- 1 -

University of Zagreb Faculty of Electrical Engineering and Computing

Unska 3, HR-10000 Zagreb, Croatia

e-mail: innosoc@fer.hr; web: http://sociallab.education/innosoc

INNOSOC к у

( В ле я 7; е е я)

л е к у :

Н ч е STEM о уче ето ед л д те туде т

Кл о ду : ук , те оло , е е т о, те т к , п о о , л д у е , п е

H п ед к тел т о, лед о от к у : оп ед п о е е т - п о , о т от о е т

В еде е к у

О у е ето по ук , те оло , те к те т к STEM е п ет п ло л о по е е п е по лед ото де ет лет е п д те д [ ]. те то

ле е о о оо , о ле д е ео од о д е п едп е т де т подо е п е ето де те туде т те лед е д е те оло л те кл т .

В п ек е о т от те е т о л тт К е л л % оп п е пе од - ., е о к оп д е у д е от ед л о п о е о л т о л тт К к тко о е пл . О е то е кт т, е до ото т е К е от

е о е е п еодол е ко о е к т л о л т к . е о от то , д о о кто , ко то доп т п ето л до ло ето т

ту , : i д е ед о о о е; ii п т ето у е те по от о е е те оло те лед [ ].

От ед т , л т е ду ку т т , у т те ук о л те ук ук т те оло те ед ото о о е к л к т тепе е е ед к , то е

до о к е опе к т . В ко у л ук т те оло те е е п л о по д л п те л е у у т л о то е о о по-

к п от т д о т кл т . О е то п о те те оло ле по ко по о п о те по те т к к по- лко ек те , отколкото п е 9 -те -те од .

В доп л е е к то е , туде т те т е т о п е е те оло те лед : т уд ле пл те . к , о е по- лко о, о е т ото п е , е п о е о л т те о л тт К е ед те

- 2 -

University of Zagreb Faculty of Electrical Engineering and Computing

Unska 3, HR-10000 Zagreb, Croatia

e-mail: innosoc@fer.hr; web: http://sociallab.education/innosoc

п ед т т к то т о е л к. о е п л о о е д о, ко п е е е ду The Bi g Ba g Theory CSI е о те, к дето д т е о п едпол е

у е . о е о е по-ло о е е о д у п о е о л т к то д ок т , лек л оке [ ]. О е то STEM п оу т по- лко п лек тел

о ет т - о % до % от туде т те о л тт К е те е е у ел т п е лото е е [ ].

туде т те от INNOSOC, ко оде от лекто те INNOSOC, е т уд т, д от о о т к к д о т т ту е попул е STEM п о е те ед у е те от ед ед у л [ ] [ ]. О о т де е, е туде т те от у е тет , ко то по- л о до те л д туде т по т култу , от т

о т те попул е. е де о т е д т о е т е к то т от е е т о л о т Eras us + е д т л по е е е INNOSOC

В ле к .

К к то к у е ото п ед к тел т о H2020?

д о п ед к тел т о оп е д е п е е е ду оде пе о т, е д у е о т те, ко то кте т т л [ ]. е е о т е до ед т до п о , о т от о е т .

д у пее т о л т, е де от е о е е о те поколе , ко то д т л од пот е тел е опе кото о е т о, д л де т д л око те оло те е . е те оло у е е п т е опе кото о е т о

е о от кто е по ол д е о л пол т к , те е ду од о т уд е т о, ко то о т е . ето у е л д те о д пл те STEM е по ол д е п п ед к тел т т H , т к то

по е ето от т п ед ло те оло о т е. лед о т к д е о у до т п до д пл те STEM - е опо т е те уп от еле ето, к то

е т ото т е те , к то по то кт о е от п е е о т п оп т к те . к , од т те де

о ет т , ко то е т те оло п о е , т д де о т . Ло те те оло у е е до ед т до по-ло о п о е о л о о л о т е, к то по то е е подо л к т пл ето поло ете е е т ото.

К к то луч е п оект INNOSOC?

" о " к то о о те INNOSOC. у е т т у е т о . В ек о е д о о о то к де , отколкото д подо от о т , о д е п т де е л о о о кол е т о от . В ето е е к кто

ето, т к от т е д т у е т по ед л д у .

- 3 -

University of Zagreb Faculty of Electrical Engineering and Computing

Unska 3, HR-10000 Zagreb, Croatia

e-mail: innosoc@fer.hr; web: http://sociallab.education/innosoc

о о т пе пект то к у о е д де п т оку у те оло т култу , ко то е ео од , д е п е л т о .

те култу те , едото е у " улт култу ек п ". л туде т от STEM от л т е о д т ту о те т де попул е STEM п оу т . О к е те д е едото т у: i л к т е ду поло ете те п оу ; ii до т п до е у те К л те о о т .

К те , к е т у " о о о е е т о, о К ". К е у те от е о е е попул ето STEM п оу : уд о у л о , о л е , пл т о от о е до т п, о ку о е, о л п оу ,

о е т о пл т о ет д о т те о у е е у е е.

туде т к п оект , едото е у "К у то к к К о т д доп е т о т ото о е т е о т е". е те, п STEM п оу , е д т

де , д т туде т те от ед те ед те у л д лед т к е те, STEM. т лед то к е о о е , т к то те по- л к по т

култу .

В п о , ко то е у д ят от от о о по е е от ето луч я

В п о те, ко то е у д т от от о о кл т, о е е о т до лед ото:

По е тоя ето п о ле .

Ко е е т ту STEM п оу т т т ? л е е подо л л л л п е по лед те од ?

К к е до т п т до STEM лед от ед о / ед о о о е т т ?

К к е п о е т т о ет т , ко то е т те лед т т ?

К к е п ед т т , е л д те у е т у е е е ?

П оект е т те .

П ек и а е а а егии.

К к STEM п оу т о т д д т по-п лек тел по- пе л о л д у е о ет ?

Ко е -под од т т п о о о л те де о т ?

Ко п о о о л де т по-е ект ?

ект л К т у е т те попул е?

П кт к .

К к п о ле ко о е к , е е , ло т , о л , л е у , , у е ... к т по е е п о о о л те де т ?

К к о т д д т е е пол те от де т т ?

- 4 -

University of Zagreb Faculty of Electrical Engineering and Computing

Unska 3, HR-10000 Zagreb, Croatia

e-mail: innosoc@fer.hr; web: http://sociallab.education/innosoc

Л те ту

[1] Blog of Neelie Kroes, Vice-President of the EC. Europe urgently needs the right jobs and skills. My mission in Davos.

http://ec.europa .eu/commission_2010-2014 /kroes/en/blog/davos-jobs-skills. Last access, 26th

june 2015.

[2] Everis and e-motiva. Factores influyentes en la elección de estudios científicos, tecnológicos y matemáticos. Visión

de los estudiantes de 3 y 4 de ESO y Bachillerato.

http://www.everis.com/spain/WCLibraryRepository/References/estudio\%20vocaciones.pdf. Last access, 26th

june

2015.

[3] C. Bachiller, J.V. Balbastre, and J. Oliver. Promoting vocation for Communication and Electronic Engineering. Proc.

Int. Conference on Engineering Education (ICEE-2010), Gliwice, Poland (2010).

[4] N. Anderson, Cl. Lankshear, C. Timms, and L. Courtney. Because it’s boring, irrelevant and I don’t like computers :

Why high school girls avoid professionally-oriented ICT subjects. Computers & Education, 50, no. 4, (2008) 1304–1318.

[5] J. Steinke. Cultural representations of gender and science: Portrayals of female scientists and engineers in popular

films. Science Communication, 27, (2005) 27-63.

[6] C.E. Davis, M.B. Yeary, and J.J. Sluss Jr. Reversing the trend of engineering enrollment declines with innovative

outreach, recruiting, and retention programs. IEEE Trans. Educ., 55 no. 2, 2012, 157–163.

З я у е я, ео ход от ето к у

(P: п едпо т к ; D: ел тел о, о е е ео од о)

т п ед тел о по то ето STEM о у е ето туде т к т т , к кто те е те п о е те л д те у е (P)

д т у т тел к пект те, пол о л о- ко о е к те е е т (P)

т п ед у е по К е у (P)

д т о т е , л оп те , кт е отк т (D)

д т под от е д от т улт д пл улт култу ек п (D)

- 5 -

University of Zagreb Faculty of Electrical Engineering and Computing

Unska 3, HR-10000 Zagreb, Croatia

e-mail: innosoc@fer.hr; web: http://sociallab.education/innosoc

Ф у , оп то луч

Ф у 1. Мл д у е де о т я SoundCool http://soundcool.org, п ло е е елект о у к , оте о е т о е е к я у е тет В ле я UPV

- 6 -

University of Zagreb Faculty of Electrical Engineering and Computing

Unska 3, HR-10000 Zagreb, Croatia

e-mail: innosoc@fer.hr; web: http://sociallab.education/innosoc

Ф у 2. ок по у о т е е , д де от туде т по телеко у к о о е е т о у е от л у л

Ф у 3. Мл д туде т, пол п ло е е Tenori-on де о т я елект о у к

This document has been prepared for the European Commission

however it reflects the views only of the authors, and the

Commission cannot be held responsible for any use which may

be made of the information contained therein.

This document has been prepared for the European Commission

however it reflects the views only of the authors, and the

Commission cannot be held responsible for any use which may

be made of the information contained therein.