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Informativo cejumense nº 1

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Informativo do Colégio Estadual Jutahy Magalhães - CEJUMA do município de Cotegipe, Estado da Bahia.

Text of Informativo cejumense nº 1

  • Cotegipe, segunda-feira, 24 de setembro de 2014 - N 1 - Ano 1 - Distribuio gratuita 1 Edio

    p. 08

    p. 05

    Eleies 2014 O professor pode manifestar sua

    opinio poltico-partidria na sala?

    Veja o que o especialista diz sobre isto.

    p. 03

    Como combater o abandono e a evaso escolar

    p. 04

    p. 05

    CEJUMA F.C. Vice-Campe 2014

    em sua 1 participao no campeonato

    Direo rene professores para o

    1 Conselho de Classe 2014

    Reunio de Lderes Escolares

    nos trs turnos supera expectativas

    dos professores cejumenses

    Professores escolhem livros

    didticos para 2015, 2016 e 2017

    Alunos foram dispensados das aulas para realizao

    da escolha do Livro Didtico em reunio

    Segundo a coordenadora Mara Veracy, mais do que

    uma reunio pedaggica; parte integrante do processo

    de avaliao desenvolvido pela escola

    Professor usa WhatsApp para ensinar literatura aos seus alunos!

    WhatsAppIdeia inovadora est sendo implementada em escola particular de Natal e j rende melhoras nas notas

    p. 06

    FAJMA viaja aps ser destaque

    no desle de 07 de setembro

    p. 09

    A Fanfarra Cejumense se destacou dentre as apresentaes do desle cvico e faz viagem

    Brotas de Macabas-BA, para homenagem aos Mrtires Zequinha Barrero e Lamarca .

    Saiba como voc, gestor, pode proceder para combater

    a evaso e garantir a presena de todos os alunos na sala de aula

    CAMPEONATO COTEGIPANO

    Futebol

    p. 03 p. 02

    Professor Conselheiro: Saiba quais so as atribuies coma turma de sua responsabilidade

  • www.issuu.com/cejuma

    Sede, Redao e Publicidade: Rua Baro do Rio Branco, s/n - Centro - Cotegipe - BA

    CEP: 47.900-000 - Fone: (77) 3621-2281 - E-mail: [email protected]

    Diretora Escolar: Noeme Rocha

    Vice-Diretora e Coordenadora: Martta Veracy S. Vilaa do Nascimento

    Impresso: Colgio Estadual Jutahy Magalhes

    Os artigos e colunas assinados so de responsabilidade de seus autores.

    Equipe de Coordenao:

    O Conselho de Classe do CEJUMA um dos mais importantes

    espaos escolares, pois, tendo em vista seus objevos, em

    que capaz de dinamizar o colevo escolar pela via da gesto

    do processo de ensino, foco central do processo de escolarizao.

    Com tantas as necessidades, a equipe cejumense reuniu-se no

    dia 23/08/2014 (sbado) das 14h s 17:45 para ento discur

    as situaes inerentes ao 1 Conselho de Classe do Colgio

    E s t a d u a l J u t a h y M a g a l h e s d o a n o d e 2 0 1 4 .

    Direo rene professores para o

    1 Conselho de Classe 2014

    De fato, segundo a coorde-

    nadora Mara Veracy, mais

    do que uma reunio pedaggica;

    parte integrante do processo de

    aval iao desenvolvido pela

    escola. o momento privilegiado

    para redenir prcas pedaggicas

    com o objevo de superar a

    fragmentao do trabalho escolar

    e oportunizar formas diferenciadas

    de ensino que realmente garantam

    a todos os alunos a aprendizagem.

    Enfrentar esses limites signica ir para alm da concepo do conselho

    de classe como uma forma de concesso de chances para os alunos

    ou de resoluo de conitos entre professor e aluno. Ou seja, o

    colevo docente no pode se reunir apenas para dividir os problemas

    e para que obtenham a aprovao tcita do grupo sobre um processo

    avaliavo que prioriza a nota e no as reais possibilidades de

    evoluo do aluno.

    Cumpre, portanto, a todos os prossionais da educao realizar

    enfrentamentos no sendo de superar a estrutura de conselho

    de classe autoritria, burocrca e excludente, que serve mais

    para legimar o fracasso escolar do que para reorganizar o trabalho

    pedaggico e, mais especicamente, o trabalho educavo didco

    que se concreza na relao aluno-professor.

    Texto adaptado: http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=15

    Em breve: Cinema nacional no CEJUMAVeja a lei que estabelece a obrigatoriedade

    do cinema nacional na escola

    Nas salas de cinema, os lmes brasileiros tm ganhado

    espao e pblico. Segundo o Informe de Acompanhamento

    do Mercado do primeiro trimestre de 2014 da Ancine

    (Agncia Nacional do Cinema) no perodo, foram vendidos

    35,8 milhes de ingressos.

    No CEJUMA vamos ter a possibilidade de contribuir

    culturalmente para a formao social, a possibilidade

    de educar os alunos para um olhar sobre a realidade

    brasileira, sobre o cinema brasileiro. Nosso colgio

    precisa de formao de platia.

    Veja a seguir, a lei que estabelece a obrigatoriedade do

    cinema nacional na escola:

    Editor de Arte e Chefe de Reportagem: Rafael Antonio Vieira

    [email protected]

    p. 02

  • Professores escolhem livros

    didticos para 2015, 2016 e 2017

    Temas, como o tratamento adequado do livro didtico foi tambm abordado em reunio.

    O uso inadequado do celular com internet foi outra questo tratada pelos professores,

    com pedido de orientao pedaggica para incluso das tecnologias e das redes

    sociais no cotidiano da sala de aula. Na sequncia, tratou-se das pendncias do SGE,

    com a participao do funcionrio responsvel, Rair da Cruz Nascimento, o qual

    solicitou dos professores urgncia na atualizao dos resultados do I e II Bimestre

    de 2014, tendo em vista que a escola se encontra inadimplente o referido sistema.

    A Diretora informou que ser marcada uma reunio com os pais dos alunos e que,

    dentre outros assuntos, ser includo na pauto do ENEM. Sobre o Desle Cvico de

    2014, deniu-se a participao da escola com a Fanfarra e com um peloto de alunos

    uniformizados. A Diretora tratou ainda de informar os presentes sobre o encaminhamentos

    dos trabalhos selecionados dos Projetos Estruturantes, sendo uma obra do AVE, uma

    do FACE e uma do TAL, todas devidamente entregues na Direc 25, dentro do prazo estabelecido.

    No dia 15/08/14 (sexta-feira), a partir das 9h, tendo extenso at s 16h, se reuniram

    os professores da rede CEJUMA, para tratarem de variados assuntos, mas, principalmente,

    da ESCOLHA DO LIVRO DIDTICO. Um dos assuntos tratados foi sobre ocorrncias

    pontuais dos professores que interferem na qualidade do ensino, dentre essas ocorrncias,

    destacou-se na discusso coletiva: o alto ndice de aulas vagas, sendo elas em maior

    nmero no turno matutino. Ocorre que o alto ndice de aulas vagas provoca desordem

    no ambiente escolar e insatisfao, alm de descrena por parte dos alunos, dos pais

    e da comunidade em geral sobre o trabalho desenvolvido na escola. A respeito disso,

    cou decidido, em consenso, que cabe ao professor, zelar pelo bom desempenho das

    suas atividades e cuidar do seu papel, de modo que no sejam escritas na sua histria

    prossional situaes de faltas, sem justicativa coerente, o que interfere, de forma

    negativa, no desenvolvimento do processo educativo desenvolvido na escola.

    Outra si tuao-problema foi o da fuga dos alunos do noturno, cuja frequncia tem

    sido insatisfatria. Para esse problema, cou sugerida a realizao de reunies com

    os alunos, e conscient izem que a evaso das aulas pode provocar prejuzos nos

    resultados bimestrais e, principalmente na construo das aprendizagens durante o percurso de formao.

    Quanto ao Livro Didtico, os trabalhos de anlise e socializao de comentrios sobre

    os livros didticos das diferentes editoras, iniciou-se com a abordagem de uma problemtica

    que envolve, principalmente as disciplinas Histria e Biologia, onde h o desaparecimento

    e a quantidade insuciente de livros didticos na escola durante o ano letivo.

    Nesta reunio tambm contou, de forma indireta, a participao dos estudantes do 3 ano C

    (vespertino) e 3 ano D (noturno), atravs de uma pesquisa realizada pela professora Sheila

    Batista Rocha de Arajo. De acordo com essa pesquisa, h sintonia de opinio entre

    estudantes e o grupo de professores no tocante insucincia da quantidade de livros,

    falta de controle nos emprstimos e devolues para as turmas, tendo em vista que no

    h a entrega para uso individual deste material e ainda sobre a necessidade de se utilizar

    mais o livro como ferramenta de estudo e de pesquisa. Muito se debateu sobre essa

    questo e, algumas medidas sero tomadas, tais como, a modicao da forma de

    armazenar os livros, o levantamento e registro das quantidades de livros, por disciplina,

    a realizao de campanhas para recomposio do acervo da escola e, a partir de 2015

    o controle da chegada dos novos livros para que se possa garantir ao estudante o direito

    de adquirir o livro para uso individual, como pressupe a poltica nacional de distribuio PNLD.

    Por m, realizou-se, em grupos, por

    disciplina, discusses sobre as obras

    das diferentes editoras, considerando

    os objetivos propostos para o Ensino

    Mdio, constantes no Parmetros

    Nacionais, nos descritores das avaliaes

    externas, na proposta curricular da SEC,

    entre outros. Para concluir, o encontro

    coletivo foi encerrado com a socializao

    dos critrios de cada grupo e, a indicao

    dos livros a serem adotados.

    Eleies 2014

    O professor pode manifestar sua

    opinio poltico-partidria na sala?

    Veja o que o especialista diz sobre isto.

    Juliano Custdio Sobrinho, professor da

    Universidade Nove de Julho, explica que

    o docente deve discutir poltica com a

    turma, mas sem atrelar as aulas a discursos

    partidrios.

    Para o especialista, muito importante

    debater com os estudantes questes

    relacionadas poltica e conscientizao

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