i

INTENSITAS PEMBELAJARAN AL-QUR’AN

PADA KELAS VIII DI SMP PLUS

CITRA MADINATUL ILMI

KOTA CITRA GRAHA

BANJARBARU

OLEH

RIZA MIYANI PUTRI

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI

BANJARMASIN

2016 M/1437 H

ii

INTENSITAS PEMBELAJARAN Al-QUR’AN

PADA KELAS VIII DI SMP PLUS

CITRA MADINATUL ILMI

KOTA CITRA GRAHA

BANJARBARU

Skripsi

Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah

Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Guna Mencapai Gelar Sarjana

Pendidikan Islam

Oleh

Riza Miyani Putri

NIM 1201210462

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

BANJARMASIN

2016 M/ 1437 H

iii

iv

v

vi

ABSTRAK

Riza Miyani Putri. 2016. Intensitas Pembelajaran Al-Qur’an Pada Kelas VIII Di

SMP Plus Citra Madinatul Ilmi Kota Citra Graha Banjarbaru. Skripsi,

Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

Pembimbing: Drs. H. M. Alwi Kaderi, M.Pd.I.

Penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa pembelajaran Al-Qur’an

merupakan suatu pembelajaran yang sangat penting di dalam lembaga pendidikan

berbasis Islam, pembelajaran merupakan serangkaian kegiatan yang dilaksanakan

oleh unsur-unsur yang terwujud dalam beberapa tahap seperti kegiatan awal

pembelajaran, kegiatan inti yang meliputi eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi

serta kegiatan penutup. Keseluruhan langkah-langkah tersebut akan bersinergi

agar tercapainya tujuan pembelajaran yang telah ditentukan secara optimal.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang Intensitas Pembelajaran

Al-Qur’an dan Faktor-faktor yang Mendukung Intensitas Pembelajaran Al-Qur’an

pada Kelas VIII di SMP Plus Citra Madinatul Ilmi Kota Citra Graha Banjarbaru.

Subjek penelitian ini adalah satu orang guru pembelajaran Al-Qur’an dan

peserta didik kelas VIII SMP Plus Citra Madinatul Ilmi, sedangkan objek dalam

penelitian ini adalah Intensitas Pembelajaran Al-Qur’an dan Faktor-faktor yang

mendukungnya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini

adalah teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan

data yang digunakan adalah reduksi data, display data dan interpretasi data. Data

disajikan dalam bentuk narasi, penarikan kesimpulan data dan kemudian dianalisis

dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif.

Hasil analisis menunjukkan bahwa Intensitas Pembelajaran Al-Qur’an

Pada Kelas VIII di SMP Plus Citra Madinatul Ilmi Kota Citra Graha Banjarbaru

sudah terlaksana yaitu meliputi perencanaan pembelajaran yang terdiri dari silabus

dan RPP yang dibuat disesuaikan dengan strategi/metode, media, materi, evalusai

dan alokasi waktu yang tersedia dan semuanya tergambar di dalam kegiatan inti

yaitu eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi, sedangkan faktor-faktor yang

mendukung yaitu terdiri dari faktor guru, faktor peserta didik, faktor sarana dan

prasarana, dan faktor lingkungan.

vii

MOTTO Berangkat dengan penuh

keyakinan

Berjalan dengan penuh keikhlasan

Bersabar dalam menghadapi cobaan

Istiqomah dalam berbuat

kebaikan

viii

KATA PERSEMBAHAN Karya ini ku persembahkan untuk

kedua orang tua ku tercinta ayahanda Umar Baki dan ibunda Raudah

yang sangat aku banggakkan. Terima kasih telah melahirkan, membesarkan,

membimbing, dan selalu mengarahkan ku, memberikan ku motivasi hingga

akhirnya aku bisa menyelesaikan tugas akhirku ini, terimakasih atas

pengorbanan ayahanda yang tak kenal lelah bekerja siang dan dan malam serta

untuk ibunda yang memberi semangat kepada ku. kalianlah malaikat ku di

dunia ini. Adikku Norjannah, kau lah malaikat kecil yang akan menjadi

tanggung jawabku, terima kasih karena kau aku menjadi kuat dan terus

semangat mnegerjakan tugas akhir ku ini.

ix

KATA PENGANTAR

بسم اهلل الرمحن الرحيم

اله احلمد هلل رب العاملني والصالة والسالم على اشرف األنبياء واملرسلني سيدنا وموالنا حممد وعلى

.وصحبه امجعني

Segala puji bagi Allah SWT. Tuhan seru sekalian alam, karena atas berkat

rahmat, taufiq dan inayah dan bimbingan-Nya semata sehingga penulis dapat

menyelesaikan penulisan skripsi dengan judul “Intensitas Pembelajaran Al-

Qur’an Pada Kelas VIII di SMP Plus Citra Madinatul Ilmi Kota Citra Graha

Banjarbaru”.

Shalawat dan salam semoga tercurah kepada junjungan penghulu umat,

Nabi besar Muhammad Saw yang telah menunjukkan kepada jalan keselamatan

di dunia dan di akhirat beserta keluarga, dan pengikut beliau hingga akhir zaman.

Rampungnya penulisan skripsi ini tentunya tidak bisa dilepaskan dari

bantuan segenap pihak, baik dalam bentuk saran, masukan, kritikan dan semangat

kepada penulis untuk menyelesaikan penelitian ini.

Sehubungan dengan itu, maka dengan segala kerendahan hati, penulis

ucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua

pihak yang telah memberikan bantuan dimaksud. Khususnya, penulis ucapakan

terima kasih dan penghargan yang setinggi-tingginya kepada:

1. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan menerima dan

menyetujui judul skripsi ini.

2. Drs. Yahya Mof M.Pd., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam yang

memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai dengan kepentingan

pengembangan Jurusan Pendidikan Agama Islam di Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.

3. Bapak Drs. H. M Alwi Kaderi M.Pd.I, selaku dosen Pembimbing yang telah

banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam penulisan skripsi ini.

x

4. Para dosen, asisten dosen, karyawan dan karyawati Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu

dan layanan yang baik selama peneliti berstudi di Fakultas Tarbiyah ini.

5. Bapak Dr. Ahmad Juhaidi, selaku Kepala Perpustakaan dan staf perpustakaan

IAIN Antasari.

6. Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari beserta staf.

7. Perpustakaan Nasional Kalimantan Selatan yang telah memberikan layanan

yang baik bagi peneliti dalam mendapatkan buku-buku yang diperlukan.

8. Teman-teman seperjuangan PAI B 2012 dan Teman KKN Desa Batu

Panggung yang senantiasa memberikan semangat dan motivasi.

9. Seluruh informan yang telah bersedia memberikan keterangan untuk

penyusunan skripsi ini.

Semoga Allah Swt. melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada mereka

semua dan mencatat bagi mereka kebaikan dengan pahala yang berlipat ganda di

sisi-Nya.

Akhirnya, dengan mengharap ridha dan karunia-Nya semoga tulisan ini

dapat bermanfaat dan menjadi amal ibadah di sisi-Nya. Amin.

Banjarmasin 23 Juni 2016

Penulis

xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .............................................................. ii

PERSETUJUAN ................................................................................................... iii

PENGESAHAN .................................................................................................... iv

ABSTRAK .............................................................................................................. v

MOTTO.................................................................................................................. vi

KATA PERSEMBAHAN ..................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ........................................................................................ viii

DAFTAR ISI ........................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xii

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xiii

RIWAYAT HIDUP ............................................................................................. xiv

BAB I : PENDAHULUAN ...................................................................................1

A. Latar Belakang Masalah ................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ........................................................................... 7

C. Defenisi Operasional ........................................................................ 8

D. Tujuan Penelitian ........................................................................... 9

E. Kajian Pustaka .................................................................................. 9

F. Signifikansi Penelitian .................................................................. 10

G. Sistematika Penulisan..................................................................... 12

BAB II : LANDASAN TEORI...........................................................................13

A. Intensitas Pembelajaran Al-Qur’an ............................................... .13

B. Tujuan dan Ruang Lingkup Pembelajaran Al-Qur’an...................14

C. Metode Pembelajaran Al-Qur’an...........................................18

D. Kinerja dan Proses Pembelajaran Al-Qur’an................................28

E. Faktor-faktor Yang Mendukung Intensitas Pembelajaran Al-

Qur’an............................................................................................44

BAB III : METODE PENELITIAN ..................................................................51

A. Jenis Dan Pendekatan Penelitian .................................................... 51

B. Lokasi Penelitian ........................................................................... .51

C. Subjek Dan Objek Penelitian ........................................................ 52

D. Objek Penelitian ............................................................................. 52

E. Data Dan Sumber Data................................................................... 52

F. Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 54

G. Teknik Pengolahan Data Dan Analisis Data .................................. 56

H. Prosedur Penelitian......................................................................... 58

BAB IV : LAPORAN HASIL PENELITIAN .................................................59

xii

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ............................................. 59

B. Penyajian Data .............................................................................. 71

C. Analisis Data ................................................................................. 86

BAB V : PENUTUP.............................................................................................85

A. Kesimpulan ................................................................................... 95

B. Saran .............................................................................................. 96

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xiii

DAFTAR TABEL

1. Matrik, Data, Sumber Data Dan Teknik Pengumpulan Data.................56

2. Periodisasi Kepemimpinan Smp Plus Citra Madinatul Ilmi Kota Citra

Graha Banjarbaru............................................................................64

3. Keadaan Pegawai Tetap/Tidak Tetap Smp Plus Citra Madinatul Ilmi Kota

Citra Graha Banjarbaru.....................................................................65

4. Jumlah Ptk Berdasarkan Tingkat Kualifikasi Akademik....................66

5. Data Keadaan Guru Smp Plus Citra Madinatul Ilmi Kota Citra Graha

Banjarbaru Tahun Pelajaran 2015/2016.............................................67

6. Jumlah Siswa Perkelas Berdasarkan Jenis Kelamin............................69

7. Keadaan Sarana Dan Prasarana (Ruangan Pokok) Smp Plus Citra

Madinatul Ilmi Kota Citra Graha Banjarbaru.....................................70

8. Keadaan Sarana Dan Prasarana (Perabot Sekolah) Smp Plus Citra

Madinatul Ilmi Kota Citra Graha Banjarbaru......................................71

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

1. Silabus...........................................................................................100

2. Rpp...............................................................................................109

3. Pedoman Wawancara.....................................................................115

4. Observasi.......................................................................................118

5. Dokumentar..................................................................................119

6. Nilai Raport Siswa.........................................................................120

7. Foto-Foto Saat Penelitian...............................................................123

xv

DAFTAR TERJEMAH

NO HALAMAN BAB TERJEMAH

1

3

1

“Aku telah meninggalkan pada kamu

sekalian dua perkara yang kamu tidak

akan sesat selama kamu berpegang

teguh kepada keduanya, yaitu: Kitab

Allah dan Sunnah Rasul-Nya” (HR.

Malik)

2

4

1

“...Allah akan meninggikan orang-

orang yang beriman di antaramu dan

orang-orang yang diberi ilmu

pengetahuan beberapa derajat....”

(Q.S. Al Mujadalah, Ayat: 11)

3 5 1 “Serulah (manusia) kepada jalan

Tuhan-mu dengan hikmah dan

pelajaran yang baik dan bantahlah

mereka dengan cara yang baik.”

(Q.S. An Nahl, Ayat: 125)

4 13 2 “Sesungguhnya atas tanggungan

kamilah mengumpulkannya (di

dadamu) dan (membuatmu pandai)

membacanya.”

“apabila Kami telah selesai

membacakannya Maka ikutilah

bacaannya itu”