INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SONORA

NARRATIVAZYANYA LOPEZ ARAMBURO

Unidad 3

Proyecto final unidad 3

XIMENA RIOS VERDUGO, REYNA JOSEFINA DOMINGUEZ FELIX,

MOISES ABRAHAM CORRALES ACOSTA, ALICIA CASTRO CHAVEZ

Cd. Obregón Son. 8 de noviembre de 2020

/// brief informativo

/// DATOS GENERALES

Nombre completo de la empresa

prismacolor

Tipo de proyecto

https://www.prismacolor.com/

Dirección

CARRERA 27 68 80, BOGOTA, BOGOTA. PINTURAS INDUSTRIALES PRISMACOLOR SAS está constituida como una SOCIEDAD POR ACCIONES SIMPLIFICADA.

Teléfono 1 2381 073 233Twitt er https://twitter.com/Prismacol orUS

Facebook https://www.facebook.com/pg/Prism acolor-293773644120925/posts/ Email

Sitio Web https://www.prismacolor.com/

Responsa ble

Teléfono Cel

Email

Horario de contacto

/// CUESTIONARIO

• A.- La empresa o producto

• 1.- ¿Cuál es la historia de su empresa?

La historia de Prismacolor es algo confusa: todo comenzó con la Compañía de Lápices Eagle, fundada en el siglo diecinueve en Yonkers, Nueva York, en la calle John Street. Tras cinco años ahorrando, el hijo de Daniel Berozlzheimercompró el primer edificio de estructuras de hierro para construir su fábrica.

• 2.- ¿Cuál es su misión?

3.- ¿Cuál es su visión?

4.- ¿Cuál es el giro de la empresa o producto?

5.- ¿Qué sector o rubro pertenece?

6.- ¿Qué alcance geográfico? Municipal, regional, nacional o internacional.

7.- ¿Qué escala pequeña, mediana o grande?

8.- ¿Qué carácter de propiedad: privada, estatal, mixta o coperativa?

9.- ¿Qué tipo de Dirección: dueño(s) directo, familia propietaria, director nombrado por accionistas, Gerente o funcionario político, etc.?

10.- ¿Qué estructura organizacional, cultura interna: vertical u horizontal, autoritaria o participativa?

La estructura y organización interna: hay organizaciones cuya estructura es vertical, autoritaria y burocrática, pero hay otras que son horizontales, democráticas y dinámicas. Entre un extremo y otro existen variantes que no solo las determinan los aspectos culturales organizacionales sino también el sello personal que pueda aportar un jefe o un líder, según sea el caso.

11.- ¿Qué política de prestación: directa, franquiciada o tercerizada? Ver imagen al final en observaciones

12.- Describa sus productos o servicios:

La línea Prismacolor Premier son lápices de colores que presentan núcleos suaves y gruesos, perfectos para estratificar, mezclar y sombrear, son vívidos e intensos de un solo golpe, pero sutiles y suaves en el siguiente, lo que los hace ideales tanto para principiantes como para profesionales.

13.- Valores de lo que ofrece o brinda:

14.- Defina en una sola frase su empresa o producto

Una empresa con productos de una gama de colores brillantes

15.- ¿Cuál es el principal producto o servicio de su empresa? son sus lápices de colores. Tienen dos líneas de lápices de colores llamadas Bufoewn y Klaxad

16.- ¿Cuáles son las fortalezas de la empresa, producto o servicio?

17.-¿Cuáles son las debilidades de la empresa, producto o servicio?

• B.- Audiencia

•

• 18.- ¿Cuál es su mercado meta?

• Edad, sexo, localización geográfica.

• Ocupación, estatus social, nivel económico.

• Gustos aficiones, hábitos, conductas. Escala: masivo y universal o segmentado a tipo especial de público.

•

•

• 19.- ¿Cómo quiere ser percibido por sus clientes?

•

•

• 20.- ¿Cómo no desearía ser percibido por sus clientes?

•

• C.-Competencia

• 21.- ¿Quiénes son sus competidores? Directos (hacen lo mismo) e indirectos (semejantes).

POLYCHROMOS

22.- ¿Cuáles son los factores diferenciales a la competencia ?

23.- ¿Cuáles son los factores equivalentes a la competencia?

24.- ¿Por qué sus clientes prefieren su producto/servicio sobre los de la competencia?

25.- ¿Cuál es uno de los competidores que más admira? Nivel regional, nacional o internacional.

26.- ¿Cuáles son las razones por las que admira a este competidor?

D.- Entorno

27.- ¿Qué tendencias o cambios en su entorno le afectan?

28.- ¿Cuáles son las metas mas importantes de la empresa o producto (en orden de importancia de mayor a menor, ejem: expansión, nuevos productos, etc.)? A corto plazo y a largo plazo.

29.- ¿Tiene alguna forma de medir la efectividad de su producto o servicio?¿Cuál es?

E.- Estrategia

30.- Cuál es el objetivo del proyecto:

( ) Conseguir nuevos clientes.

( ) Fidelizar clientes ya existentes.

• ( ) Cambiar la imagen de marca.

• ( ) Otro, especificar

/// INFORMACION ADICIONAL

Colocar imagen de la marca y una pieza publicitaria.

• 3. EJECUCION CREATIVA:

•

• Proyecto audiovisual explica ¿en qué consiste el proyecto?

• en promocionar la marca de Prismacolor por medio de un anuncio publicitario corto pero sencillo el cual estará hecho por medio de stop motion, con la intención de persuadir al público a la compra de nuestra marca.

•

• Argumento de la historia (idea principal)

• Un niño el cual se encuentra en la sala de su casa viendo el televisor junto con sus colores y juguetes, todo a su alrededor está en blanco y negro incluyéndose a el mismo. A excepción

• por lo que se encuentra dentro de su televisión, lo cual le causaba mucha intriga y emoción el ver lo diferente que son sus realidades. el niño triste por la motonia de su alrededor, decide darle color y alegría con prismacolor a su mundo. Creando un mundo lleno de fantasía y aventuras mientras el corre por un puente que el creo, se muestran obras de arte. (solo 3) Para finalizar el chocando con un cohete (que es un color prismacolor, real), el cual despeja y se acomoda en orden con los otros prismacolor que están ordenados por color. Al finalizar saldrá el texto que dice "prismacolor le da color a tu vida" con los prismacolor acomodados por color de fondo

•

• Relato o narración Cronológicamente:

•

• Guion literario:

• EL MUNDO SE ENCUENTRA EN BLANCO Y NEGRO:

• -EXTERIOR E LA CASA-

• 3 casa con el mismo diseño y con las luces interiores apagadas a acepción de la que se encuentra al medio.

• -INTERIOR DE LA CASA-

• Protagonista infante se encuentra en la sala de su casa entretenido viendo la televisión (la cual es la única con color) junto con sus juguetes y colores tirados en el suelo.

• De tanto estar entretenido y fascinado viendo la televisión colorida aplasta un dibujo el cual el cual es un superhéroe.

• Observa su dibujo, su alrededor y a la televisión colorida (comprándolos) y se entristece por lo aburrida de su realidad.

• EL MUNDO SE LLENA DE COLOR:

• Observa unos de sus colores que se encuentra regado en el suelo y decide darle color a su dibujo. El cual se llena de este.

• Asombrado y decidido, se colorea a si mismo como el dibujo que anteriormente aplasto.

• Emocionado, empieza a dibujar un parque de diversiones. En donde se sube a una montaña rusa. Creando un mundo lleno de color.

• Dibuja un paisaje lleno de pastizal por el cual va corriendo. Sube por un puente, mientras el fondo cambia a 3 obras de arte mundialmente famosas (la noche estrellada, el grito y la persistencia de la memoria)

• El niño choca con un cohete el cual esta formado un color prismacolor (real), despegando hacia el cielo.

• El cohete se acomoda al lado de los colores prismacolor (los cuales están acomodados por color). Mientras se muestran las letras diciendo “prismacolor le da color a tu vida”

•

• Guion técnico:

•

•

Sec. Características del plano

duración Indicación Técnicas (plano,

movimiento, angulación.)

imagen sonido

1 Plano general 1.5s Se hace un ligero acercamiento

3 casas con el mismo diseño con las luces interiores apagadas a excepción por la del medio. (blanco y negro)

Sonidos de Clackson a lo lejos y sonidos silvestres.

2 Primer plano 1.3s A. Normal Televisor que emite imágenes coloridas, sobre una mesita. (blanco y negro)

Programa de televisión. (caricaturas)

2 Plano medio 1.3s Angulo en picada Niño emocionado parpadea mirando fijamente hacia enfrente. Atrás de

Programa de televisión. (caricaturas)

2 Plano medio 1.3s Angulo en picada Niño emocionado parpadea mirando

fijamente hacia enfrente. Atrás de él

está un sofá y juguetes tirados. (se

encuentran en la sala de su casa). (

blanco y negro)

Programa de televisión. (caricaturas)

2 Plano medio largo .8s Se hace un ligero acercamiento, y

mostrando el lado de perfil.

Niño inmerso viendo la televisión,

poco a poco se acerca a esta. De

fondo se encuentra el comedor de la

casa. (blanco y negro)

Programa de televisión. (caricaturas)

2 Plano detalle 1s A. media picada Mano del niño cae encima de un

dibujo que se encuentra en el piso,

haciendo que se arrugue. (blanco y

negro)

Programa de televisión. (caricaturas) y papel

arrugándose.

2. Plano medio largo 1s A. Normal, mostrando el lado de perfil. Niño asombrado mira su dibujo

arrugado. (blanco y negro)

Programa de televisión. (caricaturas

exclamación de sorpresa.

2 Primer plano .5s A. Normal Dibujo siendo sostenido por el niño y

detrás de ellos está el televisor

(comparándolos). (blanco y negro)

Programa de televisión. (caricaturas)

2 Plano medio largo .8s A. Normal Niño triste mira hacia su izquierda

(donde se encuentra la sala) (blanco

y negro)

Programa de televisión. (caricaturas)

2 Plano general .6s A. Normal Un comedor ochentero-moderno con

4 sillas. Una lampara de techo

cilíndrica y un ventilador prendido.

(blanco y negro)

Programa de televisión. (caricaturas), ventilador

dando vueltas.

2 Plano medio largo .8s A. Normal Niño triste mira hacia su derecha

baja (donde se encuentra su mano

sosteniendo el dibujo) (blanco y

negro)

Programa de televisión. (caricaturas), sonido de

quejido de tristeza.

2 Plano detalle 1s A. Cenital Colores prismacolor esparcidos por

el piso y una mano acercándose a

ellos (blanco y negro)

Programa de televisión. (caricaturas)

2 Plano medio .8s A. Contrapicada Niño mira al prismacolor que está

sosteniendo

(blanco y negro)

Programa de televisión. (caricaturas)

2 Plano detalle .8s A. Cenit Dibujo arrugado sobre el suelo

siendo pintado por el color

prismacolor. (blanco y negro-

colorido)

Programa de televisión. (caricaturas) sonido

mágico.

2 Primerísimo primer plano 1s A. Normal Cara de niño asombrada

(blanco y negro)

Programa de televisión.

(caricaturas) sonrisa

2 Plano medio .5 A. Normal Del mentón para abajo,

niño pintándose una capa.

(blanco y negro-colorido)

Música divertida

2 Plano detalle .5 A. Normal Mano con prismacolor

coloreando (colorido)

Música divertida

2 Plano detalle .5 A. Normal Prismacolor trazando.

(colorido)

Música divertida

3 Plano general 1.3s A. Normal Niño coloreado como en

su dibujo en la sala de su

casa. (colorido)

Música divertida, sonido mágico

3 Plano medio 1.3s A. Normal Niño coloreado feliz observando su

dibujo (colorido)

Música divertida

4 Pano general .8s A. Normal Trazo siendo dibujado formando una

cinta. (colorido)

Música divertida

4 Plano general .8s A. Normal Giro de la rueda de la fortuna Música divertida, sonido de juego mecánico

4 Plano medio largo .8s A. Normal Carrito (con el niño) de rueda de la

fortuna cayendo en picada.

(colorido)

Música divertida, sonido de juego mecánico,

sonido de gritos

5 Plano medio largo 1s A. Normal Niño feliz gira sobre su eje, de fondo

están árboles y el cielo azul.

(colorido)

Música divertida. Sonido de aves.

5 Plano general 1.5s A. Semi-picada Niño corre hacia un puente que esta

sobre un rio (colorido).

Música divertida. Sonido de aves.

5 Plano general 1.2s A. Normal Niño corre sobre el puente

mientras el fondo del cielo azul

cambia por 3 obras de arte.

(colorido)

Música divertida

5 Primer plano 1.5s A. Normal Niño corre por el pastizal hasta

que tropieza con una piedra y

cae. (colorido)

Música divertida, sonido de pasto

5 Plano medio corto 1s A. Normal Niño tirado en el suelo mirando

hacia arriba. (colorido)

Música divertida.

5 Plano medio corto 1.5s A. Normal Cohete formado por color

prismacolor (real) despegando.

(colorido)

Música divertida, sonido de despegue

5 Plano entero 1.5s A. Picada, se hace un

ligero acercamiento.

Niño observa el cohete

despegar hacia el cielo.

(colorido)

Música divertida, sonido de

despegue

6 Plano medio 3s A. Normal Cohete prismacolor da un

giro y se acomoda al lado

de los colores(reales)

acomodados por color.

(colorido)

Música divertida.

6 Plano medio 2s A. Normal Colores acomodados, con

el texto de “prismacolor le

da color a tu vida” y abajo

se asoma el niño

(colorido)

Música divertida

STORYBOARD.

LINK:

https://youtu.be/MxH2YkbLbZ0