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INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Equipo: 1 Acosta Lara Evelin Cruz Rodríguez Abraham

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INTRODUCCIÓN A

LA TEORÍA DE LA

EDUCACIÓN

Equipo: 1Acosta Lara EvelinCruz Rodríguez Abraham

CRECIMIENTO ESCOLARCRECIMIENTO ESCOLAR

Crecimiento industrial

Crecimiento industrial

Desarrollo socialDesarrollo social

Industria favorecida

Industria favorecida

Crecimiento económico de México

Crecimiento económico de MéxicoOptimismo

socialOptimismo social

La crisis de la educación en México(1968-1970)

Limitaciones internas del proyecto educativo en México

Fracaso de la educación para promoción y democratización de la sociedad

Falta de fines específicos de la acción educativa

Uniformización burocrática del curriculum

Problemas de carácter instrumental del proyecto educativo

Burocratización y carácter corporativo y clientelar del sistema educativo.

Sin planeación para innovar.No había programas eficaces para formar

profesorado.Vacíos y obsoletos currículos.Faltaba formación para afrontar exigencias

de la sociedad.

GASTÓN MIALARETFÓRMULA DE HECHOS Y SITUACIONES

EDUCATIVAS

Crisis teórica de la educación

PEDAGOGÍA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

Enriquecimientos de cada disciplina

Construcción teórica transdisciplinaria

Escenario para recuperar la unidad y realidad del objetivo pedagógico, en los años 70’s

La reproduction, elements pour une teorie de su system d´ enseignemnt de Pierre Bourdieu y Jean Claude Passeron

Construcción teórica como modelo abstracto de la validez general

Estructura y mecanismos de operación de cada sistema escolar

Revela la importancia en la dominación social

La nueva sociología de la educación: relación de actividades y contenidos con la estructura social. Knowledge and Control Michael Young

Italiano Ángelo Boccoli

Es necesario partir de lo concreto, en términos que partan de la pura y simple observación empírica

“ toda ciencia es superflua si la esencia de las cosas y su forma fenoménica coincidieran directamente”

Otros países han seguido el camino como: Estados Unidos, Italia y Alemania.

Perspectiva

“Una nueva significación social”

Nueva revolución científica, desarrollo de la electrónica y las comunicaciones

Trastorna el saber y la forma de transmisión , pensar y actuar del hombre

Información acelerada, computadoras , los autómatas, satélites : desarrollo cultural y técnica