Informativo cejumense nº 1

Cotegipe, segunda-feira, 24 de setembro de 2014 - N 1 - Ano 1 - Distribuio gratuita 1 Edio

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Eleies 2014 O professor pode manifestar sua

opinio poltico-partidria na sala?

Veja o que o especialista diz sobre isto.

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Como combater o abandono e a evaso escolar

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CEJUMA F.C. Vice-Campe 2014

em sua 1 participao no campeonato

Direo rene professores para o

1 Conselho de Classe 2014

Reunio de Lderes Escolares

nos trs turnos supera expectativas

dos professores cejumenses

Professores escolhem livros

didticos para 2015, 2016 e 2017

Alunos foram dispensados das aulas para realizao

da escolha do Livro Didtico em reunio

Segundo a coordenadora Mara Veracy, mais do que

uma reunio pedaggica; parte integrante do processo

de avaliao desenvolvido pela escola

Professor usa WhatsApp para ensinar literatura aos seus alunos!

WhatsAppIdeia inovadora est sendo implementada em escola particular de Natal e j rende melhoras nas notas

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FAJMA viaja aps ser destaque

no desle de 07 de setembro

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A Fanfarra Cejumense se destacou dentre as apresentaes do desle cvico e faz viagem

Brotas de Macabas-BA, para homenagem aos Mrtires Zequinha Barrero e Lamarca .

Saiba como voc, gestor, pode proceder para combater

a evaso e garantir a presena de todos os alunos na sala de aula

CAMPEONATO COTEGIPANO

Futebol

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Professor Conselheiro: Saiba quais so as atribuies coma turma de sua responsabilidade

www.issuu.com/cejuma

Sede, Redao e Publicidade: Rua Baro do Rio Branco, s/n - Centro - Cotegipe - BA

CEP: 47.900-000 - Fone: (77) 3621-2281 - E-mail: [email protected]

Diretora Escolar: Noeme Rocha

Vice-Diretora e Coordenadora: Martta Veracy S. Vilaa do Nascimento

Impresso: Colgio Estadual Jutahy Magalhes

Os artigos e colunas assinados so de responsabilidade de seus autores.

Equipe de Coordenao:

O Conselho de Classe do CEJUMA um dos mais importantes

espaos escolares, pois, tendo em vista seus objevos, em

que capaz de dinamizar o colevo escolar pela via da gesto

do processo de ensino, foco central do processo de escolarizao.

Com tantas as necessidades, a equipe cejumense reuniu-se no

dia 23/08/2014 (sbado) das 14h s 17:45 para ento discur

as situaes inerentes ao 1 Conselho de Classe do Colgio

E s t a d u a l J u t a h y M a g a l h e s d o a n o d e 2 0 1 4 .

Direo rene professores para o

1 Conselho de Classe 2014

De fato, segundo a coorde-

nadora Mara Veracy, mais

do que uma reunio pedaggica;

parte integrante do processo de

aval iao desenvolvido pela

escola. o momento privilegiado

para redenir prcas pedaggicas

com o objevo de superar a

fragmentao do trabalho escolar

e oportunizar formas diferenciadas

de ensino que realmente garantam

a todos os alunos a aprendizagem.

Enfrentar esses limites signica ir para alm da concepo do conselho

de classe como uma forma de concesso de chances para os alunos

ou de resoluo de conitos entre professor e aluno. Ou seja, o

colevo docente no pode se reunir apenas para dividir os problemas

e para que obtenham a aprovao tcita do grupo sobre um processo

avaliavo que prioriza a nota e no as reais possibilidades de

evoluo do aluno.

Cumpre, portanto, a todos os prossionais da educao realizar

enfrentamentos no sendo de superar a estrutura de conselho

de classe autoritria, burocrca e excludente, que serve mais

para legimar o fracasso escolar do que para reorganizar o trabalho

pedaggico e, mais especicamente, o trabalho educavo didco

que se concreza na relao aluno-professor.

Texto adaptado: http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=15

Em breve: Cinema nacional no CEJUMAVeja a lei que estabelece a obrigatoriedade

do cinema nacional na escola

Nas salas de cinema, os lmes brasileiros tm ganhado

espao e pblico. Segundo o Informe de Acompanhamento

do Mercado do primeiro trimestre de 2014 da Ancine

(Agncia Nacional do Cinema) no perodo, foram vendidos

35,8 milhes de ingressos.

No CEJUMA vamos ter a possibilidade de contribuir

culturalmente para a formao social, a possibilidade

de educar os alunos para um olhar sobre a realidade

brasileira, sobre o cinema brasileiro. Nosso colgio

precisa de formao de platia.

Veja a seguir, a lei que estabelece a obrigatoriedade do

cinema nacional na escola:

Editor de Arte e Chefe de Reportagem: Rafael Antonio Vieira

[email protected]

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Professores escolhem livros

didticos para 2015, 2016 e 2017

Temas, como o tratamento adequado do livro didtico foi tambm abordado em reunio.

O uso inadequado do celular com internet foi outra questo tratada pelos professores,

com pedido de orientao pedaggica para incluso das tecnologias e das redes

sociais no cotidiano da sala de aula. Na sequncia, tratou-se das pendncias do SGE,

com a participao do funcionrio responsvel, Rair da Cruz Nascimento, o qual

solicitou dos professores urgncia na atualizao dos resultados do I e II Bimestre

de 2014, tendo em vista que a escola se encontra inadimplente o referido sistema.

A Diretora informou que ser marcada uma reunio com os pais dos alunos e que,

dentre outros assuntos, ser includo na pauto do ENEM. Sobre o Desle Cvico de

2014, deniu-se a participao da escola com a Fanfarra e com um peloto de alunos

uniformizados. A Diretora tratou ainda de informar os presentes sobre o encaminhamentos

dos trabalhos selecionados dos Projetos Estruturantes, sendo uma obra do AVE, uma

do FACE e uma do TAL, todas devidamente entregues na Direc 25, dentro do prazo estabelecido.

No dia 15/08/14 (sexta-feira), a partir das 9h, tendo extenso at s 16h, se reuniram

os professores da rede CEJUMA, para tratarem de variados assuntos, mas, principalmente,

da ESCOLHA DO LIVRO DIDTICO. Um dos assuntos tratados foi sobre ocorrncias

pontuais dos professores que interferem na qualidade do ensino, dentre essas ocorrncias,

destacou-se na discusso coletiva: o alto ndice de aulas vagas, sendo elas em maior

nmero no turno matutino. Ocorre que o alto ndice de aulas vagas provoca desordem

no ambiente escolar e insatisfao, alm de descrena por parte dos alunos, dos pais

e da comunidade em geral sobre o trabalho desenvolvido na escola. A respeito disso,

cou decidido, em consenso, que cabe ao professor, zelar pelo bom desempenho das

suas atividades e cuidar do seu papel, de modo que no sejam escritas na sua histria

prossional situaes de faltas, sem justicativa coerente, o que interfere, de forma

negativa, no desenvolvimento do processo educativo desenvolvido na escola.

Outra si tuao-problema foi o da fuga dos alunos do noturno, cuja frequncia tem

sido insatisfatria. Para esse problema, cou sugerida a realizao de reunies com

os alunos, e conscient izem que a evaso das aulas pode provocar prejuzos nos

resultados bimestrais e, principalmente na construo das aprendizagens durante o percurso de formao.

Quanto ao Livro Didtico, os trabalhos de anlise e socializao de comentrios sobre

os livros didticos das diferentes editoras, iniciou-se com a abordagem de uma problemtica

que envolve, principalmente as disciplinas Histria e Biologia, onde h o desaparecimento

e a quantidade insuciente de livros didticos na escola durante o ano letivo.

Nesta reunio tambm contou, de forma indireta, a participao dos estudantes do 3 ano C

(vespertino) e 3 ano D (noturno), atravs de uma pesquisa realizada pela professora Sheila

Batista Rocha de Arajo. De acordo com essa pesquisa, h sintonia de opinio entre

estudantes e o grupo de professores no tocante insucincia da quantidade de livros,

falta de controle nos emprstimos e devolues para as turmas, tendo em vista que no

h a entrega para uso individual deste material e ainda sobre a necessidade de se utilizar

mais o livro como ferramenta de estudo e de pesquisa. Muito se debateu sobre essa

questo e, algumas medidas sero tomadas, tais como, a modicao da forma de

armazenar os livros, o levantamento e registro das quantidades de livros, por disciplina,

a realizao de campanhas para recomposio do acervo da escola e, a partir de 2015

o controle da chegada dos novos livros para que se possa garantir ao estudante o direito

de adquirir o livro para uso individual, como pressupe a poltica nacional de distribuio PNLD.

Por m, realizou-se, em grupos, por

disciplina, discusses sobre as obras

das diferentes editoras, considerando

os objetivos propostos para o Ensino

Mdio, constantes no Parmetros

Nacionais, nos descritores das avaliaes

externas, na proposta curricular da SEC,

entre outros. Para concluir, o encontro

coletivo foi encerrado com a socializao

dos critrios de cada grupo e, a indicao

dos livros a serem adotados.

Eleies 2014

O professor pode manifestar sua

opinio poltico-partidria na sala?

Veja o que o especialista diz sobre isto.

Juliano Custdio Sobrinho, professor da

Universidade Nove de Julho, explica que

o docente deve discutir poltica com a

turma, mas sem atrelar as aulas a discursos

partidrios.

Para o especialista, muito importante

debater com os estudantes questes

relacionadas poltica e conscientizao