatian yang dapat diteladani sikap dan tingkah lakunya sebagai orang Kristen.

Memerlukan orang dewasa yang penuh perhatian yang memberikan kesempatan bertanya sebanyak-banyaknya kepada murid-murid.

Perlu mendengarkan Kisah Pelajaran dengan jelas dan sederhana, terutama kisah yang menekankan tentang kebaikan-kebaikan Allah, pengucapan syukur kepada Allah, kasih Yesus kepada murid-murid dan Yesus sebagai seorang sahabat dan penolong. Dapat mengucapkan doa yang sederhana terutama doa pengucapan syukur.

Dapat berpartisipasi dalam pelayanan kasih dengan berbagi makanan, uang dan dengan berbuat sesuatu bagi orang lain

Dapat mengalami keindahan dan keajaiban dalam dunia Allah.

Dapat mengembangkan rasa memiliki pada gereja

Hanya dapat memperhatikan dalam waktu singkat.

Senang tertawa dan bertingkah bodoh.

Senang mengatakan yang bukan-bukan.

Belajar mengidentifikasi dan mengenal nama-nama warna, ukuran dan bentuk.

Mengerti konsep waktu.

Memiliki gambaran yang indah dan banyak bertanya.

Mulai mempelajari cara memecahkan suatu masalah.

Mengenal lebih banyak kosa kata dan mulai bermain dengan kata-kata. Senang dengan aktivitas-aktivitas musik dan dapat bermain dengan nada-nada yang

sederhana.

Mulai menggambar bentuk-bentuk yang telah mereka kenal

Belajar untuk mengungkapkan perasaan-perasaan mereka. Mulai senang berinteraksi dengan murid-murid lainnya ketika mereka sedang bermain

bersama.

Mulai belajar mengerti bahwa orang lain juga memiliki perasaan.

Belajar menunggu giliran mereka.

Ada kemungkinan agak sulit berpisah dengan orang tua khususnya dengan ibu.

Mau menolong.

Senang merasa penting.

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u


Usia 5 TahunPERKEMBANGAN FISIK

PERKEMBANGAN ROHANI

PERKEMBANGAN MENTAL

PERKEMBANGAN SOSIAL

Hanya dapat memperhatikan pelajaran dalam waktu singkat dan keinginan untukbergerak begitu tinggi oleh karena perkembangan otot-ototnya.

Mencoba menguasai berbagai macam keahlian yang memerlukan koordinasi: melompat, melempar bola, berlari dan mendaki.

Tidak pernah beristirahat, aktif dan penuh semangat.

Memperlihatkan keinginan untuk belajar namun memiliki keterbatasan kekuatan dan kelincahan

Dapat mengenali doa dan aspek yang biasa ada pada iman kita.

Senang mendengarkan Kisah Pelajaran tentang orang hidup yang selalu taatkepada kehendak Allah, biasanya cerita-cerita mengenai ajaran Yesus untuk menolongsesama agar dapat belajar bagaimana untuk dapat hidup bersama.

Senang mendengarkan kisah pendek tentang gereja sekarang dan masa lampau.

Telah siap untuk diperkenalkan pada dasar iman dari gereja kita, seperti arti dariHari Sabat, Roh Kudus dan berdoa dalam bahasa Roh.

Perlu untuk merasakan doa melalui penglihatan atau pendengaran orang tua danorang dewasa, turut serta dalam doa dan merasakan bahwa doa itu dapat menolongdan penting dalam hidup.

Perlu dikelilingi oleh guru-guru yang menerapkan pesan-pesan Alkitab padasituasi sekarang ini.

Perlu merasakan gereja sebagai tempat mereka menyembah Allah dan tempatyang perlu mereka pelihara.

Banyak menanyakan pertanyaan untuk menambah perbendaharaan informasi,khususnya mengawali pertanyaan dengan “Mengapakah…?”.

Sangat berdasarkan kepada bukti-bukti yang ada, ingin mengetahui bagaimanakah sesuatu itu bekerja.

Terutama mengerjakan dengan spontanitas, pikiran yang nyata.

Mengunakan bentuk-bentuk seni dan kata-kata untuk menyatakan ide dan perasaan.

Mengembangkan keahlian berkomunikasi

Sedang memperhatikan tentang keadilan atau “kesamaan”.

Memperlihatkan kasih sayang kepada mereka yang disayangi.

Mencari penerimaan, pengertian, dorongan dan kasih sayang.

Senang melakukan aktivitas bersama keluarga.

Memantapkan konsep dan kebersihan diri secara rutin.

Melakukan kebiasaan yang praktis.

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

ix Kemenangan Di Dalam Allah

x

BAHAN BAHANYANG DIBUTUHKAN

Buku-BukuBuku cerita Alkitab, buku murid-murid tentang lingkungan, keluarga dan teman-teman. Sebuah rak buku yang tidak tinggi untuk memudahkan murid-murid untuk menjangkau buku-buku itu.

Bahan-Bahan SeniBahan-bahan dasar termasuk krayon besar, pulpen, gunting yang berujung tumpul, solasi, lem, kertas lipat dalam bermacam warna, adonan tepung atau garam, majalah, katalog. Bahan penolong lainnya: cat air dengan warna-warna dasar, kuas yang bergagang panjang, piring yang dangkal untuk lem atau cat, sisa-sisa kain atau benang, taplak meja plastik dan kaos-kaos gambar.

Bahan Luar Biasa Yang Allah CiptakanMeja pendek untuk mempermudah memamerkan seluruh bahan-bahan. Taplak meja dengan dilapisi plastic dan Anda dapat menaruh koleksi batu-batu, kerang dan bahan-bahan alam lainnya: sebuah aquarium, kotak-kotak bertingkat, magnet, tumbuhan atau biji-bijian. Pastikanlah untuk selalu menyediakan kaca.

Alat-Alat MusikMacam-macam alat musik buatan sendiri (kerincing, bel, tongkat dan lain sebagainya.) atau membeli adalah tahap pertama. Radio kaset merupakan tambahan yang bagus.

Mainan-Mainan yang Membutuhkan KeahlianMainan PUZZLE adalah mainan yang baik karena melatih kemampuan motorik, imajinasi dan konsentrasi.

Kami sarankan Anda untuk selalu menyediakan bahan-bahan standar (Alkitab, pensil, krayon, spidol, lem, gunting, kertas lipat, papan tulis, kertas tulis) di dalam kelas.

Biarpun bahan-bahan ini tidak selalu dipakai pada setiap pelajaran, Anda harus selalu menyiapkannya.


MENGAJAR DENGAN SANDIWARA BONEKA

MENGAJAR DENGAN DRAMA ALKITAB

Janganlah takut untuk mencoba Sandiwara Boneka di dalam kelas Anda. Anda akan dapat menikmatinya seperti juga murid-murid Anda!

Pertimbangkanlah beberapa hal di bawah ini ketika menggunakan Sandiwara Boneka:

~ Seorang murid lebih mudah mengenali sikap-sikap yang tidak baik dan kesalahan-kesalahan pada sebuah boneka dari pada diri mereka sendiri. Ia dapat mengkritik boneka tersebut dan menyarankan cara-cara yang lebih baik untuk bertindak dan tidak merasa dirinya dihakimi atau dikoreksi.

~ Murid-murid akan lebih terlihat dalam sebuah diskusi ketika sebuah boneka berbicara. Bahkan, murid-murid yang pemalu sekalipun akan tertarik untuk memperhatikan dan percaya.

~ Sama seperti boneka-boneka yang membuat murid-murid bebas untuk lebih mengekspresikan diri mereka sendiri, maka Anda pun bebas untuk membuatnya sedikit lebih menarik dari biasanya.

Bagaimana Anda dapat menggunakan boneka di dalam kelas dengan efektif?

~ Janganlah kuatir untuk membuat boneka itu kelihatan hidup atau menyembunyikan gerakan-gerakan bibir Anda. Murid-murid suka menggunakan imajinasi mereka, dan perhatian mereka akan tertuju pada apa yang dilakukan dan dikatakan oleh boneka itu, bukan pada pelaksanaan teknisnya.

~ Berlatihlah di depan cermin sebelum membawa boneka ke dalam kelas.

~ Gunakanlah banyak gerakan seperti juga perkataan. Buatlah boneka itu berjalan, terbang, menari, bersin, membungkuk, melambai, bertepuk-tangan, menangis, dan lain sebagainya. Ingatkanlah bahwa boneka-boneka itu dapat melakukan hal-hal yang tidak dapat dilakukan oleh manusia sungguhan.

Bersandiwara dapat membuat isi pelajaran menjadi nyata bagi para murid. Ada beberapa cara untuk mempraktekkan kisah Drama Alkitab ini. Pertimbangkanlah beberapa saran di bawah ini:

~ Bila situasi memungkinkan, buatlah gerakan-gerakan fisik. Murid-murid Taman Kanak-Kanak perlu bergerak ke sana ke mari.

~ Menguasai kesadaran diri; biarkanlah para murid pertama-tama memperagakan peran-peran itu di dalam kelompok-kelompok kecil. Setelah melakukannya, murid-murid yang lebih pemalu mungkin bersedia memperagakannya seorang diri.

~ Biarkanlah murid-murid Anda melakukan semua sandiwara itu. Tugas guru adalah untuk menanyakan pertanyaan, memberikan saran, dan semangat ketika

xi Kemenangan Di Dalam Allah

MENGAJAR DENGAN MUSIK

xii

murid-murid sedang bersandiwara.

~ Biarkanlah murid-murid memilih peran yang mereka inginkan dengan sukarela.

~ Anjurkanlah untuk berkreasi. Memerankan kisah Alkitab dapat membantu para murid untuk melihat isi cerita dan karakter dengan cara yang berbeda.

~ Anjurkanlah para murid untuk memikirkan perasaan, situasi, karakter, ekspresi wajah, dan motivasi. Mereka semua berperan dalam menghidupkan isi cerita.

Apakah murid-murid Anda lebih suka menyanyi dari pada menyimak pelajaran itu sendiri? Musik dapat digunakan sebagai cara mengajar yang efektif di dalam pelajaran.

~ Nyanyian-nyanyian pujian yang menceritakan kisah-kisah dapat membantu pelajaran-pelajaran Anda.

~ Beberapa murid dapat belajar dengan lebih baik bila mereka dapat “merasakan” materi yang sedang Anda ajarkan. Pilihlah nyanyian-nyanyian pujian dengan gerakan yang hidup dan gerakan fisik.

~ Para murid yang tidak mudah mengekspresikan perasaannya mungkin akan lebih mudah untuk berekspresi melalui nyanyian-nyanyian pujian.

Ingatkanlah akan hal-hal ini ketika Anda menggunakan musik bersama murid-murid Anda:

~ Pelajarilah nyanyian-nyanyian pujian baru sebelum Anda mengajar mereka.

~ Nyanyikanlah sebuah nyanyian pujian kepada murid-murid sebelum Anda menyuruh mereka menyanyikannya.

~ Bicarakanlah mengenai makna dari kata-kata pada nyanyian pujian itu.

~ Nyanyikanlah nyanyian pujian dengan cara yang berbeda-beda tentukanlah bagian, gunakanlah alat-alat musik, bergeraklah ke sana ke mari dan lain sebagainya.

Ketika Anda mengajarkan bagian ini, bagaimanakah Anda akan membantu murid-murid mengenal isi pelajaran ini? Di bawah ini, ada beberapa saran yang dapat membantu:

Persiapkanlah

Murid-murid pada usia ini luar biasa aktifnya. Perhatiankanlah mereka bahwa paling lama hanya 10 - 15 menit. Selalu rencanakanlah lebih dari yang Anda bayangkan mungkin dapat Anda lakukan. Bacalah pelajaran secara keseluruhan, kemudian mulailah dengan aktivitas-aktivitas yang ingin Anda lakukan. Bila dirasakan perlu untuk menghilangkan beberapa aktivitas, lakukanlah segera. Pada saat-saat darurat, berbuatlah seadanya. Tetapi di atas semua itu, berdoa, berdoa, dan berdoalah!


Aturlah

“Suatu tempat untuk segalanya dan segalanya berada pada tempatnya” adalah sebuah semboyan yang baik untuk diperhatikan. Aturlah ruangan yang sesuai dengan gaya mengajar Anda. Simpanlah bahan-bahan kesenian di dekat tempat kerja. Taruhlah lembaran-lembaran aktivitas di dekat Anda. Siapkanlah sebuah tempat untuk berdoa dari sisa ruangan. Anda juga dapat mempersiapkan sebuah tempat drama di mana murid-murid dapat memainkan peran dan aksinya mengenai pelajaran-pelajaran. Anda mungkin juga dapat menyediakan baju-baju bekas, handuk-handuk, kain-kain, dan bahan-bahan lainnya untuk membuat kostum-kostum.

Sesuaikanlah

Tidak semua rencana mengajar cocok untuk setiap keadaan kelas. Beradaptasilah! Bila murid-murid Anda masih kecil, belum bisa membaca, lakukanlah aktivitas-aktivitas dalam kelompok untuk melatih otot-otot besar mereka. Janganlah mengharapkan mereka untuk bekerja dengan baik seorang diri. Bila murid-murid adalah Aku-dapat-mengerjakan-semua-yang-harus-dikerjakan oleh murid-murid, dan janganlah mencoba untuk mengatur kehidupan mereka. Persiapkanlah berbagai macam aktivitas tambahan dengan menggunakan bahan-bahan dalam “Pilihan Aktivitas”, atau kreasikan sendiri.

Jadilah dirimu sendiri

Faktor yang terpenting di dalam pengajaran yang mendidik adalah kisah yang Anda bagikan kepada murid-murid. Bagaimanakah Anda memperlakukan setiap murid ketika ia memasuki ke dalam kelas adalah suatu kesaksian yang lebih dahsyat dari pada kisah Alkitab manapun. Biarkanlah murid-murid mengetahui bahwa Anda menyayangi dan menerima mereka. Murid-murid harus mempunyai rasa memiliki walaupun mereka jarang menghadiri kelas. Mereka harus merasa nyaman sewaktu di dalam kelas walaupun Anda hanya bertemu dengan mereka seminggu sekali. Inilah tempat mereka, di sinilah dalam Rumah Allah. Bersyukurlah atas talenta-talenta yang unik dan beragam yang dimiliki oleh masing-masing individu murid.

xiii Kemenangan Di Dalam Allah

xiv

AYAT HAFALAN

1. “Kami akan lakukan.”(Kel. 24:7)

2. “Kami akan lakukan.”(Kel. 24:7)

3. “Allah menolong kita.”(1Sam. 7:12)

4. “Allah menolong kita.”(1Sam. 7:12)

5. “Allah menolong kita.”(Im. 19:11)

6. “Janganlah kamu berdusta.”(Im. 19:11)

7. “Allah Menciptakan dunia.”(Mrk. 13:19)

8. “Kami akan mendengar dan melakukannya.”(Ul. 5:27)



11. “Usahakanlah senantiasa yang baik bagi semua orang.”(1Tes. 5:15)

12. “Usahakanlah senantiasa yang baik bagi semua orang.”(1Tes. 5:15)


xv Kemenangan Di Dalam Allah

PELAJARAN1BILEAM YANG TAMAK

PERSIAPAN MENGAJAR

Kitab Bacaan: Bil. 22:1-38; 24:10-11

Kebenaran Pelajaran:Allah menyuruh Bileam untuk melakukan hal yang seharusnya ia lakukan, namun sebaliknya Bileam melakukan hal yang tidak bertanggung jawab berdasarkan keinginan pribadinya sendiri.

Tujuan Pelajaran:Mengajarkan murid-murid untuk selalu taat dan melakukan segala perintah Allah.

Ayat Hafalan:“Kami akan lakukan.” (Kel. 24:7)

Doa: Di dalam nama Tuhan kami, Yesus Kristus, kami berdoa. Terima kasih, Tuhan Yesus, karena Engkau telah menolong kami semua setiap hari. Engkau menghendaki agar kami menaati ajaran guru, nasehat orang tua kami serta menjadi seorang anak yang baik. Berikanlah kepada kami kekuatan untuk melakukan semua hal itu dengan benar. Haleluya! Amin.

Bileam adalah seorang ahli jampi, yang pada suatu hari, mendapat perintah untuk mengutuk. Raja Moab menginginkan Bileam menggunakan ilmu jampinya untuk mengutuk bangsa Israel.

Walaupun cerita ini membimbing kita untuk meyakini bahwa Bileam bertobat kepada Allah dengan sungguh-sungguh, pada ayat-ayat Alkitab berikutnya dijelaskan bahwa Bileam tak dapat menahan godaan uang dan pemujaan (Bil. 31:16; 2 Pet. 2:15; Yud. 11).

Keledai adalah hewan angkut serba guna yang digunakan sebagai transportasi, untuk membawa muatan, membajak dan mengolah ladang. Biasanya keledai sangat patuh dan dapat diandalkan. Hal ini menjelaskan mengapa Bileam sangat marah ketika keledainya tidak mau berjalan maju.

1

PEMAHAMAN MURID-MURID

Mungkin tidak mudah bagi murid-murid untuk memahami bagaimana sesungguhnya mereka harus menaati perintah Allah itu, karena kebanyakan dari mereka tidak pernah mendapatkan perintah langsung dari Allah. Dalam kisah pelajaran ini Anda akan mendiskusikannya dengan murid-murid Anda. Bileam dapat mendengar pesan langsung dari Allah, keledai, dan malaikat. Murid-murid Anda mungkin akan mengira bahwa perintah lisan dari Allah adalah satu-satunya yang perlu mereka taati. Mereka juga mungkin mengerti mengapa Bileam tidak patuh pada Allah; karena ia tidak mengikuti perintah langsung dari Allah. Di sisi

,


KOSA KATA PELAJARAN

KISAH PELAJARAN

Tamak:

Selalu menginginkan lebih.

Pembawa berita:

Orang yang membawakan berita.

Keledai:

Binatang yang tampak seperti kuda berukuran kecil.

Belum lama ini kita telah belajar bagaimana Allah menolong umat-Nya, bangsa Israel, keluar dari Mesir. Allah ingin umat-Nya tinggal di tanah yang lain, tanah yang lebih baik. Dalam perjalanan mereka menuju tempat yang baru, mereka sering berhenti di sepanjang jalan untuk beristirahat dan bermalam. Mereka membutuhkan waktu empat puluh tahun untuk mencapai tanah perjanjian. Di masa itu, bangsa Israel berkemah dan tinggal di dalam kemah. Pada akhirnya, mereka hampir tiba di tanah yang baru.

Raja Moab Ingin Menghancurkan Bangsa Israel

Orang-orang di sekeliling telah mendengar tentang bangsa Israel. Mereka mengetahui bahwa jumlah bangsa Israel itu beribu-ribu dan Allah beserta dengan mereka. Allah senantiasa menolong setiap pekerjaan yang mereka lakukan.

Pada suatu hari, bangsa Israel berkemah di dekat tanah orang Moab. Ketika raja Moab mendengar berita ini, ia menjadi takut. Ia takut bangsa Israel akan datang dan merebut tanahnya.

Lalu raja Moab membuat suatu rencana. Ia pernah mendengar adanya seorang yang bijaksana bernama Bileam, yang tinggal di negeri yang jauh. ”Mungkin Bileam mau datang dan membantuku menyingkirkan bangsa Israel,” pikir

2

negatif, mereka mungkin tidak menyadari bahwa itu tidak berarti bahwa satu-satunya cara kita untuk tidak menaati perintah Allah adalah dengan tidak melakukan apa yang Ia perintahkan secara lisan.

Jelaskan kepada murid-murid Anda bahwa kita juga telah diberikan perintah langsung dari Allah yang harus kita taati. Perintah-perintah ini sangat penting walaupun kita tidak mendengarnya langsung dari Allah. Ingatkanlah mereka akan Sepuluh Perintah Allah, dan ini adalah peraturan dan petunjuk yang diberikan Allah kepada umat-Nya. Agar kita disebut sebagai milik-Nya, kita harus mendengarkan petunjuk-Nya dan menjalankannya. Kita juga perlu mengingat segala yang Tuhan Yesus ajarkan ketika Ia masih berada di bumi. Ia memberikan kita petunjuk bagaimana seharusnya kita menjalani hidup, dan mengajarkan kita banyak contoh tentang orang-orang yang melakukan atau yang tidak melakukan apa yang menjadi kehendak-Nya. Kita harus selalu belajar dari firman Allah di dalam Alkitab, karena itu semua adalah petunjuk bagi kita dari Allah.


3

raja Moab. Maka ia mengutus pembawa pesan untuk menemui Bileam.

Pada Awalnya Bileam Menaati Perintah Allah

Para pembawa pesan melakukan perjalanan yang sangat jauh. Akhirnya mereka tiba di tempat tinggal Bileam.

“Kami datang dari Moab,” kata seorang utusan raja Moab kepada Bileam. ”Raja kami membutuhkan pertolonganmu untuk melepaskan gangguan dari orang-orang yang sedang berkemah di dekat tempat kami. Raja menginginkan agar engkau datang dan mengutuk mereka sehingga mereka menjadi gentar. Kemudian, kami akan melawan mereka dan membuat mereka pergi meninggalkan tempat itu. Lihatlah betapa besarnya upah yang raja berikan kepadamu bila engkau mau melakukan pekerjaan ini.”

Lalu Bileam melihat semua uang yang akan diberikan raja Moab itu kepadanya. Kemudian ia berkata, “Bermalamlah di sini pada malam ini, maka aku akan memberi jawab kepadamu, sesuai dengan apa yang akan difirmankan Tuhan kepadaku.”

Maka tinggallah pemuka-pemuka Moab itu pada Bileam. Kemudian datanglah Allah kepada Bileam serta berfirman: “Janganlah engkau pergi bersama-sama dengan mereka, janganlah engkau mengutuk bangsa itu, sebab Aku hendak memberkati mereka.” Raja Moab menginginkan Bileam mengutuk bangsa Israel, namun Allah hendak memberkati mereka.

Bangunlah Bileam pada waktu pagi, lalu berkata kepada pemuka-pemuka Balak: “Pulanglah ke negerimu, sebab Tuhan tidak mengizinkan aku pergi bersama-sama denganmu.”

Raja Moab Tetap Berkeinginan Bileam Datang

Raja Moab tidak menjadi putus asa, ia tetap berencana untuk memanggil Bileam datang kepadanya. “Janganlah biarkan dirimu terhalang-halang untuk datang kepadaku, sebab aku akan memberi upahmu begitu banyaknya dan apapun yang kauminta dari padaku, aku akan mengabulkannya. Datanglah, dan serapahlah bangsa itu bagiku.” demikianlah kata raja Moab kepada utusannya.

Utusan itu menyampaikan setiap perkataan raja Moab kepada Bileam.

Datanglah Allah kepada Bileam pada waktu malam serta berfirman kepadanya, “Bila memang orang-orang itu telah datang untuk memanggil engkau, bangunlah, pergilah bersama-sama dengan mereka, namun hanya apa yang akan Kufirmankan kepadamulah yang harus kaulakukan.”

Seekor Keledai Berbicara

Lalu bangunlah Bileam pada waktu pagi, dipelanainyalah keledainya yang betina, dan pergi bersama-sama dengan pemuka-pemuka Moab. Ketika dalam perjalanan yang berdebu itu, Bileam memikirkan apa saja yang akan ia katakan ketika nanti ia tiba di Moab.

Namun Allah mengetahui apa yang Bileam pikirkan! Bileam ingin menjadi kaya dan terkenal. Ia tidak mau mengikuti perintah Allah!

Allah menghendaki Bileam untuk benar-benar menyadari bahwa ia harus mengatakan hanya yang Allah katakan kepadanya. Untuk itu, Allah melakukan


sebuah mujizat! Ia mengirim seorang malaikat untuk berdiri di tengah jalan tetapi hanya keledai Bileam yang dapat melihatnya. Keledai itu kemudian menyimpang dari jalan dan masuk ke ladang. Bileam lalu memukul keledainya, ”Kembali ke jalan!” teriaknya.

Bileam Memukul Keledainya Lagi

Setelah mereka berjalan agak jauh, malaikat Allah berdiri pada jalan yang sempit di antara kebun-kebun anggur dengan tembok sebelah-menyebelah. Lalu keledai itu menekan dirinya kepada tembok, sehingga kaki Bileam terhimpit tembok. “Aduh, sakit!” Bileam meringis kesakitan. Lalu Bileam memukul keledainya kembali.

Bileam Memukul Keledainya Untuk Ketiga Kalinya

Lalu berjalanlah pula malaikat Allah dan berdirilah malaikat itu pada suatu tempat yang sempit, yang tidak ada jalan untuk menyimpang ke kanan atau ke kiri. Melihat hal itu, maka meniaraplah keledai itu dengan Bileam masih di atasnya. Maka bangkitlah amarah Bileam, lalu dipukulnyalah lagi keledai itu dengan tongkat.

Ketika itu, Allah melakukan keajaiban dengan membuka mulut keledai itu, sehingga ia berkata kepada Bileam: “Apakah yang kulakukan kepadamu, sampai engkau memukul aku tiga kali?”

Bileam mengetahui bahwa seharusnya keledai tidak dapat berbicara, namun ia tidak pedulikan hal itu karena ia sedang marah. “Karena engkau mempermain-mainkan aku!” kata Bileam kepada keledainya. “Bukankah aku ini keledaimu yang kautunggangi selama hidupmu sampai sekarang? Pernahkah aku berbuat demikian kepadamu?”

“Tidak,” jawab Bileam.

Kemudian Allah menyingkapkan mata Bileam; dilihatnyalah malaikat Allah dengan pedang terhunus di tangan-Nya berdiri di jalan, lalu berlututlah Bileam dan sujud kepada-Nya.

“Apakah sebabnya engkau memukul keledaimu sampai tiga kali? Lihat, aku keluar sebagai lawanmu, sebab jalan ini pada pemandangan-Ku menuju kepada kebinasaan.” Bileam mengetahui bahwa Allah memiliki pesan yang begitu penting sampai Ia mengutus malaikat-Nya. “Pergilah bersama-sama dengan orang-orang itu; namun hanyalah perkataan yang akan Kukatakan kepadamulah yang harus kaukatakan,” kata malaikat itu kepada Bileam.

Bileam Memberkati bangsa Israel

Ketika Bileam tiba di Moab, raja Moab terus berusaha untuk menyuruh Bileam agar mengutuki bangsa Israel. Namun yang terjadi adalah Bileam selalu memberkati bangsa Israel sesuai dengan pesan yang dikatakan Allah kepadanya.

Raja Moab menjadi begitu marah. “Pulanglah ke rumahmu!” kata raja Moab kepada Bileam. “Aku tidak akan memberi upah bagimu!”

Bileam mengetahui bahwa Allah memiliki suatu rencana yang baik bagi bangsa Israel. Allah tidak akan membiarkan Bileam mengubah rencana-Nya sekalipun Bileam tamak dan ingin menjadi kaya.

4 Kemenangan Di Dalam Allah

5

MENGULANG DAN PERTANYAAN

1. Raja manakah yang begitu kuatir bangsa Israel akan merebut tanahnya? (Raja Moab.)

2. Siapakah yang raja Moab utus untuk mengutuk bangsa Israel? (Bileam.)

3. Apakah Bileam menaati perintah Allah ketika ia sedang menunggangi keledainya untuk mengutuki umat Israel? (Tidak, Bileam menjadi tamak akan uang.)

4. Siapakah yang Allah kirim untuk menghentikan Bileam? (Malaikat.)

5. Berapa kalikah Bileam memukul keledainya? (Tiga kali.)

6. Apakah yang dikatakan malaikat Allah kepada Bileam? (Malaikat Allah menyuruh agar Bileam berbicara hanya yang baik tentang bangsa Israel.)

7. Apakah yang dapat kita pelajari tentang kisah pelajaran kali ini? (Kita tidak boleh menjadi tamak dan berdusta.)

KISAH APLIKASI KEHIDUPAN

Menaati Orang Tua Berarti Menaati Allah

Kamar Tommy tampak begitu berantakan! Sungguh, kamar Tommy perlu segera dibersihkan. Ketika bu Lewis melihat kamar Tommy, maka ia menggeleng-gelengkan kepalanya.

“Tommy, dapatkah engkau membantu ibu melakukan sesuatu?” Tanya bu Lewis dari loteng.

“Apa, bu? Dapatkah ibu menunggu sebentar lagi? Filmku belum selesai!” jawab Tommy dengan tidak sabar.

Bu Lewis tidak suka bila Tommy terlalu sering menonton acara di televisi. Oleh karena itu, ia memutuskan untuk mengatur waktu dan acara telivisi apa yang boleh ditonton oleh Tommy setiap harinya.

Sekali lagi, bu Lewis memanggil, “Tommy, dapatkah engkau membersihkan kamarmu sekarang?”

“Tunggu bu, bolehkah aku menonton film kartun ini sampai selesai dan baru setelah itu aku bersihkan kamarku?” mohon Tommy.

“Tommy, dengarkanlah ibu dan matikanlah televise itu agar engkau dapat membersihkan kamarmu yang berantakan ini!” kata Ibu Lewis lagi.

Tommy pura-pura tidak mendengar apa yang dikatakan bu Lewis dan tetap menonton film kartun. Melihat hal ini, bu Lewis segera turun dari loteng dan mematikan televisi itu. Tommy menjadi kaget ketika ia melihat bu Lewis.

“Sayang, apakah engkau kira bahwa Allah akan menjadi senang bila Ia melihat engkau tidak mendengarkan perkataan ibumu? Ibu sangat menyayangimu dan itulah sebabnya maka ibu tidak ingin melihat matamu menjadi rusak, mengerti?” kata bu Lewis.

Tommy memeluk bu Lewis dengan erat sambil berkata “Maafkan aku, ibu, aku tidak mau membuat ibu menjadi sedih lagi. Aku akan segera membersihkan kamarku sekarang dan aku akan menonton acara telivisi yang diizinkan oleh ibu saja. Aku ingin menjadi anak Allah yang baik, semoga Allah tidak menjadi marah kepadaku.”


AKTIVITAS 2

Siapakah Yang Menolong Bileam?

Lihatlah pada gambar, siapakah yang menolong Bileam? (Seorang malaikat.) Hubungkanlah gambar titik-titik yang ada dan lihatlah, apakah yang sedang Bileam lakukan terhadap keledainya.

6

AKTIVITAS 1

Apakah Yang Sedang Bileam Pikirkan?

Bileam sedang memikirkan __________ (uang)

dan ingin menjadi __________. (terkenal)

Bileam __________. (tamak)

Apakah Yang Sedang Kalian Pikirkan?

Kita tidak boleh menjadi tamak. Kita tidak boleh berkata dusta. Lingkarilah seorang anak yang tamak dan berkata dusta.

“Berdoalah dan mintalah ampun kepada Allah. Katakan kepada-Nya segala penyesalan atas setiap perbuatanmu dan ibu kira Allah tidak akan menjadi marah kepadamu,” kata Ibu Lewis.

“Aku akan segera berdoa dan membersihkan kamar,” kata Tommy sambil naik ke loteng.

Pertanyaan untuk Direnungkan

1. Apakah yang bu Lewis inginkan untuk Tommy lakukan?

2. Apakah Tommy mengerjakan seperti yang bu Lewis minta Tommy kerjakan?

3. Apakah Tommy berkeinginan untuk menaati perintah orang tua dan Allah serta menjadi seorang anak yang baik?


7

Apakah Yang Sedang Bileam Pikirkan?

uang terkenal tamak

Bileam sedang memikirkan __________dan ingin menjadi __________.

Bileam __________.


Rp


Apakah Yang Sedang Kalian Pikirkan?Kita tidak boleh menjadi tamak. Kita tidak boleh berkata dusta.

Lingkarilah seorang anak yang tamak dan berkata dusta.

Tidak ada yangmelihatnya … Kelinci kecilku...

Engkau selalu mendapatkan apa yang kauinginkan.

Sekarang, itu milikku!

PELAJARAN2DUA BELAS ORANG PENGINTAI

Kitab Bacaan: Bil. 13-14

Kebenaran Pelajaran:Para pengintai yang tidak jujur memberikan laporan yang palsu, demikianlah mereka membawa keretakan dan akibat yang harus ditanggung di antara mereka sekalian - umat Israel.

Tujuan Pelajaran:Mengajarkan murid-murid untuk senantiasa bersandarkan kepada Allah dengan iman yang tulus ikhlas.

Ayat Hafalan:“Kami akan lakukan.” (Kel. 24:7)

Doa:Di dalam nama Tuhan kami, Yesus Kristus, kami berdoa. Terima kasih, Tuhan Yesus, atas segala perlindungan-Mu. Di tempat ini, kami sedang beribadah kepada-Mu, mendengarkan pelajaran, menaikkan lagu pujian untuk memuji-Mu. Tolonglah kami, Yesus, agar kami dapat mendengarkan segala firman-Mu hingga kami menjadi seorang anak yang jujur. Haleluya! Amin.

PERSIAPAN MENGAJAR

Para Pengintai Yang Diutus MusaDari dua belas pengintai yang diutus oleh Musa, hanya Yosua dan Kaleb

yang membawa laporan positif dan mendorong umat Israel untuk meneruskan perjalanan dan menaklukkan tanah perjanjian.

Suku Nama pengintaiRuben Shamua bin Zakur Simeon Safat bin HoriYehuda Kaleb bin YefuneIsakhar Yigal bin YusufEfraim Hosea (Yosua) bin NunBenyamin Palti bin RafuZebulon Gadiel bin SodiYusuf Gadi bin SusiDan Amiel bin GemaliAsyer Setur bin MikhaelNaftali Nahbi bin WofsiGad Guel bin Makhi

Tanah KanaanTanah Perjanjian, yang juga disebut tanah Kanaan itu begitu luar biasa,

seperti yang telah diberitakan oleh keduabelas pengintai utusan Musa. Alkitab

9Kemenangan Di Dalam Allah

sering menyebutnya sebagai “Tanah yang mengalirkan susu dan madu”. Walaupun tanah itu hanya memiliki panjang 240 km dan lebar 96 km, namun di sisi perbukitannya lebat ditumbuhi pohon ara, pohon korma dan pohon biji-bijian lainnya. Itulah tanah yang Allah janjikan bagi Abraham, Ishak dan Yakub.

Allah memberitahukan kepada umat Israel bahwa tanah perjanjian itu adalah tanah yang kaya dan subur. Ketika keduabelas pengintai itu kembali dari tempat pengintaian mereka ke Kadesy, maka umat Israel harus mengambil suatu keputusan, apakah mereka akan masuk ke tanah perjanjian itu ataukah mereka akan mundur. Akhirnya, mereka memilih untuk mengundurkan diri dan dihukum dengan mengembara empat puluh tahun lamanya. Harun dan Miryam juga mati di dalam pengembaraan itu. Allah tidak melebih-lebihkan ketika Ia berkata bahwa bangsa Israel telah melanggar kepercayaan dan ketaatan mereka kepada Allah sebanyak sepuluh kali (Bil. 14:22). Dan inilah daftar pelanggaran yang telah dibukukan:

1. Kurang percaya ketika menyeberangi laut Merah. (Kel. 14:11-12)2. Bersungut-sungut tentang air yang pahit di Mara. (Kel. 15:24)3. Bersungut-sungut di padang gurun Sin. (Kel. 16:3)4. Mengumpulkan manna melebihi jumlah yang telah ditetapkan oleh Allah.

(Kel. 16:20)5. Mengumpulkan manna pada hari Sabat. (Kel. 16:27-29)6. Bersungut-sungut karena tidak ada air di Rafidim. (Kel. 17:2-3)7. Melakukan penyembahan berhala dengan membuat patung lembu emas.

(Kel. 32:7-10)8. Bersungut-sungut di Tabera. (Bil. 11:1)9. Terus-menerus bersungut-sungut karena tidak ada makanan yang enak.

(Bil. 11:4)10.Tidak percaya kepada Allah ketika akan memasuki tanah Perjanjian.

(Bil. 14:1-4)


Bila Anda, sebagai orang Kristen dewasa, merenungkan alasan Anda atas iman Anda kepada Allah, mungkin Anda akan mendapatkan beberapa pengalaman akan kesetiaan Allah di dalam hidup Anda. Sebagai orang dewasa, mungkin Anda telah mengalami banyak keadaan ketika Allah membuktikan kasih dan kesetiaan-Nya kepada Anda. Semua pengalaman ini menguatkan kita dan membuat kita memahami kasih-Nya lebih dan lebih lagi setiap harinya dan menjadikan kita dapat hidup di dalam anugerah, kasih dan pengampunan-Nya yang berlimpah-limpah. Tujuan pelajaran kali ini adalah mengajarkan murid-murid untuk senantiasa bersandar kepada Allah dengan iman yang tulus ikhlas.

Karena waktu dan pengalaman adalah pembangun iman yang sangat berharga, masuk akal bila hal-hal itu juga merupakan faktor penting untuk membangun iman seorang anak. Karena murid-murid Anda masih muda, mereka mungkin belum memiliki pengalaman yang cukup untuk memastikan mereka memiliki iman yang tulus dan bergantung pada Allah. Inilah sebabnya aktivitas belajar Alkitab dan kesaksian-kesaksian pribadi menjadi sangat penting untuk pertumbuhan iman murid-murid Anda. Bicarakanlah tentang kesetiaan Allah pada orang-orang yang diceritakan dalam Alkitab, dan bagikan kesaksian-kesaksian


pribadi kepada murid-murid Anda. Lakukanlah semua hal di kelas maupun di luar kelas. Biarkan mereka melihat kepercayaan Anda kepada Allah, agar bila suatu ketika mereka menghadapi suatu keadaan yang menuntut iman kepada Allah, mereka akan ingat Anda dan kesaksian Anda, dan akan mampu memiliki iman yang dibangun dari pengalaman-pengalaman iman yang Anda alami. Pada akhirnya, seiring dengan bertambahnya usia murid-murid Anda dan menghadapi pengalaman-pengalaman iman mereka sendiri dengan iman yang mereka pelajari dari diri Anda, kelak mereka akan mendapatkan iman dan kepercayaan yang alami dan secara langsung dari pengalaman-pengalaman mereka sendiri.

ini

KOSA KATA PELAJARAN

Tanah Kanaan:Tanah yang Allah janjikan kepada umat Israel.

Kenyamanan:Membuat seseorang merasa lebih baik.

Pengintai:Orang yang dikirim ke tempat lain untuk menemukan lebih banyak hal tentang tempat itu.

KISAH PELAJARAN

Apakah kalian masih ingat, siapakah yang diutus Allah untuk memimpin bangsa Israel keluar dari Mesir? Ya, Musa. Allah telah menuliskan Sepuluh Perintah pada dua loh batu di atas gunung Sinai dan menyuruh Musa untuk membawanya turun kepada bangsa Israel. Ia juga menyuruh Musa untuk mengatakan apa yang harus dilakukan bangsa Israel untuk menyenangkan-Nya. Namun, sebelum Musa turun, umat Israel telah meminta kepada Harun untuk membuatkan sebuah patung lembu emas untuk menjadi allah mereka. Allah sangat murka dan Ia hampir saja tidak mau menuntun mereka menuju ke tanah Kanaan. Namun beruntung, Musa dapat meredakan dan beroleh kasih Allah, sehingga Allah kembali memimpin umat Israel ke tanah perjanjian.

Dua Belas Orang Pengintai Diutus

Allah menyuruh Musa untuk mengutus dua belas orang untuk memata-matai tanah Kanaan. Musa melakukan seperti yang diminta Allah. Ia memilih dua belas orang dan memerintahkan mereka untuk mengamati tanah itu, apakah orangnya kuat-kuat, banyak atau sedikit, apakah tanahnya baik atau buruk, apakah ada banyak pohon, dan untuk membawa beberapa buah dari tanah itu.

Dua belas pengintai ini dengan bersemangat melakukan perjalanan mereka. Mereka mendaki melalui bukit-bukit dan tiba di tanah Kanaan. Mereka melihat pokok-pokok anggur yang begitu banyak, bergantungan pada batang-batang pohon anggur (Perlihatkanlah buah anggur atau gambarnya pada anak-anak.). Pernahkah kalian memakan buah anggur? Suka tidak? Buah-buah anggur yang dilihat para pengintai bangsa Israel di tanah Kanaan itu lebih besar daripada


yang pernah mereka makan sebelumnya. Mereka juga memetik beberapa buah delima dan buah ara.

Setelah empat puluh hari, para pengintai kembali dan menghadap Musa. Bangsa Israel menunggu dengan penuh harapan untuk mendengar kabar baik. Para pengintai melaporkan kepada Musa, ”Tanah Kanaan sungguh suatu tanah yang sangat baik! Lihat! Ini adalah buah-buahan dari tanah itu.” Orang-orang bersukacita mendengar laporan-laporan itu dan melihat sendiri buah-buahan yang dibawa oleh para pengintai.

Pengintai Yang Tidak Percaya Melaporkan Berita Buruk

Namun sayang sekali, beberapa pengintai yang tidak percaya melaporkan bahwa walaupun buah-buahan yang dibawa dari tanah Kanaan besar-besar, berlimpah dan sangat baik, orang-orang yang tinggal di sana itu kuat-kuat, dan tinggi besar. Mereka mengatakan bahwa bangsa Israel seperti belalang bila dibandingkan dengan orang Kanaan (Perlihatkanlah gambar belalang pada anak-anak.). Kota-kota mereka dikelilingi tembok dan sangat besar. Bangsa Israel tidak akan dapat melawan orang-orang Kanaan. Ketika orang-orang mendengar laporan ini, mereka menjerit dan menangis semalaman. Bangsa Israel lalu bersungut-sungut kepada Musa dan Harun dan berkata, ”Kita telah tinggal di Mesir dengan baik, namun kalian membawa kami untuk mati oleh pedang orang-orang Kanaan. Bukankah lebih baik bila kita kembali ke Mesir?” Bangsa Israel dengan cepat melupakan kasih karunia Allah.

Pengintai Yang Percaya Menghibur Bangsa Israel

Ada berapa orang pengintai yang dikirim Musa untuk memata-matai tanah Kanaan? Ya, dua belas orang. Di antara dua belas orang itu, ada dua orang yang percaya kepada Allah. Mereka adalah Yosua dan Kaleb. Ketika melihat bangsa Israel bersedih, Yosua dan Kaleb menghibur mereka dan berkata, ”Tanah yang kami lihat adalah tanah yang sangat baik. Tuhan kita adalah Allah yang maha kuasa, dan Dia akan memimpin kita masuk ke tanah Kanaan dengan damai. Dia akan memberikan tanah itu kepada kita. Bila Allah ada di pihak kita, apakah yang harus kita takutkan?” Tetapi orang-orang tidak mempercayainya dan mereka bahkan hendak melempari Yosua dan Kaleb dengan batu. ”Mari kita menunjuk seorang pemimpin dan kembali ke Mesir, dan kita dapat kembali tinggal di Mesir sebagai budak.” kata mereka berbalik melawan Musa.

Lalu apakah yang Allah lakukan? Bangsa Israel ternyata belum siap untuk mewakili-Nya di tanah yang baru. Allah lalu menuntun bangsa Israel kembali ke padang gurun. Selama tiga puluh delapan tahun, Allah memimpin mereka di padang gurun, mengajarkan mereka tentang diri-Nya dan membuktikan diri-Nya kepada mereka dan anak-anak mereka.

Dari seluruh orang dewasa yang keluar dari Mesir menuju tanah Kanaan, hanya Yosua dan Kaleb yang berhasil masuk ke tanah perjanjian. Orang dewasa yang lainnya mati di padang gurun.

Jangan Berbohong

Apakah kalian mau melakukan sesuatu yang tidak disenangi Allah? (Biarkan anak-anak menjawabnya). Kita tahu Allah tidak suka dengan orang yang


senang berbohong. Lihat pada sepuluh pengintai yang telah berbohong. Allah menjadi marah dan menghukum mereka. Kita tidak boleh melakukan hal yang dapat membuat kita berbohong.


Percaya Kepada Allah

Lily akan menghadapi ujian di sekolah besok. Ia menghabiskan banyak waktu mempersiapkan diri untuk menghadapinya karena ujian ini adalah ujian yang sangat penting bagi Lily. Lily adalah pelajar yang baik, maka ia tidak ingin mengecewakan gurunya, bu Lopez, nenek Chen, dan bibi Jane.

Pada malam hari, Lily tidak dapat tidur karena ia menguatirkan ujian besok. Lily membalik-balikkan badannya namun masih tidak dapat tertidur. Karenanya ia ingin berbicara dengan bibi Jane.

Tok tok!

"Bibi Jane, apakah bibi sudah tidur?" tanya Lily

"Belum, Lily, silahkan masuk!" jawab bibi Jane.

Lily masuk dan berkata, "Bibi Jane, saya menguatirkan ujian yang akan saya hadapi besok. Saya tidak tahu apakah saya dapat melakukannya dengan baik."

"Jangan kuatir, Lily. Bibi tahu kamu telah belajar dengan giat untuk ujian besok. Percayalah kepada Tuhan. Allah akan menolongmu menghadapi ujian," kata bibi Jane menghibur Lily.

"Bibi benar. Saya harus berdoa kepada Tuhan dan meminta-Nya untuk menolongku besok. Saya yakin Tuhan akan menolongku bila saya percaya kepada-Nya," kata Lily.

"Ayo berdoa bersama-sama, Lily," kata bibi Jane.

"Baik," jawab Lily.

Setelah mereka berdoa, Lily merasa lebih baik. Dia tidak lagi takut dan kuatir. Lily percaya, apapun hasil yang akan ia capai, Allah akan berada di sampingnya untuk menolongnya. Malam itu, Lily tidur dengan nyenyak.


1. Berapa banyak pengintai yang diutus Musa untuk mengamat-amati tanah Kanaan? (Dua belas orang.)

2. Buah apa saja yang mereka bawa mereka pulang? (Mereka membawa banyak sekali buah anggur.)

3. Siapakah pengintai yang menyampaikan berita baik kepada bangsa Israel? (Yosua dan Kaleb.)

4. Berapa banyak pengintai yang menyampaikan berita buruk kepada bangsa Israel? (Sepuluh orang.)

5. Apakah umat Israel memiliki iman yang cukup untuk memasuki tanah Perjanjian? (Tidak, mereka tidak memiliki iman yang cukup.)



1. Apakah Lily kuatir akan ujian yang akan ia hadapi?

2. Bibi Jane dan Lily bersama-sama __________ dan memohon kepada Allah untuk membantu Lily menghadapi ujian itu. (berdoa)

3. Apakah Lily percaya kepada Allah pada akhirnya?

AKTIVITAS 1

AKTIVITAS 2

Para Pengintai Yang Baik Dan Yang Tidak Baik

Ada dua belas pengintai yang pergi mengamat-amati tanah baru yang dijanjikan Allah. Warnailah para pengintai yang baik dan tuliskanlah kata-kata “Percaya kepada Allah” di bawah gambar yang tersedia.

Siapakah yang dapat memasuki tanah yang baru itu? (Yosua dan Kaleb.)

Buah Anggur dari Tanah KanaanLihat, apakah yang sedang dipikul pada bahu mereka? Tuliskanlah “Allah itu Ajaib” di bawah gambar yang tersedia.


15

Para Pengintai Yang Baik Dan Yang Tidak BaikAda dua belas pengintai yang pergi mengamat-amati tanah baru yang dijanjikan

Allah. Warnailah para pengintai yang baik dan tuliskanlah kata-kata “Percaya kepada Allah” di bawah gambar yang tersedia.

Siapakah yang dapat memasuki tanah yang baru?

__________ dan __________.



PELAJARAN3RAHAB DAN PARA PENGINTAI

Kitab Bacaan: Yos. 2

Kebenaran Pelajaran:Rahab begitu berani dan menyelamatkan para pengintai.

Tujuan Pelajaran:Mengajarkan murid-murid bahwa seharusnya kita menjadi berani di dalam menolong sesama kita.

Ayat Hafalan:“Allah menolong kita.” (1 Sam. 7:12)

Doa:Di dalam nama Tuhan kami, Yesus Kristus, kami berdoa. Pada hari ini, kami hendak mempelajari tentang seorang perempuan yang berani yang bernama Rahab. Ia adalah seorang yang pemberani dan menolong para pengintai. Tolong, ajarilah kami bagaimana untuk dapat menolong sesama. Haleluya! Amin.

PERSIAPAN MENGAJAR

Yosua mengirim para pengintai dengan diam-diam karena terakhir kalinya ia mengirim pengintai, laporan yang mereka bawa mengakibatkan timbulnya masalah (lihat Bil. 13:1- 14:4). Yosua tidak ingin bangsa Israel kembali jatuh ke dalam dosa karena tidak percaya kepada Allah, tetapi ia juga tidak mau bergerak maju tanpa mengetahui informasi tentang kota Yerikho terlebih dahulu. Yosua sungguh seorang pemimpin yang baik.

Ada beberapa alasan mengapa para pengintai bermalam di rumah Rehab:1. Rumah Rahab adalah tempat yang baik untuk mengumpulkan

informasi tanpa mengundang pertanyaan.2. Rumah Rahab berada di tempat yang baik untuk melarikan diri

dengan cepat karena dibangun di dalam tembok kota.3. Allah memimpin para pengintai ke rumah Rahab karena Allah

mengetahui hati Rahab percaya kepada-Nya dan ia dapat menolong bangsa Israel memperoleh kemenangan atas kota Yerikho.

Walaupun Rahab adalah orang asing dan wanita tuna susila, ia bersedia mempertaruhkan segala yang ia miliki untuk Allah. Ia menyadari bahwa Allah adalah maha kuasa. Imannya yang sederhana menyelamatkan seluruh isi rumahnya!

Pada jaman Yosua, membangun rumah di tembok kota adalah suatu hal yang umum. Banyak kota mempunyai dua tembok yang terpisah dengan jarak 2,5 hingga 3 meter. Rumah-rumah dibangun di atas papan kayu yang dibaringkan di atas dua tembok itu. Rahab mungkin tinggal di rumah seperti itu dengan sebuah jendela yang menghadap ke luar kota.

Jerami dipanen di ladang dan ditumpuk tinggi di atas atap untuk dikeringkan. Lalu dari jerami itu dibuat benang yang digunakan untuk membuat pakaian lenan. Jerami tumbuh hingga setinggi 60 hingga 80 sentimeter. Bila disusun


di atas atap, jerami-jerami ini bisa menjadi tempat bersembunyi yang sempurna untuk para pengintai.


Bersikap berani adalah kualitas yang sangat sulit didapat pada anak kecil. Banyak di antara murid-murid Anda mungkin akan ragu dalam memutuskan sendiri untuk menolong seseorang. Sebagian dari penyebabnya adalah karena mereka masih malu-malu. Tindakan keberanian biasanya mengharuskan seseorang untuk berdiri berseberangan dengan sebuah kelompok sosial atau di tengah keadaan yang membahayakan. Sikap yang demikian mungkin suatu hal yang tidak main-main bagi sebagian anak-anak. Bantulah murid-murid Anda untuk terbiasa dengan berani menolong orang lain, mereka akan melihatnya sebagai hal yang tidak terlalu menakutkan berinisiatif menolong orang lain, karena mereka merasakan dorongan dan bantuan yang mereka butuhkan. Walaupun sikap berani umumnya berkaitan dengan resiko dan ketiadaan bantuan yang kuat, anak-anak benar-benar membutuhkan lingkungan yang membantu dan bebas dari resiko di kelas untuk menolong mereka memulai kebiasaan menolong orang lain. Seiring dengan berjalannya waktu, mereka akan menemukan orang-orang yang membutuhkan pertolongan, dan akan mempunyai hasrat yang kuat untuk menolong orang-orang itu tanpa menghiraukan keadaan yang berbahaya atau tidak nyaman yang akan mereka hadapi.

Pembahasan Tambahan

Pada pelajaran yang akan Anda bawakan pada hari ini, murid-murid Anda mungkin akan mempertanyakan tindakan Rahab dalam kisah pelajaran. Tercatat dalam Alkitab, Rahab terpaksa berbohong pada petugas untuk melindungi para pengintai utusan Yosua. Anak-anak akan memikirkan apakah baik bagi mereka berbohong untuk menjauhkan orang lain dari bahaya. Mereka perlu sekali mengetahui bahwa Allah selalu memberikan jalan bagi mereka untuk menghindari keadaan ketika mereka terpaksa berbohong. Untuk menjelaskan jawaban Anda pada pertanyaan seperti ini, Anda dapat membuka 1 Kor. 10:13, yang berbunyi: ”Pencobaan-pencobaan yang kamu alami ialah pencobaan-pencobaan biasa, yang tidak melebihi kekuatan manusia. Sebab Allah setia dan karena itu, Ia tidak akan membiarkan kamu dicobai melampaui kekuatanmu. Pada waktu kamu dicobai, Ia akan memberikan kepadamu jalan keluar sehingga kamu dapat menanggungnya.” Bila murid-murid Anda sudah bertekad untuk tidak berbohong, Allah pasti akan menyediakan jalan keluar!

KOSA KATA PELAJARAN

Yerikho:Kota yang dikelilingi tembok yang besar.


19

KISAH PELAJARAN

Yosua dengan diam-diam mengutus pengintai-pengintai pergi dari perkemahan bangsa Israel ke tanah Kanaan. Yosua berkata kepada mereka, ”Pergi dan amatilah tanah dan kota Yerikho.” Maka mereka pergi ke Yerikho, dan mereka tinggal di rumah seorang perempuan bernama Rahab.

Rahab Menyembunyikan Para Pengintai

Ketika seseorang melaporkan kepada raja kota Yerikho bahwa ada dua orang dari bangsa Israel telah datang memata-matai kota, raja mengirim pesan kepada Rahab yang berbunyi, ”Bawalah keluar orang-orang yang datang kepadamu itu, yang telah masuk ke dalam rumahmu, sebab mereka datang untuk menyelidik seluruh negeri ini!”

Rahab telah menyembunyikan para pengintai di bawah tumpukan jerami yang sedang dijemur di atas atapnya yang datar. Rahab berkata kepada utusan raja, ” Memang, orang-orang itu telah datang kepadaku, namun aku tidak tahu dari mana mereka, dan ketika pintu gerbang hendak ditutup menjelang malam, maka keluarlah orang-orang itu, aku tidak tahu, ke mana orang-orang itu pergi. Segeralah kejar mereka, tentulah kamu dapat menyusul mereka.” Para prajurit kota Yerikho lalu mencari pengintai-pengintai di tempat orang menyeberangi sungai Yordan. Segera setelah mereka pergi, pintu gerbang kota Yerikho ditutup.

Rahab Mempunyai Iman yang Kuat

Ketika para pengintai belum tidur, Rahab datang ke atas atap dan berkata kepada mereka, ”Aku tahu, bahwa Allah telah memberikan negeri ini kepada kamu dan bahwa kengerian terhadap kamu telah menghinggapi kami dan segala penduduk negeri ini gemetar menghadapi kamu. Sebab kami mendengar, bahwa Allah telah mengeringkan air laut Teberau di depan kamu, ketika kamu berjalan keluar dari Mesir dan apa yang kamu lakukan kepada kedua raja orang Amori yang di seberang sungai Yordan itu. Ketika kami mendengar itu, tawarlah hati kami dan jatuhlah semangat setiap orang menghadapi kamu, sebab Allahmu, ialah Allah di langit di atas dan di bumi di bawah. Maka sekarang, bersumpahlah kiranya demi Allah, bahwa karena aku telah berlaku ramah terhadapmu, kamu juga akan berlaku ramah terhadap kaum keluargaku, yaitu dengan menyelamatkan seisi keluargaku.”

Para Pengintai Berjanji Atas Nama Allah

Para pengintai itu lalu menjawab, “Karena engkau telah menyelamatkan kami, maka kami pun akan menyelamatkan engkau! Rahasiakanlah setiap apa yang telah kami perbuat dan kami berjanji bahwa kami akan berbuat baik kepadamu ketika Allah memberikan tanah ini kepada kami.”

Rahab kemudian memberitahukan kepada mereka: “Pergilah ke pegunungan, supaya pengejar-pengejar itu jangan menemui kamu dan bersembunyilah di sana tiga hari lamanya, sampai pengejar-pengejar itu pulang; kemudian bolehlah kamu melanjutkan perjalananmu.” Kemudian Rahab menurunkan kedua orang pengitai itu dengan tali kirmizi melalui jendela rumahnya yang terletak di dekat tembok kota itu.

Sebelum pergi, mereka berkata kepada Rahab, “Kami akan memegang


janji kami kepadamu. Namun, tali kirmizi ini haruslah kauikatkan pada jendela rumahmu ketika kami menyerang kotamu. Juga seluruh anggota keluargamu haruslah tinggal bersama-sama denganmu di sini. Bila ada di antara anggota keluargamu yang meninggalkan rumah ini dan ia terbunuh maka hal itu adalah kesalahanmu sendiri dan bukanlah kesalahan kami. Bila engkau memberitahukan seseorang bahwa kami ada di sini, maka kami tidak akan memegang janji kami.”

Para Pengintai Pulang Dengan Selamat

”Akan kulakukan tepat seperti apa yang engkau minta,” janji Rahab, dan mereka saling mengucapkan selamat tinggal. Para pengintai kemudian pergi, dan Rahab mengikatkan tali kirmizi pada jendela rumahnya.

Selama tiga hari kedua pengintai ini bersembunyi di bukit-bukit ketika tentara-tentara raja mencari-cari mereka di jalan-jalan. Setelah mereka pulang kembali ke istana, kedua pengintai itu meninggalkan bukit dan menyeberangi sungai Yordan. Ketika mereka kembali dan menghadap Yosua, kedua pengintai itu menceritakan semua yang telah terjadi. Mereka juga berkata, ”Kami yakin Allah telah menyerahkan seluruh negeri itu, karena penduduk negeri itu gemetar ketakutan setiap kali mendengar tentang kita.”


1. Ada berapa pengintai yang diutus oleh Yosua? (Dua orang.)

2. Di manakah mereka bersembunyi ketika berada di dalam kota Yerikho? (Di dalam rumah Rahab.)

3. Di mana mereka bersembunyi, di dalam rumahkah atau di atas atapkah? (Di atas atap rumah.)

4. Apakah yang dimintakan Rahab setelah ia menyelamatkan kedua pengintai itu? (Agar nyawanya beserta seluruh keluarganya diselamatkan ketika bangsa Israel datang dan menaklukkan kota Yerikho.)

5. Bagaimanakah cara Rahab mengeluarkan kedua pengintai itu dari dalam rumahnya? (Ia menurunkan mereka dengan tali kirmizi melalui jendela rumahnya yang terletak di dekat tembok kota.)

6. Berapa hari lamanya kedua pengintai bangsa Israel bersembunyi di daerah perbukitan? (Mereka bersembunyi selama tiga hari lamanya.)


Aku Ingin Menjadi Penolong Allah Yang Berani

Seorang anak perempuan muncul di kelas Michelle di sekolah. Namanya Erika. Erika tidak mempunyai pakaian yang bagus. Bahkan sebenarnya pakaian yang ia pakai tampak usang dan lusuh.

Bu Jones, guru kelas Michelle, memperkenalkan Erika pada murid-murid. ”Mari kita sambut Erika dan bersikap baik padanya.”

Karena pakaian Erika tampak lusuh dan usang, ketika bu Jones memberikan Erika tempat duduk di samping Adrian, Adrian keberatan dan berkata,


21

”Bu Jones, aku tidak mau duduk di samping Erika.”

”Mengapa, Adrian?” tanya bu Jones.

”Karena... karena... karena aku tidak mau.” jawab Adrian.

Ketika Erika mendengarnya, air mata mengalir di pipinya.

”Berilah kesempatan, Adrian. Erika adalah anak yang manis. Kalau kamu mencoba mengenalnya, kamu akan menyukainya.” kata bu Jones

”Aku tidak mau.” kata Adrian.

Seisi kelas mulai berbisik-bisik. Ini membuat Erika semakin sedih.

Waktu bu Jones mencoba memberikan Erika tempat duduk di samping Veronika, Veronika juga tidak mau duduk di sampingnya. Erika menjadi sangat sedih dan ia lari ke sudut kelas dan menangis.

Michelle melihat apa yang terjadi, dan ingin menolong Erika. Maka Michelle berkata kepada bu Jones, ”Bu Jones, aku mau duduk di samping Erika. Aku mau menjadi sahabatnya.”

Erika berbalik dan bertanya, ”Kamu mau menjadi sahabatku?”

Michelle mengangguk dan berkata, ”Aku berharap semoga kamu juga mau menjadi sahabatku.”

”Terima kasih, aku senang sekali,” kata Erika.

”Yesus mau menjadi sahabat semua orang. Aku juga mau menjadi sahabat semua orang, termasuk kamu,” kata Michelle sambil tersenyum.

Ketika anak-anak di kelas melihat bahwa Michelle mau menjadi teman Erika, mereka juga akhirnya mau menjadi teman Erika. Erika merasa sangat dekat dengan Michelle karena dia adalah orang pertama yang berani mengajaknya menjadi sahabatnya. Michelle dan Erika menjadi teman dekat.


1. Apakah Erika merasa disambut dengan baik pada awalnya?

2. Kemudian, siapakah yang berani menjadi teman Erika yang pertama?

3. Bagaimanakah kalian dapat menjadi penolong Allah yang berani?


AKTIVITAS 2

Dua Pengintai Sedang BersembunyiAda dua pengintai yang sedang bersembunyi di bawah timbunan batang rami. Carilah dan warnailah mereka. Setelah itu, Rahab menurunkan mereka dengan tali kirmizi yang berwarna merah melalui jendela rumahnya. Dapatkah kalian menemukannya? Warnailah tali kirmizi itu.

AKTIVITAS 1

Pergi ke Kota Yerikho

Bantulah para pengintai ini mencari jalan pintas menuju Yerikho.


23

Pergi ke Kota YerikhoBantulah para pengintai ini mencari jalan pintas menuju Yerikho.



PELAJARAN4AIR BERHENTI MENGALIR

Kitab Bacaan: Yos. 3; 5:10-12

Kebenaran Pelajaran:Allah menghentikan aliran air sungai Yordan.

Tujuan Pelajaran:Mengajarkan murid-murid bahwa Allah itu maha kuasa dan bahwa kita harus mempercayai-Nya.

Ayat Hafalan:“Allah menolong kami.” (1 Sam. 7:12)

Doa:Di dalam nama Tuhan kami, Yesus Kristus, kami berdoa. Kami memuji-Mu, Tuhan Yesus, karena Engkau adalah Allah yang maha kuasa. Engkau menciptakan segala sesuatu bagi kebahagiaan kami. Tolonglah agar kami dapat terus percaya di dalam-Mu. Mungkin kami menjadi takut, namun kami mengetahui bahwa Engkau ada senantiasa di samping kami. Haleluya! Amin.

PERSIAPAN MENGAJAR

Allah telah membelah laut Merah agar bangsa Israel dapat menyeberang dan keluar dari Mesir (Kel. 14) dan sekarang, Allah membelah sungai Yordan agar mereka dapat memasuki tanah Kanaan. Bangsa Israel menyeberangi sungai Yordan di musim semi, ketika airnya meluap-luap ke tepi sungai. Allah memilih waktu ketika sungai Yordan meluap untuk menunjukkan kuat kuasa-Nya membelah air sungai Yordan agar seluruh bangsa Israel dapat menyeberang di tanah yang kering. Mujizat ini Allah lakukan untuk membangun harapan bangsa Israel kepada Allah dan untuk memberikan reputasi yang besar kepada mereka sehingga ditakuti musuh-musuh mereka yang jauh lebih banyak jumlahnya.

Mujizat-mujizat ini menunjukkan kepada bangsa Israel, bahwa Allah setia pada janjiNya. Kehadiran Allah di antara umat-Nya dan kesetiaan-Nya pada mereka memungkinkan mereka melakukan perjalanan keluar dari Mesir menuju tanah perjanjian. Allah menyertai mereka hingga akhir perjalanan seperti juga Allah menyertai mereka di awal perjalanan.

25


Rasa percaya dibangun ketika seseorang harus bergantung pada orang lain, dan rasa percaya yang lain pada orang tua murid-murid Anda, karena orang tua mereka-lah yang memenuhi kebutuhan mereka sehari-hari. Di mata murid-murid Anda, orang tua mungkin adalah orang yang paling dapat dipercaya di muka bumi ini. Mudah sekali bagi mereka untuk menaruh kepercayaan mereka pada orang tua, karena orang tua mereka dapat dilihat dan orang tua juga mempunyai banyak kesempatan untuk memenuhi kebutuhan anak-anak mereka. Ketika anak-anak


Tabut Perjanjian:Kotak yang indah berisi perintah Allah.

Imam:Seseorang yang melayani Allah.

KISAH PELAJARAN

Setelah kematian Musa, maka Allah berkata kepada Yosua, “Bersiaplah segera, kamu dan seluruh umat Israel, untuk menyeberangi sungai Yordan ke tanah yang telah Aku siapkan bagimu.”

Menyeberangi Sungai Yordan

Pagi-pagi sekali, Yosua dan seluruh bangsa Israel pergi ke tepi sungai Yordan. Yosua berkata, “Tabut Perjanjian Allah akan berjalan mendahului kalian ke sungai Yordan. Sekarang, pilihlah dua belas orang dari suku Israel, satu orang dari tiap-tiap suku.” Setelah imam yang membawa Tabut Perjanjian itu menginjakkan kakinya ke dalam sungai Yordan, maka aliran air sungai itu terbelah dua dan memancar dengan tegak pada kedua sisinya itu.

Setelah itu, bangsa Israel membereskan kemah dan menyeberangi sungai Yordan, imam-imam pembawa Tabut Perjanjian Allah itu berjalan di depan mereka. Pada saat itu, aliran air sungai Yordan sedang meluap dengan sangat. Namun segera setelah para imam mencapai tepi sungai Yordan dan ketika kaki mereka masuk ke dalam air, maka aliran air dari hulu sungai Yordan berhenti mengalir. Air yang turun dari hulu melonjak menjadi bendungan di tempat yang jauh. Lalu bangsa

KOSA KATA PELAJARAN

26

merasa takut, orang tua menghibur dan melindungi mereka. Ketika orang tua berjanji akan melakukan sesuatu pada anak-anak, orang tua hampir selalu akan menepati janji itu. Dengan mudah murid-murid Anda mempercayai orang tua mereka.

Bagaimanapun juga, Anda perlu mengajarkan mereka bahwa Allah lebih dapat dipercaya dari siapapun. Allah mengasihi mereka seperti orang tua mereka. Mungkin mereka akan sedikit sulit untuk mengerti. Ketika murid-murid Anda mendapatkan pengalaman dalam mempercayai seseorang, hampir selalu dengan seseorang yang kelihatan, dan tindakan orang itu dapat dilihat dengan mudah. Namun dengan Allah, hal ini menjadi sulit. Allah tidak kelihatan, dan perbuatan-Nya yang setia tidak selalu dapat dilihat dengan mudah. Karena itulah cerita-cerita Alkitab dan kesaksian-kesaksian pribadi menjadi sangat penting. Tunjukkanlah berbagai bukti bahwa Allah setia kepada umat-Nya. Bagilah kesaksian pribadi tentang kesetiaan Allah di dalam hidup Anda. Murid-murid Anda pada akhirnya akan memahami kasih Allah kepada umat Israel dari mendengarkan pelajaran di dalam kelas. Dengan berjalannya waktu, maka murid-murid Anda menghadapi keadaan di mana mereka harus percaya kepada Allah. Mereka akan teringat akan pelajaran ini, dan memiliki pemahaman yang kuat bahwa Allah akan menyertai mereka menghadapi kesulitan yang mereka temui.


27

Israel menyeberang ke Yerikho sementara para imam pembawa Tabut Perjanjian Allah tetap berada di tengah-tengah sungai Yordan yang kering selama bangsa Israel menyeberangi sungai Yordan.

Setelah semua orang Israel menyeberang, Allah berkata kepada Yosua, “Perintahkanlah agar para imam pembawa Tabut Perjanjian Allah melangkah keluar dari tengah-tengah sungai Yordan.” Tidak lama setelah kaki mereka menapakkan di daratan yang kering, maka aliran air sungai Yordan kembali mengalir seperti semula dan meluap di sepanjang sungai itu.

Setelah mereka menyeberangi sungai Yordan, umat Israel merayakan hari raya Paskah. mereka memakan makanan yang dihasilkan oleh tanah Kanaan itu; manna tidak lagi turun setelah mereka makan makanan yang dihasilkan oleh tanah Kanaan itu. Tidak ada manna lagi bagi umat Israel, namun pada tahun itu, mereka dapat makan makanan yang dihasilkan oleh tanah Kanaan.


1. Apakah nama sungai yang diseberangi oleh bangsa Israel sebelum mereka mencapai Tanah Perjanjian? (Sungai Yordan.)

2. Apakah yang dibawa oleh para imam? (Tabut Perjanjian.)

3. Apakah yang terjadi ketika para imam mecelupkan kaki mereka ke dalam air? (Aliran air berhenti mengalir dan mereka dapat berjalan melalui sungai itu.)

4. Apakah yang terjadi setelah bangsa Israel menyeberang? (Aliran air kembali mengalir seperti semula.)

5. Siapakah yang membuat semua keajaiban ini? (Allah.)

Allah kita sungguh adalah Allah yang maha kuasa. Ia memimpin bangsa Israel menyeberangi laut Merah dan sekali lagi menunjukkan keajaiban-Nya dengan memimpin mereka menyeberangi sungai Yordan tanpa basah sedikitpun. Apakah kalian mempunyai kesaksian tentang pertolongan Allah terhadap dirimu maupun keluargamu? Bagaimana bila kamu menceritakannya di depan kelas? Allah menghendaki kita membagikan kesaksian, karena hal itu dapat menguatkan iman mereka. Namun yang terpenting, nama Allah dimuliakan. Oleh karena itu, marilah kita selalu mengingat bagaimana Allah menolong kita di saat kita membutuhkanNya. Ia adalah Allah yang maha kuasa.


Melihat Bulan dan Bintang-Bintang

Pada suatu malam, Benyamin pergi ke rumah David untuk bersama-sama mengamati bintang-bintang di langit. Mereka menggunakan sebuah teleskop (teropong yang digunakan untuk melihat bintang dan planet) untuk mencoba menemukan bintang yang berkilauan di langit.

Pada awalnya baik Benyamin maupun David tidak dapat melihat bintang-bintang melalui teleskop dengan jelas karena lampu di kamar David terlalu terang. Setelah David mematikan lampu, mereka dapat melihat dengan lebih jelas.


”Apa yang kau lihat, David?” tanya Benyamin.

”Aku melihat beberapa bintang yang berkelap-kelip. Lihatlah,” kata David sambil mempersilahkan Benyamin melihat dengan teleskop. ”Coba kau lihat sendiri bintang-bintang itu.”

”Wow, David, bintang-bintang itu berkilauan! Luar biasa!” kata Benyamin bersemangat.

”Hey, Ben, pernahkah kau merenungkan betapa berkuasanya Allah yang telah menciptakan seluruh isi bumi dan jagat raya, termasuk bintang-bintang, bulan, planet, dan matahari?” tanya David.

”Tidak. Aku belum pernah benar-benar memikirkan tentang kekuasaan Allah sampai sekarang ini. Allah benar-benar luar biasa! Hanya dengan melihat bintang-bintang di langit kita dapat melihat bahwa Allah benar-benar ada dan yang menciptakan seluruh jagat raya!” kata Benyamin

”Ayo coba kita melihat bulan dengan teleskop ini,” usul David.

Secara bergiliran mereka melihat bulan dengan teleskop.

”Setelah direnungkan dengan sungguh-sungguh, Allah sangat mengasihi kita. Ia menciptakan bintang-bintang yang dapat kita lihat dan senangi. Bulan menerangi sebagian bumi pada malam hari, dan matahari menjaga kita agar tetap hangat dan menyinari kita di siang hari,” Benyamin menjelaskan.

”Aku senang kita dapat melihat-lihat bintang dan bulan, Ben. Sekarang aku tahu betapa Allah penuh kuat kuasa dan mengasihi kita!” kata David.


1. Apa yang dilihat Benyamin dan David?

2. Apakah yang direnungkan Benyamin dan David tentang Allah?

3. Apakah yang kalian renungkan tentang Allah bila kalian melihat bintang-bintang dan bulan?

AKTIVITAS 1

Pada Tanah yang Kering

Cari dan lingkarilah sepuluh perbedaan pada dua gambar di bawah ini.

“Para imam pengangkat Tabut Perjanjian Allah tetap berdiri di tanah yang kering, di tengah-tengah sungai Yordan, sedang seluruh bangsa Israel menyeberang di tanah yang kering, sampai seluruh bangsa itu selesai menyeberangi sungai Yordan.” (Yos. 3:17)


AKTIVITAS 2

Penciptaan AllahAllah adalah Pencipta kita dan Ia mengatur segalanya. Lingkarilah hal yang diatur Allah bagi kita.


Penciptaan AllahAllah adalah Pencipta kita dan Ia mengatur segalanya.

Lingkarilah hal yang diatur Allah bagi kita.

Pada Tanah yang KeringTemukan dan lingkarilah sepuluh perbedaan pada dua gambar di bawah ini.


PELAJARAN5RUNTUHNYA TEMBOK YERIKHO


Kebenaran Pelajaran:Yosua dan umat Israel percaya bahwa Allah akan menolong mereka menaklukkan kota Yerikho.

Tujuan Pelajaran:Mengajarkan murid-murid bahwa seharusnya mereka selalu memiliki keberanian untuk percaya kepada Allah di dalam segala keadaan.

Ayat Hafalan:“Allah menolong kami.” (1 Sam. 7:12)

Doa:Di dalam nama Tuhan kami, Yesus Kristus, kami berdoa. Terima kasih, Tuhan Yesus, karena Engkau telah melindungi kami setiap harinya. Engkau menghendaki agar kami menjadi percaya di dalam-Mu setiap waktu. Tolonglah agar kami memiliki iman yang lebih. Haleluya! Amin.

PERSIAPAN MENGAJAR

Kota Yerikho telah dibangun ribuan tahun yang lalu sebelum Yosua lahir, merupakan salah satu kota tertua di dunia ini. Di beberapa tempat, terdapat tembok dengan tinggi sekitar 7,5 m dan tebal 6 m. Tentara berjaga-jaga di setiap atap tembok dan dapat melihat dengan jarak pandang yang cukup jauh. Yerikho merupakan lambang dari kekuasaan dan kekuatan militer.

Allah memberitahukan kepada Yosua bahwa Yerikho telah diserahkan ke dalam tangan-Nya. Mengapa Allah memberikan perintah yang demikian rumit kepada Yosua dalam peperangan menaklukkan Yerikho? Karena Allah hendak menguji iman dan ketaatan bangsa Israel dalam mengikuti Allah sepenuhnya. Dan Allah memberitahukan dengan jelas bahwa peperangan itu akan bergantung kepada-Nya dan bukan kepada senjata yang dimiliki bangsa Israel.

Allah juga menyuruh umat Israel untuk menghancurkan setiap barang jarahan dan setiap orang yang hidup di Yeriko. Karena segala perbuatan jahat dan pelanggaran mereka, orang-orang Kanaan merupakan kubu pemberontakan melawan Allah. Rahab dan seluruh anggota keluarganya selamat karena ia percaya kepada Allah dan karena ia telah menyelamatkan dua pengintai Israel. Tujuan Allah adalah untuk menjaga kepercayaan umat Israel agar tetap murni dan tidak berubah. Allah tidak menghendaki satupun kebiasaan orang tanah Kanaan tetap bertahan.



Rasa percaya dibangun ketika seseorang harus bergantung pada orang lain, dan rasa percaya yang lain pada orang tua murid-murid Anda, karena orang tua mereka-lah yang memenuhi kebutuhan mereka sehari-hari. Di mata murid-murid Anda, orang tua mungkin adalah orang yang paling dapat dipercaya di muka bumi ini. Mudah sekali bagi mereka untuk menaruh kepercayaan mereka pada orang tua, karena orang tua mereka dapat dilihat dan orang tua juga mempunyai banyak kesempatan untuk memenuhi kebutuhan anak-anak mereka. Ketika anak-anak merasa takut, orang tua menghibur dan melindungi mereka. Ketika orang tua berjanji akan melakukan sesuatu pada anak-anak, orang tua hampir selalu akan menepati janji itu. Dengan mudah murid-murid Anda mempercayai orang tua mereka.

Bagaimanapun juga, Anda perlu mengajarkan mereka bahwa Allah lebih dapat dipercaya dari siapapun. Allah mengasihi mereka seperti orang tua mereka. Mungkin mereka akan sedikit sulit untuk mengerti. Ketika murid-murid Anda mendapatkan pengalaman dalam mempercayai seseorang, hampir selalu dengan seseorang yang kelihatan, dan tindakan orang itu dapat dilihat dengan mudah. Namun dengan Allah, hal ini menjadi sulit. Allah tidak kelihatan, dan perbuatan-Nya yang setia tidak selalu dapat dilihat dengan mudah. Karena itulah cerita-cerita Alkitab dan kesaksian-kesaksian pribadi menjadi sangat penting. Tunjukkanlah berbagai bukti bahwa Allah setia kepada umat-Nya. Bagilah kesaksian pribadi tentang kesetiaan Allah di dalam hidup Anda. Murid-murid Anda pada akhirnya akan memahami kasih Allah kepada umat Israel dari mendengarkan pelajaran di dalam kelas. Dengan berjalannya waktu, maka murid-murid Anda menghadapi keadaan di mana mereka harus percaya kepada Allah. Mereka akan teringat akan pelajaran ini, dan memiliki pemahaman yang kuat bahwa Allah akan menyertai mereka menghadapi kesulitan yang mereka temui.

Yerikho:Kota yang dikelilingi tembok yang besar.

Berbaris:Berjalan teratur dan pada waktu yang sama.

KISAH PELAJARAN

Anak-anak, apakah kalian ingat, pada suatu hari Yosua mengutus dua orang pengintai memasuki kota Yerikho untuk mengamati seberapa kuat kota itu dan ada berapa banyak prajurit di dalamnya?

Ketika dua pengintai ini memasuki kota Yerikho, ada orang yang mencurigai mereka. Mereka kemudian diikuti, namun berhasil bersembunyi di sebuah rumah yang dekat dengan tembok kota. Seorang perempuan bernama Rahab menyembunyikan mereka hingga cukup aman bagi mereka untuk meninggalkan kota. Sebagai balasan atas perbuatan Rahab yang menyelamatkan dua pengintai Israel, mereka berjanji pada Rahab bahwa ketika bangsa Israel

KOSA KATA PELAJARAN


menyerbu kota Yerikho, Rahab dan seisi keluarganya tidak akan dibunuh.

Ketika kedua pengintai ini pulang ke perkemahan bangsa Israel, orang-orang bersukacita karena kedua orang ini berhasil kembali pulang dari tugas yang berbahaya. Peristiwa ini memberikan semangat kepada bangsa Israel untuk mempercayai bahwa Allah akan menyerahkan tanah yang Ia janjikan ke dalam tangan mereka.

Pergi ke Yerikho

Setelah mereka memutuskan untuk pergi ke Yerikho, Allah memberikan rencana peperangan kepada bangsa Israel. Kota Yerikho mempunyai tembok yang tinggi dan kuat mengelilinginya. Allah memerintahkan mereka untuk berbaris mengelilingi kota satu kali setiap harinya selama enam hari. Maka bangsa Israel melakukannya.

Esok harinya, Yosua memerintahkan orang-orang untuk membuat barisan yang panjang dan berbaris mengelilingi kota Yerikho, di luar tembok kota yang tinggi besar itu. Pertama, berbaris para prajurit. Berikut berbaris para imam yang meniup sangkakala yang berkilauan, ”Teeet! Teeet!” suaranya nyaring terdengar selama mereka berjalan. Di belakang mereka berbaris lebih banyak lagi imam yang membawa Tabut Perjanjian di dalam sebuah kotak emas dan ditutupi kain berwarna biru. Berikutnya berbaris lebih banyak prajurit bangsa Israel, dan di barisan terakhir, berbaris seluruh bangsa Israel. Tidak ada orang yang mengeluarkan suara – Yosua bahkan memerintahkan mereka untuk tidak berbicara! Hanya terdengar suara panjang dari sangkakala yang ditiup para imam: ”Teeet! Teeet!”

Hari berikutnya semua orang kembali berbaris. Mereka semua menaati perintah Allah yang diberikan kepada Yosua. Mereka berbaris mengelilingi kota Yerikho dan kembali ke perkemahan. Mereka melakukan ini semua selama enam hari.

Tembok Kota Yerikho Runtuh

Di hari yang ke-tujuh, bangsa Israel bangun pagi-pagi sekali untuk mulai berbaris. Mereka berbaris mengelilingi kota Yerikho. Satu, dua, tiga, empat, lima, enam kali mereka mengelilinginya, seperti yang Allah perintahkan kepada mereka. Namun setelah bangsa Israel mengelilingi kota Yerikho tujuh kali, mereka berhenti dan berdiri tak bergerak.

”Bersoraklah! Teriak Yosua, ”Karena Allah telah menyerahkan kota ini kepadamu!”

Lalu segenap prajurit dan orang Israel bersorak, sementara seluruh imam meniup sangkakala mereka sekencang-kencangnya! Seketika itu juga tembok kota Yerikho yang besar itu mulai bergoyang dan bergetar. Tembok itu runtuh! Dengan suara yang sangat keras tembok itu runtuh hingga rata dengan tanah.

Segera bangsa Israel menyerbu kota Yerikho. Mereka telah menaati perintah Allah, dan Ia-pun meruntuhkan tembok kota Yerikho.

Tembok Yang Runtuh

Kita dapat membayangkan bagaimana tembok yang sangat tebal, sangat besar, begitu saja runtuh. Sebelum penduduk kota Yerikho menyadari apa yang

”


terjadi, bangsa Israel menyerbu memasuki kota. Namun Yosua menepati janjinya dan menyelamatkan Rahab dan seisi rumahnya.

Setelah peristiwa ini, bangsa Israel menyadari bahwa rencana Allah adalah yang terbaik, dan mereka harus percaya pada Allah atas segala sesuatu.


1. Berapa banyak pengintai yang diutus Yosua ke kota Yerikho? (Dua orang.)

2. Di manakah Rahab menyembunyikan kedua pengintai ketika beberapa orang mencari mereka? (Rahab menyembunyikan mereka di dalam rumahnya.)

3. Apakah yang diperintahkan Allah kepada umat Israel sebelum mereka memasuki kota Yerikho itu? (Allah memerintahkan umat Israel berjalan mengelilingi satu kali dalam sehari selama enam hari. Pada hari ketujuh, mereka harus berjalan mengelilingi kota itu sebanyak tujuh kali. Ketika para imam meniupkan sangkakala dengan bunyi yang panjang pada putaran yang ketujuh, Yosua memberikan perintah, “Bersoraklah! Karena Allah telah memberikan ini kepadamu.” Lalu umat Israel bersorak dengan keras dan tembok itupun runtuh.)

4. Apakah Yosua membunuh Rahab, seorang perempuan yang telah menyelamatkan nyawa kedua pengintai utusannya? (Tidak, Yosua menyelamatkan nyawa Rahab dan seisi anggota keluarganya.)

Siapakah yang memiliki kekuatan yang besar untuk menghancurkan kota Yerikho? Dapatkah kalian melakukan hal yang dilakukan Allah terhadap kota Yerikho? Tentu saja tidak. Hanya Allah saja yang dapat melakukan hal-hal yang tidak dapat dilakukan manusia. Ketika Allah hendak melakukan sebuah mujizat, kita harus mempunyai iman di dalam doa kita. Allah akan senang sekali bila kita percaya dan memiliki iman yang besar kepada-Nya. Anak-anak, apakah kalian percaya kepada Allah? Pernahkah kalian menghadapi keadaan ketika kalian harus berdoa dan memohon pertolongan Allah? Apakah kalian memiliki iman sebesar yang dimiliki bangsa Israel yang mengelilingi tembok Yerikho sebanyak tiga belas kali?

kota


Gempa Bumi Yang Mengerikan

Ricky dan Juan sedang membaca di kamar mereka ketika tanah mulai bergetar dan bergeser di segala penjuru.

Segera Ricky berteriak, “Gempa bumi! Haleluya! Allah, tolonglah kami dari bahaya!”

“Haleluya, Allah, tolonglah kami!” teriak Juan. Gempa bumi itu berhenti selama beberapa menit. Juan berlari ke kamar Ricky segera setelah tanah berhenti bergetar. Setelah lima menit, terjadi gempa susulan.

Ricky dan Juan bersama-sama bersembunyi di bawah meja besar Ricky dan terus berdoa, “Allah, tolonglah kami!”

Ricky dan Juan bersama-sama memejamkan mata mereka menunggu gempa bumi berhenti. Setelah lima belas detik, tanah berhenti bergetar. Mereka



tetap bersembunyi di bawah meja selama beberapa waktu dan kemudian mereka keluar.

“Terima kasih kepada Allah! Ia menyelamatkan hidup kita, Juan,” kata Ricky sambil melihat-lihat ke sekelilingnya.

“Lihat Ricky, buku-bukumu terjatuh dari lemari buku. Terima kasih pada Allah, kita tidak terluka,” kata Juan. “Ayo kita memeriksa ruanganku.”

“Aku ikut denganmu,” kata Ricky.

“Oh tidak! Mainanku berserakkan di mana-mana! Tidak apa-apa, aku akan merapikannya,” kata Juan. “Ricky, apakah menurutmu ayah dan ibu baik-baik saja di tempat kerja mereka?”

“Tenanglah, saudaraku, dan percayalah kepada Allah. Aku yakin Allah melindungi mereka dari bahaya,” kata Ricky menghibur Juan.

“Kamu benar, Ricky. Allah maha kuasa. Ia tidak akan membiarkan umat yang Ia kasihi terluka,” kata Juan.

“Marilah kita berlutut berdoa untuk mengucap syukur kepada Allah atas perlindungan-Nya,” kata Ricky.

“Ide yang baik!” kata Juan.

Mereka berdua mengucap syukur kepada Allah dari hati mereka atas perlindungan-Nya.


1. Apakah yang terjadi ketika Ricky dan Juan sedang membaca?

2. Apakah Ricky dan Juan terluka?

3. Apakah yang Ricky dan Juan lakukan untuk mengucap syukur kepada Allah atas perlindungan-Nya?

AKTIVITAS 1

Berkeliling Tujuh Kali

Tuliskanlah setiap huruf ketujuh secara berurutan pada garis-garis kosong di bawah ini.

AKTIVITAS 2

Berbaris Tanpa SuaraBacalah cerita sandi ini.Di Kanaan, umat Allah disebut bangsa Israel. Yosua memimpin pasukan

Israel. Yerikho merupakan kota musuh di Kanaan. Terdapat tembok besar di sekeliling kota untuk menahan musuh. Allah berkata kepada Yosua, “Aku akan memberikan kota itu. Pimpinlah pasukanmu. Kelilingilah Yerikho sekali setiap hari. Lakukanlah ini selama enam hari. Kelilingilah tanpa suara. Para hari ketujuh, kelilingilah tujuh kali.” Yosua menaati Allah. Pasukan itu mengelilingi sekali setiap hari selama enam hari. Mereka mengelilingi tanpa mengucapkan sepatah katapun. Pada hari ketujuh, pasukan itu mengelilingi tujuh kali. enam kali tanpa suara. Pada yang ketujuh kali, para imam meniup sangkakala. Umat berseru, tembok kota itu

Berkeliling Tujuh KaliTuliskanlah setiap huruf ketujuh secara berurutan

pada garis-garis kosong di bawah ini.


K D I R J G T Q P F J Z R A K F M AH

KK

RL

APIQ T

A NL Q

ALI

KU

TC

KIFF

IKU

LR

GEL

IE R E H L R S O Z I L A A P E I W M

runtuh. Pasukan Yosua masuk ke Yerikho. Allah memberikan Yerikho kepada bangsa Israel.

Aktivitas PilihanPantomim

Sekarang, murid-murid dapat mengulang sajak, gunakanlah terompet - mungkin dengan menggulung secarik kertas menjadi sebuah gulungan. Bentuklah sebuah tembok kota dari bangku-bangku. Dan suruhlah anak-anak berbaris mengelilingi 'tembok kota' itu. Ulangilah kalimat yang menceritakan tentang bangsa Israel berbaris mengelilingi kota Yerikho.

Ini dapat menjadi aktivitas yang baik dilakukan di luar ruangan kelas ketika kegiatan berbaris dan berteriak dapat dilakukan dengan lebih pantas. Ingatkanlah mereka bahwa Allah-lah yang menolong mereka menaklukkan 'kota Yerikho'.

Israel Yosua pasukan kota tembok hari tujuh sangkakala berseru

Berbaris Tanpa SuaraBacalah cerita sandi di bawah ini.


Di Kanaan, umat Allah disebut bangsa . memimpin . Yerikho

merupakan musuh di Kanaan. Terdapat besar di sekeliling untuk

menahan musuh. Allah berkata kepada , “Aku akan memberikan itu. Pimpinlah

mu. Kelilingilah Yerikho sekali setiap . Lakukanlah ini selama enam .

Kelilingilah tanpa suara. Pada ke , kelilingilah kali.” menaati Allah.

itu mengelilingi sekali tiap selama enam . Mereka mengelilingi tanpa

mengucapkan sepatah katapun. Pada ke , itu mengelilingi kali.

kali tanpa suara. Pada yang ke kalinya, para imam meniup . Umat

, itu runtuh. masuk ke Yerikho. Allah memberikan

Yerikho kepada bangsa .

Israel Yosua pasukan Israel

kota tembok kota

Yosua kota

pasukan hari. har i

hari tujuh 7 Yosua

Pasukan hari hari

hari tujuh pasukan 7

enam tujuh sangkak

berseru tembok kota Pasukan Yo

Israel


PELAJARAN6AKHAN BERDUSTA

KEPADA ALLAH DAN MANUSIA


Kebenaran Pelajaran:Akhan menerima hukuman karena ketamakannya sendiri.

Tujuan Pelajaran:Mengajarkan murid-murid untuk bersikap jujur di segala kesempatan. Menjadi tamak adalah suatu sikap yang tidak disenangi oleh Allah.

Ayat Hafalan:“Janganlah kamu berdusta.” (Im. 19:11)

Doa:Di dalam nama Tuhan kami, Yesus Kristus, kami berdoa. Kembali kami berada di sini untuk memuji dan menyembah-Mu. Tolong, ajarkanlah kamI untuk menjadi seorang murid yang jujur dan tidak berdusta. Biarlah kami menjadi seperti seorang murid yang jujur dan tidak tamak. Haleluya! Amin.

PERSIAPAN MENGAJAR

Bandingkanlah akibat yang terjadi ketika Akhan berbuat dosa dan ketika seorang Israel tidak berbuat dosa di dalam masyarakatnya:

A:1. Banyak orang mati. (Yos. 7:5)2. Tentara Israel diliputi rasa takut (Yos. 7:5)3. Allah berkata bahwa Ia mungkin akan menarik hadirat-Nya dari antara bangsa

Israel. (Yos. 7:12)4. Akhan dan seisi keluarganya harus dibinasakan. (Yos. 7:24-26)

B:1. Ada penyertaan Allah. (Yos. 8:1)2. Allah hadir di dalam peperangan. (Yos. 8:1)3. Allah membimbing dan berjanji memberikan kemenangan. (Yos. 8:2)

Allah selalu memberkati umat Israel bila mereka menjauhkan diri mereka dari dosa.

Ketika Yosua pertama kali menyerbu kota Ai (Yos. 7:3), ia tidak menanyakan petunjuk dari Allah terlebih dahulu namun bersandar pada kekuatan militer untuk mengalahkan sebuah kota kecil. Baru setelah bangsa Israel kalah, mereka berbalik kepada Allah dan bertanya, ”Apa yang terjadi?” Allah tidak mau kita mengandalkan kemampuan dan kekuatan sendiri, terutama ketika menghadapi sebuah masalah yang tampaknya mudah. Hanya Allah yang mengetahui apa yang akan terjadi di depan kita.


Menghancurkan:Menghilangkan sesuatu.

Ai:Kota kecil di daerah Kanaan.

KOSA KATA PELAJARAN


AkhanAkhan tidak menaati perintah Allah dan mengambil barang-barang jarahan

dari Yerikho, menyembunyikannya, dan dia berbohong untuk menutupinya. Akhan tidak hanya berdosa karena telah mencuri dan menyimpan sebagian benda-benda jarahan saja, namun terutama karena tidak menaati perintah Allah yang jelas-jelas dikatakan untuk menghancurkan segala sesuatu yang berhubungan dengan Yerikho. Mungkin bagi Akhan itu hanya suatu perkara yang kecil, namun akibat dari dosa yang dilakukannya dirasakan oleh seluruh bangsa Israel, terutama keluarganya.

Mengapa seluruh keluarga Akhan harus turut menanggung akibat dari dosa Akhan? Alkitab tidak mencatat apakah keluarga Akhan terlibat dengan kejahatan yang diperbuat Akhan, namun di masa lampau, keluarga dianggap sebagai satu kesatuan. Akhan telah melanggar perintah Allah untuk memusnahkan segala sesuatu di Yerikho; maka segala kepunyaan Akhan harus dimusnahkan. Dosa menuai akibat yang tegas, maka kita harus melakukan tindakan tegas pula untuk menghindarinya.


Daripada mengatakan bahwa mencuri adalah hal yang salah, akan lebih baik bila Anda mengajarkan kepada mereka mengapa mencuri itu salah. Jelaskanlah kepada mereka bahwa Allah itu jujur dan benar. Dengan mengambil sesuatu yang bukan milik kita, maka kita telah berdiri menentang Allah. Apa yang dikehendaki Allah adalah memberi, menolong, percaya kepada-Nya dan mengetahui bahwa Ia akan menyediakan segala yang kita perlukan. Jadi kita tidak perlu mencuri.

Kadang seorang manusia mencuri karena mereka mengingini sesuatu dengan amat sangat sehingga mereka melakukan apa saja untuk mendapatkannya. Barang-barang seperti mainan, sepeda motor, radio dan uang dapat menjadi sangat penting bagi beberapa orang sehingga mereka merasa harus memilikinya. Seorang manusia yang mencuri menunjukkan pribadi yang tidak mengasihi sesamanya dan tidak cukup percaya kepada Allah dan memberi-Nya kesempatan untuk menyediakan segala yang diperlukan. Ingatkanlah murid-murid Anda bila mereka menjadi tamak seperti Akhan dan memutuskan untuk mencuri, maka mereka tidak hanya menyakiti hati pemilik benda yang mereka curi namun juga menyakiti Allah.

KISAH PELAJARAN

Yosua berhati-hati dalam memberikan perintah kepada para prajuritnya. Sebelum ia memimpin mereka memasuki kota Yerikho, ia berkata kepada mereka, ”Hancurkan semuanya, kecuali emas dan perak, dan perkakas besi dan perunggu, dapat disimpan untuk pekerjaan kudus Allah. Hancurkan yang lainnya.”

Seluruh penduduk kota Yerikho dimusnahkan, seperti yang diperintahkan Allah. Hanya Rahab dan orang-orang di dalam rumahnya yang luput.

Kejahatan penduduk kota Yerikho sungguh sangat berat sehingga Allah tidak membiarkan seorangpun dari orang kota Yerikho tinggal hidup. Sebenarnya Allah tidak menghendaki orang-orang itu mati. Allah menghendaki mereka bertobat dari jalan yang salah dan hidup dengan benar. Namun mereka telah menolak. Jadi Allah menyerahkan tanah Kanaan kepada bangsa Israel menjadi tempat tinggal mereka. Bangsa Israel tidak diizinkan mengikuti gaya hidup orang Kanaan. Lebih penting lagi, mereka tidak boleh menyembah allah-allah lain.

Orang-orang Kanaan melakukan hal-hal yang sangat jahat dalam ibadah mereka. Mereka kadang-kadang membunuh anak-anak mereka sendiri dan mempersembahkannya kepada berhala-berhala.

Walaupun demikian, Allah memberikan banyak kesempatan kepada orang-orang Kanaan untuk berubah. Namun mereka tidak mau berubah.

Bangsa Israel Dikalahkan

Setelah pertempuran merebut kota Yerikho, Yosua bergerak ke arah kota Ai. Ia mengirim pengintai-pengintai ke kota itu untuk mengumpulkan informasi yang akan digunakan untuk merencanakan penyerbuan kota itu. Namun Yosua tidak meminta petunjuk Allah terlebih dahulu.

Para pengintai kemudian kembali dengan penuh keyakinan. ”Engkau tidak memerlukan lebih dari dua atau tiga ribu orang untuk menduduki kota kecil itu,” kata mereka.

Maka Yosua bertindak menurut informasi yang mereka berikan dan mengirim pasukan yang kecil untuk menyerbu kota Ai.

Beberapa jam kemudian, balatentara Israel kembali ke perkemahan! Mengapa? Mereka telah dikalahkan! Kota Ai memenangkan pertempuran. Sekitar 36 tentara Israel terbunuh. Apa yang telah terjadi? Di manakah perlindungan Allah? Tentara-tentara kota Ai bahkan mengejar bangsa Israel ke perkemahan mereka.

Maka ketakutan menyebar dengan cepat di antara perkemahan bangsa Israel. Yosua-pun merasa takut. Ia mengoyak jubahnya dan jatuh berlutut untuk berdoa di hadapan Tabut Perjanjian Allah.

Yosua Memohon Petunjuk Allah

Yosua berdoa, ”Tuhan, mengapa Engkau membiarkan kami masuk ke tanah Kanaan ini? Kami menang di Yerikho, namun semua musuh kami di segala penjuru Kanaan hendak mengepung dan membunuh kami semua. Lalu apakah gunanya bagi kami?”

Lalu Allah berkata kepada Yosua, ”Seseorang telah mengambil sebagian dari barang-barang yang dikhususkan. Ia telah mencurinya dan berbohong


mengenainya. Aku tidak akan menyertaimu lagi kecuali bila engkau melenyapkan orang yang telah mencuri itu.”

Akhan Mengaku

Esoknya, pagi-pagi sekali, Yosua mengumpulkan tiap-tiap suku bangsa Israel menghadapnya dan kemudian Akhan berjalan ke hadapannya. Yosua bertanya kepadanya, ”Katakan kepadaku, apa yang telah engkau lakukan.”

Akhan menjawab, ”Itu benar, aku telah berdosa melawan Allah. Inilah yang telah kuperbuat: ketika aku melihat sebuah jubah yang indah, dua ribu syikal perak dan lima puluh syikal emas, aku mencurinya dan mengambilnya. Semuanya disembunyikan di dalam kemahku, dengan perak itu di bawah sekali.”

Maka Yosua mengutus beberapa orang dan mereka mengambil seluruh benda curian dari kemah Akhan dan menyerahkannya kepada Yosua. Orang-orang Israel melempari Akhan dan seluruh keluarganya dengan batu dan membakar seluruh miliknya. Lalu surutlah murka Allah.

Setelah itu, bangsa Israel kembali menyerang kota Ai, dan Allah menolong mereka memenangkan pertempuran.


1. Apakah Yosua bertanya terlebih dahulu kepada Allah sebelum ia menyerang kota Ai? (Tidak.)

2. Apakah Yosua menang dalam peperangan itu? (Tidak.)

3. Mengapakah mereka kalah? (Karena seseorang telah mencuri benda-benda yang tak boleh ia ambil.)

4. Siapakah orang yang telah mencuri barang-barang itu? (Akhan.)

5. Barang apakah yang ia curi? (Ia mencuri jubah yang indah, emas dan perak.)

Apakah kalian pernah mengambil barang yang bukan milik kalian? Apakah kalian tahu bahwa Allah kita tidak suka pada orang yang tamak? Allah Bapa kita mengajarkan kepada kita untuk menjadi anak-anak terang. Seperti yang kalian lihat, karena ketamakan Akhan, pada awalnya tentara Israel gagal menduduki kota Ai. Pada akhirnya, Akhan dilempari dengan batu hingga mati. Kisah pelajaran ini mengingatkan kepada kita bahwa Allah kita adalah Allah yang maha tahu dan kita tidak boleh tamak atas segala hal yang bukan hak milik kita.


Allah Mengetahui Setiap Perbuatan Yang Kita Lakukan

Pada hari Sabtu, bu Laurie membawakan sebuah pelajaran tentang berbohong kepada Allah dan manusia.

”Anak-anak, Ingat tidak, Allah telah memberikan Sepuluh Hukum kepada bangsa Israel untuk dipatuhi?” bu Laurie bertanya.

”Ya, saya ingat, bu Laurie!” kata anak-anak



”Perintah ke berapa yang mengajarkan kita tidak boleh mencuri?” tanya bu Laurie kepada anak-anak.

Banyak anak-anak yang mengangkat tangan mereka untuk menjawab pertanyaan bu Laurie.

”Baik, Jean, tolong dijawab,” kata bu Laurie.

”Perintah ke-delapan yang mengajarkan kita untuk tidak mencuri,” kata Jean.

”Bagus, Jean.” sahut bu Laurie, ”Sekarang, siapa yang bisa memberitahukan perintah ke berapa yang melarang kita berbohong?”

Kembali anak-anak mengangkat tangan mereka tinggi-tinggi.

”Tommy, tolong dijawab,” kata bu Laurie.

”Perintah ke-sembilan, Allah melarang kita berbohong,” kata Tommy.

”Itu benar, Tommy.” kata bu Laurie mengiyakan. ”Suatu ketika ada seorang anak laki-laki yang masih kecil yang mencuri seribu rupiah dari dompet ibunya. Ia ingin membeli beberapa permen tapi ia tahu ibunya tidak akan membelikannya karena ibunya mengatakan bahwa permen tidak baik untuk kesehatan giginya.”

"Di malam hari, ibu anak itu tidak dapat menemukan seribu rupiah di dalam dompetnya, maka ia bertanya kepada anak itu kalau-kalau anaknya melihat seribu rupiah yang hilang itu. Anak itu lalu berbohong dengan berkata, ”Tidak, bu. Aku tidak melihat uang ibu.” lalu pergi tidur."

”Anak kecil itu tidak dapat tidur karena ia merasa menyesal telah membohongi ibunya. Akhirnya, setelah sekian lama, anak itu memutuskan untuk mengaku kepada ibunya bahwa ia telah mencuri uangnya.”

”Pada awalnya, ibunya marah pada anaknya karena telah membohonginya, tetapi akhirnya ibu itu senang melihat anaknya akhirnya mengakui hal yang sebenarnya. Ibu anak itu kemudian berjanji pada anaknya, untuk membelikan permen baginya bila anak itu berlaku baik. Anak kecil itu juga berjanji pada ibunya untuk tidak mencuri dan berbohong lagi,” demikian bu Laurie menutup ceritanya.

John mengangkat tangannya, dan bu Laurie mempersilakannya berbicara.

”Allah tidak senang kalau kita mencuri dan berbohong, ya bu?” tanya John.

”Itu benar, John,” jawab bu Laurie.


1. Perintah manakah yang memberitahukan kita untuk tidak boleh mencuri?

2. Perintah manakah yang memberitahukan kita untuk tidak berbohong?

3. Bolehkah kita mencuri dan berbohong kepada orang tua kita maupun Allah?

AKTIVITAS 1

Apa Yang Dicuri Akhan?

Lihat apa yang Akhan curi? Apakah Allah senang pada anak yang mencuri? Anak yang bagaimanakah yang disenangi Allah? (Allah senang pada anak yang jujur.) (Mintalah anak-anak menuliskan kata 'jujur'.)

AKTIVITAS 2

Apakah yang akan Kalian Lakukan?

Lingkarilah gambar yang benar:1. “Aku menemukan pen ini. Aku akan menyimpannya.”

“Jangan, tunjukkan kepada ayah apa yang kamu temukan.”2.. “Tutup pintunya agar ayah dan ibu tidak dapat melihat apa yang kita tonton.”

“Matikanlah, Yesus mengetahui apa yang sedang kita tonton.”3. “Jangan katakan kepada guru.”

“Kita harus jujur.”


Apakah yang akan Kalian Lakukan?Lingkarilah gambar yang benar:


1. “Aku menemukan pen ini. Aku akan menyimpannya.” “Jangan, tunjukkan kepada ayah

apa yang kamu temukan.”

“Matikanlah, Yesus mengetahuiapa yang kita tonton.”

“Kita harus jujur.”

2. “Tutup pintunya agar ayah dan ibu tidak dapat melihat apa yang kita tonton.”

3. “Jangan katakan kepada guru.”


PELAJARAN7MATAHARI BERHENTI BERGERAK

Kitab Bacaan: Yos. 9-10

Kebenaran Pelajaran: Allah menghentikan matahari.

Tujuan Pelajaran: Mengajarkan murid-murid bahwa Allah yang menciptakan langit dan bumi.

Ayat Hafalan: “Allah menciptakan dunia.” (Mrk. 13:19)

Doa: Di dalam nama Tuhan kami, Yesus Kristus, kami berdoa. Kami memuji-Mu, Tuhan Yesus, karena Engkau telah menciptakan langit dan bumi. Engkau adalah Pencipta dari segala sesuatu. Atas semua hal ini, kami mau mengucap syukur kepada-Mu. Haleluya! Amin.

PERSIAPAN MENGAJAR

Allah telah menyuruh umat Israel secara khusus untuk perjanjian apapun dengan penduduk tanah Kanaan (Kel. 23:32; 34:12; Bil. 33:35; Ul. 7:2; 20:17-18). Sebagai seorang ahli strategi, Yosua mengetahui dengan baik untuk meminta petunjuk terlebih dahulu kepada Allah sebelum memimpin pasukannya berperang. Namun suatu perjanjian damai tampaknya tidak akan menjadi persoalan yang serius, maka Yosua dan para tua-tua lainnya langsung membuat keputusan mereka dengan caranya sendiri. Tanpa meminta petunjuk terlebih dahulu kepada Allah melainkan bergegas maju dengan rencana mereka sendiri, mereka harus menghadapi dengan orang-orang yang marah dan sebuah persekutuan yang ganjil.

Bangsa Israel, yang seharusnya menghancurkan bangsa Gibeon, malah bersekutu dengan mereka. Walaupun ini merupakan kesalahan besar, namun Allah tetap memelihara janji-Nya dan menolong umat Israel ketika mereka harus berhadapan dengan koalisi musuh yang menyerang mereka.

Yosua dan para pemimpin suku Israel lainnya mungkin terlambat dalam menangani hal ini, namun reaksi Yosua menunjukkan integritasnya sekalipun ia ditipu oleh bangsa Gibeon.

Ada dua penjelasan yang diberikan mengapa matahari tampak diam: Pertama, rotasi bumi bergerak lambat sehingga memberikan waktu lebih banyak untuk Yosua, seperti yang diindikasikan dalam kitab bahasa aslinya (Ibrani). Kedua, terjadi suatu pembiasan cahaya matahari yang tidak biasa, memberikan tambahan beberapa jam cahaya matahari. Metode manapun yang sebenarnya Allah pakai, Alkitab dengan tegas memperlihatkan bahwa hari itu telah diperpanjang oleh sebuah mujizat, dan intervensi Allah telah memutar-balikkan peta pertempuran sehingga menguntungkan umat-Nya.

tidak membuat



Dalam Ibr. 11:3 dikatakan: “Karena iman kita mengerti, bahwa alam semesta telah dijadikan oleh firman Allah, sehingga apa yang kita lihat telah terjadi dari apa yang tidak dapat kita lihat.” Murid-murid pada usia indria akan banyak bertanya-tanya tentang penciptaan Allah. Khususnya di dalam pelajaran ini, kita perlu membuat suatu penekanan bahwa Allah itu adalah Pencipta segala sesuatu. Ia memiliki kuasa ilahi untuk mengatur matahari, bulan dan yang lainnya. Tanamkanlah beberapa dari keajaiban dan keunikan ciptaan Allah kepada murid-murid Anda sehingga mereka dapat memahami bahwa kepercayaan kepada Allah sebagai Pencipta segala sesuatu akan memperkaya dan mengisi hidup mereka dengan sukacita.

Sementara murid-murid Anda membiasakan untuk menerima kenyataan bahwa Allah itu adalah Pencipta segala sesuatu, mungkin mereka belum mengetahui arti sesungguhnya dari kata “menciptakan” itu sendiri. Dari pelajaran inilah, murid-murid Anda perlu untuk mendengar bahwa hanya Allah sendirilah yang sanggup menjadikan sesuatu dari yang tidak ada menjadi ada.

Dekorasikanlah ruangan kelas Anda dengan suasana alami yang menyertai setiap dekorasi yang telah ada di dalam kelas Anda sehingga tercermin kata-kata: “Allah adalah besar.” Katakanlah kepada setiap murid yang datang ke dalam kelas dengan kata-kata: “Kakak senang (nama murid) datang pada hari ini. Allah adalah besar. Allah telah memberikan dunia yang indah kepada kita.”

Umumnya anak-anak memiliki rasa ingin tahu; persiapkanlah diri untuk menjawab pertanyaan mengenai siapakah yang menciptakan Allah atau apakah asal usul Allah? Pahamilah bahwa pertanyaan-pertanyaan demikian adalah pertanyaan biasa pada anak-anak dan jawaban yang diberikan jangan terlalu dalam.

Perjanjian:Membuat suatu janji untuk menjadi teman.

Kutukan:Mengatakan sesuatu yang buruk yang akan terjadi terhadap orang lain.

Murid-murid, apakah kalian masih ingat bagaimanakah Allah menolong bangsa Israel menghancurkan kota Yerikho dan kota Ai? Ketika penduduk Gibeon mendengar apa yang telah dilakukan oleh Yosua atas kota Yerikho dan Ai, mereka menjadi ketakutan dan berencana untuk menipu umat Israel.

Merekapun bertindak dengan memakai akal: mereka pergi menyediakan bekal, mengambil karung yang buruk-buruk untuk dimuatkan ke atas keledai mereka dan kirbat anggur yang buruk-buruk, yang robek dan dijahit kembali, dan kasut yang buruk-buruk dan ditambal untuk dikenakan pada kaki mereka dan pakaian yang buruk-buruk untuk dikenakan oleh mereka, sedang segala roti bekal mereka telah kering, tinggal remah-remah belaka. Demikianlah mereka pergi

KISAH PELAJARAN

KOSA KATA PELAJARAN



kepada Yosua, ke tempat perkemahan di Gilgal. Berkatalah mereka kepadanya dan kepada umat Israel: “Kami ini datang dari negeri jauh; maka sekarang ikatlah perjanjian dengan kami.”

Lalu bangsa Israel mengambil bekal orang-orang itu dan membiarkan mereka hidup dengan damai di tengah-tengah umat Israel tanpa meminta keputusan Allah terlebih dahulu.

Setelah tiga hari berlalu, bangsa Israel mendengar bahwa penduduk Gibeon itu ternyata adalah tetangga mereka yang tinggal di dekat mereka. Lalu Yosua memanggil penduduk Gibeon itu dan berkata kepada mereka: “Mengapakah kalian membohongi kami dengan mengatakan bahwa kalian tinggal di tempat yang jauh dari umat Israel, padahal kalian tinggal di dekat kami? Sesungguhnya kalian telah terkutuk. Kalian akan selalu melayani sebagai tukang belah kayu, tukang timba air bagi rumah Allahku.”

Matahari Berhenti BergerakKetika raja Yerusalem mendengar bahwa penduduk Gibeon telah

membuat kesepakatan dengan umat Israel, ia sangat terkejut karena Gibeon adalah kota yang penting. Lalu lima orang raja berkumpul dan mengambil posisi untuk menyerang kota Gibeon.

Lalu penduduk Gibeon berkata dan meminta agar Yosua menyelamatkan mereka. Yosua mengumpulkan pasukannya yang terdiri dari orang-orang terbaiknya. Allah berkata pada Yosua, “Janganlah takut kepada mereka, Aku akan memberikan mereka ke dalam tanganmu, tidak ada seorangpun yang dapat mengalahkanmu.”

Sementara Yosua berperang melawan lima raja, maka berhentilah matahari dan bulanpun tidak, sampai bangsa itu membalaskan dendamnya kepada musuhnya. Matahari tidak bergerak di tengah langit dan lambat-lambat terbenam kira-kira sehari penuh. Belum pernah ada hari seperti itu. Lagipula, Allah menjatuhkan hujan batu yang besar kepada musuh dan banyaklah di antara mereka yang mati karena tertimpa batu-batu itu daripada yang mati terbunuh oleh umat Israel.


1. Siapakah yang mengatakan kepada umat Israel bahwa mereka ingin membuat kesepakatan damai dengan umat Israel? (Penduduk Gibeon.)

2. Orang-orang Gibeon berkata bahwa mereka berasal dari kota yang sangat jauh. Apakah yang membuat bangsa Israel percaya kepada mereka? (Pakaian mereka yang kusut; mereka membawa barang di belakang punggung mereka.)

3. Mengapa roti yang berjamur dapat membuktikan bahwa mereka telah berjalan jauh? (Bila mereka memasukkan roti mereka pada awal perjalanan yang panjang, maka roti akan berjamur dalam perjalanan mereka.)

4. Apakah bangsa Israel percaya bahwa mereka mengatakan yang sebenarnya? (Ya, bangsa Israel percaya kepada mereka.)

5. Menurut kalian, apakah orang-orang Gibeon telah mengatakan yang sebenarnya? (Biarkanlah murid-murid yang memberikan jawabannya.)

6. Apakah yang terjadi pada bangsa Israel yang menjadikan hari itu hari yang buruk? (Mereka ditipu sehingga mengikrarkan perjanjian damai.).


Matahari Adalah Pemberian Dari Allah

Allah menciptakan matahari untuk melakukan banyak hal. Tahukah kalian bahwa matahari sebenarnya adalah sebuah bintang yang sangat panas? Bintang yang panas ini telah begitu lama menyala-nyala!

Ada banyak hal yang dapat dilakukan matahari.

1. Matahari memberi kita kehangatan. Setiap hari ketika kita bangun, matahari sudah terbit di langit dan menghangatkan seluruh isi bumi.

2. Matahari memberi kita cahaya sinarnya. Bila tidak ada matahari, tidak akan ada pagi, siang dan sore hari, sebab matahari-lah yang memberikan cahaya di saat-saat tersebut. Allah juga menghendaki kita menjadi seperti matahari, membawakan cahaya kepada orang lain, membuat mereka merasa bahagia.

3. Matahari memungkinkan tumbuh-tumbuhan, pohon-pohon, bunga-bunga dan binatang-binatang tumbuh serta berkembang biak! Tanpa sinar dan panas matahari, tidak banyak tumbuhan dan binatang dapat hidup.

4. Sinar dan panas matahari baik untuk kita karena tulang-tulang kita membutuhkan sinar matahari untuk menjadi kuat dan keras. Matahari juga baik bagi kita karena menghangatkan kita. Namun terlalu banyak terkena sinar matahari tidak baik bagi kita. Matahari dapat melukai kulit kita bila kita berdiri terlalu lama di atas panas matahari. Kita bisa mendapatkan luka bakar dari sinar matahari.


7. Mengapa orang-orang Gibeon menipu? (Mereka merasa takut dan tidak mau dimusnahkan oleh bangsa Israel.)

8. Kesalahan besar apakah yang diperbuat oleh bangsa Israel? (Mereka tidak bertanya kepada Allah terlebih dahulu sebelum membuat kesepakatan itu.)

9. Apakah akibat dari kesalahan ini atas rencana Allah untuk bangsa Israel? (Bangsa Israel seharusnya memusnahkan seluruh bangsa tanah Kanaan, agar orang-orang itu tidak dapat membuat bangsa Israel berbalik dari Allah dan menyembah berhala dan mengikuti kejahatan mereka.)

10. Bagaimanakah Allah membantu bangsa Israel dalam peperangan? (Allah membantu mereka dengan membuat matahari diam tak bergerak.)

11. Berapa lamakah matahari berhenti bergerak? (Matahari tidak bergerak satu hari penuh.)

Anak-anak, pernahkah kalian mencoba menyuruh matahari agar berhenti bergerak? Atau menghentikan angin agar tidak meniup wajahmu? Hal-hal seperti ini tidak mungkin dapat kita lakukan. Tahukah kalian, mengapa mereka hanya taat pada Allah? Karena Allah-lah yang menciptakan mereka. Yosua mempunyai iman yang kuat dan percaya bahwa Allah dapat menghentikan matahari agar tidak terbenam. Apakah kalian mempunyai iman seperti itu dan percaya kepada Allah ketika menghadapi kesulitan? Alkitab mengajarkan kita untuk berdoa kepada Allah kita di surga. Ia pasti akan menolong kita bila kita percaya kepada-Nya.

Allah sungguh luar biasa. Ketika sudah waktunya bagi matahari untuk terbenam saat Yosua dan bangsa Israel masih bertempur, Allah memerintahkannya untuk berhenti diam, dan mataharipun mematuhi-Nya! Ini berarti tidak ada malam hari! Allah melakukannya agar bangsa Israel dapat melihat siapa yang sedang mereka lawan.

Kita harus berterima kasih kepada Allah karena memberikan kita suatu pemberian yang luar biasa: matahari. Karena matahari memberikan kita kehangatan, cahaya, menumbuhkan tumbuh-tumbuhan dan menghidupkan binatang, dan membuat kita sehat dan kuat!


1. Allah membuat _______________ berhenti bergerak ketika bangsa Israel sedang berperang menghadapi musuh mereka.

2. Sebutkan satu hal yang dapat dilakukan matahari untuk bumi ini.

3. Apakah kita harus berterima kasih kepada Allah atas matahari yang Ia ciptakan?

AKTIVITAS 1

Apakah yang Membuat Matahari Berhenti Bergerak?

Allah sedang membantu dalam peperangan bangsa Israel. Hubungkanlah titik-titik yang tersedia dan lihat apakah yang ada di atas langit itu? (Matahari.)


AKTIVITAS 2

Allah Merancangkan MusimAllah menciptakan dunia. Ia menciptakan banyak pohon besar di dalamnya. Allah memberikan kita musim semi dan panas, gugur dan dingin. Allah maha kuasa.

Sasaran:Untuk mempertinggi rasa syukur murid-murid atas musim-musim yang Allah berikan.

Petunjuk:1. Setiap musim, katakanlah secara serentak, “Allah menciptakan __________.”2. Gambarlah burung di atas pohon pada musim semi; bunga pada musim panas;

buah apel pada musim gugur; salju pada musim dingin.3. Warnailah keempat musim itu.


Dingin

Semi Panas

Gugur

Apakah Yang Membuat Matahari Berhenti Bergerak?Allah sedang membantu dalam peperangan bangsa Israel.

Hubungkanlah titik-titik yang tersedia dan lihat apakah yang ada di atas langit itu?



PELAJARAN8PEDANG DEMI TUHAN DAN DEMI GIDEON

Kitab Bacaan: Hak. 6-7

Kebenaran Pelajaran: Gideon dipilih Allah untuk menyelamatkan bangsa Israel.

Tujuan Pelajaran: Mengajarkan murid-murid bahwa kita harus menaati segala perintah Allah dan saling menolong sesama.

Ayat Hafalan:“Kami akan mendengar dan melakukannya.” (Ul. 5:27)

Doa:Di dalam nama Tuhan kami, Yesus Kristus, kami berdoa. Tuhan Yesus, tolonglah agar kami dapat mengasihi dan membantu sesama. Kami sungguh ingin menjadi seorang penolong Allah yang baik. Tolong, tunjukkanlah kepada kami bagaimana caranya kami untuk dapat mengasihi sesama. Haleluya! Amin.

PERSIAPAN MENGAJAR

Orang Midian adalah orang-orang yang tinggal di padang gurun dan merupakan keturunan dari Abraham dengan istrinya yang kedua yaitu Ketura (Kej. 25:1-2).

“Mengirik gandum” adalah suatu proses pemisahan bulir gandum dari kulitnya yang tidak berguna - sekam. Biasanya pekerjaan ini dilakukan di tempat yang luas, kebanyakan di daerah perbukitan, ketika angin dapat meniup pergi sekam ketika petani melemparkan bulir gandum itu ke udara. Namun Gideon melakukan pengirikan gandum di tempat pemerasan anggur, suatu tempat seperti goa yang dijadikan Gideon untuk menyembunyikan hasil panen yang tak terlihat dan tidak dicurigai bangsa Midian.

Setelah Allah memanggil Gideon untuk menjadi hakim atas bangsa Israel, Allah dengan segera menyuruh Gideon meruntuhkan mezbah Baal dan menebang tiang berhala yang ada di dekatnya; tindakan ini untuk membuktikan iman dan komitmen Gideon terhadap Allah. Gideon menghadapi resiko besar dalam melakukan perintah Allah yang lebih utama, yang secara khusus melarang penyembahan berhala (Kel. 20:1-5).

Seperti Gideon, kitapun dipanggil untuk melayani Allah dengan cara yang khusus. Allah menjanjikan kita kelengkapan dan kekuatan yang kita butuhkan selama kita mempunyai tekad untuk mengikuti kehendak-Nya.



Banyak di antara murid-murid Anda ingin menyenangkan hati Allah dengan melakukan apa yang benar, namun terkadang mereka bingung dalam menentukan mana yang benar dan mana yang salah. Untuk menolong murid-murid Anda membedakan benar dan salah, Anda dapat menjelaskan bahwa kita dapat mengetahui mana yang benar itu dengan mengenal Allah. Allah itu sempurna dan selalu benar adanya; jadi segala sesuatu yang baik itu serupa dengan sifat Allah. Di manapun kita mengasihi dan melakukan kebaikan, kita tahu itu adalah tindakan yang benar, karena Allah adalah penuh kasih dan kebaikan. Ketika kita melakukan hal yang menyakiti diri kita, maka kita akan mengetahui bahwa hal itu adalah salah bila dibandingkan dengan apa yang akan atau yang tidak akan dilakukan Yesus.

Bimbing murid-murid Anda menyadari bahwa cara terbaik bagi mereka untuk mempelajari benar dan salah adalah dengan membaca firman Allah, yaitu Alkitab. Beritahukan mereka bawa Alkitab adalah buku pedoman bagaimana orang Kristen harus hidup. Penting sekali agar murid-murid Anda benar-benar memahami maksud sebenarnya dari Sepuluh Perintah, bukan sekedar menghafalkan urutan nomor yang tercatat dalam Alkitab. Juga ketika menceritakan kisah Alkitab, bicarakanlah perbuatan yang benar dan juga perbuatan yang salah yang dilakukan tokoh-tokoh dalam Alkitab. Diskusikan alternatif dari pilihan yang salah yang diperbuat tokoh-tokoh Alkitab. Dengan melibatkan anak-anak dalam pengambilan keputusan di usia dini, Anda sebenarnya menolong mereka membedakan benar dan salah.

Pada zaman dahulu, malaikat Allah menampakkan diri di bawah pohon kepada seorang laki-laki bernama Gideon. Allah menghendaki Gideon menyelamatkan bangsa Israel dari kekejaman orang Midian. Bagaimana dia, seorang Gideon, menyelamatkan seluruh bangsa Israel? Gideon tidak dapat mempercayai mata dan telinganya sendiri.

Gideon Meruntuhkan Baal

Di suatu malam, Allah menyuruh Gideon meruntuhkan mezbah persembahan berhala dan mendirikan mezbah yang baru untuk Allah di atasnya. Gideon membawa sepuluh orang hambanya dan melakukan apa yang diminta Allah. Keesokan harinya, orang-orang di kota menuntut agar Gideon dihukum mati. Namun ayah Gideon berhasil membujuk mereka untuk tidak membunuh Gideon. Katanya, ”Bila Baal itu allah yang benar, ia dapat balik melawan ketika seseorang

Baal:Allah palsu berbentuk patung anak lembu yang disembah orang Kanaan.

Persembahan:Pemberian bagi Allah.

KISAH PELAJARAN

KOSA KATA PELAJARAN


meruntuhkan mezbahnya.”

Tidak lama kemudian, Roh Allah turun ke atas Gideon, dan ia menyusun sebuah pasukan. Gideon meminta suatu tanda dari Allah. ”Bila Engkau benar-benar hendak memakaiku untuk menyelamatkan bangsa Israel, biarlah guntingan bulu domba yang aku taruh di atas tanah ditutupi embun, dan tanah di sekitarnya tetap kering.” Esok harinya, semuanya terjadi seperti yang dimintakan Gideon. Namun Gideon menginginkan tanda yang lain. Sekarang ia meminta guntingan bulu domba yang kering dan tanah di sekitarnya basah oleh embun. Dan Allah melakukan seperti yang dimintakan Gideon.

Allah Menghendaki Tiga Ratus Orang Saja

Esoknya, Allah berkata kepada Gideon, ”Pasukanmu terlalu besar. Kalau engkau mengirim begitu banyak orang, bangsa Israel mungkin tidak berpikir bahwa Aku-lah yang menolong mereka mengusir orang Midian. Suruhlah orang-orang yang takut untuk pulang.” Gideon melakukannya, dan 22.000 orang pulang ke rumah mereka. Namun kata Allah, ”Masih terlalu banyak.” Ketika orang-orang itu sedang minum, Allah mengatakan kepada Gideon untuk menyuruh pulang orang-orang yang berlutut minum air dengan menjulurkan lidahnya seperti anjing. Hanya tersisa 300 orang untuk melawan orang Midian yang jumlahnya seperti belalang di padang dan tak terhitung!

Sangkakala, Buyung dan Obor

Allah mengetahui bahwa Gideon merasa takut untuk menyerang dengan orang yang begitu sedikit. Maka di malam hari, Allah menyuruh Gideon dan bujangnya menuju ke depan barisan perkemahan orang Midian untuk mendengarkan apa yang mereka bicarakan. Gideon mendengar seseorang yang sedang mengartikan mimpi tentang sekeping roti jelai yang meluluh-lantakkan perkemahan orang Midian. Setelah Gideon mendengarkan arti mimpi itu, ia kembali ke perkemahan bangsa Israel dan menyuruh pasukannya untuk bersiap-siap. Ia memberikan sebuah sangkakala, buyung dan obor untuk dibawa oleh setiap orang. Lalu Gideon membagi pasukannya menjadi tiga kelompok dan mereka mengepung perkemahan orang Midian. Mereka kemudian meniup sangkakala, memecahkan buyung, dan mengangkat obor mereka serta bersorak, ”Pedang demi Allah dan demi Gideon!”

Ketika sangkalala-sangkakala itu ditiup, Allah menyebabkan orang-orang Midian berlarian dan berkelahi satu dengan yang lain dengan pedang. Dengan Gideon dan 300 orang, Allah menyediakan kemenangan bagi bangsa Israel dalam melawan orang-orang Midian.



1. Mengapa malaikat Allah menampakkan diri kepada Gideon? (Allah menghendaki Gideon menyelamatkan bangsa Israel.)

2. Apakah yang pertama kali Allah perintahkan kepada Gideon? (Allah menghendaki Gideon meruntuhkan mezbah Baal.)

3. Dua tanda mujizat apakah yang Gideon minta kepada Allah? (Gideon ingin agar Allah membuat guntingan bulu domba itu berembun sementara tanah di sekitarnya itu kering dan agar Allah membuat guntingan bulu domba itu kering sementara tanah di sekitarnya basah. Allah memenuhi semua permintaan Gideon itu.)

4. Berapa banyakkah orang yang dipilih Allah untuk melawan orang-orang Midian? (300 orang.)

5. Apakah yang Gideon berikan kepada pasukannya untuk berperang melawan orang Midian? (Sebuah sangkakala, buyung dan obor di dalamnya.)

6. Apakah yang mereka katakan ketika mereka meniup sangkakala secara serentak? (“Pedang demi Tuhan dan demi Gideon.”)


Sebuah Mimpi yang Tak Terlupakan

Pada suatu malam, Susie bermimpi. Di dalam mimpinya itu, ia pergi ke suatu negeri yang jauh dan terdapat banyak binatang.

Penduduk di negeri itu berbicara kepada Susie dengan bahasa yang Susie tidak mengerti. Mereka mengenakan pakaian yang belum pernah dilihatnya. Kulit mereka gelap dan rambut mereka keriting.

Di dalam mimpinya, ia sedang memberitakan kebenaran Alkitab kepada penduduk di desa itu. Pada mulanya, mereka tidak mau mendengarkan apa yang Susie katakan, namun setelah Susie menjadi teman mereka, mereka mau mendengarkan dan berlutut berdoa bersama Susie!

Pada keesokan harinya, Susie bertanya, “Ibu, semalam aku bermimpi. Mimpinya begini …”

Susie duduk di dekat meja dapur dan memberitahukan mimpinya kepada bu Lim.

Setelah mendengarkan mimpi Susie, bu Lim berkata, “Sayang, ini adalah mimpi yang menarik. Kelihatannya Allah memiliki suatu rencana terhadapmu di masa yang akan datang; menjadi seorang pekerja kudus dan menginjil bagi-Nya dengan mengajarkan Injil kepada orang-orang yang belum mengenal tentang Yesus.”

“Mungkin saja, bu. Untuk beberapa alasan, aku tidak dapat berhenti memikirkan mimpi ini sepanjang pagi!” kata Susie.

"Aku idak tahu rencana Allah untukmu, tetapi mungkin Allah mengatakannya melalui mimpi ini," kata bu Lim

"Tidak masalah apa yang kau lakukan di masa depan, namun teruslah ingat untuk memuliakan Allah. Juga lakukanlah apa yang benar di mata-Nya," lanjut bu Lim.



“Ya, bu,” kata Susie sambil menganggukkan kepalanya. “Aku ingin menjadi pekerja Allah yang baik.”

“Ini baru anak ibu!” kata bu Lim sambil tersenyum lebar.


1. Susie bermimpi tentang …

2. Dalam pikiran bu Lim, Susie akan menjadi apa?

3. Apapun yang Susie lakukan di masa depan, ia harus _______________ Allah dan melakukan apa yang _______ di mata Allah.

AKTIVITAS 1

Hiasan Gantung Gideon

Warnailah gambar di bawah ini. Lekatkanlah halaman ini pada kertas yang tebal dan guntinglah setiap gambar yang ada. Tuliskanlah sebuah ayat dari cerita Gideon pada bagian belakang setiap gambar. Lubangilah bagian atas pada setiap gambar dan gantungkanlah dengan benang atau kawat. Tempelkanlah gambar pada gantungan atau benda lainnya untuk membuat hiasan gantung.

AKTIVITAS 2

Mimpi tentang Sekeping Roti JelaiGideon tanpa sengaja mendengar seseorang yang sedang mengartikan sebuah mimpi tentang sekeping roti jelai yang terguling masuk ke perkemahan orang Midian. Cari dan lingkarilah keping-keping roti jelai yang tersembunyi pada gambar


Hiasan Gantung GideonWarnailah gambar di bawah ini. Lekatkanlah halaman ini pada kertas yang tebal dan guntinglah setiap

gambar yang ada. Tuliskanlah sebuah ayat dari kisah Gideon pada bagian belakang setiap gambar. Lubangilah pada bagian atas setiap gambar dan gantungkanlah dengan benang atau kawat. Tempelkanlah gambar pada gantungan atau benda lainnya untuk membuat hiasan gantung.


OborSangkakala

Gideon

PedangBejana


PELAJARAN9ORANG YANG TIDAK PERNAH

MEMOTONG RAMBUTNYA

Kitab Bacaan: Hak.13-15:5

Kebenaran Pelajaran:Simson diharapkan dapat menolong rakyatnya, namun ia selalu melakukan apa yang diinginkannya.

Tujuan Pelajaran:Mengajarkan murid-murid bahwa seharusnya kita mendengar dan menaati orang tua kita.

Ayat Hafalan:“Kami akan mendengar dan melakukannya.” (Ul. 5:27)

Doa:Di dalam nama Tuhan kami, Yesus Kristus, kami berdoa. Terima kasih, Tuhan Yesus, karena Engkau telah melindungi kami di sepanjang waktu. Kami memuji namu-Mu yang kudus dan menyembah-Mu di sini. Tolong, ajarkanlah kami untuk menjadi seorang murid yang taat. Haleluya! Amin.

PERSIAPAN MENGAJAR

Orang-orang Filistin tinggal di sebelah barat Kanaan, sepanjang tepi pantai Mediterania. Sejak zaman Simson hingga Daud, orang-orang Filistin adalah musuh utama bagi orang Israel dan mereka selalu menjadi ancaman bagi orang Israel. Orang-orang Filistin merupakan tentara yang ganas; mereka memiliki kelebihan terhadap bangsa Israel dalam hal jumlah penduduk, ahli taktis, dan mereka mengetahui rahasia pembuatan senjata dari besi (1 Sam. 13:19-22). Namun itu semua bukanlah menjadi suatu masalah bila Allah berperang bagi orang Israel.

SimsonSimson adalah seorang nazir - seseorang yang berjanji akan mengambil

bagian dalam pelayanan Allah. Orang tua Simson mengucapkan nazar bagi Simson. Nazar kadang hanya berlaku untuk sementara, namun dalam kasus Simson, hal itu berlaku seumur hidupnya. Sebagai seorang nazir, Simson tidak boleh memotong rambutnya, menyentuh bangkai atau meminum apapun yang mengandung alkohol.

Simson menggunakan kekuatan istimewa yang Allah berikan kepadanya untuk tujuan pribadinya. Simson menjadi bangga diri dan menyombongkan kekuatannya sendiri. Simson mengabaikan janji kesetiaannya dan lebih bergantung kepada kekuatannya sendiri daripada kekuatan Allah. Simson tidak menyadari bahwa seluruh talenta dan kekuatannya diberikan oleh Allah dan ia seharusnya mempergunakannya untuk kehendak Allah.

Orang tua Simson tidak mengizinkan Simson menikah dengan orang Filistin karena:



1. Melanggar perintah Allah (Kel. 34:15-17; Ul. 7:1-4 )2. Bangsa Filistin merupakan musuh terbesar orang Israel. Menikah dengan orang

Filistin merupakan aib bagi keluarga Simson.

.


Murid-murid Anda mungkin telah memahami bahwa mereka harus mendengar dan menaati nasehat orang tua mereka. Mereka mungkin belum mengerti, walaupun mereka mematuhi orang tua mereka, tidaklah baik bila mereka melakukannya dengan mengeluh dan bersungut-sungut.

Alkitab memberitahukan kepada kita untuk menghormati orang tua kita. Ini berarti bersikap sopan santun, berperilaku baik dan menunjukkan hormat kepada mereka, bahkan ketika kita berbeda pendapat dengan orang tua kita. Tidak apa-apa bila murid-murid menyatakan bagaimana perasaan mereka tentang sesuatu sepanjang itu dilakukan dengan sikap yang baik dan hormat, dan tidak dilakukan karena kebiasaan. Seringkali, murid-murid mengambil sikap merengek, mengeluh, menangis atau mengatakan hal-hal yang buruk kepada orang tua mereka ketika berbeda pendapat. Itu semua sungguh berlawanan dengan kehendak Allah atas mereka.

Ingatkanlah murid-murid Anda bagaimana orang tua mereka melakukan banyak hal bagi mereka. Bacakanlah kepada mereka Ef. 6:1-3, yang berbunyi: “Hai anak-anak, taatilah orang tuamu di dalam Tuhan, karena haruslah demikian. Hormatilah ayahmu dan ibumu - ini adalah suatu perintah yang penting, seperti yang nyata dari janji ini: supaya kamu berbahagia dan panjang umurmu di bumi.” Ini adalah perintah pertama dari Sepuluh Perintah yang mengandung suatu janji. Janji itu adalah bahwa Anda akan panjang umur, penuh dengan berkat. Ajarilah murid-murid Anda bahwa bila mereka menghormati orang tua mereka, mereka mengikuti perintah Allah.

Pembahasan Tambahan

Murid-murid Anda mungkin akan penasaran apakah Simson adalah orang yang baik atau jahat. Jelaskan kepada mereka bahwa Simson melayani Allah dan ingin menyenangkan Allah; namun ia tidak sempurna. Simson melakukan hal-hal yang baik, tetapi juga beberapa hal yang tidak baik. Seperti kita semua, Simson harus mengambil keputusan atas benar dan salah. Beberapa keputusannya benar, dan Allah senang karenanya. Tetapi di sisi lain, beberapa keputusannya yang sangat buruk sehingga mengecewakan Allah dengan sangat. Tunjukkan kepada anak-anak bahwa kita dapat belajar banyak dari perbuatan-perbuatan baik dari seseorang dan juga dari perbuatan-perbuatan buruknya sehingga kita dapat mengetahui mana yang seharusnya dilakukan dan yang tidak.


Teka-Teki:Suatu pertanyaan yang sulit untuk dijawab.

Bangsa Filistin:Musuh orang Israel.

KOSA KATA PELAJARAN

Pada zaman dahulu, hidup seseorang yang bernama Manoah bersama istrinya. Mereka telah lama mendambakan seorang anak, namun tidak mendapatkannya. Lalu di suatu hari seorang utusan Allah menemui istrinya dan mengatakan bahwa ia akan mendapatkan seorang anak laki-laki dan bahwa ia harus mengkhususkan anaknya itu kepada Allah sejak hari kelahirannya, karena Allah hendak memberikan kepada anaknya itu sebuah pekerjaan yang besar. Allah menghendaki anak itu menjadi seorang pemimpin di Israel dan menyelamatkan umat-Nya dari orang-orang Filistin yang memerintah atas mereka.

Allah juga memberitahukan mereka bahwa anak mereka itu tidak boleh minum anggur dan pisau cukur tak boleh menjamah rambutnya, karena anaknya itu dikhususkan bagi Allah. Anaknya itu juga tidak boleh menyentuh bangkai.

Kelahiran Simson

Setelah beberapa waktu, sang ibu melahirkan anak laki-laki yang dinamai Simson. Simson menjadi orang paling perkasa yang pernah hidup. Ia tumbuh menjadi sangat besar dan kuat sehingga tak ada orang yang mampu melawannya. Suatu hari ketika Simson masih muda, ia mencabik-cabik seekor singa muda dengan tangan kosong.

Namun, walaupun tubuhnya kuat perkasa, Simson juga seorang yang egois dan keras kepala, menjadi beban permasalahan bagi ayah dan ibunya.

Pernikahan Simson

Ketika Simson dewasa, ia jatuh cinta dengan seorang perempuan Filistin, dan dengan segera ingin menikahinya. ”Tidak dapatkah engkau mencari istri dari kaum bangsamu sendiri?” Orang tuanya menasihatinya dengan sabar, ”Mengapa harus mengambil istri dari bangsa musuhmu?”

Tetapi Simson tidak mau mendengarkan orang tuanya dan menikahi perempuan Filistin itu. Banyak sekali masalah dibawa kepadanya dan seisi keluarganya!

Teka-Teki Simson

Suatu hari, ketika Simson melalui tulang belulang dari singa muda yang ia bunuh sewaktu ia masih muda, Simson mendapati sebuah sarang lebah dengan madu di dalamnya. Hal ini memunculkan gagasan untuk mendapatkan kesenangan kecil dalam pesta pernikahannya. Ada tiga puluh orang muda yang menjadi tamu pestanya, dan Simson menanyakan mereka arti dari teka-teki ini: ”Dari yang makan

KISAH PELAJARAN


keluar makanan, dari yang kuat keluar manisan.” Lalu Simson menjanjikan mereka masing-masing sebuah pakaian bila mereka dapat menjawabnya dalam tujuh hari pesta pernikahan itu. Bila mereka tidak bisa menjawab setelah waktunya habis, mereka-lah yang harus memberikan tiga puluh pakaian kepada Simson.

Menurut kalian, apakah tamu-tamu Simson dapat menjawabnya? Tentu saja tidak! Di hari yang ke-tujuh, para tamu mendatangi istri Simson dan memaksanya untuk mencari tahu arti dari teka-teki itu. Istri Simson kemudian memohon kepadanya untuk memberitahukan artinya, dan saat Simson lengah, ia mengatakannya kepada istrinya. Lalu istrinya itu memberitahukan jawaban itu kepada para tamu Simson, dan mereka lalu mendatangi Simson dan berkata, ”Apakah yang lebih manis dari madu? Dan apakah yang lebih kuat dari singa?”

Simson Murka

Simson marah dengan sangat karena istrinya telah membocorkan rahasianya, sampai-sampai Simson pergi membunuh tiga puluh orang Filistin dan mengambil pakaian mereka untuk diberikan kepada tiga puluh tamunya.

Setelah kemarahan Simson reda, Ia memutuskan untuk kembali kepada istrinya, namun menemukan istrinya telah menikah dengan orang lain, karena mengira Simson tidak lagi mencintainya. Murka Simson kembali menyala. Untuk membalas dendam, ia menangkap tiga ratus anjing hutan, mengikat ekor mereka dua-dua, dengan dipasangi obor di antara keduanya, lalu membiarkan mereka lepas bebas di ladang jagung dan anggur bangsa Filistin. Kalian dapat membayangkan apa yang terjadi. Anjing-anjing hutan itu mengakibatkan kebakaran hebat pada ladang-ladang orang Filistin, dengan hanya menyisakan padang yang menghitam.


1. Apakah yang menjadi kekhususan dari kelahiran Simson? (Simson secara khusus dilahirkan untuk melakukan pekerjaan Allah melawan orang-orang Filistin.)

2. Hal apa sajakah yang tidak boleh dilakukan Simson seumur hidupnya? (Mencukur rambutnya, meminum anggur dan menyentuh mayat.)

3. Sekuat apakah Simson itu? (Simson sangat kuat hingga ia dapat membunuh seekor singa dengan tangan kosong.)

4. Apakah yang membuat orang tua Simson kecewa? (Mereka kecewa karena Simson ingin menikah dengan perempuan Filistin.)

5. Dapatkah orang Filistin mengetahui arti dari teka-teki Simson? (Ya, mereka mengetahuinya dari istri Simson.)

6. Apakah yang terjadi setelah Simson mendengarnya? (Simson membunuh tiga puluh orang Filistin.)

7. Menurut kalian, apakah Simson menaati perkataan orang tuanya dan melakukan hal yang benar? (Tidak, Simson tidak menaati perkataan orang tuanya dan juga ia tidak melakukan hal yang benar di mata Allah.)



Seharusnya Aku Menuruti Ayah

Julius mengundang Bobby Sharp untuk bermain bola basket di lapangan basket yang kecil milik keluarga Julius yang mempunyai ring basket yang terpasang di atas pintu garasi.

“Hai, Julius. Aku di sini!” salam Bobby kepada Julius.

“Oh, baik. Tadinya aku hendak menelponmu untuk mengetahui kamu sudah pergi atau balum,” kata Julius.

“Baik, aku di sini. Ayo kita bermain!” seru Bobby dengan senang.

Mereka kemudian bermain basket satu lawan satu. Julius membuat banyak tembakan ke dalam ring basket, demikian pun dengan Bobby. Mereka begitu senang bermain sehingga mereka tidak menyadari telah berapa lama mereka bermain bola basket. Mereka bahkan tidak merasa letih.

“Bobby dan Julius, istirahatlah dulu dan marilah minum minuman soda, jus ataupun air!” teriak bu Lim kepada mereka berdua.

“Tidak, terima kasih, Ibu, aku tidak haus!” kata Julius.

“Aku akan beristirahat dalam beberapa menit lagi, bu Lim!” kata Bobby dengan santun.

Mereka bermain kembali selama lima belas menit sampai ketika pak Sharp menelepon keluarga Lim untuk meminta Bobby segera pulang ke rumah mengerjakan tugas sekolahnya. Setelah Bobby mengangkat telepon itu dan berbicara kepada ayahnya, ia lalu memberitahukan bu Lim dan Julius bahwa ia harus segera pulang ke rumah.

Walaupun Bobby sudah pulang, Julius masih bermain bola basket sendirian.

Ketika ayah Lim melihat hal ini, maka ia berteriak, “Julius, mari datang ke mari dan kerjakanlah tugas sekolahmu. Ayah pikir kamu telah banyak meluangkan waktu untuk bermain. Datanglah ke mari sekarang, sudah mulai malam dan kamu bisa cedera.”

Yulius berpura-pura tidak mendengar apa yang ayahnya katakan, dan terus bermain. Ketika Julius melompat untuk melemparkan bola ke ring, ia tidak mendarat dengan benar sehingga mata kakinya terkilir.

“Aduh! Ayah, tolong bantu aku, mata kakiku terkilir!” teriak Julius.

“Lihat, ayah telah memberitahukan kepadamu, bukan?” kata pak Lim.

“Maaf ayah, seharusnya aku menuruti ayah dan mendengarkan perkataan ayah,” kata Julius sambil mohon maaf.

“Ayah berharap kamu dapat belajar dari peristiwa ini mengenai pentingnya menuruti orang tua!” kata pak Lim.

“Pasti, ayah!” kata Julius sambil pak Lim membantunya berjalan masuk ke dalam rumah.


1. Apakah Bobby mendengarkan perkataan ayahnya ketika memanggilnya untuk segera kembali ke dalam rumah dan mengerjakan tugas sekolahnya?


Bagaimanakah dengan Julius, apakah ia mendengarkan perkataan ayahnya?

2. Pelajaran apakah yang Julius pelajari karena tidak menaati ayahnya?

3. Hal apa sajakah yang dapat kalian perbuat untuk menaati orang tua kalian?

AKTIVITAS 1

AKTIVITAS 2

Simson Bertarung Melawan Seekor Singa

Seberapa kuatkah Simson? Warnailah gambar di bawah ini.

Obor untuk Setiap Pasang Anjing Hutan

Gunting dan tempelkanlah obor pada ekor anjing-anjing hutan itu.

Simson Bertarung Melawan Seekor SingaSeberapa kuatkah Simson?

Warnailah gambar di bawah ini.



PELAJARAN10KEMATIAN SIMSON

Kitab Bacaan: Hak. 16

Kebenaran Pelajaran: Pada akhirnya, Simson melakukan pembalasan atas orang-orang Filistin dengan membunuh mereka semuanya.

Tujuan Pelajaran: Mengajarkan murid-murid bahwa kita harus selalu mendengar dan menaati Allah.

Ayat Hafalan: “Kami akan mendengar dan melakukannya.” (Ul. 5:27)

Doa:Di dalam nama Tuhan kami, Yesus Kristus, kami berdoa. Terima kasih, Tuhan Yesus, karena Engkau telah melindungi kami sepanjang waktu. Kami memuji nama-Mu yang kudus dan menyembah-Mu di tempat ini. Tolong, ajarilah kami untuk menjadi murid-murid yang taat. Haleluya! Amin.

PERSIAPAN MENGAJAR

Delila adalah seorang wanita yang cerdik dengan madu di mulutnya tetapi beracun hatinya. Dengan dingin dan penuh perhitungan, Ia mempermainkan Simson, berpura-pura mencintainya sambil mencari keuntungan pribadi. Simson membiarkan dirinya terjerat di dalam rayuannya, menyerah pada hawa nafsu dan kepercayaan yang keliru.

Hubungan Simson dengan Allah terganggu begitu jauh sehingga Simson bahkan tidak menyadari bahwa Allah telah meninggalkannya. Simson tidak menghargai kekuatan ataupun penyertaan yang Allah berikan. Pada akhirnya, orang-orang Filistin mempermalukan Simson dengan mencungkil kedua matanya dan menyuruhnya menggiling gandum.

Dagon merupakan dewa utama bagi orang Filistin - dewa kemakmuran dan hasil panen. Banyak kuil yang dibangun untuk dewa Dagon dan salah satu bentuk penyembahannya adalah dengan mengorbankan manusia. Kuil-kuil itu juga dipakai sebagai pusat hiburan setempat, dan orang-orang mendatanginya seperti pergi ke teater. Dengan tidak menghiraukan masa lalu Simson, Allah masih menjawab doa Simson dan menghancurkan kuil penyembahan dewa Dagon dan orang-orang Filistin di dalamnya. Allah masih tetap mau mendengarkan doa pengakuan dan penyesalan Simson, dan memakainya di saat-saat terakhir hidupnya.


Tiang:Sesuatu yang menyangga bangunan.

Rahasia:Sesuatu yang tidak diketahui orang lain.

KOSA KATA PELAJARAN

Simson Jatuh Cinta Kepada Delila

Kemudian, Simson menjadi jatuh cinta kepada seorang perempuan yang bernama Delila, dan orang Filistin mendapat akal untuk menangkap Simson dengan bantuan perempuan itu. “Cobalah bujuk Simson untuk mengetahui karena apakah kekuatannya demikian besar,” mohon orang-orang Filistin kepada perempuan itu, dan dengan tipu daya, Delila berusaha memenuhi permohonan orang-orang Filistin itu, namun hal ini tidak mudah seperti yang diperkirakan sebelumnya.

Hari demi hari, Delila terus menerus merayu Simson untuk menceritakan rahasia kekuatannya, merengek-rengek, menyindir sampai suatu hari Simson memberitahukan rahasia kekuatannya kepada Delila.

“Inilah rahasia kekuatanku,” kata Simson. “Sesungguhnya, aku adalah seorang nazir Allah, seorang yang melayani Allah, dengan tanda yang terletak pada rambutku yang panjang dan indah, yang dikepang menjadi tujuh kepangan; bila ketujuh kepangan ini dipotong, maka aku akan menjadi lemah seperti manusia biasa

KISAH PELAJARAN



Tekanan dari teman-teman sebaya adalah suatu bentuk tekanan yang kebanyakan murid harus lalui. Ada tekanan positif yang baik dan juga tekanan negatif lainnya. Terkadang, murid-murid Allah menghadapi tekanan yang ada di sekolah atau dengan sesama teman mereka di rumah. Ingatkanlah kepada murid-murid Anda bahwa mereka hendaknya melakukan apa yang dikehendaki Allah. Mereka tidak boleh membiarkan diri mereka terbujuk untuk melakukan sesuatu yang mereka ketahui adalah hal yang salah. Pakailah kisah Simson sebagai contoh untuk menggambarkan pentingnya mengatasi tekanan. Karena Simson terus membiarkan Delila membujuk dan mendesaknya untuk melakukan sesuatu yang ia tahu sebagai hal yang salah, ia kehilangan kekuatan yang diberikan Allah. Simson benar-benar mengecewakan Allah. Beritahukanlah kepada murid-murid Anda bahwa ketika mereka merasa diri mereka diminta untuk melakukan sesuatu yang menurut mereka mungkin sesuatu yang melawan Allah, mereka harus memikirkan apakah yang akan Yesus lakukan. Mereka dapat juga meminta nasihat pada orang tua mereka atau bahkan Anda untuk mengetahui apa yang seharusnya mereka lakukan. Pilihan lainnya yang mereka punya adalah dengan berdoa kepada Allah dan meminta bimbingan-Nya. Karena tekanan dari teman-teman sebaya ini dapat menjadi sumber kejatuhan banyak umat Kristen, maka penting bagi kita untuk meletakkan dasar pemahaman sedini mungkin dalam kehidupan mereka. Mereka harus mengetahui betapa pentingnya melawan segala tekanan negatif itu dan selalu menaati perintah Allah.

lainnya.”

Sekarang, istri Simson telah mengetahui rahasia kekuatan Simson. Lalu pada suatu malam, ketika Simson tertidur dengan lelap, Delila menyuruh orang untuk mencukur habis rambut Simson. Kekuatan Simsonpun hilang dan Allah meninggalkannya.

Simson di Dalam Penjara

Sekarang, orang-orang Filistin telah menjadikan Simson sebagai seorang tahanan. Orang-orang Filistin mencungkil kedua matanya, membelenggunya dengan dua rantai tembaga dan pekerjaannya di penjara adalah menggiling.

Simson yang malang! Sungguh yang telah ia lakukan adalah kesalahan yang menyedihkan! Sulit membayangkan Simson si orang buta itu adalah seseorang yang pernah sangat diandalkan Allah! Orang tuanya pun begitu menyesali apa yang telah terjadi pada Simson dan berharap seandainya Simson tidak pergi kepada perempuan-perempuan Filistin itu. Namun, sekarang semuanya sudah terlambat.

Minggu demi minggu dan bulan demi bulan berlalu, Simson menyadari bahwa rambutnya tumbuh kembali, dan perlahan ia merasakan kekuatan yang dahulu ia miliki mulai kembali.

Doa Terakhir Simson dan Pengakuannya

Pada suatu hari, ia dilepaskan dari pekerjaan menggiling di dalam penjaranya. Ia mendengar orang-orang membicarakan pesta besar untuk menghormati Dagon, dewa orang Filistin. Seseorang mengatakan padanya bahwa ia akan dilepaskan agar orang-orang Filistin dapat menertawakannya sebagai lawakan di dalam pesta itu. Simson teringat bahwa ia pernah pergi ke tempat itu. Maka ia meminta pada anak yang menuntunnya untuk membawanya kepada dua pilar penyangga yang besar, agar ia dapat bersandar.

Ketika ia sampai di sana, ia memeluk kedua tiang penyangga itu dan berseru dengan sepenuh hatinya, “Ya Allah, ingatlah kiranya kepadaku, dan buatlah aku kuat, sekali ini saja, supaya dengan satu pembalasan juga kubalaskan kedua mataku itu kepada orang Filistin.” Sambil beristirahat sejenak di antara tiang penyanggah utama itu, ia berdoa agar ia dapat mati dengan semua musuhnya.

Lalu Simson membungkuk dengan segenap kekuatannya. Tiba-tiba terdengarlah suara kertak yang mengerikan, mengiringi tumbangnya kedua pilar itu. Maka runtuhlah gedung itu menimpa Simson dan 3.000 orang yang ada di dalamnya. Yang mati dibunuhnya pada waktu matinya itu lebih banyak daripada yang dibunuhnya pada waktu hidupnya.

Lalu matilah Simson, orang terkuat yang pernah hidup di dunia. Bila Simson senantiasa bersandar kepada Allah dalam hidupnya lebih daripada dirinya sendiri, mungkin ia akan menjadi salah satu orang yang paling hebat di dalam sejarah manusia.




1. Bagaimanakah orang-orang Filistin dapat menangkap Simson? (Melalui Delila.)

2. Apakah Simson memberitahukan rahasia kekuatannya kepada Delila? (Ya.)

3. Apakah rahasia kekuatan Simson? (Rahasia kekuatan Simson adalah bahwa ia tidak boleh mencukur rambutnya, karena bila ia mencukur rambutnya maka ia akan menjadi lemah seperti orang biasa.)

4. Setelah orang Filistin mengetahui rahasia kekuatan Simson, apakah yang mereka lakukan terhadap Simson? (Mereka menangkap Simson, mencungkil kedua matanya dan memasukannya ke dalam penjara.)

5. Bagaimanakah Simson membunuh orang-orang Filistin di akhir hidupnya? (Simson berdoa kepada Allah untuk mengembalikan kekuatannya agar ia dapat meruntuhkan kedua tiang penyangga kuil dewa Dagon.)

6. Menurut kalian, apakah Simson termasuk orang yang penurut? (Tidak, ia seringkali mengikuti keinginannya sendiri dan tidak mendengarkan kehendak Allah.)

7. Menurut kalian, anak yang bagaimanakah yang Allah senangi? (Allah senang pada anak yang selalu mendengarkan dan menaati perintah-Nya.)


Marilah Kita Menaati Allah

Setelah hari Sabat berlalu, keluarga Marsh pulang menuju ke rumah dengan mengendarai mobil. Bu Marsh bertanya kepada John, “Apakah yang kau pelajari tadi di dalam kelas, John?”

“Kami belajar tentang kematian seorang yang sangat kuat bernama Simson,” jawab John.

“Ceritakanlah kepada kami,” kata Michelle.

“Ada seorang yang pemberani dan kuat yang bernama Simson. Ia adalah seorang nazir Allah. Artinya ia akan melayani Allah seumur hidupnya. Walaupun Simson sangat kuat dan pemberani, namun ia juga sombong. Segala kekuatannya berasal dari rambutnya yang panjang. Allah telah memberitahukan kepada orang tua Simson bahwa rambutnya yang panjang jangan sampai dicukur karena kekuatan Simson berasal dari rambutnya yang panjang itu,” kata John sambil mengawali cerita tentang Simson itu.

“Namun Simson tidak mendengarkan perintah Allah. Ia menikah dengan seorang perempuan yang tidak baik yang menipunya untuk mengetahui rahasia kekuatannya. Simson bahkan tidak mengetahui bila istrinya sebenarnya berada di pihak musuh!” lanjut John.

“Tunggu, John, apakah yang akan kaulakukan bila engkau adalah Simson?” tanya pak Marsh.

“Aku tidak akan menjadi sombong bila aku memiliki kekuatan yang besar karena Allah adalah satu-satunya yang dapat memberikan kekuatan dan kuasa,” kata John.

“Menurutmu bagaimana, Michelle?” tanya bu Marsh.

AKTIVITAS 1

AKTIVITAS 2

Siapakah Yang Memotong Rambut Simson?

Lihatlah dan perhatikanlah pada gambar, dan apakah yang sedang mereka kerjakan dengan rambut Simson?

Doa Terakhir Simson

Pada akhirnya, Simson bertobat dan memohon agar Allah memberikan kekuatan kepadanya. Hubungkanlah titik-titik yang ada dan lihatlah apakah yang sedang Simson pegang?


“Aku setuju dengan John. Aku akan mengucap syukur kepada Allah atas kekuatan yang diberikan-Nya. Lagipula, aku akan menaati dan melayani Allah dengan kekuatan yang Ia berikan kepadaku,” jawab Michelle.

“Kalian berdua menjawab dengan baik,” kata bu Marsh. “Ingatlah untuk selalu mendahulukan kehendak Allah dalam kehidupan kalian, Juga menaati Allah dalam segala yang kalian lakukan. Bila kalian berpikir bahwa apa yang hendak kalian lakukan akan membuat Allah tidak senang, maka janganlah lakukan hal itu.”

“Baik, bu,” jawab Michelle dan John.

“Oh, ya, aku belum menyelesaikan cerita Simson. Aku ingin menceritakan cerita ini kepada kalian semua ketika kita telah sampai di rumah.”

“Baik,” jawab bu Marsh.


1. Apakah yang Michelle dan John pikirkan tentang Simson yang tidak taat kepada Allah?

2. Dengan cara apa saja kalian dapat menaati firman Allah?



Siapakah yang Memotong Rambut Simson?Lihatlah dan perhatikanlah pada gambar,

apakah yang sedang mereka kerjakan dengan rambut Simson?


PELAJARAN11RUT BERLAKU BAIK KEPADA NAOMI

Kitab Bacaan: Rut 1

Kebenaran Pelajaran: Rut begitu berbakti kepada Naomi, mertuanya, dengan menunjukkan kasih dan kebaikan.

Tujuan Pelajaran: Mengajarkan murid-murid bahwa kita harus menghormati orang tua kita dengan mengasihi mereka.

Ayat Hafalan: “Usahakanlah senantiasa yang baik terhadap semua orang.” (1 Tes. 5:15)

Doa:Di dalam nama Tuhan kami, Yesus Kristus, kami berdoa. Terima kasih, Tuhan Yesus, karena Engkau telah memberikan kepada kami suatu keluarga. Engkau menghendaki kami untuk mengasihi orang tua kami dengan menaati mereka. Tolong, ajarilah kami untuk menjadi seorang anak yang baik. Haleluya! Amin.

PERSIAPAN MENGAJAR

Moab adalah suatu kota yang terletak di sebelah timur laut Mati. Moab adalah sebuah bangsa yang memusuhi Israel pada zaman Hakim-Hakim (Hak. 3:12).

Tidak ada keadaan yang lebih buruk daripada menjadi seorang janda pada zaman dahulu. Kaum janda sering dimanfaatkan dan diabaikan. Mereka hampir selalu dihimpit oleh kemiskinan. Oleh karena itu, hukum Allah menetapkan janda-janda harus diurus oleh saudara terdekat dari suaminya yang meninggal.

Kisah Rut terjadi pada zaman Hakim-Hakim. Saat itu merupakan zaman kegelapan bagi orang Israel di mana “setiap orang berbuat apa yang benar menurut pandangannya sendiri” (Hak. 17:6; 21:25). Namun kisah Rut dan Naomi adalah sebuah contoh yang baik mengenai kesetiaan, persahabatan, dan ketaatan kepada Allah dan kepada sesama.

Rut adalah orang Moab, tetapi itu tidak menghalangi Rut untuk menyembah Allah yang benar, dan hal ini pun tidak menghalangi Allah untuk berkenan terhadap ibadahnya dan memberkati Rut. Rut menjadi nenek buyut dari raja Daud, dan merupakan nenek moyang dari Tuhan Yesus.

Kehidupan Rut memperlihatkan teladan yang mengagumkan; ia adalah seorang pekerja keras, penyayang, baik, setia dan berani. Teladan-teladan yang dimiliki Rut ini memberinya reputasi yang baik. Dan Allah-lah yang membuat rencana yang pada akhirnya Rut bertemu dengan Boas.

Ketika musim panen gandum tiba, para penyabit disewa untuk memotong dan mengikat segala gandum itu menjadi berkas-berkas gandum. Hukum di Israel menyatakan bahwa setiap pojok dari ladang tidak boleh dipanen, dan gandum yang terjatuh diperuntukkan bagi orang-orang miskin yang memungutnya untuk kebaikan


(Im. 19:9; 23:22; Ul. 24:19) Tujuan dari hukum ini adalah untuk memberikan makanan bagi orang-orang miskin dan mencegah terjadinya penimbunan hasil pribadi. Hukum ini berfungsi sebagai program kesejahteraan di Israel, karena kaum janda tidak memiliki jalan untuk menghidupi dirinya sendiri.

.

Kelaparan:Ketika tidak ada lagi makanan.

Bulir:Biji gandum, jagung atau sejenis tumbuhan biji-bijian yang dapat dimakan.

KOSA KATA PELAJARAN

KISAH PELAJARAN

Keluarga Naomi

Selama zaman Hakim-Hakim, terjadilah suatu bencana kelaparan yang menyeluruh di negeri Israel. Ada seorang laki-laki yang bernama Elimelekh. Ia bersama dengan istri dan kedua orang anaknya meninggalkan Betlehem ke negeri Moab. Ketika mereka tinggal di Moab, Elimelekh meninggal, sehingga Naomi tinggal bersama dengan kedua putranya saja.

Kemudian anak-anak Naomi menikah dengan perempuan Moab. Sepuluh tahun kemudian, kedua orang anak Naomi juga meninggal, sehingga Naomi hanya tinggal bersama dengan kedua menantunya saja.

Naomi Kembali ke Yehuda

Ketika Naomi mendengar bahwa Tuhan telah memperhatikan umat-Nya dan memberikan makanan kepada mereka, maka Naomi dan kedua menantunya itu bersiap-siap meninggalkan Moab dan kembali ke Yehuda. Ketika mereka sedang di jalan untuk pulang ke Yehuda, berkatalah Naomi kepada kedua menantunya itu:


Murid-murid berusia empat hingga lima tahun menunjukkan rasa sayang terhadap sesamanya dengan cara yang mudah dilihat. Mereka senang untuk memeluk, mencium tangan ibu atau ayahnya dan lain sebagainya. Ajarkanlah kepada murid-murid Anda bahwa itu semua adalah cara yang indah untuk menunjukkan kasih sayang kepada orang tua mereka. Allah memerintahkan kita untuk menyayangi orang tua kita. Juga ajarkanlah mereka cara lainnya untuk mengungkapkan rasa sayang mereka kepada orang tua mereka. Di dalam kelas, bimbing mereka untuk menemukan cara-cara yang dapat mereka coba lakukan untuk menunjukkan rasa sayang kepada orang tua mereka. Usulan ini dapat dikaitkan dengan pekerjaan sehari-hari di rumah seperti membersihkan, membantu saudara-saudari, dan lain sebagainya. Dapat juga dikaitkan dengan perilaku. Murid-murid Anda dapat diajak untuk berbicara mengenai rasa hormat dan menghargai atau yang lainnya. Ingatkanlah kepada murid-murid Anda bahwa ada banyak cara bagi kita untuk menunjukkan kasih sayang kepada orang tua kita.


“Pergilah, pulanglah masing-masing ke rumah ibumu; Tuhan kiranya menunjukkan kasih-Nya kepadamu, seperti yang kamu tunjukkan kepada anak-anakku dan kepadaku; kiranya atas karunia Tuhan, kamu mendapat tempat perlindungan dan memberimu masing-masing seorang suami.” Lalu diciumnyalah mereka, namun mereka menangis dengan suara keras dan berkata kepada Naomi: “Tidak, kami ikut dengan engkau pulang kepada bangsamu.”

Namun Naomi berkata: “Pulanglah, anak-anakku, mengapakah kamu turut dengan aku? Bukankah tidak akan ada lagi anak laki-laki yang kulahirkan untuk dijadikan suamimu nanti? Pulanglah, anak-anakku, pergilah, sebab sudah terlalu tua aku untuk bersuami. Seandainya pikirku: Ada harapan bagiku, dan sekalipun malam ini aku bersuami, bahkan sekalipun aku masih melahirkan anak laki-laki, masakan kamu menanti sampai mereka dewasa? Masakan karena itu kamu harus menahan diri dan tidak bersuami? Janganlah kiranya demikian, anak-anakku, bukankah jauh lebih pahit yang aku alami daripada kamu, sebab tangan Tuhan teracung terhadap aku?”

Rut Berkeras Ingin Tetap Tinggal

Menangis pula mereka dengan suara keras, lalu Orpa mencium mertuanya itu minta diri, namun Rut tetap berpaut pada Naomi. Rut berkata kepada Naomi: “Janganlah desak aku meninggalkan engkau dan pulang dengan tidak mengikuti engkau; sebab ke mana engkau pergi, ke situ jugalah aku pergi, dan di mana engkau bermalam, di situ jugalah aku bermalam: bangsamulah bangsaku, dan Allahmulah Allahku; di mana engkau mati, akupun mati di sana dan di sanalah aku dikuburkan. Beginilah kiranya Tuhan menghukum aku, bahkan lebih dari itu, bila sesuatu apapun memisahkan aku dari engkau, selain dari pada maut!” Ketika Naomi melihat, bahwa Rut berkeras untuk ikut bersama-sama dengan dia, berhentilah ia berkata-kata kepadanya. Dan berjalanlah keduanya sampai mereka tiba di Betlehem.

Rut Menunjukkan Kebaikan Kepada Naomi

Panen gandum baru saja dimulai ketika Naomi bersama dengan Rut kembali ke Betlehem dari Moab. Pada suatu hari, Rut berkata kepada Naomi, “Biarkanlah aku pergi ke ladang memungut bulir-bulir jelai di belakang orang yang murah hati kepadaku. Kemudian kita dapat membuat roti dari gandum itu. Dan roti gandum itu adalah makanan yang baik untuk kita makan bersama.”

Pada hari berikutnya, Rut mengikuti para penyabit yang ada di ladang dan mulailah ia memunguti jelai-jelai gandum dan memasukkannya ke dalam keranjangnya. Begitulah ia datang dan terus sibuk dari pagi sampai sekarang dan seketikapun ia tidak berhenti.

Rut Bertemu Boas

Lalu datanglah Boas dari Betlehem, pemilik ladang itu. Ia bertanya kepada salah seorang bujangnya, “Siapakah perempuan muda itu?” Bujang yang mengawasi para penyabit ladangnya itu menjawab, “Namanya Rut, ia tinggal bersama dengan Naomi.”

Boas telah mendengar bagaimana Rut memelihara Naomi. Ia ingin menolong Rut. Ia memberikan Rut makanan dan minuman yang baik. Ia membiarkan Rut berada di ladangnya bersama-sama dengan pekerja-pekerja



Menolong Ayah dan Ibu

Bu Lewis merapikan beberapa pakaian yang diambilnya dari mesin pengering. Tommy melihatnya dan ingin menolong ibunya.

“Ibu, apakah ibu membutuhkan pertolongan untuk merapikan pakaian-pakaian itu?” tanya Tommy.

“Tentu, sayang. Beginilah caranya melipat pakaian ini,” kata bu Lewis sambil merapikan sebuah kemeja.

Tidak lama kemudian, bu Lewis dan Tommy telah selesai merapikan semua pakaian yang ada.

“Wah, bu, ini bukan pekerjaan yang terlalu sulit,” kata Tommy.

“Terima kasih atas pertolonganmu, Tommy,” kata bu Lewis.

“Sama-sama, bu,” kata Tommy.

perempuannya untuk .

Pada malam itu, Rut membawa satu keranjang besar yang penuh dengan gandum ke rumah.

Rut berkata, “Aku memperolehnya dari ladang milik Boas.”

Naomi tersenyum. “Allah itu sangat baik,” katanya. “Allah membimbing engkau ke tempat yang baik untuk memungut gandum. Sekarang kita dapat membuat roti dan kita dapat memperoleh makanan yang baik untuk kita.”

memungut jelai gandum


1. Siapakah yang memutuskan untuk mengikuti Naomi? (Rut.)

2. Apakah yang dikatakan Rut kepada Naomi? (Aku akan pergi ke manapun engkau pergi; aku akan tinggal di manapun engkau tinggal; bangsamulah bangsaku; Allahmulah Allahku.)

3. Siapakah yang mebiarkan Rut memungut bulir-bulir gandum di ladang miliknya? (Boas.)

4. Bagaimanakah Boas menunjukkan kebaikan kepada Rut (Boas membiarkan Rut memungut bulir-bulir gandum dan memberikan makanan dan minuman yang dibutuhkan Rut.)

5. Bagaimanakah Rut menunjukkan kasih dan kebaikan kepada Naomi? (Rut bekerja keras mendapatkan bulir gandum sehingga mereka dapat membuat roti untuk dimakan mereka bersama setiap harinya.)

Allah menghendaki kita untuk menunjukkan kebaikan dan kasih terhadap sesama. Apakah kalian berbuat baik kepada keluarga kalian? Apakah kalian senang membantu saudara dan saudari kalian? Di sekolah, guru kita mengajarkan kepada kita untuk menjadi anak yang taat. Rut adalah seorang perempuan yang penuh kasih yang memelihara mertuanya dan bekerja keras untuk membantu keluarganya. Oleh karena itu, janganlah kita lupa untuk menunjukkan kebaikan dan selalu menolong sesama.


Di dapur, bu Lewis sedang memperbaiki pipa yang bocor di bawah tempat cuci peralatan dapur. Setiap kali, pak Lewis menggunakan peralatan yang berbeda. Ia harus membungkukkan tubuhnya untuk dapat memperbaiki pipa yang bocor itu. Ketika Julie melihatnya, ia menawarkan pertolongan.

“Kelihatannya ayah memerlukan pertolongan,” kata Julie.

“Tentu, ayah membutuhkan seseorang untuk mengambilkan peralatan yang ayah perlukan dan menaruhnya kembali sewaktu peralatan itu tidak ayah perlukan lagi,” kata pak Lewis.

“Katakan saja nama peralatannya dan aku akan mengambilkan peralatan itu,” kata Julie.

Bapak Lewis membutuhkan beberapa menit untuk menjelaskan nama-nama dan fungsi masing-masing peralatan.

“Tolong kunci inggris,” minta pak Lewis.

“Ini, ayah,” kata Julie sambil membawakan kunci inggris kepada ayahnya.

Dengan pertolongan Julie, pak Lewis dengan cepat dapat memperbaiki pipa yang bocor dan mengantinya dengan pipa yang baru. pak Lewis dan Julie bekerja sama seperti layaknya sebuah tim; demikian pun dengan Tommy dan bu Lewis. Julie dan Tommy sangat senang karena mereka dapat menolong orang tua mereka.


1. Tommy menolong bu Lewis …

2. Julie menolong pak Lewis …

3. Bagaimanakah cara Tommy dan Julie menunjukkan kasih mereka kepada orang tua mereka?

AKTIVITAS 1

Naomi Pergi Dari Moab

Bantulah Naomi dan Rut pergi dari Moab menuju ke Betlehem.

AKTIVITAS 2

Rut Memungut Jelai di Ladang

Rut pergi ke ladang untuk memungut bulir-bulir gandum yang tertinggal di belakang pekerja-pekerja perempuan. Hubungkan nomor-nomor yang ada untuk melihat apa yang sedang Rut kerjakan.


Naomi Pergi Dari MoabBantulah Naomi dan Rut pergi dari Moab menuju ke Betlehem.


PELAJARAN12BOAS MENIKAHI RUT

Kitab Bacaan: Rut 3-4

Kebenaran Pelajaran: Naomi membuat suatu rencana pernikahan bagi Rut dan Boas.

Tujuan Pelajaran: Mengajarkan murid-murid bahwa Allah mempunyai suatu rencana dalam pernikahan Rut dan Boas.

Ayat Hafalan: “Usahakanlah senantiasa yang baik terhadap semua orang.” (1 Tes. 5:15)

Doa:Di dalam nama Tuhan kami, Yesus Kristus, kami berdoa. Terima kasih, Tuhan Yesus, karena Engkau telah memberikan banyak berkat kepada keluarga kami. Kami begitu mengasihi-Mu. Tolong, ajarilah kami untuk saling mengasihi sesama dan menjadi seorang anak yang taat. Haleluya! Amin.

PERSIAPAN MENGAJAR

Menurut adat orang Israel, bila seorang istri ditinggal mati oleh suaminya tanpa meninggalkan seorang anak, maka saudara dari suaminya haruslah dengan rela meneruskan keturunan saudaranya yang mati itu dengan cara menikahi istrinya (Ul. 25:5-10). Namun Naomi sudah tidak memiliki anak lagi. Dalam kasus ini, maka keluarga terdekat dari suaminyalah yang dapat menjadi seorang penebus yang akan menikahi janda itu. Penebus ini tidak diwajibkan untuk menikahinya. Bila ia menolak maka dapat digantikan oleh saudaranya yang lain. Bila tidak ada yang mau menolongnya maka janda itu akan hidup dalam kemiskinan seumur hidupnya. Dalam adat istiadat Israel, warisan diberikan kepada anak lelaki atau saudara perempuan yang terdekat dan bukan kepada istrinya. Untuk menghadapi adat istiadat ini maka dibuatlah suatu aturan agar ada seseorang yang bersedia menanggung beban atas janda itu.

Boas adalah seorang yang penuh kasih. Dia kehilangan banyak hal demi menyanggupi permintaan Rut, terutama karena anak pertama yang akan dilahirkan akan menjadi keturunan Naomi, bukan keturunannya. Tetapi Boas memperhatikan sifat-sifat yang baik yang dimiliki Rut, dan tergerak karena Rut telah datang kepadanya.

Boas menikahi Rut setelah saudara terdekat dari Mahlon menolak memenuhi adat istiadat Israel (Rut 4:1-12). Allah berencana memberikan Rut seorang anak laki-laki yang kelak menjadi kakek dari raja Daud dan karenanya menjadikan Rut sebagai nenek moyang dari Tuhan Yesus Kristus (Bandingkanlah Rut 4:21-22 dengan Mat. 1:5-16).


Mengumpulkan bulir:Memungut sisa bulir gandum yang terjatuh setelah dipanen. Rut memiliki makanan dari hasil mengumpulkan bulir-bulir gandum di ladang.

Hasil panen:Mengumpulkan hasil tumbuhan yang telah matang.

KOSA KATA PELAJARAN

KISAH PELAJARAN


Mungkin murid-murid Anda masih belum memahami mengapa orang harus menikah. Sebagai contoh bahwa Allah membentuk lembaga pernikahan karena kita semua memerlukan orang yang dekat dengan kita. Kita membutuhkan dikasihi dan mengasihi antar sesama. Allah juga membentuk lembaga pernikahan agar kita dapat memiliki keluarga yang terdiri dari ayah, ibu, dan anak-anak. Allah mengetahui bahwa Adam merasa kesepian di taman Eden, jadi Ia menciptakan Hawa bagi Adam. Allah juga mengetahui apa yang terbaik bagi kita. Ia telah membuat banyak rencana bagi kita dan Ia juga telah menciptakan seseorang yang kelak akan bertemu dengan kita ketika kita dewasa. Orang itu diberikan Allah kepada kita untuk menemani kita, membahagiakan kita, dan juga menjaga kita agar tetap dekat kepada Allah. Di dalam kisah Rut, Allah tahu persis siapa yang Rut butuhkan, jadi Ia telah menyediakan Boas baginya. Bila kita tetap dekat kepada Allah, maka Ia akan melakukan hal yang sama untuk kita suatu hari nanti.

Murid-murid yang terkasih, masih ingatkah kalian bagaimana Rut bekerja di ladang? Ia mendapatkan makanan dari hasil memunguti bulir-bulir gandum di ladang. Ia mendapatkan sekeranjang penuh bulir gandum. Setelah itu, Rut membawanya ke kota dan menunjukkannya kepada Naomi berapa banyak gandum yang ia peroleh pada hari itu. Rut sangat mengasihi mertuanya.

Naomi bertanya, “Di manakah engkau bekerja hari ini? Di ladang siapakah? Diberkatilah kiranya orang yang telah memperhatikan engkau!” Lalu Rut berkata bahwa ia bekerja di ladang milik Boas.

“Diberkatilah kiranya orang itu oleh Allah yang rela mengaruniakan kasih setia-Nya kepada orang-orang yang hidup dan yang mati. Orang itu kaum kerabat kita, dia adalah salah seorang yang wajib memelihara kita.”

Rut berkata kepada Naomi, “Lagipula orang itu berkata kepadaku: Tetaplah dekat pekerja-pekerjaku sampai mereka selesai mengumpulkan gandum.”

Naomi menjawab, “Ya anakku, sebaiknya engkau keluar bersama-sama dengan pekerja-pekerja perempuannya, supaya engkau jangan disusahi orang di ladang lain.” Demikianlah Rut tetap dekat pada pekerja-pekerja perempuan Boas untuk memungut gandum yang terjatuh.



1. Di ladang siapakah Rut memungut bulir-bulir gandum? (Ladang Boas.)

2. Apakah Rut bekerja seharian di ladang itu? (Ya, ia bekerja keras seharian.)

3. Dengan siapakah Rut menikah? (Boas.)

4. Apakah Rut dan Boas memperoleh seorang anak? (Mereka memperoleh seorang anak laki-laki.)

Allah mengasihi orang yang menolong dengan sukacita dan Ia senang bila kita menjadi orang yang baik hati. Apakah kalian berlaku baik kepada keluarga kalian? Apakah kalian senang membantu saudara dan saudari kalian? Di sekolah, guru kita juga mengajarkan kepada kita untuk menjadi anak yang patuh. Rut adalah perempuan yang penuh kasih; ia memelihara mertuanya dan bekerja begitu keras demi membantu keluarganya. Oleh karena itu, marilah kita janganlah lupa untuk selalu menunjukkan kebaikan dan menolong sesama.

Naomi Membuat Suatu Rencana bagi Rut

Pada suatu hari, Naomi berkata kepada Rut, “Sudah waktunya bagimu untuk kembali menikah. Engkau sudah bekerja bersama dengan pekerja-pekerja perempuan Boas, dan engkau tahu dia adalah sanak saudara kita. Ia akan menjadi suami yang baik bagimu.”

Tidak lama kemudian, Boas meminta Rut untuk menjadi istrinya. Lalu, menikahlah Rut dengan Boas. Boas dan Rut saling mencintai dan mereka juga bersama-sama memelihara Naomi.

Selanjutnya, Rut dan Boas memperoleh seorang anak laki-laki. Mereka memberinya nama Obed, dan ia adalah ayah Isai, ayah Daud. Mereka tinggal bersama dengan bahagia. Mereka mengucapkan syukur kepada Allah karena rencana-Nya yang indah.


Berapa Banyak Yang Allah Ketahui?

Pada hari Sabtu, setelah kelas Sabat usai, Jean Sharp pergi menemui bu Laurie dan bertanya, “Bu Laurie, berapa banyak yang Allah ketahui tentang segala sesuatu?”

Bu Laurie berpikir beberapa saat, lalu berkata, “Allah adalah Pencipta alam semesta. Ia menciptakan matahari, tumbuhan, kita, dan segala sesuatu, jadi Ia mengetahui segalanya.”

“Apakah Allah juga mengetahui apa yang aku sedang pikirkan saat ini?” tanya Jean.

“Tentu saja, Jean, Allah mengetahui apa yang tiap manusia sedang pikirkan,” kata bu Laurie.

“Bu Laurie, apakah Allah mengetahui masa depanku dan masa laluku?” tanya Jean kembali.


“Pasti, sayang. Allah mengetahui setiap peristiwa di dalam hidup kita,” jawab bu Laurie.

“Jadi, Allah mengetahui bahwa aku akan makin besar dan siapa yang kelak akan menikah denganku?” tanya Jean.

“Benar! Itulah sebabnya mengapa Allah mengetahui siapa yang akan menikahi Rut setelah suaminya meninggal,” kata bu Laurie.

“Wah, menakjubkan sekali! Allah mengetahui segalanya. Ia dapat merencanakan masa depanku,” kata Jean terkagum-kagum.

“Dengan begitu kita tidak perlu merasa kuatir mengenai masa depan kita. Allah mengetahui yang terbaik. Ia memiliki rencana yang besar bagi masa depan kita bila kita menaati-Nya. Kita hendaknya menaati segala perintah yang Allah berikan kepada kita,” demikianlah penjelasan bu Laurie.

“Aku sungguh senang Allah telah mempunyai rencana untukku. Aku juga sungguh senang Allah mengetahui segalanya! Kalau begitu aku tidak perlu menyimpan rahasia apapun dari-Nya,” kata Jean sambil tertawa kecil.


1. Apakah Allah mengetahui segalanya tentang kalian?

2. Carilah suatu hal mengenai dirimu yang tidak diketahui orang lain namun hanya diketahui Allah saja, dan tuliskanlah pada selembar kertas. (Jangan beritahukan apa yang kau tulis kepada siapapun, dan jangan menuliskan namamu pada kertas!)

AKTIVITAS 1

AKTIVITAS 2

Boas dan Rut adalah Keluarga yang Bahagia

Lihatlah bagaimana Allah memberkati keluarga ini. Rut dan Boas mendapatkan seorang anak. Hubungkanlah titik-titik untuk mengetahui apakah yang sedang mereka gendong.

Allah Memberikan Keluarga yang saling Mencintai

Allah memberikan keluarga yang baik kepada kita. Gambarlah keluarga kalian dan kakak maupun adik kalian di dalamnya. Tuliskanlah di bawahnya: “Kami mengucap syukur kepada Allah yang telah memberikan sebuah keluarga kepada kami.”


Boas dan Rut adalah Keluarga yang BahagiaLihatlah bagaimana Allah memberkati keluarga ini.

Rut dan Boas mendapatkan seorang anak.Hubungkanlah titik-titik untuk mengetahui apakah yang sedang mereka gendong.



PELAJARAN13MENGULANG

Kitab Bacaan:Semua Kitab Bacaan pada pelajaran sebelumnya.

Tujuan Pelajaran:Mengajarkan murid-murid bahwa seharusnya kita selalu mengingat firman Allah di dalam hati kita.

Doa:Di dalam nama Tuhan kami, Yesus Kristus, kami berdoa. Terima kasih, Tuhan Yesus, karena Engkau telah membiarkan kami kembali untuk datang beribadah kepada-Mu. Engkau begitu mengasihi kami dengan mati di atas kayu salib. Tolong, ajarilah kami untuk menjadi seorang anak yang baik. Haleluya! Amin.


1. Berapa kalikah Bileam memukul keledainya? (Tiga kali.)

2. Siapakah yang memberikan laporan yang baik bagi orang-orang Israel? (Yosua dan Kaleb.)

3. Apakah nama sungai yang diseberangi oleh orang-orang Israel sebelum mereka memasuki Tanah Perjanjian? (Sungai Yordan.)

4. Berapa orang pengintai yang diutus Yosua ke kota Yerikho? (Dua orang.)

5. Barang apakah yang dicuri Akhan? (Akhan mencuri jubah yang indah, emas dan perak.)

6. Bagaimanakah cara Allah dalam membantu Yosua berperang melawan orang Kanaan? (Allah membuat matahari berhenti bergerak.)

7. Mengapa ada seorang melaikat menampakkan diri kepada Gideon? (Karena Allah menghendaki Gideon menyelamatkan orang-orang Israel.)

8. Apakah yang tidak boleh dilakukan oleh Simson? (Memotong rambutnya, meminum anggur dan menyentuh mayat.)

9. Siapakah yang memutuskan untuk mengikuti Naomi? (Rut.)

10. Dengan siapakah Rut menikah? (Boas.)

AKTIVITAS 1

Tiap murid dapat membuat sebuah “Alkitab” dari selembar kertas yang berwarna hitam yang dilipat menjadi dua bagian. Lalu berikanlah selembar kertas yang berwarna putih yang telah dilipat menjadi dua bagian di dalam lipatan yang pertama.

Tulislah satu kalimat dari perintah Allah di dalam tiap-tiap buku murid itu seperti “Kasihilah Allah.” atau “Jadilah orang yang baik.” Bacalah bersama dengan tiap murid, taruhlah jari telunjuk Anda kepada tiap kata yang dibaca bersama dengan murid-murid Anda. Doronglah murid-murid Anda untuk mengulanginya bersama Anda.


AKTIVITAS 2

Bantulah murid-murid Anda untuk membuat sebuah buku doa bergambar. Berikanlah kepada murid-murid Anda selembar kertas yang bersih. Bantu mereka untuk melipat kertas menjadi dua, dari kiri ke kanan. Lipat kembali dari atas ke bawah. Guntinglah bagian atasnya, lalu masukkan lipatan yang satu ke dalam lipatan yang lain untuk membentuk sebuah booklet, dan direkatkan dengan stapler.

Anak-anak dapat mencari dari majalah peternakan, rumah, perkebunan, dan keluarga, gambar-gambar benda yang dapat mereka syukuri kepada Allah. Biarlah mereka menggunting dan menempelkannya pada buku doa.

Untuk anak-anak yang lebih kecil, siapkanlah buku doa ini bagi mereka yang dapat langsung ditempeli gambar.


AKTIVITAS 2

AKTIVITAS 1

buku

d uoa-k

”“

Dialah yang kami beritakan,apabila tiap-tiap orang kami nasihati

dan tiap-tiap orang kami ajari dalam segala hikmat,

untuk memimpin tiap-tiap orangkepada kesempurnaan dalam Kristus.

(Kolose 1:28)

P E N D I D I K A N A G A M AIndria

True Jesus ChurchGeneral Assembly, USA.

(Buku ini hanya dipergunakan di dalam Gereja Yesus Sejati)

Edisi Revisi 1, 2007