Upload
melissa-aina-mohd-yusof
View
133
Download
8
Embed Size (px)
DESCRIPTION
darjah satu
Citation preview
1 | H a l a m a n
INSTUMEN KESEDIAAN MURID PRASEKOLAH KE TAHUN SATU
Instrumen ini bertujuan untuk mengenalpasti kualiti dan kesediaan murid prasekolah Kementerian Pelajaran Malaysia sebelum memasuki Tahun 1. Instrumen ini adalah berasaskan aspek Jasmani, Sosio Emosi, Rohani dan Intelek dalam proses pembelajaran murid prasekolah.
Arahan :
Sekolah diminta melengkapkan maklumat di bawah.
MAKLUMAT ASAS SEKOLAH
JPN PPD
Nama dan Alamat Sekolah
Kod Sekolah Kategori *1 B / LB / P / SOA
Jenis Sekolah * SK / SJK (C) / SKT (T) / SM / SMT / SABK
Gred Sekolah *2 A / B / SKM / SKM A – B * Nota (Bulatkan yang berkenaan sahaja)
No. Telefon 1 : B (Bandar) / LB (Luar Bandar) / P(Pedalaman) / SOA (Sekolah Orang Asli)
No. Faksimili 2 : A (Gred A) / B (Gred B) / SKM (Sekolah Kurang
Murid) / SKM A – B (Sarawak dan yang berkaitan sahaja)
Emel Rasmi
Nama Kelas
Nama Guru
Kelayakan Iktisas Guru
KDPM / KPLI / PISMP / DPLI / Diploma Pendidikan / Sijil Perguruan / Ijazah Pendidikan
Pengkhususan Opsyen / Bukan Opsyen (Pendidikan Awal Kanak-Kanak)
® SPPra, BPSH 2015
2 | H a l a m a n
Arahan :
1. Guru melengkapkan jadual senarai nama murid.
2. Guru diminta membulatkan skor yang menjelaskan amalan dan tingkah laku murid di setiap item berdasarkan panduan skor.
1. Mengamalkan kebersihan diri. (Anggota Badan)
Skor Panduan Skor
Justifikasi
4 Sangat Bersedia
Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.
3 Bersedia Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri. 2 Kurang
BersediaMengetahui tetapi tidak mengamalkan.
1 Tidak Bersedia Perlukan bimbingan.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
3 | H a l a m a n
2. Mengamalkan kebersihan persekitaran. (Dalam dan luar kelas)
Skor Panduan Skor
Justifikasi
4 Sangat Bersedia
Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.
3 Bersedia Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran.
2 Kurang Bersedia
Mengetahui tetapi tidak mengamalkan.
1 Tidak Bersedia Perlukan bimbingan.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
4 | H a l a m a n
3. Boleh melukis pelbagai garisan. (Garisan lurus, melengkung, putus-putus)
Skor Panduan Skor
Justifikasi
4 Sangat Bersedia
Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.
3 Bersedia Dapat membuat sebahagian jenis garisan.2 Kurang
BersediaMemerlukan contoh sebagai panduan.
1 Tidak Bersedia Perlukan bimbingan.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
5 | H a l a m a n
4. Boleh melakukan pelbagai aktiviti motor kasar. (Berlari, melompat, merangkak)
Skor Panduan Skor
Justifikasi
4 Sangat Bersedia
Dapat melakukan pelbagai pergerakan.
3 Bersedia Dapat melakukan pergerakan mudah.2 Kurang
BersediaDapat melakukan pergerakan dengan bimbingan guru.
1 Tidak Bersedia Memerlukan bimbingan sepenuhnya daripada guru.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
6 | H a l a m a n
5. Menggunakan tandas dengan cara yang betul.
Skor Panduan Skor
Justifikasi
4 Sangat Bersedia
Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.
3 Bersedia Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas.
2 Kurang Bersedia
Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan bimbingan.
1 Tidak Bersedia Perlukan bimbingan sepenuhnya.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
7 | H a l a m a n
6. Mempraktikkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri.
Skor Panduan Skor
Justifikasi
4 Sangat Bersedia
Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.
3 Bersedia Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar.
2 Kurang Bersedia
Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri dengan bimbingan.
1 Tidak Bersedia Tidak dapat mengamalkan langkah-langkah keselamatan diri.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
8 | H a l a m a n
7. Dapat menyesuaikan diri dengan rakan dan persekitaran baru.
Skor Panduan Skor
Justifikasi
4 Sangat Bersedia
Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.
3 Bersedia Dapat bergaul dengan rakan sebaya dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.
2 Kurang Bersedia
Hanya bergaul dengan rakan terdekat serta menyesuaikan diri di persekitaran baru yang tertentu sahaja.
1 Tidak Bersedia Tidak dapat menyesuaikan diri di persekitaran yang baru di sekolah.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
9 | H a l a m a n
8. Boleh menjalankan aktiviti bersama-sama rakan.
Skor Panduan Skor
Justifikasi
4 Sangat Bersedia
Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.
3 Bersedia Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan terdekat sahaja.
2 Kurang Bersedia
Dapat menjalankan aktiviti individu sahaja.
1 Tidak Bersedia Tidak dapat melibatkan diri dalam aktiviti kumpulan dan kelas.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
10 | H a l a m a n
9. Menunjukkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.
Skor Panduan Skor
Justifikasi
4 Sangat Bersedia
Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.
3 Bersedia Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan atau perkataan sahaja.
2 Kurang Bersedia
Kurang keyakinan untuk menzahirkan perasaan.
1 Tidak Bersedia Tidak dapat menzahirkan perasaan.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
11 | H a l a m a n
10. Menunjukkan minat yang tinggi untuk belajar.
Skor Panduan Skor
Justifikasi
4 Sangat Bersedia
Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.
3 Bersedia Dapat mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran dengan bimbingan.
2 Kurang Bersedia
Perlu paksaan untuk mengikuti aktiviti.
1 Tidak Bersedia Tidak berminat mengikuti aktiviti.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
12 | H a l a m a n
11. Menunjukkan minat pada persekitaran.
Skor Panduan Skor
Justifikasi
4 Sangat Bersedia
Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.
3 Bersedia Peka kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.
2 Kurang Bersedia
Kurang peka terhadap aktiviti persekitaran.
1 Tidak Bersedia Tidak peka kepada persekitaran.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
13 | H a l a m a n
12. Berinteraksi dengan penuh keyakinan.
Skor Panduan Skor
Justifikasi
4 Sangat Bersedia
Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.
3 Bersedia Berinteraksi hanya dengan rakan-rakan sekelas.2 Kurang
BersediaBerinteraksi dengan rakan-rakan berhampiran tempat duduk sahaja.
1 Tidak Bersedia
Tidak mahu berinteraksi dengan rakan-rakan mahupun guru.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
14 | H a l a m a n
13. Boleh mengamalkan sikap sabar dengan rakan sebaya.
Skor Panduan Skor
Justifikasi
4 Sangat Bersedia
Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.
3 Bersedia Dapat mengamalkan sikap bersabar dengan rakan sebaya dalam keadaan tertentu.
2 Kurang Bersedia
Kurang mengamalkan sikap bersabar.
1 Tidak Bersedia
Tidak boleh mengamalkan sikap bersabar dan memerlukan bimbingan guru.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
15 | H a l a m a n
14. Menguruskan diri sendiri tanpa bantuan.
Skor Panduan Skor
Justifikasi
4 Sangat Bersedia
Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.
3 Bersedia Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan atau bertanggungjawab kepada barangan sendiri.
2 Kurang Bersedia
Kurang keyakinan dalam pengurusan diri.
1 Tidak Bersedia
Sentiasa memerlukan bantuan.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
16 | H a l a m a n
15. Bertanggungjawab menyelesaikan tugasan.
Skor Panduan Skor
Justifikasi
4 Sangat Bersedia
Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.
3 Bersedia Dapat menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan.
2 Kurang Bersedia
Dapat menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan tetapi dengan bimbingan.
1 Tidak Bersedia Tidak dapat menyelesaikan tugasan walaupun dengan bimbingan dalam tempoh masa yang telah ditetapkan.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
17 | H a l a m a n
16. Menghormati orang lain.
Skor Panduan Skor
Justifikasi
4 Sangat Bersedia
Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.
3 Bersedia Menghormati rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.
2 Kurang Bersedia
Menghormati rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua dengan bimbingan.
1 Tidak Bersedia Perlu bimbingan.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
18 | H a l a m a n
17. Dapat memberi tumpuan dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.
Skor Panduan Skor
Justifikasi
4 Sangat Bersedia
Fokus lebih daripada tempoh tersebut.
3 Bersedia Fokus dalam tempoh tersebut.2 Kurang
BersediaKurang fokus dalam tempoh tersebut.
1 Tidak Bersedia Tidak fokus dalam tempoh tersebut dan perlu bimbingan.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
19 | H a l a m a n
18. Berupaya mengikuti rutin kelas.
Skor Panduan Skor
Justifikasi
4 Sangat Bersedia
Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.
3 Bersedia Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas.
2 Kurang Bersedia
Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan bimbingan.
1 Tidak Bersedia Pasif dan perlu bimbingan.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
20 | H a l a m a n
19. Bersedia berkongsi bahan.
Skor Panduan Skor
Justifikasi
4 Sangat Bersedia
Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.
3 Bersedia Bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu.
2 Kurang Bersedia
Berkongsi bahan semasa melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan arahan.
1 Tidak Bersedia Tidak mahu berkongsi bahan semasa melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dan perlu bimbingan.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
21 | H a l a m a n
20. Boleh mengikut giliran.
Skor Panduan Skor
Justifikasi
4 Sangat Bersedia
Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.
3 Bersedia Boleh mengikut giliran dalam situasi tertentu.2 Kurang
BersediaBoleh mengikut giliran dalam situasi tertentu dengan bimbingan.
1 Tidak Bersedia Sentiasa memerlukan bimbingan.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
22 | H a l a m a n
21. Berani melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan oleh guru.
Skor Panduan Skor
Justifikasi
4 Sangat Bersedia
Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.
3 Bersedia Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan.
2 Kurang Bersedia
Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan bimbingan.
1 Tidak Bersedia Tidak melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
23 | H a l a m a n
22. Menyebut dan menulis huruf .
Skor Panduan Skor Justifikasi4 Sangat Bersedia Dapat menyebut dan menulis semua huruf
dengan lancar secara rawak.3 Bersedia Dapat menyebut dan menulis semua huruf
mengikut urutan.2 Kurang Bersedia Dapat menyebut dan menulis semua huruf
mengikut urutan dengan bimbingan.1 Tidak Bersedia Tidak dapat menyebut dan menulis huruf.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
24 | H a l a m a n
23. Membaca perkataan yang diberi dalam Bahasa Malaysia.
Skor Panduan Skor Justifikasi4 Sangat Bersedia Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang
betul.3 Bersedia Dapat membatang suku kata terbuka dan
tertutup untuk menjadi perkataan.2 Kurang Bersedia Dapat membatang suku kata terbuka dan
tertutup untuk menjadi perkataan dengan bimbingan.
1 Tidak Bersedia Tidak dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
25 | H a l a m a n
24. Membaca ayat mudah dalam Bahasa Malaysia.
Skor Panduan Skor Justifikasi4 Sangat
BersediaDapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.
3 Bersedia Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan yang betul.
2 Kurang Bersedia
Dapat membaca ayat mudah dengan bimbingan.
1 Tidak Bersedia Tidak dapat membaca ayat mudah.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
26 | H a l a m a n
25. Memilih dan menulis perkataan dalam Bahasa Malaysia berdasarkan gambar
Skor Panduan Skor Justifikasi4 Sangat Bersedia Dapat memilih dan menulis perkataan untuk
membentuk frasa berdasarkan gambar.3 Bersedia Dapat memilih dan menulis perkataan dengan
betul berdasarkan gambar.2 Kurang Bersedia Dapat memilih dan menulis perkataan
berdasarkan gambar dengan bimbingan.1 Tidak Bersedia Tidak dapat memilih dan menulis perkataan.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
27 | H a l a m a n
26. Menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar dalam Bahasa Malaysia .
Skor Panduan Skor Justifikasi4 Sangat Bersedia Dapat menyusun dan menulis ayat mudah
dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan gambar.
3 Bersedia Dapat menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar.
2 Kurang Bersedia Dapat menyusun perkataan menjadi ayat berdasarkan gambar dengan bimbingan.
1 Tidak Bersedia Tidak dapat menyusun dan menyalin perkataan
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
28 | H a l a m a n
27. Memahami dan mengikuti arahan mudah dalam Bahasa Inggeris.
Skor Panduan Skor Justifikasi4 Sangat Bersedia Memahami dan mengikuti semua arahan mudah
dengan betul.3 Bersedia Memahami dan mengikuti beberapa arahan
mudah. 2 KurangBersedia Memahami arahan dengan bimbingan.1 Tidak Bersedia Tidak memahami arahan walaupun dengan
bimbingan.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
29 | H a l a m a n
28. Menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan betul
Skor Panduan Skor Justifikasi4 Sangat Bersedia Dapat menyebut dan memahami perkataan
dengan betul.3 Bersedia Dapat menyebut perkataan dengan betul.
2 Kurang Bersedia Dapat menyebut perkataan dengan bimbingan.
1 Tidak Bersedia Tidak dapat menyebut perkataan.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
30 | H a l a m a n
29. Membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris.
Skor Panduan Skor Justifikasi4 Sangat Bersedia Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan
yang betul dan lancar.3 Bersedia Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan
yang betul.2 Kurang Bersedia Dapat membaca ayat mudah dengan bimbingan.
1 Tidak Bersedia Tidak dapat membaca ayat mudah.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
31 | H a l a m a n
30. Berupaya menyebut dan membilang nombor 1 – 50
Skor Panduan Skor Justifikasi4 Sangat
BersediaDapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50
3 Bersedia Dapat menyebut dan membilang nombor sehingga 50
2 Kurang Bersedia
Dapat meyebut dan membilang nombor 1 – 50 dengan bimbingan
1 Tidak Bersedia Tidak dapat menyebut dan membilang nombor1 –50
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
32 | H a l a m a n
31. Berupaya memadan nombor berdasarkan objek
Skor Panduan Skor Justifikasi4 Sangat
BersediaDapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10
3 Bersedia Dapat memadankan nombor 1-10 berdasarkan objek
2 Kurang Bersedia
Dapat memadankan nombor 1-10 berdasarkan objek dengan bimbingan
1 Tidak Bersedia Tidak dapat memadankan nombor 1-10 berdasarkan objek
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
33 | H a l a m a n
32. Berupaya membuat seriasi (kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)
Skor Panduan Skor Justifikasi4 Sangat
BersediaDapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya
3 Bersedia Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria
2 Kurang Bersedia
Dapat membuat seriasi mengikut kriteria dengan bimbangan
1 Tidak Bersedia Tidak dapat membuat seriasi mengikut kriteria
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
34 | H a l a m a n
33. Berupaya untuk memahami operasi tambah (dalam lingkungan 10)
Skor Panduan Skor Justifikasi4 Sangat
BersediaMenyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat
3 Bersedia Menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan tepat
2 Kurang Bersedia
Menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan bimbingan
1 Tidak Bersedia Tidak dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
35 | H a l a m a n
34. Berupaya untuk memahami operasi tolak ( dalam lingkungan 10)
Skor Panduan Skor Justifikasi4 Sangat
BersediaDapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)
3 Bersedia Dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan dengan tepat
2 Kurang Bersedia
Dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan dengan bimbingan
1 Tidak Bersedia Tidak dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
36 | H a l a m a n
35. Pengetahuan tentang konsep masa dan waktu.
Skor Panduan Skor Justifikasi4 Sangat
BersediaDapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.
3 Bersedia Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa secara umum.
2 Kurang Bersedia
Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa dengan bimbingan.
1 Tidak Bersedia Tidak dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
37 | H a l a m a n
36. Mengecam mata wang Malaysia
Skor Panduan Skor Justifikasi4 Sangat
BersediaDapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat
3 Bersedia Dapat mengecam wang kertas dan syling yang berlainan nilai
2 Kurang Bersedia
Dapat mengecam wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan bimbingan
1 Tidak Bersedia Tidak dapat mengecam wang kertas dan syling yang berlainan nilai
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
38 | H a l a m a n
37. Berpengetahuan asas berkaitan buku (tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)
Skor Panduan Skor Justifikasi4 Sangat Bersedia Dapat menyatakan tajuk buku, penulis, cara
membuka dan arah bacaan (kiri ke kanan, atas ke bawah).
3 Bersedia Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek di atas.
2 Kurang Bersedia Dapat menyatakan satu atau dua daripada empat aspek di atas.
1 Tidak Bersedia Tidak dapat menyatakan aspek penggunaan buku dengan betul.
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015
39 | H a l a m a n
38. Menguasai konsep awal sains.
Skor Panduan Skor Justifikasi4 Sangat
BersediaMemerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains
3 Bersedia Memerhati dan bercerita objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains
2 Kurang Bersedia
Memerhati dan bercerita objek-objek di persekitaran dengan bimbangan
1 Tidak Bersedia Tidak dapat menguasai konsep awal sains
Bil. Nama Skor 1 4 3 2 12 4 3 2 13 4 3 2 14 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 4 3 2 19 4 3 2 110 4 3 2 111 4 3 2 112 4 3 2 113 4 3 2 114 4 3 2 115 4 3 2 116 4 3 2 117 4 3 2 118 4 3 2 119 4 3 2 120 4 3 2 121 4 3 2 122 4 3 2 123 4 3 2 124 4 3 2 125 4 3 2 1
® SPPra, BPSH 2015