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Iniciamos con las actividades de la
semana 2.
¡Eres un gran alumno! Sabemos que lo lograrás.
Ángel Santiago 1°A
Ana Victoria 1°B José Daniel 1°B
Semana 2. Día 1 Materia: Actividad Física
Material que necesitas: Globo y pelota.
Actividades:
Calentamiento 15 repeticiones de cada ejercicio.
• Salta con los pies juntos(como canguros) en el mismo lugar.
• Con pies juntos salta adelante, atrás, izquierda, derecha.
• Trota llevando los talones hacia las pompis.
• Trota elevando rodillas al pecho.
Actividad 1.
Infla un globo y lánzalo hacia arriba, no dejes que el globo toque el suelo, pídele a un adulto que te toma el tiempo con un cronómetro para ver cuál es el tiempo máximo que puedes lograr sin que el globo toque el suelo. (5 repeticiones).
Actividad 2.
Lanza una pelota hacia arriba, da un aplauso y cáchala. Lánzala de nuevo, da dos aplausos y la cachas, por último, vuelve a lanzar la pelota hacia arriba, giras y la cachas. (10 repeticiones de cada ejercicio).
1 th grade
5
Rutina diaria
Diariamente al llegar al salón tenemos una rutina muy especial con diversas actividades sensoriales, espirituales y cognitivas que permiten al alumno tener una mejor atención, disposición, estimular los sentidos y hemisferios neuronales. Nos referimos a Artesofía, oración y DEHAN.
Cada una de estas actividades va a compañada de una postura correcta, que permitirá a los niños desarrollarla de la mejor manera.
Recomendaciones:
1. En tu rutina diaria realizarás la Oración, Artesofía y Dehan.
*Encontrarás la oración y Artesofía en las siguientes diapositivas.
*Debes trabajar todos los días una hoja de DEHAN, pero que salga perfecta, hazlo tranquilo, sin prisa y concentrado; revísalo muchas veces hasta que estés seguro de que esté lista.
2. En cada una de las diapositivas encontrarás las actividades que vas a realizar por materia en ese día.
*Recuerda que para hacer bien las cosas debes estar bien sentado, concentrado, con todo tu material y si es necesario lee 2 veces o más las instrucciones antes de iniciar tus actividades.
*Al trabajar en el cuaderno debes escribir fecha, lema y título de la actividad.
3. Solo se enviarán las evidencias de las actividades que se soliciten con el fin de mantener un orden y retroalimentar eficazmente.
*Al concluir tus trabajos pide ayuda a tus papás para enviar los productos a los correos correspondientes.
Oración
En mi corazón de niño guardo yo muchos deseos, el primero es que los hombres sean cada vez más buenos. El segundo es que la gente viva siempre en armonía, y que esté siempre contenta con el pan de cada día.
Yo pido por mis padres y los padres de otros niños, y también por mis hermanos, para que estemos siempre unidos. Haz que no exista la guerra, ni tan siquiera en los libros, y en el mundo en que estamos no se oiga llorar a un niño. Amén.
Buenos días mis niños. Como ustedes ya lo saben vamos iniciar nuestro día haciendo la oración.
Rutina diaria.
2.-ArteSofía Mis niños, como todos los días vamos a realizar el ejercicio de Artesofía, recuerda tener una postura correcta, espalda derecha, tus dos manos libres para poder seguir la partitura. Comenzamos…
https://drive.google.com/file/d/1gFPWsAMysQ_nfdQSVA65QdH63XdwKDd0/view?usp=sharing
Rutina diaria.
3.-Cuadernillos DEHAN
Como parte de nuestra rutina diaria y con el propósito de desarrollar el pensamiento lógico matemáticos trabaja una hoja diaria de tu cuadernillo. ¿Estás listo? 1. Debes estar en el lugar
asignado para trabajar (mesa o escritorio).
2. Prepara tu lápiz y borrador. 3. En sus marcas, listos y
comienza el reto.
¡Tú puedes!
Rutina diaria.
Presentación del trabajo en cuaderno.
Recuerda que tu
trabajo en cuaderno
deben de contener
tres elementos:
1. Fecha
2. Lema
3. Título
Semana 2. Día 1 Rutina diaria.
Materia: Español Materiales:
• Cuaderno rojo. • Presentación Power Point.
Actividades:
1. Elabora el siguiente juego de sopa de letras. https://happylearning.tv/sopa-letras-mamiferos/.
2. Lee y observa la presentación de Power Point “Signos de interrogación” que se encuentra en la carpeta de Recursos.
3. En tu cuaderno rojo escribe la definición de signos de interrogación y los ejemplos (diapositiva 2).
Evaluación: Elaboración de actividad escrita en cuaderno rojo. (Enviar evidencia al correo de tu miss).
Materia: Matemáticas. Materiales: Cuaderno amarillo Presentación power point. Plataforma.
Inducción: Recorta en 5 tiras una hoja reciclada o de periódico.
Actividades: 1. Si observas a tu alrededor puedes darte cuenta que todo lo que te rodea
tiene una forma, te invito a ver el siguiente video para que conozcas el nombre e identifiques de qué cuerpo geométrico se trata. https://www.youtube.com/watch?v=5GLduNQ5kA4&t=18s
2. Observa la presentación de power point “cuerpos geométricos”, que se anexa a la carpeta de Recursos.
3. En tu cuaderno amarillo copia la definición, dibújalos, coloréalos y escribe su nombre. (diapositiva 1 y 2).
4. Busca en tu casa objetos con esas formas y menciónaselos en voz alta a tu mamá. 5. Ahora vamos a practicar lo aprendido en esta plataforma: https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-figuras-geometricas-en-la-realidad.
Semana 2. Día 1
CORREOS
Miss Cindy Ortega 1°A [email protected]
Mónica González Peimbert 1° B
Monserrat Sainz 1° C [email protected]
