Upload
zeki
View
104
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
- PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
İSPANYA GRUBU RAPORU
AB LEONARDO da VİNCİ PROGRAMI A TİPİ - HAREKETLİLİK FAALİYET ALANI KAPSAMINDA
2006 YILI TEKLİF ÇAĞRISI DÖNEMİ TR/06/A/F/EX1-1018 NOLU
“AB ÜLKELERİ MESLEKİ YÜKSEK ÖĞRETİM DÜZEYİ STAJ PROGRAM VE UYGULAMALARININ İNCELENMESİ”
PROJESİ KAPSAMINDA İSPANYA’NIN BARSELONA KENTİNDEKİ
DEĞİŞİM PROGRAMIYARARLANICILAR ÖĞR.GÖR.BEYHAN YAZÇAYIR,
ÖĞR.GÖR.DR.UFUK SELEN VE ÖĞR.GÖR.EMEL ADAMIŞ TARAFINDAN GERÇEKLEŞTİRİLMİŞTİR.
13-27 Mayıs 2007 tarihleri arasında; İspanyanın Barselona kentinde bulunan Mesleki Eğitimi ve staj uygulamaları ile ilgili kurumlara ve okullara ziyaretler gerçekleştirilmiştir.
Ziyaretlerde kurumların yönetici-yönetici yardımcıları ve staj uygulama sorumluları ile toplantılar yapılmıştır.
Yapılan toplantılarda faydalı görüşmeler geçekleştirilmiştir.
Ziyaretler sırasında; Mesleki eğitimin İspanya Eğitim Sistemindeki yeri ve önemi incelenerek, staj konusunda ayrıntılı bilgiler edinilmiştir.
İSPANYA EĞİTİM SİSTEMİN YASAL DAYANAKLARI
1970: GENEL EĞİTİM KANUNU 1978: İSPANYA ANAYASASI 1979: ÖZERK YÖNETİMLERİN STATÜSÜ 1985: LODE EĞİTİM, KATILIM VE FİNANSMAN
HAKKI VEREN KANUN 1990: LOGSE 16 YAŞA KADAR ZORUNLU
EĞİTİM VE ESNEK MÜFREDAT 1995: LOPEG KATILIM VE YÖNETİM 2002: LOCE HERKES İÇİN ORTAK
MÜFREDAT 2006: LOE AB’NİN TEMEL KURUMLARINA
KATILIM
1990 YILINDAKİ REFORMUN EĞİTİM SİSTEMİNE KATKILARI
6-16 YAŞ ARASINDA ZORUNLU EĞİTİM GETİRİLMİŞTİR
MÜFREDAT ESNEK BİR YAPI KAZANMIŞTIR SPESİFİK EĞİTİM İHTİYAÇLARIYLA ÖĞRENCİLERİN
ENTEGRASYONU EĞİTİM SİSTEMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNE
GEÇİLMİŞTİR. MESLEKİ EĞİTİM YENİDEN ORGANİZE EDİLMİŞTİ
KATALANYA YÖNETİMİ (GENERALİTAT) 1979 YILINDA KURULMUŞTUR.
2006 YILINDA KATALANYA YÖNETİMİ YENİ BİR STATÜYE KAVUŞMUŞTUR.
YENİ STATÜ İLE, KATALANCA DİLİ DIŞINDA, DİĞER EĞİTİM SİSTEMİNİN BİLEŞENLERİ KONUSUNDA FEDERAL İSPANYA HÜKÜETİYLE UZLAŞMA SAĞLANMIŞTIR.
GENERALİTAT’IN EĞİTİM DEPERTMANI EĞİTİM SİSTEMİNİN YÖNETİMİNDEN SORUMLUDUR
KATALANYA ÖZERK YÖNETİMİNİN EĞİTİM SİSTEMİ
MERKEZİ HÜKÜMETİN ROLÜ
MERKEZİ İDARENİN YÜKÜMLÜLÜKLER GENEL OLARAK MÜFREDATIN OLUŞTURULMASI
İSPANYA FEDERAL YÖNETİMİ: MÜFREDATIN % 55 İNİ BELİRLEMEKTEDİR.
KATOLANYADAKİ OKULLARIN MÜFREATININ % 45 ‘İNİ KATALONYA İDARESİ’NİN BELİRLEMEKTEDİR. % 45’LİK MÜFREDATIN İÇERİĞİNİ KATALAN DİLİ,
TARİHİ, EKONOMİSİ GİBİ MİLLİ MESELELER OLUŞTURMAKTADIR.
EĞİTİM SİSTEMİNİN GENEL DEĞERLENDİRMESİ: FEDERAL DEVLET YAPIYOR
ÖZERK YÖNETİMLERİN ROLÜ
ÖZERK YÖNETİMLERİ’NİN SİSTEMDEKİ YÜKÜMLÜLÜKLERİ TEMEL EĞİTİMİN İLK EVRESİNİNİN EĞİTİM
İÇERİĞİNİN BELİRLENMESİ DEVLET OKULLARININ KURULMASI VE İDARESİ TEFTİŞ, İÇ KONTROL, YENİLİK, ARAŞTIRMAVE
EĞİTİMSEL TECRÜBELER EĞİTİM SERVİSLERİNİN VE EĞİTMENLERİN SÜREKLİ
GELİŞTİRİLMESİ
OKUL YAPILANMASINDA KARMA OKUL MODELİ
KULLANILMAKTADIR DEVLET OKULLARI:
DEVLET TARAFINDAN FİNANSE EDİLMEKTEDİR.
DEVLETTEN YARDIM ALAN ÖZEL OKULLAR BU OKULLARIN PERSONEL GİDERLERİ DEVET
TARAFINDAN KARŞILANMAKTADIR. ÖĞRETMENLER ÖZEL OKULDA DERS VERMEKTE VE
ÜCRETİNİ DEVLETTEN ALMAKTADIR
DEVLET DESTEĞİ ALMAYAN OKULLAR ÇOĞUNLUKLA VAKIF OKULLARI NİTELİĞİNDE
KURULMUŞLARDIR
EĞİTİM SÜRECİ
SOSYAL GARANTİ PROGRAMLARIFORMAL EĞİTİM DIŞINDA KALMIŞ
KİŞİLERİN EĞİTİMİ İLE İLGİLİ
0 - 6 YAŞ
6 12 YAŞ
12 16 YAŞ
BATXİLLARİTAT 16- 17 YAŞ
PAU ÜNİVERSİTE 18-21YAŞ
OKULÖNCESİ
I KADEME EĞİTİM
ZORUNLU
2 KADEME EĞİTİM ZORUNLU
1 KADEME MESLEKİ EĞİTİM (TEKNİKER)
2. KADEME MESLEKİ EĞİTİM (YÜKSEK TEK)
A. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ANA AMAÇLAR: DİLSEL VE KÜLTÜREL EŞİTLİĞİN SAĞLANMASI 2 YAŞINDAN İTİBAREN ÇOCUKLARIN OKULA ALINMASI
ÖNEMLİDİR
B. TEMEL EĞİTİM 1. KADEME EĞİTİM
DİLSEL GELİŞİMİN TAMAMLANMASI TEMEL AMAÇ İNGİLİZCE, İSPANYOLCA VE İSPANYA İÇİNDE KABUL
EDİLEN ÖZERKDİLLERDENBİRİ (KATALANCA GİBİ) MÜFREDAT ÖZERK YÖNETİMLERE BAĞLI OLARAK
BELİRLENMEKTE KATALAN ÖZERK YÖNETİM BÖLGESİNDE KATALANCA
ZORUNLU ÖZEL OKULLARDA SERBEST
EĞİTİM SÜRECİ
2. KADEME EĞİTİM 12-16 YAŞ ARASINDAKİ ÖĞRENCİLERİ KAPSIYAN
ZORUNLU EĞİTİM DÖNEM SONUNDA BİTİRME SINAVI VAR SINAVDA BAŞARILI OLANLARA DİPLOMA VERİLİYOR HER OKUL KENDİ SINAVINI YAPIYOR ÖZEL OKULLARIN SINAVLARI KAREDİTASYON KURULU
TARAFINDAN DENETLENİYOR BAŞARILI OLAMAYANLAR SOSYAL GARANTİ
PROGRAMLARINA YÖNLENDİRİLİYOR ZORUNLU EĞİTİMİ TAMAMLAYAN ÖĞRENCİLER İKİ
KANALDANYÜKSEK ÖĞRETİME YÖNLENMEKTEDİR
EĞİTİM SÜRECİ
EĞİTİM SÜRECİ C. YÜKSEK EĞİTİM
I. BATXİLLARİTAT: ÜNİVERSİTE HAZIRLIK EĞİTİMİ TERCİH EDİLEN ALANA GÖRE ALINAN DERLER
FARKLILAŞIYOR EĞİTİMİ TAMAMLAYANA DİPLOMA VERİLİYOR. EĞİTİM SONUNDA
PAU SINAVINA (ÖYS BENZERİ BİR SINAV) GİREREK ÜNİVERSİTEYE GİRİŞ YAPABİLİYOR
İSTEYEN MESLEKİ EĞİTİME KAYABİLMEKTEDİR. II. MESLEK YÜKSEK OKULLARI (FORMACIO PROFESIONAL)
BATXİLLARİTAT’A DEVAM ETMEYEN ÖĞRENCİLER MESLEKİ EĞİTİM ALIYOR
ORTA VE İLERİ DÜZEY MESLEKİ EĞİTİM OLMAK ÜZERE İKİ KADEMELİDİR
EĞİTİM SÜRECİ ORTA DÜZEYDE TEMEL MESLEKİ HAZIRLIK EĞİTİMİ
EĞİTİM SÜRESİ: BRANŞA GÖRE 1 VEYA 2 YIL OLABİLİYOR
EĞİTİM SONRASINDA İSTEYEN PAU’YA GİRİP ÜNİVERSİTEYE GİDEBİLİYOR
İSTEYEN İKİNCİ KADEME MESLEKİ EĞİTİME DEVAM EDEBİLİYOR
İSTEYEN İSE İŞ YAŞAMINA GEÇİYOR
İLERİ DÜZEY MESLEKİ EĞİTİM ZORUNLU DEĞİLDİR PAU’DA BAŞARILI OLAMAYAN ÖĞRENCİLER İLE ORTA
DÜZEY MESLEKİ EĞİTİM ALMIŞ OLANLAR DEVAM EDEBİLİYOR
EĞİTİM SÜRESİ: BRANŞA GÖRE 1 VEYA 2 YIL OLABİLİYOR
EĞİTİM SONRASINDA YÜKSEK TEKNİKER ÜNVANIYLA İŞ YAŞAMINA GEÇİYOR
SOSYAL GARANTİ PROGRAMLARI
AMACI,
16 İLE 21 YAŞ ARASI NEDENİYLE ORTA ÖĞRENİMİNİ YARIM
BIRAKAN ÖĞRENCİLERE TEMEL BECERİLER ÖĞRETEREK
ONLARIN,
İŞ YAŞAMINA KATILIMINI VEYA
ÖĞRENİMLERİNE DEVAM ETMELERİNİ SAĞLAMAK
BU ALANDA FARKLI SEÇENEKLER VAR:
MESLEKİ BAŞLANGIÇ:
ÇEŞİTLENDİRME PROGRAMINDAN SONRA, 16 İLE 21 YAŞ
ARASI ÖĞRENCİLERE. SERTİFİKASIZ.
SOSYAL GARANTİ PROGRAMLARI
EĞİTİM VE İSTİHDAM:
16 VE 21 YAŞ ARASI İLKOKUL MEZUNLARINA YÖNELİK.
SÜREÇ: 6 AY TEORİ; 6 AY UYGULAMA: 2 SERTİFİKA.
MESLEKİ SEMİNERLER:
YETERSİZLİKLERİ VEYA GÜÇLÜKLER NEDENİYLE OKUL
ORTAMINA UYUM AĞLAYAMAYAN 16 İLE 21 YAŞ ARASI
ÖĞRENCİLERE YÖNELİK.
2 YIL SÜRELİ,
DEVLETE BAĞLI ÖĞRETİM MERKEZLERİ TARAFINDAN
VERİLEN, SİVİL TOPLUM ÖRGÜTLERİ VE KAYNAK
AKTARILAN OLUŞUMLARI TARAFINDAN VERİLMEKTEDİR
720 İLA 1800 SAATLİK PROGRAMLARIN HAFTALARA DAĞILIMI AŞAĞIDAKİ GİBİDİR
MESLEKİ KONULAR: 5 İLA 18 SAAT, TEKNİSYEN SERTİFİKASINA GEREK
GÖRÜLMEDEN BU ÖĞRENCİLERİN İŞ GÜCÜ PİYASASINA DAHİL EDİLMESİ.
İŞ ÖNERİSİ: 2-3 SAAT. ÖĞRENCİLER İŞ KOŞULLARI, İŞ İLİŞKİLERİ,
KAYNAKLAR VS. HAKKINDA BİLGİ ALIRLAR. TEMEL EĞİTİM:
6-9 SAAT. ESO’ NUN (ORTA ÖĞRETİMDE SERTİFİKA ALMAYA ALTERNATİFLERİN) AMAÇLARI VE İÇERİKLERİYLE İLGİLİ TEMEL BİLGİLERİN VE BECERİLERİN PEKİŞTİRİLMESİ.
SOSYAL GARANTİ PROGRAMLARI
STUCOM Centre d’Estudis ww.stucom.com
STUCOM CENTRE D’ESTUDİS www.stucom.com
ORTA DÜZEYDE TEMEL MESLEKİ HAZIRLIK EĞİTİMİ
VEREN BİR OKUL
%50 DEVLET DESTEĞİ ALMAKTADIR
BİLGİSAYAR, TELEKOMÜNİKASYON, İŞLETME,
YÖNETİM VE PAZARLAMA ALANINDA ORTA VE ÜST
DÜZEY EĞİTİM VEREMEKTEDİR
-ORTA ÖĞRETİMDEN SONRA, (18-20) YAŞ
SONRASINA EĞİTİM VERİLİYOR.
STUCOM CENTRE D’ESTUDİS
OKUL ÖĞRENCİLERİ GENEL LİSE ÇIKIŞLI.
OKULA GİRİŞTE SINAV YOK, GENEL LİSE ÇIKIŞLI
HER ÖĞRENCİ İSTEĞE BAĞLI OLARAK İSTEDİĞİ
BÖLÜME BAŞVURABİLİR.
OKUL SÜRELERİ BÖLÜMLERE GÖRE DEĞİŞİYOR.
ÖR: PAZARLAMA 1 YIL, BİLGİSAYAR 2 YIL.
STAJ SÜRELERİ: 350 SAAT ( 4 AY) . STAJ AĞUSTOS
AYI DIŞINDA HER AY YAPILABİLİR.
STUCOM CENTRE D’ESTUDİS
STAJ KATALAN HÜKÜMETİNİN HAZIRLADIĞI BİR
YÖNETMELİK DOĞRULTUSUNDA UYGULANMAKTADIR
AYRICA BRANŞLARA GÖRE STANDART STAJ
MÜFREDATI BELİRLENMİŞ.
STAJA ÖĞRENCİ KABUL EDEN İŞLETME İLE OKUL
ARASINDA STAJ SÖZLEŞMESİ İMZALANIYOR.
STUCOM CENTRE D’ESTUDİS
BELİRLENEN STAJ YÖNETMELİĞİ VE MÜFREDAT
DOĞRULTUSUNDA STAJ UYGULAMALARININ
YÜRÜTÜLMESİNDE OKULLARDA VE İŞLETMELERDE STAJDAN
SORUMLU KİŞİLER GÖREV ALMAKTADIR
İŞLETMELERDEKİ STAJ SORUMLULARINDA UZMANLIK
ARANIYOR.
STAJ UYGULAMA YERLERİNİN BULUNMASI SORUMLULUĞU
OKULLARDAKİ STAJ EĞİTİM SORUMLUSUNA AİTTİR.
STAJ DEĞERLENDİRMESİ; ONLUK SİSTEME GÖRE YAPILIYOR.
DEĞERLENDİRMEDE NOT VERİLMİYOR.YETERLİ VE
YETERSİZ ŞEKLİNDE DEĞERLENDİRME YAPILIYOR
CENTRE D’ESTUDIS SANTA EULALIA http://www.santaeulalia.org
CENTRE D’ESTUDIS SANTA EULALIA ORTA DÜZEYDE TEMEL MESLEKİ HAZIRLIK EĞİTİMİ
VEREN BİR OKUL
1987’DEN BERİ İSPANYA’DA MESLEKİ EĞİTİM
ALANINDA İŞSİZ İNSANLARA EĞİTİM VERMESİ İLE
İLGİLİ ÖNCÜ KURUMLARDAN BİRİ.
BİLGİSAYAR, DİL, YAŞLI BAKIMI, HEMŞİRELİK VE
RİSK ÖNLEME KONULARINDA EĞİTİM VERİYOR.
DEVLET DESTEĞİ GÖREN ÖZEL BİR OKUL.
AÇILACAK KURSLAR İÇİN HÜKÜMET % 40’I AB
FONLARINDAN FİNANSE EDİLEN DESTEK
SAĞLIYOR.
CENTRE D’ESTUDIS SANTA EULALIA BİLGİSAYAR, BİLİŞİM, İLETİŞİM, SEKRETERLİK VE YÖNETİM
ALANLARINDA EĞİTİM VERİLİYOR
EĞİTİM PROGRAMLARININ BELİRLENMESİ
KATALAN HÜKÜMETİ ÖNEMLİ KONULARIN LİSTESİNİ
BELİRLİYOR. EĞİTİM KURUMU BUNA GÖRE BELİRLİ
BÖLGELERE GİDEREK İŞSİZLERLE GÖRÜŞEREK VE
ÜNİVERSİTELERDEN GÖRÜŞ ALARAK ÖNEMLİ KONULARI
BİR EKİPLE SAPTIYOR VE EĞİTİM PROGRAMLARINI
OLUŞTURUYOR.
AYNI ZAMANDA AB KAPSAMINDA MESLEK
STANDARTLARININ GELİŞTİRİLMESİ DE SAĞLANIYOR. KURSLARA KATILANLARIN % 60’INI İŞE YERLEŞTİREMEZLER
İSE ( BİLGİ, TEKNOLOJİ VE İLETİŞİM KONULARINDA) HÜKÜMETTEN DESTEK ALAMIYORLAR.
İLERİ YAŞ GRUBUNA (İŞSİZ + ÇALIŞMAKTA OLAN KİŞİLERE) EĞİTİM VERİLİYOR:
A- İŞSİZLER SADECE İŞSİZ KADINLARA ÖZEL BİLGİSAYAR KURSU
VERİLİYOR. AYRICA ( 40 YAŞ ÜZERİ) KIRSAL KESİMDEKİ KADINLARIN
KİŞİSEL GELİŞİMLERİNİ SAĞLAMAK İÇİN ÇALIŞTAYLAR DÜZENLENİYOR.
SADECE KADINLARA YÖNELİK İLK YARDIM VE TIBBİ EĞİTİM VERİLMEKTEDİR. ÇÜNKÜ ERKEKLERİN SAĞLIK ALANLARINDA EGEMENLİKLERİ SÖZ KONUSU OLDUĞU İÇİN.
AYRICA HAPİSTEN ÇIKAN KİŞİLERE MESLEKİ EĞİTİM VERİLİYOR. ESKİ HÜKÜMLÜLER İÇİN ADALET BAKANLIĞI TARAFINDAN KURULMUŞ ŞİRKETLER VAR, BURADA İSTİHDAM EDİLİYORLAR.
CENTRE D’ESTUDIS SANTA EULALIA
B- ÇALIŞMAKTA OLAN KİŞİLERE (RİSK GRUBU
ÇALIŞANLARINA):
ÇALIŞMA SEKTÖRÜNDE ÜNİVERSİTE MEZUNU OLAN
KİŞİLERE İŞ KAZALARINI ÖNLEME VE AZALTMA YÖNÜNDE
RİSK ENGELLEME EĞİTİMİ VERİLİYOR.
KATALAN HÜKÜMETİ İLE İŞLETMELER ARASINDAKİ
İŞBİRLİĞİ KAPSAMINDA ZORUNLU OLARAK BU EĞİTİM
ALINIYOR.
RİSK ENGELLEME EĞİTİMİ ALAN ÇALIŞANLARA; KAZALAR,
GÜVENLİK, İŞ VE İŞÇİ SAĞLIĞI, ERGONOMİ VE PSİKOLOJİ
KONULARINDA EĞİTİM VERİLİYOR.
CENTRE D’ESTUDIS SANTA EULALIA
C- HAYAT BOYU ÖĞRENİM KAPSAMINDA:
DAHA ÖNCEDEN YÜKSEK EĞİTİM ALMIŞ VE ÇALIŞMA
HAYATINDA YER ALIP İŞSİZ KALMIŞ KİŞİLERİN YENİDEN
İSTİHDAMINI SAĞLAMAK AMACIYLA MESLEKİ EĞİTİM
VERİLMEKTEDİR.
AYNI ZAMANDA ÜNİVERSİTE MEZUNLARI DA
ÜNİVERSİTEDE EĞİTİMİNİ ALAMADIĞI SEÇMELİ
DERSLERDEN ALAMADIKLARINI BURADA ALABİLİYORLAR
VE BU ÖĞRENCİLERE SERTİFİKA VERİLİYOR.
CENTRE D’ESTUDIS SANTA EULALIA
RİSK ENGELLEME EĞİTİMİ GRUBU DIŞINDA EĞİTİM
ALANLARININ HEPSİ UYGULAMA (STAJ) YAPMA
ZORUNLULUĞUNDA OLMASA DA ONLAR İÇİN UYGULAMA
GEREKLİ.
EĞİTİM KURUMUNUN BELLİ ŞİRKETLERLE
ANLAŞMALARI VAR VE BU İŞLETMELERDE
ÖĞRENCİLER STAJ UYGULAMALARINI
GERÇEKLEŞTİRİYORLAR.
ÖRNEK: TEORİK (250 SAAT) % 50 ----- UYGULAMA
(250 SAAT) % 50
CENTRE D’ESTUDIS SANTA EULALIA
STAJ UYGULAMALARINDA İŞLETMELER YASAL OLARAK HÜKÜMETTEN PARA İSTEME HAKLARINA SAHİPLER. ANCAK BÜROKRATİK ENGELLERDEN DOLAYI BU PARAYI ALMAK İÇİN BAŞVURUDA BULUNMUYORLAR.
CENTRE D’ESTUDIS SANTA EULALIA
IES JOAN BROSSA www.iesjoanbrossa.org
ORTA VE ÜST DÜZEY MESLEKİ EĞİTİM SAĞLAYAN DEVLET OKULUDUR.
ORTA VE ÜST DÜZEY MESLEKİ EĞİTİM DEVLET OKULLARINDA BİRLİKTE YER ALIYOR.
700 ÖĞRENCİ, 70 ÖĞRETMEN VAR. (12-16) YAŞ VE (18- …) YAŞ ÜZERİ KİŞİLERE EĞİTİM VERİLİYOR.
İŞİNİ VE KARİYER ŞEKLİNİ DEĞİŞTİRMEK İSTEYENLER DE
EĞİTİMLERİ TAMAMLADIKTAN SONRA VEYA ÜNİVERSİTEDEN
SONRA BU OKULDA EĞİTİM ALABİLİYORLAR.
IES JOAN BROSSA
ÖĞRENCİLER YÜKSEK TEKNİKER UNVANINI ALDIKTAN SONRA
İSTERLERSE BÖLÜMLERİ İLE İLGİLİ ÜNİVERSİTEYE SINAVSIZ
GİDEBİLİYORLAR.
FARKLI BÖLÜMLERE GİTMEK İSTERLERSE ÜNİVERSİTE
SINAVINA GİRMEK ZORUNDALAR.
IES JOAN BROSSA
ÖĞRENCİLERİN YÜKSEK TEKNİKER OLABİLMELERİ
İÇİN:
BİTİRME SINAVI + STAJ + BİTİRME PROJESİNİ
GERÇEKLEŞTİRMELERİ ZORUNLUDUR.
BİTİRME PROJELERİ; ÖĞRENCİLER 2. SINIF 2.
DÖNEMİN BİTİMİNE 3 HAFTA KALA KÜÇÜK
GRUPLAR HALİNDE YENİ BİR ÜRÜN GELİŞTİRİP
BUNU PROJELENDİRİP SUNMAK ZORUNDALAR.
IES JOAN BROSSA
ESCOLA PIA SANTANTONİ http://santantoni.escolapia.cat/Internet/CAT ANAOKUL, İLK, ORTA VE ÜST DÜZEY EĞİTİMİN BİRLİKTE
VERİLDİĞİ KATALAN VE KATOLİK BİR OKUL.
İŞLETME YÖNETİMİ VE FİNANS ALANLARINDA ORTA VE ÜST
DÜZEY EĞİTİM VERMEKTEDİR.
OKUL İÇİNDE SOSYAL PROGRAMLARDA UYGULAMALARIN
YAPILABİLMESİ İÇİN SOSYAL LABORATUARLAR KURULMUŞ.
UYGULAMA OFİSLERİ ( BÜROLAR) OLUŞTURULMUŞ.
ESCOLA PIA SANTANTONİ
AYRICA KATALAN HÜKÜMETİ ÇALIŞMA VE SANAYİ
BAKANLIĞINCA FİNANSE EDİLEN SEFED PROGRAMI
UYGULANMAKTADIR.
SEFED PROGRAMI KAPSAMINDA AÇILAN KURSLARLA
MESLEKİ ALANLARDA GENÇLERİN, İŞSİZLERİN
GİRİŞİMCİLİĞİNİN ARTIRILMASI AMAÇLANMAKTADIR.
ESCOLA PROFESSİONAL SALESİANS
http//:salesianssarria.com
ESCOLA PROFESSİONAL SALESİANS
YARI ÖZEL, KATOLİK OKULU.
GÖÇMENLERİN YOĞUN OLDUĞU BÖLGELERDE EĞİTİM VERİLİYOR.
EYLÜL AYINDA HER ÖĞRENCİ İLE İLGİLİ ANKET YAPILIYOR.
STANDART STAJ SÖZLEŞMESİ VAR. DEVLET STAJ UYGULAMASI İLE İLGİLİ PROGRAM MÜFREDATINI
BELİRLİYOR. MESLEK STANDARTLARI VAR.
OKUL VE İŞLETMELER BİR ARAYA GELEREK BU SINIRLAR İÇERİSİNDE STAJ FAALİYETLERİNİ BELİRLİYOR.
STAJ: 1. AŞAMA: 4 AY
2. AŞAMA: 4 AY
STAJ DOSYASINI ÖNCE İŞLETME ONAYLIYOR DAHA SONRA OKUL ONAY VERİYOR.DAHA SONRA EĞİTİM BAKANLIĞI ONAYLADIKTAN SONRA STAJ DOSYASI ÖĞRENCİYE VERİLİYOR.İŞE BAŞVURULARDA REFERANS OLARAK KULLANILIYOR.
ESCOLA PROFESSİONAL SALESİANS
ÖĞRENCİNİN MEZUN OLABİLMESİ İÇİN;
STAJ + BİTİRME PROJESİ + BİTİRME SINAVINI BAŞARI İLE
TAMAMLAMASI GEREKİYOR.
YÜKSEK TEKNİKER UNVANINI ALAN ÖĞRENCİ, ÜNİVERSİTEDEKİ
İLGİLİ ALANLARA BAŞVURABİLİYOR. MÜHENDİSLİK ALANINDA 2
YIL DAHA FAZLA OKUYARAK MÜHENDİS UNVANINA SAHİP
OLABİLİYOR. ÜNİVERSİTEDE 100 TANE MÜHENDİSLİK
KONTENJANI VARSA 25’ İ MESLEKİ EĞİTİM MEZUNLARINA
AYRILIYOR. ÖĞRENCİ TERCİHLERİNDE DİPLOMA DERECESİ
ÖNEMLİ OLUYOR.
ESCOLA PROFESSİONAL SALESİANS
BARCELONA CHAMBER of COMMERCE http//:www.cambrabcn.es
BİR EĞİTİM SERVİSİ VAR. TİCARET ODASI ŞİRKETLERLE OKULLAR ARASINDA ARACILIK EDİYOR. BU EĞİTİM SERVİSİ İLE BAĞLANTILAR SAĞLANIYOR.
EĞİTİM DEPARTMANINDA BİR VERİ TABANI VAR. BU VERİ TABANINDA STAJ YAPILAN İŞYERLERİ VE STAJYERLERİN KAYITLARI VE İŞ ARAYANLARIN KAYITLARI BULUNUYOR.
BARCELONA CHAMBER of COMMERCE
ÜNİVERSİTE VE MESLEKİ EĞİTİM VEREN OKUL ÖĞRENCİLERİNİN STAJ YAPACAKLARI İŞLETMELERİ BULMALARINA ARACILIK EDİYOR. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ AYNI ZAMANDA TİCARET VE SANAYİ ODASINDA STAJ YAPABİLİYORLAR.
SANAYİ VE TİCARET ODASI VE HÜKÜMET HAYAT BOYU ÖĞRENME İLE İLGİLİ ORTAK SEMİNERLER VE EĞİTİMLER DÜZENLİYOR.
ÖĞRENCİLERİN EĞİTİM SÜRESİNCE ALMALARI GEREKEN TEORİK BİLGİLER KONUSUNDA HÜKÜMETE ÖNERİLERDE BULUNUYOR.
CENTRE D’ESTUDIS SANT FRANCESC http//:www.cesftech.com
YARI ÖZEL BİR OKUL. YARI ÖZEL OKULLARDA DEVLET SADECE ÖĞRETMENLERİN MAAŞLARINI ÖDÜYOR.
TİCARET, ELEKTRO TEKNİK DONANIM VE MONTAJ, İŞLETME, BİLGİSAYAR, İŞLETME VE FİNANS, PAZARLAMA VE TELEKOMÜNİKASYON ALANLARINDA YÜKSEK DÜZEYDE MESLEKİ EĞİTİM VERİYOR.
ELEKTRO TEKNİK DONANIM VE MONTAJ BÖLÜMÜNE VERDİKLERİ SERTİFİKALARDA EĞİTİM BAKANLIĞININ YANI SIRA SANAYİ VE ENDÜSTRİ BAKANLIĞININ DA DENETİMİ SÖZ KONUSU. DİĞER BÖLÜMLERDE SADECE EĞİTİM BAKANLIĞININ DENETİMİ SÖZ KONUSU.
CENTRE D’ESTUDIS SANT FRANCESC
DEVLET VE ÖZEL OKUL ARASINDA FARK SÖZ KONUSU. DEVLET OKULLARINDA İDARİ KADRO ROTASYON NEDENİ İLE SÜREKLİ DEĞİŞİYOR. AMA ÖZEL OKULLARDA BU SÖZ KONUSU OLMADIĞI İÇİN ÇALIŞANLARIN ÜZERİNDE MOTİVASYON DAHA FAZLA OLUYOR.
KATALANYA’DA 2.500 CİVARINDA GÖÇMEN VAR. SON İKİ YILDA ÇOK BÜYÜK BİR GÖÇ SÖZ KONUSU VE BU BÜYÜK BİR SORUN. GÖÇ DAHA ÇOK LATİN AMERİKA, AFRİKA VE UZAK DOĞU ÜLKELERİNDEN OLUYOR
GÖÇMENLER DAHA ÇOK DEVLET OKULLARINDA EĞİTİM ALIYORLAR. ÖZEL OKULLARDA GEREKLİ ÖDEMEYİ YAPAMADIKLARI İÇİN ÇOK FAZLA GÖÇMEN ÖĞRENCİ YOK.
DİL EĞİTİMİNDE İSPANYOLCA VE İNGİLİZCE AYNI DÜZEYDE VERİLİYOR.
CENTRE D’ESTUDIS SANT FRANCESC
OKUL ÖĞRENCİLERİNİ, GLOBAL BİR DÜNYADA ÖZGÜR DÜŞÜNEBİLEN BİREYLER OLARAK YETİŞTİREBİLECEK, REKABET EDEBİLMELERİNİ SAĞLAYACAK EĞİTİM İMKANLARI SAĞLAMAK HEDEFLENİYOR.
OKULDA OKUL ÖĞRENCİLERİNİN STAJ YERİ BULMALARINI SAĞLAYACAK, STAJ UYGULAMALARI KONTROL EDECEK BİR STAJ SORUMLUSU VAR.
STAJ SÖZLEŞMESİ ŞİRKETİN EĞİTİM DEPARTMANI İLE İMZALANIYOR. EĞİTİM DEPARTMANI YOK İSE İNSAN KAYNAKLARI İLE YAPILIYOR. İŞLETMEDE İNSAN KAYNAKLARI DEPARTMANINDA ÇALIŞANLAR STAJ SORUMLUSU OLABİLİYOR.
CENTRE D’ESTUDIS SANT FRANCESC
STAJDA YAŞANAN SORUNLAR;
- İŞLETMELER ÜCRET VERMİYOR.
- DAHA ÇOK ÖĞRENCİLER AYAK İŞLERİNDE ÇALIŞTIRILIYOR.
MERİDİANOSEİS http//:www.meridiano6.com
BİR TEKSTİL İŞLETMESİ. STAJA KABUL İÇİN ÖĞRENCİLERLE BİR ÖN GÖRÜŞME
YAPILIYOR. BAŞARILI ÖĞRENCİLER STAJA KABUL EDİLİYOR. ÖĞRENCİLERİN STAJA KABULÜNDE OKUL BAŞARILARI ÖNEMLİ.
OKUL TARAFINDAN VERİLEN AKTİVİTELER ÇERÇEVESİNDE PROJELER VEREREK, UYGULAMALI BİR EĞİTİM VERİLİYOR.
ÖĞRENCİLER FİKİRLERİNİ RAHATLIKLA İFADE EDEBİLİYORLAR. İŞLETMELERİN ÇOK AZI ULAŞIM, YEMEK İÇİN PARA ÖDÜYOR. ÖĞRENCİLER ÖĞRENMEYE GELDİKLERİNİ DÜŞÜNEREK ÇOK FAZLA BEKLENTİ İÇERİSİNE GİRMEZLER.
EĞİTİMLERİNİ DESTEKLEYİCİ YÖNDE UYGULAMALAR YAPILIR VE YAPTIRILIR.