Informacje dyrektora ZCEMiP · zajęć z UTK Ocieplenie sufitu w sali 7w . ... 3. mobilny zestaw edukacyjny do prowadzenia eksperymentów OZE (2 zestawy) Projekty realizowane w ZCEMIP

Informacje dyrektora

ZCEMiP Posiedzenie Rady Pedagogicznej analityczna ZCEMiP w dniu 4 lipca 2014r.

Zawartość prezentacji

Informacja z pracy placówki w roku szkolnym 2013/2014

Wnioski ze sprawowanego nadzoru w roku szkolnym 2013/2014

Podsumowanie klasyfikacji gimnazjum, zasadniczej szkoły zawodowej, technikum oraz szkół dla dorosłych

Wyniki egzaminów zewnętrznych

Informacja o pracy placówki – remonty

prowadzone na terenie placówki - wakacje

2014 oraz w roku szkolnym 2013/2014 –

Remont korytarza i klatki schodowej przy

stołówce

Remont pomieszczeń biurowych – administracja

Dostosowanie pomieszczeń na poddaszu dla pracowników projektu „Nowoczesny nauczyciel..”

Wymiana pionów grzewczych

Informacja o pracy placówki – remonty

prowadzone na terenie placówki - wakacje


Malowanie i ocieplenie 8 pokoi w internacie

szkolnym

Malowanie pomieszczeń kuchni

Malowanie sekretariatu szkoły

Zakup i wymiana 7 kabin prysznicowych w internacie

Przebudowa szatni szkolnej i holu wejściowego

Rozbudowa systemu dozoru elektronicznego w tym wizyjnego

Informacja o pracy placówki – wakacje


remonty prowadzone na terenie placówki

Wykonanie oraz montaż krat w salach

13w oraz 16w

Dostosowanie sali 8w do prowadzenia

zajęć z UTK

Ocieplenie sufitu w sali 7w

Planowane prace remontowo-budowlane w

miesiącach lipiec-sierpień 2014r.

Remont dachu oraz elewacji hali sportowej ZCEMiP

Ocieplanie kolejnych pokojów internatu

Remont pomieszczenia kasy

Remont fragmentu dachu na d salą 1w oraz 2w warsztatów szkolnych

Wykonanie wylewki oraz położenie wykładziny w sali 27w

Planowane prace remontowo-budowlane

w miesiącach lipiec-sierpień 2014r.

Przegląd, czyszczenie oraz naprawa filtrów w instalacji CO

Wymiana rur ciepłej wody w piwnicy budynku głównego

Przebudowa Sali nr 4 na potrzeby pracowni Symulatora nawigacyjnego wraz z instalacją systemu dozoru elektronicznego

Remont pracowni OKO1-OKO3 i korytarza przy tych pracowniach

Zakupy realizowane w roku szkolnym

2013/2014

Meble do internatu szkolnego

Wyposażenie kuchni i stołówki szkolnej (maszyny oraz sztućce )

Wyposażenie działu kadr oraz gabinetu dyrektora

24 komputery do pracowni komputerowych, biblioteki oraz pokoju nauczycielskiego , urządzenia sieciowe

Dwa zestawy mobile dla nauczycieli pracujących w budynku głównym (laptop plus projektor)

Oprogramowanie systemowe, biurowe, antywirusowe

Zakupy realizowane w roku szkolnym

2013/2014

Drukarka 3D

Rolety w salach 9w, 28w, 30w

Doposażenie stanowisk egzaminacyjnych dla zawodu technik mechatronik

Zakup pomocy naukowych dla zawodu technik nawigator

Zakup materiałów do egzamin w zawodach robotniczych

mierniki – 10 sztuk

Oprogramowanie AlphaCam

Zakup środków opatrunkowych do apteczek

Projekty realizowane w ZCEMIP w roku

szkolnym 2013/2014 i korzyści dla szkoły

Najlepszy w zawodzie: 1. 4 komputery wraz z oprogramowaniem 2. projektor przenośny 3. Tokarka CNC – koszt : 160 tys. zł. 4. Symulator nawigacyjny ECDIS – koszt: 560tys. zł 5. Pomoce dydaktyczne, podręczniki i plansze do zawodu technik logistyk 6. Oprogramowanie MTS – koszt: około 60 tys.zł ( w toku) 7. Laserowa drukarka kolorowa 8. Ekran projekcyjny 9. koszty pośrednie projektu zasilające budżet szkoły



Zielona energia w szkołach

1. 2 kamery termowizyjne

2. 7 tabletów iPad

3. mobilny zestaw edukacyjny do prowadzenia

eksperymentów OZE (2 zestawy)



Nowoczesny Nauczyciel - Kompleksowe

wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli w

powiecie Miasta Szczecin

1. 12 laptopów

2. 2 projektory

3. kerokopiarka

4. kolorowa drukarka laserowa

Pozostałe projekty realizowane w

ZCEMiP w roku szkolnym 2013/2014

Więcej wiem – lepiej zarządzam (kończymy

projekt)

Monitorowanie i doskonalenie procesu

wdrażania podstaw programowych

kształcenia w zawodach

Inne projekty – informacja w sprawozdaniach

zespołów

Realizowane programy

Realizacja programu Centrum Edukacji Obywatelskiej

„Nakręć się na wybory” Pan Andrzej Wojciechowski wraz z uczniami z klasy 3Tme zorganizowali w szkole prawybory do Parlamentu Europejskiego, a uczniowie klasy 2Tiw nakręcili film profrekwencyjny.

Udział w programie edukacyjnym „Kultura bezpieczeństwa” Państwowej Inspekcji Pracy Pan Andrzej Wojciechowski przeprowadził zajęcia dotyczące przepisów prawa pracy oraz bezpieczeństwa i higieny pracy w klasach 2Tme i 3Tme.

Realizacja programów projakościowych pozyskanych z funduszy Urzędu Miasta Szczecin (H. Misiewicz, A. Kubik, U. Tuziak, M. Jabłonowska, E. Jaroszewska – Oślizło, J. Curyl) rozszerzających ofertę edukacyjną szkoły.

Inne źródła finansowania zakupów

Praca Ośrodka Kształcenia Kursowego

Wynajem hali sportowej – 12 000 zł miesięcznie

Internat

Rada Rodziców – zakupy sprzętu dydaktycznego, finansowanie działań promocyjnych – 16 000 zł

Darowizny – STR Sp.z o.o, Partner Stocznia

Wynajem sal i pracowni lekcyjnych na potrzeby realizacji projektu "Modernizacja Kształcenia Zawodowego na Dolnym Śląsku II”

Budżet palcówki zgodnie z planem (7,500 zł)

Inwentaryzacja

Niedbanie o mienie znajdujące się w salach

Przenoszenie sprzętu be stosownego

dokumentu lub niezwrócenie go po

zakończeniu użytkowania

Nierzetelne przygotowanie się do

inwentaryzacji (nie sprawdzenie co znajduje

się w szafkach)

Działania kontrolne zewnętrzne w

placówce

3 kontrole Kuratorium Oświaty (w tym jedna

będzie w lipcu)

Kontrola warunków ppoż – zalecenia i decyzja

administracyjna

Kontrola sanitarna w kuchni i stołówce szkolnej – ocena bdb

Audyt ISO – bez uwag

Na miesiąc wrzesień – kontrola Urzędu Morskiego

Obserwatorzy na egzaminach zewnętrznych

Działania kontrolne wewnętrzne i

prewencyjne

Opracowano raport o stanie bezpieczeństwa sieci komputerowej i zabezpieczenia wartości niematerialno-prawnych (licencji)

Wdrażanie polityki bezpieczeństwa

Szkolenia dla pracowników administracyjnych z zakresu ochrony danych osobowych

Przegląd oprogramowania na stacjach roboczych

Wydzielenie sieci administracyjnej z ogólnoszkolnej i zmiana struktury tej sieci

Wymiana urządzeń sieciowych

Wymiana oprogramowania antywirusowego

Testowanie nowych technologii zabezpieczeń

Działalność promocyjna

Promocja obejmowała szereg działań w tym: dni otwarte/Noc w ZCEMiP, wyjazdy na targi edukacyjne, indywidualne spotkania w szkołach,

Wnioski:

- Zbyt późno rozpoczęte opracowywanie materiałów promocyjnych

- Niespójność materiałów

- Zbyt mała odwaga w podejmowaniu decyzji

- Niskie zaangażowanie nauczycieli

Rekomendacje:

Wcześniejsze dotarcie do odbiorcy,

Precyzyjne planowanie z przydziałem zadań

Wcześniejsze przygotowanie materiałów promocyjnych uwzględniające termin wizyt uczniów i nauczycieli w szkołach

Działalność dydaktyczno-szkoleniowa

zewnętrzna; działalność egzaminacyjna

Zajęcia dla ZSEE

Zajęcia dla ZS nr 2 na ul. Portowej – 10 h tygodniowo

Kursy teoretycznego kształcenia zawodowego w SODZ – III grupy po 140 h

Kursy spawania realizowana na potrzeby WUP oraz PUP’ów

Miesiąc maj – egzaminy maturalne

Od 16 czerwca do 10 lipca egzaminy zawodowe

Działalność pozalekcyjna – wycieczki,

wyjazdy integracyjne, wyjścia jednodniowe

- kilkudniowe – 9 (wyjazdy na turnieje, Marsz Żywych, wyjazdy klasowe)

- Zimowy survival klas wojskowych

- Obóz wojskowy letni klasy 2Tiw

Rodzaj wycieczki Rok szkolny

2013/2014

Rok szkolny

2012/2013

dydaktyczna 85 76

rekreacyjna 36 42

sportowa 27 25

suma 148 143

Udział w konkursach i olimpiadach –

kształcenie ogólne

51 konkursów

10 na poziomie ogólnopolskim

17 etap wojewódzki

W 14 uczniowie odnieśli znaczące zwycięstwa

Działalność sportowa - sukcesy

III miejsce w klasyfikacji końcowej szkół

Szczecina ponadgimnazjalnych – chłopcy

XX miejsce w klasyfikacji końcowej szkół

ponadgimnazjalnych Szczecina –

dziewczęta

Awans do I ligi w piłce koszowej – opiekun

Sławomir Gierewicz

Działalność sportowa - sukcesy Mistrzostwa Szczecina w grach zespołowych:

- piłka nożna I liga -V miejsce – Tomasz Jechna

- piłka siatkowa I liga -VI miejsce - Stanisław Skolimowski

- piłka ręczna I liga -V miejsce - Jolanta Halicka

Mistrzostwa Szczecina w sportach indywidualnych

- tenis stołowy - udział (Stanisław Skolimowski, Przemysław Sztolcman)

- szachy - udział ( Małgorzata Kwaśny)

- badminton udział ( Dorota Śliwińska)

- pływanie – 3 uczniów w ścisłym finale ( Sławomir Gierewicz)

Mistrzostwa Szczecina w LA:

- mistrzostwa Szczecina kl. I chłopców - III m. ( Przemysław Sztolcman, Dorota Śliwińska )

dziewczęta – udział

- biegi przełajowe „ Bieg Noworoczny” dziewczęta - III m.

chłopcy - udział ( Dorota Śliwińska, Przemysław Sztolcman)

- memoriał LA im. Ryszarda Klaty - 6 uczniów m. od I- III (Piotr Bieńko)

- zawody LA z okazji zakończenia roku szk. – udział ( Dorota Śliwińska).

Udział w turniejach towarzyskich w piłce nożnej:

- turniej „ Den Bosco – Cup” o p. dyr. Szkół Salezjańskich - V m. (op. Piotrowski, Sztolcman)

- turniej „ Mam haka na raka” o p. dyr.. ZS w Policach - III m. ( op. Piotrowski, Sztolcman)

- turniej „ Promocja Szkoły” o p. dyr. W ZS w Policach - III m. (op. P. Sztolcman)

Osiągnięcia gimnazjum 1G

Uczniowie w kadrze województwa zachodniopomorskiego:

Hubert Sadowski, Mikołaj Midzio, Adrian Benedyczak, Patryk Miklas, Kacper Plebańczyk, Mateusz Ciemcia, Damian Pavlas, Tomasz Tchórzewski, Marcel Wójtowicz, Tomasz Pala, Bartosz Tomala

Turnieje:

Międzynarodowy Turniej piłki nożnej LEERS 2014 / Francja

6 miejsce

Osiągnięcia gimnazjum 2G


Bartłomiej Białek, Daniel Kusztan, Artur Częścik, Jakub Augustyniak, Damian Pawłowski, Michał Studziński, Bastian Staszewski

Uczniowie w kadrze Polski U-15:

Damian Pawłowski – 6 oficjalnych meczów w Reprezentacji Polski U-15 w piłce nożnej

Bartłomiej Białek – konsultacja selekcyjna Reprezentacji Polski U-15

Turnieje:

Międzynarodowy Turniej piłki nożnej NOAD CUP 2014 - Tilburg / Holandia

2 miejsce

Osiągnięcia gimnazjum – 3G


Michał Felusiak, Gracjan Jaroch, Filip Kop-Ostrowski, Gracjan Kuśmierek, Sebastian Kowalczyk, Marcin Karpiński, Jakub Ostrowski, Jakub Gajdemski, Adrian Sadecki, Damian Zawistowski, Michał Salamon, Marcin Listkowski, Kamil Wojtkowski, Rafał Maćkowski.

Uczniowie w kadrze Polski U-16:

Marcin Listkowski – 6 oficjalnych meczów w Reprezentacji Polski U-15,U-16 w piłce nożnej

Sebastian Kowalczyk – 4 oficjalne mecze w Reprezentacji Polski U-15,U-16 w piłce nożnej

Rafał Maćkowski – 4 oficjalne mecze w Reprezentacji Polski U-15,U-16 w piłce nożnej

Szymon Waleński – 2 oficjalne mecze w Reprezentacji Polski U-15,U-16 w piłce nożnej

Kamil Wojtkowski – 2 oficjalne mecze w Reprezentacji Polski U-15,U-16 w piłce nożnej

Gracjan Jaroch, Marcin Karpiński - konsultacje selekcyjne Reprezentacji Polski U-15, U-16.

Turnieje:

Ogólnopolski Turniej COCA-COLA CUP 2014

1 miejsce w finale wojewódzkim, 4 miejsce w finale krajowym

Kadra zawodników: klasa 3G: Gracjan Jaroch, Gracjan Kuśmierek, Sebastian Kowalczyk, Rafał Maćkowski, Adrian Sadecki; klasa 2G – Bartłomiej Białek, Damian Pawłowski, Michał Studziński; klasa 1G – Mikołaj Midzio, Hubert Sadowski.

Międzynarodowy Turniej piłki nożnej LEERS 2014 / Francja

2 miejsce

Udział w konkursach i olimpiadach –

kształcenie zawodowe 1. Wojewódzki Konkurs o Tytuł Supertechnika Mechatronika, Żagań

Uczestniczyło 4 uczniów: indywidualnie miejsca 7, 9, 13 i 14

zespołowo miejsce 6

W ubiegłym roku uczestniczyło 2 uczniów, zespołowo zajęliśmy 2 miejsce. Opiekun Jacek Lunitz.

2. Olimpiada Innowacji Technicznych i Wynalazczości

Uczestniczyło 3 uczniów:

I miejsce w grupie „E” na etapie wojewódzkim na Pomysł ekologiczny

I miejsce w grupie „R” na etapie wojewódzkim na Pomysł techniczny

W finale ogólnopolskim (zawody III-ego stopnia) brało udział 2 uczniów.

Opiekun Grzegorz Żegliński i Jacek Lunitz.

Konkurs „Najlepszy w zawodzie elektromechanik” maj 2014 na poziomie klasy 2 i 3 szkoły zawodowej, dla 21 uczniów. Odpowiedzialni Eugeniusz Kurzyński, Bolesław Trubiło, Artur Bielawski

Konkurs „Najlepszy w zawodzie mechatronik” maj 2014 na poziomie klasy 2 zawodowej i 2 technikum, dla 27 uczniów. Odpowiedzialni Leszek Gaweł, Marcin Kamusiński

Nagrody uczniów i nauczycieli Stypendium Prezesa Rady Ministrów – Mariusz Linka – 5,36 ( uczeń klasy 3Ti)

Laureaci Nagrody Prezydenta Miasta Szczecin za wybitne osiągnięcia w roku szkolnym 2013/ 2014

Robert Daniłowski – klasa 3Tme,

Bartłomiej Kucharczyk – klasa 3Tme,

Magdalena Samborska – klasa 3DL,

Jowita Wawrowska – klasa 1TiW

Patryk Mejza – klasa 3G

Uczniowie wytypowani do Stypendium Ministra Edukacji Narodowej za wybitne osiągnięcia sportowe w roku szkolnym 2013/ 2014r.

Aleksy Brokmeier – absolwent 4CTn

Sebastian Kowalczyk – absolwent 3G

Rafał Maćkowski – absolwent 3G

Marcin Listkowski – absolwent 3G

Kamil Wojtkowski – absolwent 3G

Dopiero po wakacjach przekonamy się kto z osób zgłoszonych do nagród otrzyma je

Współpraca ze środowiskiem

lokalnym. Współpraca z rodzicami.

Pozyskanie sponsorów do organizacji Przeglądu Piosenki Żeglarskiej „

KALMAR” – PZU, Fundacja Pro Publico Mare, organizacji wyjazdów wychowanków

internatu, klasy wojskowej, działań promocyjnych

Organizacja darmowych wizyt i prelekcji w Muzeum Narodowym,

Wolontariat uczniów klasy 2Tiw w Domu Samotnej Matki w Karwowie ( 8 uczniów),

Wolontariat uczniów klasy 2Tiw w świetlicy środowiskowej „ Serduszko” ( 5 uczniów),

Wsparcie rodziców ( jako opiekunów) na wycieczkach klasowych,

Włączenie się rodziców w przygotowanie wigilii,

Włączenie się rodziców w przygotowanie studniówki.

Nawiązanie współpracy z ZKM, AON, Stowarzyszeniem Strzelec

W przyszłości nawiązanie współpracy z Zespołem Elektrowni Dolna Odra

Współpraca z KKElectronic (propozycja podpisania porozumienia, paronackiego w

toku), Elwiko – staże dla uczniów w ramach projektu „Najlepszy w Zawodzie”

Działania podejmowane z inicjatywy nauczycieli nie wpisane w plan.

- przygotowanie przedstawienia „ Kopciuszek” dla uczniów i rodziców ( p.V.Tarnowska).

- Sesja morska „ 94 rocznica Zaślubin Polski z Bałtykiem”. ( A.Kubik, D.Śliwińska).

- „Dni Skandynawskie” (V.Tarnowska, J.Halicka).

- Spotkanie autorskie z Mirą Urbaniak ( żeglarzem, dziennikarzem, polarnikiem) ( A.Kubik, D.Śliwińska).

- Ogólnopolskie Bienale Twórczości Fotograficznej i Plastycznej „Skarby UNESCO w Europie” ( A.Skrzypkowiak).

- Międzynarodowy Dzień Ziemi na US Wydział Nauk o Ziemi ( A.Skrzypkowiak).

- Udział uczniów w II Międzynarodowym Kongresie Morskim „ Gospodarka morska- badania, nauka i rozwój” ( A.Chorzelewski).

- Organizacja obozu zimowego w ramach Akcji Zima (I.Sulikowska – Suchy, D.Woźniak) oraz obozu wojskowego letniego (I.Sulikowska – Suchy, D.Woźniak, M.Burak)

- Zorganizowanie prezentacji z praktyki zawodowej dla zawodu technik logistyk – kwiecień 2014. Odpowiedzialni Mirela Bućko, Joanna Wachnik

- Organizacja kursu i egzaminu SEP dla uczniów klas kończących03-04.06.2014. Udział wzięło 21 uczniów i 5 nauczycieli. Odpowiedzialny Artur Bielawski, Piotrek Cierzniewski

- Propozycja utworzenia koła SEP w roku szkolnym 2014/2015 – Artur Bielawski, Piotr Cierzniewski

Inicjatywy uczniów: 1. Zawiązanie grupy rekonstrukcyjnej.

2. Samopomoc koleżeńska.

3. Przygotowanie „ stołu zdrowego chleba” – promocja zdrowego stylu życia.

4. Akcja charytatywna „ Pomóżmy Arturowi i innym” – włączenie się uczniów ZCEMiP do akcji poszukiwania dawcy szpiku.

5. Opracowanie emblematu szkoły klas wojskowych.

6. Wspólne wigilie klasowe.

7. Świąteczny wystrój klas.

8. „ Ciasteczko z wróżbą” – andrzejkowe wróżby dla nauczycieli mające na celu integrację uczniów i nauczycieli. Klasa zdobyła sponsora akcji, samodzielnie przygotowała słodki poczęstunek.

9. Organizacja studniówki.

10. Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy.

11. Zbiórka darów dla najuboższych.

12. Poczta Walentynowa.

Doskonalenie nauczycieli – na

podstawie dokumentów kadrowych

Ilość form w których uczestniczyli nauczyciele – 167

64 z 126 (50%) nauczycieli uczestniczyło w jakiejkolwiek formie

23 nauczycieli uczestniczyło w więcej niż 2 formach

Dofinansowanie uzyskało:

Uprawnienia egzaminatora zdobyło: …..

Awans zawodowy nauczycieli i oceny

pracy 4 nauczycieli kontraktowych

6 nauczycieli mianowanych

7 nauczycieli dyplomowanych

GRATULUJĘ! - Żegnajcie wakacje

3 nauczycieli złożyło wniosek o dokonanie oceny pracy – dyrektor

ma na to 3 miesiące

Regulamin wynagradzania pracowników pedagogicznych wprowadzony przez organ prowadzący zarządzeniem Prezydenta

Miasta - do wglądu w kadrach lub na stronie bip Urzędu Miasta

Szczecin

Kartę samooceny znajdującą się na stronie:

zcemip.szczecin.pl/karta.doc należy wypełnić elektronicznie i

podpisaną dostarczyć do dnia 25 sierpnia do sekretariatu dyrektora

ZCEMiP

Certyfikaty placówki

Akredytacja ośrodka do przeprowadzania egzaminów zewnętrznych wg starych i nowych zasad we wszystkich kształconych zawodach – tym sposobem komicja potwierdza przygotowanie bazy ośrodka do przeprowadzania egzaminów

Certyfikat Systemu Zarządzani Jakością ISO ….

Integracja pracowników ZCEMiP

Odbyły się dwa wyjazdy integracyjne

Niestety tylko znikoma liczba nauczycieli uczestniczyła w nich

Wyjazdy finansowane są z ZFŚS – regulamin dostępny jak zawsze w kadrach lub w gabinecie dyrektora

O ostatnich zmianach informowałam podczas omawiania zagadnień kontroli zarządczej w marcu br.

Każda grupa zawodowa ma przedstawiciela w komisji socjalnej i może wnioskować o zmiane zapisów regulaminu.

Regulamin zatwierdzany jest przez wszystkie działające na terenie ZCEMIP i uprawnione do tego (3) związki zawodowe.

Plany na przyszły rok: październik wyjazd na weekendową radę szkoleniową (couching) oraz w połowie lipca na tygodniowy pobyt na południu Europy (propozycje: Portugalia, Cypr, Egipt)

Formy nadzoru

Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzana w celu doskonalenia jakości pracy szkoły.

Kontrola przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół i placówek.

Wspomaganie nauczycieli w realizacji ich zadań, w szczególności przez:

organizowanie szkoleń i narad,

motywowanie do doskonalenia i rozwoju zawodowego,

obserwowanie zajęć prowadzonych przez nauczycieli i przedstawianie nauczycielom

Wnioski ze sprawowanego nadzoru

w roku szkolnym 2013/2014

Organizacja wycieczek i wyjścia wycieczki przebiegają bez zakłóceń, w sposób bezpieczny i przemyślany.

w dalszym ciągu nie przestrzegane są ustalone terminy dostarczania kart wycieczek do zatwierdzenia przez dyrektora (po akceptacji przez bezpośredniego przełożonego) – kompetencje wicedyrektorów - na sierpniowym posiedzeniu RP zatwierdzimy Regulamin organizacji wycieczek szkolnych - należy rozważyć ustalenie jednego miesiąca na organizacje kilkudniowych wyjazdów klasowych (monitorowanie pp), - wnioski o dofinansowanie wyjazdów do prezydium RR należy zgłaszać do końca września 2014r. na początku roku szkolnego. W wyjątkowych przypadkach dofinansowanie będzie pochodziło w funduszu szkoły.



Konkursy zawodowe : W porównaniu z rokiem ubiegłym wprowadzono dodatkowy konkurs dla zawodu mechatronik, w celu porównania efektów kształcenia zarówno na poziomie szkoły zawodowej i technika dla pierwszej kwalifikacji (wniosek z ubiegłorocznego sprawozdania)

Konkursy przeprowadzone zgodnie z procedurami obowiązującymi na egzaminach kwalifikacyjnych, dały możliwość utrwalenia procedur egzaminacyjnych.

Były przeprowadzone w sposób zapewniający pełne bezpieczeństwo wykonywanych zadań zawodowch



Konkursy: - za mało młodzieży uczestniczy w konkursach przedmiotowych na wyższych etapach, choć widoczna jest tendencja zwyżkowa w aktywnoci na tym polu. - należy przeznaczyć godziny z art. 42 KN na pracę z uczniem zdolnym, lub wykorzystać do tego celu godziny pozyskane w projektach projakościowych (tylko 5 projektów zostało w tym roku zgłoszonych)

Należy dokonać analizy tegorocznych konkursów i zaplanować udział uczniów ze stosownych gwarantującym skuteczne przygotowanie wyprzedzeniem

Należy kierować rozwojem ucznia, a nie tylko bazować na jego potencjale;

Pomoc przy przygotowaniu programów projakościowych deklaruje Pani dyr. Janina Rosiak

Działanie zespołów nadzorujących przebieg egzaminów zewnętrznych: - członkowie zespołów egzaminacyjnych popadają w rutynę – np. nie sprawdzanie list obecności - nieuważne kompletowanie materiałów egzaminacyjnych; - przypadek otworzenia niewykorzystanego arkusza egzaminacyjnego.

Wniosek : a) należy przeprowadzać szkolenia całej RP w zakresie przestrzegania procedur przeprowadzania egzaminów zewnętrznych, b) zespoły egzaminacyjne zaopatrzyć w skrócone instrukcje postępowania; c) skierować przewodniczących ZN na szkolenie z procedur organizowane przez OKE

Współpraca ze środowiskiem lokalnym. Współpraca z rodzicami. - Jak wynika z frekwencji rodziców na spotkaniach, sprawozdań wychowawców rodzice nie włączają się aktywnie w życie szkoły; - brak jest widocznej współpracy szkoły ze środowiskiem lokalnym dzielnicy Żelechowa, które może być naturalnym źródłem kandydatów do szkoły

Nie zachęcamy do podjęcia współpracy ze szkołą

Rekomendacje:

- Nawiązać ściślejszy kontakt z Rodzicami – rozmawiać o potrzebach szkoły,

- Zaproponować Radzie Osiedla dzielnicy Żelechowa organizację pikniku rodzinnego połączonego z akcją promocyjną i integracją rodziców i uczniów naszej szkoły.

- Nawiązać współpracę ze sponsorami w celu uzyskania doposażenia szkoły w pomoce dydaktyczne (uczestnictwo w konkursach)

Inicjatywy uczniów

zwiększyć zaangażowanie uczniów w działalność na rzecz środowiska lokalnego,

zgłosić uczestnictwo członków samorządu uczniowskiego do programów wspierających Samorządność Uczniowską

Wspierać integrację uczniów klasy poprzez wspólne działanie, np. prowadzenie własnych stron internetowych (klasa II Tme – wych. Pani V.Tarnowska: mechatronik.szczecin.pl)

włączać uczniów w proces podejmowania decyzji o sposobie pracy szkoły

ogłosić Konkurs Klasa z Klasą

Wspomaganie: obserwacje lekcji i innych

zadań statutowych

Liczba odbytych obserwacji lekcji i zadań statutowych : 27

W ramach celu 1 „wspomaganie nauczycieli rozpoczynających pracę w szkole” – 3

W ramach celu 2 „ocena pracy nauczycieli kończących staż”– 2 obserwacja

W ramach celu 3 „monitorowanie wdrażania nowej podstawy programowej” - 13

W ramach celu „wykorzystanie wniosków z diagnoz oraz egzaminów” – 1

-----------------------------------

Zadania statutowe szkoły – 2

Spotkania z rodzicami – 3

Lekcje wychowawcze - 3

Wspomaganie – obserwacje - wnioski Na zajęciach realizowana jest obowiązująca podstawa programowa

Stosowane są środki dydaktyczne niezbędne do realizacji podstawy programowej i realizacji zadań statutowych

Na zajęciach objętych Konwencją STCW tematy są także zgodne z Rozporządzeniem Ministra Infrastruktury.

Wzrosłą pewność nauczycieli w obszarze realizacji nowej ppkz

Nauczyciele są merytorycznie przygotowani do prowadzenia zajęć.

Na większości obserwowanych zajęć uczniowie byli aktywni i chętnie współpracowali wzajemnie, jak i z nauczycielem. Chętnie zadawali pytania, byli zaradni i przedsiębiorczy.

Głównym problemem, który pojawił się w trakcie hospitacji było niewłaściwe planowanie czasu lekcji (brak rytmiczności, przestoje i przerwy) brak podsumowania i ewaluacji zajęć. Często zapominamy o tym ważnym elemencie lekcji.

Rzadko zadawane są zadania domowe.

Niektóre zajęcia były nudne dla uczniów – nie wykazywali się aktywnością. Nauczyciele nie stosowali aktywizujących metod nauczania. Szczególnie dotyczy to elektrotechniki, urządzeń nawigacyjnych, przewozów morskich, zajęć logistycznych.

Wychowawcy są dobrze przygotowani do spotkań z rodzicami

Wspomaganie – obserwacje -

rekomendacje

Należy przeprowadzić zajęcia warsztatowe w zakresie korelacji miedzyprzedmiotowej (ewaluacja ad hock), tworzenia planów pracy (formułowanie tematów lekcji, celów itp.) dla młodych nauczycieli

Dokonać modyfikacji kart obserwacji pod kątem monitorowania zalecanych warunków realizacji p.p. (zadanie na rok przyszły);

Zmienić termin prób tak aby nie kolidowały one z zajęciami uczniów.

Wspomaganie nauczycieli – organizacja pracy

zespołów przedmiotowych i zadaniowych

W bieżącym roku szkolny pracowało:

- 8 komisji przedmiotowych,

- 13 zespołów zadaniowych

Zespoły pracowały w celu realizacji zadań przewidzianych w planie pracy szkoły oraz nad zadaniami zlecanymi na bieżąco przez kadrę kierowniczą

Brak inicjatyw własnych zespołów mających na celu poprawy efektywności nauczania

Wspomaganie – organizowanie oraz umożliwienie doskonalenia nauczycieli

- Uczestniczymy w dużym projekcie prowadzonym przez ODN (do września 2015r.) – uczestniczy 70 osób

- rozbieżności pomiędzy sprawozdaniem z WDN wzrosła o 17 % liczba form doskonalenia ale aż 50% nauczycieli nie doskonaliło się, lub nie ma tego udokumentowanego !

- Nie doskonalą się nauczyciele dyplomowani !

- Nauczyciele nie znają zasad dofinansowywania szkoleń – regulamin

Wnioski:

- Aktualizować na bieżąco dane w dokumentach kadrowych

- Zaproponować w zespołach zadaniowych plan doskonalenia i przedstawić liderowi WDN lub bezpośredniemu przełożonemu

- Stosować w praktyce zawodowej zasadę uczenia się przez całe życie

- Inicjować projekty w ramach programu Erasmus + (dwie przeszkolone osoby)

Realizacja zajęć w ramach 42 art. KN

Praca z uczniem zdolnym –

7 nauczycieli

Inne zajęcia typu wycieczki

– 8 nauczycieli

Zajęcia rozwijające

zainteresowania – 10

nauczycieli

Praca z uczniem słabym

Wnioski:

Podobnie jak w latach poprzednich

przeważa praca z uczniem słabym.

Dla uczniów zorganizowano koła

zainteresowań, w tym roku szkolnym oferta

jest ciekawsza, więcej uczniów uczestniczy

w zajęciach dodatkowych.

Rekomendacje:

Dokonać analizy ofert konkursowych w roku

szkolnym 2013/2014 i przeznaczyć większą

liczbę godzin na przygotowanie do tych

konkursów w tym przedmiotowych

Dokonać analizy potrzeb uczniów

Promować wśród uczniów własne pasje

Pomimo obserwowanej poprawy, w dalszym ciągu mamy problem

z prawidłowy prowadzeniem dokumentacji przebiegu procesu

nauczania, do największych problemów należą:

niesystematyczne wpisywanie do dziennika tygodniowego planu zajęć,

niewpisywanie ważnych wydarzeń z życia klasy (str. 5). Np. ewakuacja szkoły, szkolenia w zakresie procedur egzaminacyjnych, lekcji na temat sygnałów alarmowych;

niesystematycznie obliczana jest frekwencja i uzupełniana tabela zbiorcza ,

brak wpisów o zaświadczeniach z paradni psychologiczno – pedagogicznej, obwodzie szkolnym ucznia (gimnazjum) w rubrykach do tego przeznaczonych (str. 8).

nagminnie nie są wpisywane w rubryce „Oceny zachowania” oceny za I semestr, brak informacji na temat kar regulaminowych.

stawiane są parafki. Podpisem w dzienniku nauczyciel dokumentuje swoją obecność w pracy, dlatego powinien to być podpis;

są sporadyczne przypadki nieterminowego wpisywania tematów lekcji i ich numerów, zwłaszcza z przedmiotów, które są dzielone na grupy, przedmiotów zawodowych, także na zajęciach konwencyjnych

nie są wpisywane pochwały uczniom w miejscu do tego przeznaczonym, z tego powodu nie ma pełnego obrazu sytuacji w klasie;

w niektórych dziennikach występuje wiele skreśleń, zwłaszcza w tabeli poświęconej indywidualnej i zbiorowej frekwencji uczniów oraz w planie lekcji.

Poprawki nie są dokonywane zgodnie z obowiązującym prawem

Stosowane są skróty w zapisach ocen za półrocze/ semestr. Mówi o tym § 14. 1

Rozporządzenia w sprawie świadectw, dyplomów i innych druków szkolnych z dnia

28 maja 2012r. ( Imię ( …) wpisuje się w pełnym brzmieniu, bez stosowania skrótów)

proponowana ocena z przedmiotu nie jest wpisana kolorem zielonym (ołówek);

nie współdziałamy z wychowawcami odpowiedzialnymi za prowadzenie dziennika,

tematy lekcji nie zawsze formułowane są poprawnie trudno odnieść go do celów

zawartych w podstawie programowej.

są przypadki błędnego numerowania tematów lekcji.

zdarza się, że tematy zajęć z języków obcych są wpisywane w obcojęzycznym

brzmieniu.

dzienniki trenerów, nauczania indywidualnego, zajęć projakościowych nie budzą

zastrzeżeń.

Zalecenia:

Niezbędne jest przypomnienie zasad dotyczących prowadzenia okumentacji,

przekazanych podczas szkoleniowej rady pedagogicznej w dniu 2 września 2013r.

w ramach zespołów przedmiotowych.

Należy szczególnie uważnie wpisywać tematy zastępstw, co umożliwi jakościowe i

ilościowe monitorowanie podstawy programowej.

Kontrola przestrzegania przez nauczycieli przepisów

prawa dotyczących działalności dydaktycznej,

wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności

statutowej szkoły.

Problemem w dalszym ciągu jest systematyczne ocenianie uczniów i zbyt mała liczba ocen.

Przewidywane oceny semestralne i roczne są niekiedy kwestionowane

Nie wykorzystywane są wszystkie możliwości oceny zaangażowania ucznia w proces uczenia się.

Demotywująca funkcja ocen niedostatecznych.

Problemem jest też konsekwentne egzekwowanie przez wszystkich nauczycieli noszenia mundurów przez uczniów klas morskich. Uczniowie nie dbają o mundur, o estetyczny wygląd ,a nauczyciele nie zwracają na to uwagi.

Komentowanie pracy innych nauczycieli przed uczniami

Nieroztropne zwracanie się do uczniów

Kontrola przestrzegania przez nauczycieli przepisów

prawa dotyczących działalności dydaktycznej,

wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności

statutowej szkoły.

Zalecenia:

Zachować dystans w stosunku do uczniów;

Bezwzględnie i rygorystycznie przestrzegać zapisów zawartych w WSO ,aby uniknąć zakwestionowania przez rodziców i uczniów oceny

Zwrócić uwagę na tryb informowania rodziców i uczniów pełnoletnich o proponowany ocenach w szczególności niedostatecznych,

Starannie wystawiać ocen końcowo rocznych i semestralnych – w tym roku doszło do 3 pomyłek.

Decyzja o skreśleniu ucznia z listy uczniów jest decyzja administracyjna leżącą TYLKO I WYŁĄCZNIE W KOMPETENCJI DYREKTORA. Niedopuszczalne jest informowanie o takim fakcie rodziców przez wychowawców.

Kontrola zapewnienia bezpiecznych warunków

nauki, w tym pełnienie dyżurów w miejscach

wyznaczonego dyżurowania.

Nauczyciele zobowiązani są do pełnienia dyżurów podczas przerw szkolnych.

Jest grupa nauczycieli, która z tego obowiązku wywiązuje się bardzo sumiennie. Są na dyżurze, pełnią go w sposób czynny.

Jest wielu nauczycieli, którzy często zapominają o tym obowiązku, tłumacząc to częstą zmianą planu.

W miesiącu kwietniu na 20 dyżurów przed pierwszą lekcją 7 nie było prowadzonych , natomiast na długiej przerwie nie pełniono 9 razy dyżurów (dotyczy terenu przed szkołą)

Nauczyciele niejednokrotnie spóźniają się na lekcje a także kończą lekcje przed upłynięciem przewidzianego na nią czasu;

Komasują lekcje na zajęciach warsztatowych generując długie przerwy do kolejnej lekcji, skutkiem tego są liczne absencje

Rekomendacje:

zwiększyć dyscyplinę pracy-

Kontrolować harmonogram dyżurów

Zapoznać się z regulaminem pełnienia dyżurów

Aktywnie pełnić dyżury

Kontrola frekwencji uczniów na zajęciach

szkolnych Wyraźnie zmalała średnia frekwencja w porównaniu z rokiem

ubiegłym ! Nie wypracowaliśmy żadnych metod pracy z uczniami.

Wychowawcy starają się systematycznie analizować frekwencję uczniów i być w stałym kontakcie z rodzicami.

Podejmowane działania, rozmowy, kary regulaminowe częściowo przynoszą efekty i w wielu przypadkach następuje poprawa frekwencji uczniów.

Nie wszyscy trzymają się ustalonych procedur i zbyt późno nawiązują współpracę z pedagogiem i wicedyrektorem.

Głównym problemem nieobecności uczniów na zajęciach są pierwsze i ostatnie godziny. Uczniowie nie przychodzą lub spóźniają się na pierwsze zajęcia lub uciekają z ostatnich.

Nieobecności uczniów pojawiają się również przed i po dniach wolnych. Młodzież szybciej wyjeżdża do domu, przedłuża sobie wolne za zgodą rodziców.

Kontrola frekwencji uczniów na zajęciach

szkolnych Zalecenia

Zapewnić zespołom nauczycieli szkolenia z zakresu rozwiązywania problemów z frekwencja na lekcji (priorytet WDN na przyszły rok, dokonać głębszej analizy przyczyn takiego stanu rzeczy – ewaluacja wewnętrzna?)

Wypracować w zespole wychowawczym metody pracy z uczniem opuszczającym zajęcia.

Wprowadzić system motywacyjny (konkursy, nagrody za osiągane wyniki itp.)

Ograniczyć liczbę dodatkowych dni wolnych, efektywniej zaplanować kalendarz szkolny

Przeprowadzenie szkolenia dla rodziców nt. „ Jak radzić sobie z dzieckiem, które wagaruje?”,

Ciekawiej prowadzić zajęcia, pierwsze godziny lekcyjne przeznaczyć na „lżejsze” przedmioty.

Diagnozy

Wnioski z przeprowadzonych diagnoz

prezentowane zostaną na wrześniowym

spotkaniu RO przy okazji prezentacji planu

nadzoru

Narzędzia monitorowania podstawy

programowej

Wprowadzono kartę monitorowania podstawy

programowej kształcenia w zawodach

Planowane wprowadzenie takiej karty do

monitorowania pp kształcenia ogólnego

Praca „w chmurze”

36% godzin nie zrealizowanych wynika z

nieobecności nauczycieli; 20% powodu

egzaminów maturalnych

Wdrażanie wniosków z analizy wyników

zewnętrznych egzaminów

W październiku opracowano przedmiotowe raporty, na ich podstawie powstały szkolne raporty

z egzaminu gimnazjalnego i maturalnego.

Podczas spotkań zespołów przedmiotowych przedstawiono wyniki, omówiono umiejętności

najlepiej i najsłabiej opanowane oraz rekomendacje do dalszej pracy. Tematyka ćwiczeń na

lekcjach i zajęć dodatkowych uwzględniała umiejętności najsłabiej opanowane(wnioski z

obserwacji lekcji) . Podczas spotkań z rodzicami omówione zostały wyniki egzaminów . Również

opracowany został szczegółowy raport maturalny i gimnazjalny przy wykorzystaniu narzędzi

firmy Progman.

W roku szkolnym 2013/ 2014 przeprowadzono 2 próby egzaminu gimnazjalnego i 2 egzaminu

maturalnego z przedmiotów podstawowych. Nauczyciele opracowali raporty przedmiotowe z

egzaminu z Operonem (gimnazjalny i maturalny). Dane zostały wprowadzone do systemu,

dzięki temu możemy porównać wyniki Technikum Morskiego i Politechnicznego z wynikami

innych szkół .Jest również dostępny Raport po egzaminie gimnazjalnym.

Egzamin maturalny z OKE: dwóch nauczycieli języka polskiego i 2 nauczycieli języka

angielskiego nie przygotowało informacji na temat na temat egzaminu maturalnego, natomiast

matematyczki i pozostałe polonistki przygotowały szczegółowe raporty. Odbyto też jedną

obserwację lekcji języka polskiego na której prezentowano wyniki egzaminu.

Raport po egzaminie gimnazjalnym sporządzili wszyscy nauczyciele.

Największe trudności w roku szkolnym

2013/2014

słaba frekwencja uczniów na zajęciach,

bardzo duża liczba spóźnień,

problem palenia papierosów na terenie szkoły,

wulgaryzmy młodzieży,

dewastacja mienia (brak dyżurów na przerwach)

ubogie wyposażenie w plansze dydaktyczne – puste ściany

braki w umundurowaniu niektórych uczniów klas morskich,

bardzo zróżnicowany poziom intelektualny młodzieży,

zbyt częste zmiany planu,

Największe trudności w roku szkolnym

2013/2014

problemy z przepływem informacji w szkole,

niedocenianie roli ewaluacji zajęć,

brak dziennika elektronicznego

nieterminowe oddawanie dokumentacji przez

niektórych nauczycieli,

niestabilna kadra nawigatorów ( wszyscy

nauczyciele są dochodzący)

Błędy w prowadzeniu dokumentacji

Zalecenia do pracy na następny rok - cd

Należy zwiększyć dyscyplinę własnej pracy- zwiększyć częstotliwość oceniania, podnieść

jakość pełnienia dyżurów

Należy opracować regulamin ucznia klas morskich

Dokonać ewaluacji PSO i planów pracy dydaktycznej

Zorganizować dla uczniów tzw. „ słabych klas” zajęć warsztatowych dotyczących technik

uczenia się i zapamiętywania informacji,

zorganizowanie dla uczniów z dużymi brakami z matematyki obowiązkowych zajęć

wyrównawczych,

doskonalenie form pracy z uczniem słabym, indywidualizować pracę na lekcji,

stosowanie metod aktywizujących, problemowych przez wszystkich nauczycieli,

większe zaangażowanie uczniów do udziału w konkursach międzyszkolnych,

Odpowiednie planowanie przebiegu lekcji i pamiętanie o ewaluacji,

zwiększenie częstotliwości spotkań zespołów przedmiotowych,

Wdrożenie dziennika elektronicznego na PE

zatrudnienie nauczyciela nawigacji, dla którego ZCEMiP będzie podstawowym miejscem

pracy, wyłonienie lidera wśród nauczycieli nawigacji ( zdobycie uprawnień egzaminatora),

Z-ca dyr. ds. szkół młodzieżowych i dla dorosłych: Joanna Grębosz –Cichocka: - organizacja i nadzór nad egzaminami zewnętrznymi (maturalnym i gimnazjalnym), - organizacja pracy i nadzór pedagogiczny w szkołach dla dorosłych (wieczorowych i zaocznych) - koordynacja i nadzór nad pracą zespołu przedmiotów humanistycznych, języków obcych i „katedrą wf ”; - monitorowanie realizacji pp kształcenia ogólnego; - kontrola dokumentacji przebiegu procesu nauczania; - przygotowywanie wniosków o nagrody Prezydenta Miasta, Prezesa Rady Ministrów , ministra właściwego ds. oświaty itp. - nadzór nad przygotowaniem wniosków o programy projakościowe; - dbałość o prawidłowość wypełniania druków szkolnych (arkusze ocen, świadectwa) ; - konkursy szkolne, - nadzór nad organizacją uroczystości szkolnych .

Z-ca dyr. ds. OKP Wacława Kuźma: - organizacja i nadzór nad egzaminami zewnętrznymi (zawodowy), - koordynacja i nadzór nad pracą SODZ; - monitorowanie realizacji pp kształcenia w zawodach; - kontrola dokumentacji przebiegu procesu nauczania; - przygotowywanie wniosków o akredytację ośrodka do OKE w Poznaniu; - przygotowywanie zastępstw, weryfikacja planu dyżurów; - kontrola planu zajęć (od września plan buduje Pan Piotr Rejner), - odpowiedzialność za sprawne funkcjonowanie bazy technodydaktycznej - koordynacja i nadzór nad pracą zespołów przedmiotów zawodowych (poza kształceniem morskim) - nadzór nad pracą zespołu promocji, - współpraca z pracodawcami

Na sierpniowym spotkaniu RP

oprócz składu zespołów

zadaniowych ustalony zostanie

bezpośredni przełożony

przydzielony do pracy danego

zespołu

Z-ca dyr. ds. kształcenia morskiego Beata Zalewska: - koordynacja i nadzór nad kształceniem w zawodach morskich, - kontrola przestrzegania Konwencji STCW oraz procedur systemu zarządzania jakością ISO - koordynacja i nadzór nad pracą zespołu przedmiotów matematyczno- przyrodniczych - koordynacja pracy zespołu wychowawczego - współpraca z Radą Rodziców - rozwiązywanie problemów wychowawczych - przewodnicząca komisji rekrutacyjnej - monitorowanie realizacji pp kształcenia ogólnego; - kontrola dokumentacji przebiegu procesu nauczania;

Remont korytarza i klatki schodowej prowadzącej do stołówki szkolnej

Remont pomieszczeń administracji

Remont pomieszczeń na poddaszu na potrzeby pracowników projektu „Nowoczesny nauczyciel …”

Wymiana pionu grzewczego prowadzącego do biblioteki szkolnej

Informacja o pracy placówki – wakacje


remonty prowadzone na terenie placówki

Podsumowanie klasyfikacji

Średnie ocen:

GS nr 1 – 4,04 (max. 4,3)

ZSZ nr 2 – 2,79 (max. 2.82)

TMiP – 3,29 (max. 4,1)

LOW – 3,02 (max.3.38)

LOZ – 3,16 (max.3,28)

Podsumowanie klasyfikacji

Frekwencja:

GS nr 1 – 90,53%

ZSZ nr 2 – 70,50%

TMiP – 85%

LOW – 67%

LOZ – 49,69%

Liczb opuszczonych godzin uczniów i

nauczycieli

Gimnzajum - 3,5 tygodnia

Technikum – 11,5 tygodnia

ZSZ – 6,7

Nauczyciele: 1062 dni (3832 godziny średnio) -> 212 tygodni na jednego nauczyciela - > całe grono pedagigiczne nie przyszło do szkoły przez 1,67 tygodnia

Wyniki egzaminów zewnętrznych -

gimnazjum

0

10

20

30

40

50

60

70

80

3G Kraj Województwo Powiat

75.83

68

64.86

69.74

53.54

59 56.63

60.72 64.69

Język polski

Historia, WOS

Ogólnie

Wyniki egzaminu gimnazjalnego

Do egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2013/ 2014 przystąpiło 30 uczniów. Z języka polskiego, języka angielskiego, niemieckiego wyniki są znacznie lepsze niż w roku ubiegłym, z historii notujemy niewielki spadek w stosunku do roku ubiegłego.

Wyniki są lepsze od odpowiednich danych w kraju, województwie i powiecie.


gimnazjum

0

10

20

30

40

50

60

3G Kraj Województwo Powiat

47.5 47

43.93

50.09 49.64 52

49.57

53.99

48.57

Matematyka

Prz. przyrod.

Ogólnie


gimnazjum

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Angielski P Angielski R NIemiecki P Niemiecki R

79.91

58.9 57.5

20

67

46

54

39

64.66

46.05

53.1

37.76

74.51

56.72 58.19

51.63

3G

Kraj

Województwo

Powiat

Wstępna informacja o egzaminie

maturalnym

W Technikum Morskim i Politechnicznym do egzaminu maturalnego przystąpiło 83 abiturientów.

Zdawalność wynosi 74, 69 % - zdało 62 abiturientów.

Nie zdało egzaminu maturalnego 6 abiturientów ( 7,22%) . Nie osiągnęli progu zaliczenia na egzaminach: język angielski pisemny (2 uczniów), język angielski ustny ( 1 uczeń), język polski ( 1 uczennica ), matematyka (16), język niemiecki ustny ( 1 uczeń).

Zdawalność Technikum Morskiego i Politechnicznego jest wyższa niż w analogicznym typie szkoły w Polsce, gdzie zdawalność wynosi 54 %.

Wyniki

Najwyższy wynik Najniższy wynik

Język polski pisemny

(pp)

Waruszewska,

Brokmeier – 74%

S. Grulkowska – 23 %

Matematyka (pp) Brokmeier – 94%

Zakrzewski – 89%

Albinger- 8 %

Język angielski

pisemny(pp)

Brokmeier – 98% Rajsel – 17%

Język niemiecki (pp) Opasecka 94% Sajan – 16%

Szkoły dla dorosłych

W Liceum Ogólnokształcącym dla Dorosłych nr 2 do egzaminu maturalnego przystąpiło 10 abiturientów.

Zdawalność wynosi 0 % - nie zdało abiturientów.

8 osób ma prawo do egzaminu poprawkowego.

7 uczniów nie zdało egzaminu pisemnego z matematyki, natomiast 1 nie zdał egzaminu pisemnego z języka polskiego.

Zdawalność jest niższa niż w analogicznym typie szkoły w Polsce, gdzie zdawalność wynosi 14 %.

Wyniki

Najwyższy wynik Najniższy wynik

Język polski pisemny

(pp)

Jaskulska 66 % Pawelec – 37 %

Matematyka (pp) Kastrau – 34 % Martyn - 10 %

Język angielski

pisemny(pp)

Kastrau – 85 % Pawelec – 14%

Język niemiecki (pp) Pol 87% ........................................

Zdawalność w klasach

Klasa Przystąpiło Zdało Nie zdało Poprawki Bez prawa do

poprawek

4Ti 4 4 0 0 0

4Tme 14 11 3 2 1

4Tm 9 6 3 2 2

4ATmo 11 10 1 0 0

4Tmech 4 0 4 3 1

4BTn 22 13 9 7 2

4Ctn 19 18 1 1 0

83 62 21 15 6

100% 74,69% 25,30 % 18,07% 7,22%

Wychowawcy klas I

1Tn – Jolanta Halicka

1Tl – Barbara Bielińska

1Tm – Piotr Bieńko

1Tbo- Tadeusz Piotrowski

1Tmo – Krystyna Klejber

1Tme – Marzena Rodziewicz

1Tiw – Micha Dusza

1G – Elżbieta Wołoszyn

2Tn – Anna Kubik

1a – Bogusław Pasierbski

Documents

Informacje dyrektora ZCEMiP · zajęć z UTK Ocieplenie sufitu w sali 7w . ... 3. mobilny zestaw edukacyjny do prowadzenia eksperymentów OZE (2 zestawy) Projekty realizowane w ZCEMIP