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INVENTARIO MULTIFÁSICO DE LA PERSONALIDAD DE
MINNESOTA (MMPI-2)
Líneas Generales para su Aplicación y Calificación
Psic. José Antonio Ortiz Vélez
Inventario Multifásico de la Personalidad de
Minnesota (MMPI-2)
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INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN:
En la actualidad existe gran interés por evaluar diferentes
aspectos de los individuos. La necesidad de demostrar la eficacia
de los tratamientos psicológicos que se proporcionan a las
personas es una de las razones que han contribuido a un
incremento en el desarrollo y validación de instrumentos.
Una prueba psicológica puede definirse como una serie de
reactivos que miden características de los seres humanos que
determinan su conducta”. En virtud de existir muchos tipos de conducta, existen muchos
tipos de pruebas psicológicas para habilidades, valores,
inteligencia, intereses, personalidad entre otras.
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INTRODUCCIÓN:
De las pruebas de personalidad podemos decir, que existen diferentes tipos, las hay de lápiz y papel ya fuese de elección múltiple o de elección forzada como serían las de falso-verdadero. A estas pruebas se les denomina pruebas objetivas en virtud de contar con una estructura definida.
Las pruebas estructuradas de la personalidad pretenden evaluar rasgos de personalidad, tipos de personalidad, estados de la personalidad y otros aspectos como la autoestima. De estas los Inventarios de la personalidad son los más populares pues por su complitud permiten evaluar diferentes aspectos del individuo.
El Inventario Multifásico de la Personalidad (MMPI-2), es en este sentido una de las herramientas más poderosas con que se cuenta actualmente para indagar sobre diferentes aspectos de la personalidad de un individuo.
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ANTECEDENTES
Inventario Multifásico de la Personalidad de
Minnesota (MMPI-2)
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ANTECEDENTES:
El antecedente inmediato del MMPI-2, es el MMPI original, diseñado por Starke
R. Hathaway y J.C. McKinley hacia 1943, bajo el amparo de la Universidad de
Minnesota. Durante 50 años, se convirtió en la prueba reina de la personalidad
en la psicología clínica aunque fue introduciéndose en otros campos de la
psicología como lo son el reclutamiento y selección de personal y en el ámbito
escolar. Con el tiempo, la prueba ganó en prestigio y presentaba un éxito
notorio frente a otros instrumentos de personalidad. Pero, ¿a qué se debe ese
éxito y la vigencia del inventario?
Lucio, E. (2003), refiere que el MMPI, provee una técnica útil y práctica en la
evaluación de individuos que reportan problemas y síntomas de enfermedad
mental, así mismo, señala que las investigaciones realizadas reportan validez y
confiabilidad en los resultados, predice problemas y conductas suministrando
información útil además de que el que el inventario cuenta con escalas de
validez, mismas que hacen posible evaluar la credibilidad del auto reporte de
una persona. 6
ANTECEDENTES:
Hathaway, S. (1965), señala como factor de éxito del MMPI, el hecho de ser un
instrumento valioso de evaluación psicológica, por ejemplo, el hecho de
proveer evaluaciones confiables y consistentes lo que implica que los puntajes
resultaban consistentes a través de diferentes aplicaciones.
Sin embargo, como todo instrumento el MMPI original, no estaba exento de
presentar críticas y limitaciones dada su “perpetuación” de la nosología diagnóstica derivada de Kraepelin y la posterior transformación con los
cambios presentados en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos
Mentales (DSM).
Otros autores, manifestaban críticas por la obsolescencia en el lenguaje de
algunos reactivos. Otra crítica importante se centró en el hecho de que las
normas originales eran inapropiadas, solicitando a la Universidad de
Minnesota la posibilidad de crear un Comité para su revisión.
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GENERALIDADES DEL MMPI-2
Inventario Multifásico de la Personalidad de
Minnesota (MMPI-2)
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GENERALIDADES DEL MMPI-2:
El MMPI-2, es un inventario de lápiz papel, lo que facilita su aplicación la cual se vuelve relativamente sencilla.
Incluye 567 reactivos y no tiene reactivos repetidos.
Se modernizó el lenguaje de los reactivos.
La prueba se puede aplicar de manera individual o colectiva.
Su ejecución lleva entre 60 y 90 minutos. Es preciso que se permita al usuario contestar en tiempo razonable y sin presiones.
La prueba está estandarizada en México.
La edad de aplicación va de 18 a 84 años, pero cuidando que “el
nivel de lectura del usuario sea de una persona de segundo de
secundaria.”
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GENERALIDADES DEL MMPI-2:
Contiene siete escalas de validez: L, F, K, ?, INVAR e INVER
Las escalas básicas son diez a saber: Hs, D, Hi, Dp, Mf, Pa, Pt, Es, Ma e Is
Cuenta con trece escalas suplementarias que son: T, A, R, Fyo, A-MAC, HR, Do, Rs, Dpr, GM, GF,EPK, EPS
Las escalas de contenido son quince: ANS, MIE, OBS, DEP, SAU, DEL, ENJ, CIN, PAS, PTA, BAE, ISO, FAM, DTR, RTR
La corrección del factor K se agrega a las escalas: HS, Dp, Pt, Es y Ma
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