Ipari és egyetemi ismertet®k

Ebben a fejezetben a hazai informatikai felsooktatás foszereploit és iparikapcsolataikat bemutató anyagokat gyujtöttünk össze.

Eloször az AITIA, Multiráció, NOKIA, SIEMENS PSE és Tateyamacégek, majd a kolozsvári Babes-Bolyai Tudományegyetem, a BudapestiMuszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, a Budapesti Muszaki Fois-kola, a Debreceni Egyetem, az Eötvös Loránd Tudományegyetem, azEszterházy Károly Foiskola, a Pécsi Tudományegyetem és a SzegediTudományegyetem ismertetoje következik.

A magyar informatikai felsooktatást is lényegesen átalakítja az alap(BSc), mester (MSc) és doktori (PhD) szintekbol álló lineáris képzésbevezetése az 1999-ben megkötött Bolognai egyezmény alapján

Az egyezménynek megfelelo alapszakok akkreditálására eloször 2004-ben került sor: a Debreceni Egyetem javaslatára a programtervezo infor-matikus, a BME és a BMF közös javaslatára pedig a mérnök-informatikusszak megindítására nyílt lehetoség.

A programtervezo informatikus szakon 2004-ben Debrecenben 99hallgató kezdte meg tanulmányait, 98 pont volt a ponthatár. 2005-ben a DE(48 hely) mellett már az EKF (40 hely), az ELTE (180 hely), a PPKE (150hely), a PTE (50 hely) és a SZTE (20 hely) is meghirdette a programtervezoinformatikus szakot. Így a felveheto államilag támogatott, nappali tagoza-tos hallgatók száma 488.

A mérnök-informatikus szakra 2004-ben a BMF 309, a Széchenyi IstvánEgyetem 271 és a Veszprémi Egyetem 114 hallgatót vett fel. A ponthatáraz államilag támogatott nappali képzésben a Budapesti Muszaki Foiskolán102 pont, a Veszprémi Egyetemen 100 pont, Gyorben 79 pont volt. 2005-bena BMF (315 hely), a Széchenyi István Egyetem (252 hely) és a VeszprémiEgyetem (60 hely) mellett a BME (414 hely), a DE (70 hely), a ME (95 hely)és a SZTE (100 hely) is meghirdette a mérnök-informatikus szakot, melyreösszesen 1306 hallgató veheto fel.

768 Ipari és egyetemi ismertet®k

A BCE és a SZE közös javaslatára 2005-ben a gazdasági informatikusszakot is akkreditálták. A szakot 2005-ben a Budapesti Corvinus Egyetem(100 hely), a Nyugat-Magyarországi Egyetem (18 hely), a Széchenyi IstvánEgyetem (27 fo), a Szegedi Tudományegyetem (20 fo) és a VeszprémiEgyetem (50 hely) hirdette meg. A keretszámok összege 215.

2005-ben országosan körülbelül 30 szakon és 100 helyen indul alapkép-zés ami azt jelenti, hogy a bolognai egyezmény már a hazai felsooktatásnakkörülbelül az egyharmad részére kiterjed.

Az informatikai felsooktatás többek között annak köszönheti, hogy min-den más szakterületet legalább egy évvel megelozve megkezdhette a bolog-nai egyezménynek megfelelo eurokonform képzést, hogy• az ELTE, valamint a DE (akkor KLTE) és a SZTE (akkor JATE) már

1972-ben elindította a programozó matematikus és programtervezo ma-tematikus szakokból álló kétlépcsos informatikus képzést (az elso évben50 + 25 + 25 hallgatóval);

• 1994-ben Nagy-Britanniában a BMF (akkor KKMF) által gondozott fo-iskolai muszaki informatika szakot a brit BEng, a BME által gondozottegyetemi muszaki informatika szakot pedig a brit MEng szakkal egyen-értéku szakként akkreditálták;

• az informatikai felsooktatás képviseloi a Neumann János TársaságFelsooktatási Szakosztályának keretében folyamatosan egyeztetik ter-veiket, kölcsönösen támogatják egymást;

• az informatikai felsooktatás képviseloi az Informatika a felsooktatás-ban címu konferencián rendszeresen találkoznak, és a 2002. augusztus18-án a konferencián elhangzott Elso gondolatok a két ciklusú mu-szaki informatika képzésrol címu eloadás hatására kibontakozó vitasorán gyorsan megegyeztek és közös javaslatot tettek (a következo kon-ferencia 2005. augusztus 2426-ig lesz Debrecenben, a 2005. április 30-ijelentkezési határidoig a résztvevok 252 eloadással jelentkeztek).

Lázasan folyik az új informatikai mesterképzés (MSc) akkreditálásánakelokészítése. Az a terv körvonalazódik, hogy az alapszakokhoz illeszke-doen 3 mesterszak jön létre, és ezeken belül induló szakirányok (mes-terszakonként 36) biztosítják a szukebb szakterületek specialistáinakfelkészítését. A mesterképzés eloször várhatóan 2006-ban indul néhányegyetemen, majd 2007-tol további egyetemek is csatlakoznak.

A következo táblázatban összefoglaljuk a 2005/2006-os tanévben állami-lag támogatott informatikai alapszakokra felveheto nappali tagozatos hallga-tók keretszámait.

Ipari és egyetemi ismertet®k 769

Intézmény Gazdasági informatikus Mérnök-informatikus Programtervezo informatikus ÖsszesenBCE 100 100BME 414 414BMF 315 315DE 70 48 48

EKF 40 40ELTE 180 180ME 95 95

NyME 18 18PPKE 150 150PTE 50 50SZE 27 252 279

SZTE 20 100 20 140VE 50 60 110

Összesen 215 1306 488 2009

Az új képzés mellett több helyen indulnak (valószínuleg utoljára) a ko-rábbi szakok is. Ezek adatait összesíti a következo táblázat.

Intézmény Gazd. inf., gazd. pr.mat. Foisk. musz. inf.+ e.m.i. Pr.mat.+pr.terv.mat. ÖsszesenBDF 30 + 30BME 25 + 25BMF 104 104DE + 100 100

ELTE + 180 180GDF 380 + 380ME 30 30NyF 18 27 + 27PTE 285 + 285

SZTE 55 + 100 + 100 255VE 30 + 30

Összesen 207 820 437 1464

770 Ipari és egyetemi ismertet®k

AITIA Informatikai Rt.

1117 Budapest, Infopark sétány 1.

Tel: (1) 382-7580, Fax: (1) 382-7581

Email: info@aitia.ai

Honlap: www.aitia.ai/

Az AITIA mozaikszóként az Articial Intelligence (Mesterséges Intel-ligencia), Information Technology (Információ Technológia) és az Intelli-gent Agents (Intelligens Ágensek) kifejezéseket foglalja magában. Ezek azAITIA Informatikai Rt. legfontosabb fejlesztési területei.

Célunk olyan, nagy szaktudást igénylo kutatás-fejlesztési, illetve innova-tív feladatok elvégzése, melyben a cég munkatársainak nemzetközi szintenis kiemelkedo szaktudása érvényesülhet. Cégünk eredményei kiterjednekaz internettel, a telekommunikációval, a beszédtechnológiával és a mes-terséges intelligenciával kapcsolatos területekre.

Az AITIA rendszermegoldásai jelen vannak a magyar és nemzetköziszoftveripar, és távközlési ipar területein pl. a nagy magyarországi mo-bilszolgáltató cégek mindegyike használja az AITIA Rt. fejlesztéseit.

Az AITIA Rt. 2002. decemberétol van jelen a magyar informatikai pia-con. Jogelodje 1999-ben alakult Budapesten azzal a céllal, hogy a magyar-országi kutatási-fejlesztési tevékenységekre összpontosítva XXI. századi ter-mékekkel és innovatív eredményekkel járuljon hozzá az információs társa-dalom kialakulásához, fejlodéséhez. 2004. végén az Egyesült Államokbanmegalakult az AITIA International Inc., melynek segítségével fejlesztése-ink az amerikai piacra is eljuthatnak.

Az AITIA Rt. pályázati támogatásra és saját kutatási költségvetésére tá-maszkodva folytat alkalmazott informatikai kutatásokat. Folyamatosan éseredményesen részt veszünk az Európai Uniós és hazai K+F pályázato-kon, neves egyetemekkel (BME, ELTE) és kutatóintézetekkel együttmu-ködve.

Cégünk stratégiai együttmuködésre törekszik a vezeto magyar egyete-mekkel. Számos közös projekt indult, melyekben az egyetemek és az AI-TIA Rt. konzorciumot alakított. Az AITIA Rt. szoros kapcsolatokat ápoltöbb külföldi egyetemmel-kutatóintézettel is, annak érdekében, hogy a cég ahigh-tech megoldások alkalmazásával versenyelonyét fenntartsa.

Az AITIA Rt. célja távközléshez, internethez és mesterséges intelligen-ciához kötodo kutatási eredmények létrehozása, illetve azok ipari és üzletihasznosítása. Kutatási eredményeinket nagyrészt a termékfejlesztésbenhasznosítjuk. Alapkutatási eredményeinket a cég tagjai a szakmai felsook-tatásban is alkalmazzák, kutatóink nemzetközi híru egyetemeken ismertetikmegoldásainkat és eredményeinket.

Budapest, 2005. február 24.

Tatai Gábor

Ipari és egyetemi ismertet®k 771

772 Ipari és egyetemi ismertet®k

Ipari és egyetemi ismertet®k 773

774 Ipari és egyetemi ismertet®k

1111 Budapest, Zenta u. 1.Tel.: (1) 361 0344, Fax: (1) 361 4469

E-mail: info@tateyama.huHonlap: http://www.tateyama.hu/

A Tateyama Magyar Laboratórium Kft-t 1997-ben alapította a japánTATEYAMA KAGAKU csoport. A cég célja a magyar innovatív techno-lógiák támogatása és kiaknázása japán technológia és irányítás segítségé-vel. A Tateyama Kft. széles körben együttmuködik több hazai egyetemmel,ösztöndíjakkal támogatja a tehetséges hallgatók, és tanáraik munkáját (pl.Budapesti Muszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Eötvös Loránd Tudo-mányegyetem, Veszprémi Egyetem).

A Tateyama Kft. foleg japán piacra dolgozik. Megrendeloink közé tarto-zik a Sony és Matsushita Electric, és az európai piacra is nyitottak vagyunk.

Jelenleg a következo területeken dolgozunk:• Kliens-szerver rendszerek, irodai alkalmazások, adatbázis alkalmazások

tervezése és kivitelezése.• Felhasználói és programozói felületek fejlesztése ipari robotokhoz, kü-

lönös tekintettel felületszerelo gépekre, valamint PC alapú PLC/NCvezérlore.

• Alkalmazások fejlesztése egy magyar találmányra, a 360 fokban látóPAL360 lencsére. Kamerás biztonsági meggyelo és rögzíto rendszerek.PTZ és DOM kamerák vezérlése.

• Mozgásdetektálás, mozgáselemzés. Rendszámok felismerése, rögzítése.Jármuvek színének, típusának felismerése. Arcdetektálás, követés ésfelismerés. Alkalmazásfejlesztés e technológiák köré.A Budapesti Muszaki és Gazdaságtudományi Egyetemrol folyamato-

san fogadjuk a laborgyakorlatukat nálunk letölteni kívánó hallgatókat. AzEötvös Loránd Tudományegyetemrol már fogadtunk ösztöndíjas hallgató-kat, akik leginkább a következo témakörökben jeleskedtek:• arcfelismerés,• rendszámfelismerés,• PAL360 lencséhez kapcsolódó algoritmusok.Továbbiakban is várjuk azoknak az eros matematikai képességekkel rendel-kezo, a digitális képelemzés területén jártas hallgatóknak a jelentkezését,akik szeretnék tudásukat a gyakorlatban is alkalmazni.

Budapest, 2005. február 25.

Ipari és egyetemi ismertet®k 775

BABES-BOLYAI TUDOMÁNYEGYETEMMATEMATIKAI ÉS INFORMATIKAI KAR

RO 400084 Cluj-Napoca, Str. Kogalniceanu 1Tel: +40-264-405327, Fax: +40-264-591906,

Email: maths@math.ubbcluj.roHonlap: http://www.cs.ubbcluj.ro

A kolozsvári BBTE Matematikai és Informatikai Ka-rán a következo szakokon folyik alapképzés: matematika(román és magyar nyelven), informatika (román, magyar és angolnyelven), matematika-informatika (román, magyar és német nyelven),valamint alkalmazott matematika (román nyelven). A magyar tagozatonévente mintegy 80100 hallgató kezdi el tanulmányait (matematika szakon1015, informatika szakon 4050, matematika-informatika szakon 30-40).Ebbol 70 körüli az államilag támogatott helyek száma. Azok a hallgatók,akik elvégzik a pedagógiai modult is, tanári diplomát is szerezhetnek.

A magyar tagozaton a hallgatók minden tárgyat tanulhatnak magyarul,de a választható tárgyak esetében (amelyek az egyes tagozatokon különböz-hetnek) választhatnak más nyelvu tárgyakat is.

A karon mesterképzés (MSc) is folyik román, magyar és angol nyelven.Magyar nyelven számítógépes matematika szak létezik. 2005-tol bevezet-jük a bolognai egyezménynek megfelelo 3+2-es rendszert, azaz a 3 évesalapképzést és a 2 éves mesterképzést. Jelenleg az alapképzés 4 év, a mes-terképzés pedig további 1 év.

A magyar tagozat oktatói igyekeznek magyar nyelvu szakkönyveket isbeszerezni a kari könyvtár számára. Így sikerült néhány példányt szerezni azAlgoritmusok (Muszaki Könyvkiadó, 1997), az Osztott algoritmusok (Kis-kapu Kiadó, 2002), a Párhuzamos algoritmusok (ELTE Eötvös Kiadó, 2003)és az Új algoritmusok (Scolar Kiadó, 2003) címu tankönyvekbol is.

Az Informatikai algoritmusok címu tankönyvet az informatikus alap-képzés következo tárgyaihoz fogjuk használni: Algoritmika, Programozás,Adatszerkezetek, Algoritmusok elemzése és bonyolultsága, Numerikusmódszerek, Operációkutatás, Számítógép-architektúrák, Operációs rend-szerek, Mesterséges intelligencia, Az adatbázisok alapjai és Számítógépesgraka.

Kolozsvár, 2004. augusztus 18.

Dr. Kása Zoltán

egyetemi tanár

dékánhelyettes

776 Ipari és egyetemi ismertet®k

BUDAPESTI M USZAKI EGYETEMVILLAMOSMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR

1117 Budapest, Magyar Tudósok krt. 2.Tel: 463-1501, Fax: 463-3580

Email: vikdhvez@vdk.bme.huA BME Villamosmérnöki és Informatikai Kar alaptevékenységének

meghatározó eleme az egyetemi mérnökképzés és az erre épülo doktori(PhD) képzés villamosmérnöki és muszaki informatika szakon. A mérnök-képzésben évfolyamonként közel 500 villamosmérnöki, és nagyjából ugyan-ennyi informatikus hallgató vesz részt. A két egyetemi szintu szak oktatásáraaz eros elméleti alapképzés, a mély szakmai ismereteket adó szakképzés, aszéles területen gyakorlati tudást nyújtó laboratóriumi oktatás, és az önállófeladatok megoldására irányuló mérnöki gyakorlat a jellemzo. A szakkép-zés során a villamosmérnöki hallgatók a beágyazott információs rendsze-rek, a híradástechnika, a távközlés és telematika, a számítógép technika, azirányítástechnika, a robotinformatika, valamint az elektronika és energetikaterületeinek valamelyikében mélyedhetnek el. Az informatikus hallgatók vá-lasztható moduljai a rendszer- és szoftverfejlesztés, az infokommunikáció, amédiainformatika, az intelligens autonóm rendszerek és a gazdasági infor-matika.

A villamosmérnöki és informatikai szakterület doktori képzésében a hall-gatók a kar eros, nemzetközileg is elismert tudományos iskoláihoz kapcso-lódva alapkutatással és alkalmazott kutatással foglalkoznak, de emellettszervezett szakmai kurzusokon folytatják tanulmányaikat és részt vállalnaka kar oktatási tevékenységében is.

Az Informatikai algoritmusok címu tankönyv többek között az informa-tika szaknak a Bevezetés a számításelméletbe, Formális nyelvek, Algorit-musok elmélete, Adatbázisok, Operációs rendszerek, Számítógépes grakaés képfeldolgozás, valamint Kódelmélet tárgyaihoz, a villamosmérnökiszaknak pedig az Informatika, Számítástudomány alapjai, Számítógépesgraka és animáció nevu tárgyaihoz használható jegyzetként, illetve hasznoskiegészíto olvasmányként.

Budapest, 2004. augusztus 16.

Dr. Arató Péter

egyetemi tanárdékán

Ipari és egyetemi ismertet®k 777

18 79

B

UD

A P E S T T EC

H

BU

DA

PE

ST

IM Û S Z A K I

F

ÕIS

KO

LA

18 79

B

UD

A P E S T T EC

H

BU

DA

PE

ST

IM Û S Z A K I

F

ÕIS

KO

LA

BUDAPESTI M USZAKI F OISKOLANEUMANN JÁNOS

INFORMATIKAI F OISKOLAI KAR1034 Budapest, Bécsi út 96/b

E-mail: titkarsag@nik.bmf.huHonlap: www.nik.bmf.hu

19 71

NE

UM

AN

NI N F O R M

AT

I

KA

IK

AR

19 71

NE

UM

AN

NI N F O R M

AT

I

KA

IK

AR

A felsooktatási reform egyik elohírnökeként Karunkon 2004 szeptembe-rében megindult a Mérnök-informatikus alapképzés (BSc képzés). Ezt aképzést Karunk igen kedvezo helyzetben készíthette elo, mivel az elodintéz-ményünk (Kandó Kálmán Villamosipari Muszaki Foiskola) által gondozottMuszaki informatika szak már 1994-ben nemzetközi akkreditációt szer-zett, melynek értelmében a szakon szerzett oklevél egyenértékunek minosülta brit BEng fokozattal (jó mérnöki gyakorlatot is tanúsító BSc fokozat).

Amikor Karunk az elsok között indít Mérnök-informatikus alapképzést,folytatja jogelod intézményünk úttöro hagyományait, hiszen 1971-ben elso-ként a Kandó Kálmán Villamosipari Muszaki Foiskolán indult el hazánkbanSzámítástechnikai szakképzés, 1987-ben az elsok között létesült Muszaki in-formatika szak, majd a felsooktatási integráció során a Budapesti MuszakiFoiskolán 2000-ben elsoként létesült egy kizárólagosan informatikai prolúkar, a Neumann János Informatikai Foiskolai Kar. Így Mérnök-informatikusalapképzésünk tanterve és tantárgyprogramjai több mint harminc éves gyö-kerekre nyúlnak vissza.

Karunk nagy hangsúlyt helyez a képzés folyamatos korszerusítésére an-nak érdekében, hogy végzett hallgatóink alapos és korszeru elméleti és gya-korlati ismereteket és kompetenciákat szerezzenek az informatika relevánsterületein, és képessé váljanak a diszciplína rohamos fejlodésének a követé-sére. E célunk megvalósítását segítik elo Kompetencia központjaink, melye-ket a világ vezeto informatikai cégeivel (CISCO, Intel, Microsoft, Oracle,Sun) közösen hoztunk létre, s melyek a folyamatos technológiai transzferhatékony elomozdítói.

Mérnök-informatikus alapképzésünkben a választható szaktárgyakkal ésszakirányokkal kello teret kívánunk adni a folyamatosan megújuló, korszerualkalmazási területek mint például jelenleg a vizuális programozás, azinformatikai biztonság, a mobil informatika vagy az elektronikus keres-kedelem oktatásának. A megadott szakirányok közül tanévenként a legke-resettebbek kapnak zöld utat.

Az Informatikai algoritmusok címu tankönyv mérnök-informatikushallgatóink értékes alapmuve lesz a Programozás modul több tantárgyavonatkozásában is, így különösen az Imperatív objektumorientált programo-zás, a Programozási nyelvek I, II és a Haladó programozás tárgyak esetében.

Dr. Sima Dezsoegyetemi tanár, foigazgató

Budapest, 2005. március 11.

778 Ipari és egyetemi ismertet®k

DEBRECENI EGYETEM

INFORMATIKAI KAR

4010 Debrecen, Pf. 12. E-mail: office@inf.unideb.hu

Telefon: (52) 489-100, Fax: (52) 416-857

DEBRECENI EGYETEM INFORMATIKAI KARAA Debreceni Egyetem Informatikai Kara a Kelet-Magyarországi régióban az egyetlen akkreditáltegyetemi szintu informatikai szakemberképzés gazdája. A kar öt tanszékén (Alkalmazott Matematikaés Valószínuség-számítás, Információ Technológia, Komputergraka és Könyvtárinformatikai, Szá-mítógépes Rendszerek és Hálózatok, Számítógéptudomány) dolgozó 6 professzor, 13 docens (fomun-katárs), 21 adjunktus (tudományos munkatárs), 14 tanársegéd és 21 felsofokú végzettségu számítás-technikai munkatárs jelentos, nemzetközileg is jegyzett szellemi potenciált képvisel. A InformatikaiKaron jelenleg• programtervezo informatikus (nappali, 6 félév, alapképzési BSc szint);• programozó matematikus (esti, 8 félév, foiskolai szint);• programtervezo matematikus (nappali, 10 félév, egyetemi szint);• informatikatanár (nappali, levelezo, 10/6 félév, egyetemi szint);• informatikus könyvtáros (nappali, levelezo, 10/6 félév, egyetemi szint)szakokon folyik képzés.

A programtervezo informatikus, programozó- és programtervezo matematikus szakokon olyan komplex szak-mai elméleti ismeretekkel rendelkezo szakemberek képzése a cél, akik képesek a mindennapi élet által felvetettgyakorlati problémák tudományos igényu modellezésére, a megfelelo megoldási módszerek megkeresésére, illetvekidolgozására, képesek ilyen feladatok elvégzésére szervezodött csoportok szakmai irányítására, rendelkeznek aszakterületükön folytatható kutatásokhoz szükséges alapveto elméleti-, módszertani- és nyelvismeretekkel. A prog-ramtervezo informatikus alapképzési BSc szakon a képzés Magyarországon eloször 2004-ben a Kar gondozásábanindult. Ennek, az ún. Bolognai folyamatnak a keretében folyó képzésnek fontos szerepe lesz abban, hogy hazánkaz Európai Unió tagjaként szervezetileg is felzárkózzék az európai felsooktatási térséghez. A szakindítás az infor-matikai képzés kínálatában elsosorban nem mennyiségi, hanem minoségi változást eredményez:• A nemzetközi mércéhez alkalmazkodó képzési rendszer és végzettség jelentosen növeli végzett hallgatóink

esélyeit a nemzetközi munkamegosztásba történo bekapcsolódásra.• A mesterképzés (MSc) bevezetése után világos helyzetet teremt a továbbtanulásnál.A Kar által gondozott tanárszakokon a cél olyan magas szintu informatikai, illetve pedagógiai és általános mu-veltséggel rendelkezo tanárok képzése, akik szakirányú és pedagógiai ismereteik alapján képesek az informatikatanítás minden szintjén feladatok ellátására. A leendo tanár képes lesz a hazai tanítás értékes hagyományainakés színvonalának megorzésére, a képzésben fontos szerepet játszik továbbá a kitekintés e szakterület oktatásánakeurópai hagyományaira is.

Informatikus könyvtáros szakon olyan felsofokú szakemberek képzése a cél, akik tanulmányaik során elsajátí-tották a könyvtár- és tájékoztatástudomány korszeru elméleti alapismereteit, továbbá az önálló gyakorlati alkalma-zásukhoz szükséges ismereteket, beleértve az információkezelést, illetve az erre vonatkozó kutatások módszertanátis.

A Kar saját szakjain oktatott hallgatók létszáma jelentos, jelenleg 1700. Ezenfelül teljes egészében az Infor-matikai Kar gondozza más karok, így a Közgazdaságtudományi, Jogi, Muszaki Foiskolai Kar informatikai kurzu-sait is. Munkatársaink jelentos szerepet játszanak a hat programmal muködo Matematika és Számítástudományokdoktori (PhD) iskolában is évi 810 nappali és 1020 levelezo hallgatót beiskolázva.

A Kar kiterjedt nemzetközi kapcsolati lehetové teszik, hogy évente több tucat hallgatónk vegyen részt külföldirészképzésben Európa és a világ jó nevu felsooktatási intézményeiben.

Munkatársaink gyümölcsözo hazai szakmai együttmuködésének egy szép példája az Informatikai algorit-musok címu könyv elkészítése is, amelyet minden bizonnyal Debrecenben is haszonnal tanulmányoznak majd azérintettek.

A Debreceni Egyetem klasszikus értelemben vett egyetem. 18 karán és kari jogállású intézetében nemcsakelszigetelt szakemberképzés folyik, hanem a szakterületek együttmuködésén, a sokszínuség kihasználásánalapuló értelmiségképzés. Pezsgo kulturális életével, szabadidos kínálatával ebben méltó partnere az egyetemnekDebrecen városa is.

Debrecen, 2004. augusztus. 16.Dr. Petho Attila

dékán

Ipari és egyetemi ismertet®k 779

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEMINFORMATIKAI KAR

1117 Budapest, Pázmány Péter sétány 1/C.Tel: 381-2139, 381-2222 Fax: 381-2140

Honlap: http://www.inf.elte.hu/

Az ELTE Informatikai Karán olyan szakembereket képezünk, akik szilárd elméleti ala-pokra épülo, tudásuk fejlesztését hosszú távon biztosító ismereteiket felhasználva informati-kai rendszerek fejlesztését, létrehozását, alkalmazását, bevezetését, muködtetését, szervize-lését önállóan és csoport tagjaként is képesek magas szinten ellátni. Rendelkeznek továbbáinformatikai feladatok megoldásához szükséges modellalkotási képességekkel is. Az infor-matikai tanár szakon végzett hallgatóink a tanári mesterséget magas színvonalon sajátíthat-ják el karunkon.

Az ELTE Informatikai Karán jelenleg a nappali tagozaton 1780 programtervezomatematikus, 246 informatikatanár, és 102 térképész hallgató tanul.

Az esti tagozaton programozó matematikus foiskolai alapszakon 396,számítástechnika-tanár foiskolai alapszakon 46, és a levelezo tagozaton 260 infor-matika tanár hallgatónk van. Az Informatikai Doktori Iskolának 28 államilag támogatotthallgatója van.

A programtervezo informatikus alapszakot a 2005/2006-os tanévben indítjuk eloször.A szak 180 helyére 1031 hallgató jelentkezett, közülük 137-en elektronikusan.

A Kar legfontosabb rendszeres rendezvényei az Ipari Nap (a következo az ELTE Eöt-vös Napok keretében lesz májusban), a Neumann-nap (2004. november 4-én volt a máso-dik) és a Térinformatikai Világnap programjában való részvétel (2004. november 17-énvolt).

Az Informatikai Kar oktatói aktív szerepet játszottak az Algoritmusok (Muszaki Könyv-kiadó, 1997), az Osztott algoritmusok, (Kiskapu Kiadó, 2002), a Párhuzamos algoritmusok(ELTE Eötvös Kiadó, 2003), a Programozási nyelvek (Kiskapu Kiadó, 2003), az Új al-goritmusok (Scolar Kiadó, 2003) és az Informatikai algoritmusok I (ELTE Eötvös Kiadó,2004) címu tankönyvek megjelenésében. Az Informatikai algoritmusok címu tankönyveta programtervezo informatikus alapképzés Bevezetés a matematikába, Programozás mód-szertani alapjai, Számításelmélet, Numerikus módszerek, Operációkutatás, Architektúrákés operációs rendszerek, Az adatbázisok elméleti alapjai és a Számítógépes graka címutantárgyaihoz fogjuk tankönyvként használni.

A jelenlegi programtervezo matematikus mesterképzésben a tankönyvet az Adatbázis-rendszerek, Graka, Hálózatok, Komputeralgebra, Mesterséges intelligencia, Operációku-tatás, Párhuzamos rendszerek, Térinformatika sávok oktatásában hasznosítjuk.

2004-tol kezdve az Oktatási Minisztérium támogatja elektronikus tankönyvek létreho-zását. A pályázaton 4 informatikai és 6 matematikai könyv kapott támogatást. Ezek közül4 elektronikus könyvnek Bevezetés a programozásba), Informatikai algoritmusok I.),Párhuzamos algoritmusok, Numerikus módszerek I.) a szerzoi a Kar oktatói.

Budapest, 2005. március 16.Dr. Kozma László

dékán

780 Ipari és egyetemi ismertet®k

Eszterházy Károly FoiskolaTermészettudományi Kar

MATEMATIKAI ÉS INFORMATIKAI INTÉZETE

3300 Eger, Leányka út 4. E-mail: matinf@ektf.huTelefon:06 (36) 520-400 / 4223 Fax: 06 (36) 520-478

ESZTERHÁZY KÁROLY F OISKOLAMATEMATIKAI ÉS INFORMATIKAI INTÉZETE

Az MM 51018/1989.-XVI. sz. ügyiratában Pusztai Ferenc az Akadémia egyetértésével1989 szeptember 1-tol a EKF eloterjesztésére számítástechnika szakot alapított, amelynekalapján a foiskolánkon az 1989-90-es tanévben matematika-számítástechnika szakon azországban elsoként elindult a szakos tanárok képzése. A késobbi évek során valamennyifoiskola az engedélyezett tanterv és szakalapítás alapján elindította a számítástechnikaszakos tanárképzést. Az eltelt több mint 10 évben közel 1000 számítástechnika szakosáltalános iskolai tanári diplomát adtunk ki nappali és esti tagozaton.

A felhalmozott óriási szakmai tapasztalat és a Debreceni Egyetem támogatásánakeredményeként a foiskolák között eloször 2002/2003-as tanévben elindult a programozómatematikus szak elso évfolyama nappali és esti tagozaton.

2005 oszén indítjuk a Bologna-folyamatnak megfelelo újonnan akkreditált program-tervezo informatikus (BSc) alapszakot.

Foiskolánk 2004-ben akkreditálta az informatikus könyvtáros egyetemi szakot, így ameglévo foiskolai szakok mellett már egyetemi szinten is tanulhatnak intézményünkbeninformatikát a hallgatók.

A Matematikai és Informatikai Intézetnek 12 foállású, teljes munkaidos közalkalma-zotti munkaviszonnyal rendelkezo minosített oktatója van, 1 éven belül további 2 fo, 3 évenbelül további 4 fo szerzi meg a PhD tudományos fokozatot. Ezzel biztosított a minoségiinformatikai képzés iránti elkötelezettség.

Az Informatikai algoritmusok címu könyvet elsosorban a számítástechnika tanáriszakon és a programtervezo informatikus alapszakon fogjuk használni. 2004-ben azOktatási Minisztérium által meghirdetett pályázat támogatja az elektronikus tankönyveklétrehozását. A pályázaton négy elektronikus informatikai könyv kapott támogatást,amelybol egy az Informatikai algoritmusok.

Az Eszterházy Károly Foiskola oktatóinak gondozásában készülo C# programozásinyelv címu elektronikus tankönyv szintén a sikeres pályázók körébe tartozik.

Az intézettel és a képzésekkel kapcsolatos további információk elérhetok az internetena http://matinf.ektf.hu címen.

Eger, 2004. szeptember 10.

Dr. Kovács Emod

tanszékvezeto foiskolai docens

Ipari és egyetemi ismertet®k 781

PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEMTERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR

MATEMATIKAI ÉS INFORMATIKAI INTÉZET

H-7624 Pécs, Ifjúság útja 6.Telefon/Fax: +36 (72) 503-615,

E-mail: matinf@ttk.pte.hu

PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEMMATEMATIKAI ÉS INFORMATIKAI INTÉZETE

A PTE Természettudományi Karán hosszabb ideje folyik számítástechnika szakostanárképzés, elsosorban a technika, illetve matematika tanárszakkal együtt szakpárban. Azelmúlt évek jelentos fejlesztéseinek eredményeként önálló informatikus szak indítására ke-rült sor a 2003/2004 tanévben, ekkor indult el a TTK-n a programozó matematikus szakelso évfolyama. Ezeknek a szakoknak a gazdája a Matematikai és Informatikai Intézet,amely ugyanakkor ellátja a Karon az informatika ismeretanyagának oktatását közismeretitantárgyként, illetve szaktárgyként a többi természettudományi szakos hallgatók számára.

Ebben az évben két új informatika orientált szak akkreditálására került sor aTermészettudományi Karon a 2004/2005 tanévtol kezdve elindul a képzés a zikus infor-matikus és könyvtáros informatikus szakokon. A két szak közül az elso az informatikakomoly elméleti alapozását is megköveteli.

Jelenleg a programtervezo informatikus alapképzési szak akkreditációs anyagánakelkészítése van folyamatban, s az akkreditációs eljárásra történo benyújtása ez év szeptem-berében fog megtörténni. A szak indítása a 2005/2006 tanévben várható.

Az Informatikai algoritmusok címu könyvet (hasonlóan az Új algoritmusok címu ésmás korábban elkészült könyvekhez) elsosorban a programtervezo informatikus alapkép-zési szakon fogjuk használni tankönyvként. Várhatóan fontos segítséget fog jelenteni többtantárgy oktatásában: Számításelmélet, Operációkutatás, Adatbázisok elméleti alapjai, Szá-mítógépes graka, Numerikus módszerek.

A könyv számos fejezete hasznos oktatási anyagot képez a TTK-n jelenleg folyó ma-tematika tanár és az ebben az évben induló zikus informatikus képzéshez, továbbá a PTEmás informatikai irányú képzéseihez is.

Pécs, 2004. július 15.Dr. Szeidl László

egyetemi tanárigazgató

782 Ipari és egyetemi ismertet®k

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMTERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR

INFORMATIKAI TANSZÉKCSOPORT

6720 Szeged, Árpád tér 2.Levelezési cím: 6701 Szeged, Postaók 652.

Telefon: +36 62 546396, Fax: +36 62 546-397E-mail: depart@inf.u-szeged.hu

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMINFORMATIKAI TANSZÉKCSOPORTJA

A Szegedi Tudományegyetem Természettudományi Kara 1921-benkezdte meg muködését, amikor Szeged városa befogadta a Kolozsvárról átte-lepült tudományegyetemet. A Természettudományi Kar oktatási és kutatásitevékenységét tudományterületi alapon felosztotta intézetei, tanszékcsoport-jai között. Hat tanszékcsoport muködik, amelyek mindegyike részben önállókutató és oktató intézetként is felfogható.

A Szegedi Tudományegyetem képzési rendszerén belül az Informati-kai Tanszékcsoport öt, az informatika tudományághoz tartozó szaknak agazdája: programozó matematikus szak, programtervezo matematikusszak, közgazdasági programozó matematikus szak, muszaki informati-kai szak és informatika tanár szak. Az Informatikai Tanszékcsoport 1990-ben alakult, ekkor vette át a nagy múltú szegedi informatikusképzés gondo-zását a TTK Matematikai Tanszékcsoportjától. A öt tanszéket (AlkalmazottInformatika Tanszék, Képfeldolgozás és Számítógépes Graka Tanszék, Szá-mítástudomány Alapjai Tanszék, Számítógépes Algoritmusok és MesterségesIntelligencia Tanszék, Szoftverfejlesztés Tanszék) magában foglaló Informa-tikai Tanszékcsoport oktató- és kutatómunkáját az MTA-SZTE MesterségesIntelligencia Tanszéki Kutatócsoport is segíti. A hallgatóink elott is nyitvaálló intézeti könyvtárunk folyamatosan bovül, könyvállománya meghaladjaaz 5000 kötetet és közel 200 tudományos folyóirat is elérheto. A Tanszékcso-port a gyakorlati oktatásra kiválóan felszerelt számítógépes kabinettermeketüzemeltet, amelyekben a hallgatók a tantervi órákon kívül is dolgozhatnakés számukra a szabad Internet-hozzáférés is biztosított.

A hallgatóink bekapcsolódhatnak a tanszékeken folyó kutatásokba, és eztvégzés után folytathatják PhD képzés keretében. A tudományos munka ered-ményeként rendszeresen színvonalas Országos Tudományos Diákköri dolgo-zatok születnek. A Tanszékcsoport lehetoség szerint támogatja a hallgatókkülföldi részképzését. Ennek érdekében külföldi partnerekkel több nemzet-közi projektben vesz részt a tanszékcsoport, melynek eredményeként számoshallgató élhet a külföldi részképzés lehetoségével.

Szeged város pezsgo sport és kulturális élete ragyogó lehetoségeket nyújta tanulás mellett pihenni, kikapcsolódni és szórakozni vágyó hallgatóinknak.

Szeged, 2004. szeptember 2.

Dr. Csirik Jánostanszékcsoportvezeto egyetemi tanár