INSUFICIENCIA MOTORA DE ORIGEN

CEREBRAL (IMOC) DAVID OSORIOFELIPE OSPINAANDRÉS RIVAS

ANDRÉS SABOGALLUISA TOBÓN

HENRY TRIANAFABIÁN URREA

BRADLEY ZULUAGA

Medicina y CirugíaOctavo semestre

Programas de Salud III

IMOC“Grupo de trastornos del movimiento y la postura, que causan limitación en la actividad, que es atribuida a trastornos no progresivos, que han ocurrido en el desarrollo fetal o en el cerebro del lactante”.

• Forma diferente en cada individuo.

• Afectación de la calidad de vida.

• Causa más habitual e importante de discapacidad motora que aparece en los niños debido a problemas en el desarrollo del feto o en el desarrollo del cerebro del recién nacido y del niño que se encuentra en etapa de lactancia hasta los 2 años de edad

ETIOLOGIA(Causa): Predisposición genética. Hipoxia. Infecciones de la madre (Rubeola, Herpes, Citomegalovirus). Exposición Rayos X. Diabetes. (Azúcar en la sangre) Incompatibilidad sanguínea.

FACTORES DE RIESGO

Prenatal Post-natal

Desprendimiento de la placenta Enfermedades infecciosas

Prematuros Accidentes cerebrovasculares.

Anoxia (ausencia de aire). Meningitis.

Hipoxia (falta de aire) Trauma (Golpes –Caídas

Trauma Ictericia infantil.

MANIFESTACIONES CLÍNICASEspástica: • Hipertonía• Hiperreflexia.• Temblores hemipareticos.

Atetosica o disquinesia:• Movimientos retorcidos lentos e

involuntarios.• Muecas.• Sialorrea.

• Disartria.• Aumentan con el estrés emocional.

Atáxica: • Inestabilidad en la marcha.• Aumento de la base de sustentación. • Temblores.• Dificultad para coordinar movimientos

rápidos y precisos.

SIGNOS DE ALARMA EN EL DESARROLLO

INFANTIL

TRASTORNOS ASOCIADOS

• Trastornos convulsivos

• Déficit cognitivo

• Trastornos del sensorio (Auditivos y visuales)

• Trastornos dentales y nutricionales

• Trastornos de personalidad

• Trastornos del lenguaje

• Fracturas frecuentes

FORMAS ALTERNATIVAS DE COMUNICACIÓN

• Haciendo preguntas• Cuadros de dibujos- Problemas.• Lenguaje de los signos.

TERAPIA FÍSICA

• Ejercicios de estiramiento

• Ejercicios Isométricos

• Ejercicios de resistencia

• Ejercicios acostado

• Combinaciones

BIBLIOGRAFÍA• 1. Carlos Enrique Díaz Morales , Yamilé Sánchez Castillo Terapia en exteriores en niños con parálisis cerebral y trastornos de la conducta

asociados Rev. Hosp. Psiquiátrico de la Habana 2012.

• 2. D. Marcelli , PSICOPATOLOGIA DEL NIÑO 3 ED.

• 3. Eduardo Dunn García, Nesfrán Valdés Montes, Yamilé Sánchez Castillo , Elsa Zaldívar Suárez, Carlos E. Díaz Morales, Raiza Méndez Rionda, Isabel Sotolongo Herrera. Protocolo para la atención integral al paciente con diagnóstico de parálisis cerebral. Centro Nacional de Rehabilitación Julio Díaz González. La Habana, Cuba. Disponible en internet: http://bvs.sld.cu/revistas/mfr/vol_4_1_12/mfr01112.htm

• 4. Juana Luisa Yaniz Zanetti; Eduardo Lázaro Ramón Leiva;Lesbia Jiménez Pascual. La terapia ocupacional como alternativa terapéutica psicomotriz de niños con parálisis cerebral. Disponible en internet: http://www.efdeportes.com/efd145/terapeutica-psicomotriz-de-ninos-con-paralisis-cerebral.htm

• 5. Moreno, G. Naranjo, M. Ochoa, A. Ortega, C. Ortiz, E. Paredes, L. Patiño, D. Pérez C. Ruiz, J. Salazar, D. Vera, A. Villafañe, E. INFORMACION SOBRE PARALISIS CEREBRAL: ABORDAJE Y MANEJO DE LA PARALISIS CEREBRAL. Universidad Tecnológica de Pereira. Pereira. Junio 2013.

• 6. Zamora G. GUÍA PRÁCTICA DE MANEJO PARA PACIENTES CON IMOC EN FISIOTERAPIA. Universidad Católica Popular del Risaralda. Pereira. Septiembre 2012.

• 7. http://www.mychildwithoutlimits.org/understand/cerebral-palsy/cerebral-palsy-treatment/cerebral-palsy-therapies/?lang=es.