INFORME PLAN LECTOR

ESCUELA VELINTA

DOCENTE MONICA ALMEYDA GOMEZ

2012

PRIMER PERIODO

En el primer periodo se trabajo con los niños el

libro…EL CABALLO DE ARENA. Se recrea el libro a

través de todos los saberes de manera que cada uno

de ellos da su enfoque particular para realizar una

tarea hermosa por medio de la interdisciplinaridad.

Los niños y niñas se muestran motivados por

conocer más sobre el tema de los caballos y

aprenden a conocer sus partes externas e internas.

Favorecer actividades

interdisciplinarias que

permitan la apropiación

de la lectura.

Propiciar momentos de

respeto y relación.

Enriquecer su

expresión comunicativa.

EL CABALLO DE ARENA

INTERDISCIPLINARIDAD

ARTISTICA: MODELADO Y PINTURA

EDUCACIÓN FÍSICA , RECREACIÓN Y DEPORTES

IMITACIÓN: SALTOS Y… MOVIMIENTOS.

SEGUNDO PERIODO

Durante este período se trabajó el libro: “ERASE UNA VEZ

DON QUIJOTE”. Se manejaron todos los saberes como: lengua

castellana, matemáticas, educación física, ciencias naturales y

educación ambiental, ciencias sociales, artística, etc.

El trabajo de este libro igualmente fue muy enriquecedor

para la comunidad educativa. Se tubo en cuenta para las

izadas de banderas y los trabajos de ética y valores para

fomentar los valores del compañerismo y la amistad.

ERASE UNA VEZ DON QUIJOTE

• ESCUCHAR LECTURA

DEL CUENTO EN VOZ

ALTA.

• DRAMATIZACIÓN DEL

CUENTO EN LA IZADA

DE BANDERA DEL DIA

DEL IDIOMA.

• COMPRENSIÓN

LECTORA.

HABILIDADES Y DESTREZAS

TERCER PERIODO

Durante el tercer período se trabajo la literatura infantil para

ello utilizamos: cuentos, fábulas, mitos, leyendas, poemas, rimas,

etc. El desarrollo de cada una de estás actividades le permitió a

los niños y niñas aflorar, explorar y expresar toda su parte

literaria a través de la lectoescritura, las artes plásticas, la

pintura y la música provocando en cada uno de ellos un gusto por

la literatura infantil a través de los textos trabajados sin dejar de

un lado los demás saberes los cuales se encargaron de enriquecer

el proceso y hacerlo más significativo.

LITERATURA

• FABULAS: EL LEÓN Y EL

RATÓN

• CUENTOS: RAPUNZEL

• LEYENDAS: ISAPÍ

• MITOS: HEFESTO, EL

DIOS TRABAJADOR

• POEMAS: EL LIMONERO

CUARTO PERIODO

En este último período se trabajo el libro: “ Farid y el gato negro”

donde al igual que en las anteriores se vivió una experiencia muy

significativa tanto para los educandos como la docente. Los distintos

saberes enriquecieron el plan lector a través de la danza, la pintura, las

artes pláticas, la ciencias sociales y la geografía, las ciencias naturales,

educación física, etc. Este trabajo permitió la expresión de las artes

escénicas a través de la dramatización, imitación de sonidos y

movimientos ya que por medio de ellos el niño da a conocer y muestra

todo el potencial que posee para el desarrollo de las distintos procesos

y actividades.

EXPRESIÓN ARTISTICA

ARTES ESCENICAS