informe circuitos (1)

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRONICA Y ELECTRICA

DIVISOR DE VOLTAJE Y CORRIENTE 1. Objetivos

Aprender a usar la ley de ohm luego de tener las medidas de Voltaje y Amperaje de forma teórica y experimental.

2. Dispositivos y equipo

Fuente DC

Multímetro

LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS I


Protoboard

Resistores

Miliamperímetro



Conectores

Potenciómetro



3. experimento

DIVISOR DE VOLTAJE

Implementar el circuito N1, mida los voltajes en cada R:

Tabla No.1

R R1 R2 R3 R4 R5V.TEORICO 0.52 0.77 2.42 0.52 0.77V.MEDIDO 0.512 0.713 2.434 0.51 0.774



Compruebe que la suma de los voltajes en cada R es igual al de la fuente.

∑V . fuente=∑ V .medido

4.943V=0.512V+0.713V+2.434V+0.51V+0.774V

METODO POTENCIOMETRICO

Implementar el circuito Nº 2, medir la corriente total (It), la corriente y el voltaje en cada R.





Varié el valor del potenciómetro midiendo los valores Vop y Voq (repita el procedimiento para 4 valores de Rp diferentes).

Tabla No.2


Vt1 Vp1 Vt2 Vp2 Vt3 Vp3 Vt4 Vp4

Rop 5.00 5.001 7.00 7.110 6.00 6.110 8.00 8.110

Rpq 5.00 5.166 3.00 3.17 4.00 4.157 2.00 2.209

Vop 2.50 2.463 3.50 3.459 3.00 2.966 4.00 3.947

Voq 2.50 2.547 1.50 1.551 2.00 2.045 1.00 1.064

Vtotal 5.00 5.010 5.00 5.010 5.00 5.011 5.00 5.011


compruebe que las sumas de voltajes Vop y Vpq para cada caso es igual al de la fuente.

Para el caso Vp1: Vop=2.463V; Vpq=2.547V V.total =5.11V; 5.011V=0.14V+4.85V

Para el caso Vp2: Vop=3.459V ; Vpq=1.551V V.total=5.010V; 5.010V=3.459V+1.55

Para el caso Vp3: Vop=3.459V ; Vpq=1.551V V.total=5.011V; 5.011V=2.966V+2.045V

Para el caso Vp4: Vop=3.947V ; Vpq=1.064V V.total=5.011V; 5.011V=3.947V+1.064V

DIVISOR DE CORRIENTE.

Un divisor de corriente es una configuración presente en un circuito eléctrico que puede fragmentar la corriente eléctrica de una fuente entre diferentes resistencias conectadas en paralelo.



Mida el valor de las corrientes I1 I2 I3 I4

Tabla No.3

R R1 R2 R3 R4I. teórico 4.17 3.33 2.27 4.17

I. medido 4.2 3.2 2.4 3.8

Compruebe que la suma de las corrientes I1 I2 I3 I4 es igual a I de la It (corriente total)

12.6A=4.2A+ 3.2A+ 2.4A+ 3.8A

4. Cuestionario final En las tablas compare el valor teórico y el medido; expresar la diferencia en error porcentual

E(%) = V . teorico−V .medido

V .medido∗100 %

E(%)Ckto Nº1=5−4.943

5∗100 %=1.14%

E(%)=I . teorico−I .medido

I .medido∗100 %

E(%)Ckto Nº3=13.94−13.6

13.74∗100 %= 2.44%



Compare las sumas de voltajes medidos con el voltaje de la fuente; existe diferencia? Explique.

Como vemos en la pregunta b) de divisor de voltaje. La suma de los voltajes obtenidos no es exactamente la del valor teórico. Esto ocurre porque al momento de graduar la fuente a 5.V no lo pusimos exacto. Nosotros lo pusimos a 4.943V , pero la suma de voltajes siempre será la misma al del voltaje suministrado en el circuito por la fuente.

Mencione algunos métodos de medida para evitar el efecto de carga del voltímetro y amperímetro.

Un método seria usar un voltímetro y amperímetro digital. Pues nosotros en el experimento usamos un amperímetro analógico. Es bueno usarlo si, pero lo que pasa es que no nos da un resultado exacto. En cambio para medir el voltaje usamos un multímetro digital que al momento de de usarlo nos daba un valor exacto de voltaje, por otro lado es mejor usar medidores que tengan una resistencia adecuada, es decir, mientras más baja sea la resistencia del amperímetro (debe tender a cero) habrá menos efecto de carga debido a que la medida será más precisa, y para el voltímetro (su resistencia debe tender al infinito) , mientras más alta más precisa será la medida.

Compare las sumas de corrientes medidos con (It) existe diferencia ? Explique.

Como vemos en la tabla del Ckto Nº3 si hay diferencia entre la corriente teórica y la medida en un porcentaje de 2.44%. Bueno esto ocurre porque nosotros para medir la corriente usamos un amperímetro analógico, al momento de hallar la suma de corriente vemos que la suma teórica es menos que la corriente medida, esto ocurre pues al momento de usar el amperímetro nosotros dábamos un valor aproximado ya que el amperímetro analógico no nos daba un valor exacto.



5. Conclusiones

Saber el uso correcto de los instrumentos para tener una grata experiencia en el laboratorio.

Vemos que para conocer el voltaje en un divisor de voltaje no es necesario conocer la corriente.

En un divisor de corriente el voltaje permanece constante, lo que varia es la corriente q pasa por cada rama.

En un circuito divisor de voltaje la suma de potenciales es igual al voltaje de entrada (5V),es decir, el voltaje no pierde su magnitud total en el recorrido del circuito cerrado.

Vemos que se encuentra una exactitud buena en los resultados, puesto que los factores externos que influyen en los experimentos son muy pocos y como puede verse, no influyen significativamente.

6. Bibliografía

http://divisordevoltaje.wikispaces.com/Divisor+de+voltajehttp://www.slideshare.net/guest1e528d/divisores-de-voltaje-y-resistencias-serie-y-paralelohttp://gco.tel.uva.es/tutorial_cir/tema2/divisor.htm


http://gco.tel.uva.es/tutorial_cir/tema2/divisor.htm

http://www.slideshare.net/guest1e528d/divisores-de-voltaje-y-resistencias-serie-y-paralelo

http://www.slideshare.net/guest1e528d/divisores-de-voltaje-y-resistencias-serie-y-paralelo

http://divisordevoltaje.wikispaces.com/Divisor+de+voltaje

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